范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

鼓勵的力量篇一

鼓勵與榜樣是人們從古至今探索人性的靈魂之旅中,，對于個體和集體都具有重要影響的力量,。在生活中，我們常常會遇到各種困難和挑戰(zhàn),，而鼓勵與榜樣的力量則可以成為我們克服困難,、實現(xiàn)成功的助力。通過體驗和感悟,，我深深體會到了鼓勵與榜樣的力量,。

首先，鼓勵的力量令人受益匪淺,。人們在面臨挫折或困難時,，往往會產(chǎn)生灰心喪氣的情緒。而此時,，一句簡單的鼓勵卻能讓人重新振作起來,。我記得在我最困難的時候，一個親人對我說：“別灰心,，只要努力,，你一定能行！”這句話激發(fā)了我的斗志,，讓我堅持不懈地努力,，最終克服了困難。鼓勵可以給人以力量和信心,，讓我們在困難面前不再感到孤單和膽怯,。盡管身處風(fēng)雨飄搖的世界，但有了鼓勵的力量,，我們可以勇敢地面對挑戰(zhàn),，勇往直前。

其次,，榜樣的力量是無窮的,。一個優(yōu)秀的榜樣可以激發(fā)人們的無限潛能和動力。我曾經(jīng)有幸遇到了一位非常優(yōu)秀的老師,，他兢兢業(yè)業(yè),、無私奉獻(xiàn),、對學(xué)生悉心照顧。他的教學(xué)風(fēng)格和待人方式都讓我深感敬佩,。我從他身上學(xué)到了堅韌不拔的品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神,，激發(fā)了我追求卓越的動力。榜樣是一種潛移默化的力量,，他們的言行舉止,、心態(tài)和價值觀都能影響和塑造我們。正因為如此,，我們更需要從優(yōu)秀的人身上學(xué)習(xí),，不斷超越自我，成為自己的榜樣,，激勵他人,。

鼓勵與榜樣的力量既可以傳遞給他人，也可以作用于自己,。我們都知道,，當(dāng)我們面對挫折和困難時，鼓勵和榜樣可以給我們力量和勇氣,。但是,，當(dāng)我們成為他人的鼓勵和榜樣時，同樣可以領(lǐng)悟到其中的力量,。每當(dāng)我鼓勵他人時,，看到他們信心滿滿地努力向前，我也會感到十分快樂和滿足,。而當(dāng)我被他人視為榜樣時,，我也會倍加珍惜自己的行為和言行，時刻提醒自己要做個有益于他人的人,。鼓勵和榜樣的力量不僅給予他人力量,，也是我自己成長和進(jìn)步的動力。

然而,，鼓勵與榜樣的力量并非銀彈,，也并非一勞永逸。在現(xiàn)實生活中,，我們也會遇到鼓勵不足或者榜樣缺失的情況,。面對這樣的情況，我們應(yīng)該學(xué)會自我鼓勵和成為自己的榜樣,。通過培養(yǎng)內(nèi)在的自信和樂觀的心態(tài),，我們可以克服困難，堅守自己的夢想,。同時,，我們也應(yīng)該努力去尋找優(yōu)秀的榜樣,，無論是現(xiàn)實生活中的人，還是從書籍中找到的角色,，都可以成為我們學(xué)習(xí)的對象,。通過模仿和學(xué)習(xí)，我們可以在暫時沒有榜樣的情況下,，保持前進(jìn)的方向感，不斷提升自我,。

總之,，鼓勵與榜樣的力量具有巨大的影響力。鼓勵可以給予人力量和勇氣,，激發(fā)潛能,；榜樣可以激發(fā)人們的動力和奉獻(xiàn)精神。無論是傳遞給他人,，還是作用于自己,，鼓勵與榜樣的力量都是寶貴的。雖然在現(xiàn)實生活中,，我們可能會面臨鼓勵不足和榜樣缺失的情況,，但我們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^自我鼓勵和尋找榜樣來保持前進(jìn)的動力。唯有感受到了鼓勵和榜樣的力量,，我們才能不斷超越自我,、追求卓越，成就自己的輝煌人生,。

