人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇一

從事小學(xué)語文教學(xué)，已是二十余年,，工作以來一直兢兢業(yè)業(yè),。期間，有成功的喜悅,，也有失敗的心酸,。我深深地知道，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，社會(huì)對于我們教師的要求越來越高，對自己提出更高,、更新的要求,，提高自身師德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí),，在教育教學(xué)中緊跟課改新理念,，積極探索課堂教學(xué)新思路，不斷創(chuàng)新教學(xué)模式,，提高教育科研能力,，是我必然的選擇成為一名既“專業(yè)化”又“個(gè)性化”的老師，全面提高自己各方面的素質(zhì),，是我的追求?，F(xiàn)提出個(gè)人三年的發(fā)展規(guī)劃如下：

一、自我分析,。

從事小學(xué)語文教育教學(xué)工作二十年了,，積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。平時(shí)能勤于學(xué)習(xí)，善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，甘當(dāng)人梯,，對教育事業(yè)摯愛，無怨無悔,，善于用良好的師德去影響教育學(xué)生,，對同事坦忱熱情，對學(xué)生真誠愛護(hù),，能與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作,，能主動(dòng)關(guān)心他人，先人后己,，能與時(shí)俱進(jìn),，有健康向上的人生追求。能積極參加教育科研活動(dòng),，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并取得了一定的成績。

2.個(gè)人不足剖析,。

在教科研方面缺乏深入研究的能力,。在課堂教學(xué)方面，雖然掌握了一些先進(jìn)的課改理念,、方法,，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手,。我將努力不斷地運(yùn)用改進(jìn)課堂教學(xué),，形成高效的課堂教學(xué)風(fēng)格。

二,、專業(yè)發(fā)展目標(biāo),。

(一)總目標(biāo)。

在課程改革的浪潮中,，擺在我面前的任務(wù)是重新打造自己,，將自己融入到教育改革的領(lǐng)域中。我決心在實(shí)踐中加強(qiáng)教學(xué)研究,、課題研究,，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格,。

1.師德目標(biāo),。

加強(qiáng)師德修養(yǎng),，鍛造高尚的人格，積極進(jìn)取,，熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心,。認(rèn)真貫徹國家教育方針,，按照課程改革的要求，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,，堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念,。

2.教學(xué)方面的目標(biāo)。

積極參與科研課題的研究,，力爭提出有價(jià)值的研究課題,，全面提高自身素質(zhì)，努力使自己成長為一名科研型,、學(xué)習(xí)型,、反思型、研究型,、開拓型,、全能型的教師。樹立終身學(xué)習(xí)的理想,，力爭具備終身學(xué)習(xí)的五種能力(學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力,、自我調(diào)控能力)。

3.行動(dòng)目標(biāo),。

(1)牽手名師,。

與身邊的名師牽手，從身邊的名師學(xué)起,，每月堅(jiān)持聽課,，認(rèn)真寫出聽課感受，與名師面對面交流,，提高自己的教育教學(xué)水平,。

(2)引領(lǐng)示范。

做好自己的本職工作,，力爭多出課出好課,。

(3)專業(yè)進(jìn)修。

繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高自己的學(xué)識(shí)水平,。

(4)完成教學(xué)任務(wù),。

完成自己的教學(xué)任務(wù)，從進(jìn)一步了解學(xué)生入手,，從而更有效的把握課堂,，善于捕捉課堂教學(xué)契機(jī)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，不斷的激勵(lì)學(xué)生的積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),。

(二)分段目標(biāo)。

2015年：

積極鉆研業(yè)務(wù),，多看與教育有關(guān)理論的書籍,，認(rèn)真閱讀，做好讀書筆記,。把握一切聽課,、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，做到在活動(dòng)中積累經(jīng)驗(yàn),，在參與中不斷提升自己,。積極撰寫論文，爭取發(fā)表2篇以上,，并積極進(jìn)行教學(xué)基本功的訓(xùn)練,。

準(zhǔn)備小中學(xué)職稱材料。積極申報(bào)小中高職稱,。

2016年：

2.積極參加開放課活動(dòng),，苦練教學(xué)基本功，讓自己的教學(xué)能力再上臺(tái)階,。

2017年：

1.繼續(xù)提高自己的教學(xué)能力和技巧,，爭取形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。

2.對前兩年的工作進(jìn)行總結(jié),，形成有價(jià)值的教育教學(xué)論文,。

3.將前面進(jìn)行的課題研究寫出階段性結(jié)題報(bào)告。

三,、專業(yè)發(fā)展措施,。

采取“自我認(rèn)識(shí)和自我反思——制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃——理論的學(xué)習(xí)——實(shí)踐和行動(dòng)研究——總結(jié)提升”的流程，強(qiáng)化自己的專業(yè)素質(zhì),。

1.勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(1)堅(jiān)持不懈地自學(xué),?；畹嚼希瑢W(xué)到老，立志終身學(xué)習(xí),。

