心得體會是我們對自己、他人,、人生和世界的思考和感悟,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會篇一
的秋天，我有幸成為了一位母親，自從有了這個(gè)小寶貝,，為我們家庭增添了不少快樂。
我的孩子朱穎嘉在學(xué)校近兩年的學(xué)習(xí)生活中,，各學(xué)科成績還算優(yōu)秀,，各方面都取得了些的進(jìn)步，在此感謝老師們的辛勤培育,，感謝同學(xué)們對她的幫助和信任,。在孩子的家庭教育中，我認(rèn)為適時(shí)給孩子鼓勵(lì),、引導(dǎo)孩子的興趣,、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。
1,、給孩子鼓勵(lì),，引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,，同時(shí)也是一件有趣的事,。我的孩子智力很一般，有時(shí)會聽她說：這么難,、我學(xué)不會,、我做不好等等，我就問她你長大了想做什么,，她說我想做醫(yī)生,，我說你有這個(gè)想法好樣的，但是做一個(gè)好醫(yī)生需要很多知識的',，你現(xiàn)在學(xué)的語文,、數(shù)學(xué)、英語都是基礎(chǔ),，如果基礎(chǔ)知識沒有好好掌握,，沒有一件事能做得好的，別說是醫(yī)生了。于是她覺得必須學(xué)習(xí)好現(xiàn)在的各門功課,，才能實(shí)現(xiàn)愿望,。她的每一個(gè)小小的進(jìn)步，我們都會表揚(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò),！很有進(jìn)步,！這個(gè)主意太好了！想像力真棒,！你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了,！等等，讓她很高興,，覺得很有成就感,。做得不夠好的,，我會鼓勵(lì)她說：相信你下次會做得更好,，她也深知跌倒了就要馬上爬起來！
尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,，不斷鼓勵(lì)孩子,，孩子有了興趣，有了信心,，學(xué)什么都會變得容易起來,。
2、積極配合學(xué)校,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
按照學(xué)校的有關(guān)要求，配合學(xué)校的安排,。學(xué)校要求家長每天簽字是很有道理的,，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺,，家長可以及時(shí)了解學(xué)校的安排,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度,，孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，哪些方面做得好，哪些方面做得不好,。因此我們都會嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況，幫助她查缺補(bǔ)漏,，對不懂的給她講解,，對出錯(cuò)的讓她強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表揚(yáng)，告訴她要再接再厲,；與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方,，告訴她為什么那樣做不好，以后該怎么做,。
貪玩是孩子的本性,，需要督促，需要引導(dǎo),，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，上課專心聽講，課后復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè),，獨(dú)立思考，勤學(xué)好問等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，牢固掌握所學(xué)知識,。
3、堅(jiān)持課余學(xué)習(xí),，不斷擴(kuò)大知識面,。
除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí),、鍛煉的計(jì)劃,，如在少年之家學(xué)的國畫、電子琴,、寫字,、寫作培訓(xùn)等內(nèi)容，按學(xué)期和周末交替進(jìn)行,。剛開始她不喜歡電子琴了,，其余三門都是挺喜歡的（她常對我說：“媽媽，這三門我要學(xué)到少年之家沒有為止呀,?！保＠蠈?shí)說電子琴是挺難學(xué)的,，一開始我也聽不太懂,，別說是小孩子了，而且還要花好多時(shí)間,，我常對女兒說萬事都是開頭難,，但是只要肯下功夫，肯定能學(xué)會學(xué)好的,。我就給她講鐵棒磨成針的故事,，并堅(jiān)持每天練習(xí)半小時(shí),，有時(shí)她還不怎么肯練呀，我就要鼓勵(lì)她,，你一旦學(xué)會了電子琴,，你不就是多了一項(xiàng)本領(lǐng)，到時(shí)你就知道自己今天的辛苦沒有白費(fèi),。就這樣通過自己的努力,，能慢慢地適應(yīng)了。老師的評語從開始的良好到現(xiàn)在的優(yōu)秀了,，就在這期的署期掊訓(xùn)中還獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱號了,，她也高興的不得了，還對我說：“我好像有這方面的天賦呀,?！蔽艺f肯定是有的了，不然怎么會得到獎(jiǎng)狀呢,！我現(xiàn)在看她的品生書上的個(gè)人檔案中興趣愛好一欄里有電子琴了,。
孩子還喜歡看書，家里有好多她的書,，有童話故事書,、寓言書,、故事作文,、我們愛科學(xué)、百科全書,、十萬個(gè)為什么,、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等，對讀書表現(xiàn)得很感興趣,，睡覺之前還要看半個(gè)小時(shí)的書,，她說如果不看的話我會睡不著的。
知識是需要不斷積累的,，古人云：不積跬步,，無以至千里，不積小流,，無以成江海,。
4、家庭中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
教育孩子的過程其實(shí)也是家長自我提高的過程,，大人也有很多的不足，為了教育好后代,，我們努力校正自己的行為,，不斷完善自己,。大人的一言一行，無意中會引導(dǎo)孩子對其注意,，進(jìn)而模仿,、嘗試。所以家長要率先垂范,，從自身做起,，平時(shí)做人做事都要給孩子樹立一個(gè)榜樣，使孩子的品德與智力良性發(fā)展,。
生而有涯,，學(xué)而無涯，作為家長,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，科學(xué)教子，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長,！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人,！為孩子的健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天！
家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會篇二
如何教育和培養(yǎng)自己的子女是每個(gè)家長渴望解決的問題,，在此我簡單的談?wù)勎以诮逃F心方面的一些體會,。
一、以身作則,，身體力行,。
教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,?！备改缸鳛楹⒆拥牡谝蝗谓處煟呛⒆映绨莺湍７碌膶ο?，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源,。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子,。家長的行為習(xí)慣,、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度,、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子,。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人,，父母首先應(yīng)是那樣的人,。誠實(shí)的家長才能培養(yǎng)出誠實(shí)的孩子;出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子,。要培養(yǎng)孩子良好個(gè)性品質(zhì),，家長自己必須言行一致,，表里如一，為孩子樹立榜樣,，只有這樣才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨(dú)特的教育作用,。在這點(diǎn)上，我有具體的體會,，我有口頭語是“滾”,，后來不知什么時(shí)候就被貴心學(xué)去了，一點(diǎn)事不好,，就說滾,，而且還讓幼兒園有些小朋友學(xué)去了，我一看這樣不好,，就不斷的對貴心說：媽媽不對,，我們一起改。改了很長時(shí)間才有所好轉(zhuǎn),。一些壞的習(xí)慣,，對孩子來說學(xué)起來很容易，但改起來很難,，甚至影響孩子的一生,，我們做家長的應(yīng)該特別注意。
二,、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,。
現(xiàn)在很多家長以孩子學(xué)了多少東西，例如：會背多少唐詩,、能認(rèn)多少字等等來衡量孩子是否聰明好學(xué),，我感覺這樣是不對的,。
其實(shí),，對于我們家這個(gè)年齡段的孩子來說，養(yǎng)成好的習(xí)慣才是最重要的,。我們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),，將他們的一些壞習(xí)慣改掉。我們家貴心特別好動(dòng),，注意力就不容易集中,，我就針對性的在平日多進(jìn)行能夠讓他注意力集中的訓(xùn)練，例如我經(jīng)常和貴心一起輪流數(shù)數(shù),，我數(shù)1他數(shù)2我3他4這樣數(shù)下去,，看誰先數(shù)錯(cuò)，貴心很愛玩;在玩具上,，我和他爸有意識的多給他買積木,，貴心很愛玩搭積木,，有時(shí)一玩兒就是一個(gè)多小時(shí)。這些對提高注意力集中都很有幫助,，我感覺貴心進(jìn)入中班后,，在注意力集中方面有了很大的提高。
另外,，很多內(nèi)容并不是四歲左右孩子所能理解的,，有時(shí)我們強(qiáng)迫他學(xué)也只能是機(jī)械的學(xué)，孩子沒有興趣,，反而會對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的影響,，我們應(yīng)根據(jù)自己孩子的喜好來安排一些內(nèi)容，我們貴心最近喜歡聽故事,，我就選擇一些它容易理解的故事防腐的讀給他聽,，在讀的同時(shí)可以把一些簡單的字教給他，一段時(shí)間后,，讓他自己復(fù)述故事內(nèi)容,，或者在講的時(shí)候故意將有些地方將錯(cuò)，貴心就會很積極的給我指出錯(cuò)誤,，此時(shí)的我們首先應(yīng)及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤,，并且表揚(yáng)孩子細(xì)心。在這個(gè)過程中我們其實(shí)鍛煉了孩子很多方面的能力,。作為一個(gè)父親或是母親,，我們必須考慮的是如何給孩子一個(gè)快樂的童年，這并不是一件容易辦到的事情,，因?yàn)槌志卯a(chǎn)生快樂的力量永遠(yuǎn)強(qiáng)于瞬間的快樂,，孩子在成長過程中，只有對快樂每一點(diǎn),，每一滴的積累,，才能產(chǎn)生真正積極的影響，使他日后能夠笑對人生,。
三,、加強(qiáng)溝通，做孩子的良師益友,。
前一階段,，我發(fā)現(xiàn)貴心在家吃零食時(shí)，總是趁我不注意自己偷偷拿著吃,，以前他總是先經(jīng)過我同意才去拿,，一開始我很生氣，但生氣后并沒有效果,，我忽然意識到貴心在一天天長大,，他知道如果問了媽媽,，可能他想吃的媽媽會不讓，所以還不如不問,。想到這些后,，我就對貴心說：你想吃可以，但是得有限制,，一次不能吃太多,，好吧?貴心很高興，再以后在想吃東西時(shí)先問我可不可以并自己就規(guī)定下量,。從這件事中我覺得,，長大后孩子說謊或者不愿意和我們家長溝通其實(shí)是從小就開始了，所以,，我們應(yīng)該在一些無傷大雅的小事上讓孩子滿足，孩子覺得他的一些合理要求在我們那兒可以得到滿足,，就會相信我們是他可以相信的人,，久而久之，在很多事上也愿意與我們溝通,。
四,、有創(chuàng)造力的贊美,。
現(xiàn)在我們家長都意識到賞識成功的重要性,，但是當(dāng)你要贊美孩子的時(shí)候不僅僅要說：“真不錯(cuò)!”“干得好!”,，因?yàn)槲覀兊暮⒆用孔鲆患拢瑢λ麃碚f都可能是第一次,，或者對他來說是非常激動(dòng)人心的,。你枯燥無味的夸獎(jiǎng)對孩子來說是萬萬不夠的，來點(diǎn)新鮮的吧!例如你的孩子畫了一棵紅色的大樹,，興致勃勃地拿給你看,，這時(shí)候你只是簡單地說一句：“真漂亮!”可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，你可以這樣對孩子說：“我喜歡你畫大樹的方式,，從來沒有一棵樹顯得這么漂亮!”這樣，孩子會大受鼓舞,，這樣的贊美對孩子來說,，明顯具有了現(xiàn)實(shí)的意義，孩子會覺得你真正喜歡他的作品。
此外當(dāng)你的孩子在某一方面取得進(jìn)步的時(shí)候,，你當(dāng)然需要贊美他。在贊美的時(shí)候,，最好能夠明確地指出,，你最欣賞他的哪一方面!
