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一年級防溺水手抄報篇一

教學內容：

學習游泳安全知識,，學會溺水安全的基本常識,，培養(yǎng)有關防范力,。

教學目標：

知識目標：讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識。每一個學生(包括公民)都要提高安全意識,。

能力目標：自己能改變生活中防溺水安全的不良習慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

情感目標：提高安全意識,，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識,，在學習中增強與同學的.合作交流意識。

教學重點：

讓學生敢于直擊生活中會發(fā)生溺水危險的圖片,，讓他們敢說,、敢演、敢練,。

教具準備：

課件,、圖片、愛心卡片,。

教學過程：

一,、導入。

師：現(xiàn)在正是天氣逐漸轉熱季節(jié),，暑期即將來臨,，學生意外溺水事故將進入高發(fā)期。近年全國學生溺水事件(搜集相關資料),。

(1)4月26日下午4點50左右,，湖北省赤壁市車埠鎮(zhèn)小學五(2班十一歲汪某在學校組織補課期間離校，和同班4名同學去車埠糧店后河邊玩水,，不幸落水身亡,。

(2)204月26日，安徽省六安市一所小學六年級的多名男生各自在家吃過午飯后,，來到距離學校不遠的淠河壽縣段河邊玩耍,。一名男生在洗臉時不慎落水，其他人見狀紛紛下水施救,，4名學生手拉手救最先落水的男生,，不幸5人均被急流沖走。

(3)年4月29日,，五一假期前一天,，安徽省安慶市接連發(fā)生兩起初中生游泳溺亡事故，三名初中學生不幸遇難,。第一起事故發(fā)生在4月29日14時許,，安慶市大觀區(qū)?？阪?zhèn)紅星初級中學4名九年級男生在中考體育考試結束后,，和該校3名七,、八年級學生,，一共7人來到該鎮(zhèn)南埂村江灘邊坐著聊天，后九年級學生唐某某和張某某跑到上游，脫衣下水游泳,。過了一會，其他學生趕來時發(fā)現(xiàn)其中一人頭已被水淹沒,，兩只手在不停拍打,，他們便急忙呼喊救人,。結果2名學生溺水死亡,。

另一起事故發(fā)生在4月29日17時許。據(jù)當?shù)鼐浇榻B，當天16時20分，安慶市大龍山中學八年級學生王偉(化名)放學后，和兩名同學結伴去家附近的池塘游泳。17時許,，三人在水塘游泳時,，不慎滑入池塘一坑洼處，雙腳陷入淤泥中,，王偉的兩名同學奮力掙扎爬出了池塘,，而王偉在淤泥中越陷越深，人隨之被水淹沒,。兩名爬上岸的同學見狀大聲向附近群眾呼救,。但為時已晚,，18時許,，王偉的遺體被群眾打撈上岸。

師：聽了這個報道,，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失,。此刻，你在想什么?請同學談談你的看法,。

生：(討論,、發(fā)表自己的看法)。

師：人,，應該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學習“珍愛生命，預防溺水”的安全教育,。板書：珍愛生命,，預防溺水,。

二、溺水自救,。

1,、通過下面的安全教育圖片，針對性的對學生進行防溺水安全教育,，及一些簡單的溺水自救措施,。

(1)、出示第一幅圖片及問題,?！跋潞佑斡局皯仍趺醋?”

(先請學生起來說，教師作總結并板書：游泳前要做好準備活動,，下水時能攜帶救生圈,，以確保安全。大家一起讀一遍,，加深識記,。)。

(2),、出示第二幅圖片及問題,。“可以直接跳入游泳池嗎?”

(先請同學起來說,，大家一起總結并板書：不冒然跳入或潛入水中,，不在水中打鬧，避免在水中時間過長,。大家一起讀一遍,，加深識記。),。

(3),、出示圖片及問題?！敖?jīng)過有危險的地方我們應該怎么做?”

板書：經(jīng)過河,、湖、溝,、渠、塘,、井等處,，要謹慎慢行，經(jīng)過有警示標志的危險地段加倍小心,。(齊讀),。

(4),、出示圖片及問題?！坝斡緯r需要什么人陪伴?”

板書：游泳時要有熟悉水性的成年人看護。(齊讀),。

(5),、出示圖片和問題?！靶∶鬟@樣做對嗎?你想對他說些什么?”

板書：不到有溺水危險的地方游泳戲水,、玩耍打鬧、清洗衣物,、打撈物品等,。(齊讀)。

(6),、出示圖片及問題,。“河水結冰了,，我們可以在上面行走嗎?”

板書：嚴禁在結冰的水面上踩踏行走,。(齊讀)。

(7),、出示圖片及問題,。“放學了,，小明與伙伴不回家,，向下河洗澡。你想對他們說些什么?”

板書：上學放學路上不得下水游泳,。(齊讀),。

(8)、出示圖片及問題,?！坝暄┨欤绻粋€人行走在這樣的地方安全嗎?”

板書：雨雪天氣,，通過沒有安全護欄的橋梁,、水岸等，盡量結伴同行,，避免落水,。(齊讀)。

(9),、出示圖片及問題,?！鞍l(fā)現(xiàn)有人溺水，你會怎么做?”

板書：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救,，不可下水營救,。如岸邊有急救器材，可拋給溺水者讓他進行自救,。(齊讀),。

(10)、出示圖片及問題,?！霸谒锿挥X身體不適，你會怎么做?”

板書：突覺身體不適,，應立即上岸,，大聲呼救。(齊讀),。

(11),、出示圖片及問題?！靶∨笥褌冞@樣玩耍你支持嗎?你想對他們說些什么?”

板書：不可在岸邊嬉戲打鬧,。(齊讀)。

2,、我會演,。

“你一個人去河邊玩，不小心掉進河里了,，你會怎么做?”(請一個同學上臺演,，其他同學認真觀看，作出評判,。),。

3，播放溺水教育視頻,。

課件出示：“我最認真,，看后我會演練?！?/p>

三,、課堂活動。

1,、我能演,。

“當你游泳時腳抽筋了，上岸后你會怎么做?”

(請一位同學上臺表演,，其他同學仔細觀察,，作出評判。找到正確方法后大家一起做,。),。

2、我還想演,。

“今天放學后,，你與小明在經(jīng)過池塘時，發(fā)現(xiàn)有人溺水了,。你們會怎么做?”(老師可以準備一些救生器材,。看學生可否會利用,。),。

(請三個同學上臺來演，其他同學認真觀看,，做出正確評判,。)。

四,、課堂小結,。

全班齊讀鞏固：

《溺水兒歌》。

我防溺水有高招,，大人陪伴第一招,。

私自游泳很危險，不去深水很重要,。

我防溺水有高招,，泳前熱身第二招。

伸手踢腳彎彎腰,，預防動作不可少,。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招,。

趕緊上岸很重要,，喝杯糖水解疲勞。

防溺措施要知道,，不可逞能不驕傲,。

“安全”二字記心中，遠離危險身體好,。

老師把兒歌制成“愛心卡”,，發(fā)給同學們。他們可以隨身攜帶,，學以致用,。

五,、班主任總結談話。

生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次,，所以每個人都要珍惜生命、注意安全,。幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這堂安全教育課,，學會珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

一年級防溺水手抄報篇二

第一段：引言（120字）,。

冬季是一個特殊的季節(jié),，寒冷的天氣帶來了許多有趣的活動。然而,，在冬天也存在一種潛在的危險：冰上的溺水事故,。作為一名一年級的學生，我在學校的防溺水活動中學到了許多有關冬季防溺水的知識與技能,，并且有了一些心得體會,。在這篇文章中，我將分享我對一年級冬季防溺水的心得體會,。

第二段：認識冰面安全（240字）,。

在冬季，冰面上的游泳池,、湖泊和河流會吸引我們的注意,。然而，冰面的安全性對我們來說非常重要,。我們從防溺水課程中學到了核心概念：要確保冰的厚度大于10厘米,，才可以走在上面。此外,，我們還學會了用棍子或釣魚竿來測試冰面的厚度,，并且要避免走在表面有裂縫或變色的冰面上。這些知識讓我了解到了一些必要的安全措施,，確保自己不會陷入冰上的危險之中,。

第三段：安全游玩的技巧（240字）。

當我們在寒冷的冬天玩耍時,，我們也需要掌握一些游玩的技巧,，以保持自己的安全。首先，我們應該注意穿著合適的裝備,，包括護膝,、護肘和頭盔等。這些裝備可以保護我們免受意外摔倒或碰撞的傷害,。其次,，我們應該學會正確地下雪,、滑冰和滑雪等技巧,。這樣可以減少事故的發(fā)生，并提供更好的控制能力,。例如,，在游玩滑冰時要保持平衡、彎膝,，掌握好身體的重心,。這些技巧不僅保護我們的安全，還讓我們更加享受冬季的樂趣,。

