計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟,。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

英語教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù),，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),，在已有基礎(chǔ)上,，使學(xué)校的英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階。

二,、現(xiàn)狀分析,。

我們學(xué)校的生源特點(diǎn)是外來學(xué)生多，占全校學(xué)生數(shù)的90%以上,，且每學(xué)期都有新轉(zhuǎn)來的學(xué)生,。他們99%都沒學(xué)過英語，學(xué)生層次分明,，兩極分化嚴(yán)重,，給正常的課堂教學(xué)帶來很大困難。因此,，本學(xué)期應(yīng)注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,，因材施教，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣和運(yùn)用英語的能力,，真正達(dá)到以活動促教學(xué)。

三,、工作重點(diǎn)及具體措施,。

1.開學(xué)初組織教師對照《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》通讀全冊教材，系統(tǒng)而準(zhǔn)確地把握教材的知識結(jié)構(gòu),，明確各單元教學(xué)重點(diǎn)及在全冊教材中的地位,，恰當(dāng)?shù)卮_定各單元和每個課時的教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,。

2.充分發(fā)揮教研組的作用,，不斷提高每位教師的教學(xué)技能，注意積累教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn),，逐步形成豐富的學(xué)科教學(xué)底蘊(yùn),。

3.組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，觀看優(yōu)秀課例,，參加區(qū)市級的各種教研活動,，拓寬教師視野，提升教育理念,，促進(jìn)教師成長,。

4.繼續(xù)探索白板環(huán)境下備課,、上課的有效方法，構(gòu)建英語不同課型的教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識，樹立全面教學(xué)質(zhì)量觀,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助學(xué)生形成良好的思維品質(zhì)，努力提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力,。

6.以高效課堂為中心,，以有效備課為切入點(diǎn)，以有效上課為根本,，注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)學(xué)生愿學(xué),、樂學(xué),、學(xué)會和會學(xué)，通過參加學(xué)校的引路課,、達(dá)標(biāo)課等各種教研活動,，使教師的課堂教學(xué)日趨成熟。

7.加大對英語學(xué)困生的研究力度,，切實(shí)有效地幫助他們走出英語學(xué)習(xí)困境,，使他們盡快融入到班集體中來。

三月：1.組織教師通讀全冊教材,，明確各單元教學(xué)重點(diǎn),。

2.制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

3.校級學(xué)科引路課,。

四月：1.“如何高效實(shí)用白板”說課比賽,。

2.校級達(dá)標(biāo)課。

五月：1.學(xué)生英語課文朗讀,、背誦比賽,，單詞競賽。

2.觀看優(yōu)秀課例,。

六月：1.組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,。

2.制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

英語教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，結(jié)合英語學(xué)科的特點(diǎn)，以“活動單導(dǎo)學(xué)”模式下高效課堂的建設(shè)為重點(diǎn),，以創(chuàng)建“品牌課”為抓手,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)效和培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革和課堂常規(guī)教學(xué)管理,；以教研活動和課題研究為抓手,，努力提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育科研能力，為創(chuàng)造一支研究型,、創(chuàng)造型,、學(xué)者型的安定小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍不斷努力。

（一）抓理論,。

教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式,，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念,，靈活的課程體系，多元,、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求,，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

（二）抓常規(guī),。

1、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施,，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，使實(shí)施常規(guī)（特別是課前三分鐘freetalk和用simpleandeasyenglish組織教學(xué)的常規(guī)）成為全體英語教師的自覺行動。

2,、各冊《課課練》的學(xué)習(xí),，使教研組成員對英語課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立、對活動單設(shè)計(jì)的目的更加明確,。

3,、集體備課，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。

4,、積極開展教研組的聽課和評課活動,，緊緊圍繞教研組的活動專題，認(rèn)真組織開展人人研究課,、品牌課活動,，每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，要重視對學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究,，在評課和說課中,，要以學(xué)生的主體作用為主，以探究性學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn),。

5,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)行“五認(rèn)真”檢查,，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查。