五,、教孩子自己解決問題,。
就像古老諺語所說的：“只有自己系好鞋帶，才能一步一步走得踏實(shí)”任何一種技能的掌握都能讓孩子能夠更好的面對面未來,，面對人生,。因此教孩子自己解決問題，可以說也是一種獲得快樂的技能,，因?yàn)闆]有一個(gè)不能自己解決問題的人是會生活快樂的，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他其實(shí)可以自己解決問題的時(shí)候,，他會覺得非常的快樂和滿足!當(dāng)貴心在某件事上遇到障礙的時(shí)候,，例如他正在拼一小幅拼圖，可是卻怎么也拼不起來,，這時(shí)我一般按以下步驟來幫助他,。
1、明確問題出在什么地方,，例如一小塊拼圖找不到了,。
2、讓他描述一下自己想達(dá)到什么目的,，例如想把圖拼好,。
3,、指出如何才能解決問題，例如放棄尋找這一塊,，從另一個(gè)方位開始拼,。
4,、判斷他是否真的需要我的幫助，如果是就在一邊協(xié)助他,，但是我不會替他做!
總之,，以上只是我個(gè)人在教育孩子方面的一些觀點(diǎn),，不當(dāng)之處敬請批評指正。
家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會篇三
健康不僅僅是指沒有疾病或病痛,，而且是一種軀體上,、精神上和社會上的完全良好狀態(tài),。也就是說健康的人要有強(qiáng)壯的體魄和樂觀向上的精神狀態(tài)，并能與其所處的社會及自然環(huán)境保持協(xié)調(diào)的關(guān)系,。
另外是良好的社會適應(yīng)，很多家長為了讓孩子多做些題,，多學(xué)些特長,，把孩子的時(shí)間安排的滿滿的，孩子沒時(shí)間和同學(xué),、朋友玩,。我們應(yīng)該冷靜的想一下，孩子學(xué)習(xí)最終是為了生活,，如果成了學(xué)習(xí)機(jī)器,，孩子談何生活?怎么讓孩子學(xué)會相處,，學(xué)會良好的社會適應(yīng)。這些問題,，我們在安排孩子生活和學(xué)習(xí)時(shí),，要統(tǒng)籌兼顧，要堅(jiān)持健康第一,。
把孩子當(dāng)成人,，聽起來難聽,，但做起來很多家長真的沒把孩子當(dāng)人對待,。在和孩子交流時(shí)，大部分家長擺出家長作風(fēng),，你要怎樣怎樣,，一副居高臨下的.姿態(tài)。孩子是我們的寶貝,，更是我們家庭重要的一份子,，在處理家庭中的問題時(shí)，我們要考慮孩子的感受,，要聽取孩子的意見,。
我曾經(jīng)看到一位家長，在孩子學(xué)習(xí)輪滑時(shí),，由于輪滑鞋質(zhì)量比較差,，孩子本身力量又小，學(xué)習(xí)速度比較慢,，這位媽媽家長一著急,，過去就把孩子一腳踢倒。孩子是自己,，還是家長長面子的工具,，這位家長拿孩子當(dāng)人看了嗎?我們身邊還有一個(gè)孩子，現(xiàn)在上三年級,，家長每天讓孩子練琴,、學(xué)習(xí)，很少讓孩子玩,，現(xiàn)在看這孩子,，不僅運(yùn)動(dòng)能力極差，個(gè)子很矮,，而且心智年齡很小,，基本不會和小朋友交流，我想這位家長沒把孩子當(dāng)人對待,。在學(xué)校門口,，我還看到過一幕,，也是位媽媽走一步踢一腳孩子，孩子顯然是有話要說,，但家長不給孩子機(jī)會,，愣是把孩子踢進(jìn)了學(xué)校，我不知道這位家長是把自己的孩子當(dāng)寶貝,，還是把孩子當(dāng)什么,，起碼不像是人。
作為家長,，我們的確很辛苦,，孩子有時(shí)也的確不聽話，但我們在發(fā)火前一定盡量克制一下,，盡量用平等的語氣和孩子講道理,，孩子和我們一樣需要尊重，因?yàn)樗麄兪侨?孩子也是她自己,，不要把家長的希望都寄托在孩子身上,，因?yàn)樗麜芾?
