計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園保教工作計劃小班現(xiàn)狀分析篇一

通過一學期的幼兒園生活，我班幼兒從哭娃娃成了一個個用心去接觸與感受幼兒園的人,、事、物與氣氛的笑笑狗,，逐漸地在這“小小社會”里做起了小主人：聽，他們在熱情地與你打招呼;看,，他們在娃娃家熱火朝天地忙著為你準備食物;如今他們愿尋找不同的伙伴做朋友，每個人都有2~3位好朋友,，愿與同伴交往;通過寒假期間的電話訪談及第一周與家長交談中了解到我班孩子,，大部分的體質(zhì)較好,，只有4位幼兒感冒,，1位幼兒吃壞肚子。孩子在作客或作小主人時對人有禮貌;愿向他人展示自己;在家喜歡聽故事,、看動畫片;春節(jié)期間，由于家長活動安排得較豐富,，部分孩子的生活作息時間已被打亂，晚睡晚起,，不能按時午睡;在家中依賴性較強,，事事有家長包辦代替,。針對以上情況,，制定本學期計劃,。

二,、幼兒發(fā)展目標：

(一)健康和動作能力發(fā)展目標。

1.機體發(fā)展正常,，基本上能適應環(huán)境和氣候的變化,，較少生病,。

2.有初步的生活衛(wèi)生習慣,，基本上適應集體生活。

3.能參加基本的體育活動(做操,、體育游戲、球類等活動),。

4.會走、跑,、跳、爬等基本動作,。

5.會控制手的動作,，操作簡單材料和工具。

6.能使用幾種運動器械進行活動,。

幼兒園保教工作計劃小班現(xiàn)狀分析篇二

我們懷著歡悅的心情，攜著春天的臂膀,，開起著－下學期的大門,。本學期，本園保教處將在園務會的領導下,，不斷規(guī)范保教常規(guī)工作，努力提高保教服務質(zhì)量，促進園保教工作質(zhì)量有大幅度提升,，促進每一位教師專業(yè)素養(yǎng)有長足的發(fā)展,，促進每一個幼兒健康快樂地成長。

本學期將在本園“和美教育”文化的引領下,，努力打造“和美寶貝”，促進每一個幼兒做到“身體美,、語言美、習慣美,、藝術美”,；突顯“書香滿園、藝韻美園,、活動樂園”的辦園特色,；形成“德思和,、行思美”的良好教風,。以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為核心,，以《南豐縣幼兒園一日活動常規(guī)及保教工作要求》為突破口,，用科學的發(fā)展觀統(tǒng)領全園，以創(chuàng)新求發(fā)展,，樹立“四個意識”,，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,，實施主動發(fā)展戰(zhàn)略,，努力實現(xiàn)辦學水平的新突破,，辦好社會滿意的教育,。

為迎接省級示范園的復評檢查,，做好充分的準備工作,。

一、加強教師隊伍建設,，追求師資優(yōu)良。

1.加強幼兒園師德師風建設,，提高教師思想素質(zhì)。

新學期,，本園組織教師學習幼兒園各類法規(guī)文件，繼續(xù)加強教師師德師風建設,，不斷提高教師師德修養(yǎng),，營造優(yōu)良的師德師風氛圍,，增強教師教書育人的責任感。繼續(xù)開展“三欣一省””活動,，3月份進行一次上學期年級“三欣一省”的經(jīng)典活動回放,，4,、5月份分別由年級組長,、教研組長組織一次年級教師的活動,，形成一個充滿正能量的、和諧的教師團隊,。

2,、優(yōu)化教師專業(yè)技能,，提高教師教育素養(yǎng),。

（1）本學期,，本園將繼續(xù)完善以“大小教研”等教研形式,，“以研促教,、以研興園”,，充分發(fā)揮教研組小陣地作用,，通過組內(nèi)研討,、交流、學習,，深入探討教育策略,、教學方式方法,，提高常規(guī)教研的實效性和教教育教學質(zhì)量,。3,、4,、5月份分別由年級組長,、教研組長組織小教研活動,，6月份由省市級骨干教師,、學科帶頭人組織小教研展示活動,，并適當引起縣內(nèi)外的幼教專家參與引領,。年級小教研的中心主題：做好建構區(qū)域的創(chuàng)設,、活動的開展和教師介入的研究“大教研”,，將繼續(xù)發(fā)揮集體備課的教研優(yōu)勢，做好集體備課成果的落實,。繼續(xù)開展“一課三研”和“學習匯報課”研討活動。

