當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了,。通過記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),，規(guī)劃自己的未來，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇一

在2021年8月19日陳老師講的《幼兒園衛(wèi)生保健》主要讓我體會(huì)以下幾點(diǎn)：

一,、做好晨檢工作。

1,、做好五大官的檢查(包括皮膚,、眼神)。

2,、詢問幼兒在家吃飯情況,、睡眠、大小便有無異常,。

3,、查幼兒是否攜帶不安全物品來園。

4,、做好藥物登記,，了解班里傳染病情況。按時(shí)發(fā)藥,、喂藥,，并做好幼兒的全天觀察記錄。

二,、做好秋冬季節(jié)常見病,、多發(fā)病的預(yù)防工作。

做好秋季的消殺,、滅蚊工作,，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑,，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生,。

三、開展幼兒心理健康教育,，提高幼兒心理素質(zhì),。

開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識(shí),，開學(xué)檢查大型玩具和各類有隱患的積木,。安排科學(xué),、合理的一日生活、活動(dòng)常規(guī)并執(zhí)行,。

四,、合理安排飲食。

1,、每周合理制定菜譜，必須每?jī)芍苡行禄印?/p>

3,、做好膳管會(huì)記錄,，平時(shí)把反饋的情況傳給家長(zhǎng)，提高菜譜的質(zhì)量,。

4,、進(jìn)餐過程的氣氛應(yīng)是輕松、愉快,，而不是令人緊張,、壓抑的。

5,、糾正幼兒偏食,、挑食、邊吃邊玩等問題,，要注重以飽為先的正面教育,。

在這次的培訓(xùn)中，聽到了各位同行前輩的經(jīng)驗(yàn)之談,，我倍感榮幸,，在以后的工作中，我會(huì)努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng),，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在次謝謝!

今后的工作中,，我會(huì)努力學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇二

連續(xù)聽了九場(chǎng)講座,，雖然有點(diǎn)累，但是收獲頗多,。所以,，很慶幸能有機(jī)會(huì)參加這次培訓(xùn)。像打開了一扇窗,。

聽著xx老師所帶來的分享,，總的感觸是“牛x學(xué)?！敝耘１拼_實(shí)是有原因的。聽講座,，就像“一百個(gè)人眼中有一百個(gè)哈姆雷特”,。受原先知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與個(gè)人興趣的不同，故而聽的關(guān)注點(diǎn)也會(huì)不同,。也總會(huì)有一些人,、一些觀念，讓人印象深刻,、回味無窮,、受益匪淺。

xx校長(zhǎng)的講座內(nèi)容首先以“什么是好老師”來引發(fā)我們的思考,，這個(gè)問題放在新老師崗前培訓(xùn)實(shí)在是明智之舉!對(duì)我而言,，從沒有如此認(rèn)真仔細(xì)思考過這些問題。在想這個(gè)問題的時(shí)候,，一方面,，我意識(shí)到原來我身上已經(jīng)具備了一些良好的教師素養(yǎng)，另一方面,，也看到自己真正離成為一名“好老師”還有哪些待完善的區(qū)域,。然后，x校長(zhǎng)對(duì)8種課堂管理技能(信息處理：民主決策,、約定,、單元組、學(xué)習(xí)卡,、呈現(xiàn),、檢測(cè)、記錄,、空時(shí))和4種學(xué)習(xí)方(接受式,、自主式、合作式,、傳授式)進(jìn)行了介紹,。最讓我印象深刻的是在信息處理：民主決策方面所提及的“二次排序”方法，很實(shí)用!如果說前者是重實(shí)操技術(shù)的話,，那么后面對(duì)學(xué)習(xí)方式“傳授式”的探討便是重理論(“學(xué)習(xí)金字塔理論”),。“方法論”背后都是強(qiáng)強(qiáng)的“世界觀”的支撐!讓我不禁想起自己所教的心理課所要注意的一點(diǎn),，不是你瞎想上啥內(nèi)容就上啥內(nèi)容這樣簡(jiǎn)單,，而是得時(shí)刻記住理論的指引作用。此外，還讓我受益頗深的是在對(duì)“開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)”時(shí)評(píng)價(jià)的指標(biāo)是緊扣團(tuán)隊(duì)組建(名稱+人員+分工),、目標(biāo)任務(wù)以及表達(dá)呈現(xiàn)這幾個(gè)方面,。往往在點(diǎn)評(píng)的時(shí)候不能點(diǎn)評(píng)到位。