鼓勵的力量篇二

鼓勵,，也是一種人與人之間的關(guān)愛方式，它帶給人們溫暖,，帶給人們自信,，使人心中洋溢著一種幸福的感覺。

事情發(fā)生在幾天前,，當(dāng)時,，我正在解一道奧數(shù)題，我不會做,，硬是湊出了答案,，爸爸走了過來，告訴了我解題的方法,。他并沒有鼓勵我,，還責(zé)備了我，我的心中充滿了失落和憂傷,。過了幾分鐘,，我的心情越來越糟,，沒想到心中的不快把爸爸教的方法全忘了。我沒臉再去找他了,，于是,，我去請教媽媽，媽媽打開電腦一查,，答案是對的,，可算式?jīng)]有，還是錯了,。她給我送上了一句溫暖的話,，“能把答案得出來你已經(jīng)很不錯了?！甭犃诉@句話,，我的心中燃起了奮斗的火焰，雖然用時很長,，但最終還是把算式列了出來,，而且比爸爸的更簡單，更好懂,。

鼓勵的力量篇三

有了那個鼓勵,，一切都似乎變得簡單了?？稍谶@之前,，一切都似乎紛繁復(fù)雜。

“你這么接會把電源給斷路掉的,！”“電壓表要并聯(lián)在電路中,！不是串聯(lián)！”“這么簡單的電路圖你都不會畫嗎,？”“連接電路時開關(guān)要斷開,！”為我“解答”的鄰座同學(xué)不屑一顧地回答著。導(dǎo)線,、燈泡,、電表等就像一只只手，打我拉進(jìn)知識的黑洞,，使我無法掙脫,。

暑假初學(xué)電路。第一堂課就學(xué)習(xí)了實物連接,。物理成績還不錯的我原本信心滿滿,，可大腦就像是被那冷冰冰的導(dǎo)線短路，看到一張張電路圖就是不知該如何下手,。在其他同學(xué)手中,，燈泡,、電表、導(dǎo)線等就像一個個訓(xùn)練有素的士兵,，一旦接入電路中就正常工作,；而在我手里，它們和我之間就像是陌生人,，完全不受我控制,。燈泡、電流表,、電壓表等的符號令人混淆,；畫電路圖還要判斷是串聯(lián)還是并聯(lián)；實物連接還要注意簡潔,，減少麻煩的連法……就連在我看來最簡單的判斷電路情況，最開始我也時不時地犯錯,。若當(dāng)時有人給我一個鼓勵,，該多好啊,！

連接電路和畫電路圖確實令我十分尷尬,。明明知道知識的要點和易錯點，可就是糊里糊涂的犯了錯,。再加上鄰座同學(xué)的“精彩解答”,，我對紛繁復(fù)雜的電路就更加“心有余而力不足”了。我的自信也所剩無幾,。

就在我對電路“百思不得其解”時,，老師注意到了我。他慢慢地走到我的桌邊,，向后退了退,，彎下腰來，溫聲細(xì)語地問道：“怎么了,？有什么不理解的嗎,？”他仔細(xì)看了看我連接的電路，點了點頭,，耐心地說：“實物電路是要按電路圖順次連接的,，你看，把這根導(dǎo)線這樣一接,，燈泡就不被短路了,。這樣就好了?！蔽以嚵嗽?，果然,，燈泡亮了?！皼]事,，多多練習(xí)，你就會了,。老師相信你可以的,！”

有了老師的鼓勵，我又拾起了幾分信心,。我倏忽間發(fā)現(xiàn),，電路連接也是簡單了的。我漸漸找到了規(guī)律,，一個一個看似復(fù)雜的電路圖對我來說也慢慢變得簡單,。

有了鼓勵，真好,。

似乎有了他人的鼓勵,，相信自己，找到合適的方法,，一切紛繁復(fù)雜的事情都可以變得簡單,。

給我一個鼓勵就好了。那時,，我就可以充滿自信的說：“我可以,！”

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鼓勵的力量篇四

秋高氣爽的十月,，第29屆校運會如期而來,，安靜的校園也隨之一片歡騰，同學(xué)們的臉上都洋溢著笑容,。

我的項目是800米跑,。站在紅色的跑道上，我躍躍欲試,。發(fā)令槍的聲音仿佛響徹云霄,，運動員們像離弦的箭一般沖了出去，我也迅速向前跑去,。

本來第一名的我,，竟落后到了第五名。我失望了，拖著沉重的步伐路過觀眾席,，這時,，嘈雜的聲音中傳來一陣陣震耳欲聾的喊聲，是我的同學(xué)們,，他們大聲呼喊著我的名字,，為我鼓勁?！凹佑?，你是好樣的！快跑,！”耳邊呼呼的風(fēng)聲讓這一句句加油助威的話分外激動人心,，同學(xué)們的加油聲仿佛蓋過了一切的噪音，傳達(dá)進(jìn)我的心里,。

