范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

高三勵志班會班主任發(fā)言稿篇一

1、給學(xué)生一個自我反思的機(jī)會,。

2,、使學(xué)生了解，成長的過程需要感激使你成長的人,。

3、讓學(xué)生懂得怎樣感恩,，怎樣報答,。

多媒體課件。

多功能教室,。

一,、老師宣布教學(xué)開始，請主持人上臺,，并預(yù)祝成功,。

下面我宣布“《在陽光下》――心存感激學(xué)會感恩”主題班會現(xiàn)在開始。

二,、介紹感恩節(jié),。

感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日，始于1621年,。1863年,，美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節(jié),。感恩節(jié)有四天假期,。借著長假，很多人都會趕回家慶祝佳節(jié),，慶祝感恩節(jié)的習(xí)俗代代相傳,，無論在巖石磷峋的西海岸,，還是在風(fēng)光旖旎的夏威夷，人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節(jié),，感恩節(jié)是不論何種信仰,，何種民族的美國人都慶祝的傳統(tǒng)節(jié)日。所以,，美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié),。

三、概括怎樣感恩,。

心存感恩,，學(xué)會感激，我們要感謝母親孕育我生命,；感謝父母養(yǎng)育我長大,；感謝老師教育我知識；感謝同學(xué)賜予我友情,；感謝生活藏滿理想夢幻,；感謝大地哺育萬物生靈。

高三勵志班會班主任發(fā)言稿篇二

通過這一堂課,，讓學(xué)生能真切感受到親情的溫暖,，并在過程中受到感動，理解親情的內(nèi)涵,，進(jìn)而在感動中能自覺校正自己的某些不良行為,，養(yǎng)成良好品德，為自覺成才打下基礎(chǔ),。

師：同學(xué)們好,！平時在生活中有感動過我們的時候嗎？或者說有什么讓我們能夠感動嗎,？

生：有,！

生"：看電視看到特別感人的地方。

生!：一次下大雨,，媽媽給我送傘,。

生#：奶奶臨死的時候，把她藏著的#$塊錢給了我,，要我好好學(xué)習(xí),。

師：好。其實(shí),，生活中能夠令我們感動的事情,、場面很多，只要我們用心去體會,，就會真切感受到的,。下面我們先來看一個電視廣告吧：

《洗腳》：一位婦女在房間里安頓好孩子以后,，端著一盆熱水為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒來，就出去看看,。當(dāng)小小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時候,，他也到廚房端來了一盆熱水，潑潑灑灑地走來,，對著媽媽,，說：“媽媽，洗腳,?！?/p>

生"：這個在電視上看過好多次了。

生!：我在一本雜志上看到他們那里的學(xué)校還把為母親洗一次腳當(dāng)寒假的作業(yè)呢,。

生"：我感到愛是要有實(shí)際行動的,，哪怕是給母親洗一次腳，也是愛的具體體現(xiàn),。如果光在嘴上說我們應(yīng)該愛自己的親人,，而不付諸行動，就毫無意義了,。

生!：我特別感動,。為什么呢？現(xiàn)在像我們吧,，好像平時家里人關(guān)心我們的很多,，在生活上給予我們的關(guān)心可以說是無微不至，而我們似乎考慮他們則很少,，就認(rèn)為他們給我們的是應(yīng)該的，而我們就應(yīng)該得到他們的愛,。生#：說得對,。我們也要好好反思一下我們自己了，家人為我們付出了很多,，我們也應(yīng)該給他們以回報,。

生"：是的。我也是,，就是現(xiàn)在大人老是覺著我們還是孩子,，什么也不懂，所以他們覺得我們這也不對,，那也不對,，時間長了就沒有什么好講的了。

生!：家長也是,，一問就是成績怎么樣了,？學(xué)習(xí)能不能跟得上呀,？打算考個什么樣的學(xué)校和專業(yè)呀？我們本來學(xué)習(xí)壓力就夠大的了,，他們不了解我們的心思,，所以很難真正談得來。

高三勵志班會班主任發(fā)言稿篇三

主持人(合)：敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們,，大家好!四年級1班《與好書交朋友》主題班會現(xiàn)在開始。

一,、講名人讀書的故事,。

甲：書，有一張方方正正的面孔,，閃耀著智慧的光芒;,。

乙：書，肚子里流淌著源源不斷的學(xué)問,，貯藏著豐富多彩的故事,。

甲：自古以來，書就是人類的朋友,。

乙：以書為友,能使平庸變得不平凡,。

甲：世界文豪高爾基深知讀書的好處，愛書如命,。請聽故事《高爾基救書》,。

乙：著名數(shù)學(xué)家華羅庚不僅愛讀書，而且方法與眾不同,。請聽故事《華羅庚猜書》,。

二、交流關(guān)于讀書的名人名言,。

甲：是啊,，從古至今，天下名人無不熱愛讀書的,，他們深知讀書的益處,，留下了不少關(guān)于讀書的名言。同學(xué)們,，你們知道哪些呢?(學(xué)生交流關(guān)于讀書的名人名言),。

乙：看來，同學(xué)們讀了不少書,，關(guān)于讀書的名言知道得這么多!

甲：對,，大家都明白讀書好的道理。老師也為我們收集了一些名言，一起來讀一讀吧,。(課件出示名言,，全班學(xué)生齊讀)。

乙：名人名言開啟我們的智慧,，甲：名人名言指導(dǎo)著我們的行為,。合：愛書吧!同學(xué)們，讓我們與書交朋友!

甲：世界上有這么多書,，到底哪些書才是好書,，才適合我們看為我們充當(dāng)良師益友呢?

乙：是啊，這也是一個值得我們探討的問題。上周,，我們各小隊(duì)對這個問題作了討論和交流?，F(xiàn)在，就請他們來給我們做一個匯報吧!

甲：有請第一小隊(duì),。

(第一小隊(duì)：我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書,，所以我向大家推薦童話類書籍,，如《格林童話》、《安徒生童話》等,，這些書會把我們帶到神奇的世界,，那里有貓和老鼠,、有海的女兒,、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書,。下面,，請觀看童話劇片段，猜猜選自哪篇童話故事?),。

乙：有請第二小隊(duì),。

(第二小隊(duì)：我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們,。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等,。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí),，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學(xué)習(xí)興趣,。今天,，我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。),。

甲：謝謝你,，有請第三小隊(duì)。

(第三小隊(duì)：我們小隊(duì)向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識》,、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書籍,，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的興趣,，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手能力,。下面,，我就為大家做一個小實(shí)驗(yàn)。),。

乙：是的,，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的,。有請第四小隊(duì),。

(第四小隊(duì)：我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書,，因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活,，給我們帶來樂趣,。下面，我就考大家?guī)讉€個腦筋急轉(zhuǎn)彎,。再講個笑話讓大家開心開心吧!),。

甲：第五小隊(duì)給大家推薦的是名人傳記類的勵志書籍，

(第五小隊(duì)：我們向大家推薦的是名人勵志類書籍,，比如奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》盲人女作家海倫寫的《假如給我三天光明》,，讀這樣的書，能激起我們的斗志,，在榜樣的力量鼓舞下,，頑強(qiáng)的與困難作斗爭，不斷的向人生的巔峰邁進(jìn)!

下面,，我給大家讀一段《假如給我三天光明》,，也許大家會有所啟迪。

看屏幕，這就是《鋼鐵是怎樣煉成的》主人翁保爾·柯察金說的那段最有名的話，大家一起來讀讀吧!),。

乙：第六小隊(duì)向大家推薦的是古今中外的名著類書籍,，

至于國外的名著，更是豐富多彩啊!誰能把這些名著和作者還有他們的國籍連起來?課件出示)。

乙：這些書可真吸引人啊!聽了大伙的推薦，我真想找?guī)妆具@樣的好書看一看啊!關(guān)于讀書，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處!

甲：哦,，哪4個?

乙：“開卷有益”!

甲：嗯，看一本好書,，能夠讓我們吸取精神上的營養(yǎng),，讓我們更茁壯地成長?！昂脮钡臉?biāo)準(zhǔn)就是思想性好,，知識性強(qiáng)，趣味性濃,，種類豐富,，深淺適宜。所以,，我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康,、語言粗俗、充滿暴力的書,，以免受到毒害,。

乙：嗯，今天同學(xué)們都帶來了自己最喜歡看的課外書,，讓我們互相補(bǔ)充推薦一下好書吧!

