心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式,，是對(duì)自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員,，我參加了全省第16期高等院校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)班,。在為期一周的培訓(xùn)中，通過聽專題報(bào)告,、參與案例分析,、開展分組討論等形式，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討,。讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識(shí),，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任，下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì),，向在座的各位作簡要匯報(bào),。

在沒有培訓(xùn)之前，我簡單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色,，從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù),、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到,，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,，尤其是當(dāng)代大學(xué)生,，大都是90后左右的青年，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出,，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重,。我認(rèn)為，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人,，應(yīng)把“博學(xué),、仁愛、善思,、篤行”的精神,，融入到學(xué)生日常工作中，從思想,、生活和成長中去關(guān)心他們,，當(dāng)好學(xué)生思想教育的'“指揮員”、生活的“管理員”,、健康成長的“引路人”,。

輔導(dǎo)員教育、管理,、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生,，他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍,、興趣廣泛,，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)；另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱,、心理承受能力差,，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn),，要想做好輔導(dǎo)員工作，成為學(xué)生可親,、可信,、可敬的教職員工，必須具備良好的綜合素質(zhì),。

1.具有過硬的思想政治素質(zhì),。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件,，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí),、模仿的典范，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì),，才能感染學(xué)生,，起到影響和教育學(xué)生的目的。

2.具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí),。隨著知識(shí),、信息傳播迅速的加快，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大,，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn),。只有不斷吐故納新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育，避免空洞說教,，增強(qiáng)說服力,。

3.具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的,。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見解來開展工作,，要邊學(xué)習(xí)、邊研究,、邊實(shí)踐,，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,，增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí),，獲取較高層次的教育科研成果，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格,。

4.具有健康積極的工作心態(tài),。輔導(dǎo)員工作瑣碎，面對(duì)性格各異的學(xué)生,，工作中難免會(huì)有不愉快,、不順心的事情發(fā)生,。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，就要胸懷寬廣,，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力，面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待,，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤,。只有這樣，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作,。

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線，許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義,。如何樹立良好的大局觀念,，如何保持良好的工作心態(tài)，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道,，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn),。

我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備，充實(shí)理論知識(shí),，通過向書本學(xué),、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教，集中精力強(qiáng)化教育學(xué),、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，同時(shí)大膽實(shí)踐，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問題的綜合能力,；二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情,，積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象,；三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理、自我服務(wù)意識(shí),，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率,；四是建立良好的師生溝通平臺(tái)，充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流,，縮短與他們之間的距離,，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué),，多與他們交心談心,、坦誠相待,，成為他們的良師益友；五是注重班委制度建設(shè),，培養(yǎng)民主氛圍,。在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則,，平等地對(duì)待每一位學(xué)生,，弘揚(yáng)正氣，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象,，在廣x學(xué)的尊重與信任中去開展工作,。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

本學(xué)期，我參加了上輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,，覺得此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，覺得輔導(dǎo)員的專業(yè)化、職業(yè)化,，培訓(xùn)工作十分重要。從這次培訓(xùn)中,，我真是受益匪淺?，F(xiàn)在我來談?wù)勔恍┳约旱母邢搿?/p>

輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶,、橋梁,。工作的內(nèi)容比較雜，比較瑣碎,。是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量,，是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。輔導(dǎo)員工作是教育人,、培養(yǎng)人的工作,，而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的,，這個(gè)規(guī)律是可認(rèn)知的,，應(yīng)該遵循的。

特別是對(duì)學(xué)生思想政治教育,，心理健康教育以及法制觀念的教育,，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們的學(xué)習(xí)生活過得更加充實(shí),，更加有意義,，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡劣事件。據(jù)此,，我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員,，除了具備工作能力和技巧之外,，還應(yīng)具備對(duì)這項(xiàng)工作的熱情，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”,，即對(duì)學(xué)生要有責(zé)任心,，要有熱心，要有愛心,。

關(guān)于輔導(dǎo)員自身建設(shè),，培訓(xùn)班中提出了“六個(gè)一”、“四會(huì)”要求,?！傲鶄€(gè)一”的具體內(nèi)容：

一是輔導(dǎo)員要帶好一個(gè)班級(jí)。每個(gè)輔導(dǎo)員都要擔(dān)任一個(gè)班的班主任,，并在考核中力爭成為優(yōu)秀班級(jí),。

二是上好一門課程。輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專業(yè),，都要在思想政治教育方面成為行家里手,，要主動(dòng)承擔(dān)思想政治教育、就業(yè)指導(dǎo),、心理健康教育等方面的.課程,。

三是寫出一手好字。字是教師的門面,，輔導(dǎo)員必須練就一手好字,，影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚(yáng)中華文化。

四是能寫出一篇好xx,。輔導(dǎo)員生活在大學(xué)生中間,，不但要有組織活動(dòng)的能力，還要有寫作的本領(lǐng),，要善于總結(jié),，推廣應(yīng)用。就是輔導(dǎo)員要會(huì)說,、會(huì)做,、會(huì)寫、會(huì)生活,。

輔導(dǎo)員要成為演講家,，要有鼓動(dòng)力和號(hào)召力。要善于組織學(xué)生活動(dòng),，會(huì)做學(xué)生工作,。要能夠把所思、所想,、所做寫成xx,，傳播推廣,。要能夠與青年大學(xué)生打成一片，掌握當(dāng)代小學(xué)生的行為,、心理特點(diǎn),，與他們有共同語言，成為他們的知心朋友,，與他們玩樂在一起,。

通過學(xué)習(xí)，我深知輔導(dǎo)員工作的重要性,，緊迫性,。日后的工作我還有許許多多的事情，如何提升自己的業(yè)務(wù)水平還必須把這些方面都完成好,。

輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師,，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法，這樣能取得事半功倍的好效果,。

（1）現(xiàn)在的大學(xué)生多是獨(dú)生子女,，自尊心比較強(qiáng)，但自律性差,，輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色,，全心全意為學(xué)生服務(wù)，用鼓勵(lì),，鞭策的話語積極的引導(dǎo)學(xué)生，除一些不能姑息遷就的惡劣事件外,，要給學(xué)生改過的機(jī)會(huì),，這樣既不會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，也會(huì)收到教書育人的良好效果,。

（2）把以情感人與以理服人結(jié)合起來,。老師處理一些學(xué)生問題要有理有據(jù),，并且要用真心誠意去打動(dòng)學(xué)生，真正做到讓學(xué)生心服口服,。“德高為師,，身正為范”,，只有輔導(dǎo)員老師具備一定的素質(zhì)，言行一致,，具有崇高的人格魅力才會(huì)使他的學(xué)生敬佩他,，尊敬他。

總之,，經(jīng)過這次的培訓(xùn),，更使我理解輔導(dǎo)員這一職業(yè),，也使我認(rèn)識(shí)了所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史責(zé)任。在今后的工作中,，我會(huì)以身作則,，加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，為人師表,，培養(yǎng)自己的工作能力,，講究工作方法。勤奮工作,，富有奉獻(xiàn)精神,，我想只有踏踏實(shí)實(shí)的工作，兢兢業(yè)業(yè)的做人,，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新型人才而奮斗,！

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

通過全體輔導(dǎo)員進(jìn)行集中培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了其它輔導(dǎo)員的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn),，使我深有感觸,覺得此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，通過這次培訓(xùn)，我感到學(xué)院對(duì)輔導(dǎo)員的工作越來越重視,，學(xué)院在逐步將輔導(dǎo)員隊(duì)伍培養(yǎng)成專業(yè)化,、職業(yè)化發(fā)展。從教師隊(duì)伍建設(shè),，到營造社會(huì)環(huán)境,，具體地全方位地闡述了大學(xué)生思想政治教育在加強(qiáng)和改進(jìn)的基礎(chǔ)上要形成合力，要取得更大的成效,。下面我就結(jié)合自己的實(shí)際工作談一些體會(huì):

輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介,、紐帶、橋梁,。工作的內(nèi)容比較雜,，比較瑣碎。是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量,，是學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。

輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作,，而培養(yǎng)人,、教育人的工作是有客觀規(guī)律的，這個(gè)規(guī)律是可認(rèn)知的,，應(yīng)該遵循的,。心理健康教育以及法制觀念的教育，更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們的學(xué)習(xí)生活過得更加充實(shí),，更加有意義,，有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的事件。據(jù)此,，我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員,，除了具備工作能力和技巧之外，還應(yīng)具備對(duì)這項(xiàng)工作的熱情,，我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”,，即對(duì)學(xué)生要有責(zé)任心，要有熱心,，要有愛心,。

現(xiàn)在的大學(xué)生多是獨(dú)生子女，自尊心比較強(qiáng),，但自律性差,，輔導(dǎo)員要轉(zhuǎn)變角色，全心全意為學(xué)生服務(wù),，用鼓勵(lì),，鞭策的話語積極的引導(dǎo)學(xué)生，除一些不能姑息遷就的輔導(dǎo)員是學(xué)生的.人生導(dǎo)師,，做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法,，這樣能取得事半功倍的好效果。

通過此次培訓(xùn)關(guān)于自身建設(shè),，自己應(yīng)該認(rèn)真做好 “六個(gè)一”,、“四會(huì)”?！傲鶄€(gè)一”的具體內(nèi)容一是輔導(dǎo)員要帶好一個(gè)班級(jí),。每個(gè)輔導(dǎo)員都要擔(dān)任一個(gè)班的班主任，并在考核中力爭成為優(yōu)秀班級(jí),。二是上好一門課程。輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專業(yè),，都要在思想政治教育方面成為行家里手,，要主動(dòng)承擔(dān)思想政治教育、就業(yè)指導(dǎo),、心理健康教育等方面的課程,。三是寫出一手好字。字是教師的門面,，輔導(dǎo)員必須練就一手好字,，影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚(yáng)中華文化。四是能寫出一篇好文章,。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

20_年7月,，我有幸參加了20_年度湖南省高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班,，培訓(xùn)地點(diǎn)位于湖南師范大學(xué)，來自全省69個(gè)院校的輔導(dǎo)員,，共享此次“饕餮盛宴”,。感謝學(xué)校給予這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，培訓(xùn)班內(nèi)名師薈萃,，前輩們授課高屋建瓴,、內(nèi)容豐富、振奮人心?，F(xiàn)將本次培訓(xùn)心得匯報(bào)如下：

