計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間,、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),，分析現(xiàn)狀,，確定行動(dòng)步驟,，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。
學(xué)年班級(jí)建設(shè)計(jì)劃篇一
1、利用團(tuán)組織生活的平臺(tái),，精心準(zhǔn)備團(tuán)組織生活內(nèi)容,，不走形式，開(kāi)展生動(dòng)有趣而又形式多樣的團(tuán)組織生活,，比如采取答題方式,，有獎(jiǎng)競(jìng)答等方式。用心開(kāi)展團(tuán)組織生活,，讓每個(gè)同學(xué)在其中有所收獲,，有所領(lǐng)悟。
2,、每學(xué)期進(jìn)行一次班級(jí)內(nèi)同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)調(diào)查問(wèn)卷,，以了解同學(xué)的的心理變化,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)心理異常的同學(xué)，調(diào)查問(wèn)卷可以同學(xué)院商議一同進(jìn)行,。
3,、以重要節(jié)日和重大事件為契機(jī)，開(kāi)展座談會(huì),，以回顧歷史,，著眼現(xiàn)在，展望未來(lái)的形式,，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀,，如開(kāi)展國(guó)慶專(zhuān)題講座，大家集思廣益,，談?wù)撟鎳?guó)自建國(guó)以來(lái)的巨大變化,，共享今天的重大成果，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展進(jìn)行展望,。
1,、優(yōu)秀的班委成員是建立良好班風(fēng)的前提，因此首先要做的是培養(yǎng)管理骨干,，發(fā)揮班干部的帶頭作用,，班干部既能夠?yàn)榘嗉?jí)事物出謀劃策，又能以身作則,，這就要求班級(jí)同學(xué)做好監(jiān)督工作,，同時(shí)給予班委工作大力配合。
2,、制定切實(shí)可行的班規(guī)、班約,，讓每個(gè)同學(xué)都成為班風(fēng)建設(shè)的主人,，制定班徽，班服,，以此加強(qiáng)凝聚力,，提高辦事效率。
3,、班級(jí)內(nèi)部建立一種親情關(guān)系,，要求班級(jí)管理者態(tài)度親和，以兄弟姐妹相稱(chēng),，以親情關(guān)系帶動(dòng)班級(jí)管理,。
學(xué)習(xí)建設(shè)。
1,、每月開(kāi)展主題班會(huì),，班會(huì)以英語(yǔ)演講的形式召開(kāi),，配有ppt演示文稿，每期確定一個(gè)主題,，學(xué)生自行準(zhǔn)備,，圍繞主題內(nèi)容進(jìn)行演講，這樣鍛煉學(xué)生的英語(yǔ)能力,，又培養(yǎng)了他們對(duì)辦公軟件的應(yīng)用能力,。
2、班級(jí)以宿舍為單位建立興趣小組,，興趣小組擔(dān)任督促學(xué)習(xí),，幫助收發(fā)作業(yè)等職責(zé)。
3,、院內(nèi)新老生交流會(huì),，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，科研經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn),。
4,、跨學(xué)院開(kāi)展交流會(huì)，請(qǐng)數(shù)學(xué)院的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)交流數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，請(qǐng)外語(yǔ)學(xué)院的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
生活建設(shè)。
1,、保證宿舍衛(wèi)生整潔,，除了學(xué)生會(huì)規(guī)定的宿舍檢查次數(shù)外，多加一些班級(jí)內(nèi)部檢查,，并給予優(yōu)秀宿舍一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。
2、組織一次戶(hù)外徒步,，感受大西北的氣息,。
3、開(kāi)展座談會(huì),，推薦自己喜歡的書(shū)籍,，電影和歌曲。
4,、定期舉行班級(jí)聚會(huì),，如包餃子、農(nóng)家樂(lè),，增加大家的了解程度,，增進(jìn)友誼。
文體活動(dòng)建設(shè),。
1,、盡快建立班級(jí)特色活動(dòng),，如班級(jí)活動(dòng)日建立，班級(jí)生日建立,，班級(jí)活動(dòng)日定于每周的空閑時(shí)間,，班級(jí)活動(dòng)日內(nèi)，號(hào)召班級(jí)全體成員參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng),，運(yùn)動(dòng)經(jīng)費(fèi)將由班級(jí)班費(fèi)支持,；班級(jí)生日定在班級(jí)班委成立的日子。
2,、爬山活動(dòng),，暫定于帶領(lǐng)班級(jí)爬一次翠英山，爬一次興隆山,，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈的毅力和攜手互助的傳統(tǒng)美德,。
3、班級(jí)本學(xué)年將開(kāi)展一到兩次的體育聯(lián)賽,，例如,，乒乓球聯(lián)賽，羽毛球聯(lián)賽,。
4,、由于本班級(jí)多才多藝的同學(xué)較多，定于新年之際舉辦新年晚會(huì),，可以將他們的文調(diào)節(jié)目再次在班級(jí)表演,。
學(xué)年班級(jí)建設(shè)計(jì)劃篇二
新學(xué)期新氣象，隨著新一屆班委工作循序漸進(jìn)的開(kāi)展,，班級(jí)工作漸漸步入正軌,，經(jīng)過(guò)去年所有同學(xué)的共同努力，班級(jí)工作獲得了許多成績(jī),。本學(xué)期旨在通過(guò)新一屆班委和所有同學(xué)的.奮斗,，繼往開(kāi)來(lái)，建設(shè)一個(gè)集體更團(tuán)結(jié),、學(xué)風(fēng)更優(yōu)良的班級(jí)。本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃圍繞學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)兩大主題,，包括學(xué)風(fēng)建設(shè),、班級(jí)建設(shè)、班級(jí)活動(dòng)等內(nèi)容,。
班委要增加交流合作,，討論班級(jí)的情況，對(duì)于一些不能解決的實(shí)際問(wèn)題要及時(shí)匯報(bào)給班主任,，協(xié)助好班主任的工作,，為良好學(xué)風(fēng)建設(shè)營(yíng)造更加有益的環(huán)境和氛圍,。學(xué)風(fēng)是學(xué)校長(zhǎng)期積累形成的一種氛圍，一種精神,，是衡量一個(gè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo),，學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個(gè)學(xué)校的教學(xué)成績(jī)、形象與聲譽(yù),。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)安靜,、舒爽、開(kāi)闊的環(huán)境中獲取知識(shí),，養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和習(xí)慣,，同時(shí)，良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng),。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本,，固校之基，所以,，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作,，每個(gè)班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色，繼續(xù)努力,、更加認(rèn)真工作,，爭(zhēng)取使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓是我們每個(gè)班委義不容辭的任務(wù)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生們不變的本務(wù),，進(jìn)入大二后,，隨著專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)及課程壓力的加大，學(xué)習(xí)更是班級(jí)工作中的重頭戲,。只有班級(jí)的學(xué)風(fēng)純良,，才能激勵(lì)同學(xué)們形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
充分發(fā)揮學(xué)生相互教育,，自我教育的作用。摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識(shí),，基礎(chǔ),，能力和心理準(zhǔn)備的實(shí)際，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上,，使新舊知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)結(jié),，形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度,，把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則分解成合理的層次,，分層推進(jìn),。在實(shí)際教學(xué)中，力爭(zhēng)做到精講精練,?？焖俜答仯皶r(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題,，及時(shí)矯正及調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度,，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益，避免課后大面積補(bǔ)課,。
班級(jí)團(tuán)結(jié)是一個(gè)班級(jí)發(fā)展的核心,，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力是本學(xué)期持續(xù)的努力方向。
經(jīng)過(guò)上學(xué)期組織的一系列活動(dòng)中,，總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),，也認(rèn)識(shí)到其中存在的不少問(wèn)題。本學(xué)期以組織委員為首將會(huì)組織開(kāi)展一些大眾性的,、有意義,、具有吸引力的精品活動(dòng)。另一方面,，積極鼓勵(lì)同學(xué)個(gè)人組織參與集體活動(dòng),，目的使同學(xué)們獲得更多的參與機(jī)會(huì)，有更強(qiáng)的集體歸屬感和責(zé)任意識(shí),。本學(xué)期會(huì)杜絕形式上的活動(dòng),，廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的心聲，綜合大家意見(jiàn),。
在鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極主動(dòng)參加學(xué)校,、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)前提下，延續(xù)上學(xué)年每月至少一次班日活動(dòng),、團(tuán)日活動(dòng),。而這些活動(dòng)又可分為文娛活動(dòng)、學(xué)習(xí)活動(dòng),、專(zhuān)業(yè)活動(dòng),。引導(dǎo)學(xué)生用自己學(xué)到的知識(shí)為鑰匙，從自己身邊的小事上,，從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問(wèn)題和隱患,，加以克服和解決。
4,、12月份被定為考試月，督促同學(xué)們進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)，上旬將會(huì)組織一次社會(huì)調(diào)查理論培訓(xùn),，重點(diǎn)增強(qiáng)問(wèn)卷設(shè)計(jì)與抽樣調(diào)查的技能,。
學(xué)年班級(jí)建設(shè)計(jì)劃篇三
（一）、理想目標(biāo),。
1,、建設(shè)一個(gè)“環(huán)境高雅、舉止文明,、學(xué)風(fēng)濃厚”的班級(jí),。
2、每個(gè)學(xué)生：品行端正,，學(xué)習(xí)優(yōu)良,，特長(zhǎng)鮮明，技能卓著,。
3,、學(xué)習(xí)優(yōu)良：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)助人為樂(lè)。
4,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：自主自發(fā),、互助合作、實(shí)踐探究的學(xué)習(xí)方式,。
5,、學(xué)會(huì)合作：平等、民主,、互助,、少數(shù)服從多數(shù)。
6,、立足班級(jí)建設(shè),，參與學(xué)校建設(shè)，嘗試社區(qū)建設(shè),。
（二）,、基本目標(biāo)。
1,、以學(xué)校的班級(jí)管理目標(biāo)為基準(zhǔn),，力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)并超越一個(gè)百分點(diǎn)以上。
2,、力爭(zhēng)成為常規(guī)先進(jìn)班級(jí),、衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)、文明班級(jí)。
3,、制定公正,、公平的考核、獎(jiǎng)懲制度及形式,，建立完善的班級(jí)管理檔案,。
（一）、組織辦法,。
（1）師生互不熟悉階段：按原有模式維持運(yùn)轉(zhuǎn),。
（2）師生相互熟悉階段：組建新形勢(shì)下的更適合當(dāng)前班級(jí)和將來(lái)發(fā)展需要的班級(jí)文化。
1,、先平等后合作,、先服務(wù)后互助、先民主后集中,。
2,、成員協(xié)助班委工作。
3,、少數(shù)服從多數(shù),。
（三）、班干部品德與職責(zé),。
1,、品德：辦事公正、以身作則,、真誠(chéng)坦率,、關(guān)心同學(xué)、善于溝通,、具有民主和奉獻(xiàn)精神,。
2、班長(zhǎng)：組織到校同學(xué)早讀,、自習(xí),。
3、中隊(duì)長(zhǎng)：組織開(kāi)展文娛,、體育活動(dòng)和比賽,，并記錄。
4,、組長(zhǎng)：檢查組員作業(yè),，并匯報(bào)各科委員；組織組員衛(wèi)生勞動(dòng),，并報(bào)告衛(wèi)生委員,。
5,、學(xué)習(xí)委員：檢查各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況，并記錄,、匯報(bào)任科教師,。
6、習(xí)慣委員：檢查各組習(xí)慣表現(xiàn)并記錄,。
7、衛(wèi)生委員：檢查各組衛(wèi)生狀況,，并記錄,。
8、書(shū)報(bào)委員：管理圖書(shū),，辦理借閱,、登記，發(fā)放報(bào)刊,，記錄班級(jí)日志,。
9、宣傳委員：布置黑板報(bào),、宣傳欄,。
（四）、班干部人數(shù),。
班主任助理：1人,、德育審計(jì)助理：1人、班長(zhǎng)：1人,、副班長(zhǎng)：1人,；學(xué)習(xí)委員：1人、習(xí)慣委員：2人,；衛(wèi)生委員：2人,，寢室委員：1人兼寢室長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)：每室1人,；宣傳委員：1人,、學(xué)科代表：若干人。
（五）,、班干部選舉辦法,。
1、班主任宣講：班干品德與職責(zé),，條件和要求,，班干人數(shù)。