（三）抓質(zhì)量,。

1,、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,。

2,、組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法，在教學(xué)效率上下功夫,。

3,、對后進(jìn)生進(jìn)行研究，教師暢談對后進(jìn)生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難,，大家相互交流經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

（四）抓科研。

1,、教研組制定一個學(xué)期研究主題,，制定詳盡的研究計(jì)劃，并要求組內(nèi)教師圍繞這個研究主題每人制定一個學(xué)期研究專題,。教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習(xí)活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討,、觀摩,、評議等形式，使本組教師人人受益,，共同提高。

2,、教研組的研究課題要完成五個“一”：制定一份學(xué)期研究計(jì)劃,，讀一本相關(guān)專著，舉行一次校級及以上的公開研討活動,，撰寫一篇高質(zhì)量的論文,，寫好一篇研究總結(jié)。

3,、教師教育教學(xué)論文的發(fā)表和獲獎,，要求組內(nèi)教師每人每學(xué)年至少有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。

（五）抓活動,。

1,、教研組要開展一些綜合性的活動，盡量讓更多的學(xué)生參與到活動中來,，在參與中運(yùn)用,、在參與中體驗(yàn)。本學(xué)期三年級擬進(jìn)行字母書寫比賽,，四年級進(jìn)行課文錄音模仿比賽,，五、六年級進(jìn)行短劇表演比賽,，比賽分班級比賽和學(xué)生個人比賽兩種,，以此來提高學(xué)生的基本能力，扎實(shí)學(xué)生的基本知識和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣,。要求全體組員積極配合學(xué)校,，使活動有效地開展。

2,、教研組本學(xué)期分期學(xué)習(xí)網(wǎng)上/公用信箱提供的小學(xué)英語精品課,，并為圍繞“如何打造小學(xué)英語高效課堂”“如何以英語課堂為主陣地進(jìn)一步培養(yǎng)小學(xué)生的聽說能力”“如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語”等主題展開研討；在學(xué)習(xí)精品課的基礎(chǔ)上進(jìn)行各年級組品牌課展示,、反思活動,，學(xué)以致用。

略

英語教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

1.圍繞學(xué)校的育人目標(biāo),，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn),，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和構(gòu)成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神;使學(xué)生掌握必須的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能,，構(gòu)成必須的綜合語言運(yùn)用潛力,。

2.圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標(biāo),，以校本研修為主線,，以課堂教學(xué)為載體，以各級各類教研活動為依托,，全面促進(jìn)教研組的提高和發(fā)展,。

本學(xué)期初中英語教學(xué)教研工作，要以課堂教學(xué)為中心,，圍繞高效課堂教學(xué)改革,，透過組織教師進(jìn)行課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課,、建立資源庫等一系列活動來促進(jìn)初中英語教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1.七年級要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。七年級學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,，基本上到達(dá)了小學(xué)英語教學(xué)的要求,，但也出現(xiàn)了必須的分化現(xiàn)象，教師要及早摸清狀況,，根據(jù)我校的實(shí)際,，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。在這個基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.八年級要培優(yōu)補(bǔ)差,，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。八年級教師對本班的后進(jìn)生,，要了解其思想動態(tài),、尋找致差原因，有的放矢,，區(qū)別對待,，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度,。

3.九年級教學(xué)要以本為本,、以綱為綱。在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識的同時,，還要挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和潛力培養(yǎng)。個性是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年中考英語真題,，注意對考試動向的信息收集和試題研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),。

本學(xué)期教研組各位教師要透過網(wǎng)上下載,、分散學(xué)習(xí)和教研組會和備課組討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù),，理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念",，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。

2.做好教學(xué)常規(guī)工作,。

在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課,、編寫教案、導(dǎo)學(xué)案,、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使大家從思想上重視起來。在以后的備課,、上課,、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,，以制度為準(zhǔn)則,，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行,。

3.完善聽課制度,。

本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)實(shí)行不打招呼聽課制度,。每個教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié),，聽完課后要在教研組會上認(rèn)真進(jìn)行評課，評課時要逐人逐個發(fā)言,，并進(jìn)行記錄,，構(gòu)成書面材料備案。

