圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),，總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

月考總結(jié)高中生篇一

高中是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要階段,，每個(gè)學(xué)期都有月考來測(cè)試學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,。本文就是對(duì)高中月考進(jìn)行總結(jié)，并分享作者的心得體會(huì),。這些總結(jié)和體會(huì)對(duì)于同學(xué)們來說，有助于更好地應(yīng)對(duì)下一次的月考和更好地提升自身的學(xué)習(xí)能力,。

月考總結(jié)是對(duì)學(xué)生在這個(gè)階段學(xué)習(xí)的回顧和總結(jié),。學(xué)生們可以回顧自己在這個(gè)階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容,、習(xí)得技能,、理解程度,、弱項(xiàng)和優(yōu)點(diǎn)等,。在這個(gè)階段進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)的內(nèi)容將有助于尋找自己的不足和提出改進(jìn)措施,。

第三段：月考分析,。

月考分析是通過對(duì)以往月考試卷的復(fù)習(xí),，及時(shí)了解到自己在這個(gè)階段的掌握程度和展示出的問題,。除了本次月考的成績(jī)，同學(xué)們也可以對(duì)一些常見知識(shí)點(diǎn),、題型、學(xué)科的難點(diǎn)和實(shí)際題型進(jìn)行逐步的回顧分析,。通過分析,，學(xué)生們可以逐漸了解自己的不足之處，定位難點(diǎn),，提升答題水平,。

第四段：月考彌補(bǔ)。

月考彌補(bǔ)是當(dāng)學(xué)生的表現(xiàn)不如意時(shí),，會(huì)出現(xiàn)這個(gè)考試的現(xiàn)象,。這種現(xiàn)象常會(huì)出現(xiàn)在有些學(xué)生沒有及時(shí)把握難點(diǎn)（或者）,，練習(xí)不夠詳細(xì),，沒有及時(shí)解決疑難問題，等原因,。學(xué)生們發(fā)現(xiàn)自己存在這樣的問題,，應(yīng)及時(shí)彌補(bǔ)，采取不同的方法提升相應(yīng)的能力,，以便下一個(gè)月考。

心得體會(huì)是針對(duì)自己在這之前做出的總結(jié),，分析和彌補(bǔ),，對(duì)自己的學(xué)習(xí)和月考制度做出反思記錄,，發(fā)現(xiàn)問題,，認(rèn)識(shí)不足之處,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。只有這樣自己才能逐漸提升自己,，學(xué)會(huì)更好的學(xué)習(xí)方法和技巧,。通過不斷總結(jié),，反思,，提升，可以讓自己不斷進(jìn)步,，成為學(xué)霸,！

結(jié)論：總體來說,，月考是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要組成,，尤其在高中階段,。了解和應(yīng)對(duì)這個(gè)階段的測(cè)試,，我們必須具備思考能力,，總結(jié)能力,，學(xué)會(huì)用不同的角度來看待自己的問題,，并學(xué)會(huì)采取不同的策略來實(shí)施自己的技巧,。僅從這種角度上看,，總結(jié)和分析的重要性就可見一斑,。學(xué)習(xí)始終是做出持續(xù)不斷的努力，愿我們加油,！

月考總結(jié)高中生篇二

今天,，是我們上六年級(jí)的`第一次月考,，月考、月考,，就是檢閱同學(xué)們?cè)谶@一個(gè)月中的學(xué)習(xí)情況,，高中月考作文,。

伴著鈴聲,，監(jiān)考老師拿著試卷走進(jìn)來，打開數(shù)學(xué)試卷,，分為幾份,，發(fā)了下去,，然后，說：“同學(xué)們都拿到試卷了吧,，先寫上班級(jí),、姓名和考號(hào),，再進(jìn)行答卷.”我拿到試卷,，先瀏覽一下，然后開始答卷,。直到監(jiān)考老師說：“收卷!”這兩個(gè)字,，我從試卷上抬起頭來。我們六年級(jí)的第一次月考第一科結(jié)束了,。

考試過后,，鴉雀無聲的教室立刻沸騰起來,，大家討論著各題的答案,。教室里炸開了鍋,，大家有的為自己因?yàn)轭}目漏做而惋惜;有的為自己的失誤而垂頭喪氣;有的因?yàn)樽约鹤鰧?duì)而激動(dòng)……這時(shí)我們的班主任走進(jìn)來,，說：“第一科已經(jīng)考完了,，大家不要討論了,，如果沒有考好，爭(zhēng)取在下一科中把分挽救回來,?！?/p>

第二科考語文,，由于語文有作文,，自己心里總感覺時(shí)間有些緊張,，恨不得趕緊把前面的題做完，好寫作文,，作文素材大全《高中月考作文》。一緊張,，就難免出錯(cuò)誤，等我寫完一檢查,，發(fā)現(xiàn)了好幾處錯(cuò)誤,，我思考了很長(zhǎng)時(shí)間,，才改正過來,。

下午考英語,，伴著音樂的下課鈴聲,，我們結(jié)束了六年級(jí)的第一次月考,。

通過這次考試，我感受很深,，我覺得學(xué)得比較不錯(cuò)的知識(shí)，在試卷上也不覺得透徹,，有些力不從心。所以我以后要把知識(shí)學(xué)的透徹,，不恥下問,，還要拓展知識(shí)面,。還有一個(gè)月就要期中考試了,，我要做到學(xué)習(xí),、預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)和溫習(xí),，只要做到這四個(gè)“習(xí)”，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有一個(gè)很大的飛躍!

月考我失敗了,，但我并沒有輸.我說自己會(huì)過得好好的.會(huì)再接再厲?？捱^后讓懊悔隨著那液體流淌怠荊宣泄完后,，揚(yáng)起風(fēng)帆，繼續(xù)乘風(fēng)破浪,。

期中考試，我又一次失利,，淚流滿面,，泣不成聲.朋友不知道該怎么安慰我,，

我第一次覺得對(duì)不起我媽媽.我第一次覺得自己是那么的懦弱，那么的不堪重負(fù),，那么的經(jīng)不起打擊,。

面對(duì)失敗，我不敢再定目標(biāo)--我真的怕自己做不到.

我沒有認(rèn)輸卻也沒有勇氣堅(jiān)持,。

只是一味的用手拍打扶手無語。

仰望天空,，灰得像哭過……,。

是自己還不夠努力吧?

月考總結(jié)高中生篇三

時(shí)間過得飛快,，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了,。然而留給我的是無法挽回的時(shí)間，面對(duì)一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思,，看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉號(hào)時(shí)，心底里感到無限的自責(zé),。

雖然有的同學(xué)說：“有的題目沒有講到,?！爆F(xiàn)在回想起來,，才覺得自己是多么的可笑，多么的無知,！“沒講到”只不過是推脫自己責(zé)任的理由,，掩蓋自己平時(shí)沒有定時(shí)定量認(rèn)真預(yù)習(xí)的錯(cuò)誤,。如果說,，自己按老師教導(dǎo)的那樣,，從開始就認(rèn)真預(yù)習(xí)的話,，即使老師沒有講到又有多大關(guān)系呢？所以責(zé)任只能在自己身上。預(yù)習(xí)歷來是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，如果我們做不到課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，那么一定會(huì)使自己的學(xué)習(xí)大打折扣的,。

知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去,，“饑一頓,，飽一頓”的,，“三天打魚兩天曬網(wǎng),。”“臨時(shí)抱佛腳,，”這才是學(xué)習(xí)趕不上去的根本原因,。

另外,，還要做到舉一反三,，不但做到把老師要求背的內(nèi)容一定背熟,，還要用理解性的方法去記憶！做到融合貫通,，舉一反三,，這樣才能在遇到變通靈活的題目時(shí),，才不會(huì)手忙腳亂,，出現(xiàn)錯(cuò)誤,。

俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！睂W(xué)習(xí)是要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間刻苦努力才能看到成果的,。如果每天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,，負(fù)債累累,，重壓之下,，更難取得好成績(jī),。因此必須：

一要當(dāng)天功課當(dāng)天畢，注意知識(shí)積累,；

二要專心致志；

三要靈活運(yùn)用,，熟能生巧,。這樣才能在任何情況下都能做到得心應(yīng)手,。

學(xué)習(xí)靠積累,，學(xué)習(xí)靠努力，學(xué)習(xí)靠自己,，機(jī)會(huì)只有一次,，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自己前進(jìn)的動(dòng)力把,！

月考總結(jié)高中生篇四

高中第一次月考曾經(jīng)完畢了,，作為成果的調(diào)查,，固然是有人歡欣有人憂慮,，可是高思教師但愿不考好的先生們沒有要心灰意懶,，成果好固然值患上快樂，可是成果欠好也一定是好事,，最最少能讓先生們曉得本人的缺乏,。

提到這個(gè)成績(jī)能夠咱們需求從兩個(gè)差別的角度往考慮,。會(huì)有一局部同窗正在此次月登科獲得了沒有錯(cuò)的成果,，那末起首必需患上向這局部獲得了沒有錯(cuò)成果的同窗透露表現(xiàn)恭喜?？墒莿?wù)須要提示大師的便是，這僅僅是咱們高三的第一次測(cè)驗(yàn),，以后頓時(shí)還要面對(duì)的期中,、期末等年夜考,。而月考只是關(guān)于已經(jīng)溫習(xí)過的局部章節(jié)的調(diào)查,，而月考考患上好必定是一件壞事,，但這其實(shí)不象征著期中等年夜考也就必定考患上好,。以是考患上還沒有錯(cuò)的同窗必定沒有要過分高興,，而是需求以更年夜的決計(jì)以及積極歡迎以后的進(jìn)修,。

那末另一局部考患上仿佛不那末好的同窗也萬萬沒有要怨天尤人,。月考的考點(diǎn)是比擬有范圍性的，只會(huì)正在較小的曾經(jīng)溫習(xí)過患上模塊外面出題,，以是調(diào)查面其實(shí)不會(huì)很廣,，正在如許的測(cè)驗(yàn)里不獲得好的成果也決沒有代表著當(dāng)前就沒有會(huì)獲得好成果,。可是,，需求無視的成績(jī)是：月考分?jǐn)?shù)不睬想也的確正在必定水平上折射出咱們前一段工夫的溫習(xí)能夠有一些沒有是很踏實(shí)之處,，并且咱們的備考形態(tài)必定尚未調(diào)理患上比擬好,。關(guān)于這些同窗而言,，最緊張的工作便是正在期中測(cè)驗(yàn)降臨前，用最快的體式格局將以前溫習(xí)過的內(nèi)收留再穩(wěn)固一遍,，并盡快找到測(cè)驗(yàn)的節(jié)拍,。

而不管是考患上好仍是考患上欠好的同窗都需求考慮的成績(jī)便是：此次月講究竟表露了甚么成績(jī)?要答復(fù)這個(gè)成績(jī)就必定要從如下多少個(gè)方面來動(dòng)手：

