計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃小學(xué)語(yǔ)文篇一

作為一名教師，我肩負(fù)著教書(shū)育人的重任,。我應(yīng)該在成長(zhǎng)的過(guò)程中為自己規(guī)劃未來(lái),。我相信“勤奮可以彌補(bǔ)弱點(diǎn)”。我希望我能成為一名勤奮的學(xué)習(xí)者,、研究者和實(shí)踐者,。如何盡快成熟，成為一名合格的人民教師,，使自己在教育事業(yè)中有一個(gè)明確的前進(jìn)方向和發(fā)展方向,，是擺在我面前的一項(xiàng)巨大任務(wù)。

現(xiàn)在我提出我的三年發(fā)展計(jì)劃如下：

教學(xué)情景

我是一名小學(xué)信息技術(shù)教師,，已經(jīng)任教十年了,。從我踏入教師崗位的那一天起，我就一直在教育教學(xué)的第一線(xiàn)工作,，從一年級(jí)到五年級(jí)都在講授信息技術(shù)課程,，在過(guò)去的十年里，我立足于自己的工作,，教書(shū)育人,，做一名教師，敬業(yè)愛(ài)崗,，進(jìn)取,，參與教學(xué)研究和教學(xué)改革,，改革課堂教學(xué)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，用我的好言行潛移默化地影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生成長(zhǎng)的向?qū)АＴ趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和培養(yǎng)下,，我的專(zhuān)業(yè)水平也在不斷提高,。

1.年輕而精力充沛。

2. 熱愛(ài)教育,，有一顆關(guān)愛(ài)孩子的心,。

3. 勤于學(xué)習(xí)商業(yè)，能夠不斷督促自我提高,。

4. 我讀過(guò)許多教育專(zhuān)著,，積累了必要的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

5. 自身?xiàng)l件：優(yōu)秀的教學(xué)語(yǔ)言,、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念,。

在過(guò)去10年的教學(xué)中，在學(xué)校,、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下,，我在教學(xué)中取得了一些成績(jī)，獲得了一些榮譽(yù),。我需要作出更大的努力來(lái)克服目前的局面,。隨著教育改革的深入和推進(jìn)，感性教學(xué)體驗(yàn)需要科學(xué)的方法和理性的分析來(lái)引導(dǎo),，以服務(wù)于教學(xué)和學(xué)生,。

1、發(fā)展目標(biāo)

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，形成高尚人格,，有進(jìn)取心，熱愛(ài)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，寬容有責(zé)任心,。認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,，按照課程改革的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,，努力取得合格的教學(xué)效果,，不斷提高優(yōu)秀率和平均分。積極參與科研項(xiàng)目的研究,，努力提出自己的科研項(xiàng)目,，積極參與項(xiàng)目立項(xiàng),，促進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高，使自己成為具備必要科研技能的科研教師,。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，具備終身學(xué)習(xí)的五種能力（學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的能力,、學(xué)習(xí)學(xué)生的能力、自控能力）,。

2,、 重點(diǎn)目標(biāo)

積極參與科研課題的研究，努力提出自己的研究課題,，積極參與項(xiàng)目立項(xiàng),，全面提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和理論水平，努力成長(zhǎng)為科研型教師,，學(xué)習(xí)型教師和反思型教師,。

三年及三年發(fā)展規(guī)劃：

第一年（20xx.3-20xx.3），嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德基本規(guī)范,，形成敬業(yè)愛(ài)生,、禮貌誠(chéng)信、勤學(xué)樂(lè)業(yè),、誠(chéng)實(shí)奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范,。

1. 規(guī)范和完善自身道德觀念,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育家的優(yōu)秀素質(zhì),規(guī)范和完善自身道德觀念,提高自身政治素質(zhì)。敬業(yè)愛(ài)崗,，做一名教師,，樹(shù)立良好的教師形象。為了更好地實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，我將立足本職崗位,，著眼學(xué)校大局和學(xué)生發(fā)展，認(rèn)真穩(wěn)妥地工作,。

2. 樹(shù)立依法治校的理念,，全面落實(shí)教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識(shí),，參加各種培訓(xùn)和討論活動(dòng),，積極參與課程改革的探索和實(shí)踐，提高業(yè)務(wù)水平，勇于創(chuàng)新,，能夠靈活自如地處理教材,，形成自學(xué)風(fēng)格。努力實(shí)現(xiàn)100%的合格率,，穩(wěn)步提高優(yōu)秀率和平均分,。

