時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

高一實驗班班主任工作計劃篇一

一、班級情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的,，班風積極健康，學(xué)生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習目的不明確,，學(xué)習效率低，成績非常差,。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，教育個別學(xué)生進步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營造一個團結(jié),，積極,，先進的班集體。

二,、本學(xué)期目標：

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學(xué)習習慣。

2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，凝聚,、挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學(xué)風建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習效率。

4,、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,，建立良好的新型師生關(guān)系。

三、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習態(tài)度,，努力提高他們的學(xué)習成績。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開展各項評比活動,，形成比,、學(xué)、趕,、幫的風氣,，人人爭做"陽光學(xué)生"。

(2)適當調(diào)整班干部組織,，定期舉行班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動,，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強他們的社會責任心和為人民服務(wù)意識,。

(三)學(xué)風建設(shè)：

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

4、加強學(xué)生早自修,、午自修,、晚自修等時段的自主管理。

(四)活動安排：

2月：利用班會時間,，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,，對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結(jié),，揚長避短,。

3月：積極開展"向雷鋒同志學(xué)習"的活動，通過學(xué)雷鋒活動,，形成人人關(guān)心集體,、關(guān)心他人的好風氣，同時做好社會實踐的紀律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌,。

4月：開展緬懷烈士活動，有效利用學(xué)校寶貴教育資源,，重溫學(xué)校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對照,，牢固樹立努力進取的意識,。同時做好復(fù)習工作，迎接期中考試,。

5月：對期中考試進行分析總結(jié),，對有進步的同學(xué)要表揚、鼓勵,，對成績不理想的同學(xué),，要調(diào)整他們的學(xué)習方法，提高他們的學(xué)習興趣,。此外,，對學(xué)生進行集體主義教育，積極參加校園吉尼斯活動,，為班級爭光添彩,。

6月：對整個班級的學(xué)習情況進行針對性總結(jié)，做好期末考試動員和結(jié)束工作,。

7月：準備期末考試及考風考紀教育,。

本學(xué)期中,，我會積極學(xué)習，不斷探索,，著重班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì),。

高一實驗班班主任工作計劃篇二

我即將開始我的實習班主任生活了,，作為實習班主任，本著學(xué)習的態(tài)度,，希望能在班主任的指導(dǎo)下為班級建設(shè)貢獻自己的一份力,，為自己以后的工作打下基礎(chǔ)。現(xiàn)在我對高一(1)班有了一定的了解,，也知道了班主任對班級管理的大致看法,，依此制定出實習班主任計劃，希望能將班級建設(shè)得更加團結(jié),、和睦,，更具良好學(xué)習氛圍。

一,、班級情況分析

高一(1)班人數(shù)60人,，男生女生各占一半，剛好平衡,。中午留校的學(xué)生有23位,。作為直升班--全年級最好的班級，其他班級都將一班作為標準,。若一班做得好,，其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的笑話,。因此,，無論是教師還是學(xué)生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力,。

除了極個別學(xué)生以外,，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進入一班的。但是,，他們的學(xué)習方式仍然處在初中階段,，沒有適應(yīng)高中的高強度學(xué)習。一旦遇到學(xué)科的單元測試,，面對不堪目睹的成績,，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫,、彷徨,，不知所措,。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一,。

班級的紀律,、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強調(diào)時就做好,，若不強調(diào)則不做,。但是，有極個別學(xué)生(如唐一茗),，堅持每天用抹布將黑板,、講桌擦得干干凈凈?？梢?，有著強烈班級榮譽感的學(xué)生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見,。因此,，加強學(xué)生的集體榮譽感、增強學(xué)生的集體意識,，讓每位學(xué)生自愿,、主動的為班級做事，那所有的問題(如遲到,、未拖地等)都將不是問題,。

綜上所述，為了保證班級向著健康,、積極向上的良好方向發(fā)展,，就應(yīng)當團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，讓每位學(xué)生都參與進來,，自覺地為班集體做事,。讓這種自覺成為習慣,，漸漸的,，一個班的班風建設(shè)、學(xué)風建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了,。

二,、班級建設(shè)目標

1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作,，面對高中的學(xué)習和生活,，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習慣;重視學(xué)習方法,，強調(diào)學(xué)習效率,，注重細節(jié),，讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。

2,、幫助學(xué)生樹立集體榮譽感,，增強學(xué)生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣。

3,、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),，促進班級良好班風、學(xué)風的形成,。

總體上,，要達到人人為班級，人人愛班級,，班級是我家的良好氛圍,。

三、班級建設(shè)措施及具體步驟

(一)常規(guī)要求及措施

1,、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進教室,，杜絕遲到現(xiàn)象;同時，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30,，充分利用早讀時間進行早讀,。

2、切實落實衛(wèi)生值日制,，每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學(xué)生全權(quán)負責,，要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的，講桌是一塵不染的,，拖把,、黑板檫的擺放是有序的。

3,、中午休息時間要保持教室的安靜,，切實保證教室是個提供休息的良好場所。

4,、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好,，不能被值勤老師扣分。

5,、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神;同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化,。

措施：堅持早讀,、課間操、眼保健操以及中午靜校時間,、自習課時間到教室跟班,，及時關(guān)注學(xué)生情況,，了解班級狀況，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生,、紀律,。

(二)做好學(xué)生的思想工作

1、關(guān)心學(xué)生,，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生,、理解學(xué)生。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛,，讓學(xué)生體會到教師對他們的深切期望,。

2、利用課余時間與學(xué)生談話,，了解班級動向,，并及時做出適當干涉，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展,。

3,、鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)生建立自信心,，擺正心態(tài),，端正學(xué)習態(tài)度。

4,、關(guān)注特殊學(xué)生,，對其進行個別教育，增進其集體榮譽感,，促成整個班級的大和睦大團結(jié)大溫暖,。

(三)班風、學(xué)風建設(shè)

1,、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句,，整潔、美觀,，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生,。

2、開展"小小讀書角"活動,，形成全班愛讀書的良好氛圍,，讓看書讀報成為班級的文化特色,。

3,、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個學(xué)生的學(xué)習情況,。學(xué)習上的共性問題可在班上提出,，共同解決;個別特殊問題特殊處理,，如自制能力較差、學(xué)習態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進行個別教育,。

4,、利用讀報時間或班會課，開展"學(xué)習氛圍的培養(yǎng)"主題的討論,，全班學(xué)生出謀劃策,。

四、具體安排

第一周：了解學(xué)生情況,、班級情況,，包括學(xué)生人數(shù)、入學(xué)成績,、家庭情況,，中午留校學(xué)生人數(shù)，班干部成員等;跟隨班主任,，了解班級事務(wù),，清楚實習班主任的工作要求。

第二周：組織開展"小小讀書角"活動,，每位學(xué)生至少從家里帶來一本書;指導(dǎo)班委負責圖書的管理工作,。本周主題班會為"安全教育"班會，組織學(xué)生開始籌備,。此外,，嚴格監(jiān)督衛(wèi)生、紀律問題,，并且開始籌備下周的運動會事宜,。

第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式,、后勤,、稿件等，都必須一一部署到位,。堅持到場監(jiān)督,、指導(dǎo)運動會入場式的排練。舉辦運動會時,，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進行,，做到有序指導(dǎo)，包括稿件的傳送,、會場的清潔,、運動員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等。

第四周：國慶節(jié)，強調(diào)學(xué)生注意人身安全及財產(chǎn)安全,，不論是外出游玩還是在家休息,，都時刻警惕安全問題。

第五周：從本周起直至期中考試,，班級的重心為學(xué)習,，重點抓學(xué)習，加強學(xué)風建設(shè),。

第六周：對在學(xué)習上處于兩種極端的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),。學(xué)習很好的學(xué)生，要幫助其做好心理工作,，增強其心理素質(zhì),，避免過于緊張而發(fā)揮失常;學(xué)習基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，鼓勵其盡力做好復(fù)習工作,，全力一搏,，不能自暴自棄。

第七周：下周將進行考試,，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習的方法及策略,。

第八周：考試周

高一實驗班班主任工作計劃篇三

一、主要任務(wù)

(1)領(lǐng)導(dǎo)班集體,，對班集體進行思想政治教育,，指導(dǎo)學(xué)生班、團干部開展工作,，發(fā)揮班,、團干部的模范帶頭作用。

(2)根據(jù)班級情況召開主題班會,，開展班級活動,。

(3)做好班主任日常工作，如指導(dǎo)早讀,、早操,、文體活動、批改周記,、家訪等,。

(4)認真做好個別教育工作，在全面了解全班各方面情況的基礎(chǔ)上,，深入了解一個后進生的學(xué)習,、思想、行為習慣等方面的典型情況,，做好差生轉(zhuǎn)化工作,。

二,、班級管理

思想行為教育方面：

1、制定班規(guī),，班級制度，根據(jù)實際情況設(shè)置干部工作崗位,，建立崗位責任制,。在崗位任職方面盡量考慮讓具備領(lǐng)導(dǎo)才能的差生參與班級管理。這樣做既可增強其班級歸屬感,，又可使之學(xué)會自主管理,，亦有利于差生轉(zhuǎn)化，“一箭三雕”,。

2,、實施班級常規(guī)：

制訂明確、具體的班級常規(guī)工作表,，使學(xué)生清晰了解班級日常工作開展,，也給學(xué)生自主管理提供良好的后盾。班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化,，方便班主任實施班級管理。

3,、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!計劃第兩周由學(xué)生干部出版專題板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無時無刻不在思想上,，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育!

4,、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外,，主題班會更是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進而感染每一個同學(xué),，起到催化劑的作用。根據(jù)班級實際情況開展主題班會,，使學(xué)生受到教育,。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一方面為了鍛煉學(xué)生的能力,，另一方面是增強了學(xué)生的集體主義感,，增強學(xué)生間的凝聚力。

學(xué)習方面 ：

在學(xué)習方面,，制定“四有”班訓(xùn)：有計劃,，有規(guī)律，有效率，有成績!

具體做法如：

1,、做好規(guī)劃,，制定每月每周每天的學(xué)習計劃，在疑難問題面前做到“日日清,、周周清,、月月清。

2,、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3、每天抽出時間練字,，寫日記,。

4、多開展一些競賽如“高效學(xué)習比賽”,，“環(huán)保知識競賽”,，“法制知識競賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習效率,。

5,、在黑板前開個小區(qū)，名為“老師我想說”,，讓學(xué)生不敢向老師或找不到老師提出的問題寫在紙條上粘貼在該區(qū),，由老師幫助解答。

每日一記：

班委建立值日制度,，每天記錄值日記錄,，要求每個學(xué)生每日一記。

我相信,，只要用心,，一切皆有可能!

