為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。通過(guò)制定方案,，我們可以有條不紊地進(jìn)行問(wèn)題的分析和解決,，避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家,。

班級(jí)建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇一

首先,，我認(rèn)為班級(jí)的建設(shè)除了要有老師的管理,，同學(xué)的配合外,，其次就是班干部的協(xié)助。一個(gè)班級(jí),，如果只靠班主任隨時(shí)隨刻來(lái)監(jiān)督的話(huà),，那我想老師的時(shí)間和精力也會(huì)不允許吧，所以,，一個(gè)班級(jí)的優(yōu)異,，也與班干部有著密不可分的關(guān)系。具體建設(shè)計(jì)劃如下：

班長(zhǎng)：

1,、協(xié)助班主任全面負(fù)責(zé)總體班級(jí)事務(wù),，及時(shí)報(bào)告班主任班級(jí)內(nèi)的各種問(wèn)題和現(xiàn)象。

2,、每周召開(kāi)班干部例會(huì),，讓班干部就近一周來(lái)做小結(jié)及存在的問(wèn)題。同時(shí)和同學(xué)及老師商討解決方法,。

學(xué)習(xí)委員：

1,、每天向課代表抄寫(xiě)一份同學(xué)各科作業(yè)完成情況和沒(méi)寫(xiě)的名單，對(duì)這些人加以監(jiān)督,，并向班主任匯報(bào),。

2、努力檢查,，監(jiān)督平常同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài),，（如有問(wèn)題，待班會(huì)時(shí)仔細(xì)商量）統(tǒng)計(jì)班上每次考試情況,，及時(shí)公布,，對(duì)于成績(jī)較差同學(xué)予以幫助。

3,、監(jiān)督同學(xué)及時(shí)做好各科筆記,。準(zhǔn)備錯(cuò)題本，并有所利用,。

衛(wèi)生委員：

1,、每天督促檢查值日生做好本班衛(wèi)生區(qū)和室內(nèi)衛(wèi)生,。

2、每周到德育處摘抄量化成績(jī)拋分處,，并在班會(huì)上匯報(bào)及改進(jìn)方法,。

紀(jì)律委員：

1、監(jiān)督同學(xué)課上及課間的紀(jì)律情況,，看是否有違紀(jì)行為,。（包括早上遲到現(xiàn)象和給班級(jí)扣分現(xiàn)象）如有違紀(jì)情況，作好記錄,，及時(shí)反饋老師,。

2、自習(xí)課維持紀(jì)律

體育委員：

1,、帶頭做好課間操,，并維護(hù)秩序和整隊(duì)。協(xié)助體育老師上好體育課,，如有缺勤,，做好記錄，幫助不達(dá)標(biāo)同學(xué)加強(qiáng)體育鍛煉,。

2,、有體育活動(dòng)時(shí)，積極組織同學(xué)并做好準(zhǔn)備工作,。

宣傳委員：

1,、認(rèn)真負(fù)責(zé)班級(jí)板報(bào)和宣傳欄問(wèn)題，及時(shí)根據(jù)學(xué)校要求修改板報(bào)內(nèi)容,。

2,、有效積極的宣揚(yáng)班級(jí)榮譽(yù)，風(fēng)氣和成果,，成為班級(jí)顧問(wèn),，推廣班級(jí)知名度。

生活委員：

1,、負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)產(chǎn)保管問(wèn)題,，（桌椅損壞情況）。每天放學(xué)后及時(shí)檢查門(mén)窗和燈及電子白板關(guān)閉情況,。

2,、檢查校服，頭型,，指甲,，團(tuán)徽佩戴等情況

3、檢查同學(xué)每天出勤情況,，同學(xué)生病及時(shí)報(bào)告班主任,。

團(tuán)支部書(shū)記：及時(shí)向同學(xué)傳達(dá)團(tuán)支部下達(dá)的任務(wù),。

（也許初二的學(xué)習(xí)時(shí)間緊，班干部不能全身心的投入到班級(jí)當(dāng)中去,，也許做不到以上所述,，但我相信，他們也都會(huì)盡自己最大所能來(lái)建設(shè)我們的班級(jí),，讓班級(jí)能建設(shè)得更好,。）

初二上半學(xué)期，我們班級(jí)取得了驕人的成績(jī),，但在興奮之時(shí),，我們也應(yīng)該反映班級(jí)內(nèi)存在的不足，例如：

班級(jí)成績(jī)總體說(shuō)不錯(cuò),，但在細(xì)分開(kāi)來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)優(yōu)差學(xué)生成績(jī)相差幅度較大,，這樣對(duì)于較差學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)不利，以致成績(jī)不能很理想,。

班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)熱情高漲，但仍有個(gè)別同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)存在懈怠心理,，本身學(xué)的知識(shí)就不能熟練掌握,，再加之本身的懶惰會(huì)更導(dǎo)致成績(jī)不理想。

對(duì)于以上存在的問(wèn)題,，有這樣幾個(gè)提議：

1,、可以采取首尾互相幫的形式來(lái)整體提高班內(nèi)同學(xué)成績(jī)，這樣不僅可以使優(yōu)生更優(yōu)同時(shí)也可以幫助較差學(xué)生提高成績(jī),，重拾信心,。

2、在首尾互相幫助的基礎(chǔ)上,，可以分成小組,，根據(jù)學(xué)習(xí)互助小組的人員，適當(dāng)調(diào)換座位,，以小組為單位開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng),。從各方面進(jìn)展評(píng)比，1周一評(píng),，可以在每次考試后,，對(duì)互相幫助顯著的小組給予鼓勵(lì)，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的信心,。

3,、初二的我們可以利用中午午休時(shí)間，每個(gè)小組之間做一些基礎(chǔ)練習(xí),，對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué)可以數(shù)學(xué)只做一道題,，語(yǔ)文可以只背一首詩(shī),，英語(yǔ)則可以默幾個(gè)單詞，積少成多,，扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),。

4、經(jīng)常召開(kāi)學(xué)習(xí)交流會(huì),，開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)特長(zhǎng)班,，由每科學(xué)習(xí)優(yōu)異者組成，統(tǒng)一在課下解答疑難問(wèn)題,。

相對(duì)于初一的衛(wèi)生情況,，初二上學(xué)期我們有所進(jìn)步，但還存在著些許不足,。就班級(jí)衛(wèi)生來(lái)言,，我們存在的問(wèn)題及改正計(jì)劃有：

1、有些許同學(xué)不能在自己值日的時(shí)候及時(shí)做好衛(wèi)生,，或等到衛(wèi)生委員提醒時(shí)才做,，或直接交予衛(wèi)生委員完成，將值日歸為衛(wèi)生委員的義務(wù),。

2,、一些同學(xué)值日的質(zhì)量卻不能保證，一些角落或易扣分點(diǎn)都沒(méi)有注意到,。

3,、以前的小組人員不均，分布不當(dāng),，有問(wèn)題?；ハ嗤泼摚行┤瞬荒苷嬲靼鬃约旱墓ぷ鞣秶皯?yīng)干事宜,。

1,、將值日生分成若干小組，每小組選出一個(gè)負(fù)責(zé)人,。

2,、每周班會(huì)上根據(jù)量化評(píng)比情況加以分析。

3,、有缺勤人員,，則空缺職位由小組負(fù)責(zé)人向衛(wèi)生委員說(shuō)明，由小組負(fù)責(zé)或班干部頂替

4,、值日生調(diào)配,。衛(wèi)生委員應(yīng)重新編排值日小組，使其分配均勻,，工作崗位分配清晰合理,，全面,。

5、衛(wèi)生時(shí)間的調(diào)配,。時(shí)間不以期中前后為界限,，可以一天一換，或者一星期一換,，具體詳情待定,。

1、班級(jí)內(nèi)增添班級(jí)日記,，由全班同學(xué)輪流記錄班級(jí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，在班級(jí)日記中充分寫(xiě)出我們的不足及改進(jìn)的方法，讓同學(xué)充分融入這個(gè)班集體,。

2,、讓每人制定一份新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃表，請(qǐng)同學(xué)和家長(zhǎng)督促,。

3,、定期開(kāi)展文化活動(dòng)談?wù)勑睦镌?huà)等活動(dòng)，幫助同學(xué)解決心里的困難,，使同學(xué)更好的'成長(zhǎng)

4,、定期召開(kāi)班級(jí)總結(jié)會(huì)，對(duì)班級(jí)的優(yōu)點(diǎn)繼已發(fā)揚(yáng),，同時(shí)對(duì)班級(jí)的不足明確指出，找出方法解決,。

5,、讓同學(xué)們積極辦借書(shū)卡，借閱圖書(shū),。在課余時(shí)間豐富同學(xué)們的文化素養(yǎng),。

班級(jí)建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇二

為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站建設(shè)，充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站服務(wù)教育教學(xué)的功能,，樹(shù)立良好的班級(jí)形象,，展示班級(jí)風(fēng)貌，加強(qiáng)家園溝通,，同時(shí)為了促進(jìn)教師信息技術(shù)的運(yùn)用能力,，開(kāi)拓班級(jí)工作新途徑，幼兒園教科室計(jì)劃開(kāi)展班級(jí)網(wǎng)站及個(gè)人空間評(píng)比活動(dòng),，現(xiàn)擬定評(píng)比方案：

組長(zhǎng)：z

成員：z

20××.7.8

班級(jí)網(wǎng)頁(yè)評(píng)比要求：

1.內(nèi)容豐富,，原創(chuàng)性強(qiáng)，能及時(shí)反映班級(jí)工作動(dòng)態(tài),，各種信息準(zhǔn)確,、及時(shí),；突出班級(jí)特色，充分展示班級(jí)的成果,，體現(xiàn)班級(jí)幼兒的精神風(fēng)貌,。

2.能夠及時(shí)更新。包括及時(shí)上傳教學(xué)計(jì)劃,，隨時(shí)將班里的一些活動(dòng)在網(wǎng)站上發(fā)布,。

3.圖文內(nèi)容：文字與圖片內(nèi)容健康、充實(shí),，積極向上,。文字準(zhǔn)確，無(wú)錯(cuò)字,，語(yǔ)言通順,。所有上傳的照片要經(jīng)過(guò)處理，大小合適,，清晰美觀,。

4.宣傳得力，能廣泛動(dòng)員家長(zhǎng)或?qū)W生點(diǎn)擊網(wǎng)站,，網(wǎng)頁(yè)的訪(fǎng)問(wèn)量較大,。

1.個(gè)人空間設(shè)計(jì)美觀、精致,。

2.空間內(nèi)容豐富,、充實(shí)，特色鮮明,。

3.博客內(nèi)容健康,、積極向上。

此次活動(dòng)將根據(jù)要求評(píng)出班級(jí)網(wǎng)頁(yè)建設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)四個(gè),，個(gè)性空間評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名,。

班級(jí)建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇三

1,、利用團(tuán)組織生活的平臺(tái)，精心準(zhǔn)備團(tuán)組織生活內(nèi)容,，不走形式,，開(kāi)展生動(dòng)有趣而又形式多樣的團(tuán)組織生活，比如采取答題方式,，有獎(jiǎng)競(jìng)答等方式,。用心開(kāi)展團(tuán)組織生活，讓每個(gè)同學(xué)在其中有所收獲，有所領(lǐng)悟,。

2,、每學(xué)期進(jìn)行一次班級(jí)內(nèi)同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)調(diào)查問(wèn)卷，以了解同學(xué)的的心理變化,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)心理異常的同學(xué),，調(diào)查問(wèn)卷可以同學(xué)院商議一同進(jìn)行。

3,、以重要節(jié)日和重大事件為契機(jī),，開(kāi)展座談會(huì)，以回顧歷史,，著眼現(xiàn)在,，展望未來(lái)的形式，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀,，如開(kāi)展國(guó)慶專(zhuān)題講座,，大家集思廣益，談?wù)撟鎳?guó)自建國(guó)以來(lái)的巨大變化,，共享今天的重大成果,，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)發(fā)展進(jìn)行展望。

班風(fēng)建設(shè)

1,、優(yōu)秀的班委成員是建立良好班風(fēng)的前提,，因此首先要做的是培養(yǎng)管理骨干，發(fā)揮班干部的帶頭作用,，班干部既能夠?yàn)榘嗉?jí)事物出謀劃策,，又能以身作則，這就要求班級(jí)同學(xué)做好監(jiān)督工作,，同時(shí)給予班委工作大力配合,。

2、制定切實(shí)可行的班規(guī),、班約，讓每個(gè)同學(xué)都成為班風(fēng)建設(shè)的主人,，制定班徽,，班服，以此加強(qiáng)凝聚力,，提高辦事效率,。

3、班級(jí)內(nèi)部建立一種親情關(guān)系,，要求班級(jí)管理者態(tài)度親和,，以兄弟姐妹相稱(chēng)，以親情關(guān)系帶動(dòng)班級(jí)管理,。

學(xué)習(xí)建設(shè)

1,、每月開(kāi)展主題班會(huì),，班會(huì)以英語(yǔ)演講的形式召開(kāi)，配有ppt演示文稿,，每期確定一個(gè)主題,，學(xué)生自行準(zhǔn)備，圍繞主題內(nèi)容進(jìn)行演講,，這樣鍛煉學(xué)生的英語(yǔ)能力,，又培養(yǎng)了他們對(duì)辦公軟件的應(yīng)用能力。

2,、班級(jí)以宿舍為單位建立興趣小組,，興趣小組擔(dān)任督促學(xué)習(xí)，幫助收發(fā)作業(yè)等職責(zé),。

3,、院內(nèi)新老生交流會(huì)，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，科研經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn),。

4、跨學(xué)院開(kāi)展交流會(huì),，請(qǐng)數(shù)學(xué)院的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)交流數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，請(qǐng)外語(yǔ)學(xué)院的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

生活建設(shè)

1,、保證宿舍衛(wèi)生整潔,，除了學(xué)生會(huì)規(guī)定的宿舍檢查次數(shù)外，多加一些班級(jí)內(nèi)部檢查,，并給予優(yōu)秀宿舍一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

2、組織一次戶(hù)外徒步,，感受大西北的氣息,。

3、開(kāi)展座談會(huì),，推薦自己喜歡的書(shū)籍,，電影和歌曲。

4,、定期舉行班級(jí)聚會(huì),，如包餃子、農(nóng)家樂(lè),，增加大家的了解程度,，增進(jìn)友誼。

文體活動(dòng)建設(shè)

1、盡快建立班級(jí)特色活動(dòng),，如班級(jí)活動(dòng)日建立,，班級(jí)生日建立，班級(jí)活動(dòng)日定于每周的空閑時(shí)間,，班級(jí)活動(dòng)日內(nèi),，號(hào)召班級(jí)全體成員參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)經(jīng)費(fèi)將由班級(jí)班費(fèi)支持,；班級(jí)生日定在班級(jí)班委成立的日子,。

2、爬山活動(dòng),，暫定于帶領(lǐng)班級(jí)爬一次翠英山,，爬一次興隆山，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈的毅力和攜手互助的傳統(tǒng)美德,。

3,、班級(jí)本學(xué)年將開(kāi)展一到兩次的體育聯(lián)賽，例如,，乒乓球聯(lián)賽,，羽毛球聯(lián)賽。

4,、由于本班級(jí)多才多藝的同學(xué)較多,，定于新年之際舉辦新年晚會(huì)，可以將他們的文調(diào)節(jié)目再次在班級(jí)表演,。

班級(jí)建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇四

班級(jí)管理,，對(duì)于一個(gè)學(xué)校而言，是非常重要的,。如何開(kāi)展班級(jí)管理,，方法多種多樣。在班級(jí)管理實(shí)踐中,，教師一般都根據(jù)自己學(xué)校的特點(diǎn),、班級(jí)的特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作，使班級(jí)工作在得到學(xué)生認(rèn)可的基礎(chǔ)上取得成績(jī),。

下面,，我就具體談?wù)勎以诎嗉?jí)文化建設(shè)中的做法和體會(huì)。

要想開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè),，我們必須先理解清楚什么是班級(jí)文化。那么,，什么是班級(jí)文化呢,？結(jié)合班級(jí)管理的實(shí)際，我認(rèn)為班級(jí)文化可以概括為：班級(jí)文化是指在班級(jí)管理中，把一個(gè)班級(jí)的全體同學(xué)團(tuán)結(jié)在一起的行為方式,、價(jià)值觀念和道德規(guī)范和總和,。這種文化是在班級(jí)的共同生活和學(xué)習(xí)中逐漸形成的，有好的班級(jí)文化和不好的班級(jí)文化之分,，也可以說(shuō)有積極的班級(jí)文化和消極的班級(jí)文化之分,。積極良好的班級(jí)文化可以讓一個(gè)班級(jí)的同學(xué)感到心情愉快，積極向上,，產(chǎn)生戰(zhàn)斗力,；而消極落后的班級(jí)文化卻可能讓人感到悲觀，而失去信心,，長(zhǎng)期下去,，一個(gè)班級(jí)的狀況也就可想而知。良好的班級(jí)文化的形成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，需要在班主任以及全體同學(xué)的共同努力下,，經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)而最終形成。

在班級(jí)文化建設(shè)的過(guò)程中,，由于班主任所處的特殊位置,，以及同學(xué)們正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，班主任對(duì)班級(jí)文化的建設(shè)是具有決定性作用的,。因此,，要想建立良好的班級(jí)文化，需要班主任結(jié)合學(xué)校的具體情況,、學(xué)生實(shí)際,、班級(jí)狀況、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),、社會(huì)環(huán)境等多方面的因素,，提出適合自己班級(jí)特點(diǎn)的班級(jí)文化。只有這樣,，班級(jí)文化才會(huì)真正起到指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活的作用，才會(huì)是有效的班級(jí)文化,。如果提出的班級(jí)文化空洞,、不切實(shí)際，不但起不到實(shí)際的作用,，還可能由于高不可攀或者沒(méi)有具體指導(dǎo)意義而讓學(xué)生失去信心,，讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理而起到反面消極的作用。

