總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。那么,，我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

小學(xué)英語教研活動(dòng)總結(jié)篇一

20_年5月17日，昌樂縣小學(xué)英語第一聯(lián)片教研小組聯(lián)片教研活動(dòng)在北關(guān)小學(xué)成功舉辦。第一聯(lián)片教研小組的五個(gè)單位共有40名英語教師參加本次活動(dòng),，本次活動(dòng)以小學(xué)英語“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂觀摩和研討為主題,，承接上次聯(lián)片教研活動(dòng)的研究成果,，在認(rèn)真組織，充分準(zhǔn)備,，嚴(yán)密籌措,，積極參與的基礎(chǔ)上拉開帷幕，各單位發(fā)揮本單位的教學(xué)研究特長,，在認(rèn)真聽取觀摩課之后,，結(jié)合自己單位的教學(xué)實(shí)際和教學(xué)研究成果，積極參加研討和評(píng)課活動(dòng),，使本次活動(dòng)成為取他人之長,，補(bǔ)自身之短，外納良方,，內(nèi)修自身,，共同研究，共同進(jìn)步的真正有所收益的一次教研活動(dòng),。下面對(duì)本次活動(dòng)的開展做如下總結(jié),。

一,、未雨綢繆，嚴(yán)密籌措,。

在活動(dòng)舉行之前,，第一聯(lián)片教研小組的負(fù)責(zé)人召開了針對(duì)本次活動(dòng)的專題籌措會(huì)議，根據(jù)昌樂縣小學(xué)教研室下發(fā)《昌樂縣小學(xué)英語聯(lián)片教研活動(dòng)通知》的相關(guān)精神的要求,，結(jié)合第一聯(lián)片教研小組各單位的實(shí)際情況和現(xiàn)階段小學(xué)英語教學(xué)的重點(diǎn)任務(wù),，對(duì)本次活動(dòng)的相關(guān)細(xì)節(jié)進(jìn)行了研究。通過研究確定了本次活動(dòng)的活動(dòng)地點(diǎn),，制定了活動(dòng)的實(shí)施方案,，并安排專人向各單位下發(fā)了書面通知。

北關(guān)小學(xué)作為本次聯(lián)片教研活動(dòng)的承辦單位,，認(rèn)真并高質(zhì)量完成了本次活動(dòng)的組織和服務(wù)工作,。接到任務(wù)之后，北關(guān)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，安排專人對(duì)活動(dòng)舉行地點(diǎn)多媒體教室進(jìn)行了布置,，徹底進(jìn)行了衛(wèi)生清掃，對(duì)多媒體設(shè)備進(jìn)行了調(diào)試和檢查,。在活動(dòng)舉行期間,，安排專人進(jìn)行活動(dòng)的服務(wù)，保證了本次活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

二,、認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與,。

本次活動(dòng)分為觀摩課觀摩,、集體研討、評(píng)課交流三部分,。首先,，由北關(guān)小學(xué)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師分別出示一節(jié)公開課，授課人員都是各學(xué)校素質(zhì)高,、能力強(qiáng)并參加過濰坊市小學(xué)英語“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂培訓(xùn)的教師。接到任務(wù)以后,，兩位教師便進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備,，從說課的準(zhǔn)備、教學(xué)的流程,、教學(xué)課件的設(shè)計(jì)到學(xué)生情況的分析,、學(xué)生學(xué)情的分析等各個(gè)方面，無不要求精益求精,。在課堂教學(xué)過程中,，兩位教師認(rèn)真組織課堂教學(xué),，為與會(huì)的教師們展示了一節(jié)高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)高效的觀摩課,。

除此之外,，各單位的英語教師都結(jié)合自己對(duì)“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂的學(xué)習(xí)和自己的領(lǐng)悟，以及本學(xué)校對(duì)“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)的研究,，為本次的教研活動(dòng)做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,。聽課過程中，與會(huì)教師認(rèn)真聽課,，仔細(xì)做好筆記,。研討過程中，大家積極參與,，暢所欲言,，針對(duì)兩節(jié)公開課，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)際,，發(fā)表自己的看法,，并形成了本單位的意見。

之后,，每個(gè)單位派了一名代表進(jìn)行的評(píng)課交流,，對(duì)現(xiàn)階段本區(qū)域現(xiàn)狀的“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)的開展發(fā)表自己的看法。

三,、取長補(bǔ)短,，成效顯著。

1.本次活動(dòng)的開展,，促進(jìn)了各單位之間的教學(xué)教研交流,，進(jìn)一步拓寬了教師提高和發(fā)展的空間，推動(dòng)了本小組內(nèi)的英語教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2.本次活動(dòng)的開展促進(jìn)了各單位英語“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)的開展,，加快了各單位英語“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)的推動(dòng)進(jìn)程，為進(jìn)一步提高英語課堂教學(xué)的質(zhì)量提供了條件,。

3.本次活動(dòng)的開展為本小組內(nèi)的英語教師之間的合作和交流提供了機(jī)會(huì),，英語教師們?cè)诨顒?dòng)中，相互交流,，取長補(bǔ)短,，外納良方，內(nèi)修自身,，加深了對(duì)“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí),，為英語教師們檢驗(yàn)自身的學(xué)習(xí)和研究提供了契機(jī)，有利于教師自身的發(fā)展和提高。

本次活動(dòng)在蒙蒙細(xì)雨中落下帷幕,，教師們感受到了初夏的細(xì)雨帶來的一絲清爽的同時(shí),，也感受到了本次教研活動(dòng)帶給他們的些許感觸。

小學(xué)英語教研活動(dòng)總結(jié)篇二

為了全面提高學(xué)生的素質(zhì),，更好地實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提高我校教師的教育教學(xué)水平,。本學(xué)期我校英語科開展了一系列教研活動(dòng)，總結(jié)如下：

1,、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確各年級(jí)教學(xué)的任務(wù)和要求，探索新的教學(xué)模式,。

2,、鼓勵(lì)支持教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課件制作并嘗試?yán)枚嗝襟w進(jìn)行教學(xué),。

3,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)各類比賽,。

1,、結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃和要求，積極參加校公開課和優(yōu)質(zhì)課比賽

2,、積極參加教研活動(dòng),，不斷充實(shí)自己和提高自己的教學(xué)能力。除了參加本校的教研活動(dòng)外,，還積極參加兄弟學(xué)校的教學(xué)開放日活動(dòng),，從中吸收經(jīng)驗(yàn)，做到教學(xué)相長,。平時(shí)全校各教師之間互相聽課,、評(píng)課，互相學(xué)習(xí),，共同提高,。

3、在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)集體備課,，互相切磋，取長補(bǔ)短,，集思廣益，組織研究上好教研課。本學(xué)期四個(gè)年級(jí)的教師都開展了研討課,，各自的課堂教學(xué)效果甚好,。其中四年級(jí)趙燕子老師在學(xué)校執(zhí)教的研討課受到鎮(zhèn)英語評(píng)課小組高度的評(píng)價(jià)。

4,、檢查教師的備課,、聽課和作業(yè)批改以及各單元自查情況，各個(gè)老師都能按要求做好工作,。

1,、嚴(yán)格要求按計(jì)劃抓好各方面的教學(xué)工作，寫好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，實(shí)施有效的復(fù)習(xí),，在期末自查中獲得了較好的成績，中下生大大減少了,。

2,、各負(fù)責(zé)老師按時(shí)到班督促，抓實(shí),、抓好每天一讀,。

3、按計(jì)劃上好輔導(dǎo)課和開展了"一幫一"優(yōu)幫差活動(dòng),，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得了一定成績,。

1、課余興趣活動(dòng)中,，教唱英文歌曲,，做游戲，演對(duì)話,，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

2、按計(jì)劃開展了一系列活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。本學(xué)期舉行了三xxx六年級(jí)的英語技能賽，各級(jí)比賽都收到了良好的效果,。