三、日常工作

7：00 早餐

7：20 到科組準備當天工作

7：30 早讀開始

8：00 結(jié)束(期間巡視早讀情況)

8：40 督促學(xué)生到操場進行課間操

9：50 督促學(xué)生做課間操

12：20 午休,，控制紀律,，缺席情況

18：40 指導(dǎo)晚自修，維持晚修紀律,，進行個別談話,，做班主任常規(guī)工作，如批改日記,、整理學(xué)籍等,。

21：30 晚休，查看紀律,，熄燈情況

在班主任是日常工作中,，做到“七必到”：做到“七必到”：早讀,，課間操，眼保健操,，班會課,，自習課，晚自修,，升旗儀式,。利用空閑時間找個別學(xué)生談話，聯(lián)系感情,，并針對其作業(yè),、學(xué)習情況,、成長日記情況進行了解,。

四、各周工作安排：

第一周：在見習周里迅速了解學(xué)校的各種規(guī)章制度,，并通過與指導(dǎo)老師以及其他任課老師的交流,，查看學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表,，座位表,，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，掌握班級學(xué)生情況,，建立學(xué)生檔案,，同時修訂班主任工作計劃初步了解班級的基本情況，并盡可能地認識學(xué)生

第二周：開展班主任工作并了解班風,，班規(guī)及存在問題,。

第三周：國慶放假，利用假期回顧總結(jié)前階段的實習工作,，并調(diào)整下階段的工作,。

第四周;調(diào)整國慶回來后的士氣問題。

第五周：召開主題班會,，整頓班風,，提高學(xué)習氛圍。

第六周：組織班集體活動,，增強集體榮譽感和歸屬感,。

第七周：繼續(xù)抓好學(xué)習與紀律。

第八周：做好迎考準備,，動員學(xué)生在思想上重視期中考,。

高一實驗班班主任工作計劃篇四

一、班級情況分析

高一(1)班人數(shù)60人,，男生女生各占一半,，剛好平衡,。中午留校的學(xué)生有23位。作為直升班——全年級的班級,，其他班級都將一班作為標準,。若一班做得好，其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好,，則會成為其他班級嘲諷的笑話,。因此，無論是教師還是學(xué)生,，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力,。

除了極個別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進入一班的,。但是,，他們的學(xué)習方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強度學(xué)習,。一旦遇到學(xué)科的單元測試,，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊,，從而迷茫,、彷徨，不知所措,。因此,，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

班級的紀律,、衛(wèi)生問題是個大問題,。教師強調(diào)時就做好，若不強調(diào)則不做,。但是,，有極個別學(xué)生(如唐一茗)，堅持每天用抹布將黑板,、講桌擦得干干凈凈,。可見,，有著強烈班級榮譽感的學(xué)生會不計個人得失為班級做事,，而集體意識淡薄的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見。因此,，加強學(xué)生的集體榮譽感,、增強學(xué)生的集體意識，讓每位學(xué)生自愿,、主動的為班級做事,，那所有的問題(如遲到,、未拖地等)都將不是問題。

綜上所述,，為了保證班級向著健康,、積極向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當團結(jié)一切可以團結(jié)的力量,，讓每位學(xué)生都參與進來,，自覺地為班集體做事。讓這種自覺成為習慣,，漸漸的,，一個班的班風建設(shè)、學(xué)風建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到渠成了,。

二,、班級建設(shè)目標

1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作,，面對高中的學(xué)習和生活,，要有正確的自我定位,、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習慣;重視學(xué)習方法,，強調(diào)學(xué)習效率，注重細節(jié),，讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣,。

2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽感,，增強學(xué)生集體意識;讓自覺的為班級做事成為一種習慣,。

3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng),，促進班級良好班風,、學(xué)風的形成。

總體上,，要達到人人為班級,，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍,。

三,、班級建設(shè)措施及具體步驟

(一)常規(guī)要求及措施

1、爭取全班學(xué)生能夠提前5分鐘進教室,，杜絕遲到現(xiàn)象;同時,，早上收作業(yè)的時間為7點25至7點30，充分利用早讀時間進行早讀,。

2,、切實落實衛(wèi)生值日制,，每天的衛(wèi)生狀況由當天值日學(xué)生全權(quán)負責，要達到教室的每一個角落都是干凈整潔的,，講桌是一塵不染的,，拖把、黑板檫的擺放是有序的,。

3,、中午休息時間要保持教室的安靜，切實保證教室是個提供休息的良好場所,。

4,、課間出操以及眼保健操一定要確保每個學(xué)生都要做好，不能被值勤老師扣分,。

5,、指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神;同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學(xué)生的關(guān)系,，防止班干部與學(xué)生出現(xiàn)兩極分化,。

措施：堅持早讀、課間操,、眼保健操以及中午靜校時間,、自習課時間到教室跟班，及時關(guān)注學(xué)生情況,，了解班級狀況,，監(jiān)督檢查班級的衛(wèi)生、紀律,。

(二)做好學(xué)生的思想工作

1,、關(guān)心學(xué)生，真正的從學(xué)生的角度去了解學(xué)生,、理解學(xué)生,。在平常的言行舉止中透露出對學(xué)生的關(guān)愛，讓學(xué)生體會到教師對他們的深切期望,。

2,、利用課余時間與學(xué)生談話，了解班級動向,，并及時做出適當干涉,，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。

3,、鼓勵學(xué)生,，幫助學(xué)生建立自信心，擺正心態(tài),，端正學(xué)習態(tài)度,。

4,、關(guān)注特殊學(xué)生，對其進行個別教育,，增進其集體榮譽感,，促成整個班級的大和睦大團結(jié)大溫暖。

(三)班風,、學(xué)風建設(shè)

1,、教室的小黑板上用藝術(shù)字的形式寫上名言警句，整潔,、美觀,，既能愉悅身心又能在思想上鞭策學(xué)生。

2,、開展“小小讀書角”活動,，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特色,。

3,、結(jié)合學(xué)生上課情況以及作業(yè)完成情況，了解各個學(xué)生的學(xué)習情況,。學(xué)習上的共性問題可在班上提出,，共同解決;個別特殊問題特殊處理，如自制能力較差,、學(xué)習態(tài)度不佳等學(xué)生可對其進行個別教育,。

4,、利用讀報時間或班會課,，開展“學(xué)習氛圍的培養(yǎng)”主題的討論，全班學(xué)生出謀劃策,。

四,、具體安排

第一周：了解學(xué)生情況、班級情況,，包括學(xué)生人數(shù),、入學(xué)成績、家庭情況,，中午留校學(xué)生人數(shù),，班干部成員等;跟隨班主任，了解班級事務(wù),，清楚實習班主任的工作要求,。

第二周：組織開展“小小讀書角”活動，每位學(xué)生至少從家里帶來一本書;指導(dǎo)班委負責圖書的管理工作,。本周主題班會為“安全教育”班會,，組織學(xué)生開始籌備,。此外，嚴格監(jiān)督衛(wèi)生,、紀律問題,，并且開始籌備下周的運動會事宜。

第三周：本周班級的重心是運動會的籌備工作,，運動會入場式,、后勤、稿件等,，都必須一一部署到位,。堅持到場監(jiān)督、指導(dǎo)運動會入場式的排練,。舉辦運動會時,，一切事務(wù)應(yīng)有條不紊的進行，做到有序指導(dǎo),，包括稿件的傳送,、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學(xué)生的安全工作等,。

第四周：國慶節(jié),，強調(diào)學(xué)生注意人身安全及財產(chǎn)安全，不論是外出游玩還是在家休息,，都時刻警惕安全問題,。

第五周：從本周起直至期中考試，班級的重心為學(xué)習,，重點抓學(xué)習,，加強學(xué)風建設(shè)。

第六周：對在學(xué)習上處于兩種極端的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),。學(xué)習很好的學(xué)生,，要幫助其做好心理工作，增強其心理素質(zhì),，避免過于緊張而發(fā)揮失常;學(xué)習基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生,，鼓勵其盡力做好復(fù)習工作，全力一搏,，不能自暴自棄,。

第七周：下周將進行考試，可向?qū)W生介紹合理復(fù)習的方法及策略,。

第八周：考試周

高一實驗班班主任工作計劃篇五

實習期間,，我們每個人都要充當班主任的角色，而這又是一件不容易的工作，雖然在平時的課堂上也學(xué)習了不少關(guān)于班主任工作方面的理論,，但是真正的班級情況是復(fù)雜多變的而且繁重異常,。古語有云：“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢?！边@說明制定計劃的重要性,。因此，在開展班主任繁重的工作之前,，應(yīng)先根據(jù)本班的實際情況制定詳盡的工作計劃,。以下便是英語實習第九小組的班主任工作計劃。

一,、熟悉班級情況及學(xué)生

實習班級276班(初一),，共69人，其中男生37人,，女生32人,。本班學(xué)生紀律性好，班級管理中班干部干部分工明確,。學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成班干部管理,、監(jiān)督班級紀律及衛(wèi)生工作，課代表督查作業(yè)完成情況,，組織早自習,、中午讀報課，值日班長放學(xué)等良好風氣,。另外,，該班的班主任工作思想先進，主要特色有“家校聯(lián)系本”,，它是學(xué)生,、家長、班主任之間思想交流與工作監(jiān)督的橋梁,，促進了家長,、班主任、學(xué)生之間的信息傳遞以及了解,。在實習期間我們組將與指導(dǎo)老師一起發(fā)揚班級的優(yōu)秀作風，著力塑造文明,，進步的優(yōu)秀班集體,。

二，做好自己,，為人師表

?“身教重于言教”,，老師的外在行為表現(xiàn)，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用。初中學(xué)生的生理,、心理及綜合素質(zhì)還不成熟,，思維不穩(wěn)定,，情感脆弱,，對身邊發(fā)生的事情很感興趣，有自己一定的看法,，但缺乏一定的判斷能力,。我們實習班主任只有尊重自己,、為人師表面，無論哪方面都以一名正式老師,、班主任的身份要求自己,，才能得到了學(xué)生的認可與支持，建立起自己的威信,。

三,，處理班級事務(wù)原則班主任工作實習計劃

1， 尊重學(xué)生,，貴在坦誠：把學(xué)生當作一個平等的主體來對待,，尊重學(xué)生的人格尊嚴，彼此

無高低,、尊卑之分,。與他們平等、友好的相處,，建立起了良好的師生關(guān)系,，讓學(xué)生既親我們又怕我們。

2,， 善待后進,，施予愛心：對待學(xué)生要一視同仁，不能有偏愛之心,。

3,， 對錯分明，獎懲適當：時刻應(yīng)該用“愛”去開啟學(xué)生的心靈,，懲罰特別要慎重,。

四，工作核心及重點

1,， 進一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習潛能,，發(fā)揚學(xué)生自主學(xué)習管理班級的優(yōu)良作風。

2,， 督促班級日常學(xué)習任務(wù)的完成情況及檢查作息及出勤狀況,。

3,， 抓好思想工作，培養(yǎng)良好的班集體,，樹立正確的班級輿論!