第四段：防范溺水事故（240字）,。

盡管我們已經(jīng)學到了一些冬季游玩的技巧，但是防范溺水事故仍然是至關重要的,。在冬季,，因為冰面不穩(wěn)定或事故發(fā)生，溺水的風險增加了,。因此,，我們應該時刻牢記一些基本的防范措施。首先,，我們應該遵守老師或家長的規(guī)定,，不要單獨冒險前往冰面上。其次,，如果我們或他人不慎落水,，不能慌張，應該迅速叫喊救援,，并盡量用我們學到的技巧來自救,。最重要的是，我們應該告訴家長或老師發(fā)生了什么事情,，以便他們能夠盡快地采取行動,。

第五段：總結（360字）。

通過參加學校的防溺水活動,，我深刻地認識到了冬季游玩中的危險性,。我了解了冰面的安全知識和技巧，包括測量冰厚度、避開表面有缺陷的冰面等,。此外,，我也學到了一些游玩的技巧，如正確的滑冰姿勢和注意事項,。最重要的是,，我明白了防范溺水事故的重要性，遵守規(guī)定,，警覺潛在風險,。希望所有的同學都能夠學會這些知識和技能，并與家人,、朋友一起共同關注冰上的安全,。只有這樣，我們才能在冬季中安全地享受樂趣,。

一年級防溺水手抄報篇三

近年來,，由于溺水事故頻發(fā)，防溺水安全教育越來越受到大家的關注,。作為一名一年級的小學生,，我也深刻意識到了防溺水的重要性，并在學校和家人的幫助下,，掌握了一些防溺水的心得體會,。在這篇文章中，我將與大家分享我的學習心得和體會,。

二,、了解水性和防溺水知識。

學習防溺水首先需要知道水性是什么,。水性越好的人游泳時越不容易溺水,，反之越容易。學習游泳可以提高水性,，但不能只靠游泳來防溺水,。另外，要時刻注意水面變化,，留意水流和水質,，不要輕易下水。跳水,、潛水,、搶球、游戲等活動都是容易發(fā)生危險的,，必須謹慎對待,，特別是在沒有成年人或專業(yè)教練的情況下一定要避免。

三、加強安全意識和技能,。

安全意識和技能的提高是防溺水的必要條件,。要時刻提醒自己不要在沒有成年人和專業(yè)教練的情況下下水，同時也要向家長和老師尋求幫助,，掌握防溺水技能,，例如學習熟練的漂浮和踢腿方法，學會抓住固定物體的繩索,，或是學習急救措施,。這些都是對自己和他人安全的保護，更是一種自我保護的能力,。

四,、培養(yǎng)協(xié)同合作的意識和精神。

防溺水不僅僅是個人的問題,，也是家庭、學校和社會的問題,?；ハ嗾諔f(xié)作和合作是防溺水的重要一環(huán),。在家庭中,，父母要時刻關心、監(jiān)護孩子,，加強安全教育和指導,。在學校中，老師同樣要全面推行安全教育,，同時注重讓學生自己積極參與學習,、實踐和體驗。在社會中,，國家和社會各方面也應加大投入和力度,，加強設施建設、培養(yǎng)人才力量等事宜,。

五,、結語。

總之,，在我們的成長之路上,，防溺水教育是至關重要的。只有每個人都時刻提高安全意識,、加強安全技能,，才能讓我們遠離溺水的危險，享受健康、快樂的生活,。讓我們共同做好防溺水工作,，為自己和他人的安全保駕護航！

一年級防溺水手抄報篇四

第一段：介紹溺水的危險性和重要性（200字）,。

溺水是一種非常危險的情況,，每年都有許多人因此喪命。尤其是孩子們,，由于缺乏經(jīng)驗和意識,，更容易遭受溺水的危險。因此,，學好溺水安全知識對每一個人都至關重要,。作為一年級的小學生，我參加了一次關于溺水安全的講座,，對此有了更深入的了解,。在過去的一年中，我收獲了許多有關溺水安全的經(jīng)驗,，我將在接下來的文章中分享給大家,。

第二段：學習溺水安全知識（250字）。

在課堂上,，我們學習了許多有關溺水安全的知識,。首先，我們學會了如何正確鑒別危險的水域,，避免靠近危險的水域,，比如深水區(qū)、漩渦等,。其次,，我們學習了如何正確使用救生器材，如救生圈和救生衣等,。我們受到了專家的講解,，并親自體驗了如何正確使用這些器材。最重要的是,，我們學習了在遇到溺水危險時,，如何正確地呼救和保持鎮(zhèn)靜，以及如何幫助他人解救溺水者,。通過這些課堂學習,，我們掌握了許多重要且實用的技能。

第三段：運用溺水安全知識的親身經(jīng)歷（300字）,。

在過去的一年中,，我曾經(jīng)親身經(jīng)歷過一次溺水的危險,。那天，我和我的朋友一起去游泳,。因為我之前學過溺水安全知識,，所以在游泳之前，我仔細觀察了水域的情況,，并確保我只游泳在淺水區(qū),。然而，我的一個朋友卻不懂得這些知識,，他沖向深水區(qū),，然后突然陷入了漩渦。我立即意識到他的危險,，并迅速向教練求助,。教練迅速出手幫助，成功地將我的朋友救了出來,?；叵肫饋恚绻覜]有學習溺水安全知識并能夠正確地呼求救助,，后果可能會更加嚴重,。

通過這一年的學習和親身經(jīng)歷，我深深體會到了溺水安全的重要性,。我想給其他的同學們提出一些建議。首先,，我們應該時刻保持警惕,，了解水域的危險性，并避免接近危險的水域,。此外,，我們應該學會正確使用救生器材，并保持平靜的心態(tài),，以便在發(fā)生溺水緊急情況時能夠準確地呼求救助,。同時，我們還應該互相關心,，幫助那些陷入溺水危險的人,。最后，我建議每一個人都要參加一次關于溺水安全的培訓,，以便能夠及時地掌握相關的安全知識和技能,。

第五段：總結（200字）。

在過去的一年中,，我對溺水安全有了更深入的了解和體驗,。通過學習和實踐,，我掌握了許多重要的溺水安全知識和技能。我明白了水域的危險性,，學會了正確地鑒別危險水域,，并學會了正確地使用救生器材和呼求救助。我希望通過我的努力和經(jīng)歷,，能夠給其他的同學一些有用的建議和幫助,，讓更多的人了解并掌握溺水安全知識，避免不必要的傷害和事故發(fā)生,。

一年級防溺水手抄報篇五

這幾天有許多兒童溺水,，有的孩子的母親關顧著打麻將，卻不管自己的孩子,，就這樣,，她的孩子就去河邊玩，就這樣這孩子一不小心就溺水了,。所以大家要讓孩子跟緊你,，別讓他走丟了，溺水了,。

大家要注意,，要是大家真的溺水了：首先應保持鎮(zhèn)靜，千萬不要手腳亂蹬拚命掙扎,，可減少水草纏繞,，節(jié)省體力。正確的自救做法是落水后立即屏住呼吸,，然后放松肢體,，盡可能地保持仰位，使頭部后仰,。只要不胡亂掙扎,，人體在水中就不會失去平衡。這樣你的口鼻將最先浮出水面可以進行呼吸和呼救,。呼吸時盡量用嘴吸氣,、用鼻呼氣，以防嗆水,。經(jīng)過長時間游泳自覺體力不支時,，可改為仰泳，用手足輕輕劃水即可使口鼻輕松浮于水面之上,。

俗話說得好：“不怕一萬,，只怕萬一?！贝蠹乙欢ㄒ涀∵@句話,，別讓這些溺水的事件再次發(fā)生,。

生命無處不在。在川流不息的人群中,，來來往往那一顆顆跳動的心靈,，那一張張微笑的臉龐，是一個個鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里,，沐浴著陽光茁壯成長的小樹,，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海里,，無憂無慮暢游的小魚,，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動而美麗的生命,。

水是生命之源,，更是炎炎夏日解暑良藥，可他卻蘊藏了無盡的安全隱患,，會無情的奪去寶貴的生命,，使本該幸福溫馨的家剎那間毀于一旦。

今天我們上了一節(jié)如何預防溺水以及如何溺水后自救的安全教育課,。我深刻領悟到：我們小孩不應在雙休日,，節(jié)假日未經(jīng)大人同意下河游泳。也不得擅自與同伴結伴,，無大人陪同下游泳,。更不得到無安全設施和救護人員，不熟悉的水域游泳,。以上條件全部具備,，下水時還要注意游泳前是否做好全身運動;水溫和體溫是否適宜;天氣狀況是否良好;一切正常才可下水。如果發(fā)現(xiàn)溺水,，不要慌，保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：頭向上,，鼻子露出水面，淺呼深吸,，手腳不要亂撲,，盡量讓身體浮出水面。如果抽筋,，可采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。當發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能盲目施救,。要立即大聲呼救,，將救生圈或竹竿拋給溺水者,，再拉到岸邊。

珍愛生命,，防止溺水,。讓我們一起行動起來，時時樹立安全意識,。讓世界多一些笑聲,，少一點哭聲。讓生命之花常開,。

隨著夏季的到來,，全國每年都有不少學生因溺水身亡，給許多家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失,，因此,，在這里我倡議同學們能夠珍愛生命，預防溺水的事故發(fā)生,。