營造濃厚的`園文化學習氛圍,，倡導終身學習思想，鼓勵教師通過園本培訓,、自學鉆研，讓教師學專業(yè),、開眼界、強素質(zhì),，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提升。

（2）,、加大教科研力度，本學期繼續(xù)進行省市級課題《幼兒園主題性區(qū)域活動中環(huán)境創(chuàng)設與材料投放的策略探索》,、《巧用電子白板提高幼兒園韻律活動效率的研究》的研究，及時整理反思研究成果,。

（3）、教研組是幼兒園重要的專業(yè)學習共同體,，是落實幼兒園教學管理目標的基石,。教研組長則承擔了業(yè)務引領、教研組學習型組織建設,、教學基本任務落實等諸多工作,，是幼兒園教學管理承上啟下的關鍵一環(huán)。本學期的大,、中,、小及分園四個組,，8位教研組長,，將引領年級老師開展集體備課,、年級小教研而努力,。為進一步提高教研組長的專業(yè)性及組織能力,，更好地開展教研活動,，三月份召開教研組長會議,。

（4）,、“班主任是班集體的組織者,、教育者和指導者”，“是幼兒園領導者實施教育,、教學工作計劃的得力助手”,，班主任不僅要把幾十名學生組建為一個堅強的班集體,，還要協(xié)調(diào)各學科教師,、學生家庭以及社會相關方面共同一致地工作,。班主任對班級與幼兒園全面負責的紐帶作用,，決定了班主任工作的專門性和難以替代性。班主任們辛勤工作在第一線,，為更好地激發(fā)班主任做好本職工作，培養(yǎng)優(yōu)秀的班主任,，三月份將召開班主任工作會。

（5）,、重新啟用幼兒的《我的成長記錄冊》，鼓勵教師多用心觀察幼兒,，學習對幼兒行為進行記錄與分析,、反思,，每月教師與家長都要進行填寫,，每半月撰寫一篇教學隨筆,，每月找準幼兒進行區(qū)域個案分析,，不斷提高教師的科研實踐能力,。

（6）,、組織任職5年內(nèi)的青年教師進行崗位能力培訓，培訓內(nèi)容以彈琴,、畫畫,、跳舞、閱讀為主,，新添項目為電子化教學，形式以自主學習,，集體展示為主。

（7）,、鼓勵教師做好各項保教資料的整理、打包工作,，創(chuàng)新設計了有本園特色的班級記錄資料本,。

二、加強保教工作管理,，提高園保教質(zhì)量。

1,、學期初各部門制定各項工作計劃,。其中包含教學計劃、班級計劃,、特色計劃，養(yǎng)成計劃、教研計劃、年級組長計劃等并將班級工作計劃和特色計劃上傳班級網(wǎng)站,。教學計劃中設計一周為園本課程我愛家鄉(xiāng)，大班為我愛祖國,，中班為我為江西，小班為我愛南豐,。

2、繼續(xù)開展區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設評比活動,，為幼兒創(chuàng)設良好的活動環(huán)境，充分發(fā)揮“不說話教師”的作用,，并要求做到“一班一特色,，一班一品味”。開學第一天,，創(chuàng)設好“家園園地”區(qū)域環(huán)境等,，3月10日進行第一檢查評比，之后再根據(jù)課程主題進行區(qū)域材料添置檢查,。學期未評選出多項環(huán)境創(chuàng)設獎。

本學期繼續(xù)做好“億童區(qū)域包”,、“小康軒區(qū)域包”的使用及管理，充分發(fā)揮區(qū)域材料包的作用,，促進幼兒在運區(qū)域等游戲中的發(fā)展。

3,、總結歷年班級特色活動開展的經(jīng)驗，本學期繼續(xù)開展班級特色活動,，注重活動開展的連續(xù)性，鼓勵創(chuàng)新性及多樣性（年級之間不重復特色項目）,。

4,、繼續(xù)開展“健康快樂主題活動”和“有質(zhì)量的戶外兩小時”，充分利用“億童運動包”和“億童大型運動材料”及改造添置的戶外運動器械的作用,，保證幼兒充足的戶外活動時間，促進幼兒身心健康,，本學期實行“戶外游戲材料幼兒自主游戲、戶外游戲材料開放管理”的方式,。