1,、創(chuàng)造性,。班級(jí)文化是根據(jù)班級(jí)的具體情況進(jìn)行分析而產(chǎn)生的,。因此，在建立班級(jí)文化時(shí)就必須要有創(chuàng)造性,，照抄照搬或者沒(méi)有自身特色的班級(jí)文化是沒(méi)有生命力的,。為此，在建立班級(jí)文化時(shí),，班主任就必須和全體同學(xué)在取得一致看法的情況下來(lái)構(gòu)筑自己的班級(jí)文化,。

2、實(shí)踐性,。良好的班級(jí)文化是在班級(jí)的具體工作中來(lái)得到證實(shí)的,。因此班級(jí)文化建設(shè)的合適與否，要由實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn),。只有符合實(shí)際情況的班級(jí)文化才是有效的,，而不能不管班級(jí)文化實(shí)施的可行性。

3,、相對(duì)穩(wěn)定性,。班級(jí)文化的建設(shè)是一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)的過(guò)程，班級(jí)文化一旦形成,，就會(huì)顯示出相對(duì)的穩(wěn)定性,，不可能很快得到改變。但隨著時(shí)間的推移,，環(huán)境可能發(fā)生改變,，因此班級(jí)文化也就必須隨之而改變，使班級(jí)文化在適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中得到升華,。從而,，起到調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性的作用。

我所管理的班級(jí)是一個(gè)由42名男生所組成的集體,。在班級(jí)管理的過(guò)程中,，我了解到：學(xué)生中，有很大一部分人也存在自由散漫的思想,，容易發(fā)生一些小問(wèn)題,，對(duì)自己的要求也不是很高，有一種得過(guò)且過(guò)的想法,；還有,，就是同學(xué)之間也不是很團(tuán)結(jié)，會(huì)因?yàn)橐恍┬∈虑槎斐砂嗉?jí)中的混亂,。但是,，這個(gè)班也有很大的優(yōu)點(diǎn)，這些學(xué)生基本上能夠遵守學(xué)校和班級(jí)的規(guī)章制度,，有一定的上進(jìn)心,；大家對(duì)老師說(shuō)的話(huà)還是基本能夠服從,，沒(méi)有特別不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生。在這種情況下,，要想把這個(gè)班建設(shè)成為一個(gè)優(yōu)秀班集體，必須從內(nèi)在的方面下功夫,，著手建設(shè)班級(jí)文化,。經(jīng)過(guò)反復(fù)醞釀，我把班級(jí)文化的內(nèi)涵概括為十六個(gè)字,，這就是：尊敬老師,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極向上,，努力學(xué)習(xí),。并圍繞這十六個(gè)字開(kāi)展了一系列班級(jí)管理工作。使班級(jí)管理有聲有色,，班級(jí)管理較有成效,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事以用其他班級(jí)同學(xué)的好評(píng),。

學(xué)生的思想狀況如何,，對(duì)班級(jí)管理的好壞是有決定性作用的。為此,，班級(jí)文化建設(shè)必須得到學(xué)生的認(rèn)可,，才會(huì)有好的群眾基礎(chǔ)，班級(jí)文化的實(shí)施才有了可靠的思想保障,。為此,，我反復(fù)給學(xué)生做思想工作，通過(guò)主題班會(huì),、課余活動(dòng),，與各宿舍同學(xué)交談，與個(gè)別同學(xué)交談等方式與同學(xué)們交流思想,，并給大家說(shuō)明加強(qiáng)管理只是我們班級(jí)管理的一種手段,，而真正的目的是希望同學(xué)們形成一種良好的習(xí)慣、取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)和良好的個(gè)人品質(zhì),。一次,，一個(gè)學(xué)生的哥哥從部隊(duì)來(lái)學(xué)校看望學(xué)生,，我就請(qǐng)這位解放軍戰(zhàn)士給同學(xué)們講解部隊(duì)是如何爭(zhēng)創(chuàng)集體榮譽(yù)的,；當(dāng)有學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)與了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況時(shí)，我又適時(shí)地讓家長(zhǎng)給同學(xué)們說(shuō)幾句話(huà),，從家長(zhǎng)的角度提出對(duì)大家的希望,。當(dāng)有同學(xué)違反紀(jì)律之時(shí),，我也總能給予及時(shí)的處理和教育，讓其認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而及時(shí)改正,。為了讓大家體會(huì)到集體的溫暖,，每當(dāng)有同學(xué)過(guò)生日之時(shí)，我們都為他過(guò)集體生日,，在校廣播站為該同學(xué)點(diǎn)歌祝賀,。在自己的耐心工作下，全班同學(xué)統(tǒng)一了思想,，樹(shù)立了為班級(jí)爭(zhēng)光,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體的想法。這為班級(jí)文化建設(shè)的順利進(jìn)行取得了有力的思想保證和廣泛的群眾基礎(chǔ),。

俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。為了配合班級(jí)文化建設(shè),，我根據(jù)班級(jí)實(shí)際,，制定了詳細(xì)的班級(jí)規(guī)章制度。在制定這些制度時(shí),，都能結(jié)合班級(jí)實(shí)際,，在經(jīng)過(guò)大家的討論之后予以頒布并嚴(yán)格執(zhí)行。比如,，我們制定了班級(jí)操行分評(píng)定細(xì)則,，宿舍衛(wèi)生打掃實(shí)施細(xì)則，班級(jí)兩操質(zhì)量管理規(guī)定等等,。并組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí),，在了解制度的基礎(chǔ)上認(rèn)真遵守。有了制度作為保障,，班級(jí)在各方面都有了很大進(jìn)步,。比如，在未實(shí)行宿舍衛(wèi)生打掃實(shí)施細(xì)則以前,，我們班級(jí)的宿舍衛(wèi)生經(jīng)常不合格,，而這個(gè)辦法實(shí)施后，衛(wèi)生狀況大為改善,，成為學(xué)校衛(wèi)生方面做得最好的班級(jí),。

我們班級(jí)文化建設(shè)首先圍繞尊敬老師開(kāi)始。為此,，我要求同學(xué)們體會(huì)老師的辛苦,，尊重老師的勞動(dòng)成果，在每次上課時(shí)給老師準(zhǔn)備好開(kāi)水,，毛巾和洗手用水,，認(rèn)真聽(tīng)講,，及時(shí)完成作業(yè)。讓大家在與老師的友好相處中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，從而更好地開(kāi)展學(xué)習(xí),，激發(fā)大家的上進(jìn)心，從而更加熱愛(ài)班集體,，為爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體而努力,。

我們學(xué)校對(duì)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行了嚴(yán)格的考核和綜合評(píng)比?？己藘?nèi)容包括：上課和自習(xí)課的出勤，衛(wèi)生打掃,，兩操質(zhì)量以及班級(jí)遵守學(xué)校的規(guī)章制度等方面,。并對(duì)每個(gè)月的前兩名班級(jí)頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”進(jìn)行鼓勵(lì)。為此,，我與同學(xué)們商量后,，定出要爭(zhēng)奪“流動(dòng)紅旗”的目標(biāo)。要求大家嚴(yán)格要求自己,，努力從各方面為班級(jí)做貢獻(xiàn),，爭(zhēng)奪“流動(dòng)紅旗”。有了奮斗目標(biāo)后,，要求大家保證教室衛(wèi)生每天得滿(mǎn)分,；嚴(yán)格控制兩操的出勤情況，保證質(zhì)量,；在上課以及自習(xí)課中嚴(yán)格考勤,，要求大家不遲到、不早退,、不曠課,；要求同學(xué)們不吸煙，不喝酒,，不打架斗毆,，不做違法亂紀(jì)之事，從各方面嚴(yán)格控制,，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,，使班級(jí)保持了良好狀態(tài)。

在班級(jí)管理中,，一方面是引導(dǎo),，另一方面又把每一個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)情況與操行分掛鉤。為了激勵(lì)大家,，我們班在每一個(gè)月都對(duì)操行分前十名的同學(xué)進(jìn)行班內(nèi)表?yè)P(yáng),，并頒發(fā)紀(jì)念品,，讓大家體會(huì)到積極上進(jìn)的愉快，獲得成就感,。為了時(shí)刻提醒大家,，我們?cè)诮淌覂?nèi)張貼了響亮的標(biāo)語(yǔ)，并讓每個(gè)同學(xué)在加強(qiáng)自我管理的標(biāo)識(shí)上簽名以督促自己,。在班級(jí)中設(shè)置了“爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先五星榜”,，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)每星期由自己在自己的名字后面貼上一個(gè)小五星。通過(guò)以上的工作,，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的熱情,，這對(duì)班級(jí)文化建設(shè)的開(kāi)展也起到了很好的作用。

在班級(jí)內(nèi)部,，我們開(kāi)展了以宿舍為單位的乒乓球比賽,，要求宿舍所有同學(xué)參加觀看，淡化比賽成績(jī)而強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié),，給每場(chǎng)比賽設(shè)置了精神風(fēng)尚分,，對(duì)成員到齊的宿舍加上精神風(fēng)尚分，以調(diào)動(dòng)大家的集體榮譽(yù)感,。開(kāi)展了各種主題班會(huì)來(lái)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行教育管理,。如主題班會(huì)“我的爸爸媽媽”讓大家認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易并做到努力學(xué)習(xí)；主題班會(huì)“鐵工０２－５,，我對(duì)你說(shuō)”讓每個(gè)同學(xué)對(duì)班級(jí)說(shuō)一句自己的真心話(huà),，以強(qiáng)化大家對(duì)班級(jí)的感情。我們還在同學(xué)們征集大家喜歡的歌,，并印成班級(jí)歌本,，在每次課前共同歌唱來(lái)鼓舞士氣，讓大家更有精神來(lái)投入到學(xué)習(xí)和生活之中,。

為了與同學(xué)們交流,，我建立了個(gè)人網(wǎng)站，通過(guò)在網(wǎng)站上設(shè)立班級(jí)管理的相關(guān)內(nèi)容,，讓大家很方便地了解到班級(jí)管理的方面,，并可以通過(guò)網(wǎng)站的留言簿與老師進(jìn)行交流，這對(duì)班級(jí)文化的建設(shè)也起到了良好的推動(dòng)作用,。我還利用網(wǎng)上聊天的方式與同學(xué)們行交流,，這對(duì)開(kāi)展班級(jí)管理，建立積極的班級(jí)文化也是很有幫助的,。

班級(jí)文化建設(shè),，對(duì)促進(jìn)班級(jí)管理的良好局面是很有幫助的。為了達(dá)到預(yù)期的效果，在班級(jí)文化建設(shè)中,，還必須要注意以下幾點(diǎn)：

1,、必須結(jié)合班級(jí)實(shí)際。不同的班級(jí)有不同的特點(diǎn),，在開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)的過(guò)程中,，必須結(jié)合班際實(shí)際來(lái)進(jìn)行。這是開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)首先要注意的事情,。如果不顧實(shí)際情況,，生搬硬套，是不會(huì)得到好的效果的,。

2,、講究方法。對(duì)班級(jí)文化建設(shè),，必須講究方法,。對(duì)學(xué)生做工作，不能不講究方法,。即便你所說(shuō)的和做的事情都很有道理，還要考慮學(xué)生的接受能力,。比如,，現(xiàn)在很多老師和家長(zhǎng)都比較反對(duì)學(xué)生上網(wǎng)，覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間,，但在如何控制學(xué)生上網(wǎng)的問(wèn)題上,，必須慎重。其實(shí)根據(jù)分析,，學(xué)生上網(wǎng)雖然是弊多利小,，但如果硬性地要求學(xué)生絕對(duì)不上網(wǎng)是不可能的，也是沒(méi)有必要的,。在這方面,，我想適當(dāng)引導(dǎo)是最好的方式。我們可以和學(xué)生商量一個(gè)如何控制上網(wǎng)的辦法,。比如,，我們要求大家不要在晚上和平時(shí)上課的時(shí)間去上網(wǎng)，或者希望大家只能在學(xué)校開(kāi)展的第二課堂去上網(wǎng),，我想這樣是會(huì)有更好的效果的,。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，指出學(xué)生的錯(cuò)誤是必要的,，但這也正是我們與學(xué)生溝通的一個(gè)機(jī)會(huì),。學(xué)生在這時(shí)候一般心里都還是有點(diǎn)內(nèi)疚感的，做得好可以起到良好的教育作用，讓學(xué)生在與教師多了解的基礎(chǔ)上配合得更好,，這對(duì)班級(jí)管理也是很有幫助的,。

3、多與學(xué)生溝通,。學(xué)生在班級(jí)管理中,，雖然會(huì)在很大程度上接受教師的管理，但這種接受往往是比較被動(dòng)的,。如果教師在管理中不注意與學(xué)生進(jìn)行溝通,，就很難了解到學(xué)生的實(shí)際想法，那么制定的措施就很難讓大家從內(nèi)心深處來(lái)認(rèn)真執(zhí)行,。如果僅僅是表面上的聽(tīng)從,，還是很可能出問(wèn)題的。我們要求學(xué)生在在各方面嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,。但如果學(xué)生沒(méi)有從內(nèi)心深處接受教師的管理，就可能出現(xiàn)消極對(duì)待的情況,，而不利于班級(jí)管理,。比如，我們學(xué)校在對(duì)班級(jí)的“兩操”情況進(jìn)行考核時(shí),，就提出了如果班級(jí)做操不認(rèn)真,，就要扣班級(jí)人數(shù)的做法。由于制定了管理辦法,，學(xué)生不得不去做操,，但如果從內(nèi)心深處有一種抵抗情緒，做操就很難認(rèn)真,，因?yàn)橘|(zhì)量不好最終還是會(huì)影響到班級(jí)管理的效果的,。所以，開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè),，進(jìn)行班級(jí)管理的過(guò)程中,，教師一定與注重與學(xué)生進(jìn)行溝通。

班級(jí)文化建設(shè),，在班級(jí)管理領(lǐng)域中是相對(duì)較新的東西,。雖然在班級(jí)管理中，各位班主任或多或少地都在進(jìn)行這方面的工作,，但是,，如果我們能在班級(jí)管理中把班級(jí)文化建設(shè)具體而明確地提出來(lái)，在具體的管理工作中去實(shí)施,，一定會(huì)提高全班同學(xué)的集體榮譽(yù)感,，樹(shù)立大家的自信心，從而嚴(yán)格要求自己，積極上進(jìn),，這對(duì)班級(jí)管理是會(huì)起到更大的正面作用的,。當(dāng)我們更多的班級(jí)都從創(chuàng)立班級(jí)文化的角度來(lái)開(kāi)展管理的時(shí)候，我相信學(xué)校也會(huì)由此而更加生機(jī)勃勃,，進(jìn)而為社會(huì)培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生,，為社會(huì)做出自己更多的貢獻(xiàn)。

班級(jí)建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇五

為認(rèn)真貫徹全院教學(xué)工作中加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)風(fēng)建設(shè),，積極發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體地位，把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處,，抓出成效,，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級(jí)和學(xué)習(xí)型寢室，按照學(xué)院和系部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和要求,，工管0922班提出本學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃,。

總體目標(biāo)：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級(jí)和學(xué)習(xí)型寢室。

1·把學(xué)生的主要精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中去,，營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)的氛圍。

2·使整班的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，精神面貌積極向上,，志向高遠(yuǎn)，作風(fēng)踏實(shí),。

3·引導(dǎo)同學(xué)掌握一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步適應(yīng)大學(xué)生活的學(xué)習(xí),。

4·形成自主學(xué)習(xí),，探索研究競(jìng)爭(zhēng)合作的學(xué)風(fēng)，形成誠(chéng)信體系,，杜絕考試作弊,，作業(yè)抄襲，無(wú)故缺席遲到早退現(xiàn)象,。

為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),，因此我班班委會(huì)召開(kāi)討論了學(xué)風(fēng)建設(shè)月方案的會(huì)議，并得出計(jì)劃如下：

一,、開(kāi)展“尋找人生真諦”主題報(bào)告會(huì)議

為了培養(yǎng)同學(xué)們正確的人生觀,、價(jià)值觀、時(shí)間觀,，讓同學(xué)們?cè)谡_的,、積極的思想指導(dǎo)下實(shí)踐進(jìn)取。，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解,，以達(dá)到知己知彼,，增進(jìn)溝通相互幫助的目的。讓同學(xué)們認(rèn)清現(xiàn)狀,，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn),，樂(lè)觀向上的優(yōu)秀大學(xué)生，能夠適應(yīng)新環(huán)境,，被社會(huì)認(rèn)可的進(jìn)步青年,，無(wú)論走向世界何處，都能貢獻(xiàn)一己之力的現(xiàn)代化新型人才,。

二,、開(kāi)展“學(xué)風(fēng)，我最雷”競(jìng)答,、文藝活動(dòng)

使同學(xué)更加清晰的明白學(xué)生手冊(cè)的相關(guān)內(nèi)容,，并且提高每個(gè)人的展現(xiàn)能力與表達(dá)能力，促進(jìn)同學(xué)們的交流與共同進(jìn)步,，主要讓同學(xué)們明白做人的簡(jiǎn)單道理,，體會(huì)控制自制力的好處，使得同學(xué)們將學(xué)風(fēng)建設(shè)更加貫徹于平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,。

三,、組織全班同學(xué)觀看英文原版影片

由于平時(shí)我們大家不怎么能聽(tīng)到“正宗”的英文，說(shuō)的也大多是不純正的英語(yǔ),，通過(guò)觀看英語(yǔ)原版電影,，可以讓大家聽(tīng)到純正的英語(yǔ)，改正平時(shí)發(fā)音上的問(wèn)題,，增強(qiáng)我們的口語(yǔ)以及聽(tīng)力能力,。并且可以讓我們多了解外國(guó)文化，更加強(qiáng)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

四,、開(kāi)展“英語(yǔ)猜猜看，記憶大比拼”競(jìng)賽活動(dòng)

目的在于培養(yǎng)大家對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣,，堅(jiān)定大家學(xué)英語(yǔ)的信心,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為四,、六級(jí)考試奠定基礎(chǔ),。并且在競(jìng)賽中，團(tuán)結(jié)合作必不可少,，有利于提高班集體的凝聚力,。