從我做起,，樹立安全意識，加強自我保護,，遠離溺水隱患,，不參與各類危險的校外活動;不私自或結伴到水池、河塘,、水庫,、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍,。一定要在有家人陪伴的前提下,，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳,。并要做好相應的準備活動,，防止溺水事件的發(fā)生;不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳;不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水,，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍,。當發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救,，應立即大聲呼救,，同時將救生圈、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊。

生命是寶貴的,，珍愛生命,，預防溺水,，從我做起，從大家做起,，從點點滴滴的小事開始做起,。

游泳給人帶來歡樂，但是也隱藏著安全危機,，如果游泳前多一分防范意識和自救知識,，那就會避開可能發(fā)生的危險。因此,，我在這里提出以下一些建議：

從我做起,，學習安全知識，加強自我保護,，遠離危險水域,，不參加各類危險的校外活動;不私自結伴到水池、河塘,、水庫,、等危險地帶嬉戲、玩耍;不到無安全設施,，無救護人員的水域玩耍和游泳;不在設有“禁止游泳”或“水深危險”的標語的水域處下水戲水;當發(fā)現(xiàn)有人落水時,，不要下水營救，要大聲呼救,，將救生圈,、竹竿、木板等東西扔給溺水者,。

生命是寶貴的,，每個人只有一次;我們是祖國未來的希望，我們一定要珍愛生命,，努力學習,，為祖國，為自己創(chuàng)造有意義的人生,。讓我們行動起來,，珍愛生命，預防溺水吧!

水是我們人類的生命之源,，但我國每年都有成千上萬的學生因溺水身亡。給許多家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失,。為了防止溺水,，我們學校采取過相應措施，安全教育,、主題班會,、黑板報等等,，來時刻提醒我們防溺水所需的知識,。

沒有會游泳的家長陪同,，不許私自下水;如果要游泳,，在下水前不能忽視準備活動;學游泳時必須有專職教練或者會游泳的大人在場指導與保護,，并且?guī)暇壬?，如在海邊,，最好有救生?如果沒有安全措施,，不能去不熟悉的水域游泳,，因為在不熟悉的水域中,，你不會知道水的`深淺,，很容易導致生命危險。

溺水是可怕的,，但是只要你遠離危險地帶,，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時自救,，溺水就永遠不會發(fā)生在你身上,。也就是說，真正的安全是需要我們自己去注意,，提高意識,，才能真正使我們生活在一個安全的世界里。

夏天,，酷熱難忍,，相信有不少同學會選擇用游泳這一方法消暑。的確,，游泳是一個很好的消暑方式,，但是，如果我們游泳時不注意安全,，那么,，一不小心就很可能演變成一場悲劇。每年死于溺水的兒童,、成人,、老人不計其數(shù)。這會讓他們的家人多么傷心啊!

同學們,，目前學校正在開展“珍愛生命,，預防溺水”活動，希望我們能夠積極響應,。不到水況不清的地方玩耍;自己沒有能力不要盲目地下水救人;發(fā)現(xiàn)有人落水要高呼救命,。如果發(fā)生溺水時，首先要冷靜，可千萬別慌張,，要節(jié)省體力,。落水以后立刻憋住氣，然后放松身體,，盡量仰著,，等到嘴巴和鼻子露出水面，馬上呼吸與呼救,。

同學們,，溺水并不可怕，只要我們都重視它,，并掌握科學的施救辦法,，我們就一定能戰(zhàn)勝它!

最近，隨著天氣炎熱,，越來越多的人都去游泳了,，而作為小學生的我們，更是非常的喜歡游泳,，不過,，在游泳的時候，有多少人注意防溺水呢?其實,，小學生防溺水很簡單,。

下水時切勿太餓、太飽,。飯后一小時才能下水,，以免抽筋;下水前試試水溫，若水太冷,，就不要下水;若在江,、河、湖,、海游泳,，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;下水前觀察游泳處的環(huán)境,，若有危險警告,，則不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,，而且涼,，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米,，并且水下沒有雜草,、巖石或其他障礙物,。以腳先入水較為安全;游泳的時候一定要有熟悉水性的大人陪伴。

同學們一定要做到這些注意事項,，做好防溺水，過一個快樂的夏天,。

有人說,，生命是寶藏;有人說，生命是黃金;我說,，生命如花,。世界因如花的生命而精彩，可是,，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了,。

春去夏來，天氣越來越嚴熱,，暑假來臨,，廣大的青少年在沒有家長帶領下，去不熟悉的河塘游泳使得溺水,，而且不會求生,，在水域深的情況下游泳，這些都容易導致溺水事故的發(fā)生,。

就在昨天,，一場悲劇降落在幾位7歲男孩身上。這天萬里無云陽光明媚,，一位男孩邀請同齡伙伴們結伴游泳,，他們不一會兒就跳入江中，正游得好好的,，由于水力太大,，幾位伙伴無法抵抗兇猛的水力，他們那渺小的生命被吞沒在這江底之下,。這件事立刻傳開,，悲慟欲絕的母親聞訊趕到現(xiàn)場后，抱著兒子尸體數(shù)小時不放,。

一天下午,，一名18歲小伙剛和朋友們喝完幾瓶酒，就頭腦不靈,，走起路東倒西歪,，到了河邊游泳，正當要游回去時,，腳被水草纏住崩得緊緊的,，溺水身亡。

現(xiàn)在，讓我們遠離威脅我們生命的水池吧!不要讓他吞噬了我們的生命,。

一年級防溺水手抄報篇六

暑假即以后臨,，而這也是溺水事件的緊急期，許多小學生和同學由于炎熱結伴去江邊,，河里游泳,，才造成溺水事件第三發(fā)生。

記得有一次,，我在一篇報道上看到有三位小學生覺得我們的游泳水平非常高,，于是三個人就約好一起去河里游泳。當他們游得正高興的時候,，其中的一位同學不知如何的突然游不動了,，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了,。游在前面的同學嚇得目瞪口呆,，快點跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人快點跳到河里撈上孩子,，把落水的孩子送往醫(yī)院,，但還是由于搶救無效而死亡。

同學們!夏季是炎熱的,，它的炎熱牽引著多少的人去江里,、海里、河里,、湖中游泳,、嬉戲?正是由于這一個個不規(guī)范的'“游泳池”才奪走了一個又一個含苞待放的生命，是讓一個原本幸福美滿,、開心的家庭承受著巨大的痛苦,，這是多么令人心痛的事啊!

讓大家一起大聲地呼喊：“珍惜生命，預防溺水!”

溺水事故一出現(xiàn),，一條年輕的生命就此消失,。聽到這樣的消息，我們一下子蒙了,。我們在惋惜的同時,，有沒有反思自己的行為呢!

老師向我們講解的到河里游泳的危險性，我們是否記住了呢!有的同學找種種借口,，比如“是其他同學叫我去的,，我自己并不想去”。但是,，我認為這不是理由,，因為一旦發(fā)生危險,，任何借口也不會拯救你的生命!

我們要用實際行動來保護自己和他人的生命安全,，從自身做起,。如果其他同學邀請你去河里游泳，應該立即阻止他,，如果阻止不成功,，可以通知他的家長或者老師。如果遇到他人落到水中,，應該立即叫大人幫忙,，不要擅自下水救人，以防自己發(fā)生危險,。冬季河水結冰,，但有的冰層較薄，不能擅自上去溜冰,，如果喜歡溜冰,，可以到溜冰場。

同學們,，生命只有一次,，讓我們珍惜吧!不要擅自去河里游泳，讓生命更加精彩!

有的孩子由于淘氣,，到非泳池的地方游泳,，而且身旁沒有家長監(jiān)護，孩子們,，自己在河道,，小溪中游到一半,，由于體力不支，在水池大喊：“救命!救命!”有的孩子想過去救他,，可小河中的水草,，海藻們偏不讓他過去，不料還有些孩子被水草纏住,，如果這是真的,，將失去多少條生命。

生命如此寶貴,，又有多少人就這樣和她擦肩而過,，留給家人的是心痛，留給自己的卻是永遠不能彌補的缺憾,。世界上沒有人能讓時間倒流,，只有自己去珍惜。

生命是寶貴的,，但也是易逝的,，珍惜生命，留給父母,，伙伴,，老師，一個完美,，欣慰的結局,，“生命如花，綻放出生命的活力;生命如歌,，唱響無盡的生命的意義,。水雖然是生命之源，但他也是一個冷血的殺手,?！?/p>

河像一條玉帶從我們村莊繞過，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹,。每逢夏季,，人們便在這里洗澡、乘涼,。村里的孩子們更是把這里當成他們嬉戲游玩的樂園,。但……白塔河演繹著生活的歡樂，但也見證了生命的消失,。

那是暑假的一天中午,，我們小區(qū)的幾個老人玩著麻將。我正坐在一旁仰望著天空,。幾個小孩慌慌張張地跑來,，“不好了,，他跌進水里了?！碑敶笕藗兡弥W(wǎng),、扛著竹排把兩個小孩撈上來的時候，他們已經(jīng)奄奄一息,，無論怎樣做人工呼吸,，還是撲放在牛背上，都無濟于事,。懊惱聲,、嘆息聲、哭聲響成一片,。他是個好學生,，是她爸爸媽媽的驕傲，可她才9歲,，連世俗都還未看破的一個小女孩，那條河無情地結束了她的生命,。人們只能從兩人慌張的姿態(tài),，想象水中掙扎的情景。

假如,，做爺爺?shù)牟粠Ш⒆拥胶永镉斡?，也許孩子就不會因好奇而下水;假如河里沒有挖機，也許河水就不至于很深;假如把孩子看緊一點,，也許孩子就沒有機會外出……唉!生命又哪里有假如,。河水是我們的生命之源，她有時是溫柔平靜的,，有時又是剛烈澎湃的;有時是清澈見底的,，有時又是深不可測的。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤,，請我們珍愛生命,，謹防溺水吧!