第二年（20xx.3-20xx.3），通過(guò)努力,，教師們實(shí)現(xiàn)了對(duì)教育夢(mèng)想的執(zhí)著追求,，先進(jìn)的教育理念和教育理念，豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，高超的科研技能,，優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才，學(xué)生和家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,。

1. 以科研培訓(xùn)為導(dǎo)向,，校本培訓(xùn)為主體，教研培訓(xùn)為輔助,，在教學(xué)中把握“問(wèn)題是主題”,，注重積累和思考，在教育科研論文寫(xiě)作上開(kāi)拓進(jìn)取,，積極參與學(xué)校教學(xué)科研課題的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐,，成為具有較強(qiáng)科研能力的教師，建立自己的科研課題,，力爭(zhēng)在三年內(nèi)形成必要的科研成果,。

2. 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，多讀書(shū),，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，緊跟教育發(fā)展的新形勢(shì)，用先進(jìn)的思想觀念武裝自己,，做一名思想教師,，努力學(xué)習(xí)自己專(zhuān)業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)，并能將其應(yīng)用于自學(xué),，及時(shí)反思和重構(gòu),。

3. 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，積極參與學(xué)術(shù)培訓(xùn),、繼續(xù)教育等學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充電，提高個(gè)人修養(yǎng),，做一名好老師。

第三年（20xx.3-20xx.3），教與學(xué)共同成長(zhǎng),，教研共同進(jìn)步,，初步形成自學(xué)特色。

1. 轉(zhuǎn)變教師主導(dǎo)地位,，樹(shù)立為各類(lèi)學(xué)生服務(wù)的意識(shí),，專(zhuān)業(yè)工作是為人類(lèi)謀福利的社會(huì)公益事業(yè)。教師職業(yè)必須以教育為目的,，促進(jìn)人的全面發(fā)展,。我認(rèn)為只有樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，才能確立學(xué)生的主體地位,，真正完整地把課堂和學(xué)習(xí)還給學(xué)生,。唯一的例外是我們?nèi)绾翁幚硇碌娜雽W(xué)情況。在教學(xué)中,，我將通過(guò)一系列的反思活動(dòng),，如持續(xù)的反思和盤(pán)點(diǎn)，改善主人公的行為,，獲得創(chuàng)新和超越的活力,。

2. 開(kāi)展行動(dòng)研究，深刻理解課程理念,，將專(zhuān)業(yè)理論研究與實(shí)際工作相結(jié)合,。因此，基于新課程的課堂教學(xué),，我將努力每年進(jìn)行一次行動(dòng)研究,，以提高我的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。

3. 明確專(zhuān)業(yè)研究方向,，打造強(qiáng)大的專(zhuān)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域,。學(xué)會(huì)與同行合作，學(xué)習(xí)更多的前人,、專(zhuān)家和同行,，拓寬我的專(zhuān)業(yè)視野，從而拓展我的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵,，形成專(zhuān)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域,。

4. 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。理論是實(shí)踐的指南,，是專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。在過(guò)去的三年里,，我計(jì)劃每年閱讀3-4本關(guān)于教育和教學(xué)理論的專(zhuān)著,，以不斷完善我的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

g；擴(kuò)大視野

閱讀的過(guò)程是一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程,。書(shū)籍是教師的精神家園,。只有熱愛(ài)閱讀的教師才能從自己的書(shū)中汲取力量，充實(shí)自己,，使自己成為“老師”,；因此，在未來(lái)的教學(xué)中,，我將繼續(xù)豐富我的理論,，閱讀書(shū)籍和報(bào)紙，廣泛閱讀教育學(xué),、心理學(xué)和意識(shí)形態(tài)教學(xué)理論方面的書(shū)籍,，了解中國(guó)的前沿理論研究，了解當(dāng)今意識(shí)形態(tài)教學(xué)的發(fā)展,，使自己與時(shí)代完全接軌,。同時(shí)，在日常生活中,，為了真正實(shí)現(xiàn)大思維教學(xué)理念,，我應(yīng)該充分拓展視野，真正實(shí)現(xiàn)自我知識(shí)的積累,，大大拓展自我知識(shí)的數(shù)量和范圍,，深刻理解教材之外的世界。

2. 反思,；教師成長(zhǎng)的唯一途徑,。

在我之前的教學(xué)中，我相對(duì)懶惰,。在自己的教學(xué)中,，我經(jīng)常遇到許多問(wèn)題、理解和困惑,。以后我會(huì)認(rèn)真反思并提出解決方案的,。

