總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,,少犯錯(cuò)誤,,提高工作效益,因此,,讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,,我們一起來(lái)看一看吧。
教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇一
時(shí)間就像日夜不倦的流水,,總會(huì)在人們的不經(jīng)意之間白駒過(guò)隙的`走過(guò),,當(dāng)你驀然回首時(shí),,那段迷戀的歲月早已悄然逝去,。 為期將近三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,,眨眼之間,,就在與同學(xué)們的頻頻揮手中落幕了,,看著那厚厚一疊的祝福話語(yǔ)和小棒棒糖,,心中實(shí)在有太難的割舍,或許自己確實(shí)努力了很多,,但收獲的成果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出的汗水,學(xué)到的方方面面才是至為重要的,。這其中包括教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,、班主任工作的實(shí)踐,,還有指導(dǎo)老師的諄諄教誨,,學(xué)生的舍不得等等,,所有對(duì)這一切的美好的回憶,也將成為我記憶寶庫(kù)中最重要的一部分,!
在婁底四中三個(gè)月的教育實(shí)習(xí)中,,我們的主要任務(wù)是教育見習(xí),教學(xué)工作和班主任工作,。
在實(shí)習(xí)開始的第一周,我們便進(jìn)行了教育見習(xí),,主要是到各個(gè)班級(jí)去聽老師的課。一開始,,我們都不知道怎么聽課,剛開始聽課,,也不知道怎么聽課,,不知道從什么方面著手,,只是按步就班地把老師上課的內(nèi)容給抄下來(lái),就像回到了當(dāng)初的高中時(shí)候的學(xué)習(xí),。每個(gè)老師都有自己的上課風(fēng)格,,不知道如何去評(píng)價(jià),。后來(lái)和老師交流,,發(fā)現(xiàn)原來(lái)聽課要這樣聽,要聽老師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn),,要聽老師上課的語(yǔ)言,要聽老師的問(wèn)題設(shè)置,,也要看學(xué)生聽課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的教態(tài),。課堂不是老師在上面的表演,而是學(xué)生和老師一種互動(dòng),一種知識(shí)火花的碰撞,。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,,教學(xué)工作是最為關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié),也是這次實(shí)習(xí)的中心點(diǎn),。在結(jié)束了兩周的見習(xí)后,,自然步入了教學(xué)工作中,指導(dǎo)老師要求我們?cè)谏险n前,,必須有一份詳細(xì)的教案和幾次試講,這樣成功之后,,才可以正式步入講臺(tái),。所以,教學(xué)的第一步,,就是備課。為了備好一堂課,,我一般都會(huì)查閱大量有關(guān)的信息,并借鑒一些教案中好的閃光點(diǎn),,比如問(wèn)題情境的設(shè)置,,學(xué)生的提問(wèn),如何突破這節(jié)課的重難點(diǎn)以及板書的設(shè)計(jì),。至于試講,是一個(gè)讓自己更加熟練教案和教學(xué)語(yǔ)言的過(guò)程,,只有全面了解了課本知識(shí)和熟悉了教案,我們才能在課堂上更好地導(dǎo)入,,更好地講授知識(shí)點(diǎn),更好地加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng),,這樣才能活躍課堂氣氛,,調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性,。當(dāng)然教學(xué)過(guò)程也是一個(gè)由生到熟的過(guò)程,,對(duì)于完全沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)講,肯定會(huì)存在這樣或那樣的不足與缺點(diǎn),。比如我上的第一節(jié)課,,就是一首詩(shī)歌《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》,這是劉禹錫寫的一首酬答詩(shī),,在備課之初,,指導(dǎo)老師跟我講,一般詩(shī)歌的教學(xué),,大致可以分為以下幾步,,一是釋題,二是詩(shī)歌背景以及作者簡(jiǎn)介,,三是字詞句疏通,,四是詩(shī)歌分析,包括翻譯和名句賞析,。五是詩(shī)歌主題以及作者主要情感等,。上這堂課,我基本上還是按照了這樣一個(gè)步驟來(lái)上的,,但是這一堂課下來(lái),,我就發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn),比如板書設(shè)計(jì)過(guò)于凌亂,上課銜接不怎么到位,,與學(xué)生的互動(dòng)很少,,最主要的沒有強(qiáng)調(diào)中學(xué)語(yǔ)文的重點(diǎn)“讀”,經(jīng)過(guò)這么久的實(shí)習(xí)下來(lái),,從教學(xué)效果來(lái)看,,誦讀法實(shí)為一種很重要的方法,書讀的多了,,自然就懂的課文的意思,,就能理會(huì)到作者的思想情感以及對(duì)自己的啟迪,書讀百遍,,其益自現(xiàn)大概就是這個(gè)道理吧,。
上一堂課容易,上一堂好課很難,,這是我實(shí)習(xí)最深的體會(huì),。 上好一節(jié)課,不僅要求老師有一個(gè)過(guò)硬的基本功,,包括普通話的標(biāo)準(zhǔn),,教案的熟悉,粉筆字的整潔,,而且更重要的是,,讓學(xué)生參與到這堂課,發(fā)散他們的思維,,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,,不是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí),而是要讓學(xué)生明白這個(gè)道理,,然后自主去學(xué)習(xí),。所以,在上課的時(shí)候,,我都會(huì)強(qiáng)調(diào),,你們不要認(rèn)為老師講的都是對(duì)的,要抱著懷疑的態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí),,有不懂的可以跟老師講,,我講的不對(duì)的,你自己再去查閱資料,,務(wù)必真正弄懂這個(gè)問(wèn)題,。還有就是上課要適當(dāng)講究一些方法,比如學(xué)生注意力分散的時(shí)候,,我們可以想辦法來(lái)吸引學(xué)生的注意力,,有時(shí)穿插一兩個(gè)幽默小笑話,,這樣做既活躍了課堂氣氛,然后馬上又可以進(jìn)入到課文中來(lái),。平時(shí)可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的書寫規(guī)范,,初中作文的批改中,經(jīng)??梢园l(fā)現(xiàn)這樣一些缺點(diǎn),,比如大部分人字跡潦草,相當(dāng)一部分是從網(wǎng)上抄來(lái)的,,就算是自己寫的,大都是語(yǔ)句不通暢,。所以我上課的重點(diǎn)都會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)生字詞的積累,,優(yōu)美語(yǔ)句的積累,因?yàn)檎Z(yǔ)文的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的寫作和閱讀能力,,通過(guò)這些努力,,希望可以提高學(xué)生的寫作水平。在散文的教學(xué)中,,我都會(huì)讓學(xué)生去讀,,去感受作者詩(shī)一般的語(yǔ)言,明白學(xué)這篇文章的目的就是我們要向作者學(xué)習(xí),,善于發(fā)現(xiàn)生活的美,,然后把這種美的感情,再用文字把它表達(dá)出來(lái),,達(dá)到一種情景交融的境界,。當(dāng)然,目前中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀就是大部分學(xué)生都不喜歡上語(yǔ)文課,,課堂氣氛大都也是昏昏沉沉,,所以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性在語(yǔ)文教學(xué)中很重要。
在實(shí)習(xí)活動(dòng)中,,班主任工作是與教學(xué)工作相輔相成的,,如果把班級(jí)管理好了,,教學(xué)活動(dòng)也會(huì)得心應(yīng)手。我所帶的班級(jí)是初中一年級(jí)的,剛從小學(xué)升入初中,,所以相對(duì)來(lái)講,還是比較難管的,。特別是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,我的班主任工作重心也就放在這里。同學(xué)們上課愛講笑話,,無(wú)視課堂紀(jì)律的現(xiàn)象,,也在我不耐其煩的思想教育下,,后面漸漸好轉(zhuǎn)起來(lái)了,在這個(gè)過(guò)程中,,我主要是告訴他們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí),,從大的方面來(lái)講,是讓你將來(lái)成為一個(gè)有用之才,,為國(guó)家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。從小的方面來(lái)講,是為了你將來(lái)能夠有一個(gè)好的工作和生活而努力,。你們現(xiàn)在才剛進(jìn)入初中,,無(wú)論基礎(chǔ)怎樣,只要你勤奮好學(xué),,什么都來(lái)得及,。然后就是在有空的時(shí)候,給他們講些名人的學(xué)習(xí)故事,,激勵(lì)他們學(xué)習(xí),。這樣,班級(jí)的學(xué)風(fēng)開始漸漸步入正軌,。
班主任工作還有一項(xiàng)重要的工作就是要及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),,多關(guān)心學(xué)生。比如哪個(gè)學(xué)生最近上課總是心不在焉的,,你就要多找他談?wù)勗?,了解他的家庭基本情況,分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因,,然后教導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)主要是學(xué)習(xí),,要打起精神來(lái),多多鼓勵(lì)他,。在處理班上學(xué)生矛盾的時(shí)候,,要多聽學(xué)生的解釋,不要存有偏見,,該松的時(shí)候就要松,,該嚴(yán)的時(shí)候就要嚴(yán),這樣學(xué)生才能信服,。當(dāng)然,,班主任工作最重要的還是在處理學(xué)生的關(guān)系上,這是一個(gè)度的把握,,與學(xué)生的距離既不能太遠(yuǎn),,也不能太近。我在實(shí)習(xí)過(guò)程中,,在教室里基本上是嚴(yán)肅的,,但是我一般都會(huì)通過(guò)一些活動(dòng)去加強(qiáng)師生關(guān)系,,比如上體育課的時(shí)候一起跑步,打球等,,還有像文藝節(jié)的時(shí)候,,每個(gè)班里都會(huì)有文藝節(jié)目,通過(guò)對(duì)節(jié)目的盡心盡力輔導(dǎo)去贏得學(xué)生的尊重和感情,,特別是得了獎(jiǎng)之后,,我完全融入到了他們那種班級(jí)榮譽(yù)感里,每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容,,那是一種肯定的滿足在里面的,。所以,此次班主任工作的實(shí)習(xí),,相對(duì)來(lái)講,,還是比較成功的。
總之,,短暫的三個(gè)月實(shí)習(xí)生涯,讓我學(xué)到了很多,,不僅僅是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,,而且是一次很重要的社會(huì)實(shí)踐鍛煉,我非常感謝的我的指導(dǎo)老師和身邊關(guān)懷我的其他老師,,也非常感謝我?guī)У膶W(xué)生們,,讓我收獲了一份份真摯的感情。我相信,,通過(guò)這次實(shí)習(xí),,我向成為一名優(yōu)秀的教育工作者,又邁出了一大步,!
教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間,,在緊張而又忙碌的教學(xué)生活中,我又與我可愛的孩子們充實(shí)地度過(guò)了一學(xué)期,,說(shuō)充實(shí),,因?yàn)槲医?jīng)歷了很多,體驗(yàn)了很多,,學(xué)到了更多,,xx學(xué)年第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)。
本學(xué)期的時(shí)間短任務(wù)重,,一年級(jí)學(xué)生的識(shí)字量又很大,,這給我們的教學(xué)帶來(lái)了很大的難度。怎樣讓學(xué)生學(xué)得輕松學(xué)得愉快是我很頭疼的問(wèn)題,,這就需要我們教師在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一種寬松,、愉快的環(huán)境,,使學(xué)生心情愉快,樂(lè)于思維,,勇于探索,。在課堂中,我以創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境,,運(yùn)用多種形象,、直觀的教學(xué)手段,如課件,、卡片,、表演等方式幫助學(xué)生識(shí)字,并教給學(xué)生各種記憶字的方法,。比如形聲字記憶,,換偏旁記憶,同音字記憶,,自編兒歌記憶,。比如,在學(xué)習(xí)"苗"字時(shí)可以結(jié)合情境圖,,讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)秧苗的樣子,,并用會(huì)意字的知識(shí)教學(xué)"田地里長(zhǎng)出來(lái)的草"。還可以同類記憶"筆""休"兩字,。這樣,,抽象的字與學(xué)生的`生活經(jīng)驗(yàn)和好奇心很好地結(jié)合起來(lái),這樣學(xué)生在生趣盎然的生活情境中識(shí)字,,就會(huì)取得事半功倍的識(shí)字效果,。同時(shí),我知道識(shí)字學(xué)習(xí)是一個(gè)反復(fù)的,、長(zhǎng)期的過(guò)程,,因此在教學(xué)中,我創(chuàng)造多種方法和途徑,,增加漢字和學(xué)生見面的機(jī)會(huì),。
我很喜歡朗讀有感情的學(xué)生,所以我希望我的學(xué)生在朗讀方面有所收獲,。書讀出感情了,,也就說(shuō)明把握了文章。所以在平時(shí)的教學(xué)中我特別注意對(duì)學(xué)生讀書的指導(dǎo),。首先,,調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書的積極性是最為重要的,在課堂上,,我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽,,小組讀,、男女讀、指名讀,、教讀,、分角色朗讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣;其次,,我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中,,引導(dǎo)學(xué)生移情體驗(yàn),用自己真實(shí)的情感去溝通,、交融,、碰撞、回應(yīng)作者的心靈,,文本的內(nèi)涵,,在真實(shí)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中獲取語(yǔ)感、形成豐富而深刻的情感體驗(yàn),,工作總結(jié)《09學(xué)年第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)總結(jié)》,。如在教《棉花姑娘》時(shí),就引導(dǎo)學(xué)生角色體驗(yàn):假如你就是棉花姑娘,,在最難受的時(shí)候,,突然看見燕子、啄木鳥,、青蛙來(lái)了,你心里會(huì)怎么想,?然后讓學(xué)生帶著自己的體驗(yàn)讀讀第2,、3、4自然段中棉花姑娘說(shuō)的話,。當(dāng)然也注重自己的示范性,,由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),所以在教學(xué)生讀課文之前,,我都要特別注意這篇課文的字音,、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào),、語(yǔ)感等方面,,盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。