一,、新態(tài)勢、新需求,。輔導(dǎo)員充分利用好網(wǎng)絡(luò)思想政治平臺(tái)和資源,，在把握高等教育新態(tài)勢的同時(shí)，明確立德樹人的主體任務(wù)及目標(biāo),，進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)育人實(shí)效,。輔導(dǎo)員做好網(wǎng)絡(luò)思政工作：一要強(qiáng)基固本，做正能量的傳播者;二要勇于創(chuàng)新,，做融合變革的先行者;三要敢于亮劍,，做主流價(jià)值的捍衛(wèi)者;四要奮發(fā)有為，做新技術(shù)的引領(lǐng)者;五要擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),，做清朗空間的守護(hù)者,。

二、新要求,、新?lián)?dāng),。黨的十九大報(bào)告、全國高校思想政治工作會(huì)議等,，都對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)能力提出了新的要求：首先,，政治素養(yǎng)過硬，精準(zhǔn)定位“為誰培養(yǎng)人”;其次,，育人目標(biāo)明確,，準(zhǔn)確知道“培養(yǎng)什么人”;最后，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),，貫徹履行“如何培養(yǎng)人”,。輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展，是輔導(dǎo)員專業(yè)化,、職業(yè)化的必經(jīng)之路,，其關(guān)鍵落腳點(diǎn)就在于在素質(zhì)條件、理論條件、實(shí)踐條件,、成果條件,。要擔(dān)負(fù)起培育時(shí)代新人的重要使命，就需要“大丈夫的肩”,、“小女人的心”和“老黃牛的背”,，就要堅(jiān)定信念，堅(jiān)持真信,、真愛,、真能、真憂,、真干,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)一批批社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

三,、新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇,。習(xí)近平總書記指出：“青年學(xué)生在哪里,，學(xué)校的思想政治教育工作就要做到哪里，工作的重點(diǎn)就要放在哪里,?！痹谛畔⒒夹g(shù)迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)通訊便利化,、實(shí)時(shí)化的時(shí)代背景下,，大學(xué)生的價(jià)值觀念、思維方式,、行為模式已經(jīng)發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變,。一是多維價(jià)值理念沖突。海量網(wǎng)絡(luò)信息真假難辨,，在缺乏理性判斷和法律約束的環(huán)境下,，不利于學(xué)生正確“三觀”的培養(yǎng);二是現(xiàn)實(shí)人際交往缺失。當(dāng)代大學(xué)生因注重虛擬世界而忽視現(xiàn)實(shí)世界的交往,，導(dǎo)致部分學(xué)生現(xiàn)實(shí)溝通能力弱化;三是精神“失守”,。網(wǎng)絡(luò)社交極大滿足了個(gè)人對(duì)社交和情感的需求，使得不少大學(xué)生深陷其中,、不可自拔。一旦沒有掌握好分寸,，就會(huì)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中迷失自我,，影響身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們輔導(dǎo)員要做到兩個(gè)方面,。第一,，思想要跟上。傳統(tǒng)的思政教育說教,、灌輸?shù)确绞揭呀?jīng)不符合新時(shí)代大學(xué)生的新特點(diǎn),。要順應(yīng)時(shí)代潮流，改革創(chuàng)新工作理念,，找準(zhǔn)學(xué)生的時(shí)代特色及現(xiàn)實(shí)需要;第二,，能力要跟上。技術(shù)的飛速迭代,，深刻影響大學(xué)生的價(jià)值觀念,、思維方式、行為模式,，要通過使用互聯(lián)網(wǎng),，深入了解學(xué)生的真實(shí)想法，有針對(duì)性的有效解決問題,。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,，不變的就是變化，并且變化的速度不斷加快,。如果輔導(dǎo)員思想,、能力跟不上，不能順應(yīng)時(shí)代,、轉(zhuǎn)變工作理念,、優(yōu)化工作方式、提升應(yīng)對(duì)能力,、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)平臺(tái),，那么實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的平等對(duì)話和發(fā)揮對(duì)學(xué)生的思想引領(lǐng)作用，就只能是一句空話,。

作為一名工作十幾年的中年老師,，曾參加過許多關(guān)于教學(xué)方面的培訓(xùn)。唯獨(dú)關(guān)于少先隊(duì)知識(shí)培訓(xùn)很少,。去年三月開始踏上少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員這崗位,，協(xié)助韋主任總輔導(dǎo)員完成少先隊(duì)工作。少先隊(duì)工作是繁忙而瑣碎的,，由于對(duì)少先隊(duì)工作缺乏認(rèn)識(shí),，工作中一直非常茫然。當(dāng)被通知到參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)這消息時(shí),，心里充滿著無限的好奇與期待,，這是一次多么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。4月10日下午，我懷著感激之情來到柳州市黨校參加2012年柳州市少先隊(duì)輔導(dǎo)員全員培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:理論知識(shí);工作方法;少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)以及少先隊(duì)活動(dòng)的組織與策劃等方面的知識(shí)培訓(xùn)。

4月11日上午,，柳州市六縣的少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班在柳州市黨校拉開了序幕,，來自柳州市六縣99名鋪導(dǎo)員參加了此次培訓(xùn)。開班典禮上,，全體輔導(dǎo)員都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,，會(huì)場上隊(duì)旗飄揚(yáng)，隊(duì)歌嘹亮,，呼號(hào)催人奮進(jìn),，紅領(lǐng)巾將每個(gè)人的臉襯托得無比活潑而充滿活力。平靜不下的心,，帶著無比的激情,，開始了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。

我們從許老師的最基本的少先隊(duì)常識(shí)和禮儀學(xué)起,，到宋婕校長《關(guān)于大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作綱要》等理論常識(shí)的培訓(xùn),，每天的課都排得滿滿的，學(xué)習(xí)的知識(shí)很多,，輔導(dǎo)員們總會(huì)早早到達(dá)會(huì)場,，等候培訓(xùn)的開始。最讓我記憶猶新的是少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的技能技巧的培訓(xùn),，可謂是最有趣的,，這方面的知識(shí)是由廣西少先隊(duì)總輔導(dǎo)員李中校長授課，李中校長用生動(dòng)有趣的語言,，風(fēng)趣的動(dòng)作廣博的學(xué)識(shí)和深情意切的話語進(jìn)行授課,，時(shí)時(shí)得到學(xué)員們陣陣掌聲，課堂上總會(huì)令人感覺到時(shí)間的飛逝,，時(shí)不時(shí)引起一陣陣愉悅的笑聲,。他的語言樸素易懂、風(fēng)趣活潑,，一如他的為人,，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態(tài),、表情和語言中無一不表達(dá)了一位老少先隊(duì)工作者對(duì)少年兒童的關(guān)心,，對(duì)少先隊(duì)工作的熱愛，對(duì)新一代少先隊(duì)輔導(dǎo)員的期望,。

每一天,，笑聲,、掌聲充滿著培訓(xùn)會(huì)場，整個(gè)會(huì)場真的可以說是歡樂的海洋,、求知的樂園。從“業(yè)務(wù)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)”到“技能培訓(xùn)”,，再到“參觀體驗(yàn)”,，循序漸進(jìn)。為期3天的學(xué)習(xí),，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺,。對(duì)于一個(gè)對(duì)少先隊(duì)工作很陌生的我而言，真是一次很好的洗禮自己,，是一次完善自我的好機(jī)會(huì),。我們學(xué)習(xí)著，我們快樂著!

4月12日,，我們參觀了紅領(lǐng)巾示范學(xué)?！菔卸肷铰沸W(xué)。在旅途中,，大家都用不同的方式介紹了自己,，一路彌漫著歌聲、笑聲和掌聲,，加深了大家的感情,。鵝山路小學(xué)的政務(wù)處俞主任毫不保留地展示了他們學(xué)生的少先隊(duì)工作亮點(diǎn)，帶領(lǐng)我們參觀了他們學(xué)校少先隊(duì)各種陣地的建設(shè),，并對(duì)我們?nèi)粘５纳傧汝?duì)工作提出了一些建議和看法,，還請(qǐng)了一名優(yōu)秀的中隊(duì)輔導(dǎo)員給大家上了一節(jié)優(yōu)秀的中隊(duì)會(huì)。鵝山路小學(xué)的熱情招待以及少先隊(duì)工作很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象,。大家在參觀與交流中收獲甚多,。

不知不覺，少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了,，時(shí)間雖短,，收獲頗多通過這次培訓(xùn)，讓我得到了一次很好的洗禮自己,，完善自我,，開闊眼界。學(xué)到了許多關(guān)于少隊(duì)方面的理論知識(shí),，明確了少隊(duì)工作的方向,，我相信有了理論知識(shí)的支撐，我們的少隊(duì)工作一定做得更好更規(guī)范,。培訓(xùn)結(jié)束后爭取把這次培訓(xùn)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐工作中,，爭取在自己的崗位上做出亮點(diǎn),，做出成績，讓我校少先隊(duì)工作做得更好,。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!

