“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報告幫助人們了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議。下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

農(nóng)村現(xiàn)狀的調(diào)查報告篇一

xx鎮(zhèn)在最近五年里對水利設(shè)施、農(nóng)田灌溉等方面的投入很少。現(xiàn)在全鎮(zhèn)共建有電排x座,其中國家投資x座,自籌資金建設(shè)x座,現(xiàn)裝機容量為xx臺,xxxx千瓦,。外排漬水全靠以上x座外排機埠,。原來大多以勞動力代替資本，由政府以行政命令的方式動員并組織勞動力承擔(dān)的建設(shè),。對我們xx鎮(zhèn)來講,，勞動對資本的替代達到了相當(dāng)高的程度，有好多村都出現(xiàn)了勞動力不足的現(xiàn)象,。但絕大部分是舉債辦事,，自籌資金部分的大部分至今未還。盡管如此,，在此方面本鎮(zhèn)還是不夠,。按集雨面積計算，全鎮(zhèn)xxxxx畝,，每千瓦負擔(dān)面積為xx.x畝,，按耕地面積計算每千瓦負擔(dān)面積為xx畝，負擔(dān)較重,。灌溉以電排直灌的只有xx個村民小組,，占xx.x%直灌面積xxxx畝，占總耕地面積的x.x%,。

公路建設(shè)方面,受近幾年經(jīng)濟狀況的影響也是差強人意,。我鎮(zhèn)范圍內(nèi)有省道sxxx線、鄉(xiāng)級公路三五線及其它xxxx公里的村級公路,。sxxx線路基寬x米,，有效路面x米，從xx年鎮(zhèn)政府自籌資金xxx余萬元硬化了x．xx/公里,。還有x公里為砂石路面,，xxxx年x月上級準備硬化，由于資金短缺,，只搞了基礎(chǔ)路面,，沒有硬化，現(xiàn)以破爛不堪,，基礎(chǔ)損失嚴重,。三五線全長x．x公里，有效路面x米,，實際路基x米,，是xx年鎮(zhèn)政府自借資金xxx多萬元鋪的山渣為渣石路面。由于經(jīng)濟狀況不好,，加上原來的有近xxx萬的債務(wù),，所以養(yǎng)護不到位,，現(xiàn)已大坑小溝，通行已相當(dāng)困難,。村級公路也是前些年有過投入,，或是只搞一小部分，沒有從根本上解決問題?，F(xiàn)在也是急待投入養(yǎng)護,。

農(nóng)電網(wǎng)改造方面由于是近年來的國投，情況好一點,。xxxx起由國家投資xxx多萬對全鎮(zhèn)所有行政村,、居委會都進行的電網(wǎng)改造，現(xiàn)在只有剎尾工程了,，大約還需資金xx萬元,。

從上面調(diào)查的.情況來看，通過分析,，會發(fā)現(xiàn)有以下幾個較為深刻的問題：

一是前些年農(nóng)村公共產(chǎn)品供給主體錯位,。我們說，供給公共產(chǎn)品的責(zé)任主體應(yīng)當(dāng)是上級政府,，也就應(yīng)是國家,，而不應(yīng)當(dāng)是縣、鄉(xiāng)地方財政,。

二是相當(dāng)長一段時間內(nèi)供給嚴重不足,。在上面幾個得到改善的方面，供給的主體是我們政府,，鎮(zhèn)政府財力是有限的，也就是說,，農(nóng)村公共產(chǎn)品總的供給水平仍然很低,，如不進行改善則還不斷降低。

三是原來農(nóng)村公共產(chǎn)品建設(shè)的超前發(fā)展給現(xiàn)在留下了很大的麻煩,。原來所有的供給大多是舉債,，現(xiàn)在xx因超前建設(shè)而引起的債務(wù)近千萬。這個問題已嚴重影響了現(xiàn)在各項工作的正常開展,。

我們鎮(zhèn)現(xiàn)在最主要的也是以上幾個方面,。一是農(nóng)田水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需更新改造。由于年失修,，絕大部分設(shè)施老化損壞嚴重,，進行農(nóng)田灌溉，安全渡汛都有相當(dāng)大的問題,。要想把電排,、修防會的所有問題解決,，包括債務(wù)、設(shè)施更新等,，對于我們xx鎮(zhèn)來講至少要xxxx萬元,。二是公路建設(shè)步子要加快。省道sxxx線已動工,，但現(xiàn)在因停工而帶來的損失已相當(dāng)大,，僅這項投入資金要xxx萬元。其它鄉(xiāng)村公路可以分步來做,，每年至少要投入xxx萬,。三是農(nóng)電網(wǎng)改造工程。現(xiàn)在只有剎尾工程,，約需資金xx萬元,。

鑒于目前的現(xiàn)狀，認為在投入上可以從構(gòu)建新的供給體制入手,，多渠道籌集資金,。

一是要完善農(nóng)村公共產(chǎn)品供給決策機制，充分體現(xiàn)農(nóng)民意愿,，實行慎重投入,。

二是要積極引進私人投資，構(gòu)建多層次的公共產(chǎn)品供給結(jié)構(gòu),，不斷提高效率,。有些公共產(chǎn)品的投入就可以在政府補貼的基礎(chǔ)上，按照“誰受益,、誰負擔(dān)”的原則,，由農(nóng)民按照受益程度的大小進行集資生產(chǎn)。我們認為對于我們鎮(zhèn)的水利排灌設(shè)施就可以按此辦法來實施,。

三是積極向上爭取資金,，對于可以使絕大部分的群眾受益的公共產(chǎn)品，爭取立項,，實行國投,。

在管理上可以實行誰投資誰管理的原則。

_年四月二十日,。

農(nóng)村現(xiàn)狀的調(diào)查報告篇二

據(jù)悉,，日前速途研究院分析師團隊結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)以及用戶調(diào)查，對生鮮電商市場的現(xiàn)狀進行研究和分析,。分析結(jié)果顯示：目前的生鮮電商市場現(xiàn)狀如下：

1,、生鮮電商市場交易規(guī)模將突破千億。

伴隨相關(guān)技術(shù)升級和資本介入,，以及消費者對消費品質(zhì)的更高追求下,，生鮮電商市場進入高速發(fā)展時期,。20至今，生鮮電商交易規(guī)模呈現(xiàn)出逐年增長的態(tài)勢,，20交易規(guī)模達到533萬億元,，環(huán)比增長速度達93.9%;20整體交易規(guī)模將達到909.3萬億元，環(huán)比增長速度達70.6%;預(yù)計未來兩年生鮮電商市場交易規(guī)模的增長速度將再創(chuàng)新高,。

2,、國內(nèi)生鮮電商天貓、京東劃去半壁江山,。

從生鮮電商市場份額分布可以看出,，市場份額較高的是天貓喵鮮生和京東到家，分別占比26.81%,、24.83%,。這一類電商平臺由于之前積累了龐大的消費群體，具備消費者對品牌的滿意度和忠誠度,，再加上其雄厚的資金實力和完善的物流,、支付系統(tǒng)，使這些電商在進入生鮮電商市場時具有一定的優(yōu)勢,。中糧我買網(wǎng)背靠中糧集團龐大的資金支持,，擁有完整的冷鏈物流系統(tǒng)，能夠有效解決物流配送的問題,，得以在生鮮電商市場占據(jù)一定的優(yōu)勢,。而剩余的半塊市場被以天天果園、中糧我買網(wǎng),、本來生活等為首的垂直類生鮮電商所瓜分,。

3、垂直類生鮮電商app累計下載量排行,。

從生鮮電商app下載量的統(tǒng)計中可以發(fā)現(xiàn),，天天果園、愛鮮蜂和中糧我買網(wǎng)app的下載量最高，分別是814萬、810萬,、807萬,，側(cè)面反映出這三個生鮮電商的移動端用戶數(shù)量較大。

