計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時(shí)間安排。我們在制定計(jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇一

一,、情況分析：

學(xué)前班大多數(shù)孩子都已上過幼兒園，對簡單的歌曲能隨老師風(fēng)琴伴奏較完整的唱出來,。并有一定的音樂節(jié)奏感,。但孩子們有意識控制自己行為的能力較差，具有好動不好靜,，注意力易轉(zhuǎn)移,，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點(diǎn),。

二,、教學(xué)內(nèi)容分析：

學(xué)前班學(xué)期設(shè)計(jì)的音樂活動，是向幼兒進(jìn)行體,、智,、德、美全面發(fā)展的教育,，使其身心健康活潑的成長,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，為造就一代新人打好基礎(chǔ),。學(xué)前班的音樂教學(xué)作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,，是對幼兒進(jìn)行美育的重要手段。

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲,、律動,、音樂游戲、音樂欣賞,、歌表演等,。

三、教學(xué)目標(biāo)：

通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：

1.使幼兒體驗(yàn)音樂學(xué)習(xí)的快樂,，培養(yǎng)音樂學(xué)習(xí)的興趣,。

2.發(fā)展幼兒的情感、美感，發(fā)展幼兒的基本音樂能力,。

3.發(fā)展幼兒的感知覺,。

4.培養(yǎng)兒童注意力。

5.音樂活動中幼兒的參與,、探索,、表演、動手實(shí)踐,，使他們有機(jī)會獨(dú)創(chuàng),。

6.音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用,。

7.培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感,。

四、教學(xué)重點(diǎn),。

1,、培養(yǎng)幼兒對音樂興趣和自我表現(xiàn)的能力。

2,、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和簡單的樂理知識,。

3、在音樂活動中,，幼兒的參與,、探索、表演,、動手實(shí)踐,，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造美和表達(dá)美的能力。

五,、教學(xué)措施：

1.依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，我計(jì)劃在音樂教學(xué)中運(yùn)用講故事、做游戲,、即興表演等各種形式,，讓孩子在個性發(fā)展中來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí)的積極性,。

2.充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),。

3.積極參加到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去。

4,、多個孩子一些空間,，讓孩子自己去感受音樂給他帶來的快樂！

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇二

依據(jù)《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)研討,，全面實(shí)施《福建省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會議精神,，立足本園實(shí)際,，以領(lǐng)域活動課程為主,，主題活動為輔開展教育教學(xué)活動。改變教師教育觀念,，不斷提高保教質(zhì)量,，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會,、服務(wù)于家長,、服務(wù)于幼兒。

(一)政治思想工作,。

1,、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動，主要學(xué)習(xí)政治時(shí)事文件,、教育經(jīng)驗(yàn)文章等,，讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家、社會,、人民對教育工作者的要求,，提高思想認(rèn)識和自身素質(zhì)。

2,、進(jìn)行以人生觀,、價(jià)值觀為中心和理想信念教育，教書育人,，為人師表的人格教育,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的情感教育,，誨人不倦的職業(yè)文明教育,，形成良好的園風(fēng)。

1,、保育工作,。

(1)、加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識,，衛(wèi)生保健常識等,，不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(2),、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。

(3),、培養(yǎng)幼兒良好的飲食,、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。

(4)、加強(qiáng)對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護(hù)理,，并對幼兒進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識和能力，確保幼兒生命安全,。

(5),、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄,，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作,。

(6)、善于觀察,，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,，并及時(shí)給予耐心妥善處理。

(7),、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作,，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康,。

(1),、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》,、《指南》精神,，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛,、學(xué)會理解,、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新,，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2),、保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)，班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識,、技能等方面的發(fā)展,。

(3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,。

(4),、過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

國旗下講話,，節(jié)日活動，一日活動對幼兒進(jìn)行“五愛”教育,，講文明,、講禮貌，愛護(hù)公物,，守規(guī)則等思品教育,。

創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),，每周五下午組織中,、大班幼兒開展朗誦興趣班，同時(shí)結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項(xiàng)目發(fā)展幼兒語言,、識字,、朗讀等方面的能力。

鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),，提高美術(shù)表現(xiàn)力,，組織中、大班開展美術(shù)興趣班,。

培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進(jìn)行富有個性的表現(xiàn),，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。

創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活,，學(xué)習(xí)環(huán)境,，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣,。

豐富戶外體育活動器械，加強(qiáng)對戶外教育活動的指導(dǎo),。

加強(qiáng)對區(qū)域活動的組織指導(dǎo),。

加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力,。

節(jié)日舉行多樣的主題教育,，親子活動等。

開展幼兒朗誦比賽,。

(三)培訓(xùn)工作,。

1、組織教師出去參加學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，不斷獲取幼教新信息。

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇三

依據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作規(guī)劃及政教處,、教務(wù)處的具體要求,，結(jié)合本年級的實(shí)際情況，制定本學(xué)期年級工作規(guī)劃如下：

本學(xué)期進(jìn)一步營造良好的年級學(xué)習(xí)氣氛,，各班形成穩(wěn)定而且積極向上的班級學(xué)習(xí)氛圍,，關(guān)注每一個學(xué)生，使學(xué)生形成科學(xué)的,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、健康的心理和良好的生活方式，為高三的進(jìn)一步提高打好基礎(chǔ),，力爭學(xué)業(yè)水平考試通過率達(dá)到80%,，力爭期末聯(lián)考進(jìn)入全市1126名達(dá)到75人，其中文科19人,，理科56人,。

1、優(yōu)勢：學(xué)校大環(huán)境好,，領(lǐng)導(dǎo)重視,，校風(fēng)優(yōu)良，管理力量強(qiáng),；班主任工作扎實(shí),，全體任課教師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，干勁十足,；學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,，師生都有共識，在聯(lián)考中取得優(yōu)異的成績,。

2,、劣勢：通過對本屆學(xué)生的高一全市統(tǒng)一考試成績以及高二第一學(xué)期全市聯(lián)考成績分析,，學(xué)生整體成績和整體素質(zhì)差，少部分后進(jìn)生紀(jì)律觀念不強(qiáng),、思想復(fù)雜,、學(xué)習(xí)松懈,，學(xué)生主動性不強(qiáng),；音、體,、美特長生整體專業(yè)基礎(chǔ)差,，學(xué)生的文化成績也不好。