2,、全班民主測(cè)評(píng),，學(xué)生撰寫(xiě)自薦信,，并演講。
3,、根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果按得分高低順序取前十五名,。
4、班主任根據(jù)學(xué)生性格和特征安排擔(dān)任的職務(wù),。
（一）,、衛(wèi)生習(xí)慣的補(bǔ)充規(guī)定。
1,、衣著,、手腳、臉面干凈,，書(shū)包,、課桌的內(nèi)外干凈整齊。
2,、自由活動(dòng)時(shí)手不得觸摸地面,。
3、不帶有皮,、殼,、核、渣的食品到校,，飲水自家?guī)?lái),，不得亂扔廢物。
4,、地面：全天,，干凈無(wú)雜物；值日,，清潔無(wú)灰塵,；大掃除，光亮無(wú)斑痕,。
5,、墻壁（含門(mén)窗）：全天，無(wú)斑痕,；值日,，無(wú)灰塵；大掃除,，光新/透亮,。
（二）、記分考核辦法,。
2,、考試：?jiǎn)卧獪y(cè)驗(yàn),，每次5分，統(tǒng)考通過(guò)每科10分,，合計(jì)200分,。
3、衛(wèi)生：遵守衛(wèi)生常規(guī),，每日得1分,。衛(wèi)生勞動(dòng)積極，每周5分,，合計(jì)200,。
4、習(xí)慣：遵守習(xí)慣常規(guī),，每日得2分，合計(jì)200分,。
5,、班干：工作負(fù)責(zé)、主動(dòng),、有主見(jiàn),、有創(chuàng)建的，加1—10分,。
6,、作品：班級(jí)發(fā)表加1—5分，學(xué)校發(fā)表加5~10分,，市級(jí)以上加20分,。
7、文體特長(zhǎng)：參加活動(dòng)和比賽,，班級(jí)前茅的,，加1—5分；學(xué)校前茅,，再加5—10分,。
8、先進(jìn)寢室：班級(jí)前2名,，每人加3—5分,，學(xué)校前2名，再加5—10分,。
（三）,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
1,、優(yōu)秀班干部,。
2,、優(yōu)秀學(xué)生：
3、亮點(diǎn)學(xué)生：獎(jiǎng)給發(fā)揮特長(zhǎng)為班立功的學(xué)生,。
4,、星級(jí)文明學(xué)生。
5,、其他榮譽(yù),。
（四）、懲罰辦法（對(duì)癥下藥,，適可而止）,。
1、周日晚或假日返校當(dāng)晚不按時(shí)到班上課,，扣5分,，并處以放學(xué)后補(bǔ)習(xí)等。
2,、不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，拖延每小時(shí)扣1分，并處以放學(xué)后補(bǔ)習(xí)等,。
3,、破壞環(huán)境衛(wèi)生，勞動(dòng)不認(rèn)真,，扣1—5分,，并處以適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)等。
4,、傷害他人身心的,，造成對(duì)方流淚的，扣10分,；肌膚紅腫的,，扣20分；流血的,，扣30分,；就醫(yī)的，賠償醫(yī)療費(fèi)用,，并扣相當(dāng)?shù)姆帧?/p>
5,、破壞公私財(cái)物的，照價(jià)賠償,，并扣相當(dāng)?shù)姆帧?/p>
7,、違反學(xué)校一切規(guī)定，按規(guī)定扣相應(yīng)的分,。
8,、班干部違反規(guī)定,，均扣1.5倍分。
9,、以上各項(xiàng)：扣5分以上,，班主任面談；10分以上,，班會(huì)批評(píng),；15分以上，通報(bào)家長(zhǎng),；30分以上,，約會(huì)家長(zhǎng)；（以上記入學(xué)籍卡,、成績(jī)報(bào)告書(shū)）,。
（一）、學(xué)生特色,。
（二）,、教室布置設(shè)計(jì)：班級(jí)宣傳（表?yè)P(yáng)、成績(jī),、競(jìng)賽、作品,、活動(dòng)等）,。
1、每周開(kāi)展一次文體活動(dòng)或比賽,。
2,、活動(dòng)項(xiàng)目由大家推薦。
3,、班會(huì)討論決定具體活動(dòng)項(xiàng)目,。
4、班長(zhǎng)編排實(shí)施,。
5,、活動(dòng)項(xiàng)目有：（個(gè)人賽）100米跑、1圈跑,、跳遠(yuǎn),、壘球、乒乓,、繪畫(huà),、鋼筆字、毛筆字,、象棋,、五子棋,、作文、手工（小組賽）習(xí)慣,、衛(wèi)生,、報(bào)欄、足球,。
1,、美化校園。
2,、福利院義務(wù)勞動(dòng),。
學(xué)年班級(jí)建設(shè)計(jì)劃篇四
一、指導(dǎo)思想：
班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚,、一種文化傳統(tǒng),，一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì)到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí),、生活等各個(gè)方面中,，形成一種良好的自覺(jué)的行為習(xí)慣，潛移默化地影響著他們的行為,。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容,，營(yíng)造濃厚的班級(jí)人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的,，既能體現(xiàn)時(shí)代精神的,，又能育新人的班級(jí)文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級(jí),。
二,、總體目標(biāo)班級(jí)文化建設(shè)的目標(biāo)是讓班集體成為具有鮮明文化特色、濃郁文化氛圍,、優(yōu)秀文化精神的文化組織,。以?xún)?yōu)秀的班級(jí)文化凝聚人心、規(guī)范言行,、引導(dǎo)成長(zhǎng),、促進(jìn)發(fā)展。讓班級(jí)充滿(mǎn)青春活力,，充滿(mǎn)人情味,，充滿(mǎn)昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍,，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家是我們班一個(gè)努力方向,。
三、總體方案：
教室是一個(gè)學(xué)生主要活動(dòng)場(chǎng)所，一個(gè)優(yōu)美良好的環(huán)境才能帶給學(xué)生良好的心理狀態(tài),。在教室布置時(shí),，要注意室內(nèi)各種設(shè)施顏色的搭配，使教室呈顯出一種自然,、平靜,、整潔的氣氛，顯現(xiàn)一種和諧美,。在文化氛圍建設(shè)上還要學(xué)校特有的風(fēng)格,。可以建立學(xué)習(xí)園地對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo),、利用團(tuán)支部開(kāi)展團(tuán)的生活,，創(chuàng)辦黑板報(bào)，體現(xiàn)積極向上的風(fēng)貌,。
(二)觀念文化建設(shè),。轉(zhuǎn)變班級(jí)觀念——尋找每人亮點(diǎn)。班級(jí)文化觀念可以簡(jiǎn)單而通俗地理解為全整個(gè)班級(jí)對(duì)各種現(xiàn)象,、事件有傾向性的看法和思想,。班級(jí)文化建設(shè)要尋找每個(gè)學(xué)生精神的發(fā)光點(diǎn)，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和個(gè)性,。使班級(jí)文化生活成為學(xué)生精神生活的“樂(lè)園”,，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的“加速器”。
人際關(guān)系是人在社會(huì)生活中存在,、發(fā)展的基本條件,，它對(duì)個(gè)性發(fā)展，行為表現(xiàn),，心理健康都發(fā)生巨大的影響。人與人之間的相互理解,、信任,、關(guān)心和愛(ài)護(hù)會(huì)造成良好的社會(huì)心理氣氛，它能使每一個(gè)正常人的健康的,、合理的心理需要得到程度不同的滿(mǎn)足,，從而產(chǎn)生開(kāi)朗、樂(lè)觀的情緒,，對(duì)生活更加熱愛(ài),，并使群體保持一種穩(wěn)定的、融洽的秩序,。反之,，人與人之間的沖突或者冷漠，會(huì)造成一種不良的社會(huì)心理氣氛，使人感到孤寂,、壓抑,、苦悶，并最終導(dǎo)致人的心理變態(tài),，對(duì)生活,，對(duì)人生，對(duì)學(xué)習(xí)都抱著一種消極的態(tài)度,。
(四)活動(dòng)文化建設(shè)——系列主題班會(huì),。
每周一次的班隊(duì)課是德育建設(shè)的思想陣地，充分有效的利用班會(huì)時(shí)間是班級(jí)建設(shè)的最好途徑,，在班會(huì)課上強(qiáng)調(diào)學(xué)生活動(dòng)的自主性和創(chuàng)造性,。在自我設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，學(xué)生能夠自由充分的發(fā)展他們的愛(ài)好,、特長(zhǎng)和各種能力,，因而對(duì)于培養(yǎng)健全的心理有重大作用，其意義往往是課堂學(xué)科教學(xué)活動(dòng)所不能代替的,。所以教師要放手讓班干部組織,、主持班級(jí)活動(dòng)，給學(xué)生更多的自己管理自己的權(quán)利,，這樣將確保班干與同學(xué)之間的頻繁交往,，又利用活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)間的交流溝通與合作。進(jìn)而滿(mǎn)足學(xué)生各種心理的需求,。當(dāng)然組織活動(dòng)是應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、特長(zhǎng)、良好個(gè)性,、主動(dòng)精神,、交往能力，以便拓展學(xué)生心理發(fā)展的更廣闊天地,。主題班會(huì)課根據(jù)時(shí)間的不同的,，學(xué)生心理需求的不同確定內(nèi)容。如：“走出心靈的獨(dú)木橋”,、“火眼金睛尋找亮點(diǎn)”“天生我材必有用”,、“寬容是金”、“開(kāi)朗,、豁達(dá),、真摯、團(tuán)結(jié),、合作,、協(xié)作”,、“在競(jìng)爭(zhēng)中和諧、平衡,、融洽的發(fā)展”,、“抬起頭來(lái)，重塑自我”,、“在愛(ài)和被愛(ài)中領(lǐng)略”等,。
班訓(xùn)：天道酬勤,，恒者為勝,。
班級(jí)目標(biāo)：讓每一位學(xué)生都進(jìn)步、成材,。
班級(jí)口號(hào)：多一份努力,。
班風(fēng)：認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事,。
學(xué)年班級(jí)建設(shè)計(jì)劃篇五
具有班級(jí)特色、書(shū)香氛圍濃厚,、環(huán)境優(yōu)美整潔,、富有激勵(lì)性，關(guān)注孩子的全面健康成長(zhǎng),、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。
1、制定富有特色的班級(jí)口號(hào),、宣誓誓言等,，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍,。落實(shí)到具體行動(dòng)中,，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
2,、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,，積極參與班級(jí)布置并定期更換，讓每一堵墻都“說(shuō)話(huà)”,，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境,。
3、建立健全的班級(jí)制度,，獎(jiǎng)懲制度、值日生制度,、班級(jí)量化管理等等,，以此約束學(xué)生的言行。
4,、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
5、建立班級(jí)圖書(shū)角,，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書(shū)量,，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書(shū)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生制作讀書(shū)卡片,，寫(xiě)好讀后感,，讓全體學(xué)生“感激書(shū)籍，享受閱讀”,。
二,、具體內(nèi)容：
班級(jí)名字：搏進(jìn)班(學(xué)中進(jìn)，搏中勝)(學(xué)習(xí)讓人受教,，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，添智慧，人會(huì)進(jìn)步)(拼搏播種,，人會(huì)逐漸走向勝利),。
教師箴言：你們是清晨花瓣上晶瑩的露珠，折射著太陽(yáng)的光芒,，充滿(mǎn)希望,。滴水能穿石，學(xué)習(xí)靠積累,，只有不斷的努力學(xué)習(xí),，才會(huì)有收獲。美好的未來(lái)屬于你們,。(這段話(huà)是我們教師對(duì)二(4)班所有學(xué)生的希望,。希望他們?cè)趯W(xué)習(xí)上注重積累，有鉆研精神,。相信他們一定會(huì)有進(jìn)步!),。
班級(jí)形象：
面必凈，發(fā)必理,，衣必整,，紐必結(jié);。
頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直;,。
氣象勿傲,、勿暴、勿急,，
顏色宜靜,、宜莊,、宜和。
班風(fēng)：誠(chéng)實(shí)團(tuán)結(jié),，勇往直前,。(做人誠(chéng)實(shí)為最首要的，作為班級(jí)一個(gè)整體,，團(tuán)結(jié)是最重要的;其次還要有頑強(qiáng)的拼搏精神,。)。
班訓(xùn)：做最好的自己,，創(chuàng)最好的班級(jí),。(每一位同學(xué)只要做到最好的自己，那么我們這個(gè)班肯定也是最好的,。
班級(jí)精神：文明團(tuán)結(jié)拼搏(學(xué)生到學(xué)校首先是來(lái)學(xué)習(xí)做人的文明禮儀再來(lái)是知識(shí);同時(shí)作為社會(huì)的一員也要學(xué)會(huì)與人交流與他人合作團(tuán)結(jié);最后我們還要具有頑強(qiáng)拼搏的精神,。)。
班徽：
班徽解說(shuō)：高高升起的旭陽(yáng)代表了二(4)班的每一員,，對(duì)未知充滿(mǎn)了期望,，高掛于藍(lán)天之上，讓它盡情釋放光芒,，更代表了我們每一顆“陽(yáng)光”的心,。折射出的六個(gè)大字，是班級(jí)精神的詮釋,。展翅飛鳥(niǎo),，帶我們遨游于知識(shí)的藍(lán)天之下，讓知識(shí)壯大我們的內(nèi)心,。飛鳥(niǎo)的身子是由數(shù)字“2”所成,，“2”又是“愛(ài)”的諧音，告訴我們要愛(ài)學(xué)習(xí),，愛(ài)班級(jí),，愛(ài)勞動(dòng)。那強(qiáng)健的翅膀則是點(diǎn)燃的火炬,，它燃燒了希望,，傳遞了希望，與身子形成了數(shù)字“4”,，“2”和“4”正是代表了我們二(4)班,，“2”和“4”融為一體，正告誡了我們二(4)班是一個(gè)整體,，只有團(tuán)結(jié)起來(lái),，“2”和“4”才會(huì)完整，我們二(4)班才會(huì)完整,。
班歌：《我相信》(現(xiàn)在的孩子大多都缺乏自信,，通過(guò)這首歌希望我們每位同學(xué)都能像歌詞里唱的那樣自信滿(mǎn)滿(mǎn)，氣勢(shì)高昂,。),。
三、形式內(nèi)容：
公告欄：課程表,、時(shí)間表,、值日生表等。
兩面的墻上分別是：班徽,，班歌;班風(fēng),，班訓(xùn)，班級(jí)精神,，班名;教師寄語(yǔ),，學(xué)生心語(yǔ);亮出自我四塊。展示出來(lái)給大家,，營(yíng)造一個(gè)好的班級(jí)氛圍,。
學(xué)生心語(yǔ)：每位學(xué)生都寫(xiě)一句，然后選出最具有代表性,，最能反映學(xué)生心聲的張貼出來(lái),。
程艷：我相信我，我相信明天,，我相信只要每個(gè)人努力,，就能撐開(kāi)一片藍(lán)天。
岳馨怡：學(xué)習(xí)與咖啡的味道相似,，先是濃濃的苦,，再是淡淡的醇。
劉婷婷：釘子是敲進(jìn)去的,，時(shí)間是擠出來(lái)的,。
王藝：我可能不是最好的，但我一定是最努力的!