教學(xué)過程中注意增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，要引導(dǎo)學(xué)生用"心"去觀察。利用單元標(biāo)題的插圖引導(dǎo)學(xué)生觀察清澈的湖水,、翠綠的山峰,、可愛的小動(dòng)物。人與自然的和諧畫面,，使學(xué)生產(chǎn)生一種愉悅之情,，繼而產(chǎn)生保護(hù)美麗大自然的愿望,。此時(shí)，教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)在地球上,，除了動(dòng)物,、山水和人類外，還有廣袤的草原,、浩瀚的森林,，還有溝壑縱橫的田野、熙熙攘攘的城鎮(zhèn)…學(xué)生會(huì)由衷地感嘆：人類居住的地球是多么美好xx藍(lán)天,、白云,、綠草、鳥語,、花香,，為人類生存提供了必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)。古老,、慈愛的地球,，像母親一樣養(yǎng)育了千萬種生命，她寬容,、忍耐,，為人類無私地奉獻(xiàn)一切。既然人類的生活離不開自然環(huán)境,，那么我們就應(yīng)該從小做起,，從自己身邊事做起，愛護(hù)環(huán)境,，美化環(huán)境,，做一名環(huán)境保護(hù)的小護(hù)衛(wèi)。

總之,，在全體英語老師的共同努力下,，教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。在本學(xué)期的期末自查中,，各個(gè)年級(jí)的成績都比較好,。在以后的教學(xué)工作中，我們將一如既往,，加倍努力,，爭取更大的進(jìn)步。

小學(xué)英語教研活動(dòng)總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,，本組8位教師兢兢業(yè)業(yè)地完成了各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下:。

一,、積極學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念,。

學(xué)期一開始，全組教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語英語新課程標(biāo)準(zhǔn),。教研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。經(jīng)常進(jìn)行書本教育理念的學(xué)習(xí)，交流心得,，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

2,、實(shí)地觀摩，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合,。

本學(xué)期,，我們組先后參加了縣六年級(jí)“基于單元話題的復(fù)習(xí)教學(xué)”研討會(huì)、縣小學(xué)英語“基于單元整體設(shè)計(jì)的小學(xué)英語教學(xué)專題研修”90學(xué)時(shí)培訓(xùn)的公開課觀摩和研討活動(dòng),、溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)中通校區(qū)舉辦的“基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語教學(xué)研究”活動(dòng),，從這些活動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn)，并落實(shí)于自己的課堂教學(xué),。

二,、落實(shí)常規(guī)，狠抓質(zhì)量,。

認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),，經(jīng)常以級(jí)段為單位進(jìn)行集體備課和理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,，寫好教案，同時(shí)分析反饋學(xué)生的課堂實(shí)際情況,充分發(fā)揮英語課學(xué)科的特點(diǎn),。

本學(xué)期我組教師繼續(xù)圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這條生命線,，狠抓課堂教學(xué)，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時(shí),、定量、定效,、定對(duì)象,，使補(bǔ)差工作不流于形式,，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn),，縮小與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,，我組能針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,，最終使全體學(xué)生達(dá)到課標(biāo)所規(guī)定的要求，努力做到課課通,、單元清,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

三,、積極開展學(xué)生活動(dòng),，開發(fā)拓展課外學(xué)習(xí)資源。

1,、為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,，提升學(xué)生的英語素養(yǎng)，各級(jí)段開展了“英語節(jié)”系列比賽,，如三四年級(jí)舉行了英語書寫比賽,，五年級(jí)舉行了英語手抄報(bào)比賽。

2,、積極推進(jìn)課外閱讀,，尤其是三年級(jí)做得特別好，任課老師能夠?qū)崟r(shí)跟蹤學(xué)生的閱讀進(jìn)度和質(zhì)量,，反饋良好,。

四、推動(dòng)“以作業(yè)撬動(dòng)教與學(xué)方式的改革”

各級(jí)段圍繞“以作業(yè)撬動(dòng)教與學(xué)方式的改革”的理念,，積極探索,，開展系列個(gè)性化作業(yè)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，并及時(shí)跟蹤反饋,，取得了一定成效,。

五、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作,。

本學(xué)期檢查教師教案,、學(xué)生作業(yè)的批閱情況2次，及時(shí)作好反饋工作,。

總之,，一學(xué)期以來,，英語組教師始終注重自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,。但是，我們知道,，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方,，在今后的工作中，我們決心再接再厲,，努力工作,，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。

小學(xué)英語教研活動(dòng)總結(jié)篇四

隨著新課程改革的全面推進(jìn),，我們學(xué)校的英語教學(xué)工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,，這使我們對(duì)自身工作也有了更高的認(rèn)識(shí)和定位,。為此我們提出了這樣一個(gè)工作總要求，即“以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心,，以課題研究為主線,，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，奮力拼搏,，開拓進(jìn)取,，切實(shí)提高教科研工作水平，努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)”,。在具體的工作中,，我們重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：

一、注重理論學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)水平,。

只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學(xué)服務(wù),。本學(xué)期,，結(jié)合我校英語教學(xué)的實(shí)際情況，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件,、教學(xué)理論如《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等,。通過學(xué)習(xí)，大家明確了新課程改革的主要目標(biāo),，增強(qiáng)了課程改革的責(zé)任感和緊迫感,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā),，組織課堂教學(xué),，并倡導(dǎo)體驗(yàn),、實(shí)踐、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，產(chǎn)生了較好的效果。

十月底,，教研組組織本組教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求集體備課,，并且每人上一節(jié)公開課,。在備課—上課—評(píng)課活動(dòng)中，大家互相幫助,，取長補(bǔ)短,，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。在此基礎(chǔ)上,，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段,，嘗試運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，致力于學(xué)生“自主,、合作、探究”能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，促進(jìn)學(xué)生在知識(shí)與技能、過程與方法,、情感與態(tài)度價(jià)值觀等方面全面和諧的發(fā)展,，取得多方面的進(jìn)步。

二,、強(qiáng)化常規(guī)要求,，規(guī)范教學(xué)工作。

全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求,，規(guī)范自己的教學(xué)工作,，大家認(rèn)真分析新課程標(biāo)準(zhǔn)與原教學(xué)大綱的區(qū)別，進(jìn)一步明確了各個(gè)年級(jí)的英語教學(xué)目的,、任務(wù)以及要求,，從宏觀上把握各個(gè)年級(jí)的知識(shí)脈絡(luò)。低年級(jí)著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。中年級(jí)在此基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)學(xué)生書寫習(xí)慣的指導(dǎo)和培養(yǎng)。高年級(jí)則注重讀書讀寫的培養(yǎng)和綜合能力的提高。在復(fù)習(xí)過程中,，注意查漏補(bǔ)缺,，引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向兩方面進(jìn)行知識(shí)結(jié)構(gòu)的梳理,，同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在能力題方面的創(chuàng)新思維和考試心理的穩(wěn)定,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整,，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn),，個(gè)別輔導(dǎo)的契機(jī)，切實(shí)提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí),、運(yùn)用能力,。此外，我們鼓勵(lì)學(xué)生在校內(nèi),、校外主動(dòng)地接觸英語,，并且利用多媒體教學(xué)資源幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語以及了解英語國家的文化，從而培養(yǎng)他們對(duì)英語的愛好和興趣,。

三,、落實(shí)各年級(jí)教學(xué)目標(biāo)。

三年級(jí)是起始年級(jí),，學(xué)生都是“一張白紙”，對(duì)于課堂用語,，學(xué)習(xí)習(xí)慣等都無從入手,，因此，教師的引導(dǎo)就顯得尤其的重要,，我們共同認(rèn)真鉆研教材,，以趣味性為主旨，逐步形成了本組的特色——課堂容量豐富,、學(xué)生聽課習(xí)慣好,，興趣濃。