(2)要做學(xué)習(xí)的有心人,，不斷學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),，增加自己的理論積累;要在“無字處”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人高尚的師德，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,。

(3)廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)多種領(lǐng)域的知識(shí),、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),，不斷豐富自己的知識(shí),。加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，力爭在閱讀量和閱讀面上有所突破,，盡可能多地閱讀教學(xué)雜志和教育專著,，認(rèn)真做好讀書筆記。

2.善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。

要堅(jiān)持用心工作,，力爭做到：

反思昨天——在反思中揚(yáng)長;,。

審視今天——在審視中甄別;。

前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。

時(shí)刻把工作與思考進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。

將反思當(dāng)成自我提高的階梯，看哪里做的不足,，使自己保持積極探究的心態(tài),。反思是自己專業(yè)發(fā)展的主要方式，寫好教學(xué)反思,，使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階,。每學(xué)期至少完成1萬字業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記和政治筆記。

教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇二

20xx年是我參加工作的第個(gè)年頭,，是我的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃中重要的收獲性的一年,。我為自己作了以下的個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃：

1，優(yōu)勢：

（1）善于采集教學(xué)資源，能充分利用各方面的信息資料,，豐富課堂教學(xué),，認(rèn)真執(zhí)行二期課改教學(xué)理念,。

（2）教學(xué)積極性高,，和學(xué)生的交流比較有耐心,。

2，不足：

（1）對學(xué)生的了解還不夠深入,，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還較少,。

（2）要從對學(xué)生作業(yè)的講解和分析到位轉(zhuǎn)到學(xué)生掌握運(yùn)用到位。需要從作業(yè)中反射出更多的知識(shí)點(diǎn),，知識(shí)面也應(yīng)更廣一些,。

3,，對策：

（1）不可缺少的是自身的不斷“充電”，自學(xué)或研究生課的學(xué)習(xí)是必要的,，加強(qiáng)自己在英語、教育學(xué)心理學(xué)文學(xué)史學(xué)等方面的知識(shí)積累,。

（2）完善與不同學(xué)生的溝通方式,，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對學(xué)生的了解。

（3）調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善,，對于我這個(gè)青年教師而言需要汲取經(jīng)驗(yàn),，鞏固自己的教學(xué)基本功。

1,，德育：樹立健康的美德教育和世界觀,、人生觀的教育，通過美術(shù)課程的特殊性,，讓學(xué)生用健康的正確的美的眼睛來譜寫人生之曲目,。

2，教育教學(xué)：

（1）學(xué)習(xí)和應(yīng)用新課改的教學(xué)理念,，采集全方面的教學(xué)資源來充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,，使其新穎而有可學(xué)性。

（2）認(rèn)真參加教育心理學(xué)的培訓(xùn)。

（3）學(xué)習(xí)人性教育方面的書籍,，它對現(xiàn)代學(xué)生的心理狀況分析的比較透,。

徹，通過學(xué)習(xí)也可以近一步地從書本中了解我們的學(xué)生,。

（4）積極本專業(yè)外的知識(shí)的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)傳統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

3,，專業(yè)培訓(xùn)：

（1）進(jìn)修英語專業(yè)研究生,。

（2）強(qiáng)化專業(yè)技能，扎實(shí)已有的專業(yè)技能把握機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)新的技法,；

（3）認(rèn)真研究新教材,；

（4）全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識(shí),。

4,，教研活動(dòng)：積極參加新教材的培訓(xùn)。

5,，讀書計(jì)劃：每月讀三本書,，寫讀書筆記。

6,，科研：寫教育論文,。

1，教學(xué)：運(yùn)用教學(xué)優(yōu)勢,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)通過自己的鉆研和努力掌握更多的英語技能；加強(qiáng)專業(yè)語言的傳達(dá),，讓學(xué)生學(xué)著運(yùn)用,。

2，教研：擴(kuò)大作業(yè)分析中知識(shí)的容量,，進(jìn)一步輔導(dǎo)學(xué)生完善作業(yè)的質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的信心和作業(yè)的耐心，積跬步而至千里使得自身的教學(xué)理念不斷完善,。提高小考和測試的頻率,，提高三率。

3,，論文：對教學(xué)的反思,，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄，整理和歸納鮮明的個(gè)例,。保證一年至少寫一篇論文,。

4,，創(chuàng)建教學(xué)博客：既可以把自己原創(chuàng)的東西與人分享，相互學(xué)習(xí),。當(dāng)遇到網(wǎng)上同行時(shí)還可以在備課,、上課、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo),、考試評價(jià)等各方面以及教學(xué)管理、校本教研方面多溝通和交流,，互相幫助,，掌握教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)，展開對教材,、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析,，深入領(lǐng)會(huì)并具體體現(xiàn)我校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進(jìn)教育思想。

