在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

一年級防溺水手抄報篇一

冬季是溺水事故頻發(fā)的季節(jié)，尤其對于一年級的小朋友們來說更加需要警惕,。作為一名一年級的小學生,，我深深體會到防溺水的重要性,，并在學校和家庭的教育下形成了一些有關冬季防溺水的心得體會,。

第二段：了解危險,。

冬季溺水事故發(fā)生的原因有很多,，其中最常見的就是冰面不穩(wěn)和水溫過低,。在冬天，湖泊和河流上的冰面很可能還沒有完全結(jié)實,，經(jīng)不起我們的重量,。此外,，水溫過低也容易導致體溫喪失,，從而造成溺水。對于我們這樣年幼的一年級小朋友來說,，更需要保持清醒的頭腦,，時刻警惕這些危險,。

第三段：學會防范,。

預防溺水是非常重要的。首先,，我們要聽從爸爸媽媽和老師的安排,，尤其是在冬季出游時保持警惕,。其次,，在玩耍時,，我們要遠離湖泊和河流,，避免在冰面上行走或嬉戲。更重要的是,，我們要養(yǎng)成良好的習慣,，不私自去游泳，遇到危險情況時要盡快尋找大人的幫助,。當然，不僅是學校和家庭，社區(qū)也要加強宣傳教育,，提高大家的防范意識,。

第四段：掌握自救能力,。

發(fā)生溺水事故時,，能夠迅速自救是非常重要的,。我們應該學會翻滾式進入水中,，盡量減少身體與冷水的接觸時間。同時,，還要學會游泳,，掌握一些基本的自救技巧,，比如浮在水面上，用雙手在水中劃動等,。此外,，我們還要記住不要慌張,，要冷靜地尋找周圍的救生裝備或?qū)で笏说膸椭?/p>

第五段：爭取成為防溺水宣傳使者,。

防溺水是一個很重要的公共安全問題，我希望能夠通過學習和實踐,，不僅自己能夠避免溺水的危險,，還能夠幫助更多的人,。作為一年級的學生，我希望能夠成為防溺水的宣傳使者,，將這個重要的知識傳遞給更多的人,。我愿意參加校內(nèi)外的防溺水宣傳活動,，幫助其他同學了解防溺水的重要性,，并正確認識到冬季溺水事故的危害性,。通過每個人的努力,，我們可以減少冬季溺水事故的發(fā)生,，讓我們的冬天更加安全,。

總結(jié)：

通過學習和體驗,，我深刻認識到冬季防溺水的重要性,。我們需要增強對于冰面不穩(wěn)和水溫過低的危險意識,，學會防范和自救,。同時,，作為一位小學生,，我愿意成為防溺水宣傳的小使者,，幫助更多的人認識到冬季溺水事故的危害性,，共同努力為冬季的安全保駕護航,。

一年級防溺水手抄報篇二

溺水是兒童安全的重要問題之一。作為一年級的學生,，經(jīng)過一學期的學習和體驗,，我有了一些關于溺水安全的心得體會,，并希望能與大家分享,。

二,、認識溺水危險,。

溺水是指在水中窒息死亡,。水是人類生活中必不可少的資源,，但也同時存在著危險,。在我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷哪缢蛑饕杏斡静划?、沖動下水,、在沒有成人看護的情況下接近水域等,。這些都給我們的生命安全帶來了極大的威脅,。因此，我們要認識到水的危險性,，增強安全意識,。

三,、掌握防溺水的基本技能。

為了保護自己的安全,，我們應該學會防溺水的基本技能：1.充分學習和了解游泳技巧,。游泳是一項好的鍛煉方式,，但是在沒有掌握游泳技巧之前，不要在沒有成人看護的情況下隨意下水,。2.遵守家長和老師的安排,，并且告訴他們你的行蹤和去向,。3.在遇到有水域的地方時,，要保持謹慎，不要沖動地靠近河流,、湖泊或者池塘等。4.如果在水中突然發(fā)生危險,，要保持鎮(zhèn)靜,，盡量保持口鼻不進水,，尋找救生器材或其他輔助工具,，向周圍人呼救,。

四、培養(yǎng)良好的水上安全意識,。

除了掌握防溺水的基本技能,，我們還應該培養(yǎng)良好的水上安全意識：1.樹立正確的自我保護意識,，認識到自己是最重要的，生命安全比游泳技巧更重要,。2.遵守游泳區(qū)域的規(guī)定,，不要擅自闖入禁區(qū),。3.在結(jié)伴游泳時,，要確保有成年人在場,，并互相保護,，遵守游泳區(qū)域的規(guī)則,。4.了解天氣和水流情況，避免在惡劣天氣和水流強勁的情況下下水,。5.遵守游泳區(qū)域的規(guī)矩，不亂丟垃圾或者亂涂亂寫,，保持水域的環(huán)境整潔,。

五,、結(jié)語,。

在掌握了基本的防溺水技能和培養(yǎng)了良好的水上安全意識后,，我們可以更好地保護自己的安全,。水雖然清澈透明,，也充滿了魅力,，但一不小心就可能變成危險的陷阱,。希望每個同學都能認真對待溺水安全問題,，時刻保持警惕，避免發(fā)生不必要的傷害,。讓我們共同努力,，營造一個安全,、和諧的學習和生活環(huán)境,。

總結(jié)：

通過學習和體驗，我在溺水安全方面有了更深刻的認識,。我們不僅要掌握防溺水的基本技能,，更要培養(yǎng)良好的水上安全意識,。只有這樣,，我們才能更好地保護自己的安全,，在未來的生活中享受水的樂趣,，同時也能避免水給我們帶來的危險,。每個人都應該時刻保持警惕,，并且傳播溺水安全知識,，讓更多的人能夠意識到水的危險性,，提高自我保護意識,。愿我們能做到安全第一,，遠離溺水的危險,。

一年級防溺水手抄報篇三

第一段（引入）。

回顧過去的一年級生活,，讓我印象最深刻的是學校舉辦的一次溺水安全活動,。在活動中，我不僅學到了如何自救,，更深刻認識到了安全的重要性。通過這次活動,，我對溺水有了更深刻的理解,，并且得出了一些關于安全的心得體會,。

第二段（認識安全意識）,。

在這次活動中,，我們首先學習了基本的水上安全知識,，如何識別危險的水域和危險信號,，以及應對危險情況的正確方法等,。通過老師的講解和示范,，我明白了溺水是一件非常危險的事情,。而且,，我們還有機會親身體驗溺水模擬，使我們更加深入地領悟到溺水的可怕,。通過這次活動，我明白了安全意識的重要性,，任何時候都不能掉以輕心,。

第三段（學習自救技巧）,。

在活動中,，我們還學到了一系列的自救技巧,。首先是不要驚慌,，要盡量保持冷靜,，然后尋找最近的浮物或者懸掛物,。如果沒有浮物,，我們要學會踩水或者側(cè)身游泳，這樣可以減少沉入水中,。而且，我們還學會了呼喊救援和心肺復蘇等急救技巧,。通過這些自救技巧的學習,，我明白了自救的重要性,，無論在哪種危險情況下,，都應該有自救的能力,。

第四段（提高安全意識）,。

通過這次活動,，我認識到安全意識的重要性,，不僅在水上活動中,，生活中的每一個細節(jié)都要注意安全。比如,，上學路上要注意橫穿馬路是十分危險的，要等紅綠燈或者過斑馬線,；在家中要小心電器和明火，避免發(fā)生火災和觸電等意外,。只有時刻保持安全意識,，才能有效地避免危險,。

第五段（總結(jié)）,。

通過這次參加溺水安全活動,，我不僅學到了很多自救的技巧,，更重要的是增強了我的安全意識,。我明白了安全對每個人來說都是至關重要的,，不僅是在水上活動中,，我們在生活中的各個方面都要時刻保持安全意識,。只有這樣，我們才能充分享受生活帶來的樂趣,，更好地保護自己和他人的安全,。

一年級防溺水手抄報篇四

1.安全是生命的基礎，安全是歡樂的階梯,。

2.水中非天堂，涉水請慎重!

