演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

競聘教師演講稿篇一

下午好!我叫xxxx,。1990年畢業(yè)到學(xué)校工作,，20xx年獲碩士學(xué)位。多年來一直得到領(lǐng)導(dǎo)老師們的關(guān)心和幫助,，在此深表謝意!

下面我分兩個階段匯報工作：

第一階段：20xx年之前,，主要從事語文教學(xué)、班主任和秘書技能培訓(xùn),。先后榮獲省一輕廳先進(jìn)工作者,、省一輕系統(tǒng)優(yōu)秀班主任、青島市青年教師優(yōu)秀專業(yè)人才等,。

第二階段：20xx年至今,，在做好教學(xué)和班主任工作的同時，積極參與了學(xué)校宣傳工作,。20xx年教育集團(tuán)成立后,，擔(dān)任了集團(tuán)雜志和網(wǎng)站執(zhí)行編輯;20xx年1月,，校報《xxxx》創(chuàng)刊后,，作為責(zé)任編輯,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主編,、副主編等領(lǐng)導(dǎo)下,，承擔(dān)了撰稿、編輯,、排版等工作;20xx年11月起,，作為新組建的學(xué)校網(wǎng)站辦公室成員，負(fù)責(zé)網(wǎng)站撰稿和編輯工作,。平時還參與了學(xué)校和實(shí)訓(xùn)基地匯報材料的寫作,、整理;在校慶活動中，完成了學(xué)校交給的校慶材料的寫作,、整理工作;最近又參與了實(shí)訓(xùn)基地文化建設(shè)等工作,。

幾年來，在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心指導(dǎo)下,，在各處室大力支持下,，我和編輯部的老師們、和各位記者通力合作,，較好地發(fā)揮了報紙和網(wǎng)站服務(wù)宣傳學(xué)校的作用,。雖然經(jīng)常加班加點(diǎn)，但自己也得到很大鍛煉,。寫作水平有了新的進(jìn)步,，溝通協(xié)調(diào)能力也得到相應(yīng)提高。是領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助,，是學(xué)校大發(fā)展,，促使我不斷進(jìn)步，也給了我今天登臺競選的機(jī)會,。

學(xué)?？焖侔l(fā)展、實(shí)訓(xùn)基地啟用運(yùn)行,，對宣傳和文化建設(shè)提出了更高要求,。如何更好地宣傳學(xué)校改革創(chuàng)新的成就、宣傳廣大師生員工團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的事跡和精神,，如何配合做好“加強(qiáng)師德建設(shè),、提高德育工作實(shí)效性”，營造良好的文化育人環(huán)境,，我想在這些方面盡綿薄之力,。所以，我競選學(xué)校辦公室副主任一職,。我的優(yōu)勢如下：

1.從事報紙網(wǎng)站等宣傳工作多年,，寫作,、統(tǒng)稿能力和溝通協(xié)調(diào)能力有較大提高，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，有做好這項(xiàng)工作的基礎(chǔ),。

2.在“情鑄金藍(lán)領(lǐng)”教育品牌指導(dǎo)下，形成了“做精品,、創(chuàng)一流”的工作理念,。有做好工作的堅(jiān)強(qiáng)決心和明確計劃。

3.多年來保持著跑步鍛煉習(xí)慣,，身體倍棒,，精力充沛，可以高負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),。

請領(lǐng)導(dǎo)老師一如既往地支持我,、幫助我。

謝謝!

競聘教師演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好感謝學(xué)校創(chuàng)造的這個競聘上崗的新機(jī)會,，積極參與的心態(tài),，根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣我申報競聘計財處崗位，下面我匯報一下我競聘現(xiàn)由和我對計財管理工作的努力方向,，教師競聘演講詞,。

我今年49歲、蒙古族,，中共黨員,、大專學(xué)歷，會計師職稱,。

1977年——1983年在前郭一中任教,，做出納工作。

1983年至現(xiàn)在本單位任出納,、會計付科長工作,。

我競聘這個網(wǎng)位的理由之。

一是：我具有系統(tǒng)的專業(yè)理論知識儲備和較強(qiáng)的政策法律意識,，能自覺的貫徹執(zhí)行《會計法》和財務(wù)政策,。在二十幾年的財務(wù)工作中我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了會計學(xué)，財務(wù)管理,，審計學(xué),，財政學(xué)，統(tǒng)計學(xué),，經(jīng)濟(jì)學(xué)等內(nèi)容,，掌握扎實(shí)的專業(yè)基本功，通過會計分析給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確可靠的數(shù)字依據(jù)。

競聘理由之,。

二是,，我有較高的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作熱情，并具備了相應(yīng)的會計能力,。使我感到能勝任計財處主任職務(wù)：（1）能獨(dú)立完成財務(wù)工作，有財務(wù)管理能力和業(yè)務(wù)管理能力,。

（2）以業(yè)務(wù)和人格獲得各界贊同,，因此能為學(xué)校爭取經(jīng)費(fèi)，節(jié)約資金,。

（3）計財工作得到了上級各部門的肯定及認(rèn)可,。

（4）利用業(yè)余時間學(xué)會了財務(wù)管理軟件，較快完成計財科主頁,，競聘演講稿《教師競聘演講詞》,。

（5）會同有關(guān)人員開發(fā)使用一卡通收費(fèi)系統(tǒng)。

（6）深入細(xì)致地做好學(xué)生工作,，協(xié)調(diào)班主任做好收費(fèi)工作,，這次學(xué)校的改革方案中要強(qiáng)化財務(wù)管理，再次激發(fā)了我從事財務(wù)管理的熱情,，我覺得自己適合這個位置,，我也愿意把我的財務(wù)管理理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)投入到我校的財務(wù)工作當(dāng)中，為學(xué)校的建設(shè)發(fā)展壯大奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

綜上所述表明我具備了財務(wù)工作的理論功底和實(shí)踐能力,，加之我為人誠實(shí)、作事謹(jǐn)慎,、細(xì)致,、有清晰的頭腦和理性的思維，工作中講究職業(yè)道德,，辦事事實(shí)求是,、客觀公正。如果各位領(lǐng)導(dǎo)信任我從事計財處管理工作,，我愿意在院長領(lǐng)導(dǎo)下,，團(tuán)結(jié)同志取長補(bǔ)短，精誠合作,，并努力做到以下幾點(diǎn)：

1,、嚴(yán)守財務(wù)政策，做到對學(xué)校負(fù)責(zé),、對事業(yè)負(fù)責(zé),、對自己負(fù)責(zé)、理好財、管好錢,。

2,、走出辦公室，深入調(diào)查研究,，開源節(jié)流,，多渠道籌集辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，提高資金利用率,。

3,、協(xié)調(diào)工作，處理好內(nèi)務(wù)外事,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象。

4,、做到財務(wù)管理電算化,、現(xiàn)代化。

5,、推進(jìn)財務(wù)公開進(jìn)程,，民主管理，促進(jìn)職工工作的積極性,。

6,、把收費(fèi)作為教育學(xué)生、宣傳學(xué)校的窗口,。

7,、強(qiáng)化固定資產(chǎn)管理，帳物相符,，責(zé)任到位,。

最后想說明的是長期的財務(wù)工作的錘煉，使我形成了平和的心態(tài)和豁達(dá)的性格,，我申報這個崗位不僅是追求職務(wù)的提升,，更在于希望得到發(fā)揮自己的專業(yè)特長。

如果得到支持,，我愿意虛心學(xué)習(xí)積極努力在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，協(xié)助其他科室團(tuán)結(jié)本科室工作人員，為各位當(dāng)好理財管家,，如果不能上崗,，我會一如即往，踏踏做好其他工作,，為師生服好務(wù),。

競聘教師演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委老師：

大家好！你們辛苦了,！

首先我不是詩人,，不能用十分漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè)；我也不是學(xué)者,，也不會用深邃的思想來思考我的價值,；我更不是歌手，不能用動聽的歌聲來歌詠我的崗位,。我只知道,，作為一個老師，作為一個班主任是無限幸福的,，因?yàn)椋何铱梢宰孕诺卣f，自己曾對許多學(xué)生的一生發(fā)揮了好的作用,；我可以自豪的想,，自己對得起教育的這份責(zé)任和使命；我可以滿足的認(rèn)為,，所有的付出無愧于國家的囑托,、人民的希冀。

