為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。通過制定方案,，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,，避免盲目行動和無效努力,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

班級建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇一

首先，我認(rèn)為班級的建設(shè)除了要有老師的管理,，同學(xué)的配合外，其次就是班干部的協(xié)助,。一個班級,，如果只靠班主任隨時隨刻來監(jiān)督的話，那我想老師的時間和精力也會不允許吧,，所以,，一個班級的優(yōu)異，也與班干部有著密不可分的關(guān)系。具體建設(shè)計(jì)劃如下：

班長：

1,、協(xié)助班主任全面負(fù)責(zé)總體班級事務(wù),，及時報(bào)告班主任班級內(nèi)的各種問題和現(xiàn)象。

2,、每周召開班干部例會,，讓班干部就近一周來做小結(jié)及存在的問題。同時和同學(xué)及老師商討解決方法,。

學(xué)習(xí)委員：

1,、每天向課代表抄寫一份同學(xué)各科作業(yè)完成情況和沒寫的名單，對這些人加以監(jiān)督,，并向班主任匯報(bào),。

2、努力檢查,，監(jiān)督平常同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài),，（如有問題，待班會時仔細(xì)商量）統(tǒng)計(jì)班上每次考試情況,，及時公布,，對于成績較差同學(xué)予以幫助。

3,、監(jiān)督同學(xué)及時做好各科筆記,。準(zhǔn)備錯題本，并有所利用,。

衛(wèi)生委員：

1,、每天督促檢查值日生做好本班衛(wèi)生區(qū)和室內(nèi)衛(wèi)生。

2,、每周到德育處摘抄量化成績拋分處,，并在班會上匯報(bào)及改進(jìn)方法。

紀(jì)律委員：

1,、監(jiān)督同學(xué)課上及課間的紀(jì)律情況,，看是否有違紀(jì)行為。（包括早上遲到現(xiàn)象和給班級扣分現(xiàn)象）如有違紀(jì)情況,，作好記錄,，及時反饋老師。

2,、自習(xí)課維持紀(jì)律

體育委員：

1,、帶頭做好課間操，并維護(hù)秩序和整隊(duì),。協(xié)助體育老師上好體育課,，如有缺勤,，做好記錄，幫助不達(dá)標(biāo)同學(xué)加強(qiáng)體育鍛煉,。

2,、有體育活動時，積極組織同學(xué)并做好準(zhǔn)備工作,。

宣傳委員：

1,、認(rèn)真負(fù)責(zé)班級板報(bào)和宣傳欄問題，及時根據(jù)學(xué)校要求修改板報(bào)內(nèi)容,。

2,、有效積極的宣揚(yáng)班級榮譽(yù)，風(fēng)氣和成果,，成為班級顧問,，推廣班級知名度。

生活委員：

1,、負(fù)責(zé)班級財(cái)產(chǎn)保管問題,，（桌椅損壞情況）。每天放學(xué)后及時檢查門窗和燈及電子白板關(guān)閉情況,。

2,、檢查校服，頭型,，指甲,，團(tuán)徽佩戴等情況

3、檢查同學(xué)每天出勤情況,，同學(xué)生病及時報(bào)告班主任,。

團(tuán)支部書記：及時向同學(xué)傳達(dá)團(tuán)支部下達(dá)的任務(wù)。

（也許初二的學(xué)習(xí)時間緊,，班干部不能全身心的投入到班級當(dāng)中去,，也許做不到以上所述，但我相信,，他們也都會盡自己最大所能來建設(shè)我們的班級,，讓班級能建設(shè)得更好。）

初二上半學(xué)期,，我們班級取得了驕人的成績,，但在興奮之時，我們也應(yīng)該反映班級內(nèi)存在的不足,，例如：

班級成績總體說不錯,，但在細(xì)分開來會發(fā)現(xiàn)班內(nèi)優(yōu)差學(xué)生成績相差幅度較大，這樣對于較差學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)不利,，以致成績不能很理想,。

班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)熱情高漲，但仍有個別同學(xué)對學(xué)習(xí)存在懈怠心理,，本身學(xué)的知識就不能熟練掌握,，再加之本身的懶惰會更導(dǎo)致成績不理想。

對于以上存在的問題,，有這樣幾個提議：

1,、可以采取首尾互相幫的形式來整體提高班內(nèi)同學(xué)成績，這樣不僅可以使優(yōu)生更優(yōu)同時也可以幫助較差學(xué)生提高成績,，重拾信心,。

2、在首尾互相幫助的基礎(chǔ)上,，可以分成小組,，根據(jù)學(xué)習(xí)互助小組的人員，適當(dāng)調(diào)換座位,，以小組為單位開展競爭,。從各方面進(jìn)展評比，1周一評,，可以在每次考試后,，對互相幫助顯著的小組給予鼓勵，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的信心,。

3,、初二的我們可以利用中午午休時間，每個小組之間做一些基礎(chǔ)練習(xí),，對于成績較差的同學(xué)可以數(shù)學(xué)只做一道題,，語文可以只背一首詩，英語則可以默幾個單詞,，積少成多,，扎實(shí)基礎(chǔ)知識。

4,、經(jīng)常召開學(xué)習(xí)交流會,，開設(shè)學(xué)習(xí)特長班，由每科學(xué)習(xí)優(yōu)異者組成,，統(tǒng)一在課下解答疑難問題,。

相對于初一的衛(wèi)生情況，初二上學(xué)期我們有所進(jìn)步,，但還存在著些許不足,。就班級衛(wèi)生來言，我們存在的問題及改正計(jì)劃有：

1,、有些許同學(xué)不能在自己值日的時候及時做好衛(wèi)生,，或等到衛(wèi)生委員提醒時才做,，或直接交予衛(wèi)生委員完成，將值日歸為衛(wèi)生委員的義務(wù),。

2,、一些同學(xué)值日的質(zhì)量卻不能保證，一些角落或易扣分點(diǎn)都沒有注意到,。

3,、以前的小組人員不均，分布不當(dāng),，有問題?；ハ嗤泼摚行┤瞬荒苷嬲靼鬃约旱墓ぷ鞣秶皯?yīng)干事宜,。

1,、將值日生分成若干小組，每小組選出一個負(fù)責(zé)人,。

2,、每周班會上根據(jù)量化評比情況加以分析。

3,、有缺勤人員,，則空缺職位由小組負(fù)責(zé)人向衛(wèi)生委員說明，由小組負(fù)責(zé)或班干部頂替

4,、值日生調(diào)配,。衛(wèi)生委員應(yīng)重新編排值日小組，使其分配均勻,，工作崗位分配清晰合理,，全面。

5,、衛(wèi)生時間的調(diào)配,。時間不以期中前后為界限，可以一天一換,，或者一星期一換,，具體詳情待定。

1,、班級內(nèi)增添班級日記,，由全班同學(xué)輪流記錄班級的成長經(jīng)歷，在班級日記中充分寫出我們的不足及改進(jìn)的方法,，讓同學(xué)充分融入這個班集體,。

2、讓每人制定一份新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃表,，請同學(xué)和家長督促,。

3,、定期開展文化活動談?wù)勑睦镌挼然顒樱瑤椭瑢W(xué)解決心里的困難,，使同學(xué)更好的'成長

4,、定期召開班級總結(jié)會，對班級的優(yōu)點(diǎn)繼已發(fā)揚(yáng),，同時對班級的不足明確指出，找出方法解決,。

5,、讓同學(xué)們積極辦借書卡，借閱圖書,。在課余時間豐富同學(xué)們的文化素養(yǎng),。

班級建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇二

為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站建設(shè)，充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站服務(wù)教育教學(xué)的功能,，樹立良好的班級形象,，展示班級風(fēng)貌，加強(qiáng)家園溝通,，同時為了促進(jìn)教師信息技術(shù)的運(yùn)用能力,，開拓班級工作新途徑，幼兒園教科室計(jì)劃開展班級網(wǎng)站及個人空間評比活動,，現(xiàn)擬定評比方案：

組長：z

成員：z

20××.7.8

班級網(wǎng)頁評比要求：

1.內(nèi)容豐富,，原創(chuàng)性強(qiáng)，能及時反映班級工作動態(tài),，各種信息準(zhǔn)確,、及時；突出班級特色,，充分展示班級的成果,，體現(xiàn)班級幼兒的精神風(fēng)貌。

2.能夠及時更新,。包括及時上傳教學(xué)計(jì)劃,，隨時將班里的一些活動在網(wǎng)站上發(fā)布,。

3.圖文內(nèi)容：文字與圖片內(nèi)容健康,、充實(shí)，積極向上,。文字準(zhǔn)確,，無錯字,，語言通順。所有上傳的照片要經(jīng)過處理,，大小合適,，清晰美觀,。

4.宣傳得力，能廣泛動員家長或?qū)W生點(diǎn)擊網(wǎng)站,，網(wǎng)頁的訪問量較大,。

1.個人空間設(shè)計(jì)美觀、精致,。

2.空間內(nèi)容豐富,、充實(shí)，特色鮮明,。

3.博客內(nèi)容健康,、積極向上。

此次活動將根據(jù)要求評出班級網(wǎng)頁建設(shè)優(yōu)秀獎四個,，個性空間評出一等獎3名,，二等獎3名，三等獎4名,。

班級建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇三

1,、利用團(tuán)組織生活的平臺，精心準(zhǔn)備團(tuán)組織生活內(nèi)容,，不走形式,，開展生動有趣而又形式多樣的團(tuán)組織生活，比如采取答題方式,，有獎競答等方式,。用心開展團(tuán)組織生活，讓每個同學(xué)在其中有所收獲,，有所領(lǐng)悟,。

2、每學(xué)期進(jìn)行一次班級內(nèi)同學(xué)的心理動態(tài)調(diào)查問卷,，以了解同學(xué)的的心理變化,，及時發(fā)現(xiàn)心理異常的同學(xué)，調(diào)查問卷可以同學(xué)院商議一同進(jìn)行,。

3,、以重要節(jié)日和重大事件為契機(jī)，開展座談會,，以回顧歷史,，著眼現(xiàn)在，展望未來的形式,，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀,，如開展國慶專題講座，大家集思廣益，談?wù)撟鎳越▏詠淼木薮笞兓?，共享今天的重大成果,，對祖國的未來發(fā)展進(jìn)行展望。

班風(fēng)建設(shè)

1,、優(yōu)秀的班委成員是建立良好班風(fēng)的前提,，因此首先要做的是培養(yǎng)管理骨干，發(fā)揮班干部的帶頭作用,，班干部既能夠?yàn)榘嗉壥挛锍鲋\劃策,，又能以身作則，這就要求班級同學(xué)做好監(jiān)督工作,，同時給予班委工作大力配合,。

2、制定切實(shí)可行的班規(guī),、班約，讓每個同學(xué)都成為班風(fēng)建設(shè)的主人,，制定班徽,，班服，以此加強(qiáng)凝聚力,，提高辦事效率,。

3、班級內(nèi)部建立一種親情關(guān)系,，要求班級管理者態(tài)度親和,，以兄弟姐妹相稱，以親情關(guān)系帶動班級管理,。

學(xué)習(xí)建設(shè)

1,、每月開展主題班會，班會以英語演講的形式召開,，配有ppt演示文稿,，每期確定一個主題，學(xué)生自行準(zhǔn)備,，圍繞主題內(nèi)容進(jìn)行演講,，這樣鍛煉學(xué)生的英語能力，又培養(yǎng)了他們對辦公軟件的應(yīng)用能力,。

2,、班級以宿舍為單位建立興趣小組，興趣小組擔(dān)任督促學(xué)習(xí),，幫助收發(fā)作業(yè)等職責(zé),。

3、院內(nèi)新老生交流會，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，科研經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn),。

4、跨學(xué)院開展交流會,，請數(shù)學(xué)院的學(xué)姐學(xué)長交流數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，請外語學(xué)院的學(xué)姐學(xué)長交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

生活建設(shè)

1,、保證宿舍衛(wèi)生整潔,，除了學(xué)生會規(guī)定的宿舍檢查次數(shù)外，多加一些班級內(nèi)部檢查,，并給予優(yōu)秀宿舍一定的物質(zhì)獎勵,。

2、組織一次戶外徒步,，感受大西北的氣息,。

3、開展座談會,，推薦自己喜歡的書籍,，電影和歌曲。

4,、定期舉行班級聚會,，如包餃子、農(nóng)家樂,，增加大家的了解程度,，增進(jìn)友誼。

文體活動建設(shè)

1,、盡快建立班級特色活動,，如班級活動日建立，班級生日建立,，班級活動日定于每周的空閑時間,，班級活動日內(nèi)，號召班級全體成員參加戶外運(yùn)動,，運(yùn)動經(jīng)費(fèi)將由班級班費(fèi)支持,；班級生日定在班級班委成立的日子。

2,、爬山活動,，暫定于帶領(lǐng)班級爬一次翠英山，爬一次興隆山,，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈的毅力和攜手互助的傳統(tǒng)美德,。

3、班級本學(xué)年將開展一到兩次的體育聯(lián)賽，例如,，乒乓球聯(lián)賽,，羽毛球聯(lián)賽。

4,、由于本班級多才多藝的同學(xué)較多,，定于新年之際舉辦新年晚會，可以將他們的文調(diào)節(jié)目再次在班級表演,。

班級建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇四

班級管理,，對于一個學(xué)校而言，是非常重要的,。如何開展班級管理,，方法多種多樣。在班級管理實(shí)踐中,，教師一般都根據(jù)自己學(xué)校的特點(diǎn),、班級的特點(diǎn)來開展工作，使班級工作在得到學(xué)生認(rèn)可的基礎(chǔ)上取得成績,。

下面,，我就具體談?wù)勎以诎嗉壩幕ㄔO(shè)中的做法和體會。

要想開展班級文化建設(shè),，我們必須先理解清楚什么是班級文化。那么,，什么是班級文化呢,？結(jié)合班級管理的實(shí)際，我認(rèn)為班級文化可以概括為：班級文化是指在班級管理中,，把一個班級的全體同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起的行為方式,、價值觀念和道德規(guī)范和總和。這種文化是在班級的共同生活和學(xué)習(xí)中逐漸形成的,，有好的班級文化和不好的班級文化之分,，也可以說有積極的班級文化和消極的班級文化之分。積極良好的班級文化可以讓一個班級的同學(xué)感到心情愉快,，積極向上,，產(chǎn)生戰(zhàn)斗力；而消極落后的班級文化卻可能讓人感到悲觀,，而失去信心,，長期下去，一個班級的狀況也就可想而知,。良好的班級文化的形成是一個長期的過程,，需要在班主任以及全體同學(xué)的共同努力下，經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)而最終形成。

在班級文化建設(shè)的過程中,，由于班主任所處的特殊位置,，以及同學(xué)們正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，班主任對班級文化的建設(shè)是具有決定性作用的,。因此,，要想建立良好的班級文化，需要班主任結(jié)合學(xué)校的具體情況,、學(xué)生實(shí)際,、班級狀況、專業(yè)特點(diǎn),、社會環(huán)境等多方面的因素,，提出適合自己班級特點(diǎn)的班級文化。只有這樣,，班級文化才會真正起到指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活的作用，才會是有效的班級文化,。如果提出的班級文化空洞,、不切實(shí)際，不但起不到實(shí)際的作用,，還可能由于高不可攀或者沒有具體指導(dǎo)意義而讓學(xué)生失去信心,，讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理而起到反面消極的作用。

1,、創(chuàng)造性,。班級文化是根據(jù)班級的具體情況進(jìn)行分析而產(chǎn)生的。因此,，在建立班級文化時就必須要有創(chuàng)造性,，照抄照搬或者沒有自身特色的班級文化是沒有生命力的。為此,，在建立班級文化時,，班主任就必須和全體同學(xué)在取得一致看法的情況下來構(gòu)筑自己的班級文化。