(學(xué)生互相補(bǔ)充推薦好書,。),。

四.總結(jié)讀書方法,，暢談讀書體會,。

甲：是啊，好書才是我們真正的朋友,。看來,，適合我們讀的好書還真不少呢!怎樣才能讀好這些書呢?請大家分小組討論,，等會給全班同學(xué)交流。(將學(xué)生交流歸納成要點(diǎn),，課件出示),。

乙：通過剛才的討論、交流,，我們明白了應(yīng)該讀什么樣的書,，讀書應(yīng)該養(yǎng)成什么習(xí)慣。

(指名談讀書感受,。),。

甲：說的真好，這就是好書帶給我們的影響,。同學(xué)們,，愛書吧!它是人類知識和力量的源泉。

乙：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：(課件出示,、生齊讀)讀書好,，好讀書，讀好書,。

甲：雖然今天我們的主題班會開得很短很短,。

乙：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

甲：但是,，屬于我們一生的書,，永遠(yuǎn)也讀不完。

合：讓我們都來和好書交朋友,，

甲：帶著一份熱情,，

乙：帶著一個夢想，

甲：帶著一份執(zhí)著,，

乙：盡情暢游書海,，

合：享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!

甲：下面請王老師講話，大家掌聲歡迎!

高三勵志班會班主任發(fā)言稿篇四

各位老師各位同學(xué)大家下午好(齊),。

歡迎參加310班主題班會,。

(點(diǎn))無悔青春,。

下面我宣布，310班主題班會現(xiàn)在開始!

1:開場白,。

青春是花,，美麗卻容易凋零，假若不去呵護(hù),，在來不及美麗時,，就會凋謝枯萎;。

青春是雨,，朦朧卻又多情,，假若不去把握，就會變成清淚,，在傷心時破碎;,。

青春是風(fēng)，來的倉促去的匆忙,，假如不去挽留,，就會在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無情的飄走,。

青春更是一本等待書寫的空白書本,，等待著你我用生命去書寫出汗與淚交織的奉獻(xiàn)的一生，書寫出無悔的青春,。

2：聽到青春這個詞,，大家會想到什么呢?……。

的確,，青春一詞內(nèi)涵豐富,，每個人心中都有一個屬于自己的青春，你的青春是什么樣的呢?

4：那么,，大家來說出自己的青春座右銘吧!……,。

大家說的都很不錯。

5：青春,，對于我們每一個人來說都是一次充滿著新奇和心動的航行,，

我們期望著能長風(fēng)破浪，但也許迎接我們的是驚濤駭浪;我們希望能一帆風(fēng)順,，但等待我們的卻是暗涌下的礁石;我們渴望著能直抵港灣的懷抱,，但也可能面對迷失在茫茫大海。每個人在拋錨的時候,，回望漫漫的航程,，就會發(fā)現(xiàn)，原來我們在同樣的距離中演繹的人生卻是如此的不同內(nèi)容。無論結(jié)果如何,，我們的青春,，已經(jīng)起航!(昂揚(yáng))。

6：青春是充滿詩意的,，讓我們傾聽心聲,，謳歌青春!下面請欣賞詩朗誦。

(找同學(xué)上臺挨個讀小詩),。

7：關(guān)于青春,，我們有說不完的話，然而,，青春就像一首無音符的歌,，青春就像一首沒有韻律的詩，青春多半是美好的,，而愈是美好的東西愈是最容易失去的，若在青春之際,，感處無悔,，人生才會更加璀璨，青春的風(fēng)景才會更加絢麗,。也許青春真的無情吧!曾在幾時埋下的種子,，需在青春的季節(jié)里付出，艱辛的耕耘,，才能使它開出灼艷的花朵,，結(jié)下豐碩的累果。然而,，昨日的黃昏已落幕,，逝去的春風(fēng)，再也不會輕拂那往日的和雨,，青春的雨季里也沒有了鮮艷的花朵,。但是，只有今天,，只要我們能把握住青春,，擁有自己的人生，明天就會更加輝煌燦爛,，那時那刻,，我們也會對青春無悔，沒有白白地讓它付諸東流,。

熱愛青春!把握青春!無悔青春!(齊),。

高三勵志班會班主任發(fā)言稿篇五

作為一名學(xué)生，而且是一名即將奔赴考場的學(xué)生,，你還有何理由不去努力呢?明明知道前方就是自己理想的歸屬地,，卻依然在課堂上做小動作,、說悄悄話、遞小紙條,、看小小說,、聽mp3，這怎能算得上是努力呢!倒頭來,，還弄的自己不斷發(fā)牢騷“哎呀,，高三真累”，孩子,，這樣做你能不累嗎?明明看到老師精心地準(zhǔn)備,、認(rèn)真耐心地講解、縝密地思維,，你卻給自己信心“這些東西,，我全懂，再說,，考試能出這樣的題嗎?”

二,、再努力。

你可以說“老師,，聽說我的高考高原期到了”,，那么你就寧可困擾，也不愿意繼續(xù)努力嗎?殊不知,，高考的腳步仍在前行,，它絕不會因?yàn)槟愕摹案咴凇倍怕四_步，也正如劉翔在參加北京奧運(yùn)會跨欄的時候,，起跑后自己身體除了問題,，但是比賽仍在進(jìn)行，那么,，落后的那個是誰呢?就一定是你,。

你或許在抱怨“老師們，怎么總是反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個錯誤呢?”你怎么不問自己“就這么一個問題,，我還反復(fù)出了問題呢?”

所以呢,，對于老師說的話，自己要選擇性地,、用心去聆聽,，因?yàn)槲覀冋娴男枰@些。

三,、還要努力,。

在距離高考僅有幾個月的日子里!這個時候最忌諱的是浮躁和忙亂，“行百里者半九十”，就是這個道理,，越到最后的沖刺階段,，越要沉住氣，踏下心,，才能尋找到開啟成功的金鑰匙,。

在距離高考僅有幾個月的日子里!這個時候最忌諱的是浮躁和忙亂，“行百里者半九十”,，就是這個道理,，越到最后的沖刺階段，越要沉住氣,，踏下心,，才能尋找到開啟成功的金鑰匙。

很喜歡一個故事,。

孔子帶著一群學(xué)生在涼亭歇息,，看到一個老人拿著涂有樹脂的竹竿在捉蟬，他的技巧非常好,，百發(fā)百中,，簡直是出神入化。

孩子問老人：“您捉蟬的本領(lǐng)真高明,，有沒有什么秘訣?”

老人微笑說：“蟬是很機(jī)警的昆蟲，一有動靜就會飛走,。因此要先練習(xí)拿竹竿時能聞風(fēng)不動,，甚至在竹竿上放兩粒彈珠也不會掉下來，就可以開始捉蟬了,。如果練到放五粒彈珠而不掉下來,，捉蟬就像伸手拿東西一樣容易。所以我捉蟬的時候,，專心一意,，天地萬物都不能擾亂我的注意力，眼睛看的只有蟬的翅膀,，能夠練到這個地步,，還怕捉不到蟬嗎?”

孔子聽了頻頻點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身對學(xué)生說：“聽明白了嗎?只有鍥而不舍,，專心一意,，才能把本領(lǐng)練到出神人化?！?/p>

拿破侖·希爾說：古往今來的成功者都是在一把神奇的鑰匙幫助下,，才成為大富翁的;我們?nèi)祟愐酝械膫ゴ筇觳牛际墙?jīng)由它的神奇力量發(fā)展出來的;這種神奇的力量打開通往財富、榮譽(yù),、健康,、教育、發(fā)明之門;它將使失敗者變?yōu)閯倮?使悲哀者變成快樂者……這把神奇之鑰是兩個字——專心,。

孩子問老人：“您捉蟬的本領(lǐng)真高明,，有沒有什么秘訣?”

