報告是一種常見的書面形式,，用于傳達信息、分析問題和提出建議,。它在各個領域都有廣泛的應用，包括學術研究,、商業(yè)管理,、政府機構等。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

新教師培訓工作總結報告篇一

這次培訓建立了一個平臺，同行與同行交流的平臺,，群策群力，把以前的“單打獨斗”變成了齊心協(xié)力,，把自己的閉門造車變成了資源共享,，使教育資源得到優(yōu)化，對新教師是一個學習的機會,，對老教師是一個新的教學理念的學習與舊的教學理念碰撞與融合的機會,。

理論知識，為已充電;時代在進步,，教育在發(fā)展,，在新課程改革的當今，更需要每一位教育工作者不斷進行自我充電,。我的工作必將比原本得心應手些,。

每一次的專題講座都是那么精彩!帶著教育教學實踐中的種種疑問，我走進了培訓課堂,。課堂上,，專家們的精彩講座一次次激起了我內心的感應，更激起了我的反思,。在這種理論和實踐的對話中,，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華,。讓我進一步體會到了課堂教學藝術的重要性,。其中,，教師的語言藝術尤其重要，語言藝術中的趣味性不容忽視,，因為小學生天生活潑好動,，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力,，學生的注意力集中了,，才能更好地進行教育教學。課堂教學過程中的課堂提問藝術也至關重要,。教學中不僅教師要善于提問,，還要善于啟發(fā)學生自己提出問。

每一次的講座都是那么可貴!讓人耳目一新,。這耳目一新并非在現(xiàn)代教育手段下的繽紛世界,，而是在倡導課堂教學有效性下的真實、扎實,、樸實的課堂,，時時處處滲透著教師的教育機智之強，教師的教學基本功之扎實,?！昂喖s語文”那豐厚的內涵，一堂語文課,，名師的智慧語文,，名師的簡約語文，引領著新課程改革不斷完善,。語文課程標準,，有意識地把“語文素養(yǎng)”凸現(xiàn)出來。

語文素養(yǎng)內涵十分豐富,，它以語文能力為核心,，是語文能力和語文知識、語言積累,、思想情感,、思維品質、審美情趣,、學習方法,、學習習慣的融合。因此本次課程改革不再將學生掌握系統(tǒng)知識放在首位,，而是將學生價值觀和情感態(tài)度的培養(yǎng),、激發(fā)學生關注和參與社會生活的熱情、培養(yǎng)學生具有強烈的責任感和使命感,、形成樂觀向上的人生態(tài)度放在首位,。同時,，還要培養(yǎng)學生感受、觀察,、體驗,、參與社會生活的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和綜合運用能力,。以上目標達到之后,，知識的獲得將是很自然的事。這就要求教師在活動設計的時候,，注重學生的情感體驗,，讓學生愛上這門課，產(chǎn)生強烈的學習動力和參與欲,。在活動中,，讓學生自覺去獲取知識。在生活中,，讓學生去鞏固知識,。

聆聽了特級教師的講座，反思自己平時的課堂教學,，需要學習與改進的地方實在是太多了,。讓我從自身出發(fā)，不斷地反思和總結,。自我實踐,，不斷提升。向書本請教,，聽專家講座，聆聽名師的課堂,，學習同伴的長處,，這都是為自己的教育教學實踐水平的提高作好準備。一切的學習都是為了自己的實踐,，為了教育好我們新世紀的接班人,，否則皆為空談。于是,，在培訓期間,，我會用學到的東西來改進我的教育教學。特別是一些教育教學的方法讓我在實踐中體驗到了成功的喜悅,。

通過參加小學語文培訓會,使我對小學語文的新教材有了新的認識.我認為這次的培訓開得非常的好,對我這個小學語文的老師有很好的指導作用,使得我在以后的教學有明確的目標,好的教學方法,更新穎的教學手段,。在今后的日子里，我將不斷地學習理論知識,，用理論指導教學實踐,，研究和探索教育,、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來,，做一個專家型,、學者型的教師，使自己具有小學語文教學知識方面的前瞻性,。

作為語文教師,，自身的語文教學能力是事關教學成敗的重要因素，因此,，我們更應該加強自身學習和修煉,，不斷增強自身的教學能力。首先,，我們要豐厚自身的文化底蘊,，讓自己不再淺薄，其次,，要拓寬我們自身的知識視野,，讓自己不再閉塞;最后，要陶冶我們自身的道德情感,，讓我們不再簡單粗暴,。

由此，我想到了一位教育專家提出的“一個教師的十二項修煉”：修煉自己的聲音,，讓他引人入勝;修煉自己的語言,，讓他妙趣橫生;修煉自己的眼睛，讓他傳神豐富;修煉自己的表情,，讓他神采飛揚;修煉自己的行為,，讓他規(guī)范專業(yè);修煉自己的學識，讓他猶如泉涌;修煉自己的脾氣,，讓他逗人喜愛;修煉自己的個性,，讓他鮮明唯美;修煉自己的心靈，讓他平和美麗;修煉自己的氣質,，讓他超凡脫俗;修煉自己的靈魂,，讓他崇尚圣潔;修煉自己的人生，讓他陽光幸福,。

漢語言所特有的表意特征,，賦予了文字以繽紛的生命，對詞句的咀嚼品味則是鑒賞文本的一把鑰匙,。如果沒有了對詞句的錘煉,，沒有了“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”的執(zhí)著探究精神,，就會使我們的語文教學失去本該有的“語文味”,。文學作品也好,，應用文字也好，詞句之于文本鑒賞,，就如同咀嚼橄欖,，越是咀嚼得細膩，回味也就越是香甜,。

而同樣的文本,，對于不同人來說，也會有著完全不同的體悟,。所以,，一個成功的語文教師，應該有著自己鮮明的教學個性,。所以,，我們要更加珍惜“xx培訓”給我們創(chuàng)造的這個機會，與專家對話,、與同行對話,，在對話中反思，在對話中不斷成長,，努力尋找最利于自身發(fā)展的道路,，形成自身鮮明的教學個性。

語文教育需要激情,，需要全身心的投入;語文教育需要詩意,，需要洋溢浪漫主義情懷，致力于語文教學的我們,，要付出更多的思考和探索,，讓我們在語文教學的道路上不斷自主發(fā)展;有學者說過：“語文是字詞句篇，是聽說讀寫;是生活中的藝術,，是藝術中的生活;是“月上柳梢情”,，是“清泉石上流”;是李清照的“人比黃花瘦”，是蘇東坡的“千里共嬋娟”;是余光中的鄉(xiāng)愁,，是李太白的杯中酒;是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟……”熱愛語文教學的我們,，更應徜徉于語文這條博大的河流中,，汲取營養(yǎng)，收獲快樂!

走出大學校門后的一年,，我有幸通過考試,，成為教師隊伍中的一員，即將開始我人生中的新征程,。雖然有過一年的工作經(jīng)驗,，但這對于偉大的教育事業(yè)來說,，卻是極其渺小的，是遠遠不夠的,。教育局考慮的很周全,，為了讓我們新教師盡快適應教育工作，特地對我們進行了培訓,，培訓中幾位校長為我們做了精彩的講座,，講座的內容很豐富，包括新教師該如何去努力的成長,、新教師該樹立怎樣的教育觀念去走好職場第一步,、怎樣做好班主任工作，以及教師職業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)成長,。

幾天的培訓下來,，自己感觸頗深，收獲頗多,，也讓自己對以后的教師之路有了更深的理解和更遠的計劃,。

培訓中讓自己感受最深的就是，作為一名新教師,，該如何去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,，讓自己永遠保持工作的熱情。我認為首先要有一個明確的目標,。我的目標就是一年適應,，兩年勝任，三年探索自己的教學風格,。培訓中x校長講到,，新教師上崗前要找一位自己的師傅，所以我把自己的第一年定為拜師學習和模仿的階段,。自己的教學理念和教學方法都十分欠缺,，需要多聽、多看,、多請教,，更要多講，才能一點點的鍛煉自己,，讓自己盡快的融入到教學工作中,，適應教學。在自己度過“適應階段”后,，就需要盡快“勝任”,，這就要不斷的去充實自己。

首先就是先提高自己的專業(yè)教學技能，包括教師的一般基本功也就是“三筆一畫”,、多媒體教學的熟練應用,，和課堂教學的基本功也就是處理教學重點、難點,，以及有一套自己的管理學生的方法,。這個期間最重要的就是不斷學習，去掌握新的教學理念和教學方法,，并能夠結合自己學生的特點,，將其應用到實際教學中去，力爭早日勝任教學工作,。

一個教師成功的標志就是有一套自己的教學風格,，所以我定的第三年的目標，便是探索自己的教學風格,，能熟練運用各種教學方法,，能夠完成規(guī)定的教學任務，達到優(yōu)秀的教學成績,，在學生中有較高的威信,，這個目標是十分艱巨的，但我會努力朝著這個方向去發(fā)展,、去努力,，并付諸實際的行動！

前面只是自己的一個短暫的職業(yè)生涯規(guī)劃,，對于以后漫長的教師之路,，我還又一個更遠的理想，就是做一個讓學生愿意與你交心的老師,。他不管在學習或生活上有困難,，都愿意和你說讓你去幫助他；他有高興地事情也喜歡與你分享,，我希望自己在孩子們心里撒下的不僅是知識的種子,，還有陽光，有對生活的熱愛,。也許這個理想很難實現(xiàn),，但我會一直為之努力，一生都去追尋,！

這幾天的培訓里收獲的還有一點,，就是幾位校長都提到的，做一名反思型的教師,。一句印象最深的話，是校長說的：一個教師寫一輩子。

教案,。

不一定成為名師,，如果一個教師寫三年的教學反思，就有可能成為名師,?？梢姺此际墙處煼e累教學經(jīng)驗的最有效的方法。努力去做一名反思型的教師,，不斷對自己的教學進行反思,，不僅可以獲得寶貴的經(jīng)驗教訓，更可以及時發(fā)現(xiàn)新問題,，提高自己的教學水平,，實現(xiàn)自我超越。而且經(jīng)常性的反思也可以讓我們時刻保持清醒頭腦,，清楚自己處的位置,，這樣才能有進步的可能，才能不斷成長,。

幾位校長共同提到的還有一點,，就是讀書。不斷地讀書去充實自己,。我們一直認為孩子在校園中學習成長,，而我們教師更應該與學生一起學習成長。那我們就需要不斷地去讀名家著作,，觀摩名家課例,，不斷地補充豐富自己，更能尋找到自己的不足,。我想,，隨著我們閱讀量的增加，我們會更輕松的去掌控教學,，也會讓自己的課堂更加生動,，讓自己的學生更加愛學。讀書不僅可以讓我們的教學不再死板無趣,，也會讓我們的生命不再乏味孱弱,。所以我會讓書籍伴我在今后的教師之路上成長。

最后還有一點收獲就是熱愛學生,。教師必須關愛學生,，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發(fā)展,。這種熱愛,，首先應該是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,，應該多與學生進行情感上的交流,，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆?，對他們給予各方面的關注,，從心靈上、思想上,、身體上,、學習上去關心、熱愛,、幫助,，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關系，變成“我們”的關系,。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱,。我想這與我的理想是相通的的,。

通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生,?！皭邸笔且婚T藝術，能愛是一個層面,，善愛則是另一個層面,。作為教師，今后我要努力做到能愛,、善愛,，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性,，要愛他們在教育過程中的主體能動性,，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果?！皭邸币詯蹌悠湫?，以嚴導其行；愛要以理解尊重,，信任為基礎,；“愛”要一視同仁，持之以恒,；“愛”要面向所有學生,。我想,，總會有一天，我會成為那個能在學生心中播撒陽光的老師,。

“以智慧教書,，用情感育人”這是我走上教師這份工作時的。

座右銘,。

也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求。以上是我對本次培訓的一些,。

心得體會,。

作為一名新教師我將時刻準備著勤于學習樂于教學用愉快的態(tài)度去對待今后每一天的工作。并為自己的理想而去奮斗終身,！

新教師培訓工作總結報告篇二

作為遠程教育試點項目學校,，為了確保遠程教育工作在我校順利開展，發(fā)揮遠程教育資源的最佳應用效益,，我校根據(jù)開校初制定的教師培訓計劃的要求,，本學年度對全校所有在職教師進行了培訓，取得了很好的效果?，F(xiàn)將我校遠程教育校本培訓工作總結如下：

