每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

一年級防溺水手抄報篇一

第一段：引言（120字）

冬季是一個特殊的季節(jié),，寒冷的天氣帶來了許多有趣的活動。然而,，在冬天也存在一種潛在的危險：冰上的溺水事故,。作為一名一年級的學(xué)生，我在學(xué)校的防溺水活動中學(xué)到了許多有關(guān)冬季防溺水的知識與技能,，并且有了一些心得體會,。在這篇文章中，我將分享我對一年級冬季防溺水的心得體會,。

第二段：認(rèn)識冰面安全（240字）

在冬季,，冰面上的游泳池、湖泊和河流會吸引我們的注意,。然而,，冰面的安全性對我們來說非常重要。我們從防溺水課程中學(xué)到了核心概念：要確保冰的厚度大于10厘米,，才可以走在上面,。此外，我們還學(xué)會了用棍子或釣魚竿來測試冰面的厚度,，并且要避免走在表面有裂縫或變色的冰面上,。這些知識讓我了解到了一些必要的安全措施，確保自己不會陷入冰上的危險之中,。

第三段：安全游玩的技巧（240字）

當(dāng)我們在寒冷的冬天玩耍時,，我們也需要掌握一些游玩的技巧，以保持自己的安全,。首先,，我們應(yīng)該注意穿著合適的裝備，包括護膝,、護肘和頭盔等,。這些裝備可以保護我們免受意外摔倒或碰撞的傷害。其次,，我們應(yīng)該學(xué)會正確地下雪,、滑冰和滑雪等技巧,。這樣可以減少事故的發(fā)生,，并提供更好的控制能力。例如,，在游玩滑冰時要保持平衡,、彎膝，掌握好身體的重心,。這些技巧不僅保護我們的安全,，還讓我們更加享受冬季的樂趣,。

第四段：防范溺水事故（240字）

盡管我們已經(jīng)學(xué)到了一些冬季游玩的技巧，但是防范溺水事故仍然是至關(guān)重要的,。在冬季,，因為冰面不穩(wěn)定或事故發(fā)生，溺水的風(fēng)險增加了,。因此,，我們應(yīng)該時刻牢記一些基本的防范措施。首先,，我們應(yīng)該遵守老師或家長的規(guī)定,，不要單獨冒險前往冰面上。其次,，如果我們或他人不慎落水,，不能慌張，應(yīng)該迅速叫喊救援,，并盡量用我們學(xué)到的技巧來自救,。最重要的是,，我們應(yīng)該告訴家長或老師發(fā)生了什么事情,，以便他們能夠盡快地采取行動。

第五段：總結(jié)（360字）

通過參加學(xué)校的防溺水活動,，我深刻地認(rèn)識到了冬季游玩中的危險性,。我了解了冰面的安全知識和技巧,，包括測量冰厚度、避開表面有缺陷的冰面等,。此外,，我也學(xué)到了一些游玩的技巧，如正確的滑冰姿勢和注意事項,。最重要的是,，我明白了防范溺水事故的重要性，遵守規(guī)定,，警覺潛在風(fēng)險,。希望所有的同學(xué)都能夠?qū)W會這些知識和技能，并與家人,、朋友一起共同關(guān)注冰上的安全,。只有這樣，我們才能在冬季中安全地享受樂趣,。

一年級防溺水手抄報篇二

第一段：介紹溺水的危險性和重要性（200字）

溺水是一種非常危險的情況,，每年都有許多人因此喪命。尤其是孩子們，由于缺乏經(jīng)驗和意識,，更容易遭受溺水的危險,。因此，學(xué)好溺水安全知識對每一個人都至關(guān)重要,。作為一年級的小學(xué)生,，我參加了一次關(guān)于溺水安全的講座，對此有了更深入的了解,。在過去的一年中,，我收獲了許多有關(guān)溺水安全的經(jīng)驗，我將在接下來的文章中分享給大家,。

第二段：學(xué)習(xí)溺水安全知識（250字）

在課堂上,，我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)溺水安全的知識。首先,，我們學(xué)會了如何正確鑒別危險的水域,，避免靠近危險的水域，比如深水區(qū),、漩渦等,。其次，我們學(xué)習(xí)了如何正確使用救生器材,，如救生圈和救生衣等,。我們受到了專家的講解，并親自體驗了如何正確使用這些器材,。最重要的是,，我們學(xué)習(xí)了在遇到溺水危險時，如何正確地呼救和保持鎮(zhèn)靜,，以及如何幫助他人解救溺水者,。通過這些課堂學(xué)習(xí)，我們掌握了許多重要且實用的技能,。

第三段：運用溺水安全知識的親身經(jīng)歷（300字）

在過去的一年中,，我曾經(jīng)親身經(jīng)歷過一次溺水的危險。那天,，我和我的朋友一起去游泳,。因為我之前學(xué)過溺水安全知識，所以在游泳之前,，我仔細(xì)觀察了水域的情況,，并確保我只游泳在淺水區(qū)。然而,，我的一個朋友卻不懂得這些知識,，他沖向深水區(qū),，然后突然陷入了漩渦,。我立即意識到他的危險,，并迅速向教練求助。教練迅速出手幫助,，成功地將我的朋友救了出來,。回想起來,，如果我沒有學(xué)習(xí)溺水安全知識并能夠正確地呼求救助,，后果可能會更加嚴(yán)重。

第四段：溺水安全心得和建議（250字）

通過這一年的學(xué)習(xí)和親身經(jīng)歷,，我深深體會到了溺水安全的重要性,。我想給其他的同學(xué)們提出一些建議。首先,，我們應(yīng)該時刻保持警惕,，了解水域的危險性，并避免接近危險的水域,。此外,，我們應(yīng)該學(xué)會正確使用救生器材，并保持平靜的心態(tài),，以便在發(fā)生溺水緊急情況時能夠準(zhǔn)確地呼求救助,。同時，我們還應(yīng)該互相關(guān)心,，幫助那些陷入溺水危險的人,。最后，我建議每一個人都要參加一次關(guān)于溺水安全的培訓(xùn),，以便能夠及時地掌握相關(guān)的安全知識和技能,。