五,，具體工作流程計劃

第一周(10.8~10.14)見習;

熟悉班級基本情況，及日常工作流程安排,，了解學(xué)生的基本情況,。

觀察指導(dǎo)老師的工作任務(wù)，與處理事情的方式,。

制定班主任實習計劃

第二周(10.15~10.22)見習

組織校級主題班會活動活動,。

組織學(xué)生裝扮教室，塑造優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境

第三周(10.23~10.30)正式實習班主任

組織周一早上的升旗儀式

處理班級日常事務(wù)

督促衛(wèi)生及眼保健操

組織班級黑板報的出刊

第四周(11.1~11.7)正式實習班主任

收集班級班費

其它工作細則同上

第五到七周(11.8~11.27)

基本工作同上

第八周(11.28~12.04)

做好交接工作,，進行工作總結(jié),，向原班主任匯報情況，并向她提出改進班級管理工作的意見與建議

高一實驗班班主任工作計劃篇六

一,、引言

制定班主任工作計劃是班主任工作實習的重要內(nèi)容,，也是確保班主任工作實習順利進行的基本前提。為使日后的工作更具規(guī)范性與效率性,，我在指導(dǎo)老師的幫助下,，根據(jù)實習學(xué)校的德育工作計劃及實習班級的具體情況，初步擬定以下計劃,。

二,、班級基本情況

1、班級

20x級日語班

2,、班級情況分析

從本班班長的介紹和近幾天的留心觀察來看,，本班總體情況基本不錯，學(xué)習成績和紀律狀況良好,。具體來說,，班級有較為完善的規(guī)章制度，各班干部均具備一定的組織協(xié)調(diào)能力,，班風總體積極向上,，學(xué)生思維活躍，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習與生活習慣,。所以本學(xué)期仍應(yīng)著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習與生活習慣,，進一步幫助個別后進生進步與發(fā)展，盡力幫助學(xué)生發(fā)展自己的興趣愛好,，協(xié)助班主任實施本學(xué)期德育工作計劃,，并對班級的日常工作做好組織引導(dǎo)，盡自己的最大努力把(5)班營造成一個更加團結(jié),、積極、先進的班集體。

三,、實習主要任務(wù)

根據(jù)xx學(xué)年度第一學(xué)期德育工作計劃,，實習任務(wù)主要包括以下四方面：協(xié)助日常工作、召開主題班會,、開展家庭訪問、進行個別教育,。具體安排如下：班主任工作實習計劃1,、協(xié)助日常工作

針對自身：

(1)通過交流談話的方式熟悉本班的每一位同學(xué)，真誠的與本班每一位同學(xué)成為好朋友,，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,。與學(xué)生融洽相處，盡己所能的幫助本班同學(xué)處理學(xué)習,、生活和思想上的問題;本著認真負責的工作理念,，認真做到“自習到，晨讀到”,。

(2)協(xié)助老師做好班級活動的安排,，如運動會的動員及總結(jié)，科技藝術(shù)節(jié)晚會的節(jié)目排練,，協(xié)助老師督促搞好衛(wèi)生值日,，分組分點做好清潔及保潔工作;協(xié)助老師積極觀察了解并學(xué)會妥善處理班級潛在的問題以及尚未解決的問題;協(xié)助老師處理一些其他方面的問題。

針對學(xué)生：

(基本工作要點)

1,、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的,。提高學(xué)習興趣,，使學(xué)生主動學(xué)習，提高學(xué)習成績,。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時對自己放松要求,，在學(xué)習方面不抓緊。針對上學(xué)期末的考試成績,，要求成績差的學(xué)生進一步端正學(xué)習態(tài)度,，多問、多做,、多看,，向優(yōu)秀生學(xué)習;日常表現(xiàn)差的同學(xué),期初確立目標,并努力達到要求.

2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于表現(xiàn)自己,，多參加學(xué)校班級的活動,，讓學(xué)生在課堂外的各項活動中展示自己的才華，把班級氣氛搞得更活躍,。

3,、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才,，鍛煉學(xué)生動手,、動口能力。這方面準備在這學(xué)期多開展主題班會,，加以培養(yǎng),。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣,，做到有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生,。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,，保持安靜,，遵守紀律。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。每位班干部都認真寫好工作計劃,，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課，搞好各項活動,。

6,、加強對學(xué)生進行心理健康教育和法制教育，凈化學(xué)生的心靈,，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展,。讓學(xué)生知法懂法，增強自我保護意識,。

(具體措施)

1,、幫助每個學(xué)生找準自己的位置，發(fā)揮個人的特長,，使班級具有特色,，學(xué)生能找到自信，從而全面的發(fā)展自我,。

2,、營造良好的學(xué)習氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、利用班級刊物對學(xué)生進行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學(xué)習活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法,。

6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

7、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

2,、召開主題班會

主題班會既能有效的對學(xué)生進行思想教育,，提高班級凝聚力，同時又能鍛煉和培養(yǎng)實習生的教育工作能力和組織領(lǐng)導(dǎo)才能劃另行準備,?！扒Ю镏校加谧阆隆?，所有的成功都源于腳踏實地的每一步行動,，“不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里”,，所有的成功都源于點滴的積累,。當代青少年成長中缺乏對自身的合理規(guī)劃是當今教育亟待解決的問題。本次班

會旨在通過“安排好今天,，計劃好明天”這一主題,，通過同學(xué)們之間的討論，引導(dǎo)學(xué)生思考這一問題,，啟發(fā)學(xué)生盡早做好人生計劃,。只有提前做好計劃規(guī)劃好人生，才能真正把握現(xiàn)在,，從而更好的實現(xiàn)自己的人生價值,。具體方案如下：

一,、活動準備

1、教師做好相關(guān)準備工作,，搜集好相關(guān)人物及事例,、及視頻資料,，從而引出班會的主題“安排好今天,，計劃好明天”。

2,、讓主要學(xué)生干部準備好發(fā)言,，讓班委的發(fā)言，帶動普通同學(xué)參與討論,，如何“安排好今天,，計劃好明天”

3、讓班級宣傳委員出好黑板報,，做好本期話題的宣傳工作,，啟發(fā)同學(xué)準備好發(fā)言。

4,、讓學(xué)習計劃較好的同學(xué)準備好發(fā)言,，從而引導(dǎo)不習慣做計劃的學(xué)生計劃好學(xué)習，計劃好人生,。

5,、教師做好班會流程的設(shè)計，以保證班會有條不紊的順利進行,。

二,、活動流程

1、由班長宣布班會開始,，教師做開場講話,。參考內(nèi)容如下：大家好!今天我們開展主題班級活動，主題為“安排好今天,，計劃好明天”,。相信每個人心中都有一個夢想，或渺小或偉大,，每一個夢想的實現(xiàn)都需要平時的準備,，有一句話是這么說的“機會總是留給有準備的人”，所以今天開展這個活動,，希望引導(dǎo)大家做好學(xué)習計劃,，做好明天的計劃，從而更好的實現(xiàn)自己最初的夢想。

2,、播放視頻資料,。展示兩個不同學(xué)習和工作習慣的人的具體事例，體現(xiàn)做計劃的作用和效果優(yōu)于沒有計劃性的,。

3,、分小組討論。討論后,，按小組匯報,。班長記錄各個小組總結(jié)出的，如何安排好今天,，計劃好明天,。并且由小組組長代表本小組發(fā)言。

4,、各組之間可以展開討論，最終由教師總結(jié)出好的計劃方式,，由計劃性較好的學(xué)生的代表發(fā)言,。幫助普通學(xué)生也養(yǎng)成做計劃的方法。

5,、班主任作引導(dǎo)性講話：在剛才討論中,，同學(xué)們能發(fā)現(xiàn)提前做好計劃對于我們完成一件事情的幫助，和對我們未來的幫助,。所以,，我們今天班級活動的結(jié)論是，每個人都要：安排好今天,，計劃好明天!

三,、活動總結(jié)

沒有計劃的人生是盲目的，只有提前做好計劃,，按照自己的計劃去邁出每一個小步,，才能真正到達成功的彼岸。今天的班會,，大家明白了一個道理,，人生需要計劃，以不變應(yīng)萬變,。

從今天起,，咱們來一個比賽，看誰能堅持的最久,，做好計劃完成計劃,。

最后布置一個作業(yè)：請大家今天就為明天做一個計劃，然后明天試著去完成它,。

以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作計劃,，所有計劃均將按照原班主任的基本要求和指導(dǎo)進行,。我會盡我最大的努力，重點抓好學(xué)生的學(xué)習工作,，抓好學(xué)生的日常管理工作,，爭取在本學(xué)期不出差錯，把好每一關(guān),，使我班繼續(xù)保持良好的班風和學(xué)風,，再創(chuàng)佳績!