3.如果你想變成死魚一條,，就請在此處下水,。

4.生命第一,，預防溺水,。

5.安全第一,，珍愛生命，預防溺水,，從我做起,。

6.珍愛生命,，遠離溺水,。

7.清清河水,，防止溺水;珍惜生命,，杜絕入水。

8.防范未成年人溺水,，是全社會的共同責任。

9.水是生命之源,，請遠離水源地,。

10.玩水失足千古恨,，回頭是岸等來生,。

11.切記：不要去非正規(guī)游泳場所游泳!

12.加強領導,，切實落實預防溺水安全措施,。

13.不要與同齡伙伴下水游泳;不要無父母陪伴下水游泳,。

14.為了您的生命安全,，去游泳時應有家長陪同,。

15.預防溺水,，人人有責!

16.嚴密防范,，堅決遏制學生溺水事故發(fā)生,。

17.珍愛生命!不要一人下水游泳,。

18.生命只有一次,，請珍愛生命,。

19.江河無情,，生命無價!

20.珍愛生命，預防溺水!

一年級防溺水手抄報篇五

暑假即以后臨,，而這也是溺水事件的緊急期,，許多小學生和同學由于炎熱結(jié)伴去江邊,，河里游泳,，才造成溺水事件第三發(fā)生,。

記得有一次,，我在一篇報道上看到有三位小學生覺得我們的游泳水平非常高,，于是三個人就約好一起去河里游泳。當他們游得正高興的時候,，其中的一位同學不知如何的突然游不動了,，他在水中掙扎了許久,，接著濺起一片水花就不見了,。游在前面的同學嚇得目瞪口呆,，快點跑上岸大聲的喊救命,。一些水性好的大人快點跳到河里撈上孩子，把落水的孩子送往醫(yī)院,，但還是由于搶救無效而死亡,。

同學們!夏季是炎熱的,，它的炎熱牽引著多少的人去江里,、海里,、河里、湖中游泳,、嬉戲?正是由于這一個個不規(guī)范的'“游泳池”才奪走了一個又一個含苞待放的生命,，是讓一個原本幸福美滿,、開心的家庭承受著巨大的痛苦,，這是多么令人心痛的事啊!

讓大家一起大聲地呼喊：“珍惜生命,，預防溺水!”

溺水事故一出現(xiàn),，一條年輕的生命就此消失,。聽到這樣的消息,，我們一下子蒙了,。我們在惋惜的同時,，有沒有反思自己的行為呢!

老師向我們講解的到河里游泳的危險性，我們是否記住了呢!有的同學找種種借口,，比如“是其他同學叫我去的，我自己并不想去”,。但是,，我認為這不是理由，因為一旦發(fā)生危險,，任何借口也不會拯救你的生命!

我們要用實際行動來保護自己和他人的生命安全,，從自身做起,。如果其他同學邀請你去河里游泳,，應該立即阻止他,，如果阻止不成功,，可以通知他的家長或者老師。如果遇到他人落到水中,，應該立即叫大人幫忙,，不要擅自下水救人,，以防自己發(fā)生危險,。冬季河水結(jié)冰,，但有的冰層較薄,，不能擅自上去溜冰,，如果喜歡溜冰,，可以到溜冰場,。

同學們,，生命只有一次,，讓我們珍惜吧!不要擅自去河里游泳,，讓生命更加精彩!

有的孩子由于淘氣,，到非泳池的地方游泳，而且身旁沒有家長監(jiān)護,，孩子們,，自己在河道,，小溪中游到一半,，由于體力不支,，在水池大喊：“救命!救命!”有的孩子想過去救他,，可小河中的水草,，海藻們偏不讓他過去,，不料還有些孩子被水草纏住,，如果這是真的，將失去多少條生命,。

生命如此寶貴，又有多少人就這樣和她擦肩而過,，留給家人的是心痛,，留給自己的卻是永遠不能彌補的缺憾。世界上沒有人能讓時間倒流,，只有自己去珍惜。

生命是寶貴的,，但也是易逝的,，珍惜生命,，留給父母,，伙伴,，老師,，一個完美,，欣慰的結(jié)局,，“生命如花,，綻放出生命的活力;生命如歌,，唱響無盡的生命的意義,。水雖然是生命之源,，但他也是一個冷血的殺手,?！?/p>

河像一條玉帶從我們村莊繞過,，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹,。每逢夏季,，人們便在這里洗澡,、乘涼,。村里的孩子們更是把這里當成他們嬉戲游玩的樂園,。但……白塔河演繹著生活的歡樂,，但也見證了生命的消失。

那是暑假的一天中午,，我們小區(qū)的幾個老人玩著麻將。我正坐在一旁仰望著天空,。幾個小孩慌慌張張地跑來,，“不好了，他跌進水里了,。”當大人們拿著網(wǎng),、扛著竹排把兩個小孩撈上來的時候,，他們已經(jīng)奄奄一息，無論怎樣做人工呼吸,，還是撲放在牛背上，都無濟于事,。懊惱聲,、嘆息聲、哭聲響成一片,。他是個好學生,，是她爸爸媽媽的驕傲,，可她才9歲，連世俗都還未看破的一個小女孩，那條河無情地結(jié)束了她的生命,。人們只能從兩人慌張的姿態(tài),，想象水中掙扎的情景。

假如,，做爺爺?shù)牟粠Ш⒆拥胶永镉斡?，也許孩子就不會因好奇而下水;假如河里沒有挖機,，也許河水就不至于很深;假如把孩子看緊一點,，也許孩子就沒有機會外出……唉!生命又哪里有假如,。河水是我們的生命之源,，她有時是溫柔平靜的，有時又是剛烈澎湃的;有時是清澈見底的,，有時又是深不可測的。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤,，請我們珍愛生命,，謹防溺水吧!

暑假即將來臨,，而這也是溺水事件的嚴重期，許多小學生和同學因為炎熱結(jié)伴去江邊,，河里游泳,，才導致溺水事件再次發(fā)生,。

記得有一次,，我在一篇報道上看到有三位小學生認為自己的游泳水平很高,，于是三個人就約好一起去河里游泳,。當他們游得正高興的時候，其中的一位同學不知怎么的突然游不動了,，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了,。游在前面等同學嚇得目瞪口呆,，趕緊跑上岸大聲的喊救命,。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈孩子，把落水的孩子送往醫(yī)院,，但還是因為搶救無效而死亡,。

游泳雖然好玩但是安全還是最重要的，無論你有多厲害，如果一個不小心就會出事的,，俗話說：“不怕一萬,，就怕萬一”。所以為了安全起見,，同學們想去游泳的話一定和家長一起去正規(guī)的有救護人員的游泳館游泳,。

同學們!夏天是炎熱的,，它的炎熱牽引著多少的人去江里,、海里,、河里、湖中游泳,、嬉戲?正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”才奪走了一個又一個含苞待放的生命,，是讓一個原本幸福美滿,、快樂的家庭承受者巨大的痛苦,，這是多么令人心痛的事啊!

