每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

一年級(jí)防溺水手抄報(bào)篇一

第一段：引言（120字）

冬季是一個(gè)特殊的季節(jié),，寒冷的天氣帶來了許多有趣的活動(dòng),。然而,，在冬天也存在一種潛在的危險(xiǎn)：冰上的溺水事故,。作為一名一年級(jí)的學(xué)生,，我在學(xué)校的防溺水活動(dòng)中學(xué)到了許多有關(guān)冬季防溺水的知識(shí)與技能，并且有了一些心得體會(huì),。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)一年級(jí)冬季防溺水的心得體會(huì),。

第二段：認(rèn)識(shí)冰面安全（240字）

在冬季，冰面上的游泳池,、湖泊和河流會(huì)吸引我們的注意,。然而,，冰面的安全性對(duì)我們來說非常重要,。我們從防溺水課程中學(xué)到了核心概念：要確保冰的厚度大于10厘米,，才可以走在上面,。此外,，我們還學(xué)會(huì)了用棍子或釣魚竿來測(cè)試冰面的厚度,，并且要避免走在表面有裂縫或變色的冰面上,。這些知識(shí)讓我了解到了一些必要的安全措施,，確保自己不會(huì)陷入冰上的危險(xiǎn)之中。

第三段：安全游玩的技巧（240字）

當(dāng)我們?cè)诤涞亩焱嫠r(shí),，我們也需要掌握一些游玩的技巧，以保持自己的安全,。首先,，我們應(yīng)該注意穿著合適的裝備,，包括護(hù)膝,、護(hù)肘和頭盔等,。這些裝備可以保護(hù)我們免受意外摔倒或碰撞的傷害。其次,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確地下雪,、滑冰和滑雪等技巧,。這樣可以減少事故的發(fā)生,，并提供更好的控制能力,。例如,，在游玩滑冰時(shí)要保持平衡、彎膝,，掌握好身體的重心。這些技巧不僅保護(hù)我們的安全,，還讓我們更加享受冬季的樂趣,。

第四段：防范溺水事故（240字）

盡管我們已經(jīng)學(xué)到了一些冬季游玩的技巧,，但是防范溺水事故仍然是至關(guān)重要的,。在冬季，因?yàn)楸娌环€(wěn)定或事故發(fā)生,，溺水的風(fēng)險(xiǎn)增加了,。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記一些基本的防范措施,。首先,，我們應(yīng)該遵守老師或家長的規(guī)定，不要單獨(dú)冒險(xiǎn)前往冰面上,。其次，如果我們或他人不慎落水,，不能慌張,，應(yīng)該迅速叫喊救援，并盡量用我們學(xué)到的技巧來自救,。最重要的是,，我們應(yīng)該告訴家長或老師發(fā)生了什么事情，以便他們能夠盡快地采取行動(dòng),。

第五段：總結(jié)（360字）

通過參加學(xué)校的防溺水活動(dòng),，我深刻地認(rèn)識(shí)到了冬季游玩中的危險(xiǎn)性。我了解了冰面的安全知識(shí)和技巧,，包括測(cè)量冰厚度,、避開表面有缺陷的冰面等。此外,，我也學(xué)到了一些游玩的技巧,，如正確的滑冰姿勢(shì)和注意事項(xiàng)。最重要的是,，我明白了防范溺水事故的重要性,，遵守規(guī)定，警覺潛在風(fēng)險(xiǎn),。希望所有的同學(xué)都能夠?qū)W會(huì)這些知識(shí)和技能,，并與家人、朋友一起共同關(guān)注冰上的安全。只有這樣,，我們才能在冬季中安全地享受樂趣,。

一年級(jí)防溺水手抄報(bào)篇二

第一段：介紹溺水的危險(xiǎn)性和重要性（200字）

溺水是一種非常危險(xiǎn)的情況，每年都有許多人因此喪命,。尤其是孩子們,，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和意識(shí)，更容易遭受溺水的危險(xiǎn),。因此,，學(xué)好溺水安全知識(shí)對(duì)每一個(gè)人都至關(guān)重要。作為一年級(jí)的小學(xué)生,，我參加了一次關(guān)于溺水安全的講座,，對(duì)此有了更深入的了解。在過去的一年中,，我收獲了許多有關(guān)溺水安全的經(jīng)驗(yàn),，我將在接下來的文章中分享給大家。

第二段：學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)（250字）

在課堂上,，我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)溺水安全的知識(shí),。首先，我們學(xué)會(huì)了如何正確鑒別危險(xiǎn)的水域,，避免靠近危險(xiǎn)的水域,，比如深水區(qū)、漩渦等,。其次,，我們學(xué)習(xí)了如何正確使用救生器材，如救生圈和救生衣等,。我們受到了專家的講解,，并親自體驗(yàn)了如何正確使用這些器材。最重要的是,，我們學(xué)習(xí)了在遇到溺水危險(xiǎn)時(shí),，如何正確地呼救和保持鎮(zhèn)靜，以及如何幫助他人解救溺水者,。通過這些課堂學(xué)習(xí),，我們掌握了許多重要且實(shí)用的技能。

第三段：運(yùn)用溺水安全知識(shí)的親身經(jīng)歷（300字）

在過去的一年中,，我曾經(jīng)親身經(jīng)歷過一次溺水的危險(xiǎn),。那天，我和我的朋友一起去游泳,。因?yàn)槲抑皩W(xué)過溺水安全知識(shí),，所以在游泳之前,，我仔細(xì)觀察了水域的情況，并確保我只游泳在淺水區(qū),。然而,，我的一個(gè)朋友卻不懂得這些知識(shí)，他沖向深水區(qū),，然后突然陷入了漩渦,。我立即意識(shí)到他的危險(xiǎn)，并迅速向教練求助,。教練迅速出手幫助,，成功地將我的朋友救了出來?；叵肫饋?，如果我沒有學(xué)習(xí)溺水安全知識(shí)并能夠正確地呼求救助，后果可能會(huì)更加嚴(yán)重,。

第四段：溺水安全心得和建議（250字）

通過這一年的學(xué)習(xí)和親身經(jīng)歷,，我深深體會(huì)到了溺水安全的重要性。我想給其他的同學(xué)們提出一些建議,。首先,，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，了解水域的危險(xiǎn)性,，并避免接近危險(xiǎn)的水域,。此外，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確使用救生器材,，并保持平靜的心態(tài)，以便在發(fā)生溺水緊急情況時(shí)能夠準(zhǔn)確地呼求救助,。同時(shí),，我們還應(yīng)該互相關(guān)心，幫助那些陷入溺水危險(xiǎn)的人,。最后,，我建議每一個(gè)人都要參加一次關(guān)于溺水安全的培訓(xùn)，以便能夠及時(shí)地掌握相關(guān)的安全知識(shí)和技能,。

