作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

消防安全教案小班反思篇一

知道什么是火災(zāi),，認(rèn)識(shí)不同消防器材的使用方法及位置,。

初步掌握發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生求救方法，了解消防安全。

學(xué)唱消防安全小兒歌,，注意消防安全,，提高自我保護(hù)能力。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有基本的安全意識(shí),，知道每層樓都有一些消防器材,。

課件準(zhǔn)備：“消防器材”組圖；“消防標(biāo)識(shí)”組圖,；“易燃品”組圖,；《防火小兒歌》。

師幼討論,，引導(dǎo)幼兒了解什么是火災(zāi),。

——你們知道什么是火災(zāi)嗎？火災(zāi)都有哪些危害呢,？

小結(jié)：“火災(zāi)”是指在時(shí)間或空間上失去控制的災(zāi)害性燃燒現(xiàn)象,。在各種災(zāi)害中，火災(zāi)是最經(jīng)常,、最普遍地威脅公眾安全和社會(huì)發(fā)展的主要災(zāi)害之一,。火災(zāi)是很危險(xiǎn)的,，當(dāng)小朋友碰上的時(shí)候,，一定不要驚慌。我們要想一些辦法離火災(zāi)遠(yuǎn)一點(diǎn),。

出示組圖“消防器材”,，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)消防器材。

——消防器材有哪些,？它們一般放置在哪里呢,？

小結(jié)：當(dāng)發(fā)生了火災(zāi)，可以用滅火器,、消火栓,、消防水袋等消防器材滅火。它們一般都放在走廊顯眼的位置,。

師幼討論,，火災(zāi)發(fā)生后該如何應(yīng)對(duì)。

1.掌握逃生方法,，學(xué)會(huì)自救,。

1）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，盡快逃離,，不能在床底下,、家具內(nèi)躲藏。

2）火勢不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖,。

3）盡快跑往樓外,，不要乘電梯，不要盲目跳樓,。

4)用濕毛巾等捂住口鼻,、沿著墻壁，彎腰走或匍匐前進(jìn),。

5)身上著火,，脫去著火衣服，就地打滾,。

2.知道火警號(hào)碼及其由來,，懂得發(fā)生火災(zāi)時(shí)要及時(shí)報(bào)警求救,。

——大家已經(jīng)知道火警號(hào)碼是119,，那么大家知道關(guān)于119的故事么？

——報(bào)火警的時(shí)候怎么跟消防員叔叔說呢,？

小結(jié)：報(bào)火警的時(shí)候不要著急,，要把地址說清楚。如果不懂的可以提醒身邊的`大人去打號(hào)碼,。及時(shí)的救火很重要,，要第一時(shí)間撥打號(hào)碼119報(bào)火警。

師幼討論“防安全注意事項(xiàng)”,，出示組圖,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解消防安全。

1）不玩火,，不要隨身攜帶火柴等火種,。

2）不在陽臺(tái)、樓道內(nèi)和其他禁放場所燃放煙花爆竹,。

3）不亂動(dòng),、不損壞公共消防器材。

4）進(jìn)入公共場所要注意消防安全標(biāo)志,、記住疏散方向,。

5）呼救的時(shí)候，在窗口,、陽臺(tái)等容易被人看見的地方呼救,。

2.出示組圖“消防標(biāo)識(shí)”,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí),。

3.出示組圖“易燃品”，引導(dǎo)幼兒了解生活中有哪些易燃品,。

帶領(lǐng)幼兒讀念《防火小兒歌》,，進(jìn)一步鞏固幼兒自我保護(hù)能力。

1.師幼念兒歌,。

2.防災(zāi)知識(shí)小問答,。

區(qū)域活動(dòng)。

語言區(qū)：投放消防器材和消防標(biāo)識(shí)的圖片,，引導(dǎo)幼兒說一說不同消防器械的使用方法以及不同的消防標(biāo)識(shí)表示的不同含義,。

日常活動(dòng),。

1.觀察校園里有哪些地方裝有消防器械,，說一說不同消防器械的用法。

2.觀察疏散指示標(biāo)志的方向,，進(jìn)行消防安全演練,，學(xué)習(xí)用濕毛巾掩護(hù)口鼻的逃生方法。

家園共育,。

家長配合,，引導(dǎo)幼兒了解家里及公共場所的消防通道及消防器材，提高消防安全意識(shí),。

附【兒歌】,。

小朋友們請(qǐng)牢記。

別拿火燭玩游戲,。

小心火災(zāi)隨時(shí)起,。

火災(zāi)逃生要牢記。

進(jìn)入公共場所里,。

逃生方向看仔細(xì),。

萬一火災(zāi)燃燒起。

看到濃煙別著急,。

先拿濕巾捂口鼻,。

快快趴下向前移。

記住別回火場里,。

生命安全為第一,。

小朋友們攜起手。

消防意識(shí)要加強(qiáng),。

自己在家不玩火,。

發(fā)現(xiàn)煙霧快幫忙。

緊急號(hào)碼119,。

不要靠近火堆旁,。

發(fā)現(xiàn)火情不慌忙,。

我是消防小健將。

消防安全教案小班反思篇二

作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢,？下面是小編為大家整理的小班安全消防教案,，希望對(duì)大家有所幫助。