在十七個春秋的流里,，我兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，勇于創(chuàng)新,，刻苦鉆研教材,，深入了解學(xué)生，虛心向老教師學(xué)習(xí),，不斷在工作中總結(jié)提高,。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成績也是眾所周知的,。7月,，我和鄧建明老師輝煌的送走了六(2)班，這個班是我從一年級一步一個腳印帶上來的,。六年里,，我始終以“先樹人，后樹學(xué)問”作為教育宗旨,，我堅(jiān)定的相信思想引領(lǐng)人生的航向,，我不喜歡膚淺的把成績高分掛在嘴邊，不喜歡因?yàn)槌煽兒透叻肿寣W(xué)生失去快樂,，我倡導(dǎo)潤物無聲,，教育無痕的教育思想,。還記得20xx年的時候，為了記錄每個學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況,，為了讓每個學(xué)生都有積極健康向上的思想,，為了讓學(xué)生從平時的點(diǎn)滴中悟出學(xué)習(xí)的方法和生活的道理，我精心縫制成長袋掛在教室的后墻,，用膠布寫上每個學(xué)生的名字貼在袋口,，往袋子里放進(jìn)對應(yīng)名字的一個小本，這就是每個學(xué)生的成長日記,。以后的日子里,，無論是哪一個學(xué)生，做了好事還是不好的事,，得到表揚(yáng)還是受到批評,，我都會清清楚楚往成長日記里記錄，然后,，每周的班會課讓學(xué)生各自拿回來自己反思,，此時，學(xué)生的心靈就會受到觸動,，從內(nèi)心深處有一種要求進(jìn)步的愿望,，周末再讓學(xué)生帶回家給家長了解、留言,，這樣,，家長既能及時知道孩子在學(xué)校比較細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，又能及時與老師交換教育的方法,。雖然只是小小的日記本,，卻加強(qiáng)了家校的聯(lián)系，促進(jìn)了學(xué)生的成長,。只要學(xué)生有要求進(jìn)步的欲望,，就一定有學(xué)習(xí)的興趣，興趣又是最好的老師,，正是沿著我的這個教育理念,，我所帶的六(2)班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，在20xx年小考中綻放異彩,，全班54名學(xué)生有22名考入了南丹縣前100名。

六(1)班,，由于情況特殊,，一到五年級期間共換了4個語文老師，學(xué)生才熟悉這個老師,，又要重新適應(yīng)新的老師,，多次這樣,，學(xué)生漸漸對語文老師和語文科產(chǎn)生逆反心理，有一種本能的抵觸,，厭學(xué)情緒在班里蔓延生長,。而我剛剛成功送走了六(2)，自信能帶好令老師們頭疼的六(1)班,，于是我主動向領(lǐng)導(dǎo)要求承擔(dān)重任,。我知道“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝”的道理,，所以向原班主任調(diào)查了解情況后,，我制訂了一個激勵方案，那就是每個月各組組長統(tǒng)計好操行分,，班長負(fù)責(zé)排列出前十名和后十名,，前十名的同學(xué)光榮登上紅色表揚(yáng)卡，后十名的同學(xué)被登上黃色警示卡,，每個月末,，我?guī)еǖ情T家訪，前十名紅色卡的登門表揚(yáng),，后十名黃卡的登門與家長交流教育辦法,。當(dāng)我拿著卡在家長面前的時候,，家長那么感動,，看得那么認(rèn)真，學(xué)生也對我這個班主任肅然起敬,。從此,，淘氣的學(xué)生也認(rèn)真對待學(xué)習(xí)了，全班同學(xué)學(xué)習(xí)語文的積極性大大提高,，在20xx年的小考中,，我班獲得了市級雙科合格率超標(biāo)獎，前100名中就有13名是我班的學(xué)生,。

20xx屆的六(5)班也是一個特殊的班級,，我又一次擔(dān)負(fù)重任，由于本年級各班人數(shù)太多,，學(xué)校決定從四個班各抽取12名學(xué)生組成一個新的班級,。開學(xué)第一天，很多學(xué)生哭哭啼啼不愿面對陌生的六(5)班,，有的甚至不肯來報名,，我非常理解孩子們的想法，不厭其煩的做工作,，以《桃花心木》為例,，讓學(xué)生明白人要學(xué)會在不確定中生存,，當(dāng)原有的環(huán)境發(fā)生改變了，就要學(xué)會改變自己適應(yīng)新的環(huán)境,。同時,，為了讓學(xué)生看到新班級的希望，我處處做好學(xué)生的榜樣,，用我的人格魅力讓學(xué)生放下心中那些不信任,，接受并熱愛新的班級，新的老師,，新的同學(xué),。真是付出越多，收獲越多,，我們六(5)班在20xx年的小考中,，猶如殺出的一匹黑馬，取得了令人咋舌的好成績：語數(shù)雙科合格率超河池市指標(biāo),，前100名中有9名是我班的學(xué)生,，全縣的第一名也是我班的陸怡潔同學(xué)。

1,、做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我,；拓寬自己的知識面,，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。

2,、做教育教學(xué)的有心人,。以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異,，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,。切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

沒有最好，只有更好,，只要給我一個機(jī)會,，一切奇跡都有可能發(fā)生！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

競聘教師演講稿篇四

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各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家下午好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),，為我們青年教師的發(fā)展搭建展示自我、實(shí)現(xiàn)夢想的平臺,。我是一個外表大大咧咧,、敢說敢干，但內(nèi)心縝密,，有著一股不服輸,、不安于現(xiàn)狀的這樣一名青年教師。今天我本著鍛煉,、提高的目的,，走上了競聘的舞臺。

有人說,，這樣的公選活動就是一場大型游戲,，而我們這樣的一線教師就是去充當(dāng)考試人數(shù)這個大分母中的一員，不可能成為幸運(yùn)的那個分子,。但我感覺有競爭才能成長,，有壓力才有動力，關(guān)鍵是看參與者抱著什么樣的心態(tài)!即便我充當(dāng)了分母,，那我也要做離分子最近的那一個!我認(rèn)為參與的過程本身就是一種鍛煉,，經(jīng)歷也是一種財富。不管結(jié)果怎樣,，我都會珍惜這個機(jī)會,。我競聘的職位是教導(dǎo)副主任,。如果成功,，我會繼續(xù)努力;如果沒有成功，我會加倍努力,。

xx年,，在管城區(qū)公開招聘教師考試中，我取得了數(shù)學(xué)組第三名的成績,，有幸實(shí)現(xiàn)了自己的教師夢,。走上工作崗位的前兩年，我在圃田鄉(xiāng)東周小學(xué)任教,，擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)兼副班主任,。當(dāng)時年輕的我初生牛犢不怕虎，積極工作,，虛心學(xué)習(xí),，在不太優(yōu)越的環(huán)境中能力得到了初步的鍛煉,。

xx年，當(dāng)我調(diào)任到回民二小時,，才發(fā)現(xiàn)自己才剛剛開始成長,。經(jīng)過這四年的歷練，在領(lǐng)導(dǎo)同事的關(guān)懷幫助下,，借助學(xué)校的“藍(lán)青工程”,，我快速成長起來。從一個剛開始連多媒體都不會熟練操作的毛頭丫頭到現(xiàn)在能輕松駕馭課堂,，逐漸形成自己教學(xué)風(fēng)格的“區(qū)級骨干教師”;從一個剛開始學(xué)生不把你放在眼里,、家長不屑的年輕班主任到現(xiàn)在得到學(xué)生、家長,、領(lǐng)導(dǎo)一致好評的“區(qū)級優(yōu)秀班主任”;從最初遇到困難挫折就糾結(jié)自己的選擇到現(xiàn)在堅(jiān)定自己的夢想,，站在競聘舞臺上的我!