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃小學(xué)語(yǔ)文篇二

回想過(guò)去這一年，感觸很多,。在教學(xué)中我鉆研教材,，請(qǐng)教同行，力求采用最合適的方式來(lái)教學(xué),，以達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果,。在課后輔導(dǎo)方面，我把學(xué)生分為兩部分,，一部分是同學(xué)互相檢查,。另一部分是我自己檢查,。我感到在自己檢查過(guò)程中，及時(shí)了解并提高了學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率,。

改進(jìn)之處：

1教學(xué)中要盡量避免急躁的情緒,。要根據(jù)學(xué)生的接受程度及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)進(jìn)度。

2及時(shí)與學(xué)生溝通,，采取雙方都認(rèn)為最合適的方式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，以使教學(xué)效果達(dá)到最佳,。

一,、思想方面：

深入學(xué)習(xí)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教學(xué)觀念,，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好,，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,，更好地完成教學(xué)目標(biāo)。

二,、教學(xué)工作：

1,、通覽教材，備課深入細(xì)致;認(rèn)真研究教材,，參閱各種資料,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,，并歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。

2、提高課堂教學(xué)效率,。根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn),，注重講練結(jié)合。

3,、扎實(shí)有效地采用導(dǎo)學(xué)案與任務(wù)型相結(jié)合的教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

4,、堅(jiān)持一單元測(cè)試一次的鞏固訓(xùn)練工作,，力爭(zhēng)教學(xué)扎實(shí)有效;批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

5促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念,，注意搜集專(zhuān)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向,、新信息,，不斷更新知識(shí)，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求,。

三,、提高個(gè)人素養(yǎng)。

1,、多讀書(shū),，用教育理論充實(shí)自己。

2,、多總結(jié),，讓自己在反思中不斷提高綜合能力。

在今后的教育教學(xué)中,，我將再接再厲,，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng),。同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。立足根本,，放眼未來(lái),，為新時(shí)期的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃小學(xué)語(yǔ)文篇三

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,，針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人必須具備,，無(wú)論做什么工作都需要有良好的政治 道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此,，我要熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)黨，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份,，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。此外,，我覺(jué)得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī),，用法來(lái)保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握各項(xiàng)規(guī)程、綱要,，及時(shí)了解孩子各階段的發(fā)展和需要,，熱愛(ài)自己的事業(yè),。

新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師提高專(zhuān)業(yè)化水平,，教師的專(zhuān)業(yè)包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)和教育專(zhuān)業(yè)兩個(gè)方面,。教師應(yīng)成為學(xué)科知識(shí)的專(zhuān)家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專(zhuān)家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí),，掌握現(xiàn)代教育手段。教師應(yīng)把自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個(gè)方面：

在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過(guò)程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和新教材的特點(diǎn),，來(lái)制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施，針對(duì)我校教書(shū)育人的教學(xué)特色,，苦練寫(xiě)字基本功，爭(zhēng)取二年后自己的教學(xué)水平能上一個(gè)臺(tái)階,。

認(rèn)真聽(tīng)從導(dǎo)師的指導(dǎo),，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。同時(shí),，在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，積極撰寫(xiě)各類(lèi)學(xué)科論文，積極承擔(dān)各類(lèi)公開(kāi)課,。爭(zhēng)取做好導(dǎo)師布置的“八個(gè)一”,，也即：

1、一年內(nèi)寫(xiě)一篇論文及案例,；

2,、爭(zhēng)取獲得縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；

3,、每年寫(xiě)一篇教學(xué)反思,；

4、每年開(kāi)一堂片級(jí)以上的公開(kāi)課,；

5,、每年培訓(xùn)班活動(dòng)有主題發(fā)言；

6,、每年評(píng)課一次,；

7、完成一本教學(xué)摘記,；

8,、完成校級(jí)或縣級(jí)課題一篇,。

相信：只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論，不斷參與各種活動(dòng),，才能找出自己的缺點(diǎn)與不足,，才能成長(zhǎng)起來(lái)，才能成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師,。

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃小學(xué)語(yǔ)文篇四

工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,。機(jī)關(guān)、團(tuán)體,、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu),，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃,。工作計(jì)劃實(shí)際上有許多不同種類(lèi),，它們不僅有時(shí)間長(zhǎng)短之分，而且有范圍大小之別,。

以下是工作計(jì)劃頻道為大家整理的語(yǔ)文教師個(gè)人年度專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，供大家參考。更多閱讀請(qǐng)查看本站工作計(jì)劃頻道,。