盧云：成大事先成小事,，要想成功必經(jīng)錘煉,。
圖書(shū)角：學(xué)生每人捐一本雜志如：《文摘》，《青年讀者》等,。學(xué)生每周一借閱,，周五還書(shū)。由圖書(shū)管理員做好記載,。
黑板報(bào)：我們把黑板報(bào)分為三大塊：“英語(yǔ)角”,，“石蘭苑”，“文學(xué)天地”,。
學(xué)年班級(jí)建設(shè)計(jì)劃篇六
一,、總的目標(biāo)：
閱讀之于個(gè)人,，能凈化靈魂，提升精神品質(zhì),。課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗,，開(kāi)啟一道道門(mén)，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界,。通過(guò)閱讀,，讓書(shū)成為孩子們的朋友;通過(guò)閱讀，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和欣賞能力,。讓孩子在閱讀中體驗(yàn)到獨(dú)特的快樂(lè),，養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,，陶冶情操,，感受成長(zhǎng)。
二,、具體工作：
準(zhǔn)備階段：
1,、布置書(shū)香教室，營(yíng)造讀書(shū)氛圍,。
2,、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書(shū)活動(dòng)的意義,，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo),、任務(wù)。
3,、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況,，建立班級(jí)圖書(shū)角，并在教室布置中增加閱讀宣傳這一項(xiàng),，在墻壁上貼出班級(jí)讀書(shū)口號(hào),，開(kāi)辟讀書(shū)園地的墻報(bào)。推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍,。
4、學(xué)生自己從家里帶書(shū),，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，帶哪些方面的課外書(shū)。
實(shí)施階段：
1,、現(xiàn)在圖書(shū)琳瑯滿(mǎn)目,，二年級(jí)的同學(xué)年齡又比較小，對(duì)事物的分辨能力也不夠，因此我們要不定時(shí)的向?qū)W生推薦一些對(duì)成長(zhǎng)有益的書(shū),。培養(yǎng)學(xué)生能自主的判斷什么是好的書(shū),，引導(dǎo)學(xué)生去多讀一些經(jīng)典、名著,、益智的故事書(shū),。
2、讓學(xué)生充分利用早晨晨讀時(shí)間,、中午的“午讀”時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校,、在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書(shū),、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，一種樂(lè)趣,。
3、定期布置學(xué)生背誦古詩(shī)和詩(shī)歌,，并利用早讀課時(shí)間全班齊誦,。
4、教師以身作則,，從自身做起,，每天早上及中午飯后做到和學(xué)生一起看書(shū)。每周二自由閱讀課堅(jiān)持指導(dǎo)集體讀書(shū)活動(dòng),，確保讀書(shū)的質(zhì)與量,。初步教給學(xué)生讀書(shū)做記號(hào)，利用《小書(shū)迷成長(zhǎng)冊(cè)》做好讀書(shū)筆記,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣,。
5、開(kāi)展交流活動(dòng),，如選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽(tīng)，讓大家一起分享,。還可以把自己認(rèn)為好看的書(shū)介紹給大家,。開(kāi)展“好書(shū)大家看”活動(dòng)，建立班級(jí)圖書(shū)箱,，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書(shū)等,。
6、鼓勵(lì)每位同學(xué)在家里設(shè)立自己的小書(shū)庫(kù)。
7,、開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng),。讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū)，共議一本書(shū),，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍,。
8、認(rèn)真組織學(xué)生閱讀所訂的報(bào)刊雜志上的內(nèi)容,，積極參加“讀寫(xiě)大獎(jiǎng)賽”,。
9、實(shí)行讀書(shū)漂流活動(dòng),，年級(jí)里每班各讀一本書(shū),，讀完后進(jìn)行漂流。
10,、出讀書(shū)小報(bào),。每個(gè)學(xué)生在班主任教師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書(shū)心得體會(huì)等,，出一期讀書(shū)小小報(bào)。
總結(jié)評(píng)比：
1,、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比,，評(píng)出一——三星級(jí)“小書(shū)迷”，給予鼓勵(lì),。表現(xiàn)突出的學(xué)生可以授予“讀書(shū)星”稱(chēng)號(hào),。利用讀書(shū)活動(dòng)，每月評(píng)選出“閱讀大王”,、“背誦大王”,。
2、盡量組織學(xué)生參加各種書(shū)評(píng),、讀后感的征文活動(dòng),，讓學(xué)生在閱讀中感受成功的喜悅。
3,、做好學(xué)生習(xí)作后的后續(xù)工作,，認(rèn)真批閱，注重交流,，向外投稿,。
有書(shū)就有希望，讀書(shū)就有幸福,，讓學(xué)生多讀書(shū),，讀好書(shū)，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的、有知識(shí)的,，有文化的新時(shí)代的精神富翁,。讓我們的孩子在讀書(shū)中求得知識(shí)，在讀書(shū)中明了事理,，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人!
學(xué)年班級(jí)建設(shè)計(jì)劃篇七
具有班級(jí)特色,、書(shū)香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔,、富有激勵(lì)性,，關(guān)注孩子的全面健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。
1,、制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班名,、班訓(xùn)等，努力營(yíng)造健康向上,、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍,。落實(shí)到具體行動(dòng)中，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感,。
2,、發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)布置并定期更換,，讓每一堵墻都“話(huà)”,，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。
3,、建立健全的班級(jí)制度,，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度,、值日生制度等等,，以此約束學(xué)生的言行。
4,、建立班級(jí)崗位責(zé)任制,，實(shí)行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來(lái),，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。
5,、定期組織豐富多彩的班會(huì)活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
二、具體內(nèi)容：
1,、班名：涂漆班(踏踏實(shí)實(shí),，一天一天、一層一層的做建設(shè)),。
3,、班訓(xùn)：感恩責(zé)任努力。
4,、班級(jí)口號(hào)：努力每一天,，快樂(lè)每一天。
5,、班歌：我可以,。
6、班徽：
班徽的整體設(shè)計(jì)是一個(gè)“團(tuán)”字,，“才”也代表“一七”班,。
1、書(shū)香角：學(xué)生提供的書(shū)籍或班上訂的書(shū)籍,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。
2、我的未來(lái)不是夢(mèng)：每張課桌的一角都貼著每一位學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，班級(jí)目標(biāo)和年級(jí)目標(biāo)以此激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立學(xué)習(xí)目標(biāo)并為之努力,。
3、我的名言：黑板的左欄有學(xué)生自己寫(xiě)的名言,，也是學(xué)生個(gè)性展示的舞臺(tái),，也用自己的話(huà)佺釋自己的人生。
4,、我的班級(jí)我做主：
每周勞動(dòng),、紀(jì)律、學(xué)習(xí),、體育等等表現(xiàn)好的學(xué)生名單,，應(yīng)該說(shuō)是表?yè)P(yáng)欄，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮所長(zhǎng),。
左墻的主題1：《戰(zhàn)書(shū)》競(jìng)爭(zhēng)的快樂(lè)!告訴學(xué)生成長(zhǎng)中勇敢的面對(duì)一切對(duì)手,，樹(shù)立積極向上的人生觀。
左墻的主題2：《班級(jí)學(xué)習(xí)之星》《班級(jí)進(jìn)步之星》每月的開(kāi)始都對(duì)上各月的成績(jī)做一個(gè)總結(jié),，展示在班級(jí)里面,，讓所有的同學(xué)一起分享努力后，拼博后的那種喜悅,，更讓同學(xué)們理解成功從來(lái)不是一飛沖天的,。被贊揚(yáng)的,，積極的行動(dòng)獲得了肯定，加強(qiáng)了自信;沒(méi)被贊揚(yáng)的,，積極的學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，也可產(chǎn)生自我激發(fā)的作用。
右墻的主題1：群星閃耀,，惟我這顆獨(dú)亮,。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)各個(gè)方面(勞動(dòng)、聽(tīng)講,、作業(yè),、發(fā)言、紀(jì)律,、單元測(cè)試等等)取得的一些成績(jī)和進(jìn)步的同學(xué)的名字上墻,。
右墻的主題2：每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。一個(gè)人,，如果每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，哪怕是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，似滴水穿石,，那么今天與昨天就有了大不同,。每天勤奮一點(diǎn)點(diǎn)、每天主動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn),、每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)只要我們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)數(shù)個(gè)這樣的“一點(diǎn)點(diǎn)”累計(jì)起來(lái),，在不知不覺(jué)中,，你已經(jīng)在同伴中脫穎而出。充分利用好每一面墻,，讓每一面墻會(huì)說(shuō)話(huà),。
總之，教室的文化建設(shè)以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、樹(shù)立自信心和積極向上的人生觀為重點(diǎn),。
每周的班會(huì)課是德育建設(shè)的思想陣地，充分有效的利用班會(huì)時(shí)間是班級(jí)建設(shè)的最好途徑,。每周舉行“談?wù)勎业氖斋@”,，“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)”讓學(xué)生能夠暢所欲言;主題班會(huì)課根據(jù)時(shí)間以及學(xué)生心理需求的不同確定內(nèi)容系列。同時(shí),，班會(huì)課亦是總結(jié)一周班級(jí)文文化建設(shè)情況的平臺(tái),。
(四)建設(shè)班級(jí)制度文明。
班級(jí)制度是班級(jí)文化建設(shè)的保證,，也只要在制度的規(guī)范下,，學(xué)生才氣更好的發(fā)展,。基于民主,、平等,、—切為了學(xué)生發(fā)展的原則和學(xué)生一起磋商擬定班規(guī)，讓學(xué)生認(rèn)同所擬定的有些制度,。
1.強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識(shí),，讓學(xué)生在規(guī)范中成長(zhǎng)。
讓學(xué)生知道,，做每一件事務(wù)全是有規(guī)則的,，如在大街上走路有交通規(guī)則，要是不遵守交通規(guī)則,，就輕易發(fā)生交通事件,，在學(xué)校里學(xué)習(xí)，也要遵從學(xué)校的規(guī)定,，不然你的學(xué)習(xí)修養(yǎng)就會(huì)受到影響,。
2.建設(shè)切實(shí)可行的班規(guī)。
班規(guī)是全班一同遵從的制度,，包含文化禮儀,、學(xué)習(xí)慣例、考勤慣例,、基本規(guī)范,、衛(wèi)生值勤、獎(jiǎng)懲制度等,。
班規(guī)的擬定和完美要激發(fā)每一位學(xué)生加入,，普遍聽(tīng)取每一位學(xué)生的觀點(diǎn)和提議，再通過(guò)民主表決肯定,，這么可得到學(xué)生的心理認(rèn)同,，進(jìn)而內(nèi)變成其追求的目的，才能使他們以積極的態(tài)度去履行,。
班級(jí)還相應(yīng)地?cái)M定了品行評(píng)分細(xì)則,，根據(jù)班規(guī)進(jìn)展有效的束縛。
3.建設(shè)有效的班干部隊(duì)伍,。
(1)班委：確定主席團(tuán)5人,，全班分成8個(gè)小組，由小組長(zhǎng)對(duì)組內(nèi)事情周到負(fù)責(zé),，并辦好各成員的品行記錄,。同時(shí)，對(duì)班干部的工作負(fù)責(zé)水平則由其余同窗進(jìn)展民主評(píng)定,?；ハ啾O(jiān)視,，一同提高。
(2)干部值日制,。
為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)感和班級(jí)凝聚力,，執(zhí)行干部值日制，即1個(gè)班干部加1個(gè)小組長(zhǎng)輪番值日,，對(duì)每天學(xué)生各方面的體現(xiàn)狀況進(jìn)展記載,，在放學(xué)之前由各負(fù)責(zé)人在具體事情上進(jìn)展總結(jié)、反饋,，從不同角度建立班級(jí)范例,，盡量做到全方位調(diào)換學(xué)生的積極性。在每天的“部署——鞭策——檢討——總結(jié)”中,，不斷成長(zhǎng),。
學(xué)年班級(jí)建設(shè)計(jì)劃篇八
班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化,，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo),。首先，班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義,，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力;其次,，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去,，學(xué)生的智育,、體育、美育等都必然上不去;再次,，德育作用于集體,、集體又作用于德育，決不是“單打一”,，而應(yīng)是“合打一”,，這樣想,，這樣做,，才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí),，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者，這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。針對(duì)本班情況,，班主任工作計(jì)劃如下：
一,、班上基本情況：
-班本學(xué)期有2位轉(zhuǎn)入的學(xué)生,，全班共63人，期中男生33人,，女生30人,。班內(nèi)同學(xué)比較活潑，好動(dòng),，玩心較重,，如何把學(xué)生的心從暑假生活中拉回來(lái)是開(kāi)學(xué)工作中最重要的一環(huán)。其次,，如何營(yíng)造班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)比拼，共同向上的良好風(fēng)氣,，是這個(gè)學(xué)期努力提高班級(jí)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一步,。
二、工作目標(biāo)：
1.全班團(tuán)結(jié)一致,，遵守學(xué)校規(guī)章制度,。
2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng),，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步,。
3.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺(jué)悟明顯提高,。
4.爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體,。
三、主要工作：
1,、建立班委會(huì),。
學(xué)期初組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì),，并明確班委會(huì)成員的具體分工,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級(jí)工作分成若干崗位,，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2,、思想教育,。
本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育,。深入愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育,、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處,。在班中“設(shè)崗位,，定專(zhuān)人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學(xué)期初段,，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀,、世界觀的教育,，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開(kāi)展“講團(tuán)結(jié),、講紀(jì)律,、講誠(chéng)實(shí)、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng),。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟,，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,。
3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo),，在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái),，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比,，他們也有共同之處,，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好,、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛,。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心,，了解其思想學(xué)習(xí)情況,。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育,，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭,，課代表,、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生,。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持,。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛(ài)護(hù),，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化,。
加強(qiáng)師生對(duì)話(huà)建立師生聯(lián)系制度，以日記形式有話(huà)就說(shuō),，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō);建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
4,、做好常規(guī)管理工作,。
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧,、自習(xí)課和晚自習(xí)講話(huà)等違紀(jì)現(xiàn)象,，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育,，督促學(xué)生穿好衣服，男生不留長(zhǎng)發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,。
5,、做好住宿生的管理。
教育住宿生要遵守宿舍制度,，服從管理,，愛(ài)護(hù)公物，堅(jiān)持天天到宿舍檢查一次,。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，防止傳染病的發(fā)生。
6,、做好安全防范工作,。
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育,，不追逐打鬧,，上下樓梯不推拉。確保不出安全事故,。
7,、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活,。