2,、實(shí)踐性,。良好的班級文化是在班級的具體工作中來得到證實(shí)的。因此班級文化建設(shè)的合適與否,，要由實(shí)踐來檢驗(yàn),。只有符合實(shí)際情況的班級文化才是有效的，而不能不管班級文化實(shí)施的可行性,。

3,、相對穩(wěn)定性,。班級文化的建設(shè)是一個相對較長的過程，班級文化一旦形成,，就會顯示出相對的穩(wěn)定性,，不可能很快得到改變。但隨著時間的推移,，環(huán)境可能發(fā)生改變,，因此班級文化也就必須隨之而改變，使班級文化在適應(yīng)環(huán)境的過程中得到升華,。從而,，起到調(diào)動同學(xué)們積極性的作用。

我所管理的班級是一個由42名男生所組成的集體,。在班級管理的過程中,，我了解到：學(xué)生中，有很大一部分人也存在自由散漫的思想,，容易發(fā)生一些小問題,，對自己的要求也不是很高，有一種得過且過的想法,；還有,，就是同學(xué)之間也不是很團(tuán)結(jié)，會因?yàn)橐恍┬∈虑槎斐砂嗉壷械幕靵y,。但是,，這個班也有很大的優(yōu)點(diǎn)，這些學(xué)生基本上能夠遵守學(xué)校和班級的規(guī)章制度,，有一定的上進(jìn)心,；大家對老師說的話還是基本能夠服從，沒有特別不聽話的學(xué)生,。在這種情況下，要想把這個班建設(shè)成為一個優(yōu)秀班集體,，必須從內(nèi)在的方面下功夫,，著手建設(shè)班級文化。經(jīng)過反復(fù)醞釀,，我把班級文化的內(nèi)涵概括為十六個字,，這就是：尊敬老師，團(tuán)結(jié)友愛,，積極向上,，努力學(xué)習(xí)。并圍繞這十六個字開展了一系列班級管理工作,。使班級管理有聲有色,，班級管理較有成效,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事以用其他班級同學(xué)的好評,。

學(xué)生的思想狀況如何,，對班級管理的好壞是有決定性作用的。為此,，班級文化建設(shè)必須得到學(xué)生的認(rèn)可,，才會有好的群眾基礎(chǔ)，班級文化的實(shí)施才有了可靠的思想保障,。為此,，我反復(fù)給學(xué)生做思想工作，通過主題班會,、課余活動,，與各宿舍同學(xué)交談，與個別同學(xué)交談等方式與同學(xué)們交流思想,，并給大家說明加強(qiáng)管理只是我們班級管理的一種手段,，而真正的目的是希望同學(xué)們形成一種良好的習(xí)慣、取得良好的學(xué)習(xí)成績和良好的個人品質(zhì),。一次,，一個學(xué)生的哥哥從部隊(duì)來學(xué)校看望學(xué)生,，我就請這位解放軍戰(zhàn)士給同學(xué)們講解部隊(duì)是如何爭創(chuàng)集體榮譽(yù)的,；當(dāng)有學(xué)生家長到學(xué)校來與了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況時，我又適時地讓家長給同學(xué)們說幾句話,，從家長的角度提出對大家的希望,。當(dāng)有同學(xué)違反紀(jì)律之時，我也總能給予及時的處理和教育,，讓其認(rèn)識到自己的錯誤而及時改正,。為了讓大家體會到集體的溫暖，每當(dāng)有同學(xué)過生日之時,，我們都為他過集體生日,，在校廣播站為該同學(xué)點(diǎn)歌祝賀。在自己的耐心工作下,，全班同學(xué)統(tǒng)一了思想,，樹立了為班級爭光，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體的想法,。這為班級文化建設(shè)的順利進(jìn)行取得了有力的思想保證和廣泛的群眾基礎(chǔ),。

俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓,。為了配合班級文化建設(shè),，我根據(jù)班級實(shí)際,，制定了詳細(xì)的班級規(guī)章制度。在制定這些制度時,，都能結(jié)合班級實(shí)際,，在經(jīng)過大家的討論之后予以頒布并嚴(yán)格執(zhí)行。比如,，我們制定了班級操行分評定細(xì)則,，宿舍衛(wèi)生打掃實(shí)施細(xì)則，班級兩操質(zhì)量管理規(guī)定等等,。并組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí),，在了解制度的基礎(chǔ)上認(rèn)真遵守。有了制度作為保障,，班級在各方面都有了很大進(jìn)步,。比如，在未實(shí)行宿舍衛(wèi)生打掃實(shí)施細(xì)則以前,，我們班級的宿舍衛(wèi)生經(jīng)常不合格,，而這個辦法實(shí)施后，衛(wèi)生狀況大為改善,，成為學(xué)校衛(wèi)生方面做得最好的班級,。

我們班級文化建設(shè)首先圍繞尊敬老師開始。為此,，我要求同學(xué)們體會老師的辛苦,，尊重老師的勞動成果，在每次上課時給老師準(zhǔn)備好開水,，毛巾和洗手用水,，認(rèn)真聽講，及時完成作業(yè),。讓大家在與老師的友好相處中體會到學(xué)習(xí)的樂趣,，從而更好地開展學(xué)習(xí)，激發(fā)大家的上進(jìn)心,，從而更加熱愛班集體,，為爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體而努力。

我們學(xué)校對各個班級進(jìn)行了嚴(yán)格的考核和綜合評比,。考核內(nèi)容包括：上課和自習(xí)課的出勤,，衛(wèi)生打掃,，兩操質(zhì)量以及班級遵守學(xué)校的規(guī)章制度等方面。并對每個月的前兩名班級頒發(fā)“流動紅旗”進(jìn)行鼓勵,。為此,，我與同學(xué)們商量后,，定出要爭奪“流動紅旗”的目標(biāo)。要求大家嚴(yán)格要求自己,，努力從各方面為班級做貢獻(xiàn),，爭奪“流動紅旗”。有了奮斗目標(biāo)后,，要求大家保證教室衛(wèi)生每天得滿分,；嚴(yán)格控制兩操的出勤情況，保證質(zhì)量,；在上課以及自習(xí)課中嚴(yán)格考勤,，要求大家不遲到、不早退,、不曠課,；要求同學(xué)們不吸煙，不喝酒,，不打架斗毆,，不做違法亂紀(jì)之事，從各方面嚴(yán)格控制,，對出現(xiàn)問題及時處理,，使班級保持了良好狀態(tài)。

在班級管理中,，一方面是引導(dǎo),，另一方面又把每一個同學(xué)的表現(xiàn)情況與操行分掛鉤。為了激勵大家,，我們班在每一個月都對操行分前十名的同學(xué)進(jìn)行班內(nèi)表揚(yáng),，并頒發(fā)紀(jì)念品，讓大家體會到積極上進(jìn)的愉快,，獲得成就感,。為了時刻提醒大家，我們在教室內(nèi)張貼了響亮的標(biāo)語,，并讓每個同學(xué)在加強(qiáng)自我管理的標(biāo)識上簽名以督促自己,。在班級中設(shè)置了“爭優(yōu)創(chuàng)先五星榜”，對表現(xiàn)好的同學(xué)每星期由自己在自己的名字后面貼上一個小五星,。通過以上的工作,，極大地調(diào)動了同學(xué)們的熱情，這對班級文化建設(shè)的開展也起到了很好的作用,。

在班級內(nèi)部,，我們開展了以宿舍為單位的乒乓球比賽，要求宿舍所有同學(xué)參加觀看,，淡化比賽成績而強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié),，給每場比賽設(shè)置了精神風(fēng)尚分,，對成員到齊的宿舍加上精神風(fēng)尚分，以調(diào)動大家的集體榮譽(yù)感,。開展了各種主題班會來對同學(xué)們進(jìn)行教育管理,。如主題班會“我的爸爸媽媽”讓大家認(rèn)識學(xué)習(xí)機(jī)會的來之不易并做到努力學(xué)習(xí)；主題班會“鐵工０２－５,，我對你說”讓每個同學(xué)對班級說一句自己的真心話,，以強(qiáng)化大家對班級的感情。我們還在同學(xué)們征集大家喜歡的歌,，并印成班級歌本,，在每次課前共同歌唱來鼓舞士氣，讓大家更有精神來投入到學(xué)習(xí)和生活之中,。

為了與同學(xué)們交流,，我建立了個人網(wǎng)站，通過在網(wǎng)站上設(shè)立班級管理的相關(guān)內(nèi)容,，讓大家很方便地了解到班級管理的方面,，并可以通過網(wǎng)站的留言簿與老師進(jìn)行交流,，這對班級文化的建設(shè)也起到了良好的推動作用,。我還利用網(wǎng)上聊天的方式與同學(xué)們行交流，這對開展班級管理,，建立積極的班級文化也是很有幫助的,。

班級文化建設(shè)，對促進(jìn)班級管理的良好局面是很有幫助的,。為了達(dá)到預(yù)期的效果,，在班級文化建設(shè)中，還必須要注意以下幾點(diǎn)：

1,、必須結(jié)合班級實(shí)際,。不同的班級有不同的特點(diǎn)，在開展班級文化建設(shè)的過程中,，必須結(jié)合班際實(shí)際來進(jìn)行,。這是開展班級文化建設(shè)首先要注意的事情,。如果不顧實(shí)際情況，生搬硬套，是不會得到好的效果的,。

2、講究方法,。對班級文化建設(shè),，必須講究方法,。對學(xué)生做工作,，不能不講究方法,。即便你所說的和做的事情都很有道理，還要考慮學(xué)生的接受能力,。比如,，現(xiàn)在很多老師和家長都比較反對學(xué)生上網(wǎng)，覺得浪費(fèi)時間,，但在如何控制學(xué)生上網(wǎng)的問題上,，必須慎重。其實(shí)根據(jù)分析,，學(xué)生上網(wǎng)雖然是弊多利小,，但如果硬性地要求學(xué)生絕對不上網(wǎng)是不可能的，也是沒有必要的,。在這方面,，我想適當(dāng)引導(dǎo)是最好的方式。我們可以和學(xué)生商量一個如何控制上網(wǎng)的辦法,。比如,，我們要求大家不要在晚上和平時上課的時間去上網(wǎng)，或者希望大家只能在學(xué)校開展的第二課堂去上網(wǎng),，我想這樣是會有更好的效果的,。當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，指出學(xué)生的錯誤是必要的，但這也正是我們與學(xué)生溝通的一個機(jī)會,。學(xué)生在這時候一般心里都還是有點(diǎn)內(nèi)疚感的,，做得好可以起到良好的教育作用，讓學(xué)生在與教師多了解的基礎(chǔ)上配合得更好,，這對班級管理也是很有幫助的,。

3、多與學(xué)生溝通,。學(xué)生在班級管理中,，雖然會在很大程度上接受教師的管理，但這種接受往往是比較被動的,。如果教師在管理中不注意與學(xué)生進(jìn)行溝通,，就很難了解到學(xué)生的實(shí)際想法，那么制定的措施就很難讓大家從內(nèi)心深處來認(rèn)真執(zhí)行,。如果僅僅是表面上的聽從,，還是很可能出問題的。我們要求學(xué)生在在各方面嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,。但如果學(xué)生沒有從內(nèi)心深處接受教師的管理，就可能出現(xiàn)消極對待的情況,，而不利于班級管理,。比如，我們學(xué)校在對班級的“兩操”情況進(jìn)行考核時,，就提出了如果班級做操不認(rèn)真,，就要扣班級人數(shù)的做法。由于制定了管理辦法,，學(xué)生不得不去做操,，但如果從內(nèi)心深處有一種抵抗情緒，做操就很難認(rèn)真,，因?yàn)橘|(zhì)量不好最終還是會影響到班級管理的效果的,。所以，開展班級文化建設(shè),，進(jìn)行班級管理的過程中,，教師一定與注重與學(xué)生進(jìn)行溝通。

班級文化建設(shè),，在班級管理領(lǐng)域中是相對較新的東西,。雖然在班級管理中，各位班主任或多或少地都在進(jìn)行這方面的工作,，但是,，如果我們能在班級管理中把班級文化建設(shè)具體而明確地提出來,，在具體的管理工作中去實(shí)施，一定會提高全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感,，樹立大家的自信心,，從而嚴(yán)格要求自己，積極上進(jìn),，這對班級管理是會起到更大的正面作用的,。當(dāng)我們更多的班級都從創(chuàng)立班級文化的角度來開展管理的時候，我相信學(xué)校也會由此而更加生機(jī)勃勃,，進(jìn)而為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生，為社會做出自己更多的貢獻(xiàn),。

班級建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇五

為認(rèn)真貫徹全院教學(xué)工作中加強(qiáng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體地位,，把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處,，抓出成效，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級和學(xué)習(xí)型寢室,，按照學(xué)院和系部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和要求,，工管0922班提出本學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。

總體目標(biāo)：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級和學(xué)習(xí)型寢室,。

1·把學(xué)生的主要精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中去,，營造熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的氛圍,。

2·使整班的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，精神面貌積極向上，志向高遠(yuǎn),，作風(fēng)踏實(shí),。

3·引導(dǎo)同學(xué)掌握一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步適應(yīng)大學(xué)生活的學(xué)習(xí),。

4·形成自主學(xué)習(xí),，探索研究競爭合作的學(xué)風(fēng)，形成誠信體系,，杜絕考試作弊,，作業(yè)抄襲，無故缺席遲到早退現(xiàn)象,。

為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，因此我班班委會召開討論了學(xué)風(fēng)建設(shè)月方案的會議，并得出計(jì)劃如下：

一,、開展“尋找人生真諦”主題報(bào)告會議

為了培養(yǎng)同學(xué)們正確的人生觀,、價值觀、時間觀，讓同學(xué)們在正確的,、積極的思想指導(dǎo)下實(shí)踐進(jìn)取,。，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解,，以達(dá)到知己知彼,，增進(jìn)溝通相互幫助的目的。讓同學(xué)們認(rèn)清現(xiàn)狀,，做一個與時俱進(jìn),，樂觀向上的優(yōu)秀大學(xué)生，能夠適應(yīng)新環(huán)境,，被社會認(rèn)可的進(jìn)步青年,，無論走向世界何處，都能貢獻(xiàn)一己之力的現(xiàn)代化新型人才,。

二,、開展“學(xué)風(fēng)，我最雷”競答,、文藝活動

使同學(xué)更加清晰的明白學(xué)生手冊的相關(guān)內(nèi)容,，并且提高每個人的展現(xiàn)能力與表達(dá)能力，促進(jìn)同學(xué)們的交流與共同進(jìn)步,，主要讓同學(xué)們明白做人的簡單道理,，體會控制自制力的好處，使得同學(xué)們將學(xué)風(fēng)建設(shè)更加貫徹于平時的學(xué)習(xí)生活中,。

三,、組織全班同學(xué)觀看英文原版影片

由于平時我們大家不怎么能聽到“正宗”的英文，說的也大多是不純正的英語,，通過觀看英語原版電影,，可以讓大家聽到純正的英語，改正平時發(fā)音上的問題,，增強(qiáng)我們的口語以及聽力能力,。并且可以讓我們多了解外國文化，更加強(qiáng)我們學(xué)習(xí)英語的興趣,。

四,、開展“英語猜猜看，記憶大比拼”競賽活動

目的在于培養(yǎng)大家對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣,，堅(jiān)定大家學(xué)英語的信心,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為四,、六級考試奠定基礎(chǔ),。并且在競賽中,，團(tuán)結(jié)合作必不可少，有利于提高班集體的凝聚力,。