第五段：總結(jié)（200字）

在過去的一年中，我對溺水安全有了更深入的了解和體驗,。通過學(xué)習(xí)和實踐,，我掌握了許多重要的溺水安全知識和技能。我明白了水域的危險性,，學(xué)會了正確地鑒別危險水域,，并學(xué)會了正確地使用救生器材和呼求救助。我希望通過我的努力和經(jīng)歷,，能夠給其他的同學(xué)一些有用的建議和幫助,，讓更多的人了解并掌握溺水安全知識，避免不必要的傷害和事故發(fā)生,。

一年級防溺水手抄報篇三

水是生命之源,，但同時也是一種危險的“殺手”，因為不小心溺水會導(dǎo)致生命垂危。在學(xué)校和家庭的教育下,，一年級的孩子們知道了防溺水的重要性,，學(xué)會了防止溺水的方法。在日常生活中,，我們應(yīng)該時刻保持警覺,，掌握防溺水的技巧，做到安全第一,，避免水中意外發(fā)生,。

第一段：認(rèn)識溺水風(fēng)險，知道保持安全的重要性

孩子們在學(xué)校里接受了豐富的安全知識方面的教育和訓(xùn)練,，其中就包括防止溺水的方法,。他們了解到水中的危險性，知道如果不小心落水的后果是十分嚴(yán)重的,。因此,，孩子們十分珍視自己的生命，時刻保持警覺,，認(rèn)真對待防溺水安全的問題,。

第二段：掌握防止溺水的方法，學(xué)會自救自護

在教學(xué)中,，老師帶領(lǐng)孩子們了解了許多生活中的例子,，包括游泳、洗澡等在水中活動時的防溺水方法,。例如,，在游泳時，應(yīng)該穿上泳衣,、戴上泳帽,、耳塞、眼鏡等,，以防止頭部進水和耳朵感染,。而在洗澡時要注意洗澡水的溫度，同時一定要洗干凈,，否則浴缸內(nèi)的肥皂沫和油脂等又會給我們帶來危險,。

第三段：找到適合自己的游泳方式，做到自己保護自己

孩子們了解到不同年齡段的游泳方式,，因此通過學(xué)習(xí)掌握了安全的游泳方法,。在游泳時，他們會選擇適合自己的游泳方式,，保證自己的游泳水平達到一定的要求,，以免出現(xiàn)危險,。同時，在游泳時,，他們也知道要了解游泳場所的情況,，觀察周圍環(huán)境，謹(jǐn)慎行事,，確保自己的安全,。

第四段：防止意外的發(fā)生,，盡量避免危險環(huán)境

為了防止意外溺水的發(fā)生,，孩子們不僅要學(xué)會防護自己，還要預(yù)防危險,。在日常生活中,，他們會做好衛(wèi)生工作，及時清潔池塘,、集水坑等危險水源,，盡量避免孩子在這些地方玩耍。他們不會輕易地接近水源,，如果必須靠近灘水區(qū),，他們會保持警覺，戴上救生衣,、手套等防護裝置,，確保自己的安全。

第五段：時刻保持警惕,，做到安全第一

最后,，在生活中，孩子們牢記“安全第一”的原則,，在日?；顒又叙B(yǎng)成了警覺性，時刻保持警惕,，做到“十二分醒”,，以避免意外的發(fā)生。同時,，他們懂得互相幫助,、提醒，希望能夠與家人,、朋友們攜手防護溺水的危險,，共同生活在一個更加安全的環(huán)境當(dāng)中。

總之,，在防止溺水的事情上,，我們不僅要掌握常識,，還要在實踐中進行理論知識的升華，以生命為重,，做到盡可能地避免意外的發(fā)生,。我們希望更多的孩子們能夠加強安全意識，掌握防溺水的方法,，在健康快樂的成長中創(chuàng)造更多美好的回憶,。

一年級防溺水手抄報篇四

教育價值流失，教育尊嚴(yán)受到挑戰(zhàn),，所以,，我們必須回歸教育的本真,讓生命教育為素質(zhì)教育打上和諧的底色，把人的個體,、家庭,、社會的幸福作為教育的終極目標(biāo),建設(shè)人類的精神家園，讓我們的靈魂在教育中詩意的棲居,。

河南大學(xué)的劉濟良教授提出,，生命教育是“引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命的意義，追求生命的價值,，活出生命的意蘊,，綻放生命的光彩，實現(xiàn)生命的輝煌,。生命教育不僅只是教會青少年珍愛生命,，更要啟發(fā)青少年完整理解生命的意義，積極創(chuàng)造生命的價值;生命教育不僅只是告訴青少年關(guān)注自身生命,，更要幫助青少年關(guān)注,、尊重、熱愛他人的生命;生命教育不僅只是惠澤人類的教育,，還應(yīng)該讓青少年明白讓生命的其它物種和諧地同在一片藍(lán)天下;生命教育不僅只是關(guān)心今日生命之享用,，還應(yīng)該關(guān)懷明日生命之發(fā)展?！?/p>

學(xué)校生命教育就是要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命的價值,，增長生存的智慧，培養(yǎng)生活的信仰,，為學(xué)生的終生發(fā)展和幸福奠基,，為學(xué)生的明天插上騰飛的翅膀,引領(lǐng)學(xué)生為自己的人生書寫一個大寫的人字。