三、家庭教育不能盲從,。
很多家長在孩子的特長發(fā)展上選擇盲從,，_×學(xué)跳舞，參加了電視臺的演出,，我們也去跳舞吧!_學(xué)小提琴,，參加考級了，我們也學(xué)小提琴吧!總之,，是看到了別人的光彩照人的一面,，很少考慮孩子的感受。
我們家的孩子就是受害者之一,，李怡萱四歲半開始學(xué)鋼琴,，其實(shí)她并不喜歡，我固執(zhí)的認(rèn)為鋼琴對女孩子的氣質(zhì)很有用,，就堅(jiān)持讓她練,。李怡萱很喜歡畫畫，我以沒時(shí)間為由一直沒給她學(xué)習(xí)的機(jī)會,，直到六歲半,，在孩子的一再要求下，我才給她報(bào)了畫畫班,。我身邊也有位小朋友,，非常喜歡畫畫，可是媽媽認(rèn)為跳舞可以增強(qiáng)孩子的氣質(zhì)修養(yǎng),，一直堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí),，孩子不喜歡是一回事,，在學(xué)習(xí)過程中孩子受到的打擊對心靈的影響恐怕是很難彌補(bǔ)的。在孩子班級排練舞蹈時(shí),，我看到很多學(xué)過舞蹈的孩子也不是特別出眾,，相反有的動(dòng)作很不協(xié)調(diào)，學(xué)習(xí)舞蹈究竟是不是該成為女孩的必修課?(當(dāng)然還有男孩的跆拳道,。)我們在給孩子選擇特長發(fā)展時(shí),，結(jié)合孩子自身的特點(diǎn)和愛好，絕不能盲從,，只有愛好了,，學(xué)習(xí)才會持久，才會收到更好的效果,。
另外,，很多家長看到一些家庭教育的文章，或者發(fā)在班級的帖子,，或者聽到別的家長的教子經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常感覺好就趕緊用這些方法拿自己的孩子做實(shí)驗(yàn),。這些家長可能忘記了,，每一位孩子都有自己的特點(diǎn)，拿別人的辦法扣在自己孩子身上,，傷害的是自己的孩子,。每一個(gè)孩子都有自己的習(xí)慣，在教育方法上絕不能盲從,，我們要學(xué)的是理念,，是科學(xué)的家庭教育觀念，絕不是別人的操作方法,。
四,、家庭教育中身教勝于言傳。
每一個(gè)孩子剛出生時(shí),，都沒有任何缺點(diǎn),。孩子的很多缺點(diǎn)主要是家庭教育的問題。我很想提醒各位家長,，在你訓(xùn)斥,、責(zé)備、抱怨自己孩子的時(shí)候,，先想想自己是怎么做的?有的家長抱怨自己的孩子不合群,、太內(nèi)向，那平時(shí)你和孩子玩的時(shí)間多嗎?孩子有自己喜歡的群體嗎?你給孩子創(chuàng)造孩子合群的機(jī)會了嗎?有的家長抱怨自己的孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，你在處理問題時(shí)認(rèn)真嗎?在孩子學(xué)習(xí)時(shí),，你認(rèn)真輔導(dǎo)了嗎?有的家長抱怨自己的孩子說臟話,，你平時(shí)說了嗎?有的家長抱怨自己的孩子不講衛(wèi)生，那你平時(shí)怎么做的?當(dāng)我們靜下心來仔細(xì)思考的時(shí)候,，會發(fā)現(xiàn)很多問題是出在家長身上,，而且很多壞習(xí)慣直接影響孩子的學(xué)習(xí)和以后的生活，所以家長朋友們真的要檢討自身的問題,，習(xí)慣不是一天就養(yǎng)成的,，希望自己的孩子優(yōu)秀，首先自己先做個(gè)優(yōu)秀的家長,。
李怡萱參加了我的碩士論文答辯,，當(dāng)我答辯完后，答辯委員會和旁聽的同學(xué)給了我長時(shí)間的掌聲,。孩子很驕傲,，過后她問我是怎么做的，我就給孩子說了一句話：“不管干什么,，都認(rèn)真對待,，爭取做的?！焙⒆雍孟衤牰?，也像沒懂，但現(xiàn)在看自己的孩子,，不管干什么的確很認(rèn)真,，很上進(jìn)。
為了孩子,，我們的舉動(dòng)必須非常溫和而慎重馬克思,。作為家長，我們要時(shí)常提醒自己,，做好孩子的榜樣,，因?yàn)椋憬o孩子說教一百句,，也不如做好一件事教育效果好,。
家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會篇四
一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子“快樂學(xué)習(xí)”
許愷佶從小時(shí)就很愛學(xué)習(xí),，我們家長看準(zhǔn)了孩子的這個(gè)特點(diǎn)，特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù),，而是經(jīng)常通過游戲的方式引導(dǎo)孩子,，比如用pu-ke牌算24點(diǎn),，早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,，掌握了一些新的知識,，家長就要毫不吝嗇地表揚(yáng)他，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂感受,，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。
二、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候幫助孩子減輕壓力,。
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣,。我們家長從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時(shí)候測驗(yàn)或考試沒考好,，心情特別沮喪,，我們家長在這時(shí)候往往是對孩子進(jìn)行保護(hù)，安慰他,，鼓勵(lì)他,，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來,，等過一段時(shí)間后再來總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護(hù)了孩子同時(shí),，也教會了孩子正確面對失敗的辦法,。
三、培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。
孩子在學(xué)習(xí)時(shí)家長不要在旁邊陪著孩子,，讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。每天放學(xué),，許愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè),，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉,。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。
四,、尊重孩子的興趣,，注重培養(yǎng)孩子好的興趣。
許愷佶在很小的時(shí)候,，看見別的孩子都學(xué)樂器,，我們家長就按照自己的想法給他報(bào)名學(xué)電子琴,，可是孩子對學(xué)琴?zèng)]有多大的興趣，一到練琴時(shí)間就哭,?？粗⒆觽牡臉幼樱覀兎词×俗约旱淖龇?，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴,。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿,，家長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣,，帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動(dòng)而不是逼迫他，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗(yàn)快樂,，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事。
五,、注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長,，增強(qiáng)孩子的自信心。
孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長,，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長,，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長，增強(qiáng)孩子的自信心,。許愷佶也和所有的小孩一樣,，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢,，我們家長經(jīng)常注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),，有意識地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項(xiàng)目，一方面發(fā)揮孩子的特長,，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心,。
六、注重與孩子進(jìn)行溝通和交流,。
我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流,，鼓勵(lì)孩子把他的感觸和情緒表達(dá)出來，了解孩子的喜怒哀樂,，對孩子所說的一切持開放,、包容的態(tài)度，我們有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng),。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài),，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。