讓我們一起大聲地呼喊珍愛生命,，預防溺水預防溺水!

水，能帶給我們歡樂,。我們可以在水里嬉戲、游泳,?？伤?，卻也能帶來安全隱患,?？此瓢踩乃?、不起眼的小水潭,，都有可能吞沒我們的生命,。

今天我看了《防溺水》視頻后,，深有感觸。

這段視頻播放了一些溺水事故,，這都是我們不懂得安全而引起的，如：到偏僻的水塘游泳,，不辛遇到旋渦;不做熱身運動下水,，身體抽筋;游泳時嬉戲......讓我感受最深的是2007年5月19日,，幾位學生在水里游泳,。其中一位學生不幸溺水，剩下的5位連續(xù)去搶救,，也不幸身亡,。“六人溺水”一個多么驚人的數(shù)目!小小的水塘居然吞沒了六個鮮活的生命!我們難道不應該加強預防溺水嗎?此外,，這段視頻還教我們遇到危險時如何自救，當別人溺水時,，應采取人工呼吸......

看完了視頻,，我受益匪淺,，我明白了：不到偏僻的水域,、水庫游泳;在大人的監(jiān)護下游泳;游泳前做好熱身運動......

防溺水雖然是一小步，但卻是安全的一大步,，是保護自己一大步,，是......

一年級防溺水手抄報篇六

這幾天有許多兒童溺水,，有的孩子的母親關顧著打麻將,，卻不管自己的孩子,，就這樣,，她的孩子就去河邊玩,，就這樣這孩子一不小心就溺水了。所以大家要讓孩子跟緊你,，別讓他走丟了,，溺水了,。

大家要注意,，要是大家真的溺水了：首先應保持鎮(zhèn)靜,，千萬不要手腳亂蹬拚命掙扎,，可減少水草纏繞,，節(jié)省體力。正確的自救做法是落水后立即屏住呼吸,，然后放松肢體,，盡可能地保持仰位,，使頭部后仰,。只要不胡亂掙扎,，人體在水中就不會失去平衡。這樣你的口鼻將最先浮出水面可以進行呼吸和呼救,。呼吸時盡量用嘴吸氣,、用鼻呼氣,，以防嗆水,。經(jīng)過長時間游泳自覺體力不支時，可改為仰泳,，用手足輕輕劃水即可使口鼻輕松浮于水面之上。

俗話說得好：“不怕一萬,，只怕萬一,。”大家一定要記住這句話,，別讓這些溺水的事件再次發(fā)生,。

生命無處不在,。在川流不息的人群中,，來來往往那一顆顆跳動的心靈,，那一張張微笑的臉龐,，是一個個鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里,，沐浴著陽光茁壯成長的小樹,，偉岸而祥和的參天古樹，是一株株充滿生機的生命;在那浩瀚無垠的大海里,，無憂無慮暢游的小魚,，婀娜多姿的珊瑚，是無數(shù)靈動而美麗的生命,。

水是生命之源,，更是炎炎夏日解暑良藥，可他卻蘊藏了無盡的安全隱患,，會無情的奪去寶貴的生命,，使本該幸福溫馨的家剎那間毀于一旦,。

今天我們上了一節(jié)如何預防溺水以及如何溺水后自救的安全教育課,。我深刻領悟到：我們小孩不應在雙休日,，節(jié)假日未經(jīng)大人同意下河游泳。也不得擅自與同伴結(jié)伴,，無大人陪同下游泳。更不得到無安全設施和救護人員,，不熟悉的水域游泳,。以上條件全部具備,，下水時還要注意游泳前是否做好全身運動;水溫和體溫是否適宜;天氣狀況是否良好;一切正常才可下水,。如果發(fā)現(xiàn)溺水，不要慌,，保持鎮(zhèn)靜，積極自救：頭向上,，鼻子露出水面,，淺呼深吸,，手腳不要亂撲,，盡量讓身體浮出水面,。如果抽筋，可采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。當發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能盲目施救。要立即大聲呼救,，將救生圈或竹竿拋給溺水者,，再拉到岸邊,。

珍愛生命,，防止溺水,。讓我們一起行動起來,，時時樹立安全意識。讓世界多一些笑聲,，少一點哭聲。讓生命之花常開,。

隨著夏季的到來,，全國每年都有不少學生因溺水身亡,，給許多家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失,，因此,，在這里我倡議同學們能夠珍愛生命，預防溺水的事故發(fā)生,。

從我做起,，樹立安全意識,，加強自我保護,，遠離溺水隱患，不參與各類危險的校外活動;不私自或結(jié)伴到水池,、河塘,、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍,。一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的,、正規(guī)的游泳池游泳,。并要做好相應的準備活動,，防止溺水事件的發(fā)生;不到無安全設施,、無救護人員的水域玩耍和游泳;不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍,。當發(fā)現(xiàn)有人落水時,，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救,，同時將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊,。

生命是寶貴的，珍愛生命,，預防溺水,，從我做起，從大家做起，從點點滴滴的小事開始做起,。

游泳給人帶來歡樂,，但是也隱藏著安全危機,，如果游泳前多一分防范意識和自救知識,，那就會避開可能發(fā)生的危險。因此,，我在這里提出以下一些建議：

從我做起,，學習安全知識，加強自我保護,，遠離危險水域,，不參加各類危險的校外活動;不私自結(jié)伴到水池,、河塘、水庫,、等危險地帶嬉戲,、玩耍;不到無安全設施，無救護人員的水域玩耍和游泳;不在設有“禁止游泳”或“水深危險”的標語的水域處下水戲水;當發(fā)現(xiàn)有人落水時,，不要下水營救，要大聲呼救,，將救生圈,、竹竿,、木板等東西扔給溺水者。

生命是寶貴的,，每個人只有一次;我們是祖國未來的希望,，我們一定要珍愛生命，努力學習,，為祖國,，為自己創(chuàng)造有意義的人生,。讓我們行動起來，珍愛生命,，預防溺水吧!

水是我們?nèi)祟惖纳?，但我國每年都有成千上萬的學生因溺水身亡,。給許多家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失,。為了防止溺水，我們學校采取過相應措施,，安全教育、主題班會,、黑板報等等,，來時刻提醒我們防溺水所需的知識。

沒有會游泳的家長陪同,，不許私自下水;如果要游泳,，在下水前不能忽視準備活動;學游泳時必須有專職教練或者會游泳的大人在場指導與保護，并且?guī)暇壬?，如在海邊，最好有救生?如果沒有安全措施,，不能去不熟悉的水域游泳,，因為在不熟悉的水域中，你不會知道水的`深淺,，很容易導致生命危險,。

溺水是可怕的,，但是只要你遠離危險地帶，或者你懂得如何不溺水,，如何溺水時自救,，溺水就永遠不會發(fā)生在你身上,。也就是說，真正的安全是需要我們自己去注意,，提高意識，才能真正使我們生活在一個安全的世界里,。

夏天,，酷熱難忍，相信有不少同學會選擇用游泳這一方法消暑,。的確,，游泳是一個很好的消暑方式，但是,，如果我們游泳時不注意安全,，那么，一不小心就很可能演變成一場悲劇,。每年死于溺水的兒童,、成人、老人不計其數(shù),。這會讓他們的家人多么傷心啊!