4,、生鮮電商垂直類app好評度排行,。

app作為移動端是消費者接觸生鮮電商最方便,、直接的方式,，消費者對app的滿意度間接反映了這個應(yīng)用的品質(zhì),。通過統(tǒng)計各大應(yīng)用平臺生鮮電商app的評分,，我們發(fā)現(xiàn)每日優(yōu)鮮、許鮮和天天果園的評分在9分以上,，本來生活,、中糧我買網(wǎng)、順豐優(yōu)選,、青年菜君,、愛鮮蜂得分在8-9分之間，沱沱工社,、菜管家,、易果生鮮、美菜商城得分均不足8分,。

在對消費者是否在線上購買過生鮮品的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，75%的消費者在線上購買過生鮮品，23%的消費者沒有在線上購買過生鮮品,，生鮮電商面臨的難題之一就是用戶消費習(xí)慣還未完全形成,，雖然目前中國的生鮮消費市場仍以線下為主。

5,、年輕群體和女性群體更青睞,。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可知，生鮮電商的用戶主要集中于26-35歲的年輕群體,，其中男性消費者占43%,，女性消費者占57%,。年輕群體接受新鮮事物的速度快，追求高品質(zhì)的生活,，且受到工作,、生活節(jié)奏的驅(qū)使，像生鮮電商這樣主打“方便,、快捷”的線上購買方式就更容易受到年輕人的追捧,。

6、水果是人們最常購買商品,。

據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，水果、水產(chǎn)海鮮和奶制品是消費者在生鮮電商上購買最多的品類,，分別占26.42%,、23.24%、18.24%,。另外,，由于生鮮電商不受地域空間的限制，消費者可以購買到非本地的生鮮品,，所以進口生鮮也是消費者較為青睞的線上購買品類,。

7、價格,、便捷性和品類是吸引用戶的主要因素,。

數(shù)據(jù)顯示，價格,、便捷性和品類豐富是驅(qū)動消費者選擇生鮮電商的三個主要因素,，分別占26.62%、25.86%,、21.07%,。生鮮電商由于成本相對較低，還可以送貨上門,，使其相對于傳統(tǒng)生鮮市場來說在價格和便捷性上更具優(yōu)勢,。另外，由于線上平臺不受地域和空間的限制,，使消費者足不出戶便可以購買到異地的生鮮品,，一定程度上提高了生鮮品種類的豐富程度。

8,、商品質(zhì)量問題最受關(guān)注,。

在對于生鮮電商，消費者者對擔(dān)心什么的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，43.45%的消費者擔(dān)心網(wǎng)購的生鮮品質(zhì)量不好,、不新鮮;27.33%的消費者擔(dān)心送貨速度慢;另外還有23.69%的消費者擔(dān)心網(wǎng)購的生鮮品存在缺斤少兩的情況,。可見對生鮮電商產(chǎn)品品質(zhì)的顧慮是桎梏市場發(fā)展的重要原因之一,，這也是眾多平臺在倉儲和物流過程中需要努力攻克的問題,。速途研究院分析師團隊認為，生鮮電商市場中垂直類平臺面臨的主要問題是生鮮商品的類型特殊,，對于倉儲和物流都有較高的成本要求,，這與其一直仰仗的價格優(yōu)勢出現(xiàn)沖突，這也是為什么曾經(jīng)一度火熱的'“美味七七”暴斃的原因之一,。而像綜合類平臺諸如天貓,、京東、順豐優(yōu)選,，本身就擁有完善的物流體系,，在競爭中擁有先天優(yōu)勢,。未來生鮮電商,，尤其是垂直類想要在競爭中占據(jù)一席之地,，一味地?zé)X并非長久之策,。而且在去app的驅(qū)使下,，垂直電商也難得天機,?；蛟S積極向巨頭靠攏是未來能夠生存下去的一個不錯的選擇,。

展望生鮮電商市場：生鮮電商局面將會打開,，逐步進入盈利時代。

年以來各大巨頭紛紛布局生鮮電商產(chǎn)業(yè)：

1月,，京東強勢進入生鮮領(lǐng)域,，宣布成立生鮮事業(yè)部;6月，中國郵政速遞ems旗下的生鮮電商極速鮮正式進入市場;蘇寧也進行了布局,，近日,，易果生鮮正式對外宣布完成c+輪融資，本輪融資由蘇寧投資集團領(lǐng)投,，投資完成后，易果生鮮將入駐蘇寧旗下的“蘇鮮生”,，圍繞生鮮電商開啟全方面的戰(zhàn)略合作,，據(jù)悉，這是易果生鮮繼3月獲得阿里巴巴集團和kkr集團c輪融資以來的第二筆融資,，全年總?cè)谫Y金額超過5億美元，創(chuàng)下生鮮電商融資新高,。

生鮮電商為何有如此吸引力?究其根源,，在于其高速增長的千億級市場規(guī)模,，給投資者帶來了無限的想象空間,。據(jù)《2016年中國生鮮電商行業(yè)研究報告》顯示,，年中國生鮮電商市場交易規(guī)模達497.1億元,，預(yù)計20中國生鮮電商市場交易規(guī)模將突破1000億元,。根據(jù)市場調(diào)研機構(gòu)尼爾森2015年發(fā)布的報告，中國生鮮電商規(guī)模到有望超過1500億,，年均復(fù)合增長率達到50%,。同時有關(guān)報告顯示，生鮮食品在我國的電商滲透率僅1%,，相比服裝和3c數(shù)碼產(chǎn)品20%的電商滲透率,，提升空間很大。

生鮮電商市場前景雖然一直被看好,，但另一面卻是生鮮電商整體的步履維艱,。因為商業(yè)模式的特點所限，生鮮電商對于整個運營鏈條的要求和壓力,，遠遠超過普通電商,。

2016-中國生鮮電商行業(yè)發(fā)展前景分析及發(fā)展策略研究報告分析認為，生鮮電商就像一株妖冶的玫瑰,，誘人至極,，卻滿身帶刺。但未來5年,，生鮮電商局面將會打開,，逐步進入盈利時代。主要基于以下幾點：優(yōu)質(zhì)企業(yè)倍出,、冷鏈市場趨于完善,、產(chǎn)品更加標(biāo)準化、用戶消費習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,、高品質(zhì)生鮮需求擴大,。

農(nóng)村現(xiàn)狀的調(diào)查報告篇三

位于**鄉(xiāng)政府西北部，距離鄉(xiāng)政府1公里,，緊鄰309國道,。全村共有135戶，531人,，2個自然莊,，922畝耕地,。黨支部現(xiàn)有20名黨員，其中女黨員2人,，共有支部委員3人,。黨支部書記兼村委主任**，男,，現(xiàn)年57歲,，初中文化程度。

透過調(diào)查,，在基層黨組織作用發(fā)揮方面,，**村黨支部配齊配強了黨支部班子，明確分工,，能及時完成上級黨委,、政府交辦的工作，在帶民生產(chǎn),、助民增收方面能夠發(fā)揮用心作用,，有較強的戰(zhàn)斗力，在組織群眾參與公益事業(yè),、落實國家相關(guān)惠民政策等方面表現(xiàn)出較強的凝聚力和號召力,，班子成員有較強的履職潛力，能勝任本職工作,，在當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展中起到用心作用,。