家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會篇五
優(yōu)秀作文推薦！我是一年級3班閆家齊的媽媽,，通過公開課學(xué)習(xí),，我覺得：
1、在孩子的學(xué)習(xí)過程中,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要,，每天讓孩子自己檢查作業(yè)，對自己負(fù)責(zé),。寫完作業(yè)開始預(yù)習(xí)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。
2、嚴(yán)格要求孩子,，從小培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神,，必須將愛和嚴(yán)格統(tǒng)一起來，培養(yǎng)良好的性格,。
3,、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，在學(xué)習(xí)的'過程中可以開發(fā)他們的智力,，逐漸培養(yǎng)他們的觀察力、思維力,、想象力,、關(guān)注力、意志力,、自制力,。
4、讓孩子學(xué)會關(guān)心他人,，尊老愛幼,、寬容大氣、待人和氣,，做到心中有他人。
培養(yǎng)孩子的過程很漫長,，但是父母要合理引導(dǎo)孩子,，父母如朋友般坦誠幫助、指導(dǎo)則是孩子成長道路上的指南針,。
家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會篇六
我是一名高中生家長,，我和廣大家長一樣都期望自己的子女能夠考上一所理想的大學(xué)，出人頭地,。寫這篇家庭教育的心得體會,，是希望能夠相互學(xué)習(xí)，讓我們更好地培養(yǎng)和教育孩子。現(xiàn)在,，將我的感受分享給大家,。
我在許多報(bào)紙和雜志上看到許多家長十分愛他們的孩子，認(rèn)為對孩子的愛的付出是理所當(dāng)然,，不需要感激和回報(bào)的,，只要孩子學(xué)好知識，其他一切都不重要,。因此,，常常有新聞報(bào)道，某某孩子因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和父母吵架而離家出走,，使其父母心急如焚,，四處尋找甚至打電話報(bào)警，而孩子卻正在網(wǎng)吧中玩游戲,。這實(shí)在是讓人痛心,，但歸根到底，是孩子沒有對父母的感恩意識,，對父母給予的關(guān)愛,，毫無感覺而造成的，所以,，我很重視這點(diǎn),。從小，我就對孩子進(jìn)行這方面的教導(dǎo)和培養(yǎng),，孩子很小時(shí)就會在我下班前將地板擦干凈,，并給父母做好菜。現(xiàn)在平時(shí)的雙休日,，只要我在家,，中午，他就會燒飯給我們吃,，當(dāng)父母過生日時(shí),，孩子就要做家務(wù)來報(bào)答父母，這是我們家默認(rèn)的規(guī)矩,，由此,，通過勞動(dòng)，來培養(yǎng)孩子的感恩意識,，有一顆感恩的心,，讓孩子感受到父母對他的愛。
現(xiàn)在的孩子就像是溫室中的花朵,，在長輩親人的呵護(hù)下成長,，導(dǎo)致許多孩子養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的壞毛病，喪失了生活能力,，出現(xiàn)越來越多的“啃老族”,。我認(rèn)為，孩子必須要學(xué)會獨(dú)立生活,，因?yàn)楹⒆娱L大了,，終究要一個(gè)人生活，不可能一輩子生活在父母身邊,，所以,，我一直培養(yǎng)孩子的生活技能，從最基本的洗衣服,、疊被子,，到燒飯做菜，在此期間,，我發(fā)現(xiàn)只要你肯教他,，他就會很感興趣地去學(xué)。
另一方,，孩子也會很樂意地將自己的心事告訴我們,，由此，既可以讓我們及時(shí)了解孩子,，又可以讓孩子明白父母的辛酸,。父母的所作所為會深深地影響到孩子。譬如,，我喜愛看戰(zhàn)爭,、偵探一類的電視，受我的影響,，孩子也特別喜愛,，常常，我們母子倆會在空閑時(shí)一同坐在沙發(fā)中看這類影片,。家長最重要的作用就是潛移默化,，“孟母三遷”，說得也類似于這個(gè)道理,，只是將重點(diǎn)變成了周圍環(huán)境,。
很多家長不愿意自己的孩子打游戲、看電視,，有時(shí)候家長要求孩子一放學(xué)就去寫作業(yè)，而自己卻守在電視機(jī)旁,，這種做法是不正確的,，我從孩子上初中就開始實(shí)行孩子做作業(yè)時(shí)不看電視的措施，孩子的父親除日常新聞外也基本上不看電視，他看看報(bào)紙,，或是到公園去散散步,，給孩子營造一個(gè)安靜的環(huán)境，有利于他學(xué)習(xí),。
學(xué)校中的老師很負(fù)責(zé),，尤其現(xiàn)在高中的，他們總是辛苦地將孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)及時(shí)地反饋給家長,，通過聯(lián)系卡,、家訪、家長會等方式進(jìn)行老師和家長間的溝通,，幫助孩子,，引導(dǎo)他們進(jìn)入正常的軌道，我常常定期打電話向班主任了解一下最近孩子的情況,，便于及時(shí)教導(dǎo)孩子,。
考試對于孩子和家長是最熟悉不過的了，所以面對孩子的考試失利,，我會根據(jù)他最近的表現(xiàn)情況幫他進(jìn)行分析,，例如：最近做作業(yè)時(shí)經(jīng)常走進(jìn)走出，來來去去的次數(shù)變多,，由此判斷孩子最近的心思沒有完全放在學(xué)習(xí)上,，雜念太多，于是,，我就會告訴他在接下來的時(shí)間當(dāng)中要安下心來,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，減少這些雜念,。對于已經(jīng)進(jìn)入高三的孩子,，我會每天在他出門時(shí)對他說聲加油，或者伸起拳頭給他鼓勵(lì),，激勵(lì)他努力拼搏!我們都知道,，家庭教育是我們每個(gè)人的啟蒙教育，為我們一生的成長奠定基礎(chǔ),。所以,，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康、科學(xué),、快樂的成長空間,。夫妻之間的相互尊重，長幼之間的關(guān)愛和互敬,，家庭成員之間的和睦相處,，會直接影響到孩子的身心發(fā)展,。我們不能把工作中的煩惱和不愉快帶進(jìn)家中，帶給孩子,。不要隨意向孩子承諾自己做不到的事情,，從小培養(yǎng)孩子做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會篇七
作為一名母親,，我的愿望就是期望女兒快樂生活,，健康成長！女兒從小到大,，在老師面前總想做一個(gè)完美無缺的孩子,，但卻適得其反，表現(xiàn)為顧慮太多,，自信心不足,。
法國教育家盧梭曾經(jīng)說過：“自信心對于事業(yè)簡直是一種奇跡，有了它,，他的才干便可以取之不盡,，用之不竭；一個(gè)沒有自信的人,，無論他有多大的才干,，也不會抓住一個(gè)機(jī)會?！?/p>
所以說,，自信，是人生最寶貴的財(cái)富,。
國內(nèi)外有專家對才干突出的人也曾經(jīng)做過調(diào)查,，發(fā)明他們都具有幾種共同的優(yōu)秀品質(zhì)，其中一種就是自信,，不自卑,。
針對女兒的實(shí)際表現(xiàn)，我想,，自信心的培養(yǎng)在她的成長過程中,，應(yīng)該尤為重要。就孩子自信心的培養(yǎng),，我主要采取了以下幾種方法：
一父母的關(guān)愛是孩子自信的基石,。
父母應(yīng)該把對孩子的愛說出來，讓他時(shí)時(shí)刻刻感受到來自爸爸媽媽的愛,，這樣,，孩子不論做什么事情都會更加自信。
我的女兒經(jīng)常扮出各種各樣的怪相,，并問我：假如她長成這樣,，我愛不愛她,。或者說她要是少一只眼睛,，或者沒有腿胳膊，我還愛不愛她,。有一次當(dāng)她又問我這個(gè)問題時(shí),，我沒有直接告訴她答案，而是給她講了一個(gè)故事：“天使來到人間,，對一個(gè)媽媽說,，我有一份禮物，我想請你幫忙,，把它送給這個(gè)世界上最可愛的孩子,。過了一段時(shí)間，天使又來了,，問這位媽媽是否已經(jīng)把禮物送給最可愛的孩子了,？這位媽媽說，我找來找去,，覺得還是我的孩子最可愛,，所以我就把禮物送給我的孩子了?！蓖ㄟ^這個(gè)故事,，我讓女兒明白，無論她長得美麗與否,，在父母的眼睛里,，她都是最可愛最美麗的。
二自信需要個(gè)性的張揚(yáng),，日常生活中,，多為孩子創(chuàng)新一些展示自我的機(jī)會。
女兒從小就喜愛唱歌,，記性也非常好,，動(dòng)畫片還沒看完，主題曲片尾曲等就已經(jīng)開始邊唱邊跳了,。
有一次,，她爸爸單位搞慶祝“八一”的活動(dòng)時(shí),，戰(zhàn)士們都在瞎唱,，她爸爸就激勵(lì)她上臺唱一首，女兒一曲[隱形的翅膀]還未結(jié)束就博得了大家的陣陣掌聲,。
我們發(fā)現(xiàn)女兒的這個(gè)特長后,，就鼓勵(lì)女兒大膽的唱,，第一次參加昌吉州少兒歌手卡拉ok電視大賽，5歲多的女兒獲得了幼兒組三等獎(jiǎng),，從那以后,，女兒的這個(gè)愛好一發(fā)不可收拾，什么場合都愿意唱,，什么場合唱都不怯場,，還說非常想?yún)⒓又醒腚娨暸_的寶貝一家親的少兒節(jié)目。放寒假時(shí),，劉老師的一句評語“你多才多藝”更是讓她美了好長時(shí)間,，她充滿自信的對我說，以后不僅要多才多藝,，還要像老師說的那樣幫助老師管理班級,。