一,、試卷收拾整頓,。月測(cè)驗(yàn)卷下發(fā)當(dāng)前,，必定要片面的反省一下試卷的全體患上分狀況，必定要找到錯(cuò)題的過錯(cuò)緣由,。除錯(cuò)題之外，更緊張的便是收拾整頓那些正在科場(chǎng)上不置可否,，經(jīng)過蒙以及猜做進(jìn)去的題,，而收拾整頓此類題比收拾整頓錯(cuò)題能夠意思更年夜,。良多同窗拿到試卷以后，疾速的將錯(cuò)題改正一遍就放過了,，卻不知，常常限制著咱們提高的還沒有是這些錯(cuò)題,，而是那些咱們明顯沒有會(huì),，卻“沒有當(dāng)心”拿到了分的題。

二,、形態(tài)調(diào)劑,。不管考患上黑白,，咱們都沒有要太在乎,，究竟結(jié)果高三時(shí)一個(gè)進(jìn)程，而咱們才方才分開“始發(fā)站”,，離最初的起點(diǎn)另有很長(zhǎng)的間隔,，以是正在這么一個(gè)冗長(zhǎng)的進(jìn)程中,，堅(jiān)持一個(gè)進(jìn)修形態(tài)的波動(dòng),，其意思會(huì)弘遠(yuǎn)于一兩次測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)。以是面臨分?jǐn)?shù),，堅(jiān)持一個(gè)只管即便淡定的心情,，仔細(xì)總結(jié)每次測(cè)驗(yàn)的患上失,，會(huì)是一件務(wù)須要往仔細(xì)落實(shí)的工作,。沒有要過分分的垂青分?jǐn)?shù),，本人的提高,，本人能否經(jīng)過溫習(xí)失掉了晉升,，本人能否學(xué)會(huì)理解決生疏成績(jī)的辦法會(huì)愈加緊張。

月考總結(jié)高中生篇五

進(jìn)入高三之后,，我一直都處于一個(gè)很緊張的狀態(tài)里,，這次在月考的時(shí)候，其實(shí)我感覺自己過于緊張了,，所以我好像發(fā)揮的也并不是很好,。今天，月考的成績(jī)出來了,，看到那些分?jǐn)?shù)的時(shí)候,，一方面我有一些震驚,，同時(shí)也有一些失望。當(dāng)時(shí)考的時(shí)候,，我覺得自己有一部分是掌握的很好的,，結(jié)果卻沒有考好，而有一部分是沒有太大把握的,，卻給了我一個(gè)意想不到的成績(jī)。所以說這次考試的確有一點(diǎn)“事與愿違”的感覺,。為此我也為這次月考好好的做了一次總結(jié),。

這次考試中,，其實(shí)我感覺自己的數(shù)學(xué)考得并不是很好的,，結(jié)果看到成績(jī)的時(shí)候我驚到了,。我考了全班第三的成績(jī),，試卷的難度的確很高,，可能正是因?yàn)殡y度的問題,，所以考驗(yàn)我們的也就是一些細(xì)節(jié)問題了,。在這次數(shù)學(xué)考試中,，我把自己會(huì)做的百分之九十都把握好了,，而一些不會(huì)做的我也爭(zhēng)取得到了一些步驟分，我認(rèn)為這就是考試的技巧吧,，只有千磨百煉之后才能掌握的技能。因此這也給我了一個(gè)很大的啟發(fā),，那就是對(duì)待考試,，還是有一些可以學(xué)習(xí)的技巧的,。平時(shí)可以根據(jù)自己的能力和現(xiàn)狀去進(jìn)行學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取一個(gè)更好的成績(jī),。

這次讓我感到沮喪的就是我的英語成績(jī),。我記得當(dāng)時(shí)聽聽力的時(shí)候,，我的答案是很明確的,，但是試卷下來之后,，我發(fā)現(xiàn)自己在聽力方面還是太薄弱了,，很多對(duì)話都聽錯(cuò)了,，要不就是問題聽錯(cuò),，要不就是審題不對(duì),?？傊@一方面我還是得去多加注意注意,，以后老師在講解英語聽力的時(shí)候,，我一定要根據(jù)老師交給我們的技巧去判斷,，不要再過度自信了,。后面的閱讀理解我也錯(cuò)的比較多，主要還是自己的詞匯量不夠,，所以導(dǎo)致出現(xiàn)了這樣的一個(gè)情況,。針對(duì)我出現(xiàn)的這些問題,，我在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中也會(huì)盡力去改善,，去解決,。

其實(shí)這一次月考讓我看清了自己的一些現(xiàn)狀,，我一直都是一個(gè)比較規(guī)矩的人,，在學(xué)習(xí)上有時(shí)候也太過呆板了,，所以很多時(shí)候我都沒有把握到最好的那一部分,，反而讓自己失去了更多。這一些地方都是我應(yīng)該去改正的,。距離高考不遠(yuǎn)了，我應(yīng)該振奮起來,，正確的對(duì)待每一次月考,，正視自己的現(xiàn)狀,，遇到了挫折不要沮喪，盡快調(diào)整過來,，我相信接下來一部分的學(xué)習(xí)會(huì)更加的順利的,！

月考總結(jié)高中生篇六

緊張有序的高一月考已經(jīng)結(jié)束,，學(xué)生成績(jī)也已揭曉，根據(jù)我們3班學(xué)生實(shí)際,，結(jié)合學(xué)生的成績(jī),，針對(duì)語文學(xué)科的具體特點(diǎn)和試卷的具體分析，現(xiàn)反思如下:

1 應(yīng)重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,。根據(jù)新課標(biāo)的具體要求,，現(xiàn)行的語文試卷雖然基礎(chǔ)知識(shí)分值減少,，但仍然起到至關(guān)重要的作用。如成語題,、病句題和同義詞的辨析，學(xué)生在這次考試中失分較多,，尤其是語言表達(dá)的兩個(gè)題，得分尤其低,，其原因就是學(xué)生進(jìn)入高中之后，還不是太清楚高中基礎(chǔ)知識(shí)與初中的區(qū)別,，以及考試需要注意的答題技巧,，所以下一步學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是加強(qiáng)學(xué)生這一方面的訓(xùn)練，力爭(zhēng)使學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)這一方面的不足得以改變,，向好的方面轉(zhuǎn)變,。

2 應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范答題的指導(dǎo),。通過認(rèn)真分析學(xué)生的試卷,，我發(fā)現(xiàn)有一部分試題不是學(xué)生不懂或不會(huì),，而是學(xué)生在答題的過程中,，沒有按照一定的答題流程去做,，以至于被扣分和不得分,，如在語文主觀題中,，必須要求學(xué)生按照是什么---為什么----怎么樣的規(guī)程去做，否則就會(huì)被扣分,。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子,，問這一自然段中作者運(yùn)用了什么修辭手法,，是做具體分析,。結(jié)果有的學(xué)生就簡(jiǎn)單回答,，比喻,。而沒有按照一定的流程去做,，結(jié)果可想而知,，6分的題目,，只能得1分，這一題學(xué)生不會(huì)嗎?不是,，為什么不得分原因就是缺乏一定的答題流程,。另外,，學(xué)生答題是眉毛胡子一把抓，不分要點(diǎn),，沒有條理性,，結(jié)果給閱卷造成誤解,，影響學(xué)生得分,。這是我教學(xué)的下一步中又一重點(diǎn)內(nèi)容。

3 針對(duì)學(xué)生的默寫和作文中字體的訓(xùn)練應(yīng)提上一個(gè)重要的位置,。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)默寫是我們的一大失分點(diǎn),，一是學(xué)生背誦不到位，許多不會(huì)填,，二是有些會(huì)背的內(nèi)容，錯(cuò)別字現(xiàn)象嚴(yán)重,，結(jié)果還是不得分。另外在作文中學(xué)生的字體還需要有針對(duì)性的加強(qiáng),，女生的字體問題不大,，都能工整清晰,，關(guān)鍵是男生的字體，存在著書寫不規(guī)范,、字體不端正,、卷面不整潔等現(xiàn)象,，我認(rèn)為這直接導(dǎo)致作文分值下降,，結(jié)果是學(xué)生總分不高,。所以下一步我們會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的練字環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,。

總之，我們只有通過反思,，才能發(fā)現(xiàn)問題，分析問題以至于最后的解決問題,，達(dá)到我們的教育教學(xué)的目的,。

“思維方式?jīng)Q定做事行為,， 做事行為決定習(xí)慣,，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),?！北葼枴どw茨的一席話令我對(duì)人生又有了新的感悟,。

一次次的失敗,，一次次的總結(jié)，但每次結(jié)果卻沒什么大的變化,。成績(jī)的不見好轉(zhuǎn),，說明我自己在思想上存在問題,，所以當(dāng)務(wù)之急并不是解決成績(jī),，而是思想上的問題，因?yàn)檫@將關(guān)系到我一生的命運(yùn),。

成績(jī)問題的確很讓人頭疼，不過路是自己選的，問題也應(yīng)由自己來承擔(dān),，針對(duì)單科存在的問題還是應(yīng)該系統(tǒng)的分析,。

數(shù)學(xué)自古以來就是文科生的弱科,，但這個(gè)社會(huì)又是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì),，如果你不強(qiáng),，就注定被人吃掉,。所以我還是選擇無條件的提升數(shù)學(xué)成績(jī),，針對(duì)此次考試,，數(shù)學(xué)卷子綜合來說還是比較簡(jiǎn)單，但因馬虎未審清題意,，所以丟了許多不該丟的分,。此次數(shù)學(xué)考試,，就我個(gè)人看來124分是正常分?jǐn)?shù),，因?yàn)檫@124分都是基礎(chǔ)分,，最次也得過120分。上高三以來我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是班級(jí)里最好的`,，但這次的失誤令我十分懊悔,，希望沒有令數(shù)學(xué)老師失望,，下次月考,，我會(huì)拿回本屬于我的東西。

英語常被中國人看作第二種語言,，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、國際交流日益頻繁的今天,，英語早已成為了中國的第二種母語。漢語,、英語不過關(guān),，很難在社會(huì)上生存,，此外還必須掌握日語或法語第二門語言,。香港大學(xué)的面試更是以英語為交流方式,，由此可見,，英語對(duì)于我們這些90后來說非常重要，必須無條件的學(xué)好英語,。

政史地一直被人們視為小科,，但自分文理以來,，政史地就已占據(jù)了半片江山，想要考高分,，政史地絕不能缺腿,?？晌椰F(xiàn)在還僅僅是拘泥于及格… 首先在基礎(chǔ)上我就很不過關(guān),，所以受題的難易程度影響很大。感覺基礎(chǔ)上的問題是最好解決的,，只要付出時(shí)間與努力就應(yīng)得到相應(yīng)的收獲,，但事實(shí)證明,，并沒我想得那么簡(jiǎn)單,。上高中以來，欠下了太多的債,，現(xiàn)在想一次性還清的確很不現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在我所能做的就是堅(jiān)持,，不放棄。正如政治說的那樣“做好量的積累,，抓住時(shí)機(jī),，促成之變”。

