總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

招生辦工作個人總結(jié)篇一

人常說,，有理論才有水平，有水平才有實力,。為使自己在寫文章,、辦事情時更有底氣，在想問題,、拿主意時更有見地,，一年來，我始終堅持學(xué)習(xí)政治理論,、時事政策和業(yè)務(wù)知識,，自覺把它們作為自己的思想理論源泉，用黨的會議精神武裝頭腦,、指導(dǎo)行動,、推動工作。在日常工作中,，我堅持閱讀一些管理類和文學(xué)類的書籍,，以博采眾長，增加自己的知識積累,。

我能處處嚴格要求自己,，堅持“治理就是服務(wù)”的理念，把“活得平淡、默默無聞,、舍得付出”作為自己的準則;嚴謹細致,、扎實求真、埋頭苦干,。我樹立了正確的價值觀,、利益觀，廉潔自律,，潔身自好,，慎言慎行，堂堂正正做人,，中規(guī)中矩辦事,。

文秘工作高質(zhì)量。每天我及時查閱市區(qū)教育局政務(wù)網(wǎng),、教師進修學(xué)校通知,，并做好上傳下達工作，盡自己最大能力完成上級部門布置的相關(guān)工作,。同時做好學(xué)校相關(guān)公文的起草工作,。在2019年的迎接市級示范中學(xué)評估中，我寫出的《做優(yōu)質(zhì)量,，做精管理,，做顯特色，做強學(xué)?！穮R報材料,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)及上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

接待工作重熱情,。接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風(fēng)和外在形象,。為此，只要有客人來訪或電話咨詢,，教育局領(lǐng)導(dǎo)也好,，兄弟學(xué)校的老師也好，或者是家長,，我都盡力做到誠懇,、熱情、細致,、周到,。本期共有四次大的接待，邵陽市市級示范中學(xué)的迎檢,，新邵縣綜治工作的迎檢,、新邵縣創(chuàng)選爭優(yōu)活動的迎檢以及新邵縣目標管理督導(dǎo)評估迎檢,，接待熱情細致周到，獲得了他們的肯定,。

會議管理抓規(guī)范,。會議管理上注重了會前仔細籌備，注重細節(jié),，考慮周到,，會中認真細致地做好相關(guān)記錄，會后及時清理會場,，督促落實會議精神,。做到每次會議會前準備充分，會中嚴肅認真,，會后執(zhí)行有力度。2019年尤其抓好了教代會的籌備工作,，由于準備充分,，教代會開得非常成功。

檔案整理求精細,。2019年,，學(xué)校以市級示范中學(xué)迎檢為契機，加強了學(xué)校的檔案整理工作,，力求精細化,，做到分門別類，類別清楚,。通過暑假兩個月的加班,，學(xué)校檔案管理科學(xué)規(guī)范。在市級示范高中迎檢中,，專家組對材料的整理給出了很高的評價,。在年終的督導(dǎo)評估中，教育局領(lǐng)導(dǎo)也進行了表揚,。

宣傳工作有影響,。作為辦公室主任，我擔起了宣傳報道的主力軍,。一是在校內(nèi)充分利用宣傳墻進行宣傳,，二是制作了光盤《鳳凰展翅飛--新邵五中發(fā)展紀實》，三是制作了圖文并荗的《新邵五中招生指南》,，四是在媒體上發(fā)表了幾篇宣傳報道,，如《寧建國：情系新邵五中》《退伍軍人情牽母校忙軍訓(xùn)》等，獲得了社會的好評,。當然,，上由于自己還擔任了繁重的教學(xué)任務(wù),，本學(xué)期的宣傳報道比較少，今后應(yīng)再接再厲,。

值日工作求務(wù)實,。能認真履行值日的職責，做好考勤記載,，深入課堂一線開展隨堂聽課,，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，及時上交值日記錄,。人事工作無誤差,。按照公平、公開,、公正的原則,，認真做好了教師年度考核、職稱評審,、評先評優(yōu)工作,，做到了考核評優(yōu)無意見，職稱評審無矛盾,。

1.高質(zhì)量地完成了市級示范中學(xué)迎檢材料的準備工作,，確保了市級示范中學(xué)的復(fù)檢一次性過關(guān)。

2.高質(zhì)量地完成了普九化債材料準備工作,。

3.成功召開了教代會,，通過了新制定的《績效工資獎勵部分分配方案》和《教職工考勤方案》，通過了對原來一些方案的修改,。

4.做好了職評工作,，職評參評老師人人過關(guān)。

5.縣雙十佳我校兩人入選,。

我因工作出色,，2019年度也考核為優(yōu)秀，立三等功一次,。

隨著社會對教師的要求越來越高,，學(xué)校也面臨著新的形勢、新的任務(wù),，對辦公室工作也提出了新的,、更高的要求。所以,，總結(jié)自己的工作,，我認為作為學(xué)校辦公室主任，也必須適應(yīng)新的情況,，進一步增強責任意識,、服務(wù)意識,、效率意識、創(chuàng)新意識,，努力做好辦公室工作：一是工作中不能輕理論學(xué)習(xí),，解決問題完全憑熱情、憑經(jīng)驗,、憑情感,，要站在理論的新高度創(chuàng)造性地解決問題。