2.具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)。隨著知識(shí),、信息傳播迅速的加快,，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn),。只有不斷吐故納新,，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，避免空洞說教，增強(qiáng)說服力,。

3.具有一定的教育科研能力,。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)此_文_來_源_于__報(bào)告匯報(bào)http://]驗(yàn)的積累和自己的.見解來開展工作,，要邊學(xué)習(xí),、邊研究、邊實(shí)踐,，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法,，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度，增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí),，獲取較高層次的教育科研成果,，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。

4.具有健康積極的工作心態(tài),。輔導(dǎo)員工作瑣碎,，面對(duì)性格各異的學(xué)生，工作中難免會(huì)有不愉快,、不順心的事情發(fā)生,。因此，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，就要胸懷寬廣,，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力，面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待,，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤,。只有這樣，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作,。

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,，始終工作在高校學(xué)生管理的第一線,，許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念,，如何保持良好的工作心態(tài),，如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道，成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn),。

我認(rèn)為：一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備,，充實(shí)理論知識(shí)，通過向書本學(xué),、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教，集中精力強(qiáng)化教育學(xué),、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，同時(shí)大膽實(shí)踐，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問題的綜合能力,；二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情,，積極融入到學(xué)生工作中，體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),，在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象,；三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用，調(diào)動(dòng)他們的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自我管理、自我服務(wù)意識(shí),，以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率,；四是建立良好的師生溝通平臺(tái)，充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流,，縮短與他們之間的距離,，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué),，多與他們交心談心,、坦誠相待，成為他們的良師益友,；五是注重班委制度建設(shè),，培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實(shí)事求是,、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則,，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，弘揚(yáng)正氣,，嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象,，在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作,。

有人說：輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無聞,，最辛苦的工作,，但我相信它會(huì)是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶,，完成好思想政治教學(xué),、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo),、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作,，以優(yōu)異的工作表現(xiàn)，完成從一名小學(xué)任課老師向一名高校專職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換,。以上,，是我對(duì)專職輔導(dǎo)員工作的一些膚淺認(rèn)識(shí)和工作打算，有不妥之處,，還請(qǐng)?jiān)谧母魑焕蠋?，給予批評(píng)指證。謝謝大家,！

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

時(shí)間過得真快,，經(jīng)過幾天的培訓(xùn)，使我對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)有了更深層次的理解,，輔導(dǎo)員不像我們當(dāng)初所想的那么簡單,，通過這幾天的學(xué)習(xí)，使我明白自己所肩負(fù)的責(zé)任,。學(xué)院為使我們20xx年新進(jìn)的教輔人員能盡快適應(yīng)學(xué)院的管理工作,，于xx月3日—xx月6日，特地為我們開辦了輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)班,，這次崗前入門培訓(xùn)雖然時(shí)間短,，但內(nèi)容十分豐富，通過培訓(xùn),，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)使我對(duì)“高校輔導(dǎo)員”這一職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí),。

在培訓(xùn)中,，幾位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)都談到了當(dāng)代高校輔導(dǎo)員身肩重任、角色特別這一問題,。人們都用這樣的字眼來形容輔導(dǎo)員：“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的導(dǎo)航員”,、“輔導(dǎo)員是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友”、“輔導(dǎo)員是高校學(xué)生思想政治工作最基層的組織者、教育者和管理者”……可見,，“輔導(dǎo)員”這個(gè)稱謂包含了許多榮耀而任重道遠(yuǎn)的內(nèi)涵,。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后，高校輔導(dǎo)員們付出了多少辛勤的汗水,。做為一名新入門的'輔導(dǎo)員,，我要向那些長期在學(xué)生管理工作戰(zhàn)線上辛勤工作的老輔導(dǎo)員們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種任勞任怨,、吃苦耐勞,、甘心奉獻(xiàn)的精神，把自己的青春和才智奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

輔導(dǎo)員是榜樣,。“學(xué)高為師,，身正為范”也正是這個(gè)意思,，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感，同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，高校輔導(dǎo)員的人格力量是無形的、不可估量的,，輔導(dǎo)員要真正成為學(xué)生的引路人,。

輔導(dǎo)員是管理者。輔導(dǎo)員要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使學(xué)生管理和教育工作更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

輔導(dǎo)員是朋友,。即所謂的“良師益友”，就是強(qiáng)調(diào)高校輔導(dǎo)員和學(xué)生要“交心”,，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣。

最后,，輔導(dǎo)員是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。輔導(dǎo)員必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

二,、培訓(xùn)為我面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。

在培訓(xùn)中，幾位從事學(xué)生工作多年,，管理經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)院各部門領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好輔導(dǎo)員的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到輔導(dǎo)員的工作問題上,，學(xué)生處楊林處長給我們總結(jié)了一些明確而具體的工作，給我們今后的工作明確了方向,，同時(shí)讓我也感覺到要做好一名合格的輔導(dǎo)員,，只憑一腔熱血是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的;在談到面對(duì)突發(fā)事件如何處理問題上，一些老輔導(dǎo)員老師通過以往的案例給我們做了詳細(xì)的解讀,，通過活生生的案例然我們體會(huì)到,，學(xué)生工作無小事，在今后的工作中我們要始終堅(jiān)持預(yù)防為主的原則,，等等,。這一切使我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)輔導(dǎo)員，應(yīng)在學(xué)生管理工作中多加思考,，適時(shí)改進(jìn)管理方法和策略,，爭取精益求精,。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

由貴州省教育廳主辦,、貴州省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)中心承辦的貴州省第__屆高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班于20__年11月15日至11月26日在貴州大學(xué)順利舉行。參加本次培訓(xùn)的有我省37所高等學(xué)校的71名高校輔導(dǎo)員,。由貴州大學(xué)學(xué)生處副處長趙祥倫擔(dān)任班主任,。作為六盤水師范學(xué)院專職輔導(dǎo)員，我有幸參加了本次培訓(xùn),，通過我省大學(xué)生管理各方面的專家學(xué)者的多場專題講座,，從中獲取了大量的關(guān)于輔導(dǎo)員工作的知識(shí)、理念,，清楚地認(rèn)識(shí)到作為一名輔導(dǎo)員應(yīng)具備的能力,，具體了解了我國有關(guān)高校輔導(dǎo)員的最新動(dòng)向和政策，真是受益匪淺。我覺得做好大學(xué)生管理工作要從四個(gè)方面著手：

一,、改變觀念是做好大學(xué)生管理工作的首要問題,。

現(xiàn)在的中國正處在一個(gè)政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、社會(huì)的轉(zhuǎn)型時(shí)期，高校職能也由教育行政向提供教育服務(wù)轉(zhuǎn)變,。貴州大學(xué)常務(wù)副書記趙明仁在講座中說到,，當(dāng)代_后大學(xué)生最新的特點(diǎn)是“高、大,、快,、強(qiáng)”。所謂高,，就是開放程度高;所謂大,，就是信息量大;所謂快，就是思想變化快;所謂強(qiáng),，就是個(gè)體意識(shí)強(qiáng),。最突出的特點(diǎn)是主體性、獨(dú)立性,、選擇性和觀點(diǎn)的多樣性,。他們與以往青年所不同的鮮明特點(diǎn)是，擁護(hù)改革開放,，追求成功與富裕。組織協(xié)調(diào)能力,、獲取新知識(shí)能力,、融入社會(huì)能力更加突出。青年一代這些特點(diǎn)符合社會(huì)現(xiàn)實(shí)要求,，符合社會(huì)發(fā)展趨勢,。我們輔導(dǎo)員和學(xué)生之間的關(guān)系也要由單純的管理者和被管理者向平等主體轉(zhuǎn)變。在新時(shí)期,，要做好當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育工作,，輔導(dǎo)員和學(xué)生管理工作者就要首先轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持以人為本,，以服務(wù)學(xué)生為工作重點(diǎn),。不俯視要平視，不以一個(gè)管理者的身份進(jìn)行說教,，要以一個(gè)平等者的姿態(tài)進(jìn)行溝通,、交流、引導(dǎo)。輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的管理者,，也應(yīng)是學(xué)生思想的導(dǎo)師和顧問,，是拓展學(xué)生心靈智慧的人。只有這樣才能使我們的學(xué)生管理工作收到實(shí)效,。

二,、健全制度是做好大學(xué)生管理工作的有力實(shí)保障。

當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)法制的社會(huì),，大學(xué)生的法律意識(shí)日益增強(qiáng),。貴州省頻頻發(fā)生大學(xué)生因作弊處罰等原因狀告母校的事件，且此類案件中學(xué)校大多敗訴,，這使高校的學(xué)生管理工作受到嚴(yán)峻的考驗(yàn),。這些事件暴露出高校的學(xué)生管理制度的制定缺乏合法性和合理性，且在對(duì)學(xué)生的違紀(jì)處罰過程中不注意程序的正當(dāng)性,，使得高校學(xué)生管理制度對(duì)教師和學(xué)生的權(quán)益保障不利,。只有健全合法、合理的高校教學(xué)管理制度,，規(guī)范學(xué)生管理處罰程序,，建立學(xué)生權(quán)益保護(hù)機(jī)制，才能使高校的大學(xué)生教學(xué)管理工作中的法律風(fēng)險(xiǎn)得到有效的防范,。

此外高校是人員高度集中的場所,，由許多隱患，突發(fā)安全事故時(shí)有發(fā)生,。高校突發(fā)安全事故的社會(huì)關(guān)注度較高,，處理不當(dāng)，將對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)造成不良的影響,。作為學(xué)生管理工作的實(shí)施者,，輔導(dǎo)員更要做好法律風(fēng)險(xiǎn)的防范工作，強(qiáng)化自身的證據(jù)意識(shí),，加強(qiáng)學(xué)生的普法教育,，建立突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，妥善處理突發(fā)事件,，避免法律糾紛,。健全合理、合法的高校教學(xué)管理制度是依法治校的必然要求,。

三,、創(chuàng)新工作是做好大學(xué)生管理工作的有效途徑。

如今的大學(xué)生群體有著校園亞文化發(fā)達(dá),、對(duì)新技術(shù)的掌握和使用很快,、更加關(guān)注自我發(fā)展和思想價(jià)值觀多元等顯著特點(diǎn),。這對(duì)我們輔導(dǎo)員隊(duì)伍的學(xué)生管理工作提出了新的挑戰(zhàn)。要做好大學(xué)生的思想政治教育工作和學(xué)生管理工作,，要有新思維,、新主張、新辦法,，要加強(qiáng)各種學(xué)生社團(tuán)組織的建設(shè),，豐富大學(xué)生的校園文化，營造積極,、健康,、向上的校園氛圍，通過學(xué)生活動(dòng)潛移默化的樹立大學(xué)生正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀,。要大量運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等新技術(shù)，深入大學(xué)生的生活,，了解他們的所思,、所想、所見,、所聞,，以大學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題為切入點(diǎn)，用朋友交流的方式對(duì)學(xué)生的思想做正確的引導(dǎo),，才能使我們高校的大學(xué)生管理工作收到實(shí)效,。

要加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育保障機(jī)制的建設(shè)。加大學(xué)生管理工作的資金投入和配套機(jī)構(gòu)建設(shè)?，F(xiàn)在我省的貴州大學(xué),、貴陽醫(yī)學(xué)院、貴州財(cái)經(jīng)學(xué)院等高校都已建立了心理輔導(dǎo)中心,，對(duì)有心理問題的學(xué)生盡早進(jìn)行干預(yù)治療,，以新的方式有效的解決和防范大學(xué)生心理問題造成的各種危害。