我現(xiàn)在也一直在思考著,，事業(yè)的追求應(yīng)該是我這一生的不斷努力的,，似乎有做不完的事情在等著我，總覺得自己的生活剛剛要開始?，F(xiàn)在我已經(jīng)很明了這樣一個(gè)道理：對自己的要求就是對生活的追求,，是一種對高質(zhì)量生活品質(zhì)的要求。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，特別是科學(xué)技術(shù)與信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,，教師職業(yè)將處于不斷變化和發(fā)展之中，那種一旦成為教師就可以一勞永逸的思想與時(shí)代的發(fā)展越來越不相吻合,，教師職業(yè)將成為終身發(fā)展的過程,，社會(huì)的發(fā)展需要教師不斷地自我更新知識(shí),。因此,，教師專業(yè)的發(fā)展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身,；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真,；教育是藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新”。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身發(fā)展過程,。

我們知道,，基礎(chǔ)教育課程改革，將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度,，教師的培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí),、研究,，才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向,、新的特征,、新的細(xì)節(jié)。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件,，也是教師工作興趣,、靈感的源泉。

我九二年踏上工作崗位,。在新的教育理念的充實(shí)和老教師的幫助下,，經(jīng)過幼兒園多次培訓(xùn)，使我在工作中取得了一些成績：多次承擔(dān)市級,、區(qū)（縣）級開課觀摩,，積極投身教學(xué)改革，參與課題研究,，多篇課題研究成果,、教學(xué)論文在省、市,、區(qū)獲獎(jiǎng),，被評為杭州市教壇新秀。當(dāng)然,，我還有很多不足之處,，比如在教科研上怎樣更實(shí)在的通過科研帶動(dòng)教學(xué)行為的實(shí)質(zhì)性改變，提高自己的教學(xué)與科研水平等還有待我更扎實(shí),、努力的學(xué)習(xí),、發(fā)展。有幸成為區(qū)二層次的骨干教師,，著實(shí)要重新審視,、反思了自己的成長歷程，并制訂個(gè)人的成長規(guī)劃,，期待著自己在不斷的修煉中得到更好的成長,。

成為一個(gè)自信的教師：專業(yè)的自信和積極的工作狀態(tài)；成為一個(gè)有“感覺”的教師：能全方位地去感受幼兒,；成為一個(gè)“會(huì)學(xué)習(xí)”的教師,，提升多種能力，如選取教育資源運(yùn)用教育資源的能力,，設(shè)計(jì)能力,，科研能力等等,。

1、提高政治思想素質(zhì),。

“學(xué)高為師,，德高為范”這既是社會(huì)對教師的贊美，也是對教師的期望和要求,。政治思想素質(zhì)是靈魂,，是提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵。我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，積極參加各種培訓(xùn),，同時(shí)學(xué)習(xí)他人高尚師德修養(yǎng),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。廣泛的閱讀各類有益的書籍,，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn),，提高思想道德素養(yǎng),。

2、豐富科學(xué)文化知識(shí),。

常說“要給孩子一碗水,，教師要有一桶水”。而今,，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,，知識(shí)的不斷更新發(fā)展，要求我們的教師應(yīng)該是“一條流動(dòng)的小溪”,。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的知識(shí),，但一定要是正確的'、是合乎時(shí)代節(jié)拍的,。隨著幼兒園教育改革的全面鋪開,，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化知識(shí),，而且要根據(jù)社會(huì)和科技的發(fā)展,，不斷更新知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

3,、提高教育管理能力，共建和諧的團(tuán)隊(duì)文化,。

學(xué)校管理是我在管理崗位面臨的新課題,，怎樣科學(xué)規(guī)范地抓好教育常規(guī),、怎樣在科學(xué)規(guī)范的同時(shí)體現(xiàn)管理“以人為本”的的理念，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)文化建設(shè),，是我現(xiàn)在面臨和需要不斷學(xué)習(xí)的重點(diǎn),。我要要更嚴(yán)格的要求自己，樹立以人為本,、以生為本,、實(shí)事求是、踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),，提高管理工作的藝術(shù)性和創(chuàng)新理念,，注重實(shí)效，為幼兒發(fā)展服務(wù),、為教師成長服務(wù),、為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。努力呼喚亭幼人一起共同建設(shè)美好的亭幼大家庭,。

4,、健康,、自強(qiáng),、創(chuàng)新,，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個(gè)性心理,。

健康是工作的前提,，有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ),。我應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己,、發(fā)現(xiàn)自己,，只有自信才能自強(qiáng),，才能使自己的潛能,、才華發(fā)揮至極。不能因一時(shí)挫折而喪失自信,，要不斷樹立目標(biāo),、追求成功、設(shè)計(jì)成功,，更重要的是撞擊成功,，只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn)，才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng),，才能體驗(yàn)到成功的快樂,。

