從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

暑假,，對(duì)于大部分學(xué)生來說是一個(gè)放松,、娛樂的時(shí)光，然而對(duì)于我來說,，卻是一個(gè)充實(shí)且有意義的時(shí)間,。今年暑假，我有幸擔(dān)任一名暑期教師,，為學(xué)生們上了一堂堂生動(dòng)有趣的課程,。這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我收獲頗多，深深體會(huì)到了當(dāng)教師的責(zé)任與樂趣,。以下是我對(duì)于這段經(jīng)歷的心得體會(huì),。

首先，教學(xué)能力得到了提高,。暑期教學(xué)相對(duì)于正式的教學(xué)活動(dòng)來說,，更加靈活多樣。我可以嘗試更多的教學(xué)方法和創(chuàng)新的教學(xué)手段,。通過設(shè)計(jì)有趣的小組活動(dòng)和游戲,，在增進(jìn)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和掌握的同時(shí)，也提升了他們的興趣和參與度,。例如,，在教授數(shù)學(xué)課時(shí)，我引入了一些與現(xiàn)實(shí)生活相關(guān)的問題,，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題,，這激發(fā)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性和思維能力。在暑期教學(xué)中,，我不僅需要將知識(shí)傳授給學(xué)生們,，更需要考慮如何將知識(shí)貫徹到生活中,，讓學(xué)生們提高實(shí)際應(yīng)用能力。

其次,，師生關(guān)系得到了加深。在正式的學(xué)校教學(xué)中,，師生之間的時(shí)間相對(duì)較短,，很難建立起深厚的情感聯(lián)系。而在暑期教學(xué)中,，我有更多的時(shí)間與學(xué)生們交流和互動(dòng),。當(dāng)學(xué)生們感受到我對(duì)他們的關(guān)心和認(rèn)真對(duì)待時(shí)，他們也愿意主動(dòng)與我分享自己的問題和困惑,。這使得我能更好地了解學(xué)生們的個(gè)性和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，也更容易發(fā)現(xiàn)并解決他們的學(xué)習(xí)問題。同時(shí),，我也創(chuàng)造了一個(gè)課堂氛圍,，鼓勵(lì)學(xué)生們彼此交流和合作。他們之間的友誼也在互助中得到了培養(yǎng)和鞏固,。

第三,，鍛煉了管理與組織能力。暑期教學(xué)意味著我要在短時(shí)間內(nèi)安排和組織大量的活動(dòng)和課程,。為了讓學(xué)生們得到更全面,、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我需要合理安排時(shí)間表,，確保每個(gè)課程都能順利進(jìn)行,。此外，我還要和學(xué)生家長(zhǎng)保持溝通,，在學(xué)生活動(dòng)期間解答家長(zhǎng)的各種問題和疑慮,，確保學(xué)生的安全和順利上課。這對(duì)于我的管理能力提出了更高的要求,，讓我在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。

第四，增進(jìn)了對(duì)教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感,。在暑期教學(xué)中,，我深深體會(huì)到了教師的職責(zé)和使命感。每一位學(xué)生都是獨(dú)特而寶貴的,，我要在他們的成長(zhǎng)道路上起到引導(dǎo)和激勵(lì)的作用,。能夠看到學(xué)生們?cè)谖业膸椭乱徊讲竭M(jìn)步，不僅是我的成就感,，也是對(duì)我教育事業(yè)的鞭策和激勵(lì),。這段經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了從事教師工作的決心,，深深愛上了這一職業(yè)。

最后,，與學(xué)生們的相處給了我很多快樂,。暑期是學(xué)生們最輕松和開心的時(shí)光，他們?cè)趯W(xué)習(xí)之余還有很多時(shí)間進(jìn)行各種各樣的娛樂活動(dòng),。當(dāng)我能夠成為他們的朋友和引導(dǎo)者,，與他們一同分享快樂時(shí)，我也能感受到他們的快樂和對(duì)我的信任,。每當(dāng)看到學(xué)生們?cè)谡n堂上露出笑容,，積極參與活動(dòng)時(shí)，我覺得自己的付出是有意義而值得的,。