五,、開展“正確面對網(wǎng)游，專注學(xué)習(xí),，贏得未來”專題研討會

使得同學(xué)們真正認(rèn)識到網(wǎng)游的兩面性,，防止自身沉迷于其中不能自拔。將網(wǎng)游真正的變成我們放松的手段,，而不是我們?yōu)橹畡诶鄣膶ο?。使得同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，為了自己的美好未來,，真真切切的把主要精力投入到學(xué)習(xí)中去,。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)月結(jié)束后對我班的本次活動進(jìn)行總結(jié)，請班級部分同學(xué)書寫對參加本次活動的感受并提出意見和建議,，以便下次改進(jìn)。把活動的成果以文章和圖片的形式展示給大家,，并上交成果材料匯總冊,。

班級建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇六

我們的大學(xué)生活開始了，時間過的很快,，轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)是大學(xué)了。在這半年的時間里,，我們班的同學(xué)一起努力,，要在學(xué)習(xí)上取得不錯的成績。作為班長,，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù),。

工作目標(biāo)：

1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,、增強(qiáng)集體凝聚力,。

2、學(xué)生以學(xué)為本,，力求班級整體成績更上一層樓,；同時豐富課余文化生活。

工作方向：

帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第一學(xué)期的各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí),。全心全意為同學(xué)們服務(wù),！

工作要點(diǎn)：

明確職責(zé)，力求創(chuàng)新,，依靠集體,，集思廣益,，腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。工作思想：交流用心換位思考,。具體工作計(jì)劃：

一、大學(xué)里,，學(xué)習(xí)就是基礎(chǔ),，無論何時，都應(yīng)該放在第一位,。所以要抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率,。協(xié)助學(xué)習(xí)委員通過各種方式促進(jìn)老師和同學(xué)之間的交流溝通，隨時隨地把班里的學(xué)習(xí)請況反映給老師,，以便老師針對具體情況采取具體的教學(xué)方案,，使老師達(dá)到多樣教學(xué)，同學(xué)樂于積極參與,，并做好課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)、以此提高課堂聽課效率,。

二,、積極開展文體活動。在本學(xué)期中組織一次集體出游,，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的,。例如，在天氣暖和的時候,，組織同學(xué)們來一次春游活動,，這樣可以團(tuán)結(jié)集體，增強(qiáng)同學(xué)們之間的友情,！增加班級的凝聚力,！

開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。

三,、協(xié)助生活委員加強(qiáng)對班費(fèi)的管理,，使各項(xiàng)收入和出納進(jìn)一步透明化。在班會中向大家說明班費(fèi)的用處,，并規(guī)定班費(fèi)的報(bào)銷制度,，使大家了解班費(fèi)支出情況,。

四、與各位班委干部一起培養(yǎng)良好的工作作風(fēng),，建立完善的工作制度,。明確各班委的職責(zé)，各司其職,，當(dāng)然在有些時候需要大家的通力配合,。深入到廣大同學(xué)中，認(rèn)真聽取同學(xué)的建議,、意見和要求,，為同學(xué)服務(wù)。班委有責(zé)任在課堂和活動中積極表現(xiàn),，做好帶頭作用,，為班級營造一個良好的競爭學(xué)習(xí)氛圍。如：班長,、團(tuán)支書及副班長,、副團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策,。班委會由班長或團(tuán)支書主持召開,，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會效率,。另外，對于班會負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄,，以便開展工作,。

五、在生活中,，狠抓寢室衛(wèi)生,。制定切實(shí)可行的制度對我班優(yōu)秀的寢室頒發(fā)小禮品進(jìn)行鼓勵。反之,，則在班上通報(bào)批評,。并追究其室長責(zé)任。以幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

六,、協(xié)助學(xué)習(xí)委員和英語課代表的工作。幫助同學(xué)們做好英語四級考試的準(zhǔn)備,。是同學(xué)們在下學(xué)期的四級考試中考出好的成績,。

七、針對同學(xué)們反應(yīng)的班會,、活動的形式死板,，內(nèi)容枯燥乏味這一問題,。我決心與其他班委一道，結(jié)合時代特點(diǎn),、專業(yè)特色,，積極探索新的班會、活動模式,。限度地提高同學(xué)們參與班會,、活動的積極性。

八,、當(dāng)下,，校外兼職無疑是很多大學(xué)生體驗(yàn)人生、激揚(yáng)青春,、放飛自我的詮釋,。然而，很多不法分子利用大學(xué)生尋求兼職心切,、缺乏社會經(jīng)驗(yàn),、思想比較單純等弱點(diǎn)進(jìn)行欺騙，給受騙大學(xué)生的身心造成了較大的傷害,。這學(xué)期我們班也有越來越多的同學(xué)加入到勤工助學(xué)這一行列中,，為保障同學(xué)們的人身和財(cái)產(chǎn)安全我認(rèn)為有必要在國慶長假之前召開一次主題為“如何加強(qiáng)學(xué)生勤工助學(xué)校外兼職安全”的班會。以提高同學(xué)們的職場安全意識,。

班級建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇七

一,、理想目標(biāo)

1、建設(shè)一個“環(huán)境高雅,、舉止文明,、學(xué)風(fēng)濃厚”的班級。

2,、每個學(xué)生：品行端正,，學(xué)習(xí)優(yōu)良，特長鮮明,，功勛卓著,。

3、學(xué)習(xí)優(yōu)良：學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會負(fù)責(zé),、學(xué)會合作、學(xué)會助人為樂,。

4,、學(xué)會學(xué)習(xí)：自主、合作,、探究,、實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式,。

5、學(xué)會合作：平等,、民主,、互助、少數(shù)服從多數(shù),。

6,、立足班級建設(shè)，參與學(xué)校建設(shè),，嘗試社區(qū)建設(shè),。

二、基本目標(biāo)

1,、以學(xué)校的班級管理目標(biāo)為基準(zhǔn),，力爭達(dá)標(biāo)并超越一個百分點(diǎn)以上。

2,、力爭成為常規(guī)先進(jìn)班級,、衛(wèi)生先進(jìn)班級、文明班級,。

3,、制定公正、公平的考核,、獎懲制度及形式,，建立完善的班級管理檔案。

三,、小組產(chǎn)生辦法

（1）師生互不熟悉階段：

1,、學(xué)生分男女排兩行（按高矮）。

2,、按先后坐到指定位置,。

3,、臨近座位的學(xué)生組成小組,。

4教師指定臨時組長。

（2）師生相互熟悉階段：

1,、競選組長,。

2、組長輪流招募組員,。

3,、經(jīng)審核批準(zhǔn)成立。

四,、小組活動規(guī)則

1,、組員之間平等,、民主、合作,、互助,。

2、組員協(xié)助組長工作,。

3,、少數(shù)服從多數(shù)。

五,、班干品德與職責(zé)

品德：辦事公正,、以身作則、真誠坦率,、關(guān)心同學(xué),、善于溝通、具有民主和奉獻(xiàn)精神,。

1,、班長：組織到校同學(xué)早讀、自習(xí),。

2,、中隊(duì)長：組織開展文娛、體育活動和比賽,，并記錄,。

3、組長：檢查組員作業(yè),，并匯報(bào)各科委員,；組織組員衛(wèi)生勞動，并報(bào)告衛(wèi)生委員,。

4,、學(xué)習(xí)委員：檢查各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況，并記錄,、匯報(bào)任科教師,。

5、習(xí)慣委員：檢查各組習(xí)慣表現(xiàn)并記錄,。

6,、衛(wèi)生委員：檢查各組衛(wèi)生狀況，并記錄,。

7,、書報(bào)委員：管理圖書，辦理借閱、登記,，發(fā)放報(bào)刊,，記錄班級日志。

8,、宣傳委員：布置黑板報(bào),、宣傳欄

六、班干人數(shù)

班長：1人,、中隊(duì)長：1人,；組長：每組1人；學(xué)科代表：3人,；習(xí)慣委員：2人,；衛(wèi)生委員：2人，書報(bào)委員：2人,，宣傳委員：若干人,。

七、班干選舉辦法

1,、班主任宣講：班干品德與職責(zé),，班干人數(shù)。

2,、學(xué)生撰寫自薦信,，并演講。

3,、學(xué)生舉手支持,，加分排名（“得票數(shù)”、“曾任職務(wù)”,、“曾獲獎狀”,、“考核”等換算成分?jǐn)?shù)，匯總得分）,。

4,、當(dāng)選人按得分高低順序挑選自己愿意擔(dān)任的職務(wù)。

八,、衛(wèi)生習(xí)慣的`補(bǔ)充規(guī)定

1,、衣著、手腳,、臉面干凈,，書包,、課桌的內(nèi)外干凈整齊,。

2、自由活動時手不得觸摸地面。

3,、不帶有皮,、殼、核,、渣的食品到校,，飲水自家?guī)恚坏脕y扔廢物,。

4,、地面：全天，干凈無雜物,；值日,，清潔無灰塵；大掃除,，光亮無斑痕,。

5、墻壁（含門窗）：全天,，無斑痕,；值日，無灰塵,；大掃除,，光新/透亮。

十,、記分考核辦法

2,、考試：單元測驗(yàn)，每次10分,，期中,、期末各科100分，合計(jì)700分,。

3,、衛(wèi)生：遵守衛(wèi)生常規(guī)，每日得1分,。衛(wèi)生勞動,，每周5分，合計(jì)200

4,、習(xí)慣：遵守習(xí)慣常規(guī),，每日得2分，合計(jì)200分

5,、班干：工作負(fù)責(zé),、主動,、有主見、有創(chuàng)建的,，加10—100分,。

6、作品：班級發(fā)表加5—10分,，學(xué)校發(fā)表加10分,，市級以上加20分

7、文體特長：參加活動和比賽,，班級前茅的,，加10—20分；學(xué)校前茅,，再加10—20分,。

8、先進(jìn)小組：班級前2名,，每人加10—20分,，學(xué)校前2名，再加10—20分,。

十一,、獎勵辦法

1、三好學(xué)生：以小組為單位分派名額,，先進(jìn)小組名額多于一般小組,。各小組推薦受表彰人選，該人選獲得全班半數(shù)以上學(xué)生同意方可當(dāng)選,。

2,、亮點(diǎn)學(xué)生：獎給發(fā)揮特長為班立功的學(xué)生。

十二,、懲罰辦法（對癥下藥,，適可而止）

1、不按時到班上課,，曠課一節(jié)扣5分,，并處以放學(xué)后補(bǔ)習(xí)等

2、不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),，拖延每小時扣1分,，并處以放學(xué)后補(bǔ)習(xí)等。

3,、破壞環(huán)境衛(wèi)生,，勞動不認(rèn)真，扣1—5分,，并處以適當(dāng)?shù)膭趧拥取?/p>

4,、傷害他人身心的,，造成對方流淚的，扣10分,；肌膚紅腫的，扣20分,；流血的,，扣30分；就醫(yī)的,，賠償醫(yī)療費(fèi)用,，并扣相當(dāng)?shù)姆帧?/p>

5、破壞公私財(cái)物的,，照價賠償,，并扣相當(dāng)?shù)姆帧?/p>

7、以上各項(xiàng)：扣10分以上,，班主任面談,；20分以上，班會批評,；30分以上,，通報(bào)家長；40分以上,，約會家長,；50分以上，記過處分（學(xué)籍卡,、成績報(bào)告書）,。

十三、學(xué)生服飾設(shè)計(jì)：胸牌

十四,、教室布置設(shè)計(jì)：班級宣傳欄（表揚(yáng),、成績、競賽,、作品,、活動等）。

1每周開展一次文體活動或比賽,。

2,、活動項(xiàng)目由大家推薦。

3班會討論決定具體活動項(xiàng)目,。

4,、中隊(duì)長編排實(shí)施。

5活動項(xiàng)目有：（個人賽）100米跑,、1圈跑,、跳遠(yuǎn),、壘球、乒乓,、繪畫,、鋼筆字、毛筆字,、象棋,、五子棋、作文,、手工（小組賽）習(xí)慣,、衛(wèi)生、報(bào)欄,、足球,。

十六、建設(shè)校園,、服務(wù)社區(qū)活動

1,、美化校園，開荒種花,。

2,、投稿儀征日報(bào)，贊美可愛的家鄉(xiāng),、幸福的生活,。

3、開發(fā)社區(qū)資源,，組織參觀工廠,、公共場所等。

班級建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇八

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生喜歡讀書，和書成為好朋友,，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里,。

2、通過活動,，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力,，提高欣賞的水平。

3,、讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂,。

4、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書,、愛讀書的習(xí)慣,，陶冶情操,，獲得愉悅。

我與好書交朋友,！

1做好宣傳發(fā)動工作,，使學(xué)生認(rèn)識讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo),、任務(wù),。

2營造書香環(huán)境：利用成長墻和教室布置，布置一些讀書的名言,，讀書小報(bào),，每周一詩,營造教室的書香氛圍,。

3建立班級圖書角,，推選好班級圖書管理員，發(fā)起圖書捐贈活動,整理登記圖書角的書籍,并記錄借書情況,。

4開展圖書交換活動,每次交換由圖書管理員作好記錄,以備評獎,。

5讓每位學(xué)生充分合理地利用課余時間來讀書。每天讀書不得少于半小時,。

6每周必讀一本書以上,，要求學(xué)生將讀書活動中讀到的'精彩片段、好詞好句,、名人名言等摘錄在讀書筆記本中,，鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。

7成立書友隊(duì),，各隊(duì)要有自己的名稱及讀書口號,。

8開展家庭讀書樂活動，提倡在家庭中開展親子閱讀活動,，評選書香家庭,讓家長引領(lǐng)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍,。

9開展朗讀比賽,、故事比賽、博客比賽,、讀書征文評比,、讀書筆記評選、閱讀知識競賽等活動,，交流讀書筆記,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)讀書的快樂,。

10成立閱讀大使評選委員會,學(xué)期結(jié)束時進(jìn)行“閱讀大使”評選,?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵學(xué)生讀好書,，好讀書,，和好書交朋友。

必讀書目:

選讀書目：

散文類：《朱自清散文集》,、《寄小讀者》,、《假如給我三天光明》

小說類：《淘氣包馬小跳的故事》、《大林和小林》,、《卓婭和舒拉的故事》

腹有詩書氣自華,愿同學(xué)們和好書交朋友,，愿好書伴著同學(xué)們幸福、愉快地成長,！

班級建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇九

班級作為一個所有學(xué)生共同學(xué)習(xí)和生活的載體,，對于每一位同學(xué)來說都富有深刻的意義。班級文化是一個班級在長期存在和發(fā)展中形成的,，它影響和展現(xiàn)了一個班級風(fēng)氣的好壞,、群體素質(zhì)的高低，它可以使每位學(xué)生深受其益,。

一,、指導(dǎo)思想

將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營造濃厚的班級人文氣氛,，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的,，既能體現(xiàn)時代精神的，又能育新人的班級文化體系,，建設(shè)富有特色的和諧班級,。

二、目標(biāo)

打造初一(4)班特有的優(yōu)秀班級文化,，促進(jìn)班集體向和諧,、健康、向上的方向發(fā)展,，爭取讓每一個同學(xué)都形成在班級團(tuán)隊(duì)中的主人翁意識,，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家是我們班一個努力方向。

三,、具體班級建設(shè)

班級宣言：用智慧描繪今天,，用熱情騰飛未來。

教師寄語：快樂學(xué)習(xí),，健康成長,。做最好的自己!

早操口號：團(tuán)結(jié)拼搏，超越自我，奮發(fā)圖強(qiáng),，勇創(chuàng)輝煌,。

(一)物質(zhì)文化建設(shè)：

9月布置美化教室：

(1)讓教室的四面墻都“說話”，教室左面墻上張貼標(biāo)語：“我參與我快樂我自信我成功”教室右面墻上張貼標(biāo)語：“精彩課堂由我主宰”教室棟梁張貼：“the best preparation for tomowrrow is doing your best today.”