已經(jīng)在路上,，就不要忘記出發(fā)時(shí)所說的話,。是否還記得當(dāng)初許下的承諾，是否還記得當(dāng)初夸下的?？凇Ｗ鋈藨?yīng)做到“無悔”,，已經(jīng)到了這步田地,，結(jié)果怎樣,，已經(jīng)不重要了,，重要的是過程,，我們到底為人生積累的多少的財(cái)富,。從高考考場(chǎng)走出，是否敢對(duì)自己說“我無悔”,，如果能，那就沒有對(duì)不起這三年的努力,，就不會(huì)給自己的人生留下遺憾,。

知識(shí)沒能學(xué)會(huì)，但做人我們還總是要學(xué)會(huì)的,。所以說思維方式很重要,。

我們現(xiàn)在所做的一切都是在為自己的人生積累財(cái)富,，不要放過每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，知識(shí)無處不在,，我們應(yīng)該懂得探索。每個(gè)人都應(yīng)有自己的追求,，不然這真是一個(gè)失敗的人生,，鎖定目標(biāo)，專注重復(fù),，永不言敗,。

人的一生就好比在拍一部電影，有的人把自己看成是電影的觀眾,，享受著無窮的樂趣,，沉浸在那虛幻的世界中;有的人把自己看作電影的主角，主演著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，將自己的“力量”發(fā)揮到極限;而我將自己視為電影的編導(dǎo),，影片的劇情由自己決定，因?yàn)槲也幌胱瞿菬o知的觀眾,，也不想做那失敗的演員,，我要導(dǎo)演自己的人生,，拍好這部電影，因?yàn)槲也幌虢o自己留下遺憾,，因?yàn)槲乙龅秸嬲臒o悔,。

思路決定出路，態(tài)度決定高度,。命運(yùn)掌握在自己手中,，自己的命運(yùn)應(yīng)由自己來主宰。我要做成功的編導(dǎo),，為自己的高中生活畫上圓滿的句號(hào),。所以我一定要加倍努力，不為自己留下遺憾,。當(dāng)從高考考場(chǎng)走出時(shí),，我一定會(huì)昂首挺胸的對(duì)自己說“我無悔”!!!

時(shí)間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了,。然而留給我的是無法挽回的時(shí)間,，面對(duì)一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉號(hào)時(shí),，心底里感到無限的自責(zé),。

雖然有的同學(xué)說：“有的題目沒有講到?！爆F(xiàn)在回想起來,，才覺得自己是多么的可笑，多么的無知!“沒講到”只不過是推脫自己責(zé)任的理由,，掩蓋自己平時(shí)沒有定時(shí)定量認(rèn)真預(yù)習(xí)的錯(cuò)誤,。如果說,，自己按老師教導(dǎo)的那樣,，從開始就認(rèn)真預(yù)習(xí)的話，即使老師沒有講到又有多大關(guān)系呢?所以責(zé)任只能在自己身上,。預(yù)習(xí)歷來是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，如果我們做不到課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，那么一定會(huì)使自己的學(xué)習(xí)大打折扣的。

知識(shí)是靠日積月累的,，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去,，“饑一頓，飽一頓”的,，“三天打魚兩天曬網(wǎng),。”“臨時(shí)抱佛腳，”這才是學(xué)習(xí)趕不上去的根本原因,。

另外,，還要做到舉一反三，不但做到把老師要求背的內(nèi)容一定背熟,，還要用理解性的方法去記憶!做到融合貫通,，舉一反三，這樣才能在遇到變通靈活的題目時(shí),，才不會(huì)手忙腳亂,，出現(xiàn)錯(cuò)誤。

俗話說：“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。”學(xué)習(xí)是要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間刻苦努力才能看到成果的,。如果每天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,，負(fù)債累累，重壓之下,，更難取得好成績(jī)。因此必須：一要當(dāng)天功課當(dāng)天畢,，注意知識(shí)積累;二要專心致志;三要靈活運(yùn)用,，熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應(yīng)手,。

學(xué)習(xí)靠積累,，學(xué)習(xí)靠努力，學(xué)習(xí)靠自己,，機(jī)會(huì)只有一次,，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自己前進(jìn)的動(dòng)力把!

月考總結(jié)高中生篇七

考試前對(duì)自己的學(xué)習(xí)務(wù)必要有一個(gè)正確的評(píng)價(jià),。切忌過高或過低地估計(jì)自己,。即使是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)也要考慮是否平時(shí)復(fù)習(xí)的疑難問題都搞懂了，是否還有任何疏漏的地方,。這樣才能既看到自己的優(yōu)勢(shì),，又能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)。即使是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般的同學(xué)也要看到自己的優(yōu)勢(shì),，發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn),，相信自己能超水平發(fā)揮。過強(qiáng)和過弱的考試動(dòng)機(jī)都不利于產(chǎn)生良好的效果,。所以既不能把考試目標(biāo)定得過高,，也不要過于自卑，低估了自己的真實(shí)水平,。目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也就是自己真實(shí)能力的體現(xiàn),。

2,、考后有正確的期望心理。

同學(xué)們?cè)诳荚囃旰蟛灰^多的糾結(jié)過高或過低的分?jǐn)?shù),，這時(shí)一定要對(duì)試卷和自己的成績(jī)進(jìn)行及時(shí)認(rèn)真地分析,。查漏補(bǔ)缺找到自己知識(shí)的漏洞，找到自己的不足之處,，為以后的學(xué)習(xí)做好針對(duì)性的準(zhǔn)備,。

月考總結(jié)高中生篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，各位

同學(xué)

今天我很高興能夠代表高一全體同學(xué)在這里發(fā)言,，首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。其次感謝老師們對(duì)我的教誨,、關(guān)懷和幫助,。他們的不斷鼓勵(lì)。讓我對(duì)新的

學(xué)習(xí)

生活

高一第一次月考已落下了帷幕，

成績(jī)

愛

第一是要自信,。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道路的陽光,。沒有人天生愚鈍,，我們只是努力不夠。別人能做到的,，我們沒有理由做不到,，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。

第二是要立志,。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生,?！坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W(xué)習(xí)上要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),，要志存高遠(yuǎn)。

第三是要刻苦,。當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),。學(xué)校是練兵場(chǎng)，考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng),，拿起筆就是競(jìng)爭(zhēng),，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng),，沒有實(shí)力就要加倍努力,。“三更燈火五更雞,，正是學(xué)子用功時(shí)”,，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力,、逐一攻克我們所遇到的`難題,。

避免。昂首做人，低頭做事,，埋頭讀書,，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué),。這些習(xí)慣將會(huì)健全我們富有魅力的人格,，并將影響終生。

除了學(xué)習(xí),，我們還要熱愛勞動(dòng),，熱愛運(yùn)動(dòng)，講紀(jì)律,，講禮貌,，不挑食、不厭食,，

珍惜

月考已經(jīng)過去，期中考試即將來臨,，同學(xué)們,，讓我們攜起手來，共同努力吧,！ 我們一定不辜負(fù)父母和老師對(duì)我們的期望,，古人說行勝于言，那就讓我們快快行動(dòng)起來吧,，我們書聲瑯瑯，我們天天向上,！ 我們一定要做最好的自己,！ 最后，我真誠的祝愿我們楊莊高中在全體師生的共同努力下,，不斷創(chuàng)造新的輝煌,，使每一位同學(xué)都能綻放出最耀眼的光芒！

謝謝大家,！

2017 10 17

緊張有序的高一月考已經(jīng)結(jié)束,，學(xué)生成績(jī)也已揭曉,，根據(jù)我們3班學(xué)生實(shí)際,，結(jié)合學(xué)生的成績(jī)，針對(duì)語文學(xué)科的具體特點(diǎn)和試卷的具體分析,，現(xiàn)反思如下:

1 應(yīng)重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。根據(jù)新課標(biāo)的具體要求,，現(xiàn)行的語文試卷雖然基礎(chǔ)知識(shí)分值減少，但仍然起到至關(guān)重要的作用,。如成語題、病句題和同義詞的辨析,，學(xué)生在這次考試中失分較多,，尤其是語言表達(dá)的兩個(gè)題，得分尤其低,，其原因就是學(xué)生進(jìn)入高中之后,，還不是太清楚高中基礎(chǔ)知識(shí)與初中的區(qū)別，以及考試需要注意的答題技巧,，所以下一步學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是加強(qiáng)學(xué)生這一方面的訓(xùn)練，力爭(zhēng)使學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)這一方面的不足得以改變,，向好的方面轉(zhuǎn)變,。

2 應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范答題的指導(dǎo)。通過認(rèn)真分析學(xué)生的試卷,，我發(fā)現(xiàn)有一部分試題不是學(xué)生不懂或不會(huì),，而是學(xué)生在答題的過程中，沒有按照一定的答題流程去做,，以至于被扣分和不得分，如在語文主觀題中,，必須要求學(xué)生按照是

什么

3 針對(duì)學(xué)生的默寫和作文中字體的訓(xùn)練應(yīng)提上一個(gè)重要的位置。通過這次考試,，我發(fā)現(xiàn)默寫是我們的一大失分點(diǎn),，一是學(xué)生背誦不到位，許多不會(huì)填,，二是有些會(huì)背的內(nèi)容,，錯(cuò)別字現(xiàn)象嚴(yán)重，結(jié)果還是不得分,。另外在作文中學(xué)生的字體還需要有針對(duì)性的加強(qiáng),，女生的字體問題不大，都能工整清晰,，關(guān)鍵是男生的字體,，存在著書寫不規(guī)范、字體不端正,、卷面不整潔等現(xiàn)象,，我認(rèn)為這直接導(dǎo)致作文分值下降，結(jié)果是學(xué)生總分不高,。所以下一步我們會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的練字環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,。

總之，我們只有通過反思,，才能發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題以至于最后的解決問題，達(dá)到我們的教育教學(xué)的目的,。

月考總結(jié)高中生篇九

緊張有序的高一月考已經(jīng)結(jié)束,，學(xué)生成績(jī)也已揭曉，根據(jù)我們3班學(xué)生實(shí)際,，結(jié)合學(xué)生的成績(jī),，針對(duì)語文學(xué)科的具體特點(diǎn)和試卷的具體分析,，現(xiàn)反思如下:

1 應(yīng)重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。根據(jù)新課標(biāo)的具體要求,，現(xiàn)行的語文試卷雖然基礎(chǔ)知識(shí)分值減少,，但仍然起到至關(guān)重要的作用。如成語題,、病句題和同義詞的辨析,，學(xué)生在這次考試中失分較多，尤其是語言表達(dá)的兩個(gè)題,，得分尤其低,，其原因就是學(xué)生進(jìn)入高中之后，還不是太清楚高中基礎(chǔ)知識(shí)與初中的區(qū)別,，以及考試需要注意的答題技巧,，所以下一步學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是加強(qiáng)學(xué)生這一方面的訓(xùn)練，力爭(zhēng)使學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)這一方面的不足得以改變,，向好的方面轉(zhuǎn)變,。

