總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一

繁長(zhǎng)的暑假又開始了,，為了不使兩個(gè)月的暑期白白消逝在玩游戲與看電視中，也為了增長(zhǎng)自己的社會(huì)閱歷和鍛煉自己的品質(zhì),，我便參加了社會(huì)實(shí)踐,。在經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考后，我選擇了去做一名家教,。由于“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”,，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)上找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)及難點(diǎn),，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對(duì)癥的要求等等,。

首先，我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，課程進(jìn)行以及在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸我了解到,，學(xué)生是小學(xué)五年級(jí)的'學(xué)生,，在學(xué)習(xí)方面缺乏積極性。

在家教的第一天,，我就跟這個(gè)學(xué)生作了交流溝通,，告訴他說(shuō),，從一開始，不要把我當(dāng)成學(xué)校的老師,，而是你的大姐姐,，并鼓勵(lì)他要為之后努力奮斗，好好學(xué)習(xí),。之后,，再給他輔導(dǎo)的過(guò)程中，我總是很有耐心的給他講解,，先從簡(jiǎn)單內(nèi)容的開始,，并且分清重點(diǎn)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。然后在習(xí)題的布置上,，我總是找一些充滿代表性且趣味的題目,。幾天下來(lái),，我就發(fā)現(xiàn)他對(duì)學(xué)習(xí)逐漸有了興趣，積極性大大提高,。

三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二

我的名字叫xxx,，我是遵義師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院的一名10級(jí)（3）班的學(xué)生。現(xiàn)在是組織部的學(xué)生干部,。xx年這個(gè)暑假,，我參加了學(xué)校組織的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，我們經(jīng)過(guò)前期的準(zhǔn)備,，主要以排練節(jié)目為主，然后我們來(lái)到了板橋鎮(zhèn),，開展了一些列活動(dòng),。而其中我印象最深的是我們?cè)诎鍢蜴?zhèn)的義務(wù)支教活動(dòng)。我在板橋鎮(zhèn)婁山中學(xué)進(jìn)行了為期5天的支教活動(dòng),。我被安排擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師兼班主任,，剛開始我覺得有點(diǎn)壓力，畢竟我面對(duì)的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)升初一的學(xué)生,。很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì),，5天的支教時(shí)光雖然很短暫，但是我卻收獲很多,。雖然我們住的條件不是很好,，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力,。我們都很團(tuán)結(jié),，互助,，在共同的工作中，我們一起克服困難,，增進(jìn)了解,，增進(jìn)友誼。

孩子們都很活潑,，對(duì)于我們這些初次見面或者見過(guò)一次的'大哥哥大姐姐們還是有些拘束,。可是他們身上的朝氣和渴望是無(wú)法遮掩的,。我們互相嬉戲打鬧,，雖然調(diào)皮，但是他們都很懂事,，到了臨別的時(shí)候依依不舍,，這個(gè)過(guò)程記錄著我們之間的情誼。

美好的時(shí)間總是短暫的,，一眨眼5天就過(guò)去了,，支教的生活很充實(shí)，想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦,，多么閑適開心,！但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺得再苦再累也值得,。剛開始時(shí),，孩子們都很活潑好動(dòng)，課堂秩序很不好,，一節(jié)課根本無(wú)法進(jìn)行,，讓很多支教老師都頭疼的班級(jí)。有的支教老師在上課之前都心驚膽戰(zhàn),。后來(lái)我通過(guò)和他們的交流與溝通,，還有代課老師的協(xié)助，最后我們班成了支教老師經(jīng)常贊賞的班級(jí),。此刻我是無(wú)比的自豪與驕傲,。所有的苦和累全部化成了喜悅。

有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味,，鍛煉一下自己,。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)，沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛,，一股暖流涌上心頭,，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高，有的同學(xué)甚至不肯站起來(lái)回答問題，有些同學(xué)愛開小差,，喜歡說(shuō)話等等問題,，這都需要我們想出一定的對(duì)策去解決的。每次上課,，都會(huì)有支教老師在教室后面聽課的,，而我沒上完課也都會(huì)向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便改正,，提高自己的師范技能,。

雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我們只做了5天的教師,，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕,，要上好每一堂課，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣,，這并非是件容易的事,，況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索,，去研究,。

即使我們那時(shí)馬上就走了也許今后都不會(huì)再見面，可是竟然就這么像認(rèn)識(shí)許久的親人般舍不得分離,。他們一大早就回學(xué)校幫我們打掃好校園的衛(wèi)生,，幫行李,，和我們拍照留念,，特別是走之前班里的幾個(gè)很熟的學(xué)生還來(lái)送我們，陪我們聊天,。走之前也有很多我不是我教的學(xué)生一直問我要照片,、要手機(jī)號(hào)、要q號(hào),，不停地寫留言,，簽名。一直說(shuō)著老師可不可以不要走不要走…叫我們有時(shí)間記得要去看看他們,。

即便是現(xiàn)在,，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí)，心里也是一陣難過(guò),。但別了依然相信,，以后有緣再聚…..再說(shuō)現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，聯(lián)系不是問題,。

隨著時(shí)間的流逝,，我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下結(jié)束了，大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程,，想想我們分別的那一幕,，想想我們與板橋鎮(zhèn)學(xué)生共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，想想我們隊(duì)友們留下的足跡，想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲,，它也是這片天空下不滅的回憶,，這將成為我人生的一筆財(cái)富，值得我永遠(yuǎn)珍藏,。三下鄉(xiāng)就是要我們這些大學(xué)生好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結(jié)合,，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責(zé)任和使命是什么,。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值,，并認(rèn)識(shí)自己的不足，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己,，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備,，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。

三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇三

總結(jié)是對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，為此我們要做好回顧,，寫好總結(jié)。你所見過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的,？以下是小編精心整理的暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)支教工作總結(jié),，希望對(duì)大家有所幫助。

十天的時(shí)間很短,，下鄉(xiāng)的故事,，談不上刻骨銘心，但也耐人尋味,。犯錯(cuò)過(guò),，內(nèi)疚過(guò)，驚喜過(guò),，欣慰過(guò),，高興過(guò)。這一趟,，值了,。

我們是來(lái)下鄉(xiāng)的，不是來(lái)度假的

抱怨過(guò)十一個(gè)鐘頭車途勞累,，抱怨過(guò)微黃中泛著沉淀的自來(lái)水,，抱怨過(guò)宿舍中密度接近空氣的蚊子……無(wú)聊中，我們盡情地在撲克中揮灑青春，我們?cè)诓乱芍幸淮未螝⑷擞忠淮未伪粴ⅰ?.抱怨,，玩樂,，偶爾為之，人之常情,，但并非一種下鄉(xiāng)生活的態(tài)度,，腦海中常常浮現(xiàn)的句子：我們是來(lái)下鄉(xiāng)的，不是來(lái)度假的,。艱苦奮斗,，有點(diǎn)高度來(lái)說(shuō)是完成每一項(xiàng)事業(yè)都不能缺少的品質(zhì)，況且,，寬敞的宿舍,，美味的食品，上天正以另一種形式向我們展現(xiàn)他的仁慈,。談不上極其艱苦,，但是還是需要奮斗。抱怨時(shí),，想一想,，與其花一分鐘抱怨，不如花一分鐘想想怎樣使明天過(guò)的有意義,。無(wú)聊時(shí),，不單單那五十多張撲克可以趕走時(shí)間，及時(shí)定格自己的回憶,，是一件更美好的事,。

教學(xué)技巧在講臺(tái)中成長(zhǎng)

體諒是師生聯(lián)通80后和90后的橋梁

隊(duì)友間的互助是最及時(shí)的力量

二十三個(gè)人不算多，但是團(tuán)結(jié)的力量足以令人震撼,。什么時(shí)候的需要,，都會(huì)有人伸出手，大半個(gè)隊(duì)伍的成員都到支教組客串了不少課程,，游園活動(dòng)沒有其他小組的支持絕對(duì)搞不起，文藝匯演文藝組不可能來(lái)一個(gè)寫實(shí)版三個(gè)人一臺(tái)戲,。一切皆因我們是一家人,，有福同享有難同當(dāng)，支持力量也許不大,，但絕對(duì)會(huì)是最及時(shí)的支援,，足以使我們昂首邁過(guò)雄關(guān)漫道。

平凡到被忽略的親情

三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇四

今年暑期的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)得到了學(xué)院里各引導(dǎo)的鼎力支撐,，統(tǒng)系從15跟16級(jí)學(xué)生當(dāng)選出23名優(yōu)良份子,，奔赴x市南澳縣后宅鎮(zhèn)，深入開展為期10天的“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)際活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)參觀,、座談交換,、簽名宣揚(yáng)、實(shí)地考察,、社會(huì)調(diào)查等多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。其間，經(jīng)由屢次座談交流,、實(shí)地考核參觀,、發(fā)放考察問卷，深刻懂得鎮(zhèn)鄉(xiāng)建設(shè),。在后宅鎮(zhèn)的十天中,，通過(guò)向當(dāng)?shù)氐氖耖_展的等活動(dòng)，同當(dāng)?shù)貒?guó)民樹立了深沉的友情,。此次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從各方面錘煉了自己,。

此次活動(dòng)中，本人擔(dān)負(fù)文藝組組長(zhǎng),，重要負(fù)責(zé)前期預(yù)備工作的美工設(shè)計(jì)以及下鄉(xiāng)期間的體裁活動(dòng),，包含每日隊(duì)伍成員文體活動(dòng)、支教中學(xué)學(xué)生文體活動(dòng)以及下鄉(xiāng)總結(jié)匯報(bào)演出,。

20__年6月中旬到7月中旬,，是本實(shí)踐服務(wù)隊(duì)活動(dòng)方案構(gòu)成期。本人設(shè)計(jì)制造了本服務(wù)隊(duì)隊(duì)徽,、方案冊(cè)本的封面及封面,、冊(cè)內(nèi)各活動(dòng)組計(jì)劃封面、活動(dòng)期間予下鄉(xiāng)當(dāng)?shù)貙W(xué)生留念用的書簽,，以及“建國(guó)六十周年大事記”宣傳海報(bào),。

本人在所有作品中融入大批中國(guó)古典元素，以國(guó)畫與書法元素為主,，在建國(guó)六十周年留念日降臨之際讓大家感想國(guó)粹的美與靈,。封面的設(shè)計(jì)采用潑墨及筆刷的伎倆營(yíng)造出中國(guó)有名的“飛天”流絹后果；封底則采取渲染的手法結(jié)構(gòu)出墨凌偏居的畫面,；側(cè)內(nèi)各小組封面所用手段不一,，調(diào)研組配圖以八達(dá)嶺長(zhǎng)城渲墨，配書《離騷》選文,，寄意“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將高低而求索”；支教組配圖以“寒梅”工筆,，配書《師說(shuō)》選段,；宣傳組配圖以“楊柳岸漠楚江闊”工筆,，配書《逍遙游》選段,；文藝組配圖以“飛燕碧痕柳伴橋”水墨,，配書《秀色》,；后勤組配圖以花鳥剪紙及夏荷水墨，配書《后勤頌》,；兩款書簽分辨以“小荷才露尖尖角”水墨及“雙飛燕伴牡丹紅”工筆為襯圖,，以行書書以“華南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院團(tuán)委三下鄉(xiāng)紀(jì)念”；“建國(guó)六十周年大事記”以紅渲墨為底,，綴以白潑墨及工筆騰龍圖案,。

