演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)的演講稿小學(xué)生篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

天藍(lán)云舒,，秋高氣爽，青青校園,，書聲朗朗,，在這個(gè)充滿喜悅和豐收的季節(jié)里，我們又迎來了第xx個(gè)教師節(jié),！在這幸福的時(shí)刻,，開發(fā)區(qū)管委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和我們共迎教師節(jié)，使我親身感受到開發(fā)區(qū)管委會(huì)的親切關(guān)懷,，正是各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，區(qū)中的教育才會(huì)蒸蒸日上；正是你們的正確領(lǐng)導(dǎo),，我們的事業(yè)才會(huì)步步輝煌,。我叫溫梅開,，是開發(fā)區(qū)中學(xué)一名普通的語文教師，今天,，作為教師隊(duì)伍中平凡的一員,，站在這里，我倍感驕傲和自豪,！請(qǐng)?jiān)试S我代表求知若渴的莘莘學(xué)子和渴求希望的老師們,，向各位領(lǐng)導(dǎo)，致以崇高的敬意和節(jié)日的問候,。

過去的一年里,，區(qū)中全體老師面對(duì)日益激烈的競爭，堅(jiān)信只有拼博才能前進(jìn),，只有前進(jìn)才能生存,，懷著強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，全身心投入到教育教學(xué)工作之中,，盡心盡責(zé),、任勞任怨。在全體師生的共同努力下,，今年我?？忌鲜≈攸c(diǎn)、市一中,、九中,、音體美特招生共計(jì)一百零二人的驕人成績，在全縣名列前茅,，得到了縣教育局,、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，贏得了社會(huì)各界的高度贊譽(yù),。這些成績的取得,，浸透著區(qū)中全體教職工的心血和汗水。

我們區(qū)中的老師是勇于創(chuàng)新的教師,。首先我們的創(chuàng)新體現(xiàn)在幾年來對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)上,，“三個(gè)習(xí)慣與自主管理”是區(qū)中幾年來不變的主題，文雅高品味的特色學(xué)校是我們永恒的追求,。我們的創(chuàng)新更彰顯在用改革來潤澤課堂,，在過去的一年里，區(qū)中人首創(chuàng)的“2+5”學(xué)案導(dǎo)學(xué)轟轟烈烈地在每一節(jié)課堂上展現(xiàn),，小組合作交流,，合作探究的方式在最大程度上給了孩子們學(xué)習(xí)的樂趣,。為了推行這一模式,，全體教師謙虛謹(jǐn)慎,、相互尊重、團(tuán)結(jié)合作,，構(gòu)建了一個(gè)和諧,、良好的工作環(huán)境。一年來,，我們的辛苦沒有白費(fèi),，石家莊市一中、十一中,、十七中,、二十七中相繼到我校參觀研討，區(qū)中整齊一致的跑操,、獨(dú)具特色的課堂,、虔誠標(biāo)準(zhǔn)的鞠躬贏來了省會(huì)重點(diǎn)中學(xué)老師的片片喝彩！

我們區(qū)中的老師是善于進(jìn)取,、無私奉獻(xiàn)的教師,。我們沒有把教師作為一種職業(yè)，而是把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式。我們始終堅(jiān)守著自己的課堂,，專心寫好每一份教案,，細(xì)心上好每一節(jié)課，耐心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,。我們積極閱讀教學(xué)理論書籍,，專心撰寫教學(xué)論文。我們崇拜名師,，拒絕平庸,。像我就曾自費(fèi)遠(yuǎn)至西安、近到滄州親耳聆聽余映潮,、韓軍,、王君、趙謙翔等國家頂級(jí)的語文名師的教誨,。我們胸懷理想,，充滿激情；我們善于合作,，具有強(qiáng)大的凝聚力,；我們充滿愛心，盡力讓每個(gè)學(xué)生成人成材；我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，圓滿完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù),。