第五段：總結(jié)（200字）

在過去的一年中,，我對(duì)溺水安全有了更深入的了解和體驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我掌握了許多重要的溺水安全知識(shí)和技能,。我明白了水域的危險(xiǎn)性，學(xué)會(huì)了正確地鑒別危險(xiǎn)水域,，并學(xué)會(huì)了正確地使用救生器材和呼求救助,。我希望通過我的努力和經(jīng)歷,，能夠給其他的同學(xué)一些有用的建議和幫助，讓更多的人了解并掌握溺水安全知識(shí),，避免不必要的傷害和事故發(fā)生,。

一年級(jí)防溺水手抄報(bào)篇三

水是生命之源，但同時(shí)也是一種危險(xiǎn)的“殺手”,，因?yàn)椴恍⌒哪缢畷?huì)導(dǎo)致生命垂危,。在學(xué)校和家庭的教育下，一年級(jí)的孩子們知道了防溺水的重要性,，學(xué)會(huì)了防止溺水的方法,。在日常生活中，我們應(yīng)該時(shí)刻保持警覺,，掌握防溺水的技巧,，做到安全第一，避免水中意外發(fā)生,。

第一段：認(rèn)識(shí)溺水風(fēng)險(xiǎn),，知道保持安全的重要性

孩子們?cè)趯W(xué)校里接受了豐富的安全知識(shí)方面的教育和訓(xùn)練，其中就包括防止溺水的方法,。他們了解到水中的危險(xiǎn)性,，知道如果不小心落水的后果是十分嚴(yán)重的。因此,，孩子們十分珍視自己的生命,，時(shí)刻保持警覺，認(rèn)真對(duì)待防溺水安全的問題,。

第二段：掌握防止溺水的方法,，學(xué)會(huì)自救自護(hù)

在教學(xué)中，老師帶領(lǐng)孩子們了解了許多生活中的例子,，包括游泳,、洗澡等在水中活動(dòng)時(shí)的防溺水方法。例如,，在游泳時(shí),，應(yīng)該穿上泳衣、戴上泳帽,、耳塞,、眼鏡等，以防止頭部進(jìn)水和耳朵感染,。而在洗澡時(shí)要注意洗澡水的溫度,，同時(shí)一定要洗干凈，否則浴缸內(nèi)的肥皂沫和油脂等又會(huì)給我們帶來危險(xiǎn),。

第三段：找到適合自己的游泳方式,，做到自己保護(hù)自己

孩子們了解到不同年齡段的游泳方式,，因此通過學(xué)習(xí)掌握了安全的游泳方法。在游泳時(shí),，他們會(huì)選擇適合自己的游泳方式,，保證自己的游泳水平達(dá)到一定的要求，以免出現(xiàn)危險(xiǎn),。同時(shí),，在游泳時(shí)，他們也知道要了解游泳場(chǎng)所的情況,，觀察周圍環(huán)境,，謹(jǐn)慎行事，確保自己的安全,。

第四段：防止意外的發(fā)生,，盡量避免危險(xiǎn)環(huán)境

為了防止意外溺水的發(fā)生，孩子們不僅要學(xué)會(huì)防護(hù)自己,，還要預(yù)防危險(xiǎn),。在日常生活中，他們會(huì)做好衛(wèi)生工作,，及時(shí)清潔池塘,、集水坑等危險(xiǎn)水源，盡量避免孩子在這些地方玩耍,。他們不會(huì)輕易地接近水源,，如果必須靠近灘水區(qū)，他們會(huì)保持警覺,，戴上救生衣,、手套等防護(hù)裝置，確保自己的安全,。

第五段：時(shí)刻保持警惕,，做到安全第一

最后，在生活中,，孩子們牢記“安全第一”的原則,，在日?；顒?dòng)中養(yǎng)成了警覺性,，時(shí)刻保持警惕，做到“十二分醒”,，以避免意外的發(fā)生,。同時(shí)，他們懂得互相幫助,、提醒,，希望能夠與家人,、朋友們攜手防護(hù)溺水的危險(xiǎn)，共同生活在一個(gè)更加安全的環(huán)境當(dāng)中,。

總之,，在防止溺水的事情上，我們不僅要掌握常識(shí),，還要在實(shí)踐中進(jìn)行理論知識(shí)的升華,，以生命為重，做到盡可能地避免意外的發(fā)生,。我們希望更多的孩子們能夠加強(qiáng)安全意識(shí),，掌握防溺水的方法，在健康快樂的成長中創(chuàng)造更多美好的回憶,。

一年級(jí)防溺水手抄報(bào)篇四

教育價(jià)值流失,，教育尊嚴(yán)受到挑戰(zhàn)，所以,，我們必須回歸教育的本真,讓生命教育為素質(zhì)教育打上和諧的底色,，把人的個(gè)體、家庭,、社會(huì)的幸福作為教育的終極目標(biāo),建設(shè)人類的精神家園,，讓我們的靈魂在教育中詩意的棲居。

河南大學(xué)的劉濟(jì)良教授提出,，生命教育是“引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的意義,，追求生命的價(jià)值，活出生命的意蘊(yùn),，綻放生命的光彩,，實(shí)現(xiàn)生命的輝煌。生命教育不僅只是教會(huì)青少年珍愛生命,，更要啟發(fā)青少年完整理解生命的意義,，積極創(chuàng)造生命的價(jià)值;生命教育不僅只是告訴青少年關(guān)注自身生命，更要幫助青少年關(guān)注,、尊重,、熱愛他人的生命;生命教育不僅只是惠澤人類的教育，還應(yīng)該讓青少年明白讓生命的其它物種和諧地同在一片藍(lán)天下;生命教育不僅只是關(guān)心今日生命之享用,，還應(yīng)該關(guān)懷明日生命之發(fā)展,。”

學(xué)校生命教育就是要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值,，增長生存的智慧,，培養(yǎng)生活的信仰，為學(xué)生的終生發(fā)展和幸福奠基,，為學(xué)生的明天插上騰飛的翅膀,引領(lǐng)學(xué)生為自己的人生書寫一個(gè)大寫的人字,。

二,、補(bǔ)給生命的營養(yǎng)素，守護(hù)生命的陽光,。

生命的營養(yǎng)素是感恩行孝,、是誠實(shí)守信、是寬容睿智,、是自信自主,、是合作共贏，三生教育應(yīng)該五基并舉：學(xué)會(huì)做人的基本道理;學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)的基本知識(shí);滲透智慧人生的基本思維方式;積累面對(duì)社會(huì)的基本經(jīng)驗(yàn);培養(yǎng)后續(xù)發(fā)展的基本能力,。在生命教育中,，還要開展好“三七工程”：