20__年7月14號(hào)到7月24號(hào)為活動(dòng)正式開展期間。此間本人為隊(duì)伍成員及學(xué)生設(shè)計(jì)了多種文體活動(dòng),。

為了讓配合我隊(duì)發(fā)展支教運(yùn)動(dòng)的南澳第三中學(xué)的學(xué)生有更豐盛的假期學(xué)習(xí)生涯,，我組織文藝組組員配合支教組開設(shè)華爾茲、合唱以及籃球等課程,，培育學(xué)生藝術(shù)體育興致,，挖掘?qū)W生藝術(shù)體育才干，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)體育素養(yǎng),。同時(shí),，學(xué)生合唱將在總結(jié)匯報(bào)上演中上臺(tái)展現(xiàn)。

此外,，隊(duì)伍成員每晚例會(huì)后支配合唱隊(duì)歌《和你一樣》,，增強(qiáng)隊(duì)員彼此交流，融洽會(huì)議氛圍,，豐碩晚間空余時(shí)光,。隊(duì)歌同樣為匯演節(jié)目之一。

同時(shí),，聯(lián)合步隊(duì)成員文藝專長(zhǎng),，本人征得局部隊(duì)員批準(zhǔn)后部署了多種情勢(shì)的節(jié)目。如鋼琴獨(dú)奏,、風(fēng)行群舞,、滑稽小品、輪滑表演及手語(yǔ)歌曲演繹等,，此外自己負(fù)責(zé)匯演中古典舞的演出,。逐日例會(huì)后，組織有節(jié)目人物的隊(duì)友進(jìn)行排練,，并在每項(xiàng)排練中全程監(jiān)視，其后為本人負(fù)責(zé)的節(jié)目進(jìn)行排練,。

7月19日,，本人連同文藝組成員張惠文前往后宅鎮(zhèn)少年宮,，訪問少年宮負(fù)責(zé)人，洽商借用少年宮禮堂作為我隊(duì)匯演用舞臺(tái)事宜,，受到少年宮負(fù)責(zé)人熱忱招待,，并順利得到贊成。

7月23日,，文藝匯演順利實(shí)現(xiàn),。學(xué)生及我隊(duì)隊(duì)友表示杰出，吸引少年宮內(nèi)很多觀眾前來(lái)觀看,。

除文藝活動(dòng)外,，本人負(fù)責(zé)下鄉(xiāng)活動(dòng)中的攝影工作。下鄉(xiāng)進(jìn)程中,，本人負(fù)責(zé)拍攝了建國(guó)六十周年變遷題材視頻以及各項(xiàng)活動(dòng)中的場(chǎng)景,。

三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇五

三下鄉(xiāng)支教過(guò)程中，我在第一節(jié),。

自我介紹,。

中發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn)，明顯缺少自信,于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通,在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法,，培養(yǎng)他們的自信,，努力讓孩子們有一個(gè)輕松快樂的暑假。下面是整理的關(guān)于三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐,。

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這個(gè)暑假，我在進(jìn)行了為期9天的支教活動(dòng),。我被安排擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任,，剛開始我覺得有點(diǎn)壓力，畢竟我面對(duì)的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)升初一的學(xué)生,。由于期間有臺(tái)風(fēng)康森的阻撓,，我們不得已得把兩天的課程取消了，很多學(xué)生都說(shuō),，老師可不可以補(bǔ)回被臺(tái)風(fēng)“吹”走的課啊,。想再為他們多上幾節(jié)課，但是沒辦法,，還是要服從我們隊(duì)的安排,。

很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，9天的時(shí)光雖然很短暫,，但是我卻收獲很多,。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差,，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力,，有空去幫阿姨洗洗菜,，飯后收拾盆子。我們都很團(tuán)結(jié),，互助,，在共同的工作中，我們一起克服困難,，增進(jìn)了解,，增進(jìn)友誼。

一開始,，孩子們有些靦腆,，對(duì)于我們這些初次見面或者見過(guò)一次的大哥哥大姐姐們有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o(wú)法遮掩的,。學(xué)生們從見面會(huì)的不肯靠近，到與我們互相嬉戲打鬧,，再到臨別的依依不舍,，這個(gè)過(guò)程記錄著我們之間的情誼。

有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味,，鍛煉一下自己,。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái)，沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛,，一股暖流涌上心頭,，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高，有的同學(xué)甚至不肯站起來(lái)回答問題,，有些同學(xué)愛開小差,，喜歡說(shuō)話等等問題，這都需要我們想出一定的對(duì)策去解決的,。每次上課,，都會(huì)有老師在教室后面聽課的，而我沒上完課也都會(huì)向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足,，以便改正,，提高自己的師范技能。

雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng),，我們只做了9天的教師,，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕，要上好每一堂課,，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣,，這并非是件容易的事，況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老師,，一切都得靠自己去探索,，去研究,。

即便是現(xiàn)在,，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí),，心里也是一陣難過(guò)。但別了依然相信,，以后有緣再聚…..再說(shuō)現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，聯(lián)系不是問題。

七月過(guò)去,，這次三下鄉(xiāng)主要活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,。回首當(dāng)初,，我?guī)е鴿M心的期許去到xx小學(xué),，去邂逅，去相遇,，去經(jīng)歷,。最后，我沒有辜負(fù)自己的期許,，帶著滿滿的收獲,，結(jié)束了難忘的三下鄉(xiāng)之旅。

在xx小學(xué)十幾天的時(shí)光,，算得上是人生中最為獨(dú)特的經(jīng)歷,。每天都會(huì)遇見一個(gè)不一樣的自己，奇妙無(wú)時(shí)無(wú)刻不在上演,。但既然是總結(jié),，我想，就應(yīng)該少一點(diǎn)描述性的場(chǎng)景,，少一點(diǎn)個(gè)人感受,。最重要的還是為以后的師弟師妹留下參考，讓三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動(dòng)薪火相傳,，越辦越好,。

首先，對(duì)于三下鄉(xiāng)活動(dòng),，在個(gè)人認(rèn)知上,，要先擺正心態(tài)。三下鄉(xiāng),，顧名思義,，就是去到較為貧困落后的地方去體驗(yàn)、去實(shí)踐,。吃苦是必須的,，并且是作為三下鄉(xiāng)的最主要特征,。在心態(tài)上，每時(shí)每刻做好吃苦上的最壞打算,，最好學(xué)會(huì)從容應(yīng)對(duì),，苦中作樂。這有利于我們鍛煉自我,、收獲成長(zhǎng);有利于工作在一個(gè)良好的氛圍中開展;有利于我們處置各種意料之外的情況,。

其次，要樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),。三下鄉(xiāng)活動(dòng)以隊(duì)伍為基本單位進(jìn)行,，決定了個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的地位：一個(gè)也不能少。三下鄉(xiāng)有各種各樣的情況與問題,，每個(gè)人看法也許不一,，但作為隊(duì)伍，必須要有統(tǒng)一的行動(dòng),，而非各自為政,。最忌諱的就是事不關(guān)己，或者點(diǎn)頭不語(yǔ),。我們隊(duì)員要學(xué)會(huì)換位思考,、學(xué)會(huì)妥協(xié)?？梢哉f(shuō),，隊(duì)伍的每次行動(dòng)都是大家協(xié)商一致的結(jié)果。但要注意的是,，單純的妥協(xié)無(wú)法算得上是團(tuán)隊(duì)意識(shí),，我們還需要主動(dòng)積極的思考與溝通。單純妥協(xié)出來(lái)的方案一定不是什么好方案,。唯有加上每個(gè)人想法的積極元素,，以及到位的溝通協(xié)調(diào)，一個(gè)最接近完美的方案才有可能誕生,。

再次,，要有先人后己、舍小我為大家的犧牲精神,。大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié),。作為隊(duì)伍中為數(shù)不多的男生之一，我深深覺得自己肩上責(zé)任重大,。粗重活必干不說(shuō),，還要負(fù)責(zé)女生們?cè)谕庠趦?nèi)的安全。我深知，隊(duì)伍下達(dá)的命令必須執(zhí)行,，臟的,、繁瑣的、粗重的,、危險(xiǎn)的活都要努力干到最好,。大家要認(rèn)識(shí)到，隊(duì)伍選擇了你,，就是看重你的能力,，而這為的是隊(duì)伍里大多數(shù)人。所以,，無(wú)論是何種任務(wù)，我們都要在允許的范圍內(nèi),，不惜一切代價(jià)把它做好,。只有每個(gè)人各司其職，盡心盡力,，三下鄉(xiāng)才能順利進(jìn)行下去,。

另外，要學(xué)會(huì)用心體會(huì)周圍環(huán)境的細(xì)節(jié),。三下鄉(xiāng)是在一個(gè)完全陌生的環(huán)境中進(jìn)行的,。這次下鄉(xiāng)最大的收獲，就是體驗(yàn)了當(dāng)?shù)嘏c別不同的民俗風(fēng)情,。這些風(fēng)情無(wú)處不在,，只需要我們慢慢地用心體會(huì)。

最后,，也是感受最深的一點(diǎn),，就是要互助互愛。這種互助互愛不僅僅需要存在于隊(duì)員之間,，而且對(duì)待自己的學(xué)生,，對(duì)待見到的每一位家長(zhǎng)等也該如此。如果說(shuō)艱苦的環(huán)境讓三下鄉(xiāng)詮釋了它的本意的話,，那么無(wú)處不在的關(guān)愛就成了三下鄉(xiāng)的光輝所在,。半個(gè)月的集體生活，已經(jīng)在隊(duì)員們彼此的心里系上了團(tuán)結(jié)的紐帶,，自然的默契與親近使我們真正成了一家人,。而更加難能可貴的是與小學(xué)生們單純的友誼。現(xiàn)代都市鄰里間相鄰十年都可以不發(fā)一語(yǔ),。我們和他們,，從陌生到相識(shí)，從相識(shí)到相知，從相知到相互定下友誼,，只用了短短十四天,。這份短暫卻又燦爛的友誼，值得我們一生珍藏,。

有人說(shuō),，“這里語(yǔ)言不通，這里環(huán)境臟亂;這里吃住簡(jiǎn)陋,，這里無(wú)處玩樂……”盡管我可以找一千個(gè)理由離開這個(gè)地方,，但只要孩子們?cè)冢以敢庠賮?lái),。車發(fā)動(dòng)那一刻,，外面的孩子們哭著向我們告別，我沒有灑淚,，只是報(bào)以微笑,，揮手告別。鼻子酸酸的,，心里很是壓抑,。我知道，這一別,，也許就是一輩子,。此時(shí)此刻，感謝有孩子們,，在我生命里留下濃墨重彩的一筆;感謝隊(duì)員們的相互鼓勵(lì)與支持,，以后，我們就是一家人;也感謝眾多幫助過(guò)我們的人們,，是你們讓三下鄉(xiāng)活動(dòng)得以順利進(jìn)行,。

“仲情義夏，夢(mèng)飛”,。我們這次三下鄉(xiāng)的主要活動(dòng)已然落幕,，但三下鄉(xiāng)的路還很長(zhǎng)。我相信,，接下來(lái)的每一個(gè)夏天,，在某個(gè)地方，依然會(huì)上演這一幕幕動(dòng)人的故事,。希望今后的師弟師妹們能像我們一樣薪火相傳,，把三下鄉(xiāng)的精髓傳承下去，繼續(xù)服務(wù)人民,，回饋社會(huì),。同時(shí)使自己的生命變得完整,，使自己的青春變得絢爛。

三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇六

七天的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了,，太多的感觸,，太多的收獲，太多的快樂,。下面對(duì)本次活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)：