四年級(jí)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性為出發(fā)點(diǎn),，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，側(cè)重加強(qiáng)學(xué)生的聽說訓(xùn)練,。

五年級(jí)側(cè)重于中,、高年級(jí)銜接教學(xué)的研究，及學(xué)生對(duì)語法知識(shí)靈活運(yùn)用能力的培養(yǎng),。

六年級(jí)的任務(wù)最重,，難度最大。首先從對(duì)學(xué)生閱讀技巧的培養(yǎng)和解題思維的訓(xùn)練入手,，層層推進(jìn),，逐步引導(dǎo),，一學(xué)期下來取得了不俗的成績。

在教研活動(dòng)中,，各年級(jí)都能進(jìn)行認(rèn)真討論,，相互交流溝通，針對(duì)自己在教育教學(xué)中的問題和困惑各抒己見,、暢所欲言,。這種教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流、思維火花的碰撞既促進(jìn)了大家教學(xué)水平的提高,，也大大增強(qiáng)了本組教師的凝聚力,。同時(shí)，也順應(yīng)了新時(shí)期的教育要求,，使大家走上了教學(xué)研究之路,，創(chuàng)設(shè)了和諧濃厚的科研氛圍。

為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,，我們針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,，統(tǒng)一單元試卷、習(xí)題練習(xí),，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，根據(jù)教學(xué)大綱的要求,，教師首先做到課課通,、單元清，隨時(shí)為學(xué)生答疑解惑,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。

四、抓好公開課教學(xué),，努力提高教學(xué)能力,。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是我們的最終目的。為此,，本學(xué)期,，我組共安排公開課4次，“隨堂課”4次,、示范課1次,，在組內(nèi)形成了“比、趕、學(xué)”的良好氛圍,。大家在積極學(xué)習(xí)教學(xué)理論的同時(shí),，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化,，情境的創(chuàng)設(shè)等方面相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步,。我們還經(jīng)常進(jìn)行“說課——集體備課——上課——集體評(píng)課”活動(dòng),，讓講課老師能“一課一得”：發(fā)現(xiàn)自己課中特色的地方，找出自己在教學(xué)中存在的不足之處,，虛心接受聽課老師提出的.意見和建議,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。通過這些活動(dòng),，我們?nèi)￠L補(bǔ)短，探討教學(xué)得失,，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。

同時(shí),，我組教師非常重視自身教學(xué)能力及教學(xué)素質(zhì)的提高,，積極撰寫教研論文,。

小學(xué)英語教研活動(dòng)總結(jié)篇五

xxxx年1月8日，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了第x屆小學(xué)英語聯(lián)合教研活動(dòng),。本次活動(dòng)得到了華鎣市教研室的大力支持,，各個(gè)學(xué)校的緊密配合，以及各學(xué)校小學(xué)英語教師的積極參與,，取得了圓滿的'成功。

本次活動(dòng)進(jìn)行了教學(xué)活動(dòng)觀摩和論文評(píng)比,。在教學(xué)活動(dòng)觀摩中,，教師的教學(xué)方式多種多樣，并使用了多媒體,、直觀教具,、身體語言等多種教學(xué)輔助手段；課堂組織教學(xué)靈活多樣,，語言條理清晰,，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，并利用活動(dòng)組織教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。但是，也有個(gè)別的教師基本功不夠扎實(shí)，有待進(jìn)一步提高,。在論文評(píng)比中,，一共收到二十余篇教育教學(xué)論文，大家共同探討,，共同進(jìn)步,。活動(dòng)結(jié)束后,，教研室唐協(xié)輝老師作了總結(jié)發(fā)言,，指出本次活動(dòng)充分展示了教育教學(xué)水平，論文質(zhì)量非常高,，活動(dòng)非常成功,，希望下次活動(dòng)搞得更好，使我們的小學(xué)英語教師隊(duì)伍不斷壯大和提高,。

小學(xué)英語教研活動(dòng)總結(jié)篇六

全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),，要求教師們積極探索勇于創(chuàng)新，更好地實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高我校教師的教育教學(xué)水平,。本學(xué)期我校英語科開展了一系列教研活動(dòng),，總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師自身素質(zhì),。

1、繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確各年級(jí)教學(xué)的任務(wù)和要求,，探索新的教學(xué)模式。

2,、鼓勵(lì)支持教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)課件制作并嘗試?yán)枚嗝襟w進(jìn)行教學(xué)。

3,、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，積極參加鎮(zhèn)舉行的各項(xiàng)各類比賽。謝佩玉老師參加了鎮(zhèn)小學(xué)英語教師基本功比賽,，并榮獲二等獎(jiǎng);在大朗鎮(zhèn)第六屆教職工文體藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)書畫,、電腦打字比賽中，黃淑瑜老師榮獲英語硬筆一等獎(jiǎng);賴運(yùn)玉,、羅小聰,、張國梅,、謝佩玉、凌佩紅老師均榮獲英語硬筆三等獎(jiǎng);羅小聰老師榮獲英語粉筆一等獎(jiǎng);張國梅,、謝佩玉老師榮獲英語粉筆二等獎(jiǎng);黃淑瑜,、賴運(yùn)玉、凌佩紅老師榮獲英語粉筆三等獎(jiǎng);羅小聰老師榮獲電腦打字二等獎(jiǎng),。

二,、科研促教，努力優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,，提升教學(xué)質(zhì)量。

1,、結(jié)合鎮(zhèn)的工作計(jì)劃和要求,，積極排演好英語短劇。我校排演的短劇《nopain,nogain》在大朗鎮(zhèn)第一屆英語短劇比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)的好成績,。

2,、積極參加教研活動(dòng)，不斷充實(shí)自己和提高自己的教學(xué)能力,。除了參加本校的教研活動(dòng)外,，還積極參加兄弟學(xué)校的教學(xué)開放日活動(dòng)，從中吸收經(jīng)驗(yàn),，做到教學(xué)相長,。平時(shí)全校各教師之間互相聽課、評(píng)課,，互相學(xué)習(xí),，共同提高。

3,、在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)集體備課，互相切磋,，取長補(bǔ)短,，集思廣益，組織研究上好教研課,。本學(xué)期各年級(jí)老師都開展了研討課,，各自的課堂教學(xué)效果甚好,。其中四年級(jí)張國梅老師在學(xué)校開放日中執(zhí)教的研討課受到鎮(zhèn)英語評(píng)課小組高度的評(píng)價(jià),。

4、檢查教師的備課,、聽課和作業(yè)批改以及各單元自查情況,，各個(gè)老師都能按要求做好工作,。

三、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和培養(yǎng)優(yōu)生的工作,。

1,、嚴(yán)格要求按計(jì)劃抓好各方面的教學(xué)工作，寫好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，實(shí)施有效的復(fù)習(xí),，在期末自查中獲得了較好的成績，中下生大大減少了,。

2,、各負(fù)責(zé)老師按時(shí)到班督促，抓實(shí),、抓好每天一讀,。

3、按計(jì)劃上好輔導(dǎo)課和開展了“一幫一”優(yōu)幫差活動(dòng),，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得了一定成績,。

四、開展好英語課外活動(dòng),，拓寬知識(shí)面,。

1、課余興趣活動(dòng)中,，教唱英文歌曲,，觀看經(jīng)典英語童話劇、動(dòng)畫片,、做游戲,，演對(duì)話，演課本劇,，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

2、按計(jì)劃開展了一系列活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。本學(xué)期舉行了三---六年級(jí)的書寫比賽;四---六年級(jí)的手抄報(bào)比賽;五、六年級(jí)的單詞比賽,。各項(xiàng)比賽都收到了良好的效果,。