1,、教育孩子放假期間不玩火,，遠(yuǎn)離火。

2,、增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí),。

教育孩子不玩火，不亂玩煙花爆竹,、不亂動(dòng)家里電器,。

增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。

可能導(dǎo)致火災(zāi)的物品圖片,、場景,。

一、談話導(dǎo)入,。

2,、教師小結(jié)：新年的時(shí)候人們會(huì)放鞭炮、煙花來慶祝新的一年的來臨,，還有一些人會(huì)在家里點(diǎn)上香燭,。

二、出示圖片,，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)可能導(dǎo)致火災(zāi)的`物品,，增強(qiáng)孩子的防火安全意識(shí)。

1,、煙花爆竹,。

（2）請(qǐng)幼兒說說。

（3）教師小結(jié)：煙花爆竹雖然好玩,，但是這些事危險(xiǎn)物品,，點(diǎn)燃后會(huì)燃燒，如果亂玩就容易使自己受傷,。這些煙花爆竹還會(huì)給我們的生活帶著不便,，會(huì)發(fā)出吵鬧的噪音和污染環(huán)境。如果不小心著火了,，會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情,，會(huì)把房子燒著,、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞,，也會(huì)燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也?huì)使人窒息死亡等。我們?cè)诩依锊灰ネ鏌熁ū?，也不要去點(diǎn)香燭，如果你們家里要放煙花和爆竹,，你要站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能靠近,，以免燒傷了自己。

2,、取暖用具,。

（1）天氣很冷了，小朋友在家里會(huì)怎么讓自己暖和呢,？

（2）幼兒說說,。（用取暖器、暖水袋,、烤火,、電熱毯）

（4）教師小結(jié)：這些物品都是要用到電，電也是一種很危險(xiǎn)的東西,，平時(shí)我們不能獨(dú)自插電源,，尤其是當(dāng)手里有水的時(shí)候一定不能去觸碰電源插座，容易導(dǎo)電,，更不能為了暖和去有火的地方烤火,，這樣容易發(fā)生危險(xiǎn)，容易發(fā)生火災(zāi),。

三,、發(fā)生火災(zāi)時(shí)正確的處理方法。

教師：如果著火了怎么辦呀,？ 在屋里著火了要怎么做呢,？我們應(yīng)該怎樣跑出去呢？

教師小結(jié)：我們?cè)谖堇镏鹆说脑?，我們就要趕緊跑出屋外,。先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去,。應(yīng)該馬上的跑,，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災(zāi)電話,，撥打119這樣就會(huì)有很多消防員叔叔過來救火,。小朋友如果遇到火災(zāi)我們不要驚慌,，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去,，像我們剛才說的方法一樣,，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑出去。

四,、結(jié)束部分,。

教師總結(jié)：在我們生活中有很多地方都容易引起火災(zāi)，所以小朋友們更該注意安全,；遠(yuǎn)離火,、不玩火、不玩電器插座,、不亂玩煙花爆竹,。一些很容易引起著火的物品也要遠(yuǎn)離，并在家里提醒爸爸媽媽正確防火的方法,。

消防安全教案小班反思篇三

讓在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)防火安全防范意識(shí),，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，避免火災(zāi)故的發(fā)生,，讓學(xué)生明白防火人人有責(zé),，要從我做起，從小事做起,。

1,、讓學(xué)生提前收集火災(zāi)事故的。

2,、收集一些防火安全,。

主持人：

火是人類的，它帶給我們光明,，推動(dòng)著人類走向,。但是，火一旦失去控制就會(huì)造成災(zāi)難,，古往今來,，多少無情的火災(zāi)不勝枚舉。們,，血淋淋的教訓(xùn)又一次地給我們敲響警鐘：防火安全,，重于泰山?；诖?，為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,，我們準(zhǔn)備了這次《防火安全》的主題班會(huì),。在這次班會(huì)上,，我們將通過各種形式來掌握防火安全知識(shí)，從而避免火災(zāi)事故的發(fā)生,，確保同學(xué)們擁有一個(gè)安全的校園,。