“三”就是打好“三大基礎(chǔ)”：一是打好終生樂學(xué)的基礎(chǔ)，領(lǐng)取

熱愛生命的通行證;二是打好身心俱佳的'基礎(chǔ),，領(lǐng)取健康生存的通行證;三是打好做事交際的基礎(chǔ),，領(lǐng)取駕馭生活的通行證。

“七”就是打造“七大特質(zhì)”:健康的體魄是本錢;創(chuàng)新精神是牽引器;良好的心態(tài)是調(diào)壓器;睿智的大膽是內(nèi)驅(qū)力;良好的習(xí)慣是成功的沃土;勃發(fā)的個(gè)性是指南針;澎湃的激情是催化劑,。

生命教育可以和學(xué)科教學(xué),、專題教育、課外活動(dòng),、校園文化建設(shè),、德育、心理教育等有機(jī)結(jié)合起來,，通過“演講比賽”,、“講故事比賽”充分整合和利用學(xué)校的教育資源優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)廣大教師參與生命教育的積極性,，增強(qiáng)生命教育的效果,。依托少先隊(duì)活動(dòng)，組織好“感恩節(jié)”,、“父親節(jié)”,、“母親節(jié)”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開展“吾日三省吾身”活動(dòng),，每天思考我是誰?我在做什么?我應(yīng)該怎么做?找準(zhǔn)坐標(biāo)點(diǎn),，把握支撐點(diǎn)，尋找突破點(diǎn),，占領(lǐng)制高點(diǎn),。做到認(rèn)識(shí)生命，活在睿智的思考中,，坦然的迎接每一天;敬畏生命,，活在感恩的氛圍中,，快樂著分享每一天;激活生命,，活在奮進(jìn)的喜悅里,，激情演繹每一天;發(fā)展生命，活在期望的等待中,，學(xué)習(xí)著充實(shí)每一天;達(dá)成生命,，活在成功的微笑中，品位的享受每一天,。

三,、打造生命教育的全環(huán)境，讓教育煥發(fā)生命的本色

己,，自己要加倍的正視自己,，別人不關(guān)心自己，自己要加倍關(guān)心自己,，活出自己的精彩,，用自己強(qiáng)大的生命能量感召出學(xué)生良好的生命狀態(tài)，保持內(nèi)心的明晰,，照亮周圍的世界,。做好人生的“加減乘除法”：

加法：要在人生的起點(diǎn)上加上學(xué)識(shí)、財(cái)富,、事業(yè),、感情等元素。

減法：在生活的重負(fù)中減去壓力,、煩惱,、無用功、減去庸人自擾,。

乘法：將快樂傳染給別人,，你會(huì)得到成倍的快樂。

除法：將幸福分給別人,，你會(huì)更幸福,，將愛分給別人，你會(huì)得到更多的愛,。

其次,，重視家庭、社會(huì)力量,，形成生命教育合力,，生命教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，需要家庭,、學(xué)校,、社會(huì)密切的配合，共同參與。我國的生命教育尚處于萌芽階段,，需要全社會(huì)的廣泛參與,，充分發(fā)揮社會(huì)、家庭的力量,，形成教育合力,，共同推動(dòng)生命教育的發(fā)展。

不是棒槌的打擊,，而是水的載歌載舞使鵝卵石日臻完美,。讓我們的課堂摒棄無地自容的責(zé)罰，情感的冷落,，精神的壓制,，讓課堂充滿生命關(guān)懷，構(gòu)建生命化課堂,，構(gòu)建生活化課程,。借助一切外力營造生命教育全環(huán)境，打造生命的尊貴與絢麗,。

水本無華,，相蕩而生漣漪，石本無火,，相撞而生靈光,，我們期待著，把深切的生命關(guān)懷在課堂內(nèi)傳遞,，分享生命靈性激蕩的每一朵火花;我們期待著,，折翼的翅膀在生命教育的呵護(hù)下重新翱翔，讓生命之樹長青,，讓生活之樹常綠,。讓每一縷陽光都灑向生命教育，讓我們永遠(yuǎn)守護(hù)生命的陽光,。

一年級(jí)防溺水手抄報(bào)篇五

水與人類的生活密不可分,，可有時(shí)它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數(shù)兒童的生命……說到這，我又想起了老師的叮嚀,，父母的囑咐,，不禁發(fā)此感言：防溺水很重要!

每當(dāng)夏季來臨時(shí)，總能看見一些兒童在水中嬉戲,、打鬧,，可一下不注意就可能造成溺水事故發(fā)生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛,，以下幾個(gè)事件更是引起了我們的熟慮：跟爺爺剛學(xué)會(huì)游泳的小孩,，擅自下河洗澡，其中一個(gè)游到河中心，因體力不支而活活淹死;兩名小學(xué)生,，暑期到外婆家度假,，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚,，結(jié)果淹死在河里，無一生還……這一串串驚人的數(shù)據(jù)足以令人深省,，而這些死亡的背后,，更多的是對(duì)防溺水知識(shí)的缺乏。

防溺水相關(guān)的知識(shí),，家長,、老師日日講、月月講,，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易,。首先，學(xué)會(huì)游泳是必然的,，它能在關(guān)鍵時(shí)刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識(shí),，“防患于未然”，雖說它是書面的,，但它卻能在最危急的時(shí)候給你最清楚的判斷,。

讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識(shí)吧!它能讓你受益一生。同時(shí),，也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生,。

松鼠媽媽讓松鼠寶寶銜幾個(gè)松果去對(duì)面的外婆家，小松鼠很高興,，愉快地接受了媽媽的任務(wù),，蹦蹦跳跳地銜著松果離開了家。

不一會(huì)兒,，小松鼠就來到了一條河邊,，望著眼前的河水，小松鼠猶豫了,，水到底深不深呢?該怎么過去呢?正在小松鼠猶豫時(shí),，看見了正在過河的小牛，小牛輕松就從水里蹚了過去;看見了正在河中嬉戲的小鴨子,，小鴨子在水中無憂無慮地玩著,，可高興了;又看見了正要過河的小螞蟻，趕忙攔住小螞蟻,，“小螞蟻,，小螞蟻，我要過河，這水深不深呀?”“深啊,，我的好幾個(gè)小伙伴都在這里淹死了!”