5、繼續(xù)開展“流動紅旗”評比活動,，加強對幼兒一日生活的常規(guī)管理,，進一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學習,、行為及衛(wèi)生習慣,，并有針對性的采取有效的教育方法，因材施教,。同時對留守幼兒進行心理疏導、耐心細致的照顧和教育,，使他們在老師的關愛下得到轉變，從而健康快樂的成長,。

6,、幼兒運動項目達標測試，4月初進行,，小班拍皮球達標，中班投擲達標,，大班跳繩達標。

7,、班級常規(guī)安全工作常抓不懈。加強幼兒接送卡打卡制度的落實與執(zhí)行,，確實發(fā)揮電子卡對幼兒安全的保障作用。

開學期第一天開展“開學交通安全第一課”,，每月實行“月月安全有主題”活動，本學期還進行“安全演練”無定時,，增強教師,、幼兒的安全意識,，提高教師,、幼兒的自我保護能力,。

8,、繼續(xù)開展“書香為伴快樂成長”讀書節(jié)活動，改進完善2017讀書方案,，打造適合本園實際的閱讀活動項目,，營造濃厚的閱讀氛圍,，培養(yǎng)幼兒,、教師良好的讀書習慣,。

9,、端午節(jié)分年級進行“香香包子迎端午”,、“香香粽子迎端午”,；“彩色蛋兜迎端午”活動,。結合“學雷鋒月”,、“三八婦女節(jié)”,、“植樹節(jié)”,、“父親節(jié)”等節(jié)假日,，班級開展主題活動。

10,、六一兒童節(jié)進行全園親子游戲慶六一。

三,、整合教育資源，實現(xiàn)家園共育,。

本學期，本園將繼續(xù)以多途徑,、多形式增進家園溝通與協(xié)作，實現(xiàn)同步教育,。

1、通過幼兒園網(wǎng)站,、家訪、電訪,、家長會,、半日家長開放、親子活動等形式,，不斷推廣家園合作教育新理念、提高教育新技能,。本學期的班級網(wǎng)站將進一步規(guī)范，豐富,。使家園聯(lián)系更通暢、更先進,、更科學,、更快捷,。

2,、充分發(fā)揮園級、班級家長委會代表的作用,，在幼兒園和家長間搭建起堅實的橋梁，起到良好的溝通作用,，為幼兒的發(fā)展共同努力。

3,、開展家園共育系列活動,，如家教講座,、親子游戲等，從而提高家長的家教能力和水平,，實現(xiàn)幼兒園與家庭的同步教育,，2月召開主題式家長會,，五月開展端午節(jié)“南豐習俗迎端午,，親子游戲慶佳節(jié)”,、六一開展親子慶祝,、大班畢業(yè)舉行親子典禮等活動。

一年之計在于春,！春已經(jīng)來了，計劃已經(jīng)構好了,，讓我們邁開腳步，與春花一起綻放,，迎接又一個姹紫嫣紅吧,！

幼兒園保教工作計劃小班現(xiàn)狀分析篇三

2,、各班整理清潔園所,，進行環(huán)境創(chuàng)設,。

3,、教研活動：（研討新修訂的《領域活動指導》及《主題活動指導》，確定本學期主題及教學內(nèi)容）,。

4、早操的編排,。

5、根據(jù)教委辦工作計劃,，結合本園實際，制定各類工作計劃,。

1、小班年段進行家訪并召開期初家長會,。

2、接待新生,，安定幼兒情緒。使期初工作有序,，順利開展。

3,、各段學習早操。

4,、開展每周一的升旗儀式，并進行國旗下講話,。

5,、各班開展“我愛老師”慶祝活動,，制定好活動方案,。

6,、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,。

7,、教研活動：學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》一、幼兒園保育教育活動常規(guī)》,。

8,、開展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書活動（一）。

9,、迎接期初工作檢查,。

1、教師互聽課活動,。

2、開展“中秋節(jié)”“國慶節(jié)”活動,，增進幼兒經(jīng)驗，共享節(jié)日的快樂,。

3、開展“重陽節(jié)“尊老敬老活動,。

4、舉行紀念孔子誕辰2563周年活動,。

5,、組織全園幼兒秋游,。

6,、舉行“我是小小故事王”幼兒講故事比賽。

7,、填寫幼兒發(fā)展情況評估。

8,、教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動二,。

9、參加晉江市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討（主題：區(qū)域活動中幼兒行為的觀察與指導）,。