高一實驗班班主任工作計劃篇七

高中一年級是學(xué)生從初中生向高中生身份轉(zhuǎn)變的一個重要階段，學(xué)生對高中學(xué)習,、生活等方面的適應(yīng)能力各有差異,，尤其是繁重的學(xué)習任務(wù)可能會讓一些學(xué)生感到壓力倍增，從而對高中學(xué)習感到無所適從,。為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)所帶班級“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學(xué)”的班風,，現(xiàn)制定實習期間的工作計劃如下：

一、班級基本情況

高一(2)班共49人,，22名女生,，27名男生，其中有3個特長生(美音體各一個),，4名擇校生,。有10個左右的學(xué)生家庭經(jīng)濟相對不寬裕，有2個學(xué)生是單親家庭,。班級整體入學(xué)成績較平均,，平均分590左右。班級風氣好,，學(xué)習氛圍濃厚,，但討論氛圍不夠，也就是說交流學(xué)習不夠,，這就導(dǎo)致好的學(xué)習方法得不到交流,，部分同學(xué)對高中的學(xué)習還比較迷茫。同學(xué)不管在教室還是在宿舍都能相處愉快,，男生較活躍,，女生大多較安靜，男女生交流稍稍不夠。宿舍干凈清潔,，每位同學(xué)都能認真遵守學(xué)校規(guī)章制度,。

二、主要任務(wù)

班主任主要任務(wù)：

1,、注重學(xué)生的思想政治教育和道德教育,，保護學(xué)生身心健康。

2,、教育學(xué)生努力完成學(xué)習任務(wù),。同各科教師交流、幫助學(xué)生明確學(xué)習目的,，端正學(xué)習態(tài)度,，掌握正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績,。

3,、關(guān)心學(xué)生課外生活。指導(dǎo)班級開展豐富的文體活動;積極開展第二課堂,，引導(dǎo)學(xué)生組織各種興趣小組;指導(dǎo)學(xué)生課外活動,，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

4,、進行班級的日常管理。建立班級常規(guī),，組織班委和團支部建設(shè)和班委日常管理工作,，每周召開一

一次班委會，培養(yǎng)學(xué)生干部,，提高學(xué)生的自理能力,，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的集體,。

5,、每周組織召開一次班務(wù)會，討論,、講評及解決班級有關(guān)學(xué)習,、生活、紀律,、思想品德等方面的問題,，對違紀的同學(xué)及時進行批評教育，把不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài),。

6,、準時參加學(xué)生科和教務(wù)科組織的各種會議，及時傳達會議精神和匯報班級工作;

7、制定班主任學(xué)期計劃,，按要求及時提交班主任工作總結(jié),，認真填寫班主任工作記錄和班級工作記錄;

8、聯(lián)系本班學(xué)生家長,，爭取家長和社會有關(guān)方面配合,，共同做好學(xué)生教育工作。

實習班主任主要任務(wù)：

1,、協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治教育和道德教育工作,。

2、幫助學(xué)生明確學(xué)習目的,，端正學(xué)習態(tài)度,，掌握正確的學(xué)習方法。

3,、調(diào)查研究學(xué)生德智體發(fā)展情況,，對現(xiàn)象進行分析并做出報告。

4,、組織健康向上的班級活動,，增強班級凝聚力，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

5,、服從學(xué)校、學(xué)院(系)和實習單位的指導(dǎo)教師的領(lǐng)導(dǎo),，嚴格遵守實習單位和借宿單位的各項規(guī)章制度,。

6、重點觀察2到3個有特殊情況的學(xué)生,，進行開導(dǎo)和教育,。

7、聯(lián)系1到2名本班學(xué)生家長,，爭取與家長配合,，共同做好學(xué)生教育工作。

8,、每日總結(jié),，每周總結(jié)。

三,、日常工作

1,、檢查學(xué)生儀表，督促學(xué)生穿戴整齊,，穿校服,，穿運動鞋,。

2、早,、午安排時間落班巡視,、觀察學(xué)生狀況，洞察班內(nèi)學(xué)生的情緒,、學(xué)習氣氛,、班容班貌等。

3,、掌握學(xué)生每日的考勤情況,。

4、督促學(xué)生履行清潔輪值職責,，了解當天的評比結(jié)果,。

5、督促學(xué)生按質(zhì)按量完成作業(yè),，按時繳交作業(yè),。

6、督促早讀晚修,。

高一實驗班班主任工作計劃篇八

伴著收獲的喜悅,，我即將開始我實習工作，同時也將開始班主任工作,，我面對的是一批面容稚嫩的孩子,，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段新地開始,，從學(xué)校、家長,、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展,，不斷的超越自我,，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,，肩負的職責和任務(wù)何其艱巨!

思考良久,，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一(6)班的學(xué)期工作計劃：

一.指導(dǎo)思想：

對于高一(6)班的學(xué)生,，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：

尊重;信任;共情;關(guān)注;

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”,。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人,。在德育工作中要尊重兒童的人格,，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學(xué)生都有積極的一面,。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”，“用人不疑問,，疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。

所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通,，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位,。只有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對,，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來判斷是對還是錯,，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的,。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了,，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管!自己當時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子,，他說自己已經(jīng)8歲了,，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深,，還要準!

所謂“關(guān)注”,，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功,，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負責,，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

二.奮斗目標：

對于高一(6)班的奮斗目標,，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學(xué)生的形象,，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷，有教養(yǎng),，有能力;有計劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習,。

1,、“有人格”是做人的最起碼的標準;

2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,，同學(xué)們之間會親如一家;

3,、“有教養(yǎng)”，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么?他會回答：因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)常看到學(xué)生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習是在為老師學(xué)，為家長學(xué),，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

4,、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分數(shù)很高,，但是到宿舍里面衣服不會整理,，

襪子洗不干凈,，被子不會疊,，不會唱歌,，不會吟詩,，不會書法,，不會組織,，不會演講,，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力,，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;

5、“有計劃”：很多學(xué)生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事,，這些都是沒有計劃的表現(xiàn),，可能有的學(xué)生會不服氣,，說我有計劃,，比如明年我要考上大學(xué),，但那不是計劃,，是理想,、愿望,，或者是你的計劃太空洞,，可操作性不強,。所以在以后的學(xué)習生活中我規(guī)定,，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日,，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學(xué)習委員以及班主任檢查,。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃,，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來,。

6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,，學(xué)習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,，有那么多的學(xué)生不是不聰明,，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,，從而學(xué)習成績總也上不去;

7,、“有效率”：經(jīng)常看到有的學(xué)生整天忙碌,，埋頭苦讀,，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”,。

三.具體措施：

(一)思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度,，建立崗位責任制：

全班設(shè)置大約若干個崗位,，盡量做到人人有事做,，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做(而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務(wù)),，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人,?？芍^“一箭三雕”。

2,、實施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾,，我將制定詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細化,，操作起來更加容易，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

3,、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報,，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無時無刻不在思想上,，視覺上受到?jīng)_擊,，受到教育!

4,、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外,，主題班會更始一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進而感染每一個同學(xué),，起到催化劑的作用。鑒于此,，我將認真地搞好每一次主題班會,，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài),。

5,、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感,。增強學(xué)生間的凝聚力,。

6,、確定每周的主題,，提高能力：

如“高效學(xué)習周”,，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等,，借以來增強學(xué)生各方面的能力,。

(二)學(xué)習方面 ：

在學(xué)習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計劃,，有規(guī)律,，有效率,，有成績!具體做法如：

1,、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習的計劃,。

2,、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3、每天抽出5分鐘時間練字,。

4,、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習比賽”，“環(huán)保知識競賽”,，“法制知識競賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習效率,。

5,、其他的許多方法見班級常規(guī),。

(三)分組協(xié)作制：

紀律小組7人,，負責班級的紀律;衛(wèi)生小組4人,，男女生宿舍各一人,，教室和保管區(qū)也各一人;班級活動小組2人,，負責班級各項集體活動,，每周一次,，活動的形式不限,，只要是班級的集體活動以及積極健康積極向上即可,，包括過校內(nèi)義務(wù)活動;主題班會小組4人，負責每要舉行的主題班會,，要精彩,，包括體育委員，文娛委員;學(xué)習小組4人,，負責隨時調(diào)整大家的學(xué)習狀態(tài);宣傳小組4人,，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行;團委1人，團委書記;班委2人,，1個班長;

(四)每天自?。?/p>

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄,，每個學(xué)生每天寫自省。

我相信,，只要用心,，一切皆有可能!

高一實驗班班主任工作計劃篇九

高中一年級是學(xué)生從初中生向高中生身份轉(zhuǎn)變的一個重要階段,，學(xué)生對高中學(xué)習、生活等方面的適應(yīng)能力各有差異,，尤其是繁重的學(xué)習任務(wù)可能會讓一些學(xué)生感到壓力倍增,，從而對高中學(xué)習感到無所適從。為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)所帶班級“團結(jié)、活潑,、嚴謹、求學(xué)”的班風,，現(xiàn)制定實習期間的工作計劃如下：

一、 班級情況分析

班主任工作實習班級——高一(20)班的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的。全班共有56位同學(xué),，其中男生28人,，女生28人;借宿生共有22人(男生11人,，女生11人)，半走讀生(在校寄餐的學(xué)生)10人,，走讀生24人,。班風積極健康,，學(xué)生積極團結(jié),，班干部的工作能力較強，責任心較強,，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學(xué)服從班干部管理,，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣;但是部分同學(xué)不愛集體勞動,，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象,，作業(yè)上交時間比較晚,，自習課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學(xué)習的習慣,，在正式晚修后的五分鐘后,，班級才形成一個安靜的學(xué)習氛圍,。本學(xué)期應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個團結(jié)、積極,、先進的班集體。

二,、實習期間班主任工作目標：

1,、引導(dǎo)學(xué)生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學(xué)習習慣,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,，維護班集體榮譽的思想觀念,。

2,、構(gòu)建良好班風,完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3,、加強學(xué)風建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習興趣,，明確學(xué)習重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習效率,。

4,、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部,。

5,、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

三,、針對以上目標與任務(wù)采取的主要措施和方法

(一)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(3)利用空余時間到班里面與學(xué)生交流, 經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,，及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想,，做好學(xué)生的思想工作,。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作:

(1)堅持早讀晚讀課,，中午靜校時間,，晚自習課下課后,，以及自習課時間到教室跟班，向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生自習情況，向?qū)W生了解學(xué)生,。

(2)在紀律方面,，鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀律，如佩帶?？?、食堂紀律,、午睡紀律,、課間紀律,、自習自修紀律和集會紀律等,。

(3)在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度,，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況,。

(4)指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信,，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,，使他們成為老師身邊得力的左右手,。

(三)學(xué)風建設(shè):

1,、與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,，了解學(xué)生學(xué)習情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育,。對待學(xué)習成績?nèi)?、行為習慣差,、自控力差的學(xué)生,，要與原班主任商量,，了解學(xué)生的情況,，通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，再根據(jù)學(xué)生本身的情況,，制定培養(yǎng)計劃,，以一顆真誠的心,，ji勵他們,。

3,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動,。

四,、具體安排(包括周次、內(nèi)容,、完成情況及效果分析)