當(dāng)它醒來的時(shí)候已經(jīng)在自己家的床上,，媽媽正在哭泣?？吹剿蚜?，媽媽破涕為笑。原來是小螞蟻搬來了救兵,，小鴨子前來幫忙,，小牛也火速趕回來，終于就回了小松鼠的小命,，小松鼠發(fā)出了由衷的感嘆：水可真危險(xiǎn)啊!

水是人類的好朋友,，可以幫助干旱的土地變得肥沃，也可以幫助樹苗茁壯成長;但是有時(shí)水也是兇猛的,，可以引發(fā)山洪,，可以摧毀樓房，甚至可以剝奪一個(gè)個(gè)鮮活的生命,。

夏天已經(jīng)悄悄地到來了,，涼爽的河水和泳池成為小朋友們的避暑寶地。但是如果在玩水的時(shí)候不認(rèn)真的話,，就會(huì)發(fā)生可怕的事情,。這讓我突然想起了之前我在電視上看到的一個(gè)新聞，一個(gè)農(nóng)村的小男孩為了撈起自己不小心掉進(jìn)水里的鞋子,，結(jié)果離開了這個(gè)美麗的世界,。所以在面對(duì)可溫柔、可兇猛的水時(shí),，學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的知識(shí)就成了最重要的事情,。小朋友們要做到的就是：第一、遠(yuǎn)離野外的河流,，因?yàn)槟切┑胤蕉际呛苌儆腥巳ミ^的,，可能會(huì)發(fā)生很多意外的事情。第二,、在游泳館等地方要帶上游泳圈,，還要一直待在大人的旁邊，以便發(fā)生意外時(shí)及時(shí)得到急救,。第三,、在溺水的時(shí)候，要冷靜下來呼救,，否則會(huì)有反作用的,。第四,、在下水前要吃飽飯，不然會(huì)抽筋,，發(fā)生溺水,。

爸爸、媽媽給予我們的生命只有一次,，讓我們一起真愛生命,，預(yù)防溺水吧!

又是一個(gè)酷熱的夏天到來了，人們都想找個(gè)有水的地方去沖涼,，都想找個(gè)能避開太陽光可乘涼的地方,，哪怕是一會(huì)兒。

水是殘酷的,。水雖然能養(yǎng)活莊稼,，可任何事物都有它的兩面性,。記得前年的時(shí)候,，那段經(jīng)歷令我不寒而栗。那一天,，我在義烏,，我和媽媽去買東西，當(dāng)我經(jīng)過一條小河的時(shí)候,，我看見有幾個(gè)跟我差不多年齡的小朋友在水中嬉戲,，我就叫媽媽自己先去，我在那兒看了,。經(jīng)過一段時(shí)間我突然看見有一個(gè)小男孩在漸漸的往下沉,，我剛開始還以為他們?cè)谕孀矫圆兀伤嫔嫌幸浑p手在拼命的掙扎,，其他小朋友因玩得入迷,，沒注意。我拼命喊“救命啊,，救命啊!”可因車輛來往太多,，我和他們的距離又有點(diǎn)遠(yuǎn)，沒人理會(huì),。就這樣,，看不見水面上掙扎的痕跡。一個(gè)小生命告別了人世,。

所以我們?cè)谟斡緯r(shí)必須嚴(yán)格遵守“四不”,。

1、未經(jīng)家長同意不去小溪游泳;

2,、沒有會(huì)游泳的成年人陪同下不去游泳;

3,、深水的地方不去;

4,、對(duì)不熟悉的小河也不能去游泳。

記住,，珍惜生命,，不要讓自己的生命付之東流。生活沒有彩排,，只要你珍惜它,，它才會(huì)讓你的生活更有意義。

暑假,，媽媽帶我來到了長坡社區(qū)的四樓,，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。今天的主題是防溺水救援法,，也是當(dāng)下青少年需要了解,，怎么預(yù)防跟杜絕這類事件的發(fā)生。

今天為我們授課的紅十字志愿者汪教官當(dāng)過兵,，非常幽默跟嚴(yán)格,。告訴我們?cè)趺搭A(yù)防溺水事件的發(fā)生了。首先未成年人應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,，不要獨(dú)自在河邊,，山塘邊及其他環(huán)境不熟悉的地方游泳。在游泳前應(yīng)考慮身體狀況,，太飽,，太餓或者過度疲勞時(shí)不要游泳，有開放性傷口不能游泳,。

如果發(fā)現(xiàn)有人溺水,，首先應(yīng)確保自身安全，不要輕易下水救援,?？梢岳门赃叺墓ぞ撸热缋K子,，木板和救生圈等東西拋給落水者,，不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救,，再撥打120急救,。對(duì)被救上岸的溺水者，切勿控水,，會(huì)耽誤心肺復(fù)蘇實(shí)施的時(shí)間,，還可能由于胃內(nèi)容物反流造成窒息，如溺水者沒有呼吸,，應(yīng)盡快為其提供人工通氣解決缺氧問題,。汪教官還告訴了我們當(dāng)發(fā)現(xiàn)有瘋狗襲擊,，應(yīng)用書包遮擋身體前面，用物件把瘋狗的頭包住,，可以避免瘋狗的咬傷,。如被異物卡住喉嚨,，應(yīng)學(xué)會(huì)海氏救援法學(xué)會(huì)自救跟互救,，現(xiàn)場(chǎng)也告知了我們救援手法,。然后還告知我們提醒需要穿救生服的地方，一定要正確穿戴好救生服,。

原定一個(gè)小時(shí)的課程,，不知不覺中過去二個(gè)小時(shí)了，滿滿的干貨,，讓我受益匪淺,。這是我參加過最有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)了，感謝汪教官,。

水是天底下最溫柔的物體了,，她也非常的聽你的話。你把她裝進(jìn)圓的瓶子,，她就變成圓的;你把她裝進(jìn)方的瓶子,，她就變成方的;你把她裝進(jìn)長的瓶子,，她就變成長的;你把她裝進(jìn)扁的瓶子,，她就變成扁的了!可就是這樣一個(gè)讓人覺得溫柔無比的物體，卻也隱藏著無限的兇機(jī),。

河水是清冷的,，讓人覺得舒服的，看起來又是那么的溫柔平靜,。會(huì)使你覺得投入她的懷抱將是非常美好的事,，你也經(jīng)不住她的誘惑，投入了她的懷抱,，可有時(shí)她會(huì)抱著你不放,。如果因天氣炎熱，就想到河邊清冷一會(huì)兒,，投入其懷抱,，很有可能就再也回不來了。

河水是涼爽的,，讓人覺得舒適的,，玩起來又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì)兒,，也許你也只是想和她握握手,，或者是踢踢腳,，和她親近親近，可是她發(fā)起火來就不得了,。記得前段時(shí)間某位同學(xué)與幾位同學(xué)在河邊玩,，他卻不慎被無情的水帶走了，離開了他的親戚朋友,。