一,、領導重視，層層落實,，確保培訓到位,。

1、學校領導高度重視對教師的培訓工作,，學校成立了以校長為首的遠程教育工作領導小組,，并設有分管領導，專門負責遠程教育各項具體工作,。

2,、制定了詳實的遠程教育校本培訓計劃,，并根據(jù)計劃開展培訓工作,。

3、制定了遠程教育各項規(guī)章制度,，確保培訓工作落實,。

4,、領導重視，狠抓落實,，組織到位,，效果顯著。

二,、全員參與,，內容豐富,，形式多樣，效果明顯,。

1,、本期參培的對象是全校所有在職教師，體現(xiàn)了全員參與的初衷,。

2,、負責校本培訓的教師均為參加了省級相關培訓的教師，每次培訓有備課,，有記錄,，有成績考核記錄。

3,、通過培訓教師們深知遠程教育的意義,，作用，因此,，每次培訓時教師們都按時到場,，無遲到和無故缺席現(xiàn)象。

4,、學校統(tǒng)一發(fā)放了遠程教育培訓及應用專用記錄本,。

5、培訓內容豐富,。通過培訓,，教師們已經(jīng)達到了如下要求：

(1)掌握了必要的計算機基礎知識，能夠進行windows的簡單操作,。如文件(文件夾)的建立,、復制、移動,、刪除等,。

(2)掌握了電視機、dvd的基本操作,，具備了對遠程教育資源的查找,、下載、并應用于教學的能力,。

(3)很多教師已經(jīng)能夠在已有資源的基礎上,，根據(jù)自己上課的需要，對資源進行二次開發(fā)和應用,。在本期的課堂教學過關評定中,，參加過關評定的教師使用資源上課達到了100%，利用資源自制課件上課達到了50%,。

6,、培訓形式多樣,。針對實際情況采取有效形式，或集中,，或分散,，或個別指導，或播放室,，或多媒體網(wǎng)絡教室,，或出去學習，或請進來,。

7,、內容全、覆蓋廣,、措施硬，確保了培訓的質量,，對提高教師的業(yè)務素質,，保證遠程教育工作在我校的長足發(fā)展起到了有力的促進作用。

三,、存在問題,，亟待改進，確保培訓工作持續(xù)開展,。

本學期我校的校本培訓工作雖然取得了可喜的成績,，但縱觀全局，仍然存有不足,，主要表現(xiàn)為：

1,、認識不夠，忙于應付,。個別教師對此次培訓認識不夠,，沒有從思想上重視起來。

年齡稍大教師對自己信心不足,，培訓中有畏難情緒,。

2、備課和上課還存在流于形式的現(xiàn)象,。

在以后的培訓工作中,，我們應該揚長避短，在上級部門和學校領導的指導下,，把我校遠程教育校本培訓工作做得更好,，為遠程教育在我校順利實施打下堅實基礎。

新教師培訓工作總結報告篇三

第一天,，是孟憲思院長關于職業(yè)教育的新理念及改革發(fā)展趨勢的精彩報告,，在報告中給我們傳播了先進的職業(yè)教育理念,，使我們耳目一新。我意識到了職業(yè)教育課堂改革必要性,，要打破教師教學生學的傳統(tǒng)觀念,，現(xiàn)在的課堂設計要以工作過程為主線，讓學生置身于工作流程中,，提前適應將來的'工作崗位,，以學生為主體，教師引導的作用,，突出學生技能的培養(yǎng),。此次培訓更新了我的教育思想，為我以后的教學工作起到了一個很好的指導作用,，但也促進我不斷的思考：作為職業(yè)教育的主要實施者,，對我們教師自身的專業(yè)素質尤其是自身頂崗工作能力的提高方面，我們要下大辛苦去做的事還有很多,！

新教師培訓工作總結報告篇四

在新課改背景下,作為提高教師素質,、促進教師專業(yè)發(fā)展的重要手段的教師培訓被提到了一個全新的高度,因此教師培訓的意義尤為重要。今天本站小編給大家整理了中學教師,。

希望對大家有所幫助,。

時光如水，歲月如歌,，一眨眼功夫,，一年見習期滿了。在這初為人師的一年里,，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺,，實現(xiàn)了由學生向教師過度的角色轉變，真正適應了學校正常的教育教學生活,，融入了金四中這個中學教師集體的大家庭中,，從中感悟到了師風師德的重要，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任,，同時也促使我無論是學習能力、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。當中學音樂教師原本非自己的初衷,，一年下來與生朝夕相處，中學生天真無暇,，渴望求知,，使我增加了堅守中學教師崗位的信心，便暗暗給自己加油，決心以師德,、師愛,、師智、師能來要求自己,，以愛播撒,，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展?，F(xiàn)將一年以來工作總結如下：

一,、為師者德為先。

“無德不成師,，德高才為范”,，德是教師的靈魂，是教師的生命,，作為一名教師,，不僅要有淵博知識，精湛技藝,，更重要的是要有高尚的德,。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng),，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上,，夸夸其談,，要善于學習，用心修煉,，從中事做起,，從現(xiàn)在做起，從我做起,，堅持不懈,，持之以恒，我心里是這樣想的,，也試圖這樣去做,。一年下來我積極參加校內外各種學習和培訓外，還著重拜讀了三本書籍,。一是蒼南縣教育局編的《做人民滿意教師》,，二是美國作家哈蒙德遍的《優(yōu)秀教師是怎樣煉成的》，三是美國普恩的《給新教師的忠告》,。對重點章節(jié)我做了筆記,，寫了讀后感，其中名言名句時時催我上進,，常常把我從挫折中扶起,，使我堅定了中學教師崗位的信心,，決心為教育事業(yè)奮斗終身。

二,、為師者能為重,。

學校要發(fā)展，教師是關鍵,。人力資源是學校發(fā)展的第一資源,，人力資源就是教師的專業(yè)素質和教師專業(yè)化程度，所以教師教育教學能力薄弱直接關系到學校辦學的興衰,。作為新教師我以名師為目標,，立足教學常規(guī)，做足做優(yōu),，不斷充實自己的基礎,，盡全能向名師目標進發(fā)。

首先通過學習來提升自己,。為什么要學習,，理由很簡單，因為教育的地位和作用在變,，教學目標在變,，課堂在變，師生關系在變,，沒有及時轉變角色,，沒有足夠理論支撐，一切都難以應付,，尤其是作為一名新教師,。因此我力求從以下幾方面來實現(xiàn)。一是讀書,，“讀書會讓我們的教師更加善于思考,，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧,，讓我們的教育更加美麗”,，我深受朱永新教授的真知灼見教導，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個讀書計劃,，一年下來我著重讀了四本書,，分別是浙江省農(nóng)村中中學教師素質提升工程的材料—《中中學音樂新課程教學設計、案例分析,、教學評價》中的音樂教學案例與專題研究,，新課程教學方法研究范例，以及教材分析與教案編寫專著等。初步掌握了教學設計,、教學評價,、說課和教學反思結構框架，明白了其中編寫意圖和方式方法,。二是聽課,，聽指導師的課，每次開公開課前,，都得到了龍港五中的陳端陽指導師的指導,，并聽她的示范課，指導師的駕馭課堂教學能力,、調控能力,、教學設計等，我羨慕之極,，是我終身學習的榜樣,。還聽了優(yōu)質課參評課，教研活動示范課,，教師們嫻熟的教學技能,，流暢的教學程序，互動的教學氛圍,，都深深烙印在我心中,。我不斷加以取長補短，縮短教學成熟期,。最后還聽了校內同學科和不同學科教師的課,，吸納課堂教學的精髓，豐富自己教學風格,，提高自己課堂教學水平。

其次通過實踐來成就自己,。教育是一門藝術,，教學本質上更是一門實踐的藝術。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步,。如何教好書,，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據(jù)本校學生實際來制定教學目標,，預設解決重難點的方法手段和途徑,，基本完成每課的教學任務，也逐步培養(yǎng)學生的學習興趣,。第二努力上好上崗課,，不管是校級還是縣級上崗課，我都十分重視，每次都求陳端陽老師指導,，陳老師從目標制定,、教法選擇、教學流程甚至課的導入和課的結束,，都一一作了研究和指導,，使我受益匪淺，進步頗大,。第三積極參加學區(qū)青年教師賽課活動,，與骨干教師同臺獻藝，從中鍛煉了自己膽量,，也取得了較好成績,。第四不斷總結教學經(jīng)驗，積極參加論文撰寫,，每次開公開課后,，都寫好說課稿，每次聽了示范課后,，都寫好評課稿,，試圖通過反復的練習，來加快專業(yè)發(fā)展,。另外,，我還開了博客，利用博客這個手段,，把自己的點滴感悟在網(wǎng)上進行交流來提升自己,。

再次通過反思來加快自己成長。音樂教師教學能力的提高是一個積累過程,，而教學反思是教師積累教育教學經(jīng)驗,、提高教學素質的有效方法。我注重每節(jié)課后反思編寫外,，更注重公開課的教后反思,、教學后記，并能從,。

自我評價,。

他人評價評價學生中進行自我反思，不斷總結積累自己在教學過程中的所得所思所感,，使自己不斷的成長,。成長是一個過程，永無止境,，反思是一個過程,，永無終點,。我愿反思教學過程終身。

三,、為師者勤是寶,。

勤能補拙，勤奮是為師者的法寶,。尤其是新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想，努力實現(xiàn)奮斗目標,。一年來,，我著重學習了五本專著或有關學習材料，參加縣新教師培訓五到六次,，讀書文摘卡達70張;并寫了學習心得體會一篇;校內外聽課達55節(jié),，并作記錄;校內外公開課3節(jié)，說課稿兩篇,，評課稿兩篇,，教后反思兩篇，教學總結一篇,，論文兩篇,。擔任三、四年級兩個年段音樂課時達16節(jié),，義務輔導學生表演節(jié)目;做到課時教案齊全,，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校,，從無遲到,、早退、曠課現(xiàn)象,，努力做為一名合格的教師,。

四、師創(chuàng)績,，績強師。

一年來,，我嘗試著參加各種各類比賽活動,，先后有兩篇論文在縣、學區(qū)論文評比活動中為二等獎和一等獎,。青年教師賽課活動,，在校級,、學區(qū)評選中分別為一等獎和二等獎。初戰(zhàn)告捷,，使我信心百倍,，增加我參賽的勇氣和膽量，也使我提高了教育教學能力和水平,，我將不懈努力,，創(chuàng)造更好的成績。謝謝!

通過這次的培訓學習我有了很多收獲,，我在今后的班級工作中一定會受益非淺這是我終生受用不盡的財富,。同時我認為要做好學校安全工作要做好以下幾點。

一,、領導重視,，措施有力。

為進一步做好安全教育工作,，切實加強對安全教育工作的領導,，學校應把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓,，分管副校長具體抓,，政教處、門衛(wèi)室具體分工負責組織實施,。

二,、制度保證，措施到位,。

1,、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。由校長負責,，將安全保衛(wèi)工作列入各有關處室的目標考核內容,，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責任追究制度,，對造成重大安全事故的,，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。

2,、簽訂責任書,。學校班主任簽訂責任書，明確各自的職責,。學校還應與學生家長簽訂安全責任書,，明確家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容,，實行一票否決制度,。貫徹“誰主管,，誰負責”的原則，做到職責明確,，責任到人,。

規(guī)章制度。

建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班、防火防災,、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,，都要做到有章可循,，違章必究，不留盲點,，不出漏洞,。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度,。學校建立事故處置領導中組,，制定意外事故處置預案制度。

三,、齊抓共管,，群防群治。

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會,、學校、家庭的密切配合,。要積極與派出所等部門通力合作,，做好學校安全保衛(wèi)工作，并組織開展道德,、法制教育活動,。

四、加強教育,，促進自護,。

要確保安全，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎,。我們以安全教育周為重點,，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通,、大型活動等的安全教育,。

1、認真做好安全教育周工作,。學校安全教育周以"校園安全"為主題,，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件,，對校內易發(fā)事故類型,、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對地扎實地開展教育和防范工作,。

2、開展豐富多彩的教育活動,。利用班會,、團隊活動、活動課,、人防課,、學科滲透等途徑，通過講解,、演示和訓練,，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防病,、防體育運動傷害、防火,、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用學校廣播,、黑板報、懸掛橫幅,、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。學校積極推行一周安全提醒,，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，中結上周安全工作,，強調安全事項,。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信，增強家長的安全意識,。通過教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力。