我們區(qū)中的老師是具有感恩之心的教師。我們感謝開發(fā)區(qū)管委會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們青年教師創(chuàng)造了一個(gè)和諧的成長環(huán)境,，積極采取各項(xiàng)有力措施,，努力改善我們的工作、學(xué)習(xí)和生活條件,，保障教學(xué)工作的順利開展,。感謝同事的無私幫助，我們才會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題,，從而有了提高的基礎(chǔ),。今年我被評(píng)為石家莊市骨干教師，這不是我一個(gè)人的榮譽(yù),，而是全體區(qū)中人的驕傲,！相信明天，區(qū)中將會(huì)出現(xiàn)省級(jí)骨干教師,、國家級(jí)骨干教師,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，話語再長,，也說不完我們對(duì)教育事業(yè)的忠誠,；詩篇再美，也表達(dá)不盡我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛,。今當(dāng)擊水三千里,，直掛云帆濟(jì)滄海！因?yàn)槲覀兪菓汛粝氲拈_發(fā)區(qū)教育工作者,，所以我們必將以更加飽滿的熱情,，努力工作和學(xué)習(xí)，為開發(fā)區(qū)培養(yǎng)出更好,、更多的人才做出新的更大的貢獻(xiàn),，以更優(yōu)異的成績迎接我校更加美好，更加燦爛,，更加輝煌的明天,！

最后，再次祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日快樂,！工作愉快,！身體健康！祝我們學(xué)校20xx年的中考再創(chuàng)輝煌,！謝謝,！

教師節(jié)的演講稿小學(xué)生篇二

敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!

今天我演講的題目是：老師,，您辛苦了,，我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第xxx個(gè)教師節(jié),。

這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,，此時(shí)此刻,，無論用什么方式,、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里,，我只想對(duì)您說：老師,、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時(shí)，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白,。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過,，如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來,、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字,、演題、繪畫,、唱歌,，自然、科技,、打球和做操;幾年來,，同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_啟的知識(shí)殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長,。在陽光下,，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中,，又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折,、將來報(bào)效祖國。

日復(fù)一日,、年復(fù)一年,，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種,。有勞動(dòng),、就有收獲，我們堅(jiān)信：不久的將來,，在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累,、桃李飄香,。

敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里,，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情,。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托，在新學(xué)年里,，我們將自覺遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校,、向祖國獻(xiàn)上厚禮,。敬愛的老師啊，您辛苦了,，我們真誠地感謝您!

教師節(jié)的演講稿小學(xué)生篇三

或許,，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵,，但我們至少從中感受了一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸,。是的，我們甘為人梯,，吃也清淡,，穿也素雅，面對(duì)大千世界,，我們心懷淡泊,，像春蠶，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來,；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽,。

八年的工作經(jīng)歷,，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè),，教師的愛不同于一般的愛,，她高于母愛、大于友愛,、勝于情愛,。不是嗎,？母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報(bào),，情愛是專一,、自私的愛。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合,，是理智的科學(xué)的愛,，是積極主動(dòng)的愛。這種愛是教育的橋梁,，是教育的推動(dòng)力,，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑；這種愛是“一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，的博大無私的愛,，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。

一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生重新振作起來,，教師的`愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅(jiān)冰’,，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰?！痹谖业墓ぷ魃闹?，最大的事就是用愛滋潤每一個(gè)孩子的心田。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,，因他們的退步而急躁,，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時(shí)也感到很累,，很煩,，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書,。

這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)學(xué)生。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容,；少了一份苛求，多了一份理解,；少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。俗話說：教師的活兒是良心的活兒，家長把天真爛漫,、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng),，這是對(duì)我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢,？我堅(jiān)信,，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動(dòng)上帝,，這個(gè)上帝不是別人,，就是我面對(duì)的全體學(xué)生。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”,。這是我們教育工作者的人生寫照。但是,，我既然選擇了這個(gè)職業(yè),，就會(huì)無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界,，然而,，當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對(duì)一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,，一聲聲清脆的“老師早”,；當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,，一顆顆等待塑造的無邪的心靈,；當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影,，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉,；當(dāng)夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開心扉,、飽含激情的日記,，我又是那么激動(dòng)，那么滿足,，終而丟不下九月的承諾,，離不開那笑靨的花朵。