1,、普通話（閆國(guó)平）：課程設(shè)置的目的在于糾正同學(xué)們普通話發(fā)音的一些問題，包括卷舌音,，翹舌音,，前后鼻音等方面。這個(gè)課程得到孩子們極大的歡迎,，因?yàn)楫?dāng)?shù)仄胀ㄔ捊涣鞯臅r(shí)間不夠充足,，很多時(shí)候都是在用潮汕話等方言交流，練習(xí)不夠是主要的問題,，因此閆國(guó)平同學(xué)的此次課程也只是一個(gè)引子,，希望可以在以后的日子里讓同學(xué)們做更多普通話練習(xí)。

2,、手語(yǔ)（吳金樺）：手語(yǔ)的課程的開設(shè)在學(xué)院的其他義教點(diǎn)一直都很成功，因此我們想把它作為一個(gè)經(jīng)典課程來(lái)設(shè)立,，為以后的課程樹立一個(gè)模板,。金樺的課程在第一天的七年級(jí)班因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，顯得內(nèi)容不是很充實(shí),，但是在后來(lái)的第二天加上了感恩的心故事和新手語(yǔ)動(dòng)作的解說(shuō),，一下子就讓課堂更加生動(dòng)起來(lái)，而且,，老師上課時(shí)候的處理突發(fā)情況的能力也得到很大提升,，這個(gè)課程建議發(fā)展為系列課程。

3,、生活常識(shí)（巫君志）：生活常識(shí)課的準(zhǔn)備不是非常充分,，但是，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝,，很得到七年級(jí)孩子們的歡迎,。說(shuō)明一個(gè)老師上課的風(fēng)格很大程度影響到上課的效果。課程可以改進(jìn)的一個(gè)地方在后來(lái)的總結(jié)會(huì)上提到過(guò)：建議可以用一些生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)或者實(shí)物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識(shí),。

4,、英語(yǔ)角（林娉婷、黃敏慧）：英語(yǔ)角的教學(xué)主要以日常生活英語(yǔ)及一些英語(yǔ)應(yīng)用為核心,。用輕松簡(jiǎn)單的自我英語(yǔ)介紹為開始后,，我們的老師在上課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不少擁有非常優(yōu)秀口語(yǔ)的同學(xué)。課程有一個(gè)比較的教訓(xùn)在于上課的老師說(shuō)話的聲音一定要夠響亮，這樣才能夠讓同學(xué)們更加集中精力,，提高上課的效果,。

5、溝通與交流（郭玉苗）：這個(gè)課程內(nèi)容并沒有特別之處,，但是,，依舊被評(píng)為最成功的課程之一，原因在于——從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，與學(xué)生生活串聯(lián)得非常棒,，因此很打動(dòng)人。在第二天的日記反饋中我們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于這個(gè)課程感觸很深,，比如很多孩子提到與自己父母關(guān)系的改善與自我與人交往的反思,。這些為接下來(lái)家訪與班級(jí)建設(shè)都提供了很多很深層的隱性信息。

6,、帶動(dòng)唱（鐘裕華）：帶動(dòng)唱是一個(gè)調(diào)動(dòng)氣氛的課程,，本來(lái)是想用小班教學(xué)的方式來(lái)教會(huì)孩子們進(jìn)行帶動(dòng)唱的創(chuàng)作。但是因?yàn)閷?shí)際情況的改變,，后來(lái)變成了孩子們當(dāng)堂課程的創(chuàng)作,。課程主要的亮點(diǎn)激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，不足也很明顯就是時(shí)間控制不夠好,，導(dǎo)致當(dāng)天很多家長(zhǎng)催,，也是我們的一個(gè)時(shí)間控制上的提醒。

7,、心理課程（陳曉鵬）：曉鵬的`課程準(zhǔn)備比較充分,，助教也安排的比較充分，課程進(jìn)行的比較順利,。這是一個(gè)亟需的課程,，因?yàn)榛镜男睦韺W(xué)常識(shí)對(duì)于為孩子們樹立過(guò)關(guān)的心理素質(zhì)非常重要。所以這個(gè)課程也建議做一個(gè)系列的課程,，從生活中的一些案例作為切入點(diǎn),，更加具有教育意義。

活動(dòng)時(shí)間安排：每天下午及最后的周五上午,。

活動(dòng)包括：話劇表演比賽,、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽,。

1,、話劇比賽：實(shí)行分組隊(duì)員入主形式讓孩子們與隊(duì)員一齊寫劇本，制作道具,，安排角色,，自導(dǎo)自演等,。話劇效果普遍反應(yīng)很好。最大的一個(gè)好處是讓一些比較內(nèi)向的孩子在活動(dòng)中開始勇敢的表現(xiàn)自己,，用自己的想法去詮釋角色,。在他們的日記中有很明顯的體現(xiàn)，這樣的效果讓我們欣喜,。話劇表演我們做得不足的地方是在于劇本素材的準(zhǔn)備上顯得過(guò)于單一,，6組節(jié)目中有5組是以西游記為題材，不夠豐富,。建議可以應(yīng)用不通的元素,，可以中西結(jié)合，讓活動(dòng)更加多彩一些,。

2,、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)：我們的項(xiàng)目包含有：趣味接力（吃西瓜、蛙跳,、跳繩等五關(guān)）,；毽球接力；背靠背夾氣球,；灌籃大賽,；湊錢比賽；五人六足等,。整個(gè)比賽的目的在于凝集班級(jí)的戰(zhàn)斗力,，加深第一天的班級(jí)建設(shè)成果?；顒?dòng)當(dāng)天有些混亂，學(xué)生紀(jì)律沒有我們?cè)O(shè)想的好,，這為第三天我們的班級(jí)建設(shè)埋下了伏筆,。

3、演講比賽：實(shí)行自由報(bào)名的形式,，總共報(bào)名上場(chǎng)的學(xué)生有31名,。同學(xué)們演講的問題集中在語(yǔ)言表達(dá)不夠清晰，動(dòng)作及演講稿的脫稿等方面,。不過(guò)這次演講比賽設(shè)置的關(guān)鍵是提高膽量,。不少同學(xué)是第一次站在講臺(tái)上勇敢的突破自己的心里障礙成為很多同學(xué)日記里的心聲。

這樣的活動(dòng)建議以后在設(shè)置的時(shí)候可以有相應(yīng)的課程設(shè)置,，可以很好的呼應(yīng)活動(dòng),，使得活動(dòng)取得更好的效果。

班級(jí)建設(shè)分為：班級(jí)口號(hào),，班名,，班級(jí)logo,、班規(guī)等的確立。

三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇七

20xx年xx月xx日,，華南師范大學(xué)文學(xué)院0601支部“星星點(diǎn)燈”服務(wù)隊(duì)啟程赴x博羅公莊第一中學(xué)開展暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng),。9天的服務(wù)活動(dòng)在全體隊(duì)員的共同努力和公莊校方的積極配合下取得了圓滿成功，服務(wù)隊(duì)隊(duì)員也在這次活動(dòng)中受益匪淺,。

作為支教組的成員之一,，除了配合服務(wù)隊(duì)其他組的活動(dòng)外，我主要的任務(wù)是參加支教組組織的傳統(tǒng)教學(xué)和特色課堂活動(dòng),。

在傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)方面來(lái)說(shuō),，為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的多樣性，支教組設(shè)置了語(yǔ)文,、英語(yǔ),、歷史、音樂等課程,。而本著方案課表與實(shí)際情況的相結(jié)合的原則,，我在這次的支教活動(dòng)中選取了講授語(yǔ)文、音樂兩門課程,。課前準(zhǔn)備資料,，備課，試講,，走上講臺(tái)真正講課,，所有的步驟都按照正式講課的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)實(shí)行，而每一次講課的不足又成為寶貴的經(jīng)驗(yàn),，為下節(jié)課的改進(jìn)提供了參考的依據(jù),。講授完所有的課程，我有以下的一些心得總結(jié)：

首先,，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與史學(xué)知識(shí)是成為一名合格語(yǔ)文教師的重要條件,。

在我以前的觀點(diǎn)看來(lái)，一個(gè)人的專業(yè)知識(shí)是決定其能否在所學(xué)領(lǐng)域中有所成就的保證,。相對(duì)而言,，其他知識(shí)是否具備顯得有些無(wú)關(guān)緊要。而這次下鄉(xiāng)的支教實(shí)踐卻證明這一想法是有失偏頗的,。誠(chéng)然,，要想上好一節(jié)語(yǔ)文課，專業(yè)知識(shí)是最基本的前提條件,。但是在備課的過(guò)程中,，我卻感覺到只是用所學(xué)專業(yè)知識(shí)來(lái)支撐一節(jié)課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。比如說(shuō)賞讀一首詩(shī)詞,，一般要涉及講到該詩(shī)詞作者的生平事跡,，而作者的生平事跡又是在特定的時(shí)代背景中發(fā)生的,，作者的所見所聞所感必然有著時(shí)代的烙印。要想把這些具體問題結(jié)合到一起來(lái)講,，就要求我們必須在掌握好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)學(xué)好史學(xué)知識(shí),，“文史不分”這句話在實(shí)踐中得到了有力的證明。

其次,，學(xué)生的自主參與對(duì)教學(xué)活動(dòng)的正常開展及成效保證起著非常的的積極的作用,。

在當(dāng)今的教學(xué)條件下，傳統(tǒng)的“滿堂灌”教學(xué)方式已經(jīng)與客觀的教學(xué)環(huán)境,、學(xué)生主觀的思維模式不相適應(yīng)?，F(xiàn)在的學(xué)生普遍對(duì)知識(shí)懷有好奇心，但又容易產(chǎn)生情緒化的心理并且缺乏持續(xù)保持良好學(xué)習(xí)狀態(tài)的能力,。因此,，“填鴨式”的枯燥教學(xué)方式會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭煩老師講課的心理，因而容易出現(xiàn)只是老師單方面講課而學(xué)生開小差的情況的,。面對(duì)這種情況的,，老師應(yīng)該。取積極措施激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣讓其學(xué)會(huì)自主參與教學(xué)過(guò)程,。例如,，在正式講課以前講一些與課文內(nèi)容相關(guān)的趣聞?shì)W事作為引入語(yǔ)激發(fā)學(xué)生的聽課欲望，或者在課堂中穿插講一些小知識(shí)之類的緩解沉悶的課堂氣氛等都是一些可以參考的方法,。另外,，講課過(guò)程中很重要的一點(diǎn)就是要實(shí)施好鼓勵(lì)贊揚(yáng)機(jī)制。學(xué)生都有一個(gè)很鮮明的特點(diǎn)就是希望得到老師的肯定,，渴望老師在眾同學(xué)面前表?yè)P(yáng)自己,。老師在上課的時(shí)候可以抓住學(xué)生的這種心理，通過(guò)適時(shí)適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)回答問題,、自主參加課堂活動(dòng),，以此達(dá)到老師、學(xué)生雙方互動(dòng)學(xué)習(xí)的積極效果,。

再次，要注重課外與學(xué)生的溝通,，在雙方的交流中獲取改進(jìn)教學(xué)工作的建議,。

學(xué)生是老師實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的直接對(duì)象，因此,，學(xué)生的課后感想,、反饋意見是評(píng)定老師教學(xué)成果的其中一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn)，更是老師改進(jìn)教學(xué)工作的動(dòng)力與參考,。老師在課后應(yīng)該多與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生對(duì)該課程的看法及其掌握程度,，為下次的教學(xué)工作提供事實(shí)依據(jù)、參考準(zhǔn)繩,，這對(duì)于改進(jìn)老師教學(xué)工作來(lái)說(shuō)是必不可少的,。