同學們,，目前學校正在開展“珍愛生命，預防溺水”活動,，希望我們能夠積極響應,。不到水況不清的地方玩耍;自己沒有能力不要盲目地下水救人;發(fā)現(xiàn)有人落水要高呼救命。如果發(fā)生溺水時,，首先要冷靜,，可千萬別慌張，要節(jié)省體力,。落水以后立刻憋住氣,，然后放松身體，盡量仰著,，等到嘴巴和鼻子露出水面,，馬上呼吸與呼救。

同學們,，溺水并不可怕，只要我們都重視它,，并掌握科學的施救辦法,，我們就一定能戰(zhàn)勝它!

最近，隨著天氣炎熱,，越來越多的人都去游泳了,，而作為小學生的我們,，更是非常的喜歡游泳，不過,，在游泳的時候,，有多少人注意防溺水呢?其實，小學生防溺水很簡單,。

下水時切勿太餓,、太飽。飯后一小時才能下水,，以免抽筋;下水前試試水溫,，若水太冷，就不要下水;若在江,、河,、湖、海游泳,，則必須有伴相陪,，不可單獨游泳;下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告,，則不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳,。這些地方的水深淺不一，而且涼,，水中可能有傷人的障礙物,，很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草,、巖石或其他障礙物,。以腳先入水較為安全;游泳的時候一定要有熟悉水性的大人陪伴。

同學們一定要做到這些注意事項，做好防溺水,，過一個快樂的夏天,。

有人說，生命是寶藏;有人說,，生命是黃金;我說，生命如花,。世界因如花的生命而精彩,，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了,。

春去夏來,，天氣越來越嚴熱，暑假來臨，廣大的青少年在沒有家長帶領下,，去不熟悉的河塘游泳使得溺水,，而且不會求生，在水域深的情況下游泳,，這些都容易導致溺水事故的發(fā)生,。

就在昨天，一場悲劇降落在幾位7歲男孩身上,。這天萬里無云陽光明媚,，一位男孩邀請同齡伙伴們結(jié)伴游泳，他們不一會兒就跳入江中,，正游得好好的,，由于水力太大，幾位伙伴無法抵抗兇猛的水力,，他們那渺小的生命被吞沒在這江底之下,。這件事立刻傳開，悲慟欲絕的母親聞訊趕到現(xiàn)場后,，抱著兒子尸體數(shù)小時不放,。

一天下午，一名18歲小伙剛和朋友們喝完幾瓶酒,，就頭腦不靈,，走起路東倒西歪，到了河邊游泳,，正當要游回去時,，腳被水草纏住崩得緊緊的，溺水身亡,。

現(xiàn)在,，讓我們遠離威脅我們生命的水池吧!不要讓他吞噬了我們的生命。

一年級防溺水手抄報篇七

夏天已到,，大家最喜歡的暑假也距離我們越來越近了,。那大家知道，在夏季的高發(fā)事故是什么嗎?沒錯,，就是溺水身亡,。

據(jù)統(tǒng)計，我國一到四歲孩童因溺水死亡的排名在各種死亡原因的第三位,。中小學生平均每天約有四十人因溺水而死亡,。每年大約有五萬七千人溺水死亡，相當于每天有一百五十多人因溺水而死亡,。

某年6月5日七歲兒童下午與同齡伙伴結(jié)伴游泳,，結(jié)果溺水身亡,，悲痛欲絕的母親聞訊趕到現(xiàn)場后抱著兒子尸體數(shù)小時不放。而就在近日,，又連續(xù)發(fā)生三起小學生溺水事件，共造成四名兒童死亡,，一個接一個的不幸事件發(fā)生令人心痛,，水火之患，猛于虎焉,。

那我們應該如何預防這些悲痛的事情在身邊發(fā)生呢?那就應該提高家庭,、學校和少年兒童，對于溺水風險的認識,，同時加強急救,，特別是心肺復蘇的培訓。提高青少年人群的急救能力,，降低溺水死亡率,。

一定要記住，生命無價,，水無情,，也讓我們大家行動起來，要珍愛生命,，嚴防溺水,，還水一個“清白”。

炎炎夏熱,，紅彤彤的太陽像個大火球籠罩著大地,，炙熱著人們的肌膚，越來越多的人們喜歡去河里游泳,，盡情的在河水里玩耍,、嬉鬧，享受著河水帶來的絲絲涼爽,，可是他們何曾想過危險就在身邊,。

每當從電視上看到有許多人由于不會游泳貪圖涼爽，有的孩子失去了父母,，有的母親失去了孩子,，還有的為了救別人犧牲了自己寶貴的生命，給社會,、給家庭帶來的痛苦,，我的心久久不能平靜。

炎熱的夏天,，我們可以自己選擇解暑降溫,，我們可以到正規(guī)的游泳館游泳,，還可以制作綠豆水，放在冰箱里,，既清涼又解渴,，我們還可以去圖書館里閱讀書藉，既豐收了知識,，又享受著空調(diào)帶給我們帶來的絲絲涼爽,。

為了社會、為了我們的家庭,，我們大家要呼吁起來,，珍愛生命、預防溺水,，回報社會,、回報父母對我們的養(yǎng)育之恩。

夏天,，天氣非常熱,。這個時候，游泳是很多人的選擇,。但很多時候,，游泳帶來的不一定是清涼，而是悲劇,。溺水的比例在逐漸增加,，我們不得不關注這個問題。

小朋友,，你知道嗎?我們周圍發(fā)生了許多溺水事故,。有一次回家的路上，看到一個少年獨自在河邊玩水,，腳滑了一下,，沉了下去。幾秒鐘就發(fā)生了,，一條命也沒了,。真可惜!所以，我們需要知道;不能一個人去深水,，也不能一起去,。夏天，沒有父母的同意,，你不能去游泳,。如果你想去游泳，你也應該和你的父母一起去,，準備游泳圈,。還有一次，我在游泳池游泳的時候,，看到一個小女孩不小心掉進了水里。小女孩的同伴看到了,，急忙下來救人。幸好搶救及時,，小女孩沒有生命危險,，避免了悲劇的發(fā)生,。

有時候事情就是這樣，一不小心就發(fā)生了,，突然,，讓人措手不及。所以,，溺水要防患于未然,。每個人都要珍惜生命，不知道危險卻依然大大咧咧,。謹防溺水，珍愛生命!