二、主要做法和取得成效,。

**村黨支部主要是透過以下幾個方面抓黨支部建設(shè)的：

（一）加強制度建設(shè)。用制度管人,、用制度約束人,，建立健全各項制度，行之有效的制度要堅持,，已訂的制度要落實,，缺少的制度要補建。村黨支部成員個性是主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭執(zhí)行制度,，做出表率,。透過完善制度并嚴格執(zhí)行，構(gòu)成有效的激勵和約束機制,，增強支部一班人的事業(yè)心,、進取心及職責(zé)感，以便更好地發(fā)揮先鋒模范作用,，把黨支部真正建成政治堅定,、富民有方,、團結(jié)戰(zhàn)斗、務(wù)實創(chuàng)新的堅強戰(zhàn)斗堡壘,。

（二）加大發(fā)展黨員工作的力度,。要及時吸收政治素質(zhì)好、帶富潛力強的優(yōu)秀青年入黨,，成熟一個發(fā)展一個,，不斷增加新鮮血液，逐步解決農(nóng)村黨員隊伍老化,、黨的力量薄弱的問題,。

（三）選好農(nóng)村黨組織書記，配齊班子,。透過召開黨員大會,，充分發(fā)揮黨內(nèi)民主，讓有潛力的中青年出來挑大梁,。對有問題的支部成員,，要本著保證穩(wěn)定，“多換思想少換人”的原則,，采取措施幫忙教育他們,，提高他們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（四）發(fā)展壯大村級群眾經(jīng)濟,，解決有錢辦事的問題,。“有錢辦事”,，就是村級群眾經(jīng)濟要有實力,，沒有群眾經(jīng)濟實力，基層黨組織的凝聚力,、號召力,、戰(zhàn)斗力，就通通談不上,。發(fā)展群眾經(jīng)濟,，不僅僅是重要的經(jīng)濟問題，并且是一個重大的政治問題,。僅有群眾經(jīng)濟發(fā)展起來,，農(nóng)村才能解決有錢辦事、集中資金辦大事的問題,，從而減輕農(nóng)民的經(jīng)濟負擔(dān),。所以，要把發(fā)展村級群眾經(jīng)濟作為發(fā)揮村黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的重要突破口，抓緊,、抓好,。

（五）加強培訓(xùn)教育，提高黨員個性是支部成員政治思想素質(zhì)和發(fā)展經(jīng)濟的潛力,。要以提高素質(zhì),，增強黨性為目標(biāo)，透過報紙,、廣播電視,、現(xiàn)代遠程教育系統(tǒng)等，加強黨員培訓(xùn)教育,。用社會主義市場經(jīng)濟知識,、現(xiàn)代科學(xué)文化知識來豐富他們的頭腦，用先進的經(jīng)驗啟發(fā)他們的思路,，用黨章約束他們的言行,，增強他們堅持黨的基本路線的自覺性和帶領(lǐng)群眾致富奔小康的本領(lǐng)，不斷提高農(nóng)村黨員隊伍的整體素質(zhì),。培訓(xùn)教育要結(jié)合實際,，注重實效，方式方法要靈活多樣,。

透過抓以上幾方面的基層組織建設(shè),，廣大黨員明顯感到黨支部的凝聚力,、號召力,、戰(zhàn)斗力增強了，能夠充分發(fā)揮基層黨組織在黨委與群眾之間的橋梁紐帶作用,，以前制度不健全,、管理不規(guī)范,、工作不到位的問題得到了有效的解決,，黨員們也大都能夠自覺發(fā)揮先鋒模范作用,。

三,、存在問題與原因分析,。

透過深入村組開展調(diào)研發(fā)現(xiàn)，雖然我村黨組織建設(shè)在縣委,、縣政府及鎮(zhèn)黨委的有力領(lǐng)導(dǎo)下,，取得了必須成績，可是在基層黨組織結(jié)構(gòu)設(shè)置,、黨員作用發(fā)揮等方面,，依然存在一些影響我村黨組織正常發(fā)展的因素。主要體此刻以下幾個方面,。

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子文化層次參差不齊,。年輕、有一技之長的黨員多數(shù)外出,，導(dǎo)致在家黨員均為老黨員,，思想觀念陳舊，經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱,，缺乏解決實際問題和辦實事的潛力,，缺乏自我?guī)ь^致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的創(chuàng)業(yè)活力與本領(lǐng),，制約了村級組織正?；l(fā)展。

（二）經(jīng)濟基礎(chǔ)薄弱,。一是村級黨組織班子缺乏必要的經(jīng)濟基礎(chǔ),，即使主觀有干事的愿望，往往處于有心想事,，無力辦事的尷尬境地,，基礎(chǔ)設(shè)施與公益事業(yè)等方面多年難有大的起色,。二是支村兩委辦公經(jīng)費過少。由于近年來村工作業(yè)務(wù)繁重,，各種檢查,、會議較多，已不能滿足村級日常開支,，有時甚至連基本的組織生活會都難以維持,，黨的基本活動不能正常開展，黨員教育管理措施不力,，村黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不充分,。

（三）支村兩委報酬低。由于當(dāng)前農(nóng)村工作任務(wù)繁重,，低保,、合作醫(yī)療、新型農(nóng)村養(yǎng)老保險,、危房改造等諸多惠農(nóng)政策均需實施,，給村干部日常工作帶來極大壓力，90%的村干部都成了脫產(chǎn)干部,。并且村干部大多是家里的主要勞力,，每月工資已不能支持養(yǎng)家糊口，難以更好的激發(fā)村干部工作活力,，甚至造成個別村干部軍心不穩(wěn),，缺乏工作用心性和主動性，個性是村兩委委員,、村民小組長的作用難以發(fā)揮,。

影響基層組織正常發(fā)展，有客觀與主觀的原因,，同時又是多種因素長期積累的結(jié)果,。一個支部一面旗，一名黨員一顆星,，集中力量抓支部,，建設(shè)一支高素質(zhì)的村干部隊伍、農(nóng)村黨員隊伍是全面推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)和保障農(nóng)村社會穩(wěn)定,、是基層組織建設(shè)年的關(guān)鍵。為此,，我們要把基層組織建設(shè)年活動與“作風(fēng)建設(shè)年”活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結(jié)合起來，以“分類定級,、轉(zhuǎn)化提升”為抓手,，突出抓好基層黨組織隊伍建設(shè)，對照“五個一”（一個好的帶頭人,、一個好的發(fā)展思路,、一個好的工作制度、一個好的活動陣地,、一個好的保障機制）的要求，扎實開展“五好支部”建立活動,。

（一）開展班子建設(shè),，發(fā)揮黨員致富幫帶潛力。

一是對農(nóng)村“兩委”班子實行規(guī)范化管理,，把“必須三有”作為規(guī)范村務(wù)運行的根本制度，將致富帶頭人,、專業(yè)合作經(jīng)濟組織負責(zé)人,、大學(xué)生村官、村“兩委”換屆未當(dāng)選但具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人員,，納入后備干部人才庫,，為新基層組織建設(shè)帶給堅強的領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。二是執(zhí)行好“三會一課”,、民主評議黨員,、發(fā)展黨員等基本制度，抓好村務(wù)公開,、村規(guī)民約和村務(wù)管理等各項制度的落實,，保證村級組織管理工作的規(guī)范化運作，確保最大限度地凝聚人民群眾的智慧和力量,，保證全村各項工作得到群眾的支持與擁護,。