5、提高教科研能力,。

聯(lián)系教育實(shí)際開展教育科研,，開展理論研究，提高教科研能力,，在教學(xué)和學(xué)校管理方面進(jìn)行探索和研究,，不斷提高論文質(zhì)量,，每學(xué)年至少有一篇論文獲獎(jiǎng)或在刊物上發(fā)表，建立研究課題,，以課題研究促進(jìn)教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展,。

1、通過多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與渠道,，選擇和運(yùn)用適合自己的學(xué)習(xí)方式,，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。多翻閱各方面的書籍,，能用跳出教育看教育的視角,。看待自己的幼教專業(yè)和幼兒園管理,，提升自身的教育內(nèi)涵,。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富教學(xué)技能。

2.勤于動(dòng)筆,，思考,，時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作。

3,、積極借助各種交流與展示的平臺(tái)促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)能力,，積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，評好每一節(jié)課,。積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比,、教育教學(xué)觀摩,、研究課、公開課,、示范課,、論文、教科研及教案評比等等,，并爭取獲得等第獎(jiǎng),。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動(dòng)態(tài)的發(fā)展過程，才能自如應(yīng)對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮,。

4,、通過教育研究與實(shí)踐，提升自身的科研水平,。認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與同事,、來自不同幼兒園的教師進(jìn)行專業(yè)合作,，交流教學(xué)心得體會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

5,、通過和學(xué)生談心、家訪,、開家長會(huì)等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解,。

6、每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間,。

中學(xué),。

20xx年9月9日。

教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇三

1.存在優(yōu)勢：

（1）專業(yè)知識(shí),。

基本具備本學(xué)科的基本知識(shí),，了解了一些先進(jìn)的課改理念、方法,，從事物理教學(xué)工作八年來,能積極參加省,、市、乃至國家級繼續(xù)教育培訓(xùn),，不斷更新自己的教學(xué)理念,，并將其融入教學(xué)中，取得了一些成績,。

（2）專業(yè)技能,。

能自主對教材進(jìn)行較靈活的處理，有自己的教學(xué)思路,，能根據(jù)需要,，自己設(shè)計(jì)制作課件，運(yùn)用多媒體資源提高教學(xué)效果,。能經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)行為,，做出適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>

（3）師德方面。

對工作勤勤懇懇,，對學(xué)生有責(zé)任心,、耐心，能遵守教師職業(yè)道德,，對工作群體有合作,、交流意識(shí)。

2.存在的問題。

教學(xué)中還要加強(qiáng)幽默感,，要注意自我修養(yǎng)的提升,，爭取養(yǎng)成讀書與學(xué)習(xí)后的反思習(xí)慣，特別是對教學(xué)理論和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和探索上,，要多總結(jié)和反思,。

在教育科研方面，不但要確立研究課題,，還要充分的進(jìn)行實(shí)踐,，爭取有成果。平時(shí)要注意發(fā)揮教師的探索鉆研精神,，抓住教育教學(xué)中細(xì)小的環(huán)節(jié)并根據(jù)所掌握的理論知識(shí)深入研究,。

努力以平常心去對待工作中的問題，在教育學(xué)生的過程中,，爭取做到既要有教育智慧,，又要有足夠耐心，同時(shí)要積累多種教育方式與方法,。

1.通過不斷學(xué)習(xí),、實(shí)踐、反思,、總結(jié),，形成具有自己特色的教育教學(xué)風(fēng)格，有效提高自己的課堂教學(xué)效率,。及時(shí)掌握最新教學(xué)理念和方法,，在課堂實(shí)踐中努力提高駕馭課堂能力和親和力，提高反思能力,。

2.充實(shí)自我,，學(xué)而不厭，為提高業(yè)務(wù)水平,，需要不斷地學(xué)習(xí),。注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提高個(gè)人師德水平,。做一個(gè)學(xué)生喜歡,，家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師,。

3.向課堂教學(xué)要效率,。利用多媒體優(yōu)勢，開展微課教學(xué),，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，教師精講點(diǎn)撥,、積極引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

4.注意以身作則,，為人師表。平時(shí)要嚴(yán)于律己,，把自己磨練成為品德端正,、稱職的好教師,。

5.充分利用課余時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，進(jìn)一步提高制作教學(xué)課件和網(wǎng)頁制作的水平,，利用網(wǎng)絡(luò)搜集有關(guān)的`教育教學(xué)信息,，幫助自己提高教育教學(xué)能力。

6.在學(xué)習(xí)交流過程中,，重點(diǎn)對新課程教學(xué)情況進(jìn)行探討,。通過與同行們開展平等、坦誠的專業(yè)切磋,、交流,、探究，互相學(xué)習(xí),，彼此借鑒,，共同分享經(jīng)驗(yàn)。除此之外,，還要經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論,，從中傾聽專家的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)同行們的經(jīng)驗(yàn),。

總之,，只有做學(xué)習(xí)型的教師，才能不斷更新教育理念,、開拓創(chuàng)新,；才能緊握成功的鑰匙、掌握發(fā)展的主動(dòng),；才能不斷努力探索,、充實(shí)自己、超越自我,。