二,、補給生命的營養(yǎng)素,，守護生命的陽光。

生命的營養(yǎng)素是感恩行孝,、是誠實守信,、是寬容睿智,、是自信自主、是合作共贏,，三生教育應(yīng)該五基并舉：學(xué)會做人的基本道理;學(xué)會終身學(xué)習(xí)的基本知識;滲透智慧人生的基本思維方式;積累面對社會的基本經(jīng)驗;培養(yǎng)后續(xù)發(fā)展的基本能力,。在生命教育中，還要開展好“三七工程”：

“三”就是打好“三大基礎(chǔ)”：一是打好終生樂學(xué)的基礎(chǔ),，領(lǐng)取

熱愛生命的通行證;二是打好身心俱佳的'基礎(chǔ),，領(lǐng)取健康生存的通行證;三是打好做事交際的基礎(chǔ)，領(lǐng)取駕馭生活的通行證,。

“七”就是打造“七大特質(zhì)”:健康的體魄是本錢;創(chuàng)新精神是牽引器;良好的心態(tài)是調(diào)壓器;睿智的大膽是內(nèi)驅(qū)力;良好的習(xí)慣是成功的沃土;勃發(fā)的個性是指南針;澎湃的激情是催化劑,。

生命教育可以和學(xué)科教學(xué)、專題教育,、課外活動,、校園文化建設(shè),、德育,、心理教育等有機結(jié)合起來，通過“演講比賽”,、“講故事比賽”充分整合和利用學(xué)校的教育資源優(yōu)勢,，調(diào)動廣大教師參與生命教育的積極性，增強生命教育的效果,。依托少先隊活動,，組織好“感恩節(jié)”、“父親節(jié)”,、“母親節(jié)”等活動,，引導(dǎo)學(xué)生開展“吾日三省吾身”活動，每天思考我是誰?我在做什么?我應(yīng)該怎么做?找準(zhǔn)坐標(biāo)點,，把握支撐點,，尋找突破點，占領(lǐng)制高點,。做到認(rèn)識生命,，活在睿智的思考中，坦然的迎接每一天;敬畏生命,，活在感恩的氛圍中,，快樂著分享每一天;激活生命，活在奮進的喜悅里,，激情演繹每一天;發(fā)展生命,，活在期望的等待中，學(xué)習(xí)著充實每一天;達成生命,，活在成功的微笑中,，品位的享受每一天,。

三、打造生命教育的全環(huán)境,，讓教育煥發(fā)生命的本色

己,，自己要加倍的正視自己，別人不關(guān)心自己,，自己要加倍關(guān)心自己,，活出自己的精彩，用自己強大的生命能量感召出學(xué)生良好的生命狀態(tài),，保持內(nèi)心的明晰,，照亮周圍的世界。做好人生的“加減乘除法”：

加法：要在人生的起點上加上學(xué)識,、財富,、事業(yè)、感情等元素,。

減法：在生活的重負(fù)中減去壓力,、煩惱、無用功,、減去庸人自擾,。

乘法：將快樂傳染給別人，你會得到成倍的快樂,。

除法：將幸福分給別人,，你會更幸福，將愛分給別人,，你會得到更多的愛,。

其次，重視家庭,、社會力量,，形成生命教育合力，生命教育是一項系統(tǒng)的工程,，需要家庭,、學(xué)校、社會密切的配合,，共同參與,。我國的生命教育尚處于萌芽階段，需要全社會的廣泛參與,，充分發(fā)揮社會,、家庭的力量，形成教育合力,，共同推動生命教育的發(fā)展,。

不是棒槌的打擊,，而是水的載歌載舞使鵝卵石日臻完美。讓我們的課堂摒棄無地自容的責(zé)罰,，情感的冷落,，精神的壓制，讓課堂充滿生命關(guān)懷,，構(gòu)建生命化課堂,，構(gòu)建生活化課程。借助一切外力營造生命教育全環(huán)境,，打造生命的尊貴與絢麗,。

水本無華，相蕩而生漣漪,，石本無火,，相撞而生靈光，我們期待著,，把深切的生命關(guān)懷在課堂內(nèi)傳遞,，分享生命靈性激蕩的每一朵火花;我們期待著,，折翼的翅膀在生命教育的呵護下重新翱翔,，讓生命之樹長青，讓生活之樹常綠,。讓每一縷陽光都灑向生命教育，讓我們永遠(yuǎn)守護生命的陽光,。

一年級防溺水手抄報篇五

水與人類的生活密不可分,，可有時它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數(shù)兒童的生命……說到這，我又想起了老師的叮嚀,，父母的囑咐，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要!

每當(dāng)夏季來臨時,，總能看見一些兒童在水中嬉戲,、打鬧,，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生,。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個事件更是引起了我們的熟慮：跟爺爺剛學(xué)會游泳的小孩,，擅自下河洗澡,，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹死;兩名小學(xué)生,，暑期到外婆家度假,，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚,，結(jié)果淹死在河里,，無一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省，而這些死亡的背后,，更多的是對防溺水知識的缺乏,。

防溺水相關(guān)的知識，家長,、老師日日講,、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易,。首先,，學(xué)會游泳是必然的，它能在關(guān)鍵時刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識,，“防患于未然”,，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷,。

讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識吧!它能讓你受益一生,。同時，也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生,。

松鼠媽媽讓松鼠寶寶銜幾個松果去對面的外婆家,，小松鼠很高興，愉快地接受了媽媽的任務(wù),，蹦蹦跳跳地銜著松果離開了家,。

不一會兒，小松鼠就來到了一條河邊,，望著眼前的河水,，小松鼠猶豫了，水到底深不深呢?該怎么過去呢?正在小松鼠猶豫時,，看見了正在過河的小牛,，小牛輕松就從水里蹚了過去;看見了正在河中嬉戲的小鴨子，小鴨子在水中無憂無慮地玩著,，可高興了;又看見了正要過河的小螞蟻,，趕忙攔住小螞蟻，“小螞蟻，小螞蟻,，我要過河,，這水深不深呀?”“深啊，我的好幾個小伙伴都在這里淹死了!”