（二）開展陣地建設(shè)，發(fā)揮農(nóng)村支部“戰(zhàn)斗堡壘”作用,。

黨的活動陣地是基層組織建設(shè)的重要載體,。我們要從加強黨的執(zhí)政潛力、促進社會和諧協(xié)調(diào)和以人為本,、滿足人的全面發(fā)展需要的高度出發(fā),，徹底改變過去黨支部忽視陣地建設(shè)的思想認識誤區(qū)，解決村級組織陣地功能不強的問題,。一是實施村級辦公場所規(guī)范化建設(shè),，從根本上消除黨員干部怕老百姓認為陣地建設(shè)是浪費、奢侈,，把村級組織辦公場所打造成干部辦公中心,、黨員活動中心,、村民議事中心、便民服務(wù)中心和群眾文化娛樂中心,，確立黨的陣地為黨的建設(shè)服務(wù),。二是成立村級信訪室，定期安排村“兩委”班子成員帶班坐崗,，讓群眾有苦有處訴,、有理有處說、有難有人幫,，使矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài),，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，為人民群眾生產(chǎn)生活服務(wù),。

（三）開展“四個培養(yǎng)”,，發(fā)揮黨員隊伍“先鋒模范”作用,。

“三會一課”等措施，加強黨員經(jīng)常性教育,，切實提高全村黨員隊伍整體素質(zhì)。

農(nóng)村現(xiàn)狀的調(diào)查報告篇四

第二,，雖然合作醫(yī)療能否恢復(fù)不取決于是否存在集體經(jīng)濟組織,，但社區(qū)前公共資財?shù)拇_。

是合作醫(yī)療必須具備的一個條件；

二,，第三,，在農(nóng)戶分散經(jīng)營后,，在社區(qū)的再合作,、再組織基礎(chǔ)上的村民自治組織同樣是合作,。

醫(yī)療必須具備的一個條件；

三,，第四，醫(yī)療保險組織的信譽是實施農(nóng)民醫(yī)療保險必須具備的條件,。

四,，農(nóng)村醫(yī)療保障由衛(wèi)生服務(wù)供給體系和農(nóng)村醫(yī)療保健制度兩方面構(gòu)成。長期以來,，合作醫(yī),。

療是我國農(nóng)村醫(yī)療保健制度的主要形式。然而農(nóng)村合作醫(yī)療制度自建立以來,，在我國廣。

大農(nóng)村地區(qū)經(jīng)歷了幾起幾落,，時至今日,，大部分地區(qū)的合作醫(yī)療已走向衰落。

行的農(nóng)村醫(yī)療保障制度?這一系列關(guān)系農(nóng)村社會發(fā)展的重大問題一直為政府,、農(nóng)民和研,。

究者所關(guān)注。

——農(nóng)民的想法,。為此,，我對我們村的60多位農(nóng)民進行了訪談，其中包括普通農(nóng)民,、村干部,、鄉(xiāng)村醫(yī)生。訪談對象大部分在40歲以上，40歲至60歲的人占了一半左右,。

根據(jù)訪談錄音,，整理成45份訪談記錄。本報告是對訪談記錄的初步分析,。我們村背景,。

情況，受地理環(huán)境和自然條件制約,，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益低下,，農(nóng)民生活水平提高緩慢。

1,、家庭經(jīng)濟：農(nóng)民家庭仍以糧食種植為主,，同時種植蔬菜、藥材,、果樹或從事養(yǎng)殖等,。

收入的增加要依*種植其它經(jīng)濟作物或從事其它行業(yè)的勞動獲得。

2,、疾病模式：農(nóng)民認為由于糧食,、蔬菜農(nóng)藥使用過量，村辦企業(yè)造成的環(huán)境污染,，農(nóng),。

村中惡性腫瘤發(fā)病增加,，生活條件改善后,，心腦血管病的發(fā)病增加。

(如兄弟之間)互相幫助解決或向親戚,、村里與其關(guān)系好的人借債解決,。

4、醫(yī)療服務(wù)：很多村里都有多個醫(yī)療點,，包括政府承認的集體衛(wèi)生所,、批準的私人診。

面對于無力支付藥費的貧困家庭,，鄉(xiāng)村醫(yī)生又往往允許其常年拖欠醫(yī)藥費用或給予減免,。

5、就醫(yī)行為：農(nóng)民在村,、鎮(zhèn)的衛(wèi)生所和個體診所就醫(yī)是選擇自己信得過的醫(yī)生,，其選。

還有流傳,，年輕人則完全從醫(yī)療點或藥店購藥,，并傾向服用各種新藥。游醫(yī)、藥販在鄉(xiāng)間活動較多,，農(nóng)民難以鑒別真?zhèn)魏退幮У目?性,，時常上當(dāng)受騙農(nóng)民對農(nóng)村醫(yī)療保障的主要看法：

在我們所訪談的農(nóng)民中，凡經(jīng)歷過那個時代的人都記憶猶新,，基本上反映良好,。

2、認為合作醫(yī)療無法恢復(fù)盡管農(nóng)民希望獲得醫(yī)療保障,，但是多數(shù)農(nóng)民從現(xiàn)實農(nóng)村的經(jīng)濟和社會現(xiàn)狀出發(fā),，認為在農(nóng)村社會大變革的背景下，合作醫(yī)療已經(jīng)搞不起來了,。原因是：

(1)經(jīng)濟上,，集體經(jīng)濟已經(jīng)沒有積累，村集體經(jīng)濟是個“空殼”,，現(xiàn)在的集體提留只能解決村干部的工資,，*農(nóng)民一家一戶地集資，合作醫(yī)療搞不起來,。(2)組織上,，家庭經(jīng)營使人們都個人顧個人，沒有人組織,，大家的心都散了,，要是自愿參加，人們就不一定都參加合作醫(yī)療,。

只好是“誰生病誰認倒霉”,。如果是強制參加，就要想辦法把交的錢都給吃回去,。

加醫(yī)療保險,。

4、對醫(yī)療保險持謹慎態(tài)度,。

多數(shù)農(nóng)民在認為合作醫(yī)療難以實行的同時,，認為醫(yī)療保險可能有助于解決問題，但同時存在許多擔(dān)心,，對醫(yī)療保險持謹慎態(tài)度,。

由于醫(yī)療費用水平已經(jīng)遠遠高于70年代，農(nóng)民基于存在醫(yī)療經(jīng)濟負擔(dān)風(fēng)險的判斷,，認為現(xiàn)在醫(yī)療費用高了,，合作醫(yī)療只減免一點醫(yī)療費，不起作用,。比起合作醫(yī)療來,，醫(yī)療保險可以防大病風(fēng)險,。他們認為小病自己還可以負擔(dān)，還是保大病為好,。在投保意愿上,，他們認為農(nóng)民*天吃飯，收入不多,，可家庭支出很多,，孩子上學(xué)還要交學(xué)費等等，如果一年交10—30元保險費還可以,。有人認為如果國家,、集體出大部分，農(nóng)民出小部分還行,。也有人是隨大溜的,，認為“要是大家都交錢，我就交”,。

農(nóng)民認為醫(yī)療保險必須講信用,，實施要長久，不能朝令夕改,。對于誰來組織醫(yī)療保險,，很多農(nóng)民表示信任政府。認為保險公司比較煩瑣,，不好補償,，本來是該得的賠償還得請客吃飯、送禮,，才能得到賠償,。保險常常兌現(xiàn)不了，讓人不能相信,。

如果和保險公司比起來,，他們還是相信政府辦要好些,。但是很多人強調(diào)醫(yī)療保險要由縣以上政府出面組織,，要宣傳到位。擔(dān)心資金如果留在鄉(xiāng)里或村里會被挪用,。有人提出由國家辦保險,，便于資金調(diào)劑，信用可*,。醫(yī)療保險管理要規(guī)范,，讓群眾監(jiān)督，才能使群眾信服,。也有人提出要由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)里或村里人代辦,，經(jīng)辦者跑不了,，使人放心。