老人微笑說：“蟬是很機(jī)警的昆蟲，一有動靜就會飛走,。因此要先練習(xí)拿竹竿時能聞風(fēng)不動,，甚至在竹竿上放兩粒彈珠也不會掉下來，就可以開始捉蟬了,。如果練到放五粒彈珠而不掉下來,，捉蟬就像伸手拿東西一樣容易。所以我捉蟬的時候,，專心一意,，天地萬物都不能擾亂我的注意力，眼睛看的只有蟬的翅膀,，能夠練到這個地步,，還怕捉不到蟬嗎?”

專心，換句話說就是控制人的注意力,，鎖定目標(biāo)于一件事上,。拿破侖·希爾深信，一個人只要集中注意力,，就能調(diào)整自己的思想,，使它能接受空間的所有思想波。這樣,，整個世界都將成為一本公開的書籍,，供你隨意翻閱。聰明的人不能成功,，乃是由于他們?nèi)鄙賵?jiān)韌的毅力;許多人不能成功,，是因?yàn)樗麄冊谧鲆患虑闀r，頭腦還在想著另一件事情,。在當(dāng)今信息時代,，能夠靜下心來專注于你自己想要完成的第一要事的人并不多，因此,，這些人成功的希望并不大,。你專注及堅(jiān)持的意志夠不夠強(qiáng)，這種態(tài)度是成功的重要因素,，有才華或有能力的人不少,，但肯專心一意,，堅(jiān)持到底的卻非常少，也難怪成功總是屬于少數(shù)人,。

高三勵志班會班主任發(fā)言稿篇六

我是高三學(xué)生,，我以青春的名義宣誓：我將以最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力,，最飽滿的熱情,，最昂揚(yáng)的斗志，抓緊分分秒秒,，勤奮苦讀;堅(jiān)定人生目標(biāo),，奮發(fā)圖強(qiáng)。我自信,，我能行;我拚搏,，我必勝!

堅(jiān)定信念，敢為人先,，放飛青春翅膀,。滿懷豪情，奮戰(zhàn)百日,，無愧父母厚望,。戰(zhàn)艦揚(yáng)帆，雄鷹翱翔,，誓圓大學(xué)夢想,。此心不改，此行撼天,，此舉天地共鑒,。

樹大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金;十?dāng)?shù)年潛心磨劍,，夏六月誰與爭鋒。珍惜一學(xué)期,，讓飛翔的夢在六月張開翅膀;奮斗一學(xué)期,，讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒;拼搏一學(xué)期，讓父母恩師在六月暢想期望;年磨劍爭分奪秒勵志凌絕頂,，一年競渡你追我趕破浪展雄風(fēng),。青蔥歲月，終極pk;挑戰(zhàn)自己,，唱響人生,。

我們要喚醒所有的潛能,用信心鑄就目標(biāo),用汗水澆灌希望,用拼搏實(shí)現(xiàn)理想,憑奮斗贏得未來.

一學(xué)期的時間太長，那些一時看不到希望的人會這么說,。他們無疑是準(zhǔn)備放棄十幾年的汗水和眼淚了,。這讓人十分遺憾,，因?yàn)樵诮咏繕?biāo)的時候，最是考驗(yàn)一個人意志的時候,。一學(xué)期的時間太短,，那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)會這樣講,，他們將更加奮發(fā)努力,，分秒必爭，他們相信,，奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的,。一分耕耘，總有一分收獲,。

風(fēng),，從水面走過，留下粼粼波紋;陽光,，從云中穿過,，留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過，留下圈圈年輪,。同學(xué)們,，我們從時代的舞臺上走過，留下什么呢?我們留下的是我們?nèi)松缆飞弦淮稳σ愿暗钠床碛?。同學(xué)們!風(fēng)雨拼搏十幾年,，距離我們期盼的大學(xué)只有一學(xué)期了。大學(xué)夢,，是人生夢的起點(diǎn),，沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的人生。為了這個理想,，我們披星戴月,、寒暑不停，我們閱讀過可以摞成山的書籍,，做完了滿天飛的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅,，也曾有過成績飛落的淚水。同學(xué)們,，高考將翻開你生命中嶄新的一頁,，它會讓你的夢想絢麗如畫，讓你的前程燦爛如星,，讓你的生命完美如歌,，而這一切的可能，只有兩個字能夠?qū)崿F(xiàn)——拼搏!

我以青春的名義宣誓：我將以最刻苦的精神,，最堅(jiān)韌的毅力,，最飽滿的熱情,，最昂揚(yáng)的斗志，抓緊分分秒秒,，勤奮苦讀;堅(jiān)定人生目標(biāo),，奮發(fā)圖強(qiáng)。我自信,，我能行;我拚搏,，我必勝!

沖刺誓言：

勵志改變命運(yùn)，奮斗成就夢想;,。

夢想指日可待,，堅(jiān)持就是勝利。

百煉成鋼,，磨劍十年,，必能展翅酬壯志;。

秣馬厲兵,，試鋒六月,，定可折桂步蟾宮。

年輕是我們的資本,。

成功是我們的追求,，

百折不撓是我們的氣魄，

矢志不渝是我們的誓言,。

情系一方勝境,，知往鑒今，壯懷激烈,，敢叫日月?lián)Q新天;,。

心系萬里前程，劈波斬浪,，意氣風(fēng)發(fā),，直掛云帆濟(jì)滄海。

高三勵志班會班主任發(fā)言稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我很榮幸能代表高三班全體同學(xué)在這發(fā)言，今天我演講的'題目是《拼搏高三,，讓我們的青春無悔》。

青春是一團(tuán)火,、青春是一朵花,，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水將與成功相伴,。脈搏跳動著強(qiáng)勁的節(jié)奏,，智慧彈奏著優(yōu)美的樂章,。青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河,。平靜時,，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事,；激蕩處,，洶涌澎湃，百折不回,，抒發(fā)著青春的熱情,。青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負(fù),，也有數(shù)不清的幻想渴望,。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮,，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿,、更耀眼。

青春是如此的美好,，但青春年少的我們能否問心無愧地說：“我沒有辜負(fù)青春”,？

花開花落，春去秋來,，十年的求學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼即過,。一路走來，我們終于迎來了高三這既令人緊張又讓人激動的時刻,。有人說高三的天空中時常有電閃雷鳴,，高三的河流總會有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生,，正是這些合成了驚心動魄的高三交響樂,。高三是對一個學(xué)生意志的檢驗(yàn)，對恝性的錘煉和精神的升華,。沒有不屈的意志,、堅(jiān)強(qiáng)的恝性和契而不舍的精神，是無法真正體會到高三的意義的,。

馬克思,、恩格斯說：“在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣……”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌,，要想實(shí)現(xiàn)生命的價值,，就要敢于承受“地獄”的折磨，“地獄”的挑戰(zhàn),。須知,，經(jīng)受得住暴風(fēng)雪的撲打,，松柏才會更加青翠；經(jīng)受得住嚴(yán)寒的磨煉,，百花才會分外嬌艷,；學(xué)子經(jīng)受得住高三的砥礪，生命之樹才會郁郁蔥蔥,。

期中考試已過去,，這也意味著高三的生活過去了四分之一。而我們還有不少的同學(xué)仍然在迷惘,，在徘徊,，不知道如何真正的融入到高三的生活，不知道怎么才能闖過險象環(huán)生的高三,。

在這里,，我想談?wù)勎易约旱囊稽c(diǎn)看法和體會。

首先也是最重要的是要有一個良好的心態(tài),，在學(xué)習(xí)和生活中要保持一份好的心情,。自然界的冷暖，我們沒有辦法改變,；而心情的優(yōu)劣,，我們可以調(diào)控。讓心靈中布滿明媚的春光,，外界的天寒地凍也會退避三舍,。

有位老師說得好：“其實(shí)，一生都是在路上,。擁有一顆快樂的心,，再長的道路都可以一路歡歌；擁有一種愉悅的心境,，漫長的路上可以是一道道燦爛的風(fēng)景,。”

給心靈以春光,，擁有好心情,，這樣就會更喜歡出發(fā)。其實(shí),，人生就是一次次出發(fā),。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中,；從初中出發(fā),，我們的目的地是高中；從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府……人生無窮盡,，出發(fā)無止境。