xx老師是一名高中的班主任即語文老師,。他以自己的親身經(jīng)歷就教學(xué)中的“聽,、思、練,、行”一一進(jìn)行了匯報(bào),，活生生的榜樣學(xué)習(xí)對(duì)象!他剛進(jìn)“xx”體驗(yàn)的感受的分享起初讓我心“一顫”，尤其是他所提及的“潛規(guī)則”(“試卷不過夜”,、“推門聽課”)也太恐怖了吧!新手的我做好準(zhǔn)備了嗎?再仔細(xì)一想,，大家都是這樣成長(zhǎng)過來的。果然收入與付出是成正比,。在我原有的“多聽”教學(xué)圖式模塊中補(bǔ)充了一條(以前只是想到可以多聽不同科目的課)，那便是既要聽經(jīng)驗(yàn)教師也要聽青年教師的課,。嗯,，的確是不錯(cuò)的思路?！岸嗨肌鄙系挠^點(diǎn),，我和xx老師的觀念一致，并且覺得在這方面做的不錯(cuò),?！岸嗑殹笔遣扇《鄥⒓庸_課、賽課的形式來提升能力,，這一塊是自己的“不舒適雷區(qū)”,。大膽表達(dá)，展現(xiàn)自己是我要慢慢鍛煉的地方,。做好跨出這一步的準(zhǔn)備了嗎?跳出舒適區(qū),，是邁向成功的第一步?！岸嘈小?，xx老師舉的例子為要想辦法多讓學(xué)生主動(dòng)找老師溝通。在他與學(xué)生談心的過程中,，我看到班主任老師在做著和心理老師相類似的工作,，給我的啟發(fā)是后期心理工作可以嘗試開展的一個(gè)方向可以給班主任工作中介紹引入更多心理學(xué)上的元素，使其達(dá)到更好的受益師生,。這個(gè)想法讓我看到了心理老師潛在的價(jià)值之處,。

xx副校長(zhǎng)最讓我印象深的是他自身的特色。作為老一輩的教師,，普通話不標(biāo)準(zhǔn)的硬傷并沒有讓他在教師行業(yè)中淘汰,。究其原因,，可以肯定的是他一定用了他的長(zhǎng)處彌補(bǔ)了短板，讓其在教育界依舊閃閃發(fā)光發(fā)亮,。由此可見,，倘若一方面存在缺陷的話，仍然可以采取補(bǔ)救措施,。人無完人,，別氣餒!充分挖掘并利用自身的長(zhǎng)處同樣可以。而關(guān)于他提到的“課堂設(shè)計(jì)要精彩”,，就師生互動(dòng)安排之課堂提問可以提前準(zhǔn)備對(duì)新老師來說的確是很好的一條建議,。這個(gè)問題之前在實(shí)習(xí)的過程中經(jīng)常遇到，提問的藝術(shù)也是靠平常慢慢的積累而來,。當(dāng)他給我們展示xx本部學(xué)生跑操的視頻以及就大課間效率效果的落實(shí)工作來看時(shí),，原來大課間的魅力可以這樣大。日常行為細(xì)節(jié)中見用心之處,。如何在看似很平常到位事情中,，做好、做出特色需要我們走心,、細(xì)細(xì)思量,。在談及教育的作用時(shí)，除了耳熟目染的學(xué)知識(shí)以及讓學(xué)生接受到德育之外,，還有一個(gè)重要的作用便是開眼界,。多棒的字眼呀!“開眼界”!很喜歡這個(gè)提法。真正能做到“開眼界”這一層,，對(duì)老師各方面的能力有了更多的要求,，保持謙卑的學(xué)習(xí)之心便尤為重要。