農(nóng)村現(xiàn)狀的調(diào)查報告篇五

改革開放以來,，我國人均gdp的增長取得了令世人矚目的成就,。然而，隨著人均gdp的增長,，城鄉(xiāng)收入差距也在急劇加大,。20xx年全國城鎮(zhèn)居民可支配收入為10493元，農(nóng)民人均純收入為3255元,，兩者的收入比為3.22：1,。隨著我國社會發(fā)展的加速和不同地區(qū)之間、社會階層之間的差距拉大,，教育公平問題進一步凸顯，成為社會關(guān)注的熱點,。

黨的十六屆四中全會提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的新命題,。和諧社會的基礎(chǔ)是公平、公正,，而教育公平則是實現(xiàn)社會公平的重要內(nèi)容,，教育公平是社會公平的基礎(chǔ)和核心，沒有教育的公平公正,，就不可能實現(xiàn)真正的社會和諧,。教育作為推動社會變革與發(fā)展的重要力量，既可以影響經(jīng)濟與社會發(fā)展的效率目標(biāo),，又可以影響經(jīng)濟與社會發(fā)展的公平目標(biāo),。

社會的教育在社會流動、社會分化中具有“篩選器”的功能,，又具有穩(wěn)定器,、平衡器的功能，被視為實現(xiàn)社會平等“最偉大的工具”,。按照現(xiàn)階段提出的新要求,，我們應(yīng)該以和諧理念來引領(lǐng)教育發(fā)展，通過推進教育的公平,、公正,，來促進社會的公平、公正,，通過構(gòu)建和諧教育,，來推動構(gòu)建和諧社會的步伐。我國是一個農(nóng)業(yè)大國,，只有農(nóng)村得以發(fā)展,，才能真正實現(xiàn)社會的和諧發(fā)展,。

農(nóng)村發(fā)展的基礎(chǔ)是搞好農(nóng)村的基礎(chǔ)教育?；A(chǔ)教育是地方事業(yè),，擔(dān)負著為地方培養(yǎng)人才的重要任務(wù)?；A(chǔ)教育辦得好壞,，直接關(guān)系到地方經(jīng)濟和社會的發(fā)展與進步。然而,，農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀卻不容樂觀,。

1、通過進行實地調(diào)查和網(wǎng)上搜集資料,，活的農(nóng)村基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀的信息

2,、分析農(nóng)村基礎(chǔ)教育所存在的問題，并找出出現(xiàn)問題的原因

4,、對本地區(qū)的農(nóng)村基礎(chǔ)教育問題進行調(diào)研,，掌握第一手資料

5、探索解決農(nóng)村基礎(chǔ)教育問題的途徑,，共同探究建設(shè)社會主義和諧社會的方法

自1986年國家義務(wù)教育法出臺以來,，特別是《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》實施以來，我國的農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)有了很大發(fā)展,。但由于農(nóng)村教育先天不足,，再加上后天失調(diào)，所以農(nóng)村教育狀況并沒有實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,，依然存在諸多問題,。

（一）政府投入有限，農(nóng)村基礎(chǔ)教育經(jīng)費嚴重不足,，辦學(xué)條件差

教育的發(fā)展離不開一定的財政支持,。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展緩慢，農(nóng)村財政緊張,，各種經(jīng)費特別是義務(wù)教育經(jīng)費嚴重不足,，導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)校的持續(xù)發(fā)展難以實現(xiàn)。中國是個農(nóng)業(yè)大國,，義務(wù)教育階段農(nóng)村在校生占全國在校生的絕大多數(shù),。目前,，義務(wù)教育階段在校生合計約1.93億人,，按農(nóng)村人口占總?cè)丝诘谋壤?0%算，農(nóng)村在校生約1.3億人,。

然而,，長期以來,，我國各級各類學(xué)校教育經(jīng)費總投入中義務(wù)教育階段所占比例過低，義務(wù)教育經(jīng)費投入占總投入的比例始終低于60%,，而農(nóng)村義務(wù)教育投入占總投入的比重近年還不足30%,。而且，在農(nóng)村義務(wù)教育總投人中,，政府撥款所占比例也不高,。

盡管近年中央教育財政轉(zhuǎn)移支付向農(nóng)村義務(wù)教育傾斜有所增加，但也只達到64.9%,。國務(wù)院發(fā)展研究中心“縣鄉(xiāng)財政與農(nóng)民負擔(dān)”課題組20xx年發(fā)表的調(diào)查報告顯示,，在農(nóng)村義務(wù)教育的投人中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的負擔(dān)竟高達78%左右,，縣財政負擔(dān)約9%,，省地負擔(dān)約11%，中央財政只負擔(dān)了2%,。而在國外,，中央政府是義務(wù)教育資金來源的主渠道，有的國家中央政府投入占整個基礎(chǔ)教育投入的比重高達80%,。

長期以來,，農(nóng)村義務(wù)教育主要以農(nóng)民投入為主。尤其是農(nóng)村稅費改革以前,，農(nóng)村義務(wù)教育事實上主要由農(nóng)民承擔(dān),。稅費改革后，農(nóng)村基礎(chǔ)教育的經(jīng)費來源基本是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政撥款為主,，輔之以農(nóng)村教育費附加以及收取學(xué)雜費,、教育集資等。

鄉(xiāng)級財政在農(nóng)村義務(wù)教育中承擔(dān)了全部責(zé)任,。農(nóng)民的“合理”負擔(dān)成為農(nóng)村義務(wù)教育的重要支柱。農(nóng)村稅費改革之后,，在農(nóng)民減負的同時,，教育也大幅度減收，一些地方農(nóng)村義務(wù)教育財政狀況供需矛盾更加突出,。

由于經(jīng)費不足,，農(nóng)村中小學(xué)的教學(xué)設(shè)施十分落后,，一些中小學(xué)的基本辦學(xué)條件得不到保障。20xx年,，我國農(nóng)村地區(qū)危房比例仍然較高,，全國小學(xué)和初中共有4542.3萬平方米的d級危房。此外,，每年新增危房約1750萬平方米,，因自然災(zāi)害受損的校舍約200萬平方米，小學(xué)和初中校舍危房率分別為5.6%和3.7%,。

雖然20xx年,，國家實行了九年義務(wù)教育新的保障機制,，許多學(xué)校新修了教學(xué)樓,、辦公樓、學(xué)生宿舍,，但在教學(xué)儀器,、實驗設(shè)備,、圖書資料、現(xiàn)代化的教學(xué)手段等方面,，農(nóng)村中小學(xué)與城市相比都有很大差距,，其教育信息化和教育技術(shù)水平更低，從而最終導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)生流失,。

（二）師資力量嚴重不足,，教師教學(xué)水平低，教學(xué)質(zhì)量堪憂

教師隊伍的建設(shè),，在整個教育環(huán)節(jié)中至關(guān)重要,。師資力量的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的教育質(zhì)量,。調(diào)查發(fā)現(xiàn),，農(nóng)村教師隊伍的現(xiàn)狀不盡如人意。

1、師資力量匱乏,，農(nóng)村師資“缺血”

由于農(nóng)村教師待遇低,，生活條件差,，拖欠教師工資的現(xiàn)象嚴重,，很多人不愿到農(nóng)村任教。一些剛畢業(yè)的大學(xué)生,，寧愿在家待崗,，也不愿當(dāng)鄉(xiāng)村教師。同時,，家里有門路的,、教學(xué)水平稍高的教師也想辦法擠入城市。再加上這幾年城市學(xué)校擴招,，一些學(xué)校的師資力量不足,，也開始從農(nóng)村招聘教師。隨著進城教師的擇優(yōu)錄取,，越來越多的優(yōu)秀教師流向了城市,。

由于師資的流失，貧困農(nóng)村的中小學(xué)校里一個教師跨年級,、包班上課的現(xiàn)象司空見慣,。在農(nóng)村許多學(xué)校，機,、美術(shù)等方面的教師嚴重缺乏,，無法適應(yīng)新課改后的需求。另外,，造成農(nóng)村教育師資力量不足的一個重要因素就是教師的單向流動,，即優(yōu)秀教師只具有向上的流動性。