(2)教室專門設(shè)版面：“我的理想”“我的格言”“班級宣誓誓詞”“經(jīng)典誦讀”

(3)教室張貼“班級公約”“班級評價細(xì)則”“班級課堂評分表”

(4)圖書角建設(shè)：美化圖書角,，班級在學(xué)校圖書室借書,，鼓勵學(xué)生自己捐書。

(5)衛(wèi)生角的建設(shè),。

通過美化建設(shè)富有健康向上,，富有特色的教室，形成良好的環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀,，陶冶學(xué)生美好的情操，凸顯濃厚的育人氛圍,，激發(fā)學(xué)生熱愛班,、熱愛學(xué)校的感情，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上的精神,。

將教室布置的各種標(biāo)語內(nèi)化為精神文化,，讓學(xué)生明白其內(nèi)涵,，并努力去做,，有上進(jìn)心的去做

(二)班級制度文化建設(shè)

建立健全的班級制度，包括班級公約,、值日生制度等等,，以此約束學(xué)生的言行。 建立班級考核細(xì)則,，并讓班級自主管理委員會的成員公平亮分,，提高學(xué)生課堂積極行，加強(qiáng)班級紀(jì)律,、衛(wèi)生,。

(三)班級精神文化建設(shè)

1、班級基礎(chǔ)文明建設(shè)方面,?；A(chǔ)文明對大學(xué)生而言，主要是指學(xué)生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素,，其內(nèi)容涉及大學(xué)生的語言,、行為、衣著,、環(huán)境,、秩序等，要求大學(xué)生做到語言文明，講究禮貌,，舉止從容,，文雅端莊，衣著整潔得體,，愛護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生、講究秩序,、遵紀(jì)守法等等,。班級基礎(chǔ)文明建設(shè)的重點(diǎn)如下：

(1)深入開展思想道德教育，努力營造健康向上的德育環(huán)境;

(2)扎實(shí)推進(jìn)校規(guī)校紀(jì)教育,，努力形成人人講規(guī)則,、個個守紀(jì)律的制度環(huán)境;

(5)高度重視安全教育，切實(shí)加強(qiáng)以學(xué)生人身安全,、財(cái)產(chǎn)安全,、就業(yè)安全和心理健康為重點(diǎn)的安全教育，全面提高學(xué)生的安全意識和防范能力,，努力建設(shè)穩(wěn)定有序的安全環(huán)境,。

2、班級學(xué)風(fēng)建設(shè),。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，包括學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的氛圍,、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法等內(nèi)容,。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)如下：

(1)經(jīng)常性的學(xué)風(fēng)教育。

(2)加強(qiáng)課堂管理,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)課堂教學(xué)制度,。

(3)加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律,，加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育和誠信教育,。

(4)班級特色活動建設(shè)：

(1)學(xué)生個人展示臺。例：毛筆字,、美術(shù)畫,、手工等才藝大比拼,、達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生審美情趣,，張顯個性的目的，其成為班級的藝術(shù)展臺,。

(2)組織一次有益于學(xué)生德,、智、體、美,、勞和諧發(fā)展的有益活動,。例如，體操比賽,、乒乓球比賽,、拔河比賽、包餃子弄湯圓,、徒步旅行等,。

(3)召開“學(xué)雷鋒”、“感恩”,、“珍愛生命”,、“社會實(shí)踐課”等班級活動培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識。

(4)英語角,、演講,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、特色活動,，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。

班級建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇十

新學(xué)期新氣象，隨著新一屆班委工作循序漸進(jìn)的開展,，班級工作漸漸步入正軌,，經(jīng)過去年所有同學(xué)的共同努力，班級工作獲得了許多成績,。本學(xué)期旨在通過新一屆班委和所有同學(xué)的.奮斗,，繼往開來,，建設(shè)一個集體更團(tuán)結(jié),、學(xué)風(fēng)更優(yōu)良的班級。本學(xué)期的班級工作計(jì)劃圍繞學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)兩大主題,，包括學(xué)風(fēng)建設(shè),、班級建設(shè)、班級活動等內(nèi)容,。

班委要增加交流合作,，討論班級的情況，對于一些不能解決的實(shí)際問題要及時匯報(bào)給班主任,，協(xié)助好班主任的工作,，為良好學(xué)風(fēng)建設(shè)營造更加有益的環(huán)境和氛圍。學(xué)風(fēng)是學(xué)校長期積累形成的一種氛圍,，一種精神,，是衡量一個學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個學(xué)校的教學(xué)成績、形象與聲譽(yù),。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們在一個安靜,、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識,，養(yǎng)成良好的自律意識和習(xí)慣,，同時，良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng),。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本,，固校之基，所以,，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作,，每個班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色，繼續(xù)努力,、更加認(rèn)真工作,，爭取使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓是我們每個班委義不容辭的任務(wù)。

學(xué)習(xí)是學(xué)生們不變的本務(wù),，進(jìn)入大二后,，隨著專業(yè)知識的深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)及課程壓力的加大，學(xué)習(xí)更是班級工作中的重頭戲,。只有班級的學(xué)風(fēng)純良,，才能激勵同學(xué)們形成積極主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

充分發(fā)揮學(xué)生相互教育,，自我教育的作用。摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識,，基礎(chǔ),，能力和心理準(zhǔn)備的實(shí)際，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上,，使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié),，形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度,，把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難,，由簡到繁的原則分解成合理的層次,，分層推進(jìn)。在實(shí)際教學(xué)中,，力爭做到精講精練,?？焖俜答仯皶r發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,，及時矯正及調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度,，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益，避免課后大面積補(bǔ)課,。

班級團(tuán)結(jié)是一個班級發(fā)展的核心,，加強(qiáng)班級凝聚力是本學(xué)期持續(xù)的努力方向。

經(jīng)過上學(xué)期組織的一系列活動中,，總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),，也認(rèn)識到其中存在的不少問題。本學(xué)期以組織委員為首將會組織開展一些大眾性的,、有意義,、具有吸引力的精品活動。另一方面,，積極鼓勵同學(xué)個人組織參與集體活動,，目的使同學(xué)們獲得更多的參與機(jī)會，有更強(qiáng)的集體歸屬感和責(zé)任意識,。本學(xué)期會杜絕形式上的活動,，廣泛聽取同學(xué)們的心聲，綜合大家意見,。

在鼓勵班級同學(xué)積極主動參加學(xué)校,、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動前提下，延續(xù)上學(xué)年每月至少一次班日活動,、團(tuán)日活動,。而這些活動又可分為文娛活動、學(xué)習(xí)活動,、專業(yè)活動,。引導(dǎo)學(xué)生用自己學(xué)到的知識為鑰匙，從自己身邊的小事上,，從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問題和隱患,，加以克服和解決。

4,、12月份被定為考試月，督促同學(xué)們進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí),，上旬將會組織一次社會調(diào)查理論培訓(xùn),，重點(diǎn)增強(qiáng)問卷設(shè)計(jì)與抽樣調(diào)查的技能。

班級建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇十一

我們班共有35名學(xué)生,，女生15名,，男生20名,。通過四年的班集體建設(shè)，我們班的班集體核心已經(jīng)形成,，班級同學(xué)的集體凝聚力較強(qiáng),，體現(xiàn)在平時對待學(xué)校事務(wù)上，集體榮譽(yù)感較強(qiáng),。班級中有大隊(duì)委員2名,，中隊(duì)委員7名，小隊(duì)長6名,。兩名大隊(duì)委員參與班級事務(wù)的管理和服務(wù)工作,，能用學(xué)校大隊(duì)部的工作經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)中隊(duì)工作，是協(xié)調(diào)大隊(duì)和中隊(duì)工作的橋梁,。7名中隊(duì)委員分別為常務(wù)班長1名,，學(xué)習(xí)委員1名，體育委員1名,，文藝委員2名,，生活委員2名。經(jīng)四年級下半的調(diào)整,，每個中隊(duì)部門都設(shè)2位委員,，便于共同承擔(dān)責(zé)任，分工合作,。

另外,，由于班級崗位工作和小干部工作有些出現(xiàn)交叉重疊，分工不明確,。在新基礎(chǔ)理念的指導(dǎo)下,，繼續(xù)在班級中實(shí)行崗位輪換制，保證每個學(xué)生能自主公平的參與到班級事務(wù)管理和處理中來,，同時,，實(shí)行干部輪換制，每半個學(xué)期輪換一次班委成員,，新舊班委實(shí)行師傅結(jié)對制,，舊班委負(fù)責(zé)指導(dǎo)新班委的工作，傳授經(jīng)驗(yàn),。從而激勵更多的同學(xué)參與到班級事務(wù)中來,，激發(fā)他們對班級做貢獻(xiàn)，是班級一份子的信心,，共同為班級貢獻(xiàn)自己的力量,。

從年齡特征來看，五年級的孩子已經(jīng)有較強(qiáng)的獨(dú)立性和擺脫成人控制的欲望,，對事情和人有了自己獨(dú)立的見解和觀點(diǎn),，思維和能力方面較低年級成熟了許多,。他們已經(jīng)完全適應(yīng)了學(xué)校集體生活，集體生活范圍逐步擴(kuò)大,，同伴交往日益增加,，情緒的強(qiáng)度和持久性迅速增長，求知欲發(fā)展很快,，但自制力顯著下降,，思維的靈活性發(fā)展偏慢。五年級學(xué)生感知覺已經(jīng)屬于少年階段的特點(diǎn),，感知事物的目的性比童年階段明確,，精確性有所改善，注意力集中,，有意記憶在不斷發(fā)展,，已從具體形象思維開始向抽象邏輯思維過渡，但仍然是同直接經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系,，習(xí)慣于模仿實(shí)際行動,。男生女生性別特點(diǎn)明顯表露出來，競爭意識強(qiáng)烈,，喜歡參加競賽性的練習(xí),。自我評價意識逐步得到發(fā)展，對老師不工正的處理會有不滿的情緒表現(xiàn),，不愿違反規(guī)則,，十分重視約定的事項(xiàng)。同時,，從四年級兩個學(xué)期的縱向比較來看,，四年級下學(xué)期開始，學(xué)生由于寒假時間利用率上的差異,，能力和思維發(fā)展的差異性更大,，有些孩子的言行已經(jīng)接近成人，成人的觀點(diǎn)和想法用意已經(jīng)能夠體會和感悟,，語言和思維發(fā)展進(jìn)入成熟階段,，而有些孩子由于家庭環(huán)境和父母教育方式的差異，還停留在低年級層次的'思維和言語方式,，班級學(xué)生差異明顯,。班級孩子整體上性格內(nèi)斂，含蓄,，不喜歡表現(xiàn),，做事稍顯被動，這點(diǎn)在男生身上表現(xiàn)突出,。

我們班級大部分學(xué)生行為習(xí)慣良好,，在充分利用周一和平時點(diǎn)滴禮儀教育過程中，孩子們已經(jīng)能夠自覺的規(guī)范自己的行為,。對自己要求高的孩子,，不僅能夠順利完成老師交代的任務(wù)，在此基礎(chǔ)上,，為自己制定計(jì)劃和目標(biāo),，朝著自己的方向發(fā)展，自我規(guī)劃的意識很強(qiáng),，有意行為不斷發(fā)展,，自我內(nèi)在自覺性提升。但是還是存在極少數(shù)的孩子行為上的偏差,，如何課堂上小動作太多,，不能及時交作業(yè)，需要老師的督促,，自我管理意識差,。在群體關(guān)系中，大部分同學(xué)隨著年齡的增長變得能從別人的角度去思考問題,，學(xué)會了通過自己尋找的方式尋找解決問題的方法,，學(xué)會了在伙伴間的溝通和協(xié)調(diào)，不再需要老師介于之間插手個人問題,。大部分學(xué)生還能把平時課堂上學(xué)到的道理用到自己的生活中,，名言警句用來指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和班級生活。

我們班級的學(xué)生學(xué)習(xí)程度差異較大,。從平時的學(xué)習(xí)程度來看的話,，學(xué)習(xí)態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量、思維發(fā)展程度等方面來看,，呈現(xiàn)“兩極分化”的現(xiàn)象,，既所謂的好學(xué)生不僅學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，對自我要求很高,，學(xué)習(xí)的主動性很強(qiáng),，求知欲強(qiáng)，思維活躍,。但是有些學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)則出現(xiàn)拖欠作業(yè),，被動、依賴等狀態(tài),。但是,，從卷面成績來看的話，成績則出現(xiàn)“梭形”態(tài)勢,，成績特別優(yōu)秀和特別差的學(xué)生數(shù)量不多,，處于大多數(shù)學(xué)生成績處于中游,。

在課外學(xué)習(xí)方面，有2/3的學(xué)生有課外閱讀的習(xí)慣,，其中1/3的學(xué)生課外閱讀量相當(dāng)可觀,，并且敢于在大家面前交流讀書體會和讀書興趣等。另外三分之一的學(xué)生則對待學(xué)習(xí)仍然是消極被動的狀態(tài),，應(yīng)付敷衍,。

自主、善思,、惜時,、勤讀

這個學(xué)期，圍繞年級“新起點(diǎn),，新氣象,，新挑戰(zhàn)”教育主題為背景，在進(jìn)一步落實(shí)新基礎(chǔ)教育理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合班級實(shí)際情況,，以“自主、善思,、惜時”為班風(fēng)建設(shè)的目標(biāo),。所謂“自主”，就是以班委,、小隊(duì)建設(shè)為抓手,，以小帶大的方式形成自主管理班級，自主管理自己的班風(fēng),。通過一學(xué)年有意識的放手班級事務(wù)給學(xué)生,，通過學(xué)生自覺的層級管理，同學(xué)們已經(jīng)能夠獨(dú)當(dāng)一面,，將自我管理,，自我發(fā)展作為衡量個人成熟度的一則標(biāo)準(zhǔn)，這個學(xué)期,，要在此基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步落實(shí)“自主”目標(biāo)，建設(shè)更為自主,，有凝聚力的班集體,；所謂“善思”，鑒于平時的觀察和交流,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不會不能自覺的對問題進(jìn)行建立在個人經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的思考,，思維依賴性還存在，五年級階段要對學(xué)生提出更高的要求，自己分析問題,，自己解決問題,，必要時通過班級集體“頭腦風(fēng)暴”式的形式提高解決問題的效率，建立班級體討論機(jī)制,；所謂“惜時”,，考慮到五年級孩子面臨的畢業(yè)問題,，讓孩子有危機(jī)意識,，給自己一個合適的定位，認(rèn)識到自己的真正實(shí)力,，確定目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)自己的夢想，而實(shí)現(xiàn)夢想必須落實(shí)在平時的每日學(xué)習(xí)生活中,，做到每天進(jìn)步一點(diǎn),，積水成淵，這就要求學(xué)生必須抓緊平時的每一分鐘,，不浪費(fèi)時間,，惜時提高學(xué)習(xí)效率；所謂“勤讀”,，善思要以勤讀為基礎(chǔ),，讀書為思考提供源泉，基于班級學(xué)生善于讀書的特點(diǎn),，將這個優(yōu)勢發(fā)揚(yáng)下去,，爭取在小學(xué)階段的最后一年讓學(xué)生更愛讀書，為中學(xué)的繁重任務(wù)夯實(shí)基礎(chǔ),。

班風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)以小隊(duì)建設(shè),、班委會建設(shè)為抓手，利用午會課,、班隊(duì)課,、品社課、語文課前兩分鐘及少先隊(duì)活動,，年級主題活動為落實(shí)渠道,，積極開展各種活動，整合各種資源,，做好活動前期的干部培訓(xùn)和調(diào)動工作,，讓學(xué)生在各種活動中充分鍛煉自己的自主意識，培養(yǎng)獨(dú)立意識,，同時,，培養(yǎng)班級凝聚力和集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)分工合作等各方面的能力。

站在新的高度,，挑戰(zhàn)新的任務(wù),，過好小學(xué)的最后時光

1、通過班委會建設(shè),、小隊(duì)建設(shè),，讓學(xué)生自主處理和化解班級事務(wù)和糾紛，自主策劃和組織各種班級活動,，鍛煉學(xué)生的自主意識和自主能力,。