10、參加幼兒園業(yè)務培訓講座,。

11,、組織參加晉江市幼兒園教師全員培訓。

12,、參加園本課程研討活動,、骨干教師獻課活動。

13,、迎接幼兒園教學常規(guī)管理檢查。

14,、開展教師“共讀一本書”——《師道，為師亦有道》讀書活動（二）,。

1,、教師互聽課活動,。

2,、參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽,。

3、參加晉江市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討（主題：區(qū)域活動中教師的角色定位）,。

4、組織參加市示范幼兒園開放活動,。

5、結合11,、9消防日開展應急疏散演練,。

6、開展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書活動（三）,。

8、教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動三,。

1、籌備幼兒冬季運動會（家長開放日）,。

2,、評選《禮儀小天使》。

3,、教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動四。

4,、參加鎮(zhèn)級幼兒園半日活動觀摩活動,。

5、參加健排舞比賽,。

6、開展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書活動（四）。

1,、組織開展慶元旦活動,。

2、舉行冬季運動會（家長開放活動）,。

3、填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估,。

4,、總結xx年秋工作，制定xx年春季工作計劃,。

5、全園召開期末家長會,。

6、各類資料的整理與歸檔,。

幼兒園保教工作計劃小班現(xiàn)狀分析篇四

3,、在日常生活中，保教人員要耐心細致地觀察幼兒的情緒及生活情況,，要注意對幼兒進行安全教育,，各類大型器械使用前必須進行檢查,，教師不在場不能玩,。

4、利用宣傳櫥窗,、《家長園地》、“家長學?！钡绕脚_向家長宣傳科學育兒知識,，同時要把健康教育滲透到幼兒一日活動中。

(三)把好“管理關”“指導關”為保教質(zhì)量的提高打下堅實的基礎,。

1、加強膳食管理,，充分發(fā)揮膳食小組的力量，提高膳食質(zhì)量,，增強幼兒體質(zhì)。

2,、抓好食品衛(wèi)生工作,，加大食堂管理工作力度,，把好食品衛(wèi)生關,、進貨關，嚴禁不符合衛(wèi)生要求的食品進入園內(nèi),，杜絕食物中毒事故,。同時要在保證幼兒平衡膳食的基礎上想方設法降低成本，努力克服物價上漲等不利因素,，保持伙食收支平衡。

3,、加強幼兒體格檢查和常規(guī)衛(wèi)生、保健工作的開展,，重視安全工作，加大檢查力度,，做到防患于未然,。

4,、做好衛(wèi)生保健知識的宣傳與教育工作,，定期組織保教人員進行業(yè)務學習與考核工作,。

5,、做好衛(wèi)生保健工作,，建立完善幼兒保健檔案，定期給幼兒作身高,、體質(zhì)測量和分析工作,，掌握各班幼兒園健康狀況,，做好傳染病的管理工作,，發(fā)現(xiàn)傳染病要做到早隔離,、早報告，并做好觀察記錄,。