請(qǐng)同學(xué)們感受：（參考答案：火災(zāi)頻發(fā)，危害極大,。）,。

（學(xué)生自由討論2――3）。

1,、如果著火了,，辦？

（學(xué)生答后,，主持人如下）。

發(fā)生火情,，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,。火災(zāi)初起階段,，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多,。這時(shí)只要隨手用沙土,、干土、浸濕的毛巾,、棉被,、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅,。如果火勢十分猛烈,，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救,，應(yīng)該立刻逃離火場,，打119火警電話，消防隊(duì)救火,。

2,、初起火災(zāi)報(bào)警？

（學(xué)生答后,，主持人總結(jié)如下）,。

（2）報(bào)警時(shí)要講清著火、所在區(qū)（縣）,、街道,、門牌等盡量詳細(xì)的地址,；

（3）盡最大可能說清著火部位、著火物質(zhì),、火情大?。?/p>

（4）講清報(bào)警人姓名,、電話號(hào)碼和住址,；

（5）報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車，指引消防車去火場的道,；

（6）遇有火情,，不要圍觀。有的`同學(xué)出于好奇,，喜歡圍觀消防車,，這既有礙于消防人員，也不利于同學(xué)們的安全,。

主持人強(qiáng)調(diào)：不能隨意亂打火警電話,。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為,。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,，要加以制止。同時(shí)在報(bào)警的同時(shí),，可在管理人員或保衛(wèi)人員的帶領(lǐng)下,，就近使用滅火器或開啟消防栓進(jìn)行滅火。如火勢較難控制時(shí),，除繼續(xù)千方百計(jì)設(shè)法撲救外,，還應(yīng)高度重視自身的安全防護(hù)。

3,、當(dāng)你遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生,？

（學(xué)生答后，主持人總結(jié)如下）,。

（1）火災(zāi)襲來時(shí)要迅速疏散逃生,，不可蜂擁而出或留戀財(cái)物，要當(dāng)機(jī)立斷,，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯,、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣,。

（2）如遇到身上著火,，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；如遇到在濃煙中避難逃生,，要盡量放低身體,，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

（3）大火封門無路逃生時(shí),，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門縫,，潑水降溫，呼救求援,；火災(zāi)襲來時(shí),，身處樓上的人員應(yīng)判清火情，保持鎮(zhèn)靜,，不可盲目跳樓,，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上,，順勢滑下,。

（4）當(dāng)被大火圍困又沒有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒,、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號(hào),，以便消防隊(duì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，組織營救,。

主持一句,，學(xué)生學(xué)一句,，教兩遍,。

報(bào)警早，損失小,，“119”電話要記牢,。

社會(huì)主義制度好，救火分文都不要,。

報(bào)清門牌和號(hào)碼,，說明火勢大和小。

跑到路口等車來,，救火能提早,。

善意提醒：主持人請(qǐng)一人記分，念完題后說“請(qǐng)搶答”