作為一名教師,，不一定非要成功，但要有追求,；不一定非要成熟,，但要肯學(xué)習(xí)；不一定非要成穩(wěn),，但要善總結(jié),。一個(gè)人要想很快地成長(zhǎng)起來(lái)，必須要有自己的理想和抱負(fù),，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,。努力朝著你的目標(biāo)去奮斗，終有實(shí)現(xiàn)的一天,。下面是我個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃：

本人從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作十七年,。我熱愛(ài)教育事業(yè)，工作勤懇,，盡職盡責(zé),，積極探索，勇于創(chuàng)新,。先后被評(píng)為市優(yōu)秀語(yǔ)文教師,，區(qū)優(yōu)秀青年教師，區(qū)首席教師,，區(qū)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人,。面對(duì)新的教育形勢(shì),，個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展也提出了新的要求。

1,、師德目標(biāo)：加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念,，堅(jiān)持育人為本的宗旨。

2,、教學(xué)方面：

a,、積極探究教育教學(xué)規(guī)律，讓課堂的喜悅之花綻放在每個(gè)孩子的臉上,。

b,、常跟本組老師進(jìn)行教學(xué)交流，進(jìn)一步了解學(xué)生從而更有效的把握課堂,。善于捕捉課堂中學(xué)生的變化，同時(shí)不斷激勵(lì)學(xué)生的自信,。

c,、熟練運(yùn)用信息技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程的流暢,，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源,，達(dá)到信息的處理和優(yōu)化。

d,、對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思,，及時(shí)總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,，尋找一條適合自己的發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3,、教育目標(biāo)

任何一個(gè)優(yōu)秀的教師,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期陶冶的思想情操，磨煉的精神氣質(zhì),，積累的知識(shí)能力而形成的個(gè)人修養(yǎng),，無(wú)疑是教學(xué)魅力的基礎(chǔ),。所以，只有長(zhǎng)期勤奮好學(xué),，不斷日積月累,，認(rèn)真地完善自己的教學(xué)，才會(huì)有其魅力的豐富底蘊(yùn),。著名教育改革家魏書(shū)生教學(xué)中對(duì)教材的爛熟于心,，對(duì)知識(shí)的旁征博引，上掛下聯(lián),，縱橫捭闔,，以其談笑風(fēng)生的教態(tài)，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生高昂的情緒,，濃厚的興趣,，收到良好的教學(xué)效果。由此看來(lái),，語(yǔ)文教師必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念,，不斷提高自己的知識(shí)層次，進(jìn)行“自我充電”,。變?cè)瓉?lái)的“一桶水”為“長(zhǎng)流水”,，繼而升華為適合學(xué)生需要的“甘甜水”。將學(xué)生的“知識(shí)杯”與教師的“專(zhuān)業(yè)桶”都匯集到知識(shí)的大江大河上,。變由師到生的知識(shí)單頻振動(dòng)為師生共振,，變“教學(xué)”為“學(xué)教”,確信教學(xué)不僅相長(zhǎng)，而且互補(bǔ),，把學(xué)生放在主體位置,，從而使授者和受者同步歡悅，同時(shí)長(zhǎng)進(jìn),。

1,、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。

隨著朱永新教授的新教育實(shí)驗(yàn)不斷深入,，我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性,。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢(mèng)》,、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專(zhuān)著,、專(zhuān)業(yè)報(bào)刊雜志外，我還將閱讀巴金,、冰心等國(guó)內(nèi)名家的散文以及國(guó)外的名著,，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語(yǔ)文素養(yǎng)的教師。

2,、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要,，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展,。做一個(gè)科研型的教師,，不斷地實(shí)踐、探索,、總結(jié)自己的教育行為,，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師,。

3,、堅(jiān)持寫(xiě)“教育反思”。

教學(xué)反思是“老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素,?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持每天寫(xiě)教學(xué)反思,、教育隨筆，可以提升自己的教育能力,，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。

4、練就自己扎實(shí)的基本功,。

“鋼筆字,、毛筆字、粉筆字,、簡(jiǎn)筆畫(huà),、普通話(huà)”是教師的基本功。為此,，我會(huì)持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí),。

5、利用多種手段輔助教學(xué),。

充分備課的同時(shí),，運(yùn)用各種教學(xué)輔助手段教學(xué)，提升課堂教學(xué)效果以及連貫性，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，尋找一條適合自己的發(fā)展之路。