四,、素質(zhì)教育是做好大學(xué)生管理工作的目標(biāo)要求。

新時(shí)期的大學(xué)教育,，其目的是培養(yǎng)有知識(shí),、有技能、有道德的人,，促進(jìn)社會(huì)的文明進(jìn)步并保證社會(huì)有序和諧的發(fā)展,。因此，我們不僅要教授學(xué)生豐富的文化知識(shí),，還要培養(yǎng)學(xué)生做人的道德品質(zhì),，使大學(xué)生“德,、智、體,、美”全面發(fā)展,。不論什么專業(yè)的高等教育，都是綜合全面的教育,，大學(xué)生管理工作是整個(gè)綜合教育中不可缺少的部分,。在高校教師隊(duì)伍中，輔導(dǎo)員是與學(xué)生關(guān)系最為密切和親切的人,，要在大學(xué)生管理工作中,，以身作則，用自己的人格魅力去感染學(xué)生,，塑造大學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì),，使我們高等教育培養(yǎng)的大學(xué)生能夠德才兼?zhèn)洌蔀楹细竦纳鐣?huì)主義事業(yè)的接班人,。全面貫徹大學(xué)生素質(zhì)教育,，不僅是大學(xué)教育的目標(biāo)，也是做好大學(xué)生管理工作的過程要求,。

大學(xué)生管理工作是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜且十分重要的工作,。作為高校大學(xué)生管理工作的實(shí)施者，輔導(dǎo)員責(zé)任重大,。高校輔導(dǎo)員是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,，要加強(qiáng)自身理論素質(zhì)學(xué)習(xí)，掌握馬克思主義和優(yōu)秀民族思想武裝自己,，要有堅(jiān)定的政治立場和人生理想,，要有對(duì)學(xué)生無私的愛心和無比的耐心，心懷為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格接班人的崇高使命感和責(zé)任感,，扎扎實(shí)實(shí),、真真切切地做好做實(shí)高校大學(xué)生思想政治教育工作。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

20xx年8月20日-24日我參加了遼寧省第1001期高校輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn),，輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)心得,。首先非常感謝遼寧省教育廳中共遼寧省委高校工委組織的這次培訓(xùn)，其次要感謝遼寧大學(xué)以及為我們上課的老師,，最后要感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會(huì),。通過這短短的幾天培訓(xùn)，讓我受益匪淺,，使我對(duì)高校輔導(dǎo)員的工作有了更深刻的認(rèn)識(shí),。下面是我這幾天的心得體會(huì)。

國家主席胡錦濤同志曾批示,，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的總體要求：思想認(rèn)識(shí),，體制機(jī)制,，明確政策，培養(yǎng)人才,。清華大學(xué)校長也曾說,，政治輔導(dǎo)員制度不僅是我們培養(yǎng)黨政骨干的重要形式，而且是學(xué)校為國家培養(yǎng)黨政干部的有效途徑,，將來在清華的畢業(yè)生會(huì)出現(xiàn)一批干部,，省委書記。所以我們不能輕視了輔導(dǎo)員工作,，因?yàn)檩o導(dǎo)員是學(xué)生心靈的導(dǎo)師,，指導(dǎo)學(xué)生以后的人生走向。

二,、職業(yè)規(guī)劃,。

隨著社會(huì)的日益發(fā)展，大學(xué)生面臨的最嚴(yán)重問題就是就業(yè),。大學(xué)生雖然步入了大學(xué)殿堂,，但他們中的絕大多數(shù)仍對(duì)自己的職業(yè)之路充滿困惑與不解，高校輔導(dǎo)員責(zé)無旁貸地要“解惑”--科學(xué)有效地開展職業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)指導(dǎo),，幫助大學(xué)生更好地準(zhǔn)備人生,，盡快補(bǔ)上以學(xué)校為主渠道的相應(yīng)課程,，使他們?cè)谧呦蚵殬I(yè)生活之前,，從觀念、心態(tài),、知識(shí),、技能等方面做好應(yīng)對(duì)職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備,，大連交通大學(xué)學(xué)生處副處長劉薇為我們講，職業(yè)規(guī)劃的基本步驟：確立志向-自我評(píng)估--環(huán)境評(píng)估--選擇職業(yè)--選擇職業(yè)生涯路線--設(shè)定職業(yè)--生涯路線--設(shè)定職業(yè)目標(biāo)--制定計(jì)劃與措施--評(píng)估與反饋,。我們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯時(shí)要緊隨這幾步要求進(jìn)行,。

三、高校學(xué)生事務(wù)管理的改革與創(chuàng)新,。

1.解決大學(xué)生心理問題的原則,。

堅(jiān)持平等性原則：輔導(dǎo)員面對(duì)心理有問題的學(xué)生要以平等的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，更要以平等尊重,，真誠關(guān)心的態(tài)度,，積極與學(xué)生建立和諧信任的心理氣氛，有助于學(xué)生敞開心扉,，使工作有效的進(jìn)行,。

堅(jiān)持預(yù)防為主的原則：輔導(dǎo)員應(yīng)掌握一些心理咨詢的知識(shí)和技術(shù),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)甄別有心理問題的學(xué)生,，積極預(yù)防惡性事件的發(fā)生,，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。

系統(tǒng)性原則：在面對(duì)有心理問題的學(xué)生時(shí),，要與專業(yè)人員,、社會(huì)、家庭建立多層次,，立體的教育途徑和體系,，各方面開導(dǎo)學(xué)生。

保密性原則：在于有心理問題學(xué)生交往時(shí),，除特殊情況外,，要為學(xué)生保密信息，建立互相信任的咨詢關(guān)系,。

2.新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新的基本思路,。

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的快速發(fā)展，學(xué)生們接受的信息也比較混亂,，輔導(dǎo)員也要與時(shí)俱進(jìn)在網(wǎng)絡(luò)中控制不良勢態(tài)的發(fā)生,。在課上老師講，我們要告誡學(xué)生,，雖然在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界,，沒有人知道你的真實(shí)信息，但是也不能散步謠言胡編亂造,，一旦引起騷亂,，后果不堪設(shè)想。所以我們輔導(dǎo)員要在平時(shí)教導(dǎo)學(xué)生,，以法律為大學(xué)生打造健康的網(wǎng)絡(luò)空間,。

在這次培訓(xùn)中，我們接受了幾所名牌大學(xué)教授的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)到不少理論知識(shí),，為今后輔導(dǎo)員工作指明了方向，也讓我對(duì)未來的工作充滿了信心,，我將成為一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員而努力奮斗,，在平凡的崗位為學(xué)院發(fā)展出最大的貢獻(xiàn)。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

“國有成均,，在浙之濱”,，2017年8月26日，我懷著激動(dòng)的心情來到了美麗的杭州,，走進(jìn)了百廿名?！憬髮W(xué)。在為期一周的學(xué)習(xí)中,，我的視野得到了開拓,，知識(shí)得到了提升,，心靈得到了升華?！按蟛蛔远?，海納江河”的校歌始終在我腦海里徘徊。無論是大數(shù)據(jù)的應(yīng)用還是情緒與壓力管理亦或是音樂人文修養(yǎng)課都讓我在課堂上如癡如醉,。浙大老師的才華也讓我極為震撼,，他們個(gè)個(gè)飽讀詩書，具備極高的學(xué)術(shù)造詣和人文修養(yǎng),，正所謂“腹有詩書氣自華”,。通過此次培訓(xùn)，我也真正懂得了“讀萬卷書,，行萬里路”的真正內(nèi)涵,，在得到了一次心靈的洗禮之后，我也對(duì)教師行業(yè)以及輔導(dǎo)員工作進(jìn)行了深刻的反思,。

于2016年9月9日在北京師范大學(xué)與師生座談時(shí)的講話對(duì)全體教師提出了要做有理想信念,、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí),、有仁愛之心的好老師的要求,。并且提出“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望,，在廣大教育工作者中引起熱烈反響。而我在過去從事輔導(dǎo)員工作的過程中,，也深刻體會(huì)到輔導(dǎo)員對(duì)于大學(xué)生健康成長所具備的重要意義,。輔導(dǎo)員作為高校思想政治教育工作的重要承擔(dān)者和責(zé)任人，其承擔(dān)著高校思想政治教育工作的重要任務(wù),。那么如何做好大學(xué)生思想政治教育工作,，我認(rèn)為，總體思路可以總結(jié)為：“深入課堂”,、“深入宿舍”,、“深入學(xué)生內(nèi)心”等“三個(gè)深入”;以及“穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部”、“穩(wěn)抓重點(diǎn)學(xué)生和危機(jī)事件”,、“穩(wěn)抓專業(yè)主攻方向”,、“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”等“四個(gè)穩(wěn)抓”。

1,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該做到“三個(gè)深入”,。

首先、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入課堂”。教室作為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所,，深入教室對(duì)于大學(xué)生的思想政治教育工作的意義重大,。輔導(dǎo)員每個(gè)人應(yīng)該建立自己所管理班級(jí)的理論課課表，課表上包括上課的時(shí)間和地點(diǎn),，輔導(dǎo)員會(huì)準(zhǔn)確地按照固定的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行課堂檢查。這些工作包括教室衛(wèi)生,、學(xué)生出勤,、上課氣氛、學(xué)習(xí)聽課狀況,、和任課教師進(jìn)行溝通等,。在“深入課堂”的過程能使大學(xué)生潛移默化地接受優(yōu)秀思想政治的教育，這有利于大學(xué)生在日常生活中提高思想政治水平,。

其次,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入宿舍”。宿舍作為大學(xué)生思想政治教育工作的重要陣地,，深入宿舍對(duì)于加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育工作意義重大,。積極開展宿舍文化活動(dòng)月，通過“我的宿舍銘”,、“變形記”等活動(dòng)打開學(xué)生思路,，拓寬知識(shí)面，促進(jìn)學(xué)習(xí)和交流,。此外,，積極強(qiáng)化宿舍的學(xué)習(xí)功能，發(fā)動(dòng)同宿舍學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生積極帶動(dòng)成績稍微落后的同學(xué),。與此同時(shí),，建立學(xué)生住宿流動(dòng)管理模式，利用學(xué)生宿舍成員的在專業(yè),、年級(jí)之間的個(gè)體差異,，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，相互啟發(fā),，取長補(bǔ)短,，從而實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