暑假即將來臨，而這也是溺水事件的嚴重期,，許多小學生和同學因為炎熱結伴去江邊,，河里游泳，才導致溺水事件再次發(fā)生,。

記得有一次,，我在一篇報道上看到有三位小學生認為自己的游泳水平很高，于是三個人就約好一起去河里游泳,。當他們游得正高興的時候,，其中的一位同學不知怎么的突然游不動了,，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了,。游在前面等同學嚇得目瞪口呆,，趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈孩子,，把落水的孩子送往醫(yī)院,，但還是因為搶救無效而死亡。

游泳雖然好玩但是安全還是最重要的,，無論你有多厲害,，如果一個不小心就會出事的，俗話說：“不怕一萬,，就怕萬一”,。所以為了安全起見，同學們想去游泳的話一定和家長一起去正規(guī)的有救護人員的游泳館游泳,。

同學們!夏天是炎熱的,，它的炎熱牽引著多少的人去江里、海里,、河里,、湖中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”才奪走了一個又一個含苞待放的生命,，是讓一個原本幸福美滿,、快樂的家庭承受者巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!

讓我們一起大聲地呼喊珍愛生命,，預防溺水預防溺水!

水,，能帶給我們歡樂。我們可以在水里嬉戲,、游泳,。可它,，卻也能帶來安全隱患,。看似安全的水域,、不起眼的小水潭,，都有可能吞沒我們的生命。

今天我看了《防溺水》視頻后,，深有感觸,。

這段視頻播放了一些溺水事故，這都是我們不懂得安全而引起的,，如：到偏僻的水塘游泳,，不辛遇到旋渦;不做熱身運動下水,，身體抽筋;游泳時嬉戲......讓我感受最深的是2007年5月19日，幾位學生在水里游泳,。其中一位學生不幸溺水,，剩下的5位連續(xù)去搶救，也不幸身亡,?！傲四缢币粋€多么驚人的數(shù)目!小小的水塘居然吞沒了六個鮮活的生命!我們難道不應該加強預防溺水嗎?此外，這段視頻還教我們遇到危險時如何自救,，當別人溺水時,，應采取人工呼吸......

看完了視頻，我受益匪淺,，我明白了：不到偏僻的水域,、水庫游泳;在大人的監(jiān)護下游泳;游泳前做好熱身運動......

防溺水雖然是一小步，但卻是安全的一大步,，是保護自己一大步,，是......

一年級防溺水手抄報篇七

1.安全是生命的基礎，安全是歡樂的階梯,。

2.水中非天堂,，涉水請慎重!

3.如果你想變成死魚一條，就請在此處下水,。

4.生命第一，預防溺水,。

5.安全第一,，珍愛生命，預防溺水,，從我做起,。

6.珍愛生命，遠離溺水,。

7.清清河水,，防止溺水;珍惜生命，杜絕入水,。

8.防范未成年人溺水,，是全社會的共同責任。

9.水是生命之源,，請遠離水源地,。

10.玩水失足千古恨，回頭是岸等來生,。

11.切記：不要去非正規(guī)游泳場所游泳!

12.加強領導,，切實落實預防溺水安全措施,。

13.不要與同齡伙伴下水游泳;不要無父母陪伴下水游泳。

14.為了您的生命安全,，去游泳時應有家長陪同,。

15.預防溺水，人人有責!

16.嚴密防范,，堅決遏制學生溺水事故發(fā)生,。

17.珍愛生命!不要一人下水游泳。

18.生命只有一次,，請珍愛生命,。

19.江河無情，生命無價!

20.珍愛生命,，預防溺水!

一年級防溺水手抄報篇八

夏天已到,，大家最喜歡的暑假也距離我們越來越近了。那大家知道,，在夏季的高發(fā)事故是什么嗎?沒錯,，就是溺水身亡。

據(jù)統(tǒng)計,，我國一到四歲孩童因溺水死亡的排名在各種死亡原因的第三位,。中小學生平均每天約有四十人因溺水而死亡。每年大約有五萬七千人溺水死亡,，相當于每天有一百五十多人因溺水而死亡,。

某年6月5日七歲兒童下午與同齡伙伴結伴游泳，結果溺水身亡,，悲痛欲絕的母親聞訊趕到現(xiàn)場后抱著兒子尸體數(shù)小時不放,。而就在近日，又連續(xù)發(fā)生三起小學生溺水事件,，共造成四名兒童死亡,，一個接一個的不幸事件發(fā)生令人心痛，水火之患,，猛于虎焉,。

那我們應該如何預防這些悲痛的事情在身邊發(fā)生呢?那就應該提高家庭、學校和少年兒童,，對于溺水風險的認識,，同時加強急救，特別是心肺復蘇的培訓,。提高青少年人群的急救能力,，降低溺水死亡率。

一定要記住，生命無價,，水無情,，也讓我們大家行動起來，要珍愛生命,，嚴防溺水,，還水一個“清白”。

炎炎夏熱,，紅彤彤的太陽像個大火球籠罩著大地,，炙熱著人們的肌膚，越來越多的人們喜歡去河里游泳,，盡情的在河水里玩耍,、嬉鬧，享受著河水帶來的絲絲涼爽,，可是他們何曾想過危險就在身邊,。

每當從電視上看到有許多人由于不會游泳貪圖涼爽，有的孩子失去了父母,，有的母親失去了孩子,，還有的為了救別人犧牲了自己寶貴的生命，給社會,、給家庭帶來的痛苦,，我的心久久不能平靜。

炎熱的夏天,，我們可以自己選擇解暑降溫,，我們可以到正規(guī)的游泳館游泳，還可以制作綠豆水,，放在冰箱里,，既清涼又解渴，我們還可以去圖書館里閱讀書藉,，既豐收了知識，又享受著空調帶給我們帶來的絲絲涼爽,。

為了社會,、為了我們的家庭，我們大家要呼吁起來,，珍愛生命,、預防溺水，回報社會,、回報父母對我們的養(yǎng)育之恩,。

夏天，天氣非常熱。這個時候,，游泳是很多人的選擇,。但很多時候，游泳帶來的不一定是清涼,，而是悲劇,。溺水的比例在逐漸增加，我們不得不關注這個問題,。

小朋友,，你知道嗎?我們周圍發(fā)生了許多溺水事故。有一次回家的路上,，看到一個少年獨自在河邊玩水,，腳滑了一下，沉了下去,。幾秒鐘就發(fā)生了,，一條命也沒了。真可惜!所以,，我們需要知道;不能一個人去深水,，也不能一起去。夏天,，沒有父母的同意,，你不能去游泳。如果你想去游泳,，你也應該和你的父母一起去,，準備游泳圈。還有一次,，我在游泳池游泳的時候,，看到一個小女孩不小心掉進了水里。小女孩的同伴看到了,，急忙下來救人,。幸好搶救及時，小女孩沒有生命危險,，避免了悲劇的發(fā)生,。

有時候事情就是這樣，一不小心就發(fā)生了,，突然,，讓人措手不及。所以,，溺水要防患于未然,。每個人都要珍惜生命,，不知道危險卻依然大大咧咧。謹防溺水,，珍愛生命!