當(dāng)它醒來的時候已經(jīng)在自己家的床上,，媽媽正在哭泣,。看到它醒了,，媽媽破涕為笑,。原來是小螞蟻搬來了救兵，小鴨子前來幫忙,，小牛也火速趕回來,，終于就回了小松鼠的小命，小松鼠發(fā)出了由衷的感嘆：水可真危險啊!

水是人類的好朋友,，可以幫助干旱的土地變得肥沃,，也可以幫助樹苗茁壯成長;但是有時水也是兇猛的，可以引發(fā)山洪,，可以摧毀樓房,，甚至可以剝奪一個個鮮活的生命。

夏天已經(jīng)悄悄地到來了,，涼爽的河水和泳池成為小朋友們的避暑寶地,。但是如果在玩水的時候不認(rèn)真的話，就會發(fā)生可怕的事情,。這讓我突然想起了之前我在電視上看到的一個新聞,，一個農(nóng)村的小男孩為了撈起自己不小心掉進水里的鞋子，結(jié)果離開了這個美麗的世界,。所以在面對可溫柔,、可兇猛的水時，學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的知識就成了最重要的事情,。小朋友們要做到的就是：第一、遠(yuǎn)離野外的河流,，因為那些地方都是很少有人去過的,，可能會發(fā)生很多意外的事情。第二,、在游泳館等地方要帶上游泳圈,，還要一直待在大人的旁邊，以便發(fā)生意外時及時得到急救,。第三,、在溺水的時候，要冷靜下來呼救，否則會有反作用的,。第四,、在下水前要吃飽飯，不然會抽筋,，發(fā)生溺水,。

爸爸、媽媽給予我們的生命只有一次,，讓我們一起真愛生命,，預(yù)防溺水吧!

又是一個酷熱的夏天到來了，人們都想找個有水的地方去沖涼,，都想找個能避開太陽光可乘涼的地方,，哪怕是一會兒。

水是殘酷的,。水雖然能養(yǎng)活莊稼,，可任何事物都有它的兩面性。記得前年的時候,，那段經(jīng)歷令我不寒而栗,。那一天，我在義烏,，我和媽媽去買東西,，當(dāng)我經(jīng)過一條小河的時候，我看見有幾個跟我差不多年齡的小朋友在水中嬉戲,，我就叫媽媽自己先去,，我在那兒看了。經(jīng)過一段時間我突然看見有一個小男孩在漸漸的往下沉,，我剛開始還以為他們在玩捉迷藏,，可水面上有一雙手在拼命的掙扎，其他小朋友因玩得入迷,，沒注意,。我拼命喊“救命啊，救命啊!”可因車輛來往太多,，我和他們的距離又有點遠(yuǎn),，沒人理會。就這樣,，看不見水面上掙扎的痕跡,。一個小生命告別了人世。

所以我們在游泳時必須嚴(yán)格遵守“四不”,。

1,、未經(jīng)家長同意不去小溪游泳;

2,、沒有會游泳的成年人陪同下不去游泳;

3、深水的地方不去;

4,、對不熟悉的小河也不能去游泳,。

記住，珍惜生命,，不要讓自己的生命付之東流,。生活沒有彩排，只要你珍惜它,，它才會讓你的生活更有意義,。

暑假，媽媽帶我來到了長坡社區(qū)的四樓,，參加社會實踐活動,。今天的主題是防溺水救援法，也是當(dāng)下青少年需要了解,，怎么預(yù)防跟杜絕這類事件的發(fā)生,。

今天為我們授課的紅十字志愿者汪教官當(dāng)過兵，非常幽默跟嚴(yán)格,。告訴我們怎么預(yù)防溺水事件的發(fā)生了,。首先未成年人應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳，不要獨自在河邊,，山塘邊及其他環(huán)境不熟悉的地方游泳,。在游泳前應(yīng)考慮身體狀況，太飽,，太餓或者過度疲勞時不要游泳,，有開放性傷口不能游泳。

如果發(fā)現(xiàn)有人溺水,，首先應(yīng)確保自身安全,，不要輕易下水救援?？梢岳门赃叺墓ぞ?，比如繩子，木板和救生圈等東西拋給落水者,，不要慌張,，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救，再撥打120急救,。對被救上岸的溺水者，切勿控水,，會耽誤心肺復(fù)蘇實施的時間,，還可能由于胃內(nèi)容物反流造成窒息，如溺水者沒有呼吸，應(yīng)盡快為其提供人工通氣解決缺氧問題,。汪教官還告訴了我們當(dāng)發(fā)現(xiàn)有瘋狗襲擊,，應(yīng)用書包遮擋身體前面，用物件把瘋狗的頭包住,，可以避免瘋狗的咬傷,。如被異物卡住喉嚨，應(yīng)學(xué)會海氏救援法學(xué)會自救跟互救,，現(xiàn)場也告知了我們救援手法,。然后還告知我們提醒需要穿救生服的地方，一定要正確穿戴好救生服,。

原定一個小時的課程,，不知不覺中過去二個小時了，滿滿的干貨,，讓我受益匪淺,。這是我參加過最有意義的社會實踐活動了，感謝汪教官,。

水是天底下最溫柔的物體了,，她也非常的聽你的話。你把她裝進圓的瓶子,，她就變成圓的;你把她裝進方的瓶子,，她就變成方的;你把她裝進長的瓶子，她就變成長的;你把她裝進扁的瓶子,，她就變成扁的了!可就是這樣一個讓人覺得溫柔無比的物體,，卻也隱藏著無限的兇機。

河水是清冷的,，讓人覺得舒服的,，看起來又是那么的溫柔平靜。會使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事,，你也經(jīng)不住她的誘惑,，投入了她的懷抱，可有時她會抱著你不放,。如果因天氣炎熱,，就想到河邊清冷一會兒，投入其懷抱,，很有可能就再也回不來了,。