五、結(jié)合教材內(nèi)容,，加強(qiáng)了英語與其他學(xué)科的整合,，突現(xiàn)了思想品德教育和環(huán)保教育。

教學(xué)過程中注意增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，要引導(dǎo)學(xué)生用"心"去觀察,。利用單元標(biāo)題的插圖引導(dǎo)學(xué)生觀察清澈的湖水,、翠綠的山峰、可愛的小動(dòng)物,。人與自然的和諧畫面,使學(xué)生產(chǎn)生一種愉悅之情,繼而產(chǎn)生保護(hù)美麗大自然的愿望,。此時(shí),教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)在地球上,除了動(dòng)物、山水和人類外,還有廣袤的草原,、浩瀚的森林,還有溝壑縱橫的田野,、熙熙攘攘的城鎮(zhèn)……學(xué)生會(huì)由衷地感嘆:人類居住的地球是多么美好----藍(lán)天、白云,、綠草,、鳥語、花香,為人類生存提供了必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ),。古老,、慈愛的地球,像母親一樣養(yǎng)育了千萬種生命,她寬容、忍耐,為人類無私地奉獻(xiàn)一切,。既然人類的生活離不開自然環(huán)境,那么我們就應(yīng)該從小做起,從自己身邊事做起,愛護(hù)環(huán)境,美化環(huán)境,做一名環(huán)境保護(hù)的小護(hù)衛(wèi),。

總之，在全體英語老師的共同努力下,，教育教學(xué)質(zhì)量有所提高,。在本學(xué)期的期末自查中，各個(gè)年級(jí)的成績都比較好,。在以后的教學(xué)工作中,，我們將一如既往，加倍努力,，爭取更大的進(jìn)步,。

小學(xué)英語教研活動(dòng)總結(jié)篇七

為加強(qiáng)南部城區(qū)各學(xué)校英語學(xué)科的互動(dòng)，本著相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,。本周二下午南部城區(qū)英語聯(lián)動(dòng)教研在我校開展,。本次英語聯(lián)動(dòng)教研有幸請(qǐng)到了二七區(qū)英語教研室徐文靜老師，南部城區(qū)英語負(fù)責(zé)任人劉敏老師和各校英語教研組長級(jí)各年級(jí)英語老師,。

本次英語教研活動(dòng)主要圍繞我校李慧英語老師的一節(jié)自然拼讀課lesson8theredhen展開教研,。各校老師和教研員就本節(jié)課的得與失展開討論。本節(jié)課是一節(jié)拼讀繪本閱讀課,，很好的將自然發(fā)音和繪本閱讀融合在一起,。本節(jié)課從學(xué)生的表現(xiàn)來看可以看出前期在自然品讀上李慧老師下了比較大的功夫，學(xué)生也收獲頗多,。本節(jié)課在設(shè)計(jì)流程上也非常規(guī)范,，以聽帶拼以聽帶寫，很好的將課堂各個(gè)環(huán)節(jié)展現(xiàn),。區(qū)教研員說我們的品讀課堂走在區(qū)英語教學(xué)的前列,，并鼓勵(lì)我們繼續(xù)將這樣的課堂繼續(xù)下去。各校老師也給本節(jié)課提出了寶貴的建議,，本節(jié)課復(fù)習(xí)時(shí)間過長,，可適當(dāng)縮減，最后的繪本跟讀處理的有些倉促,。

課后研討結(jié)束區(qū)教研員又給我們進(jìn)行了基于課標(biāo)的.教學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn),，對(duì)我們今后的教學(xué)設(shè)計(jì)提供了更好的指導(dǎo)。本次南部城區(qū)英語聯(lián)動(dòng)教研圓滿結(jié)束,，也希望這樣有意義的活動(dòng)能夠在今后的工作中繼續(xù)開展,。

小學(xué)英語教研活動(dòng)總結(jié)篇八

本學(xué)期來，我教研組認(rèn)真組織好每一次教研活動(dòng),，落實(shí)每一項(xiàng)工作,。無論是在教學(xué)工作上，還是在教學(xué)研究中,，都充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用,。在每位英語老師的辛勤勞動(dòng)下，取得了一些成績,，以下是對(duì)這一學(xué)期簡單的回顧,。

在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中，我們就交流了各年級(jí)的基本教學(xué)要求和教學(xué)常規(guī),，并在備課組活動(dòng)中再次強(qiáng)調(diào)了作業(yè)的格式和備課的要求,。在本學(xué)期的兩次備課和作業(yè)檢查中都發(fā)現(xiàn)了完成較好的老師，但也還存在一些問題,，經(jīng)過反饋希望在下學(xué)期的工作中繼續(xù)努力改進(jìn),。

我們認(rèn)真落實(shí)每二周一次的教研組活動(dòng)。教研活動(dòng)的內(nèi)容主要由組長組織實(shí)施,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校提出的“四定五統(tǒng)一”的要求,，教研內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí),集體備課、評(píng)課等內(nèi)容,。理論學(xué)習(xí)有教法的學(xué)習(xí),、教育新理念的學(xué)習(xí)討論等等；集體備課時(shí),要求上課教師能認(rèn)真分析處理好教材的局部與全局,，新與舊,，難與易，重點(diǎn)與非重點(diǎn),，知識(shí)與能力五個(gè)方面的關(guān)系,，加強(qiáng)重點(diǎn)與難點(diǎn)的研究討論。

集體備課只能達(dá)到教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)目的,、教學(xué)要求,、教材處理、教學(xué)手段等的統(tǒng)一,。每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)各有特色，堅(jiān)持聽課,、評(píng)課能相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。因此,，我們堅(jiān)持開展了聽隨堂課,、自報(bào)課等活動(dòng)，并在聽課前后開展說課,、評(píng)課活動(dòng),。

為提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和英語口語表達(dá)能力，為小學(xué)生展示和交流英語學(xué)習(xí)成果搭建新的平臺(tái),，我們英語教研組于5月底舉行了安居鎮(zhèn)第二屆小學(xué)生英語表演賽,。這次比賽由各學(xué)校小學(xué)生組成參賽隊(duì)伍，共近70名學(xué)生,，17個(gè)節(jié)目參加了表演,。本次比賽表演題材不限，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，每所學(xué)校的節(jié)目都經(jīng)過精心的組織，通過英語兒歌（詩）朗誦,、歌謠串唱,、編排故事串演、情景劇等形式,，展示了學(xué)生的風(fēng)采,，豐富了孩子們的第二課堂。

本學(xué)期,，我們組還接到了市教研室的調(diào)研,，我和褚紅惠老師各自執(zhí)教了一節(jié)課。精彩的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和先進(jìn)的教學(xué)理念得到了蔣行老師的贊同和認(rèn)可,。

1,、教師應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)：向書本學(xué)、向其它教師學(xué),，不斷更新教育觀念,，不斷提高、完善自己，開拓進(jìn)取,，把不斷學(xué)習(xí),，作為工作的重要一需要，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，把好學(xué)科教學(xué)的舵,。

2、在教學(xué)中,，教師要?jiǎng)?chuàng)造性地開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，不斷探索符合時(shí)代需要的教研模式,，不斷提高自己的素質(zhì),。實(shí)實(shí)在在地做學(xué)問，實(shí)實(shí)在在地搞好課堂教學(xué),，實(shí)實(shí)在在的提高課堂教學(xué)效益,，實(shí)實(shí)在在的搞好課程改革。

3,、教師要牢固樹立服務(wù)意識(shí),，盡心竭力地搞好教學(xué)研究工作。

小學(xué)英語教研活動(dòng)總結(jié)篇九

本學(xué)期我們英語教研組,，堅(jiān)持以研究英語教學(xué)的有效性為目標(biāo),，以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的，進(jìn)一步提高教學(xué)水平,。我們組的老師,，在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下,仍然勤勤懇懇的工作，毫無怨言,，出色的完成了教學(xué)任務(wù),。下面就本學(xué)期英語組的主要工作匯報(bào)如下：