6、引用現(xiàn)代化管理手段,，改進保健工作效率。

二,、具體工作安排：

(二、三月份),。

1,、開學準備工作：

(1)做好室內(nèi)環(huán)境的清潔、消毒工作,。

(2)做好餐具、茶杯,、毛巾的消毒。

(3)整理新生入園體檢單,，進行匯總統(tǒng)計。

3,、做好春季流行病的預防工作,，對各活動室進行消毒及加強晨檢噴液工作。

4,、辦好衛(wèi)生保健宣傳欄。

5,、配合婦幼保健所做好齲齒防治工作,。

6,、召開保教人員工作會議，學習本學期衛(wèi)生保健工作計劃,，完善各種職責和制度。

7,、幼兒期初體重測量,、統(tǒng)計,。

8、保健業(yè)務學習,，園衛(wèi)生檢查匯總。

1,、保健常規(guī)檢查,。

2,、幼兒體質(zhì)檢查,，并作好統(tǒng)計整理工作,。

3,、進行一次全園的衛(wèi)生大檢查,。

4,、召開伙委會會議,。

5、配合做好家長開放日工作，做好幼兒膳食調(diào)查工作,。

1、繼續(xù)加強幼兒安全教育,。

2,、進行幼兒膳食調(diào)查,，并進行科學合理的分析評價。

3,、保教人員保健知識競賽,。

4,、配合婦幼保健所與衛(wèi)生院做好幼兒“六.一”體檢工作。

1,、做好“六.一”工作的評價與統(tǒng)計工作,。

2,、做好夏季衛(wèi)生保健的宣傳和預防工作,，加強安全教育。

3,、整理衛(wèi)生保健資料并進行歸檔,，做好學期保健總結工作。

4,、各種物品,、用具清洗消毒,、日光曬,，歸放整理好。

一,、情況分析：

(一)成績：

1、日常教學工作：上學期我們依據(jù)幼兒全面發(fā)展的需要,，創(chuàng)設了公共區(qū)域,，在全園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動,，通過區(qū)域游戲，較大的提高了幼兒的自主性和交往能力,。同時我們加強對環(huán)境創(chuàng)設的教育性研究,，使環(huán)境創(chuàng)設能夠滿足幼兒發(fā)展需要,，為幼兒主動發(fā)展搭建平臺,。并針對幼兒園的特色課程,，“感統(tǒng)課程”開展了一些理論與實踐的培訓活動,，使得一些新入職教師，和一些年輕的教師對“感覺統(tǒng)合”有了一定的了解,，提高了教師的理論水平和實際教學的能力,。

2、教研工作：上學期我園圍繞“如何進行區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設,、材料投放,，提高幼兒參與區(qū)域活動的主動性”開展深入學習、研究,。通過教研活動,，教師們對區(qū)域教學的方式有了初步的了解，提高了教師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的能力,，能夠根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展特點投放不同層次的游戲材料的能力,。

3,、幼兒發(fā)展水平：通過幼兒發(fā)展評價的評估可以看到：中班幼兒在五大領域方面發(fā)展比較均衡，尤其是在認知,、藝術、方面發(fā)展較好,，小班幼兒在認知和社會方面發(fā)展比較好,，嬰班幼兒在語言和小肌肉動作方面提高較快,。

4,、家長工作：良好的溝通是家園合作的基礎,，為了更好的讓家長了解孩子和幼兒園的情況,，園所定期召開家委會會議,，伙委會會議,，讓家長與園所管理層能夠定期就關心的問題進行有效地溝通,，杜絕了模式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問題,。我們通過“家長問卷調(diào)查表”來征詢家長的意見和建議,，反思工作中的經(jīng)驗與不足,。同時利用“家長開放日”、“家長會”、等活動形式讓家長了解我們工作以及幼兒的成長進步,，進一步促進了家園合作,。

(二)不足及原因分析：

根據(jù)本學期初的全園幼兒發(fā)展評價反饋、日常進班檢查工作情況以及教師反饋,，目前主要有以下幾個突出問題：

1,、部分新教師入職,，新教師在班級管理、教育教學,、家長工作等方面缺乏一定的實踐經(jīng)驗,，需要進行帶教和扶持,。同時,，新教師自身的教育技能與教育方法存在著不足，需要通過園本培訓,、教研等方式提高教師的藝術素養(yǎng)與教育技能,。

2,、由于遺留的教學觀念的影響,，教師對區(qū)域教學、提高幼兒參與度,、主動發(fā)展上有明顯的不足,，需持續(xù)不斷的提升。

3、幼兒園各個班級中缺乏雙語的氛圍,，教師在一日生活中主動運用英文與幼兒交流的意識還有很大的欠缺。

二,、指導思想：

認真落實《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細則》的工作指示精神,，堅持以科學管理為保障、以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。以一級一類園所要求，自我檢查,、嚴格要求，踏踏實實做好每一項工作。本學期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務水平,，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度,，為招生和園所知名度的確立奠定基礎。以“一級一類園驗收標準”園為園所各項工作發(fā)展重點,、依據(jù),，繼續(xù)深入學習和全面貫徹《綱要》及《快樂與發(fā)展》精神，落實本學期《全園工作計劃》相關內(nèi)容,，在全面提高幼兒各領域發(fā)展水平同時進一步落實主體性教育目標;通過區(qū)域活動,、課題研究等形式提高教師的專業(yè)能力,，促進幼兒全面,、和諧、主動發(fā)展。