總的來說,，暑假當(dāng)教師是一段難忘的經(jīng)歷，讓我得到了盡管短暫但寶貴的體驗(yàn),。在這個(gè)過程中,，我的教學(xué)能力得到了提高，師生關(guān)系得到了加強(qiáng),，管理與組織能力得到了鍛煉,，同時(shí)也激發(fā)了對(duì)教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任感。這段經(jīng)歷不僅讓我更好地了解了教師這個(gè)職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性,，也讓我更加堅(jiān)定了從事教師工作的決心,。我將倍加珍惜這段經(jīng)歷，希望能夠在以后的教學(xué)生涯中不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

教師暑假作為一段難得的休息時(shí)間,，大部分教師都會(huì)選擇在家中度過。在享受美食的同時(shí),，一些教師也把做飯作為一種樂趣和學(xué)習(xí)的途徑,。本文將探討教師暑假做飯心得體會(huì)，并分享一些經(jīng)驗(yàn)和感悟,。

第二段：開啟美食之旅,。

教師暑假做飯心得體會(huì)的第一步是選擇合適的菜譜和菜品。教師們可以在做飯前充分計(jì)劃,，挑選適合自己口味和能力的菜品,。值得注意的是，選菜時(shí)要多考慮膳食搭配和平衡,，如合理搭配主食和蔬菜,，增加膳食纖維的攝入量，為身體提供均衡的營(yíng)養(yǎng),。

第三段：精心準(zhǔn)備出彩的餐點(diǎn),。

做飯除了選菜以外,，對(duì)材料的準(zhǔn)備也非常重要。教師們可以通過認(rèn)真研究菜譜和食材搭配,，提前準(zhǔn)備所需的材料,，以免出現(xiàn)臨時(shí)找不到材料的尷尬。此外,，做好材料的處理也是關(guān)鍵,，如蔬菜要徹底清洗干凈，肉類要腌制入味等,。在烹飪過程中，教師們也要注意火候和時(shí)間的掌握,，以確保菜品烹飪出色,。

第四段：創(chuàng)意烹飪的樂趣。

教師暑假做飯心得體會(huì)的一個(gè)重要方面是發(fā)揮創(chuàng)意,，嘗試新的烹飪方法和口味,。教師們可以結(jié)合自己的喜好和經(jīng)驗(yàn)，嘗試調(diào)整菜譜,，加入一些新的調(diào)料或烹飪手法,，讓菜品更具個(gè)性和創(chuàng)意。此外,，教師們還可以參考一些烹飪雜志或社交媒體上的菜譜,，學(xué)習(xí)其他廚師和愛好者們的獨(dú)特做法，不斷拓展自己的烹飪技能,。

第五段：分享美食的快樂,。

最后，教師暑假做飯心得體會(huì)的重要一環(huán)是分享美食的快樂,。教師們可以邀請(qǐng)家人和好友一起享用自己親手做的美食,，分享自己的心得和感受。這種分享不僅可以增進(jìn)家人和朋友之間的感情,，還可以為教師們帶來成就感和滿足感,。此外，教師們還可以參加一些烹飪交流活動(dòng)或社區(qū)活動(dòng),，與更多的人分享自己的廚藝,，拓展交際圈和認(rèn)識(shí)新朋友的機(jī)會(huì)。

總結(jié)：

教師暑假做飯心得體會(huì)不僅是一種樂趣和放松的方式,，也是教師們鍛煉自己的機(jī)會(huì),。通過選擇合適的菜譜和菜品，精心準(zhǔn)備食材,，發(fā)揮創(chuàng)意烹飪和分享美食,，教師們不僅可以提升自己的烹飪水平,，還可以享受美食帶來的快樂和滿足感。讓我們?cè)诮處熓罴僦?，通過做飯的樂趣,，將自己的美食與他人分享，互相學(xué)習(xí)和交流,，共同享受美食帶來的快樂,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

為期三天的規(guī)范漢字書寫培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束了，三天的時(shí)間里,，雖然辛苦點(diǎn)兒,，但是很充實(shí)，很快樂,，在充實(shí)快樂中我也不斷成長(zhǎng)著,。