五,、開(kāi)展“正確面對(duì)網(wǎng)游，專(zhuān)注學(xué)習(xí),，贏得未來(lái)”專(zhuān)題研討會(huì)

使得同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)到網(wǎng)游的兩面性,，防止自身沉迷于其中不能自拔。將網(wǎng)游真正的變成我們放松的手段,，而不是我們?yōu)橹畡诶鄣膶?duì)象,。使得同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，為了自己的美好未來(lái),，真真切切的把主要精力投入到學(xué)習(xí)中去,。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)月結(jié)束后對(duì)我班的本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)班級(jí)部分同學(xué)書(shū)寫(xiě)對(duì)參加本次活動(dòng)的感受并提出意見(jiàn)和建議,，以便下次改進(jìn),。把活動(dòng)的成果以文章和圖片的形式展示給大家，并上交成果材料匯總冊(cè),。

班級(jí)建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇六

我們的大學(xué)生活開(kāi)始了,，時(shí)間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼間,，已經(jīng)是大學(xué)了,。在這半年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力,，要在學(xué)習(xí)上取得不錯(cuò)的成績(jī),。作為班長(zhǎng)，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù),。

工作目標(biāo)：

1,、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力,。

2,、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓,；同時(shí)豐富課余文化生活。

工作方向：

帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第一學(xué)期的各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí),。全心全意為同學(xué)們服務(wù),！

工作要點(diǎn)：

明確職責(zé)，力求創(chuàng)新,，依靠集體,，集思廣益，腳踏實(shí)地,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。工作思想：交流用心換位思考,。具體工作計(jì)劃：

一、大學(xué)里,，學(xué)習(xí)就是基礎(chǔ),，無(wú)論何時(shí)，都應(yīng)該放在第一位,。所以要抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率,。協(xié)助學(xué)習(xí)委員通過(guò)各種方式促進(jìn)老師和同學(xué)之間的交流溝通，隨時(shí)隨地把班里的學(xué)習(xí)請(qǐng)況反映給老師,，以便老師針對(duì)具體情況采取具體的教學(xué)方案,，使老師達(dá)到多樣教學(xué)，同學(xué)樂(lè)于積極參與,，并做好課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)、以此提高課堂聽(tīng)課效率,。

二,、積極開(kāi)展文體活動(dòng)。在本學(xué)期中組織一次集體出游,，以此達(dá)到增強(qiáng)同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的,。例如，在天氣暖和的時(shí)候,，組織同學(xué)們來(lái)一次春游活動(dòng),，這樣可以團(tuán)結(jié)集體，增強(qiáng)同學(xué)們之間的友情,！增加班級(jí)的凝聚力,！

開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

三,、協(xié)助生活委員加強(qiáng)對(duì)班費(fèi)的管理,，使各項(xiàng)收入和出納進(jìn)一步透明化。在班會(huì)中向大家說(shuō)明班費(fèi)的用處,，并規(guī)定班費(fèi)的報(bào)銷(xiāo)制度,，使大家了解班費(fèi)支出情況。

四,、與各位班委干部一起培養(yǎng)良好的工作作風(fēng),，建立完善的工作制度,。明確各班委的職責(zé)，各司其職,，當(dāng)然在有些時(shí)候需要大家的通力配合,。深入到廣大同學(xué)中，認(rèn)真聽(tīng)取同學(xué)的建議,、意見(jiàn)和要求,，為同學(xué)服務(wù)。班委有責(zé)任在課堂和活動(dòng)中積極表現(xiàn),，做好帶頭作用,，為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)氛圍。如：班長(zhǎng),、團(tuán)支書(shū)及副班長(zhǎng),、副團(tuán)支書(shū)既要分工明確又要相互配合，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問(wèn)題制定新的對(duì)策,。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)主持召開(kāi),，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開(kāi)會(huì)效率,。另外,，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開(kāi)展工作,。

五,、在生活中，狠抓寢室衛(wèi)生,。制定切實(shí)可行的制度對(duì)我班優(yōu)秀的寢室頒發(fā)小禮品進(jìn)行鼓勵(lì),。反之，則在班上通報(bào)批評(píng),。并追究其室長(zhǎng)責(zé)任,。以幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

六,、協(xié)助學(xué)習(xí)委員和英語(yǔ)課代表的工作,。幫助同學(xué)們做好英語(yǔ)四級(jí)考試的準(zhǔn)備。是同學(xué)們?cè)谙聦W(xué)期的四級(jí)考試中考出好的成績(jī),。

七,、針對(duì)同學(xué)們反應(yīng)的班會(huì)、活動(dòng)的形式死板,，內(nèi)容枯燥乏味這一問(wèn)題,。我決心與其他班委一道,，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),、專(zhuān)業(yè)特色,，積極探索新的班會(huì)、活動(dòng)模式,。限度地提高同學(xué)們參與班會(huì),、活動(dòng)的積極性。

八,、當(dāng)下,，校外兼職無(wú)疑是很多大學(xué)生體驗(yàn)人生、激揚(yáng)青春,、放飛自我的詮釋,。然而，很多不法分子利用大學(xué)生尋求兼職心切,、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),、思想比較單純等弱點(diǎn)進(jìn)行欺騙，給受騙大學(xué)生的身心造成了較大的傷害,。這學(xué)期我們班也有越來(lái)越多的同學(xué)加入到勤工助學(xué)這一行列中，為保障同學(xué)們的人身和財(cái)產(chǎn)安全我認(rèn)為有必要在國(guó)慶長(zhǎng)假之前召開(kāi)一次主題為“如何加強(qiáng)學(xué)生勤工助學(xué)校外兼職安全”的班會(huì),。以提高同學(xué)們的職場(chǎng)安全意識(shí),。

班級(jí)建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇七

一、理想目標(biāo)

1,、建設(shè)一個(gè)“環(huán)境高雅,、舉止文明、學(xué)風(fēng)濃厚”的班級(jí),。

2,、每個(gè)學(xué)生：品行端正，學(xué)習(xí)優(yōu)良,，特長(zhǎng)鮮明,，功勛卓著。

3,、學(xué)習(xí)優(yōu)良：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)助人為樂(lè),。

4、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：自主,、合作,、探究、實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式,。

5,、學(xué)會(huì)合作：平等,、民主、互助,、少數(shù)服從多數(shù),。

6、立足班級(jí)建設(shè),，參與學(xué)校建設(shè),，嘗試社區(qū)建設(shè)。

二,、基本目標(biāo)

1,、以學(xué)校的班級(jí)管理目標(biāo)為基準(zhǔn)，力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)并超越一個(gè)百分點(diǎn)以上,。

2,、力爭(zhēng)成為常規(guī)先進(jìn)班級(jí)、衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí),、文明班級(jí),。

3、制定公正,、公平的考核,、獎(jiǎng)懲制度及形式，建立完善的班級(jí)管理檔案,。

三,、小組產(chǎn)生辦法

（1）師生互不熟悉階段：

1、學(xué)生分男女排兩行（按高矮）,。

2、按先后坐到指定位置,。

3,、臨近座位的學(xué)生組成小組,。

4教師指定臨時(shí)組長(zhǎng),。

（2）師生相互熟悉階段：

1、競(jìng)選組長(zhǎng),。

2,、組長(zhǎng)輪流招募組員。

3、經(jīng)審核批準(zhǔn)成立,。

四,、小組活動(dòng)規(guī)則

1、組員之間平等,、民主,、合作、互助,。

2,、組員協(xié)助組長(zhǎng)工作。

3,、少數(shù)服從多數(shù),。

五、班干品德與職責(zé)

品德：辦事公正,、以身作則,、真誠(chéng)坦率、關(guān)心同學(xué),、善于溝通,、具有民主和奉獻(xiàn)精神。

1,、班長(zhǎng)：組織到校同學(xué)早讀,、自習(xí)。

2,、中隊(duì)長(zhǎng)：組織開(kāi)展文娛,、體育活動(dòng)和比賽，并記錄,。

3,、組長(zhǎng)：檢查組員作業(yè)，并匯報(bào)各科委員,；組織組員衛(wèi)生勞動(dòng),，并報(bào)告衛(wèi)生委員。

4、學(xué)習(xí)委員：檢查各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,，并記錄,、匯報(bào)任科教師。

5,、習(xí)慣委員：檢查各組習(xí)慣表現(xiàn)并記錄,。

6、衛(wèi)生委員：檢查各組衛(wèi)生狀況,，并記錄,。

7、書(shū)報(bào)委員：管理圖書(shū),，辦理借閱,、登記，發(fā)放報(bào)刊,，記錄班級(jí)日志,。

8、宣傳委員：布置黑板報(bào),、宣傳欄

六,、班干人數(shù)

班長(zhǎng)：1人、中隊(duì)長(zhǎng)：1人,；組長(zhǎng)：每組1人,；學(xué)科代表：3人；習(xí)慣委員：2人,；衛(wèi)生委員：2人,，書(shū)報(bào)委員：2人，宣傳委員：若干人,。

七,、班干選舉辦法

1、班主任宣講：班干品德與職責(zé),，班干人數(shù),。

2、學(xué)生撰寫(xiě)自薦信,，并演講,。

3、學(xué)生舉手支持,，加分排名（“得票數(shù)”,、“曾任職務(wù)”、“曾獲獎(jiǎng)狀”,、“考核”等換算成分?jǐn)?shù),，匯總得分）,。

4、當(dāng)選人按得分高低順序挑選自己愿意擔(dān)任的職務(wù),。

八,、衛(wèi)生習(xí)慣的`補(bǔ)充規(guī)定

1、衣著,、手腳,、臉面干凈，書(shū)包,、課桌的內(nèi)外干凈整齊,。

2、自由活動(dòng)時(shí)手不得觸摸地面,。

3、不帶有皮,、殼,、核、渣的食品到校,，飲水自家?guī)?lái),，不得亂扔廢物。

4,、地面：全天,，干凈無(wú)雜物；值日,，清潔無(wú)灰塵,；大掃除，光亮無(wú)斑痕,。

5,、墻壁（含門(mén)窗）：全天，無(wú)斑痕,；值日,，無(wú)灰塵；大掃除,，光新/透亮,。

十、記分考核辦法

2,、考試：?jiǎn)卧獪y(cè)驗(yàn),，每次10分，期中,、期末各科100分,，合計(jì)700分。

3、衛(wèi)生：遵守衛(wèi)生常規(guī),，每日得1分,。衛(wèi)生勞動(dòng)，每周5分,，合計(jì)200

4,、習(xí)慣：遵守習(xí)慣常規(guī)，每日得2分,，合計(jì)200分

5,、班干：工作負(fù)責(zé)、主動(dòng),、有主見(jiàn),、有創(chuàng)建的，加10—100分,。

6,、作品：班級(jí)發(fā)表加5—10分，學(xué)校發(fā)表加10分,，市級(jí)以上加20分

7,、文體特長(zhǎng)：參加活動(dòng)和比賽，班級(jí)前茅的,，加10—20分,；學(xué)校前茅，再加10—20分,。

8,、先進(jìn)小組：班級(jí)前2名，每人加10—20分,，學(xué)校前2名,，再加10—20分。

十一,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1,、三好學(xué)生：以小組為單位分派名額，先進(jìn)小組名額多于一般小組,。各小組推薦受表彰人選,，該人選獲得全班半數(shù)以上學(xué)生同意方可當(dāng)選。

2,、亮點(diǎn)學(xué)生：獎(jiǎng)給發(fā)揮特長(zhǎng)為班立功的學(xué)生,。

十二,、懲罰辦法（對(duì)癥下藥,，適可而止）

1,、不按時(shí)到班上課，曠課一節(jié)扣5分,，并處以放學(xué)后補(bǔ)習(xí)等

2,、不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，拖延每小時(shí)扣1分,，并處以放學(xué)后補(bǔ)習(xí)等。

3,、破壞環(huán)境衛(wèi)生,，勞動(dòng)不認(rèn)真，扣1—5分,，并處以適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)等,。

4、傷害他人身心的,，造成對(duì)方流淚的,，扣10分；肌膚紅腫的,，扣20分,；流血的，扣30分,；就醫(yī)的,，賠償醫(yī)療費(fèi)用,，并扣相當(dāng)?shù)姆帧?/p>

5,、破壞公私財(cái)物的，照價(jià)賠償,，并扣相當(dāng)?shù)姆帧?/p>

7,、以上各項(xiàng)：扣10分以上，班主任面談,；20分以上,，班會(huì)批評(píng)；30分以上,，通報(bào)家長(zhǎng),；40分以上，約會(huì)家長(zhǎng),；50分以上,，記過(guò)處分（學(xué)籍卡、成績(jī)報(bào)告書(shū)）,。

十三,、學(xué)生服飾設(shè)計(jì)：胸牌

十四、教室布置設(shè)計(jì)：班級(jí)宣傳欄（表?yè)P(yáng),、成績(jī),、競(jìng)賽,、作品、活動(dòng)等）,。

1每周開(kāi)展一次文體活動(dòng)或比賽,。

2、活動(dòng)項(xiàng)目由大家推薦,。

3班會(huì)討論決定具體活動(dòng)項(xiàng)目,。

4、中隊(duì)長(zhǎng)編排實(shí)施,。

5活動(dòng)項(xiàng)目有：（個(gè)人賽）100米跑,、1圈跑、跳遠(yuǎn),、壘球,、乒乓、繪畫(huà),、鋼筆字,、毛筆字、象棋,、五子棋,、作文、手工（小組賽）習(xí)慣,、衛(wèi)生,、報(bào)欄、足球,。

十六,、建設(shè)校園、服務(wù)社區(qū)活動(dòng)

1,、美化校園,，開(kāi)荒種花。

2,、投稿儀征日?qǐng)?bào),，贊美可愛(ài)的家鄉(xiāng)、幸福的生活,。

3,、開(kāi)發(fā)社區(qū)資源，組織參觀工廠(chǎng),、公共場(chǎng)所等,。

班級(jí)建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇八

1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，讓學(xué)生喜歡讀書(shū),，和書(shū)成為好朋友,，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。

2,、通過(guò)活動(dòng),，提高學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的能力，提高欣賞的水平,。

3,、讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗(yàn)到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè)。

4,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書(shū),、愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，陶冶情操,，獲得愉悅,。

我與好書(shū)交朋友！

1做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)讀書(shū)活動(dòng)的意義,，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù),。

2營(yíng)造書(shū)香環(huán)境：利用成長(zhǎng)墻和教室布置,，布置一些讀書(shū)的名言，讀書(shū)小報(bào),，每周一詩(shī),營(yíng)造教室的書(shū)香氛圍,。

3建立班級(jí)圖書(shū)角，推選好班級(jí)圖書(shū)管理員,，發(fā)起圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng),整理登記圖書(shū)角的書(shū)籍,并記錄借書(shū)情況,。

4開(kāi)展圖書(shū)交換活動(dòng),每次交換由圖書(shū)管理員作好記錄,以備評(píng)獎(jiǎng),。

5讓每位學(xué)生充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū),。每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。

6每周必讀一本書(shū)以上,，要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的'精彩片段,、好詞好句、名人名言等摘錄在讀書(shū)筆記本中,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感日記,。

7成立書(shū)友隊(duì)，各隊(duì)要有自己的名稱(chēng)及讀書(shū)口號(hào),。

8開(kāi)展家庭讀書(shū)樂(lè)活動(dòng),，提倡在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，評(píng)選書(shū)香家庭,讓家長(zhǎng)引領(lǐng)孩子選擇合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書(shū),，共議一本書(shū),，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍,。

9開(kāi)展朗讀比賽、故事比賽,、博客比賽,、讀書(shū)征文評(píng)比、讀書(shū)筆記評(píng)選,、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),，交流讀書(shū)筆記，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,，體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè),。

10成立閱讀大使評(píng)選委員會(huì),學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行“閱讀大使”評(píng)選?？己藢W(xué)生的閱讀情況,，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū),，和好書(shū)交朋友,。

必讀書(shū)目:

選讀書(shū)目：

散文類(lèi)：《朱自清散文集》、《寄小讀者》,、《假如給我三天光明》

小說(shuō)類(lèi)：《淘氣包馬小跳的故事》,、《大林和小林》、《卓婭和舒拉的故事》

腹有詩(shī)書(shū)氣自華,愿同學(xué)們和好書(shū)交朋友,，愿好書(shū)伴著同學(xué)們幸福,、愉快地成長(zhǎng)！

班級(jí)建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇九

班級(jí)作為一個(gè)所有學(xué)生共同學(xué)習(xí)和生活的載體,，對(duì)于每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都富有深刻的意義,。班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)在長(zhǎng)期存在和發(fā)展中形成的，它影響和展現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)風(fēng)氣的好壞,、群體素質(zhì)的高低,，它可以使每位學(xué)生深受其益。

一,、指導(dǎo)思想

將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容,，營(yíng)造濃厚的班級(jí)人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的,，既能體現(xiàn)時(shí)代精神的,，又能育新人的班級(jí)文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級(jí),。

二,、目標(biāo)

打造初一(4)班特有的優(yōu)秀班級(jí)文化，促進(jìn)班集體向和諧,、健康,、向上的方向發(fā)展,，爭(zhēng)取讓每一個(gè)同學(xué)都形成在班級(jí)團(tuán)隊(duì)中的主人翁意識(shí)，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家是我們班一個(gè)努力方向,。

三,、具體班級(jí)建設(shè)

班級(jí)宣言：用智慧描繪今天，用熱情騰飛未來(lái),。

教師寄語(yǔ)：快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)。做最好的自己!

早操口號(hào)：團(tuán)結(jié)拼搏,，超越自我,，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇創(chuàng)輝煌,。

(一)物質(zhì)文化建設(shè)：

9月布置美化教室：

(1)讓教室的四面墻都“說(shuō)話(huà)”,，教室左面墻上張貼標(biāo)語(yǔ)：“我參與我快樂(lè)我自信我成功”教室右面墻上張貼標(biāo)語(yǔ)：“精彩課堂由我主宰”教室棟梁張貼：“the best preparation for tomowrrow is doing your best today.”