而在特色課堂方面，我們主要開展了班委選舉,、主題班會(huì),、師生交流會(huì)等活動(dòng)。這些活動(dòng)的開展給我最深的體會(huì)就是：作為一名老師,，要在保證正常的教學(xué)課程的同時(shí)嘗試用寓,。于情的特色活動(dòng)方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育觀念教育。而在開展活動(dòng)的時(shí)候,，應(yīng)該多給學(xué)生鼓勵(lì)和支持,，用實(shí)際行動(dòng)去感染學(xué)生，以此達(dá)到開展活動(dòng)的目的,。

現(xiàn)在的學(xué)生都有很強(qiáng)的自我觀念,，傳統(tǒng)的死板說(shuō)教對(duì)于德育觀念教育來(lái)說(shuō)已經(jīng)不合時(shí)宜。針對(duì)此情況的,，老師可以考慮開展以各種主題為主的活動(dòng),，寓教于樂，寓,。于情,，讓學(xué)生在輕松的活動(dòng)氣氛中學(xué)到課外知識(shí)。另外,，學(xué)生一般有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲,，但也普遍存在臨場(chǎng)膽怯的弱點(diǎn)。這時(shí),，老師就應(yīng)該給予學(xué)生精神上的鼓勵(lì)和行動(dòng)上的支持,。例如，班委選舉,，學(xué)生有競(jìng)選的欲望但是缺乏競(jìng)選的勇氣,，老師可以通過(guò)帶動(dòng)全班同學(xué)鼓掌鼓勵(lì)等措施來(lái)激發(fā)其勇氣。又如,，師生交流會(huì),，學(xué)生想通過(guò)唱歌表達(dá)對(duì)老師的感情但又羞于開口，老師可以自己主動(dòng)要求跟學(xué)生一起合唱,，以此緩解其緊張心理,。老師。取的各種措施是保證活動(dòng)順利開展的一種方法,，更是用實(shí)際行動(dòng)教育學(xué)生的途徑,，學(xué)生因此會(huì)在活動(dòng)的過(guò)程中受益良多,。

總的來(lái)說(shuō)，三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)是提升個(gè)人能力,，挖掘個(gè)人潛能很好的平臺(tái),。無(wú)論是傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)的參與，還是特色活動(dòng)的開展都會(huì)對(duì)我們今后開展真正的教學(xué)活動(dòng)有所啟示,，我也希望自己從下鄉(xiāng)的總結(jié)中收獲一些值得思考體會(huì)的東西,。

三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇八

校團(tuán)委號(hào)召貫徹執(zhí)行團(tuán)中央發(fā)出的關(guān)于組織開展全國(guó)大學(xué)生暑期文化、科技,、衛(wèi)生‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知,。為了響應(yīng)上級(jí)機(jī)關(guān)和校團(tuán)委的號(hào)召，也為了使學(xué)生更好的投身社會(huì)實(shí)踐,，在實(shí)踐中鍛煉自己,，充實(shí)自己，我院積極組織學(xué)生開展各種暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行精密部署,、統(tǒng)籌安排，形成了廣大學(xué)生踴躍組隊(duì),，碩士博士積極參與,，專家教授鼎力相助的局面。學(xué)院在經(jīng)費(fèi)上根據(jù)每隊(duì)申報(bào)情況劃撥100-200元的活動(dòng)?？?。同時(shí)，制定規(guī)章制度,，加強(qiáng)安全防范意識(shí),，要求嚴(yán)格遵守《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全的要求》有關(guān)規(guī)定，不做違法亂紀(jì)及違反社會(huì)公德有損學(xué)校形象的事,。

本次社會(huì)實(shí)踐我院共收到兩個(gè)年級(jí)的暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告128篇,，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐參與度達(dá)到了100%!針對(duì)報(bào)告，我們積極組織人員仔細(xì)閱讀,，并對(duì)其進(jìn)行篩選,，選出一些具有代表性的活動(dòng)。同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐的基地很廣泛,，最“熱門”的是基層農(nóng)村,，各地的市區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)也是重點(diǎn),，還有各類工廠、公司等地方,，也都留下了我院同學(xué)的足跡!

我院共組織了75支社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),，其中有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)隊(duì)1支,，省級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)2支、校級(jí)重點(diǎn)隊(duì)9支,，其中包括2支博士生地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)團(tuán),，22支科技興農(nóng)服務(wù)團(tuán)，11支“攜手農(nóng)和”服務(wù)團(tuán),，14支大學(xué)生支教服務(wù)團(tuán),，16支就業(yè)見習(xí)實(shí)踐團(tuán)，1支實(shí)踐創(chuàng)新服務(wù)團(tuán),，3支科學(xué)發(fā)展,、共建和諧宣講團(tuán)，6支食品安全知識(shí)宣講團(tuán),。我院暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況大致可以概括為三大活動(dòng)版塊:,。

1、“博士生地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)團(tuán)”

為了向農(nóng)民朋友傳播科學(xué)知識(shí),，推廣農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù),，促進(jìn)我省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，切實(shí)為農(nóng)民朋友做實(shí)事辦好事,，我院精心組織了兩支以相關(guān)學(xué)科教授,、博士、碩士為主體的服務(wù)隊(duì)伍,。

7月17日,，服務(wù)團(tuán)在院團(tuán)委副書記易振老師的帶領(lǐng)下，奔赴方城縣清河鄉(xiāng),。他們?cè)卩l(xiāng)主要街道設(shè)立服務(wù)站,，發(fā)放“煙草病蟲害防治技術(shù)”、“煙葉烘烤技術(shù)指南”,、“玉米大田期栽培管理技術(shù)”,、“小辣椒生產(chǎn)技術(shù)”等科技宣傳系列材料3000份，政策宣講系列材料xx份;時(shí)逢雨季,，隊(duì)員們冒雨造訪,，針對(duì)農(nóng)民家庭收入、醫(yī)療保險(xiǎn),、文化生活等各個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致深入的調(diào)查,，比較全面地了解到農(nóng)民在生產(chǎn)、生活中所面臨的困難,，同時(shí)也對(duì)各農(nóng)戶在生產(chǎn)和生活中遇到的問題給予了細(xì)心的解答;在實(shí)踐之余隊(duì)員們還來(lái)到敬老院看望老人,，陪老人聊天，給老人們帶去了心靈上的溫暖。

7月17日,，由院團(tuán)委魏振老師帶隊(duì)的另一支服務(wù)團(tuán)奔赴方城縣拐河鎮(zhèn)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,。“送科技解民憂”：服務(wù)團(tuán)一行九人在拐河鎮(zhèn)政府的支持下,，于鎮(zhèn)中人群密集的地方設(shè)置了咨詢臺(tái),，對(duì)農(nóng)民提出的一些問題進(jìn)行詳細(xì)解答，并為過(guò)路的農(nóng)民發(fā)放關(guān)于玉米,、花生,、丹參等當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物種植的技術(shù)指導(dǎo)和病蟲害防治方面的宣傳資料;“入田間論生產(chǎn)”：隊(duì)員們結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢(shì)，深入田間對(duì)農(nóng)民朋友進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo),，解決他們?cè)趯?shí)際生產(chǎn)中遇到的困難,，并針對(duì)當(dāng)前水災(zāi)問題，介紹了一些災(zāi)后保收的辦法;“開講座搞宣傳”;在鎮(zhèn)政府禮堂,，高致明教授作了關(guān)于丹參種植的講座,，隊(duì)員們走村入戶進(jìn)行政策宣講，調(diào)查“三農(nóng)”政策在農(nóng)村的落實(shí)情況,。

2,、“依托藥材專業(yè)優(yōu)勢(shì)促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展”

我院由班級(jí)學(xué)生自己組織的70余支實(shí)踐小分隊(duì)，開展了豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),，其中有一些很具代表性：

支教：

1,、“愛心拓展”實(shí)踐小分隊(duì)。

孩子的未來(lái)就是國(guó)家的未來(lái),，孩子得到良好的教育就是為國(guó)家?guī)?lái)美好的明天,，為了豐富孩子們的課余生活，拓展他們的素質(zhì),，我院煙工2班組成的“愛心拓展隊(duì)”赴河南省新密市小星星學(xué)校,，進(jìn)行以“支援農(nóng)村教育拓展學(xué)生素質(zhì)”為主題的支教活動(dòng)?？谡Z(yǔ)訓(xùn)練----7月15日,，隊(duì)員們走進(jìn)教室，從基礎(chǔ)的26個(gè)字母到簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話,，教的不亦樂乎;文藝課堂----7月16日上午,，一場(chǎng)才藝表演在班級(jí)里舉行，《寶蓮燈》《菊花臺(tái)》《同一首歌》《隱形的翅膀》等經(jīng)典的,、流行的歌曲從里面流溢出來(lái),，下午，小老師教給孩子們折紙鶴,、折星星;互送祝福----是離別,，別有一番滋味在心頭!孩子和隊(duì)員們都有著不舍,，祝福也就在所難免，隊(duì)員送給孩子們禮物,，孩子在隊(duì)員們隊(duì)服上留言,，不同的方式傳遞同一種祝福。隊(duì)員們以豐富多樣的方式給孩子們送去了知識(shí)和歡樂,。

2、“文馨組合”實(shí)踐小分隊(duì),。

7月15日,，隊(duì)員們來(lái)到馬家小學(xué)，恰逢學(xué)校放假,，學(xué)生們都已返家,，在校長(zhǎng)的幫助下，他們聚集了20多名學(xué)生,，但在上課期間卻有不少學(xué)生出去上網(wǎng)玩游戲,，對(duì)于這些隊(duì)員們感到很心痛，他們提醒家長(zhǎng)們注意,，呼吁更多的人能夠真正重視“未成年人不準(zhǔn)入內(nèi)”這一規(guī)定,。

3、“陽(yáng)關(guān)小學(xué)”實(shí)踐小分隊(duì),。

7月15日,，該團(tuán)隊(duì)到焦作市博愛縣清化鎮(zhèn)官莊村和倒槐樹村進(jìn)行支教活動(dòng)，在倒槐樹村小學(xué),，隊(duì)員們當(dāng)起了小老師,，課堂上他們教給孩子們課業(yè)知識(shí)，課下,，隊(duì)員們給他們講述自己的見聞,，給他們看一些各地的照片，為了讓孩子們得到全面教育,，隊(duì)員們自愿做起體育老師,，教他們籃球、乒乓球的基礎(chǔ)動(dòng)作和技巧,，休息期間隊(duì)員們來(lái)到田間親身感受種田的樂趣,。支教結(jié)束時(shí)，校長(zhǎng)還特別給隊(duì)員們寫了封感謝信,。

4,、“孩子之星”實(shí)踐小分隊(duì)。

7月16日,，小分隊(duì)奔赴臨穎縣王夢(mèng)鄉(xiāng)李拐村開展活動(dòng),，隊(duì)員們剛到達(dá)目的地,，就被當(dāng)?shù)氐呢毨д鸷沉耍@里一輩輩人都想走出去,，卻為貧困所絆不能實(shí)現(xiàn),。隊(duì)員們不僅教給孩子們課本上的知識(shí)，還給他們進(jìn)行了一系列感恩教育,，讓他們明白父母的不易,，使他們學(xué)會(huì)感恩，感恩父母,，感恩鄰里,，感恩一切值得感恩的人。