4.鞭策青年教師成長,。

青年教師是英語組的一支生力軍,，教研組將透過聽課、評課,、說課,、討論等方式促其不斷成長外,，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng),，不斷提高,。

5.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。

教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為教師運(yùn)用多媒體教學(xué)課件打下基礎(chǔ),。

6.加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),。

用心參加市、區(qū)培訓(xùn)和青年教師大獎賽,，加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流,，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。

全組教師要透過理論學(xué)習(xí),，不斷反思,、探索，并聯(lián)系實(shí)際用心撰寫外語教育教學(xué)論文,，并用心參加課題研究和校本研修,。

8.建立資源庫。

教研組將透過公開課,、示范課,、說課、評課,、教學(xué)心得,、優(yōu)秀教案、高效導(dǎo)學(xué)案,、精品試題,、個人總結(jié)、備課組匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教學(xué)資源庫,。以后還要不斷地向資源庫添入新的資料,，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新,，真正做到資源共享,，為我校初中英語教學(xué)發(fā)揮必須的作用。

英語教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識,、教科研意識,、質(zhì)量意識、合作意識,、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平,，從而真正提高我校英語的教育教學(xué)水平,。

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心,，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動,，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。把教師的自評和互評相結(jié)合,，爭取讓每次的教研組活動都能達(dá)到研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲,。

(一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)。

1,、英語組的活動除了聽課和評課形式,，還增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》,、《新課程怎樣教》,、《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等關(guān)系自身教學(xué)質(zhì)量的理論知識,。要領(lǐng)悟其中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系,，多元,、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個性需求,，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。真正開展好活動,，讓教研組的活動發(fā)揮其實(shí)際的作用。

2,、積極開展教研組的聽課和評課活動,，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究,，重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究,，在上課和評課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),，以任務(wù)型教學(xué)和合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn),。

(二)加強(qiáng)校本研究,，提升教師自身教學(xué)研究的業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期我們將結(jié)合我校英語教學(xué)的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的指示(強(qiáng)化教研工作,，敢于嘗試好的教學(xué)方法和模式,，注重教法和學(xué)法的研究)和要求(做好課題計(jì)劃和研究)，確定以“如何提升自身的教學(xué)質(zhì)量”為課題研究方向,，以學(xué)習(xí)和撰寫教學(xué)案例為手段進(jìn)行校本課題研究,。

(三)做好教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí),，提高英語教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、為進(jìn)一步做好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,，我們教研組將認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教研組工作的指示,，爭取使實(shí)施教研常規(guī)工作成為全體教師的自覺行動。

2,、加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，我組今后將積極組織集體備課,，做到有計(jì)劃、有目標(biāo),、有實(shí)效,。每次集體備課要定中心發(fā)言人，定活動主題,，不走形式,，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善教學(xué)。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》,，使教研組成員對課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確。

4,、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實(shí)常規(guī)工作方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)工作落實(shí)的檢查,、督促工作,，確保每位教師自覺地按質(zhì)按量完成自己的教學(xué)工作任務(wù);定期組織教學(xué)研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的研究課，通過研討,、觀摩,、評議等形式，從而促使組內(nèi)教師共同提高,，人人受益,。

英語教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

本學(xué)期英語組將以學(xué)校工作重點(diǎn)為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校教務(wù)處“五個一”工程具體要求,，努力搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作,。教研組加強(qiáng)教研內(nèi)容的計(jì)劃性,、針對性,，提高活動的實(shí)效性，把教研的落腳點(diǎn)放在提高備課,、上課的質(zhì)量上,，采取有效措施，提升教師自主進(jìn)行教學(xué)研究的意識和能力,。加強(qiáng)集體備課,，相互聽課、評課,，堅(jiān)持教師自我反思,，在新課程理念框架下，形成個體行動理念,。同行間相互幫助,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,，營造濃厚“教研”氛圍。提倡個人反思,，寫好課后札記,，搞好教師個人博客，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，努力探索新的教學(xué)方法,，使教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化英語教學(xué)改革,，繼續(xù)搞好市教育局的“三三達(dá)標(biāo),，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課題和“句子突破”這一研究課題。以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)狀,，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),，在此基礎(chǔ)上，使學(xué)校的英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階,。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，扎實(shí)開展英語教研組活動,切實(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，加強(qiáng)傳,、幫,、帶作用，從而促進(jìn)全體英語教師的業(yè)務(wù)水平，力求全面提高英語教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期主要工作如下：