河水是無情的,，讓人覺得恐怖的，做起來又是那么的難以防范,。也許你覺得河水那么可怕,，你就不去接觸她，那也就安全無事了,，可她還是不一定放過你,。還記得在前段時(shí)間某位同學(xué)在自家門口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪,，就被她搶走了生命,。

水是生活中最常見的,，也是人所離不開的,。可是由于水所發(fā)生的悲劇又是不少的,，僅我縣中小學(xué)生在近幾年里,，就發(fā)生溺水事件某某例，死亡某某人,。但我們也不能因?yàn)樗嬖诘奈C(jī)而就不去接觸她,，要想不發(fā)生類似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范,。對(duì)水如此,，對(duì)其他的亦應(yīng)是如此。

夏天到了,，天氣非常炎熱,，最好的避暑方法莫過于游泳了。但游泳有一定的危險(xiǎn)性,，每一年,，不知有多少人因?yàn)橛斡径チ松Ｏ旅婢陀羞@么一則關(guān)于溺水的悲劇故事,。

前段時(shí)間,，一個(gè)13歲的男孩因?yàn)槟缢肋h(yuǎn)的離開了這個(gè)世界。那一天,，天氣特別炎熱,，他和兩個(gè)同伴一起去魚塘里游泳解暑,，起先大家都在淺水區(qū)里游，慢慢地,，水性很好的男孩放松了警惕,，他興奮地往深水區(qū)游去。沒過幾分鐘,，兩個(gè)同伴就怎么也找不到男孩的蹤影了,。他們爬上岸來，四處尋找,，大聲呼喚,，就是沒有發(fā)現(xiàn)男孩。不知所措中,，兩個(gè)同伴悄悄地收拾書包溜回家了,。

回到家，男孩的同伴把剛才發(fā)生的事情告訴了自己的父母,，兩家的家長連忙感到魚塘邊,，看到男孩的書包還在魚塘邊，知道事情不妙,，急忙打110報(bào)警,。等到把男孩從魚塘深水區(qū)打撈上來的時(shí)候，他早已沒了呼吸,。

這件事給了我們深刻的教訓(xùn),，在這里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家長看護(hù),，不會(huì)游泳的最好不要下水,，特別不能到水深誰冷的地方,，如魚塘,、水庫等地方去游泳。及時(shí)出去游泳,，也要結(jié)伴同行,，這樣可以互相有個(gè)照應(yīng)，一定要記住血的教訓(xùn),，珍愛生命,，防止溺水。

生命是一個(gè)人最寶貴的東西,，生命對(duì)于一個(gè)人擁有最重要的意義,，在生命面前有什么能比這生命更重要呢，預(yù)防溺水,，保護(hù)好自己的生命,，保護(hù)好孩子的生命,。

當(dāng)今社會(huì)上有好多家長因?yàn)楣ぷ鞯拿β担驗(yàn)楣ぷ鞯恼J(rèn)真,，因?yàn)楣ぷ鞯脑虬芽垂芎⒆拥男姆诺妮p松了,，這是一件很不應(yīng)該的事情，這更是一件非常危險(xiǎn)的事情,，溺水事件頻頻發(fā)生,，讓大家緊崩珍愛生命這道高壓線，時(shí)刻珍惜生命,。

有報(bào)道指出對(duì)于青少年放暑假的這個(gè)期間,，會(huì)有很多的孩子去水里面玩耍，未能更高的注重孩子們的生命健康問題,，未能保護(hù)好孩子們的生命,。對(duì)于每個(gè)人，對(duì)于每個(gè)家庭,，這孩子都是最了不起的,，這孩子都是希望。是一個(gè)家庭的的未來,。珍惜生命預(yù)防溺水,，是保護(hù)孩子們的生命安全，更是保護(hù)一個(gè)家庭的成員,，更是在保護(hù)著未來,，保護(hù)著這個(gè)大家生活的空間，保護(hù)未來的花朵,。玩水可以但一定要注意的是,，不要去深水區(qū)，不要去不安全的河邊,。要想游泳就要到游泳池,，要想游泳就要到有救生員的地方游泳。這樣會(huì)更安全,，這樣會(huì)更健康,。對(duì)于生命而言，沒有什么會(huì)比生命更為重要的,，對(duì)于生命而言,，沒有什么會(huì)比生命更珍貴的了。生命是人一生中最值得珍貴的,，生命是人一生中最重要的,。保護(hù)生命，預(yù)防溺水，是重中之重,，我們應(yīng)該切記,。

珍愛生命，預(yù)防溺水,，珍愛生命讓生命處于一種最健康,，最安全的狀態(tài)，給孩子們多一些保護(hù)和關(guān)心,。

一年級(jí)防溺水手抄報(bào)篇六

一,、引子（150字左右）

記得那天，我和小伙伴們?nèi)ズ舆呁嫠?，看到大家都在水里玩得不亦樂乎,，我也躍躍欲試，可沒想到,，卻險(xiǎn)些溺水,。那一刻，我真是嚇得魂飛魄散,，幸好及時(shí)被救起來,。從那以后，我深深體會(huì)到了安全的重要性,，特別是在水上活動(dòng)中的安全意識(shí),。以下是我對(duì)這次經(jīng)歷的反思和心得體會(huì)。

二,、認(rèn)清危險(xiǎn)（250字左右）

在這次意外之后,，我意識(shí)到了水可能給我們帶來的危險(xiǎn)。以前我總是把跳進(jìn)水里當(dāng)做一件很平常的事,，覺得只要會(huì)游泳就能隨時(shí)應(yīng)對(duì),。然而，我卻不曾意識(shí)到水深,、水流以及河底狀況等因素會(huì)給我們帶來影響,。從這一次以后，我明白了水面的變化是不可預(yù)測(cè)的,，只有認(rèn)清危險(xiǎn)并保持謹(jǐn)慎才能保證自己的安全,。

三、學(xué)會(huì)自救（250字左右）

在危險(xiǎn)來臨時(shí),，我們不僅要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，還要學(xué)會(huì)正確地自救,。首先,，要保持鎮(zhèn)靜，千萬不要恐慌。然后,，迅速尋找浮力物,，如救生圈、救生衣等,，并試圖靠近岸邊,。如果離岸邊較遠(yuǎn)，應(yīng)盡量保持體力,，不要過度掙扎,，以免耗盡精力。同時(shí),，在水中應(yīng)用手臂進(jìn)行劃水,，用腿盡量踢水，保持身體浮在水面上,。最重要的是,，要大聲呼救，引起他人的注意,，這樣才能更快地得到救援,。