人生只有一次,，怎么能讓溺水讓更多的人離開這個世界?我們必須頑強抵抗，我們的生命不應該白白犧牲,。就像陶淵明說的“一生可以重復，會突然讓金大吃一驚”,。

今天聽校長說：上學期一個大三學生在河邊洗腳，不小心把一只鞋掉到河里了,，他就去撿了。地面很滑,，人們掉進了河里。幸運的是,，一個學生看到了，大喊“救命”,。一個大人聽到了，趕緊走過去,。學生說：“一個大三的學生掉進了河里。大人趕緊下來救了學生,。幸運的是,，他們可以及時獲救。所以希望大家不要去河邊游泳,。

游泳時必須遵守以下規(guī)則：首先,，游泳前必須做熱身運動,。第二，不明水時不要潛水,。

馬上就是暑假了，到了暑假,，是每個學生都非常自由的時候,，而在暑假,，由于天氣炎熱,，游泳就成了許多人的必備項目了，不過,，在游泳的時候，我們要注意暑假防溺水,。

我們不能去水庫游泳,。水庫的水不僅深,，而且上下溫差大，人下水以后,，很容易發(fā)生安全事故，如果沒有注意安全,，溺水后沒有及時救治,，就很可能發(fā)生安全事故,。僅僅在浪坑水庫,，今年就發(fā)生了三起溺水事故,，其中一人還帶了救生圈,。而近幾年,，不斷有人在水庫因游泳而淹死,。雖然水庫邊常常有人巡邏,，但也無濟于事,，溺水死亡的事故還是時有發(fā)生,。

所以,，我們要去游泳館,，游泳館里有專門的教練及救生人員,，所以，我們的安全是有保障的,。但是，有的人卻不想到游泳館里去游泳,，也許是為了省錢,，也許是因為嫌游泳館太擠,，他們?nèi)ニ畮煊斡尽?/p>

為了過一個清涼舒服的夏天,，我們應該防溺水,，尤其是暑假,，更要做好暑假防溺水的準備,。

一天早晨,，藍天萬里無云,，太陽在燃燒大地，大地上的艾草似乎在燃燒,。我和他,，去游泳了。到了那里,，我們換好衣服，做完備水活動就下水了,。

我們下水后,，在水里玩了一會兒,。過了一會兒,，我看到她在水里搖搖晃晃的,，就對她說：“你要游仰泳!這是怎么回事!”之后我一個人游到了中間,。當我轉(zhuǎn)過身時,，我突然看到她臉色蒼白,，嘴唇發(fā)紫,，身體顫抖,。我趕緊游到她身邊,，拉著她游上岸,。

我游到岸邊,，把她扶到岸邊,。我對自己說：“你把她救上岸就可以叫醒她,。她怎么不醒?”我心里突然慌了,，她不會有危險的!我突然想起她剛才喝了幾口水。我想老師說過在危險面前要冷靜,。于是，我把我的求情放在她的胸前,，用力壓在她的胸中央。不一會兒,，她嘴里吐了很多水。

她醒了,，說：“我,，我,，我怎么了!”我說：“沒什么,，你只是累了,。休息一會兒就好,?！?/p>

這件事一直印在我的腦海里,，讓我明白,，在危險的時候，我必須冷靜,。

暑假來了,，又是溺水高發(fā),。接下來,，我告訴你一個。

20__年7月15日上午,，馬鞍山市石板灘。

因為天氣熱,，一社的黃志瑋和幾個朋友在離家?guī)坠锏乃畮炖锵戳藗€冷水澡。因為水質(zhì)不好,，我開始在水庫旁邊游泳,。到了水中央，因為不會游泳,，嗆了幾口，然后就沉了,。幾個朋友看到后，匆忙逃回家,。回家后,，我的朋友沒有告訴我的父母。當時我爸媽忙著收小米,。下午爸媽想起找孩子,，四處打聽。后來幾個朋友說在水庫,。孩子到了水庫邊上,，已經(jīng)看不見他了,，水也平靜了,。后來經(jīng)過大家的努力,，尸體被打撈上來。父母看到這一幕,，哭得差點暈倒。這是他家唯一的孩子,。他父親快60歲了,。失去心愛的兒子更加痛苦,。

因此,，沒有成年人,，我們就不能在水里游泳,。

生命寶貴,，要珍惜自己的生命,，每天都要做好預防溺水的準備?，F(xiàn)在剛剛進入夏天,，許多孩子想在河流、湖泊和海洋中游泳和洗澡,。但千萬不要一個人去江湖游泳洗澡,，更不要一起去江湖游泳洗澡。在大人陪同下去游泳池和游泳池游泳洗澡,，游泳前做熱身運動。

幾年前,，我學校有一個初三的學生就是不聽老師的話,。當他放學回家時，他跑到河邊洗澡,。他一到河里，就被河里的沙子埋了,。不久，他就去世了,。水深嗎?不，有兩個原因,。首先,，夏天雨水很多。第二,，有一些黑心老板叫人往河里泵沙子掙錢。因為河里的沙子是那些“臟”老板抽上來的,，只要有人下去,，就會被河里的沙子掩埋,。如果沒人看到,，那個人就面臨死亡。

我們應該聽老師的話,，珍惜自己的生命，防止溺水,。

一年級防溺水手抄報篇八

在同學們遇到他人溺水等危機情況下如何進行快速反應。并且還要加強安全的游泳意識,。

對防止溺水注意安全的觀念進行加強,，從而更加注重同學們各自的安全問題。

1,、同學們在假期來臨的時候去游泳所要注意的問題,，在沒有家長和老師的同意下,，不要去游泳,；如果沒有熟悉水性的成年人陪同的話,，不要去游泳,；尤其同學們需要注意的是不要去水深的地方,，還有池塘江溪，也是同學們不能去的地方,。

2、通過在互聯(lián)網(wǎng)上的案件實例,，先讓學生們進行互動，討論為什么會釀成悲劇的發(fā)生,，然后再由老師進行總結(jié),。溺水的原因主要包括：

1、不熟悉水性,。

2、因為過長時間的游泳而導致身體上的疲勞,。

3,、在游泳存檔過程中突發(fā)急性病,，比如心臟病,，抽筋等,。

3,、遇到溺水者我們所該做的,。

（1）當發(fā)現(xiàn)有人溺水的情況下，應該如何將其拉上岸邊脫離危險,。

同樣,，先由同學們討論方法并發(fā)言然后再由老師進行總結(jié),，在遇到溺水者的時候千萬不要驚慌,，尋找一切的可漂浮物并將其扔向溺水者,，這可以為溺水者爭取很對的時間,；如果你的水性好,，也可以直接跳下水進行施救。施救時所要注意的是在接近溺水者的時候應該使其使其背面向著自己然后采用仰泳和側(cè)泳的方式向岸上拉運,。

如果是未成年人發(fā)現(xiàn)了危險,，則不應該貿(mào)然下水營救，應該大聲呼救,，尋求成年人的幫忙的同時尋找一切的可漂浮物扔向溺水者，為其爭取時間,。

（2）溺水者上岸后應該做什么。

這里主要由老師進行講解,。

第一：當溺水者被拉到岸上以后，通常意識都會比較模糊,，這個時候應立即清除口腔內(nèi)部的異物。如果溺水者的牙咬得很緊的話,，這是候就應該以食指和中指向下推下頜骨，將牙關搬開,。

第二：排水，施救者要采取一腿跪地一腿屈膝的姿勢,，將溺水者的腹部放在彎曲的膝蓋上,，然后一手撐著頭一手撐著背,，這樣可以排除溺水者腹內(nèi)的積水,。

1,、先由同學們進行一個總結(jié)。

2,、老師在學生的基礎上再總結(jié),。

一年級防溺水手抄報篇九

你知道嗎?如今可以在水池里歡游的我還有“旱鴨子落水”的一件趣事呢!