(2)教室專(zhuān)門(mén)設(shè)版面：“我的理想”“我的格言”“班級(jí)宣誓誓詞”“經(jīng)典誦讀”

(3)教室張貼“班級(jí)公約”“班級(jí)評(píng)價(jià)細(xì)則”“班級(jí)課堂評(píng)分表”

(4)圖書(shū)角建設(shè)：美化圖書(shū)角，班級(jí)在學(xué)校圖書(shū)室借書(shū),，鼓勵(lì)學(xué)生自己捐書(shū),。

(5)衛(wèi)生角的建設(shè)。

通過(guò)美化建設(shè)富有健康向上,，富有特色的教室,，形成良好的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的正確審美觀,，陶冶學(xué)生美好的情操,，凸顯濃厚的育人氛圍，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)班,、熱愛(ài)學(xué)校的感情,，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。

將教室布置的各種標(biāo)語(yǔ)內(nèi)化為精神文化,，讓學(xué)生明白其內(nèi)涵,，并努力去做，有上進(jìn)心的去做

(二)班級(jí)制度文化建設(shè)

建立健全的班級(jí)制度,，包括班級(jí)公約,、值日生制度等等,，以此約束學(xué)生的言行。 建立班級(jí)考核細(xì)則,，并讓班級(jí)自主管理委員會(huì)的成員公平亮分,，提高學(xué)生課堂積極行，加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律,、衛(wèi)生,。

(三)班級(jí)精神文化建設(shè)

1,、班級(jí)基礎(chǔ)文明建設(shè)方面?；A(chǔ)文明對(duì)大學(xué)生而言,，主要是指學(xué)生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素,，其內(nèi)容涉及大學(xué)生的語(yǔ)言,、行為、衣著,、環(huán)境、秩序等,，要求大學(xué)生做到語(yǔ)言文明,，講究禮貌，舉止從容,，文雅端莊，衣著整潔得體,，愛(ài)護(hù)環(huán)境,、講究衛(wèi)生、講究秩序,、遵紀(jì)守法等等,。班級(jí)基礎(chǔ)文明建設(shè)的重點(diǎn)如下：

(1)深入開(kāi)展思想道德教育，努力營(yíng)造健康向上的德育環(huán)境;

(2)扎實(shí)推進(jìn)校規(guī)校紀(jì)教育,，努力形成人人講規(guī)則,、個(gè)個(gè)守紀(jì)律的制度環(huán)境;

(5)高度重視安全教育，切實(shí)加強(qiáng)以學(xué)生人身安全,、財(cái)產(chǎn)安全,、就業(yè)安全和心理健康為重點(diǎn)的安全教育，全面提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力,，努力建設(shè)穩(wěn)定有序的安全環(huán)境,。

2、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè),。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，包括學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的氛圍、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法等內(nèi)容,。班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)如下：

(1)經(jīng)常性的學(xué)風(fēng)教育,。

(2)加強(qiáng)課堂管理、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)課堂教學(xué)制度,。

(3)加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè),，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育和誠(chéng)信教育,。

(4)班級(jí)特色活動(dòng)建設(shè)：

(1)學(xué)生個(gè)人展示臺(tái),。例：毛筆字、美術(shù)畫(huà),、手工等才藝大比拼,、達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，張顯個(gè)性的目的,，其成為班級(jí)的藝術(shù)展臺(tái),。

(2)組織一次有益于學(xué)生德、智,、體,、美、勞和諧發(fā)展的有益活動(dòng),。例如,，體操比賽、乒乓球比賽,、拔河比賽,、包餃子弄湯圓、徒步旅行等,。

(3)召開(kāi)“學(xué)雷鋒”,、“感恩”、“珍愛(ài)生命”,、“社會(huì)實(shí)踐課”等班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí),。

(4)英語(yǔ)角、演講,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,、特色活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。

班級(jí)建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇十

新學(xué)期新氣象,，隨著新一屆班委工作循序漸進(jìn)的開(kāi)展，班級(jí)工作漸漸步入正軌,，經(jīng)過(guò)去年所有同學(xué)的共同努力,，班級(jí)工作獲得了許多成績(jī),。本學(xué)期旨在通過(guò)新一屆班委和所有同學(xué)的.奮斗,，繼往開(kāi)來(lái),，建設(shè)一個(gè)集體更團(tuán)結(jié)、學(xué)風(fēng)更優(yōu)良的班級(jí),。本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃圍繞學(xué)習(xí)和團(tuán)結(jié)兩大主題,，包括學(xué)風(fēng)建設(shè)、班級(jí)建設(shè),、班級(jí)活動(dòng)等內(nèi)容,。

班委要增加交流合作，討論班級(jí)的情況,，對(duì)于一些不能解決的實(shí)際問(wèn)題要及時(shí)匯報(bào)給班主任,，協(xié)助好班主任的工作，為良好學(xué)風(fēng)建設(shè)營(yíng)造更加有益的環(huán)境和氛圍,。學(xué)風(fēng)是學(xué)校長(zhǎng)期積累形成的一種氛圍,，一種精神，是衡量一個(gè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo),，學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個(gè)學(xué)校的教學(xué)成績(jī),、形象與聲譽(yù)。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)安靜,、舒爽,、開(kāi)闊的環(huán)境中獲取知識(shí)，養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和習(xí)慣,，同時(shí),，良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng)。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本,，固校之基,，所以，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作,，每個(gè)班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色,，繼續(xù)努力、更加認(rèn)真工作,，爭(zhēng)取使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓是我們每個(gè)班委義不容辭的任務(wù),。

學(xué)習(xí)是學(xué)生們不變的本務(wù)，進(jìn)入大二后,，隨著專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)及課程壓力的加大,，學(xué)習(xí)更是班級(jí)工作中的重頭戲。只有班級(jí)的學(xué)風(fēng)純良,，才能激勵(lì)同學(xué)們形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

充分發(fā)揮學(xué)生相互教育，自我教育的作用,。摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識(shí),，基礎(chǔ)，能力和心理準(zhǔn)備的實(shí)際,，把起點(diǎn)放在學(xué)生努力一下就可以達(dá)到的水平上,，使新舊知識(shí)產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，形成網(wǎng)絡(luò),。根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，確定能達(dá)到的實(shí)際進(jìn)度，把教學(xué)的步子放小,，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難,，由簡(jiǎn)到繁的原則分解成合理的層次，分層推進(jìn),。在實(shí)際教學(xué)中,，力爭(zhēng)做到精講精練?？焖俜答?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)矯正及調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度,，從而有效地提高課堂教學(xué)的效益,，避免課后大面積補(bǔ)課。

班級(jí)團(tuán)結(jié)是一個(gè)班級(jí)發(fā)展的核心,，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力是本學(xué)期持續(xù)的努力方向,。

經(jīng)過(guò)上學(xué)期組織的一系列活動(dòng)中，總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn),，也認(rèn)識(shí)到其中存在的不少問(wèn)題,。本學(xué)期以組織委員為首將會(huì)組織開(kāi)展一些大眾性的、有意義,、具有吸引力的精品活動(dòng),。另一方面，積極鼓勵(lì)同學(xué)個(gè)人組織參與集體活動(dòng),，目的使同學(xué)們獲得更多的參與機(jī)會(huì),，有更強(qiáng)的集體歸屬感和責(zé)任意識(shí)。本學(xué)期會(huì)杜絕形式上的活動(dòng),，廣泛聽(tīng)取同學(xué)們的心聲,，綜合大家意見(jiàn)。

在鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)積極主動(dòng)參加學(xué)校,、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)前提下,，延續(xù)上學(xué)年每月至少一次班日活動(dòng),、團(tuán)日活動(dòng)。而這些活動(dòng)又可分為文娛活動(dòng),、學(xué)習(xí)活動(dòng),、專(zhuān)業(yè)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生用自己學(xué)到的知識(shí)為鑰匙,，從自己身邊的小事上,，從日常生活中去發(fā)現(xiàn)不利健康的問(wèn)題和隱患,，加以克服和解決,。

4、12月份被定為考試月,，督促同學(xué)們進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí),，上旬將會(huì)組織一次社會(huì)調(diào)查理論培訓(xùn)，重點(diǎn)增強(qiáng)問(wèn)卷設(shè)計(jì)與抽樣調(diào)查的技能,。

班級(jí)建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇十一

我們班共有35名學(xué)生,，女生15名，男生20名,。通過(guò)四年的班集體建設(shè),，我們班的班集體核心已經(jīng)形成，班級(jí)同學(xué)的集體凝聚力較強(qiáng),，體現(xiàn)在平時(shí)對(duì)待學(xué)校事務(wù)上,，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。班級(jí)中有大隊(duì)委員2名,，中隊(duì)委員7名,，小隊(duì)長(zhǎng)6名。兩名大隊(duì)委員參與班級(jí)事務(wù)的管理和服務(wù)工作,，能用學(xué)校大隊(duì)部的工作經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)中隊(duì)工作,，是協(xié)調(diào)大隊(duì)和中隊(duì)工作的橋梁。7名中隊(duì)委員分別為常務(wù)班長(zhǎng)1名,，學(xué)習(xí)委員1名,，體育委員1名，文藝委員2名,，生活委員2名,。經(jīng)四年級(jí)下半的調(diào)整，每個(gè)中隊(duì)部門(mén)都設(shè)2位委員,，便于共同承擔(dān)責(zé)任,，分工合作。

另外,，由于班級(jí)崗位工作和小干部工作有些出現(xiàn)交叉重疊,，分工不明確,。在新基礎(chǔ)理念的指導(dǎo)下，繼續(xù)在班級(jí)中實(shí)行崗位輪換制,，保證每個(gè)學(xué)生能自主公平的參與到班級(jí)事務(wù)管理和處理中來(lái),，同時(shí)，實(shí)行干部輪換制,，每半個(gè)學(xué)期輪換一次班委成員,，新舊班委實(shí)行師傅結(jié)對(duì)制，舊班委負(fù)責(zé)指導(dǎo)新班委的工作,，傳授經(jīng)驗(yàn),。從而激勵(lì)更多的同學(xué)參與到班級(jí)事務(wù)中來(lái)，激發(fā)他們對(duì)班級(jí)做貢獻(xiàn),，是班級(jí)一份子的信心,，共同為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的力量。

從年齡特征來(lái)看,，五年級(jí)的孩子已經(jīng)有較強(qiáng)的獨(dú)立性和擺脫成人控制的欲望,，對(duì)事情和人有了自己獨(dú)立的見(jiàn)解和觀點(diǎn)，思維和能力方面較低年級(jí)成熟了許多,。他們已經(jīng)完全適應(yīng)了學(xué)校集體生活,，集體生活范圍逐步擴(kuò)大，同伴交往日益增加,，情緒的強(qiáng)度和持久性迅速增長(zhǎng),，求知欲發(fā)展很快，但自制力顯著下降,，思維的靈活性發(fā)展偏慢,。五年級(jí)學(xué)生感知覺(jué)已經(jīng)屬于少年階段的特點(diǎn)，感知事物的目的性比童年階段明確,，精確性有所改善,，注意力集中，有意記憶在不斷發(fā)展,，已從具體形象思維開(kāi)始向抽象邏輯思維過(guò)渡,，但仍然是同直接經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系，習(xí)慣于模仿實(shí)際行動(dòng),。男生女生性別特點(diǎn)明顯表露出來(lái),，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)烈，喜歡參加競(jìng)賽性的練習(xí),。自我評(píng)價(jià)意識(shí)逐步得到發(fā)展,，對(duì)老師不工正的處理會(huì)有不滿(mǎn)的情緒表現(xiàn)，不愿違反規(guī)則,，十分重視約定的事項(xiàng),。同時(shí),，從四年級(jí)兩個(gè)學(xué)期的縱向比較來(lái)看，四年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始,，學(xué)生由于寒假時(shí)間利用率上的差異,，能力和思維發(fā)展的差異性更大，有些孩子的言行已經(jīng)接近成人,，成人的觀點(diǎn)和想法用意已經(jīng)能夠體會(huì)和感悟,，語(yǔ)言和思維發(fā)展進(jìn)入成熟階段，而有些孩子由于家庭環(huán)境和父母教育方式的差異,，還停留在低年級(jí)層次的'思維和言語(yǔ)方式,，班級(jí)學(xué)生差異明顯。班級(jí)孩子整體上性格內(nèi)斂,，含蓄,，不喜歡表現(xiàn),，做事稍顯被動(dòng),，這點(diǎn)在男生身上表現(xiàn)突出。

我們班級(jí)大部分學(xué)生行為習(xí)慣良好,，在充分利用周一和平時(shí)點(diǎn)滴禮儀教育過(guò)程中,，孩子們已經(jīng)能夠自覺(jué)的規(guī)范自己的行為。對(duì)自己要求高的孩子,，不僅能夠順利完成老師交代的任務(wù),，在此基礎(chǔ)上，為自己制定計(jì)劃和目標(biāo),，朝著自己的方向發(fā)展,，自我規(guī)劃的意識(shí)很強(qiáng)，有意行為不斷發(fā)展,，自我內(nèi)在自覺(jué)性提升,。但是還是存在極少數(shù)的孩子行為上的偏差，如何課堂上小動(dòng)作太多,，不能及時(shí)交作業(yè),，需要老師的督促，自我管理意識(shí)差,。在群體關(guān)系中,，大部分同學(xué)隨著年齡的增長(zhǎng)變得能從別人的角度去思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)了通過(guò)自己尋找的方式尋找解決問(wèn)題的方法,，學(xué)會(huì)了在伙伴間的溝通和協(xié)調(diào),，不再需要老師介于之間插手個(gè)人問(wèn)題,。大部分學(xué)生還能把平時(shí)課堂上學(xué)到的道理用到自己的生活中,，名言警句用來(lái)指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)和班級(jí)生活,。

我們班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)程度差異較大,。從平時(shí)的學(xué)習(xí)程度來(lái)看的話(huà)，學(xué)習(xí)態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量,、思維發(fā)展程度等方面來(lái)看，呈現(xiàn)“兩極分化”的現(xiàn)象,，既所謂的好學(xué)生不僅學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，對(duì)自我要求很高,，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很強(qiáng),，求知欲強(qiáng)，思維活躍,。但是有些學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)則出現(xiàn)拖欠作業(yè),，被動(dòng),、依賴(lài)等狀態(tài)。但是,，從卷面成績(jī)來(lái)看的話(huà),，成績(jī)則出現(xiàn)“梭形”態(tài)勢(shì)，成績(jī)特別優(yōu)秀和特別差的學(xué)生數(shù)量不多,，處于大多數(shù)學(xué)生成績(jī)處于中游,。

在課外學(xué)習(xí)方面，有2/3的學(xué)生有課外閱讀的習(xí)慣,，其中1/3的學(xué)生課外閱讀量相當(dāng)可觀,，并且敢于在大家面前交流讀書(shū)體會(huì)和讀書(shū)興趣等。另外三分之一的學(xué)生則對(duì)待學(xué)習(xí)仍然是消極被動(dòng)的狀態(tài),，應(yīng)付敷衍,。

自主、善思,、惜時(shí),、勤讀

這個(gè)學(xué)期，圍繞年級(jí)“新起點(diǎn),，新氣象，新挑戰(zhàn)”教育主題為背景,，在進(jìn)一步落實(shí)新基礎(chǔ)教育理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，以“自主、善思,、惜時(shí)”為班風(fēng)建設(shè)的目標(biāo),。所謂“自主”，就是以班委,、小隊(duì)建設(shè)為抓手,，以小帶大的方式形成自主管理班級(jí)，自主管理自己的班風(fēng),。通過(guò)一學(xué)年有意識(shí)的放手班級(jí)事務(wù)給學(xué)生,，通過(guò)學(xué)生自覺(jué)的層級(jí)管理，同學(xué)們已經(jīng)能夠獨(dú)當(dāng)一面,，將自我管理,，自我發(fā)展作為衡量個(gè)人成熟度的一則標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)學(xué)期,，要在此基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步落實(shí)“自主”目標(biāo)，建設(shè)更為自主,，有凝聚力的班集體,；所謂“善思”，鑒于平時(shí)的觀察和交流,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不會(huì)不能自覺(jué)的對(duì)問(wèn)題進(jìn)行建立在個(gè)人經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的思考,，思維依賴(lài)性還存在，五年級(jí)階段要對(duì)學(xué)生提出更高的要求,，自己分析問(wèn)題,，自己解決問(wèn)題，必要時(shí)通過(guò)班級(jí)集體“頭腦風(fēng)暴”式的形式提高解決問(wèn)題的效率,，建立班級(jí)體討論機(jī)制,；所謂“惜時(shí)”，考慮到五年級(jí)孩子面臨的畢業(yè)問(wèn)題,，讓孩子有危機(jī)意識(shí),，給自己一個(gè)合適的定位，認(rèn)識(shí)到自己的真正實(shí)力,，確定目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想必須落實(shí)在平時(shí)的每日學(xué)習(xí)生活中,，做到每天進(jìn)步一點(diǎn),，積水成淵，這就要求學(xué)生必須抓緊平時(shí)的每一分鐘,，不浪費(fèi)時(shí)間,，惜時(shí)提高學(xué)習(xí)效率,；所謂“勤讀”，善思要以勤讀為基礎(chǔ),，讀書(shū)為思考提供源泉,，基于班級(jí)學(xué)生善于讀書(shū)的特點(diǎn)，將這個(gè)優(yōu)勢(shì)發(fā)揚(yáng)下去,，爭(zhēng)取在小學(xué)階段的最后一年讓學(xué)生更愛(ài)讀書(shū),，為中學(xué)的繁重任務(wù)夯實(shí)基礎(chǔ)。

班風(fēng)建設(shè)重點(diǎn)以小隊(duì)建設(shè),、班委會(huì)建設(shè)為抓手,，利用午會(huì)課、班隊(duì)課,、品社課,、語(yǔ)文課前兩分鐘及少先隊(duì)活動(dòng)，年級(jí)主題活動(dòng)為落實(shí)渠道,，積極開(kāi)展各種活動(dòng),，整合各種資源，做好活動(dòng)前期的干部培訓(xùn)和調(diào)動(dòng)工作,，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中充分鍛煉自己的自主意識(shí),，培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，同時(shí),，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感,，團(tuán)結(jié)分工合作等各方面的能力。

