心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟,。通過記錄心得體會，我們可以更好地認(rèn)識自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來，為社會的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

體育聽課心得體會篇一

體育課是學(xué)校課程中的一門重要科目，具有鍛煉身體,、增強(qiáng)體質(zhì),、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神等多方面的作用,。為了更好地理解體育知識和掌握技能，我特意參加了本學(xué)期的聽課活動,。通過聽課，我希望能提高自己的運(yùn)動水平,，了解體育的重要性,，并且培養(yǎng)良好的體育習(xí)慣,。

首先，我意識到體育不僅僅是一種運(yùn)動,，更是一種積極的生活態(tài)度,。在體育課上，老師們不僅會教授我們各種運(yùn)動技巧,，還會告訴我們運(yùn)動的好處以及運(yùn)動如何與健康生活相結(jié)合,。通過聽課,，我明白了健康的身體對于一個人的生活以及學(xué)習(xí)能力有多么重要,。因此,，我開始重視每一次運(yùn)動的機(jī)會，并利用課余時間進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻挕?/p>

其次,，我深刻認(rèn)識到運(yùn)動的團(tuán)隊(duì)精神對于個人和集體的發(fā)展都具有重要作用。在體育課上,，老師會組織我們參加各類團(tuán)體運(yùn)動項(xiàng)目,，例如籃球比賽、足球賽等,。通過參與這些活動,，我學(xué)會了與他人合作、互相幫助,，以及如何在團(tuán)隊(duì)中取得最佳表現(xiàn),。這些團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)不僅在體育課上有用,，而且在其他學(xué)科和工作中同樣適用。

此外,，通過聽課,，我也學(xué)到了正確的運(yùn)動技巧和方法。在體育課上,，老師會一遍又一遍地示范每個動作的正確姿勢和運(yùn)動路線,，并告訴我們?nèi)绾握_地使用力量。這些技巧在實(shí)踐中對我起到了巨大的幫助,，讓我在進(jìn)行各類運(yùn)動時更加得心應(yīng)手,。同時，老師還告訴我們運(yùn)動前后的熱身和放松動作的重要性,，并教導(dǎo)我們?nèi)绾晤A(yù)防運(yùn)動傷害,。

最后，通過聽課,，我對體育的興趣得到了進(jìn)一步的培養(yǎng),。以前，我對體育活動并沒有太大的興趣,，總是覺得只有學(xué)習(xí)才是最重要的,。然而，通過聆聽老師講解和觀摩同學(xué)們的精彩表演,，我對體育運(yùn)動逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣,。我開始主動參加體育課外的訓(xùn)練，努力提高自己的身體素質(zhì),，并向那些在體育方面表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),。

通過這次聽課體育的經(jīng)歷，我獲益良多,。我不僅學(xué)到了體育知識和技巧,，更重要的是樹立了正確的運(yùn)動觀念和健康生活方式。體育不僅是鍛煉身體的方式,，更是一種積極健康的生活態(tài)度,。我將運(yùn)動融入到日常生活中，并堅(jiān)持鍛煉身體,，以保持健康,、積極的狀態(tài),。同時，我也會不斷提高認(rèn)識,，加強(qiáng)運(yùn)動的團(tuán)隊(duì)精神,，與他人合作，取得更好的成績,。

第五段：展望未來,。

在未來，我希望能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)體育精神,，并將其融入到自己的日常生活和學(xué)習(xí)中,。我將繼續(xù)參加各類體育活動，不斷提升自己的運(yùn)動水平,。并且,，我也會積極推動身邊的人參與體育運(yùn)動，以帶動更多的人享受運(yùn)動的樂趣并追求健康的生活方式,。通過體育，我們可以更好地了解自己,，鍛煉自己,，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

體育聽課心得體會篇二

小學(xué)低段的體育教學(xué),，應(yīng)以游戲?yàn)橹?。使學(xué)生在‘樂中學(xué)、學(xué)中取樂’,，達(dá)到娛樂性與趣味性相結(jié)合,。”要作好體育游戲的教學(xué),，首先應(yīng)懂得如何創(chuàng)編游戲,。娛樂性是檢驗(yàn)體育游戲的一種非常重要的方法，體育游戲只有具備了娛樂性,、趣味性,，才得以使其存在與發(fā)展，更具有誘人的魅力,。如我國許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)游戲（母雞愛小雞,、丟手絹、貓抓老鼠）,，源遠(yuǎn)流長,。所以體育游戲的創(chuàng)編，應(yīng)從提高其娛樂性,、趣味性出發(fā),。

1,、使游戲具有新奇性并帶有較強(qiáng)的喜劇色彩只有使游戲新奇，才能誘發(fā)學(xué)生參與的興趣,。游戲的創(chuàng)編出乎學(xué)生的意料,，好奇心被激發(fā)，他們“蠢蠢欲動”,，或許會想：“我能做好嗎,？我一定會比別人做得更好的！”同時又調(diào)動了學(xué)生的主動性與積極性,，能認(rèn)真地去完成這一個游戲,。如一年級學(xué)生做“夾著球走”的接力比賽，學(xué)生受腿長的限制,，跨下夾球已經(jīng)是很不容易的事,，更何況要走完10米距離的路程，那是“雪上加霜”,，便會出現(xiàn)很多的滑稽場面,，不能用手抱球、舉步難行,，或是走幾步球便慢慢下滑,，成了“母雞下蛋”，讓學(xué)生捧腹大笑,。所以為了能完成好而作不懈的努力,。

2、體育游戲的設(shè)計(jì)應(yīng)淡化競技意識,，改變競技體育為主的教學(xué)思想也是大綱的要求,，淡化競技意識，能更大的提高游戲的娛樂性學(xué)生只要在體育游戲的競賽中認(rèn)真完成,，遵守紀(jì)律,，聽從指揮，都能拿到一塊“金牌”,。這樣在游戲教學(xué)的比賽中,，每位學(xué)生都會認(rèn)真去做，集體項(xiàng)目更會為集體著想,，爭取“第一”,，培養(yǎng)了勇敢頑強(qiáng)、奮發(fā)向上的精神斗志,。達(dá)到競賽目的,，又實(shí)現(xiàn)了體育游戲的娛樂目的。當(dāng)你向全班三分之二的學(xué)生，或只有幾個不在內(nèi)的眾多學(xué)生宣布游戲結(jié)果均取得“第一名”時,，他們會雙手握拳高舉頭大聲地喊“耶”,。

3、利用游戲活躍課堂氛圍,。

蘇霍姆林斯基說過一句至理名言：課堂教學(xué)中沒有歡欣鼓舞的心情,，學(xué)習(xí)就會成為沉重的負(fù)擔(dān)，反之會使學(xué)習(xí)變得輕松有趣,。

在四年級的體育課中,，我為了調(diào)動學(xué)生的積極性，在課前安排了游戲“捉迷藏”,。同學(xué)們都按游戲的規(guī)則練習(xí)去了,。可是同學(xué)們對“捉迷藏”不感興趣,，都無精打采,，一副不想玩的樣子，口里還說著沒意思,。

我看到這種情況,，就問著自己，是不是學(xué)生玩的次數(shù)多了,，可能缺少了興趣,，怎樣才能活躍氣氛，激發(fā)學(xué)生的興趣呢,？想到這兒，我靈機(jī)一動,，立即整隊(duì),，馬上就對學(xué)生說：同學(xué)們你們自己找朋友玩好嗎？學(xué)生異口同聲,，好,！學(xué)生就分散在自己的場地里，玩起各種各樣的游戲,，我也不斷的加入到學(xué)生當(dāng)中去,，這樣能使學(xué)生玩的更有勁，更有趣,，那樣會使學(xué)生與老師的距離拉得更進(jìn),，讓學(xué)生感受老師的親切感。就在這時,，有一組學(xué)生的游戲吸引了我,，把我的視線都集中到那一小組去了。我沒多想，快步走到他們小組的面前,。

同學(xué)們這是什么游戲,？怎么你們這么開心啊,！這一組的學(xué)生異口同聲的說：“八仙過?！辈纫荒_。好,！這游戲很好,！心想這游戲不但可以練習(xí)靈敏性，還可以提高跳躍能力,。這不是兩全齊美嗎,！我想到這里，就馬上集合了全班同學(xué),，叫這一組的同學(xué)演練了一遍,，這一下，學(xué)生的興趣大增,。我就順?biāo)浦厶栒賹W(xué)生像他們這組學(xué)習(xí),。同學(xué)們以三、四人一組來玩“八仙過?！辈纫荒_,。好嗎？好,！這時同學(xué)們的臉上露出了開心的樣子,。他們都分散在自己的場地里練習(xí)去了?？粗粋€個活蹦亂跳的場面,，我的臉上也露出了笑臉。練習(xí)了幾分鐘后,，我問學(xué)生：你們玩得高興嗎,？高興，太高興了,！那為什么這么開心,？有趣??！對??！我們的游戲就是要接近學(xué)生的年齡段,，只有這樣學(xué)生才會喜歡上體育課,。另外體育課要不斷的加入新的游戲或是學(xué)生中比較好玩的游戲,。這樣學(xué)生在體育課中才會有樂趣,。

體育聽課心得體會篇三

體育課是幼兒園課程中非常重要的一門課程,，通過體育活動,，可以培養(yǎng)幼兒的體質(zhì),，鍛煉他們的身體素質(zhì),，開發(fā)他們的智力和動手能力,。近日,，我參加了一堂中班體育課的聽課,，讓我受益匪淺,。以下是我對這堂體育課的心得體會,。

首先,，這堂體育課注重了鍛煉幼兒的體能和協(xié)調(diào)能力,。老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行有氧運(yùn)動,，進(jìn)行跑步和跳躍操等活動,。不僅能夠提高幼兒的心肺功能,，還能讓幼兒更好地掌握自己的身體,。通過跳遠(yuǎn),、跳高,、原地跳等運(yùn)動項(xiàng)目的訓(xùn)練,，幼兒們能夠鍛煉自己的協(xié)調(diào)能力,，提高肌肉的靈活性。這些活動讓幼兒們在快樂的氛圍中進(jìn)行,，有效地培養(yǎng)了他們積極參與體育活動的興趣。

其次,，這堂體育課重視了幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力,。在動態(tài)游戲環(huán)節(jié)中,，老師讓幼兒們分為幾個小組進(jìn)行比拼,。通過合理的組織和安排,，每個小組都能有機(jī)會取得勝利，讓幼兒體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。這不僅能夠培養(yǎng)幼兒的集體觀念，還能提高幼兒的溝通和協(xié)作能力,。幼兒們在游戲中互相配合,，分享勝利的喜悅,，也學(xué)會了接受失敗,，在失敗中吸取教訓(xùn)。通過這些活動,，幼兒們不僅學(xué)到了競爭,，更學(xué)到了合作,。

再次，這堂體育課注重了幼兒的自我表達(dá),。在一個自由發(fā)揮的環(huán)節(jié)中，老師讓幼兒們發(fā)揮自己的創(chuàng)造力進(jìn)行自由舞蹈,。幼兒們可以根據(jù)自己的喜好和情緒，盡情地?fù)]灑自己的熱情和活力,。他們可以通過舞蹈表達(dá)自己的情感和思想，讓身體和音樂完美地融合在一起,。這樣的活動不僅培養(yǎng)了幼兒的表演能力,，還鼓勵他們展示自己的特點(diǎn)和個性,。在這個環(huán)節(jié)中,，幼兒們能夠體會到舞蹈給他們帶來的自信和快樂,，激發(fā)了他們對藝術(shù)的熱愛,。

此外，這堂體育課強(qiáng)調(diào)了安全和教育的并重,。在任何體育活動之前，老師都會對幼兒進(jìn)行安全提示和教育,，告訴他們?nèi)绾握_地進(jìn)行鍛煉,，避免受傷,。在活動過程中,，老師時刻關(guān)注著幼兒的動作,，及時指導(dǎo)他們的體態(tài)和動作技巧,。通過這樣的教育方式,，幼兒明白了正確鍛煉的重要性,，并養(yǎng)成了良好的運(yùn)動習(xí)慣,。他們知道如何預(yù)防受傷,，學(xué)會了尊重和遵守規(guī)則,，提高了自我保護(hù)和自我管理的能力,。

總之，這堂中班體育課讓我深刻地認(rèn)識到體育教育的重要性,。體育活動不僅能夠提高幼兒的身體素質(zhì)，增強(qiáng)他們的體能，還能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力,、自我表達(dá)能力,、規(guī)則意識和安全意識,。通過體育課,，幼兒能夠獲得積極,、陽光和健康的成長,，讓他們在童年時光中擁有無限的樂趣和快樂,。(1206字),。

體育聽課心得體會篇四

20xx年3月1日,，進(jìn)入實(shí)小六年有余,，今天我終于有幸第一次聽到我校體育組唯一高級教師兼教研組長——李洋的一節(jié)《跳》課,，收獲頗豐?，F(xiàn)將我的感受記錄如下：

基本功扎實(shí)，對的體育常規(guī)訓(xùn)練到位,。因?yàn)檫@個班在一年級時我曾教過，那時課堂紀(jì)律非常不好,，經(jīng)常讓我撓頭,。時隔四年,，學(xué)生上課注意力集中,，秩序井然,，著實(shí)讓人佩服,。

李老師備課充分,，教學(xué)設(shè)計(jì)充分了“健康第一”的思想,，把學(xué)生的發(fā)展放在首位,，重視學(xué)生的主動參與,，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂,。整堂課李老師沒有把怎樣做動作的方法直接告訴給學(xué)生,，而是讓學(xué)生在反復(fù)的過程中自己去體會,、去探索、去交流,，并且為每個學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會，使學(xué)生在自愿的氛圍中，享受參與運(yùn)動的樂趣,，從中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心,。

教法先進(jìn)，內(nèi)容豐富,，課堂氣氛活躍。強(qiáng)烈的刺激加上徒手操,、課前激趣游戲等，能快速激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情,，使之盡快進(jìn)入角色。結(jié)束部分的放松練習(xí),，又能使學(xué)生徹底放松，效果非常好,。李老師賦有渲染性的語言,，使學(xué)生熱情高漲,，為接下來學(xué)習(xí)主要內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

專業(yè)化的示范動作，極賦渲染性的肢體語言,，令人贊不決口。李老師精彩的練習(xí)內(nèi)容,，幽默而簡練的語言,，鼓勵性的評價(jià)，精細(xì)的技術(shù)講解,，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性,，真正體現(xiàn)了我校的“先學(xué)后教，以學(xué)定教的教學(xué)模式”,。

李老師課堂上所體現(xiàn)的教育思想與展現(xiàn)的教學(xué)藝術(shù),，給我留下了深刻的印象,，讓我受益匪淺,。希望在以后的工作當(dāng)中多聽聽這樣的課,，為將來成為一名像李老師一樣優(yōu)秀的教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

體育聽課心得體會篇五

體育中學(xué)是一個專注于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動技能和素質(zhì)的學(xué)校，而聽課則是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率和掌握新知識的途徑,。本次在體育中學(xué)的聽課經(jīng)歷讓我受益匪淺,，不僅深感到了教育的重要性,，還進(jìn)一步認(rèn)識到了體育對人體健康和成長的重要作用,。以下是我對這次聽課的心得體會,。

二,、開場白,。

聽課的第一堂課是中學(xué)生物課，雖然與體育并不相關(guān)，但其科學(xué)的教學(xué)方法和課堂氛圍卻令我印象深刻。教師通過圖示,、實(shí)驗(yàn)等形式讓學(xué)生感性認(rèn)識生物現(xiàn)象,，引導(dǎo)學(xué)生思考問題和解決問題的方法,。課上還安排了小組討論和展示,，讓學(xué)生們更好地理解和掌握知識。這種以學(xué)生為中心的教學(xué)模式給我很大的啟示,，讓我意識到體育中學(xué)也應(yīng)該注重運(yùn)用情境模擬、游戲探究等授課方式,，提高學(xué)生的主動性和參與度,。

三、正文,。

聽完生物課后,，接下來是一堂體育課——班級足球?qū)官悺Ｔ谡n前,，老師首先對規(guī)則和比賽流程進(jìn)行了簡要說明,，然后就讓學(xué)生自行分組。我注意到,，在學(xué)生的組隊(duì)過程中,，老師沒有過多地干預(yù)，而是以引導(dǎo)為主,，讓學(xué)生們自己協(xié)商分組,。這樣不僅能鍛煉學(xué)生的合作能力,，還能讓學(xué)生更加融入比賽氛圍。在比賽中,，老師也時刻觀察和指導(dǎo)，及時糾正學(xué)生的錯誤，并鼓勵學(xué)生在比賽中嘗試各種技巧和戰(zhàn)術(shù),。這種積極、教練員與陪練員相結(jié)合的授課方式，讓學(xué)生們更加自信和勇敢,，同時也在比賽中不斷拓展和提升技能和知識。

四、結(jié)論,。

通過這次聽課,，我深刻認(rèn)識到,，傳統(tǒng)的講授式教育模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，教師應(yīng)該更多地讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揮主體作用，從而更加積極,、深入地參與其中,。另外,，對于體育教育而言,，教練員的角色也非常重要,，他們不僅是指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)技能和戰(zhàn)術(shù),，更重要的是始終注意到學(xué)生的個性特點(diǎn)和需求,，幫助學(xué)生更好地發(fā)掘自身潛能和才能,。

五,、結(jié)尾。

總之,，這次聽課讓我認(rèn)識到了教育的重要性和教育方式的多樣性,，更讓我深入理解和體驗(yàn)了體育教育在個人成長和發(fā)展中的積極作用。我會在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，不斷吸收和探究新知識和新經(jīng)驗(yàn),，將其運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，提高自己的素質(zhì)和能力,。

體育聽課心得體會篇六

20xx年10月24日,，我有幸聆聽了河南省新鄉(xiāng)一中何光斌老師的一節(jié)《跳繩》課，收獲頗豐?，F(xiàn)將我的感受記錄如下：

基本功扎實(shí),，備課充分，對學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位,。何老師的課體現(xiàn)了“健康第一”的思想,，把學(xué)生的發(fā)展放在首位，重視學(xué)生的主動參與,，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂,。整堂課何老師沒有把怎樣做動作的方法直接告訴給學(xué)生，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中自己去體會,、去探索,、去交流，并且為每個學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會,，使學(xué)生在自愿的氛圍中,，享受參與運(yùn)動的樂趣，從中體驗(yàn)成功的喜悅,，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心,。

教法先進(jìn)，內(nèi)容豐富,，課堂氣氛活躍,。強(qiáng)烈的動感刺激加上徒手操、課前激趣游戲等,，能快速激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情,，使之盡快進(jìn)入角色。結(jié)束部分放松練習(xí)的舞蹈,，又能使學(xué)生徹底放松,，效果非常好。何老師賦有渲染性的語言,，使學(xué)生熱情高漲,，為接下來學(xué)習(xí)主要內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

專業(yè)化的示范動作,，極賦渲染性的行體語言,，令人贊不決口。何老師精彩的練習(xí)內(nèi)容,，幽默而簡練的語言,，鼓勵性的評價(jià)，精細(xì)的技術(shù)講解,，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中,。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”,。

何老師課堂上所體現(xiàn)的教育思想與展現(xiàn)的教學(xué)藝術(shù),，給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺,。希望在后期的實(shí)習(xí)階段多聽聽這樣的課,，為將來成為一名優(yōu)秀的教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

20xx年3月6日下午,，我已經(jīng)開始了實(shí)習(xí)，正式開始聽我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師上課,，課題是《跳繩》體育教案,，聽了謝老師的課。使我確實(shí)感受頗深,，首先是本課的整體設(shè)計(jì)都是從學(xué)生的年齡特征出發(fā),，因?yàn)榘四昙壍膶W(xué)生團(tuán)體意識逐漸加深，除對個人的競爭有興趣外,，對團(tuán)體競爭也發(fā)生濃厚興趣,。因此謝老師安排了許多競賽，靈活的安排多樣的跳法練習(xí),，在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平競爭的氣氛,，留給學(xué)生一定的活動天地，讓學(xué)生自由學(xué)習(xí)、自由組合,，有效的激發(fā)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神,、合作精神。并讓學(xué)生在觀察思考中得到啟示,、得到鍛煉,，真正調(diào)動了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的競爭意識,。同時,，謝老師的及時評價(jià)和鼓勵也是非常值得我學(xué)習(xí),，對于能力較弱的學(xué)生,，也盡量多表揚(yáng),，少批評和指責(zé),。而且體育教學(xué)中,，謝老師也適當(dāng)?shù)膮⑴c,，加深了師生的感情，融洽師生關(guān)系,，使學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí),。我覺得謝老師的課基本功扎實(shí)，在課前準(zhǔn)備充分,，教師對學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位。這節(jié)課,，樹立了“健康第一”的思想,，能把學(xué)生的身體鍛煉放在首位，重視學(xué)生的主動參與,，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。整堂課謝老師沒有把怎樣做動作的方法直接告訴給學(xué)生，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中讓自己去體會,、去探索,、去交流；并且謝老師為每個學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會,，使學(xué)生在自愿的氛圍中,，享受參與體育運(yùn)動的樂趣,，從中體驗(yàn)成功的喜悅和快樂,，增強(qiáng)了體育學(xué)習(xí)的自信心。

謝老師在教法上先進(jìn),，上課內(nèi)容豐富,，課堂氣氛活躍,。強(qiáng)烈的動感刺激加上自偏操、課前激趣游戲等,，能快速激發(fā)出學(xué)生的練習(xí)熱情，盡快進(jìn)入角色,。在結(jié)束部分的放松練習(xí)自偏舞蹈，又能使學(xué)生徹底放松,，效果非常好。謝老師賦有渲染性的語言,，使學(xué)生激情高漲,，一下把學(xué)生的情緒提到了極點(diǎn),，為接下來的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。專業(yè)化的示范動作，極賦渲染性的行體語言,，使學(xué)生及聽課教師贊不決口。精彩的練習(xí)內(nèi)容,，幽默而簡練的語言，鼓勵性的評價(jià),，精細(xì)的技術(shù)講解,，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性,，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。觀后令人賞心悅目,，耳目一新，給我留下深刻的印象,。

通過這節(jié)課，我深深感受到要想讓學(xué)生得到充分的鍛煉和能力的提高,，必須先采用多種教學(xué)形式來調(diào)動學(xué)生的積極性，沿著學(xué)生身心變化這條主線來設(shè)計(jì)課堂教學(xué)模式,，安排教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法,。而各種競賽就是體育教學(xué)中不可缺少的一部分,，它可以讓學(xué)生增強(qiáng)其自信心,，獲得成功的喜悅,，使同學(xué)的練習(xí)由簡單逐步到復(fù)雜，并不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，讓學(xué)生向新的目標(biāo)挑戰(zhàn)。

總之,，在我以后的實(shí)習(xí)中，謝老師的體育教學(xué)值得我學(xué)習(xí)的地方甚多,，希望以后能多聽謝老師的上課，以此來提高我自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

體育聽課心得體會篇七

3月1日，進(jìn)入實(shí)小六年有余,，今天我終于有幸第一次聽到我校體育組唯一高級教師兼教研組長——李洋的一節(jié)《跳》課,，收獲頗豐。現(xiàn)將我的感受記錄如下：

基本功扎實(shí),，對的體育常規(guī)訓(xùn)練到位。因?yàn)檫@個班在一年級時我曾教過,，那時課堂紀(jì)律非常不好，經(jīng)常讓我撓頭,。時隔四年，學(xué)生上課注意力集中,，秩序井然,，著實(shí)讓人佩服,。

李老師備課充分，教學(xué)設(shè)計(jì)充分了“健康第一”的思想,，把學(xué)生的發(fā)展放在首位，重視學(xué)生的主動參與,，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂。整堂課李老師沒有把怎樣做動作的方法直接告訴給學(xué)生,，而是讓學(xué)生在反復(fù)的過程中自己去體會,、去探索、去交流,，并且為每個學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會，使學(xué)生在自愿的氛圍中,，享受參與運(yùn)動的樂趣，從中體驗(yàn)成功的喜悅,，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的.自信心。

教法先進(jìn),，內(nèi)容豐富,，課堂氣氛活躍,。強(qiáng)烈的刺激加上徒手操,、課前激趣游戲等,，能快速激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情，使之盡快進(jìn)入角色,。結(jié)束部分的放松練習(xí)，又能使學(xué)生徹底放松,，效果非常好。李老師賦有渲染性的語言,，使學(xué)生熱情高漲，為接下來學(xué)習(xí)主要內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

專業(yè)化的示范動作,，極賦渲染性的肢體語言,，令人贊不決口。李老師精彩的練習(xí)內(nèi)容,，幽默而簡練的語言，鼓勵性的評價(jià),，精細(xì)的技術(shù)講解，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中,。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性，真正體現(xiàn)了我校的“先學(xué)后教,，以學(xué)定教的教學(xué)模式”。

李老師課堂上所體現(xiàn)的教育思想與展現(xiàn)的教學(xué)藝術(shù),，給我留下了深刻的印象,，讓我受益匪淺。希望在以后的工作當(dāng)中多聽聽這樣的課,，為將來成為一名像李老師一樣優(yōu)秀的教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

體育聽課心得體會篇八

近幾天我在體育中學(xué)的一堂體育課中有了很多收獲,，這讓我深刻地認(rèn)識到了體育教育的重要性。在這篇文章中,，我將分享我在聽課過程中的心得和感受，希望能夠幫助更多的人認(rèn)識到體育教育的重要性,。

第一段：了解了體育教育的意義。

我曾經(jīng)認(rèn)為,，體育課只是一種鍛煉身體和放松心情的方式，但這次聽課卻讓我重新審視了體育教育的意義,。同時,，我對體育教育的內(nèi)涵有了更加深刻的理解,。體育教育不只是鍛煉身體,，還能培養(yǎng)人的品質(zhì)，如：團(tuán)隊(duì)合作,，堅(jiān)韌不拔的意識，集體榮譽(yù)感等等,。

第二段：了解了如何教授體育課程。

老師在課堂上也非常注重課程設(shè)計(jì)和講解,，為我們展示了教授體育課程的藝術(shù)。他充分利用了教育器材和教學(xué)環(huán)境,，與學(xué)生進(jìn)行互動，使得學(xué)生對體育運(yùn)動有了更深入的了解,，同時體驗(yàn)到了體育運(yùn)動的樂趣,。這樣的體驗(yàn)讓我們更加愿意參與到體育活動中來，也更加理解了體育教育的意義,。

第三段：學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性。

在體育課程上,，老師非常注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)。他分配了不同的任務(wù),，讓每個人完成自己的職責(zé)，最后這個團(tuán)隊(duì)一起完成了運(yùn)動項(xiàng)目,。通過這個團(tuán)隊(duì)建設(shè)，我們對自己的角色有了更深刻的了解,，更好地學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和良好的溝通技巧。

第四段：了解到了體育運(yùn)動有益身心健康,。

在體育課程中我們進(jìn)行了多種運(yùn)動,，如：足球,、籃球、田徑等等,。通過這些活動，我們的身體得到了鍛煉,，我們也更加注意了飲食和休息等身體的健康問題。在運(yùn)動中,，身心得到了充分的放松，同時也有助于提高注意力和集中力,。這讓我們更加意識到了體育運(yùn)動對身心健康的重要性。

最后一段：總結(jié),。

總結(jié)來說，這堂課程深深地讓我認(rèn)識到了體育教育的重要性。通過學(xué)習(xí),，我深入了解了體育教育的內(nèi)涵，也學(xué)會了如何教授體育課程,。同時學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性,，對身心健康有益,，這是我這次課程學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)收獲。

在我的生活中,，體育運(yùn)動是一個重要的組成部分，我將會繼續(xù)參與到更多的體育活動中來,。我相信，體育教育不僅僅是鍛煉身體,，更是培養(yǎng)人的品質(zhì)和精神的重要途徑,！

體育聽課心得體會篇九

今天聽了我校李小川老師的體育課,，感受如下：

李老師的課體現(xiàn)了“健康第一”的思想,，把學(xué)生的發(fā)展放在首位,，重視學(xué)生的主動參與,，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂,。整堂課李老師沒有把怎樣做動作的方法直接告訴給學(xué)生，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中自己去體會,、去探索,、去交流，并且為每個學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會,，使學(xué)生在自愿的氛圍中,，享受參與運(yùn)動的樂趣，從中體驗(yàn)成功的喜悅,，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心,。

強(qiáng)烈的動感刺激加課前《兔子跳》激趣游戲等，能快速激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情，使之盡快進(jìn)入角色,。結(jié)束部分放松練習(xí)的舞蹈,，又能使學(xué)生徹底放松，效果非常好,。李老師賦有渲染性的語言，使學(xué)生熱情高漲,，為接下來學(xué)習(xí)主要內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。

李老師精彩的練習(xí)內(nèi)容，幽默而簡練的語言,，鼓勵性的評價(jià),，精細(xì)的技術(shù)講解，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中,。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性,，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。

李老師課堂上所體現(xiàn)的教育思想與展現(xiàn)的教學(xué)藝術(shù),，給我留下了深刻的印象,，讓我受益匪淺。

體育聽課心得體會篇十

時光飛逝,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一年又要過去了,。不知不覺間又過去一年，回頭想一想,，這一年來,，以教學(xué)評估為契機(jī),，各位老師精心備課,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真總結(jié)。在上課方面收獲頗多但也有很多大方面需要進(jìn)步,，特此,，在這對本學(xué)年的學(xué)習(xí)工作心得做一下總結(jié)。本學(xué)年聽了體育教學(xué)部主任以及老師的體育課,。下面簡單選幾位老師的課做一下具體總結(jié),。

王老師所授班級男生較多，所授課程是籃球課,，王老師本節(jié)課的體育教學(xué),，以原地高手、低手運(yùn)球?yàn)榻虒W(xué)手段,。在教學(xué)過程中,，王老師親自示范，六十多歲的人和學(xué)生在烈日暴曬下一起運(yùn)動,，以身作則,，學(xué)生自然而然熱情高漲，以更飽滿的精神狀態(tài)投入到運(yùn)動之中去,。教學(xué)過程中的互動過程能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極情趣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和諧、寬松的心理環(huán)境,，形成互動,、共享的氛圍。此外,，在師生互動和生生互動的合作學(xué)習(xí)中,，使學(xué)生的個性得以展示，興趣得以誘發(fā),，靈感得以喚起,，感受體育學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生終生體育的意識,。而這節(jié)課的閃亮點(diǎn)是：在課堂中實(shí)施和諧互動的師生關(guān)系,，能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到學(xué)習(xí)樂趣，同時得到指導(dǎo),，從而使整節(jié)課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,。如準(zhǔn)備部分中讓學(xué)生圍繞操場做各種熟悉球性動作練習(xí)，此時學(xué)生得到了自由的空間,。最后,，還不得不重點(diǎn)提一句，作為老教授,，王老師體育課堂的敬業(yè)精神以及工作態(tài)度是我們廣大青年教師需要學(xué)習(xí)的典范,。

最后，說一下課堂安排,，在課堂安排教學(xué)過程中，王老師既能夠照顧到學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和心理需求,，通過小組合作,、探究的方式完成了教學(xué)，又能讓學(xué)生不知不覺的更多的參與了體育鍛煉。設(shè)計(jì)了自主嘗試,、小組嘗試,、共同分享、展示等教學(xué)流程,，提高了學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，對學(xué)生合作意識和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)有重要意義，從而建立與培養(yǎng)學(xué)生的自信心,。

接下來是楊老師的排球課：聽了楊老師的排球課,，楊老師本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是排球正面雙手墊球。楊老師本課的整體設(shè)計(jì)都是從學(xué)生的基本情況出發(fā),，這些學(xué)生很多都沒有接觸過排球,，甚至體鍛練的機(jī)會都不是太多；學(xué)生本身會對排球有陌生感以及恐懼感,，從而產(chǎn)生抵觸心理,。因此課堂常規(guī)很重要，在這一點(diǎn)上,，老師把握得很好,，導(dǎo)入部分創(chuàng)設(shè)情境：以怎樣拋球怎樣培養(yǎng)球性為要點(diǎn)，通過游戲激發(fā)學(xué)生的興趣,，善于開發(fā)利用身邊的物體做障礙物,，因地制宜。在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平競爭的氣氛,，留給學(xué)生一定的自由發(fā)揮空間,，并讓學(xué)生在觀察思考中得到啟示，得到鍛煉,，真正調(diào)動了學(xué)生的積極性,，提高了學(xué)生的競爭意識。楊老師的授課讓我深深認(rèn)識到體育課堂上“以學(xué)生為主體”的重要性,，不再是“以老師為中心”的傳統(tǒng)的體育課,，讓學(xué)生參與體育運(yùn)動從被動變?yōu)橹鲃樱瑥亩恢挥X中讓自己得到更充分的鍛煉,。

記得有人說過：一節(jié)成功的體育課,，那就是讓學(xué)生在體育練習(xí)中找到快樂，樂意出汗,，喜歡上課,，在練習(xí)中獲得成功的喜悅。不要把本該活潑的體育課上成死氣沉沉的方程式課堂,，課堂上可以介入多種元素,，物理的,、藝術(shù)的、語言的等等,?！罢n堂不要怕亂，我們要做到創(chuàng)新,，就不怕有新情況出現(xiàn),，如果把孩子當(dāng)成機(jī)器人，那我們的體育課也就走進(jìn)死胡同了,?！?/p>

“一堂課包括很多因素，課的部分之間的銜接,，授課內(nèi)容以及組織形式的多樣化,，學(xué)生的練習(xí)密度、練習(xí)強(qiáng)度,、主動參與性,，課堂目標(biāo)達(dá)成率，還有最重要一點(diǎn),，那就是安全,，所有這些都要求老師能夠提前預(yù)設(shè)到?！笨梢?，體育課對于老師的素質(zhì)要求也在不斷提高，因此聽完這節(jié)課給我最大的鼓勵就是爭取做一名新時代,、新時期的體育教師,。

張老師認(rèn)真研讀課標(biāo)，教材,，每一個目標(biāo)的設(shè)定都根據(jù)課標(biāo)而定,，胸中有教案，眼中有學(xué)生,，讓學(xué)生自我思索,，經(jīng)歷，從而解答疑惑,，讓他們充分體驗(yàn)思考所帶來得成功,，樹立起學(xué)生我能行，我必須行的理念,?？此破匠５奶釂枺瑓s把學(xué)生的思路引向了更高層次的探究世界,。除此之外,，張老師以身作則,，每個動作都爭取做到最好,，做到位,，張老師那種身材，把每個動作多做到位要付出比常人不止十幾倍的努力吧,。他這種認(rèn)真的態(tài)度也許本身對于學(xué)生來說就是一種鼓勵,。但是不得不說，張老師的認(rèn)真精神,、敬業(yè)態(tài)度是值得我們年輕教師認(rèn)真學(xué)習(xí)的,，是我們學(xué)生進(jìn)步的目標(biāo)。

接下來是楊老師的一節(jié)健美操課,。楊老師的基本功扎實(shí),，課前準(zhǔn)備充分，聲音洪亮,、口齒清晰,、口令下達(dá)準(zhǔn)確到位，示范動作干凈利落,，不拖泥帶水。教師對學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位,。樹立了“健康第一,，學(xué)生主體，教師主導(dǎo)”的思想,，能把學(xué)生的發(fā)展放在首位,，重視學(xué)生的主動參與，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂,。整堂課教師沒有過多的把怎樣做動作的方法直接告訴給學(xué)生,，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中自己去體會，去探索,，去交流,；并且老師為每個學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會，使學(xué)生在自愿的氛圍中,，享受參與運(yùn)動的樂趣,，從中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心,。

教法先進(jìn),，內(nèi)容豐富，課堂氣氛活躍,。強(qiáng)烈的動感刺激加上徒手操等,，能快速激發(fā)出學(xué)生的練習(xí)熱情,，盡快進(jìn)入角色。結(jié)束部分的放松練習(xí)的舞蹈,，又能使學(xué)生徹底放松,，效果非常好。指導(dǎo)教師賦有渲染性的語言,，使學(xué)生激情高漲,，一下把學(xué)生的情緒提到了極點(diǎn)，為接下來的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ),。專業(yè)化的示范動作,，極富渲染性的肢體語言，使學(xué)生及聽課教師贊不決口,。精彩的練習(xí)內(nèi)容,，幽默而簡練的語言，鼓勵性的評價(jià),，精細(xì)的技術(shù)講解,，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。自主互助的的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性,，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”,。

還有很多老師的課（在這就不一一舉例了以上所選擇的幾位老師包含老中青教師），上的是豐富多彩,，精彩無比,，讓我感觸頗多，收獲滿滿,，通過學(xué)習(xí)他們的精華之處,，克服自己的不足談?wù)勛约旱臐M腹收獲：

首先，從備課來說,，一堂好的體育課是離不開精心的課前準(zhǔn)備的,，課前積極翻閱教材資料,，吃透所教內(nèi)容，然后結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)方法,，從而能讓學(xué)生更好的接受所學(xué)內(nèi)容,，一個好的課堂設(shè)計(jì),，既不會讓學(xué)生感到枯燥乏味,，也能讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)會運(yùn)動，掌握一種運(yùn)動技能,。

第二,，課堂上認(rèn)真要求，維持好課堂紀(jì)律，堅(jiān)決避免“放羊式”教學(xué),。體育課要有體育課的樣子,，要精神抖擻，抬頭挺胸,，站有站相,，蹲有蹲相。嚴(yán)厲并不等于殘酷,，要讓學(xué)生有該認(rèn)真的時候認(rèn)真,，該放松的時候輕松的感受,。新授課方面,，采用些細(xì)小的道具來學(xué)習(xí)有難度的動作。循序漸進(jìn)是教學(xué)的一個最基本的道理,。如：跳遠(yuǎn)時,，可在沙坑上橫劃一道線，按課的進(jìn)程,，逐漸提升高度,，整個班級分成兩大組，進(jìn)行比賽,。學(xué)生的競爭意識也能使學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高,。作為體育教師要充分利用好這一點(diǎn)。

第三,，注意創(chuàng)建生動活潑的教學(xué)氛圍與民主和諧的師生關(guān)系,。比較重視運(yùn)用情境教學(xué)、主題教學(xué),、體育游戲,、激勵性評價(jià)、師生互動等多種多樣的方法和手段來營造生動活潑的教學(xué)氛圍,，使學(xué)生受到感染和激勵,，并愉快地投入到學(xué)習(xí)和鍛煉中來。為此,，專門設(shè)置很多不一樣的體育游戲來調(diào)動學(xué)生,，還要結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在游戲的過程中體會到動作要領(lǐng),。

最后,，每次體育課結(jié)束后，做好課堂反思,，課后小結(jié),，簡單回顧一下本次課有哪些地方做的合理，哪些不合理,，需要改進(jìn),。因?yàn)轶w育課是公共課,，授課對象是全校師生，學(xué)生的個體差異性決定了接受新事物的能力和方式都不一樣,，這就需要老師做好點(diǎn)調(diào)查和反饋,，做好總結(jié)，因材施教,、寓教于人,。

以上就是我本學(xué)年在聽課和上課方面的心得體會，有收獲也有不足,，接下來的一學(xué)年我會更加努力,，還請各位領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)！