當我玩疲了，游累了,，就趴在泳圈上，任它隨波漂流,。可我卻沒注意,，泳圈正不知不覺地漂進了深水區(qū)。

我越來越倦，正準備換個姿勢,，不料手一滑，竟從圈中間的洞里“撲通”直沉池底,。我十分慌亂，在水中張開了嘴,，想大喊“媽媽快來!”可剛張開，水就猛地灌進了我的嘴里,，我的嘴巴一張一合，卻說不出一句話來,，只能像小魚一樣吐泡泡。突然,，我感到鼻子里一陣酸澀,，便在水底“手舞足蹈”起來,，亂蹬著池底,，手亂抓墻壁，企圖借此浮上水面,。但我非但沒浮上來，還越向下沉,。我的腦子里浮現(xiàn)出許多溺水死亡的事故，不,，不能這樣!我更加賣力地亂撲騰。

這時,，在水面上的老爸老媽發(fā)現(xiàn)我的泳圈在深水區(qū)里飄著，而圈里卻空無一人,，急了，潛下水去,，經(jīng)過一番搜尋,，終于找到了在水底邊吐泡泡邊撲騰的我,。

事后，媽媽告訴我：“以后遇事千萬不能慌張,，要鎮(zhèn)定。一慌就完了,?！蔽宜贫嵌攸c了點頭。

一年級防溺水手抄報篇十

水,，能帶給我們歡樂。我們可以在水里嬉戲,、游泳?？伤瑓s也能帶來安全隱患,。看似安全的水域,、不起眼的小水潭，都有可能吞沒我們的生命,。

今天我看了《防溺水》視頻后，深有感觸,。

這段視頻播放了一些溺水事故,，這都是我們不懂得安全而引起的,，如：到偏僻的水塘游泳,，不辛遇到旋渦;不做熱身運動下水，身體抽筋;游泳時嬉戲......讓我感受最深的是2007年5月19日,，幾位學生在水里游泳。其中一位學生不幸溺水,，剩下的5位連續(xù)去搶救，也不幸身亡,。“六人溺水”一個多么驚人的數(shù)目!小小的水塘居然吞沒了六個鮮活的生命!我們難道不應該加強預防溺水嗎?此外,，這段視頻還教我們遇到危險時如何自救,，當別人溺水時，應采取人工呼吸......

看完了視頻,，我受益匪淺，我明白了：不到偏僻的水域,、水庫游泳;在大人的監(jiān)護下游泳;游泳前做好熱身運動......

防溺水雖然是一小步,，但卻是安全的一大步,，是保護自己一大步，是......

我們要珍愛生命,，預防溺水,。水是我們的生命之源,，它的性格有時溫柔,，滋養(yǎng)人們,，滋潤萬物,，但是它也會奪取人的生命,。

朋友們,，你們知道嗎?在我們的身邊發(fā)生過許多的溺水事故,。前幾天媽媽和我說,，在上周六的時候,，有兩個二年級的孩子在雙龍水庫邊上玩耍,。結(jié)果,，兩個人一不小心掉到水庫里淹死了。家長整整找了兩天都沒找到,。后來,，在雙龍水庫看見了他們的尸體,，有個男孩子才11歲,，女孩才9歲,。兩條小小的生命就這樣結(jié)束了，多可惜呀!所以,，我們不能獨自和朋友結(jié)伴去游泳。不可以在沒有老師或家長的陪伴下擅自外出游泳,。還有一次,，我在游泳池的休息區(qū)休息?？匆娨粋€小姑娘不小心跌到水里，小姑娘的同伴看見了,。急忙下去救人,，幸好搶救及時,。小姑娘沒有生命危險,，避免了悲劇發(fā)生。

我們不能將這兩件事怪罪于水,，是我們自己不小心跌入水里的。生命無價,，也是無情的,。水是自然界最寶貴的資源,，我們再也不能抱自己的生命的罪責加強到無生命的水身上,。讓我們一起行動起來,。

我一直認為水能載舟亦能覆舟，但是經(jīng)過這一次的課后,，我才知道水的弊大于利,。

以前我只知道水的好處,，水是人們生命的源泉,。水可以幫助我們?nèi)コ酃?，讓我們變得更干凈,，更健康,，水還可以……可直到今天,，我才知道水的壞處,。

水的好處有許許多多,，但它的壞處也不少,。它可以變成海嘯和洪水,，吞噬人們的生命,。它可以化身為水中殺手，讓人死得不明不白……在這一堆壞處中有幾大勢力,，溺水就是其中之一。

據(jù)統(tǒng)計,，因溺水每年死亡的有幾萬余人,，而兒童就占了一半有余;那一條條慘不忍睹的事例,，讓我甚是不忍,。其中有一個事例,，一個人溺水,，另外幾個人去救援，結(jié)果導致四人均死亡,。聽到這個事例我大為震驚,，至此也為他們感到悲傷,。父母辛辛苦苦地養(yǎng)大他們,，但是當他們踏入水塘的那一刻,，意外就來到了他們的身邊，結(jié)果,，他們就被卷入了那個沒有盡頭的漩渦之中，他們才感到后悔和絕望,。其實死神的鐮刀在他們有這個想法時就已經(jīng)架在了他們的脖子上,。原本可以享受這世界的大好時光,，享受生活的悲歡離合,，享受家人的溫情,，或向往大好的未來,，可到頭就因為一時涼爽，煙消云散了,。

少年，如果你想去野外游泳時,，請想起一句話“誰能載舟，亦能覆舟”,。

當我看完《防溺水宣傳片》時，仿佛有千思萬緒涌上心頭,。水與人類的生活密不可分,，可有時它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數(shù)兒童的生命……說到這,，我又想起了教師的叮嚀，父母的囑咐,，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要!

每當夏季來臨時，總能看見一些兒童在水中嬉戲,、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生,。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛,，以下幾個事件更是引起了我們的熟慮：跟爺爺剛學會游泳的小孩,，擅自下河洗澡，其中一個游到河中心,，因體力不支而活活淹死;兩名小學一、二年級的學生,，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公,、外婆去河里摸魚，結(jié)果淹死在河里,，無一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水知識的缺乏,。

首先，學會游泳是必然的,，它能在關鍵時刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患于未然”,，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的確定,。

同學們，認真學習防溺水知識吧!它能讓你受益一生,。同時，也讓我們用健康的童年來奠基完美的人生,。

現(xiàn)在，天氣越來越熱了,，大家是不是都想到清涼的泳池里邊游泳呢，但是,，大家游泳時知道要注意哪些嗎?現(xiàn)在，我就來告訴大家：

首先,，不要獨自一人外出游泳，我們小朋友一定要在爸爸媽媽的陪同下,，到正規(guī)的游泳館去游泳。不要到豎有“禁止游泳”的牌子的地方游泳,。不要在深見不到底的野外池塘游泳，更不要在發(fā)生過溺水事件的地方游泳,。

其次，大家在下水前,，一定要活動活動筋骨,，以免下水時出現(xiàn)腿部抽筋的情況,。如果水溫過低,，要先用冷水沖一下身體,，待適應水溫后再下水游泳。還有,，小朋友一定不要選擇太深的泳池游泳，一定要有大人的陪護,，并帶好游泳圈。哦,，對了，剛吃完飯或吃的太飽也不能立即下水,，這點大家也要記住了哦。

然后,，我還要奉勸小朋友，不能再泳池內(nèi)戲水打鬧,，以免喝水和溺水。如果,，在游泳池內(nèi)感覺身體不舒服，一定要告訴爸爸媽媽并立即上岸休息和呼吸!