教師的教學(xué)活動(dòng)，很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞,，全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn),，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、表達(dá)的能力,。同時(shí),，繼續(xù)推行聽讀的檢測(cè)功能，讓學(xué)生在校內(nèi),、校外都能夠自覺的接觸英語,，培養(yǎng)他們對(duì)英語的熱愛之情。在備課中，能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，做到清晰,、規(guī)范，備過程,、備方法,、備教材、備學(xué)生,，做到“心中有本”,、“心中有生”。

為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,，我組針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,，努力做到課課通、單元清,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。同時(shí)我組積極開展教研活動(dòng)。本學(xué)期我們組重點(diǎn)聽了幾位新老師的課,，課前大家集體鉆研教材,、集體備課，課中認(rèn)真聽課,、思考,，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。為此,，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功,，從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究,。同時(shí)積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，我們組每人精讀一本語法書《英語語音大全》，老師們學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,，經(jīng)?；ハ嘤懻摗⒀芯浚ㄟ^學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己的專業(yè)素質(zhì),。

同時(shí)我組教師能做到課前集體鉆研教材,、集體探討教法、集體備課,，課中認(rèn)真聽課,、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回顧小結(jié),互相聽課,、取長補(bǔ)短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段,，努力創(chuàng)設(shè)英語情景,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動(dòng)為主動(dòng),，讓這種英語的`氛圍感染他們,，從面提高他們的英語能力,。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確,，方法要得當(dāng)，訓(xùn)練要落實(shí)”的活動(dòng),。有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。我們根據(jù)每個(gè)人所教的年級(jí)和教材的特點(diǎn),集體備課、自愿上課,、課后討論等方式展開研究活動(dòng).每次活動(dòng)都有一些新的收獲,。這節(jié)課哪一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)得好,哪一個(gè)設(shè)計(jì)得不好,大家暢所欲言，共同進(jìn)步,。

我組除了狠抓課堂教學(xué)外,，還加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí),、定量,、定效、定對(duì)象,，使補(bǔ)差工作不流于形式,，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn),，縮小與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平。如在班級(jí)中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng),，從學(xué)生的上課,、作業(yè)、英語能力等方面加以評(píng)分，并及時(shí)公布上墻,，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高了學(xué)習(xí)效果。還開展一些小型比賽,，如“作業(yè)評(píng)比”,、“英語情景表演”等，提高了學(xué)生整體素質(zhì),。我們還做好對(duì)學(xué)生口語的檢測(cè)工作,，提高口頭表達(dá)能力，為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ).

以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧,，當(dāng)然,，在工作中還存在著很多的不足。我們堅(jiān)信,，昨天的成績不只是一個(gè)終點(diǎn),，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，在今后的歲月里,，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念,、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。

20xx.1.15,。

小學(xué)英語教研活動(dòng)總結(jié)篇十

在上級(jí)教研部門的指導(dǎo)和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，按照縣教研室的總體計(jì)劃，20xx年我縣中小學(xué)英語教研工作本著以教師為本,，以學(xué)生為本的服務(wù)理念,，緊密團(tuán)結(jié)廣大英語教師，最大程度發(fā)揮教師的積極性,，突出抓好課堂教學(xué)的有效性研究和青年教師的培養(yǎng)與提高,，做了一系列的研訓(xùn)工作，取得了一定的成效,。主要表現(xiàn)在以下幾方面,。

遵照縣教育局對(duì)全縣高考備考工作的安排，英語學(xué)科積極開展了相關(guān)的研究工作,。組織高三教師外出學(xué)習(xí),，及時(shí)了解最新的高考信息；深入課堂,，聽課調(diào)研,，了解復(fù)習(xí)狀況,，摸清學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)；舉行縣內(nèi)高三備考會(huì),，互通信息,，交流經(jīng)驗(yàn)，共同提高,。為20xx年我縣高考英語學(xué)科做了一些力所能及的工作,。在抓好高考備考工作的同時(shí)，還著重抓了新課程改革的啟動(dòng)和實(shí)施,。暑假期間,，按照省市縣三級(jí)的.統(tǒng)一部署，開展了全面的教師培訓(xùn),，全縣參加培訓(xùn)的英語教師共50余人,，有6人獲得市優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。為了配合新課改的實(shí)施,，我們還多次深入課堂聽課,，與師生座談，了解課程改革的進(jìn)程和困難,。組織新教材優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng),，全縣共16人參加了比賽，他們認(rèn)真?zhèn)湔n,，研讀教材,，鉆研教法,，有7人獲縣級(jí)一等獎(jiǎng),，四人參加市優(yōu)質(zhì)課比賽，市級(jí)一等獎(jiǎng)1人,，二等獎(jiǎng)2人,。并組織了部分高一教師參加了全省新課程優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)。

基于初中課程改革已逐漸成熟,，青年教師越來越多的狀況,，我們重點(diǎn)抓好青年教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和提高，而課堂教學(xué)是他們教學(xué)中存在的主要問題,。我們多次深入課堂,，與青年教師一起研讀教材，分析學(xué)情,，落實(shí)教法,，聽課輔導(dǎo)，幫助他們反思,。針對(duì)很多青年教師對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)的不熟悉,，課堂教學(xué)時(shí)間和教學(xué)目標(biāo)的不清楚等現(xiàn)實(shí),，我們?cè)谧屗麄冏詫W(xué)提高的同時(shí)，熱心幫教,，從備課,，教學(xué)，批改作業(yè),，輔導(dǎo),，考評(píng)等方面進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，在提高課堂教學(xué)有效性上下功夫,。全年我們共深入10余所學(xué)校,，包括后山這樣偏遠(yuǎn)的學(xué)校，聽課達(dá)30多人次,，座談學(xué)生100多人,，很多青年教師在我們的悉心指導(dǎo)下快速成長，教學(xué)水平逐步提高,，一批突出的教師或考取援外教師,，或獲得各級(jí)各類的獎(jiǎng)勵(lì)。20xx年是我市中考改革較大的一年,，中考全面實(shí)行網(wǎng)上閱卷,，這對(duì)命題，應(yīng)考,，教學(xué)都提出了新的要求,。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我們?cè)谑薪炭圃褐笇?dǎo)下,，開展了一系列的應(yīng)對(duì)工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)中考改革的精神，了解網(wǎng)上閱卷的規(guī)程,；認(rèn)真協(xié)助組織兩次模擬考試和閱卷工作,，幫助師生熟悉網(wǎng)上閱卷的程序和規(guī)則；深入學(xué)校,，深入學(xué)生,，深入課堂，聽課座談,，當(dāng)面指導(dǎo),；舉行中考備考研討會(huì)，會(huì)上,，我們進(jìn)行解疑答難,，當(dāng)場(chǎng)落實(shí)。

為了推動(dòng)小學(xué)英語課程的全面規(guī)范開設(shè),，我們繼續(xù)抓好小學(xué)英語期末統(tǒng)測(cè)工作,，根據(jù)各鎮(zhèn),，校的實(shí)際情況，我們?yōu)椴煌瑢W(xué)校命制了可供選擇的不同的考評(píng)試卷,，通過兩年來實(shí)施,，小學(xué)英語在我縣絕多數(shù)學(xué)校全面開課，教師隊(duì)伍越來越健全,，課程設(shè)置越來越規(guī)范,，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提升。如龍港全鎮(zhèn)各學(xué)校都配備了專職英語老師,，并組織經(jīng)常性的培訓(xùn)工作,。排市鎮(zhèn)多年以來實(shí)行英語統(tǒng)考，中心校統(tǒng)一組織和評(píng)價(jià),。同時(shí),，我們還由教研員牽頭，外聘或派人去鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校講課講座,，本人也多次去龍港進(jìn)行了教學(xué)指導(dǎo)和座談,。