2 應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范答題的指導(dǎo)。通過認(rèn)真分析學(xué)生的試卷,，我發(fā)現(xiàn)有一部分試題不是學(xué)生不懂或不會(huì),，而是學(xué)生在答題的過程中，沒有按照一定的答題流程去做,，以至于被扣分和不得分,，如在語文主觀題中，必須要求學(xué)生按照是什么---為什么----怎么樣的規(guī)程去做,，否則就會(huì)被扣分,。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，問這一自然段中作者運(yùn)用了什么修辭手法,，是做具體分析,。結(jié)果有的學(xué)生就簡(jiǎn)單回答，比喻,。而沒有按照一定的流程去做,，結(jié)果可想而知，6分的題目,，只能得1分,，這一題學(xué)生不會(huì)嗎?不是，為什么不得分原因就是缺乏一定的答題流程,。另外,，學(xué)生答題是眉毛胡子一把抓,，不分要點(diǎn),，沒有條理性,，結(jié)果給閱卷造成誤解，影響學(xué)生得分,。這是我教學(xué)的下一步中又一重點(diǎn)內(nèi)容,。

3 針對(duì)學(xué)生的默寫和作文中字體的訓(xùn)練應(yīng)提上一個(gè)重要的位置。通過這次考試,，我發(fā)現(xiàn)默寫是我們的一大失分點(diǎn),，一是學(xué)生背誦不到位，許多不會(huì)填,，二是有些會(huì)背的內(nèi)容,，錯(cuò)別字現(xiàn)象嚴(yán)重，結(jié)果還是不得分,。另外在作文中學(xué)生的字體還需要有針對(duì)性的加強(qiáng),，女生的字體問題不大，都能工整清晰,，關(guān)鍵是男生的字體,，存在著書寫不規(guī)范、字體不端正,、卷面不整潔等現(xiàn)象,，我認(rèn)為這直接導(dǎo)致作文分值下降，結(jié)果是學(xué)生總分不高,。所以下一步我們會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的練字環(huán)節(jié)的訓(xùn)練,。

總之，我們只有通過反思,，才能發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題以至于最后的解決問題，達(dá)到我們的教育教學(xué)的目的,。

“思維方式?jīng)Q定做事行為,， 做事行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。”比爾·蓋茨的一席話令我對(duì)人生又有了新的感悟,。

一次次的失敗,，一次次的總結(jié)，但每次結(jié)果卻沒什么大的變化,。成績(jī)的不見好轉(zhuǎn),，說明我自己在思想上存在問題，所以當(dāng)務(wù)之急并不是解決成績(jī),，而是思想上的問題,，因?yàn)檫@將關(guān)系到我一生的命運(yùn),。

成績(jī)問題的確很讓人頭疼，不過路是自己選的,，問題也應(yīng)由自己來承擔(dān),，針對(duì)單科存在的問題還是應(yīng)該系統(tǒng)的分析。

數(shù)學(xué)自古以來就是文科生的弱科,，但這個(gè)社會(huì)又是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì),，如果你不強(qiáng)，就注定被人吃掉,。所以我還是選擇無條件的提升數(shù)學(xué)成績(jī),，針對(duì)此次考試，數(shù)學(xué)卷子綜合來說還是比較簡(jiǎn)單,，但因馬虎未審清題意,，所以丟了許多不該丟的分。此次數(shù)學(xué)考試,，就我個(gè)人看來124分是正常分?jǐn)?shù),，因?yàn)檫@124分都是基礎(chǔ)分，最次也得過120分,。上高三以來我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是班級(jí)里最好的,，但這次的失誤令我十分懊悔，希望沒有令數(shù)學(xué)老師失望,，下次月考,，我會(huì)拿回本屬于我的東西。

英語常被中國人看作第二種語言,，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),、國際交流日益頻繁的今天，英語早已成為了中國的第二種母語,。漢語,、英語不過關(guān)，很難在社會(huì)上生存,，此外還必須掌握日語或法語第二門語言,。香港大學(xué)的面試更是以英語為交流方式，由此可見,，英語對(duì)于我們這些90后來說非常重要,，必須無條件的學(xué)好英語。

政史地一直被人們視為小科,，但自分文理以來,，政史地就已占據(jù)了半片江山，想要考高分，政史地絕不能缺腿,?？晌椰F(xiàn)在還僅僅是拘泥于及格… 首先在基礎(chǔ)上我就很不過關(guān)，所以受題的難易程度影響很大,。感覺基礎(chǔ)上的問題是最好解決的，只要付出時(shí)間與努力就應(yīng)得到相應(yīng)的收獲,，但事實(shí)證明,，并沒我想得那么簡(jiǎn)單。上高中以來,，欠下了太多的債,，現(xiàn)在想一次性還清的確很不現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)在我所能做的就是堅(jiān)持,，不放棄,。正如政治說的那樣“做好量的積累，抓住時(shí)機(jī),，促成之變”,。

已經(jīng)在路上，就不要忘記出發(fā)時(shí)所說的話,。是否還記得當(dāng)初許下的承諾,，是否還記得當(dāng)初夸下的海口,。做人應(yīng)做到“無悔”,，已經(jīng)到了這步田地，結(jié)果怎樣,，已經(jīng)不重要了,，重要的是過程，我們到底為人生積累的多少的財(cái)富,。從高考考場(chǎng)走出,，是否敢對(duì)自己說“我無悔”，如果能,，那就沒有對(duì)不起這三年的努力,，就不會(huì)給自己的人生留下遺憾。

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知識(shí)沒能學(xué)會(huì)，但做人我們還總是要學(xué)會(huì)的,。所以說思維方式很重要,。

我們現(xiàn)在所做的一切都是在為自己的人生積累財(cái)富，不要放過每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，知識(shí)無處不在,，我們應(yīng)該懂得探索,。每個(gè)人都應(yīng)有自己的追求，不然這真是一個(gè)失敗的人生,，鎖定目標(biāo),，專注重復(fù)，永不言敗,。

人的一生就好比在拍一部電影,，有的人把自己看成是電影的觀眾，享受著無窮的樂趣,，沉浸在那虛幻的世界中;有的人把自己看作電影的主角,，主演著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將自己的“力量”發(fā)揮到極限;而我將自己視為電影的編導(dǎo),，影片的劇情由自己決定,，因?yàn)槲也幌胱瞿菬o知的觀眾，也不想做那失敗的演員,，我要導(dǎo)演自己的人生,，拍好這部電影，因?yàn)槲也幌虢o自己留下遺憾,，因?yàn)槲乙龅秸嬲臒o悔,。

思路決定出路，態(tài)度決定高度,。命運(yùn)掌握在自己手中,，自己的命運(yùn)應(yīng)由自己來主宰。我要做成功的編導(dǎo),，為自己的高中生活畫上圓滿的句號(hào),。所以我一定要加倍努力，不為自己留下遺憾,。當(dāng)從高考考場(chǎng)走出時(shí),，我一定會(huì)昂首挺胸的對(duì)自己說“我無悔”!!!

月考已經(jīng)落下帷幕，為了總結(jié)得失,，今天我要送給大家五個(gè)方法：

一個(gè)善于利用時(shí)間的人,，他總能找到時(shí)間，因?yàn)樗脮r(shí)間的點(diǎn)滴效應(yīng),，所以他總是分秒必爭(zhēng),。往往小小的細(xì)節(jié)能造成巨大的差異，就像同樣上完一節(jié)課,，有的同學(xué)只是品嘗了一番,，而有的同學(xué)卻能完全消化掉，同樣做一次作業(yè)、答一份試卷,、作一道題,，有的同學(xué)只是完成任務(wù)，而有的同學(xué)卻從中拾到許多果實(shí),，同樣下課10分鐘,，有的同學(xué)只是浪費(fèi)，有的同學(xué)卻在回憶鞏固上堂課的內(nèi)容,，一天下來,，不同人之間的差距就拉開了，一學(xué)期下來,，可想而知。抓住學(xué)習(xí)中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，便能累積巨大的成功,。

目標(biāo)，就是中考奮斗目標(biāo),，不論是西平高中還是楊莊高中,，你們每一個(gè)人都能有一個(gè)明確的中考目標(biāo)，并為之一鼓作氣進(jìn)行艱苦的努力,。 過去,，不管我們的成績(jī)?nèi)绾危鼉H僅代表過去,，不能說明將來什么,，更不能代表中考，行百里者半九十,，最后的幾步才是關(guān)鍵,，也是最容易出問題的，你們必須要有深刻清醒的認(rèn)識(shí),?？荚囅蛉w同學(xué)揭示了這樣一個(gè)道理和事實(shí)：競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，到最后一刻都充滿著變數(shù),，誰大意和松懈一下,，誰將落后。因此,，全體同學(xué)必須一鼓作氣,、乘勢(shì)追擊，從新的起點(diǎn)出發(fā),，向新的目標(biāo)和制高點(diǎn)沖刺,，以最終實(shí)現(xiàn)你們的目標(biāo)，到達(dá)理想的'彼岸。

阻礙前進(jìn)的,，不是敵人,，而是你自己。你得相信自己,，你得告訴自己：我能行,。從而坦然地面對(duì)一切，微笑著面對(duì)賽前的每一次練兵,，無論成功與失敗,，他都是一塊踏腳石，將助你走向成功,。同學(xué)們,，翻開歷史畫卷看看古今中外，哪位偉人年輕時(shí)不飽經(jīng)風(fēng)霜?司馬遷,，身受酷刑,，毫無懼色，堅(jiān)持寫出了《史記》,，被后人譽(yù)為“史家之絕唱”;高爾基,，飽嘗人間苦難，當(dāng)學(xué)徒,，做童工,，賣苦力，仍勤奮自學(xué),，被世人公認(rèn)為世界著名大文豪;貝多芬,，兩耳俱聾，卻沒有喪失信心,，“緊緊扼住命運(yùn)的喉嚨”,，譜寫出氣勢(shì)磅礴的《英雄》、《命運(yùn)》交響曲;張海迪,，高位癱瘓,，奮發(fā)學(xué)習(xí)，成為青年的一代楷模,。有句俗話：“逆水行舟,，不進(jìn)則退?！彪S波逐流,，只能喪失自我;好好掌舵，奮力拼搏,，才能到達(dá)理想的彼岸,。對(duì)于考試失利的同學(xué),，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬,，焉知非福,。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力,，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,。永遠(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力,。

希望同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成“專注、善思,、勤記,、多練”的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！皩Ｗⅰ笔菍W(xué)習(xí)的基本要求,，學(xué)習(xí)一定要專心致志，入耳,、入腦,、入神,，上課,、看書、做作業(yè)都必須如此;“善思”是學(xué)習(xí)最有效的技巧,，聰明與愚笨的區(qū)別,，在于能不能善于思考，學(xué)習(xí)一定要學(xué)會(huì)思考,，善于思考,，勇于質(zhì)疑，大膽發(fā)問,，追根溯源;“勤記”是最基本的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)是知識(shí)不斷積累的過程，而要積累知識(shí)就必須記憶,，要勤于筆記和記憶,，該背的要背，該記的要記,，當(dāng)天知識(shí)當(dāng)天鞏固;“多練”是消化吸收知識(shí)的必然途徑,，練習(xí)必須貫穿于學(xué)習(xí)過程的始終，學(xué)練結(jié)合,，熟能生巧,。學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),，知識(shí)的豐富，能力的提高,，品格的養(yǎng)成都離不開學(xué)習(xí),。我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的第一需要。在學(xué)習(xí)上,，我們提倡兩個(gè)字"實(shí)"和"巧",。實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué),，扎扎實(shí)實(shí)地練,，掌握最基本的知識(shí)。要做到"日日清,，周周清",。巧，就是要靈巧地學(xué)習(xí),。要掌握好的方法,，以求得最佳的學(xué)習(xí)效益。每一門學(xué)科有各自的特點(diǎn),，每一個(gè)人也有個(gè)性差異,，我們要在老師的引領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，與同學(xué)中互相幫助,，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，以求最佳學(xué)習(xí)效果,。希望同學(xué)們牢記這8個(gè)字，勤奮學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí),，成為有廣博知識(shí)的人。

說到堅(jiān)持,，實(shí)質(zhì)就是毅力的較量,，俗話說有志者立長(zhǎng)志、無志者常立志,，今天大會(huì)后全體同學(xué)或許能保持一個(gè)周的旺盛斗志,，隨著時(shí)間的推移免不了會(huì)有人打退堂鼓，這時(shí),，要記住愛迪生的名言：“很多生活中的失敗,，是人們沒有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)他們放棄努力時(shí),，距離成功是多么的近!”