在這次培訓(xùn)中，日照師范學(xué)校語文高級(jí)講師劉祥海老師為我們作了《規(guī)范漢字硬筆書寫》的講座,。在講座中,，劉老師結(jié)合自己的練字心得和授課經(jīng)驗(yàn)，從基本筆畫入手,，結(jié)合漢字結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，給我們?cè)谧睦蠋焸冎v述了硬筆書法的基本常識(shí)，并生動(dòng)地演示了硬筆書法的起筆.運(yùn)筆.收筆和回筆,。邊講解邊示范地教我們掌握正確的執(zhí)筆姿勢(shì).講解漢字的八種基本筆畫的書寫要領(lǐng),，不同結(jié)構(gòu)的漢字書寫規(guī)律。培訓(xùn)中,，劉老師還總結(jié)了教師書寫中存在的普遍問題,，并提出了有效的練字方法，要求我們每一位教師動(dòng)手.動(dòng)腦相結(jié)合練字,。除此之外還向我們介紹了關(guān)于粉筆字與鋼筆字書寫運(yùn)筆的問題,，聽了劉老師的講座，讓我耳目一新,，受益匪淺,，使我深刻的意識(shí)到硬筆書法對(duì)于教師的重要性。下面淺談一下我自己在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會(huì)：

一,、練字要有一絲不茍,，持之以恒的精神。

培訓(xùn)中,，我不僅被劉老師高超的書寫技能所深深地打動(dòng),，更是被他那種持之以恒的精神.追求卓越的精神所深深地感動(dòng)。長(zhǎng)久以來，總覺得自己的時(shí)間和精力有限,，練字沒能堅(jiān)持下來,。通過這次培訓(xùn)，我體會(huì)到了練字的快樂,。今后我將學(xué)習(xí)劉老師的那種堅(jiān)持不懈.持之以恒的練字精神,，并把它落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。

二,、充分發(fā)揮老師的榜樣作用,。

羅.阿謝姆說過：“一個(gè)榜樣勝過書上二十條教誨?！崩蠋熞陨碜鲃t,，做出榜樣，對(duì)于學(xué)生來說就是無聲的引導(dǎo),。老師的字體能潛移默化的影響著學(xué)生的字體,，因此不論平常上課的板書中，還是書法課上,，老師都要認(rèn)真的書寫每一個(gè)字，起到示范帶頭作用,，這樣長(zhǎng)期下去,，學(xué)生的寫字水平也會(huì)有很大的提升。

三,、讓學(xué)生養(yǎng)成提筆即是練字的好習(xí)慣,。

人們常說：“文如其人，字如其人,?！边@是因?yàn)樽謱懙萌绾瓮芊从吵鲆粋€(gè)人的學(xué)識(shí).性格.氣質(zhì).風(fēng)度等。因此,，上好寫字課對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣非常重要,。聽了劉老師的講座，我才深刻的意識(shí)到教師的責(zé)任與義務(wù),，教師要不斷的提醒學(xué)生運(yùn)用書法知識(shí),，并注意教師的示范作用，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生“提筆即是練字”的書法意識(shí),，這樣就能養(yǎng)成一種良好的練字習(xí)慣：不管什么情況下,，只要一提起筆，就要一筆一畫地寫,，認(rèn)認(rèn)真真的寫,，把每個(gè)漢字寫得端正美觀大方。

總之,，這次培訓(xùn)對(duì)于我來說是充實(shí)的,，快樂的,，在快樂中不斷成長(zhǎng)著，我成長(zhǎng),，我快樂!

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

第一段：介紹教師暑假軍訓(xùn)的背景和目的（約200字）,。

隨著教育改革和發(fā)展的需要，越來越多的教師參加了暑假軍訓(xùn),。教師暑假軍訓(xùn)旨在通過軍事訓(xùn)練,，提高教師的身心素質(zhì)，增強(qiáng)其教育教學(xué)能力,。通過這種方式,，教師能夠更好地適應(yīng)教育改革的要求，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的教育環(huán)境和指導(dǎo),。

第二段：軍訓(xùn)對(duì)教師個(gè)人修養(yǎng)的影響（約300字）,。

教師暑假軍訓(xùn)在個(gè)人修養(yǎng)方面有著重要的影響。首先,，軍訓(xùn)讓教師更加注重自身的身體健康,，通過長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和鍛煉，使教師的身體素質(zhì)得到有效提升,。同時(shí),，軍事訓(xùn)練還能培養(yǎng)教師的堅(jiān)毅意志和頑強(qiáng)精神，使其具備應(yīng)對(duì)困難和壓力的能力,。此外,，軍訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作精神，教師通過互相配合,，共同完成任務(wù),，培養(yǎng)了教師之間的團(tuán)結(jié)合作和相互支持的意識(shí)。