一路走來，成績和榮譽(yù)的背后,，我心存感恩：感謝領(lǐng)導(dǎo)的肯定和重用,，感謝同事的扶持和幫助，更要感謝管城這片沃土成就我的夢想,。我始終堅(jiān)信：“能力強(qiáng)是工作多逼出來的;鐵肩膀是擔(dān)子重壓出來的!與其將希望寄托在客觀條件的改變上,，不如將希望寄托在挖掘自身的潛能上!年輕，是我們擁有編織夢想的時光!”

今天當(dāng)機(jī)遇再次來臨,，我不能輕言“放棄”,。我相信自己有能力勝任這個崗位。如果我有幸競聘成功,，我設(shè)想在以下幾個方面作出努力：

一,、以身作則，帶頭示范,，不斷提高自身素質(zhì)

俗話說：“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！薄昂捌粕ぷ樱蝗缱龀鰳幼??！币髣e人做到的.，自己一定先做到;禁止別人做的,，自己堅(jiān)決不做,。

首先在工作上要勤勤懇懇，任勞任怨，不計得失,，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,。其次要加強(qiáng)自身政治、文化,、業(yè)務(wù)等各方面的學(xué)習(xí),，努力使自己成為教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭人。第三尋求教育教學(xué)改革的新路子,，特別是在新課程背景下,，更需要大膽摸索，勤于反思,，積累經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新發(fā)展。樹立新課程改革意識,，用新的思維新的方法來從事教改工作,。

二、適應(yīng)崗位職能變化,，充當(dāng)好學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)中承上啟下的中堅(jiān)角色,。

教導(dǎo)副主任既是學(xué)校工作的執(zhí)行者，又是管理者,。這就要求要有較強(qiáng)的溝通能力,。相對于校長來說，我是得力助手,，要敢于說話,，大膽發(fā)揮參謀作用;相對于老師們而言，我是知心朋友,，要善于發(fā)現(xiàn)和解決問題,，和老師們同甘共苦，同舟共濟(jì),。做好上情下達(dá),、下情上曉，成為校長與老師們之間的橋梁和紐帶,。

三,、不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)管理中，教導(dǎo)處要以生為本,，以師為本,，要嚴(yán)格而不失人性，嚴(yán)肅之中融入詼諧,，營造公平競爭,，積極進(jìn)取的工作氛圍,。

首先立足校本，強(qiáng)化教研,，倡導(dǎo)學(xué)習(xí),。

作為教導(dǎo)副主任，我一定要用心挖掘?qū)W校的各種資源,，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀,，圍繞教學(xué)的重點(diǎn)，積極引導(dǎo)教師全員參與,，開展校本教研及讀書學(xué)習(xí)活動,。我想把“在研討中發(fā)展，在反思中成長”作為對老師們的目標(biāo),。積極開展校本研修,，組織各項(xiàng)活動：1.組織教學(xué)理論學(xué)習(xí)與心得交流、教學(xué)反思交流,、教學(xué)案例分析,、階段測試質(zhì)量分析交流等等。2.開展課堂教學(xué)研討活動,，形成“備課——說課——上課——反思——評課”一條龍的教學(xué)研討流程,，以達(dá)到以教促研，以研促教,，共同提高的目的,。3.還要抓專題研究，申請教研課題,，成立實(shí)驗(yàn)小組,，引領(lǐng)教師走專業(yè)發(fā)展的道路。4.傾心營造學(xué)習(xí)氛圍,，努力倡導(dǎo)“讓讀書成為師生習(xí)慣”活動,，組織老師們閱讀教育著作，加強(qiáng)理論修養(yǎng),，不斷更新觀念,，拓寬視野。

第二：立足校情,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

狠抓一個中心：課堂教學(xué)。作為教導(dǎo)副主任要多聽隨堂課,，多開展有目的,，有針對性的聽課交流活動，對課堂教學(xué)情況進(jìn)行分析，幫助老師們查找解決平時教學(xué)時存在的問題,，確保課堂教學(xué)質(zhì)量,。

第三：以師為本，做好教師工作,，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。

作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中的一員，要千方百計地調(diào)動老師們的積極性,，增強(qiáng)老師們的主人公意識,，還要樹立管理即服務(wù)的意識，與老師們建立起相互尊重,、理解,、信任的良好關(guān)系，善于傾聽老師們的意見,，虛心向老師們學(xué)習(xí)和請教,，既要懂得“高山仰止”，更能傾聽“溪水靜音”,。引領(lǐng)老師們走專業(yè)發(fā)展的道路,，帶動老師們?nèi)计鹱灾靼l(fā)展的激情，促進(jìn)教師們共同提高,，幸福成長!

最后我想說的是“人生重要的,，不是現(xiàn)在我站的位置，而是我的心所朝的方向!堅(jiān)定目標(biāo),，努力前行!”我的演講到此結(jié)束,，感謝大家的耐心聆聽!

競聘教師演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

下面我談一下,，我競聘英語教師的幾個優(yōu)勢和條件：

1. 有良好的師德

我為人處事的原則是：老老實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真工作，開開心心生活,。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng),，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé),，辦事公道，不計較個人得失,，對工作對同志有公心,，愛心,，平常心和寬容心,。自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師,！認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會上級教育主管部門的文件精神,，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展,。

2. 有較高的專業(yè)水平

我從淄博師專數(shù)學(xué)系畢業(yè)后曾到山東師范大學(xué)進(jìn)修英語教學(xué)培訓(xùn)，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學(xué)的專業(yè)知識,。多年來始終在教學(xué)第一線致力于小學(xué)英語教學(xué)及研究,，使自己的專業(yè)知識得到進(jìn)一步充實(shí),、更新和擴(kuò)展,。

3. 有較強(qiáng)的教學(xué)能力

從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師，為了這個心愿,，我一直在不懈努力著,。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識,，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，精通業(yè)務(wù),，精心施教，把握好教學(xué)的難點(diǎn)重點(diǎn),，認(rèn)真探索教學(xué)規(guī)律,，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)特色,。我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生的認(rèn)可和歡迎,。

以上所述情況，是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件,，假如我有幸競聘上崗,，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學(xué)工作。

如果我有幸競聘成功,，能擔(dān)任三四年級英語教師的話,，我將從以下方面開展工作。

一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線,、方針,、政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),、創(chuàng)新能力，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學(xué)任務(wù),。使我校的英語教學(xué)上一個大的臺階。

二是做一個科研型的教師,。教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。進(jìn)行目標(biāo)明確、有針對性解決我校的英語教學(xué)難題,。

三,、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革早已在我市全面推開,，做為新課改的實(shí)踐者,，要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。大力改革教學(xué),，積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。把英語知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的真實(shí)的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力。

四,、做一個富有愛心的老師“不愛學(xué)生就教不好學(xué)生”,，“愛學(xué)生就要愛每一個學(xué)生”。作為一名教師,，要無私地奉獻(xiàn)愛,，處處播灑愛，使我的學(xué)生在愛的激勵下,，增強(qiáng)自信,，勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取,，成長為撐起祖國一片藍(lán)天的棟梁,。用質(zhì)樸的心愛護(hù)學(xué)生，用誠摯的情感染學(xué)生,，用精湛的教學(xué)藝術(shù)熏陶學(xué)生,，用忘我的工作態(tài)度影響學(xué)生。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，我會珍惜現(xiàn)有的每一個機(jī)會，努力工作,，發(fā)揮出自己的最大能力,，以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語課程,，享受我的教學(xué)樂趣,！

“好風(fēng)憑借力，送我上青云”,。我愿意借這次競聘的東風(fēng),，揚(yáng)起達(dá)到勝利彼岸的風(fēng)帆，但我又深深知道,，競爭就有風(fēng)險,，如果我不能被聘用,，將保持一顆平常心，一如既往,，干好本職工作,，在平凡的崗位上干出業(yè)績，為通信事業(yè)的壯大發(fā)展做出貢獻(xiàn),。最后我想說：做教師,，我無悔！做英語教師,，我快樂,！