一次次出發(fā)帶給我們以眼界的開闊,，心胸的豁達(dá),，生命的提升。是的,，我們在趕路,，一路匆匆，一路寂寞,。但干渴后會發(fā)現(xiàn)清冽甘甜的溪流,，寂寞后會發(fā)現(xiàn)妙趣橫生的境地，艱辛后會得到心曠神怡的享受,。那個神秘莫測的風(fēng)景具有不可抗拒的磁力,；那個步入成功的日子散發(fā)著熏人欲醉的芳香。讓我們從出發(fā)中走來,，再從出發(fā)中走過,，讓我們一次次更加喜歡出發(fā)。

其次是要有自信心,，自信心是戰(zhàn)勝一切的法寶,。高三總會有數(shù)不盡的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，難免會遭受失敗與挫折,。不要讓挫折和失敗輕而易舉地打敗了你擊潰了你,。失利了，要有重整山河的勇氣,；遇到了挫折,，要及時調(diào)整好自己的心態(tài)，要義無反顧,、一往無前地向前邁進(jìn),。

不要懼怕失敗，不要拒絕失敗,，不要被失敗打倒,。失敗是成功的前夜，是勝利的序幕,，是重新崛起的起跑線,，是實(shí)現(xiàn)超越的信號。通往凱旋門的路途,，是由失敗的磚石鋪成的,；成功的金粒，是從失敗的砂礫中千淘萬濾而來的。在失敗的染色體上常常蘊(yùn)含著成功的基因,。

我相信只要不認(rèn)輸,，我們就會有東山再起、重整河山的豪情壯志,，我們就會很快贏得勝利,；只要我們認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，承認(rèn)失敗,，正視失敗,，改正錯誤，我們就能夠迎來滿天的朝霞,。

同學(xué)們,，朋友們，青春是一筆不耐花銷的財富,，請你千萬不要徘徊,，不要迷茫，也不要隨意的揮霍,、虛度,。時光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回,。不要拿青春去賭明天,，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春,，珍視自己,，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天,！拼搏吧,，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入,，盡情的打拼,，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷,。

最后,，用一幅對聯(lián)來和大家共勉：憶往昔鯤鵬展翅壯志凌云奏凱歌已露崢嶸；瞻前程青春勝火眾志成城譜新曲再闖雄關(guān),。

我的演講完了,，謝謝大家！

高考后期的備考,。

作為一名學(xué)生,，而且是一名即將奔赴考場的學(xué)生,，你還有何理由不去努力呢？明明知道前方就是自己理想的歸屬地,，卻依然在課堂上做小動作,、說悄悄話、遞小紙條,、看小小說,、聽mp3，這怎能算得上是努力呢,！倒頭來，還弄的自己不斷發(fā)牢騷“哎呀,，高三真累”,，孩子，這樣做你能不累嗎,？明明看到老師精心地準(zhǔn)備,、認(rèn)真耐心地講解、縝密地思維,，你卻給自己信心“這些東西,，我全懂，再說,，考試能出這樣的題嗎,？”

你可以說“老師，聽說我的高考高原期到了”,，那么你就寧可困擾,，也不愿意繼續(xù)努力嗎？殊不知,，高考的腳步仍在前行,，它絕不會因?yàn)槟愕摹案咴凇倍怕四_步，也正如劉翔在參加北京奧運(yùn)會跨欄的時候,，起跑后自己身體除了問題,，但是比賽仍在進(jìn)行，那么,，落后的那個是誰呢,？就一定是你。

你或許在抱怨“老師們,，怎么總是反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個錯誤呢,？”你怎么不問自己“就這么一個問題，我還反復(fù)出了問題呢,？”

所以呢,，對于老師說的話，自己要選擇性地、用心去聆聽,，因?yàn)槲覀冋娴男枰@些,。

高三勵志班會班主任發(fā)言稿篇八

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高三勵志班會演講稿范文

一起歌唱《讓世界充滿愛》,，他鼓勵這些孩子在 生活的種種磨難中更要堅(jiān)定信念,，要“相信未來，熱愛生命”,。

本文 即是俞敏洪老師在本次班會上的主題演講,。

人生的起點(diǎn)不重要，人 生的終點(diǎn)靠自己 中國未來的棟梁就是你們這些從小在貧困中成長,， 在逆境中奮發(fā)有為的孩子,。

小時候，家境貧困,，吃些苦,，沒什么，只 要能奮發(fā)圖強(qiáng),，這些苦就不但不是人生的負(fù)擔(dān),，而且會成為未來的財 每個人生命的起點(diǎn)不一樣，這是每個人無法選擇的;但人生怎么過,，人生的終點(diǎn)在哪,，卻要靠每個人自己去走。

這就像跑馬拉松,， 開始領(lǐng)先或落后50 米,，根本不重要。

人生是一場要跑一輩子的馬拉 松,，每個人生命的起點(diǎn)是怎樣的并不重要,，重要的是每個人努力堅(jiān)持 地跑下去。

我小時候家里跟你們一樣是貧困的,，我上大學(xué)時,，基本 是班上最窮的，穿打補(bǔ)丁的衣服,。

我大學(xué)畢業(yè)六七年后,，依然是班上 同學(xué)中最貧困的。

但這些都沒什么,，我一直在努力,，現(xiàn)在我無疑在班 上所有同學(xué)中算是成功的。

我起點(diǎn)雖然落后,，但我一直在堅(jiān)持,，所以 我跑到了前面,。

人要活得大氣，活得快樂,，誠懇待人 除了學(xué)習(xí)好,， 我們還一定要養(yǎng)成良好的性格，要活得大氣,，活得快樂,，要善待別人。

人與人之間總會有磨擦,，但人要活得大氣,。

大氣就是不計(jì)較生活中的 小事，不為小事煩惱,。

如果你弄一個發(fā)型,，到我面前，我說不好,，你 就不高興了半天。

明天你又弄了個新發(fā)型,，到我面前,，我說更丑了， 你就一個月都不開心,，這就是小氣,。

這樣很沒意思，這樣你自己的很 多精力和智慧就被自己的這個小氣耗掉了,，這樣的人一輩子也不會有 出息,。

我們一定要善良，善良是一件非常好的事,，它能讓你以極低 的成本取得人生的成功,。

我們要用自己的善良，換取世界對你的幫助,。

你試著對10 個人笑,，一定會有8 個人用笑回報你，你一個人的笑,， 換來了8 個人的笑,，這是多么劃算的事。

我做新東方能取得成功,，很 大程度在于,，我這個人大氣，努力地對別人好,，別人傷害我不計(jì)較,， 別人幫助我,，我一定要報答。

我們還要努力快樂,，心情不快樂,，一 定學(xué)習(xí)不好，壓抑使人無法專心去做事情,，人只要快樂,，腦細(xì)胞就會 活躍，學(xué)習(xí)效果自然會好,。

在座的同學(xué)中,，有些家庭有種種不幸福， 如果你自己也不幸福,，那只會使家庭更加不幸福,，如果你快樂幸福起 來，就可以使家庭多些幸福和快樂,。

學(xué)習(xí)上要精深勝于博大 可以提 高學(xué)習(xí)成績的方法很多,，我以后再和大家具體交流。

今天,，我想跟大 家重點(diǎn)談一點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,，那就是“精深勝于博大”，也就是學(xué)習(xí)中要 善于反復(fù)鉆研,，反復(fù)練習(xí),，把一點(diǎn)學(xué)透，把一本書讀透,。

我上中學(xué) 時,，開始數(shù)學(xué)很差，我就把數(shù)學(xué)書逐字逐句地從頭學(xué)到尾,、練到尾,， 并且反復(fù)好幾遍，后來,，我的數(shù)學(xué)就考到了前列,。

共同進(jìn)步，建立 友誼 同學(xué)之間要多交流學(xué)習(xí)方法,，不要藏著,。

每個人就都只有自己 那點(diǎn)東西，多交流,，就可以擁有更多的東西,，還會擁有美好的友誼。

將來,，大家就都能考上名牌大學(xué),，多年以后都能取得人生初步的成功,， 那個時候再收這張友誼的大網(wǎng)，大家就會有非常好的社會資源,，人生 就都會取得大成功,。

希望所有的同學(xué)都能進(jìn)全國前30 名的大學(xué) 現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績怎樣，不是很重要,，關(guān)鍵看你能不能堅(jiān)持,，是不是有堅(jiān)忍不拔的意志。