針對本年級學(xué)生實(shí)際情況,，穩(wěn)定年級整體發(fā)展勢態(tài),，以學(xué)生紀(jì)律養(yǎng)成、行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),，采取多種方式,，努力樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，推動學(xué)業(yè)進(jìn)步,。

工作可分為兩大塊：文理兩個直播班，在穩(wěn)定班級形勢,、做好做實(shí)行為規(guī)范教育,、建立良好的班風(fēng)的前提下，以努力提高高考科目成績?yōu)橹攸c(diǎn),，逐步發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)年級學(xué)業(yè)榜樣,，同時(shí)全面促進(jìn)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的`轉(zhuǎn)化工作。文理提高班,，由于學(xué)生的個體差別較大,，以紀(jì)律養(yǎng)成、行為習(xí)慣規(guī)范教育為側(cè)重點(diǎn),。在班里針對不同學(xué)生個體的實(shí)際情況,，因材施教，幫助學(xué)生樹立信心,，積極向上,。同時(shí)盡可能在班內(nèi)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有進(jìn)步潛力的學(xué)生個例，加大音,、體,、美特長的培訓(xùn)工作，提高學(xué)生的興趣愛好,，在班內(nèi)樹立榜樣的力量,，以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)班風(fēng)的形成。

在具體工作過程中,，要求班主任工作一定要做細(xì)做實(shí),、勤跟多跟，及時(shí)與課任教師溝通掌握學(xué)生在不同學(xué)科的學(xué)習(xí)中的具體情況,，要求關(guān)照到每一個學(xué)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)予以解決,。要求增加與家長的電話聯(lián)系或家訪次數(shù),，調(diào)動各方面的力量，齊抓共管,，共同促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

1、教學(xué)方面,。

主要圍繞學(xué)校有效教學(xué)的要求,，向45分鐘要質(zhì)量，在提高課堂效益和降低教學(xué)成本上下功夫,，教學(xué)成績在原來的基礎(chǔ)上有所提高,。

（1）繼續(xù)實(shí)行年級月考制度，配合教務(wù)處搞好期中,、期末兩次大考,，進(jìn)行兩次學(xué)業(yè)水平模擬考試，每次考試后利用各種數(shù)據(jù)全面分析,，肯定成績,，找出差距，尋出根源,。

（2）加強(qiáng)教學(xué)研究,，加強(qiáng)聽課評課，實(shí)現(xiàn)全年級教師教育教學(xué)水平的共同提高,，做到資源共享,。

（3）自習(xí)以“靜”為最高境界，以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為最終目的,。要求下班教師按時(shí)到班,，維護(hù)課堂秩序，答疑解惑,，不準(zhǔn)講課,，把時(shí)間留給學(xué)生。

（4）高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),，讓他們吃飽,。對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的薄弱科目輔導(dǎo)要包干到人,，手把手幫助他們學(xué)習(xí)提高。要盡力擴(kuò)大優(yōu)生面,，提高明年高考的重點(diǎn)人數(shù),。

（5）組織好語文、英語的早晚自習(xí),。

（6）加強(qiáng)對教學(xué)情況的檢查督促,，以達(dá)到發(fā)現(xiàn)問題并完善提高。

（7）做好學(xué)業(yè)水平考試的復(fù)習(xí)迎考,，提高學(xué)業(yè)水平成績,。

2,、德育工作,。

本學(xué)期德育工作重點(diǎn)放在進(jìn)一步強(qiáng)化習(xí)慣的養(yǎng)成性教育。

（1）加強(qiáng)理想教育,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,。

（2）加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

（3）每周利用早操集會一次,，召開全體學(xué)生會、各層次學(xué)生會,，使教育更有針對性,。

（4）重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓,，反復(fù)抓,，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度,，分別召開不同層次學(xué)生會（班主任落實(shí)）,，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感,，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力,，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（5）做好常規(guī)工作的管理,，特別是學(xué)生的手機(jī),、儀表要進(jìn)行不定期的檢查，嚴(yán)格學(xué)生的請假制度,。

3,、班主任工作。

（1）定期召開班主任會議,，做到思想統(tǒng)一,，步調(diào)一致,。

（2）加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流與學(xué)習(xí)，提高班主任的工作能力,，使得班主任從瑣碎的事物中解放出來,，做一個思考型的班主任。

（3）班主任教育資料要做到資源共享,，有時(shí)候進(jìn)行集體備課,，特別是一些主題班會，充分發(fā)揮班主任隊(duì)伍的集體智慧,。

（4）班主任要在嚴(yán)抓學(xué)生的行為常規(guī)的基礎(chǔ)上注重班級文化建設(shè),。

（5）班主任要定期召開學(xué)生干部會議與部分學(xué)生會議，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題所在并采取有效的措施,。

（6）班主任要做好班干部隊(duì)伍建設(shè),，當(dāng)好參謀，做好培訓(xùn),，重點(diǎn)教方法,，作指導(dǎo)。

（7）班主任要充分利用輿論陣地,，及時(shí)收集好人好事,，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。

（8）班主任要做好與家長的聯(lián)系溝通工作,，特別要做好對家庭教育有問題學(xué)生的教育工作,。

（9）班主任要積極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，有賽必參,，有獎必奪,。

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇四

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，規(guī)范課程名稱,，開齊、開足課程,，確保綜合實(shí)踐活動,、信息技術(shù)、勞動與技術(shù),、音樂,、體育和美術(shù)等課程的真正落實(shí)，開設(shè)學(xué)校特色課程,。