二是不能由于辦公室工作事情雜而有急躁情緒,，工作中要多一份耐心,、細心，盡量避免出差錯,。

擔任辦公室主任一職,，讓我感受頗多，受益匪淺,。由衷地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感謝大家對我工作的支持，特別是工作出現(xiàn)差錯時給予的諒解與關(guān)愛,。在今后工作中我將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷進步,。

招生辦工作個人總結(jié)篇二

2019年底,，我到招生辦公室主任崗位走馬上任后，虛心拜師學(xué)習(xí),、努力實踐,，在較短的時間內(nèi)完成了角色的轉(zhuǎn)變，較快適應(yīng)了新的工作環(huán)境和崗位,。一年來,，我認真學(xué)習(xí)黨的xx大文件精神和科學(xué)發(fā)展觀，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，工作態(tài)度端正,，勤于思索、廉潔自律,、團結(jié)同志,、關(guān)愛學(xué)生。

d2年是d2省實行新高考改革方案的第一年,，開放教育也從試點全面轉(zhuǎn)向常態(tài)發(fā)展,，招生錄取政策、條件和環(huán)境較之以往有了重大的變化,。招生辦公室根據(jù)學(xué)校進一步加強內(nèi)涵建設(shè),，提高管理水平,，促進學(xué)校事業(yè)發(fā)展的總要求，確立“做大做強開放教育,，鞏固提高高職教育,，穩(wěn)步發(fā)展五年制教育，積極開拓一村一試點”的工作思路,，把規(guī)范招生行為作為xx年我校招生工作的核心目標,。面對政策的重大調(diào)整和日益激烈的招生競爭，我和部門同志一道全面貫徹教育部和d2省關(guān)于招生工作的規(guī)定,，遵循公開,、公平、公正的錄取原則,，在各部門,、全系統(tǒng)的共同努力和大力支持下，認真履行崗位職責,，圓滿完成今年的招生任務(wù),。

一、全年共招收各類學(xué)歷教育學(xué)生dd人,，另有d人參加中央電大與北工大聯(lián)辦的碩士研究生班的復(fù)試,，完成“專轉(zhuǎn)本”組織報考工作。

二,、組織全省性工作會議四次,，學(xué)習(xí)和貫徹中央電大、教育廳的指示精神,，領(lǐng)會和掌握新政策,，統(tǒng)一認識、嚴明紀律,，明確任務(wù),，總結(jié)和反思一年的工作，為做好今后的招生工作奠定基礎(chǔ),。

三,、制定各類學(xué)歷教育招生工作方案和細則，明確操作要求,，規(guī)范錄取程序,。在計劃的分配、選擇性計劃的使用等敏感問題的處理上,，堅持做到集體決策,、層層把關(guān)、手續(xù)完備,。對于在招生過程中出現(xiàn)的不正?，F(xiàn)象,，及時糾正并按程序上報。

四,、工作中注重計劃的制定,、過程的管理和結(jié)果的反思;注重過程的記錄和資料的積累。在科研處的指導(dǎo)下,，舉行部門小型科研交流活動,，積極營造科研氛圍。以迎評為契機,，組織城職院辦學(xué)點歷年招生材料的收集,、整理和歸檔工作。

五,、在加強管理的同時,，也積極為教學(xué)和系統(tǒng)做好服務(wù)。d2年,，省教育考試院要求d2城市職業(yè)學(xué)院所有辦學(xué)點必須在南京集中錄取,。我們多次召開會議，精心組織,、合理安排,，在紀監(jiān)審、現(xiàn)教中心,、后勤處,、保衛(wèi)處等部門大力支持和各系部顧全大局、積極配合下,，集中錄取工作安全、平穩(wěn),、圓滿完成,。同時，合理及時調(diào)整計劃,，積極爭取追加計劃,，為全系統(tǒng)招生工作的完成，努力創(chuàng)造良好的條件,。

六,、在充分利用以往各種宣傳途徑和手段的基礎(chǔ)上，組織部門同志對創(chuàng)新 年的招生宣傳工作做了一些嘗試,。一是在現(xiàn)教中心等部門大力配合下,，組織力量、精心策劃,、新制作了d2城市職業(yè)學(xué)院招生宣傳片;二是在南京高校招生咨詢會上首次組織集中布展,、宣傳和接受咨詢活動,，以達到擴大聲勢、形成宣傳合力的目的,。三是將宣傳工作前延,，到相關(guān)城市參加招生咨詢會，以消除宣傳盲區(qū),、擴大影響,。