我小學(xué)中學(xué)學(xué)習(xí)成績很少進(jìn)過前20 名,，但我認(rèn)真 學(xué)習(xí),，我喜歡學(xué)習(xí)，從沒放棄學(xué)習(xí),。

我連續(xù)兩年考大學(xué),，都沒有考取， 但我沒有放棄,，最終考取了我心目中理想的大學(xué),。

大學(xué)時，我是以全 班倒數(shù)第5 名的成績畢業(yè),，但我沒有放棄,，我一直在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我堅(jiān) 信自己只要堅(jiān)持,，就一定能成功,。

你們在座的各位,，雖然現(xiàn)在的成 績只是一般,，但我相信，你們通過努力,，3 年后,，所有同學(xué)都能進(jìn)入 全國前30 所大學(xué)，你們是能夠做到的,，因?yàn)檫€有3 年時間,。

學(xué)校為你們把什么都 安排好，接下來就靠你們自己的努力,，就看你們的毅力了,。

人生的 信念最重要，一個人能在生活的種種磨難中始終不倒,，靠的就是有信 念,，我們要有什么樣的信念?最后我送大家8 個字：‘相信未來，熱 愛生命,。

我們都喊得驚天動地,，一副志在必 得的樣子,，恨不得馬上得到年級第一，總是在編織著美麗的夢,。

可我 們卻忘卻了,，忘卻了我們在憧憬時，別人在心動;我們在空喊時,，別 人在行動;而我們在嬉戲玩鬧時,，別人呢? 在付出!在奮斗!我們 忘卻了怎樣去腳踏實(shí)地。

宣誓固然能催人奮進(jìn),，但我們?nèi)绻萌糌杪劊?班會固然能增強(qiáng)斗志,，但我們一曝十寒。

在此,，我想問同學(xué)們,，你們 努力了嗎?你們盡力了嗎? 一切的一切都是為了學(xué)習(xí)。

為何不把你們的不服氣付諸在行動上?要知道：行動比語言更 響亮! 我實(shí)在是厭了,，煩了,，厭了那緊握的右拳，煩了那響亮的口 號,。

它,，是否激發(fā)了我們的斗志，是否喊出了我們那不甘落后的壯志 雄心,，只有我們自己知道,。

我相信，每個有責(zé)任心 的老師都會發(fā)急,，他急的不是落后的名次,，不是失掉的榮譽(yù)，而是恨 鐵不成鋼!為我們虛度的年華,，為我們渺茫而痛心未來而擔(dān)心,。

有考好，痛定是痛,，首要原因,，我想，便是自己,。

總認(rèn)為自己在為班級而學(xué),，為老師而學(xué)，為父母而學(xué),，總認(rèn)為自己缺乏自由,。

想想吧! 我們究竟為什么坐在這里?我們究竟在為誰而學(xué)習(xí)? 次要原因便是 班組風(fēng)氣，一個好的氣氛,，著實(shí)重要,。

我們課堂是夠活躍,、夠熱鬧， 可一節(jié)課,，你又學(xué)會了多少?每天坐在那,，你是否全力以赴的去學(xué)習(xí)? 我不會再尋覓當(dāng)初的承諾，也不會再思索昨日的得失,，更不會憧憬編 織未來,，我發(fā)現(xiàn)，只有堅(jiān)實(shí)地走下去,，才能真正縮短夢與現(xiàn)實(shí)的距離,。

同學(xué)們，切記：行動比口號更響亮!

把握青春,，珍惜當(dāng)下

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)，你們好

今天我演講的題目是《把握青春,，珍惜當(dāng)下》,。

今天我演講的內(nèi)容可以用四個關(guān)鍵詞來大致概括一下。

青春,、夢想,、現(xiàn)在和未來。

在這里有三個問題值得我們?nèi)ス餐伎家幌隆?/p>

第一個問題是：你覺得青春是什么?,、

第二個問題是：我們正處于一生中最幸福美好的階段,，那么你們該如何去把握它?

第三個問題是：對于現(xiàn)在和未來，你們是否能珍惜當(dāng)下,，對未來是否充滿著信心?

有人說：青春像一場馬拉松比賽,，有起點(diǎn)，也有終點(diǎn),。

有人說：青春像一朵花,，花會開,，也會凋零,。

還有人說：青春是一幅畫。

同學(xué)們,，你們覺得青春是什么呢?我請幾位同學(xué)來回答一下,。

看來每個人對于青春都有自己的一個比喻句。

恩,，這是很正常的,。

在我心中也有那么一個比喻句。

我覺得青春像一本書,，一本有厚度的好書,。

至于這本書是厚重還是單薄,，是一本好書還是一本壞書，這完全取決于我們自己,。

如果現(xiàn)在的我們每天都感到充實(shí),、快樂，每天能以積極進(jìn)取的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)和生活,，那么那本書一定厚重且精彩,。

如果我們每天是一種渾渾噩噩的狀態(tài)，天天沉醉于網(wǎng)絡(luò)游戲中,，活在一種虛擬的夢幻世界里,，等我們回到現(xiàn)實(shí)中，會感到濃濃的失落感,。

從而惶惶終日,，不知所為。

那這個人的青春之書一定是不益之書了,。

所有請?jiān)谧耐瑢W(xué)的青春是一本有厚度,、有意義的好書。

前面我已經(jīng)說了,，青春是我們?nèi)松凶蠲篮?、最幸福的一個時期，所有我們一定要好好享受這個時期,。

也許等我們走出校門,，參加工作了，我們再也沒有這種幸福了,，隨之而來的只是巨大的壓力,。

所有我們應(yīng)該好好的利用這個時期來好好地提升自己。

我建議大家在這個時期一定要去多讀書,，去博覽群書,。

這個時期可以不去做任何事，但是一定要去讀書,，要去充實(shí)自己,。

可能同學(xué)會抱怨了，先不要抱怨讀書累,。

請大家想象一個這樣的場景：在一個冬日的下午,，你坐在圖書館安靜地捧著一本書，旁邊放著一杯熱茶,，渴了就泯幾口,，陽光透過窗戶暖暖地照在你身上，是多么地舒服呀。

你再想想你玩游戲有什么意義呢?還有看書也要挑選,，那些網(wǎng)絡(luò)小說 我們還是不看為好,。

套用魯迅先生的《拿來主義》里的一句話：我們要動用腦髓，慎重挑選,，勤于苦讀,。

最后一個問題是：對于現(xiàn)在和未來我們要樹立正確的觀念。

對于現(xiàn)在我們唯一能做的就是珍惜,。

我知道,，可能有很多同學(xué)后悔來到我們江西科技學(xué)院。

我奉勸大家,，千萬不要后悔,，因?yàn)槲覀円呀?jīng)來到這里了，后悔時光也不會回到初三,。

我們?nèi)松形ㄒ灰淮沃锌家呀?jīng)過去了,，不可能再讓我們考一遍了。

所有我們要在這個學(xué)校度過五年,，我們的青春所有美好的記憶可能全部都會發(fā)生在這里,。

所有我們要做的'是好好地把握和珍惜。

對于未來我們要有信心,，很多同學(xué)都不自信,。

有人說我們90后怎么怎么不好，其實(shí)這真的不能怪別人,，別人為什么會這樣說,，肯定是我們自己的問題。

比如,，人家說我們沒有進(jìn)取之心,，這是實(shí)話，一些人天天沉醉于游戲和網(wǎng)絡(luò)小說里,，上課就呼呼大睡,，現(xiàn)在大學(xué)生最流行的一句話就是：大學(xué)不逃課，人生不完整,。

你看這能怪別人老是說我們90后這不好那不好嗎?我們好嗎?好在哪?同學(xué)們以這樣的態(tài)度對待人生,，當(dāng)然就不會有什么自信了，因?yàn)槟氵@樣的態(tài)度,，不僅人家不會信你,，你自己恐怕也難以相信自己的,。

所有同學(xué)們一定要努力改變自己對人生的態(tài)度,，這樣你的信心將會大增。

好了，從現(xiàn)在開始,，請把握青春,，珍惜當(dāng)下。

希望大家很快就能看到不一樣的自己,。

謝謝大家!

同學(xué)們,，下午好!