教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇四

本人6月畢業(yè)于浙江師范大學(xué),，同年8月即來我校參加工作。作為一名教師,，我覺得自己是幸運(yùn)的,，幸福的。從事教師這個(gè)神圣的職業(yè)，首先要以學(xué)生的發(fā)展為己任,，樹立愛生的思想觀念,，自身專業(yè)得到長足發(fā)展，才能有效提升教育質(zhì)量,，使每個(gè)學(xué)生都能自信而成功地學(xué)習(xí)和成長,。讓他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作,，尊敬師長,，尊重他人，品德良好,，身心健康,，樂于助人，富有團(tuán)隊(duì)精神,。而這一切都需要我們老師繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷提高。才能確保學(xué)生成長的安全,、有效與和諧,。

1、優(yōu)勢：不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取則是我一生的追求,。平時(shí)在同事,、領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，我在教育教學(xué)工作方面有了很大的提升我的工作原則是“勤奮好學(xué),，善于思索,，不斷創(chuàng)新”;生活的原則是“善待自己，善待他人,，樂觀向上”;做人的原則是“誠實(shí)守信,、淡薄名利、公私分明,、堅(jiān)持原則”,。在實(shí)施新課程改革的進(jìn)程中，不斷探索創(chuàng)新之路,，率先垂范,，從而較高質(zhì)量的完成了教育教學(xué)任務(wù)。

2,、劣勢：有時(shí)不自信,，固步自封，不能及時(shí)調(diào)整思路,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,。

1,、以“立足崗位求作為”為己任，將“不斷提升師德修養(yǎng),、更新教育理念,、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、增強(qiáng)教育教學(xué)潛力”作為今后五年的工作目標(biāo),，在學(xué)校不斷發(fā)展的同時(shí),，力求超越自我?！岸嘧觥?、“多想”、“多聽”,，在未來的五年時(shí)間中,，不斷改善自己的課堂教學(xué);改善自身的壞習(xí)慣,，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者,，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、簡單,、快樂,、幽默的老師。

2,、作為班主任,，摸索全面提升本班學(xué)生整體素養(yǎng)的.有效途徑，深入了解學(xué)生,，尤其是對學(xué)習(xí)尖子生的培養(yǎng)及對學(xué)習(xí)困難生的幫忙上,，找出良策，做到因材施教,。

3,、成為教育的研究者和終生學(xué)習(xí)者，在理論指引下,，不斷地進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐,，努力從經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師過渡。不斷反思自己的教育行為,，透過實(shí)踐與理論的對話,，超越自己的思維，反思自己的行動(dòng),，在實(shí)踐中增強(qiáng)才干,。同時(shí)，虛心向其他教師,、學(xué)者,、專家請教,，在教學(xué)模式、教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)等方面有所突破,，構(gòu)成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)出自己的教學(xué)特色,。

第一年度目標(biāo)：

1,、積極參與學(xué)校的校本研修活動(dòng)，認(rèn)真參加各類教師培訓(xùn),，提高專業(yè)知識(shí)水平,，更新教育教學(xué)理念，緊跟時(shí)代步伐,。

2,、閱讀4本專業(yè)書籍，做好讀書筆記,，并寫好讀后感,，在校園網(wǎng)上發(fā)表。

3,、積極參與學(xué)校項(xiàng)目組活動(dòng),，探索課堂教學(xué)模式，積累資料,，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,，寫出有質(zhì)量的教育教學(xué)反思。

4,、充分用好校園網(wǎng)交流平臺(tái),，在個(gè)人教育博客上，堅(jiān)持寫讀書筆記和教育隨筆,。

1,、備課從備教材、備學(xué)生,、備自己三方面著手,，合理制定每節(jié)課教學(xué)目標(biāo)，盡可能預(yù)設(shè)學(xué)生的反映,，將教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)細(xì)化,，并在教學(xué)中不斷關(guān)注;課后及時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，并實(shí)施二次備課,。

2、借助網(wǎng)上視頻資源,，每周看一節(jié)優(yōu)秀教師的教學(xué)實(shí)錄,，拓寬視野,，拓展教學(xué)思路;提高自身的教學(xué)分析與評價(jià)潛力，努力將自己觀課評課從形式學(xué)習(xí)水平提升到有好處學(xué)習(xí)水平,。

3,、積極參加項(xiàng)目組的活動(dòng)，每學(xué)期上兩節(jié)公開課,，透過上課,、評課、教學(xué)研究等學(xué)習(xí)的平臺(tái),，聽取專家與同行的寶貴意見,，提高課堂教學(xué)水平。

4,、積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),，提升自己實(shí)踐、反思的潛力,，并運(yùn)用于課堂教學(xué)中,。

5、讀完4本專業(yè)書籍,，寫有讀書筆記,。

6、認(rèn)真研究教材,，把握不同課型的特點(diǎn)，能規(guī)范地上好每種課型的課,，并在此基礎(chǔ)上力爭做到創(chuàng)造性地使用教材,。