寫字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn),。能讓每一個(gè)學(xué)生寫一手好字,,是我最大的心愿。學(xué)生的字寫得好壞美丑,,在很大程度上可以反映他的語(yǔ)文水平,,也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng),。所以,在平時(shí)的教學(xué)工作中,,我特別注意對(duì)學(xué)生寫字的要求,。首先,要讓學(xué)生寫好字,,作為他們的語(yǔ)文老師,,我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范,。其次,,我充分利用教材中的寫字教程,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀帖,、描紅,,臨寫。既從技能方面要求學(xué)生,,又從習(xí)慣方面要求學(xué)生,。特別是習(xí)慣方面的要求,如怎樣握筆,,保持怎樣的寫字姿勢(shì),,這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高,,甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育,。因此,在抓好學(xué)生寫好字的同時(shí),,我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣,。
總之,有耕耘不一定會(huì)有收獲,,而努力用心的耕耘則一定會(huì)碩果累累,,在教書育人的道路上,我相信,,我的付出一定會(huì)換來(lái)一份充實(shí)而又沉甸甸的情感,。
教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇三
本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己,時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己,,鞭策自己,,力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步,,得到提高,。積極學(xué)習(xí),深刻剖析自己教學(xué)工作方面的不足,找出自己與其他教師的差距,,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),開學(xué)初,,我認(rèn)真通讀教材,,語(yǔ)文學(xué)科以提高學(xué)生閱讀能力作為教學(xué)重點(diǎn),因此我認(rèn)真制定好集體備課計(jì)劃,。課前,,我認(rèn)真鉆研教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,,積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源,,運(yùn)用課件以及多種教育方法,精講精練,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,,實(shí)踐新理念,,增加課堂教學(xué)的吸引力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,,力求讓我的教學(xué)更具特色,,形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求,,提高教學(xué)質(zhì)量,,每上一堂課,我都做好充分的準(zhǔn)備,,絕不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。課后注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),,每講完一節(jié)課,,及時(shí)反思,找出自己教學(xué)工作的不足,。對(duì)于孩子們的作業(yè)能做到及時(shí)批改認(rèn)真糾錯(cuò)及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。同時(shí)對(duì)待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法。特別是對(duì)待后進(jìn)生,,我總是給予特殊的照顧,,課堂上多提問(wèn)、多巡視、多輔導(dǎo),。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表?yè)P(yáng),,課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心,,樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,。經(jīng)過(guò)努力,一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化,,學(xué)習(xí)成績(jī)提高明顯,。
本次期末考試,我班孩子總分2721,,人評(píng)90.7,,優(yōu)秀率86.7,及格率百分之百,?;A(chǔ)題孩子們做的不錯(cuò),分析失分的原因還是對(duì)閱讀理解題吃不透,,今后在這方面還要加強(qiáng)訓(xùn)練,。三年級(jí)孩子處在兒童期的后期階段。在小學(xué)教育中正好處在從低年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期,,生理和心理特點(diǎn)變化明顯,,是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、情緒能力,、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期,。同時(shí),三年級(jí)孩子開始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變,,心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變,,雖然開始有了一些自己的想法,但是,,辨別是非的能力還極其有限,,社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏,經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問(wèn)題,,是不安的開始,。如果經(jīng)過(guò)正確的引導(dǎo),孩子可以安然度過(guò)這個(gè)不安的時(shí)期,,綜合能力得到快速的提高,,在學(xué)習(xí)的旅途中將會(huì)實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折,從此踏上成功的人生之路,。因此作為教師我積極引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向發(fā)展,。
此外,我堅(jiān)信教師要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,時(shí)刻牢記身正為范,。要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,,無(wú)論是授課還是平時(shí)言談,都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響,。為此,,我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課,批改好每一次作業(yè),,而且注意自己的言行舉止是否得體,,特別是每天一大早,我總是早到校,,一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生,、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí),,這樣,,學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。
本學(xué)期,,為了更好的與家長(zhǎng)配合,我積極響應(yīng)學(xué)校組織召開的家長(zhǎng)開放日活動(dòng),,以隊(duì)會(huì)形式向家長(zhǎng)朋友們展示孩子們?cè)谛5木时憩F(xiàn),,讓家長(zhǎng)了解孩子們的在校情況及表現(xiàn),使家長(zhǎng)們做到心中有數(shù),,知道如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作,并給家長(zhǎng)提供了關(guān)于如何教育引導(dǎo)學(xué)生的方法,,組織交流,,交流中,很多有心得的家長(zhǎng)講述了自己的一些好方法,,給其他家長(zhǎng)提供了好的借鑒和啟發(fā),。
參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),如踏青活動(dòng),、演講賽,、“六一”兒童節(jié)等等。在班級(jí)開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),,如:寫字、朗讀比賽等,,展示學(xué)生各方面的才能,,發(fā)展個(gè)性,逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。
做一位快樂(lè)成功,、受學(xué)生歡迎的教師是我不斷努力的目標(biāo),我覺得作為一名教師首先要有一顆愛學(xué)生之心,,沒有愛就沒有教育,。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生,恢復(fù)他們的自信,、激發(fā)他們的熱情,。他們表現(xiàn)出來(lái)的基本上都是自卑、孤獨(dú),、缺乏做人的自信,、不合群,或刻意的搗亂,。通常我會(huì)多跟他們接觸,、交談,有空的時(shí)候常跟他們談心,,如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好,;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^(guò);談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況,,當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法,這些有意無(wú)意的談心,,往往會(huì)增進(jìn)師生的感情,,使學(xué)生覺得老師很在乎他們、很看重他們,,從而有一種心靈的歸屬感,,特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步,我都要在班內(nèi)大肆宣傳,,使他們成為班級(jí)核心,,讓他們有自豪感,從而鼓起他們與人交往的勇氣,,樹立起他們的自信心,。我始終堅(jiān)信,以情動(dòng)人,、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法,。本學(xué)期,我始終愛字當(dāng)頭,、以情動(dòng)人,。事實(shí)證明,,我班學(xué)生無(wú)歧視他人現(xiàn)象,班風(fēng)良好,。
在這學(xué)期中,,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,,忙得開心,,在今后的教學(xué)工作中我將更加努力工作,不斷提高自己,。
教育是一份心的事業(yè),,作為一名教師,那一雙雙求知的眼睛就是我的責(zé)任和全部,。在接觸教師這一行業(yè)以來(lái),,對(duì)教師的工作已經(jīng)基本熟練,但不足還是有的,。要想走得更遠(yuǎn),,常常的自我反思就顯得很有必要。
教師最主要的工作就是教學(xué),,教學(xué)最好的體現(xiàn)就是課堂,。如何上好一堂課,提高課堂效率就是重中之重,。這也是我需要認(rèn)真反思的地方,。我的課堂不夠有序,學(xué)生的聽課效率還不是很高,,老師準(zhǔn)備的滿滿當(dāng)當(dāng),,學(xué)生卻不感興趣。如何改變這一現(xiàn)象,?我覺得需從這幾方面入手,。
首先就是要注意吸引他們的注意力。自己的授課方式可能太中規(guī)中矩了,,沒有什么新意,。今后我會(huì)多在課堂上,與這些孩子們多一些互動(dòng),,努力讓自己講的東西更生動(dòng),,新穎。
再有,,試著改變自己的想法,,不再認(rèn)為這些孩子就是調(diào)皮,或者說(shuō)是差學(xué)生,,用心讓他們感覺到,,在老師的眼中,,自己是尊重他們的,消除他們與自己的對(duì)立,。時(shí)間長(zhǎng)了,相信他們會(huì)喜歡自己,,這樣他們就會(huì)喜歡自己的課,,做一個(gè)個(gè)聽話的孩子。
最后,,要從自己的課堂入手,,要把自己的課講的有聲有色。課堂講課不能是死的,,要與學(xué)生互動(dòng),,帶動(dòng)課堂氣氛,盡量使自己幽默點(diǎn),,如果氣氛很活躍,,說(shuō)話的'學(xué)生也會(huì)跟著你走的,因?yàn)榇蠹叶荚诨?dòng),,他們也不想被孤立,。
教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇四
一學(xué)年來(lái),我認(rèn)真履行崗位職責(zé),,盡心盡力完成本職工作,,雖事務(wù)繁多,卻也算理出頭緒,,及時(shí)完成了各項(xiàng)工作,,現(xiàn)回顧如下:
認(rèn)真填寫每一份表格,都反復(fù)核對(duì),,盡力做到準(zhǔn)確無(wú)誤,。本學(xué)年,完成了教職工花名冊(cè),、教師中級(jí)職務(wù)評(píng)聘情況表,、教育技術(shù)培訓(xùn)表冊(cè)、教育技術(shù)人員花名冊(cè)等十幾項(xiàng)表冊(cè)并及時(shí)上報(bào),。
協(xié)助擬訂部分文件通知,、工作方案,撰寫部分要作總結(jié),;完成工會(huì)計(jì)劃,、總結(jié)撰寫,做好七屆四次教代會(huì)會(huì)議材料的整理與印發(fā),。負(fù)責(zé)會(huì)議所需材料的起草,、各種上報(bào)材料的撰寫等,。
及時(shí)更新“校園熱訊”、“學(xué)校管理”,、“上級(jí)文件”,、“八面來(lái)風(fēng)”、“本周工作”,、“經(jīng)典分享”等欄目,,管理工作做到了及時(shí)、全面,、準(zhǔn)確,。本學(xué)年,,共發(fā)布相關(guān)文件通知260多份,;撰寫,、修改并在網(wǎng)站上更新、發(fā)布相關(guān)信息350多篇,,并及時(shí)向上級(jí)單位網(wǎng)站送交相關(guān)信息,,做好教育宣傳工作。同時(shí)做好每周工作要點(diǎn)的匯總整理,,于周一將周工作及時(shí)上傳至學(xué)校網(wǎng)站,、學(xué)校電子屏幕,并將經(jīng)典分享及時(shí)上傳網(wǎng)站,。
重視專業(yè)成長(zhǎng),,積極參與教學(xué)研討活動(dòng)。一學(xué)年來(lái),,聽課60多節(jié),,積極參與各級(jí)各類研討會(huì)。堅(jiān)持上好每一堂心理健康教育課,,為學(xué)生心理發(fā)展打下基礎(chǔ),。
負(fù)責(zé)組稿編輯《駕云》第2、3版“教壇心語(yǔ)”,,和黃老師配合做好文章的篩選,、修改、審定等工作,,一學(xué)年來(lái)已完成9期報(bào)刊的'編輯工作,。
由于學(xué)校事務(wù)多,每天都得用到學(xué)校印章,,且使用率高,。本人對(duì)印章管理做到專人負(fù)責(zé)、保管細(xì)致,,堅(jiān)持原則,,照章辦事,。遇到不能辦理的或有疑問(wèn)的總能及時(shí)請(qǐng)示,杜絕有弄虛作假行為發(fā)生,。
每天打開學(xué)校教育郵箱,,查閱上級(jí)文件通知;認(rèn)真接聽每一個(gè)電話,,及時(shí)通知有關(guān)事宜,。有關(guān)的通知,都能及時(shí)送交校長(zhǎng)批示,,及時(shí)通知到人,執(zhí)行及時(shí),,確保各項(xiàng)工作的落實(shí),。
根據(jù)學(xué)校安排,多次到潯北分校進(jìn)行工作了解,,及時(shí)向中心小學(xué)反映學(xué)校困難,,積極參與學(xué)校開展的活動(dòng)。配合學(xué)校下校聽課和常規(guī)工作檢查,,共同為學(xué)校發(fā)展而努力,。
注重“教師隊(duì)伍建設(shè)”、“教師年度考核”,、各種表冊(cè)等資料的整理,,組織做好學(xué)年文件檔案歸檔工作。
在工作中,,我總認(rèn)為做事不必令人喜,,亦不可令人憎。只要盡心做好,,無(wú)過(guò)便是功,。注意為人處事的分寸,存平等心,,行方便事,,盡自己能力為他人服務(wù)。
在今后的學(xué)習(xí)與生活中,,要多閱讀,,多思考,學(xué)會(huì)把有限的知識(shí)融會(huì)貫通,,融為己用,。要邊學(xué),邊想,,邊應(yīng)用,。同時(shí),,對(duì)生活要懷著樂(lè)觀、積極的良好心態(tài),,泰然處之,,讓自己內(nèi)心豐富而充實(shí)。
教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇五
在歲末之際,,我應(yīng)該就一年以來(lái)的工作做一下認(rèn)真的總結(jié),。總結(jié)自己在過(guò)去一年的得與失,,總結(jié)一年以來(lái)的酸甜苦辣,,總結(jié)自己明年該如何去做的.更好。這些都是我每年形成的習(xí)慣,,沒到歲末,,總結(jié)一下我在過(guò)去一年的得失,已經(jīng)習(xí)慣,??傮w來(lái)說(shuō),我的20xx年,,工作十分順利,,成長(zhǎng)較為迅速!