實(shí)踐是有意識(shí),、有目的,、能動(dòng)性的活動(dòng)，堅(jiān)持才能取得最終的勝利,。因此,，我們各個(gè)班級(jí)、每個(gè)同學(xué)必須快速制定并切實(shí)落實(shí)科學(xué),、完善,、周詳?shù)膶W(xué)科學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃安排必須具體到每一節(jié)課,，具體到這一課應(yīng)該干什么內(nèi)容(練習(xí),、講課、學(xué)生消化整理糾錯(cuò),、讀書)并自我強(qiáng)制地加以落實(shí),，在這過程中決不能打絲毫的折扣，必須100%地完成,，只有這樣你們才能真正日日有所進(jìn),，周周有提高。

第一次月考已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號(hào),，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月,，你不能左右天氣，卻可以改變心情,，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容,，你不能改變世界,，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,，從暫時(shí)的沮喪中走出來,，勝不驕，敗不餒,，及時(shí)調(diào)整自己,，為下一次考試早作準(zhǔn)備。

同學(xué)們,，你給生活多少懶惰,，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲,。我希望通過本次期月考總結(jié),，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),，掀起學(xué)習(xí)高-潮。希望成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)再接再厲,，在今后的考試中,，再攀高峰;希望其他同學(xué)，以成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)為榜樣,，頑強(qiáng)拼搏,，奮起直追，刻苦努力,，爭(zhēng)創(chuàng)一流,。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

月考總結(jié)高中生篇十

親愛的同學(xué),，各位老師、領(lǐng)導(dǎo)：

??大家好,！我很榮幸做為老師代表發(fā)言,。

首先我想告訴你們，你們每一個(gè)人都很棒,，你們每個(gè)人都可以成為很優(yōu)秀的人,。請(qǐng)你們相信你們是肩負(fù)歷史使命的人，所以你們一定要努力,、務(wù)必要拼搏,，向陋習(xí)告別，向文明致敬!我們可以進(jìn)步很慢,，但要保證每天都在前進(jìn);我們可以犯錯(cuò),，但要學(xué)會(huì)在犯錯(cuò)后去汲取教訓(xùn)，去爭(zhēng)做一個(gè)追求進(jìn)步的人!

針對(duì)英語學(xué)習(xí)我給大家提幾點(diǎn)方法與建議：

1：抓基礎(chǔ)單詞,，從黑體字單詞開始,，黑體字沒有掌握一個(gè)都不要看斜體字，每天用心去背單詞,，有的同學(xué)說:“老師單詞記完就忘,。”我想說你們離成功很近很近,，在多記一遍說不定你就可以完全掌握這個(gè)單詞,。

2：和用好參考書讓你們背課文難度太大，你們可以吃透參考書認(rèn)真研究書上的短語與句型!因?yàn)榇蠹铱梢园l(fā)現(xiàn)試卷的內(nèi)容在參考書上都可以找到對(duì)應(yīng)的考點(diǎn),，多劃多背你就一定可以掌握,。

3：買一本高考必備，老師不可能講所有的內(nèi)容,，遇到不認(rèn)識(shí)的單詞與短語,，用高考必備去解決,，上面的圖片清晰辨析、明了,。10幾塊錢不多,，但卻可能改變你一生的命運(yùn)。

最后我想用我們高一一位老師的話結(jié)束我的這次月考發(fā)言：

同學(xué)們我們丟失了昨天不要緊,，因?yàn)槲覀冞€有明天!丟失了今天金錢更無所謂,，但前往別丟失了夢(mèng)想和前進(jìn)的勇氣。希望你們的每個(gè)人都去超越自己,，展翅高飛!

謝謝大家!

月考總結(jié)高中生篇十一

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，為此要我們寫一份總結(jié),。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,，為了方便大家，一起來看看吧!下面給大家分享關(guān)于高中生月考總結(jié)大全,，歡迎閱讀!

接下來由我為大家總結(jié)一下本次月考物理科目的情況,。

在本次月考中，全級(jí)718人有304人達(dá)到了80分以上,，也就是我們所謂的優(yōu)秀,，占全級(jí)總?cè)藬?shù)的42.3%;及格人數(shù)577人，占全級(jí)總?cè)藬?shù)80.4%,。全級(jí)物理平均分?jǐn)?shù)72.2分,。

畢竟初二學(xué)年的第一次考試。都說初二成績(jī)?nèi)菀姿?，又加上新增物理?/p>

說句公道話,，其實(shí)物理沒什么難學(xué)的，尤其是初中的物理,。學(xué)習(xí)重要的是興趣,，假如你對(duì)物理很有興趣的話，那我相信你學(xué)習(xí)初中物理就不難了;但如果你對(duì)物理沒有興趣或者只有一點(diǎn)點(diǎn)興趣的話,，那你就需要多看一下物理書了,，其實(shí)物理書上講了許多十分有趣的現(xiàn)象和事物,，多翻一翻物理書,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)物理其實(shí)很有趣，那你的注意力就慢慢地跟上來了,，這樣物理概念和公式就輕而易舉地記住啦,。考高分的重要一點(diǎn)是多作物理練習(xí)冊(cè)上的練習(xí),，錯(cuò)題搞清楚為什么,，加上多做,，見識(shí)多一點(diǎn)的題型，那考試拿高分就十分容易了,。

我們還要做到老師要求背得一定要去背熟,，要用理解性的方法去背，不能死記硬背,，因?yàn)槲锢懋吘共皇俏目?，如果死記硬背的話，?dāng)題目靈活,、變通一點(diǎn)的話,，就會(huì)導(dǎo)致一系列的錯(cuò)誤。

我希望大家從這次月考中總結(jié)出一些學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,，當(dāng)我們考試差時(shí),，如果只會(huì)一味地去找理由的話，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話,，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤,，一直錯(cuò)下去。知識(shí)是靠日積月累的,，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi),，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去?！梆囈活D飽一頓”的,，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,，喜歡集中復(fù)習(xí),，臨考突擊，每天該學(xué),、該記的欠賬的話,，便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到必須每天的知識(shí)積累,，每天復(fù)習(xí),，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。學(xué)習(xí)靠積累,，學(xué)習(xí)靠努力;機(jī)會(huì)僅有一次,，不能放過任何一次考試!

學(xué)習(xí)，不僅僅要用腦,，還要用心!

從本班試卷的總體情況來看,，學(xué)生對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握比較牢固，這與平時(shí)的嚴(yán)格要求和學(xué)生良好自學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成有關(guān)，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。對(duì)于已經(jīng)學(xué)過的課文內(nèi)容的理解也能基本到位,。習(xí)作類型的題目，學(xué)生能按要求進(jìn)行寫作,，有自己的思想,，能將自己的水平盡量的體現(xiàn)出來。

從學(xué)生的試卷中也發(fā)現(xiàn)了不少急待改進(jìn)的問題,。

1,、部分學(xué)生的書寫較亂，字跡模糊不清,，進(jìn)入五年級(jí)后,，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的字體發(fā)生了較大的變化，處于能力養(yǎng)成期的孩子很容易發(fā)生波動(dòng),，也給我提了個(gè)醒,，除了教師的以身作則，加強(qiáng)書寫方面的要求外,，我打算和學(xué)生一起練習(xí)字帖,。

2、粗心大意的毛病還存在,。有不少學(xué)生的出錯(cuò)就是因?yàn)樽约旱氖韬鏊?，本來難度不是特別大的題目，水平不錯(cuò)的學(xué)生,，反而沒能考過資質(zhì)一般,，但態(tài)度認(rèn)真的一類學(xué)生，這就是典型的事例,。對(duì)于這些學(xué)生我想就試卷問題單獨(dú)給他們開會(huì)討論這個(gè)問題,，并讓他們自己制定克服辦法，執(zhí)行起來,，還是需要師生共同的持之以恒,。

3、處理問題不鉆研,，不深入,。這是個(gè)大面積存在的問題，多數(shù)學(xué)生存在這樣的惰性,，并非真的對(duì)于難題束手無策,。平時(shí)在教學(xué)中，遇到問題時(shí)需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)深入的進(jìn)行思考,，有自己的觀點(diǎn),，不人云亦云,，還要通過大量的口頭或書面形式進(jìn)行練習(xí),，讀,、說、論,、寫并進(jìn),，還得注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成喜歡并善于鉆研的良好習(xí)慣。在課堂教學(xué)中,，我已經(jīng)把以上的問題列為重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目,，希望學(xué)生在能力方面能有顯著的提升。

4,、習(xí)作跑題現(xiàn)象,。這次也有三個(gè)學(xué)生出現(xiàn)了跑題現(xiàn)象。有的是沒有認(rèn)真看題目要求,，甚至題目都寫錯(cuò)了,，茫然就開始下筆，這還得歸到粗心的行列中,。還有的學(xué)生是內(nèi)容不符合要求,。這就是看到題目后，沒有進(jìn)行謀篇的準(zhǔn)備工作,，就開始下筆,，心中沒有方向，寫到哪兒算哪兒,。為了幫助學(xué)生克服這方面的問題,，我已經(jīng)要求學(xué)生習(xí)作前先練習(xí)列出寫作提綱，目的還是鍛煉學(xué)生思考問題能力的系統(tǒng)性,。

反思,。

通過一次測(cè)試，學(xué)生的表現(xiàn)暴露出來了教師很多教學(xué)中的薄弱點(diǎn),，這些也為我以后的教學(xué)實(shí)施增加了針對(duì)性,，我會(huì)就以上問題調(diào)整教學(xué)側(cè)重點(diǎn)，爭(zhēng)取學(xué)生能較快的有所改進(jìn),。

時(shí)間如流水般淌過,，轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進(jìn)考場(chǎng),，但結(jié)果讓我大失所望,。面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯(cuò)的題目被印上傷疤時(shí),，心底里感到無比地自責(zé);望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù),，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安。

當(dāng)我靜下來,，再仔細(xì)地瀏覽試卷時(shí),，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁,。最讓我痛心的是數(shù)學(xué),，由于被前面耽擱點(diǎn)時(shí)間，最后一簡(jiǎn)單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語文,，一篇深淺適中的作文讓我費(fèi)勁腦汁,，整整奪走了我15分;最讓我傷心的是科學(xué)，不知道是不是因?yàn)榈鬃颖?，科學(xué)生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語,，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分，單詞填空更是毫不客氣,，10分就這樣從我手頭上溜過,。我還一味的掩飾，在老師面前說時(shí)間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太不小心;在家長(zhǎng)面前卻說因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在一回想起,，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!