而對(duì)于xx老師提到的教研篇中的教學(xué)總結(jié)與微型課研究(嘗試對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行歸納,、小結(jié),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每學(xué)期寫一篇有關(guān)的論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié))很吸引我,。之前在心中萌發(fā)了想做相關(guān)課題方面的論文,，讓我覺得把想法轉(zhuǎn)變成實(shí)際行動(dòng)又增添了一份新的力量。xx老師談及到了自己當(dāng)時(shí)所處的年代讀書的目的就是為了遠(yuǎn)離“雙搶”,。相比較之下,，現(xiàn)在的學(xué)生很多對(duì)自己讀書的目的都沒有清晰的認(rèn)識(shí)。的確,，這個(gè)現(xiàn)象很普遍,，何止學(xué)生，有時(shí)候作為老師的我們對(duì)自身的目標(biāo)都缺乏認(rèn)識(shí)。如何更好的做到,，需要師生共同挖掘,。“積極適應(yīng),，做一個(gè)有成就感的老師”,，xx校長(zhǎng)的確是這樣一位老師。他的教學(xué)史就是他的成長(zhǎng)史,，而他今日所取得的成績(jī)與其辛勤的付出絕對(duì)是脫不了干系,。“語文課像一首流淌的歌”的比喻更是讓人久久不能忘懷,。所任教的任何科目能達(dá)到此等水平,，那真是一件幸福感與成就感并存的事!“積極適應(yīng)”作為標(biāo)題的前部分，也是明智之舉的字眼吶!當(dāng)邁出大學(xué)的校門,，社會(huì)關(guān)系便也變得復(fù)雜起來了,。除了“學(xué)生”這一身份，至少是多了三層身份：師生,、同事,、下屬。做好角色的轉(zhuǎn)換,，是積極適應(yīng)需要考慮的第一要素,。寫到這里,，腦中不自覺的浮想起新手型教師到專家型教師的成長(zhǎng)歷程第一階段：關(guān)注生存階段,。確認(rèn)過“眼神”，是一枚新手型教師真沒錯(cuò),。

……,。

干貨太多，無疑,，對(duì)于新手,，還是想說那句話，像打開一扇窗,?；叵氲谝惶靫x校長(zhǎng)拋出的“什么是好老師”這一問題以及這九場(chǎng)講座，我想“走心”兩個(gè)字是對(duì)其最高,、最佳的概括,。凡事多走點(diǎn)心，多用點(diǎn)心的確足以干成事,。

在最后的分享與討論環(huán)節(jié),，我想用兩句話來概括我當(dāng)時(shí)萌發(fā)的想法。“年輕的人啊,，激情與狂妄在風(fēng)中飄搖,。”聽著大家對(duì)這幾天的培訓(xùn)分享與對(duì)即將走向工作崗位的期許,、憧憬與希望,。讓我看到了一群滿懷教育信念與激情的青年教師。我們這群人是多么的美,?；蛟S，正如我們組的主任在分享總結(jié)中所說的那樣,，做好真正從事的工作會(huì)與我們理想化的有所出入的準(zhǔn)備,。所以當(dāng)現(xiàn)實(shí)與理想不同時(shí)，這種激情能否保持住?是否骨血里的那份眼高手低的狂妄勁致使你偏離了原來的初心軌道?一不小心,，激情就會(huì)轉(zhuǎn)變成狂妄,，倘若有著正確的把捏：“就像初升的太陽，世界等著來照亮”,。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇三

在2021年8月17日由黃老師為我們講的是《幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)》,，以圖片結(jié)合來展開講解。大環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)“續(xù)”,、“意”,、“趣”、“美”結(jié)合,。要布置好環(huán)境需要以下幾點(diǎn)：