四、培養(yǎng)安全意識(shí)（250字左右）

通過這次經(jīng)歷,，我深知安全意識(shí)的重要性?，F(xiàn)在，每次去游泳或是進(jìn)行水上運(yùn)動(dòng)之前,，我都會(huì)先了解一下水域情況,，包括水深、水流,、湍急程度等,。如果條件允許，最好有專業(yè)人士陪同,，確保安全,。此外，我還學(xué)會(huì)了觀察水面上是否有救生設(shè)備,，以便緊急情況下能夠及時(shí)使用,。培養(yǎng)安全意識(shí)不僅需要我們個(gè)人的努力，還需要家長和老師的引導(dǎo),，通過提醒,、講解等方式讓我們明白安全的重要性。

五,、傳播安全知識(shí)（250字左右）

我深深認(rèn)識(shí)到安全知識(shí)的寶貴,，于是我決定將這些知識(shí)傳播給我的小伙伴們。通過組織小型安全教育活動(dòng)，我向大家講解了溺水的危險(xiǎn)以及在水中的正確自救方法,。我告訴他們,，我們?cè)谒匣顒?dòng)時(shí)不能掉以輕心，要時(shí)刻保持警惕,。同時(shí),，我還與他們一起制定了一份關(guān)于水上活動(dòng)的安全規(guī)范，以便每個(gè)人都能時(shí)刻記住,，遵循,。通過這樣的做法，我希望能夠?yàn)楦嗳说陌踩暙I(xiàn)一份力量,。

六,、結(jié)語（約100字）

通過這次溺水的經(jīng)歷，我明白了安全對(duì)我們來說是多么重要,。從那以后,，我更加珍惜每一天，更加注重自己的安全,。我會(huì)不斷提高自己的安全意識(shí),，努力學(xué)習(xí)安全知識(shí)，并將其傳播給更多的人,。只有我們每個(gè)人都能做到安全第一,，才能保護(hù)好自己和身邊的人。讓我們一起為安全負(fù)責(zé),，讓我們的生活更加美好,。

一年級(jí)防溺水手抄報(bào)篇七

看上去平靜的水面，卻危機(jī)四伏,。每年夏天,，有不少小學(xué)生的生命就被水無情的吞噬，如花般的生命還在含苞待放卻忽然凋零,，實(shí)在讓人心痛,，讓人惋惜。

而如此的悲劇是怎么樣導(dǎo)致的呢?重要原因是小學(xué)生不聽勸告,，執(zhí)意在水邊玩耍,，致使失足溺水;或者是背著家的大人，結(jié)伴下水游泳,，因水草纏繞,、遇見旋渦、腿腳抽筋而溺水,，導(dǎo)致悲劇的發(fā)生,。

在一個(gè)炎熱的夏季,，小學(xué)生劉某和他的一位同學(xué)一塊去河灘邊玩耍,。他們追著,、鬧著，好不高興!忽然,，一不小心,，他們掉進(jìn)了河里。劉某的同學(xué)實(shí)點(diǎn)水性,，爬上了岸,，劉某卻仍在水里掙扎。這可把劉某的同學(xué)急壞了,，慌忙中,，他找到了一根竹竿，把竹竿伸向水里的劉某,。

劉某抓住了竹竿,，頭露出了水面。但劉某同學(xué)的力氣太小,，他沒辦法把劉某拉上來,。時(shí)間一長，力氣用盡,，他反而會(huì)被劉某拖下水,。正在這危急關(guān)頭，正在河邊散步的徐先生看到了這一幕,，連忙過來幫忙,，還撥打了110報(bào)警電話，警察迅速趕過來,，才把劉某救了上來,。

劉某準(zhǔn)時(shí)得救了，他是幸運(yùn)的,。但有不少不幸的溺水的小孩,，他們?cè)僖矝]爬上岸來。那樣,，溺水可以防止嗎?答案是：當(dāng)然可以!如何防溺水呢?請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來：

1,、沒大人的陪同，不要去水邊玩耍,。

2,、必須要在會(huì)游泳的成人的陪同下游泳。絕對(duì)不可以在無人保護(hù)下游泳,。

3,、不去水庫,、池塘、不明狀況的河流等危險(xiǎn)水域游泳,。

4,、游泳前要做好熱身運(yùn)動(dòng)。

5,、假如你常常腿腳抽筋,，那樣，我建議你也不要去游泳,。由于游泳時(shí),，腿腳抽筋是很危險(xiǎn)的。

同學(xué)們,，每一個(gè)人的生命只有一次,，為了大家自己，為了所有愛大家的人,，大家要使自己離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的危險(xiǎn),，請(qǐng)記住“珍惜生命，謹(jǐn)慎防范溺水”!

一年級(jí)防溺水手抄報(bào)篇八

溺水是兒童安全的重要問題之一,。作為一年級(jí)的學(xué)生,，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，我有了一些關(guān)于溺水安全的心得體會(huì),，并希望能與大家分享,。

二、認(rèn)識(shí)溺水危險(xiǎn)

溺水是指在水中窒息死亡,。水是人類生活中必不可少的資源,，但也同時(shí)存在著危險(xiǎn)。在我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷哪缢蛑饕杏斡静划?dāng),、沖動(dòng)下水,、在沒有成人看護(hù)的情況下接近水域等。這些都給我們的生命安全帶來了極大的威脅,。因此,，我們要認(rèn)識(shí)到水的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)安全意識(shí),。

三,、掌握防溺水的基本技能

為了保護(hù)自己的安全，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)防溺水的基本技能：1.充分學(xué)習(xí)和了解游泳技巧,。游泳是一項(xiàng)好的鍛煉方式,，但是在沒有掌握游泳技巧之前，不要在沒有成人看護(hù)的情況下隨意下水,。2.遵守家長和老師的安排,，并且告訴他們你的行蹤和去向,。3.在遇到有水域的地方時(shí)，要保持謹(jǐn)慎,，不要沖動(dòng)地靠近河流,、湖泊或者池塘等。4.如果在水中突然發(fā)生危險(xiǎn),，要保持鎮(zhèn)靜,，盡量保持口鼻不進(jìn)水,，尋找救生器材或其他輔助工具,，向周圍人呼救。

四,、培養(yǎng)良好的水上安全意識(shí)