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,研究教材,、教法，重點(diǎn)做好集體備課工作,，提高效率,，進(jìn)一步發(fā)揮教研組和備課組的作用，結(jié)合教務(wù)處“五個一”工程,，鼓勵任課教師每個學(xué)期上一堂公開課,，交一篇優(yōu)秀教案，寫一篇優(yōu)秀論文,、總結(jié)或反思,，進(jìn)行一次集體備課，制作一個精美課件,。

2.積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作,。特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作，提前備課,，認(rèn)真批改,，并且實(shí)行周檢查和月檢查制度。備課要適應(yīng)新要求新形式,，不但教學(xué)過程設(shè)計(jì)理念要新,、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新,，教后反思要不走過場,；作業(yè)設(shè)計(jì)針對性要強(qiáng)，重點(diǎn)突出,，不要增加學(xué)生負(fù)擔(dān),。批改認(rèn)真，并且要有記錄,，不走過場,。

3.發(fā)揮骨干教師和教學(xué)能手的模范帶頭作用，做好對新教師和青年教師的幫扶工作,。結(jié)合教務(wù)處“五個一”工程中鼓勵任課教師每個學(xué)期上一堂公開課的活動,，開展聽課評課活動,，主要以本學(xué)科的課為主,，認(rèn)真填寫好聽課筆記，做好評課工作,，為新教師和青年教師提供學(xué)習(xí)的平臺,，也為量化管理提供有力依據(jù)。

4.積極開展課題研究工作,，繼續(xù)搞好市教育局的“三三達(dá)標(biāo),，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課題和“句子突破”這一研究課題,。以科研帶教研，促進(jìn)教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理論，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,用自己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩,。

5.倡導(dǎo)讀書活動,提升教師專業(yè)內(nèi)涵。全體教師都應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望,，形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,；搞好教師個人博客，教育博客可以讓教師利用互聯(lián)網(wǎng)新興的的博客技術(shù),，以文字,、多媒體等方式，將自己日常的生活感悟,、教育教學(xué)心得,、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄,、課件等上傳發(fā)表,，超越傳統(tǒng)時空局限（課堂范疇、講課時間等）,，促進(jìn)教師個人隱性知識顯性化,，并讓全社會可以共享知識和思想。教師可以通過教育博客來記錄自己的教育教學(xué)實(shí)況,，跟蹤自己的專業(yè)發(fā)展軌跡,，分析進(jìn)步、查找不足,，積累和分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)和教育智慧,；同時，教師也可通過教育博客來收藏,、整理自己所需的學(xué)習(xí)資源,，了解教學(xué)研究的動態(tài)。建立教育博客,，可使教師通過開放自己的教學(xué)材料,、實(shí)踐體驗(yàn)和研究心得，在與專家學(xué)者,、教研員以及更多一線教師乃至學(xué)生的互動交流中,，逐步成為教學(xué)知識的生產(chǎn)者和課程資源的承載者。對教師來說，通過教育博客平臺相互交流,、共享智慧,，可以促進(jìn)自身的成長和專業(yè)發(fā)展，提升自我生命質(zhì)量和價值,。

6.開展課外活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

英語教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的英語興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?下面是由工作計(jì)劃網(wǎng)小編帶來的范文“英語教研組工作計(jì)劃范文”,，歡迎閱讀,。

一、指導(dǎo)思想,。

1.圍繞學(xué)校的育人目標(biāo),，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神,使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力,。

2.圍繞教研組發(fā)展的要求,，以教師成長為目標(biāo)，以校本研修為主線,，以課堂教學(xué)為載體,，以各級各類教研活動為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展,。