一,、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則：

1、環(huán)境與教育目標(biāo)一致原則,。

2,、適宜性原則。

3,、幼兒參與性原則,。

4、開放性原則,。

5,、經(jīng)濟(jì)性原則。

二,、自然角的創(chuàng)設(shè)：

1,、要遵循幼兒年齡特點(diǎn)。

2,、根據(jù)不同季節(jié)替換內(nèi)容,。

3,、根據(jù)主題開展需要及時(shí)補(bǔ)充，從而確定每個(gè)階段自然角的重點(diǎn)內(nèi)容,。

三,、家園專欄是幼兒園開展家長(zhǎng)工作重要重要事項(xiàng)，為了更好的體現(xiàn)家園專欄的參與性和互動(dòng)性,，更有效的發(fā)揮它的價(jià)值,，要對(duì)家園欄進(jìn)行一些新的嘗試，讓家長(zhǎng)與幼兒有新鮮感,。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇四

____年6月28日下午,，我有幸聆聽了北師大高金英教授的一次講座，她以《靜下心來教書,，潛下心來育人》為題,，為大家?guī)砹艘淮尉袷⒀纾屛覀冊(cè)诓粩嗟男β曋袑W(xué)到許多知識(shí),。

高老師以一副對(duì)聯(lián)“三寸粉筆,，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心,，一生秉燭鑄民魂,。”為開端,，給大家講了做一個(gè)“四有”教師應(yīng)做到的幾個(gè)方面,，包括塑造陽光心態(tài)，加強(qiáng)道德建設(shè),，豐富多種知識(shí),，提高管理技巧等，講得非常全面,，也很精彩,。她的生活經(jīng)歷,，她的多才多藝,，讓人不禁嘆服。

高老師所講的許多內(nèi)容都給我留下了深刻的印象,。再看看自己,，欠缺的東西還太多，要提高的地方也很多,。有一個(gè)方面的能力急需提高,，那就是如何讓學(xué)生在課堂上一直保持清醒的頭腦，不睡覺,。

據(jù)研究,，學(xué)生24小時(shí)內(nèi)通過聽講學(xué)習(xí)的知識(shí)的留存率僅為5%,。回想自己去年的教學(xué)歷程,，課堂上的大部分時(shí)間都是我在講,，學(xué)生在聽，效果真心不怎么好,，特別是到了下午第一節(jié)課,，許多學(xué)生都萎靡不振，甚至睡覺,，這種情況讓我很是苦惱,。

高老師在課堂上針對(duì)學(xué)生上課發(fā)困、睡覺的情形,，給大家支了幾招,，并現(xiàn)場(chǎng)演示，其表演獲得了陣陣掌聲,。用笑話,、魔術(shù)等手段引起學(xué)生的無意注意，聽完之后,，我知道,，作為一名教師，只是膚淺得學(xué)習(xí)別人的教學(xué)手段是難以成功的,，必須形成自己的特色,，擁有自己的教育魅力。在以后的教學(xué)中,，要積極開發(fā),、總結(jié)自己的教學(xué)思路，讓自己成為一名有獨(dú)特魅力的教師,。

高老師還有許多經(jīng)典的話語,，或教會(huì)我們生活，或告訴我們道理,，我想把他們記下來,，在以后的日子里慢慢體會(huì)：

1.把學(xué)生看做魔鬼，你會(huì)生活在地獄里,；把學(xué)生看做天使,，你會(huì)生活在天堂里。

2.不怕掙得少,，就怕死得早,。

3.說話要中聽，辦事要妥當(dāng),。

4.笑,，只是表情,，與心情無關(guān)。

5.眉毛上的汗水和眉毛下的淚水總得流一個(gè),。

6.先做應(yīng)該做的事,，再做喜歡做的事。

7.習(xí)慣代替不了偶然,。

8.把學(xué)生看做擁有一切人物尊嚴(yán)的完整的生命體來對(duì)待,。

9.在不廢電的情況下，把音量調(diào)大點(diǎn)（讓學(xué)生提高嗓音）,。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇五