除了掌握防溺水的基本技能,，我們還應(yīng)該培養(yǎng)良好的水上安全意識(shí)：1.樹立正確的自我保護(hù)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己是最重要的,，生命安全比游泳技巧更重要,。2.遵守游泳區(qū)域的規(guī)定，不要擅自闖入禁區(qū),。3.在結(jié)伴游泳時(shí),，要確保有成年人在場(chǎng)，并互相保護(hù),，遵守游泳區(qū)域的規(guī)則,。4.了解天氣和水流情況，避免在惡劣天氣和水流強(qiáng)勁的情況下下水,。5.遵守游泳區(qū)域的規(guī)矩,，不亂丟垃圾或者亂涂亂寫，保持水域的環(huán)境整潔,。

五,、結(jié)語

在掌握了基本的防溺水技能和培養(yǎng)了良好的水上安全意識(shí)后，我們可以更好地保護(hù)自己的安全,。水雖然清澈透明,，也充滿了魅力，但一不小心就可能變成危險(xiǎn)的陷阱,。希望每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)真對(duì)待溺水安全問題,，時(shí)刻保持警惕，避免發(fā)生不必要的傷害,。讓我們共同努力,，營造一個(gè)安全、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,。

總結(jié)：

通過學(xué)習(xí)和體驗(yàn),，我在溺水安全方面有了更深刻的認(rèn)識(shí),。我們不僅要掌握防溺水的基本技能，更要培養(yǎng)良好的水上安全意識(shí),。只有這樣,，我們才能更好地保護(hù)自己的安全，在未來的生活中享受水的樂趣,，同時(shí)也能避免水給我們帶來的危險(xiǎn),。每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，并且傳播溺水安全知識(shí),，讓更多的人能夠意識(shí)到水的危險(xiǎn)性,，提高自我保護(hù)意識(shí)。愿我們能做到安全第一,，遠(yuǎn)離溺水的危險(xiǎn),。

一年級(jí)防溺水手抄報(bào)篇九

【珍愛生命預(yù)防溺水_范文1】

水，對(duì)氣候具有調(diào)節(jié)作用,。大氣中的水汽能阻擋地球輻射量的60%,，保護(hù)地球不致冷卻：水，在夏季能吸收和積累熱量,，使氣溫不致過高,，在冬季則能緩慢地釋放熱量，使氣溫不致過低：水,，水是生命的源泉,，人對(duì)水的需要僅次于氧氣，人如果不攝入某一種維生素或礦物質(zhì),，也許還能繼續(xù)活幾周或帶病活上若干年,，但人如果沒有水，卻只能活幾天,。這是水對(duì)我們的利,。

但水有利有弊。瞧!它又發(fā)脾氣了,，把兩個(gè)正享受大好時(shí)光的孩子給吞噬了,。水好無情無義，它把至親的一個(gè)家庭分成兩半,，那是天與地的差距呀!當(dāng)他們的親人痛哭流涕時(shí),，它就沒有一絲絲內(nèi)疚與心痛。當(dāng)然,，這也是可以避免的,，我們要了解溺水常識(shí)，懂得怎樣自救,，例如游泳時(shí)發(fā)生抽筋,，千萬不要驚慌,，一定要保持鎮(zhèn)靜，停止游動(dòng),，先吸一口氣,，仰面浮于水面，并根據(jù)不同部位采取不同方法進(jìn)行自救,。

讓我們珍愛生命,，預(yù)防溺水!

【珍愛生命預(yù)防溺水_范文2】

夏季來臨，氣溫已逐漸上升,，常常有同學(xué)因?yàn)橄滤?，而?dǎo)致了意想不到的事。全國每年都有不少學(xué)生因溺水身亡,，給許多家庭帶來巨大的'精神傷害和無法彌補(bǔ)的損失,。

對(duì)于防止溺水，我們學(xué)校采取了相應(yīng)措施,，安全教育、主題班會(huì),、黑板報(bào)等等,，來時(shí)刻提醒我們防溺水所需的知識(shí)。

防止溺水,，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：一,、沒有會(huì)游泳的家長陪同，不許私自下水;二,、如果要游泳,，不能吃太飽或者太餓，以免手腳抽筋;三,、如果沒有安全措施,，不能去不熟悉的水域游泳，因?yàn)樵诓皇煜さ乃蛑?，你不?huì)知道水的深淺,，很容易導(dǎo)致生命危險(xiǎn)。

我國每年都有成千上萬的學(xué)生因溺水身亡,，如果每個(gè)人都按照規(guī)定去河里游泳,，盡可能去自己熟悉的水域，盡量去淺的,，水流緩的河道,，當(dāng)然，最好是不要去那些河道中游泳,、玩耍,，以免釀成不必要的損失和精神傷害,。

預(yù)防溺水，珍愛生命,。每個(gè)人的生命之喲一次,，當(dāng)你看到別人失去生命時(shí)，你就得警告自己要珍愛生命,，不要輕易地去嘗試那些傷害生命的東西,，哪怕你對(duì)自己正在做的事非常有信心，那也是會(huì)出意外的,。像游泳,，要盡量去安全地帶。

預(yù)防溺水,，珍愛生命,，從我做起，從大家做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開始做起,。

【珍愛生命預(yù)防溺水_范文3】

水是我們?nèi)祟惖纳矗敲磕暧泻枚嗳艘驗(yàn)椴蛔⒁獍踩谎退?，像今年暑假就有這樣的事發(fā)生,。

7月5日，有三位小學(xué)生認(rèn)為自己游泳水平很高,，三個(gè)人就約好一起去河里游泳,。當(dāng)他們游得正高興時(shí)，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動(dòng)了,，他在水中掙扎了許久,，接著濺起一片水花就不見了。游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆,，趕緊跑上岸大喊救命,。大人們趕到河邊撈上孩子，就把他送到醫(yī)院,，但還是搶救無效而死亡,。

游泳雖然好玩，但是安全是最重要的,，無論你多厲害,，如果一個(gè)不小心就會(huì)出事的，俗話說：“不怕一萬,，就怕萬一”,。所以為了安全起見，同學(xué)們想去游泳的話一定要跟家長一起去。

珍愛生命,，就要注意安全,，不要被那些表面沒有危險(xiǎn)的事物所迷惑、所吸引,。

【珍愛生命預(yù)防溺水_范文4】

青少兒童年是祖國的明天,，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì),，特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力,、生活能力、生存能力,，都是開展素質(zhì)教育的重要課題,。如今的社會(huì)里，車禍,、中毒,、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)重了,。其實(shí)溺水是可以避免的,。