單項(xiàng)選擇題,。

1,、高層、公共娛樂場所,、百貨商場等在進(jìn)行室內(nèi)裝修時(shí)應(yīng)采用的裝修是：（b）,。

a、可燃材料。

b,、難燃材料和不燃材料,。

2、以下對(duì)報(bào)警電話描述不正確的是（c）,。

a,、119報(bào)警電話是的。

b,、發(fā)生火災(zāi)時(shí)任何人都可以免費(fèi)撥打119,。

c、為了演練,，平時(shí)可以撥打119,。

3、公安消防隊(duì)撲救火災(zāi),，（a）向發(fā)生火災(zāi)的單位,、收取費(fèi)用。

a,、不得,。

b、可以,。

c,、按照一定標(biāo)準(zhǔn)。

4,、用滅火器滅火時(shí),，滅火器的噴射口應(yīng)該對(duì)準(zhǔn)火焰的（c）。

a,、上部,。

b、中部,。

c,、根部。

5,、發(fā)生火災(zāi)時(shí),，不得組織（b）撲救火災(zāi)。

a,、女,。

b、未成年人,。

c,、軍人,。

6、下面（a）火災(zāi)用水撲救會(huì)使火勢擴(kuò)大,。

a,、油類,。

b、森林,。

c,、家具；

7,、身上著火后,，下列哪種滅火方法是錯(cuò)誤的（c）,。

a、就地打滾,。

b,、用厚重衣物覆蓋壓滅火苗。

c,、迎風(fēng)快跑,。

8、液化石油氣的殘液應(yīng)該由（a）負(fù)責(zé)傾倒,。

a,、燃?xì)夤?yīng)。

b,、使用者個(gè)人,。

c,、燃?xì)夤?yīng)企業(yè)或個(gè)人,。

9、單位在營業(yè)期間,，下列（a）做法是錯(cuò)誤的,。

c、當(dāng)營業(yè)場所人數(shù)過多時(shí),，限制進(jìn)入人數(shù),。

10、在庫房內(nèi)（c）放置電視機(jī),，收看電視節(jié)目,。

a、可以。

b,、經(jīng)過批準(zhǔn)后可以,。

c、不可以,。

11,、依據(jù)《城市燃?xì)獍踩芾硪?guī)定》,，不能在（c）安裝和使用燃?xì)狻?/p>

a、廚房,。

b,、客廳,。

c、臥室,。

12,、電腦著火了，應(yīng)（b）,。

a,、迅速往電腦上潑水滅火,。

b,、拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦。

c,、馬上撥打火警電話,，請(qǐng)消防隊(duì)來滅火。

13,、公安消防人員在滅火過程中,，應(yīng)當(dāng)（a）。

a,、優(yōu)先救人,。

b,、優(yōu)先搶救財(cái)物。

c,、優(yōu)先滅火,。

14、檢查燃?xì)夤艿阑蜷y門泄漏的正確方法是：（c）,。

a,、用鼻子嗅。

b,、用火試,。

c、用肥皂水涂抹,。

15,、燃放禮花時(shí)以下（b）行為是正確的。

a,、捂耳靠近點(diǎn)火,。

b、在空曠處支撐牢固再點(diǎn)燃,。

c,、點(diǎn)著后注意觀察,。

16,、公共場所發(fā)生火災(zāi)時(shí),，該公共場所的現(xiàn)場工作人員應(yīng)（c）,。

a、迅速撤離,。

b,、搶救貴重物品,。

c,、組織引導(dǎo)在場群眾疏散,。

17、舉辦大型集會(huì),、焰火,、燈會(huì)等群眾性活動(dòng)，具有火災(zāi)危險(xiǎn)的,，主辦單位必須向（c）申報(bào),。

a,、當(dāng)?shù)卣?/p>

b,、公安治安機(jī)構(gòu)。

c,、公安消防機(jī)構(gòu),。

18,、當(dāng)打開房門聞到燃?xì)鈿馕稌r(shí)，要迅速（b）,，以防止引起火災(zāi),。

a、打開燃?xì)庠罹卟檎衣獠课弧?/p>

b,、打開門窗通風(fēng),。

19、當(dāng)液化氣罐內(nèi)的氣量不足時(shí),，應(yīng)（b）,。

a、放在熱水中加熱,。

b,、換氣。

c,、把氣罐橫放,。

20、裝修未經(jīng)（c）的同意,，不能隨意挪動(dòng)燃?xì)夤芫€,，以免引起燃?xì)庑孤l(fā)生火災(zāi)或爆炸,。

a,、消防。

b,、物業(yè)部門,。

c、燃?xì)獠块T,。

21,、煙頭中溫度可達(dá)（c），它超過了棉,、麻,、毛織物、紙張,、家具等可燃物的燃點(diǎn),，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒,，甚至釀成火災(zāi),。

a、100～200℃,。

b,、200～300℃,。

c、700～800℃,。

22,、火災(zāi)初起階段是撲救火災(zāi)（b）的階段。

a,、最不利,。

b、最有利,。

c,、較不利。

學(xué)生自由,。（如不亂用電,，不燒垃圾、樹葉,，不在寢室照蠟燭等）,。

主持人強(qiáng)調(diào)：防止火災(zāi)發(fā)生的關(guān)鍵，是做好火災(zāi)的預(yù)防工作,。同學(xué)們只要認(rèn)真貫徹消防法規(guī),，自覺遵守消防安全管理規(guī)定，就能有效預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,。

班主任同學(xué)們的表現(xiàn),。

親愛的同學(xué)們，冬季來臨,，風(fēng)多雨少,，氣候干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié),，防火顯得尤為重要,。

消防安全教案小班反思篇四

游戲目標(biāo):

1.訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)技能，如爬山和跑步,。

2.練習(xí)發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法,，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)。

3.增強(qiáng)安全意識(shí),，克制好奇心,，不要在危險(xiǎn)的地方玩耍。

4.在空之間發(fā)展孩子的觀察力和想象力,。

為游戲做準(zhǔn)備:

1.體驗(yàn)準(zhǔn)備:孩子懂得防火,，懂得自救。

2.材料準(zhǔn)備:地墊2套，盛水的塑料容器2個(gè),，與孩子人數(shù)相等的毛巾,，小錘子2個(gè),，鼓1個(gè),。

游戲玩法:

把孩子們分成兩組。當(dāng)孩子們聽到鼓聲時(shí),，每組的第一個(gè)孩子迅速跑向毛巾,，拿起一條毛巾，跑向裝滿水的容器,，弄濕毛巾,，捂住口鼻，趴在地墊上,，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲打鈴鼓,，下一個(gè)孩子重新開始游戲。