班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題,，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程,。在各種活動(dòng)的過(guò)程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育,，互相教育,。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程,，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉?jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上,，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。
四、具體工作：
1,、學(xué)習(xí)《明德中學(xué)學(xué)生必讀》和《明德心天中學(xué)寄宿生管理規(guī)定》,，規(guī)范校內(nèi)行為;。
2,、參加開(kāi)學(xué)典禮;,。
學(xué)年班級(jí)建設(shè)計(jì)劃篇九
班級(jí)文化是影響學(xué)生發(fā)展的重要因素，班級(jí)文化也是課程實(shí)施的重要文化背景,，因此班級(jí)文化的研究是教育研究中的重要課題,。下面是有班級(jí)文化建設(shè)設(shè)計(jì)計(jì)劃，歡迎參閱,。
一.班級(jí)組織,。
班長(zhǎng)：韋時(shí)泰團(tuán)支書(shū)：彭松娜體育委員：劉冬。
學(xué)習(xí)委員：葛建東生活委員：劉紅艷組織委員：周夢(mèng)娟,。
文藝委員：黃三嬌記錄委員：陳鵬軒心理委員：徐莉杰,。
班級(jí)心理委員及宿舍心理負(fù)責(zé)人;徐莉杰，韋時(shí)泰,，劉衛(wèi)華,，史征濤，趙媛媛,，周夢(mèng)娟,。
博客建設(shè)負(fù)責(zé)小組;陳鵬軒，梁儀,，徐學(xué)樂(lè),，黃三嬌，韋時(shí)泰,。
以上班委作為班級(jí)骨干應(yīng)具備下列幾點(diǎn)要求：以集體為主,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則,，嚴(yán)格要求自己;有原則性,，有主見(jiàn)，敢想敢做;多操心,，為班級(jí)獻(xiàn)出自己的一份力量,。
班長(zhǎng)------協(xié)調(diào)輔導(dǎo)辦，班主任統(tǒng)籌班級(jí)工作安排，分配,，督促各班委各行其責(zé);幫助同學(xué)協(xié)調(diào)工作,，促進(jìn)同學(xué)間的學(xué)習(xí)，情感等交流;參與討論,，確定重大決策,。
團(tuán)支書(shū)------保持與學(xué)院團(tuán)支部的交流，負(fù)責(zé)班級(jí)團(tuán)支部的工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé)培養(yǎng)好入黨積極分子;負(fù)責(zé)班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃,，與班長(zhǎng)共同督促班委完成班級(jí)工作，參與班級(jí)重大的決策,。
學(xué)習(xí)委員------負(fù)責(zé)聯(lián)系課任老師,，保持與老師良好的關(guān)系，安排各科代表,，督促課代表收發(fā)作業(yè);安排同學(xué)的學(xué)習(xí)工作,，積極向優(yōu)良的學(xué)風(fēng)方向靠攏，構(gòu)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
生活委員------負(fù)責(zé)管理獎(jiǎng)學(xué)金的收發(fā),，管理好班費(fèi)支出;鼓勵(lì)同學(xué)多實(shí)踐，敢想敢做,，引導(dǎo)培養(yǎng)同學(xué)積極樂(lè)觀的生活態(tài)度;生活上,，構(gòu)建一個(gè)文明的宿舍生活環(huán)境，及時(shí)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的困難問(wèn)題,，給予幫助,。
文藝委員------負(fù)責(zé)管理學(xué)院安排下來(lái)的表演活動(dòng)，組織帶領(lǐng)同學(xué)參與文娛活動(dòng),，提供一個(gè)舞臺(tái),，充分發(fā)揮每位同學(xué)的特長(zhǎng)，豐富同學(xué)們的課余生活,，減輕同學(xué)的壓力,。
組織委員------協(xié)助每次活動(dòng)的安排，組織好同學(xué)積極參與,，負(fù)責(zé)安排策劃好班級(jí)的外出游玩,，組織同學(xué)多多參與社會(huì)實(shí)踐。協(xié)調(diào)各個(gè)班級(jí)活動(dòng)的需要,，培養(yǎng)同學(xué)團(tuán)結(jié)意識(shí),。
記錄委員------負(fù)責(zé)記錄考勤，記錄好每一次的活動(dòng)內(nèi)容,，參演人員等,，以備年末總結(jié)以及獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放依據(jù);負(fù)責(zé)督促本組成員及時(shí)在博客上發(fā)表活動(dòng)內(nèi)容,，做好本班宣傳工作。
心理委員------負(fù)責(zé)班級(jí)心理健康小組,，經(jīng)常促進(jìn)同學(xué)交流,，做好心理輔導(dǎo)，及時(shí)疏導(dǎo)同學(xué)健康的心理發(fā)展;積極與學(xué)院心理部門(mén)交流反饋,，做好同學(xué)思想工作,。
體育委員------安排同學(xué)課外體育運(yùn)動(dòng)，聯(lián)系外班比賽,，增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì),，促進(jìn)交流,，增進(jìn)感情;認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)院布置下來(lái)的運(yùn)動(dòng)比賽,，為同學(xué)提供一個(gè)運(yùn)動(dòng)平臺(tái)。
二.指導(dǎo)思想,。
建造一個(gè)書(shū)香氛圍濃厚環(huán)境的同時(shí),，更要關(guān)注同學(xué)全面健康的成長(zhǎng)，培養(yǎng)一個(gè)具有高度集體榮譽(yù)感的班級(jí),。
以集體為主,，以表?yè)P(yáng)為主。
有原則,，有主見(jiàn),，敢想敢做。
嚴(yán)于律己,，不與同學(xué)爭(zhēng)名爭(zhēng)利,。
1、制定富有班級(jí)特色的,。
口號(hào),。
班風(fēng)班訓(xùn)努力營(yíng)造健康向上富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍落實(shí)到具體行動(dòng)中培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
2,、發(fā)展每一位學(xué)生的創(chuàng)造力,，積極參與班級(jí)布置并定期更換，讓每一堵墻都“說(shuō)話(huà)”,，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境,。
3、健全班級(jí)制度,，包括班級(jí)公約,，獎(jiǎng)懲制度，以約束學(xué)生的言行,。
4,、建設(shè)班級(jí)崗位制,，實(shí)施崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來(lái),。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感及主人公精神,。
5、定期組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
三.制度,。
助學(xué)金評(píng)定條例(動(dòng)態(tài)評(píng)估見(jiàn)附件1),。
(一)基本條件。
1.遵守憲法和法律,，遵守學(xué)院,。
規(guī)章制度。
2.誠(chéng)實(shí)守信,，道德品質(zhì)優(yōu)良;,。
3.家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活儉樸,。
(二)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)為：
1.享受農(nóng)村或行首城鎮(zhèn)居民最低生活保障補(bǔ)助的貧困家庭學(xué)生;,。
2.烈士子女;。
3.因家庭發(fā)生父母重病或其他突發(fā)事件導(dǎo)致家庭困難學(xué)生;,。
4,、父母一方或雙方因重病、殘疾喪失勞動(dòng)能力,，家庭無(wú)固定收入者;,。
5.因自然災(zāi)害導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難者;。
6.家庭多子女有二個(gè)以上(含二人)子女在高等學(xué)校就讀且家庭困難者;,。
7.單親家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,。
班級(jí)文化建設(shè)就是在人類(lèi)文化寶庫(kù)中擷取思想精華，通過(guò)班風(fēng)建設(shè),、教室設(shè)計(jì),、開(kāi)展各種文化活動(dòng)，以及教師的言傳身教等使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染,，并形成積極的道德情感,，道德信念和道德理想。班級(jí)文化的內(nèi)容包括班級(jí)物質(zhì)文化,，班級(jí)制度文化和班級(jí)精神文化,。
班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)主要是指教室環(huán)境建設(shè)。例如：在教室左右墻壁的空白處懸掛,。
名言,。
條幅,，如"書(shū)山有路勤為徑、學(xué)海無(wú)涯苦作舟""學(xué)如逆水行舟,，不進(jìn)則退"等,，渲染營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍。在教室前方墻壁的空白處張貼班風(fēng),、班級(jí)“憲法”,、知識(shí)園地。教室后面的墻壁上則是嘉獎(jiǎng)區(qū)和學(xué)習(xí)園地,，看到小紅星可以增進(jìn)學(xué)生的榮譽(yù)感,，激發(fā)他們的上進(jìn)心。學(xué)習(xí)園地,，以及衛(wèi)生工具整齊的排放,，圖書(shū)角柜的擺放則是屬于教室功能型的區(qū)域，,。當(dāng)然教室的布置并不是固定不變的,，隨著時(shí)間的變化事件的變化可以及時(shí)變化環(huán)境布置,。
班級(jí)的精神文化是班級(jí)文化的核心和靈魂,。它主要是指班級(jí)成員認(rèn)同的價(jià)值觀念、價(jià)值判斷和價(jià)值取向,，道德標(biāo)準(zhǔn),、行為方式等等。在班級(jí)精神文化建設(shè)中應(yīng)特別注重培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感,，培養(yǎng)學(xué)生如何做人,，以及培養(yǎng)學(xué)生的積極創(chuàng)新的精神。
(一)培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感,。
班級(jí)的向心力的形成就是一股強(qiáng)大的無(wú)形力量,，會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育、激勵(lì)和制約作用,。
首先,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)是班級(jí)凝聚力形成的主要形式。通過(guò)組織開(kāi)展各式內(nèi)容廣泛,，形式多樣的活動(dòng),，參與競(jìng)爭(zhēng)，提高學(xué)生思想修養(yǎng),，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生的自主參與，促進(jìn)學(xué)生之間彼此尊重理解和相互協(xié)作,，增進(jìn)彼此友誼,，進(jìn)而升華為集體感情,。，在各類(lèi)活動(dòng)中都要求學(xué)生盡自己所能,，提出目標(biāo),，不斷超越提高自我，同時(shí)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),，這些活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,，為形成班級(jí)凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅,，對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了自豪感,、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。
其次,，在班級(jí)管理中,，知人善任，激發(fā)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和工作熱情,，組織團(tuán)結(jié),、積極、奮發(fā)向上的班干部隊(duì)伍,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。通過(guò)各種角色設(shè)置，使每個(gè)學(xué)生在集體中都有一定的職務(wù),，都有自己滿(mǎn)意的角色,，這樣一來(lái)，調(diào)動(dòng)了每一個(gè)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,。"火車(chē)跑得快,，全靠車(chē)頭帶"，一支精練有熱情有組織能力有威信的班干部隊(duì)伍對(duì)班級(jí)凝聚力的形成起著至關(guān)重要的作用,。在班級(jí)干部的任用上,，要求個(gè)人自愿，同學(xué)推選,，老師把關(guān)的原則,，把工作能力強(qiáng)，同學(xué)威信高的好學(xué)生選上來(lái),，為同學(xué)服務(wù),。對(duì)班干部嚴(yán)格要求，給班干部以"自主權(quán)"放心讓他們?nèi)プ龉ぷ?，班干部要求定期開(kāi)小結(jié)會(huì),、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。事實(shí)證明,，較高的班干部隊(duì)伍的整體實(shí)力,，使同學(xué)之間的關(guān)系更加團(tuán)結(jié),，更能調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,。
(二)培養(yǎng)學(xué)生如何做人,。
教育的根本功能是促進(jìn)人的成長(zhǎng)和全面發(fā)展，只有培養(yǎng)學(xué)生的品德與修養(yǎng),，激發(fā)他們的夢(mèng)想與激情,，才是教育的成就。
注重學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng),。應(yīng)用各種形式如就某一社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行討論或者看錄像等教育學(xué)生具有民主與法制的觀念,、有責(zé)任感、文明禮貌,、教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人,，關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)校,，關(guān)心班級(jí),，關(guān)心國(guó)家的強(qiáng)盛和民族的興旺，關(guān)心人類(lèi)的前途命運(yùn),，進(jìn)而關(guān)心我們賴(lài)以生存的地球上的環(huán)境污染,、生態(tài)平衡、能源危機(jī)等問(wèn)題,。把學(xué)生真正培養(yǎng)成有寬闊的視野,、博大胸襟,、平衡的心態(tài),、高遠(yuǎn)的志向，富有責(zé)任感的新一代,。班主任是學(xué)生的楷模,，言談舉止對(duì)學(xué)生具有很大的感染力，班主任應(yīng)以身作則,，率先垂范,，要求學(xué)生做到的自己首先做到。我要求每一個(gè)同學(xué)擔(dān)負(fù)起保持教室衛(wèi)生清潔的責(zé)任,，所以無(wú)論是在教室里還是在校園里看到紙屑老師們要主動(dòng)彎腰拾起,。為學(xué)生樹(shù)立榜樣。如今全社會(huì)都在講節(jié)水節(jié)電,，班主任要教育學(xué)生及時(shí)關(guān)燈,，節(jié)約用水。
其次建設(shè)班級(jí)精神文化時(shí)注重誠(chéng)信教育,。誠(chéng)信是人之為人的基本特征,，人人都需要誠(chéng)信,。可以要求學(xué)生觀看中央電視臺(tái)"每周質(zhì)檢報(bào)告"欄目并結(jié)合學(xué)生自身了解的違背"誠(chéng)信"經(jīng)營(yíng)行為的事例進(jìn)行討論,，并由此延伸到對(duì)校園,、班級(jí)的有違"誠(chéng)信"的行為進(jìn)行批判，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)老實(shí)話(huà),、辦老實(shí)事,、做老實(shí)人，強(qiáng)化"誠(chéng)信光榮,，不誠(chéng)信可恥"的道德觀念,，使學(xué)生們學(xué)習(xí)一些關(guān)于誠(chéng)信的知識(shí)，引起學(xué)生對(duì)誠(chéng)信問(wèn)題的關(guān)注,。
(三)培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。
"創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,。"創(chuàng)新是新時(shí)代的主旋律,，而創(chuàng)新人才的培養(yǎng)又取決于創(chuàng)新教育。發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能,，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,，班級(jí)管理是一個(gè)非常重要的方面。首先重視學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展,，注重發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好,，從而最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。雖然每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造能力的高低,、表現(xiàn)形式,、顯露的早晚等各不相同，雖然有的學(xué)生的成績(jī)不一定優(yōu)秀,，雖然有的學(xué)生在老師眼里看來(lái)是不循規(guī)蹈矩的,，不聽(tīng)話(huà)的，但是教師要關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的每一點(diǎn)進(jìn)步,，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己,、肯定自己。解放學(xué)生的雙手,，解放學(xué)生的大腦,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)生存,。幫助學(xué)生尋找適合自己發(fā)展的最佳途徑。
開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為每一個(gè)學(xué)生提供思考,、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及成功的機(jī)會(huì)，從而發(fā)展學(xué)生個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生才能,。定期召開(kāi)主題班會(huì)，組織知識(shí)競(jìng)賽,、辯論賽,、體育比賽等，讓學(xué)生自己組織,、自己管理,、自己發(fā)展。班主任在這些活動(dòng)中既是參謀又是觀眾,。豐富多彩的活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。其次有意識(shí)地在班級(jí)管理中引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，充分激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)活力,。重視每位學(xué)生的進(jìn)步,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng),，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),，體貼后進(jìn)生,，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心,、自強(qiáng)心，建立學(xué)生綜合評(píng)價(jià)檔案,，成長(zhǎng)記錄使學(xué)生感受公開(kāi),、公平、公正的氣氛,。
在班級(jí)集體中,，我們把那些以規(guī)章制度、公約,、紀(jì)律等為內(nèi)容的，班級(jí)全體成員共同認(rèn)可并自覺(jué)遵守的行為準(zhǔn)則以及監(jiān)督機(jī)制所表現(xiàn)出來(lái)的文化形態(tài)稱(chēng)為班級(jí)制度文化,。班級(jí)制度文化的建設(shè),，為學(xué)生提供了評(píng)定品格行為的內(nèi)在尺度，我們通過(guò)全班商討,，制定了“班級(jí)憲法”,，從而使每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都在一定的準(zhǔn)則規(guī)范下自覺(jué)地約束自己的言行，使之朝著符合班級(jí)群體利益，符合教育培養(yǎng)目標(biāo)的方向發(fā)展,。
班級(jí)文化建設(shè),，對(duì)促進(jìn)班級(jí)管理的良好局面很有幫助。為了達(dá)到預(yù)期的效果,，在班級(jí)文化建設(shè)中,，必須注意以下幾點(diǎn)：1、必須結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，與時(shí)俱進(jìn),，不斷變化更新。2,、必須要依靠學(xué)校,、家長(zhǎng)、社會(huì)和其他老師的配合和支持,。"麻雀雖小,，五臟俱全"。班級(jí)文化建設(shè)僅僅靠全班同學(xué)和班主任的努力是不夠的,，需要社會(huì)的榜樣支持,，學(xué)校的活動(dòng)支持、家長(zhǎng)的教育同步支持,，形成教育合力才能促進(jìn)班級(jí)的文化建設(shè),。
班級(jí)文化作為一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)獨(dú)特的風(fēng)貌和精神,，是一個(gè)班級(jí)的靈魂所在,，具有凝聚、約束,、鼓舞,、同化的作用。我班的學(xué)生,每個(gè)人都算得上有自己的特長(zhǎng).爭(zhēng)做全學(xué)校最棒最有特色的班級(jí)!
