計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇一

這學(xué)期我應(yīng)該會(huì)繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)一班班主任工作,，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,，我為自己制定了一系列工作計(jì)劃：

班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣,。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確,，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課不能集中精力,，紀(jì)律渙散,。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭(zhēng)取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步,。

常規(guī)教育

1,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。比如：可以利用品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育,。,，通過(guò)各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。一年級(jí)時(shí)總覺(jué)得,，不應(yīng)該加于學(xué)生太多的班級(jí)概念,，致使學(xué)生現(xiàn)在連基本的班級(jí)榮譽(yù)感還沒(méi)有。學(xué)生就是一個(gè)小社會(huì),，應(yīng)該讓學(xué)生在這個(gè)小社會(huì)里盡自己微薄的力,。

班規(guī)

俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,。國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)，班級(jí)作為一個(gè)學(xué)校最基本的組成單位,，當(dāng)然也少不了一個(gè)規(guī)范的管理制度,。

附班規(guī)：

一、衛(wèi)生

1,、保持好個(gè)人衛(wèi)生,，穿干凈的衣服、勤洗澡,、勤剪指甲,，做個(gè)愛(ài)干凈的好孩子。

2,、保持班級(jí)衛(wèi)生,，不往地上亂扔紙屑，見(jiàn)到地上有紙屑臟物要及時(shí)撿起,，并扔進(jìn)垃圾箱,。

3、保持校園衛(wèi)生,，見(jiàn)到垃圾紙屑及時(shí)撿起,，見(jiàn)到別的小朋友亂扔垃圾要及時(shí)制止,，做校園衛(wèi)生小衛(wèi)士。

4,、值日生要按時(shí)打掃教室衛(wèi)生,，不能故意遲到逃避勞動(dòng)，遲到或逃避勞動(dòng)的同學(xué)跟下一組值日,，如再次遲到或逃避勞動(dòng),，則單獨(dú)值日一天。

5,、值日要求：先灑水后掃地,，掃地同時(shí)要開(kāi)窗通風(fēng)，掃完地之后要將桌椅擺放整齊,，擦窗臺(tái),，凳子放在桌子底下，將笤帚等打掃用具擺放好,。在值日班長(zhǎng)檢查后，確定值日認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組成員每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大拇指,。

6,、愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)學(xué)校的塑膠,，不帶零食到學(xué)校吃,。

二、紀(jì)律

1,、早上七點(diǎn)半到校后,，要認(rèn)真早讀，根據(jù)老師要求預(yù)習(xí)課文或背誦課文,，完成任務(wù)后可以讀作文書(shū)或童話,，繪本，不能追逐打鬧,。

2,、課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作,，不和同學(xué)交頭接耳,，老師不在教室的時(shí)候要保持教室安靜，不亂跑亂鬧,。

3,、中午按時(shí)到校，不能早到或遲到,，在教室里要認(rèn)真完成作業(yè),，不能追逐打鬧,。

4、課下不攀爬球籃,、不追逐打鬧,、不玩危險(xiǎn)的游戲。

5,、生病,、家里有事不能按時(shí)到校的同學(xué)要向老師請(qǐng)假說(shuō)明原因。

以上規(guī)定違反一次扣除一個(gè)大拇指,，認(rèn)真做到的同學(xué)由老師結(jié)合情況每人每天獎(jiǎng)勵(lì)大拇指,。

三、班干部的培養(yǎng)

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個(gè)積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。朱雨欣,，池小薇,，朱立鵬，蔡瑞祥,，陳瑞陽(yáng),，池梓豪，龍顯鳳,，劉利,，胡新妮，范雪,，周婷,，池夢(mèng)茹，劉世傲等,。

四,、加強(qiáng)家校聯(lián)系

孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師，也離不開(kāi)家長(zhǎng),，本著這一原則,，我要多和家長(zhǎng)溝通，共同探討對(duì)孩子的教育，對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，既不夸大,，也不縮小，采取實(shí)事求是的態(tài)度,，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育,。

總而言之，“給孩子們一個(gè)金色的童年,?！北局@個(gè)宗旨我一定會(huì)用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信：只要關(guān)愛(ài)孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正,。

班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇二

結(jié)合本校德育工作體系,，以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)班級(jí)德育工作的'實(shí)效性,，二年級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃班主任計(jì)劃總結(jié),。

：本班共有學(xué)生66人，男生35人,女生31人,。每個(gè)孩子,活潑可愛(ài),。其中學(xué)習(xí)自覺(jué)、思維靈敏的學(xué)生有,，也有反應(yīng)慢,、習(xí)慣差的。所以本學(xué)期繼續(xù)以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教育為主,，讓小朋友健康成長(zhǎng),。同時(shí)配合好德育處的“二小在行動(dòng)綠色環(huán)保小家園”等一系列常規(guī)活動(dòng)，與各任課老師密切配合,，相互協(xié)助,，取各班的長(zhǎng)處，爭(zhēng)取把班級(jí)建設(shè)成為活潑、好學(xué),、文明的班級(jí),。

1、結(jié)合晨間談話,、隊(duì)班會(huì)加強(qiáng)班級(jí)管理,，樹(shù)立班干部的威性，在班級(jí)中樹(shù)立榜樣,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

3,、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要,。

4,、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì),、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識(shí),。

5,、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),，既要肯定成績(jī),，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步,。

(1)抓好學(xué)校,、家庭、社會(huì)這“三教”,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家訪,，并做好家訪記錄。

(2)創(chuàng)設(shè)誠(chéng)信氛圍,，強(qiáng)化文明禮儀,。

(3)繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

(1)端正教學(xué)思想,，根據(jù)兒童的生理,、心理特點(diǎn),，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展,。