2,、繼續(xù)深化誦讀“國學(xué)經(jīng)典”活動，搞好紅色校園文化成果展示，爭取開發(fā)學(xué)校課程,，并印制成冊,。

1、繼續(xù)開展校本教研活動,。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,，落實(shí)好集體備課，每次教研活動,，要做到三定五有：定時(shí)間,、定內(nèi)容、定研究主題;有活動計(jì)劃,，有活動記錄,，有活動原始資料積累，有效果,，有教研組活動總結(jié),。教研組長必須在每學(xué)期開學(xué)后一周內(nèi)擬訂出詳細(xì)的教研活動計(jì)劃，并帶領(lǐng)組內(nèi)教師扎實(shí)認(rèn)真地開教研活動,，做展好活動記錄和資料收集整理工作,。通過新教師上見面課、青年教師上匯報(bào)課,、骨干教師上示范課，舉行觀摩課,、課后點(diǎn)評等活動形式,，開展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動,，廣泛,、深入、持久地開展教學(xué)研究,。

2,、開展“走出去，請進(jìn)來”活動,，積極參加上級部門舉辦的各項(xiàng)教學(xué)教研培訓(xùn)活動,，參培教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要積極進(jìn)行反思,，回校后以講座或觀摩課,、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作。

3,、繼續(xù)開展聯(lián)誼活動,，為青年教師搭建平臺，通過互動交流、專家引領(lǐng),，不斷提升教師課堂教學(xué)技能,。

1、鞏固“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”成果,，備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、質(zhì)量檢測與評價(jià)活動要有新的起色,。

2、不斷完善教育教學(xué)常規(guī)檢查機(jī)制,，推行月查制度,、突擊檢查制度，并撰寫月查總結(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，研究補(bǔ)救措施。每學(xué)期檢查至少4次或以上,。

3,、重視教學(xué)常規(guī)管理工作，教學(xué)計(jì)劃要更加詳實(shí),，手稿備課要更加精細(xì),，電子備課要更加規(guī)范，上課狀態(tài)要全程跟蹤監(jiān)督,，二次作業(yè)批改要有明顯痕跡,，輔導(dǎo)更具針對性和有效性。

1,、加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，對成績突出的教師和學(xué)生給予表彰，對教學(xué)質(zhì)量特差的任教教師在一定范圍內(nèi)給予批評教育,。

2,、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的分析，召開期中,、期末教學(xué)質(zhì)量分析會或論壇,。

3、關(guān)注前30%學(xué)生和后20%學(xué)生的發(fā)展,。針對基礎(chǔ)差的學(xué)生,，立足課堂，低起點(diǎn),，嚴(yán)要求,，從基礎(chǔ)抓起，從學(xué)習(xí)行為習(xí)慣抓起，使學(xué)生學(xué)有所獲,，學(xué)有所進(jìn),。針對前30%學(xué)生，為他們開“小灶”,，讓他們吃飽,，還要吃好。對“夾心層”學(xué)生給予足夠重視,，因材施教,，兼顧兩頭，帶動中間,，力促生生發(fā)展,。

4、加強(qiáng)六年級學(xué)生的教學(xué)管理工作,，尤其是對六年級州監(jiān)控學(xué)科(語文,、數(shù)學(xué))的教學(xué)指導(dǎo)要排除困難，全力以赴,，保質(zhì)保量,。

1、加大教師培養(yǎng)力度,。適當(dāng)投入經(jīng)費(fèi),，搭建平臺，力爭培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人,。

2,、狠抓新教師素質(zhì)的提高。按照《教師基本功訓(xùn)練考核辦法》的要求,，就“三字”(粉筆字、鋼筆字,、毛筆字),、“三課”(備課、上課,、聽課),、“三項(xiàng)”(課件、命題,、教學(xué)反思)等內(nèi)容,，發(fā)動新教師開展崗位大練兵活動。

3,、重視中老年教師的后續(xù)發(fā)展,。將公開課、課件制作、評課,、教學(xué)論文等四項(xiàng)內(nèi)容納入教師工作目標(biāo)管理,，加強(qiáng)中老年教師隊(duì)伍建設(shè)。

4,、繼續(xù)開展“二比五查”活動，“二比”指比課堂教學(xué),、比論文研究，“五查”指查教本,、備課本、聽課本,、作業(yè)本、成績登記冊,，促進(jìn)教師教學(xué)行為的規(guī)范化,。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)“十抓一促”，做到有據(jù)可查,。

1,、不斷健全教學(xué)評價(jià)機(jī)制,，以班為單位健全學(xué)生成長記錄袋的建檔工作，落實(shí)學(xué)生學(xué)籍建檔管理工作,。

2、加強(qiáng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，作好小學(xué)生書寫習(xí)慣的指導(dǎo),，初步培養(yǎng)學(xué)生用鉛筆筆、鋼筆寫字的能力,。

1,、加強(qiáng)學(xué)生寢室管理,，教師全員參與寢室文化的建設(shè)與學(xué)生管理，把寄宿學(xué)生管理工作職責(zé)和制度落實(shí)到各人頭上,，做到層層簽訂責(zé)任書。

2,、繼續(xù)做好學(xué)生營養(yǎng)餐的管理工作，做好食堂,、操作間等關(guān)系師生食品安全的衛(wèi)生工作,。

3、加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，做好來客來訪的各項(xiàng)登記工作。杜絕在上課期間無關(guān)人員進(jìn)出校門,。

4,、繼續(xù)做好兩基材料的收集與歸檔工作。做好學(xué)校的統(tǒng)計(jì)工作,，做到上報(bào)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤,。

5,、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)的管理,，做到收有憑支有據(jù)，定期向教代會公示學(xué)校的財(cái)務(wù)情況,。

1、與學(xué)生家長簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》,。

2,、與教師簽訂責(zé)任書,，做好校園內(nèi)及周邊安全隱患的排查工作。

3,、做好環(huán)境綜合治理工作，做好學(xué)校各項(xiàng)衛(wèi)生工作,。

1,、做好設(shè)備的保養(yǎng)、借還,、使用、維修記錄,。

2、利用現(xiàn)有設(shè)備設(shè)施做好學(xué)生興趣培養(yǎng),。

1,、利用我校地處紅色教育基地的有利區(qū)域優(yōu)勢,，繼續(xù)做好向毛澤東同志塑像獻(xiàn)花籃、向烈士陵園敬獻(xiàn)花圈等工作,，結(jié)合我校校園文化的主題做好對學(xué)生的教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生繼承革命光榮傳統(tǒng),，發(fā)揚(yáng)紅軍不畏艱難困苦的革命精神。做好學(xué)生禮儀工作,。