孩子在成長中需要發(fā)明，需要肯定,，尤其是對我還不太了解的孩子就分外需要?jiǎng)e人去欣賞,。孩子的愛好變成特長，這源于家長的激勵(lì)和支持,。不要怕孩子驕傲,，孩子在張揚(yáng)中會把個(gè)性表現(xiàn)出來，這時(shí)候老師和家長要對她驕傲的說一聲：“你真棒,！”
三抓住細(xì)小環(huán)節(jié),，提高孩子學(xué)習(xí)的自信心。
女兒剛上學(xué)時(shí),，由于口算的速度不快,，用手比劃著對我說：她對語文的愛好有大象那么大，對數(shù)學(xué)的愛好惟獨(dú)西瓜那么大,。有一天,，她回來后眉飛色舞的對我說：“媽媽，今天丁老師讓我當(dāng)?shù)谝淮蠼M的數(shù)學(xué)委員了,！”我問：“為什么,？”她說：“我也不知道，可能是我上課認(rèn)真吧,?！蔽亿s緊說：“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員可一定要數(shù)學(xué)學(xué)的好才行?！彼龘?dān)心的問我：“那丁老師知不知道我對學(xué)數(shù)學(xué)的愛好不大,。”我說：“丁老師不但不知道,，肯定覺得你對數(shù)學(xué)的愛好還非常大呢,！”她認(rèn)真的說：“這一下,，我可要好好學(xué)數(shù)學(xué)，必須讓學(xué)數(shù)學(xué)的愛好變大了,?！痹谖覀兒屠蠋煹募?lì)下，在她天天收大組數(shù)學(xué)作業(yè)的.過程中,，她對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勁頭也漸漸的大了起來,。有時(shí)，做對一些動(dòng)腦筋的數(shù)學(xué)題時(shí),，就開心地說：“媽媽，原來這樣的題我總做不對,，可是此刻一下就對了,，我覺得數(shù)學(xué)原來也挺有意思的！”寒假時(shí),，她主動(dòng)要求我給她買一年級的數(shù)學(xué)練習(xí)試卷,，有時(shí)熱情勁上來，一天要做好幾份卷子,，還要讓我和他爸爸認(rèn)真批改,，看看她有沒有進(jìn)步。
這學(xué)期一開學(xué)我?guī)綍?，她又對我說：“媽媽,，給我買一個(gè)加強(qiáng)應(yīng)用題的練習(xí)書吧，我是數(shù)學(xué)委員,，可是我覺得我的應(yīng)用題還學(xué)的不好,。”我們充分利用“老師讓她承擔(dān)收大組數(shù)學(xué)作業(yè)的關(guān)榮任務(wù)”這一契機(jī)激勵(lì)她,。此刻,，她對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了自信心，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)愛好也越來越濃,。
四當(dāng)孩子在受到挫折時(shí),，及時(shí)給孩子愛的激勵(lì)。
一個(gè)擁抱親吻,，一句激勵(lì)的話語都可以幫孩子重新找回自信,。
女兒上學(xué)后，就特殊期望能夠早一天戴上紅領(lǐng)巾,，可是老師公布入隊(duì)名單時(shí),，她發(fā)明沒有自己的名字，女兒的自信心受到了打擊,?；丶液?，他拖著哭腔告訴我：“媽媽，我覺得我學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的呀,，為什么這次入隊(duì)沒有我,，是不是老師不喜愛我？”
我突然意識到孩子成長的過程太順利,，幾乎沒有受到過太大的挫折,。成長中不能沒有挫折，但必須及時(shí)和正確的引導(dǎo)孩子,，不要讓孩子被挫折打敗,。我把女兒擁入懷中，對她說：“你這次沒有戴上紅領(lǐng)巾,，媽媽覺得不是老師不喜愛你,，肯定是你哪方面做得還不太好！”女兒想想說：“是不是我上課回答問題不夠積極,？”因?yàn)榕畠菏且粋€(gè)追求完美做事過于慎重的孩子,，所以我在和劉老師的交流中，知道女兒上課回答問題不是很積極,，總是自己感覺能夠100%答對時(shí)才舉手,。
聽女兒這么一說，我想這倒是個(gè)好機(jī)會,，于是說：“是呀,，雖然你上課認(rèn)真，作業(yè)也很認(rèn)真,，但回答問題不夠積極大膽,，這也會影響你入隊(duì)的。你再想想你還有哪些方面做得不好,？”女兒說：“媽媽,，我想不出來了，要不你問問劉老師吧,！”女兒總是小心慎重,，怕老師說她，有什么事都會央求我,，讓我問老師,，我趁機(jī)說：你連這都不敢問老師，膽子小,，這也是缺點(diǎn)呀,，肯定影響入隊(duì)。”
女兒為了能夠早一天入隊(duì),，最終鼓起勇氣,，去問劉老師她沒能入隊(duì)的原因，當(dāng)劉老師和氣的告訴她“要入隊(duì),，光是自己學(xué)習(xí)好還不行,，還要幫助其他的同學(xué)，多關(guān)懷班集體”這句話時(shí),，首先,，女兒確認(rèn)了，沒有入隊(duì)不是老師不喜愛,，其次她知道了自己哪些方面還要努力,。后來，輪到她當(dāng)小組長時(shí),，我又趁機(jī)說：“看劉老師給了你一個(gè)幫助同學(xué)關(guān)懷班集體的機(jī)會,，媽媽相信你會做好的！”有了老師和父母的激勵(lì),，女兒也很開心，小本子上認(rèn)真的記錄著天天小組成員交作業(yè)的情況,，字跡雖然稚嫩,，但是我感受到了女兒比原來更加快樂和自信。
以后天天回家不論多忙,，我總是要抽時(shí)間聽女兒講她在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,，只要聽到她舉手發(fā)言比原來積極等學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)進(jìn)步，或是當(dāng)小組長為大家服務(wù)當(dāng)中獲得了一點(diǎn)快樂,，我都要激勵(lì)她,，和她擊掌加油，最終有一天,，當(dāng)我說要找劉老師問一件事的時(shí)候,，女兒主動(dòng)說：“媽媽，你順便問問劉老師,，我最近回答問題時(shí)是不是積極了,，關(guān)懷班集體有沒有進(jìn)步？”我知道以她的性格,，讓我主動(dòng)詢問老師他在學(xué)校的情況,。肯定是自我感覺非常好,，果然,，劉老師說他最近變化挺大的，上課回答問題比原來積極多了。
再后來,，老師安排她負(fù)責(zé)收她所在大組的作業(yè)本起課文,，還有同學(xué)會隔三差五打電話問她作業(yè)，她感覺老師給她封的這個(gè)小官責(zé)任非常重大,，自己在班集體中的作用也非常重要,。她可以幫助大家，她不比別人差,，女兒又重新找到了自信,。
自信源于成功的暗示，恐怖源于失敗的暗示,。人積極的的暗示一旦形成,，就如同風(fēng)帆會助你成功；相反,，消極的心理暗示形成,，又不能及時(shí)消除，就會影響一生的成功,。
自信心的培養(yǎng)不是一朝一夕就能夠做好的,，它需要家長和老師的密切配合，持之以恒,。雖然女兒目前的自信心距離我的預(yù)期目標(biāo)還有一段距離,，但是，我相信只要方法得當(dāng)堅(jiān)持不懈,，她會越來越自信,。
以上只是我的一點(diǎn)體會，我相信大家還有許多好的做法,。期望我的心得能夠起到拋磚引玉的作用,，期望所有的孩子們都能夠以自信化作有力的翅膀，飛向快樂,！飛向成功,！
家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會篇八
父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，（總結(jié)）起來不過區(qū)區(qū)兩件,，一是在社會中實(shí)現(xiàn)自我,，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自已的后代,，完成自我延續(xù)的重要部分——教育孩子,，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位,，教育孩子如何做人,，到對孩子的言傳身教,，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。下面就我個(gè)人教育孩子的一點(diǎn)方法和粗淺體會,，肯定還有很對不足,，還需要努力學(xué)習(xí)。
(一)針對孩子生活的不良習(xí)慣的一些方法,。
1,、孩子不愛喝或不主動(dòng)喝白水，我們會實(shí)行激將法,。比如,，在孩子喝水時(shí)，我就會對孩子說：“讓我和你爸爸猜猜,，看看我們倆誰能猜對,。”,，爸爸說：“你肯定喝不完”,，結(jié)果她全部喝完了，效果還不錯(cuò),。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期孩子開始步入叛逆期,，喜歡做些和父母想法相反的事情，所以我就抓住這個(gè)特點(diǎn),。
2,、孩子穿衣服費(fèi)勁，因?yàn)槲覀兗沂桥⒆?，所以比較愛美，對穿著比較挑剔,，以前每次出門特費(fèi)勁,，每次為穿衣服要和我發(fā)生爭執(zhí)。最后,，我想出一個(gè)辦法,，臨出門前，我拿出兩套衣服讓她選擇,，她選了其中一套,，我覺得這個(gè)辦法即達(dá)到了我的目的，也讓她得到尊重,，有了自主選擇的權(quán)利,，有了自信，而且她非常興奮,。從那以后,，她的衣服基本是自己穿。還會自己搭配，有自己的審美感了,，而且很會整理自己的衣服,。
3、孩子不愿刷牙,，針對這個(gè)問題,，我實(shí)行的辦法是讓媽媽變得比孩子弱一些。比如,，我和孩子一起刷牙,，刷牙前，我就說：“媛媛,，媽媽不會正確刷牙,，你給我做做示范吧，讓媽媽好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),?！彼R上就開始刷牙了，而且還得意的不得了,。剛開始幾天我們一直是一起刷,，后來，就自己刷自己的了,。