(2)教給學(xué)生應(yīng)重視保健和體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣和對(duì)體育活動(dòng)的興趣,。以孩子實(shí)際出發(fā),，培養(yǎng)良好的品德和加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛(ài)教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動(dòng)態(tài),，潛移默化地進(jìn)行思想教育,。

(3)培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。

(1)做好兩操（廣播操和眼保健操）,，根據(jù)體育組的競(jìng)賽要求,，提高學(xué)生做操的整齊性，根據(jù)學(xué)生的心理特征,，開(kāi)設(shè)各類有興趣的活動(dòng),。班內(nèi)設(shè)立個(gè)人衛(wèi)生記載本。

(2)結(jié)合“五項(xiàng)競(jìng)賽”,，對(duì)本班的衛(wèi)生情況進(jìn)行強(qiáng)化,，提高本班得衛(wèi)生情況，爭(zhēng)取可以得到“優(yōu)秀班級(jí)”,。

(1)培養(yǎng)孩子的生活自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的自信心,自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事,，工作計(jì)劃《二年級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃班主任計(jì)劃總結(jié)》,。

(2)班內(nèi)開(kāi)展各種小型自我服務(wù)勞動(dòng)。

（1）培養(yǎng)—支守紀(jì),、責(zé)任感強(qiáng),、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。進(jìn)—步完善班干部的組織隊(duì)伍,，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí),，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率,，當(dāng)好班主任的好幫手。

（2）每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次,，嚴(yán)格要求,。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。

（3）創(chuàng)建班級(jí)窗口工作,，開(kāi)展讀書(shū),、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書(shū)管理員，制定好圖書(shū)管理體制,，讓學(xué)生在有序的借閱中,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還,，有損必賠”,。

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,。一個(gè)班級(jí)管理除了講民主外,，還要講法制，也就是制定班規(guī),，讓班級(jí)管理有法可依,。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施,，當(dāng)然那不是很成熟,，班規(guī)的制定還要經(jīng)過(guò)一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，我會(huì)在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改,。

（1）準(zhǔn)時(shí)到校,，佩帶紅領(lǐng)巾、?；?，衣著整潔，手指甲剪干凈,，課桌整理好,。

（2）合理安排晨讀時(shí)間,，每逢周二,、周四早上學(xué)會(huì)一首古詩(shī)并背誦課文。

（3）認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作,，放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門,、窗、燈,，并按時(shí)回家,，不在校內(nèi)校外逗留,、玩耍,，不玩電子游戲。

（4）聽(tīng)課專心,，積極思考問(wèn)題,，每節(jié)課至少舉手一次，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),，字跡清楚端正，不拖拉,。

（5）認(rèn)真上好每一節(jié)課,，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，老師不在更要遵守紀(jì)律,，不喧嘩,、說(shuō)笑、打鬧,。

（6）整隊(duì)做到快,、靜、齊,，做操時(shí),，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確,，集會(huì)時(shí)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,，不喧嘩、吵鬧,。

（7）課間提高安全意識(shí),，不做危險(xiǎn)游戲，不追逐,、打鬧,，上下樓梯靠右走，不沖撞,，不擁擠,。

（8）見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，與老師交談態(tài)度誠(chéng)懇,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,，不說(shuō)臟話、粗話,，不打架,，不罵人,。

（9）保持小學(xué)生良好形象,，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫(huà),，要愛(ài)護(hù)綠化，注重環(huán)保,。

(10)性格開(kāi)朗,，勇于競(jìng)爭(zhēng)，積極參加各種集體活動(dòng),，為班爭(zhēng)光,，做一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng),、有集體榮譽(yù)感的小主人,。

1、做好寒假總結(jié)評(píng)比工作,，表?yè)P(yáng)好人好事,。

2、“講文明”主題班隊(duì)活動(dòng),。

3,、班級(jí)“文明之星”評(píng)比活動(dòng)開(kāi)始。

4,、布置恢復(fù)各項(xiàng)常規(guī)工作,。

5、刊出“新學(xué)期的班報(bào)”,，主題為“講文明懂禮貌”,。

6、為班級(jí)環(huán)境建設(shè)評(píng)比做準(zhǔn)備,。

1,、“我為班級(jí)添綠”活動(dòng)。

2,、“我做小小雷鋒”活動(dòng),。

3、開(kāi)展環(huán)保主題班隊(duì)活動(dòng),。

4,、參加校級(jí)班會(huì)課觀摩活動(dòng)。

5,、“三八”婦女節(jié)感恩行動(dòng),，開(kāi)展“我為媽媽做家務(wù)”活動(dòng)。

1,、清明做紙花,、掃墓活動(dòng)。

2,、參加學(xué)校心理健康教育講座,。

3,、出一期“緬懷先烈”或“感恩教育”為主題的板報(bào)。

1,、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),。

2、對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行評(píng)比,、表彰,。

3、舉行健康教育主題隊(duì)會(huì),。

4,、慶祝“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),。

5,、做好“六一”兒童節(jié)慶祝準(zhǔn)備工作。

1,、慶?！傲弧眱和?jié)。

2,、出一期“安全在我心中”為主題的板報(bào),。

3、參加學(xué)校安全教育講座,。

4,、填寫(xiě)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單。

5,、書(shū)寫(xiě)班主任工作總結(jié),，德育工作資料整理歸檔。

班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇三

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，通過(guò)豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力,，特別是自主管理能力,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù)，扎實(shí)工作,，努力開(kāi)拓班級(jí)工作新局面,。