游戲規(guī)則:

1.每個(gè)隊(duì)員聽到鼓聲才能出發(fā),。

2.必須用毛巾捂住口鼻,，在地墊上爬行。

擴(kuò)展活動(dòng):

真正的消防演練可以在賽后進(jìn)行,。

教學(xué)反思:

是幼兒園安全的`重中之重,，消防安全是重中之重。孩子的生活是豐富多彩的,，安全教育也要抓住時(shí)機(jī),。燃放鞭炮會(huì)引起火災(zāi)。老師抓住這個(gè)生活事例,，對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的安全教育,，讓他們?cè)谡媲閷?shí)感中感受，更容易接受,。

消防安全教案小班反思篇五

收集有關(guān)火災(zāi)和滅火的錄象碟及磁帶,。

了解有關(guān)火的基本知識(shí)，懂得不隨便玩火,，知道火警電話及簡單的防火知識(shí),。

1、教師組織幼兒以火為主題展開討論,，說一說火對(duì)人類有利的方面（烤火取暖,、燒水、做等）,。

2,、幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的錄象，討論火災(zāi)對(duì)人的危害：“火災(zāi)會(huì)燒毀我們的房屋,、財(cái)產(chǎn),，會(huì)危害我們的身體和生命,。

3、引導(dǎo)幼兒討論,，如果遇到火災(zāi)怎么辦,？

（1）火情發(fā)生時(shí)，先用水（沙子,、棉被等）隔絕空氣滅火,。

（2）火勢漸起時(shí)，到鄰居家求救或打火警電話119,。

（3）火情嚴(yán)重,，火勢猛烈時(shí)，用毛巾或手帕捂住口鼻沖出煙火區(qū),。

4,、放有關(guān)滅火的錄象，讓幼兒了解消防員是如何救火的,，培養(yǎng)幼兒熱愛和尊敬消防員的情感,。

5、引導(dǎo)幼兒討論如何防火,，加強(qiáng)幼兒的安全防火意識(shí),。

（1）啟發(fā)幼兒討論形成火災(zāi)的原因。

（2）啟發(fā)幼兒討論如何防火,。

背景：”消防日“在以往是我們小班孩子從不涉及的活動(dòng),，因?yàn)槔蠋煹暮鲆暋⒊扇苏J(rèn)識(shí)上的偏差,，認(rèn)為3歲的孩子是倍受保護(hù)的,，只要大人在，他們是決不會(huì)受到”火“的威脅,。再者孩子那么小會(huì)懂什么,！認(rèn)識(shí)上的種種誤區(qū)讓我們小班孩子遠(yuǎn)離”消防“。但”二期理念“卻重新給我們”洗禮“,，讓我們重新認(rèn)識(shí)孩子,，重新審視我們的教育觀--”消防“活動(dòng)也正因?yàn)檫@樣的理念引領(lǐng)，被推進(jìn)了我們的日常教學(xué)進(jìn)程中,，下面就是我們綠星星班的有關(guān)活動(dòng)記錄：

案例一,。

消防活動(dòng)全園性--周一國旗下講話”你們知道'119'是什么日子嗎？“馬老師問了三四個(gè)孩子都回答不上,。

”著火了該怎么辦呢,？“馬老師的提問又在一些孩子的抓耳撓腮中沉落。

由園長與個(gè)別孩子的互動(dòng)中折射出孩子對(duì)”火“；對(duì)”消防“意識(shí)的匱乏,。

案例二,。

消防意識(shí)日常化：

散步中--”墻上有什么呀,？“乘著帶孩子們散步的機(jī)會(huì)我指著墻上的”滅火栓“問道,。

”兩只小狗?！捌鹌鸩患偎妓鞯幕卮?。

”它的腳怎么這么長呀,！“”哈哈哈……“”好大的腳呀,！“我的有意引導(dǎo)卻將寶寶的注意力引到了裝”滅火栓“的.櫥窗周圍的裝飾畫上，可見對(duì)于”滅火栓“孩子因?yàn)槟吧z忘,，無人正視,。

”這里面有兩個(gè)紅紅的罐子，你們知道它們要來干什么的嗎,？“我又具體的問,。

一片啞然。

”那是滅火器,?！拔易詥栕源鸬健?/p>

然后又追問：”滅火器要來干什么的,？你們知道嗎,？“迎來的仍是孩子們的茫然眼神。

”當(dāng)有東西著火了,，我們就可以拿滅火器來把火滅掉,。“繼續(xù)自問自答,。

忽然運(yùn)杰串出了一句話”發(fā)燒了,，也可以用它來噴一噴?！斑\(yùn)杰的話并未引起其他寶寶的疑異,，似乎是一種沉默的認(rèn)可。

”發(fā)燒了,，怎么可以用滅火器噴呢,？“我的話剛說完，運(yùn)杰又插了話”可以的,，我在電視里看到的,。“”發(fā)燒了頭會(huì)很燙的，噴一噴就不燙了,。"佳音竟然還會(huì)為運(yùn)杰解釋,。