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃小學(xué)語(yǔ)文篇五

時(shí)間匆匆流逝,，轉(zhuǎn)眼之間自己已經(jīng)是有21年教齡的一位教師了,。作為一名教師，為了使自己能更準(zhǔn)確掌握基本的課堂教學(xué)的規(guī)律,，提高研讀教材的能力,，努力成為一名反思型教師，我制定了個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,。

一,、自我分析。

（1）具有多年的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，能夠勝任各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。容易接受新事物和新觀點(diǎn)，能夠參與專(zhuān)題研究,，具備一定的教育科研能力,。

（2）不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平。同時(shí),，注意傾我所能,，充分發(fā)揮自己的作用，將自己的經(jīng)驗(yàn)同其他教師交流,。

（3）能正確處理和同事,、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的關(guān)系,。

二,、個(gè)人存在的問(wèn)題。

（1）不能合理安排好自己的工作,，一旦有計(jì)劃外的事情出現(xiàn),，就影響教學(xué)計(jì)劃。

（2）教育教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍看的不多,，課題研究,，論文撰寫(xiě)的太少。

（3）課堂教學(xué)還沒(méi)有形成自己的風(fēng)格,，信心技術(shù)方面還有待于進(jìn)一步提高,。在課堂教學(xué)方面,，雖然掌握了一些新課改的理念，方法,，但應(yīng)用起來(lái)還不能得心應(yīng)手,。

1、教育理念得到更新,，能夠以發(fā)展性眼光來(lái)看待學(xué)生與教學(xué),，具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識(shí)。

2,、進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、現(xiàn)代教育技術(shù)，掌握基本的教學(xué)規(guī)律,，努力提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。

3、每一學(xué)期爭(zhēng)取上盡量多的高效率課,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國(guó)。

4,、通過(guò)系列的學(xué)習(xí)與研究,，使自己成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè),、為人師表,、教書(shū)育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師,。

四,、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)采取的具體措施。

1,、利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論,、管理藝術(shù)和信息技術(shù)方面的知識(shí)。

2,、積極參加教育部門(mén)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和其他各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng),，不遲到、不缺課,、認(rèn)真記、多鞏固,。

3,、積極參加學(xué)校組織的專(zhuān)題研究，以專(zhuān)題研究帶動(dòng)自身的提高,。

4,、完善自己的個(gè)人收藏，記錄自己在教育科研、課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

5,、定期參加有關(guān)的科研論文評(píng)比,。做到多思考、勤動(dòng)筆,。

6,、養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，保證每天有2小時(shí)以上的讀書(shū)時(shí)間,。

總之,，在今后的時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)工作認(rèn)真,，樂(lè)于學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心,，以及創(chuàng)建有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長(zhǎng)。面對(duì)新的教育課程改革,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，成為一名學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信賴(lài)的教師,。我愿把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界,。

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃小學(xué)語(yǔ)文篇六

今年是我從教以來(lái)的第9個(gè)年頭，在這9年多時(shí)間里我收獲很多,。學(xué)校及教研組給我們年輕教師很多機(jī)會(huì)與發(fā)展空間,，使我在每一次教學(xué)活動(dòng)中都能取得一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并且在教育教學(xué)中能夠依據(jù)教學(xué)目標(biāo)把握教學(xué)任務(wù)與重難點(diǎn)，能夠用教材教,，并形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。能掌握一般的教學(xué)規(guī)律與教學(xué)方法,，注意利用多種方法組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究學(xué)習(xí)。注意與學(xué)生具有親與力,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。還能夠注意結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行課題研究。能觀察自己的教學(xué),，進(jìn)行自我分析發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，按照課題研究的過(guò)程實(shí)施研究，能夠取得比較好的效果,，促進(jìn)了教學(xué),。

但是，教學(xué)管理水平還需要提高,。在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生的管理效度不高,，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面還缺乏更多的策略，對(duì)學(xué)生的教育還要進(jìn)一步細(xì)致深入,。

隨著教育改革大形勢(shì)的深化,，教師自身的發(fā)展就顯得尤其重要，“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，做任何事情，只有在做之前有一個(gè)明確的目的與方向,，才能在開(kāi)展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行,。鑒于以上情況，特制定教師個(gè)人的三年發(fā)展規(guī)劃,，為自己今后的發(fā)展指明方向,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,，提高自身素質(zhì),。

2、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,，往科研型教師方向發(fā)展,。

3、加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐能力,。

1,、巧練課堂教學(xué)基本功，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展,。

2,、積極參與各類(lèi)教研活動(dòng)，提高自身素質(zhì),。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐能力。