七、繼續(xù)組織中央電大與北工大聯(lián)合舉辦的計算機專業(yè)碩士研究生的招生,，向中央電大申請殘疾人教育辦學(xué)點,。在提高學(xué)校辦學(xué)層次的同時，也進一步拓寬開放教育的辦學(xué)空間,。

八,、配合教務(wù)處等部門對各教學(xué)點高職教育專業(yè)設(shè)置進行審核和調(diào)整工作，參與教學(xué)處組織的全系統(tǒng)開放教育管理軟件培訓(xùn)會等,。

九,、在黨委和總支的領(lǐng)導(dǎo)下，組織招辦全體黨員積極參加黨組織各項活動,，完成了招辦支部各項工作任務(wù),。

回顧一年的工作，在總結(jié)成績的同時,，我也清醒地看到自己工作中的缺點和不足,。首先，盡管對招生工作的程序和規(guī)律有一定的了解,，但需要更深層次的,、全面的理解和掌握。要提高對高考方案不斷變化的應(yīng)變能力,。其次,，在開拓創(chuàng)新上雖做了一點工作，但還要加大力度,。另外,，需要提升個人的科研水平，帶動部門整體學(xué)術(shù)水平的提高,。

在新的一年里,，我要認真學(xué)習(xí)、積極貫徹校(院)黨員代表大會精神,，團結(jié)和帶領(lǐng)部門同志,，在完成常規(guī)性招生工作的同時，重點抓好規(guī)范建設(shè)、隊伍建設(shè),、宣傳發(fā)動和開拓創(chuàng)新等工作,，為學(xué)校事業(yè)的發(fā)展做出新貢獻。

招生辦工作個人總結(jié)篇三

一年以來,，在辦公室各位主任的領(lǐng)導(dǎo)與支持下,，在各位同志的密切配合下，愛崗敬業(yè),，勤奮努力,，工作踏實，思想堅定,，較好地完成了自己的本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作,。回顧一年來的成績,，主要有以下幾點：

一是素質(zhì)進一步提高,。把加強學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀作為一項重要工作常抓不懈，重點學(xué)習(xí)了鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和xx屆四中全會決定等篇章,，并在把握實質(zhì)、領(lǐng)會精髓,、指導(dǎo)工作上下功夫,，學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化,，有效地提高了理論水平和思想政治素質(zhì),，思想上、政治上與黨中央和同級黨組織保持高度一致,。

二是當好參謀助手,。走出去，請進來,，聯(lián)系實際，深入調(diào)查,，認真負責地組織起草了市區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)講話,、工作報告、匯報材料等,。如《政府的工作報告》,、打造工業(yè)強市、推進城鎮(zhèn)化進程、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境等材料,。同時,，積極撰寫有關(guān)調(diào)研材料，為領(lǐng)導(dǎo)決策起到了參謀助手作用,。

三是恪守為民之志,。把群眾滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意作為工作的出發(fā)點和落腳點,，對群眾來訪和辦事人員換位思考,，將心比心，自始自終耐心細致,，誠懇待人,，切實為領(lǐng)導(dǎo)分憂，為百姓解難,，使廣大群眾對服務(wù)態(tài)度,、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效率滿意,，發(fā)揮了橋梁紐帶作用,。

四是作風(fēng)廉潔高效。積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),，提高辦事效率,，增強公仆意識，勤政廉政務(wù)實,。按照中紀委關(guān)于黨員干部廉潔自律標準要求自己,，自醒、自警,、自勵,、自重，做到“八個堅持,、八個反對”,，生活上從嚴要求自己，思想上自覺筑起拒腐防變的堅固防線,。同時,，按照辦公室制訂的《機關(guān)效能建設(shè)十項制度》，堅持網(wǎng)上簽到,，每天記工作日志,，自我激勵，自我鞭策,，樹立了良好的政府公務(wù)員形象,。

一年來,，雖然自己在工作上取得了一定成績，但還存在著不少缺點,。一是工作當中主動向領(lǐng)導(dǎo)匯報請示的少,，給領(lǐng)導(dǎo)具體指導(dǎo)造成盲點。二是調(diào)研不夠,，有些情況了解得不夠細,，不夠?qū)崳粔蚨?，掌握材料不夠充分?/p>

1,、培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，把政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，來提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。

2、積極主動向領(lǐng)導(dǎo),、同事虛心學(xué)習(xí)工作方法和工作形式,，多與大家進行工作上的協(xié)調(diào)、溝通,，從大趨勢,、大格局中去思考、去謀劃,，博采眾長,，提高自身的工作水平。

在工作中,，我盡管還存在好多問題,，但我相信，在組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在同事的幫助下,，我一定踏踏實實工作，一步一個腳印,，將自己的工作干得更好,，彌補不足，爭取早日成為一名合格的信訪工作者,。