第一周：通過與原班主任交談,，了解高一(20)班學(xué)生的基本情況,，包括班級學(xué)生情況,、各層次學(xué)生的組成與特點,、作息時間,、學(xué)習氛圍,、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題，熟悉班級制度,，著重了解個別學(xué)生的情況,。同時要制定班主任工作計劃,。通過與個別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，觀察學(xué)生的學(xué)習習慣與態(tài)度,。

第二周：配合原班主任管理班級日常事務(wù),，觀察確定重點輔導(dǎo)學(xué)生的名單,，做好全班同學(xué)的基本情況記錄;自習課和晚修堅持下班輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習。協(xié)助原班主任管理班級事務(wù),，學(xué)習如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作,，自習課和晚修堅持下班輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習,。

第三周：十一長假，在放假之前強調(diào)學(xué)生的學(xué)習,、安全,。在學(xué)習上，不能因為放假就放松對自己的監(jiān)督,、管理;呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問題。

第四周：針對班級出現(xiàn)的問題,，制定計劃,，并實施,。確定重點了解的學(xué)生名單,，制定培養(yǎng)計劃,，并開始實施,。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策,。同時由于本周是考試周,，引導(dǎo)學(xué)生如何復(fù)習，以最好的精神狀態(tài)參加考試,。

第五周：舉行“ ”的主題班會,，根據(jù)班級的實際情況,，引導(dǎo)學(xué)生認識到誠信不僅僅是一種美德,，更是一種責任，是學(xué)生有更強的責任心,，能夠從班集體的角度出發(fā)，為班集體著想,。同時培養(yǎng)班干部的活動組織協(xié)調(diào)能力,。,。

第六周：舉行“我愛我家”的主題班會,，通過之前對班級的了解,，收集每個人想對班集體說的一句話,，以影片的形式播放，讓學(xué)生意識到班級的力量,，團結(jié)的力量，讓更多的學(xué)生幫班級當成自己的第二個家,，融入

其中,，共同學(xué)習,，共同進步,。同時增強班級凝聚力與集體榮譽感,。

第七周：這一周即將面臨的就是期中考試,，為了使學(xué)生更加地重視這次考試,，加強對知識的復(fù)習和把握程度,，在本次班會課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習以及學(xué)習的意義”,，介紹好的學(xué)習方法,，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習,，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣,。并對班級管理工作進行查漏補缺。

第八周：最后一周的工作重點是學(xué)校的運動會和實習總結(jié)大會,。整個班級都在有條不紊的進行著運動會的各項準備工作。同時完成班主任工作總結(jié),，向原班主任老師匯報實習所得成果,，并請她指出自己需要改進的地方和提出相應(yīng)的意見和建議，整理實習心得,。

高一實驗班班主任工作計劃篇十

雖然實習只有四周,，但是為了大力配合班主任對班級進行管理,，同時讓自己在班主任工作方面得以科學(xué),、有序進行，所以我對這個月內(nèi)的班主任工作做出了以下計劃,，請老師進行檢查，若有不好之處,，希望老師能給予建議意見：

一,、班級基本情況

通過向班主任了解,，以及這幾天的觀察,，高一(2)班共有53人,，男生23人,，女生30人,，大部分同學(xué)為內(nèi)宿生,。在這幾天的早讀,、聽課,、"兩操"(課間操和眼保健操)的檢查和班級球類比賽中,，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)在學(xué)習上基本情況還可以,，基本能夠按照老師的要求去做，但是可能積極性,、主動性不夠強,，早讀聲音小,，且由集體朗讀到個人自由讀時,，同學(xué)們換教材的速度慢,，還有個別同學(xué)存在一些厭學(xué)或偏科的情況,。而在紀律上,，在班主任的有效管理下,，同學(xué)們基本遵守紀律,，但是自覺性不強，所以出現(xiàn)很多次課間操,、跑操集隊速度慢,，到操場、足球場需要較長時間,，尤其表現(xiàn)為依賴于班主任的督促,。

二,、主要任務(wù)

1,、按照聽從班主任分配的任務(wù)和工作要求,，協(xié)助班主任做一些常規(guī)工作,，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù)，如衛(wèi)生檢查,、"兩操"(眼保健操和課間操)及跑操的督促、班級資料信息的整理填寫等,。

2,、主動熟悉班級,、學(xué)生基本情況,，通過多種形式來觀察了解班級及同學(xué)情況,。

(1)利用早讀、聽課,、班級各種課外活動等多種形式來了解學(xué)生,，注意觀察學(xué)生，多與學(xué)生進行交流,，了解他們的思想,、學(xué)習,、生活等各方面情況，爭取在一個月內(nèi)都能把學(xué)生的名字與學(xué)生本人對號入座;

(2)確定一兩個談心對象的同學(xué),，對他們進行有針對性的個別教育,，爭取能在實習期間和他們進行溝通交流,，來重點了解他們的學(xué)習、紀律各方面情況,，通過積極的引導(dǎo)來盡量使他們提高學(xué)習的主動性,、積極性,，盡力改善自身的不良行為。

(3)通過走訪學(xué)生家長,，進一步了解學(xué)生情況,，與家長進行一定的溝通,。

3、組織一次主題班會活動,，給同學(xué)們傳達積極健康向上的思想,，引導(dǎo)他們努力學(xué)習,、養(yǎng)成良好的行為習慣等,。

4、積極組織,、參與學(xué)生的課內(nèi)課外活動,，比如班級球類比賽,、跑操等,。

三、具體安排：

(一)日常工作安排：

1,、7：15前到教學(xué)樓專門登記班級紀律情況的小黑板查看前一天班級有無扣分記錄,，再到班級教室檢查,、督促值日生值日,，其中包括檢查窗臺有無灰塵、教室地面有無垃圾情況,。并且檢查學(xué)生是否在7點20前都按時到教室,，對于遲到的同學(xué)或不在教室的同學(xué),，仔細詢問后,，再報告給班主任;

2、7：20到7：45期間,，巡視學(xué)生早讀情況,，督促學(xué)生大聲讀書,，提醒困乏的同學(xué)及在教室吃早餐的同學(xué)。

3,、9：20到9：35的課間操、10：20到10：30的眼保健操及15：40到15：50的眼保健操以及周一和周三的跑操,，都到操場或者教室來督查學(xué)生,，檢查做操狀況,。

4,、17：20及時到教室檢查衛(wèi)生狀況,，檢查窗臺,、教室地面,、書桌課本凳子的擺放整齊等情況。(若有跑操,，和搭檔商量好，一人跑操,，一人檢查衛(wèi)生)

5,、若班級有課外活動,，比如球類比賽等,，積極參與，了解學(xué)生,，為他們加油助威,。

6、協(xié)助班主任完成學(xué)校交予的各類工作任務(wù),，按照班主任的要求按時完成,。

7,、至少召開一次主題班會,。

(二)四周的主要內(nèi)容安排：

第一周：了解班級整體情況,，熟悉大部分學(xué)生,，起碼做到能把學(xué)生的姓名和名字對號入座,，學(xué)習接手班主任的常規(guī)工作,，協(xié)助班主任完成學(xué)校交與的各項工作任務(wù),。

第二周：繼續(xù)在第一周工作的基礎(chǔ)上,，對部分學(xué)生進行家訪,，確立需要進行談心的個別教育的同學(xué)對象,，向班主任學(xué)習如何根據(jù)實際與學(xué)生進行個別教育的方法,，召開一次主題班會,。

第三周：繼續(xù)在第一,、二周工作的基礎(chǔ)上,，對之前確立談心的學(xué)生進行個別教育。

第四周：繼續(xù)在第一,、二,、三周工作的基礎(chǔ)上，做好自己的工作,，進行班主任工作的總結(jié)。

一,、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習現(xiàn)狀，學(xué)習成績,，優(yōu)秀學(xué)生和后進生,。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議,，找學(xué)生個別談話,，悉心觀察,。

二、做好日常的班級工作,，指導(dǎo)早讀,，檢查衛(wèi)生,，批改周記，中下午有空找學(xué)生聊天,，晚自習隨堂自修或備課,，深入班級,，廣泛接觸學(xué)生,。

三,、了解班干部的個性與工作能力,，督促班干部努力學(xué)習，提高成績,，指導(dǎo)班干部開展工作,，發(fā)揮班干部模范帶頭作用,。

四,、開主題班會,，教育引導(dǎo)學(xué)生，主題與與班主任,、班干部協(xié)商，待定,。

五,、找后進生特別輔導(dǎo),，了解其家庭,、學(xué)習,、思想等各方面的情況,，找出原因,，耐心勸導(dǎo)，必要時進行家訪,，爭取家庭的配合,。

六,、尊重,、理解、寬容每一個學(xué)生,，用心去愛他們

一、基本情況

本班共有學(xué)生44人，女生30人,，男生14人,，本學(xué)期轉(zhuǎn)來新生1人。根據(jù)長沙外國語學(xué)校的特點,，每個班級在上 英語 課時分為a,、b兩班,，每班各 22人,。該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好,，學(xué)生與老師積極配合,，成績整體水平較高,，尤其是 英語 成績在整個年級較為突出，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象,。班級氣氛活躍,，集體榮譽感強，學(xué)生對各種活動積極性高,。班上有特長的學(xué)生也較多,，體育舞蹈聲樂器樂等方面都有專門的特長生。學(xué)生對自己的將來有一定的打算,，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促,。班上的干部能起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作,，組織好兩操等,，為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況,，我們實習老師將在原班主任王智泉老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下,，做好他們的助手，努力按照學(xué)校的各項規(guī)章制度,，管理好整個班級,，有計劃，有目的的開展活動,，教育和引導(dǎo)好學(xué)生,，爭取做好實習班主任工作,。

二、工作原則

三,、指導(dǎo)思想

四,、主要任務(wù)

五、教育措施及方法

六,、具體安排

實習班主任 工作總結(jié)

在我的原有印象中,，班主任工作是一項繁重枯燥的工作，因此,，末上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強烈的懼怕感,。在擔任高一(3)班實習班主任這一年的時間里，我對班主任工作有了重新的認識,，擔任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛,，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰,。

一,、尊重自己，為人師表

俗話說：“身教重于言教,?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。高中學(xué)生的生理,、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍,，情感豐富,，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法,。在高一(3)班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下,，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時，無論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面,，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn),，時時以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認可與支持,。只有尊重自己,、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重,，在班中建立起學(xué)生對自己的威信,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