作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生,，我很榮幸地成為廣大教師隊(duì)伍中的一員，在此,，我要特別感謝我的母校__中學(xué)為我提供了這次寶貴的機(jī)會(huì),。學(xué)校為了讓我們新教師忙適應(yīng)教學(xué)工作和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，特地為我們舉行了為期三天的崗前培訓(xùn),，并帶著我們?nèi)⒂^了云舍的自然風(fēng)光,，體驗(yàn)了當(dāng)?shù)厝舜緲愕纳睢滋斓臅r(shí)間雖然短暫卻使我受益匪淺,。

在培訓(xùn)期間,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們講了當(dāng)好一名合格老師的要點(diǎn)和方法。吳老師教育我們要做一名有準(zhǔn)備的老師,，想要成為一名優(yōu)秀的教師必須要有實(shí)力和豐富的經(jīng)驗(yàn),。

教務(wù)處的涂老師帶我們學(xué)習(xí)了解課堂教學(xué)常規(guī)，告訴我們應(yīng)如何撰寫教學(xué)計(jì)劃和總結(jié),，如何備課以及怎樣上好一堂課,，他還教導(dǎo)我們應(yīng)言傳身教，為人師表,，在課堂中滲透思想道德教育,，使學(xué)生受到潛移默化的影響。

除此之外,，周主任帶著我們了解了學(xué)校的基本制度,，老師應(yīng)遵守的行為準(zhǔn)則以及__中學(xué)教師行為準(zhǔn)則。代校長(zhǎng)也讓我重新了解了__中學(xué)的發(fā)展歷程和__中學(xué)的辦學(xué)理念和精神,，讓我再一次感受到了母校的濃厚學(xué)習(xí)氛圍,。代校長(zhǎng)還以個(gè)人典型的事例教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)讓學(xué)生尊敬,，讓家長(zhǎng)滿意,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好老師。

崗前培訓(xùn)使我獲得了成長(zhǎng)和進(jìn)步,，更重要的是也讓我意識(shí)到了自己欠缺的東西還很多,，因此我會(huì)虛心向資深老師求教,，以嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度進(jìn)一步提高教學(xué)的質(zhì)量,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我修養(yǎng),。努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。

昨日,，__中學(xué)培養(yǎng)了我,，明天，我會(huì)勤懇,、踏實(shí)地在__中學(xué)工作,，培育出更多優(yōu)秀的__學(xué)子，為母校增添更多的榮耀,。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇六

2022年8月,，在走上教師工作崗位之前，我參加了教師進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn),。通過幾天的培訓(xùn),，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。教育局領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向,，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量,，對(duì)我日后的教育工作有很大的意義。面對(duì)我們這些剛剛上崗的新教師,，教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮得非常周全,。從職業(yè)規(guī)劃到專業(yè)成長(zhǎng)，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn),，從教師教學(xué)工作,，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，面面俱到,，細(xì)致入微,，在各方面對(duì)我們加以培訓(xùn)。這引領(lǐng)我們樹立起師德觀念,，規(guī)范教學(xué)過程,，從而邁好第一步。

教育形勢(shì)快速發(fā)展,，對(duì)我們新教師提出了更高的要求,。作為新教師，我們有許多不足之處,，由于教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的欠缺,，我們?cè)趯?shí)際教學(xué)過程中往往會(huì)遇到許多困難，需要通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來提高自己的教育教學(xué)能力,。學(xué)校的新教師培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

通過對(duì)教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解了作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人,。教師應(yīng)無私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生,，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們,，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣,。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為,，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步,，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定,。教育不僅是教,，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識(shí)只是一個(gè)教書匠的水平,。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對(duì)教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平,。