事）,，做游戲，比如玩一些醫(yī)生和病人的游戲,，因?yàn)樾『⒆佣枷矚g這種游戲,，給她捏捏后背，揉揉肚子,，撓撓癢,，慢慢的她就睡著了。到后來睡覺時(shí)間一天比一天早了,，一直調(diào)整到正常的睡眠時(shí)間,。以后習(xí)慣了，到點(diǎn)她自然就犯困了,。
5,、關(guān)于孩子自己玩具和書籍的整理,，這些也是一種習(xí)慣的培育,。從孩子很小還不會走路的'時(shí)候,，是我們收拾，讓她看著,，等她長大點(diǎn)會自己收拾的時(shí)候,，就讓她自己收拾,，剛開始也許還做的不太好。所以,，我們一直都很鼓舞她,，對她的行為給予肯定，時(shí)間一長,，她也養(yǎng)成了習(xí)慣,，知道自己玩完了的玩具或看完的書籍要放回原處。
(二)針對孩子動(dòng)作進(jìn)展和情緒波動(dòng)以及（安全教育）的一些方法,。
1,、關(guān)于體能方面，媛媛從小身體比較弱,，這個(gè)可能跟我小時(shí)候帶她沒有讓她進(jìn)行這方面鍛煉有關(guān)系,。從小就沒有大的運(yùn)動(dòng)，半歲前出門很少,，自從上了幼兒園,，開始有了體能測試，我們才意識到需要加強(qiáng)鍛煉,，只有鍛煉了才能彌補(bǔ)以前的不足,。還好，媛媛比較懂事,，也很刻苦,，每天幼兒園回來的路上，她都會練習(xí)（跳遠(yuǎn)）,，走公路牙子,，周六日我們也會帶她去公園做一些練習(xí)，基本不強(qiáng)求她,，鍛煉也是一種自愿行為?，F(xiàn)在還不錯(cuò)，老師說進(jìn)步很大,，我們也很欣慰。
手工,，剪紙,。剛開始基本上都是先畫出樣子，然后再剪下來,，最后進(jìn)行粘貼,，整過過程都是她自己完成，我們只是要陪在她身邊看著,，要對她的作品給予樂觀的評價(jià),。媛媛最厲害的還會使用針線縫制,，訂扣子。當(dāng)然這些都需要我們家長引導(dǎo),，需要我們放手,，大膽的讓孩子嘗試。孩子真是無限量,。
3,、關(guān)于情緒方面，媛媛從小就很樂觀,，很喜歡笑,，不太愛哭鬧，講道理,，這個(gè)可能跟家庭環(huán)境有關(guān)系,。她很堅(jiān)強(qiáng)，我記得小的時(shí)候去醫(yī)院打針抽血,，只要跟她講好道理,，她是不會哭的。但是在媛媛1歲半到2歲半的這段時(shí)間,，情緒非常不穩(wěn)定,。孩子膽小，認(rèn)生,，不愛跟同伴玩,，不愛說話，尤其害怕老人,，見人就哭,，老讓媽媽抱著。這段時(shí)間可能過得是最漫長的,。我也一直在找原因,，我想可能是在北京空間太小，接觸的人也少,。所以,，最后我決定帶孩子去南方鄉(xiāng)下農(nóng)村，換個(gè)環(huán)境,，讓孩子接觸更多的人和事,。剛到外婆家，也是見什么都哭,。不過,，慢慢的她也適應(yīng)了，一天比一天適應(yīng)了,，心情也一天比一天好了,，孩子也開始說話了,，當(dāng)時(shí)，我非常激動(dòng),。就這樣在外婆家呆了3個(gè)月,，當(dāng)然我也一直陪著。等回到北京后,，孩子變化非常大,，喜歡和小朋友玩，見人也不哭了,，又回到以前的笑容了,，是發(fā)自內(nèi)心的。我看帶孩子去外婆家還真去對了,，接著我一有時(shí)間就帶她去外地玩,。直到剛上幼兒園的那段時(shí)間，剛開始鬧了一下情緒,，當(dāng)然這都是正?，F(xiàn)象。
她說,，上幼兒園,、小學(xué)、中學(xué),、大學(xué),、工作、結(jié)婚以及生寶寶,，這是我們每個(gè)人都必須要經(jīng)歷的,。所以，媛媛也要這么做,，她真的很了不起,。我給她講完后，她就明白了,，也不哭了,。直到現(xiàn)在，媛媛每天都高興奮興的去上幼兒園,。調(diào)情孩子不良情緒的方法,，就是父母的愛和陪伴。
家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會篇九
我參加了2021年家庭教育公開課,。通過學(xué)習(xí),，我對家庭教育和學(xué)校教育有了一個(gè)全新的認(rèn)識,。我曾經(jīng)的很多想法都發(fā)生了改變,，我深刻體會到家庭教育的重要,。我是一名初中教師同時(shí)也是家長，家庭教育學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對于一個(gè)孩子成長,，成才的重要意義,。
當(dāng)今社會，教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，家庭對教育的影響也越來越大,。“取得家長的支持就是你工作成功的一半,?！笔聦?shí)證明，這正是我們每位教師長期以來在實(shí)踐中獲得的成功經(jīng)驗(yàn),。學(xué)校工作要想取得成功,，必須取得家長的理解與支持，體現(xiàn)了家庭教育與學(xué)校教育的配合的重要性,。許多家長認(rèn)為教育是學(xué)校的事,，與家庭無關(guān)，于是一推了之,，或者以“學(xué)生最聽老師的話”“學(xué)生只聽老師的話”為借口,，將教育責(zé)任完全放在學(xué)校和老師身上，或者認(rèn)為只要“學(xué)校教育得好”,，其教育效果——孩子的成績一定好,。
事實(shí)證明，這樣的觀點(diǎn)危害性十足,，許多學(xué)生會因此而得不到全面的教育從而形成不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，甚至出現(xiàn)逆反的的行為。家庭與學(xué)校作為社會這個(gè)大系統(tǒng)中的重要組成要素,，在教育過程中是不能分割開的,，家長的錯(cuò)誤就是在于未能認(rèn)識到家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系而得出的不正確的結(jié)論。下面,，我就孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>
一,、更新家庭教育觀念，促進(jìn)學(xué)生教育發(fā)展,。
先談?wù)劶彝ソ逃默F(xiàn)狀,。學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，必須是良好的學(xué)校教育與良好的家庭教育密切配合的結(jié)果,。然而,，教師們常常會發(fā)出這樣的感慨——學(xué)校辛辛苦苦地教育了一周，難以抵擋家庭消極教育一天,。
現(xiàn)狀：教子方法有失偏頗,，在我們教學(xué)實(shí)踐中不難發(fā)現(xiàn),，當(dāng)前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：
a、“望子成龍”型,。這是典型的中國特色的家庭教育,，占有相當(dāng)?shù)谋戎亍＜议L們因?yàn)闅v史的原因,，常常把自身成長過程中的種種“遺憾”,，用最美好的“希望”寄托在自己的孩子身上，因而對孩子“成才”的期望值較高,。
b,、“重視分?jǐn)?shù)”型。孩子不好好學(xué)習(xí),，是家長最棘手的問題;孩子的功課分?jǐn)?shù),，是家長最關(guān)心、最敏感的話題,?！皩W(xué)”者優(yōu)則“獎(jiǎng)”，已成為許多家長鼓勵(lì)子女學(xué)習(xí)的常用手段,，“學(xué)習(xí)至上,，成績至上”是孩子的目標(biāo)。于是,，家長包辦代替了孩子的家務(wù)勞動(dòng),，一是心疼孩子，不肯過早地把責(zé)任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干“雜活”,，怕影響孩子的學(xué)習(xí),。倘若孩子考了個(gè)好分?jǐn)?shù)，家里便是“陽光燦爛的日子”;倘若孩子考差了,，家長幾天都沒有愁眉苦臉,。
c、“順其自然”型,。這是獨(dú)生子女和“超生游擊隊(duì)”現(xiàn)象最為突出,，家長因?yàn)樽陨淼膬r(jià)值觀的認(rèn)同而采取的教育方法。不可否認(rèn),，有的家長是因?yàn)槎米裱逃?guī)律而理智地采取的這種教育方式,。但更多的則是因?yàn)槊r(nóng)活，養(yǎng)家糊口而無暇顧及,，或因?yàn)樽陨淼木窒薅鵁o奈放棄,。
究其原因：家庭教育的超現(xiàn)實(shí)性和不一致性是造成“望子成龍”和“順其自然”的家庭教育方式的主要癥結(jié)所在。所謂的“超現(xiàn)實(shí)性”，是指家長不能正確,、客觀地看待和教育自己的子女;他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價(jià)和希望,，常常用鄰居、同事,、朋友的小孩的優(yōu)點(diǎn)去評判自己孩子的成敗，從而導(dǎo)致心理上的不平衡,。
只有當(dāng)學(xué)校教育和家庭教育形成了合力,，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此,，學(xué)校要充分利用家長學(xué)校和家訪,，全面指導(dǎo)家庭教育。
1,、指導(dǎo)家長“信任孩子”,。孩子是新生力量，相信孩子,，就是相信自己,。每一個(gè)家長，都應(yīng)該對孩子有充分的信心,。
2,、指導(dǎo)家長“賞識孩子”。孩子在家庭生活中,，從小就處在選擇之中,，幾乎天天都有己的選擇。
孩子是培養(yǎng)教育的對象,，不把孩子當(dāng)寵物,，不要?jiǎng)儕Z孩子的權(quán)利。賞識孩子所做的一切努力,，賞識孩子所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步,，甚至要學(xué)會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠(yuǎn)是他的后盾,。在提高家長認(rèn)識的基礎(chǔ)上,，采取統(tǒng)一的內(nèi)容，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行教育與評價(jià),。學(xué)校重在“如何做”,，家庭重在“怎么做”。學(xué)校和家庭密切配合,，以實(shí)踐為重點(diǎn),，及時(shí)反饋，樹立榜樣，找出差距,，從根本上克服“教育靠學(xué)校包打天下”的被動(dòng)局面,。