我熱愛祖國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)黨,,忠于人民教育事業(yè),,履行教師神圣職責(zé),貫徹國(guó)家教育方針,,全面實(shí)施素質(zhì)教育,,積極推進(jìn)二期課改。在教育教學(xué)中關(guān)愛學(xué)生,,為人師表,;兢兢業(yè)業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),;因材施教,,注重實(shí)踐;師生平等,,教學(xué)相長(zhǎng),;終生學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新,;淡泊名利,,愛崗敬業(yè),以縣教學(xué)標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,努力在教師群眾中起表率作用,。
(一)教育研究,。
1、積極參加學(xué)校市級(jí)課題《**》的研究工作,,并撰寫該課題的二級(jí)子課題《**》,。
2、積極撰寫教育教學(xué)論文,,《**》一文發(fā)表于**月《**教育》雜志,。
3、在今年1月的聯(lián)合體教研活動(dòng)中,,為我們的同行做《**》體育專題講座,,于今年6月在縣青年體育骨干教師研修班上作《**》專題講座。
1,、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,,兢兢業(yè)業(yè)備課,全面實(shí)施素質(zhì)教育,,面向全體學(xué)生,積極推進(jìn)二期課改精神,,努力提高日常課的教學(xué)質(zhì)量,。在教學(xué)中能對(duì)教材有深刻的分析理解,能根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況,,結(jié)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài),,科學(xué)的傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力,、突出重點(diǎn)和分析難點(diǎn),。同時(shí)能做到語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng),、流暢,、通俗易懂,動(dòng)作規(guī)范,、大方準(zhǔn)確,。在教法上吸收各種精華,面向全體學(xué)生,,因材施教,,啟發(fā)引導(dǎo),講,、練,、看相結(jié)合,使用現(xiàn)代化手段,用制作的計(jì)算機(jī)軟件分析動(dòng)作,,從而指導(dǎo)教學(xué)工作,,收到了事半功倍的效果。
教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇六
我叫xx,,現(xiàn)年xx歲,,中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,本科學(xué)歷,,小教一級(jí)教師,,19xx年參加工作的,至今工作已近xx年了,。從參加工作以來(lái)我始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會(huì)主義祖國(guó),,關(guān)心我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),,關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)心世界大事,;熱愛黨的教育事業(yè),,關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生,,熱心為師生排憂解難,;遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,,努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)水平。xx年來(lái)我凡是都腳踏實(shí)地工作,,不馳于空想,,不鶩于虛聲,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的態(tài)度為黨和人民的教育事業(yè)而工作,,在此,,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),今后改正工作中的不足,,特做如下總結(jié),。
我自參加工作近xx年,尤其是從事教導(dǎo)主任工作3年多來(lái),,我愛崗敬業(yè),,教書育人,模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,,自覺遵守了社會(huì)公德,、嚴(yán)于律己,。在平時(shí)的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事,為協(xié)助校長(zhǎng)抓好教師的職業(yè)道德工作,,我并結(jié)合四川省中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范制定了我校教師的師德八條和教師七不準(zhǔn),。為進(jìn)一步規(guī)范我校教師的行為并起到了很好的約束作用。
我積極參與教育教學(xué)改革與研究,,學(xué)習(xí)新課程改革理論,,積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù),我的教育教學(xué)能力不斷得到提高,。我的教學(xué)研究課兩次榮獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì):xx年在初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng),;xx年4月在白鹿鎮(zhèn)中學(xué)的生物競(jìng)賽課中取得了第一名,因而代表白鹿鎮(zhèn)參加了合江縣生物說(shuō)課競(jìng)賽并獲得縣三等獎(jiǎng),;xx年在縣教育局舉辦的中小學(xué)愛國(guó)主義影評(píng)征文活動(dòng)中榮獲教師輔導(dǎo)貳等獎(jiǎng),;xx年3月指導(dǎo)該班學(xué)生古志梅、雷琴等四位同學(xué)所寫的作文獲瀘州市中學(xué)生新四紀(jì)希望之星創(chuàng)新作文大賽獲兩個(gè)壹等獎(jiǎng)和兩個(gè)貳等獎(jiǎng),;xx年被評(píng)為優(yōu)秀教師,;xx撰寫的論文《論德育藝術(shù)的把握》獲合江縣論文評(píng)選一等獎(jiǎng);xx年11月指導(dǎo)該班學(xué)生古志銀寫作的作文在瀘州報(bào)上發(fā)表,;xx年在合江縣選拔教師參加瀘州市課程改革學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng),;xx年度被合江縣評(píng)為優(yōu)秀德育工作者;xx,、xx連續(xù)兩年被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀,;xx年被被評(píng)為秀教師和合江縣師德標(biāo)兵;我參加合江縣xx年9月的新課程優(yōu)質(zhì)課政治學(xué)科競(jìng)賽中獲縣一等獎(jiǎng)并進(jìn)入第二輪的4人決賽,。
因我十分的熱愛黨的教育事業(yè),,近xx年來(lái)我全身心地投入到了黨和人民的教書育人的工作中去,,兢兢業(yè)業(yè),,勤勤懇懇,近xx年里從未遲到,、早退和曠課的現(xiàn)象,。
我認(rèn)為我在教學(xué)工作中勤勤懇懇,在實(shí)施素質(zhì)教育的xx年里,、在具體的教育教學(xué)實(shí)踐中,,我的教育教學(xué)水平方面成績(jī)良好,取得了如下一點(diǎn)成績(jī):19xx—19xx年同一道并肩戰(zhàn)斗,,我當(dāng)時(shí)在中學(xué)任英語(yǔ)科教學(xué),,所教學(xué)科畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)考成績(jī)獲全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)前列,(其中該班有2名上中師,、1人上中專,、5人上高中);19xx所帶的畢業(yè)班年在馬廟中學(xué)任英語(yǔ)教學(xué)(該班有2名考上中師、5人上中專,、6人上高中的好成績(jī)),,是我新校點(diǎn)辦中學(xué)后中考?xì)v史上的最好成績(jī),更得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的好評(píng),,2次受到政府的獎(jiǎng)勵(lì),;xx年帶的畢業(yè)班有3人考上中師,6人上高中,;xx年所教的小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文科在縣統(tǒng)考中獲全鎮(zhèn)第一名,;xx—xx年所任的初中英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)較好;xx—xx年同時(shí)任中學(xué)和小學(xué)教學(xué)和教導(dǎo)管理工作,,本年度的教學(xué)成績(jī)獲本片區(qū)第一,。
(一)、在日常的學(xué)校的日常管理工作中,,我嚴(yán)格按照上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門,、校長(zhǎng)的.指示和要求,結(jié)合我校各方面管理工作的實(shí)際開展工作,,花了大量的時(shí)間對(duì)學(xué)校過(guò)去的制度進(jìn)行修改和完善,,重新制訂了許多符合我校實(shí)際的學(xué)校常規(guī)管理制度。
注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育工作,。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)管理工作,。使我校的制度更加完善、各項(xiàng)常規(guī)教育內(nèi)容更加全面,,日常管理更加科學(xué),,措施更加得力,得到了上級(jí)的好評(píng),。為我校連續(xù)多年繼續(xù)保持合江縣的抗洪救災(zāi)先進(jìn)單位,、合江縣的常規(guī)管理合格學(xué)校、縣級(jí)文明單位,、縣級(jí)校風(fēng)示范學(xué)校,、縣級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、縣級(jí)青年文明號(hào)和合江縣紅旗大隊(duì)等榮譽(yù)作出了貢獻(xiàn),。
(二),、在班主任工作中,我善于思考,、積極探索,、勇于實(shí)踐。
在我任教導(dǎo)主任前多年的班主任管理工作實(shí)踐中,,我通過(guò)總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù),,針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部,,其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況。為此,,我廣泛聽取意見和討論后,,在中隊(duì)會(huì)議上鄭重提議:是否能實(shí)行“輪換制”制度,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì),。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性,,一時(shí)間,班級(jí)氣氛一下子活躍了起來(lái),,學(xué)習(xí),、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌,。就這樣,,班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過(guò)干部,不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力,,也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義,。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng),,集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng),。
教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇七
一年來(lái),在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,,我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作,,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)、下面我把度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。
平時(shí)積極參加全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),、配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式,,從不缺勤,。服從安排,人際關(guān)系融洽,。業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤,。
在教學(xué)工作中,,我注意做到以下幾點(diǎn):
3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),,注意聽取學(xué)生的意見,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇八
作為教師,,對(duì)本學(xué)期或本學(xué)年的教學(xué)工作做以簡(jiǎn)單的概括,,也是對(duì)自己本階段工作的一個(gè)總體評(píng)價(jià),。那么,教師怎么寫個(gè)人教學(xué)總結(jié)呢?以下有三篇范文可供參考:
1
一年來(lái),,在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書育人,,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。在這年里,,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來(lái)約束自己,,鞭策自己,。對(duì)自己要求嚴(yán)格,力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,配合論文代寫幫幫網(wǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。
這一學(xué)期,,在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,,面向全體學(xué)生,,教書育人,為人師表,,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛教育事業(yè),。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來(lái)約束自己,鞭策自己,,力爭(zhēng)在思想上,、工作上取得進(jìn)步,得到提高,,使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,,適應(yīng)論文代寫幫幫網(wǎng)崗位競(jìng)聘的需要。
一學(xué)期來(lái),,我還積極參加各類學(xué)習(xí),,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,,寫出,。
心得體會(huì)。
努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí)服從學(xué)校的工作安排配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。“學(xué)海無(wú)涯教無(wú)止境”作為一名教師只有不斷充電才能維持教學(xué)的青春和活力,。隨著社會(huì)的發(fā)展知識(shí)的更新也催促著我不斷學(xué)習(xí),。所以本學(xué)期除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外我還積極通過(guò)論文代寫幫幫網(wǎng)等網(wǎng)站進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn),、方法等。通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向,。
二,、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué),、教研工作,。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。我明白,,工作再苦,、再累,我也不能落后,,應(yīng)該盡力去作好本職工作,,特別是教學(xué)工作。課前,,我認(rèn)真鉆研教材,、教參,課程標(biāo)準(zhǔn),,認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)。
教案,。
并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)課堂上,,我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到論文代寫幫幫教學(xué)與教育實(shí)踐中,積極利用遠(yuǎn)程教育資源,,運(yùn)用,。
課件。
運(yùn)用多種教學(xué)方法精講精練從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維力求用活教材實(shí)踐新理念增加課堂教學(xué)的吸引力增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求提高教學(xué)質(zhì)量,。
總之,不管在教學(xué)中,,還是在課外輔導(dǎo)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo),,力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。三、任勞任怨,,完成學(xué)校其他工作,。我在工作之余,把自己在教學(xué)中反思,、案例,、收獲等收集起來(lái),并記錄一些自己的工作過(guò)程,、生活故事,、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流,、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題,。四、加強(qiáng)反思,,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失,。反思本學(xué)期的工作,在取得成績(jī)的同時(shí),,也在思量著自己在工作中的不足,。
不足有以下幾點(diǎn):
1、對(duì)論文代寫幫幫網(wǎng)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入,,需要進(jìn)行反思,,教學(xué)水平提高速度緩慢。
2,、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),。
3,、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),。
4、論文代寫幫幫網(wǎng)積極性不夠高,,主動(dòng)性不夠強(qiáng),,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng),。
五,、繼往開來(lái),開創(chuàng)新的天地,。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,,我今后的努力方向是:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練,。做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生論文代寫幫幫能力的培養(yǎng),。
2,、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4,、在教學(xué)上下功夫,,努力使論文代寫幫幫網(wǎng)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一份春華,,一份秋實(shí),在本學(xué)期的工作中,,我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),沉甸甸的情感,。
2
20xx學(xué)年,,是xx小學(xué)創(chuàng)輝煌的一年。這個(gè)年頭里,,本人在教育教學(xué)中,,又有了長(zhǎng)進(jìn),更豐富了自己的教育教學(xué)的理論,,總結(jié)了不少的經(jīng)驗(yàn),,為教育教學(xué)工作,作出了一點(diǎn)貢獻(xiàn),。
一,、遵紀(jì)守法,樂(lè)于奉獻(xiàn),。
一年來(lái),,本人遵紀(jì)守法,用《教師法》,、《教育法》去衡量自己,,
按照黨的方針和政策,做好本職工作,。本著一顆熱愛教育事業(yè)的紅心,,為著人類這個(gè)"神圣"的職業(yè),不息戰(zhàn)斗,,默默無(wú)聞,,樂(lè)于奉獻(xiàn)。
教育教學(xué)的工作,,只要你肯去做,,就會(huì)很"繁忙",如果你不去做,就覺得很"清閑",。例如,,一個(gè)學(xué)生不想學(xué)習(xí),思想又差,,就要親身他的家長(zhǎng)勾通,,了解情況,共商對(duì)策,,又要找他進(jìn)行心理調(diào)節(jié),。這些工夫,都是在節(jié)日的休息時(shí)間才能做的,。這樣做,,不就很"繁忙"了嗎?你不管他,讓他自生自滅,,這不就很"清閑"了嗎?我就是在這個(gè)"繁忙"中度過(guò)的,,默默為翠小灑下汗水。
二,、為人師表,,教書育人。
"為人師表,,教書育人",,這兩個(gè)易讀,易寫,,但真正做到就不容易了,。"為人師表",它最根本的意義就是教育者要成為學(xué)生的楷模和表率,。為人師表,,也就是一個(gè)教師的本身的形象。教書育人,,它的終點(diǎn),,是教會(huì)學(xué)生怎樣求知,怎樣做人,。
1,、言談舉止,為表率,。
言談舉止,,是教師形象的關(guān)鍵所在。一句話,,一個(gè)舉動(dòng),,都會(huì)深深地影響著學(xué)生,。因此,教師的言談,,要和藹可親,,富有藝術(shù);舉止,要得體,、大方,。平時(shí),深入學(xué)生之中,,與學(xué)生打成一片,,親切交談。在言談中,,注重教師應(yīng)有的風(fēng)度:端莊大方,,平易近人,,有熱情之意,,從不同的角度,撞開學(xué)生的心扉,,點(diǎn)燃學(xué)生幼小的心靈的思想火花,,從而,使學(xué)生潛移默化,,起到良好的教育作用,。從另一方面來(lái)講,,產(chǎn)生師生之間的深厚的感情,育人的效果就更佳了。