2、本學(xué)期重新調(diào)整班委會成員,，重點(diǎn)建設(shè)班委會和小隊(duì),，召開每周一次的班委會會議，商討班級各項(xiàng)工作,，制定每周工作要務(wù),，推選每周值周班長，反饋每周班級管理問題及經(jīng)驗(yàn),。

3,、利用每周一的午會課，進(jìn)行禮儀教育,，結(jié)合《閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)基本禮儀規(guī)范》,，分期分批，有條理的開展學(xué)習(xí),。第四周為八條中的第一條,；第五周為第二條的學(xué)習(xí)，依次類推,。具體學(xué)習(xí)過程分為：“讀一讀”“想一想”“說一說”“背一背”,。

4、利用每周二的小鬼當(dāng)家,，進(jìn)行班級小隊(duì)主題活動,。在第二周，我們通過選拔備選方案,，確定本學(xué)期的小鬼當(dāng)家主題活動,，以結(jié)合學(xué)科學(xué)習(xí)為主的“課本劇表演”為主，穿插其他形式的活動,，在各種活動中鍛煉學(xué)生的組織能力,、表達(dá)能力、分工合作能力和交往能力,。

5,、結(jié)合學(xué)校本學(xué)期

開展的“科技節(jié)”和“英語節(jié)”等主題活動,，以相關(guān)的年級組主題活動為主線，開展各類豐富多彩的活動,，增強(qiáng)學(xué)生自主,、責(zé)任意識，激發(fā)學(xué)生對校園活動的探究愿望并付諸富有成效的實(shí)踐行動,，在活動中通過搭建各種平臺鍛煉學(xué)生的自主交往,、才藝表現(xiàn)、運(yùn)動,、探究等方面的能力,。

6、利用每周五的新聞發(fā)布會,，告知一周新聞,，穿**行好書交流會，讓學(xué)生分享他們讀到的好書,，及好書分享的理由。

7,、利用每周五的班隊(duì)會,，開展一周班委工作反饋及評價，進(jìn)行小隊(duì)評優(yōu),。

班級建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇十二

班級理念：責(zé)任健康人格文憑適應(yīng)技能

班級口號：

（一）,、理想目標(biāo)

1、建設(shè)一個“環(huán)境高雅,、舉止文明,、學(xué)風(fēng)濃厚”的班級。

2,、每個學(xué)生：品行端正,，學(xué)習(xí)優(yōu)良，特長鮮明,，技能卓著,。

3、學(xué)習(xí)優(yōu)良：學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會負(fù)責(zé),、學(xué)會合作、學(xué)會助人為樂,。

4,、學(xué)會學(xué)習(xí)：自主自發(fā)、互助合作,、實(shí)踐探究的學(xué)習(xí)方式,。

5、學(xué)會合作：平等、民主,、互助,、少數(shù)服從多數(shù)。

6,、立足班級建設(shè),，參與學(xué)校建設(shè)，嘗試社區(qū)建設(shè),。

（二）,、基本目標(biāo)

1、以學(xué)校的班級管理目標(biāo)為基準(zhǔn),，力爭達(dá)標(biāo)并超越一個百分點(diǎn)以上,。

2、力爭成為常規(guī)先進(jìn)班級,、衛(wèi)生先進(jìn)班級,、文明班級。

3,、制定公正,、公平的考核、獎懲制度及形式,，建立完善的班級管理檔案,。

（一）,、組織辦法

（1）師生互不熟悉階段：按原有模式維持運(yùn)轉(zhuǎn)

（2）師生相互熟悉階段：組建新形勢下的更適合當(dāng)前班級和將來發(fā)展需要的班級文化。

1、先平等后合作,、先服務(wù)后互助,、先民主后集中,。

2,、成員協(xié)助班委工作。

3,、少數(shù)服從多數(shù),。

（三）、班干部品德與職責(zé)

1,、品德：辦事公正,、以身作則、真誠坦率,、關(guān)心同學(xué),、善于溝通、具有民主和奉獻(xiàn)精神,。

2,、班長：組織到校同學(xué)早讀,、自習(xí)。

3,、中隊(duì)長：組織開展文娛,、體育活動和比賽，并記錄,。

4,、組長：檢查組員作業(yè)，并匯報(bào)各科委員,；組織組員衛(wèi)生勞動,，并報(bào)告衛(wèi)生委員。

5,、學(xué)習(xí)委員：檢查各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,，并記錄、匯報(bào)任科教師,。

6,、習(xí)慣委員：檢查各組習(xí)慣表現(xiàn)并記錄。

7,、衛(wèi)生委員：檢查各組衛(wèi)生狀況,，并記錄。

8,、書報(bào)委員：管理圖書，辦理借閱,、登記,，發(fā)放報(bào)刊，記錄班級日志,。

9,、宣傳委員：布置黑板報(bào)、宣傳欄

（四）,、班干部人數(shù)

班主任助理：1人,、德育審計(jì)助理：1人、班長：1人,、副班長：1人,；學(xué)習(xí)委員：1人、習(xí)慣委員：2人,；衛(wèi)生委員：2人,，寢室委員：1人兼寢室長、寢室長：每室1人,；宣傳委員：1人,、學(xué)科代表：若干人,。

（五）、班干部選舉辦法

1,、班主任宣講：班干品德與職責(zé),，條件和要求，班干人數(shù),。

2,、全班民主測評，學(xué)生撰寫自薦信,，并演講,。

3、根據(jù)測評結(jié)果按得分高低順序取前十五名

4,、班主任根據(jù)學(xué)生性格和特征安排擔(dān)任的職務(wù),。

（一）、衛(wèi)生習(xí)慣的補(bǔ)充規(guī)定

1,、衣著,、手腳、臉面干凈,，書包,、課桌的內(nèi)外干凈整齊。

2,、自由活動時手不得觸摸地面,。

3、不帶有皮,、殼,、核、渣的食品到校,，飲水自家?guī)?，不得亂扔廢物。

4,、地面：全天,，干凈無雜物；值日,，清潔無灰塵,；大掃除，光亮無斑痕,。

5,、墻壁（含門窗）：全天，無斑痕,；值日,，無灰塵,；大掃除，光新/透亮,。

（二）,、記分考核辦法

2、考試：單元測驗(yàn),，每次5分,，統(tǒng)考通過每科10分，合計(jì)200分,。

3,、衛(wèi)生：遵守衛(wèi)生常規(guī)，每日得1分,。衛(wèi)生勞動積極,，每周5分，合計(jì)200

4,、習(xí)慣：遵守習(xí)慣常規(guī),，每日得2分，合計(jì)200分

5,、班干：工作負(fù)責(zé),、主動、有主見,、有創(chuàng)建的,，加1—10分。

6,、作品：班級發(fā)表加1—5分,，學(xué)校發(fā)表加5~10分，市級以上加20分

7,、文體特長：參加活動和比賽，班級前茅的,，加1—5分,；學(xué)校前茅，再加5—10分,。

8,、先進(jìn)寢室：班級前2名，每人加3—5分,，學(xué)校前2名,，再加5—10分。

（三）,、獎勵辦法

1,、優(yōu)秀班干部

2,、優(yōu)秀學(xué)生：

3、亮點(diǎn)學(xué)生：獎給發(fā)揮特長為班立功的學(xué)生,。

4,、星級文明學(xué)生

5、其他榮譽(yù)

（四）,、懲罰辦法（對癥下藥,，適可而止）

1、周日晚或假日返校當(dāng)晚不按時到班上課,，扣5分,，并處以放學(xué)后補(bǔ)習(xí)等

2、不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),，拖延每小時扣1分,，并處以放學(xué)后補(bǔ)習(xí)等。

3,、破壞環(huán)境衛(wèi)生,，勞動不認(rèn)真，扣1—5分,，并處以適當(dāng)?shù)膭趧拥取?/p>

4,、傷害他人身心的，造成對方流淚的,，扣10分,；肌膚紅腫的，扣20分,；流血的,，扣30分；就醫(yī)的,，賠償醫(yī)療費(fèi)用,，并扣相當(dāng)?shù)姆帧?/p>

5、破壞公私財(cái)物的,，照價賠償,，并扣相當(dāng)?shù)姆帧?/p>

7、違反學(xué)校一切規(guī)定,，按規(guī)定扣相應(yīng)的分,。

8、班干部違反規(guī)定,，均扣1.5倍分,。

9、以上各項(xiàng)：扣5分以上,，班主任面談,；10分以上,，班會批評；15分以上,，通報(bào)家長,；30分以上，約會家長,；（以上記入學(xué)籍卡,、成績報(bào)告書）。

（一）,、學(xué)生特色

（二）,、教室布置設(shè)計(jì)：班級宣傳（表揚(yáng)、成績,、競賽,、作品、活動等）,。

1,、每周開展一次文體活動或比賽。

2,、活動項(xiàng)目由大家推薦,。

3、班會討論決定具體活動項(xiàng)目,。

4,、班長編排實(shí)施。

5,、活動項(xiàng)目有：（個人賽）100米跑,、1圈跑、跳遠(yuǎn),、壘球,、乒乓、繪畫,、鋼筆字,、毛筆字、象棋,、五子棋、作文,、手工（小組賽）習(xí)慣,、衛(wèi)生、報(bào)欄,、足球,。

1,、美化校園。

2,、福利院義務(wù)勞動

班級建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇十三

大學(xué)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生生活和生命意義的.創(chuàng)造和生成,。因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)過程本身就是人的一種生活方式和狀態(tài)，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的過程,，既是學(xué)生獲取知識,、找尋真理、探索未知的過程,，也是學(xué)生生活和生命意義不斷創(chuàng)造和生成的過程,。

為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進(jìn)一步推動良好校風(fēng)的形成,，制定了此班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃,。

營造了一個“團(tuán)結(jié)互助、活潑進(jìn)取,、求真務(wù)實(shí),、勇于創(chuàng)新”的班級氛圍；形成“勤學(xué),、善學(xué),、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。

堅(jiān)持以“端正教風(fēng),、培養(yǎng)學(xué)風(fēng),、整治班風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，形成“勤學(xué),、善學(xué),、樂學(xué)”的良好學(xué)風(fēng)。促進(jìn)我班“科學(xué)管理,、規(guī)范治班,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤奮學(xué)習(xí),、積極向上”的良好班風(fēng)的形成,，努力構(gòu)建和諧、平安,、文明班級,，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、部分同學(xué)自制力欠佳，沉迷于電腦游戲；

2,、很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)目的就為通過考試，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,；

3,、由于大學(xué)的寬松式管理，導(dǎo)致許多學(xué)生自由散漫,，時間觀念淡薄,，

1、思想方面：

（2）讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到：學(xué)風(fēng)正,、班風(fēng)好,、凝聚力強(qiáng)，能給學(xué)生多方面的正面教育和積極影響,，對培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,、遵紀(jì)守法意識、文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié),、勤奮,、互助、坦誠,、自信,、樂觀、豁達(dá)的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進(jìn)作用,。

2,、學(xué)習(xí)方面

（1）班級要建立起學(xué)生相互幫助、相互促進(jìn),、相互督促的學(xué)習(xí)氛圍,，力爭在班級內(nèi)掀起“比、學(xué),、趕,、幫、超”的學(xué)習(xí)熱潮,。

（3）抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用,，不定期進(jìn)行學(xué)困生互幫互學(xué)成效檢查、

（4）經(jīng)常與各任課老師交流,，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要求

具體安排：

a,、任課教師布置作業(yè)后，課間及時的把作業(yè)記錄在作業(yè)本上

b,、提倡課間做做作業(yè),。

c,、預(yù)習(xí)第二天的學(xué)科，提出幾個問題,。

d、作業(yè)要求認(rèn)真,、正確率高,，切忌應(yīng)付作業(yè)。發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)肅處理,。

3,、工作方面

（1）學(xué)生干部不僅是學(xué)生官，更應(yīng)該是為同學(xué)謀求一個良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境的策劃者,、組織者和建設(shè)者,！

（2）善于表揚(yáng)別人，多鼓勵少批評,，多幫助少命令,，學(xué)會換位思考。

（3）學(xué)會溝通,，溝通能拉近距離,，促使班委不斷改進(jìn)工作。

4,、其它方面

（1）經(jīng)常向輔導(dǎo)員匯報(bào)班委會工作進(jìn)展,，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)；

（2）協(xié)助好輔導(dǎo)員的工作,，為良好學(xué)風(fēng)建設(shè)營造有益的環(huán)境和氛圍,；班委會關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃有以下兩個方面具體特點(diǎn)：

（1）勤學(xué)、自律,，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹立正確學(xué)習(xí)動機(jī),，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實(shí),，勤奮進(jìn)取,，獨(dú)立思考和鉆研，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,，不曠課,、不遲到，不早退,，積極參與課堂活動,，專心聽講，勤做筆記,，認(rèn)真作業(yè),。

（2）促學(xué)風(fēng)建設(shè),，從自我做起樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng),，從自己做起”的意識,。

學(xué)風(fēng)是學(xué)校長期積累形成的一種氛圍，一種精神,，是衡量一個學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo),，學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個學(xué)校的教學(xué)成績、形象與聲譽(yù),。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們在一個安靜,、舒爽、開闊的環(huán)境中獲取知識,，養(yǎng)成良好的自律意識和習(xí)慣,，同時，良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng),。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本,，固校之基，所以,，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作,，每個班委會在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色，繼續(xù)努力,、更加認(rèn)真工作,，爭取使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓是我們每個班委會義不容辭的任務(wù)。

班級建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇十四

班級理念：責(zé)任 健康 人格 文憑 適應(yīng) 技能

班級口號：

(一),、理想目標(biāo)

1,、建設(shè)一個“環(huán)境高雅、舉止文明,、學(xué)風(fēng)濃厚”的班級,。

2、每個學(xué)生：品行端正,，學(xué)習(xí)優(yōu)良,，特長鮮明，技能卓著,。

3,、學(xué)習(xí)優(yōu)良：學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會負(fù)責(zé),、學(xué)會合作,、學(xué)會助人為樂。

4,、學(xué)會學(xué)習(xí)：自主自發(fā),、互助合作,、實(shí)踐探究的學(xué)習(xí)方式。

5,、學(xué)會合作：平等,、民主、互助,、少數(shù)服從多數(shù),。

6、立足班級建設(shè),，參與學(xué)校建設(shè)，嘗試社區(qū)建設(shè),。

(二),、基本目標(biāo)

1、 以學(xué)校的班級管理目標(biāo)為基準(zhǔn),，力爭達(dá)標(biāo)并超越一個百分點(diǎn)以上,。

2、 力爭成為常規(guī)先進(jìn)班級,、衛(wèi)生先進(jìn)班級,、文明班級。

3,、 制定公正,、公平的考核、獎懲制度及形式,，建立完善的班級管理檔案,。

二組織建設(shè)

(一)、組織辦法

(1) 師生互不熟悉階段：按原有模式維持運(yùn)轉(zhuǎn)

(2)師生相互熟悉階段：組建新形勢下的更適合當(dāng)前班級和將來發(fā)展需要的班級文化.