課題研究一直是英語學(xué)科的重點(diǎn)，是教學(xué)研究的重要媒介,。我們主要開展了中央教科所的重點(diǎn)課題“中小學(xué)英語教學(xué)最優(yōu)化研究”,，以及相關(guān)的課題的研究。本課題連續(xù)實(shí)施兩年來,，全縣共形成了10所課題研究項(xiàng)目學(xué)校,，5個(gè)研究基地學(xué)校,，參與研究的教師200多人,，通過課題的引路，這些學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也有了明顯的提高,，教師的研究水平和教學(xué)水平也得到了提升,，全縣形成了一股濃厚的研究氛圍,。

學(xué)會(huì)是我縣英語教研工作的中堅(jiān)力量,，它融合了我縣中小學(xué)的英語骨和精英。所以我們一直重視這支隊(duì)伍的建設(shè),。今年我們組織學(xué)會(huì)理事先后開展了三次研究和指導(dǎo)工作,。先后深入黃桑口中學(xué),，興國高中和英才高中進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),，為學(xué)校的英語教學(xué)傳經(jīng)送寶，得到了他們的大力支持和熱烈歡迎,。

根據(jù)縣英語學(xué)會(huì)工作的意見,，我們籌劃了全縣英語教研網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建,，對(duì)部分學(xué)校進(jìn)行了摸底調(diào)查，打算將全縣初高中劃分為6個(gè)區(qū)域,，建立6個(gè)中心教研組,，每個(gè)中心教研組由學(xué)會(huì)理事牽頭，各成員學(xué)校參與,，開展分區(qū)域,，全方位的英語教研活動(dòng)，并指導(dǎo)各區(qū)域的小學(xué)英語教研工作,。

雖然20xx年我縣英語教研開展了一些有成效的工作,，但是由于條件所限，很多方面仍然亟待改善與提高,。不少教師教學(xué)觀念仍然落后,，跟不上時(shí)代的步伐，特別是高中新課改嚴(yán)重存在著“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象,；教研網(wǎng)絡(luò)不健全,，教師參與研究的平臺(tái)太少；教師的敬業(yè)精神不強(qiáng),，教師隊(duì)伍不均衡,。

為此，我們建議：盡快促成教研網(wǎng)絡(luò)的形成,；由教研室牽頭,，選定若干中學(xué)作為教研基地，教研員分派到各基地學(xué)校蹲點(diǎn),，擔(dān)任教學(xué)指導(dǎo)員,，與學(xué)校建立零距離的教學(xué)教研關(guān)系；以教研室為龍頭,，完善教師培訓(xùn)的機(jī)制,，做到訓(xùn)研一體，以訓(xùn)促研,，以研促訓(xùn),。

小學(xué)英語教研活動(dòng)總結(jié)篇十一

20xx年x月x日，在xx小學(xué)舉行了小學(xué)英語教研活動(dòng),，本次教研活動(dòng)分觀摩現(xiàn)場(chǎng)課,、評(píng)課、交流各校教研活動(dòng)開展情況,、總結(jié)反饋區(qū)質(zhì)量抽測(cè)中出現(xiàn)的問題和改進(jìn)的措施四個(gè)環(huán)節(jié),。各校根據(jù)要求都派出了學(xué)校的英語教研組長及英語教師，參與人數(shù)眾多,。與會(huì)教師認(rèn)真聽課,，積極評(píng)課,，共同探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題，并針對(duì)抽測(cè)反饋?zhàn)隽嗽敿?xì)的記錄,，使本次教研活動(dòng)取得了圓滿的成功,。xx小學(xué)為本次活動(dòng)提供觀摩課一節(jié)，以及場(chǎng)地,、熱水服務(wù)等,，積極協(xié)助完成了本次活動(dòng)。

在前段時(shí)間進(jìn)行的兩次抽考中,，xx小學(xué)的成績一直是名列前茅,，相同的學(xué)習(xí)時(shí)間為什么xx小學(xué)取得了優(yōu)異的成績?他們的課堂是什么樣的?帶著這些疑問，我們一起聆聽了xx小學(xué)李秀琴老師的公開課,，李老師講授的是六年級(jí)的一節(jié)課,，整堂課非常務(wù)實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊緊相扣,，在不同形式的練習(xí)中,，幫助學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)。針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，李老師在課堂教學(xué)中,，不是單純的教授基礎(chǔ)內(nèi)容，而是將所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了升華,，要求學(xué)生學(xué)以致用,。例如本節(jié)課的大體內(nèi)容是討論即將開始的中學(xué)生活，在進(jìn)行完基礎(chǔ)內(nèi)容的新授與鞏固后,，李老師設(shè)計(jì)了"談?wù)勀銓淼闹袑W(xué)生活"環(huán)節(jié),，這一內(nèi)容的設(shè)計(jì)將所學(xué)內(nèi)容與應(yīng)用緊密聯(lián)系起來，促進(jìn)了英語學(xué)習(xí)的實(shí)效性,。在練習(xí)的過程中,，根據(jù)學(xué)生的不同水平又提出了不同的要求：水平高的同學(xué)盡量自由發(fā)揮，稍微差點(diǎn)的同學(xué)能夠模仿課本中的內(nèi)容,，這一隱性的分層要求,，使每一個(gè)學(xué)生都能找到自己的位置，每一個(gè)學(xué)生都是參與者,，提高了英語學(xué)習(xí)的興趣,。

聽評(píng)課后，我就前兩次質(zhì)量抽測(cè)中學(xué)生的答題情況作了分析,、反饋，主要有以下幾點(diǎn)：

1,、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固,，如單詞不會(huì)寫,，不理解句子的意思等。

2,、語法知識(shí)了解甚少,，如課文中的動(dòng)詞的三單形式、過去時(shí)態(tài)等,。

3,、課堂練習(xí)涉及面較窄，很多學(xué)生未見過此類題型,，影響了發(fā)揮,。

4、學(xué)生書寫不規(guī)范,，主要體現(xiàn)在句首字母不大寫,，不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書寫凌亂等方面,。

針對(duì)出現(xiàn)的這些問題,，結(jié)合我們的課堂教學(xué)實(shí)際情況，向教師們提出了如下建議：

1,、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),。在英語學(xué)習(xí)中，詞匯是語言學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，要注意日常教學(xué)中詞匯的積累,，只有擁有了豐富的詞匯才能應(yīng)對(duì)各種類型的題目。

2,、英語教學(xué)要在學(xué)中用,，在用中學(xué)，不要學(xué)單一,、機(jī)械化的英語,，要引導(dǎo)學(xué)生靈活學(xué)習(xí)，靈活運(yùn)用,，加強(qiáng)英語實(shí)用性的訓(xùn)練,。

3、按照小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn),，在小學(xué)階段要適當(dāng)進(jìn)行英語語法教學(xué),，給學(xué)生正確的語法知識(shí)結(jié)構(gòu)，適量輸入,，盡量輸出,。

4、在日常教學(xué)中，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行文化意識(shí)教育,，拓展學(xué)生的視野,，提高學(xué)生對(duì)中外文化異同的敏感性和鑒別能力，進(jìn)而提高跨國文化交際能力,。

5,、建議英語教師認(rèn)真閱讀小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)。

最后,，各校教研組長,、清池聯(lián)片教研組長分別就前段時(shí)間各校英語教研情況作了交流匯報(bào)。在各校開展的活動(dòng)中,，有很多是值得我們推廣的,，如高新雙語學(xué)校的周周聽評(píng)課活動(dòng)，每周二上午第一節(jié)安排一名英語教師上公開課,，校長,、業(yè)務(wù)校長、教導(dǎo)主任,、科研主任親自參與聽課,，提高了重視程度，課后坦誠的開放式評(píng)課,，促進(jìn)了教師間的交流,，幫助上課教師快速成長;北海學(xué)校加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入轉(zhuǎn)變觀念,，先從根本上提高教師的思想素質(zhì),，通過開展一系列的活動(dòng)，切實(shí)提高工作實(shí)效,，時(shí)時(shí)刻刻緊抓教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量;xx小學(xué)通過草根式課題研究解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問題;河北小學(xué)的開放式互聽、互評(píng)制度,，促進(jìn)了英語教師與其他學(xué)科教師的交流;山后徐小學(xué)的以活動(dòng)促教研;志遠(yuǎn)小學(xué)的間周聽評(píng)課,、集體備課;清池學(xué)區(qū)的聯(lián)片教研等。