2、利用校訊通做好學(xué)生的家訪工作,，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系,，做到學(xué)校與家長的及時(shí)溝通。

3,、加強(qiáng)學(xué)生路隊(duì)管理,。

加強(qiáng)學(xué)校支部,、工會的建設(shè)，利用組織加強(qiáng)對教職工的關(guān)心,，做到留得住人,，留得下人,，想留下來。

加強(qiáng)校園文化建設(shè),，做到有特色,、有內(nèi)涵,。向師生滲透學(xué)校的辦學(xué)宗旨及辦學(xué)理念。

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人,。孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園,、積極參加各項(xiàng)集體活動,，我們看到了每個孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步,。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境,、不能主動參與活動的致命傷,。由于膽小,，這部分幼兒往往在活動中縮在最后，自己的才能也不能展示出來,。對于班上的這一小部分孩子,，本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵,，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽,、大方地展示自我,。大班是幼兒在園的最后一年,，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活,，我們將從本學(xué)期就對幼兒和家長進(jìn)行幼小銜接的指導(dǎo)工作，如：生活能力的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境,。另外,，做事認(rèn)真,、獨(dú)立、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì),。我們將在工作中注重培養(yǎng)，使每個孩子都健康,、快樂地成長,。

二、教育總目標(biāo),。

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力,，增進(jìn)起其對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力,。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動的情感,，培養(yǎng)誠實(shí),、勇敢、好問,、友愛,、愛惜公物,、不怕困難、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品質(zhì),、行為習(xí)慣以及活潑,、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。

三、領(lǐng)域目標(biāo),。

(一)健康領(lǐng)域,。

1,、能精神飽滿、愉快地參加各類活動,。

2,、能側(cè)身鉆過圈,、單足跳,，學(xué)會投擲、玩小足球,，能使用剪刀、學(xué)會系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢,。

3、懂得飯前飯后不做劇烈運(yùn)動,。

4,、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。

5,、知道早晚要刷牙,，看書、繪畫有正確的坐姿,。

6、會保持桌面,、地面整潔,，愿意嘗試各種食品,。

7、有早睡早起的好習(xí)慣,，早上來園不遲到。

8,、能有順序地穿脫,、整理衣服，整理床鋪,。

9、有自我保護(hù)意識及掌握初步的技能,，會根據(jù)氣溫變化隨時(shí)增減衣服,，活動時(shí)不做危險(xiǎn)動作,。

(二)語言發(fā)展領(lǐng)域。

1,、能在集體活動中專心地聽老師,、同伴發(fā)言,，能理解簡單的指令并予以行動及復(fù)述，理解和使用生活中的常用問句,。

2,、在成人的幫助下,，能講述自己看到的、聽到的事,，愿意念兒歌給別人聽。

3,、樂意用普通話與周圍人交往,，態(tài)度大方,。

(三)科學(xué)觀察領(lǐng)域。

1,、學(xué)習(xí)有順序的觀察、比較物體的異同,，能參與收集,、小實(shí)驗(yàn),、操作等活動。

2,、能觀察周圍環(huán)境的變化,，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化,。

3,、了解日常生活中的自然現(xiàn)象,。

4、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成,，認(rèn)識加減符號，進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算,，書寫1-100,，并在日?；顒?、游戲中運(yùn)用數(shù)知識、掌握單雙數(shù),，知道一星期是7天,，能區(qū)別三種物體的長短,、寬窄、粗細(xì),、輕重,，會按一定順序排列,。

(四)藝術(shù)。

1,、能隨音樂中力度,、速度的變化做出相應(yīng)的動作,，能用歌聲、動作表達(dá)親切,、抒情,、活潑、歡快的情緒。

2,、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)會作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評價(jià)自己和別人的作品,。

3,、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系,，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系,。

(五)社會性與情感領(lǐng)域。

1,、了解本市的名勝,、建筑、民間藝術(shù),、土特產(chǎn),，參加"國慶節(jié)"的節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。

2、能認(rèn)真做好值日生工作,，有始有終的做完一件事,。

3、在成人的幫助下,，逐步學(xué)會控制自己的情緒,。

4、能恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)自己和同伴的表現(xiàn),。

5,、會使用禮貌用語，能大方的回答客人,、成人的問話。

6,、能在老師的提醒下遵守常規(guī),，遵守游戲規(guī)則,。

四、七種教育手段和措施,。

(一)作業(yè),。

根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實(shí)際水平，通過設(shè)置語言,、科學(xué),、健康,、社會、藝術(shù)等作業(yè)活動,，在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,，配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段,，使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識,。

(二)游戲。

游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一,，幼兒在游戲中不斷運(yùn)動,，使身體得到鍛煉，用語言交流,，使同伴間關(guān)系融洽,，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神,，增強(qiáng)解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維,。本學(xué)期對于膽小內(nèi)向的幼兒,，應(yīng)鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中;對于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則,。

(三)觀察。

在日?；顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣,，平時(shí)經(jīng)常組織幼兒散步,、參觀,，在活動中學(xué)習(xí)觀察的方法，互相交流觀察結(jié)果,，培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣。另外,，通過在班內(nèi)設(shè)置自然角,，科發(fā)室實(shí)驗(yàn)活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的'愿望,，并且主動的參與觀察。

(四)體育活動,。

利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，特別是肥胖兒和體弱兒,，更應(yīng)鼓勵他們參與體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢,、不怕困難的精神,。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動中加強(qiáng)安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

(五)勞動方面。

通過參與簡單的勞動,，學(xué)習(xí)勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣,，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，學(xué)會怎樣洗手,、疊被子、系鞋帶,、穿毛衣等,，堅(jiān)持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人,，與成人一起參加公益勞動,，如擦桌椅,、清洗玩具、剝豆等,，體會勞動的光榮與辛苦,，懂得今后要愛護(hù)物品,，珍惜勞動成果。

(六)日常生活,。

在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī),，幫助,、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，日常采用鼓勵,、個別教育,、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性,，并逐步形成習(xí)慣,。為了使孩子上小學(xué)后可以安全，我們惠新增加安全教育課程,。