文檔為doc格式。

消防安全教案小班反思篇六

1,、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識(shí),。

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,，牢記滅火方法,。

3、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》,。

4,、制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。

（一）火災(zāi)事件介紹,。

方法：運(yùn)用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場,，學(xué)生談?dòng)^后感受。

教師總結(jié)：“生命如此美麗,，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識(shí)”

（二）認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備,，牢記滅火方法。

方法：運(yùn)用多媒體介紹各種滅火設(shè)備,，牢記各種滅火方法,。

（三）學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》。

兒童防火歌,。

小朋友笑呵呵,，大家來唱拍手歌。

你拍一我拍一,，拍完南北拍東西,。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴,。

你拍三我拍三,，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四,，用火不當(dāng)會(huì)出事,。

你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ),。

你拍六我拍六,，風(fēng)大失火不好救。

你拍七我拍七,，不要玩火做游戲,。

你拍八我拍八,，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九,，火警號(hào)碼一一九,。

你拍十我拍十，人人防火要落實(shí),。

我拍你你拍我,，大家都要來防火。

（四）幾種逃生方法的總結(jié),。

1,、關(guān)門求生。

2,、測試門的溫度,。

3、從窗戶逃生,。

4,、高層建筑火災(zāi)逃生,。

5,、公共場所火災(zāi)逃生。

6,、安全出口逃生,。

（五）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知。

1,、牢記火警號(hào)碼“119”,，事發(fā)時(shí)可用任何一部號(hào)碼播打。

2,、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：xx單位,、xx區(qū)xx街xx號(hào)發(fā)生火災(zāi)，xx物質(zhì)在燃燒,，火勢很大,，請(qǐng)速來撲救，我的'號(hào)碼是xx,。

3,、要派人在主要路口迎接消防車。

（六）在教師的帶領(lǐng)下分組疏散逃生,。

（七）小結(jié),。

消防安全教案小班反思篇七

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道,。

2,、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為,。

3,、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。

4,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,。

5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí),。

2,、熟悉本班的逃生路線。

活動(dòng)過程：

1,、警報(bào)響起,，教師迅速做好準(zhǔn)備工作。

2,、教師即刻停止一切活動(dòng),，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶,，再清點(diǎn)人數(shù),。

3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，確保幼兒快速,、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),，做到無遺漏,、無丟失、無傷害,。

《消防演習(xí)》反思在上消防安全演習(xí)的活動(dòng)中,，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn)。讓幼兒知道,，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身傷害,，同時(shí)也教育幼兒,，不僅自己不玩火，也提醒身邊的人不玩火,，注意用火安全,，懂得保護(hù)自己,。

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的`自救演習(xí)方法,。一聲哨響之后,，幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾，捂住口鼻,，快速撤離,。

當(dāng)大火封門不能很快撤離時(shí)，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助,。

當(dāng)火燒著衣服,，在地上滾動(dòng)，把火熄滅,。

昨日上午9：10分,，幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè)。突然,，刺耳的消防警鈴響起,，在毫不知情的情況下，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室,，向大門奔去…,。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮，各自討論著剛才逃生的情景,。

在這次消防演習(xí)活動(dòng),，給幼兒留下了深刻的印象，而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力,，也加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)和應(yīng)急能力。通過這次活動(dòng)的開展,，我覺得在演練時(shí),，幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色,。