謝謝大家！

競聘教師演講稿篇六

尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家下午好,！

我叫xx，是延津縣豐莊鎮(zhèn)后王莊學(xué)校的一名小學(xué)語文教師,。 今天我來競聘的職務(wù)是—— 延津縣小學(xué)語文骨干教師工作室的首席骨干之職,，我之所以來參加這次競聘，一是我喜歡這份工作;二是我相信自己有能力勝任這份工作,，并能把它做好,。下面我將從：我的基本情況、我的競爭優(yōu)勢,、我的工作目標(biāo)三個方面進(jìn)行演講,。

我1996年參加工作，本科學(xué)歷,，小學(xué)高級教師,，十七年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,，我勤奮努力,，刻苦鉆研，認(rèn)真完成各項(xiàng)本職工作,，并且也取得了非常優(yōu)異的成績：獲得了各方面的榮譽(yù)稱號：20xx年被評為縣優(yōu)秀教師;20xx年被評為縣模范班主任;20xx,、20xx、20xx又連續(xù)獲得鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者;20xx年被評為“市級骨干教師”及全國“百佳教師”;20xx年,，被評為延津縣“十佳教師”;并直接榮獲a卡教師;20xx年9月又被評為新鄉(xiāng)市優(yōu)秀教師,。

在教育教學(xué)上， 我所授的課也多次獲的好評：20xx年我到深圳參加全國傳統(tǒng)美德說課大賽,，榮獲“特等獎”,，20xx年在市級優(yōu)質(zhì)課評選中榮獲一等獎;20xx年我又到四川成都參加全國小學(xué)語文說課大賽并榮獲。

在科研,、論文著作方面,，我的兩份科研報告《如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》和《誦讀經(jīng)典,，傳承中華文化》分別榮獲縣級一等獎和市級二等獎;還撰寫教育教學(xué)論文多篇，其中一篇在《延津教育》上發(fā)表,，一篇在cn刊物《科研創(chuàng)新》上發(fā)表,。

通過以上這些基本情況，大家可以看出我是一名積極上進(jìn)的優(yōu)秀的教師,，但我知道這些榮譽(yù)只代表了過去,，對于將來，它應(yīng)是更大的動力和壓力,。這需要我在以后的教學(xué)中,，不斷反思、糾正,、深入,、創(chuàng)新,，以便做出更多的成績,，來回報各級領(lǐng)導(dǎo)對我的支持和信任。

小學(xué)語文博客中發(fā)表文章60多篇,。除新浪博客外,，我還開通校訊通博客，由于它屬于私人管理,，所以我對校訊通的管理要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于新浪博客,，到目前為止，我已在校訊通發(fā)表博客163篇,，點(diǎn)擊率達(dá)到9156次,，并時常關(guān)注校訊通的在線課堂、學(xué)科測評及閱讀樂園,，還經(jīng)常到其他優(yōu)秀老師的空間去做客,，的確， 網(wǎng)絡(luò)幫助我結(jié)識了一大批潛心于教育的同行們,，雖然地處天南地北,，但我們可以盡情地進(jìn)行網(wǎng)上交流，共同探討教學(xué)過程中問題,，共同進(jìn)取,、共同提高。

一個人從上路,、到成長,、再到成熟，這整個過程就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程,，只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的完善自己,，提高自己,。雖然我現(xiàn)在還不夠優(yōu)秀，但是,，通過學(xué)習(xí),，我一定會越來越出色!這點(diǎn)請領(lǐng)導(dǎo)放心，只要給我機(jī)會,，我一定會還大家一份驚喜!

成立骨干教師工作室的宗旨就是建立一個共同學(xué)習(xí)教育理論,、研究教學(xué)方法，交流教學(xué)心得,，切磋教學(xué)技藝的平臺,。假如我競聘成功，我將從以下幾個方面做好工作,。

1,、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)：盡快熟悉骨干教師工作室的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中工作，永葆一顆進(jìn)取心,。

2,、要輻射全體：通過這一交流平臺，充分調(diào)動每一位骨干教師的工作積極性,，有效提高骨干教師的專業(yè)化發(fā)展水平,，以點(diǎn)帶面促進(jìn)整個教師隊(duì)伍的建設(shè)，進(jìn)而推動全縣小學(xué)語文的整體發(fā)展,。

3,、要體現(xiàn)特色： 通過飛信、qq群,、工作室等交流平臺,，多與骨干教師溝通，并開展豐富多彩的教學(xué)活動,。如：聽評課,、說課,、同課異構(gòu),、送課進(jìn)校,、外出學(xué)習(xí)、成立友好學(xué)校,、友好班級等活動,，充分挖掘每一位骨干教師的潛力，來促進(jìn)我縣整體教育水平的提高。

我相信,，骨干教師工作室的成立,，定能促進(jìn)我縣全體教師的共同發(fā)展，我更相信,，有了這么多積極上進(jìn)的骨干成員的參與,，我縣的教育事業(yè)更會蒸蒸日上、大放異彩!

謝謝大家,！

競聘教師演講稿篇七

尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：

大家好!

這天，我競聘的崗位是小學(xué)高級教師九崗,。自1977年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè),，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了34個春秋!34年來,，我熱愛學(xué)生,，做孩子們的知心朋友，關(guān)愛他們,，用心探索教育新路,，耐心細(xì)致育人。34年,，彈指一揮間,，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋,。我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最完美的時光,，把生命里最美麗的韶華,，都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨,，也無悔,，因?yàn)槲乙幌驁?jiān)信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人,。

從教以來,，我任教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué),、音樂,、美術(shù)、思想品德等科目,，當(dāng)過多年的班主任,，獲得過多種榮譽(yù)……最近幾年，上了年紀(jì)，但不敢忘懷教師職責(zé),，還堅(jiān)持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,，在工作中仍不斷總結(jié)、改善,，按時按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù),，進(jìn)行循環(huán)教學(xué)，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,，在期末質(zhì)檢中,，我所任教的學(xué)科，達(dá)標(biāo)率均能到達(dá)學(xué)校教學(xué)管理制度的要求,。

這天,，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點(diǎn)原因：

第一,、熱愛教育,，關(guān)愛學(xué)生

三十多年來，為了搞好教育教學(xué)工作,，走家串戶,，了解每一個孩子。熱心教學(xué),，熱愛教育,，關(guān)心每一個孩子，相信每一個孩子,。獨(dú)具慧眼,，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學(xué)習(xí),，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣,，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作,、教學(xué)工作,，還是學(xué)校管理工作，我一向堅(jiān)信并踐行愛心是教育成功的秘訣,。

第二,、具備扎實(shí)的專業(yè)知識，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

從教以來,，兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，刻苦鉆研教材,，熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材,，掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生，不斷在工作中總結(jié)改善和提高,。在長期的農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐中,，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，探索貼合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式,，并取得了不俗的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎,。為了更好地搞好教育教學(xué)工作,，還認(rèn)真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐,，提高教學(xué)的有效性，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量,。課余時間,，我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和畫畫,，兼任中,、高年級的美術(shù)老師，給學(xué)生傳遞美,。

第三,，具備敬業(yè)精神，全身心投入教育教學(xué)工作

大半輩子立志扎根山村教育,，安貧樂道,、用心向上、為國樹人,，矢志不渝,。全身心投入教育教學(xué)第一線，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽(yù);憑著自己對學(xué)生的一片愛心,，得到學(xué)生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,，在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。

基于以上原因,，我有信心做好本崗本職工作,，如果我能競爭上崗，我將愛崗敬業(yè),、傳道,、愛生，努力作到以下三點(diǎn)：

第一、繼續(xù)做一個學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我,，充實(shí)自我。拓寬自己的知識面,，使自己的教學(xué)盡善盡美,。

第二、做教育教學(xué)的有心人,。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班實(shí)際狀況,，以人為本，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體,，關(guān)注差異,。教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。針對語文學(xué)科的特點(diǎn)，探索學(xué)科實(shí)踐活動,，拓寬學(xué)生的視野,，從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