(七)娛樂活動,。

結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動,，每周至少一次開展娛樂活動，在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng),，鼓勵和引導(dǎo)幼兒積極參與活動,，娛樂身心，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力,。

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇六

1,、開展主題活動《快快慢慢》，通過活動感知事物運(yùn)動速度的快慢,，領(lǐng)悟快速運(yùn)動和慢速運(yùn)動各自的意義,。

2、秋季溫差大,，提醒幼兒多喝水,，好好吃飯、午睡,，預(yù)防感冒,。

3、繼續(xù)增添區(qū)域,、角色游戲的材料,，鼓勵幼兒參與簡單玩具的制作，一物多玩游戲,。

4,、了解每天天氣和日期，鼓勵幼兒學(xué)習(xí)播報(bào)天氣預(yù)報(bào),。

5,、每周安全一話：玩水池邊要注意什么。

來園,。

1,、來園接待：熱情接待幼兒,，幫助個別幼兒穩(wěn)定情緒，提醒幼兒自主點(diǎn)名,，學(xué)習(xí)將自己的物品放入自己的籃子或抽屜里,。

2,、其它：關(guān)注幼兒的衛(wèi)生情況，加強(qiáng)晨間檢查,。

3,、晨談：今天的天氣和日期；來幼兒園乘坐的交通工具,；我知道的車,；我看到的快的運(yùn)動；我看到的慢的運(yùn)動,。

戶外鍛煉,。

隊(duì)列練習(xí)：熟悉音樂,，根據(jù)幼兒實(shí)際情況排好隊(duì)列。

操節(jié),、韻律活動：熟悉音樂,、律動,，學(xué)做新操。

分散活動：開放式區(qū)域運(yùn)動,。

角色游戲,。

周二,、四、五角色游戲：重點(diǎn)指導(dǎo)：鼓勵幼兒自主討論,，豐富角色游戲內(nèi)容，學(xué)習(xí)如何,。

專用室,。

周一美術(shù)室：小汽車（重點(diǎn)指導(dǎo)：觀察各種各樣的汽車，了解汽車不同的形狀,，畫。

周三小廚房：水果沙拉（重點(diǎn)指導(dǎo)：通過切水果,、剝水果,，加強(qiáng)幼兒手部協(xié)調(diào)能力）,。

區(qū)域活動,。

周一、四區(qū)域游戲,，重點(diǎn)指導(dǎo)：美工區(qū)（快朋友和慢朋友,、直升飛機(jī)）語言區(qū)（微笑、小烏龜看爺爺）數(shù)學(xué)區(qū)（接龍游戲,、聽聲音數(shù)數(shù)）科學(xué)區(qū)（賽車,、玩陀螺）生活區(qū)（夾豆子,、系鞋帶）。

日常生活,。

1,、戶外活動時(shí)鼓勵幼兒用自己的身體來體驗(yàn)不同的運(yùn)動速度,。如鼓勵幼兒以不同速度蕩秋千、坐蹺蹺板,、滑滑梯,、攀攀登架,。

2、加強(qiáng)幼兒午餐管理,，知道餐后要,。

3,、鼓勵幼兒安靜傾聽他人說話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,。

4,、鼓勵幼兒學(xué)習(xí)播報(bào)天氣預(yù)報(bào),，知道每天的天氣和日期。

5,、提醒幼兒在教室里慢慢走路,，注意安全,。

1、可以有意識地帶孩子到馬路上觀察車輛、行人等的速度,，感知物體運(yùn)動的快慢速度,。

2,、可以帶一輛小汽車到幼兒園，和同伴進(jìn)行比賽,，比一比誰快誰慢,。

3,、如有條件，家長可帶孩子在社區(qū)騎車,，練習(xí)快騎,、慢騎,、沿直線等多種騎法。

4,、與孩子討論動物中的快快慢慢,，查閱資料,，拓展知識。

環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

1,、布置主題墻《快快慢慢》,，放一些動感的、以汽車圖案為主的墻面,；布置“汽車王國”專欄,，展示幼兒設(shè)計(jì)的新車,，讓幼兒互相交流自己設(shè)計(jì)的車輛的與眾不同之處。

2,、在活動室里,，放置汽車、摩托車,、飛機(jī)、輪船等交通工具的模型,，供幼兒觀察、了解這些交通工具的特點(diǎn),。

3,、在開放式區(qū)域中,，

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇七

通過上學(xué)期語文語言、拼音課程的學(xué)習(xí),，基本上學(xué)完了單韻母、聲母,，培養(yǎng)和發(fā)展了幼兒的'語言能力,，為幼兒提供在集體面前講述的機(jī)會,，進(jìn)一步提高幼兒想說、敢說的勇氣,。同時(shí),，注意引導(dǎo)其他幼兒認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講述,。

1、在拼音教學(xué)方面：學(xué)會復(fù)韻母,，前,、后鼻韻母,，會讀、會正確書寫,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生樂意與人交談,，講話要有禮貌,。會用禮貌用語。

3,、注意傾聽對方講話。

4,、能理解日常用語的意思,。

5,、能清楚地說出自己想說的事情。

6,、喜歡聽故事,、看圖書,。

7、能聽懂和會說普通話,。

8,、對學(xué)生的語言能力進(jìn)行綜合性開發(fā),。

1、學(xué)前班語言教材主要是有趣味故事,、詩歌和圖畫,，要讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和豐富的想象,，創(chuàng)造性地運(yùn)用語言，大膽而清楚表達(dá)自己的預(yù)期目標(biāo),，可以使幼兒的想像力和思維能力得到很好的發(fā)展,。

2,、幼兒進(jìn)入學(xué)習(xí)傾聽、理解和使用規(guī)范性語音表達(dá)時(shí)期,。學(xué)習(xí)創(chuàng)造性地運(yùn)用語言,，在講述活動中,，讓幼兒學(xué)會怎樣在集體面前大膽而清楚地?cái)⑹鲎约旱南敕ê透惺?；在閱讀活動中，讓幼兒嘗試感受書面語言,。

3、通過活動延伸和活動建議來豐富幼兒日常生活中的語言交往,，讓幼兒有機(jī)會真實(shí)而豐富的語言情境與各種各樣的人交往,，以操練和擴(kuò)展自己的語言經(jīng)驗(yàn)。