活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)消防隊(duì)員活動(dòng),。

目標(biāo)。

1,、消防隊(duì)員是社區(qū)中幫助我們救火的人,，消防隊(duì)是停放消防車和消防隊(duì)員住的地方。

2,、消防隊(duì)員穿著特別的制服,，消防車會(huì)發(fā)出特別的聲音。

3,、學(xué)說：消防隊(duì)員叔叔真勇敢,。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

1、消防中隊(duì)駐地,、消防車,、消防隊(duì)員訓(xùn)練錄像片。

2,、消防隊(duì)員救火的模擬工具,、制服等。

活動(dòng)過程,。

1,、通過看錄像片段，介紹消防隊(duì)員的工作環(huán)境(車庫,、宿舍等),。看救火片斷,，學(xué)說"消防隊(duì)員叔叔真勇敢",。

2、展示消防隊(duì)員救火的圖片,、模仿用具,、制服等給托兒觀看。

3,、談?wù)勏狸?duì)員的制服,、消防車的顏色，談?wù)勏狸?duì)員叔叔的工作,。懂得火很危險(xiǎn),，不能玩。

活動(dòng)二：聽音樂"軍隊(duì)和老百姓"活動(dòng),。

目標(biāo),。

1、看消防隊(duì)員走步的情景表演,，聽雄壯有力的進(jìn)行曲音樂,。

2、能合著節(jié)拍隨音樂拍手,。

3,、知道消防隊(duì)員叔叔很勇敢。

活動(dòng)準(zhǔn)備,。

消防隊(duì)員操練的照片或教師扮演消防隊(duì)員,。

活動(dòng)過程。

1,、看消防隊(duì)員操練的照片或教師演示,，知道消防隊(duì)員操練很有精神,。

2、聽音樂,。

3、邊聽音樂邊拍手,。

4,、學(xué)做消防隊(duì)員，邊聽音樂邊有精神地走路,。

消防安全教案小班反思篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道,。

2,、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為,。

3,、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí),。

2、熟悉本班的逃生路線,。

活動(dòng)過程：

1,、警報(bào)響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作,。

2,、教師即刻停止一切活動(dòng),，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,，集中到操場安全地帶，再清點(diǎn)人數(shù),。

3,、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，確保幼兒快速,、安全,、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),，做到無遺漏、無丟失,、無傷害。

《消防演習(xí)》反思在上消防安全演習(xí)的`活動(dòng)中,，幼兒已經(jīng)積累了有關(guān)安全防火的生活經(jīng)驗(yàn),。讓幼兒知道,，萬一遇到火災(zāi)不要盲目亂逃,，一定要采用安全的逃生方法,，才能避免造成人身傷害,，同時(shí)也教育幼兒，不僅自己不玩火,，也提醒身邊的人不玩火,，注意用火安全，懂得保護(hù)自己,。

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，我們班進(jìn)行了火災(zāi)中的自救演習(xí)方法,。一聲哨響之后,，幼兒立即進(jìn)入廁所打濕毛巾，捂住口鼻,，快速撤離,。

當(dāng)大火封門不能很快撤離時(shí)，在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救幫助,。

當(dāng)火燒著衣服,，在地上滾動(dòng),，把火熄滅。

昨日上午9：10分,，幼兒在教室里正認(rèn)真地做著作業(yè),。突然，刺耳的消防警鈴響起,，在毫不知情的情況下,，我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室，向大門奔去…,。在演習(xí)完以后孩子們特別興奮,，各自討論著剛才逃生的情景。

在這次消防演習(xí)活動(dòng),，給幼兒留下了深刻的印象,，而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力，也加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)和應(yīng)急能力,。通過這次活動(dòng)的開展,，我覺得在演練時(shí)，幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色,。

消防安全教案小班反思篇九

活動(dòng)目標(biāo):

1.教育孩子假期不要玩火，遠(yuǎn)離火。

2.增強(qiáng)孩子的消防安全意識(shí),。

活動(dòng)重點(diǎn):

教育孩子不要玩火，不要玩煙花爆竹,，不要干擾家用電器,。

準(zhǔn)備工作:

增強(qiáng)孩子的消防安全意識(shí)。

準(zhǔn)備工作:

玩火受傷的圖片

活動(dòng)流程:

1.會(huì)話介紹,。1.老師:從明天開始,，我們的孩子將在家休息。他們不必來上課,。你會(huì)開車。

2.老師總結(jié):人們會(huì)燃放鞭炮和煙花來慶祝新年的到來,。

第二,，增強(qiáng)孩子的消防安全意識(shí),。

1.煙花爆竹。

(2)讓孩子說說,。

(3)老師總結(jié):煙花爆竹很好玩,，但是這些危險(xiǎn)的東西點(diǎn)燃后會(huì)燃燒，玩著玩著就容易傷到自己,。這些煙花也會(huì)給我們的生活帶來不便,，制造嘈雜的噪音，污染環(huán)境,。如果一不小心發(fā)生火災(zāi),，就會(huì)發(fā)生很多危險(xiǎn)的事情，比如燒房子,，燒很多東西,，導(dǎo)致很多東西被大火燒毀,，燒死我們的人，煙冒出來嗆死人等等,。

2.取暖設(shè)備,。

天氣很冷。孩子在家怎么保暖,？

(2)兒童談?wù)撍?用取暖器，暖水袋,，自己取暖)

(3)這些東西怎么能讓我們保暖呢,？(都必須插上電源)如何才能安全使用這些物品？

(4)老師總結(jié):這些物品都需要電,，電也是很危險(xiǎn)的東西,。平時(shí)不能單獨(dú)插電源，尤其是手里有水的時(shí)候,，一定不能碰電源插座,，容易導(dǎo)電，在有火的地方不能取暖,，容易發(fā)生危險(xiǎn)和火災(zāi),。