二,、工作重點(diǎn)。

本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作,，要以課堂教學(xué)為中心,，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習(xí),、安排公開課,、建立資源庫等一系列活動來促進(jìn)初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)各年級,。

1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué),。初一學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，部分出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,，初一教師要及早掌握情況,，采取切實(shí)有效的措施，在這個基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ),，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.初二要培優(yōu)補(bǔ)差,，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。課任教師對本班的后進(jìn)生，要了解其思想動態(tài),、尋找致差原因,，有的放矢，區(qū)別對待,，耐心輔導(dǎo),，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

3.初三教學(xué)要以本為本,、以綱為綱,。在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識的同時，還要挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年常州中考英語真題,，注意對考試動向的信息收集和試題研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

三,、工作措施,。

1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載,、分散學(xué)習(xí)和教研組織討論交流等方式來進(jìn)行學(xué)習(xí),，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的'四個基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念",，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。

2.做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,。在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,，明確上課、備課,、編寫教案,、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來,。在以后的備課,、上課、作業(yè)布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,，以制度為準(zhǔn)則,，對照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行,。

3.努力鞭策青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍,，教研組將通過聽課,、評課、說課,、討論等方式促其不斷成長外,，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng),，不斷提高,。

4.撰寫教育教學(xué)論文,。全組老師要通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。

英語教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開展教育教學(xué)活動。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體，以問題為核心,，以帶著問題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評價,，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

1,、備課：要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過程,、板書設(shè)計(jì),、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,，教研組將定期對其進(jìn)行檢查,。

2、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時反饋教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測：改進(jìn)檢測的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評價,，形式和手段可以多樣化,。注意運(yùn)用各種方式考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。通過課堂提問,、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。單元教學(xué)結(jié)束后要及時進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思，及時評注,。

英語教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

一,、指導(dǎo)思想：

1、以課改為中心,，以素質(zhì)教育為指導(dǎo),，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn),，兼顧其他方面,。我們的教研組工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新,；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力,、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ),。

2、搞好研究,，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作,。

3、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,，努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程,。

4,、深化目標(biāo)教學(xué)和小學(xué)課改的研究是實(shí)施素質(zhì)教育的一個重要途徑。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,。只有優(yōu)化教學(xué)過程,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，才能真正使素質(zhì)教育落到實(shí)處,。

二,、中心工作：

1、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，搞好課改,，積極研究新課程深層次的問題,，為探索新形式下的課堂教學(xué)模式做出積極的努力。

2,、加強(qiáng)剛帶英語的老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。

3,、認(rèn)真進(jìn)行教材分析,、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作,。

4,、組織教師搞好教學(xué)手段現(xiàn)代化的研究與推廣。

三,、組內(nèi)情況分析：

本教研組共有英語教師三十八人,，其中鎮(zhèn)專職英語教師三十二人，兼職六人,，這些教師中,，除三人是畢業(yè)于師范英語專業(yè)的，其余都是半路出家,，英語知識功底相對薄弱,，有的甚至發(fā)音不夠準(zhǔn)確，書寫不夠規(guī)范,，針對這種現(xiàn)象,，教研組要求教師特別是專職英語教師積極上進(jìn)，采取每雙周四下午全部集中到中心校統(tǒng)一研究下周上課的教案,。而且我們還要求每位英語教師訂閱一份英語教學(xué)雜志或報刊,，如：《中小學(xué)外語教學(xué)與研究》、《英語輔導(dǎo)報-小學(xué)教師版》,、《學(xué)英語報-小學(xué)教師版》等,，平時相互探討、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,，用于自己的教學(xué)實(shí)踐,。同時要求各位英語教師平時多說英語，強(qiáng)化自己的語音語調(diào),，教師的業(yè)務(wù)水平正在逐步提高,，組內(nèi)的范文艷老師獲得連云港市20__小學(xué)英語專業(yè)技能比賽一等獎，顏艷老師代表贛榆縣參加市英語會課活動,。所有的專兼職英語教師絕大多數(shù)能在鎮(zhèn)級以上的各類比賽中獲獎,，能在鎮(zhèn)級教研活動中上研討課，能寫出較有價值的論文。