二、抓住時機,，增進了解

作為實習班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,，因為我除了數(shù)學(xué)課時間，很少有時間和他們密切接觸,，難以真實地了解班內(nèi)情況,。為了對同學(xué)們增進了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸,，在每天上課間操時,，我堅持跟操，了解他們的情況;在每次同學(xué)們進行班內(nèi),、校內(nèi)勞動時,，我積極與同學(xué)們一起勞動，增加與他們每個人接觸的機會;在每次學(xué)校舉行大型活動時,，我積極配合班主任參與組織與籌備,，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作,。通過以上方法,，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準備,。

三,、尊重學(xué)生，以誠相待

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系,，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn),。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài),，不利于班級工作的開展,，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動，能力的培養(yǎng),。在擔任高一(3)班實習班主任期間,，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上,，與他們平等相處,，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當作一個平等的主體來對待,，尊重學(xué)生的人格尊嚴,，彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時,，我從為采用強制手段,，高壓政策來解決問題，而要通過講事實,、擺道理,，使學(xué)生心悅誠服的接受。當學(xué)生提出批評意見時,，我虛心地接受,，沒有因為“我是老師，我接受學(xué)生的批評,，這多丟面子”而拒絕接受,。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷,，不要斤斤計較,，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯，平等地對待學(xué)生,，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任,。

四、 一視同仁,，平等相處

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度,。有的老師認為，偏愛好學(xué)生是人之常情,，在學(xué)校教育中,，我們所面對的是幾十個孩子，你的一舉一動,，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響,。在擔任實習班主任期間，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題,，在處理這些問題時,，我努力做到一視同仁，就事說事,，從不歧視后進學(xué)生,，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題,。當好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時,，我不因為他是差生而嚴加指責，或他是好學(xué)生而裝做沒看見,。我在對待好學(xué)生和差生的時候,，堅持平等原則,，在某些場合，可對好學(xué)生從嚴要求,，對差生寬容些。這樣后進生會重新燃起他們的自尊心,、自信心,，積極地去發(fā)展他們自己。

五,、鉆研教學(xué),，提高自己

在這一年的擔任高一(3)班實習班主任期間，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作,，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好,。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進而喜歡你,、佩服你,，這對于班主任工作是至關(guān)重要的。在以后的日子里,，我將會繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己得到學(xué)生的承認與認可,。

一學(xué)期實習班主任的工作經(jīng)歷雖然很短,，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧,，它不只是一項工作,，更是一門藝術(shù)。在此,，我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的高迪老師,。在以后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習與提高,，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗,。

高一實驗班班主任工作計劃篇十一

一.抓好學(xué)習風氣建設(shè)這個中心決不動搖。

學(xué)習風氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題,，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學(xué)期，夏天就開始高三備戰(zhàn),，十萬火急,，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師,，上學(xué)期期末成績?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一,，六門主科四門倒第一的尷尬局面，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn),，學(xué)生興風作浪,。

二、穩(wěn)定家長,，團結(jié)同學(xué),，統(tǒng)一思想。

定期召開家長會,，及時溝通班級情況,，利用電話，網(wǎng)絡(luò),，及時與家長溝通,，充分滿足家長的知情權(quán)，避免彼此的誤解,，讓家長發(fā)表自己的意見,，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通,，有問題要理解,。不然問題越積累越多，越積累越大,，家長不穩(wěn)定,，班級就不會穩(wěn)定。

將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺兩側(cè),，便于老師的監(jiān)督和管理,，不放棄任何一個學(xué)生，只要有1%的可能,，就要付出100%的努力,，對于那些的聽課過程或?qū)W習過程不開心的學(xué)生，要注意觀察,，及時用小紙條來進行溝通,，找到不開心的原因。把學(xué)生團結(jié)在一起,，讓大家真正贊同和擁護老師的想法,。

統(tǒng)一思想，讓大家充分認識到,，學(xué)習是每個人的事情,，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情,，也是每個人的事情,，班興我榮,，沒有學(xué)習成績來說話，一切都是水中月,，避免胡思亂想,。為了保證好的學(xué)習環(huán)境，必須讓學(xué)生認識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,，凡是有害于自習紀律的事情一律不做,，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習慣,，樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。

三,、溝通科任,，建立互信，團隊協(xié)作,。

及時與科任溝通,，主動了解學(xué)生狀況，充分體諒科任的難處,，在力所能及的條件下,，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作,，喜歡到班級來,，愛上十六班的學(xué)生，為了做到這一點,，首先培訓(xùn)好課代表,，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去,，多請示,，多匯報。

班主任要注意樹立科任的威信,，利用各種機會表揚科任,，有難同當。只有互相信任,，互相補臺,，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間,，多請科任參加,，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情,。

協(xié)調(diào)作業(yè)量,，不能偏科,，強調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度,，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,，必要的時候，要親自督促和檢查,。

四,、抓好課堂主陣地，不漏一科,，抓好自習紀律,，不落一人。

對于課堂,，首先要有好的課堂紀律,，保持安靜，保證無人睡覺,，溜號,，在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習環(huán)境，循序漸進,，鼓勵學(xué)生獨立思考,，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母,，要保證所有的學(xué)科,，包括體育和政治，不能讓學(xué)生找到突破口,。

對于自習,，應(yīng)絕對安靜，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習的效率,，利用班會可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法,，盡可能讓班級的每一個學(xué)生全身心的去學(xué)習，(所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習)營造學(xué)習氛圍,。

五,、搞好常規(guī)工作的基本點

這些工作的基本點主要包括。

1.出勤

遲到和缺席自習,、因病或因事缺席正常課的情況老師要進行統(tǒng)計,，及時反饋給學(xué)生和家長。

2.眼操

做到人人認真,，不敷衍,。

3.間操

集合要快，站隊要靜,，跑步整齊,，口號響亮,，隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操認真,，動作到位,。

4.班會和團會

結(jié)合學(xué)校布置，針對班級實際情況,，確立主題,，多讓學(xué)生主持和安排，實行小組輪流制,，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉,，避免老師的一言堂，形式力求多樣,，必要時可請家長參加,。

六、抓好學(xué)生心理的基本點

現(xiàn)在的學(xué)生心理問題較多,，要及時觀察學(xué)生思想動態(tài)，總的看來學(xué)生心理激蕩的原因無非是以下問題

1.情感問題

2.學(xué)習問題

3.成長問題

4.人際問題

高一實驗班班主任工作計劃篇十二

一,、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習現(xiàn)狀,，學(xué)習成績,，優(yōu)秀學(xué)生和后進生。方式：找原班主任了解情況,，開班干部會議,，找學(xué)生個別談話，悉心觀察,。

二,、做好日常的班級工作，指導(dǎo)早讀,，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找學(xué)生聊天,，晚自習隨堂自修或備課,，深入班級，廣泛接觸學(xué)生,。

三,、了解班干部的個性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習,，提高成績,，指導(dǎo)班干部開展工作,，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。

四,、開主題班會,，教育引導(dǎo)學(xué)生，主題與與班主任,、班干部協(xié)商,，待定。

五,、找后進生特別輔導(dǎo),，了解其家庭、學(xué)習,、思想等各方面的情況,，找出原因，耐心勸導(dǎo),，必要時進行家訪,，爭取家庭的配合。

六,、尊重,、理解、寬容每一個學(xué)生,，用心去愛他們

基本情況

本班共有學(xué)生44人,，女生30人，男生14人,，本學(xué)期轉(zhuǎn)來新生1人,。根據(jù)長沙外國語學(xué)校的特點，每個班級在上英語課時分為a,、b兩班,，每班各22人。該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好,，學(xué)生與老師積極配合,，成績整體水平較高，尤其是英語成績在整個年級較為突出,，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象,。班級氣氛活躍，集體榮譽感強,，學(xué)生對各種活動積極性高,。班上有特長的學(xué)生也較多，體育舞蹈聲樂器樂等方面都有專門的特長生,。學(xué)生對自己的將來有一定的打算,，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促,。班上的干部能起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查日常衛(wèi)生工作,，組織好兩操等,，為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況,，我們實習老師將在原班主任王智泉老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下,，做好他們的助手，努力按照學(xué)校的各項規(guī)章制度,，管理好整個班級,，有計劃，有目的的開展活動,，教育和引導(dǎo)好學(xué)生,，爭取做好實習班主任工作。

在我的原有印象中,，班主任工作是一項繁重枯燥的工作,，因此，末上崗之前我就對班主任工作產(chǎn)生了一種強烈的懼怕感,。在擔任高一(3)班實習班主任這一年的時間里，我對班主任工作有了重新的認識,，擔任班主任可以給我們帶來忙碌與艱辛,，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰,。

尊重自己,，為人師表

俗話說："身教重于言教。"老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,，思維活躍,，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,，也有了自己一定的看法,。在高一(3)班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時,，無論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面,，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn),，時時以一名正式班主任的身份要求自己,，在班中得到了學(xué)生的認可與支持。只有尊重自己,、為人師表的老師,，才能從學(xué)生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

抓住時機，增進了解

作為實習班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,，因為我除了數(shù)學(xué)課時間,，很少有時間和他們密切接觸，難以真實地了解班內(nèi)情況),。為了對同學(xué)們增進了解,，我抓住一切可能的機會和他們接觸，在每天上課間操時,，我堅持跟操,，了解他們的情況;在每次同學(xué)們進行班內(nèi)、校內(nèi)勞動時,，我積極與同學(xué)們一起勞動,，增加與他們每個人接觸的機會;在每次學(xué)校舉行大型活動時，我積極配合班主任參與組織與籌備,，與同學(xué)們共同協(xié)商,，做好本班工作。通過以上方法,，我逐步了解了班內(nèi)每一個學(xué)生,，為做好班級輔助管理工作做好了準備。

尊重學(xué)生,，以誠相待

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作"貓和老鼠"的關(guān)系,，也有一些班主任把學(xué)生對他的懼怕看作是"師道尊嚴"的體現(xiàn)。這樣,，使得班主任和學(xué)生處在一種對立的狀態(tài),，不利于班級工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動,，能力的培養(yǎng),。在擔任高一(3)班實習班主任期間，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上,，與他們平等相處,，建立起了和諧的師生關(guān)系。我把學(xué)生當作一個平等的主體來對待,，尊重學(xué)生的人格尊嚴,，彼此無高低、尊卑之分,。在出現(xiàn)問題時,，我從為采用強制手段，高壓政策來解決問題,，而要通過講事實,、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受,。當學(xué)生提出批評意見時,，我虛心地接受，沒有因為"我是老師,，我接受學(xué)生的批評,，這多丟面子"而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量,，寬闊的胸懷,，不要斤斤計較，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯,，平等地對待學(xué)生,，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。