7、每學(xué)期針對教材的特點(diǎn),，對學(xué)生進(jìn)行各種形式的習(xí)作訓(xùn)練,。注意搜集整理學(xué)生的習(xí)作成長的資料，及時(shí)撰寫教學(xué)反思,。

教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇五

這個(gè)學(xué)期,，我有幸代表學(xué)校參加了全國創(chuàng)新杯教學(xué)大學(xué)，并取得了特等獎(jiǎng)的好成績,。執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級公開課,，有一篇論文獲得常州教育學(xué)會(huì)。在輔導(dǎo)學(xué)生方面,，有一名學(xué)生的作文發(fā)表于武進(jìn)日報(bào),，并且多名學(xué)生在集團(tuán)、校作文競賽中獲得一,、二,、三等獎(jiǎng),。作為一名青年教師，在自我的成長路上,，自覺自我的發(fā)展腳步還是有些滯緩,，為了能夠加速自我的成長，更好的融入清英的快車道,，特制訂以下年度發(fā)展目標(biāo)：

1,、積極準(zhǔn)備參加“常州市教學(xué)能手”的評選，爭取順利過關(guān),。

2,、爭取有一到兩篇論文發(fā)表于市級以上的刊物。

3,、爭取執(zhí)教一節(jié)區(qū)級以上的公開課,。

4、爭取輔導(dǎo)學(xué)生在區(qū)級以上獲獎(jiǎng)或發(fā)表文章,。

5,、爭取學(xué)期末評選為“四星級教師”。

6,、爭取評為優(yōu)秀班主任,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生并且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。課后及時(shí)對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記。

2,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明,，言簡意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡便,，學(xué)得愉快。

3,、虛心請教其他教師,。在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他教師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽教師的課,，做到邊聽邊想，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，改善工作,。

4、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

6,、努力學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)，提升自我的專業(yè)水平和處理教育,、教學(xué)實(shí)際問題的本事。

7,、增強(qiáng)科研意識(shí),，為專業(yè)化發(fā)展供給強(qiáng)大的源動(dòng)力。廣泛收集閱讀教科研信息,。

8,、勤寫教學(xué)札記、讀書筆記,，不斷提升自我的理論水平,。

總之，在今后的教育實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力,、認(rèn)真工作,，以抑揚(yáng)頓挫的言語、以真誠的關(guān)心,，以及以有富于變化的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)吸引學(xué)生,，以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度打動(dòng)家長,。規(guī)劃自我的行程與要求,，讓工作有序高效；更好地教育教導(dǎo)學(xué)生,。

教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇六

今年是我從教以來的,。

第1。

2個(gè)年頭,在這12年多時(shí)間里我收獲很多,。也是我來本校的第三年,，這三年間，學(xué)校及教研組給我們年輕教師很多機(jī)會(huì)與發(fā)展空間,使我在每一次,。

教學(xué),。

活動(dòng)中都能取得一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并且在教育教學(xué)中能夠依據(jù)教學(xué)目標(biāo)把握教學(xué)任務(wù)和重難點(diǎn),能夠用教材教,并形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。能掌握一般的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法,注意利用多種方法組織學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究學(xué)習(xí),。

隨著教育改革大形勢的深化,教師自身的發(fā)展就顯得尤其重要,“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,做任何事情,只有在做之前有一個(gè)明確的目的和方向,才能在開展的時(shí)候能夠比較順利地進(jìn)行。鑒于以上情況,特制定教師個(gè)人的三年發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向,。

第一年,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì),。

2,、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展。

3,、加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,。

第二年。

1,、巧練課堂教學(xué)基本功,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展,。

2、積極參與各類教研活動(dòng),提高自身素質(zhì),。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力。

第三年,。

1,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)生形成樂學(xué)、善學(xué)的局面。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和課堂實(shí)踐能力,提升理論水平和實(shí)踐能力,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)過程,探索適合新時(shí)期的教學(xué)模式,。

具體措施:,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,。

2,、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

3、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

4,、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,。

5、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。

6,、一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識(shí),提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學(xué)實(shí)際問題的能力,。

7,、寫教學(xué)札記、讀書筆記,不斷提升自己的理論水平,。

教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇七

作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師,，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足,，這就需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中,，本年度我的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)如下：

（1）通過深入研究教材教法,，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體,，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的教法，收到了較好的結(jié)果,。

（2）通過多閱讀課外輔導(dǎo)材料,，充實(shí)自己，要做學(xué)習(xí)型教師。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水,。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”,，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識(shí)。

（3）通過了解學(xué)生的情況,，七年級學(xué)生剛?cè)胫袑W(xué),，要及時(shí)了解他們的情況，為設(shè)計(jì)適合他們的教案打下基礎(chǔ),。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)生學(xué)會(huì),，而對于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做到上不封頂。