人生只有一次,，怎么能讓溺水讓更多的人離開這個世界?我們必須頑強抵抗，我們的生命不應該白白犧牲,。就像陶淵明說的“一生可以重復,，會突然讓金大吃一驚”。

今天聽校長說：上學期一個大三學生在河邊洗腳,，不小心把一只鞋掉到河里了,，他就去撿了。地面很滑,，人們掉進了河里,。幸運的是，一個學生看到了,，大喊“救命”,。一個大人聽到了，趕緊走過去,。學生說：“一個大三的學生掉進了河里,。大人趕緊下來救了學生。幸運的是,，他們可以及時獲救,。所以希望大家不要去河邊游泳。

游泳時必須遵守以下規(guī)則：首先,，游泳前必須做熱身運動,。第二，不明水時不要潛水,。

馬上就是暑假了,，到了暑假，是每個學生都非常自由的時候,，而在暑假,，由于天氣炎熱，游泳就成了許多人的必備項目了,，不過,，在游泳的時候，我們要注意暑假防溺水,。

我們不能去水庫游泳,。水庫的水不僅深,，而且上下溫差大,，人下水以后,，很容易發(fā)生安全事故，如果沒有注意安全,，溺水后沒有及時救治,，就很可能發(fā)生安全事故。僅僅在浪坑水庫,，今年就發(fā)生了三起溺水事故,，其中一人還帶了救生圈。而近幾年,，不斷有人在水庫因游泳而淹死,。雖然水庫邊常常有人巡邏，但也無濟于事,，溺水死亡的事故還是時有發(fā)生,。

所以，我們要去游泳館,，游泳館里有專門的教練及救生人員,，所以，我們的安全是有保障的,。但是,，有的人卻不想到游泳館里去游泳，也許是為了省錢,，也許是因為嫌游泳館太擠,，他們去水庫游泳。

為了過一個清涼舒服的夏天,，我們應該防溺水,，尤其是暑假，更要做好暑假防溺水的準備,。

一天早晨,，藍天萬里無云，太陽在燃燒大地,，大地上的艾草似乎在燃燒,。我和他，去游泳了,。到了那里,，我們換好衣服，做完備水活動就下水了,。

我們下水后,，在水里玩了一會兒。過了一會兒,，我看到她在水里搖搖晃晃的,，就對她說：“你要游仰泳!這是怎么回事!”之后我一個人游到了中間,。當我轉過身時，我突然看到她臉色蒼白,，嘴唇發(fā)紫,，身體顫抖。我趕緊游到她身邊,，拉著她游上岸,。

我游到岸邊，把她扶到岸邊,。我對自己說：“你把她救上岸就可以叫醒她,。她怎么不醒?”我心里突然慌了，她不會有危險的!我突然想起她剛才喝了幾口水,。我想老師說過在危險面前要冷靜,。于是，我把我的求情放在她的胸前,，用力壓在她的胸中央,。不一會兒，她嘴里吐了很多水,。

她醒了,，說：“我，我,，我怎么了!”我說：“沒什么,，你只是累了。休息一會兒就好,?！?/p>

這件事一直印在我的腦海里，讓我明白,，在危險的時候,，我必須冷靜。

暑假來了,，又是溺水高發(fā),。接下來，我告訴你一個,。

20__年7月15日上午,，馬鞍山市石板灘。

因為天氣熱,，一社的黃志瑋和幾個朋友在離家?guī)坠锏乃畮炖锵戳藗€冷水澡,。因為水質不好，我開始在水庫旁邊游泳,。到了水中央,，因為不會游泳,，嗆了幾口，然后就沉了,。幾個朋友看到后，匆忙逃回家,?；丶液螅业呐笥褯]有告訴我的父母,。當時我爸媽忙著收小米,。下午爸媽想起找孩子，四處打聽,。后來幾個朋友說在水庫,。孩子到了水庫邊上，已經(jīng)看不見他了,，水也平靜了,。后來經(jīng)過大家的努力，尸體被打撈上來,。父母看到這一幕,，哭得差點暈倒。這是他家唯一的孩子,。他父親快60歲了,。失去心愛的兒子更加痛苦。

因此,，沒有成年人,，我們就不能在水里游泳。

生命寶貴,，要珍惜自己的生命,，每天都要做好預防溺水的準備。現(xiàn)在剛剛進入夏天,，許多孩子想在河流,、湖泊和海洋中游泳和洗澡。但千萬不要一個人去江湖游泳洗澡,，更不要一起去江湖游泳洗澡,。在大人陪同下去游泳池和游泳池游泳洗澡，游泳前做熱身運動,。

幾年前,，我學校有一個初三的學生就是不聽老師的話。當他放學回家時,，他跑到河邊洗澡,。他一到河里,，就被河里的沙子埋了。不久,，他就去世了,。水深嗎?不，有兩個原因,。首先,，夏天雨水很多。第二,，有一些黑心老板叫人往河里泵沙子掙錢,。因為河里的沙子是那些“臟”老板抽上來的，只要有人下去,，就會被河里的沙子掩埋,。如果沒人看到，那個人就面臨死亡,。

我們應該聽老師的話,，珍惜自己的生命，防止溺水,。

一年級防溺水手抄報篇九

你知道嗎?如今可以在水池里歡游的我還有“旱鴨子落水”的一件趣事呢!

當我玩疲了,，游累了，就趴在泳圈上,，任它隨波漂流,。可我卻沒注意,，泳圈正不知不覺地漂進了深水區(qū),。

我越來越倦，正準備換個姿勢,，不料手一滑,，竟從圈中間的洞里“撲通”直沉池底。我十分慌亂,，在水中張開了嘴,，想大喊“媽媽快來!”可剛張開，水就猛地灌進了我的嘴里,，我的嘴巴一張一合,，卻說不出一句話來，只能像小魚一樣吐泡泡,。突然,，我感到鼻子里一陣酸澀，便在水底“手舞足蹈”起來，亂蹬著池底,，手亂抓墻壁,，企圖借此浮上水面。但我非但沒浮上來,，還越向下沉,。我的腦子里浮現(xiàn)出許多溺水死亡的事故，不,，不能這樣!我更加賣力地亂撲騰,。

這時，在水面上的老爸老媽發(fā)現(xiàn)我的泳圈在深水區(qū)里飄著,，而圈里卻空無一人，急了,，潛下水去,，經(jīng)過一番搜尋，終于找到了在水底邊吐泡泡邊撲騰的我,。

事后,，媽媽告訴我：“以后遇事千萬不能慌張，要鎮(zhèn)定,。一慌就完了,。”我似懂非懂地點了點頭,。

一年級防溺水手抄報篇十

水,，能帶給我們歡樂。我們可以在水里嬉戲,、游泳,。可它,，卻也能帶來安全隱患?？此瓢踩乃?、不起眼的小水潭，都有可能吞沒我們的生命,。

今天我看了《防溺水》視頻后,，深有感觸。

這段視頻播放了一些溺水事故,，這都是我們不懂得安全而引起的,，如：到偏僻的水塘游泳，不辛遇到旋渦;不做熱身運動下水，身體抽筋;游泳時嬉戲......讓我感受最深的是2007年5月19日,，幾位學生在水里游泳,。其中一位學生不幸溺水，剩下的5位連續(xù)去搶救,，也不幸身亡,。“六人溺水”一個多么驚人的數(shù)目!小小的水塘居然吞沒了六個鮮活的生命!我們難道不應該加強預防溺水嗎?此外,，這段視頻還教我們遇到危險時如何自救,，當別人溺水時，應采取人工呼吸......

看完了視頻,，我受益匪淺,，我明白了：不到偏僻的水域、水庫游泳;在大人的監(jiān)護下游泳;游泳前做好熱身運動......

防溺水雖然是一小步,，但卻是安全的一大步,，是保護自己一大步，是......

我們要珍愛生命,，預防溺水,。水是我們的生命之源，它的性格有時溫柔,，滋養(yǎng)人們,，滋潤萬物，但是它也會奪取人的生命,。

朋友們,，你們知道嗎?在我們的身邊發(fā)生過許多的溺水事故。前幾天媽媽和我說,，在上周六的時候,，有兩個二年級的孩子在雙龍水庫邊上玩耍。結果,，兩個人一不小心掉到水庫里淹死了,。家長整整找了兩天都沒找到。后來,，在雙龍水庫看見了他們的尸體,，有個男孩子才11歲，女孩才9歲,。兩條小小的生命就這樣結束了,，多可惜呀!所以，我們不能獨自和朋友結伴去游泳,。不可以在沒有老師或家長的陪伴下擅自外出游泳,。還有一次，我在游泳池的休息區(qū)休息?？匆娨粋€小姑娘不小心跌到水里,，小姑娘的同伴看見了。急忙下去救人,，幸好搶救及時,。小姑娘沒有生命危險，避免了悲劇發(fā)生,。

我們不能將這兩件事怪罪于水,，是我們自己不小心跌入水里的。生命無價,，也是無情的,。水是自然界最寶貴的資源，我們再也不能抱自己的生命的罪責加強到無生命的水身上,。讓我們一起行動起來,。

我一直認為水能載舟亦能覆舟，但是經(jīng)過這一次的課后,，我才知道水的弊大于利,。

以前我只知道水的好處,，水是人們生命的源泉,。水可以幫助我們去除污垢，讓我們變得更干凈,，更健康,，水還可以……可直到今天，我才知道水的壞處,。

水的好處有許許多多,，但它的壞處也不少。它可以變成海嘯和洪水,，吞噬人們的生命,。它可以化身為水中殺手，讓人死得不明不白……在這一堆壞處中有幾大勢力,，溺水就是其中之一,。

據(jù)統(tǒng)計，因溺水每年死亡的有幾萬余人,，而兒童就占了一半有余;那一條條慘不忍睹的事例,，讓我甚是不忍。其中有一個事例,，一個人溺水,，另外幾個人去救援，結果導致四人均死亡。聽到這個事例我大為震驚,，至此也為他們感到悲傷,。父母辛辛苦苦地養(yǎng)大他們，但是當他們踏入水塘的那一刻,，意外就來到了他們的身邊,，結果，他們就被卷入了那個沒有盡頭的漩渦之中,，他們才感到后悔和絕望,。其實死神的鐮刀在他們有這個想法時就已經(jīng)架在了他們的脖子上。原本可以享受這世界的大好時光,，享受生活的悲歡離合,，享受家人的溫情，或向往大好的未來,，可到頭就因為一時涼爽,，煙消云散了。

少年,，如果你想去野外游泳時,，請想起一句話“誰能載舟，亦能覆舟”,。

當我看完《防溺水宣傳片》時,，仿佛有千思萬緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分,，可有時它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數(shù)兒童的生命……說到這,，我又想起了教師的叮嚀，父母的囑咐,，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要!