五,、加強檢查,，及時整改。

開展常規(guī)檢查,。每學期開學以后,，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。汛前,，學校對校舍進行全面的安全檢查,。同時，積極配合市衛(wèi)生局對學校食堂,、飲水衛(wèi)生進行檢查,。冬季，學校對電線和家屬區(qū)進行防火安全檢查,。當然學生是有思想的可以自由活動的,，所以不可能什么都提前考慮到要具體問題具體對待，要盡可能把工作做的細致,，要及時把握學生動向,，管住了學生我們的安全工作就成功了一大半。這次的培訓讓我難忘,，讓我有了很多收,，獲希望今后還能有這樣的機會。

我校嚴格按照上級文件要求，加強校長培訓工作的落實,。校長培訓分三個層次：

三是我校根據(jù)新課程和素質教育的要求,，每年至少組織兩次由校長參加的外出學習，近年來先后到上海,、北京,、江蘇、湖北等省外教育發(fā)達地區(qū)和濰坊,、青島、濟南,、聊城杜郎口等省內先進地區(qū)學習交流,。每次都確定“帶著問題去，帶著收獲回”的學習思路,。

學校非常重視先進的課程理念培訓,。制定了**中學教師校本培訓三年規(guī)劃和年度培訓計劃。每學期定期邀請省內外專家來校開展新課程理念學術講座,，每學期開學前的一周為教師培訓周,，教務處和教科所組織教師學習素質教育的文件和新課程的理念，各處室級部每周教師例會都要安排理論學習,。所有的新課程理念培訓都要求教師記好學習筆記,，培訓后寫出學習心得，教師的學習心得一是在學校博博客上發(fā)表,，二是擇優(yōu)在學校網(wǎng)站交流,，三是在各處室記級部的宣傳欄中張貼。**省10萬高中教師暑期遠程全員培訓工作三年來,，我校一年一個新臺階,。**年獲得**市暑期遠程研修先進單位，**年獲得**省遠程研修優(yōu)秀組織單位,。**年**市初高中教師遠程研修現(xiàn)場會在我校舉行,。近期，通過市教師培訓科了解到,，今年我校又獲得**省遠程研修優(yōu)秀示范學校,。為了全面落實素質教育，全面推進新課程改革,，盡快提高我校教師的專業(yè)水平,。**年3月10日，由學校工會牽頭,，由教科所和信息中心共同合作,，在網(wǎng)成長博客上創(chuàng)建*中學教育博客群，王祖麗校長親自帶頭寫博客、評博客,、用博客,。通過前期層層動員發(fā)動，博客創(chuàng)作培訓和不同形式的博友交流,，截止到現(xiàn)在,，短短幾個月來就有411位會員，其中我校教師150余位建立個人博客,，發(fā)表各類文章**余篇,，評論14600多條。其中150多篇優(yōu)秀文章推薦到成長博客主頁,。王德海,、王文慶、侯平,、徐春華,、張雨田、薛玉海等六位教師被評為“教育名博”,?！八枷胫娜敳荨?中學教育博客群被推薦到網(wǎng)主頁，受到網(wǎng)的充分肯定和廣大網(wǎng)友的好評,。如今,，教育博客群已經(jīng)成為我校教師讀書學習的交流平臺，教育教學的思想園地和專業(yè)成長的精神家園,。

學校制定了教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃和年度計劃,，各學科教研室也制定了切實可行的學科教師專業(yè)發(fā)展計劃。學校鼓勵和支持教師參加省市教育部門組織的教研活動,。為較強骨干教師的傳幫帶作用,，學校成立了“**中學學科教育學指導室”，由特級教師和泰山名師組成,，一是加強課堂教學的跟進,、研究、指導工作;二是對于教學中的經(jīng)驗,、典型要注意發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)和推廣;三是將教學督導和教學檢查相結合。為加強青年教師的培養(yǎng)學校實施了“*中學青藍工程”,，由62對師徒參加第二屆活動,。**年2-7月通過“六個一”活動進行了考核及驗收。

另外,，學校還通過“走出去,，請進來”的思路加強教師與兄弟單位的互相交流研討。每學期定期組織骨干教師到省內外交流學習，要求學習之后一是寫出心得體會在學校博客群上發(fā)表;二是在相關的范圍內進行學習經(jīng)驗匯報;三是結合學習情況每個學科教研組推出一節(jié)學習后的匯報課供大家學習和研討,。每年定期邀請省內外專家來校做學術演講,。**年9月25日下午3點在報告廳舉行了一場題為《學校西點執(zhí)行力》的專題講座，香港聯(lián)成教育集團的于兆興教授給我們上了生動的一課,。

三,、語言文字工作。

我校非常重視語言文字工作,，成立了以校長任組長的“*中學語言文字工作中組”,，工作中組下設辦公室，由教務處負責具體工作,。及時制定了“**中學語言文字工作三年規(guī)劃”,、“**中學語言文字工作。

年度工作計劃,。

”“**中學辦公室文化建設方案”等和語言文字工作有關的規(guī)章制度。及時做好年度總結,，將語言文字工作的結果納入處室級部和教師年度考核,。在普通話推廣過程中，首先召開了全校師生廣播大會,，學習市及學校開展推普周活動實施方案,，講清活動目的意義和要求，動員全校師生積極參與到活動中來,。其次,，通過豐富多彩的形式營造出校園宣傳氛圍。如在校門口醒目位置懸掛出推普活動橫幅;在校內文化櫥窗張貼了推普宣傳畫,、推普知識,、市校活動方案等內容;在校內各教學樓走廊內貼掛提示,、規(guī)范師生講普通話的板面內容;利用升旗儀式,、每天的廣播時間進行普通話宣傳，播放有關普通話的知識等,。三是開展了“普通話是**中學校園語言”活動,，要求全校師生無論課上還是課下，無論在校內還是在校外堅持講普通話,，自覺提醒規(guī)勸不說普通話的人,，指導糾正不規(guī)范語言現(xiàn)象。四是舉辦了*中學“我的學生我的愛”教師演講比賽,，積極提高了教師的普通話水平,。五是開展學生課前三分鐘普通話演講活動，以達到訓練和提高學生講普通話的水平。六是安排各班出一期“推普知識”黑板報,。七是全校各班均舉辦了至少一次運用普通話的演講比賽,，用以推動學生講規(guī)范的普通話。八是各年級分別舉辦了普通話知識競賽,。九是宣傳,、發(fā)動并組織了全校教師參加市語委辦和市普通話測試中心組織的普通測試活動，力求人人過關,。十是每年組織教師進行“**中學教師慶十一詩歌朗誦”比賽,，一等獎獲得者年度考核加1分，二等獎獲得者年的考核加0.5分,。**年,，我校被評為**市語言文字工作師范學校。

我校根據(jù)教師資格實行社會化認定的新形勢,，每年組織一次,，教師資格認定該工作。我校成立了“*中學教師資格認定及管理中組”靳啟華校長任組長,，工作中組設在辦公室,。接到市教育局通知后及時通知各部門老師，提醒需要資格認定的老師進行網(wǎng)上報名,，按照時限要求進行考試和測試,。同時，教師資格證由辦公室杜敏老師專人管理,，及時登記,、歸檔。在教師職稱評定和迎接省市檢查督導中非常及時和規(guī)范,，收到了各級領導的認可,。

新教師培訓工作總結報告篇五

20__年7月15日7月20日，我有幸參加了山東省教育局舉辦的為期六天的學習,。六天的培訓,，教師認真的講解、不厭其煩的答疑,，同班學習的各校同行們激情四射的討論交流,，使我真當有醍醐灌頂之感，收獲頗豐,。

在如今這個信息化的時代,，信息技術的應用已經(jīng)深入到我們的學習和生活當中，而信息技術的發(fā)展更是代表一個國家強大的標志,。通過六天的信息技術培訓,，我覺得作為一名老師,，應該為信息技術的發(fā)展起到帶頭作用，讓我們的學生更快更好地掌握教育技術,，讓教師們正確操作計算機更好地為課堂服務,。

1、提高了教育信息技術的素養(yǎng),。

圖讓教學過程更明朗化,，為我的教學增添了光彩，使我對課程發(fā)展,、教育信息技術有了新的認識,。

2、提高了專業(yè)知識水平,。

這次給我們培訓的老師,，他們的教學經(jīng)驗，專業(yè)知識水平,，敬業(yè)精神都是一等一的,。經(jīng)過他們耐心細致的講解，讓我認識到學無止盡,，自己的專業(yè)知識,、學科理論等水平還有待于不斷地提高。要在今后的教學生活中不斷地復習,、鞏固,、運用,。真正的把教學和教育信息技術整合,，融會貫通。我們花了最多時間學的是flash動畫,，我們都學得非常認真,，但是時間有限，可以說我們學到的都是一些基本的東西,。但我覺得以我現(xiàn)有的知識要想熟練掌握flash動畫制作,，還要學很久，并且對我們一線教師作用不是很大,！

3,、教育理念不斷得到更新。

師知識結構地不斷更新,，能力結構地不斷優(yōu)化,，教學策略地不斷創(chuàng)新，是優(yōu)化課堂教學,、提高教學效率的根本保證,。我們老師不僅要教好課,，管理好校園網(wǎng)絡，還要成為一名指導型,、服務型和專家型的老師,，做好領導的參謀。

4,、教育教學理論掌握得更為系統(tǒng),。

通過這次培訓，使我對遠程教育教學的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),，使我感到比原來站得高了,，看得遠了，經(jīng)歷短暫學習,，培訓老師給我留下了深刻的印象,，而我是得益最多的，他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻,；對教學理論的認識更加明晰,；對開展教研活動的方式更加明確；對投身教育改革的激情更加充沛,。

六天的學習雖然不能掌握太多的教育技術知識,，但通過我們的努力一定能完成學習任務，希望以后有更多教育技術的培訓,，讓我們能學到更多的知識,。

新教師培訓工作總結報告篇六

研修，總是隨盛夏而來,，驕陽,，悶熱，驟雨,，亦如期相伴,。掬一捧研修，必備“三心”,。

要有一顆赤誠之心,。這是一顆純凈之心，這是一顆無任何污染的純凈之心,。盛夏的喧囂總免不了消磨人之意志,，社會的浮躁總免不了影響人之心靈，而當我們面臨遠程研修這一饕餮盛宴時,，這如許的艱辛和誘惑必須要隨著研修的到來而被拋卻在風里,，我們必須要有一顆赤誠之心，要把自己放入研修的熔爐中,，盡情地吮吸每一個專題模塊的視頻資料的營養(yǎng),，投入地學習,、思考、研討,、交流和創(chuàng)新,。只有如此，我們才會品嘗到伴隨盛夏研修的這一甘甜果實,。

要有一顆耐心與恒心,。暑期遠程研修是一個磨練人之意志的大舞臺，全省的中學教師在這個舞臺上將要持續(xù)6天的學習與討論,，盡管只有6天,，但是每個專題模塊的學習都需要每個學員看視頻、學理論,，需要同一學科的學員線上線下的討論交流,，以至于在將來的校本研修中進行反復實踐，所有的這一切都需要有足夠的耐心與恒心來承受這似曾熟悉而又非常繁瑣的勞動,。既然有緣在這一平臺上相遇,，既然有了這樣一個難得的學習機會，我們應該靜下心來享受來品味,，用自己的恒心與毅力誠然接受這美好的時刻,。

要有一顆勇往直前的上進心。遠程研修年年歲歲,，歲歲年年,，有的人得過且過，而時光給予他的是一潭死水;有的人視如珍寶,，而時光給予他的是一泓清泉,。常言道，機不可失,，失不再來,，研修會給我們帶來理論知識的拓展,，帶來思維方式的轉變,，帶來教學藝術的提升，面對這樣的機遇,，我們怎能無動于衷呢!我們要有一顆勇往直前的上進心,，主動地去接觸和擁抱春風化雨的那份美好，用自己的一顆赤誠之心去坦然面對,，用自己的耐心和恒心去追尋和探索,。請相信，只有長風破浪,，才有直掛云帆,。

新教師培訓工作總結報告篇七

在校領導關懷和安排下,，我于xx年9月至11月在東北財經(jīng)大學職業(yè)技術學院參加了全國中職學校國際商務專業(yè)骨干教師的培訓。整整兩個月的時間,，徜徉在風景入畫的海濱城市----大連,，我心情特別高興?；仡檭蓚€月的學習,，我感觸很深，收獲頗多,。