（4）通過了解后進(jìn)生情況,，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會(huì)為目的,，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

（5）通過認(rèn)真向同事學(xué)習(xí),，同事之間經(jīng)常性地進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流,。

具體措施：

認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的準(zhǔn)備工作及時(shí),、充分。課中全神貫注,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生心情舒暢,，樂在其中,。因?yàn)橛淇斓男那槭钱a(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，讓學(xué)生自覺的用腦,、用耳、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成我所設(shè)計(jì)的`各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后及時(shí)反饋,。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還將盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī),；使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型,。

（1）多參加集體備課這樣的活動(dòng),，向優(yōu)秀教師和同事學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級的教師進(jìn)行交流,，取人長處,。

（2）多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好,。

（3）研讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，只有掌握數(shù)學(xué)的各級目標(biāo),，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略,。

現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功,，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇八

本人從事網(wǎng)頁教學(xué)工作多年,，許多學(xué)生學(xué)完后并不能從事技術(shù)一類工作，一方面是就業(yè)市場問題,，雖然看起來網(wǎng)頁設(shè)計(jì)類的職位有很多,，但仔細(xì)分析這些職位后您會(huì)發(fā)現(xiàn)大部分的職位要求專、精,、深,，否則不會(huì)有一個(gè)穩(wěn)定的.收入預(yù)期，另外網(wǎng)絡(luò)這個(gè)行業(yè)發(fā)展太快,，新的技術(shù)不斷出現(xiàn),，如果半年不學(xué)習(xí)就會(huì)感覺到自己在退步。

那么是繼續(xù)學(xué)習(xí)還是轉(zhuǎn)行,？

如果對相關(guān)技術(shù)有著濃厚的興趣,，具有不錯(cuò)的基礎(chǔ),，那就繼續(xù)學(xué)下去，但學(xué)習(xí)時(shí)不應(yīng)該過于泛,，而應(yīng)該向?qū)！⒕姆较蚺Γ簶訕訒?huì)不如一樣精,，非常重要,。

管理？管理是需要經(jīng)驗(yàn)積累的,，沒有大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，很難去從事管理工作。

市場怎么樣,？市場這個(gè)概念太寬泛,，市場其實(shí)就是市場營銷，如果考慮到網(wǎng)頁設(shè)計(jì)的技術(shù)基礎(chǔ),，則轉(zhuǎn)型為以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的營銷工作最為合適：就是人們通常說的網(wǎng)絡(luò)營銷,。

教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇九

從20xx年踏上工作崗位至今，我收獲很多,。學(xué)校的大力發(fā)展與改革,，給了我們教師很多機(jī)會(huì)與發(fā)展空間，使我積累了一些個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我能熱愛教育事業(yè),，工作認(rèn)真踏實(shí)，但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài),、特征的認(rèn)識(shí)和研究。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀,，特別是不足之處,，羅列如下：

1、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性,，教科研能力較差,；

2、課堂教學(xué)能力尚可,，在教學(xué)方法手段上缺乏新意,；

3、文化理論知識(shí)缺乏,。

通過自己的不懈努力,，爭取在五年之內(nèi)不斷提升自己的英語教學(xué)業(yè)務(wù)水平，成為優(yōu)秀教師,。

1,、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表,。

2,、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的英文素養(yǎng),，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師,。

3、自己的班級管理能有特色,、有成效,。為學(xué)生營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。成為一個(gè)有思想的班主任,。成為學(xué)生喜歡,、家長放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。

4,、鍛煉好自己,，讓自己的專業(yè)知識(shí)、基本功以及做人都達(dá)到一個(gè)全新的高度,，做一個(gè)真正的教育者,。

１、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣,。

隨著新教育實(shí)驗(yàn)不斷深入,，我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》,、魏書生的《班主任工作漫談》,、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著,、專業(yè)報(bào)刊雜志外,，我還將閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著,，以在不斷地閱讀中提升自己的品味,，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師。

２,、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師,。

課堂是老師能力檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，不僅是學(xué)生的需要,，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展,。做一個(gè)科研型的教師,，不斷地實(shí)踐,、探索、總結(jié)自己的教育行為,，必將把自己打造成一個(gè)科研型的教師,、學(xué)者型的教師。

３,、堅(jiān)持寫“教育反思”,。

教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn),，堅(jiān)持每天寫教學(xué)反思,、教育隨筆，可以提升自己的教育能力,，并能有自己的研究方向,，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式,。

４,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí),，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,，讓學(xué)生“親其師、信其道,?！庇捎谖业钠胀ㄔ捤讲桓撸窈蟮膶W(xué)習(xí)中,，我也將重點(diǎn)訓(xùn)練這一條,，以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流。

5,、堅(jiān)持參加繼續(xù)教育全員培訓(xùn),，通過自學(xué)促使自己不斷進(jìn)步。

生動(dòng)的課堂,、全面的語文素養(yǎng),，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀教師,，但是“心有多大,，舞臺(tái)就有多大”，我會(huì)一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航,，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨,，但是我一定堅(jiān)持不懈,，盡心盡力。