河水是涼爽的，讓人覺得舒適的,，玩起來又是那么的富有情趣,。你想在她身邊多呆一會兒,，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳,，和她親近親近,，可是她發(fā)起火來就不得了。記得前段時間某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩,，他卻不慎被無情的水帶走了,，離開了他的親戚朋友。

河水是無情的,，讓人覺得恐怖的,，做起來又是那么的難以防范。也許你覺得河水那么可怕,，你就不去接觸她,，那也就安全無事了，可她還是不一定放過你,。還記得在前段時間某位同學(xué)在自家門口步行時,，不慎滑倒掉進小溪，就被她搶走了生命,。

水是生活中最常見的,，也是人所離不開的?？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的,，僅我縣中小學(xué)生在近幾年里，就發(fā)生溺水事件某某例,，死亡某某人,。但我們也不能因為她存在的危機而就不去接觸她，要想不發(fā)生類似的悲劇,，我想關(guān)鍵在于防范,。對水如此，對其他的亦應(yīng)是如此,。

夏天到了,，天氣非常炎熱，最好的避暑方法莫過于游泳了,。但游泳有一定的危險性,，每一年，不知有多少人因為游泳而失去了生命,。下面就有這么一則關(guān)于溺水的悲劇故事,。

前段時間，一個13歲的男孩因為溺水而永遠(yuǎn)的離開了這個世界,。那一天,，天氣特別炎熱,，他和兩個同伴一起去魚塘里游泳解暑，起先大家都在淺水區(qū)里游,，慢慢地，水性很好的男孩放松了警惕,，他興奮地往深水區(qū)游去,。沒過幾分鐘，兩個同伴就怎么也找不到男孩的蹤影了,。他們爬上岸來,，四處尋找，大聲呼喚,，就是沒有發(fā)現(xiàn)男孩,。不知所措中，兩個同伴悄悄地收拾書包溜回家了,。

回到家,，男孩的同伴把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長連忙感到魚塘邊,，看到男孩的書包還在魚塘邊,，知道事情不妙，急忙打110報警,。等到把男孩從魚塘深水區(qū)打撈上來的時候,，他早已沒了呼吸。

這件事給了我們深刻的教訓(xùn),，在這里,，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長看護，不會游泳的最好不要下水,，特別不能到水深誰冷的地方,，如魚塘、水庫等地方去游泳,。及時出去游泳,，也要結(jié)伴同行，這樣可以互相有個照應(yīng),，一定要記住血的教訓(xùn),，珍愛生命，防止溺水,。

生命是一個人最寶貴的東西,，生命對于一個人擁有最重要的意義，在生命面前有什么能比這生命更重要呢,，預(yù)防溺水,，保護好自己的生命,，保護好孩子的生命。

當(dāng)今社會上有好多家長因為工作的忙碌,，因為工作的認(rèn)真,，因為工作的原因把看管孩子的心放的輕松了，這是一件很不應(yīng)該的事情,，這更是一件非常危險的事情,，溺水事件頻頻發(fā)生，讓大家緊崩珍愛生命這道高壓線,，時刻珍惜生命,。

有報道指出對于青少年放暑假的這個期間，會有很多的孩子去水里面玩耍,，未能更高的注重孩子們的生命健康問題,，未能保護好孩子們的生命。對于每個人,，對于每個家庭,，這孩子都是最了不起的，這孩子都是希望,。是一個家庭的的未來,。珍惜生命預(yù)防溺水，是保護孩子們的生命安全,，更是保護一個家庭的成員,，更是在保護著未來，保護著這個大家生活的空間,，保護未來的花朵,。玩水可以但一定要注意的是，不要去深水區(qū),，不要去不安全的河邊,。要想游泳就要到游泳池，要想游泳就要到有救生員的地方游泳,。這樣會更安全,，這樣會更健康。對于生命而言,，沒有什么會比生命更為重要的,，對于生命而言，沒有什么會比生命更珍貴的了,。生命是人一生中最值得珍貴的,，生命是人一生中最重要的。保護生命，預(yù)防溺水,，是重中之重,，我們應(yīng)該切記。

珍愛生命,，預(yù)防溺水,，珍愛生命讓生命處于一種最健康，最安全的狀態(tài),，給孩子們多一些保護和關(guān)心,。

一年級防溺水手抄報篇六

一、引子（150字左右）

記得那天,，我和小伙伴們?nèi)ズ舆呁嫠＃吹酱蠹叶荚谒锿娴貌灰鄻泛?，我也躍躍欲試,，可沒想到，卻險些溺水,。那一刻,，我真是嚇得魂飛魄散，幸好及時被救起來,。從那以后,，我深深體會到了安全的重要性，特別是在水上活動中的安全意識,。以下是我對這次經(jīng)歷的反思和心得體會,。

二、認(rèn)清危險（250字左右）

在這次意外之后,，我意識到了水可能給我們帶來的危險,。以前我總是把跳進水里當(dāng)做一件很平常的事，覺得只要會游泳就能隨時應(yīng)對,。然而,，我卻不曾意識到水深、水流以及河底狀況等因素會給我們帶來影響,。從這一次以后,，我明白了水面的變化是不可預(yù)測的，只有認(rèn)清危險并保持謹(jǐn)慎才能保證自己的安全,。

三,、學(xué)會自救（250字左右）

在危險來臨時，我們不僅要學(xué)會保護自己,，還要學(xué)會正確地自救,。首先，要保持鎮(zhèn)靜,，千萬不要恐慌,。然后,，迅速尋找浮力物，如救生圈,、救生衣等,，并試圖靠近岸邊。如果離岸邊較遠(yuǎn),，應(yīng)盡量保持體力,，不要過度掙扎，以免耗盡精力,。同時,，在水中應(yīng)用手臂進行劃水，用腿盡量踢水,，保持身體浮在水面上,。最重要的是，要大聲呼救,，引起他人的注意,，這樣才能更快地得到救援。