一視同仁,，平等相處

影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個重要因素是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度,。有的老師認為，偏愛好學(xué)生是人之常情,，在學(xué)校教育中，我們所面對的是幾十個孩子,，你的一舉一動,，將對其他孩子產(chǎn)生深刻的影響。在擔任實習班主任期間,，我也試著解決一些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題,，在處理這些問題時，我努力做到一視同仁,，就事說事,，從不歧視后進學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問題,。當好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時,，我不因為他是差生而嚴加指責，或他是好學(xué)生而裝做沒看見,。我在對待好學(xué)生和差生的時候,，堅持平等原則，在某些場合,，可對好學(xué)生從嚴要求,，對差生寬容些。這樣后進生會重新燃起他們的自尊心,、自信心,，積極地去發(fā)展他們自己。

鉆研教學(xué),，提高自己

在這一年的擔任高一(3)班實習班主任期間,，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好,。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課,，進而喜歡你、佩服你,，這對于班主任工作是至關(guān)重要的,。在以后的日子里，我將會繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，使自己得到學(xué)生的承認與認可。

一學(xué)期實習班主任的工作經(jīng)歷雖然很短,，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要,、深奧，它不只是一項工作,，更是一門藝術(shù),。在此，我衷心地感謝給了我無數(shù)幫助的高迪老師,。在以后的工作中,，我將繼續(xù)學(xué)習與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮斗,。

班主任工作計劃(二)

雖然實習只有四周,，但是為了大力配合班主任對班級進行管理，同時讓自己在班主任工作方面得以科學(xué),、有序進行,，所以我對這個月內(nèi)的班主任工作做出了以下計劃,，請老師進行檢查，若有不好之處,，希望老師能給予建議意見：

一,、班級基本情況

通過向班主任了解，以及這幾天的觀察,，高一(2)班共有53人,，男生23人，女生30人,，大部分同學(xué)為內(nèi)宿生,。在這幾天的早讀、聽課,、"兩操"(課間操和眼保健操)的檢查和班級球類比賽中,，發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)在學(xué)習上基本情況還可以，基本能夠按照老師的要求去做,，但是可能積極性,、主動性不夠強，早讀聲音小,，且由集體朗讀到個人自由讀時,，同學(xué)們換教材的速度慢，還有個別同學(xué)存在一些厭學(xué)或偏科的情況,。而在紀律上,，在班主任的有效管理下，同學(xué)們基本遵守紀律,，但是自覺性不強,，所以出現(xiàn)很多次課間操、跑操集隊速度慢,，到操場,、足球場需要較長時間，尤其表現(xiàn)為依賴于班主任的督促,。

二,、主要任務(wù)

1、按照聽從班主任分配的任務(wù)和工作要求,，協(xié)助班主任做一些常規(guī)工作,，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù)，如衛(wèi)生檢查,、"兩操"(眼保健操和課間操)及跑操的督促、班級資料信息的整理填寫等,。

2,、主動熟悉班級、學(xué)生基本情況，通過多種形式來觀察了解班級及同學(xué)情況,。

(1)利用早讀,、聽課、班級各種課外活動等多種形式來了解學(xué)生,，注意觀察學(xué)生,，多與學(xué)生進行交流，了解他們的思想,、學(xué)習,、生活等各方面情況，爭取在一個月內(nèi)都能把學(xué)生的名字與學(xué)生本人對號入座;

(2)確定一兩個談心對象的同學(xué),，對他們進行有針對性的個別教育,，爭取能在實習期間和他們進行溝通交流，來重點了解他們的學(xué)習,、紀律各方面情況,，通過積極的引導(dǎo)來盡量使他們提高學(xué)習的主動性、積極性,，盡力改善自身的不良行為,。

(3)通過走訪學(xué)生家長，進一步了解學(xué)生情況,，與家長進行一定的溝通,。

3、組織一次主題班會活動,，給同學(xué)們傳達積極健康向上的思想,，引導(dǎo)他們努力學(xué)習、養(yǎng)成良好的行為習慣等,。

4,、積極組織、參與學(xué)生的課內(nèi)課外活動,，比如班級球類比賽,、跑操等。

三,、具體安排：

(一)日常工作安排：

1,、7：15前到教學(xué)樓專門登記班級紀律情況的小黑板查看前一天班級有無扣分記錄，再到班級教室檢查,、督促值日生值日,，其中包括檢查窗臺有無灰塵、教室地面有無垃圾情況,。并且檢查學(xué)生是否在7點20前都按時到教室,，對于遲到的同學(xué)或不在教室的同學(xué),，仔細詢問后，再報告給班主任;

2,、7：20到7：45期間,，巡視學(xué)生早讀情況，督促學(xué)生大聲讀書,，提醒困乏的同學(xué)及在教室吃早餐的同學(xué),。

3、9：20到9：35的課間操,、10：20到10：30的眼保健操及15：40到15：50的眼保健操以及周一和周三的跑操,，都到操場或者教室來督查學(xué)生，檢查做操狀況,。

4,、17：20及時到教室檢查衛(wèi)生狀況，檢查窗臺,、教室地面,、書桌課本凳子的擺放整齊等情況。(若有跑操,，和搭檔商量好,，一人跑操，一人檢查衛(wèi)生)

5,、若班級有課外活動,，比如球類比賽等，積極參與,，了解學(xué)生,，為他們加油助威。

6,、協(xié)助班主任完成學(xué)校交予的各類工作任務(wù),，按照班主任的要求按時完成。

7,、至少召開一次主題班會,。

(二)四周的主要內(nèi)容安排：

第一周：了解班級整體情況，熟悉大部分學(xué)生,，起碼做到能把學(xué)生的姓名和名字對號入座,，學(xué)習接手班主任的常規(guī)工作，協(xié)助班主任完成學(xué)校交與的各項工作任務(wù),。

第二周：繼續(xù)在第一周工作的基礎(chǔ)上,，對部分學(xué)生進行家訪，確立需要進行談心的個別教育的同學(xué)對象,，向班主任學(xué)習如何根據(jù)實際與學(xué)生進行個別教育的方法,，召開一次主題班會,。

第三周：繼續(xù)在第一、二周工作的基礎(chǔ)上,，對之前確立談心的學(xué)生進行個別教育。

第四周：繼續(xù)在第一,、二,、三周工作的基礎(chǔ)上，做好自己的工作,，進行班主任工作的總結(jié),。

高一實驗班班主任工作計劃篇十三

繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習貫徹xx大精神,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力使班主任工作再上一個新臺階。

(一)班主任隊伍建設(shè)

1,，新老幫扶結(jié)對

在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動,，師徒之間經(jīng)常性地進行工作經(jīng)驗交流，“師傅”要無私幫助,，“徒弟”要虛心學(xué)習,，圍繞制定班隊工作計劃、確立班級目標,、營造良好班風,、開展班級活動、培養(yǎng)小干部,、幫助后進生等方面,，通過研討、指導(dǎo),、學(xué)習,，取長補短，提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力,。期末,，要求“徒弟”認真寫好學(xué)習心得。

“師徒結(jié)對”活動名單：略

2,，組織交流討論

每月舉行一次“班主任例會”,，有計劃、有重點地對班主任進行思想,、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn),。組織班主任學(xué)習教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗,，取長補短，共同提高;樹立先進典型,，表彰先進班主任;引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗,，并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來。

本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗交流安排如下：

三月份：姜某某 (建設(shè)一個團結(jié)奮進的班集體,。)

四月份：邵某某 (愛心,、耐心、細心開展班級工作)

五月份：李某某 (良好班風建設(shè))

六月份：查某某 (培養(yǎng)一支卓有成效的小干部)

(二),、加強班風建設(shè)

1.安排班級活動

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容,，根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動,?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動,、校園文化活動、社會實踐活動等,，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2.營造向上氛圍

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,、班風，給自己班級,、小隊取個新名字,，創(chuàng)作班歌等。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景,。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。

(三)、班級考核評比

1.加強常規(guī)檢查評比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》,，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果,。班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,、科學(xué)、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設(shè),。同時認真抓好班隊課、夕會課等,，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。

加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比,。本學(xué)期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強對教學(xué)常規(guī)的檢查,，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳,、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作,，同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,，與語文、數(shù)學(xué),、英語三科合格率掛鉤,，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進,。

在每日檢查評比的基礎(chǔ)上,，每月匯總成績，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”,。期末,，進行“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀雛鷹中隊”,、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選,。

(四)針對特殊學(xué)生，開展特殊教育

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生,、自控力差生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案,。

2.通過多種途徑,，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子,。

3.針對行為習慣差,、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習班,，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練,。

4.開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金,，通過“結(jié)對助困”等活動,，從生活、學(xué)習等方面對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫助,。

高一實驗班班主任工作計劃篇十四

一,、班級情況分析：

班主任工作實習班級——初一(13)班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的,。全班共有77位同學(xué),，班風積極健康，學(xué)生積極團,，班干部的工作能力較強,，責任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情,，同學(xué)服從班干部管理,，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣;作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象,，作業(yè)上交時間比還是比較準時,，早讀課和課間操各同學(xué)都遵守紀律，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象;平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特別不遵守課堂紀律的行為,，本學(xué)期應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣,，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，限度的營造一個團,、積極、先進的班集體,。

二,、實習期間班主任工作目標：

1、引導(dǎo)學(xué)生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學(xué)習習慣,。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,，維護班集體榮譽的思想觀念。

2,、構(gòu)建良好班風,，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學(xué)風建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習興趣,，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習效率,。

4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部,。

5,、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

三,、針對以上目標與任務(wù)采取的主要措施和方法：

(一)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(3)利用空余時間到班里面與學(xué)生交流,，經(jīng)常與學(xué)生談話，了解班中的發(fā)展趨勢,，及時與原班主任老師交流情況,，統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作,。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作:

(1)堅持早讀課，中午進校時間到教室跟班,，向?qū)W生了解班情,，觀察學(xué)生自習情況，向?qū)W生了解學(xué)生,。

(2)在紀律方面,，鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀律，如佩帶?？?、穿校服、食堂紀律,、課間紀律和集會紀律等,。

(3)在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度,，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況,。

(4)指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團協(xié)作的精神,，提高他們在班級中威信,，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,，使他們成為老師身邊得力的左右手,。