少年兒童天性好動(dòng)，他們對(duì)生活的一切新奇刺激反應(yīng)敏感,，好奇心強(qiáng),，喜歡冒險(xiǎn)，同時(shí)由于他們?nèi)鄙偕罱?jīng)驗(yàn),，對(duì)周圍事物、環(huán)境可能構(gòu)成的危及安全的因素認(rèn)識(shí)不夠,，因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害,。例如，幾個(gè)同學(xué)一起去江邊游泳,，這很危險(xiǎn)：如今江水污染嚴(yán)重,，對(duì)皮膚不好，再加上采砂使得水域情況復(fù)雜,。會(huì)游泳者,，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜,，采取仰泳,，用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈，然后慢慢游回岸邊,。

溺水的主要原因是不知水深淺,，失足落水，酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺得安全了，素不知這些簡(jiǎn)易救生圈一扎就破;對(duì)水下情況不明可是危機(jī)四伏,，危險(xiǎn)重重,。在水邊玩耍，一旦失足,，那后果將不堪設(shè)想,。因此我們因該注意以下幾點(diǎn)：

1、不到甌江邊游泳,。尤其是郊游,、旅行時(shí)由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故,。

2,、學(xué)游泳時(shí)必須有專職教練或者會(huì)游泳的大人在場(chǎng)指導(dǎo)與保護(hù)，并且?guī)暇壬?，如在海邊,，最好有救生衣?/p>

3、會(huì)游泳者在下水前也不能忽視準(zhǔn)備活動(dòng),，并且不能逞能,，不要太疲勞。

4,、坐船時(shí)注意安全,，別掉入水中。

青少年兒童游泳時(shí),，由于各方面的原因,，導(dǎo)致溺水事故層出不窮。另外城市下水道井蓋丟失現(xiàn)象嚴(yán)重......希望大家提高安全意識(shí),，防患于未然,。

一年級(jí)防溺水手抄報(bào)篇十

1、提高安全意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2,、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

小朋友,，現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),，現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永铩⒊靥晾锵丛?，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨姴坏阶约旱陌职謰寢屃?。他們好可憐,，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心,。

(一),、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)(1)教育幼兒周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴(yán)禁到江河,、池塘、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳,。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳,。

(3)我們是幼兒園的小朋友,，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河,、水庫,、池塘、水井里等,，我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”,。

(二)、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩,，有兩名幼兒不慎溺水死亡,。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議：

這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來,。

(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì),。

(三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次,，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的'好習(xí)慣。

一年級(jí)防溺水手抄報(bào)篇十一

通過本次德育活動(dòng)課,，使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解,，同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語,，,，從自我培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起做起，從—點(diǎn)一滴做起,，努力提高自己的文明修養(yǎng),，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子,。

一年級(jí)防溺水手抄報(bào)篇十二

第一段（引入）

回顧過去的一年級(jí)生活,，讓我印象最深刻的是學(xué)校舉辦的一次溺水安全活動(dòng)。在活動(dòng)中,，我不僅學(xué)到了如何自救,，更深刻認(rèn)識(shí)到了安全的重要性。通過這次活動(dòng),，我對(duì)溺水有了更深刻的理解,，并且得出了一些關(guān)于安全的心得體會(huì)。

第二段（認(rèn)識(shí)安全意識(shí)）

在這次活動(dòng)中,，我們首先學(xué)習(xí)了基本的水上安全知識(shí),，如何識(shí)別危險(xiǎn)的水域和危險(xiǎn)信號(hào)，以及應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)情況的正確方法等,。通過老師的講解和示范,，我明白了溺水是一件非常危險(xiǎn)的事情。而且,，我們還有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)?zāi)缢M,，使我們更加深入地領(lǐng)悟到溺水的可怕。通過這次活動(dòng),，我明白了安全意識(shí)的重要性,，任何時(shí)候都不能掉以輕心。

第三段（學(xué)習(xí)自救技巧）

在活動(dòng)中,，我們還學(xué)到了一系列的自救技巧,。首先是不要驚慌，要盡量保持冷靜,，然后尋找最近的浮物或者懸掛物,。如果沒有浮物,，我們要學(xué)會(huì)踩水或者側(cè)身游泳，這樣可以減少沉入水中,。而且,，我們還學(xué)會(huì)了呼喊救援和心肺復(fù)蘇等急救技巧。通過這些自救技巧的學(xué)習(xí),，我明白了自救的重要性,，無論在哪種危險(xiǎn)情況下，都應(yīng)該有自救的能力,。

第四段（提高安全意識(shí)）

通過這次活動(dòng),，我認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性，不僅在水上活動(dòng)中,，生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要注意安全,。比如，上學(xué)路上要注意橫穿馬路是十分危險(xiǎn)的,，要等紅綠燈或者過斑馬線,；在家中要小心電器和明火，避免發(fā)生火災(zāi)和觸電等意外,。只有時(shí)刻保持安全意識(shí),，才能有效地避免危險(xiǎn)。

第五段（總結(jié)）

通過這次參加溺水安全活動(dòng),，我不僅學(xué)到了很多自救的技巧,，更重要的是增強(qiáng)了我的安全意識(shí)。我明白了安全對(duì)每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的,，不僅是在水上活動(dòng)中,，我們?cè)谏钪械母鱾€(gè)方面都要時(shí)刻保持安全意識(shí)。只有這樣,，我們才能充分享受生活帶來的樂趣，更好地保護(hù)自己和他人的安全,。

一年級(jí)防溺水手抄報(bào)篇十三

1.切記：不要去非正規(guī)游泳場(chǎng)所游泳!

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，切實(shí)落實(shí)預(yù)防溺水安全措施。

3.不要與同齡伙伴下水游泳;不要無父母陪伴下水游泳,。

4.為了您的生命安全,，去游泳時(shí)應(yīng)有家長陪同。

5.預(yù)防溺水,，人人有責(zé)!

6.讓溺水事故遠(yuǎn)離校園，讓平安幸福一生相伴,。

7.預(yù)防溺水,，人人有責(zé)!

8.關(guān)愛生命旅程,，預(yù)防溺水，注意交通安全,。

9.生命僅一次,，水火無情誼,。

10.此處發(fā)生溺水起,，至今未看溺水者上岸,。

11.生命只有一次,，安全伴君終生。

12.請(qǐng)不要到無安全設(shè)施無救護(hù)人員的水域游泳,。

13.珍愛你我生命，河塘切勿靠近!

14.珍愛生命,，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域,。

15.溺水事故揪人心，下水游泳不安寧,。

16.清清河水,，防止溺水;珍惜生命，杜絕入水,。

17.防范未成年人溺水，是全社會(huì)的共同責(zé)任,。

18.水是生命之源,，請(qǐng)遠(yuǎn)離水源地。

19.玩水失足千古恨,，回頭是岸等來生,。

20.珍愛生命謹(jǐn)防溺水，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)平安成長,。