站在新的高度,，挑戰(zhàn)新的任務(wù),，過(guò)好小學(xué)的最后時(shí)光

1、通過(guò)班委會(huì)建設(shè),、小隊(duì)建設(shè),，讓學(xué)生自主處理和化解班級(jí)事務(wù)和糾紛，自主策劃和組織各種班級(jí)活動(dòng),，鍛煉學(xué)生的自主意識(shí)和自主能力,。

2、本學(xué)期重新調(diào)整班委會(huì)成員,，重點(diǎn)建設(shè)班委會(huì)和小隊(duì),，召開(kāi)每周一次的班委會(huì)會(huì)議，商討班級(jí)各項(xiàng)工作,，制定每周工作要?jiǎng)?wù),，推選每周值周班長(zhǎng)，反饋每周班級(jí)管理問(wèn)題及經(jīng)驗(yàn),。

3,、利用每周一的午會(huì)課,，進(jìn)行禮儀教育，結(jié)合《閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)基本禮儀規(guī)范》,，分期分批，有條理的開(kāi)展學(xué)習(xí),。第四周為八條中的第一條,；第五周為第二條的學(xué)習(xí)，依次類(lèi)推,。具體學(xué)習(xí)過(guò)程分為：“讀一讀”“想一想”“說(shuō)一說(shuō)”“背一背”,。

4、利用每周二的小鬼當(dāng)家,，進(jìn)行班級(jí)小隊(duì)主題活動(dòng),。在第二周，我們通過(guò)選拔備選方案,，確定本學(xué)期的小鬼當(dāng)家主題活動(dòng),，以結(jié)合學(xué)科學(xué)習(xí)為主的“課本劇表演”為主，穿插其他形式的活動(dòng),，在各種活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的組織能力,、表達(dá)能力、分工合作能力和交往能力,。

5,、結(jié)合學(xué)校本學(xué)期

開(kāi)展的“科技節(jié)”和“英語(yǔ)節(jié)”等主題活動(dòng)，以相關(guān)的年級(jí)組主題活動(dòng)為主線(xiàn),，開(kāi)展各類(lèi)豐富多彩的活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生自主、責(zé)任意識(shí),，激發(fā)學(xué)生對(duì)校園活動(dòng)的探究愿望并付諸富有成效的實(shí)踐行動(dòng),，在活動(dòng)中通過(guò)搭建各種平臺(tái)鍛煉學(xué)生的自主交往、才藝表現(xiàn),、運(yùn)動(dòng),、探究等方面的能力。

6,、利用每周五的新聞發(fā)布會(huì),，告知一周新聞，穿**行好書(shū)交流會(huì),，讓學(xué)生分享他們讀到的好書(shū),，及好書(shū)分享的理由。

7,、利用每周五的班隊(duì)會(huì),，開(kāi)展一周班委工作反饋及評(píng)價(jià),，進(jìn)行小隊(duì)評(píng)優(yōu)。

班級(jí)建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇十二

班級(jí)理念：責(zé)任健康人格文憑適應(yīng)技能

班級(jí)口號(hào)：

（一）,、理想目標(biāo)

1,、建設(shè)一個(gè)“環(huán)境高雅、舉止文明,、學(xué)風(fēng)濃厚”的班級(jí),。

2、每個(gè)學(xué)生：品行端正,，學(xué)習(xí)優(yōu)良,，特長(zhǎng)鮮明，技能卓著,。

3,、學(xué)習(xí)優(yōu)良：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)助人為樂(lè)。

4,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：自主自發(fā),、互助合作、實(shí)踐探究的學(xué)習(xí)方式,。

5,、學(xué)會(huì)合作：平等、民主,、互助,、少數(shù)服從多數(shù)。

6,、立足班級(jí)建設(shè),，參與學(xué)校建設(shè)，嘗試社區(qū)建設(shè),。

（二）,、基本目標(biāo)

1、以學(xué)校的班級(jí)管理目標(biāo)為基準(zhǔn),，力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)并超越一個(gè)百分點(diǎn)以上,。

2、力爭(zhēng)成為常規(guī)先進(jìn)班級(jí),、衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí),、文明班級(jí)。

3、制定公正,、公平的考核,、獎(jiǎng)懲制度及形式，建立完善的班級(jí)管理檔案,。

（一）,、組織辦法

（1）師生互不熟悉階段：按原有模式維持運(yùn)轉(zhuǎn)

（2）師生相互熟悉階段：組建新形勢(shì)下的更適合當(dāng)前班級(jí)和將來(lái)發(fā)展需要的班級(jí)文化。

1,、先平等后合作,、先服務(wù)后互助、先民主后集中,。

2、成員協(xié)助班委工作,。

3,、少數(shù)服從多數(shù)。

（三）,、班干部品德與職責(zé)

1,、品德：辦事公正、以身作則,、真誠(chéng)坦率,、關(guān)心同學(xué)、善于溝通,、具有民主和奉獻(xiàn)精神,。

2、班長(zhǎng)：組織到校同學(xué)早讀,、自習(xí),。

3、中隊(duì)長(zhǎng)：組織開(kāi)展文娛,、體育活動(dòng)和比賽,，并記錄。

4,、組長(zhǎng)：檢查組員作業(yè),，并匯報(bào)各科委員；組織組員衛(wèi)生勞動(dòng),，并報(bào)告衛(wèi)生委員,。

5、學(xué)習(xí)委員：檢查各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,，并記錄,、匯報(bào)任科教師。

6、習(xí)慣委員：檢查各組習(xí)慣表現(xiàn)并記錄,。

7,、衛(wèi)生委員：檢查各組衛(wèi)生狀況，并記錄,。

8,、書(shū)報(bào)委員：管理圖書(shū)，辦理借閱,、登記,，發(fā)放報(bào)刊，記錄班級(jí)日志,。

9,、宣傳委員：布置黑板報(bào)、宣傳欄

（四）,、班干部人數(shù)

班主任助理：1人,、德育審計(jì)助理：1人、班長(zhǎng)：1人,、副班長(zhǎng)：1人,；學(xué)習(xí)委員：1人、習(xí)慣委員：2人,；衛(wèi)生委員：2人,，寢室委員：1人兼寢室長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)：每室1人,；宣傳委員：1人,、學(xué)科代表：若干人。

（五）,、班干部選舉辦法

1,、班主任宣講：班干品德與職責(zé)，條件和要求,，班干人數(shù),。

2、全班民主測(cè)評(píng),，學(xué)生撰寫(xiě)自薦信,，并演講。

3,、根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果按得分高低順序取前十五名

4,、班主任根據(jù)學(xué)生性格和特征安排擔(dān)任的職務(wù),。

（一）,、衛(wèi)生習(xí)慣的補(bǔ)充規(guī)定

1,、衣著,、手腳、臉面干凈,，書(shū)包,、課桌的內(nèi)外干凈整齊。

2,、自由活動(dòng)時(shí)手不得觸摸地面,。

3、不帶有皮,、殼,、核、渣的食品到校,，飲水自家?guī)?lái),，不得亂扔廢物。

4,、地面：全天,，干凈無(wú)雜物；值日,，清潔無(wú)灰塵；大掃除,，光亮無(wú)斑痕,。

5、墻壁（含門(mén)窗）：全天,，無(wú)斑痕,；值日，無(wú)灰塵,；大掃除,，光新/透亮。

（二）,、記分考核辦法

2,、考試：?jiǎn)卧獪y(cè)驗(yàn)，每次5分,，統(tǒng)考通過(guò)每科10分,，合計(jì)200分。

3,、衛(wèi)生：遵守衛(wèi)生常規(guī),，每日得1分。衛(wèi)生勞動(dòng)積極,，每周5分,，合計(jì)200

4、習(xí)慣：遵守習(xí)慣常規(guī)，每日得2分,，合計(jì)200分

5,、班干：工作負(fù)責(zé)、主動(dòng),、有主見(jiàn),、有創(chuàng)建的，加1—10分,。

6,、作品：班級(jí)發(fā)表加1—5分，學(xué)校發(fā)表加5~10分,，市級(jí)以上加20分

7,、文體特長(zhǎng)：參加活動(dòng)和比賽，班級(jí)前茅的,，加1—5分,；學(xué)校前茅，再加5—10分,。

8,、先進(jìn)寢室：班級(jí)前2名，每人加3—5分,，學(xué)校前2名,，再加5—10分。

（三）,、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1,、優(yōu)秀班干部

2、優(yōu)秀學(xué)生：

3,、亮點(diǎn)學(xué)生：獎(jiǎng)給發(fā)揮特長(zhǎng)為班立功的學(xué)生,。

4、星級(jí)文明學(xué)生

5,、其他榮譽(yù)

（四）,、懲罰辦法（對(duì)癥下藥，適可而止）

1,、周日晚或假日返校當(dāng)晚不按時(shí)到班上課,，扣5分，并處以放學(xué)后補(bǔ)習(xí)等

2,、不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，拖延每小時(shí)扣1分，并處以放學(xué)后補(bǔ)習(xí)等,。

3,、破壞環(huán)境衛(wèi)生,，勞動(dòng)不認(rèn)真，扣1—5分,，并處以適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)等,。

4、傷害他人身心的,，造成對(duì)方流淚的,，扣10分；肌膚紅腫的,，扣20分,；流血的，扣30分,；就醫(yī)的,，賠償醫(yī)療費(fèi)用，并扣相當(dāng)?shù)姆帧?/p>

5,、破壞公私財(cái)物的,，照價(jià)賠償，并扣相當(dāng)?shù)姆帧?/p>

7,、違反學(xué)校一切規(guī)定,，按規(guī)定扣相應(yīng)的分。

8,、班干部違反規(guī)定,，均扣1.5倍分。

9,、以上各項(xiàng)：扣5分以上，班主任面談,；10分以上,，班會(huì)批評(píng)；15分以上,，通報(bào)家長(zhǎng),；30分以上，約會(huì)家長(zhǎng),；（以上記入學(xué)籍卡,、成績(jī)報(bào)告書(shū)）。

（一）,、學(xué)生特色

（二）,、教室布置設(shè)計(jì)：班級(jí)宣傳（表?yè)P(yáng)、成績(jī),、競(jìng)賽,、作品,、活動(dòng)等）。

1,、每周開(kāi)展一次文體活動(dòng)或比賽,。

2、活動(dòng)項(xiàng)目由大家推薦,。

3,、班會(huì)討論決定具體活動(dòng)項(xiàng)目。

4,、班長(zhǎng)編排實(shí)施,。

5、活動(dòng)項(xiàng)目有：（個(gè)人賽）100米跑,、1圈跑,、跳遠(yuǎn)、壘球,、乒乓,、繪畫(huà)、鋼筆字,、毛筆字,、象棋、五子棋,、作文,、手工（小組賽）習(xí)慣、衛(wèi)生,、報(bào)欄,、足球。

1,、美化校園,。

2、福利院義務(wù)勞動(dòng)

班級(jí)建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇十三

大學(xué)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)生生活和生命意義的.創(chuàng)造和生成,。因?yàn)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程本身就是人的一種生活方式和狀態(tài),，班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程，既是學(xué)生獲取知識(shí),、找尋真理,、探索未知的過(guò)程，也是學(xué)生生活和生命意義不斷創(chuàng)造和生成的過(guò)程,。

為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開(kāi)展,，進(jìn)一步推動(dòng)良好校風(fēng)的形成，制定了此班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃,。

營(yíng)造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)互助,、活潑進(jìn)取,、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新”的班級(jí)氛圍,；形成“勤學(xué),、善學(xué)、樂(lè)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng),。

堅(jiān)持以“端正教風(fēng),、培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、整治班風(fēng)”科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，形成“勤學(xué),、善學(xué)、樂(lè)學(xué)”的良好學(xué)風(fēng),。促進(jìn)我班“科學(xué)管理,、規(guī)范治班、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、勤奮學(xué)習(xí),、積極向上”的良好班風(fēng)的形成，努力構(gòu)建和諧,、平安,、文明班級(jí)，促進(jìn)同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展,，不斷提高自身素質(zhì)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1、部分同學(xué)自制力欠佳,，沉迷于電腦游戲,；

2、很多同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,，學(xué)習(xí)目的就為通過(guò)考試,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真；

3,、由于大學(xué)的寬松式管理，導(dǎo)致許多學(xué)生自由散漫,，時(shí)間觀念淡薄,，

1、思想方面：

（2）讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識(shí)到：學(xué)風(fēng)正,、班風(fēng)好,、凝聚力強(qiáng)，能給學(xué)生多方面的正面教育和積極影響,，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,、遵紀(jì)守法意識(shí),、文明行為習(xí)慣及團(tuán)結(jié)、勤奮,、互助,、坦誠(chéng)、自信,、樂(lè)觀,、豁達(dá)的優(yōu)良品質(zhì)都有良好的促進(jìn)作用。

2,、學(xué)習(xí)方面

（1）班級(jí)要建立起學(xué)生相互幫助,、相互促進(jìn)、相互督促的學(xué)習(xí)氛圍,，力爭(zhēng)在班級(jí)內(nèi)掀起“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的學(xué)習(xí)熱潮。

（3）抓好本班學(xué)生干部的帶頭作用,，不定期進(jìn)行學(xué)困生互幫互學(xué)成效檢查,、

（4）經(jīng)常與各任課老師交流，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和要求

具體安排：

a,、任課教師布置作業(yè)后,，課間及時(shí)的把作業(yè)記錄在作業(yè)本上

b、提倡課間做做作業(yè),。

c,、預(yù)習(xí)第二天的學(xué)科，提出幾個(gè)問(wèn)題,。

d,、作業(yè)要求認(rèn)真、正確率高,，切忌應(yīng)付作業(yè),。發(fā)現(xiàn)后嚴(yán)肅處理。

3,、工作方面

（1）學(xué)生干部不僅是學(xué)生官,，更應(yīng)該是為同學(xué)謀求一個(gè)良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境的策劃者、組織者和建設(shè)者,！

（2）善于表?yè)P(yáng)別人,，多鼓勵(lì)少批評(píng)，多幫助少命令,，學(xué)會(huì)換位思考,。

（3）學(xué)會(huì)溝通,，溝通能拉近距離，促使班委不斷改進(jìn)工作,。

4,、其它方面

（1）經(jīng)常向輔導(dǎo)員匯報(bào)班委會(huì)工作進(jìn)展，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn),；

（2）協(xié)助好輔導(dǎo)員的工作,，為良好學(xué)風(fēng)建設(shè)營(yíng)造有益的環(huán)境和氛圍；班委會(huì)關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃有以下兩個(gè)方面具體特點(diǎn)：

（1）勤學(xué),、自律,，創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)樹(shù)立正確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，刻苦踏實(shí),，勤奮進(jìn)取，獨(dú)立思考和鉆研,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，不曠課、不遲到,，不早退,，積極參與課堂活動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講,，勤做筆記,，認(rèn)真作業(yè)。

（2）促學(xué)風(fēng)建設(shè),，從自我做起樹(shù)立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,，樹(shù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自己做起”的意識(shí),。

學(xué)風(fēng)是學(xué)校長(zhǎng)期積累形成的一種氛圍,，一種精神，是衡量一個(gè)學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要指標(biāo),，學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞關(guān)系著整個(gè)學(xué)校的教學(xué)成績(jī),、形象與聲譽(yù)。良好的學(xué)風(fēng)有助于同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)安靜,、舒爽,、開(kāi)闊的環(huán)境中獲取知識(shí)，養(yǎng)成良好的自律意識(shí)和習(xí)慣,，同時(shí)，良好的學(xué)風(fēng)也更有益于同學(xué)們良好性格和心態(tài)的培養(yǎng),。良好的學(xué)風(fēng)是我們的立校之本,，固校之基,，所以，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作,，每個(gè)班委會(huì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要角色,，繼續(xù)努力、更加認(rèn)真工作,，爭(zhēng)取使我校學(xué)風(fēng)建設(shè)更上一層樓是我們每個(gè)班委會(huì)義不容辭的任務(wù),。

班級(jí)建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇十四

班級(jí)理念：責(zé)任 健康 人格 文憑 適應(yīng) 技能

班級(jí)口號(hào)：

(一)、理想目標(biāo)

1,、建設(shè)一個(gè)“環(huán)境高雅、舉止文明,、學(xué)風(fēng)濃厚”的班級(jí)。

2,、每個(gè)學(xué)生：品行端正,，學(xué)習(xí)優(yōu)良，特長(zhǎng)鮮明,，技能卓著,。

3,、學(xué)習(xí)優(yōu)良：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)助人為樂(lè)。

4,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：自主自發(fā),、互助合作、實(shí)踐探究的學(xué)習(xí)方式,。

5,、學(xué)會(huì)合作：平等、民主,、互助,、少數(shù)服從多數(shù)。

6,、立足班級(jí)建設(shè),，參與學(xué)校建設(shè)，嘗試社區(qū)建設(shè),。

(二),、基本目標(biāo)

1、 以學(xué)校的班級(jí)管理目標(biāo)為基準(zhǔn),，力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)并超越一個(gè)百分點(diǎn)以上,。

2,、 力爭(zhēng)成為常規(guī)先進(jìn)班級(jí)、衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí),、文明班級(jí),。

3、 制定公正,、公平的考核,、獎(jiǎng)懲制度及形式，建立完善的班級(jí)管理檔案,。

二組織建設(shè)

(一),、組織辦法

(1) 師生互不熟悉階段：按原有模式維持運(yùn)轉(zhuǎn)

(2)師生相互熟悉階段：組建新形勢(shì)下的更適合當(dāng)前班級(jí)和將來(lái)發(fā)展需要的班級(jí)文化.