本班共有學(xué)生77人，其中男生45人,，女生32人,。我班學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的共同學(xué)習(xí)和生活，已經(jīng)形成了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)的良好道德品質(zhì)和精神風(fēng)貌,，他們已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，學(xué)習(xí)比較刻苦,，成績(jī)上升比較明顯。在行為習(xí)慣方面,，我班絕大多數(shù)比較遵守紀(jì)律,，行為習(xí)慣良好。但仍有少部分后進(jìn)生的自我約束力極差,，不愛(ài)學(xué)習(xí),，不做作業(yè)，行為習(xí)慣也很差,。在這個(gè)學(xué)期,，我給班級(jí)定下以下目標(biāo)：班級(jí)特色：自主管理特色。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐,，已經(jīng)開(kāi)始踏上了“自主管理”特色的軌道,，收到了一定的效果。

1,、進(jìn)一步貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，杜絕追趕打鬧等危險(xiǎn)行為,，課間開(kāi)展棋類,、牌類等小游戲，保持教室的干凈整潔,，使每個(gè)學(xué)生成為“和,、雅、誠(chéng),、勇”的好少年,。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)小干部,，放手讓他們?nèi)ス芾?，但班主任也?yīng)多作指導(dǎo)。

3,、結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展的主題活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

4,、唱好課前一支歌,。

5,、通過(guò)各項(xiàng)多層次的評(píng)優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn),，激發(fā)他們積極向上的學(xué)習(xí)的興趣,，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的信心，通過(guò)學(xué)習(xí)的進(jìn)步,，帶動(dòng)班級(jí)的整體工作,。

6、重視每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

7、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極參與班級(jí)活動(dòng),，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級(jí)的向心力和凝聚力,。

8,、做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全,。結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食、交通,、防火,、活動(dòng)等安全教育。杜絕危險(xiǎn)因素,，使學(xué)生整體素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高,。

在期初讓每個(gè)孩子結(jié)合實(shí)際制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，同時(shí)針對(duì)五年學(xué)生的年齡特點(diǎn),，制定以下措施：

建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄,，取名叫“我最棒,！”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,，每周達(dá)到25分就可以換一顆星,。隨著星星個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。這樣,，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”,，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，六個(gè)同學(xué)為一組,，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的六位同學(xué)要互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績(jī)，這一方法是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。六人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗,，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任,，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

通過(guò)鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認(rèn)真仔細(xì),，為此我將采取以下措施：

進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人,，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用,。

衛(wèi)生委員和每天的保潔小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄,。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。

利用上午課間操的時(shí)間,，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生,。

綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步,，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝?、社?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題,。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要,。我將做到：

1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生,，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流,，找到問(wèn)題的關(guān)鍵,，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。

3,、上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

4,、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

5,、學(xué)生安全教育

讓學(xué)生輕聲慢步,，不能在走廊里追逐打鬧，告訴學(xué)生上下樓梯靠右行,。

不帶任何利器進(jìn)校,。

雨天不在操場(chǎng)上滑行。

1,、穩(wěn)定學(xué)生情緒,、加強(qiáng)安全教育。

2,、暑假小結(jié)：了解學(xué)生暑期情況,。

3,、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓一日常規(guī),。從身邊的小事做起,，愛(ài)護(hù)公物，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念,，做好一天兩掃和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。

4、根據(jù)班級(jí)實(shí)際,，制定《班規(guī)》,。任命和競(jìng)選班干部。

5,、召開(kāi)第一次班干部會(huì),，合理分工，明確每個(gè)人的工作重點(diǎn),、工作程序,。

6、以中秋,、國(guó)慶為教育契機(jī),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的民族精神教育,，開(kāi)展小型多樣的宣傳活動(dòng),，開(kāi)好主題班會(huì)，出好專題黑板報(bào),。

7,、各項(xiàng)評(píng)比進(jìn)行小結(jié)，推出好壞典型,。

1,、孝敬長(zhǎng)輩教育，開(kāi)展感恩活動(dòng),。開(kāi)展以愛(ài)祖國(guó)的主題班隊(duì)活動(dòng),。

2、召開(kāi)第二次班隊(duì)干部會(huì)議,?？偨Y(jié)他們的優(yōu)缺點(diǎn)，明確今后努力的方向,。同時(shí),，要求他們注意班干部之間的合作，盡力在同學(xué)們中幫助他們樹(shù)立威信,，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，培養(yǎng)和鍛煉他們的能力,。

3、根據(jù)班級(jí)特點(diǎn),，營(yíng)造書(shū)香班級(jí),，以“溫馨教室”建設(shè)為抓手,，促進(jìn)良好的班風(fēng)班貌的形成,，促進(jìn)書(shū)香校園建設(shè),。

4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)刻苦鉆研的團(tuán)隊(duì)合作精神,，做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。

5、出第二期黑板報(bào)，布置班級(jí)園地,。

6,、各項(xiàng)評(píng)比進(jìn)行小結(jié)，表彰優(yōu)秀個(gè)人,、優(yōu)秀組長(zhǎng),、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。

1、心理健康教育。

2,、看影視教育片,，寫(xiě)觀后感,。

3,、孫世婕,、陳智潛的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。

4,、積極參加課間安全文明小游戲活動(dòng),。學(xué)生根據(jù)學(xué)校的要求,、自己的喜好自帶玩具。

5、召開(kāi)第三次班隊(duì)干部會(huì)議,，班干部開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),。

6,、出第三期黑板報(bào),，布置班級(jí)園地。

班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇四

以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,，發(fā)揮少先隊(duì)組織的獨(dú)特作用。努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，讓學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有時(shí)代精神、基礎(chǔ)學(xué)力,、健身意識(shí)和健康情趣的人,，并結(jié)合本班的實(shí)際特點(diǎn)，抓好學(xué)生的各方面教育工作,。