三、工作目標與措施：

1,、依據(jù)《分級分類驗收標準及細則》，逐步規(guī)范幼兒園各項工作,，為今后的良性發(fā)展打好基礎,。

2,、繼續(xù)加強隊伍建設及一線保教人員教育技能,，進一步提高業(yè)務發(fā)展水平和家長認可度。

3、打造雙語幼兒園的英語特色，使幼兒英語發(fā)展有明顯的提升,。

4,、通過特色教學活動，提升幼兒綜合能力的發(fā)展，改變目前重知識輕能力的工作現(xiàn)狀,。

5、加強理論學習,，提高保教人員的理論聯(lián)系實踐的水平和能力,，同時加強保教老師對主體性教育目標的理解,。

6,、以研促教,，通過教研活動促進教師對區(qū)域活動這種教學形式的進一步的了解,、把握,。提高教師對區(qū)域活動的指導,、評價的能力,。

7,、通過園本培訓,、學習，提高全體教師在一日生活,、學習的各個環(huán)節(jié)的雙語教學的意識與能力,。

8,、加強教師教育技能的提高，通過學習,、培訓、觀摩等形式幫助教師獲得不同的成長,。

9、挖掘家長教育資源,，形成家園教育合力，引領家長積極參與教學活動,，充分利用家長資源,。

措施：

1,、引領教師學習《綱要》,，重點圍繞《教育目標與內(nèi)容要求》開展學習,，注重引領教師結合實踐理解理論知識。

2,、針對上學期不足嘗試學習《北京市托幼園所分級分類驗收標準和細則》保教工作部分，提高教師對日常保教工作質(zhì)量標準的認識,。

3、組織專題學習—《幼兒主體性教育》,，進一步提高全體保教老師對培養(yǎng)幼兒主體性品質(zhì)的重視和對基本策略的認識,。

4,、定期組織相關的觀摩和評價，通過互相學習和交流不斷提高教師的教育技能,。

5、發(fā)揮有經(jīng)驗老教師的主動性,，開展“老帶新”活動，使新教師獲得實際的幫助,。

6,、通過家園聯(lián)系欄向家長展示班級開展的主題活動，引領家長積極參與主題活動,。

7、定期進行英文日常用語的培訓活動,，提高教師的英語聽說水平,。

8,、通過家園聯(lián)系欄中的互動話題,，引導家長積極參與提高家園共育的有效性。

9,、通過主題式的家園大型活動，吸引家長主動參與,，體會家園共育的益處。

10,、通過觀摩學習，引領教師關注幼兒上下肢協(xié)調(diào)發(fā)展的需要,，組織教師根據(jù)幼兒體能發(fā)展的需要和年齡特點繼續(xù)補充自制戶外體育器械。

11,、嘗試調(diào)整戶外體育活動組織形式,，通過材料增加幼兒活動的興趣，使幼兒的體能得到全面發(fā)展,。

四、月工作重點：

1,、做好新生入園準備工作，召開新生家長會,，進行家訪、入園前適應活動,，使幼兒盡快適應幼兒園生活，積極做好家長工作，取得家長的信任,。

2、細化各項規(guī)章制度要求,，做好制度培訓。

4,、幼兒發(fā)展評價前測活動，便于學期末進行幼兒發(fā)展分析報告,。

5,、各班分別召開家長會，月末進行“小舞臺”展示活動,。

6、進行家長工作溝通技巧培訓,。

1、創(chuàng)編符合本年齡段幼兒發(fā)展特點的戶外操,。

2、組織全體教師戶外游戲材料及游戲觀摩活動,。

3、檢查各班常規(guī)培養(yǎng),。

4、安全疏散演習,。

5、三月社會實踐活動(室內(nèi)),。

6.開展“戶外體能”家庭半日開放活動。

1,、召開春季親子運動會。

2,、組織教師進行區(qū)域活動材料及教師指導觀摩課評比活動,。

3,、春季踏春活動(戶外),。

1,、組織“愛心奉獻”主題活動。

2,、愛心募捐活動(細則待定)。

3,、開展重陽節(jié)“孝親會”活動,。

4、重陽節(jié)登山主題活動,。

1,、兒童節(jié)游園會。

2,、抽查全園幼兒體能測試情況,。

3、觀摩各班半日活動常規(guī),。

4,、主題教研活動。

1、幼兒發(fā)展測評及分析總結,。

2,、全園期末總結。

3,、各領域組教研交流與研討。

4,、各類文案進行匯總歸檔。

幼兒園保教工作計劃小班現(xiàn)狀分析篇五

加強與家長的交流與溝通,，以家訪、約訪,、電話、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息,。

幼兒園保教工作計劃小班現(xiàn)狀分析篇六

1、加強理論學習,，轉變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作,。

上學期大部分老師對新頒發(fā)《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》不重視、不熟悉,，本學期將深入學習貫徹、新理論結合實際，真正達到學于致用,。擺脫重“教”輕“保”以及“小學化”傾向,，保障兒童身心健康、快樂成長,。