第三,、加強(qiáng)個人修養(yǎng),，將教育教學(xué)進(jìn)行到底。臨近退休,，但不敢忘記教書育人,，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng),，努力專研業(yè)務(wù),，傳幫帶青年教師，把農(nóng)村教育進(jìn)行到底,。

競聘教師演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！我叫竹文文,，自畢業(yè)以后一直在浦口街道中心幼兒園任教,，08年起擔(dān)任園長一職，16年又調(diào)至五愛幼兒園,，擔(dān)任總務(wù)副主任,，工作至今,。曾被評為嵊州市優(yōu)秀教師、嵊州市優(yōu)秀干部,、嵊州市教壇新秀等光榮稱號,。

站到這個競聘臺，我的心情格外激動,。屈指算來,，從事幼教工作已經(jīng)16年了，回想這些年的成長歷程,，無論是成功的喜悅,，還是失敗的辛酸，此時都化為兩個字：幸福,！是的,，能為孩子們創(chuàng)造一個溫暖健康的成長環(huán)境，是我的幸福,；能和大家一起為托起五愛幼兒園的未來而奮斗,，是我的幸福！而今天,，我來參與幼兒園總務(wù)副主任職務(wù)的競聘,，就是為了把這份幸福融入到幼兒教育工作中，給孩子一份溫暖而幸福,！

鑒于對總務(wù)副主任崗位的認(rèn)識,，結(jié)合我自身的工作經(jīng)歷，我自認(rèn)在本次競聘中有如下優(yōu)勢：

1,、擔(dān)任過8年的園長一職,，有管理能力，善于溝通協(xié)調(diào),。多年為學(xué)生,、家長及本園的領(lǐng)導(dǎo)、老師服務(wù),，我在工作中能做到以人為本,，辦事穩(wěn)妥，處事嚴(yán)于律己,，廉潔自律,，遇事能與大家積極溝通，突發(fā)矛盾能及時妥善處理,。

2、自20xx年3月接受嵊州市中心幼兒園的籌建工作后,，完成了新園區(qū)建設(shè)的準(zhǔn)備工作,，招標(biāo)完成各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備采購,，為中心幼兒園的順利開學(xué)打好基礎(chǔ)。

如果我有幸當(dāng)選為總務(wù)副主任一職,，我將本著盡職盡責(zé),，服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教學(xué),、服務(wù)廣大師生的宗旨,，做好以下幾個方面工作：第一、有計劃提前組織好辦公,、教學(xué),、維修等各種物品和設(shè)備的采購工作。

第二,、立足本職,，當(dāng)好"服務(wù)員",恪盡職守，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展提供有力保障,。同時做好學(xué)?；窘ㄔO(shè)、校舍的維修和校產(chǎn)清理,、登記工作,；做好學(xué)校的綠化、美化,、凈化工作,，使學(xué)校有一個良好的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。五愛幼兒園的事業(yè),，是每個五愛人的事業(yè),。能為五愛出力，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想,，是一件很幸運(yùn)的事,，我希望并相信能擁有這個機(jī)會。我的演講完了,，謝謝大家,！

競聘教師演講稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!非常感謝您能夠在百忙之中審閱我的個人材料。

姓名：楊**(女) 年齡：21歲

xx年6月畢業(yè)于漢中市一職高幼師專業(yè),。

xx年9月在漢中鑫鑫幼兒園工作,。

xx年9月在廣坪小學(xué)任學(xué)前班班主任兼語言、美術(shù),、舞蹈,、音樂教師。

在這幾年的實(shí)踐工作中我得到了不少的自我提高的機(jī)會,，我不但積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)還摸索出了班級管理的一些小技巧,，也深刻地了解到合作精神,、團(tuán)隊(duì)精神對幼兒教育的重要性。

我能嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,、熱愛本職工作,，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則,，言傳身教,，公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作,，并發(fā)揮自己的特長,、學(xué)以至用。

1,、對工作做到主動,、積極、踏實(shí),，勇于承擔(dān)責(zé)任,。對幼兒有愛心、耐心,，能細(xì)心地觀察幼兒,，跟幼兒建立一種平等、尊重,、信任的關(guān)系;對家長熱情,，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有數(shù),，與家長建立教育伙伴關(guān)系。

2,、上班做到不遲到,、不早退。按時制定各種計劃,，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動,，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果。

3,、重視安全教育,。將安全教育貫穿到日常生活中，讓孩子們在一日生活中不斷掌握各種安全技能,，增強(qiáng)幼兒安全意識,，提高幼兒自我保護(hù)能力,。對班內(nèi)發(fā)生的事情，如安全隱患,、孩子的異常、日常教學(xué)活動的安排,、變動以及家長對園方的意見反饋等都及時與園領(lǐng)導(dǎo)溝通,，便于園領(lǐng)導(dǎo)及時掌握幼兒園的動態(tài)。

3,、身體力行,、身正為范。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響熏陶,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。做到尊重孩子的個人特征，在活動中發(fā)揮他們的主動性,，對幼兒的活動給予支持和鼓勵,，細(xì)心體察他們的認(rèn)知傾向，啟發(fā)興趣,。

如果我有幸成為幼教事業(yè)中的一員,，我一定嚴(yán)格要求自己，服從安排,，積極參加各方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，提高自身的素質(zhì)，全心,，靜心,，潛心在家鄉(xiāng)的幼教熱土上奉獻(xiàn)自己的青春和力量!

最后感謝您看完我的竟聘書!

競聘教師演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

上午好,！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持，給我這個機(jī)會參加競聘演講,。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師大專,，小學(xué)高級，市骨干教師,，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等，計算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教多年,，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。在全國,、省、市,、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,，讓我在兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出，我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任,。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實(shí)教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力,、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，完全能勝任語文教學(xué)工作。

我正當(dāng)青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平,。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計并開展豐富的語文實(shí)踐活動,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3、加強(qiáng)個人修養(yǎng),，練好基本功,。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，我有信心、有決心搞好語文教學(xué),，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱,。

謝謝大家！

競聘教師演講稿篇十一

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：

大家好!

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機(jī)會,。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。

本人本科學(xué)歷,，小學(xué)語文高級教師,。

一、競崗理由：

我參加競聘這個崗位,，具有以下的優(yōu)勢：

1,、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)同事,，為人師表。

2,、有扎實(shí)的語文基本功,，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。在指導(dǎo)學(xué)生寫作,、演講等方面取得了較好的成績。

3,、有較強(qiáng)的教學(xué)能力,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)以律己,，關(guān)心學(xué)生,，能勝任班主任工作,。參與課改實(shí)驗(yàn)，勇于開拓進(jìn)取,，有很強(qiáng)的工作責(zé)任心,。

4、創(chuàng)立博客,，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流,，進(jìn)行教育教學(xué)研究。綠葉許琳博客獲得了新課程網(wǎng)絡(luò)教研年度優(yōu)秀教育博客提名獎,，并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客,。

二、工作設(shè)想：

如果這次我競崗成功,，我會做好本職工作,，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛崗敬業(yè),，愛校如家,，愛生如子，努力做到：廉潔從教,，絕不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)!成為一個學(xué)習(xí)型、教研型的教師,，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷完善自我;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)心呵護(hù)每個學(xué)生,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展;我希望自己能成為孩子們的知心朋友,，走進(jìn)他們的心靈，點(diǎn)燃心靈明燈,，照亮前進(jìn)的道路,，讓他們的精神世界更明亮!

我是一片普通的綠葉，借助生命的綠,，陪襯綠樹紅花,，默默地奉獻(xiàn)著。

落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花,我愛成功小學(xué),，愛這團(tuán)結(jié)溫馨的大家園,，

我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘,，為成功小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)出自己的光和熱!

謝謝大家!