最后,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“深入學(xué)生內(nèi)心”,。大學(xué)生處于人生發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，其思想和情感極為不穩(wěn)定,。目前大學(xué)生常見的心理問題主要有：學(xué)業(yè)問題,、人際關(guān)系問題、情緒不穩(wěn)定問題、戀愛與性的問題,。輔導(dǎo)員老師作為大學(xué)生思想問題的解惑者,、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、人生發(fā)展的導(dǎo)航者,、生活心理的關(guān)懷者應(yīng)該積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀,、戀愛觀。醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員認(rèn)真關(guān)注學(xué)生心理,，經(jīng)常與學(xué)生開展談心活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛,、自律,、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，增強(qiáng)學(xué)生克服困難,、經(jīng)受考驗(yàn),、承受挫折的能力，有針對(duì)性地幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成才,、擇業(yè)交友,、健康生活等方面的具體問題，提高思想認(rèn)識(shí)和精神境界,。

2,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該做到“四個(gè)穩(wěn)抓”。

首先,，輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部”,。黨員和學(xué)生干部是大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量和得力助手。他們與普通同學(xué)一起學(xué)習(xí),、生活,，接觸得更多，普通同學(xué)更愿意跟他們談自己的心里話,。通過黨員和學(xué)生干部,，更容易了解學(xué)生的思想狀況和心理狀態(tài)。因此,，高校在大學(xué)生思想政治教育工作中穩(wěn)抓黨員和學(xué)生干部,。利用好黨員和學(xué)生干部要做到一下幾點(diǎn)：第一、要會(huì)選人,。從學(xué)生中挑選出能夠勝任各個(gè)職位的合適人選，使他們能夠在自己的職位上兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，為同學(xué)服務(wù);第二,、要會(huì)用人,。在工作中充分發(fā)揮黨員和學(xué)生干部的模范帶頭作用，不斷調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性,，讓他們能夠以身作則,，為同學(xué)們樹立良好的榜樣;第三、要會(huì)培養(yǎng)人。學(xué)生干部和黨員是輔導(dǎo)員工作助手和培養(yǎng)對(duì)象,，輔導(dǎo)員要以學(xué)生發(fā)展為本,，注重對(duì)他們“養(yǎng)用結(jié)合”。要為學(xué)生黨員和干部提供足夠多的實(shí)踐機(jī)會(huì),，加強(qiáng)對(duì)他們工作方法指導(dǎo)和工作技能培訓(xùn),。學(xué)生有自己的興趣愛好和未來發(fā)展規(guī)劃，輔導(dǎo)員一定要為其留出足夠的時(shí)間和發(fā)展空間,。

其次,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓重點(diǎn)學(xué)生和危機(jī)事件”。重點(diǎn)學(xué)生包括貧困學(xué)生,、思想有問題的學(xué)生以及身體殘疾的學(xué)生和孤兒,。輔導(dǎo)員要建立重點(diǎn)學(xué)生和檔案，通過各種途徑了解學(xué)生的具體情況,、家庭情況,、生活狀況和學(xué)習(xí)狀況，對(duì)學(xué)生的整體狀況要有一個(gè)大局性的把控,。之后以朋友的身份找學(xué)生進(jìn)行談心交流,，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀。在危機(jī)事件的處理上,，應(yīng)該建立以領(lǐng)導(dǎo)為核心,，以寢室為單位，以黨員為突破口,，以輔導(dǎo)員為最終抓手的危機(jī)預(yù)警及相應(yīng)的長效機(jī)制,。面臨危機(jī)，一定要建立組織有力,、運(yùn)轉(zhuǎn)高效,、職責(zé)分明的組織機(jī)構(gòu)，形成及時(shí)、快捷,、暢通的信息溝通網(wǎng)絡(luò),，并且制定緊急事件應(yīng)急處理預(yù)案。

再次,、輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓專業(yè)主攻方向”,。輔導(dǎo)員應(yīng)該通過學(xué)習(xí)全面提高自身素質(zhì)、通過實(shí)踐全面提高自身能力,、通過思考和總結(jié)全面升華思想理念,。結(jié)合每個(gè)輔導(dǎo)員專業(yè)主攻方向積極參加學(xué)校舉辦的各種培訓(xùn)對(duì)于輔導(dǎo)員的自我完善和發(fā)展有著重要的意義。每個(gè)輔導(dǎo)員都應(yīng)該有自己的主攻方向,，他們每個(gè)人結(jié)合自己的主攻方向每年都會(huì)主持或者參與不同級(jí)別的項(xiàng)目的申報(bào),，并且撰寫相應(yīng)的報(bào)告，發(fā)表論文,。每個(gè)輔導(dǎo)員都能把思想政治教育工作融入到專業(yè)主攻方向之中,，從而成為學(xué)生日常思想政治教育和管理的工作者、組織者和指導(dǎo)者,。

最后,，輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思想政治教育工作應(yīng)該“穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體”。隨著新媒體的興起,，充分利用好網(wǎng)絡(luò)陣地對(duì)于大學(xué)生的思想政治工作意義重大,。要全面加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為弘揚(yáng)主旋律,，開展思想政治教育的重要手段,。要利微信、微博,、qq,、微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)新媒體對(duì)大學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，不斷拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間;要建設(shè)融思想性,、知識(shí)性,、趣味性、服務(wù)型于一體的主題教育網(wǎng)站或網(wǎng)頁,，積極開展生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng),，形成網(wǎng)上網(wǎng)下思想政治教育的合力;要密切關(guān)注網(wǎng)上動(dòng)態(tài)，了解大學(xué)生思想狀況,，加強(qiáng)同大學(xué)生的溝通與交流,，及時(shí)回答和解決大學(xué)生提出的問題。要運(yùn)用技術(shù),、行政和法律手段,，加強(qiáng)校園網(wǎng)管理,，嚴(yán)防各種有害信息在網(wǎng)上傳播。穩(wěn)抓網(wǎng)絡(luò)新媒體,，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體系,，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思想政治陣地。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

現(xiàn)在六年級(jí)一些題目的難度是大學(xué)本科生甚至是研究生都無法接受的,，只要他們以前沒有接受過這樣的訓(xùn)練,。因此，我們要說,，現(xiàn)在我們小孩學(xué)的奧數(shù),，的確很難，要說錯(cuò),，錯(cuò)在當(dāng)今奧數(shù)學(xué)習(xí)的形勢上--難度逐漸加大,。

1、老師,。

我們不會(huì)的問題應(yīng)該多多總結(jié),，無論是學(xué)校的任課老師，還是在外面學(xué)習(xí),，只要你有問題,，我們就會(huì)認(rèn)真的對(duì)你的問題進(jìn)行詳細(xì)的講解和評(píng)價(jià),。在的授課重點(diǎn)上,，我們強(qiáng)調(diào)奧數(shù)學(xué)習(xí)中的幾個(gè)難點(diǎn)：行程問題，數(shù)論,，分?jǐn)?shù)應(yīng)用,，整除同余，平面幾何中計(jì)算面積的問題,。

2,、家長。

有些孩子的家長或許就是大學(xué)教授或者常年從事奧數(shù)的教學(xué)工作,，孩子如果有問題,，只要在家長力所能及的范圍，都應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo),，最大限度的幫助他解決問題,。

3、參考書,。

這是我們自己處理問題的方式,，因?yàn)榻?jīng)典的問題往往是難度較大的問題，在如今奧數(shù)教材眾多的市場上,，我們總能找到一本適合自己用的參考書,，這里面可能就有很多對(duì)你存在疑問的地方進(jìn)行解答,，而且有時(shí)還會(huì)有配套的練習(xí)，讓你對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行深層次的掌握,。

就如之前所說的,，如今的奧數(shù)學(xué)習(xí)難度有時(shí)超乎我們的想象，因此當(dāng)多方求助無果后,，是不是可以考慮放棄這道題目呢,？即便是一道重點(diǎn)中學(xué)，甚至大學(xué)都不要求掌握的題目讓我們靠別人來解決,，難道真的能說明我們的奧數(shù)學(xué)習(xí)到了一個(gè)登峰造極的程度嗎,？我想，答案是否定的,。換個(gè)思路,，退而求其次，放棄它,，我們或許能夠在相同的時(shí)間里學(xué)到比這道題更加有用的知識(shí),。

總之，對(duì)奧數(shù)要求高的形勢造就了如今奧數(shù)學(xué)習(xí)難度的加大,，面對(duì)難題,，首先不應(yīng)懷疑自己，然后想法設(shè)法去解決問題,，實(shí)在不行,，退一步，我們或許能贏得奧數(shù)學(xué)習(xí)上的更大成就,，一句話"奧數(shù)遇難題,，千萬莫著急"。

最后,，預(yù)祝鄭州的同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績,，進(jìn)入理想的中學(xué)！

讀書破萬卷下筆如有神,，以上就是為大家整理的6篇《高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)》,，您可以復(fù)制其中的精彩段落、語句,，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用,。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

我是醫(yī)療系新任輔導(dǎo)員——，作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員,，我參加了全省第16期高等院校輔導(dǎo)員崗位培訓(xùn)班,。在為期一周的培訓(xùn)中，通過聽專題報(bào)告,、參與案例分析,、開展分組討論等形式,，圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討,。讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識(shí),，深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任，下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì),，向在座的各位作簡要匯報(bào),。

一、對(duì)輔導(dǎo)員角色定位的認(rèn)識(shí),。

在沒有培訓(xùn)之前,，我簡單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色，從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù),、督促學(xué)生學(xué)習(xí),、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到,，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者,、更是成長路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，尤其是當(dāng)代大學(xué)生,，大都是90后左右的青年,，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出，這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重,。我認(rèn)為,，輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人，應(yīng)把“博學(xué),、仁愛,、善思,、篤行”的精神,，融入到學(xué)生日常工作中，從思想,、生活和成長中去關(guān)心他們,，當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”,、健康成長的“引路人”,。