“學(xué)高為師,，身正為范”,。今天，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵,，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識(shí),，而是要教在今天,，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,，做好今日的教育教學(xué)工作,。雖然我不可能把學(xué)生步入社會(huì)后幾十年的知識(shí)都傳授給學(xué)生，但我可以培養(yǎng)他們?cè)鷮?shí)的自學(xué)能力,、獨(dú)立思考的能力,、探求新知的欲望、動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng)造的激情,。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。

正因如此,，我愿以一個(gè)平凡教育工作者的誠摯,，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，與時(shí)俱進(jìn),，改革創(chuàng)新,，不斷地豐富自我、完善自我,、發(fā)展自我,，贏得世人的尊敬,，社會(huì)的肯定,，努力實(shí)現(xiàn)我真誠的育人理想。在課堂上,，不再“高高在上,，統(tǒng)領(lǐng)全軍”，而是以學(xué)生發(fā)展為本,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，成為獲取知識(shí),、培養(yǎng)能力,、發(fā)展智力的搖籃。一個(gè)人的生命是有限的,，而我的事業(yè)是常青的,。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上體現(xiàn),。我無悔于我的生命,，更無悔于我的選擇，在這三尺講臺(tái)上,，閱歷春秋,，苦苦耕耘,，用我的愛心、誠心,、細(xì)心,、耐心、操心去換取學(xué)生的開心,，家長的放心,，祖國的振興！

最后就用青年詩人汪國真的一首詩,，結(jié)束我的演講吧：

——我不去想是否能夠成功,，

——既然選擇了遠(yuǎn)方，

——便只顧風(fēng)雨兼程,。

——我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng),，

——既然目標(biāo)是地平線，

——留給世界的只能是背影,。

——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,，

——把握瞬間的輝煌，

——擁抱一片火熱的激情,，

——裝點(diǎn)生活的風(fēng)景,。

教師節(jié)的演講稿小學(xué)生篇四

一年一度，春風(fēng)秋雨,，我們又迎來了第n個(gè)教師節(jié),。此刻，親愛的老師們,，你們?cè)谙胄┦裁?也許,，你們還在思考，明天的那堂課,，怎樣才能講的透徹明白;也許,，你們還在盤算，班里的計(jì)劃,，怎樣才能訂得全面周詳,。呵，也許,，你們什么都沒有想,，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常,。我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,，親愛的老師，就請(qǐng)接受我們這一篇誠摯的詩章。

我們是中山職中的學(xué)生,，我們深深地感受到這里是一座鑄造人才的大課堂,。只因?yàn)椋@里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體,，你們出色的成績,，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。清晨,，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩,，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊;深夜,，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴,，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光,。

我們一定回到母校,，向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章.

教師節(jié)的演講稿小學(xué)生篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓,，各位評(píng)委：

大家好！

今天,，我演講的題目是《讓愛滋潤每一棵幼苗》,。

學(xué)xx的先進(jìn)事跡，我們每一個(gè)人的心靈都受到了一次震撼和升華,。一個(gè)平凡而又不平凡的教師,，我們應(yīng)該從她身上學(xué)習(xí)些什么？與她相比我們有什么差距,？在我看來,，她那“煉一爐好鋼，不出一粒廢渣”的博愛精神最值得我們學(xué)習(xí),。從人民教師到“人民的教師”，這就是xx的事跡之所以感人至深的真諦,！古代大教育家孔子說：師者,，傳道授業(yè)解惑也。教育是“太陽底下最光輝的事業(yè)”,，教師擔(dān)負(fù)著的是“為人師表”的神圣職責(zé),，人們也把教師比喻成“辛勤的園丁”、“愛心大使”,、“人類靈魂的工程師”等等等等,，溢美之詞不勝枚舉。然而,，這一切不僅僅是對(duì)教師的贊美,，更重要的是對(duì)人民教師的要求,，是師之德，師之魂,。

教師要有完美人格,，因?yàn)榻處煹囊谎砸恍卸紩?huì)使孩子們的成長潛移默化、耳濡目染,。

教師要有崇高師德,，因?yàn)椴还苁墙虝€是育人,，更需要我們處處用愛去鑄造師魂,。

因?yàn)橛辛藧郏處煹穆殬I(yè)顯得那么的誘人,。當(dāng)您的學(xué)生手捧優(yōu)異的成績向您報(bào)喜,，當(dāng)孩子們把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)作負(fù)擔(dān),，當(dāng)家長滿意,，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)信任，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)過程——其實(shí)苦中有樂,，其樂也融融,。