競聘教師演講稿篇十二

各位老師：

大家好,。

今年是我?guī)甑谌龑卯厴I(yè)生的年頭，這意味著,，我已經(jīng)工作xx年了,。不經(jīng)意間,，這xx年的時光在平凡和平靜中悄然而過。我曾經(jīng)為這份工作歡欣雀躍過,、埋頭苦干過,、抓耳撓腮過、勇敢面對過,；也曾經(jīng)為它心煩意亂過,、糾結(jié)煩惱過。我知道,，教師是一份平凡又不凡的工作,，這一路的堅(jiān)守需要經(jīng)歷種種的磨難才能修成正果，讓我堅(jiān)定人生的新年,，充滿能量地站在這里,。因此，我?guī)е@份感恩將其化作愛心與責(zé)任播撒到孩子們身上,，這也就是我今天演講的主題：《愛與責(zé)任》,。

身為一名教師，我經(jīng)常在思考這樣一個問題：成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,，最重要的條件是什么,？我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)最重要的是正是愛與責(zé)任,。

愛是水,，滋潤著你我的心田；愛是金鑰匙,，能夠打開孩子的心靈窗戶,；愛更是成功教育的原動力。在平時的活動中我努力實(shí)踐著,。對天資聰穎的孩子,，我有意識的培養(yǎng)他們的品格意志；對性格內(nèi)向的孩子,，我用愛和耐心鑄成一把鑰匙,，尋找他的自信，打開他心靈的窗,。

就在這一屆,，曾經(jīng)有一個不愛說話、性格內(nèi)向,、永遠(yuǎn)缺乏安全感的“小尾巴”,，連我上廁所都要緊隨其后，不離左右,。你問他,，他什么都不知道,，什么都不會，似乎樣樣沒興趣,，跟他說話,，他永遠(yuǎn)都是睜著一雙無辜的雙眼望著你。然而我知道,，這不是他真正的自己,。因?yàn)樗m然什么都不說，但是眼神一直在注視著我,，耳朵一直在傾聽狀態(tài),。所以，我開始不斷地耐性和他聊天,，在同伴面前不斷表示：他一直都很聰明,，慢慢地大家都會發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)。時間一天天過去了,，他終于有了轉(zhuǎn)機(jī),，他開始輕聲和小伙伴們講話了，面對他每次小小的進(jìn)步我都及時給予鼓勵,，于是他對自己更有信心了,，說話也更有底氣了。到了四年分別的今天,，他已經(jīng)真的成為了我們班上的“學(xué)霸”,，所有的'孩子都崇拜他。雖然他依然不愛主動說話,，但是逢問必答；數(shù)學(xué)作業(yè)永遠(yuǎn)是全對,；繪畫方面更是天賦秉異,，一手線描畫常常令老師也自嘆弗如！他的父母曾經(jīng)這樣跟我說過,，“我們曾經(jīng)一度以為自己的孩子有自閉癥,，都想帶孩子去看醫(yī)生了。幸虧在投在了你班里,，現(xiàn)在我們真的很驕傲,！謝謝你！”

我常常在思考,，這是什么力量,？我想這就是愛吧！我們能給孩子什么樣的愛,？愛某個孩子,，愛某些孩子,？愛聽話的孩子？還是愛表現(xiàn)好的孩子,？不——這不是愛,，這是偏愛！我想,，這愛應(yīng)該來自于我的責(zé)任,，來自于我內(nèi)心深處的堅(jiān)持——是老師，就要對每個孩子負(fù)責(zé),！這是一個愛與信任的故事,。我信任孩子，孩子信任我,，家長更信任老師,，這更給了我前行的動力和勇氣！彼此的肯定帶來了積極的正能量,，讓我們共同簽手遠(yuǎn)行,！

有人說，師魂是愛,，這愛是春天的愛,，它不僅僅偏愛那些艷麗的花朵，也愛那些青青綠草,。世界上沒有一模一樣的孩子,，每個孩子都是獨(dú)特的。不管他們看上去表面的行為怎么不盡如人意,，但他們內(nèi)心一定有一顆美麗的種子,。關(guān)注每個孩子的個性，是他們個性發(fā)展的關(guān)鍵,，你會發(fā)現(xiàn)“一花獨(dú)放不是春,，萬紫千紅春滿園”。幼兒教師,，就應(yīng)當(dāng)是一位讓百花爭艷的園丁,。

我，是一名普通的幼兒教師,，幼兒園沒有三尺講臺,，卻有更廣闊的空間；沒有桃李芬芳,，卻有更香甜的回味,；也許沒有人在成功的時候能想起自己幼兒時期的老師，也許我所作的一切只是孩子們幼年時期一個朦朧的回憶,，但我不后悔選擇這樣的工作,。當(dāng)孩子有進(jìn)步時,，哪怕只是學(xué)會一首歌、數(shù)對一個數(shù)字,，我所體驗(yàn)的那種成功感,，都是其他任何工作都無法比擬的----現(xiàn)在我最喜歡孩子們親切地叫我一聲——“老師”，這兩個字就是責(zé)任,，是愛,，是奉獻(xiàn)。這簡單的兩個字構(gòu)成一個多么神圣而又繁瑣的事業(yè),，就是這兩個字讓多少人在教育戰(zhàn)場上默默奉獻(xiàn)了自己的青春甚至全奉獻(xiàn)一生也無怨無悔,。

也許在幼教崗位上，我注定平凡一生,，那么就讓我做一顆小小的鋪路石,，靜靜地躺在泥土里，它沒有水晶純凈,，沒有寶石艷麗,，更不比鉆石耀眼，但是它閃耀著最獨(dú)特的光輝,，因?yàn)閻叟c責(zé)任賦予了它人世間最永恒的美麗,！

競聘教師演講稿篇十三

大家好。

感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機(jī)會,，我競聘的崗位是——主任教師,。

申報理由如下：

1、熱愛教育教學(xué)工作,，個人教學(xué)風(fēng)格明顯,，學(xué)生滿意度超過95%。

2,、在校內(nèi)舉行“**與綜合實(shí)踐活動”學(xué)術(shù)講座,，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團(tuán)到**,、**、**,、**等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講,。

3、獲得市教學(xué)能手稱號,，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名,。一學(xué)期聽課23節(jié)，能帶動幫助青年教師的成長,。被評為校級“優(yōu)秀教師”,。

4,、2008年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級鑒定，擔(dān)任課題組長的“學(xué)會做人的新德育研究”通過市級審核,，批準(zhǔn)開題,。有擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)研究子課題主持人的能力。

5,、能勝任班主任工作,，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%,，創(chuàng)造性開展德育工作,，形成有特色的班級管理模式，被評為“模范班主任”,。

我是2002年從大學(xué)畢業(yè)來校工作的,，工作七年來，

從剛剛開始時的“說文論語”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”,、“戲劇天地”,、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話”,，在課程的開發(fā)上我努力尋找語文學(xué)科與綜合實(shí)踐活動的結(jié)合點(diǎn),，并不斷拓展新的領(lǐng)域，,。

從2003年的市優(yōu)質(zhì)課到2007年的“市語文學(xué)科教學(xué)能手”,，再到2008年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索,，敢于實(shí)踐,，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

從2005年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例,、論文多次獲獎,、經(jīng)常發(fā)表，參與的.校本課程獲得市級二等獎,，在教學(xué)研究的道路上我一路走來,，堅(jiān)持不懈，收獲頗豐,。

工作七年來,，為了提升自我素質(zhì)，我報考攻讀教育碩士學(xué)位,，明年即將畢業(yè),。

為了建立與學(xué)生的長期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程,，訪問量已超萬人,。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團(tuán)選拔活動講演比賽,，獲得一等獎,，參加了教育局工會組織的市直學(xué)校“我的學(xué)生我的愛”演講比賽獲得二等獎,。

此外,，我還與**老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和**老師共同設(shè)計初中生,、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動成長錄,，與幾位老師一起為學(xué)校爭創(chuàng)市教育局創(chuàng)新**獎并作為學(xué)校代表參加了市推介會，與**老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員,，盡我所能為學(xué)校服務(wù),，在工作中磨練意志，收獲成熟,。

鑒于上述原因,，我競聘主任教師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長的平臺,，如果競聘成功,，我會繼續(xù)努力工作，如果失敗,，我也會繼續(xù)努力工作,。

謝謝。

競聘教師演講稿篇十四

各位老師們：

大家好!