第三，初步了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法,。

老師:如果發(fā)生火災(zāi)怎么辦,？家里著火了怎么辦？應(yīng)該怎么跑出來,？

老師總結(jié):如果家里著火了,，一定要跑出房子。拿條濕毛巾捂住嘴,，然后彎腰沿著墻快速跑出去,。你應(yīng)該馬上跑，在沒有火的地方,，然后撥打119報(bào)警,，這樣會(huì)有很多消防員的叔叔來滅火。如果一個(gè)孩子著火了,，我們不應(yīng)該驚慌和哭泣,。我們應(yīng)該試著自己逃走。就像我們剛才說的,，捂住嘴不要吸入太多煙然后逃跑,。

第四，結(jié)尾部分,。

老師總結(jié):我們生活中有很多地方容易發(fā)生火災(zāi),，孩子更要注意安全,；遠(yuǎn)離火源，不玩火,，不玩電插座,，不玩煙火。

消防安全教案小班反思篇十

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道森林防火的重要性,，要愛護(hù)森林。

2,、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，知道小朋友不能玩火。3,、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：防火圖片和視頻,、玩具、毛巾,、電話、幾種防火安全標(biāo)志,。

活動(dòng)過程：

1,、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩,，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險(xiǎn)的,，容易引起火災(zāi)嗎,？

教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西,。

小結(jié)：火不僅能燒毀房子,，燒傷人，還會(huì)燒毀森林,，污染空氣,。

3、通過觀察圖片,，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,，認(rèn)識(shí)”防火”標(biāo)志。

師：預(yù)防火災(zāi),，小朋友們不能隨便玩火,。師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險(xiǎn)？師：蚊香不能靠近容易著火的物品,。

小結(jié)：小朋友不能隨便燃放*,。不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道不能隨便玩火,，并了解火的危害,。2.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

有關(guān)火的圖片,、幻燈,、故事,?；顒?dòng)過程：

1.教師組織幼兒以火為題展開討論,講述火對(duì)人類有利的方面和不利的方面,。如火可以照明,、取暖,，燒水,、做飯,，火箭,、導(dǎo)彈發(fā)射,，衛(wèi)星*等，告訴孩子們,，我們的'一日三餐,、出行上班,、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開火,。但是違背了用火的規(guī)律,，不正確的使用它，它就會(huì)發(fā)起脾氣來,，燒毀財(cái)富,，甚至危及人的生命安全,。所以，我們要認(rèn)識(shí)它,、馴服它、正確使用它,，讓它為我們?nèi)祟惛玫姆?wù),。

2.教師介紹火能夠發(fā)煙、發(fā)熱,、火焰的特征和容易引燃周圍可燃物導(dǎo)致火災(zāi)等;舉出一次火災(zāi)實(shí)例，配合圖片進(jìn)一步討論火災(zāi)對(duì)人的危害,引起幼兒對(duì)安全用火的注意,。3.介紹滅火逃生的故事,，組織幼兒觀看有關(guān)怎樣滅火的幻燈，教給幼兒一旦發(fā)生意外,，不要慌不亂，要聽老師的指揮,，要低下身子,，用濕毛巾捂住鼻子排隊(duì)按順序疏散，以防煙霧嗆人,，發(fā)生窒息,，防止擠傷、踩傷等,。我是小小消防員活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道消防電話119，并初步了解什么是消防,。2,、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識(shí),。3,、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

4,、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

5,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長取得聯(lián)系,，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料,。

2,、材料準(zhǔn)備：

1）消防圖片若干或幻燈；2）消防車玩具、電話機(jī),；

3）娃娃四個(gè),；“擔(dān)架”（可用布袋或小椅子替代）活動(dòng)過程：

1,、出示玩具消防車,。

2,、討論：這是一輛什么車,？它的用途是什么（它的本領(lǐng)）。

1）幼兒討論：幼兒小組先討論,、說說,，然后個(gè)別回答,，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么？學(xué)會(huì)傾聽,。2）出示圖片或幻燈,，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。

4,、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié)：知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場。知道消防電話：119,。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場的具體位置,，自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助。三,、火場逃生練習(xí)：用濕毛巾捂住口鼻,，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開煙霧,，迅速離開火場。四、游戲遷移：

1,、讓我們也來做小小消防員好嗎,？

情景：叮鈴鈴,，（教師接電話）妞妞家（上海路12號(hào)樓504）著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧,。2,、游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上,。

3,、分享：重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說說合作的方法與過程；經(jīng)驗(yàn)提升：游戲搶答“家里著火怎么辦,？”答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品,。

在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。