一,、建設(shè)目標(biāo),。
班級(jí)理念：責(zé)任健康人格文憑適應(yīng)技能。
班級(jí)口號(hào)：
(一),、理想目標(biāo),。
1、建設(shè)一個(gè)“環(huán)境高雅,、舉止文明,、學(xué)風(fēng)濃厚”的班級(jí)。
2,、每個(gè)學(xué)生：品行端正,，學(xué)習(xí)優(yōu)良,，特長(zhǎng)鮮明，技能卓著,。
3,、學(xué)習(xí)優(yōu)良：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)助人為樂(lè)。
4,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：自主自發(fā),、互助合作、實(shí)踐探究的學(xué)習(xí)方式,。
5,、學(xué)會(huì)合作：平等、民主,、互助,、少數(shù)服從多數(shù)。
6,、立足班級(jí)建設(shè),，參與學(xué)校建設(shè)，嘗試社區(qū)建設(shè),。
(二),、基本目標(biāo)。
1,、以學(xué)校的班級(jí)管理目標(biāo)為基準(zhǔn),，力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)并超越一個(gè)百分點(diǎn)以上。
2,、力爭(zhēng)成為常規(guī)先進(jìn)班級(jí),、衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)、文明班級(jí),。
3,、制定公正、公平的考核,、獎(jiǎng)懲制度及形式,，建立完善的班級(jí)管理檔案。
二組織建設(shè),。
(一),、組織辦法。
(1)師生互不熟悉階段：按原有模式維持運(yùn)轉(zhuǎn),。
(2)師生相互熟悉階段：組建新形勢(shì)下的更適合當(dāng)前班級(jí)和將來(lái)發(fā)展需要的班級(jí)文化.
1、先平等后合作、先服務(wù)后互助,、先民主后集中,。
2、成員協(xié)助班委工作,。
3,、少數(shù)服從多數(shù)。
(三),、班干部品德與職責(zé),。
1、品德：辦事公正,、以身作則,、真誠(chéng)坦率、關(guān)心同學(xué),、善于溝通,、具有民主和奉獻(xiàn)精神。
2,、班長(zhǎng)：組織到校同學(xué)早讀,、自習(xí)。
3,、中隊(duì)長(zhǎng)：組織開(kāi)展文娛,、體育活動(dòng)和比賽，并記錄,。
4,、組長(zhǎng)：檢查組員作業(yè)，并匯報(bào)各科委員;組織組員衛(wèi)生勞動(dòng),，并報(bào)告衛(wèi)生委員,。
5、學(xué)習(xí)委員：檢查各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,，并記錄,、匯報(bào)任科教師。
6,、習(xí)慣委員：檢查各組習(xí)慣表現(xiàn)并記錄,。
7、衛(wèi)生委員：檢查各組衛(wèi)生狀況,，并記錄,。
8、書(shū)報(bào)委員：管理圖書(shū),，辦理借閱,、登記,，發(fā)放報(bào)刊，記錄班級(jí)日志,。
9,、宣傳委員：布置。
黑板報(bào),。
宣傳欄,。
(四)、班干部人數(shù),。
班主任助理：1人、德育審計(jì)助理：1人,、班長(zhǎng)：1人,、副班長(zhǎng)：1人;學(xué)習(xí)委員：1人、習(xí)慣委員：2人;衛(wèi)生委員：2人,，寢室委員：1人兼寢室長(zhǎng),、寢室長(zhǎng)：每室1人;宣傳委員：1人、學(xué)科代表：若干人,。
(五),、班干部選舉辦法。
1,、班主任宣講：班干品德與職責(zé),，條件和要求，班干人數(shù),。
2,、全班民主測(cè)評(píng)，學(xué)生撰寫(xiě)自薦信,，并演講,。
3、根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果按得分高低順序取前十五名,。
4,、班主任根據(jù)學(xué)生性格和特征安排擔(dān)任的職務(wù)。
學(xué)年班級(jí)建設(shè)計(jì)劃篇十
商a0711班在2011年度的學(xué)風(fēng)計(jì)劃,，以樹(shù)立高尚的道德情操為基礎(chǔ),，以抓學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)、專(zhuān)業(yè)技能,、職業(yè)操守,、身體素質(zhì)為核心，以實(shí)現(xiàn)同學(xué)們的全就業(yè)為目標(biāo),，積極營(yíng)造“人人思學(xué),，人人思進(jìn)”的良好學(xué)習(xí)氛圍和生動(dòng)活潑,、健康向上的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)同學(xué)們?cè)鷮?shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、良好的專(zhuān)業(yè)技能,、強(qiáng)健的體魄和明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、勤儉自強(qiáng)的精神，使同學(xué)們德,、智,、體、美全面發(fā)展,。
在2011年學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃中,，主要做好以下幾項(xiàng)工作：
一、思想篇,。
堅(jiān)定同學(xué)們的政治立場(chǎng),，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情操。目前,，班上有16名同學(xué)已被黨組織接納,，其中有黨員、預(yù)備黨員,、入黨積極分子,。班委計(jì)劃讓這批同學(xué)繼續(xù)發(fā)揮黨員的帶頭模范作用。推薦班上優(yōu)秀學(xué)生入黨,。
二,、學(xué)習(xí)篇。
制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做好“考研,、考公務(wù)員、創(chuàng)業(yè),、就業(yè)”輔助工作,。班委分別組織成立了“考研小組”、“考公務(wù)員小組”,、“創(chuàng)業(yè)興趣小組”,，我們將繼續(xù)做好這項(xiàng)工作，不斷完善它,，為大家提供著著實(shí)實(shí)的服務(wù),。
三、班風(fēng)篇,。
良好的班風(fēng),，良好的學(xué)風(fēng),；良好的學(xué)風(fēng)，良好的班風(fēng),。班委會(huì)將繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè),，規(guī)范班級(jí)學(xué)風(fēng)管理。在《a0711班班級(jí)管理?xiàng)l例》的基礎(chǔ)上細(xì)化工作方式,，健全評(píng)先評(píng)優(yōu)制度,，完善學(xué)風(fēng)建設(shè)激勵(lì)機(jī)制；施行嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度,；設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金,；建立“三級(jí)”考勤制度；抓考勤紀(jì)律,，規(guī)范課堂考核制度,。
四、班委篇,。
兵熊熊一個(gè),，將熊熊一窩,。因此,，全面提高班委會(huì)素質(zhì)是班風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵,。在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,，我們班委會(huì)規(guī)范了權(quán)責(zé)范圍,。并且我們有每周班委集體會(huì)議制度,，班級(jí)的重大決策都是班委會(huì)開(kāi)會(huì)討論決定,，并接受同學(xué)監(jiān)督,。所以我們班委會(huì)的素質(zhì)是不錯(cuò)的,。并且計(jì)劃在本學(xué)期結(jié)束時(shí),，再次舉行班委會(huì)換屆大會(huì),。我們將全面做好班委輪換工作。
五,、活動(dòng)篇,。
文武之道,，一張一弛,。豐富的課外的活動(dòng)是班級(jí)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,、深化感情,、健康身心的保障,。為了緩解同學(xué)們生活,、學(xué)習(xí)壓力,，班委會(huì)組織了《心聲》這樣一個(gè)脫口秀欄目,，為大家提供一個(gè)傾訴心里話(huà)的平臺(tái),。我們將繼續(xù)完善這一活動(dòng),，并不斷創(chuàng)新,，推出類(lèi)似,、切實(shí)可行的活動(dòng),，活躍班級(jí)生活,。
良好的班風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提,。作為大三的學(xué)生,，現(xiàn)在都對(duì)所剩不多的大學(xué)生活倍加珍惜,。因此,，更加懂得學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,，更加積極地配合學(xué)校的工作,，不管從行動(dòng)上,，還是從思想上，都會(huì)努力把自己的言行舉止規(guī)范化,。同時(shí)，作為a0711班的一員,，作為“文明班級(jí)”的一員,，我們也必然會(huì)更加努力，負(fù)起一個(gè)“文明班級(jí)”的責(zé)任,，向廣大老師和同學(xué)展示“文明班級(jí)”最光彩的一面！為促進(jìn)學(xué)校教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的完善,，貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的一份力量,！
最后,，我們忠心感謝學(xué)校和商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)的關(guān)心與支持,，忠心感謝老師們的辛勤工作,，正是有了你們的關(guān)愛(ài)我們才能不斷進(jìn)步,，不斷向前發(fā)展,！
學(xué)年班級(jí)建設(shè)計(jì)劃篇十一
班級(jí)文化是指班級(jí)在學(xué)習(xí),、工作,、生活中所構(gòu)成的具有必須思想內(nèi)涵和文化特征的班級(jí)形象和思想行為方式。班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚,、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式,，它自覺(jué)或不自覺(jué)地透過(guò)必須的形式融會(huì)到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí),、工作,、生活等各個(gè)方面中,，構(gòu)成一種良好地自覺(jué)地行為習(xí)慣,，潛移默化地影響著人們的行為。班級(jí)作為學(xué)校的基層單位,，班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),，搞好班級(jí)文化建設(shè),，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用,。
第一、在班級(jí)中樹(shù)立牢固的班級(jí)文化意識(shí),，良好的班級(jí)文化不會(huì)自然而然地產(chǎn)生，需要透過(guò)各種形式的教育和灌輸,，使學(xué)生們樹(shù)立健康的思想導(dǎo)向和牢固的班級(jí)文化意識(shí)。
第二,、營(yíng)造良好的文化環(huán)境。班級(jí)環(huán)境對(duì)于班級(jí)文化的構(gòu)成,，具有潛移默化的作用,。要采取各種形式營(yíng)造一個(gè)溫馨的文化氛圍,。
第三、班級(jí)是由每個(gè)同學(xué)組成的,。每個(gè)同學(xué)作為班級(jí)的成員,，其言行舉止都會(huì)對(duì)周?chē)a(chǎn)生必須影響,，良好的班級(jí)文化不僅僅應(yīng)具有良好的環(huán)境,，還就應(yīng)體此刻大多數(shù)學(xué)生的行動(dòng)之中,。
第四,、由于每個(gè)同學(xué)的思想水平和綜合素質(zhì)不一樣,，會(huì)表現(xiàn)出一些差異，對(duì)少數(shù)落后的同學(xué),，應(yīng)加強(qiáng)管理教育，使他們?nèi)苋氚嗉?jí)的主流文化,。
第五,、班級(jí)文化體此刻班級(jí)和學(xué)生的各個(gè)方面,，表現(xiàn)為班級(jí)的良好的氛圍學(xué)生的良好的行為習(xí)慣,，而這些學(xué)生的表現(xiàn)由于基礎(chǔ)不一樣，表現(xiàn)出一些差異,，需要在日常學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，逐步的鍛煉和養(yǎng)成,。
第六,、良好的班級(jí)文化具有較高的內(nèi)涵,，建設(shè)良好的班級(jí)文化不是一朝一夕的事情,，需要在實(shí)踐中逐步的加強(qiáng)和提高,。
班級(jí)文化的資料主要有以下幾點(diǎn)：愛(ài)國(guó)主義精神,、群眾主義觀念(團(tuán)隊(duì)精神)、紀(jì)律意識(shí),、勤奮學(xué)習(xí),、珍惜時(shí)刻,、整潔有序、團(tuán)結(jié)互助等,。
1,、為班級(jí)布置良好的文化環(huán)境，使班級(jí)在精神面貌具有和諧的氣氛,。我與學(xué)生一同在教室的前后墻上布置展示了如“靜下來(lái),，鑄我實(shí)力;拼上去，亮我風(fēng)采”“初三(3)班,，夢(mèng)想飛揚(yáng)的地方”等等句子來(lái)激勵(lì)同學(xué)不斷求知,、進(jìn)取;布置英語(yǔ)角，光榮榜等專(zhuān)欄,。;學(xué)生成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步之時(shí),，在名字下方貼一只小狗，或者發(fā)一個(gè)小小的象征性的獎(jiǎng)狀,。還利用黑板報(bào)這一宣傳陣地等外部環(huán)境布置來(lái)發(fā)揮對(duì)學(xué)生潛移默化的教育作用,。
2、布置激勵(lì)學(xué)生的比賽機(jī)制,。教師后面墻上張貼“心靈之聲”,，全班57人每人一心，心上標(biāo)明姓名,，學(xué)習(xí)目標(biāo)等,。讓學(xué)生在競(jìng)賽中養(yǎng)成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
3,、注重學(xué)生職責(zé)感的培養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。教育學(xué)生具有民主與法制的觀念,、有職責(zé)感,、禮貌禮貌、教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人,。關(guān)心他人能夠從關(guān)心自己的父母開(kāi)始,，關(guān)心身邊的人，相互尊重,、關(guān)心群眾,，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心班級(jí),，關(guān)心國(guó)家的強(qiáng)盛和民族的興旺,，關(guān)心人類(lèi)的前途命運(yùn),，進(jìn)而關(guān)心我們賴(lài)以生存的地球上的環(huán)境污染、生態(tài)平衡,、能源危機(jī)等問(wèn)題,。教育學(xué)生以班級(jí)為家，用心主動(dòng)地布置并維護(hù)清新整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,，構(gòu)成良好的文化氛圍,。每人為教室里的布置捐花草，請(qǐng)班長(zhǎng)做好詳細(xì)的記錄,，明確分工,，設(shè)置圖書(shū)角，制定班級(jí)借書(shū)制度,。每個(gè)學(xué)生能主動(dòng)為班級(jí)準(zhǔn)備缺少的東西,，如美化環(huán)境的綠色植物，垃圾袋等,，讓學(xué)生更有家的感覺(jué),，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。
4,、建設(shè)班級(jí)精神文化時(shí)注重誠(chéng)信教育,。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事,、做老實(shí)人,，強(qiáng)化“誠(chéng)信光榮，不誠(chéng)信可恥”的道德觀念,，構(gòu)成誠(chéng)信者人人夸,，使學(xué)生們學(xué)習(xí)一些關(guān)于誠(chéng)信的知識(shí)，引起學(xué)生對(duì)誠(chéng)信問(wèn)題的關(guān)注,。