1,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，學(xué)生形成樂(lè)學(xué)、善學(xué)的局面,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與課堂實(shí)踐能力，提升理論水平與實(shí)踐能力,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程,，探索適合新時(shí)期的教學(xué)模式,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記,。

2、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求與學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

3、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊想,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作,。

4,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。

6,、一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),，提升自我的專(zhuān)業(yè)水平與處理教育、教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力,。

7,、寫(xiě)教學(xué)札記、讀書(shū)筆記,，不斷提升自己的理論水平,。

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃小學(xué)語(yǔ)文篇七

基本情況：

于20xx.9參加工作，至今一年有余。

現(xiàn)狀分析：

在過(guò)去的一年中,，我不斷的摸爬滾打,，不斷地向前輩們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)學(xué)科技巧,，學(xué)習(xí)上課方式,，學(xué)習(xí)班級(jí)的管理，學(xué)習(xí)如何和學(xué)生溝通,，如何和家長(zhǎng)聯(lián)系。在過(guò)去的一年中,，在過(guò)去的磕磕碰碰中,，我不遇到了不少挫折，但是也一步一步的走過(guò)來(lái),。到了第二年,，沙城三小對(duì)于我不再是陌生的，學(xué)生對(duì)于我也不是全新的,，我更了解他們,，能夠更好的和他們進(jìn)行溝通。在過(guò)去的一年中,，很多情況我都不熟悉,，都屬于摸爬滾打型，現(xiàn)在,，對(duì)于教學(xué),，工作上的各項(xiàng)事務(wù)，我都有了一定的了解,，有了自己的想法和方法,。在班級(jí)管理上，也有自己的一套行事作風(fēng),。當(dāng)然也存在著優(yōu)點(diǎn)和不足：

發(fā)展優(yōu)勢(shì)：

（1）我熱愛(ài)教育事業(yè),，工作認(rèn)真踏實(shí)，肯吃苦,，不怕累,，從不計(jì)較個(gè)人得失，樂(lè)于從事教學(xué)科研,。善于學(xué)習(xí),，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方，能積極虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,。

（2）現(xiàn)有的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，能夠勝任二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并且能夠結(jié)合實(shí)際不斷改進(jìn),，能配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作,。容易接受新事物和新觀點(diǎn),，具備一定的的教育科研能力。

（3）能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù),。

（4）能正確處理和同事、家長(zhǎng),、學(xué)生之間的關(guān)系,。

（5）喜歡閱讀各類(lèi)書(shū)籍。

存在的問(wèn)題：

（1）駕馭教材的能力,、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高,，對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注程度不夠與范圍不夠廣，理論水平有待提高,。

（2）對(duì)待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利,，對(duì)待學(xué)生耐心還不夠。

（3）在教學(xué)研究中虎頭蛇尾,，主要是惰于動(dòng)筆,，不善于總結(jié)和整理。

（4）工作主動(dòng)性不夠,，缺乏精益求精的精神,，個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高，需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

發(fā)展目標(biāo)：

（1）巧練課堂教學(xué)基本功,，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。

（2）繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性,，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數(shù)學(xué)王國(guó)。,。

（3）具有良好的教學(xué)反思能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題能力,，能采取切實(shí)可行的措施和行為，以適應(yīng)教育改革和發(fā)展,。

（4）多寫(xiě)教育類(lèi)的論文,，德育論文，案例,，使之能夠發(fā)表,。

（5）認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，使其能夠在各大比賽中獲得佳績(jī),。

實(shí)施措施

（1）提升個(gè)人修養(yǎng),，做一名達(dá)標(biāo)的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生，在工作中“多做”,、“多想”,、“多聽(tīng)”。

（2）做一名業(yè)務(wù)上,、教學(xué)上都過(guò)硬的教師,，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人,。善于思考,，使自己的教育教學(xué)水平有一定的提高。

（3）加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的有效策略,，并組織學(xué)生認(rèn)真做好導(dǎo)學(xué)案。

（4）加強(qiáng)練習(xí)教師基本功：備課,、說(shuō)課,、三字一畫(huà),，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

總之,，面對(duì)新的教育課程改革,，我時(shí)刻告誡自己崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意,、受學(xué)生歡迎的合格的老師,。