這次月考如同一面閃亮的鏡子,，映照著我不足的地方,。從這次月考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法。如果只一味地去找理由,，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上,，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去;如果不吸取教訓(xùn),，或只弄得一知半懂的話,，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難。

知識(shí)是靠日積月累的,，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi),，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會(huì)一事無成的,。因此，一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)語文或英語時(shí),，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學(xué);學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或科學(xué)時(shí),，不能不懂不會(huì)就空著不做,，這樣只會(huì)形成惡性循環(huán),，使我的學(xué)習(xí)一落千丈;學(xué)習(xí)社會(huì)時(shí)更要注意，由于是開卷考試,，不懂的千千萬萬不能空著,。

知識(shí)，就是以后走上社會(huì)必須的法寶;借口,，就會(huì)成為將來生活上的絆腳石;總結(jié),，就是為了在中考中不留下任何遺憾,。為此,，我做了深刻的反省，對(duì)這次月考做了全面的總結(jié),，并寄希望與下一次的考試,。

眼間又過了一個(gè)星期，我的第一次月考成績(jī)出來了,，考了班里第九名,，盡管這個(gè)成績(jī)不太理想，但是我已經(jīng)盡了我最大的.努力了,。

首先說一下我的考試情況,，語文考了九十九，以前我的語文成績(jī)一直不怎么樣,，老是考班里平均分,，有時(shí)候連平均分都不到。物理考了八十八,，是我有史以來考得最低的一次,。數(shù)學(xué)考了一百一十七，雖然考了班里第一名,，但錯(cuò)的一題是最簡(jiǎn)單的題目,，實(shí)在不該錯(cuò)。英語考了八十六,，原來是九十分的,，但是監(jiān)考老師核分核錯(cuò)了，政治歷史考九十,，生物地理考七十四,，這四門小科都沒有考好。

我爸爸說我的預(yù)測(cè)力不強(qiáng),，因?yàn)榭荚嚽?，我認(rèn)為物理可以考一百，但才考這么低,。我覺得,，物理與數(shù)學(xué)相同,，學(xué)習(xí)知識(shí)就要新舊結(jié)合，同時(shí)還要鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性,，把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透不能摸棱兩個(gè),。只有把只是學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散,。并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，細(xì)節(jié)絕不放松。語文和英語在這一個(gè)月要背的很多,，雖然成績(jī)都還不錯(cuò),，但都有可惜的分?jǐn)?shù)。所以更要在學(xué)習(xí)完知識(shí)之后加緊復(fù)習(xí)和及時(shí)的總結(jié)相信都會(huì)有所提高,。這次物理考得很差,，應(yīng)該對(duì)的我都沒對(duì)了，在不注意間就沒了十幾分,。

我的那些小科是第二不理想的科目,，政治雖然只是選選abcd還有填填提綱，但是我經(jīng)常在題上的點(diǎn)沒有答完整,，一分一分地扣下來就沒有了幾十分,。

我最擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)也是我最喜歡的科目,。它不需要用大量時(shí)間來背東西,，而且會(huì)使我們的腦筋變得非常靈活，這正是我喜歡數(shù)學(xué)的原因,。這次月考我對(duì)數(shù)學(xué)的成績(jī)不太滿意,，應(yīng)該考得再好一些?！皵?shù)學(xué)這東西,，就是要多做題，各種類型的題都見過了,，還怕什么!”這句從我媽嘴里說出的,，總在我耳邊回旋的，永不變更的話,，聽起來還真有一些道理,。

從這次考試中，我也有一點(diǎn)收獲,。

第一點(diǎn)：拿到考卷后,，應(yīng)把考卷整體審視一遍，看一看哪些題比較容易,，哪些題比較難,。第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起,，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來。第三點(diǎn)：如果有選擇題不會(huì),，亂蒙也要寫上一個(gè),。因?yàn)槿绻銓懥四憔陀械臋C(jī)會(huì)，總比沒有機(jī)會(huì)好,。

下次考試就是期中考試了,，我一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮出正常水平,，把考試考好,。

這個(gè)星期五，我們進(jìn)行了一次月考,，本來我信心滿滿,，可成績(jī)發(fā)下來時(shí),，我頓時(shí)傻眼了,，這次的成績(jī)只能用四個(gè)字來形容：慘不忍賭。我心里的那個(gè)痛呀,，無以言說,。為此，我做了深刻地反省,。

no.1基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,。

從一年級(jí)開始，我就養(yǎng)成了回家不讀語文書的壞習(xí)慣,，

一直到五年級(jí),，我還是舊習(xí)不改，不知因?yàn)椴粣圩x語文書,，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,，我失過多少分。“在每一課里，都有作家作品常識(shí),，考試也經(jīng)?？迹瑢W(xué)們必須記住,。”這句話老師說過許多遍，可我當(dāng)時(shí)聽清楚,，一下課就忘了，導(dǎo)致考試失分,，以后我一定要多讀課文,，把老師的話牢記在心,，在下次的考試中爭(zhēng)取把基礎(chǔ)知識(shí)全部做對(duì)。

no.2不讀試題,。

考試時(shí),，不讀題而直接做題時(shí)我最大的壞毛病，每次不管是數(shù)學(xué)應(yīng)用題,，還是語文閱讀短文題等等,，我都不愛讀題，而是隨便掃一眼,，就立刻開始做題,，解答，等到檢查時(shí)看見全部做錯(cuò),，慌亂的涂錯(cuò)題,，可老師又讓交卷，因不讀題而失分,，導(dǎo)致成績(jī)下降,。從今天起，我一定要改正這個(gè)壞毛病,，多多讀題,，一道題多讀幾遍，爭(zhēng)取不再因?yàn)樽x題不讀完整而失分,。

no.3粗心大意,。

因?yàn)榇中拇笠猓也恢Я硕嗌俜?，吃了多少虧,。每次考試，大多同學(xué)都不會(huì)的應(yīng)用題我全部能做對(duì),，但往往是那些比較簡(jiǎn)單,，好做的口算題和方程我最容易出錯(cuò)，“畫蛇添足”是我最愛犯的毛病,。一道方程解出來了,，可老師卻打了一個(gè)鮮紅的叉叉，我仔仔細(xì)細(xì)算了一遍,，終于明白了,，原本得數(shù)是“15”的方程，被我添了一個(gè)黑黑的小點(diǎn),，變成了“1.5”,，結(jié)果還白白丟失了4分。語文卷子上,，因?yàn)闆]有看清題而忘記波浪線,，4分又與我擦肩而過了,，我好后悔呀!在以后的日子里，在做完題時(shí),，我一定要細(xì)心地檢查每道題,，哪怕是最簡(jiǎn)單的列式計(jì)算，口算題,，解方程也不能放過,，爭(zhēng)取在下一次的期中考試中，認(rèn)真讀題做題,，爭(zhēng)取取得滿意的成績(jī)!

月考總結(jié)高中生篇十二

月考已經(jīng)過去了,，成績(jī)也出來了，在月考中有些同學(xué)考的很不錯(cuò),，也有些考失手了,。但不管如何，我們始終要成不驕,，敗不餒,。每個(gè)人在自己人生中都不會(huì)________，都會(huì)經(jīng)歷了風(fēng)雨,，經(jīng)歷挫折,，一點(diǎn)困難算什么，一次考試失敗算什么,？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？所以請(qǐng)不要放棄自己,，只要努力了,，總會(huì)有回報(bào)。只要我們對(duì)自己不放棄,，我們始終會(huì)有成功的那天,！那怕進(jìn)步了一點(diǎn)，那也是進(jìn)步,，原來不懂的問題,，現(xiàn)在弄懂了，那也是進(jìn)步,！所以,，請(qǐng)相信自己————你能行！

高中階段除了努力學(xué)習(xí),，努力實(shí)現(xiàn)自己的考大學(xué)的理想之外,，同時(shí)也在鍛煉我們的學(xué)習(xí)知識(shí)的能力，培養(yǎng)我們的責(zé)任心,，對(duì)事物的投入和專注,。培養(yǎng)我們的積極性,，培養(yǎng)我們看待事物的世界觀和積極向上的人生觀，還鍛煉我們和人交往的能力,，培養(yǎng)一種集體榮譽(yù)感,，等等。高中階段是____的最關(guān)鍵的一個(gè)階段,！先____再成才,！

月考完了，每個(gè)同學(xué)都會(huì)有得有失,，心中也會(huì)有很多感慨很多想法,，那么請(qǐng)把你的月考的感慨寫下來！

首先感謝年級(jí)____能給我這次與大家交流的機(jī)會(huì),，沒有什么經(jīng)驗(yàn)之談,，只是跟大家分享一下我這一個(gè)多月以來的一些做法，不足之處請(qǐng)大家多多指教,。

我是從這個(gè)學(xué)期開始接手高一（19）班的班____工作,，感謝高一（19）班的全體科任教師，沒有你們的辛苦努力,，就沒有（19）班的持續(xù)發(fā)展;還要特別感謝原班____李少剛老師,，是您引領(lǐng)稚嫩的（19）班逐步走上正軌，您是前人栽樹,，我后人乘涼,。

剛剛接手（19）班的時(shí)候，（19）班給所有的老師的印象就是：乖,。那么如何將一個(gè)乖,，但是成績(jī)還不是很理想的班級(jí)帶領(lǐng)好呢？經(jīng)過我的一段時(shí)間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)19班的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)自身普遍缺乏奮斗目標(biāo)。所以針對(duì)樹立目標(biāo)談?wù)勎业囊恍┳龇ǎ?/p>

月考總結(jié)高中生篇十三

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。我們高三暑假期間新分的班且我班中等生占較大多數(shù),，尖子生相對(duì)較少,，因此，有的知識(shí)設(shè)計(jì)得太深，就可能照顧不到整體;設(shè)計(jì)得太淺,尖子生學(xué)習(xí)又吃不飽,，因此教學(xué)效果就會(huì)不理想,。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響,。從考試中得到了驗(yàn)證。

在本月我校又舉行了第一次月考,，成績(jī)不盡人意,，從我拿到試卷后，進(jìn)行了認(rèn)真系統(tǒng)的分析,，聽力部分大部分同學(xué)做的很好,，這和平時(shí)的訓(xùn)練也很大關(guān)系，筆試部分的第一題是選擇正確答案,從這一題來看,，大部分學(xué)生失分嚴(yán)重,，主要原因是在平時(shí)的教學(xué)中對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠，對(duì)學(xué)生的理解程度沒有能及時(shí)的掌握,在知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用方面學(xué)生學(xué)的不扎實(shí),，第二題是所給詞的適當(dāng)形式填空中,，失分也多，是由于學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)性的知識(shí)把握不到位,，第三,對(duì)于完形填空和閱讀理解,，主要考察學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，語法點(diǎn),、知識(shí)的重,、難點(diǎn)，失分也相對(duì)較多,，有以下幾點(diǎn)原因：

一、對(duì)學(xué)生是否很好地掌握基礎(chǔ)知識(shí)的沒能很好的把握,。

二,、對(duì)學(xué)生知識(shí)的熟練程度訓(xùn)練的不到位。

三,、由于我班層次不同,，沒有針對(duì)進(jìn)行不同層次進(jìn)行輔導(dǎo)。

四.對(duì)于寫作訓(xùn)練,平時(shí)重視不夠.