5,、“和諧之風(fēng)”實(shí)踐小分隊(duì),。

7月15日，“和諧之風(fēng)”小分隊(duì)來(lái)到了臥龍區(qū),，隊(duì)員們來(lái)自不同的學(xué)校,，不同的年級(jí)，甚或已走出校門,，他們走在一起是為了同一個(gè)目的—支援農(nóng)村教育,。隊(duì)員們給當(dāng)?shù)氐暮⒆又v解知識(shí)、輔導(dǎo)作業(yè),，還為他們帶去了筆和作業(yè)本,，在支教期間，隊(duì)員們來(lái)到孤寡老人家里,，陪他們聊天,，為他們打掃衛(wèi)生、燒火做飯,。用隊(duì)員們自己的話說(shuō)“能用幾支筆幾個(gè)本子讓孩子露出天真的笑容,，能用自己些須的付出換來(lái)老人們開心的微笑，我們覺得值了”

6,、“愛心之隊(duì)”實(shí)踐小分隊(duì),。

7月17日，在南陽(yáng)臥龍區(qū)靳崗鄉(xiāng)的新寺村,，“愛心之隊(duì)”支教小分隊(duì)開始了他們的活動(dòng),，在支教過(guò)程中，隊(duì)員們?nèi)硇牡耐度脒M(jìn)去,，從課前的備課到課堂上講課再到課后批改作業(yè),，每一步他們都做的十分認(rèn)真。

7,、“暖春”實(shí)踐小分隊(duì),。

8,、“星星之火”實(shí)踐小分隊(duì)。

今年星星之火團(tuán)隊(duì)在王涵的帶領(lǐng)下來(lái)到了駐馬店市泌陽(yáng)縣進(jìn)行支教活動(dòng),，在泌陽(yáng)他們到逸夫小學(xué)進(jìn)行了七天的支教活動(dòng),。此外，他們還參觀了泌陽(yáng)煙草局,，走訪了農(nóng)戶,，見到了有名的泌陽(yáng)花菇，這期間他們拜訪了泌陽(yáng)民間文化大師,，受贈(zèng)圖書25冊(cè),，在泌陽(yáng)他們受到了縣領(lǐng)導(dǎo)和百姓的一致好評(píng)，并且被當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道,。

9、“天宇”實(shí)踐小分隊(duì),。

7月16日,，在隊(duì)長(zhǎng)張振國(guó)的帶領(lǐng)下，小分隊(duì)來(lái)到南陽(yáng)市臥龍區(qū)陸營(yíng)鎮(zhèn)冢頭東村進(jìn)行義務(wù)支教活動(dòng),，隊(duì)員與孩子們從陌生害羞到熟識(shí)再到大膽交流,，從師生到朋友，在此過(guò)程中,，既教給了孩子們知識(shí),，又在無(wú)形中提高了他們學(xué)習(xí)的興趣。

10,、“愛心支教”實(shí)踐小分隊(duì),。

7月14日，隊(duì)員們來(lái)到灣子育新小學(xué),，在梁新芳校長(zhǎng)的支持下,，她們走進(jìn)教室，為五年級(jí)的學(xué)生們上課,。剛開始為了與孩子們拉近距離,，隊(duì)員們就給孩子們講述自己從小學(xué)到大學(xué)的經(jīng)歷，與他們談理想,，在感情不斷的拉近時(shí),，隊(duì)員們才開始教課，數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、語(yǔ)文等每一門科目都被隊(duì)員們認(rèn)真的教授，在給孩子們傳授知識(shí)的同時(shí),，隊(duì)員們也感染了他們身上的青春活力,。

11,、支教先鋒隊(duì)。

小分隊(duì)在衛(wèi)輝市太公泉二中為留守學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)指導(dǎo),，開展健康有益的文化活動(dòng);針對(duì)該校師資不足狀況,，主動(dòng)協(xié)助該校的正常工作;協(xié)助做好“兩基”驗(yàn)收達(dá)標(biāo)相關(guān)工作。

12,、“送愛心”實(shí)踐小分隊(duì),。

7月15日，小分隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)徐艷艷的帶領(lǐng)下來(lái)到中牟縣謝莊村進(jìn)行支教活動(dòng),，第一天隊(duì)員們帶著買來(lái)的本子和筆,，一家一家的拜訪，為每一個(gè)孩子送上一個(gè)本子和一支筆,，從第二天開始,，隊(duì)員們開始給孩子們輔導(dǎo)功課，并且把相關(guān)的知識(shí)教給他,。

13,、“滴水微塵”實(shí)踐小分隊(duì)。

小分隊(duì)在登封市的一個(gè)農(nóng)村進(jìn)行支教活動(dòng),，在當(dāng)?shù)?，孩子們上學(xué)需要走很遠(yuǎn)的路，隊(duì)員們感動(dòng)于孩子們學(xué)習(xí)的熱情,，盡心教給他們每一門他們能教的課程：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、體育,、甚至是書法與健康教育。課余時(shí),，隊(duì)員們帶著孩子們到山間和田地里,，給他們講述一些植物的辨別方法。

食品安全知識(shí)宣講團(tuán)：

1,、大學(xué)生農(nóng)村服務(wù)小分隊(duì),。

小分隊(duì)在高望鄉(xiāng)嘴頭村，針對(duì)當(dāng)前農(nóng)民的安全消費(fèi)意識(shí)淡薄,，食品安全知識(shí)匱乏,，商戶只重價(jià)格不重質(zhì)量，農(nóng)村地區(qū)的食品安全監(jiān)管不力等方面,，以發(fā)放宣傳頁(yè)等方式進(jìn)行宣傳,，并提出合理建議。

2,、“滿心曦望”食品安全宣傳小分隊(duì),。

隨著天氣逐漸變熱,，食物變質(zhì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，人們某些不良的生活習(xí)慣危害了自身的健康,，為了滿足人們對(duì)健康知識(shí)的渴求,，小分隊(duì)到金說(shuō)區(qū)各小吃店和人流集中的地區(qū)進(jìn)行食品安全知識(shí)宣傳，提高大家對(duì)食品安全的重視度,，希望每個(gè)人都能吃到安全放心的食品,。

3、“健康一百”食品安全宣傳小分隊(duì),。

針對(duì)夏季氣溫高,、濕度大，食物易腐敗的特點(diǎn),，“健康一百”小分隊(duì)分別赴安陽(yáng)縣張家莊和信陽(yáng)市平橋區(qū)肖王鄉(xiāng)進(jìn)行食品安全知識(shí)及相關(guān)法律法規(guī)的宣講,，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供健康信息，另一方面也對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),、人口及勞動(dòng)狀況,、經(jīng)濟(jì)水平等一些基本情況進(jìn)行調(diào)查，受到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的大力支持,，參加了肖王鄉(xiāng)的村干部考核。小分隊(duì)受到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),，并且被《信陽(yáng)廣播電視報(bào)》報(bào)道,。

4、“健康相伴”食品安全宣傳小分隊(duì),。

5,、“民生之隊(duì)”

7月17日，小分隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)張朝中的帶領(lǐng)下到達(dá)安陽(yáng)市滑縣,，進(jìn)行食品安全知識(shí)宣傳,，18日-19日，隊(duì)員們?cè)诮值郎仙l(fā)宣傳頁(yè),，20日,，隊(duì)員和村民們共聚康莊村委會(huì)議室，對(duì)于農(nóng)村農(nóng)業(yè)政策和農(nóng)業(yè)發(fā)展方向作了研討,。小分隊(duì)受到滑縣和安陽(yáng)市電視臺(tái)的報(bào)道,。

有些同學(xué)在假期回到了自己的家鄉(xiāng)尋找實(shí)踐機(jī)會(huì)，實(shí)踐的形式也非常豐富,。他們有的進(jìn)入學(xué)校實(shí)習(xí),，有的對(duì)農(nóng)民收入情況進(jìn)行調(diào)查，有的對(duì)農(nóng)村現(xiàn)存的問題進(jìn)行調(diào)查,，還有的對(duì)自己家鄉(xiāng)的環(huán)境問題進(jìn)行了調(diào)查等等,。這些內(nèi)容之新穎,，行為之創(chuàng)新，思想之廣博,是今年暑期實(shí)踐的一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn),，而且大一學(xué)生不乏其人,。他們有的還自己開培訓(xùn)班當(dāng)老師，我想這樣實(shí)踐過(guò)的學(xué)生學(xué)起來(lái)理論知識(shí)時(shí),，轉(zhuǎn)化為能力聯(lián)系實(shí)際方面會(huì)做的很好,。同時(shí)這說(shuō)明了他們具有很強(qiáng)的思維能力創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，為他們以后適應(yīng)激烈的社會(huì)發(fā)展潮流做好了鋪墊,。也有的同學(xué)利用假期去打工,，一方面為自己積攢了物質(zhì)上的財(cái)富，更重要的是鍛煉了他們自己吃苦耐勞的精神!

這次的實(shí)踐活動(dòng),，我院取得了顯著的成果,，受到包括網(wǎng)絡(luò)媒體在內(nèi)的國(guó)家級(jí)報(bào)道16次，省市級(jí)報(bào)道48次,，縣級(jí)報(bào)道4次,。由于上交材料比較多,在社會(huì)實(shí)踐材料整理過(guò)程中我們也走了很多彎路,現(xiàn)總結(jié)出材料整理流程(見附表),為以后更好地工作提供了便利.

總括以上的實(shí)踐活動(dòng)和成果，我們可以看到我院此學(xué)期暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)戰(zhàn)績(jī)非常輝煌,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)到了預(yù)期的效果,。因?yàn)橛性S多學(xué)生在假期真正地進(jìn)入了社會(huì)參加了實(shí)踐，將理論聯(lián)系實(shí)踐,，達(dá)到了學(xué)校對(duì)“學(xué)以致用”的要求,，并且隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中發(fā)揚(yáng)肯吃苦、能吃苦的精神,，在社會(huì)上為我校樹立了良好的形象,。在今后的工作中，我們將借鑒本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的好的工作思路和方法,，進(jìn)一步做好我院的其他各項(xiàng)學(xué)生工作,。

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三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇九

下面是小編為大家整理的,供大家參考,。

中國(guó)的支教是指一項(xiàng)支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校的教育和教學(xué)管理工作。同時(shí)也是一方面能為孩子們帶去一份光明,一份希望,下面小編給大家?guī)?lái)2022三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),，可以點(diǎn)擊查看更多相關(guān)的教學(xué)總結(jié)喔,。

繁長(zhǎng)的暑假又開始了，為了不使兩個(gè)月的暑期白白消逝在玩游戲與看電視中,，也為了增長(zhǎng)自己的社會(huì)閱歷和鍛煉自己的品質(zhì),我便參加了社會(huì)實(shí)踐,。在經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考后，我選擇了去做一名家教。

由于“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”,，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前,，我就在網(wǎng)上找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對(duì)癥的要求等等,。

首先我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進(jìn)行以及在英語(yǔ)方面的'學(xué)習(xí)態(tài)度,。通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸我了解到,，學(xué)生是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)方面缺乏積極性,。

在家教的第一天,，我就跟這個(gè)學(xué)生作了交流溝通，告訴他說(shuō),，從一開始,，不要把我當(dāng)成學(xué)校的老師，而是你的大姐姐,，并鼓勵(lì)他要為之后努力奮斗,，好好學(xué)習(xí)。之后,，再給他輔導(dǎo)的過(guò)程中,，我總是很有耐心的給他講解，先從簡(jiǎn)單內(nèi)容的開始,，并且分清重點(diǎn),，逐漸培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。然后在習(xí)題的布置上,，我總是找一些充滿代表性且趣味的題目。幾天下來(lái),，我就發(fā)現(xiàn)他對(duì)學(xué)習(xí)逐漸有了興趣,，積極性大大提高。