每當夏季來臨時,，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧,，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生,。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個事件更是引起了我們的熟慮：跟爺爺剛學會游泳的小孩,，擅自下河洗澡,，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹死;兩名小學一,、二年級的學生,，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公,、外婆去河里摸魚,，結果淹死在河里,，無一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后,，更多的是對防溺水知識的缺乏,。

首先，學會游泳是必然的,，它能在關鍵時刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識,，“防患于未然”，雖說它是書面的,，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的確定,。

同學們，認真學習防溺水知識吧!它能讓你受益一生,。同時,，也讓我們用健康的童年來奠基完美的人生。

現(xiàn)在,，天氣越來越熱了,，大家是不是都想到清涼的泳池里邊游泳呢，但是,，大家游泳時知道要注意哪些嗎?現(xiàn)在,，我就來告訴大家：

首先，不要獨自一人外出游泳,，我們小朋友一定要在爸爸媽媽的陪同下,，到正規(guī)的游泳館去游泳。不要到豎有“禁止游泳”的牌子的地方游泳,。不要在深見不到底的野外池塘游泳,，更不要在發(fā)生過溺水事件的地方游泳,。

其次,，大家在下水前，一定要活動活動筋骨,，以免下水時出現(xiàn)腿部抽筋的情況,。如果水溫過低，要先用冷水沖一下身體,，待適應水溫后再下水游泳,。還有，小朋友一定不要選擇太深的泳池游泳,，一定要有大人的陪護，并帶好游泳圈。哦,，對了,，剛吃完飯或吃的太飽也不能立即下水,，這點大家也要記住了哦。

然后,，我還要奉勸小朋友,，不能再泳池內戲水打鬧，以免喝水和溺水,。如果,，在游泳池內感覺身體不舒服，一定要告訴爸爸媽媽并立即上岸休息和呼吸!

最后,，告訴大家,，溺水危害很大，甚至能有生命危險,，大家一定要學習預防溺水,，不能馬虎大意。尤其是小朋友,，一定要聽大人的話,，我們的生命只有一次，請大家一定要珍惜生命,。

水是我們的關于生命之源,，能在水中暢游無阻、自由自在是每個人都喜歡的事情,，可你知道嗎?在水中溺水是非常危險的,，不會游泳的人很難自救，所以,，在水中運動一定要小心溺水,。

在很多情況下，人們都會遇到水的危險,，會游泳,，就有活的希望。不會游泳,，就會有危險,。在民間，會游泳的人就等于擁有兩條命,，正因如此,，我們都要學會游泳。在我們國家,，溺水死亡與車禍死亡的人數(shù)最多,，所以，溺水已成為兒童意外死亡的主要殺手之一,，在水庫底下游玩非常危險,，就算沒有水的河床也千萬不能久留,。不能在船上打鬧，更不能在船頭的護攔上坐,、站或把手伸向外面,。即使會游泳也不能去河水喘急的河里，盡管水流不急,，也要大人看護,，并準備好救生衣、圈,。發(fā)現(xiàn)落水者時,，先研究方法，即使我們會游泳也不能盲目救人,，最好叫大人去搶救,。在水溝、下水道旁邊也要小心,，因為那里面有著惡臭,，時間一長，就很有可能會被臭昏,，然后溺水身亡,。如果在早澤旁，一定要迅速離開,，因為掉入早則是絕對沒有生還的機會,。

生命只有一次，請大家珍惜這寶貴的生命,。

一年級防溺水手抄報篇十一

在同學們遇到他人溺水等危機情況下如何進行快速反應,。并且還要加強安全的游泳意識。

對防止溺水注意安全的觀念進行加強,，從而更加注重同學們各自的安全問題,。

1、同學們在假期來臨的時候去游泳所要注意的問題,，在沒有家長和老師的同意下,，不要去游泳,；如果沒有熟悉水性的成年人陪同的話,，不要去游泳；尤其同學們需要注意的是不要去水深的地方,，還有池塘江溪,，也是同學們不能去的地方。

2,、通過在互聯(lián)網(wǎng)上的案件實例,，先讓學生們進行互動,，討論為什么會釀成悲劇的發(fā)生，然后再由老師進行總結,。溺水的原因主要包括：

1,、不熟悉水性。

2,、因為過長時間的游泳而導致身體上的疲勞,。

3、在游泳存檔過程中突發(fā)急性病,，比如心臟病,，抽筋等。

3,、遇到溺水者我們所該做的,。

（1）當發(fā)現(xiàn)有人溺水的情況下，應該如何將其拉上岸邊脫離危險,。

同樣,，先由同學們討論方法并發(fā)言然后再由老師進行總結，在遇到溺水者的時候千萬不要驚慌,，尋找一切的可漂浮物并將其扔向溺水者,，這可以為溺水者爭取很對的時間；如果你的水性好,，也可以直接跳下水進行施救,。施救時所要注意的是在接近溺水者的時候應該使其使其背面向著自己然后采用仰泳和側泳的方式向岸上拉運。

如果是未成年人發(fā)現(xiàn)了危險,，則不應該貿然下水營救,，應該大聲呼救，尋求成年人的幫忙的同時尋找一切的可漂浮物扔向溺水者,，為其爭取時間,。

（2）溺水者上岸后應該做什么。

這里主要由老師進行講解,。

第一：當溺水者被拉到岸上以后,，通常意識都會比較模糊，這個時候應立即清除口腔內部的異物,。如果溺水者的牙咬得很緊的話,，這是候就應該以食指和中指向下推下頜骨，將牙關搬開,。

第二：排水,，施救者要采取一腿跪地一腿屈膝的姿勢，將溺水者的腹部放在彎曲的膝蓋上,，然后一手撐著頭一手撐著背,，這樣可以排除溺水者腹內的積水,。

1、先由同學們進行一個總結,。

2,、老師在學生的基礎上再總結。

一年級防溺水手抄報篇十二

1.為了你的生命安全,，請不要擅自與同學結伴游泳,。

2.珍愛生命，關愛為先,，切實做好防溺水工作,。

3.不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了判斷--預防溺水,，珍愛生命,。

4.預防溺水，不要讓水變成親人的眼淚!

5.讓溺水事故遠離校園,，讓平安幸福一生相伴,。

6.生命只有一次，安全伴君一生,。

7.清清河水,，防止溺水;珍惜生命，杜絕入水,。

8.防范未成年人溺水,，是全社會的共同責任。

9.水是生命之源,，請遠離水源地,。

10.玩水失足千古恨，回頭是岸等來生,。

11.切記：不要去非正規(guī)游泳場所游泳!

12.加強領導,，切實落實預防溺水安全措施。

13.不要與同齡伙伴下水游泳;不要無父母陪伴下水游泳,。

14.為了您的生命安全,，去游泳時應有家長陪同。

15.預防溺水,，人人有責!

一年級防溺水手抄報篇十三

暑假即以后臨,，而這也是溺水事件的緊急期，許多小學生和同學由于炎熱結伴去江邊,，河里游泳,，才造成溺水事件第三發(fā)生。

記得有一次,，我在一篇報道上看到有三位小學生覺得我們的游泳水平非常高,，于是三個人就約好一起去河里游泳。當他們游得正高興的時候,，其中的一位同學不知如何的突然游不動了,，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了,。游在前面的同學嚇得目瞪口呆,，快點跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人快點跳到河里撈上孩子,，把落水的孩子送往醫(yī)院,，但還是由于搶救無效而死亡。

同學們!夏季是炎熱的,，它的炎熱牽引著多少的人去江里,、海里、河里,、湖中游泳,、嬉戲?正是由于這一個個不規(guī)范的'“游泳池”才奪走了一個又一個含苞待放的生命，是讓一個原本幸福美滿,、開心的家庭承受著巨大的痛苦,，這是多么令人心痛的事啊!

讓大家一起大聲地呼喊：“珍惜生命，預防溺水!”

溺水事故一出現(xiàn),，一條年輕的生命就此消失,。聽到這樣的消息，我們一下子蒙了,。我們在惋惜的同時,，有沒有反思自己的行為呢!

老師向我們講解的到河里游泳的危險性，我們是否記住了呢!有的同學找種種借口,，比如“是其他同學叫我去的,，我自己并不想去”。但是,，我認為這不是理由,，因為一旦發(fā)生危險，任何借口也不會拯救你的生命!