聽著大家充滿期待的鼓勵,，我又鼓起了勇氣，腳步也輕快起來,。這是事關(guān)集體榮譽(yù)的比賽,，我怎能辜負(fù)同學(xué)們殷切的期望呢？我再度加速,，使出渾身力氣朝終點沖刺而去。一步,，又一步,，我超過了好幾個對手，最終以第二名的成績結(jié)束了比賽,。

鼓勵的力量篇五

初中三年帶給了我許多,，讓我明白了許多道理，有老師,、家人,、同學(xué)的鼓勵，我變得更加堅強(qiáng),，勇敢,。

記得剛上初中，一切都是陌生的,。我記得當(dāng)時登記報名的時候,，我緊張得一句話也說不出來，是老師鼓勵我要好好說不要緊張,，相信我們以后師生關(guān)系會很好,。老師這么一說我才鼓起勇氣說了下去。記得在上第一堂課的時候，我們一個一個地輪流回答問題,，輪到我說時,，我很緊張，不知道該如何是好,，是老師對我說：“不要緊張,，按照理解說下去，你會是最棒的,?！蔽医K于鼓起勇氣把想法說出來，老師說,，我回答的很好,，我很開心，因為我有老師的鼓勵而變得自信,。

記得在初一時,，我因為打破了同學(xué)一個墨水瓶而不知所措，當(dāng)時一個同學(xué)就在面前,，她也知道這瓶墨水不是我的,。我該怎么辦？跟那個同學(xué)又不熟,，第二天,，那個同學(xué)就當(dāng)作沒發(fā)生一樣，可我心里卻壓了一塊石頭,，睡覺也不舒服,，我給同桌打電話問怎么辦？她讓我鼓起勇氣道歉會沒有事的,。

第二天,，我鼓起勇氣去給那個同學(xué)道歉，那個同學(xué)沒有責(zé)怪我,，卻說：“墨水破了可以買,。”從那以后我們倆成了親密無間的朋友,。

朋友的鼓勵,，讓我學(xué)會了勇敢面對自己的錯誤，讓我在人生旅途中充滿快樂和自信,。

我從小喜歡書法,，媽媽也希望我成為書法家，一直默默關(guān)心支持鼓勵著我,，讓我有了前進(jìn)的動力,。

為了鼓勵我,，媽媽還經(jīng)常給我講一個故事：一個年輕人一生碌碌無為，一天晚上他夢見了他成為一個白發(fā)蒼蒼的老人,，醒來后,，非常后悔，于是便奮發(fā)圖強(qiáng)了,。就是因為媽媽的不斷鼓勵,，讓我在學(xué)習(xí)書法路上充滿勇氣，讓我看到前方的光明,。

在我成長的路上,，我學(xué)會了理解幫助和誠實，還有自信,，這些都離不開老師和家長,，同學(xué)的支持，因為我感受到了鼓勵的力量,。

鼓勵的力量篇六

有時候,，一句話或一句名言也許可以讓你受益終生。而這句鼓勵的話就給了我無窮的力量,。

這時,，媽媽拿著熱毛巾走過來。輕輕地蓋在我臉上,，頓時我清醒過來,，睡意全無。媽媽語重心長地對我說：“你不是立志要成為有用的人嗎,？相信你,，快寫，我陪你,！以你的實力，這么點作業(yè),，還能成了你的絆腳石不成,？這可不是你的作風(fēng)呀！”我的心猛地一顫,，頓時覺得自己力大無比,，沒有戰(zhàn)勝不了的困難。

至今,，媽媽對我鼓勵的話語從未間斷,，仍激勵著我勇往直前，永不放棄,。

關(guān)于鼓勵社會力量辦學(xué)的若干規(guī)定,。

鼓勵的力量篇七

鼓勵是什么？鼓勵是一縷陽光，在寒冷的冬日里為你送上溫暖,；鼓勵是一盞明燈,，在你前行的路上為你指引方向；鼓勵是一股海風(fēng),，在你遠(yuǎn)航啟程為你推波助瀾,，直到把你推到成功的彼岸。要我說,，鼓勵是一種無形力量,，讓人充滿信心和能量。