2,、音容笑貌,為"兩樂(lè)",。
教師的教,,要在樂(lè)教之中;學(xué)生的學(xué),要在樂(lè)學(xué)之內(nèi),。一教一學(xué),,形成雙邊的教學(xué)活動(dòng)。這活動(dòng),,就要師生融洽,,一堂,才能產(chǎn)生這"兩樂(lè)",。從何來(lái)?就是從教師的音容笑貌中來(lái),。就是說(shuō),教師要微笑進(jìn)課堂,,授知識(shí),,從輕松快樂(lè)的音容中,,又體現(xiàn)嚴(yán)格的態(tài)度,又從嚴(yán)格的態(tài)度中,,體現(xiàn)歡樂(lè)的音容,。這樣做,就避免了"家長(zhǎng)式"的訓(xùn)斥教學(xué),,一個(gè)活躍,,學(xué)生樂(lè)學(xué),教師樂(lè)教的課堂,。本人就是在這樣的課堂中,,有效地提高教學(xué)效果的。
3,、以愛為本,,為慈母。
"沒有愛,,就沒有教育,。"教師的工作對(duì)象是學(xué)生。熱愛學(xué)生,,是熱愛本職工作的具體表現(xiàn),。所以,本人熱愛學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,,讓他們健康成長(zhǎng)。
(1)不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。在學(xué)習(xí)上,,不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),從不同角度和方法去教育他們,,使他們能夠跟上隊(duì)伍,。例如,王柯,,是翠小一個(gè)"典型"的差生,。他思想差,紀(jì)律差,,學(xué)習(xí)差,,是一個(gè)無(wú)心向?qū)W的孩子。他曾經(jīng)受過(guò)許多老師的教育,,甚至驚動(dòng)到校長(zhǎng),,他都沒有改正。對(duì)于這樣的學(xué)生,,許多老師都說(shuō):"算了,,還理他干什么?"我認(rèn)為,,"不理",就是對(duì)工作不負(fù)責(zé),,不負(fù)責(zé),,就是不愛學(xué)生。因此,,我還是不厭其煩地開導(dǎo)他要學(xué),,輔導(dǎo)他能學(xué)多少就多少,用真誠(chéng)的愛打動(dòng)他的心,。由此,,他平時(shí)測(cè)驗(yàn),也能得到合格,。
4,、以趣引路,求發(fā)展,。
教書育人的目的,,就是讓學(xué)生得到全面發(fā)展。要使學(xué)生全發(fā)展,,就要以趣為引路,,引他們參加學(xué)校開展的各項(xiàng)興趣小組活動(dòng),,這是最好的方法,。興趣小組有:
作文。
小組,,數(shù)學(xué)小組,,電腦小組,等等,。在老師的引導(dǎo)下,,學(xué)生們都參加了自己喜愛的活動(dòng)。他們?cè)诨顒?dòng)中,,表現(xiàn)出色,,能在活動(dòng)增長(zhǎng)才干,豐富知識(shí),,的到了全面發(fā)展,。
三、更新觀念,,勇于改革,。
隨著教育事業(yè)的發(fā)展,陳舊的教學(xué)方法,,與之當(dāng)今不適應(yīng)了,。特別是那種"滿堂灌",。"滿堂問(wèn)"的教學(xué)方法,更不能適應(yīng)性21世紀(jì)的學(xué)生了,。21世紀(jì)的學(xué)生,,好動(dòng),好奇,,求知欲強(qiáng),。所以,當(dāng)今的課堂,,就要從這個(gè)"動(dòng)"字來(lái)做文章,。學(xué)生既然好動(dòng),我們就讓他們"動(dòng)"吧!讓他們?cè)趧?dòng)中學(xué)會(huì)求知,,在動(dòng)中掌握知識(shí),。因此,我更新了教學(xué)觀念,,樹起新的教學(xué)理念:"調(diào)動(dòng)學(xué)生`動(dòng)`的積極性,,在"動(dòng)"中自主學(xué)習(xí)。就是說(shuō),,要在教育教學(xué)的活動(dòng)中,,進(jìn)行大改革。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),,大膽求索。
要改革,,就要認(rèn)真學(xué)習(xí),,掌握豐富的教育教學(xué)理論。有了理論,,就可探索新的教學(xué)路子,。
"做到老,學(xué)到老",。學(xué),,就會(huì)有進(jìn)取,就會(huì)有創(chuàng)新,。因此,,認(rèn)真鉆研整個(gè)小學(xué)階段的教材,研究新編教材的目的意義,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)課文課程標(biāo)準(zhǔn)》,,研究當(dāng)今教學(xué)的新動(dòng)向。當(dāng)今教學(xué)的新動(dòng)向是:探究﹑自主﹑合作的學(xué)習(xí)的方式,。如何進(jìn)行:"探究﹑自主﹑合作"的學(xué)習(xí)?這就需從學(xué)習(xí)中找出,。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)》,,《新教學(xué)大綱》。弄清弄懂這兩文件性的內(nèi)涵,,把握教學(xué)的基本要求和基本標(biāo)準(zhǔn),,從中求索出改革的大方向——自主。
(2)翻找有關(guān)資料深入鉆研,?!缎W(xué)教學(xué)研究》,《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究》,,《江蘇教育》等資料,,都是一種學(xué)習(xí)的好材料。對(duì)這些材料,,本人作深入的研究,,研究他們?cè)谡n堂上新的教學(xué)法方法,新的教學(xué)途徑,。這個(gè)"方法"與"途徑",,是否有"自主"味道。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)好的文章,,即以翻印發(fā)至到語(yǔ)文科組里去,,并組織學(xué)習(xí)﹑討論。學(xué),,為我所用,,根據(jù)本班的特點(diǎn),結(jié)合自己的研究,,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),。
2、勇于實(shí)踐,,做好榜樣。
把探索到的教學(xué)理論,,付上于教學(xué)的實(shí)踐中去,。在實(shí)踐中,做好示范的帶頭人,,帶頭尋求"自主"的出路,。本人先后上了語(yǔ)文《船長(zhǎng)》﹑《司馬遷發(fā)憤寫史記》等的公開課,課后,,組織教師討論﹑指出﹑更正,。這樣,就形成了人人都參與實(shí)踐的探索研究的新局面,,有力地推動(dòng)了教學(xué)工作,。
3,、"自主"學(xué)習(xí),有新突破,。
在這一年來(lái),,在積極投身于教學(xué)改革的洪流中,大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,,探索出與小學(xué)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》相適應(yīng)的"自主"學(xué)習(xí)的方法,。例如,問(wèn)題導(dǎo)入法,,讀后填空法,,如此等等,開辟了課堂"自主"的新渠道,。這渠道,,打破了以前陳舊的死氣沉沉的教學(xué)方法,換來(lái)生氣勃勃的活躍的課堂,,學(xué)生得到自主發(fā)展,。
綜上所述,是本人教育教學(xué)工作的幾個(gè)方面,。在這一年里,,本人的教育教學(xué)工作歸納起來(lái)就是:繼續(xù)塑造和完善教師人格,對(duì)自己,,不斷美化,,不停進(jìn)步;,對(duì)工作,,不斷進(jìn)取,,大膽追求:對(duì)同志,團(tuán)結(jié)一致,,寬以待人,。
3
在全面深化教育改革,大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,,我作為一名語(yǔ)文教師,,能忠于教育事業(yè),關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),,為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著,。近幾年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,,我踏實(shí)地,、開創(chuàng)性地開展工作,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、在思想方面:
熱愛祖國(guó),、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義,、熱愛人民的教育事業(yè),、熱愛教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想,,學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”,、“八榮八恥”的重要思想,深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)容和精神,,并以此作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則,,樹立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。通過(guò)聽廣播,、看電視,、看報(bào)紙等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世政治。與時(shí)俱進(jìn),,忠誠(chéng)黨的事業(yè),,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。尊重以“學(xué)生為主體”的活動(dòng)宗旨,遵循教育規(guī)律,,對(duì)自己的工作盡忠盡責(zé),。
二、在師德方面:
熱愛自己的工作,,有良好的事業(yè)心,、責(zé)任心,有鉆研精神,。工作任勞任怨,,敢挑重?fù)?dān),樂(lè)于接受各項(xiàng)工作任務(wù),,熱愛每一位學(xué)生,平時(shí)能夠以身作則,、言行一致,,做學(xué)生的表率,注重個(gè)人形象,使學(xué)生得到良好的教育,,真正實(shí)踐了身教重于言教的規(guī)律,。在社會(huì)生活中遵守公共準(zhǔn)則,關(guān)心集體,,團(tuán)結(jié)協(xié)作,。
三、在文化專業(yè)知識(shí)水平及教育教學(xué)能力方面:
深刻地認(rèn)識(shí)到:時(shí)代在發(fā)展,,社會(huì)在進(jìn)步,,教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革,自身所掌握的知識(shí)滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué),,所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,不斷充實(shí)知識(shí),提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志,、書籍,從中了解最新的教育動(dòng)態(tài),,教育改革的新動(dòng)向,,以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為。在教學(xué)工作中,,我刻苦鉆研,,大膽探索初中語(yǔ)文教育的新方法,將新信息,、新觀念滲透到日常教學(xué)中,,學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,,選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的,、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容,始終以“學(xué)生為本”的發(fā)展教育理念來(lái)指導(dǎo)各個(gè)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的組織,,面向全體學(xué)生,,重視學(xué)生的個(gè)體差異,鼓勵(lì)學(xué)生在不同能力層次上都有所提高,。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,、交流,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)園地,、家園聯(lián)系卡形式向家長(zhǎng)傳授家庭教育方式,做到學(xué)校與家庭的同步教育,。
四,、工作實(shí)績(jī):
近幾年來(lái),我一直擔(dān)任班主任工作,兢兢業(yè)業(yè),、踏踏實(shí)實(shí),,一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn),虛心接受別人的意見,,一步一個(gè)腳印走到今天,。通過(guò)不斷努力,在工作中取得了一定的成績(jī),。但我深知,,過(guò)去的工作成績(jī)已成為歷史,我要不斷學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)取,,爭(zhēng)取為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生,。
教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇九
1.按照學(xué)校工作管理規(guī)定,,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好教案,,努力上好每一節(jié)課,。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(一周每班一節(jié))這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課;對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。因此怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。除了備好課,、寫好教案外,還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料,。
2.利用學(xué)科特點(diǎn),,和自身?xiàng)l件,組織部分學(xué)生參加學(xué)校書畫協(xié)會(huì),利用星期六下午的時(shí)間給他們上課,在安全方面上與家長(zhǎng)作好聯(lián)系,學(xué)期末在??萍嘉幕?jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響,。參加的還是以初一的學(xué)生為主,在這個(gè)過(guò)程中他們的水平進(jìn)步的較大.
3.在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),,注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,,教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn),充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),,加強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源,查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的`內(nèi)容,。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),,注意循序漸進(jìn)和趣昧性,。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,,教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,,按10--20%的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容,以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際,。通過(guò)美術(shù)教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和不錯(cuò)的品德情操;提升學(xué)生的觀察能力,想像能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。
4.在教學(xué)之余,我也重視自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課,,評(píng)課,,參加教研組教研活動(dòng)外,還積極到兄弟學(xué)校參加開展的一些公開課的聽課,評(píng)課,我還注意到要自學(xué),提升自身的專業(yè)素質(zhì),。在生活上注意形象,,為人師表,。作為教師教學(xué)工作是主要的,,但除了教學(xué)工作外,,我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng),。
教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇十
轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的教學(xué)工作已靠近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)閱歷,、吸取教訓(xùn),下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),,為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo),。
在上一學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,,嚴(yán)格要求自己,,鞭策自己,,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。一學(xué)期來(lái),我聽從學(xué)校的工作支配,,協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。我信任在以后的'工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在同事們的關(guān)懷下,,通過(guò)自己的努力,,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步,。新學(xué)期即將來(lái)臨,,我將更加努力工作。
在教學(xué)工作方面,,本人擔(dān)當(dāng)時(shí)一教學(xué)工作,,班級(jí)人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革,。面對(duì)首次接觸的教材,,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些狀況,,我虛心向有閱歷的老師討教閱歷,。在教學(xué)中,仔細(xì)鉆研新大綱,,主動(dòng)開拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,,努力培育學(xué)生的合作溝通,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,,敬重領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,,嚴(yán)格要求自己,,工作實(shí)干,并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù),。
在這一學(xué)期里,,作為剛參與工作的新老師,應(yīng)當(dāng)說(shuō)我還是取得了確定的成果的,,在新學(xué)期中,,我應(yīng)更加勤懇,為學(xué)校作更多的事,,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。
在課程改革推動(dòng)的今日,,社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將立足實(shí)際,,加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,,留意對(duì)學(xué)生能力的培育,,學(xué)問(wèn)上做到課課清、段段清,,仔細(xì)分析和探討好教材,、大綱。探討好學(xué)生,,對(duì)差生多些關(guān)懷,,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,,搞好生物教學(xué),,使工作有所開拓,有所進(jìn)取,,更加嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn)。
教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇十一
伴隨著新年的臨近,,本學(xué)期的工作也順利結(jié)束,。在過(guò)去非常的度第一學(xué)期,,嚴(yán)格貫徹國(guó)家大力推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求,遵循新課改理念,,在各項(xiàng)教學(xué)工作中精益求精,,永不言棄,教師和學(xué)生們求和諧,、同進(jìn)步,,能達(dá)到了每節(jié)課后有一定教學(xué)反思要求。盡管學(xué)生在學(xué)習(xí)上各有差異,,但他們追求學(xué)業(yè)上的進(jìn)步和自身綜合素質(zhì)的整體不斷提高,,很令我們做老師的時(shí)時(shí)感動(dòng)。通過(guò)在課余班空里和他們交流,,發(fā)現(xiàn)他們的接受新生事物的能力,、分析問(wèn)題的能力、對(duì)各種信息統(tǒng)籌歸類的能力,、處理問(wèn)題時(shí)所表現(xiàn)處的語(yǔ)言表達(dá)能力有了很大程度的提高,。當(dāng)然,從地理教學(xué)的角度來(lái)講,,他們的學(xué)以致用,、綜合應(yīng)用能力還有待提高。相信他們通過(guò)新學(xué)期的不斷努力,,會(huì)克服缺點(diǎn)而不斷長(zhǎng)進(jìn)的,。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。作為中學(xué)高級(jí)地理教師,,一年來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),,積極探索和應(yīng)用教育教學(xué)規(guī)律,,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,,大膽改革優(yōu)化課堂教學(xué),,加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果:
1,、備課有效細(xì)微,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,,力求深入理解教材教法,,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),,非常注意學(xué)生的實(shí)際情況和非智力因素,。教案編寫雖是簡(jiǎn)案,,但能動(dòng)態(tài)歸納總結(jié)教育教學(xué)反思體會(huì)。
2,、注重課堂教學(xué)實(shí)效,。針對(duì)高二學(xué)生特點(diǎn),以誘思探究教學(xué)為主,,不搞“滿堂灌”或“滿堂吼”,,堅(jiān)持學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),優(yōu)化提高教學(xué)水平,。本學(xué)期參加西安中學(xué)教學(xué)研討會(huì)兩次,,代表xx市出席陜西省高中新課改“訓(xùn)導(dǎo)”會(huì)議。上公開課多次,積極參與學(xué)校新課改實(shí)驗(yàn)課題的研究,。撰寫教學(xué)論文和教育心得反思xx多篇(見個(gè)人博客),。
4、在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時(shí),,力求做到全批全改,重在訂正反饋,,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在教學(xué)中尊重學(xué)生不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,,教師為主導(dǎo),通過(guò)查看資料原創(chuàng)等教學(xué)手段,,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,,對(duì)后進(jìn)生在肯定他們閃光點(diǎn)的同時(shí)易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,,往往得不到老師的肯定,,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī),。所以,,一年來(lái),我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1,、用發(fā)展的眼光看學(xué)生,。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好,。
2、因勢(shì)利導(dǎo),,化消極因素為積極因素,。
首先,幫助后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點(diǎn),,以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),。其次,,以平常的心態(tài)對(duì)待后進(jìn)生。后進(jìn)生也是孩子,,厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定,。
3、真正做到曉之以理,,動(dòng)之以情,。
首先做到“真誠(chéng)”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,,那么教師所做的`一切都會(huì)被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,、浮躁等錯(cuò)誤的想法和指責(zé),先信任他們,,再鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解萬(wàn)歲”,即通過(guò)學(xué)生的視角看事物,。
課堂教學(xué)的過(guò)程是師生情感交流的過(guò)程,。建立和諧、融洽的師生關(guān)系,,是“獨(dú)白”還是“對(duì)話”,?教育心理學(xué)認(rèn)為:良好的師生關(guān)系能產(chǎn)生"愛屋及烏"的效應(yīng)。如果學(xué)生不喜歡,、不熱愛任課老師,,對(duì)所學(xué)課沒有興趣,他們就不可能有積極的,、主動(dòng)的、高效率的思維活動(dòng),。
愉快地進(jìn)入自己的角色,。
2、積極參加學(xué)校等各級(jí)部門組織的教研活動(dòng),,學(xué)習(xí)最新課改思想和精神,,用先進(jìn)的理念武裝自己的頭腦,指導(dǎo)自己課堂實(shí)踐,。不錯(cuò)過(guò)任何一次外出聽課機(jī)會(huì),,認(rèn)真記錄,仔細(xì)聆聽專家評(píng)課,,并融會(huì)貫通,,學(xué)以致用,將優(yōu)秀教師的教法融合進(jìn)自己的課堂教學(xué),,使自己的教學(xué)在原有水平的基礎(chǔ)上有所突破,。
3、校內(nèi),依托教研組積極進(jìn)行互相聽課,、評(píng)課活動(dòng),,主動(dòng)聽課學(xué)習(xí),主動(dòng)邀請(qǐng)同行聽評(píng)自己的教學(xué),,指出不足,,有效提高。教研組內(nèi)還經(jīng)常交流經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,吸取他人之長(zhǎng),補(bǔ)充自己之短,。
五,、個(gè)人博客日志上關(guān)于教育教學(xué)方面的一些反思和做法。
1,、貫徹國(guó)家的教育方針,,一絲不茍地做好自己的本職工作,把自己對(duì)學(xué)生,、對(duì)工作的愛都傾注到實(shí)際教育教學(xué)工作中去,。
2、不斷學(xué)習(xí),,通過(guò)學(xué)習(xí)媒體教育教學(xué)信息和理論,,同同事交流、爭(zhēng)論,,通過(guò)博客與同行博友們交流,,從理念、方法和態(tài)度不同方面使自己有全方位大幅度理論和實(shí)踐水平的提高,。
3,、教學(xué)工作中做到有心細(xì)心,時(shí)時(shí)關(guān)注每一位學(xué)生的進(jìn)步,。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生們出現(xiàn)的反常情況,,進(jìn)行教育心理疏導(dǎo),降低非智力因素的干擾,。
4,、每一生次的學(xué)生地理問(wèn)題都有詳細(xì)記錄(問(wèn)題是什么?學(xué)生怎么不會(huì)或錯(cuò)的,、不會(huì)或錯(cuò)的原因,、曾錯(cuò)幾次了等),以便對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一個(gè)性輔導(dǎo),,共性問(wèn)題上博客討論總結(jié),。
5,、在課堂管理上,徹底擯棄一般學(xué)校的分優(yōu)良中差學(xué)生的方法,,在我們眼中都是孩子,。他們都是可塑性的,我們還沒有到給他們提早下任何結(jié)論,。
6,、注意學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。針對(duì)地理學(xué)科的文理綜合性特點(diǎn),,在教學(xué)工作中探索各種激起他們學(xué)習(xí)興趣的方法,,如時(shí)事熱點(diǎn)聯(lián)系法、學(xué)以致用激勵(lì)法,、幽默語(yǔ)言趣味法,、記憶能力提高法、板圖教學(xué)直觀法,、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形象法等,。還通過(guò)提問(wèn)上講臺(tái)、生生交流討論,、授課過(guò)程中的“以地為生(存,、活、產(chǎn))”的趣味故事等,,都曾令學(xué)生們的課堂學(xué)習(xí)興趣和積極參與性大大增強(qiáng),。
7、教學(xué)管理科學(xué)化,、人性化,,對(duì)學(xué)生不侮辱、不體罰,,遇事先冷靜思考,。我相信自己的對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有愛又有度的工作出發(fā)點(diǎn)。
教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇十二
一學(xué)期以來(lái),,我們緊緊圍繞市訓(xùn)練局教研室20xx年的工作要點(diǎn)精神和學(xué)校整體工作支配,加強(qiáng)教學(xué)爭(zhēng)論,、教學(xué)評(píng)價(jià),、教學(xué)指導(dǎo),緊密聯(lián)系我校訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際狀況,,深入到到分析和爭(zhēng)論教學(xué)匯總消逝的新狀況,、新問(wèn)題,主動(dòng)參預(yù)訓(xùn)練教學(xué)改革,,開發(fā)校本課程,。以教研活動(dòng)為突破口,以落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練目標(biāo)為中心,以培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力氣為動(dòng)身點(diǎn),,在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,,圍繞“科研興校、質(zhì)量立?!钡墓ぷ魉悸?,深化課堂教學(xué)改革,取得了很大的成果?,F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作擇其要總結(jié)如下:
(一)認(rèn)真貫徹落實(shí)“三認(rèn)真”管理,,努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期,,訓(xùn)練處組織老師學(xué)習(xí)了新課標(biāo),、和新課程理念等訓(xùn)練理論。加強(qiáng)老師教學(xué)“三認(rèn)真”——“認(rèn)真?zhèn)湔n”,、“認(rèn)真上課”,、“認(rèn)真布置與批改作業(yè)”管理,努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量上,。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n。開學(xué)初,,訓(xùn)練處就針對(duì)學(xué)校老師的不憐憫況,,讓精通計(jì)算機(jī)嫻熟多媒體教學(xué)的老師領(lǐng)先實(shí)行了電子備課,并把備課成果交到訓(xùn)練處,,由教研組組織學(xué)習(xí),;開學(xué)初檢查全體任課老師的備課環(huán)節(jié)是否齊全,是否按新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行備課,,是否符合新課程理念,,尤其對(duì)于新增的“全冊(cè)教學(xué)的重難點(diǎn)”、“同學(xué)狀況分析”,、“提高教學(xué)質(zhì)量的措施”,、“預(yù)習(xí)指導(dǎo)”等的檢查;期中考試過(guò)后檢查教學(xué)目標(biāo)設(shè)置是否合理,,重難點(diǎn)是否有突破,;最終檢查老師備課有沒有缺課和機(jī)動(dòng)課有沒有備課。由于每次備課都有針對(duì)性,,所以老師的備課質(zhì)量有所提高,。
2、認(rèn)真上課,。本學(xué)期訓(xùn)練處用推門聽課的方法,,加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控,。同時(shí),開展教研團(tuán)隊(duì)二次上課的觀摩課活動(dòng),,老師在活動(dòng)中表現(xiàn)出了特殊高的主動(dòng)性,,在課后能把自己的聽課感受和看法充分的表達(dá)出來(lái),大家在一起暢所欲言,,主動(dòng)爭(zhēng)辯,,為上課的老師出謀劃策,實(shí)現(xiàn)資源共享,,共同進(jìn)步,,老師的教學(xué)力氣也得到了提高。
3,、認(rèn)真布置和批改作業(yè),、作文。本學(xué)期在作業(yè)管理上選擇實(shí)行同班級(jí)老師相互檢查,相互監(jiān)督,。我們接受應(yīng)用這個(gè)方法是由于現(xiàn)在教材的練習(xí)始終在變,補(bǔ)充習(xí)題和同步探究上的題目有確定的拓展性,。相互檢查可以關(guān)懷同班級(jí)的老師相互學(xué)習(xí),以前我們?cè)跈z查作業(yè)中發(fā)覺同一班級(jí)的老師甚至還有一道題有不同的答案,因此作業(yè)互查加大了老師之間在怎樣布置作業(yè),、正確的作業(yè)格式及教學(xué)方法上的相互溝通,,有利于老師之間相互溝通和相互學(xué)習(xí)。對(duì)作文的批改,,學(xué)校按有關(guān)文件的相關(guān)規(guī)定,,要求必需做到既有橫批,又有眉批,。特別是對(duì)青年老師,,作業(yè)、作文的相互檢查使她們可以學(xué)到老老師對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度和一些教學(xué)方法,。
(二)連續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,不斷增加老師駕馭課堂教學(xué)的力氣及業(yè)務(wù)水平。
1,、強(qiáng)化訓(xùn)練教學(xué)制度化管理,。開學(xué)初,學(xué)校訓(xùn)練處針對(duì)我校職稱評(píng)聘,、績(jī)效考核,、評(píng)優(yōu)評(píng)先等制度多次召開校務(wù)會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議及老師代表會(huì)議,,多次張貼公示征集教職工看法,不斷完善教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制,,力爭(zhēng)做到民主化,、制度化和科學(xué)化,。
2、抓好教學(xué)常規(guī),,留意過(guò)程管理,。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)視導(dǎo),嚴(yán)峻紀(jì)律,,開足開齊圖音體美等非統(tǒng)考學(xué)科,。要求各任課老師按新課程標(biāo)準(zhǔn)撰寫教案,每學(xué)期至少撰寫一篇教學(xué)論文,、一篇教學(xué)個(gè)案,、一篇說(shuō)課稿、每周一篇教學(xué)反思,。訓(xùn)練處對(duì)教學(xué)常規(guī)工作組織了三次定時(shí)檢查與兩次不定時(shí)抽查,,并把檢查的結(jié)果進(jìn)行張榜,對(duì)常規(guī)工作優(yōu)秀的老師賜予表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng),,對(duì)不完成任務(wù)的老師賜予通報(bào)批判,,并要求整改,把工作落到了實(shí)處,。同時(shí)學(xué)校特殊重視對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè),,月考、中期測(cè)試和期末考試相結(jié)合,,準(zhǔn)時(shí)把握各班,、各科、各老師教學(xué)效果,,留意分析,,提出針對(duì)性改進(jìn)措施和要求。不管是月考,,還是期中,、期末考試,都實(shí)行同學(xué)交叉考場(chǎng),、老師交叉監(jiān)考,、期末考試還組織老師以教研組為單選擇實(shí)行流水的`方式進(jìn)行評(píng)卷,同時(shí)要求各科任老師認(rèn)真命題,、評(píng)卷,,并做好試卷分析、同學(xué)成果登記和“三率一分”統(tǒng)計(jì),,考試結(jié)束后把各科試卷收集,,形成學(xué)校的習(xí)題庫(kù),效果顯著,,教學(xué)質(zhì)量呈良性進(jìn)展趨勢(shì),。
3,、大力推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練。著重抓好了兩個(gè)課堂和幾個(gè)活動(dòng),。圖音體美課堂領(lǐng)先提議老師加強(qiáng)同學(xué)特長(zhǎng)培育,,各教研組組織開展各種學(xué)藝競(jìng)賽。其中,,語(yǔ)文組開展了演講角逐,、朗讀角逐、征文角逐,,還組織同學(xué)參預(yù)市朗讀角逐,;數(shù)學(xué)組開展了學(xué)科學(xué)問(wèn)競(jìng)賽;英語(yǔ)組開展了英語(yǔ)書法角逐,、口語(yǔ)角逐,,還參預(yù)市、省的農(nóng)村英語(yǔ)口語(yǔ)角逐,,蔡理城和吉家麗同學(xué)還獲得了省級(jí)二等獎(jiǎng),;藝術(shù)組開展了書法角逐、繪畫角逐,、文藝匯演,;政史地組開展了歷史學(xué)問(wèn)和時(shí)事政治競(jìng)賽。為同學(xué)創(chuàng)設(shè)呈現(xiàn)特長(zhǎng)的平臺(tái),,鼓舞同學(xué)呈現(xiàn)才能,;課間藝體組組織了豐富多彩的活動(dòng),如:周一至周五下午放學(xué)后各班集體跑步,、籃球角逐,、跳繩角逐、文藝匯演,、呈現(xiàn)美術(shù)作品等興趣活動(dòng),,熬煉了同學(xué)的力氣,豐富了同學(xué)的學(xué)習(xí)生活,。
(三)加強(qiáng)教研活動(dòng),,組織老師開發(fā)校本課程。
教研活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的理論基礎(chǔ)和有效手段,,本學(xué)期的教研工作結(jié)合學(xué)校的實(shí)際連續(xù)穩(wěn)步開展,。首先我們建立了不同學(xué)科的教學(xué)團(tuán)隊(duì),使老師在團(tuán)隊(duì)教學(xué)中完成上課,、聽課,、評(píng)課、議課,通過(guò)一次又一次的爭(zhēng)辯,,一次一次的磨課,,老師們的教研氛圍更加深厚,老師們的感悟是共同提高了,。
1、加強(qiáng)片區(qū)及各教研組教研活動(dòng),,提高老師的業(yè)務(wù)水平,。
本學(xué)期各教研組開展了大量的教研活動(dòng),要求學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及訓(xùn)練處主任聽課不少于30節(jié),,訓(xùn)練處副主任不少于20節(jié),,其他老師不少于15節(jié),每位任課老師至少上一節(jié)公開課,,各教研組隔周開展教研活動(dòng),,組織老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論,開展評(píng)課,、議課活動(dòng),,并要求各教研組做好活動(dòng)記錄,作為學(xué)???jī)效考評(píng)的依據(jù)之一,。其中,語(yǔ)文組組織開展15節(jié)公開課,、10次教研學(xué)習(xí)活動(dòng),,數(shù)學(xué)組組織開展12節(jié)公開課、10次教研學(xué)習(xí)活動(dòng),,英語(yǔ)組組織開展10節(jié)公開課,、10次教研學(xué)習(xí)活動(dòng),物理組組織開展6節(jié)公開課,、8次教研學(xué)習(xí)活動(dòng),,生化組組織開展5節(jié)公開課、8次教研學(xué)習(xí)活動(dòng),,,、政史地組織開展10節(jié)公開課、8次教研學(xué)習(xí)活動(dòng),,藝術(shù)組組織開展6節(jié)公開課,、8次教研學(xué)習(xí)活動(dòng)。
另外,,在訓(xùn)練局教研室的組織下和關(guān)懷下,,我校開展了一次南片中學(xué)語(yǔ)文課教研活動(dòng),市二中趙忠,、張生麗老師親自到我校開展觀摩課,,我校老師和南片老師參預(yù)了此次觀摩課和評(píng)課活動(dòng),,這次活動(dòng)的成功開展,對(duì)我校今后教研工作的開展意義重大,。
2,、組織老師開發(fā)校本課程,提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期,,針對(duì)我校新生基礎(chǔ)較差的現(xiàn)狀,學(xué)校組織語(yǔ)文組的盧清清,、盧亮請(qǐng),、柳笛三位年青老師和數(shù)學(xué)組的鄭禮幫副校長(zhǎng)、吉家聰,、盧運(yùn)磺老師分別開發(fā)學(xué)校高班級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)匯總,,編成我校的校本課程,現(xiàn)校本課程已開發(fā)出版出書,,下學(xué)年在七班級(jí)新生教學(xué)中使用,,進(jìn)一步提高同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),為學(xué)習(xí)學(xué)校學(xué)問(wèn)夯實(shí)基礎(chǔ),。
(四)開展“師徒配對(duì)”及“傳,、幫、帶”活動(dòng),,加強(qiáng)連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)力度,,促進(jìn)青年老師的快速成長(zhǎng)。
一個(gè)學(xué)校的青年老師能否快速成長(zhǎng)是學(xué)校能否持續(xù)進(jìn)展的一個(gè)重要指標(biāo),,本學(xué)期訓(xùn)練處把培育青年老師,,關(guān)懷青年老師提高課堂教學(xué)水平作為工作的一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓。連續(xù)開展“師徒配對(duì)”和“傳,、幫,、帶”活動(dòng)。開學(xué)初,,要求市級(jí)骨干老師和學(xué)科帶頭人個(gè)帶一名徒弟,,并要求師傅每周至少為徒弟上一節(jié)呈現(xiàn)課和聽徒弟一節(jié)課并加以點(diǎn)評(píng),落實(shí)好“傳,、幫,、帶”活動(dòng),把工作做好做實(shí),,促成了年輕老師快速成長(zhǎng),。
加強(qiáng)連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)力度、堅(jiān)持“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”是我們提高青年老師課堂教學(xué)力氣的又一個(gè)有效手段,。充分發(fā)揮我校作為連續(xù)訓(xùn)練省級(jí)示范學(xué)校的優(yōu)勢(shì),,認(rèn)真做好校本培訓(xùn)及基地培訓(xùn)工作,要求全體老師主動(dòng)參預(yù)連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,,不斷提高自身的教學(xué)力氣和業(yè)務(wù)水平。同時(shí),,我們還組織老師外出學(xué)習(xí),,主動(dòng)鼓舞青年老師參預(yù)各種課堂觀摩活動(dòng),在學(xué)習(xí)后把先進(jìn)的教學(xué)理念,,教學(xué)方法和教學(xué)手段引入自己的課堂教學(xué),鼓舞青年老師多上公開課,、研討課,,進(jìn)一步促進(jìn)我校年青老師的快速成長(zhǎng)。本學(xué)期,,鐘萬(wàn)星副校長(zhǎng)到??谑邪遵x中學(xué)掛職學(xué)習(xí);符含亮訓(xùn)練主任參預(yù)全國(guó)著名訓(xùn)練專家中學(xué)校校務(wù)管理和學(xué)校優(yōu)質(zhì)課課堂呈現(xiàn)海南省專場(chǎng)研討會(huì),;符玉松,、盧清清、盧運(yùn)師等幾位老師參預(yù)招考研討會(huì),;盧亮請(qǐng),、符欲俊等年青老師到海口一中聽課,;王萍二,、盧大燕老師參預(yù)上崗學(xué)習(xí)培訓(xùn);英語(yǔ)組組織老師參預(yù)各種優(yōu)質(zhì)呈現(xiàn)課活動(dòng)等等,。