在培訓(xùn)期間,，最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德方面的內(nèi)容。談到職業(yè)道德,，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德,。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要,，且具有一定的特殊性,。因?yàn)樽鳛橐幻處煟谎砸恍卸际菍W(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母,。所以,，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,，這一點(diǎn)非常重要,。

我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感,，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上,。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國(guó)建設(shè)的明天，是中國(guó)建設(shè)中舉足輕重的一部分,。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的,，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力,，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣,，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任,。如果缺乏對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了,。

光有責(zé)任感還是不夠的,，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友,。所以關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華,。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生人格的尊重,，以公平客觀的眼光去看待和評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見,、片面的態(tài)度對(duì)待他們,。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,，引導(dǎo)他們向著積極,、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展,。除了關(guān)心他們?cè)谛５男袨?，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí),、適當(dāng),、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上,。教師最重要的職責(zé)就是教書育人,。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識(shí)，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化,，提高工作效率.教育可以是一件普通的事,，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待,。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識(shí)塞給學(xué)生,，這就是件簡(jiǎn)單的事。如果要在知識(shí)傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法,，有所創(chuàng)新,，有所成就，這是非常不容易的,。也為我們新教師樹立了楷模,，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考,，有所實(shí)踐,，有所創(chuàng)造。

培訓(xùn)內(nèi)容中,，對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受,。到底什么是師德師風(fēng)?師德，是教師職業(yè)道德,、師風(fēng),，是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別重要,。因?yàn)?，教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿?！捌渖碚?，不令而行;其身不正，隨令不行,?！睈蹗従礃I(yè)，教書育人,，為人師表,，誨人不倦…….這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn)。

我想,，“作為教師,，不僅是一個(gè)學(xué)者，她更應(yīng)該是一個(gè)研究者,，”在教學(xué)育人的過程中,，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”,，來展示教學(xué)的真實(shí)面貌,。

在教育這個(gè)舞臺(tái)上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生,、出現(xiàn),、遭遇、處理過的各種事件,，不是瞬間即逝,，無足輕重,，淡無痕跡的,，它會(huì)長(zhǎng)久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中,，我們能夠?qū)W到很多東西,，得到很多大啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼,。

“十年樹木,，百年樹人”，踏上了三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢?通過培訓(xùn)，我認(rèn)為,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我更堅(jiān)定了自己“教書育人”的思想,，要逐步從以下幾個(gè)方面努力去做，完善自己,。要堅(jiān)定不移地?zé)釔圩约旱慕虒W(xué)事業(yè),。

(一)“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光;做一只春蠶,，就要吐一寸絲,。”這是我的教育觀和思想觀,。我不會(huì)有“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,，有的就是一種教師的使命感。因?yàn)槲疑钌畹囟茫航處煹墓ぷ魇巧袷サ?，也是艱苦的,，教書育人需要感悟、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出,。這種付出是需要以強(qiáng)烈地使命感為基礎(chǔ)的,，是要以強(qiáng)烈的責(zé)任心做代價(jià)的。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于辛勞,，甘于付出，甘于無怨,，這是師德的首要條件,。

(二)要熱愛自己的學(xué)生。

教師必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,，首先應(yīng)該是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，?duì)他們給予各方面的關(guān)注,，從心靈上、思想上,、身體上,、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛,、幫助,，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系,。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱,。

通過培訓(xùn),，我懂得了怎樣去愛學(xué)生?！皭邸笔且婚T藝術(shù),，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面,、作為教師,，今后我要努力做到能愛,、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”,，要愛他們具有極大的可塑性,，要愛他們?cè)诮逃^程中的主體能動(dòng)性，要愛他們成長(zhǎng)過程中孕育出來的一串串的成果,。

“愛”要以愛動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,，持之以恒;“愛”要面向所有學(xué)生,。

(三)要鼓勵(lì)自己“學(xué)無止境”