記得我剛開始練習(xí)拳擊的時候,，從教練那里習(xí)得一些基本的`簡單的招式,，每天都對著死氣沉沉的沙袋打來打去，枯燥乏味,。我打夠了沙袋,，就懶散地坐在椅子上休息，無精打采地望著其他學(xué)員,。就在這個時候,，教練召集我們講話。我笨拙地站起身,，走向我們的隊列,。“你們練習(xí)的時間不短了,，現(xiàn)在需要換個方式對練,，兩名一組，自由結(jié)組,?！苯叹氹p手背后，用低沉地聲音說道,?？磥硪獙Υ蛄耍伊r抖擻精神,，戴好拳套,，握緊雙拳，躍躍欲試,。

“啪,！啪！啪,！“耳邊滿是拳套相互碰撞的聲響,。我的對手面對我的進(jìn)攻只是一味地防御,。“哈哈,！毫無招架之力嘛,？”我心里得意起來。隨著進(jìn)攻的次數(shù)越來越多,，我漸漸地沒有了起初的猛勁,。我的對手似乎感知了我的乏力，開始猛烈地反擊,。他靈活地躲開了我的攻擊,，在我的右臂上打上重重的一拳。我趔趄了一下,，繼續(xù)與其對抗,。小心防御著想慢慢靠近對方。但我終究沒有抵擋住對手的攻擊,，失去平衡而重重地摔倒在地,。“迅速站起來,，不要給對手一絲一毫的機(jī)會,！”教練鏗鏘有力地聲音從耳畔響起。我支撐著地面站起來,，揮舞著拳頭向?qū)Ψ酱蛉?，卻再一次被對手巧妙地躲開了，隨之被其一個防不勝防的右勾拳再次擊倒在地,?！澳阃耆梢源驍∷煺酒饋?！要快,！”教練又一次厲聲道。我好像受到無盡的鼓勵,，頓時擁有了自信和力量,，果敢地起身向?qū)κ诌M(jìn)攻。

一次又一次的攻擊被抵擋,，我一次又一次的摔倒在地，教練一次又一次的鼓勵沖擊著我的耳膜,?！罢酒饋恚M(jìn)攻,，不要猶豫,，快,！”雖然我已經(jīng)四肢酸痛，雖然我已經(jīng)耗盡全力,，雖然我可能注定要失敗了,。但我還是咬緊牙關(guān)，做最后的反擊,。只聽“嘭”的一聲炸響,，我和對手雙雙倒地，結(jié)束了這場對打,。

我坐在長椅上思索著,，教練一直在我的身邊，是他不斷地鼓勵讓我得以堅持,，最終沒有氣餒,；是教練的鼓勵讓我充滿自信和力量，終于擊倒對手,。

鼓勵是一種力量,！這種力量不斷告誡著我：若想打敗對手，就必須站起來,！

鼓勵的力量篇八

一分鐘,，兩分鐘…“一小時30分鐘!交卷!”聽見老師高聲喊道交卷的口令，我邁著沉重的步伐,，走向講臺,，交卷。

老師走向講臺,，“許生俊78分,，張嵐83分……許全程93分?！笔裁?，93分，我成功啦,，天空頓時由陰轉(zhuǎn)晴,，此時的我心里美滋滋的。下課后,，老師把我叫到了辦公室,。

“誰說成功的背后不是浸滿汗水，只要你付出,，那便會得到屬于自己的天空和那一道彩虹,，加油，我相信你!”說著,，用手指向了天空,。

誰說狂風(fēng)暴雨過后沒有一片晴空?雨后彩虹,，就在我的眼前，它是那么的迷人,，那么的奪目!我也明白了,，只要努力，便會成功,，會讓自己更加信心滿滿,，重振旗鼓!

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鼓勵的力量篇九

去年媽媽給我報了書法興趣班,。剛步入書法的大門，難免有些不習(xí)慣,。黃老師教我怎么握筆,，然后寫了個“一”，邊寫邊說：“你看,，先藏鋒,，走起，停頓一下,，然后慢慢回鋒,。”我照著字帕臨摹,，寫出來的字卻非常難看,，還把手給抹黑了。老師糾正了我的握筆方式,。但筆握在手中總是不停地抖動,，“一”字也寫著彎彎曲曲，很是難看,！“嗯嗯,，寫得不錯！”媽媽在一旁稱贊道,。于是我暗下決心：我一定要把毛筆字練好,。

回到家，我就往書房里鉆,，專心致志地練起來,，但我總是覺得，那一條條扭動著腰姿的“毛毛蟲”在我筆下誕生,。弟弟在一旁雪上加霜:“姐姐,，你真厲害！你會畫毛毛蟲耶！”我聽了“刷”的一下子,，面紅耳赤。

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