一方面了解到了國家對中職教育扶持的力度和決心以及中職教育的重要性和必要性;另一方面也學到了國際上職業(yè)教育的新理念;同時還學習了國際商務專業(yè)相關的基礎知識,，提高了相應的操作技能?？梢哉f,，我接受了一次全面系統(tǒng)的國際商務專業(yè)培訓，這對我今后的教學工作將有很大的促進和幫助,。

期間還到了一些著名企業(yè)和公司如遼寧港捷國際貨代公司,，遼寧時代制衣集團和中國外運公司等去進行實踐調研，這給我提供了一線的實踐經(jīng)驗,，使我對教會學生“會做人,，會做事”有了更深入的理解，真是受益匪淺?，F(xiàn)將此次學習情況匯報如下：

一,、培訓情況簡介。

本次培訓是根據(jù)教育部,、財政部《關于實施中等職業(yè)學校教師素質提高計劃的意見》組織的由中央財政支持的專業(yè)骨干教師國家級培訓,。

此次學院安排的課程包括教學理論與方法、專業(yè)知識和技能訓練,、企業(yè)實踐三個模塊,，主要開設了國際商務專業(yè)課程設置與教學方法、辦公自動化應用技巧,、國際商務專業(yè)教學法案例開發(fā),、國際商務基礎教學重點和方法、國際商務交易磋商,、國際報檢報驗實務教學重點及方法,、國際報關實務重點及方法、國際結算實務教學重點及方法(匯付,、托收和信用證),、國際爭端解決、國際貨物運輸教學及重點及實訓,、國際商務實務仿真模擬實訓,、國際商務英語,、國際商務禮儀、現(xiàn)代教育技術應用,、多媒體,。

課件。

制作,、教育心理學等課程,，并參觀了相關的實訓基地。

教案,。

與試講,、教學研究論文等方面。我順利完成了學業(yè),，通過綜合考核拿到了《中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓結業(yè)證書》,。

二、個人收獲及提高方面,。

1,、加深了對職業(yè)教育的認識，意識到職業(yè)教育課程以及教學方法改革的必要性和迫切性,。

職業(yè)教育是指使受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所需要的職業(yè)知識,、技能和職業(yè)道德的教育。職業(yè)教育的目的是培養(yǎng)應用人才和具有一定文化水平和專業(yè)知識技能的勞動者,，它主要側重于實踐技能和實際工作能力的培養(yǎng),。提倡職業(yè)教育是我國經(jīng)濟發(fā)展的需要，但職業(yè)教育的課程設置現(xiàn)狀很不適應現(xiàn)代化的要求,。

近幾年來職業(yè)教育在社會上的反響并不大,，究其原因，主要是我們的職業(yè)教育還是傳統(tǒng)的職業(yè)教育,，沒有向現(xiàn)代職業(yè)教育轉化,。有許多職業(yè)學校的職業(yè)教育幾乎等于學歷教育，嚴重缺乏實踐性和可操作性,。在課程設置上仍沿襲傳統(tǒng)課程;在教學方法,、內容上，仍然偏重理論教學,，注重知識的記憶,，倚重書本教學,，聯(lián)系實際不夠,，強化職業(yè)技能教學不足，實用性的實訓教學少,。

結果,，用人單位認為所學的內容不能很好的指導實踐,，學生們的學習目的性不強，有的甚至認為只是為了拿一本證書,，學生學習無積極性,。

因此，我們要加大改革課程結構,，革新教育方法,，更新育人理念，提高學習技能訓練,，加強校企合作,，確定以“學生為中心，以能力為本位,，以就業(yè)為指導”的思想,，培養(yǎng)出社會真正需要的人才。這次通過職業(yè)教育教學基本理論的培訓學習,，對我今后如何搞好教育教學工作,，怎樣結合學生實際，選擇適合學生的教學方式方法有了較好的幫助,。

通過本次充電學習,，給我對參與精品專業(yè)建設與精品課程的開發(fā)與建設增加了信心，奠定了我對專業(yè)與課程建設方面堅實的能力基礎,，更好地了解了課程和教學改革方向,，以下根據(jù)專家的意見和我校的實際情況對課程開設提幾條建議：

1)以“必需、夠用”為度開設課程,。

2)根據(jù)商務英語跨學科特點來整合課程,，以“厚”專業(yè)能力。

3)以培養(yǎng)核心職業(yè)能力為重點,，開設核心課程,。

《商務交流技巧》、《外貿函電》,、《國際貿易單證》,、《辦公自動化與英文同聲打字》。

4)加大選修課程的比例,，增強“活”崗位群的適應能力,。

5)課、證融合,，增強學生職業(yè)競爭力,。

職業(yè)資格證書是實現(xiàn)職業(yè)教育目標的主要載體以“雙證”或“多證”考試為導向的“資格證書培訓課程”。

6)改革完善實踐教學，培養(yǎng)學生商務操作能力,。

開設《商務英語禮儀實習》,、《外貿單證實習》、《模擬商務實訓》,、《商務綜合技能實習》等實習課程,，在實踐中運用知識，構建能力,。

注重實習與見習相結合,，校內實習與校外實習相結合。

2,、提高了專業(yè)知識水平,，拓寬了專業(yè)知識結構。

作為一名商務英語的教師,，不但要有扎實的英語功底而且要有豐富的商貿背景,。只有具備語言、商業(yè)知識,、商務技能的老師,，在課堂上才能傳授給學生商務英語方面的知識,。而這次學習對我來說是享受了一頓國際商務知識的大餐,。在專業(yè)知識和技能訓練期間，每天上6個小時的課,，老師講的內容很多,，速度很快，比較緊張,，培訓的老師,，既有教學經(jīng)驗豐富、專業(yè)能力出眾的年輕教師,，也有帶碩士生,、博士生的學術權威。

老師們專業(yè)理論扎實,，實踐經(jīng)驗豐富,，講課深入淺出，通過學習我系統(tǒng)掌握了國際貿易基礎知識,，了解了我國對外貿易的最新發(fā)展情況,，同時提高了自身更新教學內容和改進教學方法的能力。

通過國際實務仿真模擬訓練我初步掌握了出口業(yè)務,、進口業(yè)務的報關作業(yè)流程,、內容及管理;對整個報關,、報檢的流程有了更深入的了解和學習，也明確了這一業(yè)務所涉及的知識面和相關要求是比較高的,。尤其是對相關貿易術語的學習,、英語水平都有很高的要求,。通過國際商務單證實務的學習和實訓,，了解了出口電匯各種單證的填制,，理解了各種單證的復雜性,。

我不但學到了專業(yè)基礎知識和專業(yè)技能,，上課的老師和教授們的樂觀向上和嚴謹治學的態(tài)度也給我樹立了很好的榜樣,。其中對我印象最深也是我最喜歡的一位是張靜老師,。她專業(yè)知識嫻熟,，上課生動活潑,，上她的課即輕松又能學到知識，她是一個充滿生活情趣快活的人,，同時也是一個能把快樂帶給周圍的人,，她的課正如她所提倡的一樣，每一次課都以知識和觀念為載體,，傳遞樂觀和積極的信息,。

第一次上課，她給我們講了第一堂課的重要性,，講臺就是教師的舞臺,，一旦站在這個舞臺上，教師的臺詞,，教師的表現(xiàn),，教師的上課內容應該都是需要進行精心至少是認真準備的。尤其是第一堂課,，是我們向學生介紹課程內容,、課程特點并初次與學生接觸溝通，向學生展現(xiàn)自己的重要演出,。

如果老師的第一次演出精彩到位,，以后繼續(xù)努力，你的觀眾自然不會減少,。如果你的表現(xiàn)平平,，或者在學生的眼里并不怎樣的，以后觀眾不捧場也是正常的事,。就像我們不愿意看那些蹩腳的沒有水平的演出,，或者不高興聽那些在大會上長篇大論的報告一樣。所以,，教師的第一堂課至關重要,。

張老師說自己新學期的第一堂課總是會給學生一副地圖，問學生未來想去哪兒，現(xiàn)在在哪兒,，然后再和學生描繪一副藍圖,。她會將課程的重要性和會得到的收益貫穿整個第一次課。還有一位教“國際商務實務”的老師,，他給我們講課所用的教材是在全國財經(jīng)類大學中具有權威性的,，但是他在授課時，多處為我們指出其中的錯誤,，并能夠提出自己的鮮明而有力的觀點,，更令我們敬佩的是，為了驗證期間的一些疑點,，他親自到一些企業(yè)實地考察,，找出正確結論。

所以這樣的老師以這樣的治學態(tài)度教學,，學生非常信服,，也受老師的影響，潛移默化的培養(yǎng)了認真嚴謹?shù)钠犯?。老師的身教遠遠勝于言教,，在此，我深有體會,。

3,、開闊了眼界、增長了見識,。

培訓期間學校安排我們參觀了一些著名外貿企業(yè)和公司如遼寧港捷國際貨代公司(該公司是全國百家優(yōu)秀貨代公司之一),，遼寧時代制衣集團和中國外運公司等，通過聽講座,，參觀樣品間,、港口、海關等相關處所,，使我們學習并了解了外貿行業(yè)的一些流程以及企業(yè)先進的技術,、生產(chǎn)工藝流程、管理制度與文化,、崗位規(guī)范,、用人要求等，使我們更清楚市場對人才的需求,，為專業(yè)設置和辦學指明了方向,。

4、加深了友誼,，促進了交流,。

這次參加培訓的老師們都是來自全國不同的區(qū)域,，有廣東、浙江,、江蘇,、湖南、江西,、西藏,、上海等10多個省市自治區(qū)的老師。

培訓給我們提供了一個交流的平臺,，我們大家來自基層,，教學一線,，同為中職教師有著共同的語言,。這些老師不僅在工作崗位上各個都是能手強將，在日常生活中也是各顯神通,，愛好業(yè)余攝影,，而且技術高超的李老師，專業(yè)嫻熟且頗具紳士風度的高老師,，在球場上颯爽英姿的葛老師和生龍活虎的朱班長,，能歌善舞、風姿綽約的熊老師,，活潑可愛,，寫得一手漂亮的漢字、藏文和英文的歐珠旺姆以及見多識廣在qq群中超級搞笑的劉老師等等,，他們都給我留下了深刻的印象,，我從他們身上學到了很多東西，對人生有了更多的感悟,。

兩個月來大家生活在一起,，彼此之間互相幫助和鼓勵，這里就像一個其樂融融的大家庭,，沖破了地域和年齡的限制,，建立起深厚的友誼，并且已經(jīng)建立了長久的聯(lián)系,，便于日后的交流和相互學習,，這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。

能參加這次中等職業(yè)骨干教師的培訓,，我感到十分的榮幸,，我珍惜這次培訓機會，感謝學校給我這次寶貴的提高機會,，在今后的工作中,，我將把所學到的知識,、技能、理念應用到教育教學過程中去,，不斷改進和提高教育教學水平,，不辜負學校和領導的期望，為我校職業(yè)教育盡自己應盡的責任,。

共

2

頁,，當前第。

2

頁

1

2

新教師培訓工作總結報告篇八

根據(jù)教育局工作布署,，我校全體教師進行分散與集中培訓學習,，共有28余名教師參加了這次培訓,現(xiàn)將培訓工作情況總結匯報如下：

一、認真制定培訓計劃,，確保計劃的可行性,。

凡事預則立，不預則廢,。面對全校區(qū)教師暑期培訓班,，如何讓各位老師在這幾天的培訓中能在理論和實踐上都有一定的提高，授課人的選定,，授課內容的選擇都顯得非常重要,。所以本次培訓計劃制定的指導思想是：尊重實際，講求效果,。尊重我校區(qū)教育教學的實際情況,，結合我校區(qū)新課程改革的現(xiàn)狀，堅持既有理論方面的課程指導,，又有來自教學一線經(jīng)驗豐富教師的課堂實錄,，體現(xiàn)理論與實際的結合。本次培訓正是重視了選人和選題,，因此培訓取得了較好的效果,，這從學員的反饋信息中能清楚地感知到。

二,、立足課改,，加強教學反思研討。

教學工作是學校工作的根本,，此次培訓我們在教學方面花費了相當大的力氣：各學科教師根據(jù)自己屢次考試成績,、同學科老師的公開課水平、以及教研員對本學科在課堂教學中要達到相應層次的說明,，認真分析,、總結、討論教和學中的得與失：老師們談的很具體,，他們結合自己的教學實踐,，圍繞具體內容講解如何駕馭課堂?如何培養(yǎng)學生學習興趣,，提高課堂教學效果?積極地與同頭課教師交流教學技能，詳細地談自己對新課標的認識,、理解,，比如在某一節(jié)課的課堂教學中自己是如何組織教學的，在課堂教學中又是如何滲透新理念的,，毫不保留地談自己在教改過程中的成功與失敗,，即哪些知識用什么樣的方法講解學生就很容易接受，受到了良好效果;哪些做法急需改進……好多問題是共性的,，通過大家的交流,，統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了方向,，使廣大老師對新課程標準又有了更高層次的理解與認識,。