多少個日子，我們在黑夜里靜靜守候黎明的到來;多少個日子.我們對已碎的夢想仍難以釋懷;多少個日子,，我們面對失敗沒有徘徊,。

摸爬滾打中，歡笑伴著淚水,，我們一路堅(jiān)持,，將成熟和智慧刻進(jìn)頑強(qiáng)的生命，將執(zhí)著和堅(jiān)毅嵌入不屈的靈魂,。

十多年的求學(xué)路,，風(fēng)也走過，雨也走過,，我們堅(jiān)持,。

十多年沉淀的心路歷程，褪去輕狂和焦灼,，我們堅(jiān)持,。

生活諒解失敗，卻永遠(yuǎn)不能原該放棄;生活承認(rèn)掛折,，卻永遠(yuǎn)不會欣賞屈服,。

今天主持人為我們設(shè)置了一道論題：青春不言敗。

歲月記載了我們生活中的美好足跡,，春光又催促著我們不可懈怠,。

十多年的執(zhí)若追求我們終于迎來了這令人熱情洋溢、熱血澎湃高三生活!高考帶給我們每一個人的都是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的機(jī)會,。

雖然高考不完全決定你們命運(yùn),，但它可以為你們未來的發(fā)展找尋一個更好或更高的起點(diǎn)，因此,，我們應(yīng)當(dāng)放手一搏,，不要讓復(fù)雜的自我戰(zhàn)勝了真實(shí)的自我。

能看到你們最動人的一面,，最讓我難忘的一面,，最令我激動的一面，最讓你們自己最值得驕傲的一面!

黑板上的高考計(jì)時的數(shù)字一天天的減少,，256天,，雖然很短暫,，但能創(chuàng)造出新的自我。

使命和希望更能激發(fā)我們在短暫又漫長的時間里充滿信心,，奮發(fā)努力,，超越自我，實(shí)現(xiàn)理想,。

再此我為大家提出幾點(diǎn)建議：

一,、目標(biāo)：引向成功的燈塔

目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動力,。

一個人沒有目標(biāo),，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸,。

生活中,，每個人都應(yīng)該有一個既定的目標(biāo)，鎖定目標(biāo),，奮力攀登,，像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽，這樣就一定會取得成功,。

最終的總體目標(biāo),，又是由一個個切近的具體目標(biāo)逐步推進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。

因此,，每個階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

所以，同學(xué)們一定要確立好自己的高考目標(biāo)和階段性目標(biāo),。

階段性目標(biāo)具體說來就是：月考,，期中考試，期末調(diào)考等,。

同學(xué)們要咬定這些目標(biāo)不放松,，在不斷的攀升中成長自我，成就自我!

二,、信念：鍛造輝煌的一頁

拿破侖說過這樣的一句話：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字,。

”這是強(qiáng)者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù),、自豪而不自大的風(fēng)范,。

真正的強(qiáng)者不在于稱雄一時，而在于他能自強(qiáng)#from http:// end#不息,，對設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍,、孜孜以求。

在此,，我要奉勸同學(xué)們,，我們不要因?yàn)檫^去一時的落伍而氣餒,、悲觀，而要敢于奮起直追,，勇于書寫精彩,。

人,，活在有氧的環(huán)境里,，燃燒是一種氧化，生銹也是一種氧化,。

燃燒就能光芒四射,，光彩照人!而且后來居上的典型也不勝枚舉。

希望你們在這兩百朵天里充分地燃燒自己!

勵志主題班會發(fā)言稿勵志主題班會發(fā)言稿三,、認(rèn)真：成就夢想的基石

同學(xué)們,，在高考的最后沖刺階段，在決定人生走向最關(guān)鍵的時刻,，一定要牢記“認(rèn)真”二字,，不僅課上要認(rèn)真地聽，練習(xí)要認(rèn)真地練,，考試要認(rèn)真地考,，而且地也要認(rèn)真地掃，被子也要認(rèn)真地疊,。

處處認(rèn)真,，認(rèn)真就會內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì),，從而有助于同學(xué)們獲得高考的成功,，以至將來事業(yè)的成功。

四,、珍惜： 珍惜每一份真情,，珍惜每一分每一秒。

奮力前行,，這些真情,，讓我們在沖刺高考的路上不再孤單，這些真情,，是我們疲憊時溫暖的港灣,，在我們困感時，是直言的勸告,，在我們進(jìn)步時,，是真誠的祝福與歡笑。

勵志班會演講稿

勵志主題班會發(fā)言稿文章勵志主題班會發(fā)言稿出自http:///article/,，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接!一. 教學(xué)目標(biāo) ：

1,、正確認(rèn)識自己所背負(fù)的壓力,，初步形成主動磨練自己的意識。

2,、樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心,，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。

二. 教學(xué)重難點(diǎn)：

讓學(xué)生初步形成主動磨練自己的意識,，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力,。

三. 主題闡釋 ：

現(xiàn)代社會迅速發(fā)展，升學(xué)壓力,、家長期望,、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力,，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個重要的內(nèi)容,。

四. 課前準(zhǔn)備：根據(jù)兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》的歌詞內(nèi)容改編為話劇，布置學(xué)生課前排練,。

并提前將班會主題告知學(xué)生,，要求學(xué)生對“如何對待壓力”先做一定思考。

勵志主題班會發(fā)言稿講話致辭五. 班會過程：

一,、導(dǎo)入通過埃及的一個古老的傳說引入：

蝸牛到達(dá)金字塔頂,，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼,。

正是這看上去又笨又拙,、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂,。

在登頂過程中,，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用,。

可是生活中,，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼,。

就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就,，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。

高三勵志班會班主任發(fā)言稿篇九

今天,，我們再次相聚在這里,，這標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入了人生中最難忘的高中生活——高三?；厥淄?，歷歷在目，風(fēng)雨中我們共同成長,，有成功,，有失敗,，有歡笑，有淚水------兩年的積淀,，我們已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備,，高三，你來吧!不用去想,，你是否能成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方，你只顧風(fēng)雨兼程,。下面,，我將從以下幾個方面與同學(xué)們交流：

一,、認(rèn)識高三,。

其實(shí)，早在上學(xué)期期末,，不少同學(xué)就開始緊張,，緊張自己不知不覺中就要進(jìn)入高三了，對傳說中的高三有一種莫名的恐懼------揭開高三神秘的面紗,，我們可以這樣來認(rèn)識她,。

(一)高三是一種精神，一種狀態(tài),。

高三對每一個莘莘學(xué)子來說,，她是人生的重要旅程，我們注定要去攀越書山,，跨越題海,，這將是一個非常艱苦的過程。困難和挫折在所難免,，所以我們必須要有能吃苦,，能忍耐的精神，還必須保持一種有信心,，有志氣,，一定要有作為的狀態(tài)。

(二)高三是一種在信念支撐下的執(zhí)著與頑強(qiáng),。

有人說：你不能決定生命的長度,，但你可以控制它的寬度;你不能左右天氣，但你可以改變心情;你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容;你不能控制他人,，但你可以掌控自己;你不能預(yù)知明天，但你可以利用今天;你不能樣樣順利,，但你可以事事盡力;你不能回避挫折,，但你可以東山再起,，從頭再來。高三是緊張的,，也是讓人向往的;高三是艱苦的,，但也一定是收獲的。無怨無悔的拼過一次,，也許是人生最難得的財富,。人能走多遠(yuǎn)，這話不是問兩腳,，而是要問志向;人能攀多高,，這事不是要問雙手，而是要問意志,。

(三)高三意味著科學(xué)與高效,。

高三不同于其它年級，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),，要求我們必須具備科學(xué)而高效學(xué)習(xí)方法,。我們都知道，模仿一個成功者的全部,，未必會成為一個成功者,。但我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識別人的缺點(diǎn),，根據(jù)自身特點(diǎn)來規(guī)劃自己的高三,，展現(xiàn)自己的個性特征，體現(xiàn)科學(xué)與高效,，這才是我們最好的學(xué)習(xí)策略,。有人說：“人不怕自己腿瘸，就怕瘸了還不會用拐”,。它山之石可以攻玉,，同學(xué)們必須走科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)之路,，才能在競爭中成為勝利者,。

二、如何適應(yīng)高三,。

(一)調(diào)整心態(tài),。

1、心里因素不起決定性作用,，實(shí)力最重要,。有些同學(xué)之所以心理素質(zhì)不好，就是因?yàn)閷?shí)力不夠。所以客觀充分的認(rèn)識自己,，把握自己,，讓自己有個良好的心態(tài)，給自己一個愉快的心情,。