四,、培養(yǎng)安全意識（250字左右）

通過這次經(jīng)歷,，我深知安全意識的重要性。現(xiàn)在,，每次去游泳或是進行水上運動之前,，我都會先了解一下水域情況，包括水深,、水流,、湍急程度等。如果條件允許,，最好有專業(yè)人士陪同,，確保安全,。此外,，我還學(xué)會了觀察水面上是否有救生設(shè)備，以便緊急情況下能夠及時使用,。培養(yǎng)安全意識不僅需要我們個人的努力,，還需要家長和老師的引導(dǎo)，通過提醒,、講解等方式讓我們明白安全的重要性。

五、傳播安全知識（250字左右）

我深深認(rèn)識到安全知識的寶貴,，于是我決定將這些知識傳播給我的小伙伴們,。通過組織小型安全教育活動,，我向大家講解了溺水的危險以及在水中的正確自救方法,。我告訴他們，我們在水上活動時不能掉以輕心,，要時刻保持警惕。同時,，我還與他們一起制定了一份關(guān)于水上活動的安全規(guī)范,，以便每個人都能時刻記住，遵循,。通過這樣的做法，我希望能夠為更多人的安全貢獻一份力量,。

六,、結(jié)語（約100字）

通過這次溺水的經(jīng)歷，我明白了安全對我們來說是多么重要,。從那以后,，我更加珍惜每一天，更加注重自己的安全,。我會不斷提高自己的安全意識,，努力學(xué)習(xí)安全知識，并將其傳播給更多的人,。只有我們每個人都能做到安全第一,，才能保護好自己和身邊的人。讓我們一起為安全負(fù)責(zé),，讓我們的生活更加美好,。

一年級防溺水手抄報篇七

看上去平靜的水面，卻危機四伏,。每年夏天,，有不少小學(xué)生的生命就被水無情的吞噬，如花般的生命還在含苞待放卻忽然凋零,，實在讓人心痛,，讓人惋惜。

而如此的悲劇是怎么樣導(dǎo)致的呢?重要原因是小學(xué)生不聽勸告，執(zhí)意在水邊玩耍,，致使失足溺水;或者是背著家的大人,，結(jié)伴下水游泳，因水草纏繞,、遇見旋渦,、腿腳抽筋而溺水，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生,。

在一個炎熱的夏季,，小學(xué)生劉某和他的一位同學(xué)一塊去河灘邊玩耍。他們追著,、鬧著,，好不高興!忽然，一不小心,，他們掉進了河里,。劉某的同學(xué)實點水性，爬上了岸,，劉某卻仍在水里掙扎,。這可把劉某的同學(xué)急壞了，慌忙中,，他找到了一根竹竿,，把竹竿伸向水里的劉某。

劉某抓住了竹竿,，頭露出了水面,。但劉某同學(xué)的力氣太小，他沒辦法把劉某拉上來,。時間一長,，力氣用盡，他反而會被劉某拖下水,。正在這危急關(guān)頭,，正在河邊散步的徐先生看到了這一幕，連忙過來幫忙,，還撥打了110報警電話,，警察迅速趕過來，才把劉某救了上來,。

劉某準(zhǔn)時得救了,，他是幸運的。但有不少不幸的溺水的小孩,，他們再也沒爬上岸來,。那樣,，溺水可以防止嗎?答案是：當(dāng)然可以!如何防溺水呢?請聽我細(xì)細(xì)道來：

1、沒大人的陪同,，不要去水邊玩耍,。

2、必須要在會游泳的成人的陪同下游泳,。絕對不可以在無人保護下游泳,。

3、不去水庫,、池塘,、不明狀況的河流等危險水域游泳。

4,、游泳前要做好熱身運動,。

5、假如你常常腿腳抽筋,，那樣,，我建議你也不要去游泳。由于游泳時,，腿腳抽筋是很危險的,。

同學(xué)們，每一個人的生命只有一次,，為了大家自己,，為了所有愛大家的人，大家要使自己離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的危險,，請記住“珍惜生命，謹(jǐn)慎防范溺水”!

一年級防溺水手抄報篇八

溺水是兒童安全的重要問題之一,。作為一年級的學(xué)生,，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和體驗，我有了一些關(guān)于溺水安全的心得體會,，并希望能與大家分享,。

二、認(rèn)識溺水危險

溺水是指在水中窒息死亡,。水是人類生活中必不可少的資源,，但也同時存在著危險。在我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷哪缢蛑饕杏斡静划?dāng),、沖動下水,、在沒有成人看護的情況下接近水域等。這些都給我們的生命安全帶來了極大的威脅,。因此,，我們要認(rèn)識到水的危險性,，增強安全意識。

三,、掌握防溺水的基本技能

為了保護自己的安全,，我們應(yīng)該學(xué)會防溺水的基本技能：1.充分學(xué)習(xí)和了解游泳技巧。游泳是一項好的鍛煉方式,，但是在沒有掌握游泳技巧之前,，不要在沒有成人看護的情況下隨意下水。2.遵守家長和老師的安排,，并且告訴他們你的行蹤和去向,。3.在遇到有水域的地方時，要保持謹(jǐn)慎,，不要沖動地靠近河流,、湖泊或者池塘等。4.如果在水中突然發(fā)生危險,，要保持鎮(zhèn)靜,，盡量保持口鼻不進水，尋找救生器材或其他輔助工具,，向周圍人呼救,。

四、培養(yǎng)良好的水上安全意識

除了掌握防溺水的基本技能,，我們還應(yīng)該培養(yǎng)良好的水上安全意識：1.樹立正確的自我保護意識,，認(rèn)識到自己是最重要的,，生命安全比游泳技巧更重要。2.遵守游泳區(qū)域的規(guī)定,，不要擅自闖入禁區(qū),。3.在結(jié)伴游泳時，要確保有成年人在場,，并互相保護,，遵守游泳區(qū)域的規(guī)則。4.了解天氣和水流情況,，避免在惡劣天氣和水流強勁的情況下下水。5.遵守游泳區(qū)域的規(guī)矩,，不亂丟垃圾或者亂涂亂寫,，保持水域的環(huán)境整潔,。