我們要用實際行動來保護自己和他人的生命安全,，從自身做起,。如果其他同學邀請你去河里游泳，應該立即阻止他,，如果阻止不成功,，可以通知他的家長或者老師。如果遇到他人落到水中，應該立即叫大人幫忙,，不要擅自下水救人,，以防自己發(fā)生危險。冬季河水結冰,，但有的冰層較薄,，不能擅自上去溜冰，如果喜歡溜冰,，可以到溜冰場,。

同學們，生命只有一次,，讓我們珍惜吧!不要擅自去河里游泳,，讓生命更加精彩!

有的孩子由于淘氣，到非泳池的地方游泳,，而且身旁沒有家長監(jiān)護,，孩子們，自己在河道,，小溪中游到一半,，由于體力不支，在水池大喊：“救命!救命!”有的孩子想過去救他,，可小河中的水草,，海藻們偏不讓他過去，不料還有些孩子被水草纏住,，如果這是真的,，將失去多少條生命。

生命如此寶貴,，又有多少人就這樣和她擦肩而過,，留給家人的是心痛，留給自己的卻是永遠不能彌補的缺憾,。世界上沒有人能讓時間倒流,，只有自己去珍惜。

生命是寶貴的,，但也是易逝的,，珍惜生命，留給父母,，伙伴,，老師，一個完美,，欣慰的結局,，“生命如花,，綻放出生命的活力;生命如歌，唱響無盡的生命的意義,。水雖然是生命之源,，但他也是一個冷血的殺手?！?/p>

河像一條玉帶從我們村莊繞過,，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹,。每逢夏季,，人們便在這里洗澡、乘涼,。村里的孩子們更是把這里當成他們嬉戲游玩的樂園,。但……白塔河演繹著生活的歡樂，但也見證了生命的消失,。

那是暑假的一天中午,，我們小區(qū)的幾個老人玩著麻將。我正坐在一旁仰望著天空,。幾個小孩慌慌張張地跑來,，“不好了，他跌進水里了,?！碑敶笕藗兡弥W(wǎng)、扛著竹排把兩個小孩撈上來的時候,，他們已經(jīng)奄奄一息,，無論怎樣做人工呼吸，還是撲放在牛背上,，都無濟于事,。懊惱聲、嘆息聲,、哭聲響成一片,。他是個好學生，是她爸爸媽媽的驕傲,，可她才9歲,，連世俗都還未看破的一個小女孩，那條河無情地結束了她的生命,。人們只能從兩人慌張的姿態(tài),，想象水中掙扎的情景。

假如,，做爺爺?shù)牟粠Ш⒆拥胶永镉斡?，也許孩子就不會因好奇而下水;假如河里沒有挖機，也許河水就不至于很深;假如把孩子看緊一點，也許孩子就沒有機會外出……唉!生命又哪里有假如,。河水是我們的生命之源,，她有時是溫柔平靜的，有時又是剛烈澎湃的;有時是清澈見底的,，有時又是深不可測的,。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤，請我們珍愛生命,，謹防溺水吧!

暑假即將來臨,，而這也是溺水事件的嚴重期，許多小學生和同學因為炎熱結伴去江邊,，河里游泳,，才導致溺水事件再次發(fā)生。

記得有一次,，我在一篇報道上看到有三位小學生認為自己的游泳水平很高,，于是三個人就約好一起去河里游泳。當他們游得正高興的時候,，其中的一位同學不知怎么的突然游不動了,，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了,。游在前面等同學嚇得目瞪口呆,，趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈孩子,，把落水的孩子送往醫(yī)院,，但還是因為搶救無效而死亡。

游泳雖然好玩但是安全還是最重要的,，無論你有多厲害,，如果一個不小心就會出事的，俗話說：“不怕一萬,，就怕萬一”,。所以為了安全起見，同學們想去游泳的話一定和家長一起去正規(guī)的有救護人員的游泳館游泳,。

同學們!夏天是炎熱的,，它的炎熱牽引著多少的人去江里、海里,、河里,、湖中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”才奪走了一個又一個含苞待放的生命,，是讓一個原本幸福美滿,、快樂的家庭承受者巨大的痛苦,，這是多么令人心痛的事啊!

讓我們一起大聲地呼喊珍愛生命，預防溺水預防溺水!

一年級防溺水手抄報篇十四

這幾天有許多兒童溺水,，有的孩子的母親關顧著打麻將,，卻不管自己的孩子，就這樣,，她的孩子就去河邊玩,，就這樣這孩子一不小心就溺水了。所以大家要讓孩子跟緊你,，別讓他走丟了,，溺水了。

大家要注意,，要是大家真的溺水了：首先應保持鎮(zhèn)靜,，千萬不要手腳亂蹬拚命掙扎,，可減少水草纏繞,，節(jié)省體力。正確的自救做法是落水后立即屏住呼吸,，然后放松肢體,，盡可能地保持仰位，使頭部后仰,。只要不胡亂掙扎,，人體在水中就不會失去平衡。這樣你的口鼻將最先浮出水面可以進行呼吸和呼救,。呼吸時盡量用嘴吸氣,、用鼻呼氣，以防嗆水,。經(jīng)過長時間游泳自覺體力不支時,，可改為仰泳，用手足輕輕劃水即可使口鼻輕松浮于水面之上,。

俗話說得好：“不怕一萬,，只怕萬一?！贝蠹乙欢ㄒ涀∵@句話,，別讓這些溺水的事件再次發(fā)生。

生命無處不在,。在川流不息的人群中,，來來往往那一顆顆跳動的心靈，那一張張微笑的臉龐,，是一個個鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里,，沐浴著陽光茁壯成長的小樹,，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海里,，無憂無慮暢游的小魚,，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動而美麗的生命,。

水是生命之源,，更是炎炎夏日解暑良藥，可他卻蘊藏了無盡的安全隱患,，會無情的奪去寶貴的生命,，使本該幸福溫馨的家剎那間毀于一旦。

今天我們上了一節(jié)如何預防溺水以及如何溺水后自救的安全教育課,。我深刻領悟到：我們小孩不應在雙休日,，節(jié)假日未經(jīng)大人同意下河游泳。也不得擅自與同伴結伴,，無大人陪同下游泳,。更不得到無安全設施和救護人員，不熟悉的水域游泳,。以上條件全部具備,，下水時還要注意游泳前是否做好全身運動;水溫和體溫是否適宜;天氣狀況是否良好;一切正常才可下水。如果發(fā)現(xiàn)溺水,，不要慌,，保持鎮(zhèn)靜，積極自救：頭向上,，鼻子露出水面,，淺呼深吸，手腳不要亂撲,，盡量讓身體浮出水面,。如果抽筋，可采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。當發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能盲目施救。要立即大聲呼救,，將救生圈或竹竿拋給溺水者,，再拉到岸邊。

珍愛生命,，防止溺水,。讓我們一起行動起來，時時樹立安全意識,。讓世界多一些笑聲,，少一點哭聲,。讓生命之花常開。

隨著夏季的到來,，全國每年都有不少學生因溺水身亡,，給許多家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失，因此,，在這里我倡議同學們能夠珍愛生命,，預防溺水的事故發(fā)生。

從我做起,，樹立安全意識,，加強自我保護，遠離溺水隱患,，不參與各類危險的校外活動;不私自或結伴到水池,、河塘、水庫,、蓄水池等危險地帶嬉戲,、玩耍。一定要在有家人陪伴的前提下,，到安全的,、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動,，防止溺水事件的發(fā)生;不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳;不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水,，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍,。當發(fā)現(xiàn)有人落水時，不能冒然下水營救,，應立即大聲呼救,，同時將救生圈、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊。

生命是寶貴的,，珍愛生命,，預防溺水，從我做起,，從大家做起,，從點點滴滴的小事開始做起。

游泳給人帶來歡樂,，但是也隱藏著安全危機,，如果游泳前多一分防范意識和自救知識,，那就會避開可能發(fā)生的危險。因此,，我在這里提出以下一些建議：

從我做起,，學習安全知識，加強自我保護,，遠離危險水域,，不參加各類危險的校外活動;不私自結伴到水池、河塘,、水庫,、等危險地帶嬉戲、玩耍;不到無安全設施,，無救護人員的水域玩耍和游泳;不在設有“禁止游泳”或“水深危險”的標語的水域處下水戲水;當發(fā)現(xiàn)有人落水時,，不要下水營救，要大聲呼救,，將救生圈,、竹竿、木板等東西扔給溺水者,。

生命是寶貴的,，每個人只有一次;我們是祖國未來的希望，我們一定要珍愛生命,，努力學習,，為祖國，為自己創(chuàng)造有意義的人生,。讓我們行動起來,，珍愛生命，預防溺水吧!