第三段：軍訓(xùn)對(duì)教師教育教學(xué)水平的提升（約300字）,。

教師暑假軍訓(xùn)對(duì)教育教學(xué)水平的提升有著深遠(yuǎn)的影響,。一方面，軍訓(xùn)加強(qiáng)了教師的紀(jì)律意識(shí)和組織能力,，使其在教育教學(xué)過程中更加注重規(guī)范和有序,。另一方面，軍事訓(xùn)練讓教師培養(yǎng)了耐心和細(xì)心的工作態(tài)度,，教師通過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，提高了自己在知識(shí)傳授和學(xué)生指導(dǎo)方面的能力。此外,，軍訓(xùn)還注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,，使其能夠更好地應(yīng)對(duì)教學(xué)中遇到的各種問題和挑戰(zhàn)。

第四段：軍訓(xùn)對(duì)學(xué)校教育環(huán)境的改善（約200字）。

教師暑假軍訓(xùn)對(duì)學(xué)校的教育環(huán)境也起到了積極的改善作用,。通過教師的軍訓(xùn)經(jīng)歷,，學(xué)校可以借鑒軍隊(duì)管理模式和軍事訓(xùn)練方法,，加強(qiáng)學(xué)校的紀(jì)律教育和組織管理,，營(yíng)造一個(gè)更加有序和良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),，軍訓(xùn)還培養(yǎng)了學(xué)校教師之間的團(tuán)隊(duì)合作精神,，促進(jìn)了教師之間的交流和合作，提升了學(xué)校的整體教育質(zhì)量,。

第五段：結(jié)論（約200字）,。

總之，教師暑假軍訓(xùn)不僅對(duì)教師個(gè)人的修養(yǎng)和教育教學(xué)水平有著重要的影響,，而且還能為學(xué)校的教育環(huán)境改善做出貢獻(xiàn),。通過軍事訓(xùn)練，教師能夠提高自身的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。因此，教師暑假軍訓(xùn)應(yīng)該得到更廣泛的推廣和重視,，以進(jìn)一步提升我國(guó)教育教學(xué)的水平和質(zhì)量,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

五十天的假期轉(zhuǎn)瞬間只剩下五天了，每每臨近開學(xué)之際心中不由地會(huì)生出一絲淺淺的焦慮,，因?yàn)轵胤鼤r(shí)間久了人已習(xí)慣了這閑散的生活?！峒伴_學(xué)后的第一周,，人人是精疲力盡。一方面是我們暫時(shí)不能適應(yīng)緊張的工作狀態(tài),，另一方面是孩子們無法順利地入園,。盡管我們面帶微笑可心中卻焦急萬分，新的孩子,、新的搭檔,、新的工作，這一切都需要做最快速度的磨合,。其實(shí),，很多時(shí)候很多事情我們無法做選擇，只有以的姿態(tài)去面對(duì),。

回顧一年的忙碌,，我們大家都會(huì)有同感：工作越來越多、責(zé)任越來越重。作為一名幼兒教師,，我們每天的工作相當(dāng)瑣屑,，因?yàn)楹⒆幽切┲ヂ榫G豆點(diǎn)的事真是層出不窮。最讓我們絲毫不敢懈怠的就是安全問題,，每個(gè)孩子都是父母的寶貝,，我們只有盡力將他們安然無恙地交回父母手中才能如釋重負(fù)。雖然工作繁重,，可當(dāng)我們與孩子們一塊游戲時(shí),，那種開懷大笑盡情釋放快樂的感覺是無法形容。童心的簡(jiǎn)單明亮,、童言的真摯有趣,，若不身臨其境是不可言狀的。

剛進(jìn)園時(shí),，每一位老師待人處事或多或少都會(huì)表現(xiàn)出膽怯,。然而家長(zhǎng)會(huì)的不斷召開、大型活動(dòng)的連續(xù)舉辦,，使得大家都迅速成長(zhǎng)起來,，如同孩子一樣取得進(jìn)步。在各自的教室,，每位老師都要坦然面對(duì)四五十位家長(zhǎng),，甚至還要巧妙合理地解決一些疑難問題?？梢孕闹杏形豢梢赃x擇逃避,，可以口中有怨言但不可以選擇放棄。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是一道亮麗的風(fēng)景,，不必藏于綠林之中,，無需隱于峰巒之后，只有用自信才能勇敢站出屬于自己的那座山峰,。