五、結(jié)語

在掌握了基本的防溺水技能和培養(yǎng)了良好的水上安全意識后,，我們可以更好地保護自己的安全,。水雖然清澈透明，也充滿了魅力,，但一不小心就可能變成危險的陷阱,。希望每個同學(xué)都能認(rèn)真對待溺水安全問題,，時刻保持警惕，避免發(fā)生不必要的傷害,。讓我們共同努力,，營造一個安全、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

總結(jié)：

通過學(xué)習(xí)和體驗,，我在溺水安全方面有了更深刻的認(rèn)識。我們不僅要掌握防溺水的基本技能,，更要培養(yǎng)良好的水上安全意識,。只有這樣，我們才能更好地保護自己的安全,，在未來的生活中享受水的樂趣,，同時也能避免水給我們帶來的危險。每個人都應(yīng)該時刻保持警惕,，并且傳播溺水安全知識,，讓更多的人能夠意識到水的危險性，提高自我保護意識,。愿我們能做到安全第一,，遠(yuǎn)離溺水的危險。

一年級防溺水手抄報篇九

【珍愛生命預(yù)防溺水_范文1】

水,，對氣候具有調(diào)節(jié)作用,。大氣中的水汽能阻擋地球輻射量的60%，保護地球不致冷卻：水,，在夏季能吸收和積累熱量,，使氣溫不致過高，在冬季則能緩慢地釋放熱量,，使氣溫不致過低：水,，水是生命的源泉，人對水的需要僅次于氧氣,，人如果不攝入某一種維生素或礦物質(zhì),，也許還能繼續(xù)活幾周或帶病活上若干年，但人如果沒有水,，卻只能活幾天,。這是水對我們的利。

但水有利有弊,。瞧!它又發(fā)脾氣了,，把兩個正享受大好時光的孩子給吞噬了。水好無情無義,，它把至親的一個家庭分成兩半,，那是天與地的差距呀!當(dāng)他們的親人痛哭流涕時,，它就沒有一絲絲內(nèi)疚與心痛。當(dāng)然,，這也是可以避免的,，我們要了解溺水常識，懂得怎樣自救,，例如游泳時發(fā)生抽筋,，千萬不要驚慌，一定要保持鎮(zhèn)靜,，停止游動,，先吸一口氣，仰面浮于水面,，并根據(jù)不同部位采取不同方法進行自救,。

讓我們珍愛生命，預(yù)防溺水!

【珍愛生命預(yù)防溺水_范文2】

夏季來臨,，氣溫已逐漸上升,，常常有同學(xué)因為下水消暑，而導(dǎo)致了意想不到的事,。全國每年都有不少學(xué)生因溺水身亡,，給許多家庭帶來巨大的'精神傷害和無法彌補的損失。

對于防止溺水,，我們學(xué)校采取了相應(yīng)措施,，安全教育、主題班會,、黑板報等等,，來時刻提醒我們防溺水所需的知識,。

防止溺水,，我們應(yīng)該做到以下幾點：一,、沒有會游泳的家長陪同,，不許私自下水;二、如果要游泳,，不能吃太飽或者太餓,，以免手腳抽筋;三,、如果沒有安全措施,，不能去不熟悉的水域游泳,，因為在不熟悉的水域中，你不會知道水的深淺,，很容易導(dǎo)致生命危險。

我國每年都有成千上萬的學(xué)生因溺水身亡,，如果每個人都按照規(guī)定去河里游泳,，盡可能去自己熟悉的水域,，盡量去淺的，水流緩的河道,，當(dāng)然,，最好是不要去那些河道中游泳、玩耍,，以免釀成不必要的損失和精神傷害,。

預(yù)防溺水，珍愛生命,。每個人的生命之喲一次,，當(dāng)你看到別人失去生命時，你就得警告自己要珍愛生命,，不要輕易地去嘗試那些傷害生命的東西,，哪怕你對自己正在做的事非常有信心，那也是會出意外的,。像游泳,，要盡量去安全地帶。

預(yù)防溺水,，珍愛生命,，從我做起，從大家做起,，從點點滴滴的小事開始做起,。

【珍愛生命預(yù)防溺水_范文3】

水是我們?nèi)祟惖纳矗敲磕暧泻枚嗳艘驗椴蛔⒁獍踩谎退?，像今年暑假就有這樣的事發(fā)生,。

7月5日，有三位小學(xué)生認(rèn)為自己游泳水平很高,，三個人就約好一起去河里游泳,。當(dāng)他們游得正高興時，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動了,，他在水中掙扎了許久,，接著濺起一片水花就不見了。游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆,，趕緊跑上岸大喊救命,。大人們趕到河邊撈上孩子，就把他送到醫(yī)院,，但還是搶救無效而死亡,。

游泳雖然好玩，但是安全是最重要的，無論你多厲害,，如果一個不小心就會出事的,，俗話說：“不怕一萬，就怕萬一”,。所以為了安全起見,，同學(xué)們想去游泳的話一定要跟家長一起去。

珍愛生命,，就要注意安全,，不要被那些表面沒有危險的事物所迷惑、所吸引,。

【珍愛生命預(yù)防溺水_范文4】

青少兒童年是祖國的明天,，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì),，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力,、生活能力、生存能力,，都是開展素質(zhì)教育的重要課題,。如今的社會里，車禍,、中毒,、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了,。其實溺水是可以避免的,。