師德是愛，這愛是對(duì)孩子的愛,。面對(duì)祖國的未來,，春天的花朵，只有灑下愛之甘霖,，才能獲得愛的回報(bào),。愛他們吧，哪怕是他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，你都會(huì)欣喜,，你都會(huì)振奮。愛他們吧,，哪怕幼苗長得太慢,，哪怕嫩葉上有了病蟲，只要你細(xì)心呵護(hù),，只要你勤于耕耘,，他們都會(huì)枝繁葉茂，綠樹成蔭,。

師魂是愛,，這愛是春天的愛，它不僅僅偏愛那些最艷麗的花朵，也愛那些青青綠草,。關(guān)注每個(gè)孩子的個(gè)性,，是每個(gè)孩子個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵。因人施教,，個(gè)性張揚(yáng),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園”,。

“嚴(yán)”與“寬”是矛盾的兩面,。古人云：“教不嚴(yán)，師之惰”,。但老師的嚴(yán)并不是容不得任何過錯(cuò)的苛求,，而是體現(xiàn)在對(duì)思想品質(zhì)，行為規(guī)范,，組織紀(jì)律的正確引導(dǎo),。尊重他們吧，講臺(tái)并不是上下尊卑的界線,。走近他們吧,，理解他們的所思所盼，師生之間將沒有距離,，我們的面前將是同一片藍(lán)天,。給孩子們留下一些自由的空間和時(shí)間吧，讓他們獲得個(gè)性發(fā)展的主動(dòng)權(quán),，讓他們用自己的雙手來描繪他們的明天,。

寬容，是愛博大無私的體現(xiàn),。孩子接受教育的過程,，是一個(gè)人格完善的過程。老師給與他們的不僅是知識(shí),，還要教他們?cè)鯓幼鋈?。孩子有了錯(cuò)，老師要心懷寬容,。慈祥的目光,，溫柔的笑容，親切的言語,，善意的批評(píng)，這些往往比聲色俱厲的嚴(yán)格更能貼近他們的心田,。

和xx老師一樣,，自從我們選擇了教師這個(gè)職業(yè)，總是想當(dāng)個(gè)好老師，至于怎么做,，智者見智,，仁者見仁。有潛心栽培的,，有拔苗助長的,，還有恨鐵不成鋼的，但我們總能夠找到殊途同歸的理由,，因?yàn)檫@就是愛的初衷,。

與xx老師不同，作為幼兒教師的愛,，更顯得春風(fēng)化雨,，體貼入。

微,。方方是不是穿得少了,？園園的病是不是好了？強(qiáng)強(qiáng)為什么吃得少了,？齊齊為什么畫得不好,？幼幼為什么老是算不對(duì)？姍姍媽為什么還放心不下,？新添的玩具安全么,？幼兒飯菜的營養(yǎng)均衡么？……我們的每一天都是帶著這些問題來,，又帶著新的問,。

同事們，朋友們,，

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，xx老師用她平凡而又感人的一生詮釋了師愛的偉大,。一個(gè)xx走了,，千千萬萬個(gè)像xx一樣的教師們正以她為榜樣，用他們特有的愛“揚(yáng)師德,，鑄師魂”,。就像歌里唱的那樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間,！

我的演講完了,，謝謝大家！

教師節(jié)的演講稿小學(xué)生篇六

各位老師,、同志們：

“一枝粉筆,積淀千秋智慧,；三尺講臺(tái),寄托萬世文明,。”在這秋高氣爽,、碩果飄香的美好季節(jié)里,，迎來了教師節(jié)！在此,，我代表街道黨工委,，向辛勤工作的全體教職員工致以誠摯的問候和崇高的敬意！

教師職業(yè)是崇高而神圣的,。古人說：“一年之計(jì),，莫如樹谷；十年之計(jì),，莫如樹木,；終身之計(jì)，莫如樹人”,。教師從事的,，正是這樣一個(gè)關(guān)系到每個(gè)人終身的事業(yè)。