2,、樹立信心，靠勇氣去迎接挑戰(zhàn),。高三,，是機(jī)遇，更是挑戰(zhàn),。我們必須瞄準(zhǔn)目標(biāo),，用信心和勇氣戰(zhàn)勝困難，贏得勝利,，從而走進(jìn)自己心中理想的大學(xué),。

(二)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。

1,、生活規(guī)律,，健康身體,。

2,、和諧關(guān)系，愉快心情,。

3,、科學(xué)方法，有效復(fù)習(xí),。

4,、規(guī)范答題，提煉技巧,。

5,、重視得分，避免過失,。

(三)聽老師的話,。

一切行動聽指揮，少走彎路,。

三,、學(xué)生談進(jìn)入高三的感想。

四,、注意事項(xiàng),。

1、組織紀(jì)律,。

2,、常規(guī)要求,。

3、安全問題,。

五,、重溫班級文化，全班宣誓,。

我們是意氣風(fēng)發(fā)的弄潮兒,，敢于與天地比齊,，把日月摘下,，我們是不畏巉巖的開拓者，敢于乘風(fēng)破浪披荊斬棘,，我們是燃燒歲月激揚(yáng)青春的主力軍,，敢于鄙蔑舛途,，創(chuàng)造未來。我不是下一個誰,，而是第一個我,。拼搏!奮斗!奮斗!拼搏!為了兒時的夢，為了昨天的淚,，為了腳下的希望,，為了明天的光芒。沒有比人心更高的山,，讓我們高喊,，人生的路上有我奮斗的足跡，把淚嘯成劍氣,，厚積薄發(fā),，創(chuàng)造生命的奇跡!口號：懂事自覺、遵守紀(jì)律,、拼搏奮斗,、創(chuàng)造奇跡!

高三勵志班會班主任發(fā)言稿篇十

活動目的:。

1.通過感受豐富多彩的大學(xué)生活驅(qū)使學(xué)生向往大學(xué),，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力,，邁向夢想的大學(xué);。

2.引導(dǎo)學(xué)生樹立在高三復(fù)習(xí)時期的良好學(xué)習(xí)心態(tài);,。

3.通過交流學(xué)習(xí)心得與方法,，使學(xué)生能從中改進(jìn)自身學(xué)習(xí)方法，高三沖刺高考勵志主題班會教案,。

活動時間:20--/__/__,。

活動地點(diǎn):高三(8)班。

活動主持人:班長。

活動過程:,。

一,、教師致詞:。

高三,，也如高山,，用一年的時間攀登一座精神的高山，回頭看時就會發(fā)現(xiàn)并非高不可攀,，人生總是在翻山越嶺,，高考只是其中一座橫跨在走向人生一個新的認(rèn)識轉(zhuǎn)折點(diǎn)的山，你們的人生還沒走完,，又如何知道高考是的那座山呢?在高三面前,，有人膽怯了，有人迷惘了,，有人失敗了,，甚至是倒在了高三的腳下，再也沒有爬起來,，要達(dá)到高山就要有一個好的開始做準(zhǔn)備,，調(diào)節(jié)好心理狀態(tài)，風(fēng)景總在高處!

二,、展望風(fēng)景,。

播放大學(xué)近三年的精選相片視頻(題材包括大一軍訓(xùn)、徒步前往黃埔軍校,、校運(yùn)會,、大學(xué)中秋晚會、比賽,、春秋游、廬山內(nèi)蒙古實(shí)習(xí),、上海海南的寒假經(jīng)歷,、三下鄉(xiāng)等)。

教師:大學(xué)不光是獲得專業(yè)學(xué)科知識,，職業(yè)技能的場所,，更是人生豐富多彩的經(jīng)歷的一道亮麗風(fēng)景。高考的腳步剛剛離去,，又到了幾家歡喜幾家愁的時候,。還記得三年前的這個時候，我和所有高三學(xué)子一樣懷著忐忑不安的心情,，為自己的小小未來擔(dān)心著,。

你們步入高三，有沒有無限的希冀和美好的藍(lán)圖，有沒有準(zhǔn)備好了在高三征程中的追逐?

學(xué)生發(fā)表感受,。

三,、登高望遠(yuǎn)。

四,、互動交流,。

與學(xué)生交流個人的'學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)，希望學(xué)生從中受到啟發(fā),。

五,、結(jié)束:希望同學(xué)們始終以堅(jiān)定的斗志，旺盛的精神迎戰(zhàn)高三的復(fù)習(xí),，我一直認(rèn)為,，高三是踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好!

高三勵志班會班主任發(fā)言稿篇十一

方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。以下是青春勵志主題班會方案,，歡迎閱覽!

班會時間：20__年10月26日晚7:30。

班會地點(diǎn)：13棟301教室,。

班級人數(shù)：63,。

班會主題：青春飛揚(yáng)，當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生,。

一,、活動目的的要求：

通過召開本次班會，使學(xué)生對青春以及對人生的認(rèn)識更加全面深刻,，與實(shí)際生活相聯(lián)系,，樹立自己的人生目標(biāo)，并為此去努力,、奮斗,。

二、活動流程：

(一)主持人講話,。

親愛的老師,、同學(xué)們，大家晚上好!一枝紅梅,，獨(dú)立寒冬,，美在它的傲寒,，美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容;一只雄鷹，直沖云霄,，美在它的勇猛,，美在它劃破了天空的寂靜;一曲贊歌，青春飛揚(yáng),，美在它的激情,，美在它激起我們?yōu)樯鐣瞰I(xiàn)的熱情。飛舞的青春,，張揚(yáng)的個性,，生命在激越中奮勇前進(jìn)。我在晚風(fēng)吹響的林邊傾聽：風(fēng)告訴我,，青春飛揚(yáng)是對社會的負(fù)責(zé),。我駐立在海邊傾聽，滾滾激浪對我說：青春飛揚(yáng)是對社會的奉獻(xiàn),。我沉默了,，天空的星兒對我說：青春的飛揚(yáng)是對生命的詮釋---勇敢、頑強(qiáng),。當(dāng)許云峰站在巖石上仰天大笑時,，染紅的是憧憬新中國的熱情;當(dāng)鄧世昌與生命的流星奮力拼搏的時候，飛揚(yáng)的是報國的豪情,。飛揚(yáng)的青春是一股涼風(fēng),，只有吹在酷夏的夜晚才令人心爽氣清，飛揚(yáng)的青春是一簇火焰,，只有活躍在寒冷的冬晨,，才給人溫馨的享受。紅梅綻放,，點(diǎn)點(diǎn)花香揉碎雪的晶瑩;雄鷹翱翔,，聲聲高鳴震響云的溫情;飛揚(yáng)的青春，縷縷激情奏起人生樂章,。青春,，在生命中動起來!

現(xiàn)在我宣布：10市場營銷1班“讓青春飛揚(yáng)，當(dāng)優(yōu)秀大學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始,。如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎賮怼?/p>

如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r值不在錢袋,。

如果你失去了夢想,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

我們不必埋怨這個社會的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,，對社會的影響不大,。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是,，單憑這一點(diǎn)酵母,，不是就把面包發(fā)起來了么。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個時代的酵母,，讓自己的酵素,，在這個社會起到應(yīng)有的作用。

(二)觀看相關(guān)ppt視頻,。

(三)暢所欲言：請同學(xué)們上臺談一下看完視頻的感受以及收獲,。(演講：讓青春飛揚(yáng))。

(四)節(jié)目.(連權(quán)唱歌),。

(五)互動性游戲：最佳拍檔,。

(六)輔導(dǎo)員總結(jié)。

(七)結(jié)束班會,。

主持人：青年是祖國的未來,、民族的希望，也是我們黨的未來和希望,。全社會都在關(guān)注青年,、關(guān)心青年、關(guān)愛青年,，傾聽青年心聲,，鼓勵青年成長，支持青年創(chuàng)業(yè),。黨對青年寄予厚望,，人民對青年寄予厚望。我們一定要深刻了解近代以來中國人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程,，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國,，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族,，堅(jiān)定理想信念,，增長知識本領(lǐng)，錘煉品德意志,，矢志奮斗拼搏,，在人生的廣闊舞臺上充分發(fā)揮聰明才智、盡情展現(xiàn)人生價值,，讓青春在為黨和人民建功立業(yè)中煥發(fā)出絢麗光彩,。今晚的班會,，同學(xué)們一定收獲不少了吧?希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)、生活中能夠積極進(jìn)取,，爭做一名優(yōu)秀的大學(xué)生,，讓青春飛揚(yáng)!現(xiàn)在我宣布，10市場營銷(1)班“青春飛揚(yáng),，做優(yōu)秀大學(xué)生”主題班會圓滿結(jié)束,，今晚謝謝大家，祝大家在大學(xué)三年里學(xué)有所成,，萬事如意!