2、營造文明向上的書香校園,，構建有特色的書香校園文化。

組織開展教師“共讀一本書”——《師道,，為師亦有道》讀書系列活動。讓每一位教師把讀書當作知識的學習,，氣節(jié)、修養(yǎng),、情操的修煉，讓讀書成為獲得教師職業(yè)幸福,、人生幸福的重要途徑。

充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用,，并結合本班幼兒實際，開展各種形式的讀書活動：讀書交流會,、經(jīng)典誦讀（弟子規(guī)）、我是小小故事王,、讀書調(diào)查回饋等活動，在教師的指導下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,。

以“家校聯(lián)動”推進“書香家庭”的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒,、幼兒帶動家長,，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍,，樹立終身學習先進典型,，并評選書香班級,、書香家庭,、書香寶寶等,。

（二）落實新的保教常規(guī)制度,，促進保教規(guī)范發(fā)展,。

1,、本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度,，以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學,，使幼兒園的保教工作真正落到實處。

按計劃落實保教管理,。結合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動,，及時有效地實施保教管理，對教學過程,、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議,。切實為保教一線服好務。

2,、根據(jù)本段、本班實際情況科學合理制定各類計劃,。本學期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃（反思,、安全教育活動方案、國旗下講話,、觀察記錄、外出觀察記錄等）以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，進一步進行規(guī)范和指導。

3,、開展形式多樣、豐富多彩的活動,，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。

（1）通過國旗下講話,、主題活動、節(jié)日活動,、一日活動對幼兒進行品德教育。并利用教師節(jié),、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師,、愛父母長輩,、愛祖國等,。

（2）上學期都能重視戶外活動充分利用園里活動場地優(yōu)勢按計劃開展，本學期應繼續(xù)發(fā)揚,，嚴格把控時間，積極創(chuàng)設條件,，豐富戶外體育活動器械，加強對戶外體育活動的指導,。園里將開展慶元旦趣味運動會等。

4,、繼續(xù)開展禮儀教育活動，加強宣傳,、以身示教，營造家長,、老師、阿姨,、幼兒人人講禮儀的氛圍。

本學期依舊設立“禮儀小標兵”,、禮儀小天使評選活動、每周一節(jié)禮儀課,、一日生活活動中、重大節(jié)日中,，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一,。

5,、各年段的早操編排——主題操,，將依據(jù)各年齡幼兒的特點進行編排,，力求美與力的有機結合,、創(chuàng)新有特色。

6,、鼓勵教師善于發(fā)現(xiàn)身邊閃光點，抓住教學中有價值,、有教育性、有啟發(fā)性的題材撰寫反思隨筆,，做個勤思考、勤反思的教師,，并積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”。

（三）圍繞實際問題開展教研,，加強教研工作的引領性。

1,、扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

2,、發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結對帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。（本學期：結構游戲,、科學、語言）,。

3,、教研組長要充分發(fā)揮示范引領作用,，提高教研實效。為新老教師的成長搭建平臺,。本學期教研重點：新教材、結構游戲,、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動等進行研討,。

4,、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,，有計劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動水平,，本學期還將開展環(huán)境創(chuàng)設比賽,。

（四）重視家園聯(lián)系,，實現(xiàn)一致教育。

綱要》總則里指出，“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！币層變菏艿搅己媒逃厝灰⒅匾龑Ъ议L樹立正確的教育觀,、兒童觀。家園聯(lián)系工作,，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我們的工作,。

1,、在家長會、家長開放日,、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的兒童觀,，引導家長樹立正確的育兒觀。

2,、通過家教園地、qq,、電話、幼兒評估手冊等與家長交流幼兒在家情況,，也讓家長了解本園、本班情況,、幼兒在園學習內(nèi)容、經(jīng)常向家長展示幼兒的各種成果,，達到家園教育的一致,。

3、鼓勵各班利用節(jié)日,、主題活動舉行“家園同樂”活動等，進一步密切家園聯(lián)系,。

4、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用,，每班評選出2名家委會成員，并定期召開家委會會議及各項家委會活動,，使家長們進一步了解我園的工作情況。