1、 先平等后合作,、先服務(wù)后互助、先民主后集中,。

2,、成員協(xié)助班委工作。

3,、少數(shù)服從多數(shù),。

(三)、班干部品德與職責(zé)

1,、品德：辦事公正,、以身作則、真誠(chéng)坦率,、關(guān)心同學(xué),、善于溝通、具有民主和奉獻(xiàn)精神,。

2,、班長(zhǎng)： 組織到校同學(xué)早讀、自習(xí),。

3,、中隊(duì)長(zhǎng)：組織開(kāi)展文娛、體育活動(dòng)和比賽,，并記錄,。

4、組長(zhǎng)： 檢查組員作業(yè),，并匯報(bào)各科委員;組織組員衛(wèi)生勞動(dòng),，并報(bào)告衛(wèi)生委員。

5,、學(xué)習(xí)委員：檢查各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,，并記錄,、匯報(bào)任科教師。

6,、習(xí)慣委員：檢查各組習(xí)慣表現(xiàn)并記錄,。

7、衛(wèi)生委員：檢查各組衛(wèi)生狀況,，并記錄,。

8、書(shū)報(bào)委員：管理圖書(shū),，辦理借閱,、登記，發(fā)放報(bào)刊,，記錄班級(jí)日志,。

9、宣傳委員：布置黑板報(bào),、宣傳欄

(四),、班干部人數(shù)

班主任助理：1人、德育審計(jì)助理：1人,、班長(zhǎng)：1人,、副班長(zhǎng)：1人;學(xué)習(xí)委員：1人、習(xí)慣委員：2人;衛(wèi)生委員：2人,，寢室委員：1人兼寢室長(zhǎng),、寢室長(zhǎng)：每室1人 ;宣傳委員：1人、學(xué)科代表：若干人,。

(五),、班干部選舉辦法

1、班主任宣講：班干品德與職責(zé),，條件和要求,，班干人數(shù)。

2,、全班民主測(cè)評(píng),，學(xué)生撰寫(xiě)自薦信，并演講,。

3,、根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果按得分高低順序取前十五名

4、 班主任根據(jù)學(xué)生性格和特征安排擔(dān)任的職務(wù),。

三,、學(xué)生塑造

(一)、衛(wèi)生習(xí)慣的補(bǔ)充規(guī)定

1,、 衣著,、手腳,、臉面干凈，書(shū)包,、課桌的內(nèi)外干凈整齊,。

2、 自由活動(dòng)時(shí)手不得觸摸地面,。

3,、 不帶有皮、殼,、核,、渣的食品到校，飲水自家?guī)?lái),，不得亂扔廢物,。

4、 地面：全天,，干凈無(wú)雜物;值日,，清潔無(wú)灰塵;大掃除，光亮無(wú)斑痕,。

5、 墻壁(含門(mén)窗)：全天,，無(wú)斑痕;值日,，無(wú)灰塵;大掃除，光新/透亮,。

(二),、記分考核辦法

2、考試：?jiǎn)卧獪y(cè)驗(yàn),，每次5分,，統(tǒng)考通過(guò)每科10分，合計(jì)200分,。

3,、衛(wèi)生：遵守衛(wèi)生常規(guī)，每日得1分,。衛(wèi)生勞動(dòng)積極,，每周5分，合計(jì)200

4,、習(xí)慣：遵守習(xí)慣常規(guī),，每日得2分，合計(jì)200分

5,、班干：工作負(fù)責(zé),、主動(dòng),、有主見(jiàn)、有創(chuàng)建的,，加1-10分,。

6、作品：班級(jí)發(fā)表加1-5分,，學(xué)校發(fā)表加5~10分,，市級(jí)以上加20分

7、文體特長(zhǎng)：參加活動(dòng)和比賽,，班級(jí)前茅的,，加1-5分;學(xué)校前茅，再加5-10分,。

8,、先進(jìn)寢室：班級(jí)前2名，每人加3-5分,，學(xué)校前2名,，再加5-10分。

(三),、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1,、 優(yōu)秀班干部

2、 優(yōu)秀學(xué)生：

3,、 亮點(diǎn)學(xué)生：獎(jiǎng)給發(fā)揮特長(zhǎng)為班立功的學(xué)生,。

4、 星級(jí)文明學(xué)生

5,、 其他榮譽(yù)

(四),、懲罰辦法(對(duì)癥下藥，適可而止)

1,、 周日晚或假日返校當(dāng)晚不按時(shí)到班上課,，扣5分，并處以放學(xué)后補(bǔ)習(xí)等

2,、 不按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，拖延每小時(shí)扣1分，并處以放學(xué)后補(bǔ)習(xí)等,。

3,、 破壞環(huán)境衛(wèi)生，勞動(dòng)不認(rèn)真,，扣1-5分,，并處以適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)等。

4、 傷害他人身心的,，造成對(duì)方流淚的,，扣10分;肌膚紅腫的，扣20分;流血的,，扣30分;就醫(yī)的,，賠償醫(yī)療費(fèi)用，并扣相當(dāng)?shù)姆帧?/p>

5,、 破壞公私財(cái)物的,，照價(jià)賠償，并扣相當(dāng)?shù)姆帧?/p>

7,、 違反學(xué)校一切規(guī)定,，按規(guī)定扣相應(yīng)的分。

8,、 班干部違反規(guī)定,，均扣1.5倍分。

9,、 以上各項(xiàng)：扣5分以上,，班主任面談;10分以上，班會(huì)批評(píng);15分以上,，通報(bào)家長(zhǎng);30分以上,，約會(huì)家長(zhǎng);(以上記入學(xué)籍卡、成績(jī)報(bào)告書(shū)),。

四,、特色建設(shè)

(一)、學(xué)生特色

(二),、教室布置設(shè)計(jì)：班級(jí)宣傳(表?yè)P(yáng),、成績(jī),、競(jìng)賽,、作品、活動(dòng)等),。

五,、文體活動(dòng)比賽設(shè)計(jì)

1每周開(kāi)展一次文體活動(dòng)或比賽。

2,、活動(dòng)項(xiàng)目由大家推薦,。

3班會(huì)討論決定具體活動(dòng)項(xiàng)目。

4,、班長(zhǎng)編排實(shí)施,。5活動(dòng)項(xiàng)目有：(個(gè)人賽)100米跑、1圈跑,、跳遠(yuǎn),、壘球,、乒乓、繪畫(huà),、鋼筆字,、毛筆字、象棋,、五子棋,、作文、手工(小組賽)習(xí)慣,、衛(wèi)生,、報(bào)欄、足球,。

六,、建設(shè)校園、服務(wù)社區(qū)活動(dòng)

1,、美化校園,。

2、福利院義務(wù)勞動(dòng)

班級(jí)建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇十五

班級(jí)名稱(chēng)：小太陽(yáng)班（一年級(jí)四班）

班訓(xùn)：我健康我向上

班級(jí)口號(hào)：我們都是最棒的,！

班風(fēng)：勤奮,、團(tuán)結(jié)、誠(chéng)實(shí),、自信

班級(jí)格言：沒(méi)有最好,，只有更好！

班徽：光芒四射的小太陽(yáng),。

火紅的太陽(yáng)代表著一（4）班是個(gè)溫暖的大家庭,，充滿(mǎn)著陽(yáng)光般的愛(ài)。

書(shū)本中生長(zhǎng)出來(lái)的幼苗象征著我們一（4）班每位同學(xué)在知識(shí)的海洋

中茁壯成長(zhǎng),。一艘在海洋中航行的大船預(yù)示著我們這個(gè)班集體勇往

直前,！

班級(jí)公約：

一、升國(guó)旗,，要立正,，唱國(guó)歌，要響亮,。

二,、上課時(shí)，要專(zhuān)心,，愛(ài)動(dòng)腦,，勤發(fā)言。

三、做作業(yè),，要認(rèn)真,，不潦草，不馬虎,。

四,、下課了，休息好,，不亂跑,，不亂叫。

五,、吃飯時(shí),，守秩序，不挑食,，不浪費(fèi),。

六、要誠(chéng)實(shí),，不說(shuō)謊,，知道錯(cuò)，就改正,。

七,、對(duì)師長(zhǎng)，要尊敬,，對(duì)同伴,，要友好。

八,、愛(ài)勞動(dòng),，講衛(wèi)生，不怕臟,，不怕累,。

班級(jí)文化設(shè)計(jì)方案

(一).班級(jí)文化理念：班級(jí)就是我的家

(二).室內(nèi)文化建設(shè)

1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育、愛(ài)國(guó)主義教育,、文明禮貌教育,、安全教育和健康教育,。繼續(xù)深入抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。結(jié)合校少先隊(duì)工作安排，對(duì)學(xué)生各方面的常規(guī)進(jìn)行檢查,、監(jiān)督,。使學(xué)生基本能做到班級(jí)公約。

2.加強(qiáng)班級(jí)管理，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁作用,，實(shí)施“值日班長(zhǎng)”制度,。在實(shí)施過(guò)程中，并逐漸完善值日生職責(zé),，徹底杜絕“臟,、亂、差”的現(xiàn)象發(fā)生,讓學(xué)生真正意識(shí)到“班級(jí)就是我的家”,。

3,、班級(jí)室內(nèi)布置：

（1）教室前黑板左側(cè)是布告欄，張貼本學(xué)期課程表,、作息時(shí)間表及值日生輪流表,。

（2）教室前門(mén)左側(cè)是中隊(duì)角，張貼少先隊(duì)張貼著少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的提示和具體安排及班干部名單.中隊(duì)角是少先隊(duì)中隊(duì)陣地建設(shè)的重要內(nèi)容,，它的形式豐富多樣,，深受隊(duì)員喜愛(ài)。搞好隊(duì)角建設(shè)不僅可以啟發(fā)隊(duì)員的興趣,，陶冶隊(duì)員的情操,，而且對(duì)培養(yǎng)隊(duì)員的良好品德和行為習(xí)慣有重要作用。

（3）教室后前是黑板報(bào),。配合學(xué)校德育工作,，每月?lián)Q一主題，讓學(xué)生受到各種教育,。黑板報(bào)左側(cè)為英語(yǔ)角,，張貼英語(yǔ)單詞、句子和孩子喜愛(ài)的'英語(yǔ)圖片,；另一側(cè)為雛鷹爭(zhēng)章臺(tái),，在孩子可愛(ài)的照片下貼著他們經(jīng)過(guò)努力爭(zhēng)到的各種“章”。

（4）設(shè)立圖書(shū)角,，將每月學(xué)校下發(fā)的漂流圖書(shū)進(jìn)行有效利用,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

（5）其他布置：教室中間兩側(cè)張貼：“每月壽星”,、“每周之星”,，另外增設(shè)植物角。

總之,，通過(guò)努力,，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

班級(jí)建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇十六

班風(fēng)是學(xué)生思想,、道德,、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映,。班風(fēng)的好壞對(duì)班級(jí)的建設(shè),，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)都有很大的影響。良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來(lái)有利于學(xué)習(xí),、有利于生活的環(huán)境,，能使學(xué)生精神振奮，班級(jí)正氣上升,，因此要堅(jiān)持做好班風(fēng)建設(shè)工作,。下面是本站小編整理的班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助!

工作重在平時(shí),，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也是在日常的學(xué)習(xí),、工作生活中形成的，因此團(tuán)支書(shū),、全體班委格外重視日常工作的管理,，依照制定的班規(guī)，對(duì)全班同學(xué)實(shí)行嚴(yán)格的管理,，同時(shí)嚴(yán)格要求自己,，為同學(xué)樹(shù)立良好的榜樣。

1,、思想進(jìn)步,，積極向上。團(tuán)支書(shū)積極開(kāi)展團(tuán)黨思想交流活動(dòng),，做好班級(jí)黨團(tuán)建工作,鼓勵(lì)參加院系黨校學(xué)習(xí),加強(qiáng)同學(xué)們的政治思想學(xué)習(xí),鼓勵(lì)全體同學(xué)積極向黨組織靠攏,，端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,遵紀(jì)守法,崇尚科學(xué),避免違紀(jì)的重大事件發(fā)生.在班級(jí)建設(shè)中應(yīng)突出入黨積極分子的先鋒模范作用。

2,、力抓考勤,，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。班長(zhǎng),、副班長(zhǎng)公平公正的考勤,，如有遲到、早退,、曠課的情況應(yīng)及時(shí)記錄并報(bào)告輔導(dǎo)員,，有特殊情況不能上課的要按照有關(guān)要求到系里及時(shí)請(qǐng)假并轉(zhuǎn)交

請(qǐng)假條

3,、勤奮學(xué)習(xí),，穩(wěn)扎穩(wěn)打。學(xué)習(xí)委員及時(shí)收發(fā)作業(yè),，對(duì)作業(yè)的完成情況做一定監(jiān)督,，對(duì)學(xué)習(xí)積極性不高的同學(xué)給予幫助和鼓勵(lì)，幫助同學(xué)制定

學(xué)習(xí)計(jì)劃

自我總結(jié)

以樹(shù)立高尚的道德情操為基礎(chǔ)，以抓學(xué)生考風(fēng)考紀(jì),、專(zhuān)業(yè)技能,、職業(yè)操守、身體素質(zhì)為核心,，以實(shí)現(xiàn)同學(xué)們的全就業(yè)為目標(biāo),，積極營(yíng)造“人人思學(xué)，人人思進(jìn)”的良好學(xué)習(xí)氛圍和生動(dòng)活潑,、健康向上的良好風(fēng)氣,，努力培養(yǎng)同學(xué)們?cè)鷮?shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、良好的專(zhuān)業(yè)技能,、強(qiáng)健的體魄和明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)的精神,，使同學(xué)們德,、智、體,、美全面發(fā)展,。

在20xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃中，主要做好以下幾項(xiàng)工作：

一,、思想篇

堅(jiān)定同學(xué)們的政治立場(chǎng),，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情操。目前,，班上有16名同學(xué)已被黨組織接納,，其中有黨員、預(yù)備黨員,、入黨積極分子,。班委計(jì)劃讓這批同學(xué)繼續(xù)發(fā)揮黨員的帶頭模范作用。推薦班上優(yōu)秀學(xué)生入黨,。

二,、學(xué)習(xí)篇

制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好“考研,、考公務(wù)員,、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)”輔助工作,。班委分別組織成立了“考研小組”,、“考公務(wù)員小組”,、“創(chuàng)業(yè)興趣小組”，我們將繼續(xù)做好這項(xiàng)工作,，不斷完善它,，為大家提供著著實(shí)實(shí)的服務(wù)。

三,、班風(fēng)篇

良好的班風(fēng),，良好的學(xué)風(fēng);良好的學(xué)風(fēng)，良好的班風(fēng),。班委會(huì)將繼續(xù)加強(qiáng)制度建設(shè),，規(guī)范班級(jí)學(xué)風(fēng)管理。在《a0711班班級(jí)管理?xiàng)l例》的基礎(chǔ)上細(xì)化工作方式,，健全評(píng)先評(píng)優(yōu)制度,，完善學(xué)風(fēng)建設(shè)激勵(lì)機(jī)制;施行嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度;設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金;建立“三級(jí)”考勤制度;抓考勤紀(jì)律，規(guī)范課堂考核制度,。

四,、班委篇

兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩,。因此,，全面提高班委會(huì)素質(zhì)是班風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵,。在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下,，我們班委會(huì)規(guī)范了權(quán)責(zé)范圍,。并且我們有每周班委集體會(huì)議制度,，班級(jí)的重大決策都是班委會(huì)開(kāi)會(huì)討論決定,，并接受同學(xué)監(jiān)督,。所以我們班委會(huì)的素質(zhì)是不錯(cuò)的,。并且計(jì)劃在本學(xué)期結(jié)束時(shí),，再次舉行班委會(huì)換屆大會(huì),。我們將全面做好班委輪換工作,。

五、活動(dòng)篇

文武之道,，一張一弛,。豐富的課外的活動(dòng)是班級(jí)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、深化感情,、健康身心的保障,。為了緩解同學(xué)們生活、學(xué)習(xí)壓力,，班委會(huì)組織了《心聲》這樣一個(gè)脫口秀欄目,，為大家提供一個(gè)傾訴心里話(huà)的平臺(tái)。我們將繼續(xù)完善這一活動(dòng),，并不斷創(chuàng)新,，推出類(lèi)似,、切實(shí)可行的活動(dòng)，活躍班級(jí)生活,。

良好的班風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提,。作為大三的學(xué)生，現(xiàn)在都對(duì)所剩不多的大學(xué)生活倍加珍惜,。因此,，更加懂得學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,，更加積極地配合學(xué)校的工作,，不管從行動(dòng)上，還是從思想上,，都會(huì)努力把自己的言行舉止規(guī)范化,。同時(shí)，作為a0711班的一員,，作為“文明班級(jí)”的一員,，我們也必然會(huì)更加努力，負(fù)起一個(gè)“文明班級(jí)”的責(zé)任,，向廣大老師和同學(xué)展示“文明班級(jí)”最光彩的一面!為促進(jìn)學(xué)校教風(fēng),、學(xué)風(fēng)和作風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的完善,，貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的一份力量!

最后,，我們忠心感謝學(xué)校和商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班級(jí)的關(guān)心與支持，忠心感謝老師們的辛勤工作,，正是有了你們的關(guān)愛(ài)我們才能不斷進(jìn)步,，不斷向前發(fā)展!