最后,，告訴大家，溺水危害很大,，甚至能有生命危險，大家一定要學習預防溺水,，不能馬虎大意。尤其是小朋友，一定要聽大人的話,，我們的生命只有一次，請大家一定要珍惜生命,。

水是我們的關于生命之源，能在水中暢游無阻,、自由自在是每個人都喜歡的事情，可你知道嗎?在水中溺水是非常危險的,，不會游泳的人很難自救，所以,，在水中運動一定要小心溺水。

在很多情況下,，人們都會遇到水的危險，會游泳,，就有活的希望。不會游泳,，就會有危險。在民間,，會游泳的人就等于擁有兩條命，正因如此,，我們都要學會游泳。在我們國家,，溺水死亡與車禍死亡的人數(shù)最多，所以,，溺水已成為兒童意外死亡的主要殺手之一，在水庫底下游玩非常危險,，就算沒有水的河床也千萬不能久留,。不能在船上打鬧,，更不能在船頭的護攔上坐,、站或把手伸向外面。即使會游泳也不能去河水喘急的河里,，盡管水流不急，也要大人看護,，并準備好救生衣,、圈。發(fā)現(xiàn)落水者時,，先研究方法，即使我們會游泳也不能盲目救人,，最好叫大人去搶救,。在水溝,、下水道旁邊也要小心，因為那里面有著惡臭,，時間一長，就很有可能會被臭昏,，然后溺水身亡。如果在早澤旁,，一定要迅速離開，因為掉入早則是絕對沒有生還的機會,。

生命只有一次，請大家珍惜這寶貴的生命,。

一年級防溺水手抄報篇十一

暑假即以后臨,，而這也是溺水事件的緊急期,，許多小學生和同學由于炎熱結(jié)伴去江邊，河里游泳,，才造成溺水事件第三發(fā)生。

記得有一次,，我在一篇報道上看到有三位小學生覺得我們的游泳水平非常高，于是三個人就約好一起去河里游泳,。當他們游得正高興的時候，其中的一位同學不知如何的突然游不動了,，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了,。游在前面的同學嚇得目瞪口呆，快點跑上岸大聲的喊救命,。一些水性好的大人快點跳到河里撈上孩子，把落水的孩子送往醫(yī)院,，但還是由于搶救無效而死亡。

同學們!夏季是炎熱的,，它的炎熱牽引著多少的人去江里、海里,、河里、湖中游泳,、嬉戲?正是由于這一個個不規(guī)范的'“游泳池”才奪走了一個又一個含苞待放的生命，是讓一個原本幸福美滿,、開心的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!

讓大家一起大聲地呼喊：“珍惜生命,，預防溺水!”

溺水事故一出現(xiàn),，一條年輕的生命就此消失,。聽到這樣的消息,，我們一下子蒙了。我們在惋惜的同時,，有沒有反思自己的行為呢!

老師向我們講解的到河里游泳的危險性，我們是否記住了呢!有的同學找種種借口,，比如“是其他同學叫我去的，我自己并不想去”,。但是，我認為這不是理由,，因為一旦發(fā)生危險，任何借口也不會拯救你的生命!

我們要用實際行動來保護自己和他人的生命安全,，從自身做起,。如果其他同學邀請你去河里游泳,，應該立即阻止他，如果阻止不成功,，可以通知他的家長或者老師。如果遇到他人落到水中,，應該立即叫大人幫忙，不要擅自下水救人,，以防自己發(fā)生危險。冬季河水結(jié)冰,，但有的冰層較薄,，不能擅自上去溜冰,，如果喜歡溜冰，可以到溜冰場,。

同學們，生命只有一次,，讓我們珍惜吧!不要擅自去河里游泳，讓生命更加精彩!

有的孩子由于淘氣,，到非泳池的地方游泳，而且身旁沒有家長監(jiān)護,，孩子們，自己在河道,，小溪中游到一半，由于體力不支,，在水池大喊：“救命!救命!”有的孩子想過去救他，可小河中的水草,，海藻們偏不讓他過去，不料還有些孩子被水草纏住,，如果這是真的，將失去多少條生命,。

生命如此寶貴，又有多少人就這樣和她擦肩而過,，留給家人的是心痛，留給自己的卻是永遠不能彌補的缺憾,。世界上沒有人能讓時間倒流,，只有自己去珍惜。

生命是寶貴的,，但也是易逝的，珍惜生命,，留給父母，伙伴,，老師,，一個完美,，欣慰的結(jié)局，“生命如花,，綻放出生命的活力;生命如歌，唱響無盡的生命的意義,。水雖然是生命之源,，但他也是一個冷血的殺手,。”

河像一條玉帶從我們村莊繞過,，河岸上堤腳邊有幾棵碩大的樟樹。每逢夏季,，人們便在這里洗澡、乘涼,。村里的孩子們更是把這里當成他們嬉戲游玩的樂園。但……白塔河演繹著生活的歡樂,，但也見證了生命的消失。

那是暑假的一天中午,，我們小區(qū)的幾個老人玩著麻將。我正坐在一旁仰望著天空,。幾個小孩慌慌張張地跑來,，“不好了，他跌進水里了,。”當大人們拿著網(wǎng),、扛著竹排把兩個小孩撈上來的時候,，他們已經(jīng)奄奄一息,，無論怎樣做人工呼吸，還是撲放在牛背上,，都無濟于事。懊惱聲,、嘆息聲、哭聲響成一片,。他是個好學生，是她爸爸媽媽的驕傲,，可她才9歲，連世俗都還未看破的一個小女孩,，那條河無情地結(jié)束了她的生命。人們只能從兩人慌張的姿態(tài),，想象水中掙扎的情景。

假如,，做爺爺?shù)牟粠Ш⒆拥胶永镉斡荆苍S孩子就不會因好奇而下水;假如河里沒有挖機,，也許河水就不至于很深;假如把孩子看緊一點，也許孩子就沒有機會外出……唉!生命又哪里有假如,。河水是我們的生命之源,，她有時是溫柔平靜的，有時又是剛烈澎湃的;有時是清澈見底的,，有時又是深不可測的,。為了不再使我們美麗的江河蒙受不白之冤,，請我們珍愛生命，謹防溺水吧!

暑假即將來臨,，而這也是溺水事件的嚴重期，許多小學生和同學因為炎熱結(jié)伴去江邊,，河里游泳，才導致溺水事件再次發(fā)生,。

記得有一次，我在一篇報道上看到有三位小學生認為自己的游泳水平很高,，于是三個人就約好一起去河里游泳。當他們游得正高興的時候,，其中的一位同學不知怎么的突然游不動了，他在水中掙扎了許久,，接著濺起一片水花就不見了。游在前面等同學嚇得目瞪口呆,，趕緊跑上岸大聲的喊救命。一些水性好的大人趕緊跳到河里撈孩子,，把落水的孩子送往醫(yī)院,，但還是因為搶救無效而死亡。

游泳雖然好玩但是安全還是最重要的,，無論你有多厲害，如果一個不小心就會出事的,，俗話說：“不怕一萬，就怕萬一”,。所以為了安全起見，同學們想去游泳的話一定和家長一起去正規(guī)的有救護人員的游泳館游泳,。

同學們!夏天是炎熱的，它的炎熱牽引著多少的人去江里,、海里、河里,、湖中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”才奪走了一個又一個含苞待放的生命,，是讓一個原本幸福美滿,、快樂的家庭承受者巨大的痛苦,，這是多么令人心痛的事啊!