(八)播放歌曲《再回首》,。

高三勵志班會班主任發(fā)言稿篇十二

活動準(zhǔn)備：收集大學(xué)活動的精彩圖片，制備ppt,。

活動過程：

1,、導(dǎo)入：讓學(xué)生再次思考自己在現(xiàn)階段的目標(biāo)。

設(shè)問：

1）大家現(xiàn)在心里都是否已經(jīng)有了明確的目標(biāo),？（引發(fā)思考）,。

總結(jié)：進(jìn)入高三后確立目標(biāo)和堅(jiān)定目標(biāo)的重要性。

2）你們理想中的大學(xué)是怎樣的呢,？

學(xué)生探討,，了解學(xué)生對大學(xué)的理解。

2,、體驗(yàn)大學(xué)的精彩生活,。

1）通過圖片欣賞，感受大學(xué)繽紛多彩的課程學(xué)習(xí)和課余生活,；

讓學(xué)生體會到大學(xué)精彩,，對大學(xué)產(chǎn)生憧憬。

2）正確認(rèn)識“大學(xué)”的意義,。

大多數(shù)的學(xué)生容易陷入一種表象中,，認(rèn)為經(jīng)過高考之后，進(jìn)入大學(xué),，生活就可以隨心所欲了,。輕松自在，毫無限制,。

通過大學(xué)管理模式——班級自主管理,，讓學(xué)生認(rèn)識到大學(xué)是自主、自由學(xué)習(xí)的象牙塔,，而不是讓人松解的,、頹廢的地方。為即將走向大學(xué)的學(xué)生打好“預(yù)防針”,，避免陷入“迷途”,。

3）大學(xué)“理財經(jīng)”

由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學(xué)生,，上大學(xué)對于他們來說,，是一份沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。為了減少學(xué)生在經(jīng)濟(jì)方面產(chǎn)生的沉重壓力,，能夠以更好的心態(tài)去面對高考,，所以，讓學(xué)生提前了解大學(xué)期間在經(jīng)濟(jì)方面的情況,。

獎學(xué)金,，獎學(xué)金的評定條件主要是針對學(xué)習(xí)和學(xué)生工作，有助于促進(jìn)學(xué)生共同綜合素質(zhì)的發(fā)展的同時也可以解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)問題,。

3,、品味一起奮斗的滋味。

1）分享高三的經(jīng)歷,。

與學(xué)生交流高三的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)心態(tài),。

2）學(xué)會體會高三的“辛酸”和“甘甜”

總結(jié)高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中的付出和收獲。

為學(xué)生加油,、鼓勁,，提高學(xué)習(xí)動力。

活動效果,。

通過學(xué)習(xí),，學(xué)生能更深刻、真實(shí)地了解大學(xué)生活,，對大學(xué)生活更加向往,，產(chǎn)生的強(qiáng)的動力。同時,，進(jìn)一步思考高三的學(xué)習(xí)生活,。

活動反思。

需進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，考量學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,。以便適當(dāng)?shù)貫樘峁┻m當(dāng)?shù)哪繕?biāo)參考，以及為他們的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度提供可行,、可供借鑒的設(shè)計(jì),。

高三勵志班會班主任發(fā)言稿篇十三

尹：多雨的六月悄然遠(yuǎn)離，一批寒窗苦讀的學(xué)子終于卸下沉重的包袱,，在充滿期待的心情中準(zhǔn)備邁入大學(xué)校門,。

尹：高三意味著什么，幾乎人盡皆知——這是任重道遠(yuǎn)的一年,！

倪：新高三學(xué)生是否已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,，開始你的備考生活了,？

尹：在靜謐的非洲大草原上，夕陽西下,，這時,，一頭獅子在沉思“明天當(dāng)太陽升起，我要奔跑,，以追上跑得最快的羚羊”（投影）

倪：此時,，一頭羚羊也在沉思：“明天當(dāng)太陽升起，我要奔跑,，以逃脫跑的最快的獅子”（投影）

尹：請問同學(xué)們,，為什么獅子羚羊要這樣想？

發(fā)言

尹：對,，它們都是為了能在草原上生存（在黑板上寫下“生存”二字）

倪：那么,，它們是憑借什么樣的方式在草原上生存呢？

發(fā)言（做最好的自己,，追求卓越）

倪：對,，回答的很準(zhǔn)確（在黑板上寫下“追求卓越”）

尹：下面大家來看一副圖片，有沒有人不認(rèn)識他,？（投影）

（……）

倪：對,，他就是譜寫籃球神話的飛人——喬丹

尹：喬丹曾經(jīng)說過“”（投影）那么，喬丹認(rèn)為,，如何才能做一個卓越的人呢,？

（……）

倪：信心+意志+目標(biāo)（板書）

尹：在漫長的人生的歷程中，在短暫的高考備戰(zhàn)中,，我們這樣才能有“巨大的信心和堅(jiān)強(qiáng)的意志去改變他渴望改變的現(xiàn)實(shí),，以追去卓越的自我呢？”下面請看一部短片,。（打開視頻）

倪：短短的視頻,，卻包含著深刻的啟發(fā)意義。（簡短介紹主人翁的故事）而我們

高三19班的所有同學(xué),，現(xiàn)在已經(jīng)踏上了備戰(zhàn)高考的人生大舞臺,，在這個舞臺上，

在有限的時間里,，我們該如何去面對高考的挑戰(zhàn)呢,？請同學(xué)談?wù)勛约旱母邢搿＃ㄒ?/p>

時間確定發(fā)言人數(shù),。）

尹：在過去的高考中,，我們的師哥師姐們?nèi)〉昧蓑溔说某煽儯饷髦袑W(xué)也涌現(xiàn)出了一匹匹黑馬，下面,，有請09高考考入中山大學(xué)的學(xué)姐介紹她的成功經(jīng)驗(yàn),。

倪：感謝學(xué)姐的。學(xué)姐剛才反復(fù)提到了堅(jiān)持二字,，那我們的公式還要在添加一項(xiàng),，也就是：信心+意志+目標(biāo)+堅(jiān)持。前進(jìn)的航船離不開燈塔的指引,，我們奮斗高考，挑戰(zhàn)人生,，也離不開目標(biāo)的驅(qū)動,，我們的目標(biāo)，就是考上自己理想的大學(xué),，下面我們來了解一下近三年高考分?jǐn)?shù)線和相關(guān)的大學(xué),。

尹：我想，大家心中應(yīng)該早就想好了自己的大學(xué)目標(biāo)了,，下面請同學(xué)們把自己的高考奮斗目標(biāo)填寫在這張卡片上（背景音樂：我的未來不是夢）,。

倪：我們備戰(zhàn)高考，或者說我們高考的成功,，需要我們具備：明確的目標(biāo),，堅(jiān)定的信心和頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的努力。

尹：我們有沒有信心成功,，有沒有,？

倪：成功需要付出無數(shù)的艱辛與汗水，需要持久的監(jiān)督與鞭策,！光說不做,，那僅僅為別人奉獻(xiàn)一點(diǎn)笑料而已！我們需要成功,，首先需要別人見證我們的承諾與行動,！

尹：下面進(jìn)行高考備考宣誓：全體起立！

全體宣誓......

結(jié)束語（合）：高三19班的全體同仁們,，今天,，無論你是獅子或是羚羊，當(dāng)太陽升起,，你要做的,，就是奔跑，追求卓越,，讓生命更精彩,。今天的主題班會到此結(jié)束，再次感謝各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨,。