本班由14名女生,，15名男生組成共29名學(xué)生,。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，思想比較上進(jìn),，能夠做到尊敬師長(zhǎng),。積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng),。但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差,，回答問(wèn)題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí),，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心,。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣,、任性,，出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正。

(一)強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣,。

1,、開(kāi)學(xué)第一周，上一節(jié)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課,，做好學(xué)生的思想工作,。規(guī)范兩操，有專門班干部進(jìn)行檢查,，同學(xué)間互相監(jiān)督,。班長(zhǎng)作好每天的行為規(guī)范檢查，教室由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃,。體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作,。各科代表負(fù)責(zé)管理好晨讀。及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng),。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。

(二)衛(wèi)生方面,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō)，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，勤剪指甲,，做眼操前先洗手。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早晨，下午到校,，下午放學(xué)分派值日生清掃,，衛(wèi)生委員及時(shí)檢查對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，應(yīng)提出表?yè)P(yáng),。

(三)培養(yǎng)學(xué)生的自主性：

1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,，發(fā)揮小干部的職能作用,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理,。

2、充分利用家校聯(lián)系本,，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通交流,。

3、在教育內(nèi)容上,，注重學(xué)生在誠(chéng)信意識(shí),、遵守公共秩序、保護(hù)環(huán)境,、文明禮貌等道德行為上有突破性進(jìn)展,，使學(xué)生在法律常識(shí)、規(guī)則意識(shí),、法制能力及法律綜合素質(zhì)等方面有顯著提高,。

(四)積極推行綠色環(huán)保教育,。

1、利用教室領(lǐng)養(yǎng)花草美化室內(nèi)環(huán)境,，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

2、利用月初出板報(bào),、小報(bào),、班級(jí)樓道宣傳欄等活動(dòng)宣傳綠色環(huán)保知識(shí)。

3,、領(lǐng)養(yǎng)愛(ài)心責(zé)任田,，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè),，收獲的喜悅,，以及愛(ài)護(hù)農(nóng)作物，保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí),。

(五)狠抓安全教育,。

1、圍繞消防安全;出好黑板報(bào),。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí),。

2、平時(shí)重視交通,、飲食,、體育、人身,、用電等安全,，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講,，處處講,，努力營(yíng)造平安班級(jí);，做到無(wú)意外事故發(fā)生,。

3,、重視同學(xué)們身體健康教育，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施,，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操,，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。教育學(xué)生遵守規(guī)則,，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),，不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如：剪刀,、玩具等尖銳物件),，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處,，互相謙讓,，不擠不撞，不(打,、推,、咬、抓)人,。會(huì)躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法),。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理,。

4,、簡(jiǎn)單自救方法教育：識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如110、119,、120),，同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址,、電話號(hào)碼,、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別方向,，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開(kāi)門,。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避(如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法),。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別方向,，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開(kāi)門,。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)自救,。

第一周：

1,、舉行開(kāi)學(xué)典禮。

2,、學(xué)校集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全,、交通安全教育。

第二周：

1,、參加升旗儀式,。

2,、根據(jù)學(xué)校安排，結(jié)合本班實(shí)際,，召開(kāi)一次班會(huì)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,。

第三周：

利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，并開(kāi)展講文明懂禮貌;活動(dòng),。

第四周：

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣;活動(dòng),，學(xué)習(xí)助人為樂(lè);和螺絲釘;精神。

第五周：

1,、本班舉行升旗活動(dòng),。

2、心懷感恩,，慶祝三八;婦女節(jié)活動(dòng)感謝母親,。

第六周：

1、出一期學(xué)雷鋒,、愛(ài)媽媽,、敬老師的小報(bào)。

2,、校園綠化,，給樹(shù)澆水。

第七周：

1,、了解地球資源的有限程度,，要節(jié)約水電等能源。

2,、進(jìn)行一次防地震,、防火災(zāi)的安全演練。然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育(3月28日為全國(guó)中小學(xué)生安全教育日),。

第八周：

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，今天的幸福生活來(lái)之不易,。

2,、少先隊(duì)活動(dòng)緬懷先烈，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育,。

第九周：

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育。

2,、出一期愛(ài)國(guó)板報(bào),。

第十周：

1、開(kāi)展紀(jì)念地球日;活動(dòng)。

2,、出一期愛(ài)護(hù)地球,，保護(hù)環(huán)境;小報(bào)。

第十一周：

1,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路安全教育(4月30日為全國(guó)交通安全反思日),。

2、開(kāi)一次班會(huì)：對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

第十二周：

1,、開(kāi)展慶勞動(dòng)最光榮;活動(dòng)。

2,、出慶五一板報(bào),。

第十三周：

1、慶祝母親節(jié)感恩母親,。

2,、出一份感恩小報(bào)。

第十四周：

1,、開(kāi)展扶殘助殘活動(dòng)教師學(xué)生捐款(每年五月第三個(gè)星期日為全國(guó)助殘日),。

2、繼續(xù)開(kāi)展《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日常規(guī)》的學(xué)習(xí),。

第十五周：

1,、籌備慶六一;活動(dòng)。

2,、少先隊(duì)活動(dòng)我為領(lǐng)巾增光彩;活動(dòng),。

第十六周：

1、慶六一活動(dòng),。

2,、出一期慶六一;的黑板報(bào)。

第十七周：

1,、環(huán)保教育(六.五世界環(huán)境日)。

2,、開(kāi)展我運(yùn)動(dòng),、我快樂(lè)、我健康;的活動(dòng),。

班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇五

以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮生本管理和學(xué)習(xí)小組的獨(dú)特作用,，努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，樹(shù)立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和為班級(jí)爭(zhēng)光的集體意識(shí),，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，努力使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育,。