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),，我收獲頗豐,，不僅有了做老師的經(jīng)驗(yàn)，也懂得了人與人之間溝通的重要性,。

我們的實(shí)踐活動(dòng)是去河北省的農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)行支教,，但是我們放假時(shí)那些學(xué)校也已經(jīng)放假，所以我們決定找有需要的孩子,，對(duì)他們進(jìn)行單一輔導(dǎo),。

我輔導(dǎo)的孩子是一個(gè)失意的高考生，由于考得不理想,，所以決定通過(guò)自己的努力復(fù)習(xí)一年,，然后再戰(zhàn)高考,。

他叫陳--，來(lái)自河北省--市--鎮(zhèn)--村,，他有一個(gè)上本三的哥哥,，所以家里經(jīng)濟(jì)方面比較緊張，所以他不能也上本三,，這也是其中一個(gè)原因,。我們知道復(fù)習(xí)的變數(shù)很大，但是他已經(jīng)做好準(zhǔn)備,，認(rèn)為這也是一個(gè)機(jī)會(huì),，當(dāng)然更是一個(gè)挑戰(zhàn)。暑假期間,，我對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)他的英語(yǔ)是真差，所以讓他每天都要念英語(yǔ),，背英語(yǔ),。他也很努力，對(duì)自己不知道的單詞查出來(lái),，然后標(biāo)記,。看到他的認(rèn)真,，我更加感到我的付出是值得的,。

他的理綜倒是不錯(cuò)，思維敏捷,，思路清楚,。在教他的過(guò)程，我會(huì)告訴他這個(gè)題代表的這一類型的題的方法,，應(yīng)該怎樣去想,，還有物理和數(shù)學(xué)要多畫圖，善于用圖像,。

雖然這次支教的形式變了,，但是，我覺得還是挺有意義的,。幫助一個(gè)再次高考的孩子,，付出更是值得。

這個(gè)暑假,，我在--進(jìn)行了為期9天的支教活動(dòng),。我被安排擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任，剛開始我覺得有點(diǎn)壓力，畢竟我面對(duì)的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)升初一的學(xué)生,。由于期間有臺(tái)風(fēng)康森的阻撓,，我們不得已得把---兩天的課程取消了，很多學(xué)生都說(shuō),，老師可不可以補(bǔ)回被臺(tái)風(fēng)“吹”走的課啊,。想再為他們多上幾節(jié)課，但是沒辦法,，還是要服從我們隊(duì)的安排,。

很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，9天的時(shí)光雖然很短暫,，但是我卻收獲很多,。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差,，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力,，有空去幫阿姨洗洗菜，飯后收拾盆子,。我們都很團(tuán)結(jié),，互助，在共同的工作中,，我們一起克服困難,，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼,。

一開始,，孩子們有些靦腆，對(duì)于我們這些初次見面或者見過(guò)一次的大哥哥大姐姐們有些拘束,?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o(wú)法遮掩的。學(xué)生們從見面會(huì)的不肯靠近,，到與我們互相嬉戲打鬧,，再到臨別的依依不舍，這個(gè)過(guò)程記錄著我們之間的情誼,。

美好的時(shí)間總是短暫的,，一眨眼9天就過(guò)去了,，支教的生活很充實(shí),，雖然天氣很熱，每天晚上我們幾乎都呆在教室(我們睡覺的地方),，想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦,，多么閑適開心!而我們，在教室里，吹著我們的只有幾臺(tái)電風(fēng)扇,，說(shuō)真的,，還真挺艱苦的，二十幾個(gè)女生擠在一個(gè)教室里,，沒蚊帳,、沒床，大家打著地鋪,，席子緊靠著席子,。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训模畈恍疫\(yùn)的是有很多飛蛾,，結(jié)果我中招了,，皮膚爛幾處了。但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛,，我覺得再苦再累也值得,。剛開始時(shí)，我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn),，明顯缺少自信,于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通,在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法,，培養(yǎng)他們的自信，努力讓孩子們有一個(gè)輕松快樂的暑假,。

有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味,，鍛煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái),，沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛,，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高,，有的同學(xué)甚至不肯站起來(lái)回答問題,，有些同學(xué)愛開小差，喜歡說(shuō)話等等問題,，這都需要我們想出一定的對(duì)策去解決的,。每次上課，都會(huì)有老師在教室后面聽課的,，而我沒上完課也都會(huì)向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足,，以便改正，提高自己的師范技能,。

雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng),，我們只做了9天的教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕,，要上好每一堂課,，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣,，這并非是件容易的事，況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老師,，一切都得靠自己去探索,，去研究,。

即便是現(xiàn)在,，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí),，心里也是一陣難過(guò),。但別了依然相信,，以后有緣再聚…..再說(shuō)現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，聯(lián)系不是問題,。

隨著時(shí)間的流逝,，我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下結(jié)束了,，大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考起程,，想想我們分別的那一幕，想想我們與龍?zhí)翆W(xué)生共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，想想我們隊(duì)友們留下的足跡,，想想我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶,，這將成為我人生的一筆財(cái)富,，值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些大學(xué)生好好利用自己的才能來(lái)與實(shí)踐相結(jié)合,，讓我們實(shí)實(shí)在在感受鄉(xiāng)情,，知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實(shí)踐中肯定自己的價(jià)值,，并認(rèn)識(shí)自己的不足,，這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實(shí)自己，去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備,，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義,。

本次為期七天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)隨著最終文藝晚會(huì)的結(jié)束取得了完滿的成功。首先要感謝所有隊(duì)員在這七天里的辛勤付出,，沒有隊(duì)員之間的互相扶持,，互相鼓勵(lì)，那么這樣一個(gè)大型的活動(dòng)是無(wú)法進(jìn)行下去的,。

去到--的--小學(xué),，我們?nèi)w隊(duì)員開啟了生存模式。由于水管的堵塞導(dǎo)致無(wú)法正常供水,，我們需要用桶去周圍段打水來(lái)解決生活用水,，我們男生每到傍晚時(shí)刻都會(huì)在河里洗澡，據(jù)校長(zhǎng)說(shuō)平時(shí)村里人很少去河里洗澡,，我們?cè)谀窍丛璩闪水?dāng)?shù)匾粭l亮麗的風(fēng)景線,。

在--小學(xué)支教的頭一天就遇上了很大的困難，班上有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子在我們上課過(guò)程中不斷發(fā)出干擾,，看著他們臉上囂張的氣焰我們毫無(wú)辦法,，所有原定的計(jì)劃到了那時(shí)基本作廢，我們那時(shí)候當(dāng)機(jī)立斷,，馬上作出決議,，決定把男女生分開上課，在男生方面我們根據(jù)其好動(dòng)頑皮的性格多安排體育課,，軍體拳教學(xué)等,。事實(shí)證明，這方法對(duì)于想學(xué)習(xí)的女生們是有效的,，起碼保證了他們正常的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

其實(shí)說(shuō)實(shí)話，短短的七天給不了那里的孩紙什么,，但是我們至少能給到他們希望,，讓他們覺得這個(gè)社會(huì)上還有人關(guān)心我們，知道他們的存在,。和他們談?wù)勑?，鼓?lì)他們努力學(xué)習(xí)將來(lái)走出農(nóng)村，和他們玩玩籃球,，聽著他們的歡聲笑語(yǔ)心里有一種莫名其妙的滿足,。在城里，像他們這樣年紀(jì)的小孩早已是各種輔導(dǎo)班興趣班纏身,，沒有了那種真正快樂的童年,。

在--我還被那里淳樸的民風(fēng)所感染，晚上不鎖門,，摩托車放外面不上鎖等,，連去個(gè)小賣部買點(diǎn)東西那里的店主也會(huì)邀請(qǐng)你留下喝杯茶。這在當(dāng)今發(fā)展迅速的時(shí)代是很難找到像--這樣一個(gè)返璞歸真的地方,。有時(shí)候在像廣州那樣喧囂繁華的大城市生活久了,，也要學(xué)會(huì)找一個(gè)民風(fēng)淳樸的地方去享受一下自然，去用心慢慢體會(huì)那片久違的寧?kù)o,。

大二下學(xué)期我們就要分班了,，這可能是我們12工技一班舉辦最后一個(gè)大型活動(dòng)。在這次三下鄉(xiāng)之旅中我們都更加深入地認(rèn)識(shí)了對(duì)方,，大大地加強(qiáng)了我們班的凝聚力,，相信這次三下鄉(xiāng)給我們的不只是短短的七天，而是一段值得我們用一輩子去懷念的美好回憶,。

作為支教板塊的負(fù)責(zé)人,，不僅在學(xué)校積極進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，而且要走出學(xué)校走進(jìn)當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)，了解當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情和習(xí)俗讓我感到十分的珍惜,。這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì),，讓我十分珍惜。盡管在七天暑期實(shí)踐活動(dòng)期間,，汕頭市潮南區(qū)迎來(lái)了臺(tái)風(fēng)后的大暴雨,，我們?nèi)淌芰藳]有網(wǎng)絡(luò)和斷水的日子。但我們的調(diào)研,，我們的下鄉(xiāng)活動(dòng)還是沒有停滯,，積極響應(yīng)“倫研，一直在路上”的口號(hào),。

雖然作為外省人的我,，完全聽不懂潮汕話，但我還是在用自己的心和眼去觀察著這個(gè)我從沒了解過(guò)的世界,。俗話說(shuō)：“擁有一雙善于美的眼睛,，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美?！蔽野l(fā)現(xiàn)生活在這里的老人生活心態(tài)很好,，無(wú)論在什么樣的情況下，都積極對(duì)待,，平淡自如,，乃至如諸葛亮“淡泊名利，寧?kù)o致遠(yuǎn)”,。在采訪老人的時(shí)候,，老人們非常積極的配合并給予我們他們力所能及的幫助，在訪談期間,，老人眼里蕩漾著的點(diǎn)點(diǎn)不經(jīng)意的笑意讓我們調(diào)研的所有辛苦都被融化了,，我們那顆疲憊的心仿佛也找到了寄托的地方。他們讓我們感到溫暖和感激,，讓我們腳下的路更加堅(jiān)定,。當(dāng)我們回首，回顧以往,，這一路幸福和溫馨與我們相伴,。

當(dāng)我們走進(jìn)這些老人的家中，潮汕民居中各種精細(xì)的文化傳統(tǒng)讓我們感到無(wú)比的震撼,。房子的結(jié)構(gòu)和房子中的各種裝飾,，還有房子里的家具都像是一種無(wú)聲的語(yǔ)言，在向我講述著這片土地的歷史和故事,。這是一種無(wú)與倫比的精美,，蘊(yùn)含著濃厚的歷史韻味,，記錄著潮汕人生活的歷史;這也是一種精湛的建筑藝術(shù),展現(xiàn)藝術(shù)的靈性和人文氣息。

村落旁的小池塘里,，不斷有魚兒吐出的泡泡在水面擴(kuò)散開來(lái),，形成一個(gè)又一個(gè)的從中心向四周擴(kuò)散的小漣漪;村子中，蔓延的只有各種植物的綠意;村子的上空中厚厚的云層玩著空中漂移,，遼闊的天空是他們最活躍的背景……這就是雨后的汕頭，靜謐而有活力,，清新雋永,。