四,、具體內(nèi)容：

（一）,、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師業(yè)務(wù)水平,，要求教師做到四多三研二寫一學(xué),。

1、四多即多聽課文錄音,、多看教學(xué)參考書,、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請教、多寫教學(xué)摘記,。因我校教研組多數(shù)教師本身素質(zhì)不是非常高,，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音；多看教學(xué)參考書,，細(xì)心體會揣摩教參編寫意圖,，結(jié)合自己的體會，寫出初步的教案,；然后再在本教研組中做主備輔導(dǎo),，其他教師提出修改意見，最后再由主備教師寫出詳細(xì)教案,，分發(fā)給教研組成員,。另外,，利用空課的時間向有經(jīng)驗(yàn)的英語教師請教,，或請他們來聽課；課后把上課的心得體會隨時記下來,，全面分析,，然后糾正教學(xué)中的不足。

2,、三研即研究教材,、研究教法、研究學(xué)生,。

研究教材就是要通覽全冊教材,，對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù),，同時根據(jù)本單元/本課所要求的教學(xué)內(nèi)容,，研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式,。

3,、二寫即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫教學(xué)反思。

要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思,，教學(xué)完幾個單元后,，要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會,，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

4、一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

每位英語教師都要樹立教育科研意識,，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念,，接受新理念,，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

（二）改變教學(xué)觀念,、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,。

1,、改變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué),，以集體備課促教學(xué),，大力推行新的教學(xué)思想，有計(jì)劃地推出一些教學(xué)研討課,。

2,、樹立新型的課堂教學(xué)觀，加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實(shí)踐的時間和空間,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力。為此,，我們將努力做到以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)，在加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫,。

3,、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)集體備課,，優(yōu)化教案,，精心設(shè)計(jì)，優(yōu)化教學(xué)過程,；提高課堂教學(xué)效率,；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷鼓勵學(xué)生參加語言活動，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，使他們樂學(xué),、想學(xué)、愛學(xué)英語,；注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力。

（三）加強(qiáng)信息培訓(xùn),，學(xué)會制作課件,。

青口鎮(zhèn)中心小學(xué)已經(jīng)讓多媒體、校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)教室,，所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,，學(xué)會自己做課件，以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式,，優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程,。

五、具體措施：

（一）開展“六個一”活動,。

1,、基本做到每課有一次教學(xué)反思。（范文艷負(fù)責(zé)）,。

2,、每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題,，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動時探討，組長做好記錄。（吳從林負(fù)責(zé)）,。

3、新教師上一節(jié)校級或以上研討課,。（各個年級段負(fù)責(zé)人）,。

4,、每位英語教師每學(xué)期完成一篇有價值的教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

5,、每學(xué)期寫十頁心得體會或教學(xué)摘記,。（范文艷負(fù)責(zé)）。

6、制作一只課件,，更好地體現(xiàn)教材,。（方勇負(fù)責(zé)）。

（二）結(jié)合校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，開展兩項(xiàng)評比,。

學(xué)校每學(xué)期將組織一次論文和案例評比活動，教研組要求每位英語教師積極參評，讓英語教師形成多思、多想、多寫的良好習(xí)慣。

（三）加強(qiáng)集體研討,。

1,、對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量,，組織教師聽課,、評課,，讓上課者有所進(jìn)步,，聽課者有所啟發(fā),。

2,、教研活動后，多交流，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思,。

3、形成“集體備課，資源共享,，教后反思”的教研風(fēng)氣,。

（四）對口幫扶,，加強(qiáng)聽課力度,，促進(jìn)青年教師茁壯成長,。

1,、對口幫扶（中心校——河南小學(xué)），加強(qiáng)對青年教師的日常教學(xué)指導(dǎo)，讓其迅速成長起來,。

2,、組內(nèi)教師互幫互助,，相互聽課一學(xué)期20節(jié)以上。每學(xué)期組織一次鎮(zhèn)中心校英語教師到完小聽課或送教活動,，促進(jìn)完小的英語教學(xué)的開展,。