二、對(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)的認(rèn)識(shí),。

輔導(dǎo)員教育,、管理、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生,，他們一方面朝氣蓬勃,、思想活躍,、興趣廣泛，有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí);另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱,、心理承受能力差,，這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn)，要想做好輔導(dǎo)員工作,，成為學(xué)生可親,、可信,、可敬的教職員工,，必須具備良好的綜合素質(zhì)。

1.具有過硬的思想政治素質(zhì),。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件,，高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范,，只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì),，才能感染學(xué)生，起到影響和教育學(xué)生的目的,。

2.具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí),。隨著知識(shí)、信息傳播迅速的加快,，學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大,，這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新,，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，豐富學(xué)生工作的內(nèi)容，才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，避免空洞說教,，增強(qiáng)說服力。

3.具有一定的教育科研能力,。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的,。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見解來開展工作，要邊學(xué)習(xí),、邊研究,、邊實(shí)踐，豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法,，將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,，增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)，獲取較高層次的教育科研成果,，形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格,。

4.具有健康積極的工作心態(tài),。輔導(dǎo)員工作瑣碎，面對(duì)性格各異的學(xué)生,，工作中難免會(huì)有不愉快,、不順心的事情發(fā)生。因此,，要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,，就要胸懷寬廣，善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力,，面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待,，用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤。只有這樣,，才能始終保持微笑做好學(xué)生工作,。

三、對(duì)自己即將從事輔導(dǎo)員工作的一些想法,。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二

我于11月4日——8日在__大學(xué)參加了__省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班秋季第四期的培訓(xùn),，獲益匪淺。感謝省教育廳,，感謝__大學(xué),，感謝母校，讓我有了這么一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),。從教育廳領(lǐng)導(dǎo)的講話中使我倍感輔導(dǎo)員職務(wù)的意義和責(zé)任的重大;從南陽理工學(xué)院心理健康教育中心主任葛寶岳副教授的報(bào)告中,，使我明白輔導(dǎo)員從事的是感動(dòng)心靈的事業(yè)，學(xué)習(xí)掌握心理輔導(dǎo)技術(shù)在學(xué)生工作中的運(yùn)用;__大學(xué)學(xué)工部部長戴國立老師《學(xué)生應(yīng)急事件處理的策略與方法》的報(bào)告給了我深深的啟示;__大學(xué)教育學(xué)院葛坤英教授《思想政治教育學(xué)科建設(shè)與高校輔導(dǎo)員工作》的報(bào)告則具體指明了輔導(dǎo)員工作的道路,。同時(shí)在這次培訓(xùn)中,，除了聽報(bào)告，還有會(huì)下座談交流,，還有文娛聯(lián)歡,，更有難忘的素質(zhì)拓展訓(xùn)練。不管是何種形式的培訓(xùn),，都給我留下了深刻的印象,，給了我很多觸動(dòng)和感慨,，在加深對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識(shí)和理解的同時(shí),，更增強(qiáng)了工作的使命感和責(zé)任感。現(xiàn)將培訓(xùn)心得總結(jié)如下：

第一,，輔導(dǎo)員工作是一份良心上的工作,。教育部第24號(hào)令對(duì)輔導(dǎo)員工作提出的要求第一條便是“認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作，加強(qiáng)學(xué)生班級(jí)建設(shè)和管理”,，將輔導(dǎo)員工作定位在思想政治教育及服務(wù)育人,，這一服務(wù)性更加使我覺得輔導(dǎo)員從事的是良心活,，具體表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的態(tài)度和處理學(xué)生事件的方法上。涵蓋熱心,、耐心,、公心、愛心四個(gè)方面,，這四個(gè)方面互相聯(lián)系,，共同作用。

比如我現(xiàn)在帶的是大一的學(xué)生,，新入校門的他們是懷著無限憧憬走進(jìn)大學(xué)校門的,，對(duì)大學(xué)里的各項(xiàng)事務(wù)都充滿了好奇，他們不知道怎么來規(guī)劃大學(xué)生涯,，不知道如何度過人生最值得珍惜的時(shí)光,，這就需要輔導(dǎo)員下功夫進(jìn)行正確的引導(dǎo)，特別是這個(gè)階段正是他們的人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀養(yǎng)成的時(shí)期。市場經(jīng)濟(jì)的沖擊和社會(huì)上文化多元思想多流的滲透,，一定程度上影響著他們價(jià)值觀念的形成,。他們時(shí)不時(shí)地會(huì)困惑，會(huì)迷茫,，會(huì)找不到前進(jìn)的方向,，在這個(gè)時(shí)候就需要有一名人生導(dǎo)師來進(jìn)行指引。從事思想政治工作的輔導(dǎo)員就需要來擔(dān)當(dāng)引路人這一角色,。要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài),，拿出十分的熱心，密切關(guān)注學(xué)生的成長和成才,，在學(xué)生困頓的時(shí)刻,，在學(xué)生疑惑的時(shí)刻，在學(xué)生艱難的時(shí)刻,，伸出溫暖的援助之手,。還記得素質(zhì)拓展訓(xùn)練中那段生命之旅，正是因?yàn)橛幸浑p無論在平坦的泥地還是在陡峭的山路,，無論在鐵絲網(wǎng)下還是在獨(dú)木橋上都不松懈的手,，才讓廣大女學(xué)員感動(dòng)得痛哭流涕。我想在做學(xué)生工作的時(shí)候,，就應(yīng)該充當(dāng)那雙手的作用,，陪伴學(xué)生度過大學(xué)四年。同時(shí)，在學(xué)生有思想問題找你解決的時(shí)候,，要做一個(gè)最好的傾聽者,，同時(shí)給與真誠的建議。他們的思想可能比較天真,，可能比較不成熟,，這就需要輔導(dǎo)員耐心地聽，耐心地講,，而不要表現(xiàn)出厭煩的情緒,，浮躁的情緒，真正做到情為學(xué)生所系,。

之所以說輔導(dǎo)員是一份良心的工作,，還表現(xiàn)在獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定、助學(xué)貸款的核實(shí),、助學(xué)金的發(fā)放上,。在做這些工作的時(shí)候，一定要有一顆公心和愛心,。本著公平,、公正、公開的原則,，做好學(xué)年評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先,，使獎(jiǎng)學(xué)金真正落實(shí)到優(yōu)秀的學(xué)生。同時(shí)認(rèn)真核查貧困學(xué)生實(shí)際情況,，關(guān)心困難學(xué)生的生活,，使助學(xué)金真正發(fā)放到他們手里。鼓勵(lì)貧困學(xué)生不自卑不心虛不攀比,，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)回報(bào)國家和社會(huì),。總之,，真正做到利為學(xué)生所謀,。

第二，輔導(dǎo)員工作是對(duì)能力的挑戰(zhàn)性工作,。這個(gè)能力包括了協(xié)調(diào)力,、應(yīng)變力、溝通力,，具體指的是協(xié)調(diào)上級(jí)職能部門與學(xué)生之間上通下達(dá)的能力,，應(yīng)變學(xué)生突發(fā)事件的處理能力，溝通學(xué)生與老師,、學(xué)生與學(xué)生之間的交流能力,。

就協(xié)調(diào)力來講,。從事輔導(dǎo)員工作兩個(gè)月以來,，雖然時(shí)間還很短暫,，但已經(jīng)真切地體會(huì)到輔導(dǎo)員工作的瑣碎。新生入學(xué)綠色通道,、助學(xué)貸款,、助學(xué)金、越冬補(bǔ)助等貧困資助工作;新生入學(xué)教育,、學(xué)校規(guī)懂校紀(jì)知校史,、學(xué)習(xí)xx大會(huì)議精神等思想政治教育工作;編排班級(jí)、宿舍,、學(xué)號(hào),，選任班干，組織活動(dòng)等日常管理工作,，這些都成了輔導(dǎo)員工作中的必修課,。這就需要應(yīng)對(duì)學(xué)生處、教務(wù)處,、黨委等職能部門的工作布置,，做到上情下達(dá)，下情上傳,。若不具備良好的協(xié)調(diào)能力,，則充當(dāng)不了橋梁這一角色。

就應(yīng)變力來講,。學(xué)生工作不是日復(fù)一日的重復(fù)的,，雖然日常管理還能找到一些固定的模式，但總排除不了突發(fā)事件的可能,。面對(duì)突發(fā)事件,，要求輔導(dǎo)員做到沉著冷靜，第一時(shí)間上報(bào),，從大處著眼,，尋求問題解決的最佳方式。

就溝通力來講,。學(xué)生與老師之間,，學(xué)生與學(xué)生之間都是需要交流的。老師的授課方式是否讓學(xué)生滿意,，是否被學(xué)生接受,，在學(xué)生不好意思向老師反映的情況下，就需要輔導(dǎo)員作為中間人協(xié)調(diào),。同時(shí)輔導(dǎo)員也應(yīng)經(jīng)常向老師了解學(xué)生的上課表現(xiàn)及出勤情況,。另外,，學(xué)生與學(xué)生之間出現(xiàn)矛盾的時(shí)候，輔導(dǎo)員就要積極解決調(diào)和矛盾,。維護(hù)年級(jí)學(xué)生的和諧,、穩(wěn)定。

第三,，輔導(dǎo)員工作要求自身素質(zhì)的不斷提高,。包括思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

我們從事的是思想政治工作,，首要的要求便是自身政治強(qiáng),。必須與時(shí)俱進(jìn)，關(guān)注國內(nèi)國際時(shí)事政治,，關(guān)注國際局勢的發(fā)展變遷;主動(dòng)并經(jīng)常學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用正確的科學(xué)理論武裝頭腦，用先進(jìn)的理論指引自身的行為,?！皩W(xué)高僅能為師，德高方能為范”,，必須加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng),，為學(xué)生起到表率作用，成為一名令學(xué)生尊敬和欽佩的大學(xué)良師益友,。同時(shí),，科學(xué)文化的加強(qiáng)也是不可或缺的。大學(xué)生是社會(huì)上最先接受新事物的群體,。作為與他們打交道的我們也要具備較快接受新事物的能力,，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，與學(xué)生有更多交流的話題,，更準(zhǔn)確地為他們引路,。輔導(dǎo)員自身也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù),。比如我不是思想政治教育科班出身,，就要在工作中把這一門課盡快補(bǔ)上，加強(qiáng)教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí),。掌握心理輔導(dǎo)技術(shù)，掌握教導(dǎo)方法,，應(yīng)用到做學(xué)生工作的實(shí)踐中,，指導(dǎo)工作有序地開展。