1,、 先平等后合作,、先服務(wù)后互助、先民主后集中,。

2,、成員協(xié)助班委工作。

3,、少數(shù)服從多數(shù),。

(三)、班干部品德與職責(zé)

1,、品德：辦事公正,、以身作則、真誠坦率,、關(guān)心同學(xué),、善于溝通,、具有民主和奉獻(xiàn)精神。

2,、班長： 組織到校同學(xué)早讀,、自習(xí)。

3,、中隊(duì)長：組織開展文娛,、體育活動和比賽，并記錄,。

4,、組長： 檢查組員作業(yè)，并匯報(bào)各科委員;組織組員衛(wèi)生勞動,，并報(bào)告衛(wèi)生委員,。

5、學(xué)習(xí)委員：檢查各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,，并記錄,、匯報(bào)任科教師。

6,、習(xí)慣委員：檢查各組習(xí)慣表現(xiàn)并記錄,。

7、衛(wèi)生委員：檢查各組衛(wèi)生狀況,，并記錄,。

8、書報(bào)委員：管理圖書,，辦理借閱,、登記，發(fā)放報(bào)刊,，記錄班級日志,。

9、宣傳委員：布置黑板報(bào),、宣傳欄

(四),、班干部人數(shù)

班主任助理：1人、德育審計(jì)助理：1人,、班長：1人,、副班長：1人;學(xué)習(xí)委員：1人、習(xí)慣委員：2人;衛(wèi)生委員：2人,，寢室委員：1人兼寢室長,、寢室長：每室1人 ;宣傳委員：1人、學(xué)科代表：若干人,。

(五),、班干部選舉辦法

1,、班主任宣講：班干品德與職責(zé)，條件和要求,，班干人數(shù),。

2、全班民主測評,，學(xué)生撰寫自薦信,，并演講。

3,、根據(jù)測評結(jié)果按得分高低順序取前十五名

4,、 班主任根據(jù)學(xué)生性格和特征安排擔(dān)任的職務(wù)。

三,、學(xué)生塑造

(一),、衛(wèi)生習(xí)慣的補(bǔ)充規(guī)定

1、 衣著,、手腳、臉面干凈,，書包,、課桌的內(nèi)外干凈整齊。

2,、 自由活動時手不得觸摸地面,。

3、 不帶有皮,、殼,、核、渣的食品到校,，飲水自家?guī)?，不得亂扔廢物。

4,、 地面：全天,，干凈無雜物;值日，清潔無灰塵;大掃除,，光亮無斑痕,。

5、 墻壁(含門窗)：全天,，無斑痕;值日,，無灰塵;大掃除，光新/透亮,。

(二),、記分考核辦法

2,、考試：單元測驗(yàn)，每次5分,，統(tǒng)考通過每科10分,，合計(jì)200分。

3,、衛(wèi)生：遵守衛(wèi)生常規(guī),，每日得1分。衛(wèi)生勞動積極,，每周5分,，合計(jì)200

4、習(xí)慣：遵守習(xí)慣常規(guī),，每日得2分,，合計(jì)200分

5、班干：工作負(fù)責(zé),、主動,、有主見、有創(chuàng)建的,，加1-10分,。

6、作品：班級發(fā)表加1-5分,，學(xué)校發(fā)表加5~10分,，市級以上加20分

7、文體特長：參加活動和比賽,，班級前茅的,，加1-5分;學(xué)校前茅，再加5-10分,。

8,、先進(jìn)寢室：班級前2名，每人加3-5分,，學(xué)校前2名,，再加5-10分。

(三),、獎勵辦法

1,、 優(yōu)秀班干部

2、 優(yōu)秀學(xué)生：

3,、 亮點(diǎn)學(xué)生：獎給發(fā)揮特長為班立功的學(xué)生,。

4、 星級文明學(xué)生

5、 其他榮譽(yù)

(四),、懲罰辦法(對癥下藥,，適可而止)

1、 周日晚或假日返校當(dāng)晚不按時到班上課,，扣5分,，并處以放學(xué)后補(bǔ)習(xí)等

2、 不按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),，拖延每小時扣1分,，并處以放學(xué)后補(bǔ)習(xí)等。

3,、 破壞環(huán)境衛(wèi)生,，勞動不認(rèn)真，扣1-5分,，并處以適當(dāng)?shù)膭趧拥取?/p>

4,、 傷害他人身心的，造成對方流淚的,，扣10分;肌膚紅腫的,，扣20分;流血的，扣30分;就醫(yī)的,，賠償醫(yī)療費(fèi)用,，并扣相當(dāng)?shù)姆帧?/p>

5、 破壞公私財(cái)物的,，照價賠償，并扣相當(dāng)?shù)姆帧?/p>

7,、 違反學(xué)校一切規(guī)定,，按規(guī)定扣相應(yīng)的分。

8,、 班干部違反規(guī)定,，均扣1.5倍分。

9,、 以上各項(xiàng)：扣5分以上,，班主任面談;10分以上，班會批評;15分以上,，通報(bào)家長;30分以上,，約會家長;(以上記入學(xué)籍卡、成績報(bào)告書),。

四,、特色建設(shè)

(一)、學(xué)生特色

(二),、教室布置設(shè)計(jì)：班級宣傳(表揚(yáng),、成績,、競賽、作品,、活動等),。

五、文體活動比賽設(shè)計(jì)

1每周開展一次文體活動或比賽,。

2,、活動項(xiàng)目由大家推薦。

3班會討論決定具體活動項(xiàng)目,。

4,、班長編排實(shí)施。5活動項(xiàng)目有：(個人賽)100米跑,、1圈跑,、跳遠(yuǎn)、壘球,、乒乓,、繪畫、鋼筆字,、毛筆字,、象棋、五子棋,、作文,、手工(小組賽)習(xí)慣、衛(wèi)生,、報(bào)欄,、足球。

六,、建設(shè)校園,、服務(wù)社區(qū)活動

1、美化校園,。

2,、福利院義務(wù)勞動

班級建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇十五

班級名稱：小太陽班（一年級四班）

班訓(xùn)：我健康我向上

班級口號：我們都是最棒的！

班風(fēng)：勤奮,、團(tuán)結(jié),、誠實(shí)、自信

班級格言：沒有最好,，只有更好,！

班徽：光芒四射的小太陽。

火紅的太陽代表著一（4）班是個溫暖的大家庭，充滿著陽光般的愛,。

書本中生長出來的幼苗象征著我們一（4）班每位同學(xué)在知識的海洋

中茁壯成長,。一艘在海洋中航行的大船預(yù)示著我們這個班集體勇往

直前！

班級公約：

一,、升國旗,，要立正，唱國歌,，要響亮,。

二、上課時,，要專心,，愛動腦，勤發(fā)言,。

三,、做作業(yè)，要認(rèn)真,，不潦草,，不馬虎。

四,、下課了,，休息好，不亂跑,，不亂叫,。

五、吃飯時,，守秩序,，不挑食，不浪費(fèi),。

六、要誠實(shí),，不說謊,，知道錯，就改正,。

七,、對師長，要尊敬,，對同伴,，要友好。

八、愛勞動,，講衛(wèi)生,，不怕臟，不怕累,。

班級文化設(shè)計(jì)方案

(一).班級文化理念：班級就是我的家

(二).室內(nèi)文化建設(shè)

1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育,、愛國主義教育、文明禮貌教育,、安全教育和健康教育,。繼續(xù)深入抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。結(jié)合校少先隊(duì)工作安排,，對學(xué)生各方面的常規(guī)進(jìn)行檢查,、監(jiān)督。使學(xué)生基本能做到班級公約,。

2.加強(qiáng)班級管理,，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用，實(shí)施“值日班長”制度,。在實(shí)施過程中,，并逐漸完善值日生職責(zé)，徹底杜絕“臟,、亂,、差”的現(xiàn)象發(fā)生,讓學(xué)生真正意識到“班級就是我的家”。

3,、班級室內(nèi)布置：

（1）教室前黑板左側(cè)是布告欄,，張貼本學(xué)期課程表、作息時間表及值日生輪流表,。

（2）教室前門左側(cè)是中隊(duì)角,，張貼少先隊(duì)張貼著少先隊(duì)各項(xiàng)活動的提示和具體安排及班干部名單.中隊(duì)角是少先隊(duì)中隊(duì)陣地建設(shè)的重要內(nèi)容，它的形式豐富多樣,，深受隊(duì)員喜愛,。搞好隊(duì)角建設(shè)不僅可以啟發(fā)隊(duì)員的興趣，陶冶隊(duì)員的情操,，而且對培養(yǎng)隊(duì)員的良好品德和行為習(xí)慣有重要作用,。

（3）教室后前是黑板報(bào)。配合學(xué)校德育工作,，每月?lián)Q一主題,，讓學(xué)生受到各種教育。黑板報(bào)左側(cè)為英語角,，張貼英語單詞,、句子和孩子喜愛的'英語圖片,；另一側(cè)為雛鷹爭章臺，在孩子可愛的照片下貼著他們經(jīng)過努力爭到的各種“章”,。

（4）設(shè)立圖書角,，將每月學(xué)校下發(fā)的漂流圖書進(jìn)行有效利用，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。

（5）其他布置：教室中間兩側(cè)張貼：“每月壽星”,、“每周之星”，另外增設(shè)植物角,。

總之,，通過努力，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

班級建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇十六

班風(fēng)是學(xué)生思想、道德,、人際關(guān)系,、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風(fēng)的好壞對班級的建設(shè),，對學(xué)生的成長都有很大的影響,。良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境,，能使學(xué)生精神振奮,，班級正氣上升，因此要堅(jiān)持做好班風(fēng)建設(shè)工作,。下面是本站小編整理的班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃,，希望對大家有所幫助!

工作重在平時，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也是在日常的學(xué)習(xí),、工作生活中形成的,，因此團(tuán)支書、全體班委格外重視日常工作的管理,，依照制定的班規(guī),，對全班同學(xué)實(shí)行嚴(yán)格的管理，同時嚴(yán)格要求自己,，為同學(xué)樹立良好的榜樣,。

1、思想進(jìn)步,，積極向上,。團(tuán)支書積極開展團(tuán)黨思想交流活動,，做好班級黨團(tuán)建工作,鼓勵參加院系黨校學(xué)習(xí),加強(qiáng)同學(xué)們的政治思想學(xué)習(xí),鼓勵全體同學(xué)積極向黨組織靠攏,，端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,遵紀(jì)守法,崇尚科學(xué),避免違紀(jì)的重大事件發(fā)生.在班級建設(shè)中應(yīng)突出入黨積極分子的先鋒模范作用,。

2、力抓考勤,，嚴(yán)格請假制度,。班長、副班長公平公正的考勤,，如有遲到,、早退、曠課的情況應(yīng)及時記錄并報(bào)告輔導(dǎo)員,，有特殊情況不能上課的要按照有關(guān)要求到系里及時請假并轉(zhuǎn)交

請假條

3、勤奮學(xué)習(xí),，穩(wěn)扎穩(wěn)打,。學(xué)習(xí)委員及時收發(fā)作業(yè)，對作業(yè)的完成情況做一定監(jiān)督,，對學(xué)習(xí)積極性不高的同學(xué)給予幫助和鼓勵,，幫助同學(xué)制定

學(xué)習(xí)計(jì)劃

自我總結(jié)

以樹立高尚的道德情操為基礎(chǔ),，以抓學(xué)生考風(fēng)考紀(jì)、專業(yè)技能,、職業(yè)操守,、身體素質(zhì)為核心，以實(shí)現(xiàn)同學(xué)們的全就業(yè)為目標(biāo),，積極營造“人人思學(xué),，人人思進(jìn)”的良好學(xué)習(xí)氛圍和生動活潑、健康向上的良好風(fēng)氣,，努力培養(yǎng)同學(xué)們扎實(shí)的專業(yè)知識,、良好的專業(yè)技能、強(qiáng)健的體魄和明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友愛,、勤儉自強(qiáng)的精神，使同學(xué)們德,、智,、體、美全面發(fā)展,。

在20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃中,，主要做好以下幾項(xiàng)工作：

一、思想篇

堅(jiān)定同學(xué)們的政治立場,，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情操,。目前,，班上有16名同學(xué)已被黨組織接納，其中有黨員,、預(yù)備黨員,、入黨積極分子。班委計(jì)劃讓這批同學(xué)繼續(xù)發(fā)揮黨員的帶頭模范作用,。推薦班上優(yōu)秀學(xué)生入黨,。

二、學(xué)習(xí)篇

制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做好“考研,、考公務(wù)員、創(chuàng)業(yè),、就業(yè)”輔助工作,。班委分別組織成立了“考研小組”、“考公務(wù)員小組”,、“創(chuàng)業(yè)興趣小組”,，我們將繼續(xù)做好這項(xiàng)工作，不斷完善它,，為大家提供著著實(shí)實(shí)的服務(wù),。

三、班風(fēng)篇

良好的班風(fēng),，良好的學(xué)風(fēng);良好的學(xué)風(fēng),，良好的班風(fēng)。班委會將繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè),，規(guī)范班級學(xué)風(fēng)管理,。在《a0711班班級管理?xiàng)l例》的基礎(chǔ)上細(xì)化工作方式，健全評先評優(yōu)制度,，完善學(xué)風(fēng)建設(shè)激勵機(jī)制;施行嚴(yán)格的獎懲制度;設(shè)立專項(xiàng)獎學(xué)金;建立“三級”考勤制度;抓考勤紀(jì)律,，規(guī)范課堂考核制度。

四,、班委篇

兵熊熊一個,，將熊熊一窩。因此,，全面提高班委會素質(zhì)是班風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵,。在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，我們班委會規(guī)范了權(quán)責(zé)范圍,。并且我們有每周班委集體會議制度,，班級的重大決策都是班委會開會討論決定，并接受同學(xué)監(jiān)督,。所以我們班委會的素質(zhì)是不錯的,。并且計(jì)劃在本學(xué)期結(jié)束時,，再次舉行班委會換屆大會。我們將全面做好班委輪換工作,。

五、活動篇

文武之道,，一張一弛,。豐富的課外的活動是班級學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、深化感情,、健康身心的保障,。為了緩解同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)壓力,，班委會組織了《心聲》這樣一個脫口秀欄目,，為大家提供一個傾訴心里話的平臺。我們將繼續(xù)完善這一活動,，并不斷創(chuàng)新,，推出類似、切實(shí)可行的活動,，活躍班級生活,。

良好的班風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提。作為大三的學(xué)生,，現(xiàn)在都對所剩不多的大學(xué)生活倍加珍惜,。因此，更加懂得學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,，更加積極地配合學(xué)校的工作,，不管從行動上，還是從思想上,，都會努力把自己的言行舉止規(guī)范化,。同時，作為a0711班的一員,，作為“文明班級”的一員,，我們也必然會更加努力，負(fù)起一個“文明班級”的責(zé)任,，向廣大老師和同學(xué)展示“文明班級”最光彩的一面!為促進(jìn)學(xué)校教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的完善,，貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的一份力量!

最后,，我們忠心感謝學(xué)校和商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對班級的關(guān)心與支持，忠心感謝老師們的辛勤工作,，正是有了你們的關(guān)愛我們才能不斷進(jìn)步,，不斷向前發(fā)展!