各校濃厚的教研氛圍,，促進(jìn)了教師間的交流,，在不斷的聽評(píng)課及反思改進(jìn)中，提高了課堂教學(xué)效率,，這也必將推動(dòng)高新區(qū)小學(xué)英語教學(xué)工作向更好的方向發(fā)展,，學(xué)生的英語水平將會(huì)得到提高。

小學(xué)英語教研活動(dòng)總結(jié)篇十二

xx年1月8日,，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行了第四屆小學(xué)英語聯(lián)合教研活動(dòng),。本次活動(dòng)得到了華鎣市教研室的大力支持,，各個(gè)學(xué)校的緊密配合，以及各學(xué)校小學(xué)英語教師的`積極參與,，取得了圓滿的成功,。

本次活動(dòng)進(jìn)行了教學(xué)活動(dòng)觀摩和論文評(píng)比,。在教學(xué)活動(dòng)觀摩中,，教師的教學(xué)方式多種多樣，并使用了多媒體,、直觀教具,、身體語言等多種教學(xué)輔助手段；課堂組織教學(xué)靈活多樣,，語言條理清晰,，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，并利用活動(dòng)組織教學(xué),，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。但是，也有個(gè)別的教師基本功不夠扎實(shí),，有待進(jìn)一步提高,。在論文評(píng)比中，一共收到二十余篇教育教學(xué)論文,，大家共同探討,，共同進(jìn)步?；顒?dòng)結(jié)束后,，教研室唐協(xié)輝老師作了總結(jié)發(fā)言，指出本次活動(dòng)充分展示了教育教學(xué)水平,，論文質(zhì)量非常高,，活動(dòng)非常成功，希望下次活動(dòng)搞得更好,，使我們的小學(xué)英語教師隊(duì)伍不斷壯大和提高,。

小學(xué)英語教研活動(dòng)總結(jié)篇十三

在本學(xué)期的開學(xué)初，我們組就組織在一起,，按照學(xué)校教導(dǎo)處的學(xué)期教研活動(dòng)要求,，先認(rèn)真學(xué)習(xí)教導(dǎo)處的各項(xiàng)要求，然后共同探討和制定了：

(1)教研組的學(xué)科課題：閱讀教學(xué)初探(此課題也是延續(xù)前幾個(gè)學(xué)期的研究課題);,。

(2)制定出教研組活動(dòng)計(jì)劃表;活動(dòng)內(nèi)容主要有:觀看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄碟片(均為外地優(yōu)秀教師授課);共同幫助組里參加兵團(tuán)小學(xué)英語課堂教學(xué)比賽的老師備課,，評(píng)課，議課;青年教師評(píng)優(yōu)課上課及評(píng)課,、議課;閱讀教學(xué)體會(huì)交流;分析三,、四、五、六年級(jí)的一個(gè)單元如何上;閱讀教學(xué)體會(huì)(寫出體會(huì)文章),。

(3)本學(xué)期學(xué)科活動(dòng)計(jì)劃(五,、六年級(jí)英語作文大賽)。

教研活動(dòng)制定出來以后,，還要更好的執(zhí)行,。我們組在教研組長的帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行,。

首先是幫助參加兵團(tuán)小學(xué)英語課堂教學(xué)比賽的老師備課,，評(píng)課，議課,，先聽試講課,，然后議課，大到教學(xué)思路的把握,，小到一個(gè)環(huán)節(jié)和一個(gè)環(huán)節(jié)怎么銜接,，一句話一句話怎么說，都互相議論,，互相探討,，力求簡明明了，不拖沓;在課件的制作上,，全組也是集體出力,，有的找素材，有的出點(diǎn)子,，制作出來的課件美觀實(shí)用,。經(jīng)過授課教師和大家的努力，我們推出的這節(jié)課被評(píng)為兵團(tuán)一等獎(jiǎng),，授課教師代表兵團(tuán)參加了在云南舉辦的少數(shù)民族地區(qū)英語大賽,，也獲得了一等獎(jiǎng)的好成績，為學(xué)校和我們英語教研組爭了光,，添了彩,。這些成績的取得，與全組教師的努力分不開,，每位教師在這次活動(dòng)中都有收獲,，有體會(huì)，這同時(shí)也證明了一個(gè)道理,，要合作,，才能發(fā)展。

本學(xué)期的另一個(gè)重點(diǎn)是青年教師評(píng)優(yōu)課,，它是對(duì)我們青年教師教學(xué)能力的一次考驗(yàn)及教學(xué)能力的一次展示,，在第一次教研會(huì)上,，我們就讓年輕教師自己準(zhǔn)備課，制作相關(guān)的課件,。同時(shí)強(qiáng)調(diào)必須狠抓課堂教學(xué),，多在課堂上用英語來發(fā)出一些指令，任何一位教師來本班上課均不困難,。經(jīng)過認(rèn)真的準(zhǔn)備,，每一位年輕教師的課，大家均去聽課,，從同事身上學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),，避免自己的缺點(diǎn),。在這次評(píng)優(yōu)課上,，我們的兩位三年以上教齡的老師所上的課被兵團(tuán)教研室的老師評(píng)為優(yōu)秀，四位教齡在三年以內(nèi)的老師所上的課也都在以前的基礎(chǔ)上,，有了很大的進(jìn)步,，每一位教師都進(jìn)步了。評(píng)優(yōu)課后,，我們組進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),，指出優(yōu)點(diǎn)，提出缺點(diǎn),，以及以后在課堂教學(xué)中應(yīng)該注意的方面,。(教研記錄本上附有專門的每位教師的評(píng)語)。

我們組教研氣氛濃郁,，不僅在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間我們認(rèn)真進(jìn)行教研活動(dòng),，就是在平時(shí)的教學(xué)中，為了一句話怎么導(dǎo)入,，一個(gè)單詞怎樣讓孩子迅速記住,，我們也常常是爭得面紅耳赤，聽完課后的評(píng)議課上,，我們只指出本堂課的不足之處,，需要改進(jìn)的地方，不是我們看不到別的老師的優(yōu)點(diǎn),，而是我們都認(rèn)為把這些需要改進(jìn)的地方改好才是最重要的,。本學(xué)期，我們組人人聽課均在20節(jié)以上,，教研組長更是在50節(jié)左右,，全組聽課總計(jì)在220節(jié)左右。

我們組不僅在自己的組內(nèi)聽課,，議課,，還認(rèn)真學(xué)習(xí)外校的優(yōu)秀教師的課例,，我們共分兩次學(xué)習(xí)了夏恩力老師和田湘軍老師的課，評(píng)課,、議課后,，每位教師分別寫出了《我學(xué)到的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)》和《我需要注意的一個(gè)缺點(diǎn)》的文章(附在教研活動(dòng)記錄本后)。

閱讀教學(xué)是我們組自訂的一個(gè)長期的研究課題,，這學(xué)期,，我們還是把閱讀教學(xué)貫穿在我們平時(shí)的教學(xué)中，每位教師都有自己的見解,，在閱讀教學(xué)交流會(huì)上,，大家積極探討，寫出了自己的體會(huì)文章,。

個(gè)年級(jí)的一個(gè)單元如何上這個(gè)教研活動(dòng)中,，我們也是集中大家的好點(diǎn)子，提出了好的教學(xué)方法,，為將來教師上這幾個(gè)單元打下了基礎(chǔ),。