三、加強德育隊伍的建設,，提高教師隊伍德育水平,。

師德是教育的靈魂,，隨著現(xiàn)代化步伐的日趨加快,，對教師隊伍的要求也越來越高。針對目前的社會特點和我校區(qū)學生特點,，我們需要一支素質高,、有敬業(yè)精神、有科學管理方法的教師隊伍,，這對培養(yǎng)新世紀的人才有著不可低估的意義,。

因此這次培訓我們把建設高素質的教師隊伍放在工作的重要地位。

本次暑假培訓,，給廣大一線教師提供了一個交流,、討論的機會;本次培訓，給廣大一線教師搭建了一個切磋教學技能,，展示課改成果的平臺,。通過這次培訓全體教師進一步增強了憂患意識、進取意識,，逐步樹立了正確的教育觀念,，更新了知識體系，完善了知識結構,，掌握了課程改革和教學改革的最新動態(tài),，提高了廣大教師的師德水平、教育教學素質和業(yè)務能力,，大大加快了廣大教師適應實施素質教育的時代需求,。

新教師培訓工作總結報告篇九

20xx年xx月xx日-xx月在xx師范大學參加了xx省高中骨干教師培訓,，此次培訓收獲頗豐，受益匪淺,，現(xiàn)將個人培訓心得總結如下：

一,、培訓規(guī)模宏大。

本次培訓是由xx省教育廳精心組織,，xx師范大學具體主辦,，各地市精選優(yōu)秀老師共計300多人參加，可見本次培訓規(guī)模之大,，人員之多,，任務之重,，所有組織方,、承辦方和xx來的與會老師都非常重視，他們認真準備,，提前到位或報到,，做好了一切培訓前的準備工作，為整個培訓工作的順利開展奠定了堅實的基礎,。

二,、培訓內容豐富。

本次培訓的科目主要有英語,，物理,，生物和體育四個科目，主要涉及教育改革,，信息技術,，師德師風，創(chuàng)新培養(yǎng),，教育科研,，學科研討，分科指導,，總結回顧等,，內容豐富，形式多樣,，方法新穎,，收效很大，反響強烈,。

三,、培訓理念前瞻。

在這次培訓中,，開班典禮上教育部和教育廳領導都對培訓的意義,，培訓的目的,，培訓的要求，培訓的效果進行了全面的講解和要求,，要求老師們要盡快轉變思想,，更新觀念，強化改革,，提高效率,。

曹xx老師對高中教訓改革特點進行深入淺出的分析和論證，特別印象深的是他對目前教育存在問題直言不諱的指出來,，一是事業(yè)規(guī)模大,，二是發(fā)展速度快，三是師資投入經(jīng)費少,，提出了教育沒有,，只有適合;學為人師，行為世范,，學高為師,，身正為范。目前辦學條件遠遠不能滿足教育事業(yè)的長足發(fā)展,。同時提出了實施教育改革是社會經(jīng)濟發(fā)展,，教育自身發(fā)展和教室學生發(fā)展的客觀需要!最后，曹老師還提出了改革不是目標,，發(fā)展才是目標的觀點,，這一觀點很新穎。

尚xx院長在信息技術環(huán)境下的未來教育一課中,，提出的觀點更為新穎，如對于互聯(lián)網(wǎng)而言,，想不到的事情會發(fā)生,，想不到的速度會出現(xiàn)，特別是狗狗地圖的巧妙使用,，余額寶如何幫你理財,，國外國內微課程網(wǎng)站，翻轉課堂,，手機打分軟件,，英語作文自動批改軟件，百度翻譯,，游戲在學習中作用,，大數(shù)據(jù)，人立方,，百度遷徙等的使用,，讓我們明白信息技術課程在現(xiàn)代科技高度發(fā)達環(huán)境中對教育教學所起的作用是不可估量的,，這些都給我們耳目一新的感覺!

蘇xx老師教我們如何培養(yǎng)師德師愛，開篇以大愛無疆看師愛,，從最美老師張麗莉談起,，給我們講了師德是教師素質的重要核心，師愛是令人崇敬的師德之魂,，沒有愛就沒有教育,，落紅不是無情物，化作春泥更護花,。嚴中有愛,，愛中有嚴，嚴而有格,，嚴而有度,，嚴而有方，嚴而有情,。沒有責任就沒有教育,。

項xx博士給我們做了試解錢學森之問，他主要給我們講了創(chuàng)新的作用,，創(chuàng)新的教育挑戰(zhàn),，他說，教育絕不是一部分人改造另一部分人,，即使出生的嬰兒也是通過自己的活動獲得發(fā)展的,，無論是“灌輸式”還是“啟發(fā)式”知識的獲得過程其實從來都是充滿創(chuàng)造的。創(chuàng)新教育給學生讓渡出創(chuàng)造的空間,，世界上沒有天生的差生,，只有進錯了教室的學生，號召全國的教育工作者都要做一個發(fā)現(xiàn)者,，引導者和支持者,，而不是塑造者。這些觀點對我們長期封閉在高中校園里的高中教師來說,，真的很新鮮,。

王xx老師大力倡導每位教師都要有幸福感，也就是學會認同職業(yè),，熱愛事業(yè),，智慧從業(yè)，享受事業(yè),，提出了教師成長的四個階段,，即匠師，藝師，儒師和哲師,。我們在實際教學過程中,，要學會在理念落實中發(fā)現(xiàn)和研究細節(jié)，在三維目標中發(fā)現(xiàn)和研究細節(jié),，在課題研究中發(fā)現(xiàn)和研究細節(jié),，在理論學習中發(fā)現(xiàn)和研究細節(jié)。走過了幾十年的課改之路,，發(fā)現(xiàn)課改的核心在于“自主,，合作，探究”能力的培養(yǎng),。她說,，教育改革的核心是課程改革，課程改革的核心是課堂改革,，課堂改革的核心是教室專業(yè)的提升!

陳xx老師給我們講了高中英語課堂活動與問題的設計,，活動是指向英語學科素養(yǎng)教與學的，是英語教學的基本組織形式,。任何學習活動都需要情景,，語篇，理解,，表達,，知識和策略?；顒拥念愋陀屑寄芘囵B(yǎng)活動,，語言探究應用，語言課外運用等,。對高中英語教學提出了很好的建議和舉措,。

xx四中的劉xx老師雖然已經(jīng)快70歲了，但他給我們講了《英語教師的發(fā)展提高之路》,，給我們中肯地提出了14條建議：

1,、多聽別人的課。

2,、樂于被聽課。

3,、常寫反思提高快,。

4、小教研意義大,。

5,、隨身帶著紙和筆，隨手記下精美句。

6,、新課標是指路明燈,。

7、口才好才能教好課,。

8,、學會組織才能開展好活動。

9,、確立正確的學習觀,。

10、教師應該擴大自己的知識面,。

11,、提高英語聽說讀寫水平。

12,、在教育自己孩子的實踐中學習,。

13、保持自己身心健康,。

14,、具有高尚的師德。

這14條講的很實用,，與會老師座無虛席,，聽得入都很迷，僅記筆記我就記了整整7頁,。

省教研室的xx主任給我們講了課題申報的整個環(huán)節(jié)及注意事項,，使我們全面了解課題立項、開題,、結項等環(huán)節(jié)中必須注意的要求,，感覺收獲特別大，最后還讓每組學員自定一個課題題目,，在規(guī)定期限內上交立項申請報告,、開題報告和結項報告。

四,、培訓管理嚴格,。

整個培訓工作要求非常嚴格，所有老師不允許私自請假,，遲到,，曠課，每次上課必須簽到,，無故缺課八個小時,，取消培訓資格,，同時要求每個學員認真聽講，認真撰寫不少于3000字的培訓心得體會,，培訓結束后上交會務組存檔,。

五、教師水平高,。

本次培訓請的每位老師都是責任心強,，理論水平高，語言詼諧幽默,，知識面很廣,，旁征博引，引經(jīng)據(jù)典,，古今中外,，整個培訓課堂氛圍非常活躍,，效果非常好,。尤其是所有老師備課準備充分，課件中案例非常多,，通過實際案例分析和解決問題更具有說服力,，所以與會人員不斷報以熱烈的掌聲。

六,、查找自身問題,。

目前我們教育教學中還存在著許許多多這樣那樣的實際問題，具體有以下幾點：

1,、觀念老化,。在座的很多老師，長期以來思想固化,，觀念陳舊,，不思進取，存在嚴重的吃老本現(xiàn)象,，觀念出現(xiàn)嚴重老化現(xiàn)象,，這是很可怕的現(xiàn)象，正是這種固化的思想阻礙學校新課程改革的步伐,。

2,、方法過時。目前,，老師們中間存在著教學方法嚴重過時現(xiàn)象,，過去過時的教學方法充斥著他們的大腦，教師課堂主導地位和學生課堂主體地位錯位,，造成課堂上老師拼命的給學生灌輸，學生拼命的像機器一樣接受，整個課堂都是老師從頭講到底,，學生自主,，合作，探究學習方法沒有用在實際課堂上,，課堂教學收效甚微,。

3、缺乏學習,。目前,，很多老師都缺乏必要的學習，這里包括缺乏教學理論學習和教學專業(yè)學習,，所以很多老師,，知識匱乏，課堂上講不出新意,，造成學生不喜歡聽他們的課,，很多老師還和學生鬧矛盾，讓這些學生討厭這一科,，久而久之,，這一學科成績迅速下降。

4,、落實不力,。學校的工作有很多事情拖沓拉雜，很長時間落實不到位,，沒有具體的獎罰措施,，或者即使有，由于好人主義思想嚴重,，也沒有執(zhí)行到位,，很多工作都是推推動動，不推不動,，甚至推了也不動,，缺乏雷厲風行，馬上就辦,，落小落細落實的良好作風,。

通過培訓學習，結合工作實際,，提出四點改進措施：

1,、加強學習。今后我們每個人都要做到活到老,，學到老,，知識的學習和掌握是無止境的,，相信天外有天，人外有人,，只有不斷的學習,，才能不斷的豐富自己，完善自己,，不斷給自己充電,，才能使自己的知識不斷的得到更新。

2,、學會思考,。孔子曰,，學而不思則罔,，思而不學則殆。所以只會學習,，不會思考,，學到的東西將沒有任何用處，學以致用其實說的就是這個道理,，因此,，我們每個人通過這次學習充電，關鍵一點是要把學到的新思想,，新理論,，新方法恰當?shù)剡\用到自己的教育教學工作中去，為本校教育教學工作再上新的臺階做出新的更大貢獻,。

3,、與時俱進。每一位優(yōu)秀的老師都是一個善于接受新思想和新思維的老師,，他們總是能夠與時俱進,，更新觀念，始終站在教育教學的最前沿,，為教育教學改革搖旗吶喊,，我們每一個與會的老師都要做一個新課改的引領者和帶頭人，通過我們的努力,，把新課程改革推向前進!

4,、狠抓落實。教學工作沒有大事,，都是一件件小事組成的,，我們每一位教育工作者都要自覺肩負起歷史賦予給我們神圣職責，教好課,，育好人,，讓每一位學生都能根據(jù)自己的特點找到適合自己發(fā)展的道路,。在平時工作中，我們一定要開拓創(chuàng)新,，勤動腦筋,，把我們分管的教育教學工作落小落細落實，這樣才能提高我們的工作效率,。

總之，本次培訓雖然僅有一周時間,，但我們感覺到收獲的很多很多,，既讓我們更新了觀念，又讓我們開闊了眼界,，我相信,，在專家們的指導和引領下，在我們全體骨干教師精誠團結和不懈努力下,，必將把我們xx的教育事業(yè)繼續(xù)推向前進!