5,、建立班級(jí)公約，以此約束學(xué)生的言行,。
為了使學(xué)生具有秩序觀念,，能夠自覺(jué)維護(hù)各類(lèi)公共秩序，遵紀(jì)守法,，制定切合實(shí)際的班級(jí)公約：
1)遵守學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)制度，不遲到早退,。
2)尊敬師長(zhǎng),，同學(xué)間和睦相處，共同發(fā)展。
3)愛(ài)護(hù)班級(jí)公共財(cái)產(chǎn),，主動(dòng)為班級(jí)添磚加瓦。
4)上課時(shí),，做到會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng),，會(huì)用心發(fā)言。自主學(xué)習(xí),，具有探究創(chuàng)新精神,。
5)獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè)，不抄襲,，不遲交,，考試講誠(chéng)信，不作弊,。
6)離開(kāi)教室,，隨手關(guān)燈、門(mén),、窗,，節(jié)約用水、用電,。
7)群眾活動(dòng)聽(tīng)從安排,，用心參加，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),，為班級(jí)爭(zhēng)光,。
班級(jí)文化建設(shè)將在環(huán)境中陶冶，在學(xué)生行動(dòng)中體現(xiàn),，在教育中灌輸,，在管理中強(qiáng)化，在日常中養(yǎng)成,，在實(shí)踐中提高,。
學(xué)年班級(jí)建設(shè)計(jì)劃篇十二
我校是一所具有百年歷史的由中師學(xué)校改制為中學(xué)的學(xué)校，是一座文化底蘊(yùn)深厚,、書(shū)香四溢的校園,。為落實(shí)龍巖市中小學(xué)“校園書(shū)香工程”實(shí)施方案，創(chuàng)建書(shū)香校園,，豐厚龍高文化內(nèi)涵,，全面提高師生素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為此,，特制定如下方案。本方案分為兩部分，即讀書(shū)工程體系構(gòu)建和書(shū)香校園建設(shè)方案與考核獎(jiǎng)勵(lì)方案,。
體系構(gòu)建是以青年教師為先導(dǎo),，逐步帶動(dòng)全體師生，倡導(dǎo)全員讀書(shū),，積淀文化,，營(yíng)造書(shū)香氛圍，形成學(xué)校的文化特色,。通過(guò)全員讀書(shū)活動(dòng)交流,，不斷提升閱讀能力、文化底蘊(yùn)和科研能力,，不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把龍高建設(shè)成為一所文化氣息和研究型氛圍濃厚的書(shū)香校園,，使學(xué)校的各項(xiàng)工作都躍上一個(gè)新臺(tái)階,。
本體系從教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)全方位開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，形成三位一體，互相支持,，互相滲透,，本著促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，教師成長(zhǎng)和家庭讀書(shū)氛圍的形成為宗旨,，構(gòu)建整體讀書(shū)育人系統(tǒng),。
書(shū)香校園建設(shè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：張茂林。
執(zhí)行副組長(zhǎng)：林錦生,。
成員：廖茂奎,、黃應(yīng)平、李曉思,、黃秋祥,、謝如松、曾福林,、盧端,、樂(lè)華鐘、賴(lài)華輝,。
（一）建設(shè)方案,。
1、教師讀書(shū)系列,。
教師必須做讀書(shū)的先行者和模范,，口號(hào)是：讓讀書(shū)成為生活的一部分，讀書(shū)美化心靈，讀書(shū)助你成為名師,。此項(xiàng)工作由教務(wù)處和教科室負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。教師的讀書(shū)活動(dòng)將列入教師的繼續(xù)教育內(nèi)容并進(jìn)行考核。
——基本要求,。每位教師每年必須認(rèn)真閱讀2本教育名著,；每位教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的必讀書(shū)或雜志，寫(xiě)好教育隨筆或教學(xué)論文,，每月不少于1篇；每位教師要積極參加學(xué)校舉辦的讀書(shū)匯報(bào)或討論活動(dòng),，在討論中交流思想,，豐富經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)課題研究工作,，提高素質(zhì)教育的實(shí)施能力,。
——措施：每位教師每年要擬定一份讀書(shū)與自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃；教師每年自購(gòu)教育教學(xué)書(shū)籍1—5本,，訂閱教育教學(xué)報(bào)刊30—一100元,；設(shè)立教師讀書(shū)登記卡，要求教師每周進(jìn)圖書(shū)館,、閱覽室不少于5課時(shí),；采用登記制度，學(xué)校每學(xué)期確定教師必讀書(shū)2—3本,；每年4月和9月的最后一周定為“校園（教師）書(shū)香周”,，舉辦讀書(shū)沙龍，組織教師交流讀書(shū)體會(huì),，開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng),；建立“讀書(shū)研究周報(bào)告制度”，每月的年段備課組大型業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)老師輪流圍繞專(zhuān)題交流教育心得,，發(fā)表自己的'見(jiàn)解和看法,，要求備課組組長(zhǎng)做好會(huì)議記錄和發(fā)言材料的整理；辦好《龍高教研》,，發(fā)表教師讀書(shū)心得體會(huì),。每學(xué)期舉行一次“教師讀書(shū)筆記”評(píng)比活動(dòng)，對(duì)獲獎(jiǎng)教師給予精神,、物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),；做好教師讀書(shū)筆記的推薦工作，確保每年有一定數(shù)量的教育隨筆,、教學(xué)論文在省,、市級(jí)雜志發(fā)表。
2、學(xué)生讀書(shū)系列,。
培養(yǎng)學(xué)生博覽群書(shū)的良好習(xí)慣,，拓寬視野，豐富知識(shí)框架,，全面提高素質(zhì),，口號(hào)是“閱讀改變?nèi)松袆?dòng)鑄就輝煌”,。
措施：
（1）在語(yǔ)文課中強(qiáng)化滲透,，在課外閱讀中不斷遷移，特別是要大力加強(qiáng)課外閱讀的組織與引導(dǎo),，此項(xiàng)工作由語(yǔ)文組負(fù)責(zé),。具體內(nèi)容：由語(yǔ)文組按國(guó)家教育部規(guī)定的《中學(xué)生課外必讀文學(xué)名著篇目》，遴選精品內(nèi)容,，按年段組織實(shí)施,。在這一基礎(chǔ)上，高中要結(jié)合語(yǔ)文選修課程,，指導(dǎo)學(xué)生閱讀《先秦諸子散文選讀》,、《中國(guó)古代詩(shī)歌散文選讀》、《外國(guó)詩(shī)歌散文欣賞》,、《外國(guó)小說(shuō)欣賞》等教材,。初中主要選讀“唐詩(shī)宋詞”和一些淺易的文言散文。由語(yǔ)文老師統(tǒng)一指導(dǎo)閱讀,，介紹文章背景及精華所在,。指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，學(xué)會(huì)歸納要點(diǎn),、領(lǐng)會(huì)主題主旨,，學(xué)會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn)，寫(xiě)旁批旁注,，學(xué)會(huì)摘抄要點(diǎn),、精彩語(yǔ)段，寫(xiě)好讀書(shū)筆記,。學(xué)校文學(xué)社刊物《古樟園》要及時(shí)報(bào)道有關(guān)進(jìn)展?fàn)顩r和刊登學(xué)生讀書(shū)筆記佳作,。
（2）組織師生認(rèn)真收看中央電視臺(tái)《百家講堂》節(jié)目，尤其是有關(guān)歷史,、文學(xué)方面的講座,，要求認(rèn)真做好筆記，寫(xiě)好心得感想,。學(xué)生（主要指高中學(xué)生）通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的收看,，不斷積累,，漸進(jìn)熏陶，擴(kuò)大視野,，增進(jìn)知識(shí),，提高素質(zhì)?？谔?hào)：穿梭時(shí)空,，讓心靈更加豐富，讓思想更加深邃,。這項(xiàng)工作由語(yǔ)文組和歷史組負(fù)責(zé),。班主任要全面協(xié)助工作。凡擔(dān)任班主任的教師,，都要參加到活動(dòng)中去,，都是指導(dǎo)教師之一，各班開(kāi)展的情況都列入班級(jí)考核及班主任工作考核,。
（3）、要讓全體師生每天收看中央電視臺(tái)《午間新聞》或《新聞聯(lián)播》,，講評(píng)時(shí)事,，培養(yǎng)師生關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注國(guó)計(jì)民生的良好人生習(xí)慣,，提高為振興中華民族而努力工作,，刻苦學(xué)習(xí)的自覺(jué)性?？谔?hào)是：認(rèn)識(shí)世界,，世界盡在我的胸中，讓祖國(guó)更加富強(qiáng),，讓每一個(gè)行動(dòng)都更加有意義,，并在收聽(tīng)過(guò)程中認(rèn)真學(xué)好普通話(huà)。這項(xiàng)工作主要由政治組負(fù)責(zé),。宗旨：關(guān)注時(shí)事,，開(kāi)闊視野，樹(shù)立責(zé)任意識(shí),，培養(yǎng)理性精神,。具體內(nèi)容：以每周重大時(shí)事要聞為主,，兼以時(shí)事評(píng)論為輔,。內(nèi)容選擇要適合中學(xué)生生身心健康發(fā)展，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律,。講評(píng)時(shí)事前必須經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師嚴(yán)格審查方可執(zhí)行,，避免出現(xiàn)導(dǎo)向性錯(cuò)誤和科學(xué)性錯(cuò)誤,。
（4）,、不定期召開(kāi)讀書(shū)會(huì)。在學(xué)生中積極宣傳,，積極鼓勵(lì)各班以班級(jí)為單位組織讀書(shū)會(huì),，形式可以是話(huà)劇、書(shū)評(píng),、演講,、自己比較喜歡的一本書(shū)、對(duì)自己感觸最深的一句話(huà)等,，申請(qǐng)組織讀書(shū)會(huì)的班級(jí)可以在廣播中面向全校進(jìn)行宣傳,，動(dòng)員盡可能多的其它班級(jí)同學(xué)來(lái)參加自己班級(jí)的讀書(shū)會(huì)。此項(xiàng)工作由校團(tuán)委負(fù)責(zé),。
（5）,、召開(kāi)書(shū)評(píng)展示會(huì)。以班級(jí)為單位派代表在書(shū)評(píng)展示會(huì)上介紹讀書(shū)心得,，所有班級(jí)必須全部參加,，提前預(yù)檢，擇優(yōu)在會(huì)上面向全校直播,。負(fù)責(zé)人：政教處,。
（二）考核獎(jiǎng)勵(lì)方案。
為了更好地推進(jìn)書(shū)香行動(dòng),，在全校進(jìn)行“書(shū)香名師”“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香家庭”“讀書(shū)小博士”“讀書(shū)小碩士”等評(píng)選活動(dòng),。
——通過(guò)對(duì)班級(jí)書(shū)香氛圍的創(chuàng)設(shè)、班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)與使用,、學(xué)生參加活動(dòng)的成果等方面進(jìn)行綜合評(píng)比,，評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”，給予表彰,。
——各班根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)情況,，每月對(duì)學(xué)生的讀書(shū)筆記、日記進(jìn)行星級(jí)評(píng)比,。學(xué)期末學(xué)校進(jìn)行“讀書(shū)小博士”“讀書(shū)小碩士”評(píng)比,，并命名。同時(shí),，在全校教師中,，開(kāi)展評(píng)選“書(shū)香名師”活動(dòng)，給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì),。
宣傳階段（20xx年9月6日——20xx年10月30日）,。
1、成立“書(shū)香校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開(kāi)“書(shū)香校園工程建設(shè)”動(dòng)員大會(huì),。
2,、創(chuàng)建“書(shū)香校園”氛圍，設(shè)立宣傳標(biāo)語(yǔ),。（教科室負(fù)責(zé)）,。
3、學(xué)校圖書(shū)館根據(jù)要求,，配備相關(guān)圖書(shū),，在學(xué)生食堂配備可收看新聞的電視數(shù)臺(tái)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)組織創(chuàng)建班級(jí)“圖書(shū)角”,。
4,、廣播站選播名人讀書(shū)故事，古詩(shī),、美文閱讀,。（團(tuán)委負(fù)責(zé)）。
5,、學(xué)校櫥窗,、各班級(jí)出一期以讀書(shū)故事、讀書(shū)名言警句或美文等為內(nèi)容的黑板報(bào),。（團(tuán)委負(fù)責(zé)）,。
6、利用第4周?chē)?guó)旗下講話(huà)進(jìn)行讀書(shū)宣言,。（政教處負(fù)責(zé)）。
學(xué)年班級(jí)建設(shè)計(jì)劃篇十三
經(jīng)過(guò)三年的煉獄,，走過(guò)硝煙滾滾的高考戰(zhàn)場(chǎng),，如今大家離開(kāi)家鄉(xiāng),來(lái)到了屬于自己的大學(xué)。憶往昔崢嶸歲月,，已是過(guò)眼煙云,。站在新學(xué)期的起跑線(xiàn)上，大家都以一種斗志昂揚(yáng)的姿態(tài)開(kāi)始新的生活,，新的征程,。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝,。
1.班訓(xùn),。
2.班規(guī)。
3.班級(jí)布置,。
4.校友同學(xué)錄,。
學(xué)風(fēng)建設(shè)。
1.訂閱報(bào)紙,。
2.學(xué)習(xí)一幫一,。
3.圖書(shū)漂流,。
4.出勤考察。
5.同學(xué)成績(jī)建檔,。
1.班委宣誓就職,。
2.班委例會(huì)。
3.班委分工,。
5.每學(xué)期重新選舉班委,。
文體活動(dòng)。
1.籃球隊(duì),。
2.秋游,。
3.真心話(huà)大冒險(xiǎn)。
4.班級(jí)演講比賽,。
5.入學(xué)晚會(huì),。
6.座談會(huì)。
寢室管理,。
1.寢室長(zhǎng),。
2.寢室衛(wèi)生。
3.寢室管理,。
學(xué)年班級(jí)建設(shè)計(jì)劃篇十四
一,、我們的班風(fēng)：
踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),。
健健康康成長(zhǎng),，快快樂(lè)樂(lè)生活。
二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