共

2

1

1

2

班級(jí)建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇十七

（2009—2010學(xué)年度第二學(xué)期）

漢字和漢字文化作為傳承中華文明的載體,，以其獨(dú)特的形

態(tài),，深刻的內(nèi)涵，享譽(yù)世界語(yǔ)林,，是我們中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶,，是我們祖先智慧的結(jié)晶，是我們中華民族的驕傲,。教育學(xué)生繼承漢字文化和漢字書(shū)寫(xiě)文化是學(xué)校教育的基本任務(wù)之一,，寫(xiě)好漢字，這既是學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ),，也是學(xué)生文化素質(zhì)的一個(gè)重要標(biāo)志,。對(duì)提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康有著直接功能,，對(duì)學(xué)生意志的磨煉,、情操的陶冶,，良好習(xí)慣的形成，意志的培養(yǎng),、想象力,、創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā)都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的作用。如果不能把漢字文化作為首要的文化因素之一傳授給學(xué)生,，不僅會(huì)給他們?cè)斐山K身遺憾,，而且會(huì)損害作為文化根基的教育。所以加強(qiáng)寫(xiě)字教育,，是小學(xué)教育的基本任務(wù)之一,，是擺脫應(yīng)試教育，實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑之一,。閱讀能力也是小學(xué)生必須掌握的一項(xiàng)知識(shí)技能,，通過(guò)上學(xué)期期末考試上看，中下等生在課外積累方面薄弱,，在閱讀理解方面欠缺,，沒(méi)有掌握正確的讀書(shū)方法。所以本學(xué)期制定的特色就是書(shū)法和閱讀,。

為了進(jìn)一步落實(shí)我校書(shū)法特色教育工作,，深化書(shū)法教育成果，現(xiàn)擬定本年工作計(jì)劃如下：

一,、總體目標(biāo)

1,、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn),。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)書(shū)法常規(guī)教學(xué)，努力培養(yǎng)書(shū)法優(yōu)秀人才,。

3,、大力開(kāi)展書(shū)法特色活動(dòng)，全面提高學(xué)生書(shū)法修養(yǎng),。

4,、加強(qiáng)指導(dǎo)，全面提高學(xué)生書(shū)法水平,。

5,、爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)法特色班。

6,、提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,，能夠通過(guò)閱讀復(fù)述故事，概括大意。

7,、能按順序完整的敘述一件事情,。

8、能通過(guò)閱讀提高識(shí)字量,，積累詞匯,、語(yǔ)句、篇章,。

9,、提高審美情趣。

二,、具體措施

（一）,、進(jìn)一步加強(qiáng)書(shū)法常規(guī)教學(xué)，努力培養(yǎng)書(shū)法優(yōu)秀人才,。

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)的檢查,，將書(shū)法技法訓(xùn)練,、賞析、創(chuàng)作等學(xué)習(xí)內(nèi)容落到實(shí)處,。

2,、加強(qiáng)書(shū)法教學(xué)研究。積極應(yīng)用現(xiàn)代教育理念開(kāi)展書(shū)法教學(xué)的方法,、途徑,、模式的研究，努力提高教學(xué)水平,。

3,、開(kāi)展每天早自習(xí)學(xué)生練鋼筆字15分鐘的活動(dòng)，全面提高

學(xué)生書(shū)法水平,。

4,、建立學(xué)生書(shū)法成長(zhǎng)記錄袋，進(jìn)一步激發(fā)書(shū)法興趣,。

（二）大力開(kāi)展書(shū)法特色活動(dòng),，全面提高學(xué)生書(shū)法修養(yǎng)。

1,、重點(diǎn)開(kāi)展書(shū)法特色教學(xué)活動(dòng),。興趣活動(dòng)是當(dāng)前較為普遍的課外素質(zhì)教育形式，實(shí)施因材施教,，同時(shí)也能夠充分體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的自主性和積極性,，便于學(xué)生合作、交流學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,。

為此,，我將利用每節(jié)課學(xué)生寫(xiě)字的時(shí)間，開(kāi)展書(shū)法指導(dǎo),，并把寫(xiě)字好的學(xué)生的作品張貼在黑板下面,。

班級(jí)建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇十八

班級(jí)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要師生的共同努力,。在新的形式下,，班級(jí)建設(shè)也出現(xiàn)了許多新的變化和問(wèn)題，需要我們認(rèn)真的思考,、熱情的實(shí)踐,，在繼承的基礎(chǔ)上勇于突破，不斷加強(qiáng)班主任工作,，改進(jìn)方法,，探索新的思路，共同推動(dòng)班級(jí)建設(shè)的新發(fā)展,。下面是本站小編整理的初三班級(jí)文化建設(shè)計(jì)劃,，希望對(duì)大家有所幫助!

一、指導(dǎo)思想

班級(jí)文化是指班級(jí)在學(xué)習(xí),、工作,、生活中所形成的具有一定思想內(nèi)涵和文化特征的班級(jí)形象和思想行為方式。班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚,、一種文化傳統(tǒng),，一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì)到班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí),、工作,、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好地自覺(jué)地行為習(xí)慣,，潛移默化地影響著人們的行為,。班級(jí)作為學(xué)校的基層單位，班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),，搞好班級(jí)文化建設(shè),，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用,。

二,、班級(jí)文化建設(shè)具體要求。

第一,，在班級(jí)中樹(shù)立牢固的班級(jí)文化意識(shí),，良好的班級(jí)文化不會(huì)自然而然地產(chǎn)生，需要通過(guò)各種形式的教育和灌輸，使學(xué)生們樹(shù)立健康的思想導(dǎo)向和牢固的班級(jí)文化意識(shí),。

第二,、營(yíng)造良好的文化環(huán)境。班級(jí)環(huán)境對(duì)于班級(jí)文化的形成,，具有潛移默化的作用,。要采取各種形式營(yíng)造一個(gè)溫馨的文化氛圍。

第三,、班級(jí)是由每個(gè)同學(xué)組成的,。每個(gè)同學(xué)作為班級(jí)的成員，其言行舉止都會(huì)對(duì)周?chē)a(chǎn)生一定影響,，良好的班級(jí)文化不僅應(yīng)具有良好的環(huán)境,，還應(yīng)該體現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的行動(dòng)之中。

第四,、由于每個(gè)同學(xué)的思想水平和綜合素質(zhì)不同,，會(huì)表現(xiàn)出一些差異，對(duì)少數(shù)落后的同學(xué),，應(yīng)加強(qiáng)管理教育,，使他們?nèi)苋氚嗉?jí)的主流文化。

第五,、班級(jí)文化體現(xiàn)在班級(jí)和學(xué)生的各個(gè)方面,，表現(xiàn)為班級(jí)的良好的氛圍學(xué)生的良好的行為習(xí)慣,，而這些學(xué)生的表現(xiàn)由于基礎(chǔ)不同,，表現(xiàn)出一些差異，需要在日常學(xué)習(xí),、工作,、生活中，逐步的鍛煉和養(yǎng)成,。

第六,、良好的班級(jí)文化具有較高的內(nèi)涵，建設(shè)良好的班級(jí)文化不是一朝一夕的事情,，需要在實(shí)踐中逐步的加強(qiáng)和提高,。

三、班級(jí)文化的內(nèi)容

班級(jí)文化的內(nèi)容主要有以下幾點(diǎn)：愛(ài)國(guó)主義精神,、集體主義觀念(團(tuán)隊(duì)精神),、紀(jì)律意識(shí)、勤奮學(xué)習(xí),、珍惜時(shí)間,、整潔有序、團(tuán)結(jié)互助等。

四,、班級(jí)文化的具體措施

1,、為班級(jí)布置良好的文化環(huán)境，使班級(jí)在精神面貌具有和諧的氣氛,。我與學(xué)生一同在教室的前后墻上布置展示了如“靜下來(lái),鑄我實(shí)力;拼上去,亮我風(fēng)采”初三一班,夢(mèng)想飛揚(yáng)的地方”等等句子來(lái)激勵(lì)同學(xué)不斷求知,、進(jìn)取;布置英語(yǔ)角光榮榜等專(zhuān)欄.;學(xué)生成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步之時(shí)，在名字下方貼一只小狗,，或者發(fā)一個(gè)小小的象征性的獎(jiǎng)狀,。還利用

黑板報(bào)

2,、布置激勵(lì)學(xué)生的比賽機(jī)制,。教師后面墻上張貼“心靈之聲”，全班23人每人一心,，心上標(biāo)明姓名,，學(xué)習(xí)目標(biāo)等。讓學(xué)生在競(jìng)賽中養(yǎng)成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

3,、注重學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神,。教育學(xué)生具有民主與法制的觀念,、有責(zé)任感、文明禮貌,、教育學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心他人,。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開(kāi)始，關(guān)心身邊的人,，相互尊重,、關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)校,，關(guān)心班級(jí),，關(guān)心國(guó)家的強(qiáng)盛和民族的興旺，關(guān)心人類(lèi)的前途命運(yùn),，進(jìn)而關(guān)心我們賴(lài)以生存的地球上的環(huán)境污染,、生態(tài)平衡、能源危機(jī)等問(wèn)題,。教育學(xué)生以班級(jí)為家,，積極主動(dòng)地布置并維護(hù)清新整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的文化氛圍,。每人為教室里的布置捐花草,，請(qǐng)班長(zhǎng)做好詳細(xì)的記錄,，明確分工，設(shè)置圖書(shū)角,，制定班級(jí)借書(shū)制度,。每個(gè)學(xué)生能主動(dòng)為班級(jí)準(zhǔn)備缺少的東西，如美化環(huán)境的綠色植物,，垃圾袋等,，讓學(xué)生更有家的感覺(jué)，增強(qiáng)主人翁意識(shí),。

4,、建設(shè)班級(jí)精神文化時(shí)注重誠(chéng)信教育。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)老實(shí)話(huà),、辦老實(shí)事,、做老實(shí)人，強(qiáng)化“誠(chéng)信光榮,，不誠(chéng)信可恥”的道德觀念,，形成誠(chéng)信者人人夸，使學(xué)生們學(xué)習(xí)一些關(guān)于誠(chéng)信的知識(shí),，引起學(xué)生對(duì)誠(chéng)信問(wèn)題的關(guān)注,。

5、建立班級(jí)公約,，以此約束學(xué)生的言行,。

為了使學(xué)生具有秩序觀念，能夠自覺(jué)維護(hù)各類(lèi)公共秩序,，遵紀(jì)守法,，制定切合實(shí)際的班級(jí)公約：

1)遵守學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)制度,，不遲到早退,。

2)尊敬師長(zhǎng)，同學(xué)間和睦相處,，共同發(fā)展。

3)愛(ài)護(hù)班級(jí)公共財(cái)產(chǎn),，主動(dòng)為班級(jí)添磚加瓦,。

4)上課時(shí)，做到會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng),，會(huì)積極發(fā)言,。自主學(xué)習(xí)，具有探究創(chuàng)新精神,。

5)獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè),，不抄襲,，不遲交，考試講誠(chéng)信,，不作弊,。

6)離開(kāi)教室，隨手關(guān)燈,、門(mén),、窗，節(jié)約用水,、用電,。

7)集體活動(dòng)聽(tīng)從安排，積極參加,，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),，為班級(jí)爭(zhēng)光。

班級(jí)文化建設(shè)將在環(huán)境中陶冶,，在學(xué)生行動(dòng)中體現(xiàn),，在教育中灌輸，在管理中強(qiáng)化,，在日常中養(yǎng)成,，在實(shí)踐中提高。

一,、指導(dǎo)思想：

班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚,、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式,，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì)到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí),、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好的自覺(jué)的行為習(xí)慣,，潛移默化地影響著他們的行為,。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容，營(yíng)造濃厚的班級(jí)人文氣氛,，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的,，既能體現(xiàn)時(shí)代精神的，又能育新人的班級(jí)文化體系,，建設(shè)富有特色的和諧班級(jí),。

二、總體目標(biāo) 班級(jí)文化建設(shè)的目標(biāo)是讓班集體成為具有鮮明文化特色,、濃郁文化氛圍,、優(yōu)秀文化精神的文化組織。以?xún)?yōu)秀的班級(jí)文化凝聚人心,、規(guī)范言行,、引導(dǎo)成長(zhǎng),、促進(jìn)發(fā)展。讓班級(jí)充滿(mǎn)青春活力,，充滿(mǎn)人情味,，充滿(mǎn)昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化氛圍,，讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家是我們班一個(gè)努力方向,。

三、總體方案：

(一)物質(zhì)文化建設(shè)——教室布置

教室是一個(gè)學(xué)生主要活動(dòng)場(chǎng)所,，一個(gè)優(yōu)美良好的環(huán)境才能帶給學(xué)生良好的心理狀態(tài),。在教室布置時(shí)，要注意室內(nèi)各種設(shè)施顏色的搭配,，使教室呈顯出一種自然,、平靜、整潔的氣氛,，顯現(xiàn)一種和諧美,。在文化氛圍建設(shè)上還要學(xué)校特有的風(fēng)格?？梢越W(xué)習(xí)園地對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo),、利用團(tuán)支部開(kāi)展團(tuán)的生活，創(chuàng)辦黑板報(bào),，體現(xiàn)積極向上的風(fēng)貌,。

(二)觀念文化建設(shè)。轉(zhuǎn)變班級(jí)觀念——尋找每人亮點(diǎn),。班級(jí)文化觀念可以簡(jiǎn)單而通俗地理解為全整個(gè)班級(jí)對(duì)各種現(xiàn)象,、事件有傾向性的看法和思想。班級(jí)文化建設(shè)要尋找每個(gè)學(xué)生精神的發(fā)光點(diǎn),，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和個(gè)性,。使班級(jí)文化生活成為學(xué)生精神生活的“樂(lè)園”，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的“加速器”,。

(三)人際文化建設(shè)

人際關(guān)系是人在社會(huì)生活中存在,、發(fā)展的基本條件，它對(duì)個(gè)性發(fā)展,，行為表現(xiàn),，心理健康都發(fā)生巨大的影響。人與人之間的相互理解,、信任、關(guān)心和愛(ài)護(hù)會(huì)造成良好的社會(huì)心理氣氛,，它能使每一個(gè)正常人的健康的,、合理的心理需要得到程度不同的滿(mǎn)足,，從而產(chǎn)生開(kāi)朗、樂(lè)觀的情緒,，對(duì)生活更加熱愛(ài),，并使群體保持一種穩(wěn)定的、融洽的秩序,。反之,，人與人之間的沖突或者冷漠，會(huì)造成一種不良的社會(huì)心理氣氛,，使人感到孤寂,、壓抑、苦悶,，并最終導(dǎo)致人的心理變態(tài),，對(duì)生活，對(duì)人生,，對(duì)學(xué)習(xí)都抱著一種消極的態(tài)度,。

(四)活動(dòng)文化建設(shè)——系列主題班會(huì)

每周一次的班隊(duì)課是德育建設(shè)的思想陣地，充分有效的利用班會(huì)時(shí)間是班級(jí)建設(shè)的最好途徑,，在班會(huì)課上強(qiáng)調(diào)學(xué)生活動(dòng)的自主性和創(chuàng)造性,。在自我設(shè)計(jì)的活動(dòng)中，學(xué)生能夠自由充分的發(fā)展他們的愛(ài)好,、特長(zhǎng)和各種能力,，因而對(duì)于培養(yǎng)健全的心理有重大作用，其意義往往是課堂學(xué)科教學(xué)活動(dòng)所不能代替的,。所以教師要放手讓班干部組織,、主持班級(jí)活動(dòng)，給學(xué)生更多的自己管理自己的權(quán)利,，這樣將確保班干與同學(xué)之間的頻繁交往,，又利用活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)間的交流溝通與合作。進(jìn)而滿(mǎn)足學(xué)生各種心理的需求,。當(dāng)然組織活動(dòng)是應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、特長(zhǎng)、良好個(gè)性,、主動(dòng)精神,、交往能力，以便拓展學(xué)生心理發(fā)展的更廣闊天地,。主題班會(huì)課根據(jù)時(shí)間的不同的,，學(xué)生心理需求的不同確定內(nèi)容。如：“走出心靈的獨(dú)木橋”,、“火眼金睛尋找亮點(diǎn)”“天生我材必有用”,、“寬容是金”,、“開(kāi)朗、豁達(dá),、真摯,、團(tuán)結(jié)、合作,、協(xié)作”,、“在競(jìng)爭(zhēng)中和諧、平衡,、融洽的發(fā)展”,、“抬起頭來(lái)，重塑自我”,、“在愛(ài)和被愛(ài)中領(lǐng)略”等,。

班訓(xùn)：天道酬勤，恒者為勝

班級(jí)目標(biāo)：讓每一位學(xué)生都進(jìn)步,、成材

班級(jí)

口號(hào)

班風(fēng)：認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事

一,、班級(jí)基本情況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生40人，其中男生29人,。除一位本市學(xué)生以外,，全部來(lái)自于蘇北。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想,，但思想純樸,，進(jìn)取心強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

二、具體措施：

1,、抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率,。

2、提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

3,、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生,。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

8、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

三,、活動(dòng)安排：

第一周：

第二周：慶祝教師節(jié),。

第三周：學(xué)生報(bào)名，安排好學(xué)生的住宿和生活問(wèn)題,，參加學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮,。

第四周：挑選班團(tuán)干部，制訂班,、團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃,，強(qiáng)化常規(guī)管理?xiàng)l例。主題班會(huì)：

自我介紹

第五周：主題班會(huì)：迎國(guó)慶文娛聯(lián)歡會(huì),。

第六周：組建班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),。

第七周：班級(jí)辯論賽,。

第八周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。

第九周：復(fù)習(xí)迎考,。

第十周：期中考試,。

第十一周：期中考試得失談。

第十二周：社會(huì)實(shí)踐,。

第十三周：主題班會(huì)：特長(zhǎng)展示(手工制作,、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫(huà),、書(shū)法等),。

第十四周：一二·九慶祝活動(dòng),。

第十五周：開(kāi)展學(xué)習(xí)黨章活動(dòng),。

第十六周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

第十七周：期末復(fù)習(xí)動(dòng)員,。

第十八周：期末考試,。

班級(jí)建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇十九

20__06.10~20__.0630

二、建設(shè)宗旨

三,、建設(shè)目的

1,、經(jīng)過(guò)組織學(xué)習(xí)規(guī)范、校風(fēng)校訓(xùn)等有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)及檢查,、督促,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，在全班學(xué)生中進(jìn)取營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍,，為全班學(xué)風(fēng)建設(shè)的蓬勃開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

2、經(jīng)過(guò)組織學(xué)習(xí),，使每個(gè)學(xué)生能夠?qū)φ諏W(xué)習(xí)規(guī)范,，反省不足、改正缺點(diǎn),，使“牢記校風(fēng),、踐行校訓(xùn)”成為每個(gè)昌大學(xué)子的自覺(jué)行動(dòng)，解決教學(xué)場(chǎng)所生活化等突出問(wèn)題,。