幼兒的學(xué)習(xí)活動經(jīng)常是無意識的,、不自覺的,，因而也多是零散的,，在學(xué)習(xí)的方法上，兒童也有著很大的局限性,。只有將兒童的學(xué)習(xí)活動轉(zhuǎn)化為有意識的過程，并不斷地豐富兒童學(xué)習(xí)的方法,，才能提高兒童學(xué)習(xí)的效果,，有效地促進(jìn)幼兒的身心全面發(fā)展,。

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇八

根據(jù)區(qū)教育文化體育局2008（421號）文件和區(qū)進(jìn)修校教研室2008年9月3日秋季教學(xué)工作會議精神，充分考慮今年5.12特大地震災(zāi)害給我校教學(xué)工作造成的損失,，結(jié)合我校災(zāi)后重建及復(fù)課復(fù)學(xué)的實(shí)際，特制定我校2008年秋教學(xué)工作計(jì)劃,。

本學(xué)期我校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是：努力奪回災(zāi)后損失,，牢固樹立質(zhì)量意識,、大局意識、安全意識和進(jìn)取意識,。緊緊圍繞問題，強(qiáng)化管理、提升質(zhì)量,、細(xì)化管理、贏在執(zhí)行,。堅(jiān)持“細(xì)微決定成敗”的管理理念,，堅(jiān)持“實(shí)干就是水平,，落實(shí)就是能力”的評價(jià)理念。

總體思路是：抓重建,、督常規(guī)、實(shí)教研,、勤督查,、升質(zhì)量,。特別重視常規(guī)落實(shí)。

工作目標(biāo)是：要確保完成市區(qū)下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo),，力爭完成奮斗目標(biāo),，成績要穩(wěn)中有升,，爭先進(jìn)創(chuàng)佳績。繼續(xù)打造藝體特色,，創(chuàng)最佳成績,，力爭在全區(qū)中學(xué)生運(yùn)動會上保持總冠軍地位,。

具體工作措施：

一、抓重建,、保安全、重穩(wěn)定,、抓規(guī)范、重養(yǎng)成,、正班風(fēng),、濃學(xué)風(fēng)。

1,、初一高一起始年級：要面向全體，抓好銜接,；夯實(shí)基礎(chǔ),，掌握方法；落實(shí)規(guī)范,，培養(yǎng)興趣,；注重積累，拓展視野,。

(1)要特別重視養(yǎng)成教育,。要規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣,，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律要求。

(2)要特別重視學(xué)法指導(dǎo),。要教給學(xué)生初中和高中學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(3)要重視適應(yīng)性教育,。要多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),、生活、心理,，讓學(xué)生盡快適應(yīng)初中和高中的學(xué)習(xí)生活,，走出災(zāi)后陰影,。縮短適應(yīng)期,，提高教學(xué)效率,，推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,。

(4)要重視培養(yǎng)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，控制分化,。

(5)要重視尋苗、育苗,、保苗工作,，為提高出口目標(biāo)打下基礎(chǔ),。

2、初二高二年級：要分類指導(dǎo),，因材施教,，促優(yōu)轉(zhuǎn)差，提升品位,，擴(kuò)大份額,，發(fā)展特長。

（1）要重視穩(wěn)定,，繼續(xù)規(guī)范,。初二高二年級整體比較穩(wěn)定，要繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。高二年級,，本期分班后要注意擴(kuò)大工作面，提升品味,，力爭超額完成期末統(tǒng)考目標(biāo),。

（2）要努力挖掘潛力，擴(kuò)優(yōu)保苗,，擴(kuò)大優(yōu)生和中等生比例,，縮小差生率。為畢業(yè)出口打下基礎(chǔ),。

（3）要高度重視對優(yōu)生的關(guān)愛，重視弱科輔導(dǎo),，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難,，穩(wěn)住優(yōu)生,。

3、初三高三年級：要分層指導(dǎo),，分類要求,，突出重點(diǎn),，深化基礎(chǔ)，優(yōu)化過程,，活化思維,，強(qiáng)化能力,。

（1）要嚴(yán)格規(guī)范,，細(xì)化要求,。

（2）要營造氛圍,，進(jìn)入狀態(tài),。

（3）要激發(fā)信心,，培育激情，敢于競爭。

二,、抓常規(guī)，實(shí)教研,，重落實(shí),，勤檢查,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓實(shí)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證，督查是落實(shí)常規(guī)的關(guān)鍵,。為此,，我們必須做到“四個加強(qiáng)”：即,，師資隊(duì)伍建設(shè)要加強(qiáng),，課堂教學(xué)管理要加強(qiáng)，質(zhì)量跟蹤要加強(qiáng),，管理督查要加強(qiáng),。

一是要切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。尤其是經(jīng)過“5.12”大地震后教師的心靈重建工作是關(guān)鍵,，由于大地震的經(jīng)歷，教師的心靈受到較大傷害,，生活觀,、價(jià)值觀,、職業(yè)觀發(fā)生較大變化，需要及時(shí)修復(fù),，避免職業(yè)倦怠,。要把培訓(xùn)教師工作作為本期師培工作的重點(diǎn)，通過外出培訓(xùn)參觀,、觀看錄像,、人文關(guān)懷等方式,，讓老師感受人生價(jià)值,，理想信念,，敬業(yè)愛業(yè),。要切實(shí)加強(qiáng)微格研修活動,，針對災(zāi)后重建、教學(xué)環(huán)境,、管理內(nèi)容,、教學(xué)對象、教學(xué)者的變化,，注重教研實(shí)效。

二是要切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。教師要教學(xué)工作“八認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,、認(rèn)真布置作業(yè),、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真檢測考試、認(rèn)真反饋講評、認(rèn)真反思補(bǔ)救,。根據(jù)我校實(shí)際，課堂教學(xué)要努力做到“六個一點(diǎn)”：起點(diǎn)要低一點(diǎn),，工作面要寬一點(diǎn)，臺階要密一點(diǎn),，坡度要小一點(diǎn)，反復(fù)要多一點(diǎn),，要求要嚴(yán)一點(diǎn),。作業(yè)和練習(xí)要提高實(shí)效性,，做到“四性”、“四必”：即,，要有針對性,、遷移性,、延伸性、綜合練習(xí)的整體性,。作業(yè)檢測必收,、必改,、必糾、必評,。要步步為營,，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，圍繞基礎(chǔ)，推進(jìn)教學(xué)全過程,。