真心的感謝東方教育集團(tuán)給我們提供了這么多提升自己的平臺,，加入集團(tuán)時間不長,，但學(xué)到了最有價值的東西。在這個快速發(fā)展的時代里,，學(xué)習(xí)是必不可少的,，不學(xué)習(xí)的人會被社會淘汰。學(xué)習(xí)是一種財富,，而這種財富是無價之寶,，能在這樣有學(xué)習(xí)力的，上進(jìn)的團(tuán)隊(duì)中收集財富,，是多么幸福啊!

20xx年6月25日是一個不同尋常的,，充實(shí)無比的日子，這一天又讓我飽嘗了一頓豐盛的精神大餐,，這一天我的收獲是大大的，在這天集團(tuán)舉行了一次管理層的競崗大賽,?？粗飨_上一個個參賽者精神澎湃,，自信滿滿的展示自己，馮園長演講的激情,，肯定,，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，讓我大開眼界,，激發(fā)了我的演講欲望,，為我找到了方向;現(xiàn)場答辯更讓我佩服她的思維和反應(yīng)的敏捷。那一個個感人的真實(shí)故事讓我想流淚,，參賽著流利的口才使答辯題越來越精彩,。讓坐在臺下的我心里癢癢的，真想沖上去也大快淋漓的'展示一番自己,。他們喚醒了我的激情和動力,，找到了丟失的活力與自信。我對身邊的馮園長說：我后悔了,，我后悔了,，我好后悔自己沒有報名，在這之前很多人都讓我參加,，但我沒有勇氣報名,，因?yàn)槲液ε率。绻覜]有選上多丟人呀!如果報了名就一定要成功!但是通過今天我改變了觀點(diǎn),，我明白了要用正確的心態(tài)去面對成敗,，而成與敗都是成長的過程，是達(dá)到結(jié)果的必經(jīng)之路,，不去勇敢的成長,，突破自己，就永遠(yuǎn)也不會有好的結(jié)果,。

機(jī)會是留給愛學(xué)習(xí)的,，有準(zhǔn)備的人的，成長的過程就是學(xué)習(xí)的過程,，突破一次我就成長一次,，在成長的過程中我又進(jìn)步了。我突破了,，我成長了,，我學(xué)習(xí)了，我相信我的結(jié)果一定是輝煌的,，閃耀的!現(xiàn)在我的信心大增,，我要學(xué)習(xí)，我要成長，我要相信自己,，我是最棒的,，把面子與羞澀都丟掉，我要肯定的告訴自己："我可以"!我準(zhǔn)備好了!

競聘教師演講稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、友愛的同事們：

大家下午好,！

教育教學(xué)工作人員的競聘演講，是八校教育歷史上的第一次,。對于教育人事制度而言,，它是一次機(jī)制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試,；對于老師個體而言,，是一次價值的挑戰(zhàn)和打算；它是一種力氣,，指引著一個方向,，傳遞著一種聲音，昭示著一種期望,。非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我們這樣一次檢驗(yàn)自己的機(jī)會,，展現(xiàn)自己的舞臺。

我是這天的競聘者小清,，在八校我已經(jīng)工作了6年了,，也當(dāng)了4年的班主任，從事數(shù)學(xué)教育工作也6年了,，依據(jù)學(xué)校支配的崗位,，我競聘的崗位是二班級數(shù)學(xué)老師。

在預(yù)備這天的演講稿之前我已經(jīng)寫了3份了,，其中也包括我從網(wǎng)絡(luò)上找來的,，但是當(dāng)看到那些文字時，我迷茫了,，我一向在想什么是教育,？教育的本質(zhì)是什么呢？莫非就是像那些中外的`教育家,、思想家說的,，教育要立人。教育興則民族興,，教育衰則民族衰,。剛開頭工作的時候，總認(rèn)為教育,，就是為了讓孩子們把課本上的學(xué)問學(xué)會,，就是讓同學(xué)們明白1+1=2,，就是讓同學(xué)學(xué)會學(xué)問，考得高分,；但是經(jīng)過了學(xué)校支配的的培訓(xùn),，再加上幾年的教學(xué)工作閱歷，最終明白了,，什么是教育，數(shù)學(xué)是我們?nèi)祟惖暮甏蠼Y(jié)晶,，數(shù)學(xué)素養(yǎng)是人類文化的重要組成部分,，數(shù)學(xué)素養(yǎng)是現(xiàn)代社會每一個公民所必備的基本素養(yǎng)。

李炳亭提到過,，卓越的老師就應(yīng)怎樣做：

1,、給人以信念，而不是學(xué)問,。

2,、給社會以職責(zé)，而不僅僅是物化的人,。

3,、給自己以踏實(shí)，而不是名利,?！?/p>

告知同學(xué)，每個人都能從數(shù)學(xué)中得到不同的進(jìn)展,；其實(shí)此刻的教育模式,，就是讓同學(xué)在課堂中充分的發(fā)揮他們自己的作用，老師從主體變?yōu)橹鲗?dǎo),。許多家長問我,，什么是數(shù)學(xué)，其實(shí)數(shù)學(xué)就來源于我們的生活,，與我們的生活息息相關(guān),。

我記得在參與李炳亭主任的講座中，他說過這么一句話：“每個人內(nèi)心都沉睡著一個巨人,，一旦巨人想來,，任何人都可成為大成就者?！泵總€孩子的心中也沉睡著一個巨人,，我要做的就是去喚醒他們心中的巨人，同時,，更需要喚醒我心中的巨人,，和孩子們一齊體會數(shù)學(xué)帶給我們的樂趣和歡快,，讓我們一齊徜徉在數(shù)學(xué)學(xué)問的海洋中。假如我有幸競聘勝利,，我會一如既往的做好以下幾個方面的工作：

1,、做一個學(xué)習(xí)型的老師。在工作中不斷的完善自我,，充實(shí)自我,，拓寬自己的學(xué)問面，早日讓自己的教學(xué)工作再上一個新的臺階,。

2,、科學(xué)支配日常教學(xué)工作，全力抓好教學(xué)常規(guī)工作,。

3,、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高個人素養(yǎng),，進(jìn)展全面的工作潛力,，努力做。

一名愛惜同學(xué),，理解同學(xué),，關(guān)懷同學(xué)的老師我明白任道重遠(yuǎn)，十年育樹,，百年育人,，教書育人并非一朝一夕的事情，作為一名成長中的老師,，我更糊涂地熟悉到自己工作中還存在很多不足,，所以在今后的工作中，我會揚(yáng)長避短,，會更虛心的學(xué)習(xí),，向著更新更高的目標(biāo)去努力。

競聘教師演講稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

首先我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次競職演說的機(jī)會,。

我叫xx，20xx年x月從xxxx畢業(yè)后分配到我校一直從事漢語文教學(xué),。在從事漢語文教學(xué)的同時,，還致力于教學(xué)研究。

在班級管理及指導(dǎo)學(xué)生基本功方面,，曾擔(dān)任xx班,、xx班班主任工作。在學(xué)生管理工作中,，注重以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行,，注重學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。我還擔(dān)任了歷屆中幼師學(xué)生語言文字基本功大賽的指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)的朗讀項(xiàng)目獲歷屆第一名,，我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號，并以優(yōu)異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書,。因工作表現(xiàn)比較突出,，曾兩次受到市教委的嘉獎。

20xx年,，我調(diào)到教務(wù)科任干事,，協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理和教研工作。平時除了參與完成對文科組常規(guī)教學(xué)的檢查,、指導(dǎo)、反饋等工作之外,，積極深入課堂教學(xué)參與教研活動,，通過組織開展優(yōu)質(zhì)課評比等活動，極大地調(diào)動了教師們的參與意識,，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。

在這些富有成效的工作進(jìn)程中，我不僅熟悉了業(yè)務(wù),，積累了經(jīng)驗(yàn),，鍛煉了能力，更重要的是對繼續(xù)承擔(dān)文科教學(xué)管理工作充滿了信心,，如果我能夠竟騁上崗,，我決心從以下幾方面開展工作：