“憶往昔崢嶸歲月稠”,，過去的一個(gè)學(xué)年,，是實(shí)驗(yàn)中學(xué)奮斗的一年，是豐收的一年,，也是令人矚目的一年,。學(xué)校各項(xiàng)工作取得了不凡的成績，創(chuàng)下了建校以來的又一新高,！初三中考上金華一中分?jǐn)?shù)線22人,，考入金華二中23人，上省重點(diǎn)中學(xué)130余人,，各項(xiàng)上線指標(biāo)均列金東區(qū)首位,，遙遙領(lǐng)先于同類學(xué)校，在中考中取得了全區(qū)總評(píng)第一名的好成績,。語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、社會(huì)平均分全部排在全區(qū)第一名,。

躍馬揚(yáng)鞭傲教壇，丹心熱血沃新花,。成功不是一種偶然,，是教師們艱苦奮斗的必然，是同舟共濟(jì)的必然,，是以人為本,、和諧發(fā)展的必然,。這些成績的取得與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的辛勤耕耘,、默默奉獻(xiàn)是分不開的,。趁此機(jī)會(huì)，向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師表示衷心的祝賀和感謝,！

如今,，新校園建設(shè)已經(jīng)基本完工，初一學(xué)生已搬入新校園學(xué)習(xí),。初二,、初三也將在近期實(shí)現(xiàn)分步搬遷。走進(jìn)新校園,，宏偉的教學(xué)樓,、寬敞明亮的學(xué)生公寓和窗明桌凈的飲食中心……校園更美了，條件更好了,，學(xué)校將站在新的歷史起點(diǎn)上,，迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，向新的目標(biāo)闊步前進(jìn),，實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的跨越發(fā)展,。為此，向全體教職工提出幾點(diǎn)希望和要求：

第一,，希望大家進(jìn)一步重視師德建設(shè),，以德立身，努力提升學(xué)校文明水平,。教育部確定今年教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師,，弘揚(yáng)偉大師魂”。我們教師的一言一行對(duì)學(xué)生具有重要的影響,，“教育無小事,，事事是教育；教育無小節(jié),，節(jié)節(jié)是楷?！薄Ｔ笍V大教育工作者重視師德建設(shè),，鑄造一代師魂,，用自己高尚的`師德，擔(dān)負(fù)起“三錢粉筆,，萬鈞重?fù)?dān)”的為師之責(zé),，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒。

第二,，希望大家進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，把學(xué)校建設(shè)成金東區(qū)乃至金華市名校。只有“學(xué)而不厭,，才能誨人不倦”,，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦。要抓緊學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,，切實(shí)掌握現(xiàn)代教育理念和教學(xué)手段,，不斷調(diào)整完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。遷入新校園，不僅是學(xué)校地理位置的遷移和辦學(xué)條件的改善,，而是面對(duì)挑戰(zhàn)抓住機(jī)遇知難而進(jìn)乘勢而上的膽識(shí)與氣魄,。要以搬遷為契機(jī)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象,，不斷提高管理、教學(xué),、科研的質(zhì)量和水平,，以全新的形象迎接新挑戰(zhàn)；以嶄新的面貌邁向新的奮斗目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)新跨越,。

第三，希望大家進(jìn)一步更新觀念,，開拓創(chuàng)新,，做教書育人的楷模。育人更要育心,，教師不僅要教給學(xué)生書本的知識(shí),，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、獲取和運(yùn)用知識(shí),，更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。希望老師們與時(shí)俱進(jìn),，銳意創(chuàng)新，樹立以人為本的教育觀,，樹立人才多樣化,、人人能成才的人才觀，為提升學(xué)生的生活質(zhì)量,，為學(xué)生將來擁有一個(gè)幸福美滿的人生打下良好基礎(chǔ),。

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越?！蔽蚁嘈?，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天一定更加美好，一定能夠打造出一所充滿人文氣息,、文明和諧的校園,，一定能夠全力創(chuàng)辦人民滿意的教育，同志們,，讓我們一起為今天的成功喝彩，為明天的事業(yè)努力奮斗吧,！