如果村里的老師教得好,，則入編進入鎮(zhèn)里的學(xué)校,，鎮(zhèn)里的老師如果教得好，則進入縣城里的學(xué)校,。依此類推,。這種帶有剛性的評選機制導(dǎo)致農(nóng)村基礎(chǔ)教育系統(tǒng)只能得到較差的師資來源。農(nóng)村師資原本“先天”不足,，無奈又遭流失之痛,，農(nóng)村師資嚴重“缺血”。

2,、教師素質(zhì)參差不齊,，教師專業(yè)化程度偏低

農(nóng)村中小學(xué)教師學(xué)歷普遍偏低，學(xué)歷達標(biāo)與能力達標(biāo)存在較大落差，教師素質(zhì)參差不齊,。以湖南省為例,，農(nóng)村小學(xué)專任教師中本科以上學(xué)歷占的比例不到城鎮(zhèn)的20%，初中也只相當(dāng)于城鎮(zhèn)的一半,，如衡陽市農(nóng)村學(xué)校教師第一學(xué)歷合格率為22.7%,。

盡管通過大規(guī)模的學(xué)歷補償教育和在職培訓(xùn)，農(nóng)村教師學(xué)歷達標(biāo)率得到極大提高,，但教師素質(zhì)仍然不能滿足義務(wù)教育快速發(fā)展的需要,。農(nóng)村一些學(xué)校的大部分教師是本鎮(zhèn)(縣)未考上大學(xué)的高中畢業(yè)生，甚至一些初中畢業(yè)生也當(dāng)起了教師,，很多貧困縣還有一部分教師小學(xué)畢業(yè),。

另外，相當(dāng)一部分農(nóng)村教師教育觀念陳舊,，知識老化,，教學(xué)方法落后，難以適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要,。尤其是在信息化迅速發(fā)展的今天,，他們無法趕上時代前進的步伐，使得農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍形成不了梯隊,，專業(yè)化程度不高,。教師的低素質(zhì)直接影響、限制了學(xué)生素質(zhì)的提高,。

由于教學(xué)質(zhì)量不高,，農(nóng)村一些學(xué)校的生源逐漸流失。在一些地區(qū),，“村小學(xué)到中心小學(xué),，中心小學(xué)到縣城小學(xué)，優(yōu)生不斷流向縣城”已成了趨勢,。長此以往,，學(xué)校將陷入一種惡性循環(huán)并將隨著這種惡性循環(huán)而趨于萎縮。

（三）家庭貧困,，出現(xiàn)了新的“讀書無用論”

在農(nóng)村,，尤其是貧困地區(qū)，由于教育投資少,，本應(yīng)由財政支付的教育經(jīng)費負擔(dān)轉(zhuǎn)移到農(nóng)民家庭,，義務(wù)教育已無義務(wù)之實，老百姓需要自己負擔(dān)學(xué)費,。農(nóng)民一年的收入本來就很少,，大部分用來支出子女的學(xué)費，一些多子女的家庭出現(xiàn)了教育致貧現(xiàn)象。

農(nóng)民不堪教育費用的重負,，導(dǎo)致其子女失學(xué),、輟學(xué)。另外,，近年就業(yè)形勢不太樂觀,，職業(yè)教育極不發(fā)達，導(dǎo)致學(xué)生在大學(xué)學(xué)的知識在農(nóng)村派不上用場,，使得農(nóng)村出現(xiàn)了新的“讀書無用論”,。一些家長認為,，與其讓孩子讀書,，還不如讓孩子早點出去打工掙錢以貼補家用。

尤其是那些家庭比較困難而成績又不好的孩子,，受家庭財力的制約,，對教育的需求也很微弱，甚至連小學(xué)都沒有畢業(yè),。貧困人口失去學(xué)習(xí)機會,，也就限制了他們獲得個人發(fā)展的機會。

此次調(diào)研我來到了遼寧省丹東市五龍背鎮(zhèn)的一個普通的鄉(xiāng)村-營勝村,，調(diào)研結(jié)果如下：

（一）教育現(xiàn)狀

據(jù)20xx年數(shù)據(jù)顯示該村約有人口1500多,，學(xué)齡兒童接近200多，全村只有一所小學(xué),，六個年級共有教師9名,，9名教師中無本科以上學(xué)歷者，7名?？茖W(xué)歷,，2名初中學(xué)歷，中級職稱4人,，初級職稱5人,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該村基礎(chǔ)教育存在的主要問題有,，一方面,，師資力量缺乏教師不配套和跨年級上課現(xiàn)象嚴重，很多教師都是上了這門課再上那門,，由于照顧不過來,，只能讓一些班級學(xué)生自習(xí)或做作業(yè)。

我們還了解到由于農(nóng)村教師的待遇低,，辦公條件差,，農(nóng)村基礎(chǔ)教育崗位難留人，老師調(diào)動頻繁。另一方面,，教師隊伍普遍存在學(xué)歷低,、職稱低、素質(zhì)低的“三低”現(xiàn)象,。大部分教師為“民轉(zhuǎn)公”教師,，由于他們的年齡偏大，業(yè)務(wù)素質(zhì)在短期內(nèi)不可能有很大的提高,。

（二）面臨的主要問題

1,、教師隊伍數(shù)量不足、分配不均,、素質(zhì)偏低,。由于受政策因素的制約，該村近3年未補充過教師,，導(dǎo)致教師嚴重不足和失衡,。而鎮(zhèn)上的中心學(xué)校和交通條件較好的學(xué)校教師普遍超編教師隊伍數(shù)量不足、分配不均,、素質(zhì)偏低,。同時由于一批學(xué)歷低、素質(zhì)不全面的人員進入教師隊伍,，再加上“民轉(zhuǎn)公”教師,，使得教師隊伍整體素質(zhì)不高，年齡結(jié)構(gòu)也不合理,。農(nóng)村課程改革對目前的農(nóng)村教師提出了巨大的挑戰(zhàn),，它要求教師的教育理念、教學(xué)角色行為必須實行全方位的轉(zhuǎn)變,。由于農(nóng)村教師隊伍年齡資歷,、學(xué)識水平、身心狀況差異較大,，因此轉(zhuǎn)變過程困難很多,。

2、學(xué)校管理方面有待改進,。一是校長結(jié)構(gòu)欠合理,，老的老了，工作精力有限,；年輕的又過于年輕,，沒有什么工作經(jīng)歷，更談不上有較好的工作經(jīng)驗,。二是部分校長對學(xué)校的管理工作較為片面,，只注重學(xué)校教學(xué)管理,，對教學(xué)管理以外的，如學(xué)校安全管理,，學(xué)生的德育工作,、疾病防治、社會治安綜合治理等,，管理的力度不夠,。

3、學(xué)校經(jīng)費困難,。實施“一費制”和“兩免一補”后,，人民群眾的負擔(dān)的確減輕了，但學(xué)校的辦公經(jīng)費受到一定影響,，由于政府財力有限,，上面的撥款也難以及時足額到位，使學(xué)校日常工作的正常運轉(zhuǎn)受到一定的影響,，一些基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)無法實施,，如校舍建設(shè),、綠化學(xué)校的創(chuàng)建等,。

針對農(nóng)村基礎(chǔ)教育出現(xiàn)的困難，今年我國提出了實施教育救助,。教育救助是國家,、社會團體和個人為保障適齡人口獲得接受教育的機會，從政策,、物質(zhì)和資金上對貧困地區(qū)和貧困學(xué)生所提供的援助,。限于農(nóng)村的基礎(chǔ)，農(nóng)村地區(qū)難以實現(xiàn)教育的自救,，因此,，積極發(fā)揮政府的調(diào)節(jié)功能，及時實施農(nóng)村地區(qū)的教育救助就成為促進農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展的必然選擇,。