針對(duì)以上情況我及時(shí)做了調(diào)整,，為以后奠定基礎(chǔ),。

不夠強(qiáng)，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,學(xué)案盡量設(shè)計(jì)得科學(xué).得體,讓學(xué)生輕松學(xué)會(huì)并掌握當(dāng)堂內(nèi)容。

以上就是我的第一次月考總結(jié),。為了在未來的時(shí)間內(nèi)更好的完成教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)制定出如下計(jì)劃。

一,、樹立信心,，明確目標(biāo)

信心是動(dòng)力，目標(biāo)是方向,。我們知道初三英語生詞多,，課文長(zhǎng)而且難，聽,、說,、讀、寫要求高,。學(xué)生在學(xué)習(xí)會(huì)遇到許多困難,，因此，信心十足,，目標(biāo)明確是成功地進(jìn)行英語教學(xué)的一個(gè)重要因素,。首先，教師要上好課,。如：備好課,，吃透教材，抓住重點(diǎn),、難點(diǎn),，做到有的放矢。英語學(xué)習(xí)切不可盲目,，一定要制定一個(gè)切實(shí)可行,、周密有效的計(jì)劃。同時(shí)老師要給學(xué)生明確各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并制定相應(yīng)的措施來保證目標(biāo)的實(shí)施,，要加大督促檢查的力度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié),。

二,、模擬訓(xùn)練，綜合提高

查缺補(bǔ)漏后,，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)已比較全面,、系統(tǒng)、完整,。但是對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容還要以專題的形式進(jìn)行訓(xùn)練,，以便于進(jìn)一步突出重點(diǎn),。同時(shí)要強(qiáng)化易錯(cuò)點(diǎn)，為達(dá)到這一目的,，教師要選取高質(zhì)量的模擬訓(xùn)練題進(jìn)行訓(xùn)練,，然后進(jìn)行講評(píng)。那么,，如何講評(píng)呢,？好的講評(píng)應(yīng)該在講評(píng)之前認(rèn)真地分析，找出學(xué)生的錯(cuò)點(diǎn),，并在課堂上講評(píng)時(shí)抓住這些錯(cuò)點(diǎn),，幫助學(xué)生弄清出錯(cuò)的原因，使學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤,。同時(shí),，講評(píng)不能就題論題，而是應(yīng)該抓住試題中的典型題目,，講清原理,，歸納方法，總結(jié)規(guī)律,，并對(duì)典型題目進(jìn)行引申,、推廣。要做好這一點(diǎn),，需要注意以下兩方面：

1.課本為主,，資料為輔

那種迷信資料而放棄課本的做法是本末倒置的，同時(shí),，那種排斥資料中所提供的先進(jìn)信息的做法是固步自封的,。無庸質(zhì)疑，課本是基礎(chǔ),，而好的資料則是加深課本,、提高能力的重要手段。任何資料都不能代替課本,，但資料可以突出課本的重要內(nèi)容,，可以提供課本中所不具有的先進(jìn)理念和與時(shí)俱進(jìn)的信息。因此,，無論是開始復(fù)習(xí)的夯實(shí)基礎(chǔ)階段,，還是構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、歸納基本方法及技巧階段,，都要在立足于課本的基礎(chǔ)上進(jìn)行。但同時(shí),，也要精選有典型性和針對(duì)性的資料,，這樣有利于學(xué)生掌握解題方法和解題規(guī)律。

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月考總結(jié)高中生篇十四

時(shí)間如流水般淌過,，轉(zhuǎn)眼間第一次月考席卷而來。我滿懷憧憬的走進(jìn)考場(chǎng),，但結(jié)果讓我大失所望,。面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖試卷，令我不禁陷入沉思;看著一道道不該錯(cuò)的題目被印上傷疤時(shí),，心底里感到無比地自責(zé);望著這鮮紅但低的分?jǐn)?shù),，更是讓我痛定思痛。使我為今后的學(xué)習(xí)惴惴不安,。

當(dāng)我靜下來,，再仔細(xì)地瀏覽試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心,、急躁,。最讓我痛心的是數(shù)學(xué)，由于被前面耽擱點(diǎn)時(shí)間,，最后一簡(jiǎn)單的壓軸題就被扒去了10分;最讓我意外的是語文,，一篇深淺適中的作文讓我費(fèi)勁腦汁，整整奪走了我15分;最讓我傷心的是科學(xué),，不知道是不是因?yàn)榈鬃颖?，科學(xué)生物就扣走了我20分;最讓我失望的是英語，一篇普普通通的閱讀理解就拿走了我8分,，單詞填空更是毫不客氣,，10分就這樣從我手頭上溜過。我還一味的掩飾,，在老師面前說時(shí)間不夠;在同學(xué)面前佯裝作我太不小心;在家長(zhǎng)面前卻說因?yàn)闆]有復(fù)習(xí)?，F(xiàn)在一回想起，才覺得自己是多么的可笑,、多么的無知!

這次月考如同一面閃亮的鏡子,，映照著我不足的地方。從這次月考中我總結(jié)出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法,。如果只一味地去找理由,，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤,，一直錯(cuò)下去;如果不吸取教訓(xùn),，或只弄得一知半懂的話，今后的學(xué)習(xí)更是難上加難,。

知識(shí)是靠日積月累的,，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi),，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”或“三天一打魚兩天一曬網(wǎng)”這樣只會(huì)一事無成的,。因此，一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)語文或英語時(shí),，不要只顧著死記硬背，要用理解性的方法去學(xué);學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)或科學(xué)時(shí),，不能不懂不會(huì)就空著不做,，這樣只會(huì)形成惡性循環(huán)，使我的學(xué)習(xí)一落千丈;學(xué)習(xí)社會(huì)時(shí)更要注意,，由于是開卷考試,，不懂的千千萬萬不能空著。

知識(shí),，就是以后走上社會(huì)必須的法寶;借口,，就會(huì)成為將來生活上的絆腳石;總結(jié)，就是為了在中考中不留下任何遺憾,。為此,，我做了深刻的反省，對(duì)這次月考做了全面的總結(jié),，并寄希望與下一次的考試,。

月考總結(jié)高中生篇十五

尊敬的各位老師：

大家晚上好!

在學(xué)校和部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在我們大家的共同努力下,，我們高一年級(jí)度過了緊張而繁忙的開學(xué)過渡期,，過去的一個(gè)多月，各項(xiàng)教育教學(xué)工作開展順利有序,，全體教師愛崗敬業(yè),，甘為人梯，樂教善教,?；仡欉@一個(gè)多月的生活，在我們高一年級(jí)現(xiàn)已涌出一大批德能兼?zhèn)涞慕處?，他們默默的奉獻(xiàn)著,。在此，我想為辛勤耕耘的各位老師,，道聲：你們辛苦了!現(xiàn)在,，我僅對(duì)前期我們高一的教育教學(xué)工作的幾點(diǎn)所感與大家分享。

一,、感謝與感動(dòng)1,、我感謝我們高一年級(jí)有一支團(tuán)結(jié)和諧,，無私奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，這是我們高一年級(jí)的驕傲,。眾所周知，班主任工作是一項(xiàng)專業(yè)性,，實(shí)踐性,，藝術(shù)性很強(qiáng)的工作，具有情境性,，復(fù)雜性和不可預(yù)見性,。我們的班主任老師責(zé)任重，要求高,，壓力大,。恰恰高一年級(jí)的七位班主任老師都具備了特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗,，特別能攻關(guān),，特別能奉獻(xiàn)的載人航天人精神。青6班班主任杜主任率先垂范,，每天幾乎都是到校最早回家最晚的,，始終陪在青6班學(xué)生身邊，使他們盡快的完成了初中生向高中生身份的轉(zhuǎn)變,，迅速的進(jìn)入了角色,。吳卉老師像媽媽對(duì)待自己的孩子一樣教育、感化著自己的學(xué)生,，高一1班的學(xué)生在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上都得到了極大的規(guī)范,。劉光雄老師以他精湛的教育教學(xué)水平影響著學(xué)生。章文偉老師學(xué)識(shí)淵博,，教育教學(xué)方式詼諧幽默,，深得班級(jí)學(xué)生的喜愛。易戇如老師和龍文康老師兩位年輕老師,，發(fā)揮著各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)深入學(xué)生中,，全面了解著學(xué)生，關(guān)愛著學(xué)生,，班級(jí)內(nèi)部秩序井然,。正是他們的全心付出，通力協(xié)作才換來了高一年級(jí)現(xiàn)在的好局面,。這些讓我深深的感動(dòng)著,。

二、感悟,。

我所理解的教育就應(yīng)該教人“求真”,。陶行知說：“千教萬教,，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人,?！苯逃龖?yīng)該教人“求善?！毙闹谐４娓卸?、憐憫之情即為“善”。教育應(yīng)該讓人常存感恩,、憐憫之心,。我堅(jiān)信，一個(gè)常存憐憫之心的民族,，才是最偉大,、最強(qiáng)盛的民族。日本經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),，可野心昭昭,，為其不改，永遠(yuǎn)也不會(huì)強(qiáng)盛,。因?yàn)橐恍南敕Q霸的人,，其實(shí)內(nèi)心是懦弱的、可憐的,。教師教學(xué)生求善,，當(dāng)讓學(xué)生對(duì)生命萬物常存憐憫之意;對(duì)父母、師長(zhǎng)常存感恩之心;對(duì)一粥一飯當(dāng)思來之不易,。

教育應(yīng)該教人“求美”,。賞心悅目謂之“美”。廣義的“美”應(yīng)該是“真”和“善”的完美結(jié)合,。作為教師,，如果能引導(dǎo)學(xué)生求真、求善,，那么讓學(xué)生悟出何為“美”就會(huì)水到渠成,。如果能讓學(xué)生自己知道真正的美，那德育教育就不象現(xiàn)在這樣蒼白無力了教育最后才是教人“求知”,。在這一點(diǎn)上,，可能很多人認(rèn)為已經(jīng)做好了，因?yàn)楝F(xiàn)在的應(yīng)試教育已經(jīng)將追求知識(shí)的掌握做到了極至,。其實(shí)不然,，此“求知”非彼“求知”。真正的求知，是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)掌握知識(shí)的方法,，時(shí)髦的說法是培養(yǎng)學(xué)生的“求知欲”和學(xué)習(xí)興趣;而不是像現(xiàn)在大行其道并被多數(shù)老師屢試不爽的對(duì)學(xué)生強(qiáng)行的“硬灌”“死揪”“填鴨式”的“知識(shí)轟炸”。須知,，古人所云“授人以魚,，不如授人以漁?！蹦耸侵晾砻园?