最后,，祝老師們節(jié)日快樂、身體健康,！祝學(xué)?？焖侔l(fā)展、前程無限,！

教師節(jié)的演講稿小學(xué)生篇七

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

秋風(fēng)送爽,，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻,，我有幸代表我校來參與此次演講賽，心情非常激動(dòng),。此刻,，請(qǐng)?jiān)试S我向曾經(jīng)關(guān)心過我的每位領(lǐng)導(dǎo)、同事以及學(xué)生家長表示忠心的感謝,。今天我演講的題目是——《驕傲》,。

童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師,。他們是人類靈魂的工程師――用筆耕耘,、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。就是這份xxx、執(zhí)著給了我無窮的力量,，使我人生的信念更加堅(jiān)定,。于是，在人生的十字路口,，我毅然選擇了教師這一職業(yè),，從此踏進(jìn)了教育這方熱土,。我為我的抉擇而驕傲。

身為人師,，在這收獲的金秋,，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲,，我是一名人民教師,。三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫筆,。因?yàn)闊釔?，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著,，我微笑著寫下希望,，擦去功利。我不會(huì)用金錢的尺子來丈量我的價(jià)值,，因?yàn)槲抑?，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁,。我不會(huì)讓知識(shí)的清泉變成一潭死水,。因?yàn)槲抑溃也皇俏磥?，但我的事業(yè)是未來,。在高大的灌木面前我不曾悲哀，因?yàn)榇蟮夭粫?huì)忘記小草的綠色,。在寬闊的海洋面前我不曾氣餒,，因?yàn)槲覔碛写蠛Ｒ粯拥男貞眩∥因湴?，我是一名教師,！我無悔于自己的選擇！

萬里青云展開路,，待鯤鵬奮搏,。對(duì)于騰飛中的示范初中，我更為自己的學(xué)校而驕傲,。這一年來,，我校在縣科教局的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的支持和幫助下,，在全校師生的共同努力下,，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，秉持“志存高遠(yuǎn)樹名牌,，領(lǐng)先太行打品牌”的辦學(xué)理念,，建立了“團(tuán)結(jié)、協(xié)作,、求實(shí),、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子。

為了創(chuàng)辦縣一流學(xué)校,，新課程工作啟動(dòng)后,，陳繼勝校長主要抓好兩件事，一是課改教師的后續(xù)培訓(xùn),；二是抓教研工作,。陳校長一致認(rèn)為教研是課程改革的推動(dòng)力，只有抓好教學(xué)研究,，才能促進(jìn)課堂教學(xué),。他經(jīng)常親自聽、評(píng)課,，以此了解到學(xué)校的課改情況，同時(shí)可以看到教師的教學(xué)方式,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是否發(fā)生變化,。

教研活動(dòng)的開展，一是引起教師的重視,，激勵(lì)他們參加教研的熱情,；二是通過參加教研，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問題,，解決新問題,，為基層學(xué)校新課程改革排憂解難；三是通過聽課,、參加教研,，不僅接近了我們這些一線教師與校長之間的距離，而且有利于學(xué)校工作的順利開展,。

當(dāng)然,，好的成績離不開我們這些辛勤的園丁。就拿我校的郭兵鋒老師來說,，他曾榮獲教師百花獎(jiǎng),、市級(jí)優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、優(yōu)秀班主任獎(jiǎng),。面對(duì)工作,，他總是兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真，以校為家,，和學(xué)生打成一片,，一心撲在教育事業(yè)上，在教育領(lǐng)域中執(zhí)著地追求著,。作為班主任,，他愛生如子，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，是學(xué)生的知心朋友,，常常與學(xué)生心連心的交談。所以他代過的班級(jí),，班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)好，成績突出,。多次受到學(xué)校表揚(yáng),，并被評(píng)為學(xué)校和縣三好班級(jí)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，他善于鉆研新的教學(xué)模式,，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，學(xué)生雙基扎實(shí),。他上課的語言生動(dòng),、幽默，并注重讓學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)腦，激活學(xué)生思維,，學(xué)生都喜歡上他的課,，教學(xué)效果良好，以至于在今年的中考中,，他所代的136班名列前茅以絕對(duì)優(yōu)勢打破了我校歷史記錄,。其中500分以上人數(shù)就達(dá)26人，超歷史水平,。就是這樣一位好,，他深受著廣大家長、學(xué)生的熱烈歡迎和充分肯定,。