還記得上期工作的片段：一個(gè)晚上時(shí)間準(zhǔn)備的演講,、一天時(shí)間準(zhǔn)備的講課、幾天時(shí)間準(zhǔn)備的畢業(yè)典禮,，時(shí)間的給予越來越少但要求卻越來越高,。其實(shí)，我們每個(gè)人生存于世界上,，都要不可或缺地面臨種種壓力,。物競(jìng)天擇、適者生存的法則亙古至今,，只有將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,，才能不斷地向前邁進(jìn),。

人，真的是很奇怪的動(dòng)物,。工作忙時(shí)總想休假,，可一旦休息時(shí)間久了又會(huì)覺得很無聊。生于憂患,、死于安樂,，這話的確有道理。我們只有做到勞逸結(jié)合,、張弛有度,，這樣才會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。五十天的休假其實(shí)已夠長(zhǎng),，這種游離的狀態(tài)若再繼續(xù)下去毫無意義可言,。只有積蓄力量振作精神迎接新的挑戰(zhàn)，才不失作人之本色,。

新的學(xué)期新的起點(diǎn),，新的挑戰(zhàn)新的希望，我們將和孩子一道成長(zhǎng),。如果說我們的付出是厚重的,，孩子們的回報(bào)則是殷實(shí)的；如果說我們的態(tài)度是真誠(chéng)的,，家長(zhǎng)們的支持則是龐大的,。在新的一年工作中，不求驚天動(dòng)地只愿平凡無悔,，不求碩果累累只愿無愧于心,，不求點(diǎn)石為金只愿春風(fēng)化雨，不求桃李滿天下只愿笑聲滿園關(guān)不住,。但愿,，好運(yùn)相伴一切順利！

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

教師暑假實(shí)習(xí)是一次難得的機(jī)會(huì),，能夠讓即將步入教育行業(yè)的學(xué)生們實(shí)踐教學(xué)，提升專業(yè)素養(yǎng),。我在這個(gè)暑假期間也有幸參與了一家中學(xué)的實(shí)習(xí)工作,，借此機(jī)會(huì)，我得以更深入地了解教師職業(yè)的真實(shí)情況,，也從中受到了許多啟發(fā)和教益,。

第二段：提升專業(yè)素養(yǎng)。

在實(shí)習(xí)的過程中,，我學(xué)到了許多不同的教學(xué)方法和技巧,。比如,，我學(xué)會(huì)了如何編寫教案，如何組織課堂教學(xué)等等,。這些技能不僅使我在實(shí)習(xí)期間的課堂更加精彩,，也為我將來成為一名合格的教師奠定了基礎(chǔ)。另外,，在實(shí)習(xí)中,，我還加深了對(duì)課程設(shè)置和教材選擇的理解，學(xué)會(huì)了如何借助多媒體工具進(jìn)行教學(xué),，以及如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo),，這些都是我在校園中無法學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

第三段：了解教師工作的挑戰(zhàn),。

通過實(shí)習(xí),，我也更加深入地了解了教師這個(gè)職業(yè)的挑戰(zhàn)和壓力。在實(shí)習(xí)期間,，我發(fā)現(xiàn)教師不僅需要精心備課和教學(xué),，還要面對(duì)學(xué)生個(gè)體差異帶來的教學(xué)困難，以及家庭環(huán)境和社會(huì)背景對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響,。我曾遇到過某個(gè)學(xué)生因家庭貧困而無法集中精力學(xué)習(xí)的情況,，也曾看到某個(gè)學(xué)生因心理問題而焦慮不安。這些都需要教師具備細(xì)心耐心和溫暖的心態(tài)來幫助他們,。因此,，我深感作為一名教師的責(zé)任重大，并且決心要在未來的工作中更加努力,，為學(xué)生提供更好的教育,。

第四段：與同事和學(xué)生的交流。

在實(shí)習(xí)期間,，我和其他教師和學(xué)生們的交流也讓我領(lǐng)悟到了許多,。我意識(shí)到與同志的合作非常重要，他們可以向我傳授經(jīng)驗(yàn)和技巧,，幫助我成長(zhǎng),。與學(xué)生的交流能夠讓我更清晰地了解他們的思維方式和需求，以便更好地指導(dǎo)他們,。我與一位老師和同學(xué)們的交流中,，收到了一些寶貴的意見和反饋，這對(duì)于提高我的教學(xué)水平具有重大的幫助和影響,。

第五段：總結(jié)體會(huì),。

通過這次教師暑假實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于教學(xué)的知識(shí)和技能,，還更加深入地認(rèn)識(shí)了教師職業(yè)的挑戰(zhàn)和價(jià)值,。在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我將更加努力地提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷反思和改進(jìn)教學(xué)方法,，為每一個(gè)學(xué)生提供最好的教育,。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，才能成為一名真正優(yōu)秀的教師,，為社會(huì)培養(yǎng)更多有道德情操和創(chuàng)新能力的人才做出自己的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過教師暑假實(shí)習(xí),，我不僅在專業(yè)素養(yǎng)上有了明顯的提升,，也更加明確了自己未來從事教育工作的意義和責(zé)任。同時(shí),，與同事和學(xué)生的交流也讓我受益匪淺,。通過總結(jié)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我將會(huì)更加努力地提升自己,，成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

7月24日，西安市航天中學(xué)“+”教育聯(lián)合體暑期課改培訓(xùn)正式舉行,，其目的是提升課堂效率為主,，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升。

通過這次課改培訓(xùn)學(xué)習(xí),，慶安初級(jí)中學(xué)的教學(xué)模式讓我大開眼界,，新穎、但充滿活力,。在課堂上,，老師就是一個(gè)領(lǐng)路人，主角是學(xué)生,，學(xué)生采取小組合作的方式,，利用“兵教兵”的方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，相較于傳統(tǒng)課堂,，更能調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。而在小組合作的過程中,，每個(gè)學(xué)生都被充分調(diào)動(dòng)起來,，課堂的高效性和學(xué)生們核心素養(yǎng)的提高也就是水到渠成的事了。

課改將在一定程度上改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,，對(duì)教師而言也是充滿挑戰(zhàn)的。老師從一堂課的主角變成了一個(gè)引導(dǎo)和輔助者,，這并不是說老師的工作減少了,，相反更需要老師們的智慧去調(diào)動(dòng)起全班的積極性,。要想有效的引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生自覺的在課堂中學(xué)習(xí)，老師們就需要面對(duì)不同層次的學(xué)生,，因地制宜,，分層次教學(xué)設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)學(xué)案，并和整個(gè)備課組的老師們一起商討研究,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

短暫的暑期學(xué)習(xí)使我受益匪淺,，感觸頗多,。通過這次學(xué)習(xí)使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往工作中的不足。下面就談?wù)勎覍?duì)暑期學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)：

1,、發(fā)展的教師教學(xué)觀,。

處于這種職業(yè)境界的教師認(rèn)為,，教師是一種發(fā)展學(xué)生、完善自我的職業(yè),，能以服務(wù)社會(huì)為自己的職業(yè)理想,，并從服務(wù)社會(huì)的高度賦予自己發(fā)展、完善的實(shí)踐意義,，明確自身發(fā)展與學(xué)生發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系,，在發(fā)展學(xué)生中發(fā)展自己，在發(fā)展自己中服務(wù)社會(huì),。他是以一種高度的責(zé)任感從專業(yè)角度來審視自己的教學(xué),，反思自己的情感，凈化自己的品德,，完善自己的智慧,。他能夠自覺地注重教育行為的科學(xué)和教育情感的理性，并不斷地追求著學(xué)生發(fā)展和自我發(fā)展的更高效益,。

2,、教師角色的轉(zhuǎn)變。

通過魏書生老師的講座我認(rèn)為新課程要求教師努力和學(xué)生建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系,，教學(xué)過程首先是師生交往互動(dòng)的過程,，這種交往主要表現(xiàn)為以語言為中介進(jìn)行溝通，教師與學(xué)生憑借自己已有的經(jīng)驗(yàn),，用各自獨(dú)特的精神表現(xiàn)方式,，在教學(xué)過程中通過心靈的對(duì)話、意見的交換,、思想的碰撞,、合作的探討，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的共同擁有與個(gè)性的全面發(fā)展,。

它要求教師不僅有教學(xué)策略和教學(xué)方法的改變,，而且要有角色的轉(zhuǎn)化——從傳授者,、管理者變?yōu)橐龑?dǎo)者和促進(jìn)者，同時(shí)還有個(gè)性的自我完善—民主的精神,、平等的作風(fēng),、寬容的態(tài)度、真摯的愛心和悅納學(xué)生的情懷,。此外,，在這個(gè)過程中教師也會(huì)受到很多啟發(fā)，對(duì)學(xué)生有更多的了解,，這些無疑對(duì)教師的專業(yè)化發(fā)展也是十分有益的,。

3、學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變,。

4,、更加深刻認(rèn)識(shí)法律。

總之,，這次學(xué)習(xí)是我收益很大,，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力做一名合格的人民教師,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

今年暑假,，我在家里陸陸續(xù)續(xù)讀了19本書。大體可以分為三大類：古代經(jīng)典作品及相關(guān)闡述的書籍,、語文教學(xué)方面的書籍,、怡情消遣的書籍。

閱讀古代經(jīng)典作品書籍,，不僅可以讓我知道中華文化的博大精深,，了解中國(guó)古代先賢們的思想和智慧，而且讓我體會(huì)它們對(duì)我們現(xiàn)代人的為人處世,、治學(xué)治國(guó)的意義和價(jià)值,。而專家和學(xué)者對(duì)古代經(jīng)典作品的精妙解讀或闡述，無不體現(xiàn)出他們深厚的國(guó)學(xué)底蘊(yùn)和人生閱歷,，也為我去解讀經(jīng)典作品提供了一些方法和思路,。閱讀語文教學(xué)方面的書籍，不僅可以讓我感受到前輩,、名師對(duì)語文教育的無限熱情,、責(zé)任和自信，對(duì)學(xué)生真誠(chéng),、無私,、偉大的愛，也可以讓我領(lǐng)略到他們因?yàn)橛猩詈竦奈幕仞B(yǎng)、道德學(xué)養(yǎng)和社會(huì)閱歷而對(duì)教育能夠作出自己獨(dú)特,、理性的判斷,，對(duì)文本作出自己與眾不同的解讀，對(duì)課堂教學(xué)的駕輕就熟,，而且讓我意識(shí)到自己在語文教學(xué)上的不足及努力進(jìn)取的方向。而閱讀怡情消遣的書籍,，則可以讓我放松神經(jīng),，獲得許多知識(shí)和樂趣。

朱熹老先生的《四書章句集注》（《大學(xué)》,、《中庸》,、《論語》、《孟子》）作為儒家經(jīng)典作品,，可以聯(lián)系自身,，聯(lián)系社會(huì)，常讀常新,，可以讓我感受到經(jīng)典作品的永恒價(jià)值,。

南懷瑾先生的《孟子旁通》一書對(duì)《孟子》的解讀很精彩。作為國(guó)內(nèi)外深有影響的國(guó)學(xué)大師,，南懷瑾自信灑脫,，面對(duì)年輕人，采用通俗易懂和幽默風(fēng)趣的語言,，引經(jīng)據(jù)典,，觸類旁通，解讀孟子的為人,、為學(xué),、政治主張以及給予現(xiàn)代人讀書、做人,、做事的啟發(fā),。

辜鴻銘先生的`《中國(guó)人的精神》一書能夠讓我看到近代史上一位哲人對(duì)中華民族文化的認(rèn)同和自信，對(duì)中國(guó)人的精神的辨證認(rèn)識(shí)和分析,。他廣博的知識(shí),、嚴(yán)密的邏輯、通曉的事理,、流暢的語言和深邃的思想在書中一覽無遺,。

駱玉明教授的《世說新語精讀》一書在融通《世說新語》全書和廣泛采納前賢見解的基礎(chǔ)上，通過13個(gè)專題考察魏晉時(shí)代的社會(huì)結(jié)構(gòu)與政治變遷,、思想演進(jìn),、文人心態(tài)及藝術(shù)趣味等情況。讓我印象深刻和佩服的是，本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整,，駱老師對(duì)文本解讀非常細(xì)致深入,，尤其是對(duì)人物風(fēng)流的闡述很詳盡深刻，獨(dú)具特色,。而《老莊隨談》一書,，駱老師以冷靜的智慧和詩性的筆觸描摹出老莊的精彩境界和人生，文字十分簡(jiǎn)練,、流暢,，可讀性很強(qiáng)。

劉強(qiáng)先生的《一種風(fēng)流吾最愛——世說新語今讀?人物篇》一書對(duì)人物的描述很生動(dòng),，對(duì)人物的評(píng)價(jià)很精準(zhǔn),，文字的表達(dá)很流暢幽默，可讀性也很強(qiáng),。

黃玉峰老師的《教學(xué)生活得像個(gè)“人”：我的大語文教學(xué)》一書是對(duì)“大語文教學(xué)”的理解和寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。我能夠感受到他的“大愛”、“大智”,、“大氣”,。我被他的“大語文”教學(xué)觀以及執(zhí)著進(jìn)取、勤于筆耕,、獨(dú)立思考,、真誠(chéng)待學(xué)生的精神品質(zhì)深深打動(dòng)。

陳日亮老師的《如是我讀——語文教學(xué)文本解讀個(gè)案》一書讓我最欣賞和佩服的是他的以心契心,、以文解文,、以言傳言的“三以”讀法以及對(duì)文本深入、仔細(xì),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐诰蚝统錆M特別的解讀,。

教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

暑假對(duì)于每一位教師來說，是一段難得的休閑時(shí)光,。這段時(shí)間,，他們可以暫時(shí)疏遠(yuǎn)繁重的教學(xué)任務(wù)，放松心情,，享受一些屬于自己的時(shí)光,。在度過了一個(gè)充實(shí)而愉快的暑假后，我深感到這個(gè)假期的重要性,，也知道了如何正確合理地度過暑假,。以下是我的一些心得體會(huì)。

首先,，合理規(guī)劃自己的時(shí)間是度過一個(gè)充實(shí)的暑假的基礎(chǔ),。每一位教師都有自己的個(gè)人愛好和興趣，暑假是一個(gè)理想的時(shí)間來發(fā)掘自己的興趣愛好并更全面地發(fā)展自己。在假期開始前,，我們可以提前制定一個(gè)假期計(jì)劃,，將自己的時(shí)間合理安排?？梢园ㄐ蓍e娛樂,、旅游度假、學(xué)習(xí)充電等,。例如,，我選擇了報(bào)名參加夏季培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一些新的教學(xué)方法和技巧,，同時(shí)也報(bào)名參加了一些自己感興趣的興趣班，比如書法和烹飪等,。通過這樣的規(guī)劃,，我度過了一個(gè)既充實(shí)又愉快的暑假。

其次,，進(jìn)行一些休閑娛樂活動(dòng)也是度過一個(gè)愉快暑假的重要部分,。暑假是放松心情、減輕壓力的好時(shí)機(jī),。每一位教師在平常的工作中都非常辛苦,，暑假是他們緩解壓力的最佳時(shí)機(jī)。教師可以選擇一些自己喜歡的休閑娛樂活動(dòng),，比如讀書,、旅游、看電影等,，讓自己從繁忙的工作中解脫出來,，享受生活的樂趣,。例如，我在暑假中選擇了讀一些自己感興趣的書籍,，還去了幾個(gè)自己一直想去的地方旅游,。這樣的活動(dòng)使我心情愉悅,，放松了身心,，讓我在新學(xué)期中更有激情。

另外,，和家人朋友共度時(shí)光，也是一個(gè)難得的機(jī)會(huì),。在日常的繁忙工作中,，教師很少有時(shí)間陪伴自己的家人和朋友,。而暑假是一個(gè)可以和親人共度美好時(shí)光的機(jī)會(huì),。在我看來，與家人和朋友相聚是度過暑假的重要部分,。我和家人一起做了一些美食,，開開心心地看電影，還參加了一些親友聚會(huì),。這些家庭和友情的時(shí)光使我更加感受到生活的美好,，也加深了與家人和朋友之間的感情,。

最后,，不能忽視的是為自己進(jìn)行一些專業(yè)充電的時(shí)間,。作為一名教師,，持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修是必不可少的,。暑假是進(jìn)修和學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī),。在這段時(shí)間里,，可以選擇參加專業(yè)培訓(xùn)班,、閱讀教育類書籍和論文,，充實(shí)自己的教學(xué)知識(shí)和能力。通過學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，不僅可以提升自己的教學(xué)水平，還能夠更好地為學(xué)生服務(wù),。在我看來,，這是度過一個(gè)充實(shí)的暑假的必不可少的部分。比如,，我參加了一些教育類的線上課程,，進(jìn)一步提高了自己的教學(xué)技能。

總之,，一個(gè)充實(shí)而愉快的暑假對(duì)于每一位教師來說都非常重要,。通過合理規(guī)劃時(shí)間，進(jìn)行休閑娛樂活動(dòng),，與家人朋友相聚,，并進(jìn)行專業(yè)充電，我們可以度過一個(gè)充實(shí)而愉快的暑假,。同時(shí),，這段難得的時(shí)間也能夠讓我們更好地放松心情，重新充電,，為新學(xué)期的工作做好準(zhǔn)備,。只有這樣，我們才能更好地投入到教學(xué)工作中,，更好地為學(xué)生服務(wù),。