一、做好人的思想工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，把師德教育放在首位，做到常抓不懈,。加強(qiáng)基層管理,，提倡溝通與合作，調(diào)動全系教師的工作積極性,，使人盡其才,，物盡其用，使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓,，以最終適應(yīng)普通大學(xué)的教學(xué)管理,。

二、大力改革教學(xué),，積極探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式,。從課程設(shè)置,、教學(xué)管理、考試管理等方面具體展開,。實(shí)施打好基礎(chǔ),、拓寬專業(yè)、強(qiáng)化從教能力訓(xùn)練,、提高綜合素質(zhì)的教學(xué)思路,。注重開掘文科課程教學(xué)中的人文因素，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知,、人文于一的教育價值目標(biāo)的整合,，讓學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事,、學(xué)會共處,、學(xué)會做人，使職前培養(yǎng)向更高的人格素質(zhì)的培養(yǎng)邁進(jìn),。

三,、搞好全系教師的培訓(xùn)規(guī)劃?？傮w上說,，以師德教育為基石、以知識更新為基礎(chǔ),、以培養(yǎng)教師教育科研能力為重點(diǎn),。加強(qiáng)校際間的聯(lián)系，能夠請進(jìn)來,、走出去,。對青年教師要通過壓擔(dān)子、提任務(wù),、配師傅,、結(jié)對子等多種培訓(xùn)方式提高其整體水平。帶領(lǐng)全系教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開展教學(xué)研究,，提高自身素質(zhì)，帶出一支善于研究,、樂于奉獻(xiàn)的作風(fēng)正,、素質(zhì)良的教師隊(duì)伍。

四,、強(qiáng)化研究意識,，加大學(xué)科研究與改革力度。突破教材吃透學(xué)科內(nèi)容,，注重知識的學(xué)術(shù)性,、系統(tǒng)性,、前瞻性，這也是中師與高師教學(xué)區(qū)別之所在,。充分利用我院現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，從教學(xué)觀念上真正明確信息教育與科學(xué)教學(xué)整合的重要性與緊迫性，在實(shí)踐研究提高的良性發(fā)展進(jìn)程中推進(jìn)我校教育教學(xué)的全面發(fā)展,。

謝謝大家,！

競聘教師演講稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師：

今天很榮幸站在這里,，向評委,、領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報我的想法,。二十五年前,，我從這里畢業(yè)，分配到土珠鄉(xiāng)2個村的小學(xué)工作,。半年后,，我去中心學(xué)校做初中外語教學(xué)，擔(dān)任少先隊(duì)總輔導(dǎo)員,；20年前轉(zhuǎn)到雙河中學(xué)繼續(xù)教初中外語，高中語文,；13年前他被調(diào)到宣石,。我喜歡學(xué)習(xí)。我在師范學(xué)校,，大專,，本科，研究生都成功經(jīng)歷過機(jī)械修理,，也考過畢業(yè)證,，結(jié)業(yè)證。十年前,，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任,，他擔(dān)任了學(xué)校行政辦公室副主任。10年來,，積極配合主任開展宣傳報道,、檔案管理、中學(xué)部日常管理工作,。2004年被評為縣級“檔案管理先進(jìn)個人”,，2005級、2007級任高中語文教師,，升學(xué)率96%,，被評為學(xué)?！敖虒W(xué)能手”。積極撰寫溝通報告,。僅2007年下半年,，《達(dá)州日報》就報道了12個傳播報道，并組織電教中心成立校園電視臺,，錄制播出10個電視節(jié)目,。從2004年開始，寫了學(xué)校20多期,；為校園文化建設(shè)做了一點(diǎn)貢獻(xiàn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也給了我很高的榮譽(yù)。2007年被宣漢縣評為“遠(yuǎn)程教育先進(jìn)個人”,、“優(yōu)秀教師”,。

回顧過去25年的工作，我感到“疲憊而快樂”,。特別是擔(dān)任辦公室副主任后,，積極配合主任做了很多學(xué)校的雜事。到了年底,，什么寶貝都數(shù)不過來,，就覺得累了。然而,，當(dāng)我在報紙上看到我的時事通訊時,，我有了一種成功的感覺?？吹阶约壕幍囊黄趯W(xué)?！豆ぷ骱唸蟆穫鹘o了上級領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)識我們學(xué)校,，覺得很自豪,；當(dāng)我創(chuàng)辦學(xué)校電視臺，看到我們錄制播出的校園電視節(jié)目時,，當(dāng)學(xué)生們用陶醉的眼神看著自己的畫面時,，我感到陶醉。

又累又開心,！

其實(shí)是上課的時候讓我覺得更開心,。把你的熱情放在學(xué)生身上，真誠地和學(xué)生交朋友,，認(rèn)真閱讀學(xué)生豐富多彩,、千變?nèi)f化的書籍，想進(jìn)一步喚醒他們的英氣，讓他們知道自己會成為英雄,，也會在人生的道路上歡歌笑語,，擁有幸福的生活。我把他們學(xué)習(xí)漢語比作一次愉快的旅行,，把美好的文字當(dāng)成沿途的風(fēng)景,，讓他們記住“微笑、禮貌,、自信,、勇氣”。我用發(fā)展的眼光欣賞他們,。所以我的班級總是笑啊笑啊,，但是我沙啞的嗓子讓他們陶醉。其實(shí)我更陶醉于自己,。

最近08年春招商科二班的同學(xué)給我寫信,，我收到了10封信。但還是覺得不夠,。我也想贏得更多學(xué)生對我的禮貌和尊重,。也希望有更多的孩子佩服我，更多的父母夸我,。我以誠取信于學(xué)生,，以不斷的學(xué)習(xí)和對教材、生活,、人生的感悟贏得學(xué)生的認(rèn)可和敬佩,。

我夢想我只是一個純粹的語文老師。我幻想自己是一個帶學(xué)生爬山玩水的班主任,，享受快樂,。我想放松一下自己,。

人活著就要多做事,！

因此，我調(diào)整了我的想法,，決定要快樂和累,。

第一，我有誠意表達(dá)一個誠意,。我將以真誠服務(wù)全校教職工,，以微笑坦誠贏得老師的認(rèn)可。我堅(jiān)信“沒有老師,，沒有怨恨就是美德,。”坦然面對生活。我相信“好人不能說壞話,，壞人不能說壞話,，只有壞人最怕別人說他壞話”。我真心做一個好人,。

第二,，我有一顆佛心，在工作生活中要有創(chuàng)意,。我想做一個有著天生的心的男人,，以入世的姿態(tài)做事。簡單一點(diǎn),，認(rèn)真做事,，快樂生活。我把“勇”放在芳叢上,，利益不同,。頭發(fā)從今天的白，到去年的紅,。葉言追隨朝露,，芬芳追隨晚風(fēng)。為什么非要等它掉下來,，你才知道,。“這首詩,，作為自己的題字,，完成了自己的本質(zhì)工作，不求名利,，超脫自我,。工作要輕松，生活要灑脫,。

第三,，我心地善良?！胺e善,，神明自得?！蔽蚁嘈拧吧迫缢?，德載?！鄙屏枷袼粯涌床灰?，卻不能處處成型，穿石也很難。我想把好的事情做好,，做好每一件事都小心翼翼,。教學(xué)和行政人員都有不小的事情。完美,、熱情,、周到地為大家服務(wù)。

如果領(lǐng)導(dǎo)和老師信任我,，讓我再累再開心,，我的第一件事就是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的支持下,，盡快搭建校園網(wǎng)站,，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化無紙化辦公。讓大家分享學(xué)校的教育資源,，開個論壇,，開個“有話就跟校長說”的專欄，大家一起管理學(xué)校,。我想把文件處理得更細(xì),，加強(qiáng)監(jiān)督。印章和校車的管理更加制度化,，綜合檔案和報紙的雜志訂閱和收發(fā)更加科學(xué),，教職工的評價和晉升更加透明。積極做好領(lǐng)導(dǎo)的參謀,，盡可能多的思考各種面試方案,，讓領(lǐng)導(dǎo)做決策。