作為班主任和教研組長,，他團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心他人,，積極組織老師們開展各種工作,。作為學(xué)校的一員，他積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)配合學(xué)校各部門工作,?！耙磺袨榱藢W(xué)生”、“為了一切學(xué)生”,、“為了學(xué)生的一切”這是他的執(zhí)著追求,。在教學(xué)中他注重言傳身教，以身作則,，敬業(yè)愛崗,，為人師表，是廣大老師,、學(xué)生的好榜樣,。我為我校擁有這樣的好老師而驕傲！

郭老師只是我們其中的一員,，但像他那樣辛勤耕耘,，無私奉獻(xiàn)的教師在我校還有很多，很多,，他們?cè)谧约旱膷徫簧峡炭嚆@研,，默默無聞地工作著。他們是示范初中的脊梁,，正是他們構(gòu)建了示范初中和諧的校園,；是他們徹底改變了“三風(fēng)”；是他們創(chuàng)造了喜人的業(yè)績,。

如今，我們?nèi)w師生正在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，向著更美好的未來走去,，作為一名年輕教師，我為我的選擇而驕傲,，更為示范初中的一員而驕傲,！因?yàn)槲蚁嘈牛菏痉兜拿魈鞎?huì)更美好！

教師節(jié)的演講稿小學(xué)生篇八

在舉國上下慶祝第21個(gè)教師節(jié)的歡樂熱烈的氣氛中,，最應(yīng)該唱的就是教師的贊歌,！

縱觀人類社會(huì)幾千年的歷史，特別是步入快速發(fā)展期的近三百年,，突飛猛進(jìn)的近一百年,，日新月異的近四十年，歸根結(jié)底一句話,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,。而科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用和發(fā)展要靠人、靠對(duì)人的教育。假如沒有教育,，人類文明成果就不能代代相傳,、延續(xù)發(fā)展?！翱平膛d國”,，科學(xué)和教育缺一不可。十六大指出,，“教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性全局性作用”?！霸炀蛿?shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者,、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才?！边@一承前啟后,、振興民族的歷史重任就落在教師的肩上。因此說教師偉大,、光榮,，當(dāng)之無愧！

每天清晨六點(diǎn)半,，許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時(shí)候,，你們就已經(jīng)匆匆走在上班的路上；晚上六八點(diǎn)鐘在一些人觥籌交錯(cuò),、酒酣耳熱之時(shí),，你們才拖著疲憊的身軀下班，而且常常還要備課批改作業(yè)至深夜,。為了轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,，你們殫精竭慮、披肝瀝膽,，為了照顧傷病的學(xué)生,，你們顧不上自己的父母和年幼的子女。你們的工資被拖欠的那么多,，以至陷入生活的困境,，也仍然口無怨言，安貧樂道,，堅(jiān)持在教書育人的崗位上,。正是因?yàn)槟銈兊男燎诟牛庞辛?*x教育百花園中的姹紫嫣紅,；正是因?yàn)槟銈兊膬A情奉獻(xiàn),，才有**人子孫后代的茁壯成長,。通過你們的辛勤勞動(dòng)，培養(yǎng)了大批管理人才和專門人才,，少數(shù)民族優(yōu)秀人才和新型農(nóng)民,，為我x的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供了人力和智力支持，使**x走出愚昧落后,，走向文明進(jìn)步,，奔向更美好的明天！

在第21個(gè)教師節(jié)即將到來之際,，我們深情地向光榮的人民教師道一聲問候：你們,、辛苦了！

教師節(jié)的演講稿小學(xué)生篇九

各位老師,，各位同學(xué):,。

站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯,、最熱烈的心,，祝關(guān)心、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂,、幸福安康!

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任,。

感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人,。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴,。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,?；蛟S你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留,。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里,，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂!