我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

體育課聽課心得體會100字篇一

馬老師專業(yè)技術能力強,，自身素質(zhì)比較高。這一節(jié)課教法先進,，課堂氣氛活躍,，課堂激趣游戲，熱身操等，能快速激發(fā)出學生的練習熱情,，盡快進入角色,。結束部分放松練習，又能使學生徹底放松,，效果非常好（我認為這個地方用錄音機播放音樂效果會更好）,。

馬老師鼓勵性的評價，精細的技術講解,，使學生激情投入練習之中,。自主互助的創(chuàng)新練習富有刺激性，真正體現(xiàn)了“自主互助的學習型課堂教學模式”,。觀后令人賞心悅目,，耳目一新，給我留下深刻印象,。但是,，在學習中我也發(fā)現(xiàn)一些不足之處：練習密度不夠，可能是場地原因安全措施不夠好,，最后的放松活動利用錄音機會更好,。

在這個過程中,，作為一名新任教師的我學到了很多東西,。在此，我針對這次聽課談談自己的一些不同看法,。

學生是課堂中的主體,，是以一定的參與度做保證的，學生沒有參與或少參與,，就算不上“主體”了,。學生的參與狀態(tài)，既要看參與的廣度,，又要看參與的深度,。就廣度而言，學生是否全面參與到課堂教學中來,，是否參與了課堂教學中的每個環(huán)節(jié),；就深度而言，學生是主動的,、積極的,，還是被動的、應付的,。

馬老師這節(jié)課主要是導入,，然后是投擲的動作要領部分。而在投擲要領這一部分學生的練習只是在教師的指導下一遍又一遍地練習比賽,，正確的動作根本沒有學習,，而是在比賽中指導怎樣做最好,。這節(jié)課的練習密度、強度,、安全措施也明顯不足,，這一部分學生等待的時間多于練習時間，達不到投擲課練習效果,，從教學過程中看出這部分在設計上有這一點不足,。投擲運動只有通過多練習，完整動作連貫演練,，才能形成動作定型,，在腦中形成印象，達到教學目的,。

體育課聽課心得體會100字篇二

教育局組織我們兼職的體育老師觀摩了十幾節(jié)優(yōu)秀體育老師的優(yōu)質(zhì)課,。觀摩后獲益匪淺！

每節(jié)課體育老師都充分運用了新課程理念,，通過自身精心準備,，教學內(nèi)容安排得體，教學難度適合學生身心發(fā)展的特征,，課的結構合理,，教學手段、方法多樣,，措施與策略運用到位,，尤其在重視學生的主體地位，發(fā)展學生的個性,，激發(fā)學生的學習興趣,，課堂氣氛的調(diào)動與教師語言的組織和表達更為突出。

下面就談談自己的感受,！

首先,，就是充分調(diào)動學生的學習積極性和主動性，營造輕松,、愉快的課堂氣氛,。提高學生學習興趣和積極性的地方主要體現(xiàn)在本課的準備部分，比如活動頭部運動改為用頭寫自己的名字,，活動腰部運動改為用屁股寫數(shù)字等,。從課堂中學生的表現(xiàn)來看，學生的學習積極性,、主動性無疑被充分的調(diào)動起來,，營造了一個人人愛學，學中玩、玩中樂的課堂氣氛,。

其次,，體育與健康課程關注的核心是滿足學生的需要和重視學生的情感體驗，促進學生全面發(fā)展,。在課的教學設計上,，老師改變了以往教師帶領學生學習的方式，把學習的主動權交給了學生,，始終把學生主動學習,、全面發(fā)展放在中心地位，學生經(jīng)常帶著探索,、好奇的心情進行學習和練習,，教師始終把學生主動性，全面的發(fā)展放在中心地位,，充分激發(fā)了學生的學習積極性和學習潛能,，高效地完成了每節(jié)課的教學要求與目標。

在往返跑中,，有位同學不慎摔倒,，體育老師及時鼓勵他完成，并且讓同學們送出鼓勵的掌聲,，既維護了同學的尊嚴,，而且還培養(yǎng)了同學們勇敢拼搏的精神，達到了很好的社會適用目標,。

體育器材運用的合理,、得當,、有效,。積極利用和開發(fā)課程資源是順利實施課程的重要組成部分，因地制宜地開發(fā)利用體育資源也是體現(xiàn)一位教師教學水平的一個重要方面,，如丁士俊,、李忠老師的籃球課以籃球為載體，始終用籃球的各種活動與練習貫穿于整節(jié)課的教學過程中,，而且運用的非常合理,、得當、有效,，可以說把這個球玩得活靈活現(xiàn),。

總體來說，每位老師組織的教學活動緊湊,，有序,，不拘泥形式但又圍繞教學目標進行。學生達到了“寓中樂，樂中學”的目標,。這些天的`聽課為自己在今后的教學中提供了借鑒,，大大開拓了自己的教學思路和方法，對以后的教學有很大的幫助,。