緩解基礎(chǔ)教育投入問題的關(guān)鍵是解決財政乏力的問題,。教育是一種公共產(chǎn)品，應(yīng)當(dāng)由政府承擔(dān)責(zé)任,。建議國家增加對教育的投入,，并嚴格規(guī)定農(nóng)村教育投入的恰當(dāng)比例。我國許多省在農(nóng)村稅費改革后,，農(nóng)村教育費附加和農(nóng)村教育集資被取消,，縣鄉(xiāng)財政收入減少，為了保證縣鄉(xiāng)對基礎(chǔ)教育的投入,，中央應(yīng)確定一定比例的稅收進行轉(zhuǎn)移支付,，專門用于農(nóng)村基礎(chǔ)教育,。

切實發(fā)揮國家公共財政資金在配置農(nóng)村義務(wù)教育資源中的絕對主體作用，構(gòu)建基礎(chǔ)教育投入主要由中央財政,、省級財政承擔(dān)的財政轉(zhuǎn)移支付體制,，最終實現(xiàn)農(nóng)村義務(wù)教育和保障農(nóng)民子女平等享受教育機會的長效機制。

農(nóng)村現(xiàn)狀的調(diào)查報告篇六

透過前車窗看出去,，是一條狹窄且泥濘的自然路,，自然路的兩旁是接近成熟的玉米地。坐在前面的某垂直b2b農(nóng)業(yè)電商配送員趙剛(化名)艱難回過頭來：“這條路有個外號叫下雨沒,，幸虧今天的雨比較小,，不然我們就只能徒步進村了?！?/p>

經(jīng)歷了大概二十分鐘的顛簸之后,，路的盡頭出現(xiàn)了一家沒有名字的小便利店。這家孤零零的小店墻上被“曹家溝電子商務(wù)服務(wù)站”,、“金穗惠農(nóng)通”,、“中國供銷合作社”等廣告牌和標(biāo)語占據(jù)，而就在這個便利店的斜對面,，公廁的墻上則是：“發(fā)家致富靠勞動,，勤儉持家靠京東”和“要銷路，上百度”,。

這是現(xiàn)在農(nóng)村司空見慣的場景,，而在這些標(biāo)語和小便利店的背后隱藏的是阿里巴巴、京東等中國互聯(lián)網(wǎng)公司的農(nóng)村夢想,。

阿里巴巴旗下村淘的終極目標(biāo)是實現(xiàn)“智慧農(nóng)村”,，解決包括買賣、尋找工作甚至憑借阿里大平臺完成醫(yī)療,、旅游在內(nèi)的多重功能;而京東則是把“跑步雞”和“金融,、生鮮、商城等部門”一起送到農(nóng)村,，試圖在“京東跑步雞”項目上打造產(chǎn)養(yǎng)銷閉環(huán);在電商平臺之外,，百度、網(wǎng)易等互聯(lián)網(wǎng)巨頭則通過刷墻的方式在農(nóng)村市場進行營銷傳播,。

“這些都是免費的嗎?”當(dāng)聽到村淘的這個超級規(guī)劃后,，趙剛沉默了一下然后反問。事實上,，騰訊科技在各地走訪中發(fā)現(xiàn),，趙剛的疑惑，代表著中國農(nóng)民和各大電商平臺之間,，依然普遍存在著需求錯位,、信息不對稱等現(xiàn)象,。

雙雄對峙背后的螞蟻雄兵。

農(nóng)村電商市場里最大的兩個玩家是阿里巴巴旗下的村淘和京東,，而在這兩個巨頭的身邊,，則圍繞著蘇寧、國美為代表的追趕者以及趕街網(wǎng),、買賣寶為代表的純農(nóng)村電商,。

阿里巴巴和京東先后對農(nóng)村電商進行布局。

在阿里巴巴赴美上市前夕,，阿里集團董事局主席馬云帶隊參觀農(nóng)村電商趕街網(wǎng)總部,，并陸續(xù)派去了幾波阿里高管和專家團實地考察;赴美上市后阿里巴巴明確提出將涉農(nóng)電商作為未來的重點發(fā)展方向之一，并在月宣布啟動“千縣萬村計劃”這一農(nóng)村戰(zhàn)略,，將在未來3至5年內(nèi)投資100億元,，建立1000個縣級服務(wù)中心和10萬個村級服務(wù)站;同年年底，農(nóng)業(yè)部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)視察京東,，指出京東農(nóng)資電商要作出試點;3月份京東農(nóng)村電商相關(guān)項目成立,，8月11日農(nóng)村電商頻道上線，主要品類以種子,、農(nóng)藥,、化肥、農(nóng)機農(nóng)具等為主,。

根據(jù)阿里方面提供的數(shù)據(jù)顯示,，截至208月，農(nóng)村淘寶落地29個省,、開業(yè)300多個縣級服務(wù)中心、近18000個村點,，農(nóng)村淘寶合伙人以及淘幫手數(shù)量近2萬人,。

在阿里方面看來，農(nóng)村電商發(fā)展必須要發(fā)揮電子商務(wù)優(yōu)勢,，實現(xiàn)“網(wǎng)貨下鄉(xiāng)”和“農(nóng)產(chǎn)品進城”的雙向流通功能,，吸引人才回流創(chuàng)業(yè)，從而實現(xiàn)現(xiàn)代化,、智能化的“智慧農(nóng)村”,。

而京東、蘇寧,、國美等進入農(nóng)村市場則依賴于自身在商品方面的領(lǐng)先優(yōu)勢,，尤其是家電行業(yè)，市場研究機構(gòu)的數(shù)據(jù)顯示,，電視機行業(yè)農(nóng)村市場就首次趕超城市市場,，占比超過50%,，近年城市家電市場規(guī)模一直同比下降，而農(nóng)村市場規(guī)模則保持了增長,。

以趕街網(wǎng)為代表的多家純農(nóng)業(yè)電商則瞄準了與政府相關(guān)部門的直接合作,，品類則更集中在農(nóng)村原有品牌的電商化，而不是單純將城市商品下行至農(nóng)村,。

2c還是2b,，選擇并不容易。

劉強東有鄉(xiāng)土情結(jié)并不是什么新鮮事,，圈內(nèi)流傳,，京東招聘員工時，會優(yōu)先考慮農(nóng)村背景,。而京東生鮮事業(yè)部總裁王笑松更是直接表示：“未來,，電商很大空間來自農(nóng)村市場，這一塊如果不啟動的話,，電商的發(fā)展很快就會遇到瓶頸,。”

進入農(nóng)村市場,，電商巨頭走過了雖不長但頗為波折的過程,。開始，國內(nèi)大中城市電商市場增速開始放緩,，電商巨頭將目光轉(zhuǎn)向未被開發(fā)的農(nóng)村市場,，此時主要的手段是大規(guī)模刷墻加投放區(qū)域電視臺、廣播廣告,。這個階段,，電商的主要目標(biāo)是打開知名度，但受到物流,、支付等配套條件的制約,，在品牌觸達后，商品的下行卻并不容易,。

而從年年底開始,，意識到問題的電商平臺開始進一步將渠道向下沉淀：蘇寧把自己原來散布在各地的200多家家電維修售后服務(wù)店進行改編，使其可為農(nóng)村市場消費者提供代客下單等服務(wù),，并將此作為最后一公里配送的站點;阿里則通過旗下的菜鳥網(wǎng)絡(luò),，將配送網(wǎng)絡(luò)進一步延伸。