新教師培訓工作總結報告篇十

歲月匆匆,，離開學的時間越來越近了，我們的這一次培訓顯得是如此地重要,。在這次培訓中,，我們更加明確了我們學校的校規(guī)校紀，學校的管理制度及對德育的高標準,。除此之外,，我們再一次學習了班主任管理工作。

四十天的假期雖然不算很長,，但對于從未接觸過教育行業(yè)的我來講真的是好漫長好漫長,。對未來工作環(huán)境的憧憬，對未來教育事業(yè)的好奇浸潤了我的腦海,。因此,，我想了好多關于以后教學的假設，那些假設現(xiàn)在看來是虛無縹緲的空談,。因此,，我懷著積極認真虛心的心態(tài)參加了這次培訓。這是二次培訓,，然而成效也是上一次的兩倍,。我不敢說我將能把自己這次培訓中學到的東西全部運用到教學中去，但至少我會盡量去靠攏,，改正自己的缺點讓自己做得好甚至更好,。然而這次培訓的目標相當明確，就是要讓我們盡可能快的融入到教育這一行業(yè),，讓自己大步跨上云梯,，更好地教育好學生,，在最短的時間內成為一名合格的，能在講臺上站得穩(wěn)的教師,。

這次培訓和上次不同的地方在于分學科學習,。這樣更有針對性，充分使得我們新教師從具體實踐中充實自己,。我們英語組有17位新老師,，只有我們七位是剛畢業(yè)的菜鳥，對于菜鳥來講真的對于怎么備好一堂課,，每個模塊的重點難點是什么,，時間的把握，知識點的深度等等來講是一種極大地挑戰(zhàn),。所以第一天拿到教材,，翻開書本準備備課的時候完全摸不著頭腦，翻前翻后不知道該看什么不知道該從哪起步,。大概翻了十多分鐘仍然找不著頭緒,，不過多虧了我們的張組長和各位有經(jīng)驗的老師幫助。

我們咨詢了很多關于怎么備課怎么教學的問題,。也許有些問題簡單到好笑的地步,，但他們仍然極力地耐心的地回答解釋給我們聽，指出我們的不足,，在此,，我要感謝張組長，感謝幫助我的老師們!謝謝你們!盡管得到了不少的幫助,，但是我發(fā)現(xiàn)自己備課的時候在語言組織,，環(huán)節(jié)的設計方面相當?shù)牟怀墒欤瑐涞摹?/p>

教案,。

完全抓不重點,，更不用提讓學生明白了。還好組織了說課這一環(huán)節(jié),，讓我突然明白,，要講好一堂課抓住重點是重中之重。于是在接下去的備課當中我首先考慮的是這一堂課的重點,，再圍繞這一重點展開下一環(huán)節(jié),。由于考慮到新教師成長問題，不斷組織讓新教師說課,，演課等等,，這為我們快速進入教學狀態(tài)打下了堅實的基礎。此外，我還學習到了怎樣進行有效地教學,。有效教學的方法有很多,，其中我記得最清楚的幾點：對于課堂問題的設計要有層次性，開放性,，挑戰(zhàn)性和有效性,。這就要求教師在考慮教案的時候要細細分析整堂課的結構，用什么樣的問題可以引導學生很快進入主題而且又鍛煉到了他們的思維能力,。然而,，干擾性的問題提出也是非常有必要的，例如集中式提問,，急促式提問,，懲罰式提問，習慣式提問,，家長式提問，重復式提問,，講座式提問等等,。

教學本身固然重要，但是融入在教學中的師生關系又是學生成功與否的關鍵,。學生是教學中的主人,，學生施獨立的生命體，只有以學生為本才能發(fā)揮他們的聰明才智,，才能使他們的潛質得到更大的發(fā)揮,。

20xx年xx月xx日-xx月在xx師范大學參加了xx省高中骨干教師培訓，此次培訓收獲頗豐,，受益匪淺,，現(xiàn)將個人培訓心得總結如下：

一、培訓規(guī)模宏大,。

本次培訓是由xx省教育廳精心組織,，xx師范大學具體主辦，各地市精選優(yōu)秀老師共計300多人參加,，可見本次培訓規(guī)模之大,，人員之多，任務之重,，所有組織方,、承辦方和xx來的與會老師都非常重視，他們認真準備,，提前到位或報到,，做好了一切培訓前的準備工作，為整個培訓工作的順利開展奠定了堅實的基礎,。

二,、培訓內容豐富,。

本次培訓的科目主要有英語，物理,，生物和體育四個科目,，主要涉及教育改革，信息技術,，師德師風,，創(chuàng)新培養(yǎng)，教育科研,，學科研討,，分科指導，總結回顧等,，內容豐富,，形式多樣，方法新穎,，收效很大,，反響強烈。

三,、培訓理念前瞻,。

在這次培訓中，開班典禮上教育部和教育廳領導都對培訓的意義,，培訓的目的,，培訓的要求，培訓的效果進行了全面的講解和要求,，要求老師們要盡快轉變思想,，更新觀念，強化改革,，提高效率,。

曹xx老師對高中教訓改革特點進行深入淺出的分析和論證，特別印象深的是他對目前教育存在問題直言不諱的指出來,，一是事業(yè)規(guī)模大,，二是發(fā)展速度快，三是師資投入經(jīng)費少,，提出了教育沒有,，只有適合;學為人師，行為世范,，學高為師,，身正為范。目前辦學條件遠遠不能滿足教育事業(yè)的長足發(fā)展。同時提出了實施教育改革是社會經(jīng)濟發(fā)展,，教育自身發(fā)展和教室學生發(fā)展的客觀需要!最后,，曹老師還提出了改革不是目標，發(fā)展才是目標的觀點,，這一觀點很新穎,。

尚xx院長在信息技術環(huán)境下的未來教育一課中，提出的觀點更為新穎,，如對于互聯(lián)網(wǎng)而言,，想不到的事情會發(fā)生，想不到的速度會出現(xiàn),，特別是狗狗地圖的巧妙使用,，余額寶如何幫你理財，國外國內微課程網(wǎng)站,，翻轉課堂,，手機打分軟件，英語,。

作文,。

自動批改軟件，百度翻譯,，游戲在學習中作用，大數(shù)據(jù),，人立方,，百度遷徙等的使用，讓我們明白信息技術課程在現(xiàn)代科技高度發(fā)達環(huán)境中對教育教學所起的作用是不可估量的,，這些都給我們耳目一新的感覺!

蘇xx老師教我們如何培養(yǎng)師德師愛,，開篇以大愛無疆看師愛，從最美老師張麗莉談起,，給我們講了師德是教師素質的重要核心,，師愛是令人崇敬的師德之魂，沒有愛就沒有教育,，落紅不是無情物,，化作春泥更護花。嚴中有愛,，愛中有嚴,，嚴而有格，嚴而有度,，嚴而有方,，嚴而有情。沒有責任就沒有教育。

項xx博士給我們做了試解錢學森之問,，他主要給我們講了創(chuàng)新的作用,，創(chuàng)新的教育挑戰(zhàn)，他說,，教育絕不是一部分人改造另一部分人,，即使出生的嬰兒也是通過自己的活動獲得發(fā)展的，無論是“灌輸式”還是“啟發(fā)式”知識的獲得過程其實從來都是充滿創(chuàng)造的,。創(chuàng)新教育給學生讓渡出創(chuàng)造的空間,，世界上沒有天生的差生，只有進錯了教室的學生,，號召全國的教育工作者都要做一個發(fā)現(xiàn)者,，引導者和支持者，而不是塑造者,。這些觀點對我們長期封閉在高中校園里的高中教師來說,，真的很新鮮。

王xx老師大力倡導每位教師都要有幸福感,，也就是學會認同職業(yè),，熱愛事業(yè)，智慧從業(yè),，享受事業(yè),，提出了教師成長的四個階段，即匠師,，藝師,，儒師和哲師。我們在實際教學過程中,，要學會在理念落實中發(fā)現(xiàn)和研究細節(jié),，在三維目標中發(fā)現(xiàn)和研究細節(jié)，在課題研究中發(fā)現(xiàn)和研究細節(jié),，在理論學習中發(fā)現(xiàn)和研究細節(jié),。走過了幾十年的課改之路，發(fā)現(xiàn)課改的核心在于“自主,，合作,，探究”能力的培養(yǎng)。她說,，教育改革的核心是課程改革,，課程改革的核心是課堂改革，課堂改革的核心是教室專業(yè)的提升!

陳xx老師給我們講了高中英語課堂活動與問題的設計,，活動是指向英語學科素養(yǎng)教與學的,，是英語教學的基本組織形式,。任何學習活動都需要情景，語篇,，理解,，表達，知識和策略,?；顒拥念愋陀屑寄芘囵B(yǎng)活動，語言探究應用,，語言課外運用等,。對高中英語教學提出了很好的建議和舉措。

xx四中的劉xx老師雖然已經(jīng)快70歲了,，但他給我們講了《英語教師的發(fā)展提高之路》,，給我們中肯地提出了14條建議：

1、多聽別人的課,。

2,、樂于被聽課。

3,、常寫反思提高快,。

4、小教研意義大,。

5,、隨身帶著紙和筆，隨手記下精美句,。

6,、新課標是指路明燈。

7,、口才好才能教好課。

8,、學會組織才能開展好活動,。

9、確立正確的學習觀,。

10,、教師應該擴大自己的知識面。

11,、提高英語聽說讀寫水平,。

12、在教育自己孩子的實踐中學習,。

13,、保持自己身心健康,。

14、具有高尚的師德,。

這14條講的很實用,，與會老師座無虛席，聽得入都很迷,，僅記筆記我就記了整整7頁,。

開題報告。

和結項報告,。

四,、培訓管理嚴格。

整個培訓工作要求非常嚴格,，所有老師不允許私自請假,，遲到，曠課,，每次上課必須簽到,，無故缺課八個小時，取消培訓資格,，同時要求每個學員認真聽講,，認真撰寫不少于3000字的。

培訓心得體會,。

培訓結束后上交會務組存檔,。

五、教師水平高,。

課件,。

中案例非常多，通過實際案例分析和解決問題更具有說服力,，所以與會人員不斷報以熱烈的掌聲,。

六、查找自身問題,。

目前我們教育教學中還存在著許許多多這樣那樣的實際問題,，具體有以下幾點：

1、觀念老化,。在座的很多老師,，長期以來思想固化，觀念陳舊,，不思進取,，存在嚴重的吃老本現(xiàn)象，觀念出現(xiàn)嚴重老化現(xiàn)象,，這是很可怕的現(xiàn)象,，正是這種固化的思想阻礙學校新課程改革的步伐,。

2、方法過時,。目前,，老師們中間存在著教學方法嚴重過時現(xiàn)象，過去過時的教學方法充斥著他們的大腦,，教師課堂主導地位和學生課堂主體地位錯位,，造成課堂上老師拼命的給學生灌輸，學生拼命的像機器一樣接受,，整個課堂都是老師從頭講到底,，學生自主，合作,，探究學習方法沒有用在實際課堂上,，課堂教學收效甚微。

3,、缺乏學習,。目前，很多老師都缺乏必要的學習,，這里包括缺乏教學理論學習和教學專業(yè)學習,，所以很多老師，知識匱乏,，課堂上講不出新意,，造成學生不喜歡聽他們的課，很多老師還和學生鬧矛盾,，讓這些學生討厭這一科,，久而久之，這一學科成績迅速下降,。

4,、落實不力。學校的工作有很多事情拖沓拉雜,，很長時間落實不到位,，沒有具體的獎罰措施，或者即使有,，由于好人主義思想嚴重，也沒有執(zhí)行到位,，很多工作都是推推動動,，不推不動，甚至推了也不動,，缺乏雷厲風行,，馬上就辦,，落小落細落實的良好作風。

通過培訓學習,，結合工作實際,，提出四點改進措施：

1、加強學習,。今后我們每個人都要做到活到老,，學到老，知識的學習和掌握是無止境的,，相信天外有天,，人外有人，只有不斷的學習,，才能不斷的豐富自己,，完善自己，不斷給自己充電,，才能使自己的知識不斷的得到更新,。

2、學會思考,?？鬃釉唬瑢W而不思則罔,，思而不學則殆,。所以只會學習，不會思考,，學到的東西將沒有任何用處,，學以致用其實說的就是這個道理，因此,，我們每個人通過這次學習充電,，關鍵一點是要把學到的新思想，新理論,，新方法恰當?shù)剡\用到自己的教育教學工作中去,，為本校教育教學工作再上新的臺階做出新的更大貢獻。

3,、與時俱進,。每一位優(yōu)秀的老師都是一個善于接受新思想和新思維的老師，他們總是能夠與時俱進,，更新觀念,，始終站在教育教學的最前沿，為教育教學改革搖旗吶喊,，我們每一個與會的老師都要做一個新課改的引領者和帶頭人,，通過我們的努力,，把新課程改革推向前進!