幼兒園保教工作計劃小班現(xiàn)狀分析篇七

本學年小班段有3個班,，共99名幼兒，其中男生45名,，女生54名,。由于小班幼兒年齡較小，來到陌生的幼兒園,，見到陌生的老師和小朋友，在他們的心理上往往會產(chǎn)生不安全感,，這就要求小班老師不僅要做好幼兒的環(huán)境適應工作，還必須要做好幼兒的生活適應工作,。因此，我們通過開學初的新生家訪以及幼兒入園一周的觀察、熟悉,，各班老師已對班級幼兒的性格、愛好,、家庭環(huán)境及家教情況等方面有了初步的了解，并認真做好新生基本情況的統(tǒng)計,。部分幼兒已上過托兒班或小小班,，對集體生活有初步的經(jīng)驗,，這些幼兒相對地在情緒表現(xiàn)上會比較穩(wěn)定，能開開心心地上幼兒園,，能在老師的提醒及鼓勵下遵守簡單的集體常規(guī),，愿意參加集體游戲活動，獨立性,、口語表達能力、自理能力都較好,。隨著現(xiàn)在家庭生活水平的優(yōu)越化，社區(qū)文化氛圍的影響滲透,，尤其是現(xiàn)在家庭獨生子女數(shù)居多，家長對幼兒早期教育關注度越來越高,，因此幼兒基本上在經(jīng)驗感受及智力水平上打下了一個良好的基礎，具有初步的學習欲望,。但也出現(xiàn)了獨生子女家庭教育觀念影響下的諸多弊端，如嬌氣,、依賴,、任性,、霸道等行為,，幼兒存在動手能力差，堅持性差,，還不是很能積極愉快地參與各項活動,，幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣有待于進一步培養(yǎng),。

本年段七名教師中,，具有五年以上教學經(jīng)驗的教師五名,，三年以下的兩名，有兩個班是新任班主任,，我們將以《幼兒園教育指導綱要》、《福建省幼兒園教育指南》為依據(jù),，在學園及保教工作計劃精神的指導下,，強調(diào)發(fā)現(xiàn)學習，探究學習,，努力營造平等交流，互助合作的氛圍,，讓教師在學習研究中促進專業(yè)化成長。充分挖掘家長的教育資源,，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際，年段保教人員齊心協(xié)力,、加強配合，與孩子共同探索,，共同成長。

幼兒園保教工作計劃小班現(xiàn)狀分析篇八

1保證幼兒體操時間,，注意幼兒體質(zhì)，堅持做好晨操,。

2注意幼兒興趣培養(yǎng),，保證幼兒良好學習品質(zhì)的形成,。

3注意幼兒良好生活習慣及衛(wèi)生習慣的形成,，加強晨檢工作,。

4注意教育幼兒學會使用禮貌用語,。

5教育幼兒基本的交通知識以及行路常識,。

6做好六一藝術節(jié)工作，讓幼兒在玩中學,。

四安全衛(wèi)生工作。

安全重于泰山,。“為了幼兒的一切”,。特別使幼兒途中的安全，本園要求幼兒上學放學必須有家長或者其他監(jiān)護人的接送,，并簽訂協(xié)議,。遇上暴風、暴雨,、冰雹、暴雪,、地震等情況原則上不上學。

（1）做好幼兒晨間檢查工作。

（2）做好傳染病及其其他疾病的`預防工作,。

（3）做好幼兒在院內(nèi)外意外傷的處理工作。

（4）做好幼兒關于水,、電,、氣,、交通知識的宣傳教育工作,。

（6）教育幼兒不吃陌生人給的東西,，不跟他們走等自我保護防范意識。

2校園安全衛(wèi)生工作。

（1）加強校園衛(wèi)生清掃,，做到無垃圾,、無雜物,。

（2）注重廁所消毒工作，教室定期消毒,。

（3）加強幼兒飲水管理，校園必須使用自來水,，為幼兒準備飲用水。

五家長工作,。

為了消除“留守”給幼兒教育帶來的誤區(qū)，本園計劃開家長會2--3次,，讓家長更新、提高認識,；要求家長按時接送幼兒,，確保幼兒安全；積極與教師溝通,，促進幼兒全面發(fā)展。

六校園財產(chǎn)管理工作,。

加強基金的合理支配，提高教師待遇,，更換、添置教育設施,，確保保教保育工作的順利進行。