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃小學(xué)語(yǔ)文篇八

時(shí)間過(guò)的很快，從剛踏出校門(mén)的青澀學(xué)生,，轉(zhuǎn)眼,，我已經(jīng)是在這個(gè)平凡的崗位上奮斗了20xx年的"老"教師了。愉快地送走一批又一批學(xué)生,。雖然在這期間,，自己始終能保持一種飽滿(mǎn)的激情，但卻缺少一種有計(jì)劃性的引導(dǎo)。為了使自己能更快地成長(zhǎng),，讓自己的業(yè)務(wù)水平日漸成熟,，學(xué)到更多的有利于自身發(fā)展和教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)和方法，結(jié)合學(xué)校的理念,，我將在今后的工作中,，在以下幾個(gè)方面中努力提高。

首先加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心,，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)教育，盡心盡責(zé),，教書(shū)育人,。與家長(zhǎng)建立良好的家校關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開(kāi)心,，家長(zhǎng)放心,。

為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力,。在這方面我要嚴(yán)格要求自己,，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛(ài)崗,，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神,，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。

1,、首先尊重每一位學(xué)生,，與他們交朋友，把學(xué)校提出的"蹲下來(lái)看學(xué)生,，與學(xué)生交朋友"的理念落到實(shí)處,。

2、加強(qiáng)自身修養(yǎng),，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識(shí)與教育教學(xué)能力。

現(xiàn)在的教學(xué)已經(jīng)不是一支粉筆,，一本課本就可以上講臺(tái)了的,。學(xué)生和老師一起在接受新的知識(shí)和日益發(fā)展的變化,，所以隨著當(dāng)前的教育技術(shù)的飛速發(fā)展，只有掌握了現(xiàn)代教育技術(shù),，才能更好地與時(shí)代接軌,，與學(xué)生交流，才能更好地上好課,。所以,，我會(huì)抓住每一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，謙虛好學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，多實(shí)踐，多多鉆研相關(guān)軟件,，掌握一種制作課件的方法,，提高能力。

3,、多反思,，多實(shí)踐，多總結(jié),。

現(xiàn)在的語(yǔ)文教材更新很快,，對(duì)老師的要求也越來(lái)越高，因此現(xiàn)在在課堂教學(xué)方面形成自己的特色很是重要了,。同時(shí)在自己的教學(xué)過(guò)程中,，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程;教學(xué)中反思,，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時(shí)審視,，隨時(shí)修正,，形成自己的教學(xué)個(gè)性。教育科研素質(zhì),。

定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，通過(guò)及時(shí)總結(jié)，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn),。

俗話(huà)說(shuō)一個(gè)好漢三個(gè)幫，我要加強(qiáng)與本組之間,，學(xué)科之間,，同事之間的合作意識(shí),，學(xué)校布置的任務(wù)愉快接受，并保質(zhì)保量的完成,，與各位任課老師經(jīng)常溝通,，愉快相處，把教育學(xué)生的任務(wù)做的更好,。與大家齊心協(xié)力,，為創(chuàng)設(shè)九大校園的目標(biāo)增磚添瓦。

1,、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)信息和專(zhuān)業(yè)理論通過(guò)多種途徑：教學(xué)刊物,、多媒體技術(shù)、觀摩,、聽(tīng)講座等,，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能,。

2,、搞好教育教學(xué)工作，必須勤于學(xué)習(xí),。努力提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和理論水平,。不斷加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)技能，勤聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的課,，多探討,，勤質(zhì)疑，在探索中不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升,，讓每一次的學(xué)習(xí)都帶給自己新的感悟，新的收獲,，從而提高自身的專(zhuān)業(yè)水平小學(xué)教師是學(xué)生的啟蒙老師,，教師的'才能將影響學(xué)生的一身，所以在平時(shí)我要積極參加各級(jí)賽課,，并取得優(yōu)秀的成績(jī),。在平時(shí)的教學(xué)中，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,，認(rèn)真組織,，精心備課，查閱資料充實(shí)課堂,。課后及時(shí)總結(jié),，分析課堂教學(xué)中的得失，特別是課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題,，研究解決問(wèn)題的對(duì)策,，以深入細(xì)致的備好每一節(jié)課便更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

3、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。認(rèn)真研究教材,，正確把握課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和教育目標(biāo),。從整體上把握教材內(nèi)容,，了解整套教材體系，熟悉本冊(cè)教材,，做到融會(huì)貫通,。抓住本套教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù),。