時(shí)間具體目標(biāo)實(shí)踐措施預(yù)期成果,。

一年,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,，提高課堂教學(xué)水平,。

2、通讀教育理論著作,，充實(shí)自己的教育理論儲(chǔ)備,。

3、積淀自己的文學(xué)素養(yǎng),。

二年至三年,。

1、能對教育教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行經(jīng)常反思,，提高自己對教育教學(xué)的反思能力,。

2、能獨(dú)立備課,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3、苦練教學(xué)基本功,，提高自身素質(zhì),。

四年至五年成長為市級小學(xué)優(yōu)秀教師。

1,、認(rèn)真研讀教育理論著作,，并做筆記，形成自己的教育思想,；

2,、在實(shí)踐中總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，多聽取別人的意見,；

3,、細(xì)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

成為學(xué)科帶頭人,。

教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃篇十

在即將進(jìn)入的九年級歷史教學(xué)中，我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備,，教學(xué)方面做好了規(guī)劃,。

第一，在備課方面，首先,，做到“備教材”,、“備學(xué)生”、“備教法”,、“備練習(xí)”,、“備作業(yè)”把課堂教學(xué)更上一層樓。

第二,，在教學(xué)方面,。能較好地把握教學(xué)規(guī)律，力爭做到課堂教學(xué)思路清晰,，有較強(qiáng)地組織駕馭教學(xué)的能力,，課堂紀(jì)律嚴(yán)明、課堂氣氛活躍,，提升自己的教學(xué)基本素養(yǎng),。

第三，在與學(xué)生的交流方面,，要下大工夫，利用課余,、課間活動(dòng),、自習(xí)時(shí)間，增加與學(xué)生的見面機(jī)會(huì),，增強(qiáng)與學(xué)生交流,，做一個(gè)深入了解學(xué)生的教師，力爭做到學(xué)生信賴的老師,。加強(qiáng)師德修養(yǎng),，我國現(xiàn)代教育家夏百尊指出：“教育之不能沒有愛，如同池塘之不能沒有水,，沒有愛沒有教育,。”所以,，教師除了辛勤地付出之外,，還要做到真正的熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn),，真誠地感動(dòng)和教育學(xué)生。

第四,，在教學(xué)管理方面,。有較強(qiáng)的組織駕馭課堂教學(xué)的能力，力爭做到課堂教學(xué)管理的松弛有度,，活潑有序,。

第五,，在教育學(xué)生方面。要認(rèn)真分析把握學(xué)生的心理特點(diǎn),，認(rèn)真把握學(xué)生的心理發(fā)展的規(guī)律,，在此基礎(chǔ)上因材施教。

教師工作的前幾年是一個(gè)教師職業(yè)生涯中最關(guān)鍵的時(shí)期,，在這一時(shí)期是教師逐漸站穩(wěn)講臺(tái),、形成自我風(fēng)格時(shí)期，在這一時(shí)期我的職業(yè)規(guī)劃尤為重要,，在這一時(shí)期,，深入教學(xué)的同時(shí)，還要不斷積累經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)常參加學(xué)科教研活動(dòng),，聽取其他教師優(yōu)質(zhì)課，積極準(zhǔn)備參加公開課,、優(yōu)質(zhì)課等教學(xué)活動(dòng),，積極向教學(xué)能手探討教學(xué)教法，主動(dòng)探索教學(xué)理念,，理論落實(shí)行動(dòng),，在教學(xué)中用先進(jìn)的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，做到教得實(shí)在,、教得靈活,。使自己能靈活駕馭新教材。樹立現(xiàn)代的學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待和對待每一個(gè)學(xué)生,。在教學(xué)中形成師生關(guān)系和諧，堅(jiān)持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己,，努力探索有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。

形成自己的教學(xué)風(fēng)格之后,，不能滿足于現(xiàn)狀,，還要積極改進(jìn)課堂教學(xué)，真正落實(shí)素質(zhì)教育,，向教學(xué)課程改革能手魏書生老師學(xué)習(xí)教學(xué)課堂改革經(jīng)驗(yàn),，還要借鑒都郎口中學(xué)、黃岡中學(xué)的教學(xué)成功改革案例,，積極推行素質(zhì)教育,。同時(shí)還要不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)手段、教學(xué)方法和理念，如可以借鑒其他行業(yè)經(jīng)驗(yàn)提倡體驗(yàn)式教學(xué),，逐步形成具有自己特有的特色教學(xué)風(fēng)格,。

作為一名人民教師，始終要把為人師表,、教育學(xué)生,、服務(wù)人民、報(bào)效祖國作為自己一生追求,。在學(xué)校做到尊重領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事、熱愛學(xué)生,。力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)同事欣賞,、學(xué)生喜歡、家長放心的合格教師,。