(五)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。
本學(xué)期,各項(xiàng)調(diào)研還是讓全部老師看到了學(xué)校的差距,,訓(xùn)練處本著不能讓我們的孩子輸在起跑線上的想法,,將進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督管理,找出同學(xué)在學(xué)問(wèn)把握方面的薄弱環(huán)節(jié),,狠下功夫,,切實(shí)提高學(xué)校同學(xué)的學(xué)問(wèn)水平,從而使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高,,一學(xué)期來(lái)喜報(bào)頻傳,,成果累累,在各級(jí)各類學(xué)藝競(jìng)賽活動(dòng)中取得優(yōu)異的成果。其中,,符秀平老師參預(yù)海南省遠(yuǎn)程訓(xùn)練說(shuō)課角逐獲得二等獎(jiǎng),;吉家聰老師參預(yù)市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課角逐獲得三等獎(jiǎng);蔡理城,、吉家麗兩位同學(xué)參預(yù)市英語(yǔ)口語(yǔ)角逐分別獲得二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),,同時(shí)代表市參預(yù)省首屆農(nóng)村英語(yǔ)口語(yǔ)角逐都獲得二等獎(jiǎng);麥名蘊(yùn)同學(xué)參預(yù)市演講角逐獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)組其次名,;學(xué)校體操隊(duì)參預(yù)市陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得廣播體操鄉(xiāng)鎮(zhèn)組其次名,;學(xué)校籃球隊(duì)參預(yù)市中同學(xué)籃球角逐,,表現(xiàn)優(yōu)異,,深受好評(píng)。
(六)做好其它教務(wù)工作,。
訓(xùn)練處的工作是繁雜的,,訓(xùn)練處的職能是多樣的。本學(xué)期,,我們訓(xùn)練處除了抓好課堂教學(xué),、質(zhì)量管理和其他的常規(guī)管理工作外,還組織各班班主任做好同學(xué)成果,、學(xué)籍登記等工作,,訓(xùn)練處在全體成員的努力下,學(xué)校的教學(xué)教研工作按學(xué)期初的工作方案在有條不紊地開展,。
(一)存在的問(wèn)題,。
1、在備課中也發(fā)覺許多問(wèn)題,,比如:機(jī)動(dòng)課時(shí)老師時(shí)常是用來(lái)進(jìn)行單元測(cè)試的,,在備課中只有試卷沒有質(zhì)量分析;雖然有教學(xué)重點(diǎn)的設(shè)置,,但有的老師重難點(diǎn)設(shè)置不到位和設(shè)置錯(cuò)誤,。
2、在作業(yè),、作文檢查中,,我們還是發(fā)覺了一些問(wèn)題,比如,,九班級(jí)語(yǔ)文,,由于同步探究是選做的,所以很多老師都把同學(xué)最薄弱的,、最需要多練多講的閱讀理解忽視了,,老師們可能是怕麻煩,,由于做了就要講解,需要花大量的時(shí)間,。數(shù)學(xué)作業(yè)中我們也發(fā)覺同學(xué)的兩極分化比較嚴(yán)峻,,并且還需培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣,數(shù)學(xué)的回家作業(yè)對(duì)于兩級(jí)分化嚴(yán)峻的班級(jí)應(yīng)考慮分層布置作業(yè),;作文的批改還存在沒有按規(guī)定的“既有橫批,,又有眉批”的要求批改,個(gè)別老師的批改過(guò)于簡(jiǎn)潔等等,。
(二)選擇實(shí)行的措施及今后努力的方向,。
針對(duì)以上存在的問(wèn)題,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際和同學(xué)的需求,,在下學(xué)期的教學(xué)教研工作中,,我們將選擇實(shí)行以下措施,力爭(zhēng)做到有的放矢,,進(jìn)一步提高學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)水平,。
1、不斷完善教學(xué)教研管理機(jī)制,,提高訓(xùn)練處的管理水平,做到分工明確,,責(zé)任到人,,力爭(zhēng)把工作做細(xì)、做好,、做實(shí),,扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教學(xué)教研工作,把教學(xué)教研工作落實(shí)到實(shí)處,,使訓(xùn)練處的工作更科學(xué),、更規(guī)范、更有效,,不斷提高老師的道德素養(yǎng)和教學(xué)力氣,,自覺地做好本職工作。
2,、針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法的課堂教學(xué)效果不夠顯著這一問(wèn)題,,我們將通過(guò)借用名校的閱歷,大膽創(chuàng)新教學(xué)模式,,在七,、八班級(jí)中各選出四個(gè)教學(xué)班嘗試開展“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,然后組織各教研組老師觀摩“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,,在20xx年秋季全面鋪開,,更好地為同學(xué)締造良好的平臺(tái),,不斷提高學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇十三
為了使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,,放眼將來(lái),,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)自己教學(xué)工作作出總結(jié),,期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),,繼往開來(lái),,以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
在教學(xué)的過(guò)程中,,如何在輕松的氣氛中讓學(xué)生學(xué)好學(xué)問(wèn)是我始終的探求方向,。學(xué)生是主體。因此,,在教學(xué)之前,,仔細(xì)細(xì)致地探討教材,探討學(xué)生掌握學(xué)問(wèn)的方法,。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,,不斷探究,嘗試各種教學(xué)的方法,,這些都是必不行少的前提,。作為生物課單單做好這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要讓生命活動(dòng)的過(guò)程留在學(xué)生的記憶中,。提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的喜愛和提高教室的時(shí)間效率是關(guān)鍵,。
首先,我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代生物科學(xué)的動(dòng)向,,搜集一些新的生物學(xué)成果介紹給學(xué)生,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)喜愛,,也開拓自己的教學(xué)視野和思維,。我在教學(xué)中,同時(shí)也鼓舞學(xué)生收集身邊有關(guān)生物的問(wèn)題,,在教室上開拓一片互相溝通,、互相探討關(guān)注問(wèn)題的天地。通過(guò)這樣的資料互動(dòng)形式把教室教學(xué)與社會(huì)生活聯(lián)系起來(lái),,體現(xiàn)生物學(xué)科的社會(huì)性一面,。
其次,,教育心理學(xué)探討表明:人的熟識(shí)活動(dòng)總是和情感緊密聯(lián)系的,是在情感的推動(dòng)下進(jìn)行的,。豐富多彩的生物課活動(dòng)符合學(xué)生的生理和心理成長(zhǎng)規(guī)律,,既擴(kuò)高校生的學(xué)問(wèn)視野,激發(fā)求知喜愛,,也增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)生物學(xué)的主動(dòng)性和主動(dòng)性,。通過(guò)課外科技活動(dòng)把生物教室延長(zhǎng)到課外,為他們進(jìn)展自己的喜愛和特長(zhǎng)提供了機(jī)會(huì),,通過(guò)發(fā)覺,、探究和解決一些生物學(xué)問(wèn)題,了解生物科學(xué)在人類生存和進(jìn)展以及現(xiàn)代化建設(shè)中的使用,,更有助于學(xué)生的喜愛,、喜愛升華為抱負(fù)和志向,有利于因材施教和培育生物科學(xué)的后備人才,。
再次,,教育心理學(xué)的探討還告知我們:具體的東西比抽象的東西簡(jiǎn)潔被感知,人獲得學(xué)問(wèn)是通過(guò)各種感覺器官來(lái)感知的,,使用的感官越多收獲也越大,。因此,教室上,,我習(xí)慣通過(guò)媒體影片,、實(shí)物觀看、試驗(yàn)操作,、掛圖演示、實(shí)地參觀,、事例說(shuō)明,、角色飾演等手段把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)潔化處理后呈現(xiàn)在學(xué)生面前,讓學(xué)生學(xué)得更輕松也讓學(xué)生能夠更多的參與到教室之中得到更多的操作技巧,。同時(shí),,教室上我重視德育的滲透工作,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生物學(xué)問(wèn)的同時(shí),,陶冶他們愛自然,、愛科學(xué)、愛祖國(guó),、愛勞動(dòng)的思想情操,,樹立關(guān)懷生態(tài)環(huán)境等的思想,促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展和個(gè)性培育,。
通過(guò)兩年的努力,,我依據(jù)生物學(xué)科的特點(diǎn),,迎合學(xué)生好奇心強(qiáng)的特性,大膽地進(jìn)行教室改革,。把教室與生活拉近,,以形式多樣的探究活動(dòng)為主,讓生物課的.范圍擴(kuò)大到生活的方方面面,。教學(xué)上基本創(chuàng)建了一個(gè)師生同樂(lè),,以生為本的教室氛圍,,學(xué)生們都喜愛我的課,,所教教室的生物考試成果均能保持前列。同時(shí),,教學(xué)過(guò)程中,,我擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷,,撰寫學(xué)術(shù)論文,和同行進(jìn)行溝通,,提高自己的專業(yè)學(xué)問(wèn),,撰寫的論文多次獲獎(jiǎng)。我主動(dòng)地?fù)?dān)當(dāng)學(xué)校的生物公開課任務(wù),,主動(dòng)參與市區(qū)溝通活動(dòng),、培訓(xùn)課程,提升自己的教學(xué)能力,。
最終,,工作中我取得了確定的成果。但存在的不足是,,學(xué)生的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)還不是很完整,,學(xué)生的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作方面作的不夠,,使他們學(xué)得不輕松,,進(jìn)步也較慢,喜愛和求知欲有待于增加,。
教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇十四
時(shí)間的流逝,,分秒的飛逝,中班的上半學(xué)期很快的過(guò)去了,,每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,,不僅個(gè)頭長(zhǎng)高了,各方面都的能力也有了不同水平的提高,,幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下,,良好的情感,太度正逐漸養(yǎng)成,,能力,。知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展,,現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育。教學(xué)工作加以總結(jié),,具體體現(xiàn)在以幾點(diǎn),。
我班是剛剛從中班升中班的班級(jí),幼兒年齡都是3歲到4歲左右,,其中有一兩個(gè)是年齡比較小的,,因?yàn)榇蠖鄶?shù)的幼兒都在幼兒園生活了一段時(shí)間,所以對(duì)幼兒園的一切都是很了解,,但在學(xué)習(xí)方面就與中班大大不同了,,在中班的時(shí)侯我們班兩位老師共同與幼兒打好了基礎(chǔ),大多數(shù)的幼兒個(gè)性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌,在幼兒還沒正式入園時(shí)我們就對(duì)他們的情況制定不同的教育方案,,為幼兒入園后能在很短的時(shí)間之內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的生活習(xí)慣與基礎(chǔ),,幼兒入園后,我們班老師齊心協(xié)力和孩子一起做游戲,、玩耍,,引導(dǎo)幼兒盡快再次適應(yīng)幼兒園生活,家園合作也很愉快,、指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒入園的各項(xiàng)工作,,盡量每天跟家長(zhǎng)溝通幼兒在園的,把家長(zhǎng)交代的事記好,,使家長(zhǎng)們幫助幼兒盡量縮短焦慮,,通過(guò)這一系列活動(dòng)我班幼兒很快的適應(yīng)了幼兒園的生活,家長(zhǎng)們也很放心的把孩子放在幼兒園,。
本學(xué)期剛開始我班也不斷的有新生入學(xué),,他們也有很大的情緒波動(dòng),在各方面都有點(diǎn)不適應(yīng)幼兒園的生活,,我們頭兩個(gè)星期不分早中班,。付出更多的愛心和耐心去安撫他們,。讓他們諑漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,,平時(shí)我們以大局為重。積極工作,。不分彼此,。處處以幼兒園的工作為主。從不計(jì)較個(gè)人得失,,這學(xué)期比較冷,。我們都在每天放學(xué)之前讓幼兒將衣物整理好,。我班每天下午放學(xué)都很有次序。
我班老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,。嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,。踏踏實(shí)實(shí)從不因?yàn)橛變憾o我們帶來(lái)不便的而影響工作,讓幼兒生活在一個(gè)整潔舒適的環(huán)境中對(duì)衛(wèi)生保健工作,。我們一向也較為細(xì)致,,我們兩位老師每天兢兢業(yè)業(yè)細(xì)心耐心的觀察記錄,如:嚴(yán)格記錄每位幼兒的吃藥情況,。不漏吃,,不遲吃。晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),,因個(gè)別幼兒還不能及時(shí)的表現(xiàn)需要。日常生活中注意觀察幼兒臉色及時(shí)了解她的需求,。特別在幼兒吃飯方面,。我們老師更是細(xì)心照顧不怕麻煩。引導(dǎo)每位幼兒吃好吃飽,,半年來(lái)我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯,。養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在喝水方面家長(zhǎng)們也比教關(guān)注,。每天保證幼兒喝夠三杯水,,教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)該應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防抓撓小朋友,。每星期固定為幼兒剪指甲,。
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),在幼兒入園后不久我們進(jìn)行一日常規(guī)教育.培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,,我們還教幼兒學(xué)會(huì)一些力所能及的事.自己的事情自己作.由于我們老師統(tǒng)一要求.統(tǒng)一管理使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好得到行為習(xí)慣,。
1.我們班兩位老師深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,在備課中我們認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握難點(diǎn)重點(diǎn),,并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)識(shí)規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,,注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),,并不斷歸納總結(jié),提高教學(xué)水平,。
2.認(rèn)真上好每一節(jié)課,,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)敬幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),,有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量,。
3.注意聽取幼兒的意見及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4.堅(jiān)持聽課.注重學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,努力探索適合自己的意見與教學(xué)模式,。
一個(gè)班的工作能否得到順利的發(fā)展,除了靠老師以外,,更重要的是的到家長(zhǎng)的支持和配合,,所以我們?yōu)榱耸辜议L(zhǎng)信任.支持和配合我們的工作.我們采取了以下措施。
1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,,及充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己的孩子在園的情況,。
2,、定期電訪。
3,、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中,,布置家庭作業(yè).要求幼兒與家長(zhǎng)一起共同完成,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,,而且還能讓家長(zhǎng)了解我的工作,。
不經(jīng)意中,又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,,這意味著我們和孩子們要給"中班"畫上句號(hào)了,。回顧這一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事,,工作雖然很忙,,但忙得很充實(shí)。"為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步",,這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力,。令人欣慰的是,我們高興的看到了孩子們的進(jìn)步,,為步入中班打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。,在本學(xué)期教學(xué)中,,我們同幼兒共同研究,、共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,,在和孩子們的相互合作中一起生活,、學(xué)習(xí),經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,,取得了可喜的效果,。下面就是教學(xué)效果做出以下總結(jié):
數(shù)學(xué)方面通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大,,幼兒的思維和理解能力,,以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高,,特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的`興趣也是日漸增加,,特別是在操作活動(dòng)中,幼兒玩的高興,,玩出了學(xué)習(xí)的意境,,而且孩子們對(duì)學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中,真正做到學(xué)有所得,,學(xué)有所用,。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂(lè)于思維、愛思考,、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力,。
在數(shù)學(xué)方面也有不足之處,半年來(lái)的培養(yǎng),,有少數(shù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺,,一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力,對(duì)活動(dòng)沒有足夠的興趣,,操作中不愛思考,,處于懶惰的狀態(tài),不愿意意主動(dòng)與別人交流自己的操作成果,,對(duì)數(shù)學(xué)方面的表達(dá)能力和歸納,、總結(jié)能力還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距。