共

2

1

1

2

班級建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇十七

（2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期）

漢字和漢字文化作為傳承中華文明的載體，以其獨(dú)特的形

態(tài),，深刻的內(nèi)涵,，享譽(yù)世界語林，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶,，是我們祖先智慧的結(jié)晶,，是我們中華民族的驕傲。教育學(xué)生繼承漢字文化和漢字書寫文化是學(xué)校教育的基本任務(wù)之一,，寫好漢字,，這既是學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識的基礎(chǔ)，也是學(xué)生文化素質(zhì)的一個重要標(biāo)志,。對提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心健康有著直接功能，對學(xué)生意志的磨煉,、情操的陶冶,，良好習(xí)慣的形成，意志的培養(yǎng),、想象力,、創(chuàng)造力的開發(fā)都會產(chǎn)生潛移默化的作用。如果不能把漢字文化作為首要的文化因素之一傳授給學(xué)生,，不僅會給他們造成終身遺憾,，而且會損害作為文化根基的教育。所以加強(qiáng)寫字教育,，是小學(xué)教育的基本任務(wù)之一,，是擺脫應(yīng)試教育，實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑之一,。閱讀能力也是小學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)知識技能,，通過上學(xué)期期末考試上看，中下等生在課外積累方面薄弱,，在閱讀理解方面欠缺,，沒有掌握正確的讀書方法。所以本學(xué)期制定的特色就是書法和閱讀,。

為了進(jìn)一步落實(shí)我校書法特色教育工作,，深化書法教育成果，現(xiàn)擬定本年工作計(jì)劃如下：

一,、總體目標(biāo)

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)書法常規(guī)教學(xué),，努力培養(yǎng)書法優(yōu)秀人才。

3,、大力開展書法特色活動,，全面提高學(xué)生書法修養(yǎng)。

4,、加強(qiáng)指導(dǎo),，全面提高學(xué)生書法水平。

5,、爭創(chuàng)書法特色班。

6,、提高學(xué)生聽說讀寫能力,，能夠通過閱讀復(fù)述故事，概括大意,。

7,、能按順序完整的敘述一件事情。

8,、能通過閱讀提高識字量,，積累詞匯、語句,、篇章,。

9、提高審美情趣,。

二,、具體措施

（一）、進(jìn)一步加強(qiáng)書法常規(guī)教學(xué),，努力培養(yǎng)書法優(yōu)秀人才,。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)的檢查,，將書法技法訓(xùn)練,、賞析、創(chuàng)作等學(xué)習(xí)內(nèi)容落到實(shí)處,。

2,、加強(qiáng)書法教學(xué)研究。積極應(yīng)用現(xiàn)代教育理念開展書法教學(xué)的方法,、途徑,、模式的研究，努力提高教學(xué)水平。

3,、開展每天早自習(xí)學(xué)生練鋼筆字15分鐘的活動,，全面提高

學(xué)生書法水平。

4,、建立學(xué)生書法成長記錄袋,，進(jìn)一步激發(fā)書法興趣。

（二）大力開展書法特色活動,，全面提高學(xué)生書法修養(yǎng),。

1、重點(diǎn)開展書法特色教學(xué)活動,。興趣活動是當(dāng)前較為普遍的課外素質(zhì)教育形式,，實(shí)施因材施教，同時也能夠充分體現(xiàn)學(xué)生個體的自主性和積極性,，便于學(xué)生合作,、交流學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,。

為此,，我將利用每節(jié)課學(xué)生寫字的時間，開展書法指導(dǎo),，并把寫字好的學(xué)生的作品張貼在黑板下面,。

班級建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇十八

班級建設(shè)是一個長期的過程，需要師生的共同努力,。在新的形式下,，班級建設(shè)也出現(xiàn)了許多新的變化和問題，需要我們認(rèn)真的思考,、熱情的實(shí)踐,，在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破，不斷加強(qiáng)班主任工作,，改進(jìn)方法,，探索新的思路，共同推動班級建設(shè)的新發(fā)展,。下面是本站小編整理的初三班級文化建設(shè)計(jì)劃,，希望對大家有所幫助!

一、指導(dǎo)思想

班級文化是指班級在學(xué)習(xí),、工作,、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級形象和思想行為方式。班級文化是班級的一種風(fēng)尚,、一種文化傳統(tǒng),，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作,、生活等各個方面中,，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著人們的行為,。班級作為學(xué)校的基層單位,，班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級文化建設(shè),，對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。

二,、班級文化建設(shè)具體要求,。

第一，在班級中樹立牢固的班級文化意識,，良好的班級文化不會自然而然地產(chǎn)生,，需要通過各種形式的教育和灌輸，使學(xué)生們樹立健康的思想導(dǎo)向和牢固的班級文化意識,。

第二,、營造良好的文化環(huán)境,。班級環(huán)境對于班級文化的形成，具有潛移默化的作用,。要采取各種形式營造一個溫馨的文化氛圍,。

第三、班級是由每個同學(xué)組成的,。每個同學(xué)作為班級的成員,，其言行舉止都會對周圍產(chǎn)生一定影響,，良好的班級文化不僅應(yīng)具有良好的環(huán)境,，還應(yīng)該體現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的行動之中,。

第四、由于每個同學(xué)的思想水平和綜合素質(zhì)不同,，會表現(xiàn)出一些差異,，對少數(shù)落后的同學(xué)，應(yīng)加強(qiáng)管理教育，使他們?nèi)苋氚嗉壍闹髁魑幕?/p>

第五,、班級文化體現(xiàn)在班級和學(xué)生的各個方面,，表現(xiàn)為班級的良好的氛圍學(xué)生的良好的行為習(xí)慣，而這些學(xué)生的表現(xiàn)由于基礎(chǔ)不同,，表現(xiàn)出一些差異，需要在日常學(xué)習(xí),、工作,、生活中，逐步的鍛煉和養(yǎng)成,。

第六,、良好的班級文化具有較高的內(nèi)涵，建設(shè)良好的班級文化不是一朝一夕的事情,，需要在實(shí)踐中逐步的加強(qiáng)和提高,。

三、班級文化的內(nèi)容

班級文化的內(nèi)容主要有以下幾點(diǎn)：愛國主義精神,、集體主義觀念(團(tuán)隊(duì)精神),、紀(jì)律意識、勤奮學(xué)習(xí),、珍惜時間,、整潔有序、團(tuán)結(jié)互助等,。

四,、班級文化的具體措施

1、為班級布置良好的文化環(huán)境,，使班級在精神面貌具有和諧的氣氛,。我與學(xué)生一同在教室的前后墻上布置展示了如“靜下來,鑄我實(shí)力;拼上去,亮我風(fēng)采”初三一班,夢想飛揚(yáng)的地方”等等句子來激勵同學(xué)不斷求知、進(jìn)取;布置英語角光榮榜等專欄.;學(xué)生成績?nèi)〉眠M(jìn)步之時,，在名字下方貼一只小狗,，或者發(fā)一個小小的象征性的獎狀。還利用

黑板報(bào)

2,、布置激勵學(xué)生的比賽機(jī)制。教師后面墻上張貼“心靈之聲”,，全班23人每人一心,，心上標(biāo)明姓名，學(xué)習(xí)目標(biāo)等,。讓學(xué)生在競賽中養(yǎng)成競爭意識,。

3,、注重學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神,。教育學(xué)生具有民主與法制的觀念,、有責(zé)任感、文明禮貌,、教育學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人,。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開始，關(guān)心身邊的人,，相互尊重,、關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)校,，關(guān)心班級,，關(guān)心國家的強(qiáng)盛和民族的興旺，關(guān)心人類的前途命運(yùn),，進(jìn)而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染,、生態(tài)平衡、能源危機(jī)等問題,。教育學(xué)生以班級為家,，積極主動地布置并維護(hù)清新整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的文化氛圍,。每人為教室里的布置捐花草,，請班長做好詳細(xì)的記錄，明確分工,，設(shè)置圖書角,，制定班級借書制度,。每個學(xué)生能主動為班級準(zhǔn)備缺少的東西,，如美化環(huán)境的綠色植物，垃圾袋等,，讓學(xué)生更有家的感覺,，增強(qiáng)主人翁意識。

4,、建設(shè)班級精神文化時注重誠信教育,。引導(dǎo)學(xué)生說老實(shí)話、辦老實(shí)事,、做老實(shí)人,，強(qiáng)化“誠信光榮，不誠信可恥”的道德觀念,，形成誠信者人人夸,，使學(xué)生們學(xué)習(xí)一些關(guān)于誠信的知識,，引起學(xué)生對誠信問題的關(guān)注。

5,、建立班級公約,，以此約束學(xué)生的言行。

為了使學(xué)生具有秩序觀念,，能夠自覺維護(hù)各類公共秩序,，遵紀(jì)守法，制定切合實(shí)際的班級公約：

1)遵守學(xué)校,、班級的各項(xiàng)常規(guī)制度,，不遲到早退。

2)尊敬師長,，同學(xué)間和睦相處,，共同發(fā)展。

3)愛護(hù)班級公共財(cái)產(chǎn),，主動為班級添磚加瓦,。

4)上課時，做到會認(rèn)真傾聽,，會積極發(fā)言,。自主學(xué)習(xí)，具有探究創(chuàng)新精神,。

5)獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè),，不抄襲，不遲交,，考試講誠信,，不作弊。

6)離開教室,，隨手關(guān)燈,、門、窗,，節(jié)約用水,、用電。

7)集體活動聽從安排,，積極參加,，維護(hù)班級榮譽(yù)，為班級爭光,。

班級文化建設(shè)將在環(huán)境中陶冶,，在學(xué)生行動中體現(xiàn)，在教育中灌輸,，在管理中強(qiáng)化,，在日常中養(yǎng)成,，在實(shí)踐中提高。

一,、指導(dǎo)思想：

班級文化是班級的一種風(fēng)尚,、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式,，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學(xué)的學(xué)習(xí),、生活等各個方面中，形成一種良好的自覺的行為習(xí)慣,，潛移默化地影響著他們的行為,。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營造濃厚的班級人文氣氛,，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的,，既能體現(xiàn)時代精神的，又能育新人的班級文化體系,，建設(shè)富有特色的和諧班級,。

二、總體目標(biāo) 班級文化建設(shè)的目標(biāo)是讓班集體成為具有鮮明文化特色,、濃郁文化氛圍,、優(yōu)秀文化精神的文化組織。以優(yōu)秀的班級文化凝聚人心,、規(guī)范言行,、引導(dǎo)成長、促進(jìn)發(fā)展,。讓班級充滿青春活力,，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上,、積極進(jìn)取的文化氛圍,，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家是我們班一個努力方向。

三,、總體方案：

(一)物質(zhì)文化建設(shè)——教室布置

教室是一個學(xué)生主要活動場所,，一個優(yōu)美良好的環(huán)境才能帶給學(xué)生良好的心理狀態(tài),。在教室布置時,，要注意室內(nèi)各種設(shè)施顏色的搭配，使教室呈顯出一種自然,、平靜,、整潔的氣氛，顯現(xiàn)一種和諧美,。在文化氛圍建設(shè)上還要學(xué)校特有的風(fēng)格,?？梢越W(xué)習(xí)園地對學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)、利用團(tuán)支部開展團(tuán)的生活,，創(chuàng)辦黑板報(bào),，體現(xiàn)積極向上的風(fēng)貌。

(二)觀念文化建設(shè),。轉(zhuǎn)變班級觀念——尋找每人亮點(diǎn),。班級文化觀念可以簡單而通俗地理解為全整個班級對各種現(xiàn)象、事件有傾向性的看法和思想,。班級文化建設(shè)要尋找每個學(xué)生精神的發(fā)光點(diǎn),，發(fā)展每個學(xué)生的特長和個性,。使班級文化生活成為學(xué)生精神生活的“樂園”,，成為學(xué)生健康成長的“加速器”。

(三)人際文化建設(shè)

人際關(guān)系是人在社會生活中存在,、發(fā)展的基本條件,，它對個性發(fā)展,，行為表現(xiàn)，心理健康都發(fā)生巨大的影響,。人與人之間的相互理解,、信任、關(guān)心和愛護(hù)會造成良好的社會心理氣氛,，它能使每一個正常人的健康的,、合理的心理需要得到程度不同的滿足，從而產(chǎn)生開朗,、樂觀的情緒,，對生活更加熱愛，并使群體保持一種穩(wěn)定的,、融洽的秩序,。反之，人與人之間的沖突或者冷漠,，會造成一種不良的社會心理氣氛,，使人感到孤寂、壓抑,、苦悶,，并最終導(dǎo)致人的心理變態(tài)，對生活,，對人生,，對學(xué)習(xí)都抱著一種消極的態(tài)度。

(四)活動文化建設(shè)——系列主題班會

每周一次的班隊(duì)課是德育建設(shè)的思想陣地,，充分有效的利用班會時間是班級建設(shè)的最好途徑,，在班會課上強(qiáng)調(diào)學(xué)生活動的自主性和創(chuàng)造性,。在自我設(shè)計(jì)的活動中，學(xué)生能夠自由充分的發(fā)展他們的愛好,、特長和各種能力,，因而對于培養(yǎng)健全的心理有重大作用，其意義往往是課堂學(xué)科教學(xué)活動所不能代替的,。所以教師要放手讓班干部組織,、主持班級活動，給學(xué)生更多的自己管理自己的權(quán)利,，這樣將確保班干與同學(xué)之間的頻繁交往,，又利用活動促進(jìn)同學(xué)間的交流溝通與合作。進(jìn)而滿足學(xué)生各種心理的需求,。當(dāng)然組織活動是應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、特長、良好個性,、主動精神,、交往能力，以便拓展學(xué)生心理發(fā)展的更廣闊天地,。主題班會課根據(jù)時間的不同的,，學(xué)生心理需求的不同確定內(nèi)容。如：“走出心靈的獨(dú)木橋”,、“火眼金睛尋找亮點(diǎn)”“天生我材必有用”,、“寬容是金”、“開朗,、豁達(dá),、真摯、團(tuán)結(jié),、合作,、協(xié)作”、“在競爭中和諧,、平衡,、融洽的發(fā)展”、“抬起頭來,，重塑自我”,、“在愛和被愛中領(lǐng)略”等。

班訓(xùn)：天道酬勤,，恒者為勝

班級目標(biāo)：讓每一位學(xué)生都進(jìn)步,、成材

班級

口號

班風(fēng)：認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事

一、班級基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生40人,，其中男生29人,。除一位本市學(xué)生以外，全部來自于蘇北,。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想,，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng),。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)。

二,、具體措施：

1,、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率。

2,、提高板報(bào),、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激勵學(xué)生。

4,、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級凝聚力。

5,、定期開展學(xué)習(xí)活動,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,，力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績,。

8、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

三,、活動安排：

第一周：

第二周：慶祝教師節(jié),。

第三周：學(xué)生報(bào)名，安排好學(xué)生的住宿和生活問題,，參加學(xué)校開學(xué)典禮,。

第四周：挑選班團(tuán)干部，制訂班,、團(tuán)活動計(jì)劃,，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會：

自我介紹

第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會,。

第六周：組建班級運(yùn)動隊(duì)，迎接學(xué)校運(yùn)動會,。

第七周：班級辯論賽,。

第八周：期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育,。

第九周：復(fù)習(xí)迎考,。

第十周：期中考試。

第十一周：期中考試得失談,。

第十二周：社會實(shí)踐,。

第十三周：主題班會：特長展示(手工制作、網(wǎng)頁制作,、繪畫,、書法等)。

第十四周：一二·九慶?；顒?。

第十五周：開展學(xué)習(xí)黨章活動。

第十六周：主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,。

第十七周：期末復(fù)習(xí)動員,。

第十八周：期末考試。

班級建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇十九

20__06.10~20__.0630

二,、建設(shè)宗旨

三,、建設(shè)目的

1,、經(jīng)過組織學(xué)習(xí)規(guī)范、校風(fēng)校訓(xùn)等有關(guān)知識的學(xué)習(xí)及檢查,、督促,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，在全班學(xué)生中進(jìn)取營造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍,，為全班學(xué)風(fēng)建設(shè)的蓬勃開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

2,、經(jīng)過組織學(xué)習(xí),，使每個學(xué)生能夠?qū)φ諏W(xué)習(xí)規(guī)范，反省不足,、改正缺點(diǎn),，使“牢記校風(fēng)、踐行校訓(xùn)”成為每個昌大學(xué)子的自覺行動,，解決教學(xué)場所生活化等突出問題,。