今年我們組共完成兩項(xiàng)學(xué)科活動(dòng)：一個(gè)是五、六年級(jí)英語作文大賽(已經(jīng)寫出了相關(guān)的總結(jié));一個(gè)是邀請(qǐng)現(xiàn)在七年級(jí)的學(xué)生給六年級(jí)的同學(xué)做的學(xué)習(xí)體會(huì)交流(也寫出了相關(guān)的總結(jié)),。這兩項(xiàng)活動(dòng)都很成功,。

計(jì)劃畢竟是計(jì)劃，開學(xué)初制定的計(jì)劃在具體的教研活動(dòng)中就顯露出一些不適合的地方,，如：

一.閱讀教學(xué)只是每個(gè)人的見解,，沒有在具體的課堂教學(xué)中體現(xiàn)，實(shí)踐性不強(qiáng);,。

二.每位教師的聽課只在評(píng)優(yōu)課時(shí)聽聽,，平時(shí)互相進(jìn)班聽課學(xué)習(xí)的次數(shù)少;。

三.課后教學(xué)反思流于一般的敘述,，沒有起到真正的反思作用;,。

四.英語課堂用語應(yīng)該每天練習(xí)。

收獲的20xx過去了,，相信在學(xué)校各級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在英語組全體老師的共同努力下，今后的工作會(huì)取得更大成績,。

小學(xué)英語教研活動(dòng)總結(jié)篇十四

今年,，我們英語組憑借學(xué)校的辦學(xué)特色激發(fā)學(xué)習(xí)英語興趣，增強(qiáng)校園英語氛圍,，上好英語課堂教學(xué),。我們力求學(xué)生攝取知識(shí)的渠道拓寬，課堂的面貌改觀,，要使原本沉悶,、緊張,、拘謹(jǐn)?shù)恼n堂氣氛逐漸被活躍、輕松,、靈動(dòng)的氣氛所替代,，學(xué)生在課堂中表現(xiàn)更為投入，學(xué)習(xí)情緒高漲,，思維活躍,。

鑒于此、我們提出“如何組織積極有效的小學(xué)英語課堂教學(xué)活動(dòng)”,。

在此活動(dòng)中,我們重點(diǎn)抓好教學(xué)中心的五個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)：備課,、上課、反思,、輔導(dǎo),、早讀。抓好集體備課：做到“四定”,，定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定主題,、定中心發(fā)言人。并要求認(rèn)真做好備課小組的活動(dòng)記錄,，網(wǎng)上建立搏客互相交流學(xué)習(xí),。做到資源共享、創(chuàng)意共享,。我們組織老師們互相學(xué)習(xí)聽課,，開展教學(xué)交流，不斷更新觀念,，及時(shí)了解教學(xué)的新動(dòng)向,，形成互學(xué)并進(jìn)的良好氛圍，達(dá)到了共同提高的目的,。下面簡單地回顧一下以前所做的一些英語教學(xué)工作,。

1、創(chuàng)設(shè)各種情景,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語,，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的'失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。

2,、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會(huì),，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個(gè)空間。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生通過體驗(yàn),、實(shí)踐,、合作、探索等方式,，發(fā)展聽,、說、讀,、寫的綜合能力,。

4、創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題,，并自主解決問題,。

學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)英語及其文化有積極的情態(tài),，才能保持英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績,，刻板的情態(tài)，不僅會(huì)影響英語學(xué)習(xí)的效果,，還會(huì)影響其它發(fā)展,，情態(tài)是學(xué)好英語的重要因素，因此我努力創(chuàng)造寬松民主,、和諧的教學(xué)空間,，做到：

1、尊重每個(gè)學(xué)生,，積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試,，保護(hù)他們的自尊心和積極性。

2,、把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來,，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，體驗(yàn)成就感，發(fā)展合作精神,。

3,、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生，盡可能地為他們創(chuàng)造講話的機(jī)會(huì),。

4,、建立融洽、民主的師生交流渠道,，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果,，互相鼓勵(lì)和幫助，做到教學(xué)相關(guān),。

1,、積極創(chuàng)造條件,，讓學(xué)生參與到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測(cè),、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí),。

3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,，進(jìn)行自我評(píng)價(jià),，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。

4,、營造了更為濃厚的聽,、說、讀,、寫的校園英語環(huán)境,，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了英語學(xué)習(xí)效率,，提高了英語綜合語言運(yùn)用能力,。

通過大家對(duì)課題的研討，群策群力,。老師們也在各種活動(dòng)中成長了,。我們的工作取得了一定的成效，但也還存在很大的不足,。比如：教學(xué)討論和研究活動(dòng)還不夠深化，學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的形式還比較單一,，教師學(xué)習(xí)還缺乏一定的系統(tǒng)性等,。今后我們一定改善我們的工作，爭取取得更好的工作實(shí)效,。

小學(xué)英語教研活動(dòng)總結(jié)篇十五

為了提高我市小學(xué)英語教學(xué)的均衡發(fā)展,，發(fā)揮xx市小學(xué)英語教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)的示范、引領(lǐng)和輻射作用,，我校于20xx年5月16日在錄播室舉行了xx市xx鎮(zhèn)小學(xué)英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)"師徒結(jié)對(duì)"暨教學(xué)研討活動(dòng),。

活動(dòng)在xx市教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)的致辭時(shí)正式開始，接著舉行了隆重的"師徒結(jié)對(duì)"簽訂儀式,，這次的師徒結(jié)對(duì)的兩位老師分別是連州市小學(xué)英語教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成員黃(師傅),，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的轉(zhuǎn)崗英語教師----李(徒弟)。

接著是李xx老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)展示,，她以日常問候?yàn)殚_場(chǎng)白進(jìn)行口語訓(xùn)練,，接著通過創(chuàng)設(shè)情境帶學(xué)生進(jìn)入新課的學(xué)習(xí),。李老師能同時(shí)把詞匯放在句子當(dāng)中教學(xué)，做到了詞不離句,，句不離詞,，培養(yǎng)了學(xué)生的聽說讀寫的能力?？紤]到小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，李老師還設(shè)計(jì)了游戲來讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)生的興趣盎然,，參與的積極性強(qiáng),。在整節(jié)課的教學(xué)當(dāng)中，李老師能夠用外語組織教學(xué),，內(nèi)容處理得當(dāng),，面向全體，符合新課程標(biāo)準(zhǔn),，靈活使用多種教法;評(píng)價(jià)方式多樣,，教學(xué)效果好。從這節(jié)課中,，我們可以看到,，老師在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中要多鼓勵(lì)英語學(xué)生用英語思考，用英語表達(dá),，老師也要努力創(chuàng)設(shè)英語的情境,，多用肢體語言，多用學(xué)生喜聞樂見的形式讓學(xué)生喜說,，樂說,，愛說，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩,，對(duì)學(xué)生的反應(yīng)即時(shí)反饋。同時(shí),，老師也要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手,，讓學(xué)生當(dāng)主人，大膽表達(dá)才會(huì)有更好的效果,。

接著xx市小學(xué)英語教研團(tuán)隊(duì)主持人徐xx老師為現(xiàn)場(chǎng)的老師作了一個(gè)專題講座----《新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)生聽說讀寫習(xí)慣的培養(yǎng)策略》,，使在場(chǎng)的老師受益匪淺。

聽了徐老師的精彩講座之后,，與會(huì)的所有英語教師根據(jù)講座要求及時(shí)對(duì)李xx老師的課堂進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),，針對(duì)課例及身邊遇到的教學(xué)問題進(jìn)行了研討，并交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面,。最后由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人黃進(jìn)行研討課總結(jié),。

通過此次"師徒結(jié)對(duì)"暨教學(xué)研討活動(dòng)，所有教師都受益匪淺,，而且xx市小學(xué)英語教研團(tuán)隊(duì)將會(huì)繼續(xù)努力,，我們師徒二人也會(huì)以提高我市的英語教學(xué)水平作為奮斗標(biāo)。