生活與健康方面以培養(yǎng)幼兒樂(lè)于參與各項(xiàng)活動(dòng),,并在活動(dòng)中保護(hù)自己,,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。(飯前便后洗手,、進(jìn)餐時(shí)保持安靜,、吃過(guò)東西后要漱口、不挑食,、不偏食)具有保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣,,了解一些粗淺的`安全知識(shí),學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素,培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動(dòng)中的遵守規(guī)則,、合作意識(shí)和公平競(jìng)爭(zhēng)的精神,。在體能的鍛煉上,我們每周安排一次民間游戲活動(dòng),,促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,,從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)安全意識(shí),獲得了戶外運(yùn)動(dòng)中得到快樂(lè)和健康,,并使幼兒的各方面得到了發(fā)展,。
在這方面的教學(xué)上,我們采用游戲,、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來(lái)提高幼兒的的各方面能力,,并動(dòng)員家長(zhǎng),在家對(duì)幼兒進(jìn)行安全,、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育,。經(jīng)過(guò)家、園的合作,,半年來(lái),,每個(gè)幼兒的步都很大,安全意識(shí),、常規(guī)培養(yǎng),、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色,幼兒都能大膽的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),,對(duì)一些健康常識(shí)和生活交往,,每個(gè)幼兒都有自己的獨(dú)特之處,樂(lè)于參加各項(xiàng)活動(dòng),,喜歡幫助別人,,衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的進(jìn)步和提高,每個(gè)幼兒都很活潑,、熱情,,愛說(shuō)愛笑,積極向上,,開朗大方,。但眾多幼兒中也有不盡相同的,個(gè)別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距,,不愛表現(xiàn)自己,,性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向,愛害羞,,不敢獨(dú)自展示在集體面前,。
閱讀活動(dòng)本學(xué)期我主要采用的方法是先背后認(rèn)法,。通過(guò)先背兒歌,再認(rèn)字的方式來(lái)引導(dǎo)幼兒來(lái)學(xué)習(xí)閱讀,?;顒?dòng)中運(yùn)用文字搬家、搶答字卡等方式認(rèn)讀生字,。在目的字的認(rèn)識(shí)上,我們要采用了游戲情境,、電腦等,,引起幼兒極高的興趣,集中精神,,取得了良好的效果,。本學(xué)期,我班有100%的幼兒能夠熟練的進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)讀兒歌,,98%的幼兒能夠正確認(rèn)識(shí)學(xué)過(guò)的目的字,。
本學(xué)期的音樂(lè)活動(dòng)共有以下內(nèi)容:《小烏鴉愛媽媽》音樂(lè)跳起來(lái):《啞劇》《一分鐘圓舞曲》《水族館》《致愛麗斯》《組曲和舞曲》智慧樹歌曲:《動(dòng)感智慧樹》《去郊游》《餅干歌》《我愛你》等。幼兒對(duì)這些歌曲,、游戲都非常感興趣,,很積極地投入其中。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),,幼兒在節(jié)奏感,、動(dòng)作和音樂(lè)感受為方面都有了很大的進(jìn)步和提高,能夠認(rèn)真傾聽音樂(lè),,并能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏,、音色等說(shuō)出自己的感受。因此,,我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽音樂(lè),,自己進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作,然后教師再加以指導(dǎo)。
在本學(xué)期的美術(shù)活動(dòng)中,我們主要選取了一些欣賞活動(dòng),,如《對(duì)比欣賞》《椅子上的對(duì)母》《有趣的臉》《樹的衣裳》等內(nèi)容,,通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),使幼兒在欣賞能力方面有了很大的進(jìn)步,能夠通過(guò)觀察對(duì)比兩幅作品,發(fā)現(xiàn)不同作者從不同的角度出發(fā),畫出來(lái)的作品是不同的,;并從中學(xué)到一些繪畫的技能,,如:色彩漸變,、重疊等;在這些活動(dòng)中,幼兒的想象力更加大膽、豐富了,,幼兒的思維也得到了提高,,能夠從不同的方面去看待作品,,思維活躍,都有自己的想法,,不受他人想法的影響,。
教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇十五
伴隨著孩子們的天真笑臉,緊張忙碌而又歡樂(lè)的一學(xué)期結(jié)束了,,回顧這學(xué)期,,忙碌而愉快的工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的幫忙和支持下取得了較好的成績(jī)。以下是我這學(xué)期教學(xué)工作總結(jié):
一,、思想方面,。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,我把主要精力放在本職工作上,,嚴(yán)格要求自我,應(yīng)對(duì)一個(gè)班團(tuán)體,我深感自我職責(zé)的重大,。以把教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣為目標(biāo),,讓孩子們?cè)诰哂薪】档男睦砗徒】瞪眢w的同時(shí),具備健康的生活本事,。
2,、嚴(yán)格班級(jí)治理,抓緊“養(yǎng)成教育”,,首先從思想,、行動(dòng)上我把主要精力放在班級(jí)治理和思想教育工作上,努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé),、樂(lè)業(yè),、敬業(yè)、進(jìn)取向上,,堅(jiān)持健康,、樂(lè)觀的精神狀態(tài)。其次,,要樹立童心,、愛心、耐心,,堅(jiān)持正面教育原則,,耐心細(xì)致地做好他們的教育工作。
3,、隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通校內(nèi)外情景,,聽取家長(zhǎng)的意見和要求,不斷改善工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解,、支持與幫忙。幫忙家長(zhǎng)具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性本事的培養(yǎng),,使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,并支持參與學(xué)校的教育活動(dòng),。我們的工作得到了家長(zhǎng)們的支持和配合,,同時(shí)家長(zhǎng)們也給與我們充分的肯定,這將激勵(lì)我們更好的開展家園工作,。如今班上的工作開展比較順利,,收到了較好的效果,并得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,,我備好每一節(jié)課,。自我動(dòng)手制作教具。了解幼兒原有的知識(shí),,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書籍,,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)資料注入新的活力,。
1,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,,供給充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的本事。
2,、在教學(xué)中以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng),,并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,,因人施教,。
3、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo),、資料與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),,保證好幼兒每一天各項(xiàng)活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)間,供給幼兒活動(dòng)材料,,更好地培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展,。
上學(xué)期,我著重學(xué)前班的拼音教學(xué),,對(duì)于拼音課上,,我注重調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,,能合理利用多種書籍進(jìn)行輔助教學(xué),。有的幼兒剛開學(xué)的時(shí)候?qū)τ谄匆粽n沒有興趣并對(duì)上課有了抵觸情緒,我便利用學(xué)校教材輔助的卡片做起了組字游戲,,時(shí)不時(shí)的進(jìn)行一項(xiàng)小競(jìng)賽,,并及時(shí)的最幼兒所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行肯定與鼓勵(lì),經(jīng)過(guò)這類活動(dòng)即很快消除了幼兒對(duì)拼音課的抵觸情緒還讓幼兒真正體會(huì)到了什么是“歡樂(lè)拼音”,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),,很多幼兒有了很大的提高,在拼音課上我進(jìn)取引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地開動(dòng)思維,,在游戲中堅(jiān)持愉快的情緒,。
三、認(rèn)識(shí)不足,,努力提高,。
記得有人以往說(shuō)過(guò):一個(gè)有事業(yè)心和使命感的教師,理應(yīng)作為教育的探索者,,其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,,反思促進(jìn)了觀念的轉(zhuǎn)變,反思促進(jìn)了工作的提高,。教師的成長(zhǎng)等于經(jīng)驗(yàn)加反思,。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦,每一天總是忙忙碌碌的,,可是看到孩子們?cè)诤?jiǎn)便愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長(zhǎng),,歡樂(lè)無(wú)憂的學(xué)習(xí)和游戲,感到所有的付出都是值得的。
經(jīng)過(guò)本學(xué)期的工作,,我很幸運(yùn)又學(xué)到了不少東西,,我深刻認(rèn)識(shí)到:僅有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思,、多試才能把工作做得更好,,才能不愧于每一位求知的孩子。所以,,我深信:自我評(píng)價(jià),,是每一天提高一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。
教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇十六
xx年秋季學(xué)期,,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門的各項(xiàng)工作,,在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,扎實(shí)有效開展教育教學(xué)工作,,教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高,,學(xué)校形象得到重新樹立,教師的教育教學(xué)取得了較顯著成績(jī),。
1,、本學(xué)期我校重申和完善各種制度。完善值周制度,、請(qǐng)假制度,、升旗制度、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)制度,、教師管理考評(píng)等制度,。讓教師明確崗位職責(zé),認(rèn)真履行崗位職責(zé),,讓教師各施其職,、各盡其責(zé)。
2,、狠抓班子建設(shè),,增強(qiáng)依法治校意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)理論,、學(xué)管理,、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3,、立一盤棋思想,努力形成勤政務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)實(shí)干,、無(wú)私奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。依制度規(guī)范管理學(xué)校,學(xué)校管理走上了科學(xué)化,、規(guī)范化,。目前,學(xué)校的各項(xiàng)工作有了很大的進(jìn)步,,整體處于良性發(fā)展的狀態(tài),。
1、開展愛國(guó)主義教育,。
中華民族有著光榮的愛國(guó)主義傳統(tǒng),,愛國(guó)主義是德育工作的主旋律,貫穿于德育工作的全過(guò)程,。為此,,我們始終高唱愛國(guó)主義主主旋律,使德育工作有序地進(jìn)行,。堅(jiān)持每周的升國(guó)旗儀式,,學(xué)生在莊嚴(yán)肅穆的升國(guó)旗儀式中受到教育。儀式不但讓學(xué)生認(rèn)識(shí)國(guó)旗,,熱愛祖國(guó),,而且讓學(xué)生知道國(guó)旗是國(guó)家的象征,了解國(guó)旗的含義,。國(guó)旗下的講話激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)主義激情和作為一名中國(guó)公民的自豪感,。
愛國(guó)主義革命傳統(tǒng)教育。清明烈士陵園掃墓,,讓學(xué)生在緬懷革命先烈,,向革命先烈表決心,教育學(xué)生今天的幸福生活來(lái)之不易,,從而激發(fā)學(xué)生熱愛祖國(guó),,為祖國(guó)刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化,長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的激情,。
2,、努力創(chuàng)建育人環(huán)境?!碍h(huán)境決定成長(zhǎng),,細(xì)節(jié)決定成敗”。我校召開專門會(huì)議,,深入討論,,精心設(shè)計(jì)。結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),,對(duì)校園的文化氛圍進(jìn)行精心營(yíng)造,,文化墻得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。并在暑期拆除破舊的生物園,填坑整平,,不僅最大限度的利用好學(xué)校的可用建筑面積,,并為學(xué)生提供優(yōu)良的休憩環(huán)境。本學(xué)期在學(xué)校資金困難的情況下,,爭(zhēng)取教育局支持,,投資90萬(wàn)元,新建三層綜合教學(xué)樓,。這些硬件與軟件的改善有力的提高了我校校園文化內(nèi)涵,,提高了學(xué)生愛校意識(shí),為我校的發(fā)展又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步,。
1,、學(xué)校要贏得社會(huì)的認(rèn)可,讓人民群眾滿意,,就必須千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量,。多年來(lái),我校一直把教學(xué)作為學(xué)校的中心工作,,一刻也不曾放松過(guò),。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié),上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,,而備好課是上好課的前提,,上學(xué)期,狠抓了備課,,通過(guò)檢查要求教師嚴(yán)格按照學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃組織課堂教學(xué),。正確處理教書與育人、傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系,。積極探討,、總結(jié)和推行以學(xué)生為主體,有利于提高學(xué)生素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的教學(xué)方法和教學(xué)組織形式,,激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí),,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和勇于實(shí)踐的能力,提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,。通過(guò)組織示范課,、比武課、等聽評(píng)課活動(dòng),,促進(jìn)了教師教學(xué)水平的整體優(yōu)化,。在教育局組織的“新媒體新技術(shù)”教學(xué)比武中,我校杜芳,、張俊霞老師分獲一,、二等獎(jiǎng)的好成績(jī),。
2,、加強(qiáng)教學(xué)工作的管理,。由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)教學(xué)工作的計(jì)劃,,組織,、檢查、指導(dǎo)工作,,協(xié)調(diào)各年級(jí)各科教學(xué)和各種教學(xué)活動(dòng),。教研組具體組織教師擬定教學(xué)工作計(jì)劃,組織教師認(rèn)真?zhèn)湔n,,鉆研教育教學(xué)理論,,開展教研活動(dòng),總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等,。
3,、加強(qiáng)教研工作的力度。盡量安排教師到外地或兄弟學(xué)校參觀,、聽課取經(jīng),,回來(lái)后做好移植課教學(xué);在校內(nèi)組織教師分科進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課,、上公開課,,并請(qǐng)老教師做好點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),收到良好的教研效果,。
4,、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的檢查,每周定期檢查教師的教案,,上課的進(jìn)度,,作業(yè)的布置及批改情況,并進(jìn)行總結(jié)分析,。
5,、認(rèn)真抓好期考的組織及考務(wù)工作,不出現(xiàn)任何差錯(cuò),,以達(dá)到公平競(jìng)爭(zhēng),,利于教學(xué)質(zhì)量的檢查,使達(dá)到改進(jìn)教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的目的,。
6、取得點(diǎn)滴成績(jī),。一學(xué)期以來(lái),,我校在上級(jí)業(yè)務(wù)部門的幫助,、指導(dǎo)下,教育督導(dǎo)考評(píng)結(jié)果獲得檢查組的好評(píng),。教師獲獎(jiǎng)達(dá)40多人次;學(xué)生在作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)79人次;學(xué)生在文藝小人才,、古詩(shī)韻律操等活動(dòng)分獲一、二等獎(jiǎng),。
本學(xué)期我校加強(qiáng)了校園文化建設(shè),,營(yíng)造校園文化,提高師生精神風(fēng)貌,,為學(xué)校發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
1、校園文化是學(xué)校管理最直接的環(huán)境,,是學(xué)校管理的基礎(chǔ),。學(xué)校管理總是在已有的校園文化中進(jìn)行的。學(xué)校管理要利用校園文化的組織機(jī)構(gòu)來(lái)發(fā)揮管理的計(jì)劃,、控制等職能,,保證學(xué)校這個(gè)機(jī)器的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校管理要利用校園文化中的規(guī)章制度來(lái)規(guī)定人們可以做什么,,不可以做什么,,從而保證師生的行動(dòng)一致。
2,、學(xué)校管理要利用校園文化中的宣傳標(biāo)語(yǔ),、黑板報(bào)、廣播等使師生明確學(xué)校的工作目標(biāo),。
3,、加強(qiáng)家校合作,共同育人,。本學(xué)期,,我校分年級(jí)召開家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)家校間的溝通與交流,,達(dá)到育人的共識(shí),,為學(xué)校的有序發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