四、策劃資料

（一）考勤制度從宿舍做起

1,、成立宿舍舍長小組,，并增加“舍長總長”一職稱。

2,、宿舍管理獎勵和處罰手段雙管齊下,。舍長小組每逢周二早上檢查班級宿舍情景，并公平評比出“班級優(yōu)秀宿舍”和“班級待改宿舍”,。評比標(biāo)準(zhǔn)：a,、宿舍每周的考勤情景。b,、宿舍的內(nèi)務(wù),，包括宿舍內(nèi)部衛(wèi)生及擺放。c,、宿舍參加團(tuán)體活動的進(jìn)取程度,。d、晚上自修和電腦上網(wǎng)的時間分配合理程度,，作息時間的合理性等,。（以上四項(xiàng)資料均有本舎長如實(shí)匯報(bào)，班委及班級成員嚴(yán)格監(jiān)督,，如虛報(bào),，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消本宿舍一學(xué)年的宿舍評優(yōu)資格,，并扣除該舎長的綜合測評分?jǐn)?shù)）“班級優(yōu)秀宿舍”可獲得獎金12元次,。“班級待改宿舍”理解封網(wǎng)一天的處罰（此處罰行動由班長采取強(qiáng)硬拔掉該宿舍路由器的辦法來實(shí)行，班級成員均有監(jiān)督權(quán)利）,。一宿舍一學(xué)期獲得“班級優(yōu)秀宿舍”累計(jì)三次,，獲得附加獎金20元。一宿舍一學(xué)期被評為“班級待改宿舍”累計(jì)三次,，則理解封網(wǎng)一星期的附加處罰,。

3、定期召開宿舍舍長小組會議,，總結(jié)各宿舍存在的問題及解決情景,。會議有班長主持，所有班委需參加,。

（二）定期召開班級會議

定期召開班級會議,，及時總結(jié)班級近況，表揚(yáng)班級好人好事,，并對班級存在的問題提出相應(yīng)的解決方案,。

（三）督促同學(xué)去上自習(xí)

為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和更好的掌握所學(xué)的知識，我們鼓勵同學(xué)多上自習(xí),，晚上沒事的話寢室最好不要留人,，盡量去上自習(xí)。

（四）上課簽到

班學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書以后,，我們就決定實(shí)行上課簽到制度,，旨在提高上課出勤率?？记诎嚅L需嚴(yán)格實(shí)行,，同學(xué)們進(jìn)取配合，做到?jīng)]有漏網(wǎng)之魚,，凈化班風(fēng),。

（五）組織團(tuán)體活動

在學(xué)習(xí)之余組織活動，來豐富大家的生活,，如班級聚會,、班級宿舍籃球友誼籃球賽、和其他班進(jìn)行體育友誼賽等,，以到達(dá)勞役結(jié)合的效果,。

班級建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇二十

班組是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是企業(yè)活力的源泉,，是完成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營各項(xiàng)任務(wù)的執(zhí)行團(tuán)隊(duì),。班組文化是班組成員在企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)踐中所形成的共同價值觀和行為規(guī)范，是企業(yè)文化建設(shè)的組成部分,，是推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的重要抓手,。加強(qiáng)班組文化建設(shè),，對于提高企業(yè)管理水平，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力,，增強(qiáng)員工責(zé)任感,、使命感和歸屬感，充分調(diào)動員工的主動性,、積極性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)企業(yè)生存和發(fā)展，具有重要的推動作用,。為此,，制定公司加強(qiáng)班組文化建設(shè)實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以公司生產(chǎn)經(jīng)營為中心,，以提升企業(yè)核心競爭力為根本,，以推進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè)為主線，通過一系列班組文化建設(shè)活動,，夯實(shí)企業(yè)管理基礎(chǔ),，提高員工綜合素質(zhì)，關(guān)注員工成長和發(fā)展,，營造關(guān)心人,、理解人、尊重人的文化氣氛,，把班組建設(shè)成為愛崗位,、講責(zé)任、懂經(jīng)營,、會管理,、優(yōu)服務(wù)的先進(jìn)團(tuán)隊(duì)，成為推進(jìn)改革,、嚴(yán)格管理,、加快發(fā)展的基礎(chǔ)和保障。

二,、基本要求

(一)堅(jiān)持“一脈相承,，創(chuàng)新發(fā)展”原則。開展班組文化建設(shè)是公司企業(yè)文化建設(shè)的深入和發(fā)展,，也是深化和踐行公司文化理念的載體和平臺,。要通過班組文化建設(shè)進(jìn)一步豐富和創(chuàng)新公司文化理念，使之在新的歷史條件下有新的提升和發(fā)展,。

(二)堅(jiān)持“以人為本,，固本強(qiáng)基”原則,。要牢固樹立以人為本、鑄魂育人思想,，通過班組文化建設(shè)堅(jiān)定員工信心,，統(tǒng)一員工思想，提高崗位技能,，激發(fā)班組活力,，筑牢管理基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)文化管理與班組管理的統(tǒng)一,。

(三)堅(jiān)持“貼近實(shí)際,，務(wù)求實(shí)效”原則。要貼近員工,、貼近班組,、貼近供暖工作實(shí)際，圍繞班組中心工作和薄弱環(huán)節(jié),，找準(zhǔn)班組文化建設(shè)的切入點(diǎn),，建立與班組相適應(yīng)的文化建設(shè)模式，用工作成效檢驗(yàn)文化建設(shè)成果,。

(四)堅(jiān)持“典型示范,，以點(diǎn)帶面”原則。要做好試點(diǎn)工作,，注意發(fā)現(xiàn)和選樹班組文化建設(shè)先進(jìn)典型,，總結(jié)活動中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,，并上升為理性認(rèn)識,，典型示范，以點(diǎn)帶面,，為在公司全面開展班組文化建設(shè)打下基礎(chǔ),。

三、建設(shè)內(nèi)容

班組文化建設(shè)共十項(xiàng)內(nèi)容,。

(一)學(xué)習(xí)文化

核心理念：學(xué)習(xí)是進(jìn)步之源,，學(xué)習(xí)是工作之本。

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型班組”為載體,，班組員工要樹立“工作學(xué)習(xí)化,，學(xué)習(xí)工作化”的理念，定期組織員工學(xué)文化,、學(xué)技術(shù),，開展讀書活動，交流工作經(jīng)驗(yàn)和讀書體會,，提高員工技能和文化素質(zhì),，促進(jìn)員工成長進(jìn)步,。

(二)制度文化

核心理念：執(zhí)行制度沒有借口，落實(shí)制度不打折扣,。

建立健全班組管理各項(xiàng)制度,。要將公司出臺的各項(xiàng)管理制度中涉及班組的內(nèi)容和要求，進(jìn)行梳理,、提煉,、匯總，固化為班組管理制度,，做到制度上墻,，執(zhí)行到位，發(fā)揮好制度的約束力作用,。

(三)民主文化

核心理念：企業(yè)發(fā)展,，我是主人;企業(yè)管理，我有責(zé)任,。

班組實(shí)行民主管理,，班組重要事項(xiàng)要民主公開。在班組管理和涉及員工切身利益的問題上要發(fā)揚(yáng)民主,，尊重民意,，員工有知情權(quán)、建議權(quán)和訴求權(quán),。要廣泛開展合理化建議活動，調(diào)動員工參與企業(yè)民主管理的積極性,。

(四)管理文化

核心理念：嚴(yán)管理求生存,，善管理促發(fā)展。

踐行公司“嚴(yán)格管理精細(xì)化,，規(guī)范管理科學(xué)化,，創(chuàng)新管理全員化”管理理念，向員工灌輸“嚴(yán),、細(xì),、實(shí)、新”的管理要求,，養(yǎng)成嚴(yán)格要求,、細(xì)心操作、求真務(wù)實(shí),、銳意創(chuàng)新的工作作風(fēng),，提升班組的管理水平。

(五)責(zé)任文化

核心理念：責(zé)任決定供暖質(zhì)量,，責(zé)任提升工作質(zhì)量,。

教育員工樹立質(zhì)量是企業(yè)生命,、質(zhì)量是崗位責(zé)任意識，倡導(dǎo)“一次做對,，一次到位,，一次滿意”的責(zé)任理念，建立班長負(fù)總責(zé),、員工盡職責(zé)的責(zé)任保證體系,，進(jìn)而提高勞動效率、工作質(zhì)量和服務(wù)水平,。

(六)安全文化

核心理念：安全關(guān)系企業(yè)發(fā)展,，安全保障員工幸福。

堅(jiān)持“以人為本,，關(guān)愛生命”的安全理念,，落實(shí)好安全生產(chǎn)各項(xiàng)制度，強(qiáng)調(diào)責(zé)任,，重在預(yù)防,，狠抓落實(shí)。開展經(jīng)常性的查隱患,、找漏洞,、反三違、保安全活動,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，加強(qiáng)安全防范，確保本質(zhì)安全,。

(七)節(jié)約文化

核心理念：節(jié)能潛力無限,，降耗大有可為。

節(jié)約就是創(chuàng)收,，節(jié)約就是增效,。以提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)，開展好“科學(xué)司爐”競賽活動,，降低三大指標(biāo)消耗,。教育員工從我做起、從小事做起,、從點(diǎn)滴做起,，節(jié)約一度電、一滴水,、一塊煤,，做到修舊利廢，大材不小用,，長材不短用,。

(八)服務(wù)文化

核心理念：服務(wù)沒有最好,，只有更好。

牢記“用戶第一,，服務(wù)至上”的宗旨,，把公司“用心服務(wù)用戶,用愛溫暖用戶,用情溝通用戶”的服務(wù)理念落實(shí)到崗位上，體現(xiàn)在工作中,，做到文明服務(wù),、規(guī)范服務(wù)、誠信服務(wù),、便民服務(wù),，降低群眾投訴率，提高用戶滿意度,。

(九)團(tuán)隊(duì)文化

核心理念：團(tuán)隊(duì)大于個人,，合作彰顯力量。

培養(yǎng)員工“精誠團(tuán)結(jié),，顧全大局,，注重整體，分工協(xié)作”的團(tuán)隊(duì)精神,，發(fā)揚(yáng)“相互信任,，相互關(guān)懷，相互幫助,，相互依存”的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，打造“協(xié)作優(yōu)先，配合默契,，勤于溝通,，步調(diào)一致”的團(tuán)隊(duì)班組。

(十)環(huán)境文化

核心理念：環(huán)境是企業(yè)的活廣告,，是企業(yè)的競爭力。

建設(shè)環(huán)境整潔,、秩序優(yōu)良,、形象良好的班組環(huán)境。生產(chǎn)環(huán)境要設(shè)施設(shè)備整潔,，料具擺放定位,，安全提示醒目;工作環(huán)境要無雜物，無障礙,，無隱患,，無污染;生活環(huán)境要窗明幾凈，清潔干凈,，衛(wèi)生優(yōu)良;個人要儀表端莊,，衣著整齊,，穿戴合體，樹立良好的企業(yè)形象,。

四,、方式方法

(一)開展征求意見活動。公司《加強(qiáng)班組文化建設(shè)實(shí)施方案》(討論稿)下發(fā)后,，由各黨支部組織員工學(xué)習(xí)討論,，征求員工對班組文化建設(shè)的意見和建議，使實(shí)施方案進(jìn)一步完善,。

(二)建設(shè)班組文化陣地,。結(jié)合工會開展的職工小家建設(shè)，改善班組文化設(shè)施,，建立班組宣傳欄,，充實(shí)班組圖書室，開展學(xué)技術(shù),、學(xué)文化,、提素質(zhì)活動，把職工小家建設(shè)成文化小家,。

(三)各項(xiàng)管理制度上墻,。由公司制作統(tǒng)一的班組管理制度展板，懸掛在班組醒目位置,，供員工日常學(xué)習(xí),，讓員工自覺遵守，強(qiáng)化制度管理的約束力,。

(四)開展達(dá)標(biāo)升級競賽,。根據(jù)班組文化建設(shè)十項(xiàng)內(nèi)容，細(xì)化檢查考核標(biāo)準(zhǔn),，每半年對班組文化建設(shè)情況進(jìn)行一次檢查,，每年進(jìn)行一次評比，分為合格,、良好,、優(yōu)秀三個檔次。

(五)評選崗位每月之星,。設(shè)立崗位之星展示板,，每月底由班組員工民主推選本月崗位之星，并在展示板上貼一個紅五角星,，以資鼓勵,，并作為年終評選先進(jìn)的依據(jù)。

(六)舉辦崗位讀書征文。按照干什么、學(xué)什么，差什么、補(bǔ)什么的要求，開展崗位讀書學(xué)本領(lǐng)征文活動,，為員工搭建暢談體會,、交流經(jīng)驗(yàn)的平臺,，優(yōu)秀稿件刊登在《惠涌供熱》上,，并給予一定的物資獎勵。

(七)提升科學(xué)司爐水平,。要通過開展班組文化建設(shè)進(jìn)一步深化“節(jié)能降耗型”和“群眾滿意型”鍋爐房競賽活動,，在確保供暖達(dá)標(biāo)、群眾滿意的基礎(chǔ)上，努力降低煤水電三大指標(biāo)消耗,。

(八)豐富員工文體活動。要加大對文化基礎(chǔ)設(shè)施的投入,，購置必要的器材,，開展小型多樣、靈活方便,、員工喜聞樂見的文體活動,，修心健身,，改善心智,，豐富業(yè)余文化生活,，促進(jìn)員工身心健康,。

五、實(shí)施步驟

(一)學(xué)習(xí)階段,。(20xx年9月至10月)將公司《加強(qiáng)班組文化建設(shè)實(shí)施方案》(討論稿)發(fā)到各黨支部，由各支部組織廣大員工學(xué)習(xí),，就方案提出的十項(xiàng)文化內(nèi)容和八項(xiàng)活動方式方法展開討論，廣泛聽取員工的意見和建議，在此基礎(chǔ)上對實(shí)施方案做進(jìn)一步完善,，確保方案貼近實(shí)際,、貼近員工,。通過學(xué)習(xí)提高員工對加強(qiáng)班組文化建設(shè)重要性認(rèn)識，增強(qiáng)員工學(xué)文化,、愛文化,、懂文化意識，形成提升班組文化含量,，打造文化型班組的共識,。

(二)試點(diǎn)階段。(20xx年11月至20xx年4月)利用半年時間完成試點(diǎn)工作,。各單位要選派二至三個基礎(chǔ)條件比較好的班組參加試點(diǎn),。要按照方案的要求做好學(xué)習(xí)動員、理念灌輸,、制度建設(shè),、基礎(chǔ)完善、強(qiáng)化管理,、安全質(zhì)量,、文明服務(wù)、班容班貌等各項(xiàng)工作,。要積極參加并開展好各項(xiàng)文化活動,，發(fā)揮好文化推進(jìn)改革、加強(qiáng)管理,、促進(jìn)發(fā)展的作用,。要注意總結(jié)文化建設(shè)中的好做法,、好經(jīng)驗(yàn)，宣傳文化建設(shè)中的好事跡,、好典型,，為在公司全面開展班先組文化建設(shè)積累經(jīng)驗(yàn)，提供有指導(dǎo)性,、針對性,、操作性的文化建設(shè)進(jìn)班組。

(三)推進(jìn)階段,。(20xx年5月至20xx年4月)在全公司所有一線班組開展班組文化建設(shè)活動,。加強(qiáng)硬件建設(shè)，改善一線班組基礎(chǔ)設(shè)施,，改變舊容舊貌,，樹立新形象。加強(qiáng)文化熏陶,，用文化鑄魂,，用制度管人，用規(guī)范做事,。加強(qiáng)管理建設(shè),，倡導(dǎo)嚴(yán)、細(xì),、實(shí),、新管理，向管理要效益,，向管理要發(fā)展,。豐富文化活動，搭建展示平臺,，建設(shè)一支有激情,、有活力的團(tuán)隊(duì)。

(四)表彰階段,。根據(jù)班組文化建設(shè)整體進(jìn)展情況,，公司將在適當(dāng)時候?qū)Π嘟M文化建設(shè)活動進(jìn)行表彰。屆時公司將召開大會,，對班組文化建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)單位,、先進(jìn)班組、先進(jìn)個人予以表獎,。

六,、組織領(lǐng)導(dǎo)

公司成立班組文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：(略)

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