另外,，在此次培訓(xùn)中,，另我感受較深的一點(diǎn)還有,，專職輔導(dǎo)員未來方向的發(fā)展。隨著大學(xué)生思想政治教育工作越來越受重視,，專職輔導(dǎo)員的工作也被推上了一定的高度,，受到越來越多的關(guān)注。教育部提出鼓勵(lì)專職輔導(dǎo)員向?qū)Ｂ毣?、專業(yè)化,、專家化的方向發(fā)展,，并制定相應(yīng)的政策,。這些都使我很受鼓舞，堅(jiān)定了從事這份工作的信心,。

短短的五天培訓(xùn)結(jié)束了,，我們學(xué)員之間結(jié)下了深厚的友誼。在彼此學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的交流中,，在令人捧腹的文藝娛樂中,，在觸動(dòng)人心的拓展訓(xùn)練中，我們收獲的不僅僅是歡聲笑語和瞬間感動(dòng),，而是同為學(xué)生工作者的那份認(rèn)同感和責(zé)任感,，那份為人師表的沉重和堅(jiān)毅。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三

我于xx月x日——x日在××大學(xué)參加了××省高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)班秋季第四期的培訓(xùn),，獲益匪淺,。感謝省教育廳，感謝××大學(xué),，感謝母校,，讓我有了這么一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。從教育廳領(lǐng)導(dǎo)的講話中使我倍感輔導(dǎo)員職務(wù)的意義和責(zé)任的重大,；從南陽理工學(xué)院心理健康教育中心主任葛寶岳副教授的報(bào)告中,，使我明白輔導(dǎo)員從事的是感動(dòng)心靈的事業(yè)，學(xué)習(xí)掌握心理輔導(dǎo)技術(shù)在學(xué)生工作中的運(yùn)用,；××大學(xué)學(xué)工部部長戴國立老師《學(xué)生應(yīng)急事件處理的策略與方法》的報(bào)告給了我深深的啟示,；××大學(xué)教育學(xué)院葛坤英教授《思想政治教育學(xué)科建設(shè)與高校輔導(dǎo)員工作》的報(bào)告則具體指明了輔導(dǎo)員工作的道路。同時(shí)在這次培訓(xùn)中,，除了聽報(bào)告,，還有會(huì)下座談交流，還有文娛聯(lián)歡,，更有難忘的素質(zhì)拓展訓(xùn)練,。不管是何種形式的培訓(xùn)，都給我留下了深刻的印象,，給了我很多觸動(dòng)和感慨,，在加深對(duì)輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識(shí)和理解的同時(shí),，更增強(qiáng)了工作的使命感和責(zé)任感。現(xiàn)將培訓(xùn)心得總結(jié)如下：

第一,，輔導(dǎo)員工作是一份良心上的工作,。教育部第24號(hào)令對(duì)輔導(dǎo)員工作提出的要求第一條便是“認(rèn)真做好學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作，加強(qiáng)學(xué)生班級(jí)建設(shè)和管理”,，將輔導(dǎo)員工作定位在思想政治教育及服務(wù)育人,，這一服務(wù)性更加使我覺得輔導(dǎo)員從事的是良心活，具體表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的態(tài)度和處理學(xué)生事件的方法上,。涵蓋熱心,、耐心、公心,、愛心四個(gè)方面,，這四個(gè)方面互相聯(lián)系，共同作用,。

比如我現(xiàn)在帶的是大一的學(xué)生,，新入校門的他們是懷著無限憧憬走進(jìn)大學(xué)校門的，對(duì)大學(xué)里的各項(xiàng)事務(wù)都充滿了好奇,，他們不知道怎么來規(guī)劃大學(xué)生涯,，不知道如何度過人生最值得珍惜的時(shí)光，這就需要輔導(dǎo)員下功夫進(jìn)行正確的引導(dǎo),，特別是這個(gè)階段正是他們的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀養(yǎng)成的時(shí)期,。市場經(jīng)濟(jì)的沖擊和社會(huì)上文化多元思想多流的滲透,，一定程度上影響著他們價(jià)值觀念的形成。他們時(shí)不時(shí)地會(huì)困惑,，會(huì)迷茫,，會(huì)找不到前進(jìn)的方向，在這個(gè)時(shí)候就需要有一名人生導(dǎo)師來進(jìn)行指引,。從事思想政治工作的輔導(dǎo)員就需要來擔(dān)當(dāng)引路人這一角色,。要本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，拿出十分的熱心,，密切關(guān)注學(xué)生的成長和成才,，在學(xué)生困頓的時(shí)刻，在學(xué)生疑惑的時(shí)刻,，在學(xué)生艱難的時(shí)刻,，伸出溫暖的援助之手。還記得素質(zhì)拓展訓(xùn)練中那段生命之旅,，正是因?yàn)橛幸浑p無論在平坦的泥地還是在陡峭的山路,，無論在鐵絲網(wǎng)下還是在獨(dú)木橋上都不松懈的手,，才讓廣大女學(xué)員感動(dòng)得痛哭流涕。我想在做學(xué)生工作的時(shí)候,，就應(yīng)該充當(dāng)那雙手的作用,，陪伴學(xué)生度過大學(xué)四年。同時(shí),，在學(xué)生有思想問題找你解決的時(shí)候,，要做一個(gè)最好的傾聽者，同時(shí)給與真誠的建議,。他們的思想可能比較天真,，可能比較不成熟,，這就需要輔導(dǎo)員耐心地聽,，耐心地講,，而不要表現(xiàn)出厭煩的情緒,，浮躁的情緒,，真正做到情為學(xué)生所系,。

之所以說輔導(dǎo)員是一份良心的工作,，還表現(xiàn)在獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定,、助學(xué)貸款的核實(shí),、助學(xué)金的發(fā)放上。在做這些工作的時(shí)候,，一定要有一顆公心和愛心,。本著公平、公正,、公開的原則,，做好學(xué)年評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)先，使獎(jiǎng)學(xué)金真正落實(shí)到優(yōu)秀的學(xué)生,。同時(shí)認(rèn)真核查貧困學(xué)生實(shí)際情況,，關(guān)心困難學(xué)生的生活，使助學(xué)金真正發(fā)放到他們手里,。鼓勵(lì)貧困學(xué)生不自卑不心虛不攀比,，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)回報(bào)國家和社會(huì)?？傊?，真正做到利為學(xué)生所謀。

第二,，輔導(dǎo)員工作是對(duì)能力的挑戰(zhàn)性工作,。這個(gè)能力包括了協(xié)調(diào)力、應(yīng)變力,、溝通力,，具體指的是協(xié)調(diào)上級(jí)職能部門與學(xué)生之間上通下達(dá)的能力,，應(yīng)變學(xué)生突發(fā)事件的處理能力，溝通學(xué)生與老師,、學(xué)生與學(xué)生之間的交流能力,。

就協(xié)調(diào)力來講。從事輔導(dǎo)員工作兩個(gè)月以來,，雖然時(shí)間還很短暫,，但已經(jīng)真切地體會(huì)到輔導(dǎo)員工作的瑣碎。新生入學(xué)綠色通道,、助學(xué)貸款,、助學(xué)金、越冬補(bǔ)助等貧困資助工作,；新生入學(xué)教育,、學(xué)校規(guī)懂校紀(jì)知校史、學(xué)習(xí)十七大會(huì)議精神等思想政治教育工作,；編排班級(jí),、宿舍、學(xué)號(hào),，選任班干,，組織活動(dòng)等日常管理工作，這些都成了輔導(dǎo)員工作中的必修課,。這就需要應(yīng)對(duì)學(xué)生處,、教務(wù)處、黨委等職能部門的工作布置,，做到上情下達(dá),，下情上傳。若不具備良好的協(xié)調(diào)能力,，則充當(dāng)不了橋梁這一角色,。

就應(yīng)變力來講。學(xué)生工作不是日復(fù)一日的重復(fù)的,，雖然日常管理還能找到一些固定的模式,，但總排除不了突發(fā)事件的可能。面對(duì)突發(fā)事件,，要求輔導(dǎo)員做到沉著冷靜,，第一時(shí)間上報(bào)，從大處著眼,，尋求問題解決的最佳方式,。

就溝通力來講。學(xué)生與老師之間，學(xué)生與學(xué)生之間都是需要交流的,。老師的授課方式是否讓學(xué)生滿意,，是否被學(xué)生接受，在學(xué)生不好意思向老師反映的情況下,，就需要輔導(dǎo)員作為中間人協(xié)調(diào),。同時(shí)輔導(dǎo)員也應(yīng)經(jīng)常向老師了解學(xué)生的上課表現(xiàn)及出勤情況。另外,，學(xué)生與學(xué)生之間出現(xiàn)矛盾的時(shí)候,，輔導(dǎo)員就要積極解決調(diào)和矛盾。維護(hù)年級(jí)學(xué)生的和諧,、穩(wěn)定,。

第三，輔導(dǎo)員工作要求自身素質(zhì)的不斷提高,。包括思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),。

我們從事的是思想政治工作，首要的要求便是自身政治強(qiáng),。必須與時(shí)俱進(jìn),，關(guān)注國內(nèi)國際時(shí)事政治，關(guān)注國際局勢的發(fā)展變遷,；主動(dòng)并經(jīng)常學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用正確的科學(xué)理論武裝頭腦，用先進(jìn)的理論指引自身的行為,。“學(xué)高僅能為師,，德高方能為范”,，必須加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，為學(xué)生起到表率作用,，成為一名令學(xué)生尊敬和欽佩的大學(xué)良師益友,。同時(shí)，科學(xué)文化的加強(qiáng)也是不可或缺的,。大學(xué)生是社會(huì)上最先接受新事物的群體,。作為與他們打交道的我們也要具備較快接受新事物的能力，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,，與學(xué)生有更多交流的話題,，更準(zhǔn)確地為他們引路。輔導(dǎo)員自身也要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù),。比如我不是思想政治教育科班出身，就要在工作中把這一門課盡快補(bǔ)上,，加強(qiáng)教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí),。掌握心理輔導(dǎo)技術(shù)，掌握教導(dǎo)方法,，應(yīng)用到做學(xué)生工作的實(shí)踐中,，指導(dǎo)工作有序地開展。