安全穩(wěn)定工作關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)的大局,,本學(xué)期我校把“安全工作”當(dāng)成第一要?jiǎng)?wù),,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立領(lǐng)導(dǎo)小組,。新建門衛(wèi)室,,安排領(lǐng)導(dǎo)每天帶牌值日,堅(jiān)決建立和落實(shí)各種制度,,緊緊圍繞上級(jí)有關(guān)單位精神,,保障全體師生的人身安全,。利用“安全活動(dòng)月”舉行安全知識(shí)競(jìng)賽、演習(xí)等,,增加了學(xué)生的安全知識(shí),,提高了學(xué)生的安全意識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力,。加大教育力度,,簽定安全責(zé)任狀,,切實(shí)做好綜治創(chuàng)安等工作,。衛(wèi)生實(shí)行班級(jí)責(zé)任的強(qiáng)有力措施,切實(shí)落實(shí)清理衛(wèi)生死角,、全面消毒,、培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣等各項(xiàng)工作。
學(xué)校工作雖然有了一定的起色,,但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到,,學(xué)校工作也存在著不足,我們將全面改變校園硬,、軟件設(shè)施:校園文化環(huán)境的建設(shè);班班通的開通;校門的改善和校園景點(diǎn)的建設(shè);學(xué)生生活區(qū),、教工生活區(qū)和教學(xué)區(qū)的分隔;發(fā)揮學(xué)校的特色優(yōu)勢(shì)辦品牌學(xué)校;加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高教師素質(zhì);學(xué)校各方面工作的強(qiáng)化管理,。
教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇十七
轉(zhuǎn)眼間xx年過(guò)去,,這期間感觸很深,工作思路也發(fā)生了很大變化,。
5月份正式進(jìn)入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)部工作,,從進(jìn)這個(gè)公司到這之前在機(jī)加工車間做綜合管理兼統(tǒng)計(jì)工作。雖做了半年,,但基本上已經(jīng)對(duì)機(jī)加工車間的整體狀況有了較透徹的了解,。感覺在車間一直這樣做下去,實(shí)在沒什么意思可言,,主要一點(diǎn),,就是工作本身缺乏挑戰(zhàn)性,按部就班,,接觸到的實(shí)際案例較少,,工作較有規(guī)律。進(jìn)入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)部的時(shí)候,,恰好公司準(zhǔn)備通過(guò)iso/ts16949外審拿到證書,,而這之前在機(jī)加工車間我也已經(jīng)作為一個(gè)內(nèi)審員做這樣的事情了。所以雖然是剛一進(jìn)入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)部,,但對(duì)這一套并不陌生,,從整理檔案入手,,將16949所需要的材料全部補(bǔ)齊,6月份外審的時(shí)候,,果然非常的順利,。自己還承擔(dān)著生產(chǎn)計(jì)劃的跟蹤與完成情況落實(shí),然后又抓安全生產(chǎn),,接著是接手財(cái)務(wù)管理員的工作,,將貨款回收的、銷售開票的工作納入我的工作范圍,,因?yàn)榇饲邦^緒較亂,,很是忙活了一陣。工作漸漸順手起來(lái),。年底又突然搞起了節(jié)能降耗,。這些工作有時(shí)候壓得我喘不過(guò)氣來(lái),反過(guò)來(lái),,又常常覺得很充實(shí),,事情做得多了,就能夠從中學(xué)到很多做事的方法,,雖然自己比較笨,,但是很認(rèn)真,也很用心,。
1,、事情一旦在手,就要趕緊結(jié)束,。這里是說(shuō)可以馬上去做的事情就要馬上去做,,決不要找借口拖延。不信的話,,你可以試試,,越拖延你就越想往后拖。
2,、不要半途而廢,。有些事情不可能一蹴而就,需要幾天或更長(zhǎng)的時(shí)間才能完成,,要堅(jiān)持下去,,要不斷地跟蹤,將這類事情專門記錄下來(lái),,每天看一看進(jìn)展到什么程度了,,直到完成了畫上了句號(hào)為止。
3、要學(xué)會(huì)包容,。大家來(lái)自五湖四海,,成長(zhǎng)的環(huán)境不同,天性不同,,脾氣也就不同,。但是要樹立都是為了工作的目的,而不能增加個(gè)人恩怨的色彩,。不要去記仇,,也不要爭(zhēng)論不休。事情自然有它的運(yùn)行規(guī)律,,最終的結(jié)果必是客觀的,。對(duì)的始終是對(duì)的,錯(cuò)的永遠(yuǎn)對(duì)不了,。所以即使你的意見是正確的,,但沒有被采納,也不要灰心喪氣,,相信最終的結(jié)果一定會(huì)是那個(gè)持正確觀點(diǎn)的人的。
4,、不要為了工作而工作,,也不要一味的追求純粹的功利主義。功名利祿,,是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的一種方式,,但是也不要將此看得太重。要有一顆平淡的心,,一顆端正的心,,一顆感恩的心。用心的工作,,用心的生活,。每天都能感覺到自己在進(jìn)步,每天對(duì)自己所做的事情都覺得很有成就,,哪怕在別人看來(lái)不過(guò)是做了一些你應(yīng)該做的小事情,,但只要你認(rèn)真地用心去做了,你一定會(huì)感覺很有收獲,,你一定會(huì)很快樂(lè),,很開心。這就好了,。其他就不要計(jì)較太多,。總之,為了公司這個(gè)你所處的團(tuán)體盡了自己的綿薄之力,,你就應(yīng)該寬心,,應(yīng)該坦然,應(yīng)該快樂(lè),。
5,、站在顧客那邊思考問(wèn)題。以顧客為關(guān)注焦點(diǎn),,永遠(yuǎn)記住這一信條,,訂單就是命令單,所有的工作都要圍繞著顧客訂單去開展,。盡量不要拖延產(chǎn)品交期,。實(shí)在無(wú)法按期交貨,一定要提前和顧客解釋清楚,,并爭(zhēng)取顧客的諒解,。只要公司產(chǎn)能允許,就要想方設(shè)法滿足顧客的要求,。
6,、要時(shí)常為自己充電,利用公司現(xiàn)有的圖書資料及其他學(xué)習(xí)資源,,不斷補(bǔ)充自身的能量,。
7、對(duì)員工不要做過(guò)于嚴(yán)厲的懲罰,。不要因?yàn)橐淮慰荚嚥患案?,就要將他的工資一下子降下來(lái),降很多,。這樣做很不道德,,也很不明智??荚嚥患案窨赡芤?yàn)樗粫r(shí)粗心,,可能在考試之前制定的評(píng)分制度不公平,可能因?yàn)樵u(píng)卷人存在主觀上的偏見,,也可能因?yàn)樗麥?zhǔn)備不充分,,有很多原因,但這一次考試說(shuō)明不了多少問(wèn)題,,尤其是和工作,。他干的工作好,但他有可能考得不如別人,。你不認(rèn)為這很正常嗎,?所以做為領(lǐng)導(dǎo)者,,要具有寬闊的胸懷,不要給自己的員工過(guò)不去,。你要他做的只有一條,,告訴他,看到了嗎,,這就是你的成績(jī),,為什么你比別人考得差?是什么原因造成的,?然后讓他去認(rèn)真的做總結(jié)分析就ok了,。不要小題大做。
8,、員工考試之前,,一定要將評(píng)分制度公布出來(lái)。不要等到了成績(jī)出來(lái)以后,,根據(jù)實(shí)際成績(jī)?cè)賱澇鲆粭l分?jǐn)?shù)線,,按照預(yù)定的百分比人為的劃出不合格的人員的范圍。這是很不地道的做法,。但偏偏有人在做,。但愿這只是某些人的一次性嘗試而已。
生產(chǎn)計(jì)劃一定要編制合理,,既要考慮顧客的訂單,,又要考慮產(chǎn)能和實(shí)際。要與車間各工段結(jié)合好,,防止某一工段瓶頸現(xiàn)象的出現(xiàn)。這種現(xiàn)象在訂單緊急的時(shí)候是非常危險(xiǎn)的,。每天要對(duì)當(dāng)天與之前的計(jì)劃完成情況做一個(gè)總結(jié),,徹底掌握生產(chǎn)進(jìn)度。雖然已經(jīng)做了這么長(zhǎng)的生產(chǎn)計(jì)劃與跟蹤,,但越來(lái)越發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)若要真正掌握生產(chǎn)計(jì)劃能夠圓滿完成的秘訣,,還需要努力的去尋找,去探索,,去總結(jié),。個(gè)人認(rèn)為,與車間主任,、各工段長(zhǎng)的溝通至關(guān)重要,。有時(shí)候他們不愿意改變自己一直以來(lái)的做法,認(rèn)為那樣做已經(jīng)達(dá)到了負(fù)荷,,尤其是工段長(zhǎng),,有時(shí)候自以為是,各自為政,而不從整個(gè)車間的全局,、整個(gè)公司的全局,、顧客的利益去考慮問(wèn)題。即使車間也是時(shí)常有這樣的現(xiàn)象發(fā)生,,不是首先考慮到整個(gè)公司,,而是先考慮自己車間的員工以及自己的產(chǎn)量,而不是看哪個(gè)交期緊,,哪個(gè)訂單急需生產(chǎn),。他們對(duì)訂單的交期好像不太關(guān)注,。起碼與產(chǎn)量比起來(lái),,工作的難易度比起來(lái),,他們更愿意選擇后兩者,。
過(guò)去的一年,,因?yàn)榻?jīng)歷了國(guó)際金融危機(jī)的沖擊,,銷售明顯下滑,。但隨著金融風(fēng)暴的逐漸消失,,公司的效益開始明顯好轉(zhuǎn),,希望在上,,尤其接近年關(guān),訂單大幅攀升,,車間生產(chǎn)線開足馬力仍滿足不了客戶訂單的需求,。20xx年,顯然,,已經(jīng)來(lái)了個(gè)開門紅,。相信新的一年,一定會(huì)有很大的收獲,。我也相信自己,,在新的一年里,我會(huì)成長(zhǎng)得更快,,更充實(shí),,更加強(qiáng)壯。努力工作,,不斷進(jìn)步,!
教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇十八
我班幼兒男生少,女生多,。透過(guò)大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育,,本班幼兒在各方面都有了不一樣程度的提高,個(gè)性幼兒在幼兒的語(yǔ)言,、美術(shù),、音樂(lè)等方面有了明顯的提高,,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的提高。
從身體發(fā)展?fàn)顩r看,,我班幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣較高,,走、跑,、跳,、平衡潛力發(fā)展迅速,喜歡玩拼插玩具,,但合作潛力培養(yǎng)不夠,。我班幼兒聰明、活潑,,理解新知識(shí)快,,但情緒過(guò)于浮躁,常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要個(gè)性加強(qiáng)培養(yǎng),,會(huì)用筷子進(jìn)餐,,衣服保潔干凈,但動(dòng)作時(shí)間概念要加強(qiáng),。幼兒上課時(shí)能遵守紀(jì)律,,常規(guī)培養(yǎng)有待提高,但坐姿還需嚴(yán)格要求,,持續(xù)正直狀態(tài),。
從語(yǔ)言發(fā)展看,我班幼兒語(yǔ)言發(fā)展較好,,詞匯量積累不夠多,,語(yǔ)言表達(dá)較完整,大部分幼兒能清楚的表達(dá)自我的意見,,但傾聽潛力要加強(qiáng)培養(yǎng),。
從科學(xué)發(fā)展看,對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣,,有必須的觀察潛力。能主動(dòng)探索周圍生活中常見的現(xiàn)象,,對(duì)事物的特征觀察有必須的順序,。
從數(shù)學(xué)發(fā)展看,邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般,,有必須的數(shù)概念,,但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng),。幼兒認(rèn)知范圍不全面,、不均衡且不夠深入,,個(gè)性是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面。
從藝術(shù)發(fā)展看,,舞蹈節(jié)奏感比較好,,需堅(jiān)持,繪畫要加大提高,,作品要突出個(gè)性化,。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象潛力的培養(yǎng),過(guò)程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受,、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力,。
從社會(huì)性發(fā)展看,大部分幼兒活潑,、開朗,,主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作,、分享,,能主動(dòng)用心的參加班級(jí)活動(dòng),但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng),。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求,,做事還需持久化。
我班幼兒聰明,、活潑,,好表現(xiàn)自我,吸收知識(shí)快,。藝術(shù)方面發(fā)展較好,,基本動(dòng)作協(xié)調(diào),節(jié)奏感強(qiáng),,喜歡跳舞和畫畫,。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高,上課時(shí)有必須的紀(jì)律性,,舉手比較用心,,但坐姿要加強(qiáng)培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁,,所以入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,,比較自由。本學(xué)期,,我和劉梅教師執(zhí)教,,張教師負(fù)責(zé)配教。三位教師配合得十分默契,,針對(duì)班上工作和問(wèn)題開展班務(wù)會(huì),,進(jìn)行協(xié)調(diào),,解決。
1,、從幼兒的興趣入手,,帶動(dòng)家長(zhǎng),小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,,讓教師和家長(zhǎng),,幼兒和家長(zhǎng)、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到幼兒的活動(dòng)中來(lái),,為幼兒活動(dòng)注入新的力量,開拓幼兒視野,。
2,、合理地組織幼兒的一日生活,動(dòng)靜交替,,多種方式,、方法結(jié)合,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。開展開放性的活動(dòng),,家長(zhǎng)和幼兒共同進(jìn)行活動(dòng),(與幼兒合影留念)(珠算比賽),,開展活動(dòng)注重讓幼兒動(dòng)手操作,,如科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)。
3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng),。在洗手過(guò)程中,我們?yōu)橛變壕幜艘粋€(gè)搞笑的洗手歌,,幫忙幼兒掌握洗手的方法,。"搓手心,搓手背,,兩手交叉搓一搓,,手腕轉(zhuǎn)三圈,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指,,最終抓癢癢,。"這個(gè)兒歌,讓幼兒將手指,、手背,手腕,、虎口,、指甲殼都洗得干干凈凈,。孩子飯前便后,玩玩具后,,喝水前,,都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣。
4,、注重語(yǔ)言的'運(yùn)用,,要求幼兒用準(zhǔn)確的語(yǔ)言向教師問(wèn)早,喝水,,喝豆?jié){,、入廁、點(diǎn)名,、繪畫,、站隊(duì)等環(huán)節(jié)都運(yùn)用普通話。
5,、開展班長(zhǎng)競(jìng)選活動(dòng),,激發(fā)孩子的興趣,可培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)潛力,,和鍛煉幼兒的膽量,,讓每位幼兒參與進(jìn)來(lái),使幼兒真正成為主人,,孩子們上進(jìn)心都有明顯的提高.
1,、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,堅(jiān)持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手,。
2,、每一天堅(jiān)持2小時(shí)的戶外活動(dòng),用心帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,,開展了跳繩,、轉(zhuǎn)呼啦圈、滾鐵環(huán),、走高蹺,、游戲等豐富多采的體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),,大部分幼兒已經(jīng)會(huì)跳繩了,,不少孩子學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦圈。
3,、保證幼兒充足的睡眠,,(12:00----2:20)提醒幼兒穿適量的衣物午睡,為幼兒換睡衣,即時(shí)更換汗?jié)竦囊路?,為體弱孩子調(diào)整床位,,汗巾不離手,保育教師為幼兒勤擦汗,。
4,、提醒幼兒多喝水,每一天喝水次數(shù)不少于六次,,照顧體弱兒童,。
5、每一天向幼兒介紹食譜,,促進(jìn)幼兒的食欲,,保證每名幼兒吃飽、吃好,。幼兒飯,、菜、湯分開,,保證幼兒的進(jìn)食量,,我班幼兒每餐飯都能按量吃完,沒有剩飯的現(xiàn)象,。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,,保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快的孩子,,教師不斷提醒,,要求孩子慢點(diǎn)兒吃,嚼爛了在吞,。
6,、每日訂定時(shí)喂藥,降低生病率.
1,、營(yíng)造良好的心理環(huán)境,,多用鼓勵(lì)和正面語(yǔ)言,構(gòu)成良性循環(huán),,增強(qiáng)幼兒的自信心,、培養(yǎng)創(chuàng)造潛力。每周開展一次競(jìng)選小班長(zhǎng)的活動(dòng),,得到了孩子們的大力支持,,不少孩子們都能大膽的上臺(tái),鍛煉了膽量,。開展十朵小紅花換大紅花的活動(dòng),,孩子們用心性高,情緒愉快,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較強(qiáng),。
2,、活動(dòng)室的環(huán)境,百分之九十以上都是孩子們自我的作品,。活動(dòng)室內(nèi)也相應(yīng)設(shè)有自然角,、昆蟲盒等有關(guān)教育的環(huán)境,,孩子們透過(guò)自我的參與,對(duì)活動(dòng)了解得較深入,。我們注意利用泥,、布、塑料,、泡沫,、毛線等廢舊物品,用畫,、剪,、貼、捏等各種不一樣的形式與幼兒一齊布置活動(dòng)室環(huán)境,,這既使幼兒觀察到多材料,、多形式的環(huán)境布置資料,又是一種很生動(dòng)直觀的廢物利用的環(huán)境教育,。
3,、我們利用班級(jí)的親子平臺(tái),加大家長(zhǎng)的參與程度,,讓家長(zhǎng)了解幼兒的成長(zhǎng),,并挖掘家長(zhǎng)資源,配合教學(xué),。
1,、利用多種形式(家訪)、(電話交流),、(便條),、(約談)、(家園聯(lián)系本)與家長(zhǎng)交流,,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,,真正成為合作伙伴。
2,、經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng),,認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的意見.
3、及時(shí)更換家教宣傳欄,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),。
4,、合大型節(jié)日開展文藝演出,讓家長(zhǎng)走進(jìn)園內(nèi),,貼近孩子生活,,了解孩子全面發(fā)展的狀況。
5,、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長(zhǎng)委員成員,,并經(jīng)常地聽取意見,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí),。
我班無(wú)任何財(cái)產(chǎn)丟失狀況,。三人共同保管、記錄,。
教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇十九
俗語(yǔ)說(shuō):“沒有規(guī)矩,,難成方圓”。本學(xué)期,,根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn),,我在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下,在進(jìn)行任何活動(dòng)的時(shí)候都進(jìn)一步加大力度,,把安全工作放首位,,并在日常生活中穿插相關(guān)安全教育,時(shí)刻提高幼兒的安全意識(shí),,本班常規(guī)一直有條不紊,,使幼兒順利度過(guò)最后學(xué)期。在保育工作上,,我能積極配合保育老師有針對(duì)性的實(shí)施保育工作,,做到每日嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,堅(jiān)持督促幼兒飯前便后注意洗手,。每天進(jìn)行2小時(shí)的戶外活動(dòng),,積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,開展了跳繩,、轉(zhuǎn)呼啦圈,、拍球游戲等豐富多采的體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),,不少孩子學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦圈,。保證幼兒充足的睡眠,提醒幼兒穿適量的衣物午睡,,及時(shí)更換汗?jié)竦囊路?,為體弱孩子調(diào)整床位,,注意提醒幼兒勤擦汗。提醒幼兒多喝水,,照顧體弱兒童,。另外,還每天向幼兒介紹食譜,,促進(jìn)幼兒的食欲,,保證每名幼兒吃飽、吃好,,保證幼兒的進(jìn)食量,,使我班幼兒每餐飯都能按量吃完。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,,保證孩子的進(jìn)餐時(shí)間。對(duì)于吃得快的孩子,,老師不斷提醒,,要求孩子慢點(diǎn)兒吃,嚼爛了再吞,,現(xiàn)在,,孩子們的身體也長(zhǎng)了不少,家長(zhǎng)也感到很滿意,。