本班有學(xué)生xx名,，其中xx位男生，xx位女生組成,。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài),，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心。由于剛進(jìn)入小學(xué),，對(duì)學(xué)校還充滿(mǎn)了神秘感,。他們天真善良，好奇心強(qiáng),，求知欲旺盛,。他們愛(ài)表現(xiàn)，但又淘氣,、好動(dòng),，由于年齡小，自制能力差,，時(shí)常不能控制自己,。所以,，本學(xué)期的教育重點(diǎn)將放在對(duì)學(xué)生集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)和在校的常規(guī)教育方面。讓學(xué)生知道xx班就是我們的另一個(gè)家,，是在學(xué)校的家,，我們每一個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)她，要想著為我們的新家作出貢獻(xiàn),。要使我們每一個(gè)家庭成員在這個(gè)新家中都能感受到溫暖和快樂(lè),。
三、我們的口號(hào)：
我是快樂(lè)的小主人,。
四,、具體的做法：
（一）靜態(tài)文化。
1,、規(guī)范班級(jí)的任務(wù)欄,。重新布置作息時(shí)間表、課程表,、學(xué)生在校一日常規(guī)和值日生表等,。根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行統(tǒng)一布置。
2,、嘿,！嘿！我最棒,。布置在南墻的后面,，張貼在某一方面突出的孩子照片，并進(jìn)行簡(jiǎn)要的事跡介紹,，旨在鼓勵(lì)本班的孩子向他們學(xué)習(xí),。
3、優(yōu)秀作業(yè)展,。展示學(xué)生的優(yōu)美的寫(xiě)字、作業(yè),、訓(xùn)練卡等,。
優(yōu)秀作品展，展示學(xué)生的作文,、美術(shù),、書(shū)法作品等。結(jié)合學(xué)校及班級(jí)的實(shí)際情況進(jìn)行布置,，選出優(yōu)秀的展示出來(lái),。讓其他的孩子借鑒學(xué)習(xí)。這兩個(gè)布置在北墻上,。
4,、家長(zhǎng)園地,。布置在后門(mén)的后面，主要是建立一個(gè)家校聯(lián)系的平臺(tái),，張貼,。
一些通知，以及一些教育信息,、文章等,。
5、衛(wèi)生角,。張貼“我的新家我愛(ài)護(hù)”標(biāo)語(yǔ),，以此激起學(xué)生主人翁的責(zé)任感，使他們能將創(chuàng)造,，保持潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境作為自己的責(zé)任,。進(jìn)一步建立學(xué)生以班位家家的觀念。
6,、植物角,。貼“綠色小衛(wèi)士”的標(biāo)語(yǔ)，在教室左前方,，飲水機(jī)的旁邊,。輪流讓學(xué)生自己養(yǎng)殖一些植物，以培養(yǎng)他們的責(zé)任感,。
7,、流動(dòng)的圖書(shū)館。布置一快展板,，讓每個(gè)學(xué)生把自己家里的課外書(shū)編制成目錄的形式,，張貼在班級(jí)的專(zhuān)欄中。同學(xué)們需要讀什么書(shū),，可根據(jù)目錄進(jìn)行挑選,，再互相借閱。這樣既可以讓大家的資源在最大限度上得到共享,，又減少了因班級(jí)成立圖書(shū)角而造成的圖書(shū)的流失與損壞,，還可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)協(xié)作,，學(xué)會(huì)守信,。因?yàn)槭且粚?duì)一的借閱，所以偶有損壞,，大家也可以通過(guò)自己的方式進(jìn)行解決,。
（二）動(dòng)態(tài)文化。
1、課堂文化：我是快樂(lè)的小主人,。
2,、讓圖書(shū)館流動(dòng)起來(lái)：依照班上的展板，指導(dǎo)學(xué)生把自己的好書(shū)向同學(xué)們推薦,，鼓勵(lì)學(xué)生將自己的圖書(shū)借給小伙伴,，使班級(jí)形成良好的讀書(shū)氛圍。同時(shí)利用學(xué)校圖書(shū)館的圖書(shū),，靈活機(jī)動(dòng)地利用一些可以利用的時(shí)間,，教會(huì)學(xué)生“安安靜靜讀書(shū)”。
3,、以短期目標(biāo)帶動(dòng)長(zhǎng)期目標(biāo),。
利用《成長(zhǎng)的腳印》為爪手，在開(kāi)學(xué)初指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)期目標(biāo)（記錄在《成長(zhǎng)的腳印》中）,，再把這些目標(biāo)分解成每一周的目標(biāo),，記錄在小本子上。利用每周的班會(huì)課把這些目標(biāo)張貼在班級(jí)布置的專(zhuān)欄中,。等下一周,，小隊(duì)長(zhǎng)組織隊(duì)員對(duì)本小隊(duì)每個(gè)人的目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行討論，把討論結(jié)果用表格的形式公布在專(zhuān)欄中,。對(duì)于那些已經(jīng)達(dá)成目標(biāo)的隊(duì)員,，可以把自己的下一個(gè)目標(biāo)張貼在專(zhuān)欄中；而本周沒(méi)能達(dá)成目標(biāo)的隊(duì)員,，則繼續(xù)完成上一周的目標(biāo),，直到完成此目標(biāo)才能進(jìn)入下一個(gè)目標(biāo)。學(xué)期中,，根據(jù)自己目標(biāo)的達(dá)成情況進(jìn)行階段性總結(jié),，提出下半學(xué)期的達(dá)成措施。學(xué)期末,，再根據(jù)自己每周目標(biāo)的達(dá)成情況,，以及開(kāi)學(xué)初制定的目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)。為自己寫(xiě)下本學(xué)期的“自我評(píng)價(jià)”,。
4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，本學(xué)期,，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次,，甚至多次,。努力把本班的理念傳輸給家長(zhǎng)，以去得家長(zhǎng)們的積極配合。
學(xué)年班級(jí)建設(shè)計(jì)劃篇十五
良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成離不開(kāi)班主任的管理,、任課老師的配合等方面的因素影響,。下面是有20xx班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃書(shū)，歡迎參閱,。
學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，是一所大學(xué)的立校之本;班風(fēng)是這個(gè)班級(jí)所有成員素質(zhì)的綜合體現(xiàn),，是這個(gè)團(tuán)體健康與否的重要體現(xiàn),。良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)是提高學(xué)生綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要保證,。
班集體建設(shè)最重要的就是營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，正氣充盈,、積極向上的班級(jí)才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地,，沒(méi)有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，其它一切都是空中樓閣,。但良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不是一蹴而就的,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)。
良好的學(xué)習(xí)氛圍有助于學(xué)生形成強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī),，激發(fā)求知欲,，形成合理競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度和方式。只有建立一個(gè)團(tuán)結(jié),、活潑,、文明、進(jìn)取的班集體,，學(xué)生之間才能形成良好的人際關(guān)系,，也才能讓學(xué)生在集體中去尋求歸屬和依托。正如著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)是什么,，往簡(jiǎn)單方面說(shuō),，只有一句話(huà)，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”大學(xué)是人的成長(zhǎng)的過(guò)程中最為重要的階段,，也是人的素質(zhì)形成的重要階段,，而良好的班風(fēng)對(duì)學(xué)生性格的形成，好作風(fēng)的形成,，甚至一生中對(duì)事業(yè)的態(tài)度,，都會(huì)有潛移默化的影響。
學(xué)風(fēng)以班風(fēng)形成為基礎(chǔ),。但學(xué)風(fēng)又以學(xué)習(xí)重心,，并促進(jìn)良好班風(fēng)的發(fā)展。所謂學(xué)風(fēng)就是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)班級(jí)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，把豐富班級(jí)文化,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，是促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)提高的一個(gè)重要因素,，也是學(xué)生心理發(fā)展生態(tài)環(huán)境重要內(nèi)容,。
班級(jí)班風(fēng)的建設(shè)分為衛(wèi)生，紀(jì)律,，學(xué)習(xí),，班級(jí)榮譽(yù)，集體活動(dòng),。衛(wèi)生方面：每個(gè)宿舍要注意宿舍的衛(wèi)生問(wèn)題,，營(yíng)造一個(gè)干凈的生活環(huán)境。紀(jì)律方面：要注意上課遲到,、早退等現(xiàn)象,，提醒同學(xué)們遵守校規(guī)班規(guī)。學(xué)習(xí)方面：要堅(jiān)持早讀,，進(jìn)行早讀登記制度,，不定期的舉行一些班級(jí)比賽，如辯論賽,，表演賽等,。班級(jí)榮譽(yù)方面：積極參加院級(jí)班級(jí)間的比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光,，認(rèn)真準(zhǔn)備考試,，提高班級(jí)平均績(jī)點(diǎn)，積極備戰(zhàn)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)考試,，保證通過(guò)率,，為班級(jí)榮譽(yù)做貢獻(xiàn)。集體活動(dòng)方面：除了參加學(xué)院的活動(dòng)外,，不定期舉行一些班級(jí)活動(dòng),，如家庭聚餐，一起去郊游燒烤等,。
在此,，對(duì)班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有以下一些看法：一：嚴(yán)抓考勤制度。班級(jí)可以成立學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè)執(zhí)行小組,，加大考勤督察力度，動(dòng)員任課教師做好課堂考勤,，班級(jí)做好自查記錄,。二：開(kāi)展多樣化學(xué)習(xí)活動(dòng),。班級(jí)定期召開(kāi)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)班會(huì),，討論近期班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況，并討論其好處,。我們要打好專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，通過(guò)英語(yǔ)與計(jì)算機(jī)通過(guò)率。積極參加學(xué)院舉辦的一些活動(dòng),，如演講比賽,，辯論賽等，豐富學(xué)生的課余生活,，為更多的學(xué)生更好地發(fā)揮特長(zhǎng)和施展才華提供廣闊的舞臺(tái),。
我們是集體的一分子，集體的榮辱與自己息息相關(guān),，集體的事就是自己的事,，集體的榮譽(yù)是通過(guò)每一個(gè)人的努力付出得到的。學(xué)生在做任何事情之前,，首先想一想這件事是錯(cuò)是對(duì),，對(duì)集體榮譽(yù)有無(wú)損害，強(qiáng)調(diào)我們班級(jí)是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,、紀(jì)律性強(qiáng)的班級(jí),，如果哪個(gè)同學(xué)做不到這些，便使我們的班級(jí)形象得不到外界的認(rèn)可,，對(duì)集體榮譽(yù)有所損害,。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個(gè)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。
班風(fēng)是學(xué)生思想,、道德、人際關(guān)系,、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映,。班風(fēng)的好壞對(duì)班級(jí)的建設(shè)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)都有很大的影響,。良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來(lái)有利于學(xué)習(xí),、有利于生活的環(huán)境，能使學(xué)生精神振奮,，班級(jí)正氣上升;不好的班風(fēng)會(huì)使他們受到不健康風(fēng)氣的熏染而消極不思進(jìn)取,，使整個(gè)集體渙散,。因此，班主任要注意使班級(jí)形成一種良好的風(fēng)氣,，成為一種教育因素,。
然而良好的班風(fēng)不會(huì)自發(fā)形成。要培養(yǎng)良好班風(fēng),，應(yīng)著重做好以下工作：
開(kāi)展活動(dòng),，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。
組織和培養(yǎng)一個(gè)良好的班級(jí)集體,，應(yīng)該貫穿在各種活動(dòng)之中,。通過(guò)開(kāi)展各種各樣的富有教育意義的活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感,、榮譽(yù)感,、自豪感。發(fā)展同學(xué)間的友誼,，增進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié),，可采用評(píng)選"班級(jí)之最"的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)教育，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,、責(zé)任感,、自豪感。方法是開(kāi)學(xué)初就公布評(píng)選的內(nèi)容和方法,，按規(guī)定選出班級(jí)里"最關(guān)心集體的同學(xué),、學(xué)習(xí)最勤奮刻苦的同學(xué)、最受歡迎的班干部"等,。經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生都受到教育，被評(píng)選上的同學(xué)倍受鼓舞,，處處嚴(yán)格要求自己;沒(méi)選中的同學(xué)也以他們?yōu)榘駱?，?zhēng)取下次選中，使班級(jí)里形成人人爭(zhēng)上游的好風(fēng)氣,。
全員發(fā)動(dòng),，形成共識(shí)。
一個(gè)班到底要樹(shù)立什么樣的風(fēng)氣,，應(yīng)是一個(gè)動(dòng)員全體學(xué)生,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的過(guò)程。一般做法是：首先,，班主任要精心設(shè)計(jì),、精心組織一個(gè)主題明確的班會(huì)。其次,，班會(huì)形式要新穎,、活潑,，師生共同討論，民主確定班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn),。討論越充分,，認(rèn)識(shí)越深刻，越有自覺(jué)性,，這是培養(yǎng)班風(fēng)的起點(diǎn),。班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)確定后，由班主任,、學(xué)生干部通過(guò)各種形式及時(shí)和任課老師、學(xué)校政教處,、團(tuán)委取得聯(lián)系,，以得到他們的密切配合和指導(dǎo)。同時(shí)還要通過(guò)各種方式和渠道,，向家長(zhǎng)通報(bào),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。