三是要切實(shí)加強(qiáng)質(zhì)量跟蹤,。要建立健全一整套質(zhì)量跟蹤分析制度，全體領(lǐng)導(dǎo)必須站在教學(xué)管理的第一線,，校長,、副校長要落實(shí)到具體年級抓教學(xué)，到一線指揮,。要充分發(fā)揮年級組、教研組兩個教學(xué)管理實(shí)體的作用,。要實(shí)行年級組、教研組例會制度,。每周星期一,，年級組長要組織班主任和科任教師開好碰頭會,，交換情況。每月年級組長要組織一次教學(xué)工作分析會,，通報(bào)情況,，分析教學(xué)現(xiàn)狀,，分析目標(biāo)生發(fā)展變化,，及時(shí)交流經(jīng)驗(yàn)，研究解決問題的策略。教導(dǎo)處必須認(rèn)真及時(shí)做好考試成績數(shù)據(jù)分析,，及時(shí)提供分析數(shù)據(jù),，確保問題查找及時(shí),。教研組每周一次研修制度要落實(shí),。領(lǐng)導(dǎo)必須經(jīng)常聽隨堂課,，做到“聽課要真、評課要嚴(yán),、改革要快,?！币颜n堂教學(xué)的實(shí)效作為聽課的重點(diǎn),。聽課后要與被聽課教師交換意見，并相互簽名,。聽課者在被聽課教師的教案上簽名,，被聽課教師要在聽課者的聽課筆跡上簽名,。

四是要切實(shí)加強(qiáng)管理督察,，向管理要質(zhì)量,，向時(shí)間要質(zhì)量。要著力推進(jìn)分層管理,，從制度入手,，分工明確，落實(shí)責(zé)任,，層層把關(guān),，相互協(xié)作，努力縮短災(zāi)后重建時(shí)間,。在管理中要堅(jiān)持“嚴(yán)、實(shí),、細(xì),、活”四字方針：要有“細(xì)微決定成敗”的工作理念,。年級組長負(fù)責(zé)年級全面組織協(xié)調(diào)工作，圍繞目標(biāo)創(chuàng)造性地開展工作,。教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé)教學(xué)管理督查工作，并及時(shí)通報(bào)督查情況,。做好教學(xué)總調(diào)度和協(xié)調(diào)工作,，及時(shí)反饋教學(xué)工作中存在的問題,，并拿出整改方案。教研組要要認(rèn)真做好學(xué)科教學(xué)研究,，整合教學(xué)資源，提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，開展務(wù)實(shí)教研,。教科室要認(rèn)真圍繞教師專業(yè)化成長,，圍繞教學(xué)質(zhì)量的提升，開展教學(xué)研究活動,。各年級組、各教研組,、教導(dǎo)處和教科室要創(chuàng)造性地開展工作,，要主動工作,，要明確目標(biāo)，自加壓力,。要特別重視起始年級的管理和住校生管理,，確保教育教學(xué)工作順利推進(jìn)。

三,、近期工作要點(diǎn)：

（一）切實(shí)做好學(xué)籍及各類報(bào)表工作：

1,、認(rèn)真做好開學(xué)學(xué)生入學(xué)情況的統(tǒng)計(jì),。

首先是建立2008年春季在籍學(xué)生臺帳、2008年秋季入學(xué)學(xué)生臺帳,、學(xué)生異動臺帳，摸清異動原因（特別是減少原因）,。

二是對08春在籍和服務(wù)區(qū)范圍內(nèi)未入學(xué)學(xué)生要了解原因,，工作到人,，解決學(xué)生具體問題,，確保每位學(xué)生正常入學(xué)。

2,、準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)各類特殊群體學(xué)生情況,。

一是進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女?dāng)?shù),；

二是農(nóng)村留守兒童數(shù)；

三是“三類”殘疾兒童數(shù),；

四是本校在外地就讀的學(xué)生數(shù),；

五是外地在本校就讀的學(xué)生數(shù)；

六是住校學(xué)生數(shù),。

3、教導(dǎo)處要認(rèn)真做好初中一年級新生,、高中一年級的新建學(xué)籍工作,，9月15日以前完成,。

4,、教導(dǎo)處要認(rèn)真做好區(qū)內(nèi)學(xué)生的學(xué)籍異動登記工作,。摸清異動原因，完善異動手續(xù),，及時(shí)完善電子信息檔案,。9月底以前完成,。

5、教導(dǎo)處要逐個審查學(xué)生電子信息檔案,，完善學(xué)籍信息化管理制度，確保學(xué)籍信息化管理的順利實(shí)施,。9月底以前完成,。

6、教導(dǎo)處要認(rèn)真清理臺帳,，準(zhǔn)確確認(rèn)，調(diào)查初中畢業(yè)生去向,。按規(guī)定時(shí)間上報(bào),。

7,、要按照上級要求及時(shí)準(zhǔn)確填寫各類報(bào)表。

（二）,、重建災(zāi)后學(xué)校教育教學(xué)新秩序。

1,、2008年9月10日以前要完成上學(xué)期因地震耽擱的教學(xué)內(nèi)容,。為確保教學(xué)內(nèi)容按時(shí)完成,，初中部星期二三四五早晨第一節(jié)恢復(fù)，上午五節(jié),，下午三節(jié),，星期六照常上課,。高中部星期三四五下午第四節(jié),、晚自習(xí)第一節(jié)、星期六和星期天下午上正課,。

2、對實(shí)驗(yàn)教學(xué),、信息技術(shù)教育,、音樂,、美術(shù)課按正常進(jìn)行，對體育課,，由于板房占據(jù)了操場,，現(xiàn)有場地只能容納一個班上體育課,，因此，每個班體育課只能有一節(jié)課在室外上,，其余在室內(nèi)上。