4、狠抓落實,。教學工作沒有大事,，都是一件件小事組成的，我們每一位教育工作者都要自覺肩負起歷史賦予給我們神圣職責,，教好課,，育好人，讓每一位學生都能根據(jù)自己的特點找到適合自己發(fā)展的道路,。在平時工作中,，我們一定要開拓創(chuàng)新，勤動腦筋,，把我們分管的教育教學工作落小落細落實,，這樣才能提高我們的工作效率。

總之,，本次培訓雖然僅有一周時間,，但我們感覺到收獲的很多很多，既讓我們更新了觀念,，又讓我們開闊了眼界,，我相信，在專家們的指導和引領下,，在我們全體骨干教師精誠團結和不懈努力下,，必將把我們教育事業(yè)繼續(xù)推向前進!

新教師培訓工作總結報告篇十一

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感回顧這過去的一年,，我所帶班級能按照省示范園的一日常規(guī)要求,，對照新的綱要的精神，在園領導的合理安排下,，認真實施各項活動,，豐富幼兒的生活，開闊幼兒的視野,，使幼兒得到全面的發(fā)展,。得到了很好的提高。

一,、教育教學方面,。

嚴格班級管理，抓緊“養(yǎng)成教育”：首先,，從思想,、行動上認真落實“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責,、一絲不茍，工作上堅持不怕苦,，不怕累,，不怕難，不惜力,，樂業(yè),，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài),。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊,，但談到你的工作，你總是那么高興,，如果換成是我,，早煩了?！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛的孩子們,，他們使我年輕了許多”。其次,，要樹立愛心,、細心、耐心的原則,，在學習上,，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大,，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤,，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點,，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化,，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段,。再次,，在游戲活動時，認真觀察孩子,，了解孩子,，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習,，一起游戲,，做孩子們敬愛的良師益友。

二、家長工作方面,。

我隨時與家長溝通孩子的情況,，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,，不斷改進工作,，取得家長的理解、支持與幫助,。這樣班級工作開展起來也會比較順利,，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來，害怕大班老師厲害,，但來到大一班后,，老師對他很好，愛上了大一班”,。幾個家長聽后一致同意說：“孩子們愛上大一班,，說明這個集體對他們有一定的吸引力，是一個溫暖的集體,。

三,、突出重點“幼小銜接”

本學期,我結合大班的年齡特點，在“幼小銜接”的工作上面,。根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,，有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活,、各學科領域,，我重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務意識,、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng),，經(jīng)過一學期的努力，我認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力.

四,、提升自己,。

我珍惜每一次學習的機會，不管是自學,、外出學習,、小組或集體學習，還是聆聽同事的學習介紹和分享,，我都堅持做到專心聽講,，認真記錄，虛心求教，大膽實踐,，及時反思,，將先進的理念不斷真正內化為我自己的教育教學行為，從而不斷提高自身的業(yè)務理論,、技能,，更好地為我的工作服務。

由于時間和精力的原故,，也許個別工作還存在著一些不足。但我通過全面細致地學習《優(yōu)秀員工必修的7堂課》一書后,，深受教育,。在以后的工作中，我一定會以優(yōu)秀員工的熱情,、敬業(yè),、責任、行動,、忠誠,、勤奮、自信來嚴格要求自己,，努力實踐,，把工作做得更加好，做一名優(yōu)秀的幼兒園老師,。

時間飛逝,，轉眼間又過了一個學期。在這個學期中,，我們班的人員有所變動,，但不變的仍是團結協(xié)作、共同努力的良好風氣,。新加入的老師,，能馬上融入這個集體，我們在每周一次的班務會上一起商討工作,、尋求辦法,。共同做好班內的各項工作。具體體現(xiàn)在以下幾點：

一,、教育教學工作,。

1、認真?zhèn)湔n,，提前做好備課工作,。

備課是確保教育活動能順利完成的前提。我班的老師每次備課前都會先討論，確保目標的一致性,。每次的教案大家都會認真寫,，做到目標明確、條理清晰,。

2,、細致、認真地做好特殊孩子的觀察記錄,。

這學期的觀察記錄是輔班老師寫,，。于是輔班老師不論在何時都會認真地觀察孩子,，把孩子發(fā)生的點滴都牢牢記在心中,。同時我和尹老師還為她提供幼兒信息，以便做觀察記錄的老師能及時準確地填寫記錄,。

二,、環(huán)境創(chuàng)設。

環(huán)境是為教育教學活動服務的,。根據(jù)教學活動的需要和本班的特點,，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，為節(jié)省紙張,，還利用一些廢舊物品,。在布置中，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們自己動手去制作,。

三、衛(wèi)生保健和常規(guī)教育,。

由于我和田老師平時忙于教學工作,，所以我們班的衛(wèi)生保健工作都在尹老師身上，她的每一個工作都做的很符合衛(wèi)生制度,，同時我們保教配合,，還非常注意孩子們的常規(guī)培養(yǎng)，我們在每一個環(huán)節(jié)都做了相應的分工,，確保孩子們時時在老師的視線內,。

四、安全工作,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，所以來不得半點輕視，于是利用每周的打掃衛(wèi)生時間對本班來次全面的不安全隱患檢查,，發(fā)現(xiàn)問題即使上報,，我們自己解決的,，就自己解決，不能的就讓維修人員來解決,，我們的目的就是為孩子們創(chuàng)設安全舒適的生活環(huán)境,。同時利用課堂，我和田老師對孩子進行安全教育,，教育孩子并教給孩子們正確的自我保護的方法和能力,。

五、家長工作,。

幼兒園教育是一個復雜的教育,，不是家庭一方面可以勝任的，也不是幼兒園單獨可以勝任的,，它需要兩者結合才能取得好的成效,。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。

轉眼本學期的工作在繁忙中結束了,，相信我們這個班集體將會用蓬勃的朝氣、昂揚的銳氣迎接明天,，因為我們的每一位教職員工都在用同樣的敬業(yè)精神以及其全部的細心,、耐心和越來越高的職業(yè)素質培育著可愛的孩子們。

一學期又過去了,，大班幼兒也即將離開幼兒園,，進入一個全新的環(huán)境學習生活了。如何使幼兒更好地適應小學的學習,、生活是我們本學期的工作重點,，因此，加強幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習態(tài)度是我們的教學重點,，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點,?；仡欉@學期的工作中的點點滴滴，收獲不少,。這一學期,，進一步深入學習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動之中,，通過綱要指導自己的教學工作,，從班級的實際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理,，使幼兒在活動中愉快,、自主地接受新的知識,，從不同的角度促進幼兒的發(fā)展。

一,、保育工作：

在活動中繼續(xù)指導幼兒保持良好的生活衛(wèi)生習慣,，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進行監(jiān)督和糾正,，在幼兒當中養(yǎng)成互相監(jiān)督的習慣,。并要求幼兒在活動中能自覺的遵守。幼兒的自理能力進步較大,，特別是在做值日生時,，都能幫助分發(fā)餐具、擺放桌椅,、收拾整理好教室,、掛好毛巾等工作，在日?；顒又袧B透幼兒安全意識和自我保護能力的培養(yǎng),，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關教育資料進行科學有效的教育，使幼兒懂得在活動中如何保護自己,，愛護別人,，避免危險事故的發(fā)生。在季節(jié)轉換時期,，注意根據(jù)班級幼兒的情況提醒幼兒適當?shù)娘嬎?、增減衣服，并特別關心生病,、有困難的孩子,。平時積極鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動鍛煉，增強幼兒體質,。特別是在這次的“非典”中,，注意做好班級的各項消毒工作，加強對幼兒各種衛(wèi)生的教育,，幼兒學會了正確的洗手,，良好的衛(wèi)生習慣進步了很多。幼兒因病缺席人數(shù)大幅度減少,，班級的出勤率穩(wěn)定,。

二、常規(guī)工作：

本學期針對班級的常規(guī)情況,，進行了適當?shù)恼{整,，并統(tǒng)一各環(huán)節(jié)組織的音樂，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,，在班級每天選一名班長,，共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調各項生活自理能力的指導，并和保育員共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨談,、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育,。特別是對幼兒即將進入小學生活做好準備,。

三、教育工作：

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動,，思維敏捷等特點。體育活動中,，幼兒情緒飽滿,，較好的掌握了攀爬、拍打,、投跳,、平衡等動作技能，學會了幾種跳繩的方法,，動作協(xié)調且反應靈敏,。學會新的徒手操及輪胎操。這個學期結合主題“運動”幼兒還學會了區(qū)域性體育活動自選,。掌握了多種的體育器械活動。

大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快。在教育教學中,，采用探索在前,，講解在后的教學形式，大大激發(fā)了幼兒學習的積極性和主動性,，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒從操作實物卡片到數(shù)小卡片，掌握了單變加數(shù),、減數(shù),，雙變加數(shù)、減數(shù)練習,，到現(xiàn)在可以完全脫離實物,，用心算練習十位數(shù)的加減和20以內的連加連減，幼兒的數(shù)學思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時,，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會,，積極性也調動了起來,。學會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細,、寬窄,、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學會了將這些知識運用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學會等分，進一步理解整體與部分的包含關系,。幼兒喜歡探索,，觀察事物也較細致，通過了解家鄉(xiāng),、祖國日新月異的變化,，從而懂得愛護、保護環(huán)境,，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感。這學期,，在班級走廊的墻壁上創(chuàng)設“你我看世界”,，請幼兒帶新聞，在班級講新聞,，通過這個活動,，幼兒的知識面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達能力,，提高幼兒對文學作品感興趣,，促進幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導下,，幼兒學會嘗試簡單的科學小實驗如：“磁鐵的特性”,、“彈性”、“聲音”等,，知道常見的自然科學現(xiàn)象及其與人們的關系,，具有初步的動手操作能力，同時也獲得了成功的體驗,。利用藝術節(jié)活動開展故事,、唱歌等活動，大大美術方面幼兒的手工技能進步較大,，如：剪,、折,、捏、粘貼等,，懂得綜合運用學過的美工技能來完成作品,，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫,、流暢，能較好的組織,、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。在《連環(huán)畫》比賽中魏宇洪,、吳東駿小朋友還獲得了金獎和銀獎呢,。

四、家長工作：

這學期重點圍繞“幼小銜接”,，通過請小學老師到園上課,，組織孩子到小學參觀，并帶孩子到小學和小學生一起上課等形式,，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備,，激發(fā)幼兒的入學愿望。與家長配合,，做好家園聯(lián)系,，每周展示周計劃，讓家長了解幼兒的學習內容,、教育要求;每月的發(fā)展評估手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn),，對幼兒出現(xiàn)的問題及時家訪、電訪,，與家長交談,，商討更積極有效的教育方法,，促進幼兒的發(fā)展,。

五、主題活動,。

在每一個主題活動開展前,，我們根據(jù)孩子的興趣點，通過家長問卷,、幼兒測試等各種方式調查幼兒對主題內容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進一步生成的新主題,，用孩子想象的方式與孩子一起設計主題網(wǎng)絡圖，同時在家園欄向家長介紹有關主題的資料,，讓家長了解我們的活動,，支持孩子的活動需要,。幼兒的興趣帶動了家長的積極性，家長們高興的參與到了我們的活動中來,，并為我們的活動開展提供了有力的幫助,。如：在“我愛運動”主題中我們充分利用家長、社區(qū)資源,，得到家長的大力支持,，為我們提供各種體育器械，還結合“廈門國際馬拉松”,，帶孩子到會展中心進行“小小馬拉松”比賽,。在“植物”主題活動中，家長與幼兒一起為我們的自然觀察角增添了許多的植物,，也滿足了幼兒好奇的探索欲望,。結合幼小銜接活動，開展“我上小學了”的主題活動,。在與幼兒,、家長的互動中我們深刻的體會了家園之間教育的有效融合。

新教師培訓工作總結報告篇十二

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標,。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,，現(xiàn)今年的工作總結如下,。

一、在思想上積極上進,。

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習，我還深知要教育好學生,，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

二、在教育教學上嚴謹治教,。

把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。作為一名校本課程教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念,，在低年級嘗試讓學生通過觀察,、調查等開展探究性學習。現(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術在課堂教學中的應用,，通過把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡資源相結合，進行教學資源的重組,，盡量使課堂教學效果優(yōu)化,。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。

抓住學校安排外出聽課的機會,，虛心學習,，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學中為斷實踐,，不斷總結,，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水總之,，在這一學年中，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力,。

三、在分管工作上積極主動,。

分管工作思路清晰,，做到期初進行合理計劃，實施過程抓落實,，及時反思小結,，期末總結。這學期為了扎實地推進新課程,，教導處安排了綜合實踐課堂教學調研活動,，我盡量抽出時間，按照計劃,，落實調研工作,，及時與教師探討、交流,。教師教學競賽學能積極的配合上課教師作好賽前準備工作,，能幫助教師修改論文案例的。學生學科競賽也能盡自己的力量,，進行輔導,。

我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團結的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,，但心理上還是比較輕松、愉快的,，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量,。平時能及時把工作情況、問題,、困難向領導請示,、匯報。同志之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關心，互相幫助,，互相溝通,。

四、提高素養(yǎng),，加強計劃落實,。

在不斷的工作實踐中，我深深地認識到,，課程的改革需要我不斷的加強學習,、反思，提高自身的素養(yǎng),。在條線管理中也暴露出不足,，如何做到科學計劃、科學落實,、科學評價學生和教師,，如何作好條線管理，這些還需不斷地努力,。

新教師培訓工作總結報告篇十三

對xx年年的銷售培訓工作,，市場部實行多地點、多層次,、封閉式的培訓辦法,，始終把握“技術行銷”的宗旨，采用集中脫產(chǎn)培訓形式進行,，并與銷售實踐相結合,，力爭每一名參訓學員成為合格的專家型銷售顧問。

市場部全年根據(jù)地域,，組織進行了9次銷售培訓,。

根據(jù)銷售培訓過程中的實際需求，市場部特擬定了開卷考試題,，以鞏固培訓效果,，具體見下表：

壽力固定式空壓機系統(tǒng)銷售培訓考試題。

1.什么情況下使用冷凍式干燥機?什么情況下使用吸附式干燥機?