四,、策劃資料

（一）考勤制度從宿舍做起

1、成立宿舍舍長(zhǎng)小組,，并增加“舍長(zhǎng)總長(zhǎng)”一職稱(chēng),。

2、宿舍管理獎(jiǎng)勵(lì)和處罰手段雙管齊下,。舍長(zhǎng)小組每逢周二早上檢查班級(jí)宿舍情景,，并公平評(píng)比出“班級(jí)優(yōu)秀宿舍”和“班級(jí)待改宿舍”,。評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：a、宿舍每周的考勤情景,。b,、宿舍的內(nèi)務(wù)，包括宿舍內(nèi)部衛(wèi)生及擺放,。c,、宿舍參加團(tuán)體活動(dòng)的進(jìn)取程度。d,、晚上自修和電腦上網(wǎng)的時(shí)間分配合理程度,，作息時(shí)間的合理性等。（以上四項(xiàng)資料均有本舎長(zhǎng)如實(shí)匯報(bào),，班委及班級(jí)成員嚴(yán)格監(jiān)督，如虛報(bào),，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，取消本宿舍一學(xué)年的宿舍評(píng)優(yōu)資格，并扣除該舎長(zhǎng)的綜合測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)）“班級(jí)優(yōu)秀宿舍”可獲得獎(jiǎng)金12元次,?！鞍嗉?jí)待改宿舍”理解封網(wǎng)一天的處罰（此處罰行動(dòng)由班長(zhǎng)采取強(qiáng)硬拔掉該宿舍路由器的辦法來(lái)實(shí)行，班級(jí)成員均有監(jiān)督權(quán)利）,。一宿舍一學(xué)期獲得“班級(jí)優(yōu)秀宿舍”累計(jì)三次,，獲得附加獎(jiǎng)金20元。一宿舍一學(xué)期被評(píng)為“班級(jí)待改宿舍”累計(jì)三次,，則理解封網(wǎng)一星期的附加處罰,。

3、定期召開(kāi)宿舍舍長(zhǎng)小組會(huì)議,，總結(jié)各宿舍存在的問(wèn)題及解決情景,。會(huì)議有班長(zhǎng)主持，所有班委需參加,。

（二）定期召開(kāi)班級(jí)會(huì)議

定期召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,，及時(shí)總結(jié)班級(jí)近況，表?yè)P(yáng)班級(jí)好人好事,，并對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題提出相應(yīng)的解決方案,。

（三）督促同學(xué)去上自習(xí)

為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和更好的掌握所學(xué)的知識(shí)，我們鼓勵(lì)同學(xué)多上自習(xí),，晚上沒(méi)事的話(huà)寢室最好不要留人,，盡量去上自習(xí)。

（四）上課簽到

班學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書(shū)以后,，我們就決定實(shí)行上課簽到制度,，旨在提高上課出勤率。考勤班長(zhǎng)需嚴(yán)格實(shí)行,，同學(xué)們進(jìn)取配合,，做到?jīng)]有漏網(wǎng)之魚(yú)，凈化班風(fēng),。

（五）組織團(tuán)體活動(dòng)

在學(xué)習(xí)之余組織活動(dòng),，來(lái)豐富大家的生活，如班級(jí)聚會(huì),、班級(jí)宿舍籃球友誼籃球賽,、和其他班進(jìn)行體育友誼賽等，以到達(dá)勞役結(jié)合的效果,。

班級(jí)建設(shè)計(jì)劃及實(shí)施方案篇二十

班組是企業(yè)管理的基礎(chǔ),，是企業(yè)活力的源泉，是完成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)各項(xiàng)任務(wù)的執(zhí)行團(tuán)隊(duì),。班組文化是班組成員在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐中所形成的共同價(jià)值觀和行為規(guī)范,，是企業(yè)文化建設(shè)的組成部分，是推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的重要抓手,。加強(qiáng)班組文化建設(shè),，對(duì)于提高企業(yè)管理水平，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力,，增強(qiáng)員工責(zé)任感,、使命感和歸屬感，充分調(diào)動(dòng)員工的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性,，促進(jìn)企業(yè)生存和發(fā)展，具有重要的推動(dòng)作用,。為此,，制定公司加強(qiáng)班組文化建設(shè)實(shí)施方案。

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為中心，以提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力為根本,，以推進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè)為主線(xiàn),，通過(guò)一系列班組文化建設(shè)活動(dòng)，夯實(shí)企業(yè)管理基礎(chǔ),，提高員工綜合素質(zhì),，關(guān)注員工成長(zhǎng)和發(fā)展，營(yíng)造關(guān)心人,、理解人,、尊重人的文化氣氛,，把班組建設(shè)成為愛(ài)崗位、講責(zé)任,、懂經(jīng)營(yíng),、會(huì)管理、優(yōu)服務(wù)的先進(jìn)團(tuán)隊(duì),，成為推進(jìn)改革,、嚴(yán)格管理、加快發(fā)展的基礎(chǔ)和保障,。

二,、基本要求

(一)堅(jiān)持“一脈相承，創(chuàng)新發(fā)展”原則,。開(kāi)展班組文化建設(shè)是公司企業(yè)文化建設(shè)的深入和發(fā)展,，也是深化和踐行公司文化理念的載體和平臺(tái)。要通過(guò)班組文化建設(shè)進(jìn)一步豐富和創(chuàng)新公司文化理念,，使之在新的歷史條件下有新的提升和發(fā)展,。

(二)堅(jiān)持“以人為本，固本強(qiáng)基”原則,。要牢固樹(shù)立以人為本、鑄魂育人思想,，通過(guò)班組文化建設(shè)堅(jiān)定員工信心,，統(tǒng)一員工思想，提高崗位技能,，激發(fā)班組活力,，筑牢管理基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)文化管理與班組管理的統(tǒng)一,。

(三)堅(jiān)持“貼近實(shí)際,，務(wù)求實(shí)效”原則。要貼近員工,、貼近班組,、貼近供暖工作實(shí)際，圍繞班組中心工作和薄弱環(huán)節(jié),，找準(zhǔn)班組文化建設(shè)的切入點(diǎn),，建立與班組相適應(yīng)的文化建設(shè)模式，用工作成效檢驗(yàn)文化建設(shè)成果,。

(四)堅(jiān)持“典型示范,，以點(diǎn)帶面”原則。要做好試點(diǎn)工作,，注意發(fā)現(xiàn)和選樹(shù)班組文化建設(shè)先進(jìn)典型,，總結(jié)活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn),、好做法，并上升為理性認(rèn)識(shí),，典型示范,，以點(diǎn)帶面，為在公司全面開(kāi)展班組文化建設(shè)打下基礎(chǔ),。

三,、建設(shè)內(nèi)容

班組文化建設(shè)共十項(xiàng)內(nèi)容。

(一)學(xué)習(xí)文化

核心理念：學(xué)習(xí)是進(jìn)步之源,，學(xué)習(xí)是工作之本,。

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型班組”為載體，班組員工要樹(shù)立“工作學(xué)習(xí)化,，學(xué)習(xí)工作化”的理念,，定期組織員工學(xué)文化、學(xué)技術(shù),，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),，交流工作經(jīng)驗(yàn)和讀書(shū)體會(huì)，提高員工技能和文化素質(zhì),，促進(jìn)員工成長(zhǎng)進(jìn)步,。

(二)制度文化

核心理念：執(zhí)行制度沒(méi)有借口，落實(shí)制度不打折扣,。

建立健全班組管理各項(xiàng)制度,。要將公司出臺(tái)的各項(xiàng)管理制度中涉及班組的內(nèi)容和要求，進(jìn)行梳理,、提煉,、匯總，固化為班組管理制度,，做到制度上墻,，執(zhí)行到位，發(fā)揮好制度的約束力作用,。

(三)民主文化

核心理念：企業(yè)發(fā)展,，我是主人;企業(yè)管理，我有責(zé)任,。

班組實(shí)行民主管理,，班組重要事項(xiàng)要民主公開(kāi)。在班組管理和涉及員工切身利益的問(wèn)題上要發(fā)揚(yáng)民主,，尊重民意,，員工有知情權(quán)、建議權(quán)和訴求權(quán),。要廣泛開(kāi)展合理化建議活動(dòng),，調(diào)動(dòng)員工參與企業(yè)民主管理的積極性,。

(四)管理文化

核心理念：嚴(yán)管理求生存，善管理促發(fā)展,。

踐行公司“嚴(yán)格管理精細(xì)化,，規(guī)范管理科學(xué)化，創(chuàng)新管理全員化”管理理念,，向員工灌輸“嚴(yán),、細(xì)、實(shí),、新”的管理要求,，養(yǎng)成嚴(yán)格要求、細(xì)心操作,、求真務(wù)實(shí),、銳意創(chuàng)新的工作作風(fēng)，提升班組的管理水平,。

(五)責(zé)任文化

核心理念：責(zé)任決定供暖質(zhì)量,，責(zé)任提升工作質(zhì)量。

教育員工樹(shù)立質(zhì)量是企業(yè)生命,、質(zhì)量是崗位責(zé)任意識(shí),，倡導(dǎo)“一次做對(duì)，一次到位,，一次滿(mǎn)意”的責(zé)任理念,，建立班長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、員工盡職責(zé)的責(zé)任保證體系,，進(jìn)而提高勞動(dòng)效率、工作質(zhì)量和服務(wù)水平,。

(六)安全文化

核心理念：安全關(guān)系企業(yè)發(fā)展,，安全保障員工幸福。

堅(jiān)持“以人為本,，關(guān)愛(ài)生命”的安全理念,，落實(shí)好安全生產(chǎn)各項(xiàng)制度，強(qiáng)調(diào)責(zé)任,，重在預(yù)防,，狠抓落實(shí)。開(kāi)展經(jīng)常性的查隱患,、找漏洞,、反三違、保安全活動(dòng),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，加強(qiáng)安全防范,，確保本質(zhì)安全。

(七)節(jié)約文化

核心理念：節(jié)能潛力無(wú)限,，降耗大有可為,。

節(jié)約就是創(chuàng)收，節(jié)約就是增效,。以提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo),，開(kāi)展好“科學(xué)司爐”競(jìng)賽活動(dòng)，降低三大指標(biāo)消耗,。教育員工從我做起,、從小事做起、從點(diǎn)滴做起,，節(jié)約一度電,、一滴水、一塊煤,，做到修舊利廢,，大材不小用，長(zhǎng)材不短用,。

(八)服務(wù)文化

核心理念：服務(wù)沒(méi)有最好,，只有更好。

牢記“用戶(hù)第一,，服務(wù)至上”的宗旨,，把公司“用心服務(wù)用戶(hù),用愛(ài)溫暖用戶(hù),用情溝通用戶(hù)”的服務(wù)理念落實(shí)到崗位上，體現(xiàn)在工作中,，做到文明服務(wù),、規(guī)范服務(wù)、誠(chéng)信服務(wù),、便民服務(wù),，降低群眾投訴率，提高用戶(hù)滿(mǎn)意度,。

(九)團(tuán)隊(duì)文化

核心理念：團(tuán)隊(duì)大于個(gè)人,，合作彰顯力量。

培養(yǎng)員工“精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，顧全大局,，注重整體，分工協(xié)作”的團(tuán)隊(duì)精神,，發(fā)揚(yáng)“相互信任,，相互關(guān)懷，相互幫助,，相互依存”的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，打造“協(xié)作優(yōu)先,，配合默契，勤于溝通,，步調(diào)一致”的團(tuán)隊(duì)班組,。

(十)環(huán)境文化

核心理念：環(huán)境是企業(yè)的活廣告，是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,。

建設(shè)環(huán)境整潔,、秩序優(yōu)良、形象良好的班組環(huán)境,。生產(chǎn)環(huán)境要設(shè)施設(shè)備整潔,，料具擺放定位，安全提示醒目;工作環(huán)境要無(wú)雜物,，無(wú)障礙,，無(wú)隱患，無(wú)污染;生活環(huán)境要窗明幾凈,，清潔干凈,，衛(wèi)生優(yōu)良;個(gè)人要儀表端莊，衣著整齊,，穿戴合體,，樹(shù)立良好的企業(yè)形象。

四,、方式方法

(一)開(kāi)展征求意見(jiàn)活動(dòng),。公司《加強(qiáng)班組文化建設(shè)實(shí)施方案》(討論稿)下發(fā)后，由各黨支部組織員工學(xué)習(xí)討論,，征求員工對(duì)班組文化建設(shè)的意見(jiàn)和建議,，使實(shí)施方案進(jìn)一步完善。

(二)建設(shè)班組文化陣地,。結(jié)合工會(huì)開(kāi)展的職工小家建設(shè),，改善班組文化設(shè)施，建立班組宣傳欄,，充實(shí)班組圖書(shū)室，開(kāi)展學(xué)技術(shù),、學(xué)文化,、提素質(zhì)活動(dòng)，把職工小家建設(shè)成文化小家,。

(三)各項(xiàng)管理制度上墻,。由公司制作統(tǒng)一的班組管理制度展板，懸掛在班組醒目位置,，供員工日常學(xué)習(xí),，讓員工自覺(jué)遵守,，強(qiáng)化制度管理的約束力。

(四)開(kāi)展達(dá)標(biāo)升級(jí)競(jìng)賽,。根據(jù)班組文化建設(shè)十項(xiàng)內(nèi)容,，細(xì)化檢查考核標(biāo)準(zhǔn)，每半年對(duì)班組文化建設(shè)情況進(jìn)行一次檢查,，每年進(jìn)行一次評(píng)比,，分為合格、良好,、優(yōu)秀三個(gè)檔次,。

(五)評(píng)選崗位每月之星。設(shè)立崗位之星展示板,，每月底由班組員工民主推選本月崗位之星,，并在展示板上貼一個(gè)紅五角星，以資鼓勵(lì),，并作為年終評(píng)選先進(jìn)的依據(jù),。

(六)舉辦崗位讀書(shū)征文。按照干什么,、學(xué)什么,，差什么、補(bǔ)什么的要求,，開(kāi)展崗位讀書(shū)學(xué)本領(lǐng)征文活動(dòng),，為員工搭建暢談體會(huì)、交流經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái),，優(yōu)秀稿件刊登在《惠涌供熱》上,，并給予一定的物資獎(jiǎng)勵(lì)。

(七)提升科學(xué)司爐水平,。要通過(guò)開(kāi)展班組文化建設(shè)進(jìn)一步深化“節(jié)能降耗型”和“群眾滿(mǎn)意型”鍋爐房競(jìng)賽活動(dòng),，在確保供暖達(dá)標(biāo)、群眾滿(mǎn)意的基礎(chǔ)上,，努力降低煤水電三大指標(biāo)消耗,。

(八)豐富員工文體活動(dòng)。要加大對(duì)文化基礎(chǔ)設(shè)施的投入,，購(gòu)置必要的器材,，開(kāi)展小型多樣、靈活方便,、員工喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng),，修心健身，改善心智，豐富業(yè)余文化生活,，促進(jìn)員工身心健康,。

五、實(shí)施步驟

(一)學(xué)習(xí)階段,。(20xx年9月至10月)將公司《加強(qiáng)班組文化建設(shè)實(shí)施方案》(討論稿)發(fā)到各黨支部,，由各支部組織廣大員工學(xué)習(xí)，就方案提出的十項(xiàng)文化內(nèi)容和八項(xiàng)活動(dòng)方式方法展開(kāi)討論,，廣泛聽(tīng)取員工的意見(jiàn)和建議,，在此基礎(chǔ)上對(duì)實(shí)施方案做進(jìn)一步完善，確保方案貼近實(shí)際,、貼近員工,。通過(guò)學(xué)習(xí)提高員工對(duì)加強(qiáng)班組文化建設(shè)重要性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)員工學(xué)文化,、愛(ài)文化,、懂文化意識(shí)，形成提升班組文化含量,，打造文化型班組的共識(shí),。

(二)試點(diǎn)階段。(20xx年11月至20xx年4月)利用半年時(shí)間完成試點(diǎn)工作,。各單位要選派二至三個(gè)基礎(chǔ)條件比較好的班組參加試點(diǎn),。要按照方案的要求做好學(xué)習(xí)動(dòng)員、理念灌輸,、制度建設(shè),、基礎(chǔ)完善、強(qiáng)化管理,、安全質(zhì)量,、文明服務(wù)、班容班貌等各項(xiàng)工作,。要積極參加并開(kāi)展好各項(xiàng)文化活動(dòng),，發(fā)揮好文化推進(jìn)改革、加強(qiáng)管理,、促進(jìn)發(fā)展的作用,。要注意總結(jié)文化建設(shè)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn),，宣傳文化建設(shè)中的好事跡,、好典型，為在公司全面開(kāi)展班先組文化建設(shè)積累經(jīng)驗(yàn),，提供有指導(dǎo)性、針對(duì)性、操作性的文化建設(shè)進(jìn)班組,。

(三)推進(jìn)階段,。(20xx年5月至20xx年4月)在全公司所有一線(xiàn)班組開(kāi)展班組文化建設(shè)活動(dòng)。加強(qiáng)硬件建設(shè),，改善一線(xiàn)班組基礎(chǔ)設(shè)施,，改變舊容舊貌，樹(shù)立新形象,。加強(qiáng)文化熏陶,，用文化鑄魂，用制度管人,，用規(guī)范做事,。加強(qiáng)管理建設(shè)，倡導(dǎo)嚴(yán),、細(xì),、實(shí)、新管理,，向管理要效益,，向管理要發(fā)展。豐富文化活動(dòng),，搭建展示平臺(tái),，建設(shè)一支有激情、有活力的團(tuán)隊(duì),。

(四)表彰階段,。根據(jù)班組文化建設(shè)整體進(jìn)展情況，公司將在適當(dāng)時(shí)候?qū)Π嘟M文化建設(shè)活動(dòng)進(jìn)行表彰,。屆時(shí)公司將召開(kāi)大會(huì),，對(duì)班組文化建設(shè)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)單位、先進(jìn)班組,、先進(jìn)個(gè)人予以表獎(jiǎng),。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

公司成立班組文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長(zhǎng)：(略)

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