少年兒童天性好動，他們對生活的一切新奇刺激反應(yīng)敏感,，好奇心強,，喜歡冒險，同時由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗,，對周圍事物,、環(huán)境可能構(gòu)成的危及安全的因素認(rèn)識不夠，因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害,。例如,，幾個同學(xué)一起去江邊游泳，這很危險：如今江水污染嚴(yán)重,，對皮膚不好,，再加上采砂使得水域情況復(fù)雜。會游泳者,，如果發(fā)生小腿抽筋,，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈,，然后慢慢游回岸邊,。

溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水,，酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺得安全了，素不知這些簡易救生圈一扎就破;對水下情況不明可是危機四伏,，危險重重,。在水邊玩耍，一旦失足,，那后果將不堪設(shè)想,。因此我們因該注意以下幾點：

1、不到甌江邊游泳,。尤其是郊游,、旅行時由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故,。

2,、學(xué)游泳時必須有專職教練或者會游泳的大人在場指導(dǎo)與保護，并且?guī)暇壬?，如在海邊,，最好有救生衣?/p>

3、會游泳者在下水前也不能忽視準(zhǔn)備活動,，并且不能逞能,，不要太疲勞。

4,、坐船時注意安全,，別掉入水中。

青少年兒童游泳時,，由于各方面的原因,，導(dǎo)致溺水事故層出不窮。另外城市下水道井蓋丟失現(xiàn)象嚴(yán)重......希望大家提高安全意識,，防患于未然,。

一年級防溺水手抄報篇十

1、提高安全意識,，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,，在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

2,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。他們好可憐,，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心,。

(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

(2)教育幼兒在來園,、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河,、水庫,、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

(二)、老師談?wù)勈吕⒂捎變喊缪菪∑繁緦W(xué)期××學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡,。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議：

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來,。

(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會,。

(三),、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的'好習(xí)慣,。

一年級防溺水手抄報篇十一

通過本次德育活動課,，使學(xué)生對文明禮貌用語有一個認(rèn)識和了解，同時體會文明的重要性,。在日常生活中會正確運用禮貌用語,，，從自我培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起做起,，從—點一滴做起,，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明,、懂禮貌”的好孩子,。

一年級防溺水手抄報篇十二

第一段（引入）

回顧過去的一年級生活，讓我印象最深刻的是學(xué)校舉辦的一次溺水安全活動,。在活動中,，我不僅學(xué)到了如何自救，更深刻認(rèn)識到了安全的重要性,。通過這次活動,，我對溺水有了更深刻的理解，并且得出了一些關(guān)于安全的心得體會,。

第二段（認(rèn)識安全意識）

在這次活動中,，我們首先學(xué)習(xí)了基本的水上安全知識，如何識別危險的水域和危險信號,，以及應(yīng)對危險情況的正確方法等,。通過老師的講解和示范,，我明白了溺水是一件非常危險的事情,。而且，我們還有機會親身體驗?zāi)缢M,，使我們更加深入地領(lǐng)悟到溺水的可怕,。通過這次活動，我明白了安全意識的重要性,，任何時候都不能掉以輕心,。

第三段（學(xué)習(xí)自救技巧）

在活動中，我們還學(xué)到了一系列的自救技巧,。首先是不要驚慌,，要盡量保持冷靜，然后尋找最近的浮物或者懸掛物,。如果沒有浮物,，我們要學(xué)會踩水或者側(cè)身游泳,，這樣可以減少沉入水中。而且,，我們還學(xué)會了呼喊救援和心肺復(fù)蘇等急救技巧,。通過這些自救技巧的學(xué)習(xí)，我明白了自救的重要性,，無論在哪種危險情況下,，都應(yīng)該有自救的能力。

第四段（提高安全意識）

通過這次活動,，我認(rèn)識到安全意識的重要性,，不僅在水上活動中，生活中的每一個細(xì)節(jié)都要注意安全,。比如,，上學(xué)路上要注意橫穿馬路是十分危險的，要等紅綠燈或者過斑馬線,；在家中要小心電器和明火,，避免發(fā)生火災(zāi)和觸電等意外。只有時刻保持安全意識,，才能有效地避免危險,。

第五段（總結(jié)）

通過這次參加溺水安全活動，我不僅學(xué)到了很多自救的技巧,，更重要的是增強了我的安全意識,。我明白了安全對每個人來說都是至關(guān)重要的，不僅是在水上活動中,，我們在生活中的各個方面都要時刻保持安全意識,。只有這樣，我們才能充分享受生活帶來的樂趣,，更好地保護自己和他人的安全,。

一年級防溺水手抄報篇十三

1.切記：不要去非正規(guī)游泳場所游泳!

2.加強領(lǐng)導(dǎo)，切實落實預(yù)防溺水安全措施,。

3.不要與同齡伙伴下水游泳;不要無父母陪伴下水游泳,。

4.為了您的生命安全，去游泳時應(yīng)有家長陪同,。

5.預(yù)防溺水,，人人有責(zé)!

6.讓溺水事故遠(yuǎn)離校園，讓平安幸福一生相伴,。

7.預(yù)防溺水,，人人有責(zé)!

8.關(guān)愛生命旅程，預(yù)防溺水，注意交通安全,。

9.生命僅一次,，水火無情誼。

10.此處發(fā)生溺水起,，至今未看溺水者上岸,。

11.生命只有一次，安全伴君終生,。

12.請不要到無安全設(shè)施無救護人員的水域游泳,。

13.珍愛你我生命，河塘切勿靠近!

14.珍愛生命,，遠(yuǎn)離危險水域,。

15.溺水事故揪人心，下水游泳不安寧,。

16.清清河水,，防止溺水;珍惜生命，杜絕入水,。

17.防范未成年人溺水,，是全社會的共同責(zé)任。

18.水是生命之源,，請遠(yuǎn)離水源地,。

19.玩水失足千古恨，回頭是岸等來生,。

20.珍愛生命謹(jǐn)防溺水,，遠(yuǎn)離危險平安成長。