2.請簡述壽力“十年保固“的含義,。

3.請以圖示形式給出空壓機系統(tǒng)的典型配置,，并簡要說明使用場合,。

4.請簡要說明24kt的產(chǎn)品特點及對客戶的益處。

5.哪些環(huán)境和使用因素會影響sullube的壽命及正常使用,。

6.空壓機排氣管和供氣母管連接方式。

7.進氣量質量較差,，會對空壓機產(chǎn)生哪些影響?

8.計算機之間互相通訊所必需具備的兩個條件是什嗎?

9.用戶要求供氣管網(wǎng)最低供氣壓力為7bar,，應該選用多大的空壓機聯(lián)網(wǎng)?

10.容灰量與使用壽命的計算。

11.過濾精度的表示方法,。

12.簡述壽力油氣分離器的特點,。

為不斷提高代理商學員學習積極性，力爭達到最佳培訓效果,，市場部千方百計為學員創(chuàng)造條件,，并作出了有益的探索，我們做法是：一,、大力營造濃厚的學習氛圍1,、精心選擇培訓地點，避開城市的喧囂和誘惑,，進行封閉式培訓,。2、開展“技術行銷”宣講,，增強學員主動學習意識,。3、活躍課堂氣氛,，增加授課老師與學員的互動,。4、案例分析,，增強授課的生動性和實踐性,。二、充分交流,，取人之長,，補己之短1、借集中培訓之機,，由各代理商輪流上臺介紹經(jīng)驗和教訓,。2、模擬實戰(zhàn)場景,。市場部模擬現(xiàn)場客戶,，提出各種刁鉆問題，代理商根據(jù)培訓內容,，提出解決辦法,。三,、加大培訓內容，嚴格培訓紀律,。課程設置內容較多(每天6小時授課時間,，1小時交流時間)，時間緊湊(8：00am—6：00pm),，學員沒有精力也沒有時間考慮其它,。對遲到或其它原因缺席的代理商學員，市場部及時通報相應代理商,。

市場部承擔了銷售培訓所有組織工作,，包括培訓通知的下發(fā)，學員的召集,，培訓地點的選擇,，課程的安排，人員的食宿,，培訓效果調查等,，銷售部對我們的工作給予了大力協(xié)助，在此表示感謝,。在具體培訓過程中,，我們積極主動地與培訓學員溝通，對代理商,、代理商學員提出的合理要求及時滿足,，對培訓過程中出現(xiàn)的問題及時協(xié)調解決。

銷售培訓管理工作有以下幾方面需特別注意：

1,、培訓地點的選擇：1)僻靜的地方;2)能刷銀聯(lián)卡結賬,。

2、賓館預定：1)報名時需通知代理商價格;2)報名代理商人員為單,，需包間,。

3、培訓收費：1)明確告知代理商銷售培訓為收費培訓,，預防各種古怪事情發(fā)生,，同時引起代理商重視，保證培訓效果;2)以先交費,，后培訓為主,。

三、銷售培訓課程設計,。

今年以來,，市場部先后完成了“24kt無油系統(tǒng)”、“螺桿空壓機站房應用”,，“差異化行銷”等3個培訓科目的開發(fā)與課程設計工作,，尤其是“24kt無油系統(tǒng)”培訓課程的設計以及實施,，為該系統(tǒng)地推廣奠定了良好的基礎。

另外,，市場部針對公司內部銷售人員的兩次培訓精心設計了課程,，與公司工程部、售后服務部,、銷售部共同制定了實施方案,，培訓效果良好。

新教師培訓工作總結報告篇十四

作為一名地理教師,，我有幸參加了__師范大學承辦的地理骨干教師省級培訓研修班的學習,。在培訓學習期間中,，我克服了旅途的勞累和身體的不適,，遵守培訓研修學習紀律，上課不遲到,，不早退,，認真聆聽專家學者們的專題講座及，同時還與各兄弟學校的一線教師進行了充分的交流,。雖然培訓只有短短的十天,，但是感觸良多，收獲也不少,。下面是我的粗淺體會,。

一、開拓視野,，充實自己,。

知識是要不斷的更新的。特別是科學發(fā)展是很快的,，知識更新很快,，教材的知識總是具有滯后性，所以盡管教學多年,，卻總會在教學中發(fā)現(xiàn)知識不夠用,，迫切需要獲取相關的新的專業(yè)知識。這次的學習,，__院安排的結合小學教學中各方塊知識的重點難點知識的拓展,，以及在課堂內外的與老師們與同行的交流探討，對原先模糊不清的變得明晰了,，為在以后的教學中能更好地把知識傳授給學生們而欣喜,。例如，聽了___老師的___課的拓展后,，對動作電位的產(chǎn)生,、變化等知識更加明了,。聽了___老師的細胞生物學的課后，對不同類型的蛋白質的合成和運輸過程更加清晰,。___老師的關于種群的增長及調節(jié)的授課,，再加上課堂的討論，原先有爭議的問題達成了共識,。每個老師的授課,，都有讓我有所收獲的的地方，很感激這些的老師的認真負責,。

二,、促進思考，發(fā)現(xiàn)不足,。

每個人每天的時間都是一樣的多,，為什么別人能做得那么好，取得那么好的成績,，而我就不能呢?鄒壽元老師也是一線老師,，相信在華附的教學任務也不輕，為什么能在教學之余不斷地進行教學研究并取得相當不俗的成績,，比如單單是50多篇的論文這一數(shù)字就讓我們覺得怎么可能做到?肖小亮老師也是一線老師,，很年輕，可是你看他從帶學生做課外活動到做綜合實踐活動到做課題研究,，并出書,，所獲得的那么多的各級的獎項等等豐碩的成果不得不令人佩服!也許，正如閆德明老師和肖小亮老師所說的那樣：我只是比別人多一點,。對,，比別人多一點，多一點思考,，多一點的行動,，多一點的付出!這就是成功的秘密!做生活的有心人，做教學的有心人,，相信每個人都能做得更好!

三,、激發(fā)信心和熱情。

小學教師能做研究?在此之前,，總覺得是不可能的,，聆聽了專家們(如___老師)對教研的詮釋，理解到研究可分為基礎研究和應用研究,，而小學教學研究應屬于應用型研究,，應定位為解決當下的實際問題，為提高教育教學質量和服務上所進行的研究。定位清晰之后,，打消了我的懷疑,，原來，中學教師也能做研究的,。專家們又“手把手”地傳授地做研究的基本方法,。黃牧航教授的“教師從職業(yè)化走向專門化”以及李娘輝老師的“生物學的研究方法”的專題講座，為我們打開了做教研的一扇窗,，接下來當我們嘗試做課題研究時就可依樣畫葫蘆了,。我的信心和熱情被激發(fā)出來，是的,，要轉變觀念,，不要只想當個教師匠，相信,，當我們有了信念,，堅持做教學的的有心人，我們也可以做教研,，也可以把教師這一職業(yè)做得專業(yè)化,。

一個人如果總是處在一成不變的環(huán)境中,，是很容易變成庸散的懶惰的,。正如此前的狀態(tài)，每天忙著日常的教學工作,，忙著備課上課改作業(yè)做試題,，周而復始，沒有時間停下來好好的思考,，沒有時間對教學進行深層次的思考,，沒有總結沒有提煉。感謝這次的培訓機會,，讓我能重新回到母校,，做回學生。在今后的教學中,，我將立足于自己的本職工作,，加強理論學習，轉變教育教學觀念,，積極實踐,，促進師生不斷進步。

新教師培訓工作總結報告篇十五

在學校的安排下,，今年自己參加了多次教師培訓,，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學過程中困惑,、煩惱,。從而使我對新課改有了更深的認識,，也意識到新課改的重要性及其必要性。我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的,，在教學過程中還存在一些問題,。但是，這對于我今后在實際工作有著重要的指導作用,，可以下是我今年的工作總結,。

一、教學觀念的調整,。

作為跨時代的教師,，“傳道、授業(yè),、解惑”已遠遠不能應對改革開放的今天,，就連學生的需求也難以滿足。如果教學理念不改革,，教學方法不創(chuàng)新,，個人素養(yǎng)不提高，是難以勝任的,。這些都要求教師要不斷的學習提高,，做創(chuàng)新型教師、研究型教師,、引導型教師,。教師如果沒有認識到自己學習的必要性、重要性,，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學生,，那其結果必然是被社會無情的淘汰。

學生除課堂學到的知識外,，在廣闊的課外天地里,，古今中外，天文地理都在接觸,，他們每時每刻都在產(chǎn)生許許多多“稀奇古怪”,、“異想天開”的問題。面對這種情況,，我們老師也只有不斷的學習新的科學文化知識才可以應對,。由此可見，作為一名教師,，應同時具備雙重身份：既是教師,，又是學生，教師為“育人”而學習。

作為教師,，我們的學習不是一般的學習,，而是基于一個教育者的學習。我們最終的追求是育好人,，為“育人”而學習是教師的天職,。我們應當積極參加上級組織的各種培訓，繼續(xù)學習,，使之達到活到老,，學到老的終身學習觀念。應當不斷學習新的教法,，新的教育教學理念,。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學生渴求知識的心田。

二,、積極實踐,，提高教育教學。

實踐是檢驗真理的標準,，只有通過不斷的實踐,，才能把學到的觀念和方法落實在教育教學工作中，幫助學生確定適當?shù)膶W習目標,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。掌握學習策略和發(fā)展能力，創(chuàng)設豐富的教學情境,，激發(fā)學生的學習動機和學習興趣,。充分調動學生的積極性,，為學生提供各種發(fā)展的機會,，為學生服務，建立一個民主,，寬容的課堂氛圍,。另外，教師應該把握社會發(fā)展對人的發(fā)展的基本需要,，不斷提高自己的教學能力和科研能力,，確立培養(yǎng)目標，打造新時代的人才,。

三,、改變工作方式，謀求共同發(fā)展,。

新課程理念提倡培養(yǎng)學生的綜合性學習,，而自主合作探究又是學生學習各門學科的重要方式。對于絕大多數(shù)教師而言，幾乎很難獨立一個人較好的完成,，這就要求我們教師要善于了解其它學科,，學會與其他教師合作，互助配合,，齊心協(xié)力培養(yǎng)學生,。從而使各學科、各年級的教學有機融合,，互助促進,。除此之外我還明白，人生并非因為成功而驕傲,，教學亦如此,。雖然我所做的作業(yè)得到優(yōu)秀及良好，讓人有所欣慰,，但是在教育教學能力水平上并非是的,。我將不斷的努力，力爭讓學生得到全面的發(fā)展,。

四,、展望未來。

在今后的教育教學活動中,，我將繼續(xù)虛心地利用網(wǎng)絡學習,，利用網(wǎng)絡成長;兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，踏踏實實的工作;理論結合實際,，實現(xiàn)自己的教育夢想,。