本班由53名學(xué)生組成。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，思想比較上進(jìn),，能夠做到尊敬師長(zhǎng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng),，但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差，回答問(wèn)題等方面不夠踴躍,，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí),，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非,，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣,、任性，出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正,。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。

加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與,，自我管理,，自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使班級(jí)能蒸蒸日上,，努力成為學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)體,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好四年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生,、文明示范班。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),，主動(dòng)探索新知,。

1、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強(qiáng)集體凝聚力,。

2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康,。

(1),、鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感,。

(2),、注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄,、中隊(duì)角，每個(gè)園地力求美觀大方,，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育,。

(3),、開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng),。

1,、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，制定以下措施：

(1),、建立健全班級(jí)量化考核制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄,，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,，學(xué)生每得到20分，就可以換一朵紅花,。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加,，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣,，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,。另外，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”,，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

(2),、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng),?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗,，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任,，如果下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

2,、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比,，具體做法如下：

(1),、學(xué)生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加一分,，不好的適當(dāng)減分,，由每組的組長(zhǎng)記錄。

(2),、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育,。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的.評(píng)比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

(4),、本學(xué)期繼續(xù)建立"班級(jí)量化考核本",，將針對(duì)兩操、放學(xué)路隊(duì),、課間紀(jì)律,、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分,，此記錄本的加減分將納入學(xué)校的“爭(zhēng)章集卡”評(píng)比活動(dòng)中,。

3、衛(wèi)生方面通過(guò)四年的鍛煉,，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：

(1),、進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,，增強(qiáng)小組意識(shí),，起到模范帶頭作用。

(2),、衛(wèi)生委員和每組的小組長(zhǎng)分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄,。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào),。

(3)、利用上午間操的時(shí)間,，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生，標(biāo)志佩戴,。

(4),、綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合組長(zhǎng)的記錄,，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。

1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境,，利用各種方式鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,。

2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué),。本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生,。

1、要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí),，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育。

2,、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生,，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的家庭教育指導(dǎo)作業(yè)單,。要多與這些孩子交流,，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作,。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率,。

3,、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

4,、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里,、學(xué)校的表現(xiàn),，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。

1,、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

2、每天早晨7：50準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室,，帶領(lǐng)孩子早讀;下午2：00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室,，處理班級(jí)事務(wù)，注意學(xué)生安全,。

3,、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開(kāi),。

本學(xué)期我打算對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行電話家訪,，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足,，并給予合理的建議。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪,，我會(huì)熱情地接待,。家里有電腦的可以在班級(jí)qq群里交流。

做好個(gè)別學(xué)生的教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。

針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

(1),、班集體內(nèi)形成“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們,。

(2),、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng),。

(3),、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己,。

(4),、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r,。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。

教育是一件復(fù)雜的事,，管理也是一個(gè)復(fù)雜的工程,，我們知道要管理好一個(gè)年級(jí)不容易，但是我們也相信我們可以做好,。

班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇六

從管理學(xué)的角度看,，班主任工作的實(shí)質(zhì)，就是按照預(yù)定的目的,，依據(jù)一定的原則,、程序、方法,、手段,，對(duì)班級(jí)中的人、事,、物進(jìn)行計(jì)劃和調(diào)控,。而有效的'計(jì)劃和調(diào)控，必須建立在對(duì)班級(jí)及學(xué)生的了解和研究的基礎(chǔ)之上,。正如俄國(guó)教育家烏申斯基所說(shuō)的那樣,，要想從一切方面教育人，就必須從一切方面了解人,。實(shí)踐證明,，班主任走進(jìn)學(xué)生的生活，有利于全面了解學(xué)生的思想面貌,、智力狀況,、健康狀況、生活經(jīng)歷,、個(gè)性特征,、興趣愛(ài)好及生活環(huán)境等，有利于掌握班級(jí)總貌,、特點(diǎn)及基本傾向,，制定出切實(shí)可行的教育計(jì)劃,。

同時(shí)，在與學(xué)生日常的實(shí)際接觸中,，能及時(shí)地把握班級(jí)的動(dòng)態(tài),，對(duì)班級(jí)新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時(shí)予以具體的引導(dǎo)和控制。目前,，我國(guó)不少學(xué)校在實(shí)施班主任管理的過(guò)程中,，提出班主任參與學(xué)生活動(dòng)的多種不同的“到位”要求，并以此作為班主任工作評(píng)估考核的重要內(nèi)容,，其意義正在于督促班主任變間接,、簡(jiǎn)單的“遙控式”管理為直接、具體的“走動(dòng)式”管理,，避免工作的主觀性和盲目性,。

當(dāng)然，班主任的“走動(dòng)式”管理決不是“巡警和看守式”的,，而是與學(xué)生情感交流,、對(duì)學(xué)生循循善誘的過(guò)程。當(dāng)今的青少年學(xué)生與過(guò)去的學(xué)生相比,，心理上有一個(gè)明顯的變化,，即希望班主任和他們打成一片，參與他們的各種活動(dòng),，希望得到教師的尊重,、愛(ài)護(hù)和關(guān)心，希望能直接得到班主任的多方面指點(diǎn),。班主任如果能抓住這一契機(jī),，深入學(xué)生，對(duì)他們充滿熱情,，那么學(xué)生便會(huì)對(duì)他（她）產(chǎn)生心理認(rèn)同,，“親其師，信其道”,，教育也便成功了一半,。

要獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料，班主任就要事事留心,、時(shí)時(shí)注意,、處處發(fā)現(xiàn)，比如,，在課堂上觀察學(xué)生的注意狀況,、情緒表現(xiàn)、答題的正誤和角度、作業(yè)的質(zhì)量和速度,，在課外活動(dòng)中觀察學(xué)生的活動(dòng)能力,、意志品質(zhì)、個(gè)性傾向,、人際關(guān)系和集體觀念,；在家訪中觀察學(xué)生的家庭表現(xiàn)、家長(zhǎng)對(duì)子女的要求和教育方法,，等等,。全國(guó)優(yōu)秀班主任毛蓓蕾老師從一個(gè)學(xué)生在課堂上露出的一絲怪笑，訪到了該生與社會(huì)后進(jìn)青年的秘密交往,。姚亞平老師從家長(zhǎng)為孩子系鞋帶的極普通的小事,，發(fā)現(xiàn)了獨(dú)生子女教育的嚴(yán)重問(wèn)題?？梢?jiàn)優(yōu)秀班主任總是一位優(yōu)秀的觀察家,，他們不僅勤于觀察，而且目光敏銳,，能從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行,，甚或是極微小的情緒變化上,，感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài)，把握偶發(fā)事件的蔭芽,，及時(shí)采取針對(duì)性教育和防范措施,。

勤于觀察有助于班主任從觀察量的增加上把握對(duì)學(xué)生質(zhì)的認(rèn)識(shí)，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特而復(fù)雜的個(gè)體,，在不同時(shí)間,、不同場(chǎng)合、不同事情上的表現(xiàn)不盡相同,，班主任只有經(jīng)常地,、有目的地反復(fù)觀察學(xué)生相同與不同的方面，才能在大量感知材料的基礎(chǔ)上,，從外部的種種表象中洞悉學(xué)生內(nèi)心世界的本質(zhì),，也才能對(duì)學(xué)生的思想、行為給予實(shí)事求是的評(píng)價(jià),，進(jìn)行“長(zhǎng)善救失”的教育,。

班主任整天和學(xué)生打交道。一方面,，在了解學(xué)生的過(guò)程中,，交談可彌補(bǔ)眼觀之不足，拓寬獲得學(xué)生信息的渠道，避免了解學(xué)生過(guò)程中的“暈輪效應(yīng)”,；另一方面,，交談在說(shuō)服、教育學(xué)生的過(guò)程中,，能收到鞏固和強(qiáng)化學(xué)生知行的效果,。

教育的過(guò)程是一個(gè)從曉理、動(dòng)情到導(dǎo)行的過(guò)程,，理的闡發(fā),、情的表達(dá)、行的引導(dǎo),，往往要借助于語(yǔ)言“媒介”來(lái)實(shí)現(xiàn),。稱職的班主任無(wú)不與學(xué)生有大量的語(yǔ)言交流。他們或及時(shí)向?qū)W生傳遞國(guó)內(nèi)外的最新信息,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論,；或提出敏感的人生問(wèn)題供學(xué)生思考，給學(xué)生以有益的忠告,；或?qū)W(xué)生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和才能予以肯定和贊賞,，對(duì)偶發(fā)事件進(jìn)行藝術(shù)處理和巧妙的引導(dǎo)……這些在學(xué)生思想、品德,、學(xué)習(xí),、生活等諸方面無(wú)處不在、無(wú)所不包的“言傳”而非空洞的說(shuō)教,，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的,，切不可等閑視之。

在學(xué)校,，與學(xué)生接觸最頻繁的是班主任,，學(xué)生受班主任的影響也最大。學(xué)生接受班主任的教育,，不只聽(tīng)其言,，還會(huì)觀其行。班主任只有用行動(dòng)做出榜樣,，使學(xué)生“耳濡”和“目染”,。久而久之，才能產(chǎn)生影響學(xué)生的巨大效能,。有一位班主任接了一個(gè)差班,，學(xué)生大多有隨手扔紙團(tuán)、紙片的不良習(xí)慣,，這位班主任既不批評(píng),，也不言語(yǔ),，而是躬身－－撿起印有泥跡的廢紙，送到教室后面的“衛(wèi)生角”,。

從此后,，教室地面開(kāi)始清潔起來(lái)。在以后學(xué)校教室衛(wèi)生隨機(jī)檢查中,，該班積分總居榜首,。正所謂“話說(shuō)百遍，不如手做一遍”,。學(xué)生工作面廣量大,，要想取得好效果，班主任必須抓住每一個(gè)“用手說(shuō)話”的機(jī)會(huì),，做到手勤,。比如，清除衛(wèi)生死角時(shí),，首先扒開(kāi)又爛又臭的陳年垃圾,；放學(xué)了，隨手關(guān)上一扇門窗,；走進(jìn)學(xué)生宿舍,，調(diào)整一下衣物用品的位置；主題班（隊(duì)）會(huì)上,，主動(dòng)寫(xiě)幾個(gè)瀟灑的美術(shù)字,；體育比賽中，及時(shí)為學(xué)生遞上一條毛巾,、一杯糖水；天冷了,，為學(xué)生裝上一塊檔風(fēng)的窗玻璃,；學(xué)生發(fā)燒了，用手測(cè)一下學(xué)生的額溫……諸如此類的細(xì)節(jié)和動(dòng)作,，都能給學(xué)生以積極的心理暗示,，成為學(xué)生仿效的榜樣，進(jìn)而產(chǎn)生“無(wú)聲勝有聲”的獨(dú)到效果,。