我要在今后的工作過程中，不斷學(xué)習(xí)他人的新經(jīng)驗(yàn),，使自己具有一條源源不斷的“活水”,。如果不強(qiáng)化“自育”意識(shí)，力學(xué)苦練,，做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事,。

以上是我?guī)滋炫嘤?xùn)所感,。我會(huì)在今后的教學(xué)工作中,，時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范自己，將愛心灑向?qū)W生,，把知識(shí)傳授給他們,，讓學(xué)生真正做到德、智,、體全面發(fā)展,，將來成為祖國(guó)的棟梁。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇七

__月25日--26日,，我參加了__鄉(xiāng)教師職業(yè)禮儀培訓(xùn),。通過這次教師禮儀的集中學(xué)習(xí)，我感觸頗深,，受益良多,。

在這次培訓(xùn)中，我懂得了禮儀是用最恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他人的尊重;禮儀的核心和精髓是律己和敬人;品格指的是一切美德,。我還了解了2.5歲-6歲是幼兒行為規(guī)范的敏感期,，孩子們?cè)谶@個(gè)階段善于模仿，在這個(gè)時(shí)期開展禮儀教育很重要,，也感到自己身上的責(zé)任重大,。在日常教學(xué)中，我們?nèi)绾斡米钋‘?dāng)?shù)姆绞奖硎緦?duì)家長(zhǎng)和孩子的尊重,。尚老師提到了很多細(xì)節(jié),，這些在生活中有的我注意到了,，有的我沒注意到，聽完這次培訓(xùn)后,，我要改正我以前沒有注意到的地方,，在方方面面做到一個(gè)有禮儀的人。

另外通過對(duì)教師禮儀的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，使我懂得了它不僅僅是這些外在的東西,，它還含有師資、師表,、師德,、師心四大特點(diǎn)以及教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)：

師資，即教師應(yīng)有的人格魅力,，一名好教師不僅通過在課堂上講課實(shí)施教育,，而且在日常的工作生活中也要規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范,，對(duì)學(xué)生實(shí)施教育,，通過自己的存在，自己的人格,，對(duì)學(xué)生發(fā)揮影響,。

師表即要我們要為人之楷模，教師的言談舉止,、舉手投足不僅影響教師的形象,，而且影響課堂教學(xué)效果，對(duì)學(xué)生的審美情趣和文明道德修養(yǎng)等都有著直接地感染作用,，這就要求教師不僅要教好書,、上好課，還要在著裝言行舉止禮節(jié)禮貌等方面加強(qiáng)修養(yǎng),，注意約束自己,，做到“美其言，慎其行”,，起好示范作用,。

師德即教師的職業(yè)道德，我們?cè)诮逃墓ぷ鲘徫簧?，在黨和人民信任的那個(gè)講臺(tái)上,，傳道授業(yè)解惑者，我們不能夠誤導(dǎo)子弟,，不能傳授偽科學(xué),，不能非議黨和政府，不能蔑視我國(guó)憲法和法律,，不能違背教育法,、教師法,，不能做出有損愛國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)的事情。師心就是要有愛心,，無論是對(duì)幼兒園,、小學(xué)生還是初中生，我們都要像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待他們,，要懂得尊重他們,，與他們互動(dòng)時(shí)要使用文明語言。

總之,，禮儀是一個(gè)人的思想水平,、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),，而對(duì)與一個(gè)社會(huì)來說,，禮儀就是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,，所以教師禮儀在我們的教育事業(yè)上越顯得更加重要,，因此我們要在今后的工作和生活中多學(xué)習(xí)禮儀，多以禮儀來規(guī)范自己,，努力使自己成為一名學(xué)生愛戴,，家長(zhǎng)喜歡，學(xué)校放心的好教師,。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇八

x月xx日的新教師崗——xx作為即將上崗的新教師,，我參加了前培訓(xùn)。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺,，感觸頗多，同時(shí)也令我豁然開朗,，從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中,，我更進(jìn)一步了解和掌握了今后工作的發(fā)展方向和目標(biāo)。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,。下面就談?wù)勎覍?duì)新教師培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)：