三、家庭,、學(xué)校教育相結(jié)合,。
如何才能使學(xué)生家長認(rèn)識到自身的教育力量存在并更好地發(fā)揮其教育能量，達(dá)到家庭教育與學(xué)校教育的良好配合,，實(shí)現(xiàn)共同育人的目標(biāo)呢?家長對孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式都要有一個(gè)全面的了解,，這樣才能有針對性有效果地幫助孩子成長。有的家長眼中只有“分?jǐn)?shù)”,，考了高分的孩子,，就是完美，優(yōu)秀的孩子,，其他品德方面教育就不再重視,。許多學(xué)生非常努力，但成績提高不快,，于是家長便斷言“孩子笨”,。這種態(tài)度造成學(xué)生心理負(fù)擔(dān)，自卑以至放棄努力,，折回給教師教育工作帶來很大的負(fù)面影響;另一方面,，就是對待成績的方式上，要么是不聞不問,，要么是求全責(zé)備,，這些都會對學(xué)生教育起不良的作用。
家訪是教師深入了解學(xué)生和家庭及其教育情況而與學(xué)生家長聯(lián)系的重要形式,，是學(xué)校教育必不可少的一種延伸手段,。在進(jìn)行家訪的過程中，“報(bào)憂不報(bào)喜”的家訪往往會把重點(diǎn)放在羅列孩子的錯(cuò)誤,，意在指責(zé)家長的失職上,，這樣，就會讓家長產(chǎn)生一種不愉快甚至抵觸的心理,，損害了家長的自尊心,，就有可能會使家長情緒低落、態(tài)度冷漠,，出現(xiàn)不配合老師的情況,。為了避免這種情況的出現(xiàn)，在與家長交流時(shí)一定要學(xué)會尊重家長,。一旦家長在心理上感覺得不到老師的尊重,，就會容易對老師產(chǎn)生反感情緒,，甚至與老師對立起來，這樣就達(dá)不到共同教育學(xué)生的目的,。因此,，在與家長進(jìn)行聯(lián)系時(shí)，要對家長以禮相待,，相互尊重,、相互理解，注意不要有傷害家長的言行,，更不要有訓(xùn)斥家長的舉動(dòng),，這樣才會使家長相信老師是在真誠地關(guān)心和幫助學(xué)生，才會使家長樂于接受老師的意見,，從而贏得家長的理解、支持和配合,，實(shí)現(xiàn)共同教育學(xué)生的目的,。在尊重家長的基礎(chǔ)上，還要注意積極主動(dòng)的聯(lián)系家長,，加強(qiáng)與家長的雙向溝通,，以利于共同育人。
新世紀(jì)科技的發(fā)展,，給予我們越來越方便的交際方式,，例如最近流行的“校訊通”正是一種方便、快捷的與家長取得聯(lián)系和溝通的網(wǎng)絡(luò)方式,。得到贊賞的孩子必然樹立學(xué)習(xí)的信心和提高學(xué)習(xí)的興趣,，有了家庭教育的同步，孩子才是真正地得到自己的教育,，才會有更快更全面的發(fā)展,。
家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會篇十
孩子是祖國的未來，也是家庭的希望,，今天的幼苗就是明天的參天大樹,。因此每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責(zé)任心給予關(guān)心指導(dǎo),。但是盡管望子成龍,、望女成鳳是每個(gè)父母共有的希望，但并不一定都能夠如愿以償,。最近聽了億企播劉老師的課程,，收獲頗豐。孩子教育需要被人化過程,，社會可以造就人也會有“廢品”產(chǎn)生,，學(xué)校有大批的人才出現(xiàn),，也會有部分一事無成的人才出現(xiàn)，最終決定的是家庭教育,?！凹彝ナ呛⒆拥牡谝凰鶎W(xué)校，家長是孩子的第一任老師!”以下是我對家庭教育的幾點(diǎn)心得體會：
一,、創(chuàng)造溫馨舒適的環(huán)境,，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
(一)家庭是孩子的主要能量來源,，處理好夫妻關(guān)系,，婆媳關(guān)系，為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境,，給孩子一個(gè)充滿書香味的家庭熏陶成長,，讓家充滿歡聲笑語。
(二)家長要注重言傳身教,，培良孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,。作為家長要特別注意自己的形象，在孩子面前,，家長言語要文明舉止要得體,。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子,，對孩子成長影響深遠(yuǎn),。請放下手中的手機(jī)、電子產(chǎn)品,，孩子寫作業(yè)時(shí),，您可以拿起書籍在一旁閱讀;周末時(shí)，可以帶孩子一起去圖書館看書,，積極打造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。
二、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)樂趣,，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，提高學(xué)習(xí)能力。
孩子像春天的花朵,，天真爛漫,、活潑可愛，純真無暇,，有著極強(qiáng)的好奇心,，極強(qiáng)的接受能力和模仿能力。做為家長要想方設(shè)法善于引導(dǎo),，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。我們都知道,，孩子生性好動(dòng)、貪玩,，但是只要她們感興趣的事,，她才會真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做,，自覺去做,。對不感興趣的事，她們死活都不愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上行不通,。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，才能讓孩子愉快地,、主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。真正的做到“樂學(xué)”,。記得去年暑假,，我跟孩子她爸打算讓她去學(xué)英語，剛開始跟她說的時(shí)候,，她一臉不情愿,，死活不想去,。正巧那個(gè)時(shí)候正在播她喜歡看的綜藝節(jié)目國外站最后一期,，我就問她：“涵涵，在最后一期中誰是最快找到外國友人并完成相應(yīng)的任務(wù)的”,，她馬上回答：“王__”,，“那他為什么會這么快找到呢”我說，她支支吾吾,，不知道怎么回答,，我接著問：“他是用中文還是英文溝通的?”“英文啊”涵涵說，我說：“是的,，在國外有一口流利的英文,，更易與人溝通，如果我們不會講英文,，是不是那些外國人就聽不懂我們說什么,，如果以后我們出國去旅游，咋辦?”“以后出國旅游,，我來當(dāng)翻譯,，當(dāng)導(dǎo)游?！彼荒樧孕诺恼f,。就這樣,，之后的每一節(jié)英語課她都積極的參加。
三,、勤于并有效與孩子溝通,，多加鼓勵(lì)，給孩子滿滿的愛,。
作為家長應(yīng)放下架子,，和孩子交朋友，把孩子當(dāng)作獨(dú)立的主體,，和孩子交流盡量低下身子,，少用命令的口氣，多用商量的語言,。多用“我們”,，“你覺得”少用“你應(yīng)該”等等，即使是批評,，要讓孩子能感受到你對他的愛,。因?yàn)楹⒆拥男撵`很脆弱，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子,，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理,，越來越不愛聽你的話,。多給孩子欣賞的目光，善于發(fā)現(xiàn)她與眾不同的長處和優(yōu)點(diǎn),，看著她一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，鼓勵(lì)她、耐心引導(dǎo)她,，并用語言和實(shí)際行動(dòng)支持她,，尤其在孩子遇到困難時(shí)，不是簡單呵斥或冷言冷語,，而是耐心開導(dǎo),，積極提供解決問題的辦法。記得一天放學(xué),，還沒到家門口,，她就說今天語文只考了93，發(fā)下試卷后,，自己都不敢相信這就是自己的成績,，言語中透露出不高興。我一方面暗自為女兒有強(qiáng)烈上進(jìn)心感到欣慰,，另一方面,，回家認(rèn)真看過試卷后,，我與她一起總結(jié)原因，不僅有粗心的因素(漏做了一道題),，也有她對書本上知識的掌握不扎實(shí)因素,，她同意了我的看法，最后,，我告訴她：“分?jǐn)?shù)不能代表全部,，考試是一次檢驗(yàn)，檢驗(yàn)平時(shí)學(xué)習(xí)的情況,，問題總是提前暴露出來的好,，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題,，我們才能不斷進(jìn)步,。”我?guī)еp松的語氣讓她慢慢恢復(fù)了快樂與活潑,。我認(rèn)為,，如果我當(dāng)時(shí)皺緊眉頭，嚴(yán)厲批評她,，可能會讓她更難過,，而且會暫時(shí)懷疑自己。
最后,，借用劉老師的一句話：“修身齊家,，修嘴，修行(行為),，修心(想法,、觀念,、情緒,、意志)。齊家(學(xué)會幫助孩子成長,，提升孩子生活能力,，學(xué)習(xí)能力，處理好關(guān)系,，控制好情緒,，打造家庭能量場)孩子就會越來越優(yōu)秀!”希望所有的孩子們都能夠飛向快樂!飛向成功!