汕頭，是我第一次下鄉(xiāng)之地,，讓我深深愛上這片靈氣與特色兼?zhèn)涞耐恋?。此次下鄉(xiāng)之旅，我不僅收獲了與孩子一起共度歡樂時(shí)光的美好回憶,，以及深厚的情誼,，而且在調(diào)研的路上，潮汕老人的熱情與溫和,、潮汕特色的建筑與人文風(fēng)氣,，深深印刻在我的腦海里。

對(duì)于我自己,，已經(jīng)是第二年參加這個(gè)活動(dòng)了,，與去年相比，我的經(jīng)歷與收獲卻是大不相同,。今年的暑期實(shí)踐,，我參加了支教組并成為支教組的組長(zhǎng)。在這次支教過(guò)程中,，讓我親自感體驗(yàn)到了作為一位老師的感受,。在這次社會(huì)實(shí)踐支教中，令我感受頗深的是以下幾點(diǎn)：

一,、團(tuán)隊(duì),。

在一開始，我們的團(tuán)隊(duì)并沒有做到那么協(xié)調(diào),，那么有序,，很多事情似乎在一開始顯得一團(tuán)糟。因?yàn)橹安涣私猱?dāng)?shù)氐那闆r,，所以我們?cè)谌ブ白龅挠?jì)劃在那邊不能直接施行,，在進(jìn)行踩點(diǎn)和了解后在短時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)討論并作出可行性計(jì)劃，將每個(gè)環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)好,，使得我們能在接下去的幾天支教中變得井然有序,，當(dāng)然大家配合的也非常不錯(cuò),。

在這次支教中，每位同學(xué)都非常辛苦,，組內(nèi)的每位同學(xué)每天晚上進(jìn)行小組討論,，分配好明天各自負(fù)責(zé)的項(xiàng)目并協(xié)調(diào)好。對(duì)于明天的一些活動(dòng)安排,，在前一晚都要做好充足的準(zhǔn)備,，不管是講課、游戲,、拍攝等,，一切都安排的井井有條。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里,，大家都是那么努力的盡著自己的一份力與團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步,，確實(shí)，幾天下來(lái),，我們大家顯得更加團(tuán)結(jié),，我們的一切進(jìn)行的更加的有序，這也讓我們知道,，所有的一切只要努力,，一定能夠做到更好。

二,、教書,。

在這次支教過(guò)程中，我作為支教組組長(zhǎng),，我對(duì)整體的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行一些安排與介紹,。其中我個(gè)人是負(fù)責(zé)上中國(guó)地理知識(shí)講解以及拼圖，并負(fù)責(zé)一小組的英語(yǔ)卡片講授,。一開始,，我問孩子們有沒有上過(guò)地理課，結(jié)果很一致的說(shuō)“沒有”,，這讓我擔(dān)心他們能不能接受我課上講的內(nèi)容,。結(jié)果另外出乎意料的是他們能運(yùn)用自己的方法將我所以講的內(nèi)容記下來(lái)，并在后面的競(jìng)賽中有了出色的表現(xiàn),。對(duì)于英語(yǔ),，在上課的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)里的同學(xué)們坐在每組孩子們旁邊,，給他們上英語(yǔ)單詞講解,，在課堂中也運(yùn)用了一些孩子們喜愛的游戲讓他們對(duì)英語(yǔ)課堂產(chǎn)生濃厚的興趣。

同時(shí)，也讓我深刻的體會(huì)到作為一個(gè)老師身上擔(dān)的責(zé)任是多么的重大,，當(dāng)下面學(xué)生吵時(shí),，要讓他們安靜下來(lái)、讓他們認(rèn)真聽講,、使自己講的東西讓學(xué)生很好的去接受和提高等等,，都是一件件不易的事。

三,、孩子們,。

孩子們?cè)谶@幾天的表現(xiàn)令我們感受頗深，他們對(duì)于學(xué)習(xí)的熱愛程度以及見到我們后的熱情,，尤其讓我們記憶猶新,。在第一天見到他們，幫我們搬運(yùn)物資的一個(gè)個(gè)小小的身影時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在我們的面前,。在接下去的幾天教學(xué)中,，有些孩子們因?yàn)槊~滿沒能過(guò)來(lái)上課而感到很難過(guò)與可惜,?？吹剿麄兊纳瞽h(huán)境，學(xué)習(xí)條件,，還有他們那種天真質(zhì)樸的感覺,，讓我更加想把自己知道的能都教給他們。還有一個(gè)小朋友,，見到我就親近的叫章丹姐姐,，又或者教老師，那時(shí)覺得心里特別激動(dòng),，她們可以記住我們的名字,，可以這么熱情的稱呼我們。也是那一瞬間,，我被那種熱情所感動(dòng),，被那一種天真無(wú)邪所動(dòng)。那時(shí)的我,，多么希望可以留久一點(diǎn),，和他們多待一段日子。

四,、送別,。

在最后的課堂里，溫馨與濃厚的情意充滿了整間教室,，也有同學(xué)們?cè)诖丝塘粝铝藴I水卻不讓人看見,，大家心里都明白，我們舍不得孩子們，孩子們也舍不得我們,，但是,，在明天，我們一定會(huì)離開,，我們也帶不回去孩子們,，此時(shí)此刻，溫情的教室里充滿的愛填住每個(gè)人的心里,。我們用紙鶴和星星代替我們,，寫上心愿與祝福，放進(jìn)玻璃瓶中,，用那一個(gè)小小的瓶子見證我們與孩子們的感情,。并且送上我們集體為孩子們買的文具和字典，寫上我們深深的祝福,，希望孩子們?cè)诮酉氯サ穆纺茏叩暮芎?。用相機(jī)留下我們一起的一張張合影與笑臉，記錄我們?cè)?jīng)的快樂時(shí)光,。

在回酒店后,，我們看了支教孩子們?cè)谖艺{(diào)查問卷中給我們寫的，他們說(shuō)“哥哥姐姐們,，謝謝你們從杭州趕來(lái),，教我們快樂，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們;今天你們就要走了,，我很舍不得,，你們究竟還是要走的，所以我想對(duì)你們說(shuō)一句：謝謝!希望你們帶給別的小朋友的節(jié)目能更加精彩,，祝你們天天開心……”,。大家都很欣慰，有這樣的話語(yǔ),，我們這幾天的支教旅途也更有價(jià)值,。

對(duì)于孩子們，看到他們的生活環(huán)境后,，我們不僅僅是希望帶給他們知識(shí),，更希望能帶給他們?nèi)松庾R(shí)，學(xué)習(xí)興趣及團(tuán)隊(duì)精神,，使每個(gè)人心中所想的不僅僅是目前的生活,，還有對(duì)于未來(lái)的思考;也希望能夠更多的和他們溝通，去了解他們內(nèi)心的東西,，去給予他們心靈上的幫助,，去和他們建立更加深厚的友誼;希望他們有勇氣去面對(duì)新的生活，新的坎坷。

在這里的條件是比較艱苦的,，但這也更能鍛煉我們,。會(huì)讓我們真正意識(shí)到要去為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，讓我們知道我們還有很多事要去做,，讓我們知道我們的生活是多么的幸福,，我們應(yīng)該好好珍惜，無(wú)論是在以后的學(xué)習(xí)工作生活中,，我都會(huì)以全新的角度審視一切,。我想要通過(guò)這次支教，帶回去一些樸素的精神,，帶回去一些和諧關(guān)愛的質(zhì)樸精神,。把我們的愛心留在這里，把我們感受到,、體驗(yàn)到的可貴品質(zhì)帶回去,，將“愛心結(jié)”傳承下去。

三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十

這個(gè)暑假,，我在xx進(jìn)行了為期9天的支教活動(dòng),。我被安排擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任，剛開始我覺得有點(diǎn)壓力,，畢竟我面對(duì)的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)升初一的學(xué)生,。由于期間有臺(tái)風(fēng)康森的阻撓,，我們不得已得把xxx兩天的課程取消了,，很多學(xué)生都說(shuō)，老師可不可以補(bǔ)回被臺(tái)風(fēng)“吹”走的課啊,。想再為他們多上幾節(jié)課,，但是沒辦法，還是要服從我們隊(duì)的安排,。

很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì),，9天的時(shí)光雖然很短暫，但是我卻收獲很多,。雖然我們住的條件不是很好,，也不算很差，這也能夠鍛煉到我們的生活自理能力,，有空去幫阿姨洗洗菜,，飯后收拾盆子。我們都很團(tuán)結(jié),，互助,，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解,，增進(jìn)友誼,。

一開始，孩子們有些靦腆,，對(duì)于我們這些初次見面或者見過(guò)一次的大哥哥大姐姐們有些拘束,。可是他們身上的朝氣和渴望是無(wú)法遮掩的,。學(xué)生們從見面會(huì)的不肯靠近,，到與我們互相嬉戲打鬧，再到臨別的依依不舍,，這個(gè)過(guò)程記錄著我們之間的情誼,。

美好的時(shí)間總是短暫的，一眨眼9天就過(guò)去了,，支教的生活很充實(shí),，雖然天氣很熱，每天晚上我們幾乎都呆在教室（我們睡覺的地方）,，想著這時(shí)候我的好多朋友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦,，多么閑適開心！而我們,，在教室里,，吹著我們的只有幾臺(tái)電風(fēng)扇，說(shuō)真的,，還真挺艱苦的,，二十幾個(gè)女生擠在一個(gè)教室里，沒蚊帳,、沒床,，大家打著地鋪，席子緊靠著席子,。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训?，最不幸運(yùn)的是有很多飛蛾，結(jié)果我中招了,，皮膚爛幾處了,。但是當(dāng)我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺得再苦再累也值得,。剛開始時(shí),，我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)現(xiàn)孩子們不敢大膽表現(xiàn)，明顯缺少自信,，于是我和同學(xué)們互相交流互相溝通,，在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法,，培養(yǎng)他們的自信，努力讓孩子們有一個(gè)輕松快樂的暑假,。

有幸自己也能親身提前體會(huì)一下做教師的滋味,，鍛煉一下自己。當(dāng)我第一次踏上講臺(tái),，沉著地看著臺(tái)下幾十雙求知的眼睛,，一股暖流涌上心頭，仿佛又出現(xiàn)了當(dāng)年自己讀小學(xué)的那一幕幕……在課堂上大多數(shù)學(xué)生的主動(dòng)性還是不夠高,，有的同學(xué)甚至不肯站起來(lái)回答問題,，有些同學(xué)愛開小差，喜歡說(shuō)話等等問題,，這都需要我們想出一定的對(duì)策去解決的,。每次上課，都會(huì)有老師在教室后面聽課的,，而我沒上完課也都會(huì)向聽課的老師了解自己上課的優(yōu)點(diǎn)和不足,，以便改正，提高自己的師范技能,。

雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng),，我們只做了9天的教師，但我知道我們肩上的擔(dān)子并不輕,，要上好每一堂課,，讓這些調(diào)皮的學(xué)生對(duì)我們上的課感興趣，這并非是件容易的事,，況且是對(duì)于我們這幫自己還是學(xué)生的老師,，一切都得靠自己去探索，去研究,。

三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十一

三下鄉(xiāng),，顧名思義,，就是去到較為貧困落后的地方去體驗(yàn),、去實(shí)踐。吃苦是必須的,，并且是作為三下鄉(xiāng)的最主要特征,。在心態(tài)上，每時(shí)每刻做好吃苦上的最壞打算,，最好學(xué)會(huì)從容應(yīng)對(duì),，苦中作樂。這有利于我們鍛煉自我,、收獲成長(zhǎng),；有利于工作在一個(gè)良好的氛圍中開展,；有利于我們處置各種意料之外的情況。