班主任要將班內(nèi)一個(gè)個(gè)具有獨(dú)特個(gè)性,、處于不斷發(fā)展變化中的活生生的人，塑造成符合社會(huì)要求的全新的人,，就要付出最具創(chuàng)造性和高度復(fù)雜性的勞動(dòng),。因此，開(kāi)動(dòng)機(jī)器,，勤于思考是班主任工作的靈魂,。

班主任需要思考的內(nèi)容十分廣泛,，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可劃分出不同的范圍。以班主任工作過(guò)程為線索,，既要思考如何在自然狀態(tài)下掌握學(xué)生的感性材料,，分析、研究其隱藏著的本質(zhì)特點(diǎn),，又要思考通過(guò)怎樣的途徑,、手段、方式,、方法,，才能實(shí)施有效的教育和引導(dǎo)；以教育對(duì)象為線索,，既要考慮全班的共性特點(diǎn),，又要考慮到不同學(xué)生的個(gè)性差異；以教育目標(biāo)為線索,，既要考慮班級(jí)目標(biāo)的遠(yuǎn)景性,、整體性，也要考慮近景性和局部性,；以教育內(nèi)容為線索,，既要全面思考學(xué)生必須明白的“大道理”，又要考慮到各種具體的學(xué)習(xí),、工作,、生活實(shí)際。

可見(jiàn),，班主任的一切工作都離不開(kāi)大腦的積極參與,，否則，其教育只能是僵死的,、教條的,，或者是主觀的、隨意的,、缺乏科學(xué)和藝術(shù)的,。在實(shí)際工作中常常有這樣的現(xiàn)象，同一個(gè)班,、同一個(gè)學(xué)生或同一事件,，在不同的班主任手中，由于教育和處理的方式不同,，效果也大不一樣,。雖然這與班主任的資歷、知識(shí)水平等有一定的關(guān)系,，但班主任對(duì)學(xué)生的“用心”程度,，以及由此產(chǎn)生的教育經(jīng)驗(yàn),、教育藝術(shù)的差異，也是造成此種現(xiàn)象的一個(gè)極重要的因素,。

孟子說(shuō)：“心之官則思,，思則得之，不思則不得也”,。班主任工作雖有規(guī)律可循,，但教育對(duì)象是千差方別的。班主任只有區(qū)別不同情況,，進(jìn)行全方位的立體思維,，做到左思右想、三思而后行,，才能找到打開(kāi)每一把“鎖”的“鑰匙”,，提高班級(jí)工作的有效率和成功率。當(dāng)前,，我國(guó)正處在加速改革開(kāi)放,、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的新的歷史時(shí)期，教育對(duì)象的思想觀念,、道德意識(shí),、心理、個(gè)性等隨著形勢(shì)的發(fā)展而發(fā)生著不同程度的變化,。因此,，班主任要把握住時(shí)代走勢(shì)，不斷更新教育觀念,、教育內(nèi)容和教育方法,，要運(yùn)用邊緣學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的相關(guān)理論和最新科研成果研究教育現(xiàn)象，指導(dǎo)教育實(shí)踐,；要善于運(yùn)用“側(cè)向思維”,，實(shí)現(xiàn)觸類旁通和經(jīng)驗(yàn)遷移，以期從其他領(lǐng)域獲得借鑒,，探索出班級(jí)工作的新規(guī)律。

班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇七

根據(jù)xxx對(duì)兒童提出的.“勤奮學(xué)習(xí),、快樂(lè)生活,、全面發(fā)展”的要求，以學(xué)校大隊(duì)部工作計(jì)劃為依據(jù),，以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),，以體驗(yàn)教育為基本途徑開(kāi)展實(shí)踐教育活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范建設(shè),，推動(dòng)我班少先隊(duì)工作不斷邁上新臺(tái)階,。

三（3）中隊(duì)現(xiàn)有學(xué)生49人,，其中男生26人，女生23人,。男女生比例比較協(xié)調(diào),，所以整體紀(jì)律容易管理。但是因?yàn)榻衲陝偨影?，而且學(xué)生來(lái)自幾個(gè)村,，學(xué)生以前的一些懶散、隨便,、不受約束的習(xí)氣比較嚴(yán)重,，父母大都是文化不高的農(nóng)民，還有一些是做小生意或長(zhǎng)期在外打工,，也有小部分寄養(yǎng)在爺爺奶奶或外婆家,。大人們忙于生計(jì)，無(wú)暇顧及孩子的思想與行為習(xí)慣,，使孩子親情缺失比較嚴(yán)重,，文明禮貌，安全自衛(wèi)方面意識(shí)較差,。

1,、與時(shí)俱進(jìn)，以重大節(jié)日為契機(jī),，豐富少先隊(duì)活動(dòng),。

（1）在教師節(jié)到來(lái)之際，開(kāi)展以“用實(shí)際行動(dòng)感恩老師”的教師節(jié)主題活動(dòng),。中隊(duì)自主活動(dòng)相結(jié)合,，通過(guò)“奇思妙想巧制作，一顆愛(ài)心獻(xiàn)園丁”等主題活動(dòng),，通過(guò)對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話,，為老師制作各種小卡片、為老師送上自己家里的水果等實(shí)踐型活動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài),，增進(jìn)師生間的感情,，增強(qiáng)了少先隊(duì)員的實(shí)踐能力，培養(yǎng)了少先隊(duì)員的良好品質(zhì),。

（2）國(guó)慶之際,，開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)，通過(guò)父母說(shuō)國(guó)慶,，小眼看中國(guó)等形式,，開(kāi)展紀(jì)念國(guó)慶的系列活動(dòng)?；仡欁鎳?guó)的難忘歷史,，歌頌祖國(guó)改革開(kāi)放的偉大成就,，回望奧運(yùn)會(huì)，培養(yǎng)少先隊(duì)員熱愛(ài)祖國(guó)的情懷,，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,。