這次培訓(xùn)的內(nèi)容總共分為兩大部分：一是教育教學(xué)的培訓(xùn)；二是法律法規(guī)的培訓(xùn),。

教育教學(xué)培訓(xùn)中盧宏為我們講解師德師風(fēng),，如何在教育中遵紀(jì)守法。在講述中讓我們了解德清教育的基本情況和發(fā)展前進(jìn),，了解了如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,，了解了如何建立良好的師生關(guān)系。他還將自己成功的經(jīng)驗(yàn)與我們分享,，讓我們體會(huì)到教師自身需要不斷充實(shí)和提高,。給孩子一碗水,，自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣一個(gè)道理。

其次,，xx談到教師是人類靈魂的工程師,，是天底下最崇高的職業(yè)，幼兒教師是教育的先導(dǎo),，是孩子的啟蒙老師,。我們都知道，最初的教育對(duì)孩子的將來有深遠(yuǎn)的影響,，我們是明天花朵的培育者,，張局長(zhǎng)用四十多年的教肓經(jīng)驗(yàn)感悟大家。如今,，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng),，成為幼兒教師，我覺得很幸福,，我終于有,？了施展抱負(fù)的舞臺(tái)。

再次,，xx向我們?cè)俅侮愂鰩煹聨燂L(fēng)及師愛,，盡自己的能力做到“老吾老以其人之老，幼吾幼以其人之幼＂的教育大愛,，并且要用一顆寬大的心對(duì)待孩子的錯(cuò)誤,。想教好學(xué)生，新教師首先要有一個(gè)良好的心態(tài),，然后給自己一個(gè)合適的定位,。從小事做起，一點(diǎn)一滴的做好教育工作,，根據(jù)我們幼兒的年齡特征和發(fā)展水平去教育,，引導(dǎo)他們，使他幻不但健康的成長(zhǎng),，還能健康成人,。第二，要不斷學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)對(duì)于我們這些年輕人來說,，是一件非常容易的事情。但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

對(duì)我們年輕的新教師來說，我們肩上的擔(dān)子是沉甸甸的,。這充分的體現(xiàn)了我們新教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)和期望,。師德中要求我們教師為人師表,，敬業(yè)愛崗，熱愛學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

最后，xx向我們講教師應(yīng)遵循的法律法規(guī),。幼兒園這片凈土是教師和小朋友們的圣地,。因此就需要教師做到依法執(zhí)教。

這次培訓(xùn)就像一場(chǎng)急時(shí)雨,，讓我們幼教工作者及時(shí)的了解了相關(guān)的法律法規(guī),。通過一些實(shí)際案例，讓我知道怎么樣去面對(duì)發(fā)生在幼兒園的一些糾紛,，消除幼兒園內(nèi)存在的不安全因素,，保證幼兒是在一個(gè)和諧、安全的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí),，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育是非常重要的,，提高幼兒自我保護(hù)能力也十分必要。

總之,，通過這幾位專家用他們淵博的文化給學(xué)員們講述深?yuàn)W的知識(shí),，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā),，他們給我留下了許多思考和啟發(fā),。我愿做孩子的導(dǎo)航員！我也會(huì)努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)篇九

游戲的主題是卓越與責(zé)任,。我想當(dāng)時(shí)，所有人都意識(shí)到自由與責(zé)任也是不可分割的,。

二,、特色化前提——獨(dú)立意識(shí)的形成。

我個(gè)人認(rèn)為,，其創(chuàng)新點(diǎn)可體現(xiàn)在三個(gè)方面：

其二，后面的人在進(jìn)行自我介紹之前,，需要先介紹之前發(fā)言過的同事,。

其三，順序是自由的,。每個(gè)人決定自己何時(shí)起立進(jìn)行自我介紹,。

三、淮高風(fēng)度——吾輩心之所往,。