其次,，要樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

三下鄉(xiāng)活動(dòng)以隊(duì)伍為基本單位進(jìn)行，決定了個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的地位：一個(gè)也不能少,。三下鄉(xiāng)有各種各樣的情況與問題,，每個(gè)人看法也許不一，但作為隊(duì)伍,，必須要有統(tǒng)一的行動(dòng),，而非各自為政。最忌諱的就是事不關(guān)己,，或者點(diǎn)頭不語(yǔ),。我們隊(duì)員要學(xué)會(huì)換位思考、學(xué)會(huì)妥協(xié),?？梢哉f(shuō)，隊(duì)伍的每次行動(dòng)都是大家協(xié)商一致的結(jié)果,。但要注意的是,，單純的妥協(xié)無(wú)法算得上是團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我們還需要主動(dòng)積極的思考與溝通,。單純妥協(xié)出來(lái)的方案一定不是什么好方案,。唯有加上每個(gè)人想法的積極元素，以及到位的溝通協(xié)調(diào),，一個(gè)最接近完美的方案才有可能誕生,。

三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十二

目的：踐行社會(huì)主義榮辱觀，服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村,。

形式：深入農(nóng)村,，入住農(nóng)家，下地幫農(nóng)戶干農(nóng)活,，與村民攀談,，搞農(nóng)村調(diào)查。

時(shí)間：20xx年7月17日--7月23日,。

地點(diǎn)：廣西柳州市鹿寨縣雒容鎮(zhèn)南慶村涼水塘屯,。

組織者：廣西工學(xué)院鹿山學(xué)院團(tuán)總支。

參與者：

三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十三

繁長(zhǎng)的暑假又開始了,，為了不使兩個(gè)月的暑期白白消逝在玩游戲與看電視中,，也為了增長(zhǎng)自己的社會(huì)閱歷和鍛煉自己的品質(zhì)，我便參加了社會(huì)實(shí)踐,。在經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考后,，我選擇了去做一名家教,。

由于“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前,，我就在網(wǎng)上找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)及難點(diǎn),，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類型和對(duì)癥的要求等等。

首先我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流,，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，課程進(jìn)行以及在英語(yǔ)方面的'學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸我了解到,，學(xué)生是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)方面缺乏積極性。

在家教的第一天,，我就跟這個(gè)學(xué)生作了交流溝通,，告訴他說(shuō)，從一開始,，不要把我當(dāng)成學(xué)校的老師,，而是你的大姐姐，并鼓勵(lì)他要為之后努力奮斗,，好好學(xué)習(xí),。之后，再給他輔導(dǎo)的過(guò)程中,，我總是很有耐心的給他講解,，先從簡(jiǎn)單內(nèi)容的開始，并且分清重點(diǎn),，逐漸培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。然后在習(xí)題的布置上，我總是找一些充滿代表性且趣味的題目,。幾天下來(lái),，我就發(fā)現(xiàn)他對(duì)學(xué)習(xí)逐漸有了興趣，積極性大大提高,。

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),，我收獲頗豐，不僅有了做老師的經(jīng)驗(yàn),，也懂得了人與人之間溝通的重要性,。

我們的實(shí)踐活動(dòng)是去河北省的農(nóng)村中小學(xué)進(jìn)行支教，但是我們放假時(shí)那些學(xué)校也已經(jīng)放假,，所以我們決定找有需要的孩子，對(duì)他們進(jìn)行單一輔導(dǎo),。

我輔導(dǎo)的孩子是一個(gè)失意的高考生,，由于考得不理想,，所以決定通過(guò)自己的努力復(fù)習(xí)一年，然后再戰(zhàn)高考,。

他叫陳--,，來(lái)自河北省--市--鎮(zhèn)--村，他有一個(gè)上本三的哥哥,，所以家里經(jīng)濟(jì)方面比較緊張,，所以他不能也上本三，這也是其中一個(gè)原因,。我們知道復(fù)習(xí)的變數(shù)很大,，但是他已經(jīng)做好準(zhǔn)備，認(rèn)為這也是一個(gè)機(jī)會(huì),，當(dāng)然更是一個(gè)挑戰(zhàn),。暑假期間，我對(duì)他進(jìn)行輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)他的英語(yǔ)是真差,，所以讓他每天都要念英語(yǔ)，背英語(yǔ),。他也很努力,，對(duì)自己不知道的單詞查出來(lái)，然后標(biāo)記,?？吹剿恼J(rèn)真，我更加感到我的付出是值得的,。

他的理綜倒是不錯(cuò),，思維敏捷，思路清楚,。在教他的過(guò)程,，我會(huì)告訴他這個(gè)題代表的這一類型的題的方法，應(yīng)該怎樣去想,，還有物理和數(shù)學(xué)要多畫圖,，善于用圖像。

雖然這次支教的形式變了,，但是,，我覺得還是挺有意義的。幫助一個(gè)再次高考的孩子,，付出更是值得,。

三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇十四

一個(gè)活動(dòng)開展得是否成功，除了務(wù)實(shí)的工作外,，宣傳報(bào)道也是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié),，因此我們的宣傳組在整個(gè)下鄉(xiāng)實(shí)踐中始終扮演著重要的角色,，只有我們宣傳得到位村民和孩子們才有熱情參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，只有我們宣傳得及時(shí)全隊(duì)的實(shí)踐成果才能及時(shí)的反饋給學(xué)校,、老師以及所有關(guān)心我們這只實(shí)踐隊(duì)伍的人們,。在宣傳時(shí)，我們則充分利用了時(shí)間,，把宣傳的人員安排到了每晚出去的調(diào)研的小組中和早上去買菜的后勤組中,，則宣傳與調(diào)研同時(shí)進(jìn)行。我們采用了宣傳單和宣傳海報(bào)的方式,。在小學(xué)的門口則利用木板張貼我們的宣傳海報(bào),，在外出時(shí)則向當(dāng)?shù)鼐用衽砂l(fā)宣傳單，并向他們對(duì)宣傳單的內(nèi)容做出相關(guān)的講解,，主要向居民宣傳健康衛(wèi)生知識(shí)和食品安全問題,，共持續(xù)了四天的宣傳工作。以下是宣傳從開始準(zhǔn)備到后期的總結(jié),。

1,、前期準(zhǔn)備。

任何一項(xiàng)工作要想做好,，必須要有精密的策劃和認(rèn)真的準(zhǔn)備,。下鄉(xiāng)之前，針對(duì)我們宣傳報(bào)道組的工作,，我們多次組織召開組內(nèi)會(huì)議,，查找資料并研究分析往屆實(shí)踐隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)制作宣傳單,，構(gòu)思如何做視頻,，做好了充分的策劃和準(zhǔn)備，對(duì)下鄉(xiāng)所要做的工作進(jìn)行了詳細(xì)的構(gòu)想以及明確的分工,。下鄉(xiāng)之前,，我們就將宣傳報(bào)道需要準(zhǔn)備的材料和設(shè)備，如旗幟標(biāo)語(yǔ),、條幅,、隊(duì)旗、宣傳海報(bào),、相機(jī)等一些材料準(zhǔn)備好,，做到有備無(wú)患。傳單由于讓其他事耽擱了,，只能到下鄉(xiāng)點(diǎn)再打印,。

2、初期宣傳。

來(lái)到城月鎮(zhèn)后,，我們的宣傳報(bào)道工作按照計(jì)劃有條不紊的開展著,。初到城月鎮(zhèn),，我們首先要做的就是對(duì)我們下鄉(xiāng)實(shí)踐的活動(dòng)內(nèi)容和目的進(jìn)行宣傳,，讓村民們了解我們的來(lái)意，知道我們的活動(dòng)能都給他們帶來(lái)的益處,，這樣才能得到他們的支持,，保證后續(xù)工作順利的進(jìn)行。第一天下午我們?nèi)?duì)就在村中走訪,，宣傳我們的隊(duì)伍,。由于當(dāng)?shù)卦O(shè)施條件的限制，我們?cè)趶V豐小學(xué)掛起了我們的橫幅,，在學(xué)校大門貼了我們的招生海報(bào),。

3、主題宣傳工作,。

我們宣傳組針對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r,，決定向村民宣傳健康衛(wèi)生，安全等常識(shí),。我們分兩種方法去派宣傳單,，第一是在人比較多的市場(chǎng)派傳單。第二是在晚上出去調(diào)研的時(shí)候派給居民,。由于是到了當(dāng)?shù)卦俅蛴⌒麄鲉?，學(xué)校的電腦有問題，打印出來(lái)的時(shí)候宣傳單被縮小,，再加上內(nèi)容較多,，所以宣傳單的字較小，很多居民都表示看起來(lái)很吃力,。內(nèi)容上,，由于我們對(duì)當(dāng)?shù)氐那闆r調(diào)查不夠深入，導(dǎo)致宣傳內(nèi)容有點(diǎn)不適合,。

4,、后期視頻制作。

我們將在暑期收集三下鄉(xiāng)期間的照片,，記錄活動(dòng)的精彩語(yǔ)錄,，會(huì)議記錄;整理制作成視頻。將大家這一個(gè)星期美好的回憶全匯集在這個(gè)視頻內(nèi),。

四,、后勤。

后勤組是個(gè)容易被人遺忘的角色，可他們?cè)谖覀兊娜粘Ｉ钇鹬豢苫蛉钡淖饔?。沒有他們的默默奉獻(xiàn),，也就不會(huì)擁有這個(gè)龐大的集體。為了使整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)能順利進(jìn)行,，我們?cè)陉?duì)員面試的時(shí)候就特別注重隊(duì)員的廚藝,，管理錢財(cái)和記錄的能力，招收這方面才能的隊(duì)員,。以下是后勤工作開展過(guò)程的總結(jié),。

在前期的準(zhǔn)備工作中，我們依然是通過(guò)開會(huì)商量,，預(yù)測(cè)此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)所要花費(fèi)的錢財(cái),，收好每位隊(duì)員所交的錢，買好要用的生活用品,，和一些食品,，送給小學(xué)們的學(xué)習(xí)用品。在前期的準(zhǔn)備工作中就安排該組的人員做好記錄,，弄好發(fā)票,。

到了實(shí)地的七天下鄉(xiāng)中，后勤組更是倍加辛苦,?；厥椎谝惶欤覀兯腥硕紱]有煮過(guò)22人的飯菜,，都不知道要煮多少飯和菜,，都要通過(guò)一次次的實(shí)踐才能使浪費(fèi)的最少。每天要在六點(diǎn)鐘起床,，去市場(chǎng)買好所有隊(duì)員的早餐,，和隊(duì)伍一天的所要吃的菜。我們依然是動(dòng)用了全隊(duì)的力量,，每天輪流從隊(duì)伍中抽出四位能入廚的隊(duì)員,，小組中安排有記錄人員和管錢者，每買一樣?xùn)|西,，都要做好記錄,，花費(fèi)了多少，剩下多少,，每天每晚上,，該隊(duì)員都要整理好賬本，給隊(duì)長(zhǎng)簽名,。這樣才不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,，還能把每天花費(fèi)的錢控制在一定范圍內(nèi),。

下鄉(xiāng)結(jié)束后，則把整過(guò)下鄉(xiāng)過(guò)程中每天的花費(fèi)情況,，用表格繪制出來(lái),，讓每一位隊(duì)員都可以了解到下鄉(xiāng)過(guò)程中資金的流向。