（3）通過(guò)元旦自編自演節(jié)目，鍛煉學(xué)生的組織能力,，形成“團(tuán)結(jié),，進(jìn)步，活潑”的班風(fēng)隊(duì)風(fēng),。

2,、實(shí)踐育人，開(kāi)展親情活動(dòng),。

（1）積極探索開(kāi)展親情活動(dòng),。通過(guò)開(kāi)展一系列家庭生活實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、感恩長(zhǎng)輩的思想，從而達(dá)到實(shí)踐育人的目的,。

（2）開(kāi)展我愛(ài)動(dòng)手活動(dòng),，通過(guò)剪紙大賽，吹口哨大賽等活動(dòng),，豐富孩子的日常生活,，培養(yǎng)樂(lè)于動(dòng)腦動(dòng)手的能力。

九月份：我愛(ài)我班活動(dòng)月,。

1,、新校區(qū)的安全“備忘錄”。

2,、班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域領(lǐng)養(yǎng)會(huì),。

3、慶祝教師節(jié),，開(kāi)展以“用實(shí)踐來(lái)感恩”為主題的教師節(jié)慶?；顒?dòng)。

4,、路隊(duì)紀(jì)律----快,、齊、靜,。

十月份：親情活動(dòng)月,。

1,、“我和家人一起炒盤菜”活動(dòng),。

2,、開(kāi)展國(guó)慶節(jié)“我自豪，我是中國(guó)人”主題教育活動(dòng),；

3,、“我會(huì)折被子”活動(dòng)。

4,、“我會(huì)用手機(jī)發(fā)短信”活動(dòng),。

5、“我為長(zhǎng)輩盛碗飯”活動(dòng),。

十一月份：動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)月,。

1、制作親情卡活動(dòng),。

2,、剪紙比賽。

3,、吹口哨大賽,。

4、“我的發(fā)現(xiàn)”匯報(bào)會(huì),。

十二月份：健康成長(zhǎng)月,。

1,、文明禮貌連連看。

2、普法,、綜合治安教育工作，開(kāi)展法制教育講座,。

3,、慶祝元旦。

4,、開(kāi)展冬季安全教育周活動(dòng),。

一月份：總結(jié)表彰月。

1,、開(kāi)展“我的學(xué)習(xí)小竅門”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

2、期末班隊(duì)工作總結(jié),。

3,、做好學(xué)期資料積累、整理歸檔工作,。

班級(jí)工作計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)篇八

新的學(xué)期開(kāi)始,，為了更好的作好班級(jí)工作，特制定二年級(jí)班主任工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)生常規(guī),。

1,、學(xué)情分析。

我班本學(xué)期共有49人,，其中女生25人,，男生24人，男女比例比較協(xié)調(diào),。班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣,。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué),，上課不能集中精力,，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，爭(zhēng)取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步,。

2、常規(guī)要求,。

二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng),，但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

（1）充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，通過(guò)小組長(zhǎng)的匯報(bào),，及時(shí)的表?yè)P(yáng),。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

（2）利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。

（3）對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,，有集體,。

（4）對(duì)于學(xué)生的書(shū)、寫(xiě),、讀的姿勢(shì)，仍然需要在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

二,、班級(jí)的基本目標(biāo)。

本學(xué)期我?guī)О嗟哪繕?biāo)仍然是建立一支有進(jìn)取心,、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全班同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的`，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)；抓好德育工作,，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),；抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,；繼續(xù)運(yùn)用賞識(shí)教育,，老師賞識(shí)學(xué)生，并讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己,，賞識(shí)他人,；積極配合學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng),，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),；培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感,，以及自我約束,，自我管理的能力。

三,、基本措施和做法,。

（一）常規(guī)教育方面。

學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松,，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，我必須在日常生活中進(jìn)行有序的引導(dǎo),，內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、利用升旗儀式和班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。升旗結(jié)束后,，對(duì)上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感,。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活,。對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

2,、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。從紀(jì)律,、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定,。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法,，再由我統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰,。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到,，雷厲風(fēng)行”

（二）班級(jí)紀(jì)律方面。

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng),，必須要有嚴(yán)密的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律。嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師,，管住口不說(shuō)話,，管住心認(rèn)真聽(tīng),，管住手不亂動(dòng)），如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,，由課代表記錄,，并做出相應(yīng)的懲罰。

2,、課間紀(jì)律,。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育,。同時(shí)，提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè)。

3,、路隊(duì)紀(jì)律,。要求學(xué)生中午和下午放學(xué)時(shí)不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到高高興興上學(xué),，平平安安回家,。

（三）衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō),，病從口入。講衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，平時(shí)抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。在班級(jí)推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,，對(duì)于積極主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

（四）重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展,。

要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行,。其主題可以根據(jù)社會(huì)影響、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定,。比如激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會(huì),，教育學(xué)生正確對(duì)待金錢的班會(huì)以及宏揚(yáng)紅巖精神的隊(duì)會(huì)等等。

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的,，而班干部是班主任的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制，讓每個(gè)孩子都能嘗到作干部的快樂(lè),，使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

我相信，用欣賞的眼光去看孩子,，多關(guān)愛(ài)和寬容他們,，他們會(huì)快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，在今后的工作中,，我將不斷地改進(jìn)以上措施,，爭(zhēng)取把工作作到更好。

做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要,。通過(guò)總結(jié)要認(rèn)識(shí)不足,，吸取經(jīng)驗(yàn)，努力使今后的工作更加完善,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,。

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