培養(yǎng)骨干,，形成核心,。
一個(gè)班集體要形成良好的班風(fēng)，必須有一支能獨(dú)立工作的班級(jí)學(xué)生干部隊(duì)伍,。班主任在抓班風(fēng)建設(shè)時(shí),，必須留心發(fā)現(xiàn)積極分子，選擇那些品學(xué)兼優(yōu),、關(guān)心集體,、在同學(xué)中有一定威信和工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干。一個(gè)一職,，分配一定的工作,，教給他們工作方法，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，樹(shù)立威信,，形成核心。平時(shí)要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的積極分子實(shí)行干部輪換制,，培養(yǎng)學(xué)生的工作能力,。對(duì)積極分子和要求進(jìn)步的同學(xué)，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上,，為建設(shè)良好的班風(fēng)作出貢獻(xiàn),。
個(gè)別教育，溶入集體,。
一個(gè)班集體是幾十個(gè)人的集合體,。由于每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程及其人生觀,、價(jià)值觀、紀(jì)律觀念,、能力,、氣質(zhì)、性格,、心理差異等方面的原因,，不可能自發(fā)形成一種共同的習(xí)慣和風(fēng)氣。這就需要班主任加強(qiáng)有針對(duì)性的個(gè)別教育,，充分調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的自覺(jué)性和主動(dòng)性,，有目的、有計(jì)劃,、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立和培育共同的奮斗目標(biāo),、價(jià)值觀念和思維方式進(jìn)而采取一致行動(dòng)，為集體利益而奮斗,。
重視輿論,，建立規(guī)范。
輿論是學(xué)生道德觀念,、道德情感,、道德行為習(xí)慣形成和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。它的作用有：一是直接影響學(xué)生個(gè)體道德認(rèn)識(shí)的提高,，增強(qiáng)是非觀念;二是學(xué)生集體榮譽(yù)感,、責(zé)任感的源泉。研究表明,，學(xué)生集體情感因集體正確輿論是否形成而造成的差異大于因年級(jí)不同而造成的差異;三是對(duì)學(xué)生個(gè)體的道德行為作出權(quán)威性的肯定或否定,，鼓勵(lì)或制止。因此必須重視集體輿論這一集體成員變化的"晴雨表",，保證正確的輿論導(dǎo)向,，輿論正確能使正氣發(fā)揚(yáng)，不正之風(fēng)不得施展,，以至不能存在,，這是形成班風(fēng)的基礎(chǔ)。正確的輿論和良好的班風(fēng)是相互強(qiáng)化,、相互影響的,。
班級(jí)規(guī)范實(shí)質(zhì)上是社會(huì)規(guī)范在學(xué)校生活中的具體表現(xiàn)形式。它不僅對(duì)學(xué)生的品德和行為具有指導(dǎo)作用而且有約束作用,，能使學(xué)生在對(duì)它認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生從眾行為,。因此它和正確輿論都是形成和發(fā)展班集體的準(zhǔn)繩。班級(jí)規(guī)范的制定主要包括：班級(jí)制度(如作息制度,、衛(wèi)生制度,、住校生生活制度,、課外活動(dòng)制度、團(tuán)隊(duì)行動(dòng)制度,、班級(jí)干部責(zé)任制度等);守則(如中學(xué)生守則,、中學(xué)生日常行為規(guī)范、班級(jí)一日常規(guī)等);紀(jì)律規(guī)范(如課堂學(xué)習(xí),、作業(yè),、考試的要求等有關(guān)紀(jì)律);約定俗成而為大家一致遵循的不成文的準(zhǔn)則(如主動(dòng)為集體辦實(shí)事、幫助他人排憂(yōu)解難等),。
加強(qiáng)訓(xùn)練,，養(yǎng)成習(xí)慣。
按照班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)制定出來(lái)的班級(jí)規(guī)范,，一經(jīng)確認(rèn),，師生必須處處遵守，不允許有任何違反行為,。學(xué)生中出現(xiàn)反復(fù),，發(fā)生違反規(guī)范的行為是不奇怪的,，關(guān)鍵在于出現(xiàn)反復(fù)就要反復(fù)地抓,，堅(jiān)持不懈，持之以恒,，經(jīng)過(guò)這樣艱苦地訓(xùn)練,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成各方面良好的習(xí)慣，比如讀書(shū)習(xí)慣,、講文明禮貌的習(xí)慣,、講衛(wèi)生的習(xí)慣、艱苦勤儉的習(xí)慣,、熱心助人的習(xí)慣,、體育鍛煉的習(xí)慣、熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣等,。學(xué)生這些習(xí)慣的形成過(guò)程,，也是班級(jí)集體好風(fēng)氣形成的過(guò)程，久而久之就會(huì)形成班級(jí)的特點(diǎn),，形成一個(gè)良好的穩(wěn)固的班級(jí)集體,。
高度重視，早抓早管,。
班風(fēng)的好壞對(duì)一個(gè)班集體的影響是至關(guān)重要的,，班主任必須高度重視。班主任要做有心人,，要?jiǎng)幽X筋,，身體力行去培養(yǎng)良好的班風(fēng)，尤其是在接一個(gè)新的班級(jí)的時(shí)候,，要思考建立怎樣的班風(fēng)并運(yùn)籌和設(shè)計(jì)如何起步,，如何一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地抓下去。假如忽視這方面的工作,，待班級(jí)內(nèi)某些不正的風(fēng)氣得以形成，再去糾正它,、改變它，再去重塑新的風(fēng)氣,，就會(huì)相當(dāng)困難或事倍功半,。因此，抓班風(fēng)建設(shè)宜早不宜遲,。
一、良好班風(fēng)的界定：
一個(gè)好的班集體,，必須要有良好的班風(fēng),。所謂班風(fēng),，就是班集體成員按照班集體所制定的道德標(biāo)準(zhǔn),、行為規(guī)范和班級(jí)共同目標(biāo)，經(jīng)過(guò)大家的努力,，逐步形成的自覺(jué)行為習(xí)慣和風(fēng)氣,。良好的班風(fēng)是指班集體成員中普遍具有的、符合道德標(biāo)準(zhǔn)的作風(fēng),。
二,、良好班風(fēng)的影響力：
一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的好壞直接關(guān)系到班級(jí)建設(shè)和個(gè)人發(fā)展的好壞。團(tuán)結(jié)文明,、積極向上的班風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)刻苦,、勤思善問(wèn)的學(xué)風(fēng)是整個(gè)班級(jí)建設(shè)和形成優(yōu)良校風(fēng)的“奠基石”，是一個(gè)班級(jí)在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的根本;對(duì)外它是班集體的形象,，對(duì)內(nèi)它是一種氛圍,、一種無(wú)形的教育力量，可以潛移默化地影響全班同學(xué)的思想和行為。因此,，塑造良好的班風(fēng),，是班主任的首要任務(wù)，是班集體建設(shè)的重中之重,。但良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)不是一蹴而就的,，而是長(zhǎng)期教育的結(jié)果。
三,、抓好班風(fēng)建設(shè)的必要措施,。
(一)、充分發(fā)揮班主任在班風(fēng)建設(shè)中的重要作用,。
“學(xué)校無(wú)小事,，處處皆教育”，班主任是班級(jí)管理的組織者,、指導(dǎo)者,，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。事實(shí)證明,，一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí),，班主任就是班級(jí)的縮影，班主任的言傳身教對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的積極影響和教育作用,?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?其身不正,，雖令不從”,。這句話(huà)充分肯定了教師身教的重要性,。品行端正的人格魅力,、淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、深厚的藝術(shù)修養(yǎng),，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,、無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、誠(chéng)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),、不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的責(zé)任心、慈父慈母般的愛(ài)心等等,，這些優(yōu)秀品質(zhì)不僅是班主任追求的目標(biāo),，也是學(xué)生崇拜的榜樣與行為典范。這樣的老師自然會(huì)引起學(xué)生的敬佩與愛(ài)戴,，學(xué)生也會(huì)以有這樣的班主任而自豪,，會(huì)主動(dòng)自覺(jué)的團(tuán)結(jié)在他的周?chē)?tīng)從其教誨服從其指令，形成“擰成一股繩,、勁往一處使”的班級(jí)合力,，同心同德打造優(yōu)秀集體，班主任也才能在教育中做到“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果,。因此，班主任必須加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,，在班級(jí)建設(shè)中首先要以身作則嚴(yán)于律己,，要求學(xué)生做到的，自己首先必須做到,。另外,，要不斷提高自己的知識(shí)水平，認(rèn)真?zhèn)湔n講課,，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng),。師德之魂在于“愛(ài)”，愛(ài)生之心是教育的前提,，是教育力量之所在,，是師生交往中的粘合劑。班主任的愛(ài)應(yīng)撒在學(xué)生集體中,，應(yīng)插在學(xué)生的心坎上,，包括對(duì)優(yōu)等生的培育，對(duì)一般生的促進(jìn),，對(duì)特殊生給予的特殊關(guān)懷,，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛(ài)。只有尊重?zé)釔?ài)學(xué)生,，溝通師生之情,，才能促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
(二),、打造精良班干隊(duì)伍,，為班風(fēng)建設(shè)護(hù)航。
要建設(shè)一個(gè)成功的班集體,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊(duì)伍,。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,，作為班主任的助手，他們工作能力的高低,，工作方法的對(duì)錯(cuò),，在同學(xué)中的威信,，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣。因此班主任必須認(rèn)真細(xì)致地挑選和培養(yǎng)好一支精干的班干部隊(duì)伍,，并盡可能做到一次成功,。
1.認(rèn)真觀察，慎重挑選,。
要組建一支素質(zhì)較高的班干部隊(duì)伍,，班主任首先要做深入細(xì)致的調(diào)查工作。其中包括查閱檔案,，看其表現(xiàn),，聽(tīng)人反映，觀其行動(dòng),，從而盡量準(zhǔn)確地掌握全班同學(xué)的性格特點(diǎn),，工作能力，學(xué)習(xí)成績(jī),，思想品德等等,。其次結(jié)合直覺(jué)在全班同學(xué)中進(jìn)行比較，這樣就可以做到有的放矢地挑選出令人滿(mǎn)意的班干部,。具體原則和方法是：
(1)責(zé)任心強(qiáng),，能把集體利益放在首位，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，是非觀念明確,，敢說(shuō)敢做，敢于負(fù)責(zé),。處處嚴(yán)格要求自己,，事事能以身作則，起到好的表率作用,。
(2)有組織能力,，口頭表達(dá)能力，社會(huì)活動(dòng)能力,，有獨(dú)擋一面的工作能力,。
(3)能堅(jiān)持原則,，誠(chéng)實(shí)可靠,，不徇私情，膽子較大,，秉公辦事,。
(4)具有奉獻(xiàn)精神，能吃苦耐勞,，熱心為大家服務(wù),，樂(lè)于助人，盡力為同學(xué)排憂(yōu)解難。
2.切實(shí)做好班干部的培養(yǎng)工作,。
班干部隊(duì)伍組建起來(lái)之后則要盡力進(jìn)行培養(yǎng),，在短時(shí)期內(nèi)豎立起他們的威信，班主任平時(shí)應(yīng)做好以下四項(xiàng)工作,。
(1)在工作中,，只要班干部堅(jiān)持原則，是正確的,，班主任就要給予大力支持,，以提高他們的工作信心和威信，調(diào)動(dòng)他們工作的主動(dòng)性和能動(dòng)性,。
(2)盡量創(chuàng)造條件,，讓班干部獨(dú)立地開(kāi)展工作。除重大事情由班主任作主外,，一般的日常事務(wù)原則上班主任少干涉,、少插手，盡量放手讓班干部獨(dú)立干,。
(3)為提高班干部的工作效率,，班主任應(yīng)經(jīng)常教給他們工作方法，傳授經(jīng)驗(yàn),，幫助他們克服缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷提高自身素質(zhì),。
(4)班長(zhǎng)是主干力量,，群龍之首，班主任應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng),。
(三),、做好班情分析，制定奮斗目標(biāo),。
搞好班情分析,，是抓好班風(fēng)建設(shè)的前提條件，尤其對(duì)新接班的班主任更為重要,。班情分析包括：男女生構(gòu)成比例,、年齡結(jié)構(gòu)，每名學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，家庭成員的學(xué)歷,、工作、經(jīng)濟(jì)等情況,，每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好,、個(gè)性特長(zhǎng)及思想道德素質(zhì),，班級(jí)科任教師的授課情況，影響班集體的教育環(huán)境,、因素等等,。在班情分析的基礎(chǔ)上制定出切實(shí)可行的班級(jí)奮斗目標(biāo)，并圍繞目標(biāo)設(shè)計(jì)和開(kāi)展活動(dòng),。確立奮斗目標(biāo),，一要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)，個(gè)性特長(zhǎng),，遵循教育規(guī)律;二要有鼓勵(lì)性,，目標(biāo)制定要具體明確，高低適宜,，既從大處著眼,，又從小處著手，分層次,、分階段,，把遠(yuǎn)、中,、近結(jié)合起來(lái),，指導(dǎo)各層學(xué)生制定符合自己實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生朝著遠(yuǎn)大目標(biāo)前進(jìn);三要富有吸引力,，能代表班集體利益和學(xué)生的愿望,，引起學(xué)生興趣，讓學(xué)生樂(lè)于接受,。