水是我們人類的生命之源,，但我國每年都有成千上萬的學生因溺水身亡,。給許多家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失。為了防止溺水,，我們學校采取過相應措施,，安全教育、主題班會,、黑板報等等,，來時刻提醒我們防溺水所需的知識。

沒有會游泳的家長陪同,，不許私自下水;如果要游泳,，在下水前不能忽視準備活動;學游泳時必須有專職教練或者會游泳的大人在場指導與保護，并且?guī)暇壬?，如在海邊,，最好有救生?如果沒有安全措施,，不能去不熟悉的水域游泳，因為在不熟悉的水域中,，你不會知道水的`深淺,，很容易導致生命危險。

溺水是可怕的,，但是只要你遠離危險地帶,，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時自救,，溺水就永遠不會發(fā)生在你身上,。也就是說，真正的安全是需要我們自己去注意,，提高意識,，才能真正使我們生活在一個安全的世界里。

夏天,，酷熱難忍,，相信有不少同學會選擇用游泳這一方法消暑。的確,，游泳是一個很好的消暑方式,，但是，如果我們游泳時不注意安全,，那么,，一不小心就很可能演變成一場悲劇。每年死于溺水的兒童,、成人,、老人不計其數(shù)。這會讓他們的家人多么傷心啊!

同學們,，目前學校正在開展“珍愛生命，預防溺水”活動,，希望我們能夠積極響應,。不到水況不清的地方玩耍;自己沒有能力不要盲目地下水救人;發(fā)現(xiàn)有人落水要高呼救命。如果發(fā)生溺水時,，首先要冷靜,，可千萬別慌張，要節(jié)省體力,。落水以后立刻憋住氣,，然后放松身體，盡量仰著,，等到嘴巴和鼻子露出水面,，馬上呼吸與呼救,。

同學們，溺水并不可怕,，只要我們都重視它,，并掌握科學的施救辦法，我們就一定能戰(zhàn)勝它!

最近,，隨著天氣炎熱,，越來越多的人都去游泳了，而作為小學生的我們,，更是非常的喜歡游泳,，不過，在游泳的時候,，有多少人注意防溺水呢?其實,，小學生防溺水很簡單。

下水時切勿太餓,、太飽,。飯后一小時才能下水，以免抽筋;下水前試試水溫,，若水太冷,，就不要下水;若在江、河,、湖,、海游泳，則必須有伴相陪,，不可單獨游泳;下水前觀察游泳處的環(huán)境,，若有危險警告，則不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳,。這些地方的水深淺不一,，而且涼，水中可能有傷人的障礙物,，很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米,，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物,。以腳先入水較為安全;游泳的時候一定要有熟悉水性的大人陪伴,。

同學們一定要做到這些注意事項，做好防溺水,，過一個快樂的夏天,。

一年級防溺水手抄報篇十五

為進一步強化學校防溺水教育管理，有效防范學生溺水事故的發(fā)生，切實增強中學生的安全意識,，限度防止溺水事故的發(fā)生,，確保我校學生的生命安全，現(xiàn)制定我校安全防溺水教育教學計劃：

一,、指導思想和工作目標,。

1.指導思想：認真落實《當?shù)亟逃块T防溺水通知、文件》文件“珍愛生命,、預防溺水”和“生命高于一切”的安全意識,，充分認識預防學生溺水工作的重要性，扎實有效開展預防學生溺水工作,，促進(當?shù)?教育事業(yè)平安,、和諧發(fā)展。

2.工作目標：堅決杜絕預防學校學生溺水責任事故的發(fā)生,，確保廣大學生生命安全,。

二、加強組織領導,，高度重視,。

成立預防學生溺水工作領導小組：

組長：校長。

副組長：副校長安全主任,。

成員：各部門主任各班主任,。

領導小組工作職責：

通過學習貫徹上級文件精神，提高認識,，從保安全,、保穩(wěn)定、保發(fā)展的大局出發(fā),，狠抓學校防溺水的教育管理工作,，要認真分析學校教育管理的現(xiàn)狀以及中學生溺水事故的發(fā)生特點，結合學校實際,，采取各種有效措施,。

三、工作措施,。

1,、強化教育，注重實效,。

1)在5月份召開一場以預防學生溺水事故教育為內容大會，學校校長作報告,。

2)各班級開展一次以“珍愛生命,，預防溺水”為主題的班會活動，加強學生對溺水事故的認識。

3)學校上課期間,，持續(xù)開展以預防學生溺水為主題的活動,，提高學生認知度和參與率。

4)開展一次以“珍愛生命,，預防溺水”為主題的黑板報評比活動,。

5)在學校校門顯著位置張貼、懸掛一幅預防學生溺水的宣傳標語,。

6)向學生發(fā)放一張預防學生溺水的宣傳單,。全面開展“四不一會”教育，教育學生不在無成人帶領下私自下水游泳,，不擅自與同學結伴游泳,，不到無安全保障的水域游泳，不在上下學途中下江河池塘水渠等戲水玩耍,，學會正確的自救,、互救方法。并要求學生會背,。通過多種形式的宣傳教育,，廣泛開展預防溺水教育活動。要健全制度,，堅持堵疏結合,，讓預防溺水事故成為學生的自覺行動。

2,、發(fā)揮課堂教育作用,。

各班教師在學生周一到校后及周五放學前，都要對學生進行安全防溺水的教育,。時時提醒學生安全,，時時提醒學生防溺水，并做好記錄,。學校要將教師對學生的防溺水安全教育納入教師的教學檢查工作之中,。

3、把握好重點教育宣傳對象,。

特別關注留守兒童,、單親家庭子女等特殊學生群體的預防溺水安全教育，充分調動班主任等力量,，對這部分學生逐一開展一對一的思想溝通教育活動,，認真做好談話記錄，堅持普遍教育和重點教育相結合,。

(二)排查隱患,，落實整改,。

學校安全領導小組要對校園及校園周邊水域的安全隱患進行一次詳細的排查，在校園周邊五百米以內等易發(fā)生溺水的地方設置警示標志,，加裝防護設施,，切實消除校園周邊安全隱患。要加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和有關職能部門的溝通,、協(xié)調,，加強對學校周邊及學生上、下學途中有安全隱患的水域排查,，設置警示標志,，落實管理職責，切實承擔起安全責任,。

(三)嚴格管理,，嚴明紀律。

學校加強重點時段的管理,，特別是要切實做好課間監(jiān)管,，健全和強化課間教師值班巡查制度，不讓學生私自外出;加強在校學生的日常管理,，嚴明紀律,，不準學生在無成人帶領下私自下水游泳，不準學生擅自與同學結伴游泳,，不準學生到無安全保障的水域游泳,，不準學生在上下學途中下江河池塘水渠等戲水玩耍。

(四)家校聯(lián)防,，確保平安,。

學校加強與家長的聯(lián)系，充分利用夏季安全告知書,、致家長一封信等形式,，進一步密切家校聯(lián)系，增強家長特別是留守兒童監(jiān)護人的安全意識和責任意識,，督促家長切實加強監(jiān)管,，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動,。學校與學生家長(監(jiān)護人)簽訂預防學生溺水安全承諾書,，預防學生溺水安全承諾書，簽訂好后學校保留存檔,。

(五)落實責任,，嚴格考核。

學校將預防學生溺水工作的職責和任務落實到學校各班主任等有關人員,，要明確責任分工,，有任務要求,，有考核手段，與教職工年終績效等掛鉤,。

四、工作要求,。

1.加強領導,，周密部署：

對預防溺水工作學校高度重視，建立由校長任組長的防溺水工作領導小組,，加強對此項工作的組織領導,，制定學校《預防學生溺水工作方案》,。

2.收集資料,，規(guī)范檔案：

加強預防溺水安全工作的資料收集與管理，整理此項工作開展過程中的各種文字,、圖片,、影像等資料，妥善保存,。

3.加強過程管理,，嚴格獎懲：

積極作好防溺水工作，對工作中出現(xiàn)的漏洞和缺陷進行及時補救,。對管理不到位,、工作不落實、不按規(guī)定開展活動或發(fā)生事故后未按規(guī)定和程序報告,，造成學生人身傷害的,，將嚴肅追究主要領導和有關責任人員的責任，并納入年終績效考核,，學校對預防學生溺水活動開展情況及時總結,。

一年級防溺水手抄報篇十六

1.為了您的生命安全，去游泳時應有家長陪同,。

2.為了你的生命安全,，請不要擅自與同學結伴游泳。

3.珍愛生命,，關愛為先,，切實做好防溺水工作。

4.不要因碧波蒙蔽了雙眼,，不要因清涼失去了判斷--預防溺水,，珍愛生命。

5.預防溺水,，不要讓水變成親人的眼淚!

6.讓溺水事故遠離校園,，讓平安幸福一生相伴,。

7.生命只有一次，安全伴君一生,。

8.清清河水,，防止溺水;珍惜生命，杜絕入水,。

9.防范未成年人溺水,，是全社會的共同責任。

10.生命只有一次,，安全伴君一生,。

11.珍愛生命，堅決不下水游泳,。

12.增強防溺意識,，綻放生命光芒!

13.齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動,，嚴防溺水事故,。

14.常在水邊走，安全記心頭,。

15.切記：不要去非正規(guī)游泳場所游泳!

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