(三)學(xué)風建設(shè):

1、與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,，了解學(xué)生學(xué)習情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育。對待學(xué)習成績?nèi)?、行為習慣差,、自控力差的學(xué)生，要與原班主任商量,，了解學(xué)生的情況,，通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，再根據(jù)學(xué)生本身的情況,，制定培養(yǎng)計劃，以一顆真誠的心,，激勵他們,。

3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。

四,、具體安排(包括周次,、內(nèi)容、完成情況及效果分析)：

第一周：通過與原班主任交談,，了解初一(13)班學(xué)生的基本情況,，包括班級學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點,、作息時間,、學(xué)習氛圍、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題,，熟悉班級制度,，著重了解個別學(xué)生的情況。同時要制定班主任工作計劃,。通過與個別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,，觀察學(xué)生的學(xué)習習慣與態(tài)度。

第二周：配合原班主任管理班級日常事務(wù),，觀察確定重點輔導(dǎo)學(xué)生的名單,，做好全班同學(xué)的基本情況記錄;協(xié)助原班主任管理班級事務(wù)，學(xué)習如何指導(dǎo)班干部處理班級日常工作,。

第三周：協(xié)助原班主任管理班級事務(wù),，并組織學(xué)生搞一個以“勵志”為題的主題班會。幫助本班集體出好以“愛我附中為題”的墻報,。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會,，以電影的形式向?qū)W生展示，激勵學(xué)生斗志,。

第四周：針對班級出現(xiàn)的問題,，制定計劃，并實施,。確定重點了解的學(xué)生名單,，制定培養(yǎng)計劃,，并開始實施。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況,，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策,。

第五周：舉行“誠信”的主題班會，根據(jù)班級的實際情況,，引導(dǎo)學(xué)生認識到誠信不僅僅是一種美德,，更是一種責任，是學(xué)生有更強的責任心,，能夠從班集體的角度出發(fā),，為班集體著想，同時培養(yǎng)養(yǎng)班干部的活動組織協(xié)調(diào)能力,。

第六周：舉行“第二個家”的主題班會,，通過之前對班級的了解，收集每個人想對班集體說的一句話,，讓學(xué)生意識到班級的力量,，團的力量，讓更多的學(xué)生幫班級當成自己的第二個家,，融入其中,，共同學(xué)習，共同進步,。同時增強班級凝聚力與集體榮譽感,。

第七周：這一周即將面臨的就是期中考試，為了使學(xué)生更加地重視這次考試,，加強對知識的復(fù)習和把握程度,，在本次班會課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習以及學(xué)習的意義”，介紹好的學(xué)習方法,，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習,，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。并對班級管理工作進行查漏補缺,。

高一實驗班班主任工作計劃篇十五

一,、指導(dǎo)思想

從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力使班主任工作再上一個新臺階,。

二、(實習班主任工作計劃)工作要點

(一)班主任隊伍建設(shè)

1,，新老幫扶結(jié)對

在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結(jié)對”活動,，師徒之間經(jīng)常性地進行工作經(jīng)驗交流,，“師傅”要無私幫助，“徒弟”要虛心學(xué)習,，圍繞制定班隊工作計劃,、確立班級目標、營造良好班風,、開展班級活動,、培養(yǎng)小干部、幫助后進生等方面,，通過研討,、指導(dǎo)、學(xué)習,，取長補短,，提高青年班主任的思想素質(zhì)和管理能力。期末,，要求“徒弟”認真寫好學(xué)習心得,。

“師徒結(jié)對”活動名單：略

2，組織交流討論

每月舉行一次“班主任例會”,，有計劃,、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn),。組織班主任學(xué)習教育理論和班級管理知識交流班主任經(jīng)驗,，取長補短，共同提高;樹立先進典型,，表彰先進班主任;引導(dǎo)班主任總結(jié)自己的點滴經(jīng)驗,，并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來。

本學(xué)期班主任工作經(jīng)驗交流安排如下：

三月份：姜某某(建設(shè)一個團結(jié)奮進的班集體,。)

四月份：邵某某(愛心,、耐心、細心開展班級工作)

五月份：李某某(良好班風建設(shè))

六月份：查某某(培養(yǎng)一支卓有成效的小干部)

(二),、加強班風建設(shè)

1.安排班級活動

要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容,，根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動,?；顒右訌妼ι倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。活動之前要制定好計劃,，明確活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動,。

2.營造向上氛圍

根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。

(1)制定班級公約,、班風,，給自己班級、小隊取個新名字,，創(chuàng)作班歌等,。

(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”,、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景,。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。

(三),、班級考核評比

1.加強常規(guī)檢查評比

在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》,，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動,，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動,、科學(xué)、民主管理班級,，切實抓好班風班貌建設(shè),。同時認真抓好班隊課、夕會課等,，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。

加強教學(xué)常規(guī)的檢查評比,。本學(xué)期,，圍繞“規(guī)范秩序”的學(xué)校工作思路，加強對教學(xué)常規(guī)的檢查,，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學(xué)常規(guī)的宣傳,、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤,，與語文,、數(shù)學(xué)、英語三科合格率掛鉤,，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間,，朝消滅不合格率的目標奮進。

在每日檢查評比的基礎(chǔ)上,，每月匯總成績,，并評出“常規(guī)優(yōu)秀班集體”與“單項先進班集體”。期末,，進行“優(yōu)秀班集體”,、“優(yōu)秀雛鷹中隊”、“優(yōu)秀班主任”及各個單項先進班集體的評選,。

(四)針對特殊學(xué)生,，開展特殊教育

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生,、自控力差生),，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。

2.通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育。

班主任要通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動家長的積極性,，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子,。

3.針對行為習慣差,、自控力差的學(xué)生,，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習班,，由退管會的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練,。

4.開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金，通過“結(jié)對助困”等活動,，從生活,、學(xué)習等方面對貧困學(xué)生進行關(guān)心幫助。

高一實驗班班主任工作計劃篇十六

一,、深入班級

1,、在前三天內(nèi)了解學(xué)生的基本情況,，包括學(xué)生的主體思想,，學(xué)習現(xiàn)狀,，學(xué)習成績，優(yōu)秀學(xué)生和后進生,。方式：找原班主任了解情況，開班干部會議,，找學(xué)生個別談話，悉心觀望,。

2,、做好日常的班級工作,，指導(dǎo)早讀,，檢查衛(wèi)生,，批改周記,，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習隨堂自修或備課,，深切班級,，廣泛接觸學(xué)生。

3,、了解班干部的個性與工作能力,，督促班干部努力學(xué)習,，提升成績,，指導(dǎo)班干部開展工作，施展班干部模范帶頭作用,。

4,、開主題班會，教育指引學(xué)生，主題與與班主任,、班干部協(xié)商,，待定。

5,、找后進生特別輔導(dǎo),，了解其家庭、學(xué)習,、思想等各方面的情況,，找出原因，耐心勸導(dǎo),。

6,、尊重、理解,、寬容每一個學(xué)生,，用心去愛他們。

二,、班級基本情況

該班在原任班主任的嚴格要求之下紀律良好,，學(xué)生與老師積極配合，成績整體水平較高,，尤其是英語成績較為凸顯,，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級氛圍活躍,，集體榮譽感強,，學(xué)生對各種活動積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多,，體育等方面都有專門的特長生,。學(xué)生對自己的將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性,，不能很好的約束自己,，需要老師的時刻提醒與督促。

班上的干部能起帶頭作用,，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用,。如檢查日常衛(wèi)生工作，組織好兩操等,，為老師分擔了相當一部分工作,。針對以上情況，我們實習老師將在原班主任溫老師及其他老師的指導(dǎo)和幫助下,，做好他們的助手,，努力按照學(xué)校的各項規(guī)章制度,，管理好整個班級，有計劃,，有目的的開展活動,，教育和指引好學(xué)生，爭取做好實習班主任工作,。

三,、工作目標

1、主動熟悉班級,、學(xué)生基本情況,，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù)；讓學(xué)生完成從初三到高一的適應(yīng)階段,，建立一個和諧,、積極,、向上,、優(yōu)秀的班集體，使整個班級團結(jié)向上,，同學(xué)間融洽相處,、互助協(xié)作，有較強的集體意識,。

2,、積極組織班級活動，增進師生間的相互交流,；與學(xué)生融洽相處,，做學(xué)生的良師益友，提高學(xué)生的成績,。通過觀察和交流了解到班上各個學(xué)生的情況,，幫助他們加強練習，發(fā)揮優(yōu)勢,，培養(yǎng)其學(xué)習能力,，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習方法，并形成良好的學(xué)習習慣,，提高學(xué)習效率,。

3、搞好班集體建設(shè),。完善班級管理制度,、嚴格紀律；建立良好的人際關(guān)系,，提高班集體的凝聚力,，從而提高班級整體水平,。

4，加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作,，以利于全面開展工作

四,、工作措施

1,、按照原任班主任工作計劃,，主動、深入地了解班級的基本情況,；

2,、繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

（1）針對個別學(xué)生進行耐心的談話,，直到行之有效。

（2）多多了解關(guān)心學(xué)生,，與學(xué)生交流,，了解學(xué)生思想、學(xué)習情況,，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

（3）利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想。

（4）對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階,。

3、采用多種方法強化學(xué)生的思想道德教育,，開展主題活動,；

4、積極組織,、參與學(xué)生的課內(nèi),、外活動；

5,、協(xié)同原任班主任處理班級事務(wù),；

6、對學(xué)生進行有針對性的個別教育,。

五,、日常工作

作為一名班主任要服務(wù)好學(xué)生的各個方面，具體的日常工作有以下幾點,。

1,、參加學(xué)校和年級組織的班主任工作會議，領(lǐng)會學(xué)校的最新班級管理精神,。

2,、每周一早上七點十分組織學(xué)生參加升旗儀式,，周二至周六早上七點十分到教室檢查學(xué)生早讀紀律情況

3、抓好“兩操”（課間操和課間眼保健操）,，注重質(zhì)量,。

4、周一到周五上午十點組織學(xué)生做課間操,。負責維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀律,。

5、中午十二點半至下午一點半兩點,，呆在教室,，維持教室紀律，給學(xué)生午休或自習提供一個好的環(huán)境,。

6,、體察學(xué)生的思想動向，處理學(xué)生中出現(xiàn)的問題,。

7,、認真改作業(yè)，總結(jié)學(xué)生在學(xué)習中出現(xiàn)的問題,。