讓我們一起大聲地呼喊珍愛生命，預防溺水預防溺水!

一年級防溺水手抄報篇十二

1.為了你的生命安全,，請不要擅自與同學結(jié)伴游泳。

2.珍愛生命,，關愛為先，切實做好防溺水工作,。

3.不要因碧波蒙蔽了雙眼，不要因清涼失去了判斷--預防溺水,，珍愛生命。

4.預防溺水,，不要讓水變成親人的眼淚!

5.讓溺水事故遠離校園,，讓平安幸福一生相伴,。

6.生命只有一次，安全伴君一生,。

7.清清河水，防止溺水;珍惜生命,，杜絕入水。

8.防范未成年人溺水,，是全社會的共同責任,。

9.水是生命之源，請遠離水源地,。

10.玩水失足千古恨,，回頭是岸等來生,。

11.切記：不要去非正規(guī)游泳場所游泳!

12.加強領導，切實落實預防溺水安全措施,。

13.不要與同齡伙伴下水游泳;不要無父母陪伴下水游泳。

14.為了您的生命安全,，去游泳時應有家長陪同。

15.預防溺水,，人人有責!

一年級防溺水手抄報篇十三

為進一步強化學校防溺水教育管理，有效防范學生溺水事故的發(fā)生,，切實增強中學生的安全意識，限度防止溺水事故的發(fā)生,，確保我校學生的生命安全,，現(xiàn)制定我校安全防溺水教育教學計劃：

一、指導思想和工作目標,。

1.指導思想：認真落實《當?shù)亟逃块T防溺水通知,、文件》文件“珍愛生命,、預防溺水”和“生命高于一切”的安全意識，充分認識預防學生溺水工作的重要性,，扎實有效開展預防學生溺水工作，促進(當?shù)?教育事業(yè)平安,、和諧發(fā)展,。

2.工作目標：堅決杜絕預防學校學生溺水責任事故的發(fā)生,，確保廣大學生生命安全。

二,、加強組織領導，高度重視,。

成立預防學生溺水工作領導小組：

組長：校長。

副組長：副校長安全主任,。

成員：各部門主任各班主任。

領導小組工作職責：

通過學習貫徹上級文件精神,，提高認識，從保安全,、保穩(wěn)定、保發(fā)展的大局出發(fā),，狠抓學校防溺水的教育管理工作，要認真分析學校教育管理的現(xiàn)狀以及中學生溺水事故的發(fā)生特點,，結(jié)合學校實際,，采取各種有效措施,。

三、工作措施,。

1、強化教育,，注重實效,。

1)在5月份召開一場以預防學生溺水事故教育為內(nèi)容大會,，學校校長作報告。

2)各班級開展一次以“珍愛生命,，預防溺水”為主題的班會活動，加強學生對溺水事故的認識,。

3)學校上課期間，持續(xù)開展以預防學生溺水為主題的活動,，提高學生認知度和參與率。

4)開展一次以“珍愛生命,，預防溺水”為主題的黑板報評比活動。

5)在學校校門顯著位置張貼,、懸掛一幅預防學生溺水的宣傳標語。

6)向?qū)W生發(fā)放一張預防學生溺水的宣傳單,。全面開展“四不一會”教育，教育學生不在無成人帶領下私自下水游泳,，不擅自與同學結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳,，不在上下學途中下江河池塘水渠等戲水玩耍，學會正確的自救,、互救方法,。并要求學生會背。通過多種形式的宣傳教育,，廣泛開展預防溺水教育活動。要健全制度,，堅持堵疏結(jié)合，讓預防溺水事故成為學生的自覺行動,。

2,、發(fā)揮課堂教育作用。

各班教師在學生周一到校后及周五放學前,，都要對學生進行安全防溺水的教育。時時提醒學生安全,，時時提醒學生防溺水,，并做好記錄,。學校要將教師對學生的防溺水安全教育納入教師的教學檢查工作之中。

3,、把握好重點教育宣傳對象。

特別關注留守兒童,、單親家庭子女等特殊學生群體的預防溺水安全教育，充分調(diào)動班主任等力量,，對這部分學生逐一開展一對一的思想溝通教育活動，認真做好談話記錄,，堅持普遍教育和重點教育相結(jié)合,。

(二)排查隱患,，落實整改。

學校安全領導小組要對校園及校園周邊水域的安全隱患進行一次詳細的排查,，在校園周邊五百米以內(nèi)等易發(fā)生溺水的地方設置警示標志,，加裝防護設施,，切實消除校園周邊安全隱患,。要加強與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和有關職能部門的溝通、協(xié)調(diào),，加強對學校周邊及學生上、下學途中有安全隱患的水域排查,，設置警示標志，落實管理職責,，切實承擔起安全責任。

(三)嚴格管理,，嚴明紀律。

學校加強重點時段的管理,，特別是要切實做好課間監(jiān)管，健全和強化課間教師值班巡查制度,，不讓學生私自外出;加強在校學生的日常管理，嚴明紀律,，不準學生在無成人帶領下私自下水游泳，不準學生擅自與同學結(jié)伴游泳,，不準學生到無安全保障的水域游泳，不準學生在上下學途中下江河池塘水渠等戲水玩耍,。

(四)家校聯(lián)防，確保平安,。

學校加強與家長的聯(lián)系，充分利用夏季安全告知書、致家長一封信等形式,，進一步密切家校聯(lián)系，增強家長特別是留守兒童監(jiān)護人的安全意識和責任意識,，督促家長切實加強監(jiān)管,，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動,。學校與學生家長(監(jiān)護人)簽訂預防學生溺水安全承諾書，預防學生溺水安全承諾書,，簽訂好后學校保留存檔。

(五)落實責任,，嚴格考核,。

學校將預防學生溺水工作的職責和任務落實到學校各班主任等有關人員，要明確責任分工,，有任務要求,，有考核手段,，與教職工年終績效等掛鉤。

四,、工作要求。

1.加強領導,，周密部署：

對預防溺水工作學校高度重視，建立由校長任組長的防溺水工作領導小組,，加強對此項工作的組織領導，制定學?！额A防學生溺水工作方案》。

2.收集資料,，規(guī)范檔案：

加強預防溺水安全工作的資料收集與管理,，整理此項工作開展過程中的各種文字,、圖片、影像等資料,，妥善保存。

3.加強過程管理,，嚴格獎懲：

積極作好防溺水工作，對工作中出現(xiàn)的漏洞和缺陷進行及時補救,。對管理不到位,、工作不落實,、不按規(guī)定開展活動或發(fā)生事故后未按規(guī)定和程序報告，造成學生人身傷害的,，將嚴肅追究主要領導和有關責任人員的責任，并納入年終績效考核,，學校對預防學生溺水活動開展情況及時總結(jié)。