3,、針對災(zāi)后學(xué)生的特殊心理需求,，要特別加強(qiáng)心理健康教育,、安全教育、衛(wèi)生防疫教育,、自救防護(hù)教育,、勵志教育等。因此,，每周星期一下午最后一節(jié)課用于心理健康教育、安全教育,、衛(wèi)生防疫教育、自救防護(hù)教育,、勵志教育、法紀(jì)教育課,，由班主任負(fù)責(zé),。教導(dǎo)處要將心理健康教育排入課程表，本期開學(xué)的前三周,，每周一課時(shí)，三周以后至少保證每兩周一課時(shí),，初中和高中心理健康教育每學(xué)期不得低于10課時(shí),。教導(dǎo)處要將安全教育排入課程表,，前三周每周一課時(shí)，三周后每兩周一課時(shí),。學(xué)校綜治辦要根據(jù)情況制定學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案,，開學(xué)后首先應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行安全自救知識教育和安全自救演練,，教會學(xué)生應(yīng)對各種突發(fā)事件的方法，確保學(xué)生在校的安全,。各班也要開展防震自救安全知識教育和安全自救演練。各班還可以經(jīng)常開展圍繞“心理健康教育,、安全教育,、衛(wèi)生防疫教育、自救防護(hù)教育,、勵志教育、法紀(jì)教育”的主題班會,?？梢酝ㄟ^組織各種文化活動,、娛樂活動和體育活動，通過讀書,、看電影電視、繪畫寫作,、講故事,、辦板報(bào),，書信等活動,，豐富學(xué)生的精神生活，通過文藝表演,、體育比賽、游戲,、興趣活動等,，幫助學(xué)生走出地震陰影,，激發(fā)學(xué)生的生活激情和斗志。

4,、認(rèn)真做好初2009級學(xué)生地理生物學(xué)業(yè)考試的準(zhǔn)備工作。2009級地理,、生物學(xué)業(yè)考試因受地震影響未能按期舉行,，秋季仍然要做好迎考準(zhǔn)備,，相關(guān)年級師生要積極做好教學(xué)進(jìn)度推進(jìn)和復(fù)習(xí)迎考準(zhǔn)備工作。

（三）,、重新營造災(zāi)后濃郁的校園文化環(huán)境,。

因地震造成很多校舍受損,，學(xué)校加固維修后，原有的校園文化建設(shè)遭到破壞,，新搭建板房缺乏應(yīng)有的文化氛圍,。本期開學(xué)后,，學(xué)校已把校園文化建設(shè)放在重要位置。

一是恢復(fù)了加固維修后教室,、寢室、辦公室等地的文化建設(shè),。

二是新搭建的板房的各種標(biāo)識,，示意圖、教室,、寢室、辦公室的各種規(guī)章制度,，主題性,、勵志性標(biāo)語等的布置還有待進(jìn)一步完善,。在9月底之前徹底完善。

（四）,、學(xué)校每周工作安排：見校歷表,。

綿陽三中,。

2008.9.3。

幼兒園秋季教學(xué)工作計(jì)劃篇九

轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學(xué)期,，作為高一班主任,，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，學(xué)生和家長的需要，一切以學(xué)生為中心,。按照自己所制定的高一班主任工作計(jì)劃,，一絲不茍的'工作,，雖然在做班主任工作總結(jié)時(shí)仍有不足，但還是滿載收獲的喜悅,。又快到了新的學(xué)期，以下是我新的高一班主任工作計(jì)劃范本,。

深刻領(lǐng)會黨的教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向,，結(jié)合學(xué)校“人本,、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作,。

將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā),、拼搏”的班風(fēng),，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班;讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，為高中三年打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。

：本班是一個由60名來自各鎮(zhèn),、街道組成的新集體;其中男生31人,，女生29人;正取生44人，擇校生16人;住宿53人;低保戶1人,。

1、增強(qiáng)凝聚力,，形成團(tuán)結(jié),、互助互愛的班集體通過軍訓(xùn),、班會、團(tuán)活動,、校運(yùn)會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”,、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。

2,、民主競選，建立一支讓人信服的,、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍通過閱讀學(xué)生檔案,、軍訓(xùn)幾天的觀察，心里初步確定了幾個當(dāng)班干部的人才,，并找其單獨(dú)談話,，鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競選演講,。開學(xué)后的第二天，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,，再通過全班同學(xué)的不記名投票，最終選出每個崗位的人選,。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無實(shí)。

3,、制定班規(guī)，落實(shí)每月操行評分細(xì)則的執(zhí)行,。

國有國法,，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依,，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記,，比如副班長負(fù)責(zé)考勤,，科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,，團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動積極參加者，勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部,，并對當(dāng)天的一切情況做好記錄;每個班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報(bào),。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星,。

4、狠抓常規(guī),，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣課堂紀(jì)律,、公區(qū)和課室清潔,、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔,、午晚睡的紀(jì)律,，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn),，積極配合年級“頭一個月不放假”的措施，在這21天里勤下班督促和管理,，鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣,、做好每一天,，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。

5,、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，爭取學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績,，成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標(biāo),，勿忘奮斗,。從開學(xué)始，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系,，課堂上抓好40分鐘,，晚自修保證專注,、高效的學(xué)習(xí),，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學(xué)習(xí),。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員,、科代表溝通交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應(yīng)感,。十分重視學(xué)生上高中后的第一次大考——期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況,，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。

6,、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí)，拒絕保姆式的班主任工作作為班主任凡事事必躬親,，無疑是失敗的，對于學(xué)生,，亦是錯失了能力鍛煉的機(jī)會,。事實(shí)上，學(xué)生經(jīng)過初中三年的磨煉,，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力,，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工,、加強(qiáng)對各班干部培養(yǎng),，讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來,，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任,。進(jìn)入高中,，在學(xué)習(xí)上對學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著老師的屁股走,，而應(yīng)該從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變主動求知，減少學(xué)生對教師的依賴性,，這就要求學(xué)生明確目標(biāo),、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行,、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率,。

7,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學(xué)生成才。

學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,，及時(shí),、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題。通過電話,、邀請家長到校等方式,，加強(qiáng)溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動態(tài),，有效地做好學(xué)生的思想工作。