家校共育立德樹人家庭教育公開課心得體會篇十一
尊敬的各位老師、敬愛的家長們：
大家好,！
今天,，很感激陳老師能給我這個(gè)機(jī)會站在講臺上和老師、家長們交流一下教育孩子的一些心得和體會,，這是我的榮幸,。也感謝各位老師一直以來對我兒子的鼓勵(lì)和支持,，同時(shí)也要感謝我的兒子，因?yàn)樗某錾?，得到老師的肯定,，我才有機(jī)會榮幸地站在這個(gè)講臺上。以下所有的這些做法純屬個(gè)人的觀點(diǎn),，講得不好的請大家批評指正,。
作為一名家長，要做得出色和成功,，我認(rèn)為：
1,、了解孩子。教育孩子的前提是要了解孩子,。只有了解了孩子,，對孩子的教育才能做到有的放矢、因材施教,。我了解孩子的方式主要有兩種：一是觀察孩子的言行,，二是與孩子、與老師進(jìn)行對話與交流,。通過這兩種方式來判斷和了解孩子的欲望和需求,、以及各方面的發(fā)展?fàn)顩r，比如孩子對知識的掌握程度,，孩子的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、個(gè)性,、情商發(fā)展水平等等,。
2、溝通,。溝通我采取兩種方式,，一是對話。現(xiàn)在的孩子,，自主性都比較強(qiáng),，作為家長，我很注意傾聽孩子的聲音,、對人對事的看法,、想法，也和孩子對一些事情進(jìn)行探討,。這樣就拉近了和孩子的距離,，孩子也愿意和我溝通和交流，對孩子出現(xiàn)的一些問題，我也能有針對性給予幫助和指導(dǎo),。比如,，在對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識上，孩子以前認(rèn)識不足,，還說學(xué)得好怎么樣,，學(xué)得不好又怎么樣呢?我當(dāng)時(shí)沒有簡單地否定和訓(xùn)斥他，而是找了一個(gè)話題和他談了談：我問他,，在北京舅舅那里生活好還是在我們這里生活好呢?他說當(dāng)然是在北京那里好,，撇開皇城腳下不說，那里還有香山紅葉,、萬里長城,、美麗的故宮，還是奧運(yùn)圣地呢,。我就說那好,，如果你不努力學(xué)習(xí)的話，以我們現(xiàn)在的生活條件,，別說20多歲就在北京定居,，就是去一次也不容易啊,！媽媽和舅舅的生活就是最好的例子,，你看學(xué)習(xí)的用處該有多大！在現(xiàn)實(shí)的比較面前,，孩子最后明白了學(xué)習(xí)的重要性,。二是書信（給兒子的一封信）。這種方式比較委婉,，容易被孩子接受,，效果很好。有一次,，我發(fā)現(xiàn)了孩子有偷懶不洗衣服的壞習(xí)慣,，所謂：“孩子是母親身上掉下的一塊肉?！弊鳛槟赣H,，我知道,，我如果責(zé)備或叫他今后注意,，或許收到的效果不明顯。所以我就通過寫信的方式,，將他形成壞習(xí)慣后對他今后生活的利弊,，并提醒他生活在大集體中要注意個(gè)人的形象等，我一筆一畫地寫了5頁紙,。在他收到信后的一段日子里,，我再到學(xué)校宿舍檢查,，發(fā)現(xiàn)他的床鋪很整齊，衣服也洗得干干凈凈,?？吹竭@些，我知道我寫信和他溝通的方式可行,，默默歡喜,！另外，我經(jīng)常針對孩子出現(xiàn)的情況,，穿插一些故事,，設(shè)計(jì)了和發(fā)生在孩子身邊事情一樣的情節(jié)，然后把正確的觀點(diǎn),、做法講述在故事里,，以讓孩子辯明是非，塑造孩子健全的人格和辯別是非的能力,。
3,、寓教于樂。我認(rèn)為能讓孩子喜歡并快樂地學(xué)習(xí)的最好的教育方式是寓教于樂,。作為家長,，我總是用一種娛樂、游戲的方式幫助孩子獲取知識,，使孩子能在快樂的氣氛中求知,、在歡樂中成長。一是訂閱書籍,。讓他自己挑選訂閱他喜歡的書籍,，如：中外文學(xué)、我們愛科學(xué),、現(xiàn)代軍事等,；還有針對性地給他訂閱課外讀刊，如：輕松作文,、閱讀理解,、少年文摘等，提高了他的閱讀能力,，拓寬了他的視野,；二是利用新科技，讓他不斷與時(shí)俱進(jìn),。孩子這個(gè)時(shí)候求知欲是最強(qiáng)的,，對新生事物總是抱著好奇的心里，如上網(wǎng)，有些家長也許認(rèn)為孩子上網(wǎng)是個(gè)不好的現(xiàn)象,。但是,，若引導(dǎo)得好，就能達(dá)到意想不到的效果,。我因?yàn)楣ぷ鞯男枰?，同時(shí)我也喜歡寫點(diǎn)心得和體會，會經(jīng)常在網(wǎng)上寫文章,，或是在qq上傳資料等,，孩子覺得很好奇。他也要求我給他申請一個(gè)qq,，這是一種好奇和求知的欲望,，若果你越是壓制他這個(gè)想法，或許以后你不在家的時(shí)候他也會偷偷上,。后來我干脆把我的qq給了他,，讓他加了我的幾位好朋友及他的老師，通過聊天鍛煉了他的打字能力,，鞏固了他的拼音,，也是一種交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。另外還教會他在qq空間里寫日記,，給他申請了博客,，教他上傳圖片，讓他在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,。讓孩子對學(xué)習(xí)始終有一種樂趣，感到學(xué)習(xí)是一個(gè)快樂的事情,。同時(shí)教會了孩子新知識,，提高了他的審美觀及寫作水平。三是盡量抽時(shí)間帶孩子出去郊游,，哪怕一次戶外寫生,、溜冰、騎單車,，而出門旅游更是對他學(xué)習(xí)的一個(gè)更好的放松,，讓孩子有著朝氣蓬勃的精神，學(xué)習(xí)更是事半功倍,！
4,、支持和鼓勵(lì)。孩子的成長和發(fā)展是一個(gè)漫長的過程,，在教育孩子的過程中,，我覺得鄭淵潔教育大師說的很對,，教育孩子的最好的一套方法就是豎起你的大拇指,。也記得周宏老先生來我們這里做過教育孩子的講座,，他也說到，最好的助推劑是給孩子更多的支持和鼓勵(lì),，并讓我們看看,，在我們的五個(gè)手指中，發(fā)育得最好的就是拇指,，為什么呢?就是讓我們多點(diǎn)豎起它,，對于孩子來說，父母的每一個(gè)支持和鼓勵(lì),，都是來自父母的溫暖和力量,。支持越多，鼓勵(lì)越多,，孩子就越自信,，發(fā)展得就越快越全面。這段時(shí)間,，孩子總會跟我說,，他這次考試不理想，特別語文總是考得不好,，有點(diǎn)擔(dān)心的樣子,，我就鼓勵(lì)他說：“每次考試都是檢閱你一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，只要你能掌握了基本的知識,，出現(xiàn)的粗心大意失分是不成問題的,，關(guān)鍵是看以后你能否做到在大意的基礎(chǔ)上細(xì)心，我不要求你滿分,，只要你覺得自己已經(jīng)盡力就行,。”而在孩子哪怕取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績,、一點(diǎn)點(diǎn)的收獲時(shí),，我都會適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。果斷地豎起我的大拇指,，對孩子說：“孩子,，你真棒！”,。我的理解,、支持和鼓勵(lì)給了孩子很大的信心，因此他在學(xué)習(xí)上就不存在很大的壓力,，可以更健康全面地發(fā)展,。另,，還給孩子許下一個(gè)承諾，只要他取得進(jìn)步,，我就給他買一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》這是他最喜歡的書籍,，那書20_多冊，這是一種持久戰(zhàn),，吊著孩子的胃口,，這是孩子取得好成績的一種動(dòng)力。
5,、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子能否順利成才，環(huán)境很重要,，我們盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于孩子學(xué)習(xí)的家庭環(huán)境,，對孩子不要一回到家就板著臉：“孩子你作業(yè)完成了嗎?”那樣會讓孩子有叛逆的情緒。正如周宏老校長說的,，我們臉要多帶笑容,，回到家的時(shí)候，多問問：“孩子你快樂嗎?”那種處于關(guān)心的語氣會讓孩子更樂意的接受你的要求和觀點(diǎn),。有意識地引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí),，會收到事半功陪的效果。同時(shí),，讓孩子多接觸一些學(xué)習(xí)氛圍較濃的外部環(huán)境,。以給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（這點(diǎn)我有待加強(qiáng),，正在努力掌控?。?/p>
老師們,，家長們,！“父母是孩子的第一任老師，言傳身教,，父母首先要當(dāng)好表率,。”以上所說的5點(diǎn),，只是我在教育孩子的一點(diǎn)體會?，F(xiàn)在我占用大家一點(diǎn)時(shí)間和大家分享一下自己付出所得到孩子回報(bào)的幸福和感動(dòng)！
有道是：“沒有愛心的民族是失敗的民族,！”情商的培養(yǎng)也很重要,。一個(gè)孩子成績再好，如果缺乏愛心,，那我們所做的一切將會毫無意義,。我兒子從小學(xué)二年級就在學(xué)校讀全托,，一個(gè)星期才回一次家，但我會利用他在家的時(shí)候,，給我父母或他爺爺奶奶打電話,，問候他們老人家身體健康狀況，或利用他在身邊的時(shí)候給老人家買禮物,，在節(jié)假日帶他回去老家探望爺爺奶奶,，并盡量和他一起替他爺爺奶奶洗衣服,，幫忙做點(diǎn)家務(wù)活,，讓他在無形中學(xué)會盡孝，愛心在潛移默化中形成,。而我對他的付出他是看在眼里記在心上,。如：家和他住的地方來回就20公里，他全宿,，但我每個(gè)星期至少會騎著摩托車送一次湯給他,，幫他整理床鋪洗洗衣服，風(fēng)雨無阻,。我這些默默無聞的付出,，他會在我勞累的時(shí)候，給我端上一盆熱水幫我洗腳,，在我身體不舒服時(shí)會給我一杯水,，叮囑我太熱一會再喝，還會關(guān)切地要求我去看醫(yī)生,。又一次我生病了,，他爸爸不在家，他醒后到我房間見我不舒服躺在床上,，像大人一樣過來摸摸的頭,，然后叮囑我不要起來，繼續(xù)睡,。他呢,，脫下外套，說了聲我去煮早餐,，然后就做起了飯,，然后去拖地。雖然粥煮成了飯,，但我可以驕傲的說,，我的家庭教育很成功。
老師們,、家長們,，今天我站在這里,，大言不慚的說：“一個(gè)人在社會上的角色是多重的，也許我不是一個(gè)好兒媳,，不是一個(gè)好妻子等,，但是我一定是一個(gè)好母親！我并不要求我孩子成績一流,，但是我要求他人品一定是一流的,。”
講話完畢,，謝謝大家,！