另外,，在此次培訓(xùn)中,，另我感受較深的一點(diǎn)還有，專職輔導(dǎo)員未來方向的發(fā)展,。隨著大學(xué)生思想政治教育工作越來越受重視,，專職輔導(dǎo)員的工作也被推上了一定的高度，受到越來越多的關(guān)注,。教育部提出鼓勵(lì)專職輔導(dǎo)員向?qū)Ｂ毣?、專業(yè)化、專家化的方向發(fā)展,，并制定相應(yīng)的政策,。這些都使我很受鼓舞，堅(jiān)定了從事這份工作的信心,。

短短的五天培訓(xùn)結(jié)束了,，我們學(xué)員之間結(jié)下了深厚的友誼。在彼此學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的交流中,，在令人捧腹的文藝娛樂中,，在觸動(dòng)人心的拓展訓(xùn)練中，我們收獲的不僅僅是歡聲笑語和瞬間感動(dòng),，而是同為學(xué)生工作者的那份認(rèn)同感和責(zé)任感,，那份為人師表的沉重和堅(jiān)毅。

高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四

時(shí)光荏苒不知不覺中我走上自己的工作崗位已經(jīng)四年多了,。曾天真的想過：擔(dān)任輔導(dǎo)員會(huì)是什么樣子,？一副老練解惑的樣子，一副領(lǐng)"小孩"玩的孩子王模樣,，一副嚴(yán)肅告誡注意事項(xiàng)的師姐模樣……我以為是意氣風(fēng)發(fā)的,，因?yàn)樽约罕人麄兌嗔诵┙?jīng)驗(yàn)；以為是懷念的,，那曾走過的大一時(shí)光,；以為是榮耀的，別人注視的目光,；更以為是忙碌的,，因?yàn)榧缲?fù)的責(zé)任。擔(dān)任輔導(dǎo)員工作幾年來我感觸頗多，多的是發(fā)自內(nèi)心的甜蜜,，少的是摸索中的苦辣,。

在與學(xué)生們朝夕相處的時(shí)光里，我有了自己的點(diǎn)滴體會(huì),，現(xiàn)記錄下來,，與大家共勉。

一是在“新”上下功夫,。在現(xiàn)實(shí)輔導(dǎo)員工作中,，與學(xué)生的溝通交流中，我對(duì)學(xué)生有了新的認(rèn)識(shí),，他們是新的一代,，在個(gè)性方面，在思維方式上面,，就學(xué)生來說,，他們的家庭背景和教育方式，都與80年代初的人有一定的不同,，這就需要輔導(dǎo)員在具體工作中探求新的方式方法,，不能照搬傳統(tǒng)的學(xué)生管理方式。

針對(duì)所代班級(jí)較多的情況,，我制定了相關(guān)細(xì)則,，從團(tuán)支部職責(zé)、班委會(huì)職責(zé),、學(xué)生干部職責(zé),、班級(jí)活動(dòng)、寢室文化建設(shè)等方面進(jìn)行了分工和細(xì)化,，既有團(tuán)體的合作,，又有局部的分工，既有量的規(guī)定,，更有質(zhì)的要求。這種量化和制度化的形式在一定程度上就約束和規(guī)范學(xué)生的行為,，學(xué)生也就在具體的學(xué)生活動(dòng)中形成了一定集體凝聚力和榮譽(yù)感,。

在與學(xué)生交流方面，針對(duì)不同的學(xué)生類型,，采取新穎的交流方式,，在班級(jí)例會(huì)中，以較傳統(tǒng)的方式,、具體的事例來塑造集體的凝聚力,、向心力和榮譽(yù)感；在學(xué)生寢室范圍內(nèi)的交談中，引導(dǎo)他們建造自己的溫馨的小“家”,；在54kqq群聊天中,，學(xué)生可以隱蔽自己真實(shí)的姓名，與我進(jìn)行不受約束的交流,，在“甲流”期間,，由于不能大規(guī)模的舉行學(xué)生集會(huì)，qq群發(fā)揮了舉足輕重的作用,；在與學(xué)生個(gè)體談話中,，讓心靈碰撞，發(fā)掘他們內(nèi)心的想法,。這些都是心與心交流,，沒有隔閡，沒有屏障,。新穎而不同的學(xué)生交流方式收獲的是不同的學(xué)生信息,，不同的`信息反映的就是學(xué)生不同的情況，這樣才能因材施教,，針對(duì)不同的情況采取不同的教育和管理方式,。

新的學(xué)生管理模式不是主觀臆斷憑空而來的，它是在與領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)中,，在與前輩的溝通中,，在與兄弟學(xué)校同事的交流中總結(jié)、試行,、完善,，而進(jìn)一步健全的。只有不斷學(xué)習(xí),、不斷總結(jié),，才能有新的突破，才能探尋到新的工作思路,。

二是在“信”上做文章,。“誠心能使石頭落淚,，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽”,，信任是正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，也是做好學(xué)生工作的基礎(chǔ),。只有付出誠心,，表露實(shí)意，才能讓陌生的學(xué)生變得熟悉,，讓學(xué)生成為你真心的朋友,。

在班級(jí)建設(shè),、學(xué)生事務(wù)管理等方面，我注重用誠信來引導(dǎo)學(xué)生,，用誠信來約束學(xué)生,，讓溫馨而和煦的誠信之風(fēng)吹進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心田，并在他們的心田生根發(fā)芽,。因?yàn)?，我覺得引導(dǎo)學(xué)生怎樣在學(xué)校做好學(xué)生，更重要的是去引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)中怎樣做人,，只有知道怎樣去做人,，才能真正是一個(gè)健康的人，一個(gè)積極向上的人,，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

由于種種原因，有些學(xué)生在面對(duì)面的交流中,，不能把自己的真實(shí)感受表露出來,，或者言語表露的不是心里所想的，針對(duì)這種情況,，我就讓學(xué)生采取書信的形式,，把心里的話從筆端流露出來，這樣既能搜集到學(xué)生的所感所想,、所思所為,，也便于整理、歸納有關(guān)學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的第一手資料,。

各種“信”息的文章都有可做之處,，就看輔導(dǎo)員怎樣去把握，怎樣去用自己獨(dú)特的方式去表現(xiàn)和舒展,。

三是在“心”上交朋友,。與學(xué)生相處，不能積慮,，但一定處“心”,，多一份情感交流，就多一份教育的希望和成功,，若能與學(xué)生做到心靈交融,，則是每個(gè)教育工作者最大欣慰和成功。深入學(xué)生的心靈,，做學(xué)生的引路人，將會(huì)使學(xué)生受益終生,。

在工作中,，對(duì)待學(xué)生我一視同仁,，學(xué)生沒有好差之分，因?yàn)槲抑馈?你以怎樣的態(tài)度對(duì)學(xué)生,，學(xué)生會(huì)用怎樣的態(tài)度對(duì)你,，你以怎樣的方式對(duì)待學(xué)生，學(xué)生就會(huì)用怎樣的方式對(duì)待你”,。

把學(xué)生的事放在心上,，就是把學(xué)生放在心上，把學(xué)生放在心上,，就能走進(jìn)學(xué)生的心中,。心與心的交流，不是僅靠幾次班會(huì)就可以建立的,，要在一天天接觸,，一對(duì)一交談中逐步實(shí)現(xiàn)。主動(dòng),、熱情地與學(xué)生進(jìn)行各方面的交流,，經(jīng)常性地深入寢室，盡可能地參加學(xué)生的郊游,，用心去營造一種平等,、寬松的環(huán)境,，打破學(xué)生與輔導(dǎo)員之間那堵無形的墻,，讓他（她）對(duì)你不設(shè)防，這就是與學(xué)生交心的做法和所要追求的結(jié)果。這種結(jié)果應(yīng)該說是一種境界,，它是我所努力的方向,，同樣也是輔導(dǎo)員工作的最高造詣,。

輔導(dǎo)員工作是學(xué)生思想政治教育工作的重要組成部分，在很大程度上說,，全方位,、全過程地做好學(xué)生思想教育,，才能使我們的教育辦得讓家長放心、讓學(xué)校放心。

尋求新的管理方式,，充分信任學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友，做一名學(xué)生滿意的輔導(dǎo)員是我的工作,，也是我的追求，我一直在努力,，也將繼續(xù)為之努力,。

工作至今,，我已經(jīng)擔(dān)任了近6年輔導(dǎo)員,，這里面不僅包含了領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生的一份信任，也包含了我對(duì)輔導(dǎo)員工作的一片熱忱。每當(dāng)接到新的班級(jí),，我的心理都不免有些緊張,，怕辜負(fù)家長、學(xué)校的囑托,，更怕辜負(fù)學(xué)生的殷切期望,。隨著工作的深入，我從學(xué)生的進(jìn)步中感覺到了自己的工作成效,，也深刻的體會(huì)到“教學(xué)相長”的含義,。下面簡要介紹一下我工作中的一些心得體會(huì)。

首先,，輔導(dǎo)員在工作中一定要有一顆寬容,、公正的心，原諒學(xué)生所犯的無數(shù)個(gè)錯(cuò)誤,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生品質(zhì)中哪怕一點(diǎn)點(diǎn)閃光,，公平、公正的對(duì)待你所帶班級(jí)的每一位學(xué)生,。因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生對(duì)于輔導(dǎo)員來說都是獨(dú)立而唯一的個(gè)體,，他們有權(quán)利得到輔導(dǎo)員相同份額的關(guān)心、關(guān)愛,、呵護(hù),，這與學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣無關(guān)，與家庭貧富更無關(guān),，只有這樣才能令學(xué)生信服,，才能在學(xué)生中間樹立起輔導(dǎo)員的威信。其次,，輔導(dǎo)員在工作中既要從大局出發(fā),，同時(shí)處理問題又不能浮漂在學(xué)生之上、脫離學(xué)生群體,，輔導(dǎo)員工作既要走進(jìn)學(xué)生中去,，又要走出學(xué)生中來。