教育永遠(yuǎn)沒有最好,，教育只有在永無止境的探索中建構(gòu)自我，在永不停步的發(fā)展中壯大自我,，教育永遠(yuǎn)是一個(gè)美麗的夢(mèng)，是我們每個(gè)教育人擁有的夢(mèng),，我們將與新教育這艘航船同行,，共同追尋教育之夢(mèng)，讓教師與學(xué)生真正能夠過上一種幸福完整的教育生活,。

三,、感想。

革命工作剛剛開始,，萬里長(zhǎng)征才開始第一步,，因此我們要有憂患意識(shí)，雖然我們付出和努力了很多,，但是還要有一雙發(fā)現(xiàn)問題的眼睛,，因?yàn)樯趹n患死于安樂。下面我就將過去近兩個(gè)月的教育教學(xué)工作中依然還存在的問題提出來,，供我們老師共勉,。

1、紀(jì)律方面：教室紀(jì)律,、樓道紀(jì)律,，宿舍就寢紀(jì)律;課堂紀(jì)律，自習(xí)紀(jì)律還存在一,。

些違紀(jì)現(xiàn)象,，說話，打鬧,，遲到,，早退，打瞌睡現(xiàn)象依然存在不少,。帶手機(jī)問題依然存在,，帶手機(jī)現(xiàn)象依然不少。

2,、生活衛(wèi)生方面：內(nèi)務(wù)整理及宿舍衛(wèi)生,，教室衛(wèi)生,，走廊及公區(qū)衛(wèi)生，雖然每天都有打掃,，但保持不了多久時(shí)間,。

??4、學(xué)習(xí)方面：學(xué)生不太會(huì)利用上課,、自習(xí)和課余時(shí)間,，沒有形成好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，早晚自習(xí)課利用效率不高,，把時(shí)間都用在與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情上,。

針對(duì)以上存在問題提出以下整改辦法：

1、與班主任共同參與,，從學(xué)生思想上加強(qiáng)教育,，讓其知道良好的師生關(guān)系是學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的催化劑，只有具備了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，班集體才能積極向上的發(fā)展,。

2、加大檢查督導(dǎo)力度,，利用一個(gè)勤字,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，從現(xiàn)象分析本質(zhì),，對(duì)癥下藥,，有針對(duì)性的處理問題，盡量將問題解決在萌芽狀態(tài),。

3,、與班主任聯(lián)手，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作,。切勿認(rèn)為班級(jí)管理工作只是班主任個(gè)人的事情,，班上有睡覺的學(xué)生不管不問，看到學(xué)生違紀(jì)也視而不見聽而不聞,，這樣只會(huì)降低自己在學(xué)生心目中的地位,，不利于自己威信的樹立。

4,、身為教育者要具備“三心”,，加強(qiáng)作為教師的服務(wù)意識(shí)：第一是耐心，首當(dāng)其沖,，現(xiàn)在必須考慮如今的學(xué)生獨(dú)生子越來越多,，家庭情況多種多樣，同時(shí)也成就了孩子多樣性的性格，,，因此對(duì)班級(jí)所有成員要有足夠的耐心,。第二是細(xì)心。要善于捕捉學(xué)生的動(dòng)態(tài),，做到隨生應(yīng)變,，隨課應(yīng)變。不能每個(gè)班級(jí)的每個(gè)學(xué)生都是一樣的教法,。第三是愛心,，要始終保持對(duì)學(xué)生的愛心，就算責(zé)罵也要講究分寸,，讓學(xué)生和老師在溝通中共同進(jìn)步,。

老師們，時(shí)間不等人,，歲月催人老,，勤能補(bǔ)拙是古訓(xùn)，在這個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,，在這個(gè)竟?fàn)幦遮吋ち业臅r(shí)代，我們更應(yīng)該以身納百川的宏偉氣勢(shì),，再加之十倍的信心和百倍的努力,，去更好的履行好“傳道”、“授業(yè)”,、“解惑”的職責(zé);而作為班級(jí)管理者,，則更需要以一套全新的、科學(xué)高效的教育管理模式去面對(duì)我們的管理群體,。老師們,，審時(shí)度勢(shì)，嚴(yán)查深省,，還相去甚遠(yuǎn);舉目未來,，的確還任重而道遠(yuǎn)!讓我一起努力，為今后的教育教學(xué)工作鋪平道路,。謝謝大家!

月考總結(jié)高中生篇十六

在開學(xué)初,，針對(duì)上學(xué)期期末考試情況，給每個(gè)學(xué)生制作了個(gè)人成績(jī)目標(biāo)卡,，其中包括個(gè)人的9科成績(jī),、期中考試年級(jí)排名、期末考試年級(jí)排名,、期末考試班級(jí)排名,、期末相對(duì)期中的進(jìn)退情況、本學(xué)期奮斗目標(biāo)、奮斗目標(biāo)的分?jǐn)?shù),、奮斗目標(biāo)的`班級(jí)排名,、以及讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫要想達(dá)到奮斗目標(biāo)，每科在下一次考試中還可以再增加多少分等,。并讓學(xué)生粘貼在自己的桌面上,，做到時(shí)刻提醒自己勿忘奮斗。很幸運(yùn),，在本次月考中相對(duì)上學(xué)期期末考進(jìn)步達(dá)100名以上有31人,，考進(jìn)年級(jí)前900名有26人，前1200名43人,，指標(biāo)完成從上學(xué)期普通班中第8,，第8，上升到這次的第2,。

我將班中學(xué)生分為：雙優(yōu)生（成績(jī)思想都好的）,，中等生，成績(jī)差的,，雙差生,。多樹立正面典型，對(duì)雙優(yōu)生多關(guān)心和鼓勵(lì),，對(duì)雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求,、獎(jiǎng)罰分明相結(jié)合。

1,、針對(duì)遲到現(xiàn)象,，班規(guī)規(guī)定，遲到兩次及以下,，口頭警告;遲到三次以上,，約家長(zhǎng)到校面談。

2,、針對(duì)宿舍及量化扣分的,，班規(guī)規(guī)定，扣分達(dá)兩次或者4分者,，罰打掃教室衛(wèi)生一次;扣分達(dá)三次或者6分,，罰打掃包干區(qū)一次。

3,、儀容儀表不合格者,，或者不著校服、戴校牌者,，罰打掃教室一次等,。在開學(xué)初一個(gè)多月里,，全面落實(shí)班紀(jì)班規(guī)，只要觸犯,、一律嚴(yán)懲,。也很幸運(yùn)，在第一個(gè)月就拿了的文明班,。

在開學(xué)初,，考慮到我是女班____，所以將男副班長(zhǎng)提拔為正班長(zhǎng),，全面管理班級(jí)事宜,。加強(qiáng)班____分工，每人負(fù)責(zé)一方面,，宿舍管理落實(shí)到寢室長(zhǎng),。__時(shí)午睡、晚睡前,，不管老師是否到,，正副班長(zhǎng)均要巡查人數(shù)、情況,，并及時(shí)匯報(bào),。

我們的學(xué)生素質(zhì)不高、成績(jī)不好,，這是跟一中比的,，但是我們畢竟也是市屬學(xué)校，學(xué)生能進(jìn)來,，他們也有過人之處。所以在__時(shí)的班會(huì)以及班規(guī)班紀(jì)中,，我除了讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己與一中學(xué)生的差距,，我還將他們與別的學(xué)校對(duì)比，鼓勵(lì)他們,，告訴他們,，他們能考進(jìn)來華中，他們就是厲害的,，是優(yōu)秀的學(xué)生,，而優(yōu)秀是一種習(xí)慣，不僅要養(yǎng)成還要保持住,。不為自己的任何不良行為找任何借口,。

我還經(jīng)常鼓勵(lì)他們，現(xiàn)在我們是普通班,，起點(diǎn)不高,，我們更要加倍地努力學(xué)習(xí),，希望等到文理分班時(shí)能成為重點(diǎn)班的一員;兩年半后，能成為重點(diǎn)大學(xué)的一員,。鼓勵(lì)學(xué)生要為自己的目標(biāo)不懈奮斗,。

月考總結(jié)高中生篇十七

緊張有序的高一月考已經(jīng)結(jié)束，學(xué)生成績(jī)也已揭曉,，根據(jù)我們3班學(xué)生實(shí)際,，結(jié)合學(xué)生的成績(jī)，針對(duì)語文學(xué)科的具體特點(diǎn)和試卷的具體分析,，現(xiàn)反思如下:,。

1應(yīng)重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。根據(jù)新課標(biāo)的具體要求,，現(xiàn)行的語文試卷雖然基礎(chǔ)知識(shí)分值減少,，但仍然起到至關(guān)重要的作用。如成語題,、病句題和同義詞的辨析,，學(xué)生在這次考試中失分較多，尤其是語言表達(dá)的兩個(gè)題,，得分尤其低,，其原因就是學(xué)生進(jìn)入高中之后，還不是太清楚高中基礎(chǔ)知識(shí)與初中的區(qū)別,，以及考試需要注意的答題技巧,，所以下一步學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是加強(qiáng)學(xué)生這一方面的訓(xùn)練，力爭(zhēng)使學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)這一方面的不足得以改變,，向好的方面轉(zhuǎn)變,。

2應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范答題的指導(dǎo)。通過認(rèn)真分析學(xué)生的試卷,，我發(fā)現(xiàn)有一部分試題不是學(xué)生不懂或不會(huì),，而是學(xué)生在答題的過程中，沒有按照一定的答題流程去做,，以至于被扣分和不得分,，如在語文主觀題中，必須要求學(xué)生按照是什么---為什么----怎么樣的規(guī)程去做,，否則就會(huì)被扣分,。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，問這一自然段中作者運(yùn)用了什么修辭手法,，是做具體分析,。結(jié)果有的學(xué)生就簡(jiǎn)單回答，比喻,。而沒有按照一定的流程去做,，結(jié)果可想而知,，6分的題目，只能得1分,，這一題學(xué)生不會(huì)嗎?不是,，為什么不得分原因就是缺乏一定的答題流程。另外,，學(xué)生答題是眉毛胡子一把抓,，不分要點(diǎn)，沒有條理性,，結(jié)果給閱卷造成誤解,，影響學(xué)生得分。這是我教學(xué)的下一步中又一重點(diǎn)內(nèi)容,。