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃小學(xué)語(yǔ)文篇九

1,、認(rèn)真開(kāi)導(dǎo)，積極教育,，幫助學(xué)困生建立自信心,。

2、充分調(diào)動(dòng)家庭教育的積極性,，發(fā)揮家庭教育的潛力,。

對(duì)于學(xué)生的教育，學(xué)校作用固然重要,，家庭作用也不容忽視,。為了做到學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)統(tǒng)一，良好配合,，我一方面利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng),，與他們的家長(zhǎng)溝通交流,，在溝通與交流中統(tǒng)一,、完善對(duì)孩子的教育思想、教育方法等,，另一方面,，我經(jīng)常與他們的家長(zhǎng)進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系。如當(dāng)這幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步時(shí),，我便及時(shí)地告知他們的家長(zhǎng),，一同分享其中的快樂(lè)，當(dāng)這幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)稍有退步時(shí),，就盡快地詢(xún)問(wèn)他們的家長(zhǎng),，了解其中的情況,，剖析其中的原因，交換看法和意見(jiàn),。果然,，在教學(xué)教育和家庭教育的配合下，這六位學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況有了明顯的轉(zhuǎn)變,。

3,、成立“一幫一”的的幫扶小組，促進(jìn)學(xué)生間的互幫互助對(duì)于學(xué)困生的幫助,，作為老師的我畢竟能力和時(shí)間是有限的,。為了彌補(bǔ)這一點(diǎn)，為了延伸和繼續(xù)幫助學(xué)困生的工作,，在班上,，我成立了“一幫一”的幫扶小組，讓班上的優(yōu)等生幫助學(xué)困生,，給他們給予知識(shí)上的補(bǔ)充,。如周_和馬_，王_和許_,，通過(guò)“一幫一”活動(dòng),，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有了互補(bǔ)，更實(shí)現(xiàn)了品質(zhì)上的互補(bǔ),。

對(duì)學(xué)困生的幫扶工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、艱巨的任務(wù)，是教師義不容辭的責(zé)任,。作為教師要以身作則,，全力以赴，找出學(xué)困生的“病源”,，進(jìn)行對(duì)癥下藥,，耐心、細(xì)心地做好學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化工作,，避免粗心,、偏心，杜絕采用粗暴手段,，讓祖國(guó)的花朵在辛勤園丁的哺育下放出繽紛絢麗的色彩來(lái),。只要我們努力，“頑石”也會(huì)雕琢成“珍品”,。

教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃小學(xué)語(yǔ)文篇十

從19xx年踏上工作崗位至今,，已經(jīng)12個(gè)年頭了。在這近的時(shí)間里,，我嚴(yán)于律己,，為人師表,，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真履行個(gè)人職責(zé),。為了讓自己不斷地發(fā)展,，以適應(yīng)社會(huì)的需要。開(kāi)學(xué)之初,，我就為自己做了一份個(gè)人計(jì)劃,。

一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng),。

有人說(shuō)教師的工作是一份良心活,，對(duì)此，我深表贊同,。因?yàn)檫@份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線(xiàn)上的產(chǎn)品,，而是有血有肉、有思想,，并且還沒(méi)有定型的孩子,。老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中,，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。

二,、不斷提高個(gè)人素質(zhì),。

古人曾說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！焙?jiǎn)而概之，教師的工作就是教書(shū)育人,，所以,，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì),。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了進(jìn)一步做好自己的工作,，我給自己提出了如下的要求,。

1,、多讀書(shū),，提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人,。

作為一名教師,，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的,，一個(gè)有廣博知識(shí)的教師才會(huì)有道德感召力,，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。

2,、虛心請(qǐng)教,，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,。

作為一名年輕教師,，我要積極向周?chē)耐聦W(xué)習(xí)，多聽(tīng),，多看優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí)。對(duì)當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時(shí)進(jìn)行教學(xué)感悟反思,。

3,、加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提高。

能夠自如的駕馭教材,，了解教材特點(diǎn),，掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計(jì)劃,；能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，有效地把握課堂教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學(xué)理論,，認(rèn)識(shí)教育規(guī)律,，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷，讓理論與實(shí)踐相結(jié)合,，勇于探索教材改革,、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題,，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題,。這樣才能不斷創(chuàng)新，推動(dòng)教學(xué)向縱深方向發(fā)展,。

4,、不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù)，學(xué)會(huì)動(dòng)手制作課件,。

電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到教學(xué)中,，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力,，向45分鐘要質(zhì)量,。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的課件使用,，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果,。

教育是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。工作中的成績(jī)只代表過(guò)去,，我深知：只有逗號(hào),，沒(méi)有句號(hào)；只有更好,，沒(méi)有最好,。成為一名優(yōu)秀教師是我追求的目標(biāo)，在今后的教育教學(xué)以及教育科研工作中,，我將加倍刻苦,，努力提升自己，在快樂(lè)中成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中快樂(lè),。