不過目前絕大多數(shù)電商平臺是以瞄準c端用戶為主,，而這并不是農(nóng)村零售網(wǎng)絡(luò)的主要模式,。有數(shù)據(jù)顯示，這些年來,，我國農(nóng)產(chǎn)品流通格局中批發(fā)市場始終是“一股獨大”,，占到流通總量的近80%,，集貿(mào)市場占到15%左右份額，而超市在5%左右;而在商品下行方面,，根據(jù)幾家主要面向村鎮(zhèn)銷售的商超提供的數(shù)據(jù)顯示,，農(nóng)民拿到的商品中，三批甚至更后的份額占據(jù)相當(dāng)比例,，一些直接面對農(nóng)民的商品則往往是三無產(chǎn)品,。

根據(jù)世界農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史顯示,，美國在二十世紀三十年代、歐盟和日本在二十世紀五十年代,，這些市場經(jīng)濟相對發(fā)達的國家和地區(qū),，都不同程度遭遇過農(nóng)產(chǎn)品市場波動引發(fā)的一系列經(jīng)濟社會問題，進而迫使其在農(nóng)產(chǎn)品市場流通格局構(gòu)建上邁出了重要步伐,。

而在中國,，隨著經(jīng)濟下行以及供給側(cè)改革的需要,，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)也正在向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)進行躍進,，構(gòu)建農(nóng)產(chǎn)品市場流通新格局也是其中無法繞過的障礙,，電商渠道成為構(gòu)建流通新格局的重要手段。

這意味著,，如果以京東,、村淘為代表的電商平臺在日常消費品方面直接對接消費者,，會遭到當(dāng)?shù)卮砩痰膹妱莘磸棥?/p>

20，國務(wù)院,、商務(wù)部,、農(nóng)業(yè)部,、發(fā)改委、郵政局等多部委先后發(fā)布了13個關(guān)于農(nóng)村和電子商務(wù)發(fā)展的重要文件,。其中國務(wù)院發(fā)布的直接關(guān)于促進農(nóng)村電商發(fā)展的文件就有4個,，農(nóng)村電商進入國家戰(zhàn)略發(fā)展視野的定位可見一斑。

數(shù)據(jù)顯示,，目前鄉(xiāng)村擁有9億人口,，其中常駐人口超過6億，僅家電市場就超過萬億,。京東農(nóng)村電商戰(zhàn)略負責(zé)人李賀明對騰訊科技表示,，目前京東已經(jīng)累計與8省50多個地級市200多個縣簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議。

和傳統(tǒng)市場相比,，以家電為代表的一些品類在農(nóng)村市場的增長空間更大,，以蘇寧為代表，通過電商去覆蓋農(nóng)村市場,，能省去開店的龐大費用支出,，而且無需像從前在一二線城市發(fā)展電商而陷入線上電商與線下實體店陷入左右手互博的困局。

不過一個新的問題是,，農(nóng)村對電商的進入是否一定持歡迎態(tài)度?

以一個電商平臺向騰訊科技提供的事情為例：安徽有一個年輕姑娘,，回到老家后霾瓜蔞籽，銷量做得不錯,，后來影響了整個鎮(zhèn)加入,，一百多戶一起賣瓜蔞籽。

電商平臺對此事的評價是：今天農(nóng)村缺的不是資金,，不是政策,，缺的是一些懂科學(xué)的人，一些懂得帶動他們致富的人,，這就是“星星之火的到來”,。

同樣的故事，一位四線城市的連鎖商超負責(zé)人張濤(化名)卻對騰訊科技表示：“這是一個好故事,，但是和電商無關(guān),，這更依賴于社會的整體進步?！睆垵M一步對騰訊科技解釋,，農(nóng)村的商業(yè)流轉(zhuǎn)不要一味依賴電商，而是要吸取電商的扁平化,，將商業(yè)鏈條長度縮短,，自然就會有價格下降。

相對而言，電商對廣袤的農(nóng)村市場卻垂涎三尺,。

根據(jù)北京市統(tǒng)計局3月16日發(fā)布的一組數(shù)據(jù)耐人回味：1~2月,，北京市社會消費品零售額1616.9億元，同比增長1%,，增速比年同期回落6.8個百分點,，這是有史以來社零額增速罕見的低點，而網(wǎng)上零售在1~2月同比增長為-10%——也是首次出現(xiàn)同比負增長,。

根據(jù)北京市統(tǒng)計局公布的數(shù)據(jù)顯示,，2015年1~2月，北京市網(wǎng)上零售同比增長62%,，整年的同比增長則高達40.2%,。這些數(shù)字，或許意味著電商平臺在城市區(qū)域已經(jīng)從當(dāng)初的爆發(fā)式增長進入溫和增長階段,。

目前電商在城市競爭激烈,，京東、蘇寧易購,、國美都在賠本贏市場,，而依托于阿里體系生存的諸多品牌也正處于營銷成本激烈上升、用戶數(shù)量增長緩慢的時期,，相對而言,，農(nóng)村市場就成為不可放棄的重要助推器。

電商對農(nóng)村仍缺乏了解,。

根據(jù)騰訊科技走訪多個農(nóng)村調(diào)查顯示,，阿里巴巴以及京東在農(nóng)村品牌知名度已經(jīng)建立得非常完善，這得益于這些平臺在主流衛(wèi)視頻道的廣告投放力度以及下鄉(xiāng)刷墻,、地推,。

但在這些廣告攻勢之外，大型電商平臺們在農(nóng)村的口碑并不算好,，一個小便利店店主對騰訊科技如此形容京東：“貴,。”而形容村淘的詞則是：“假貨多,?！边駠u的是，就在這個便利店的貨架上,，卻擺著“下好佳”,、“詠動”等多個山寨品牌。

這就是大型電商平臺在開拓農(nóng)村市場時遇到的實際問題,，這些以城市快速推廣位核心建立起來的團隊并不了解農(nóng)村現(xiàn)狀，也不清楚如何在農(nóng)村建立自己的電商渠道，都是在復(fù)制開拓城市渠道的做法,。

另外,，電商已經(jīng)習(xí)慣了價格戰(zhàn)的打法，而目前農(nóng)村群體對電商的價格卻過于敏感,，騰訊科技見到多家店鋪和銷售渠道就一毛兩毛的價格進行博弈,。目前農(nóng)村在線下購物的渠道主要有二：一是最近興起的村村通超市工程，二是傳統(tǒng)的集市,。兩種渠道的共同特點是價格便宜,，普遍低于城市超市價格，甚至部分低于電商價格,。

而在農(nóng)產(chǎn)品上行方面,，據(jù)騰訊科技了解，電商平臺仍大多數(shù)維系其固有思維,，重視流量和爆款,。但一位農(nóng)業(yè)專家卻對騰訊科技表示，農(nóng)產(chǎn)品一直有比較固定的收購體系和產(chǎn)量,，本身利潤就不高,，沒有辦法做電商“賠本賺吆喝”的促銷活動，一些糧食類的產(chǎn)品還要做相關(guān)的儲備工作,，并不符合電商銷量為王的銷售方式,。

騙補亂象叢生。

更要值得引起注意的是,，農(nóng)村電商絕非一片凈土,。

在騰訊科技對農(nóng)村小店的走訪中發(fā)現(xiàn)村淘點、京東合作點并不少見,。據(jù)阿里方面提供的資料顯示,，其與政府合作的信息通道為：與政府將整個硬件設(shè)備為合伙人完善好，在村點建一個村級服務(wù)站,，每一個村服務(wù)站里面會投放一臺電腦,、一個大屏、一個貨架,，還有vr設(shè)計,、門頭裝修，還有電和網(wǎng)絡(luò)的接入,，合伙人只要單槍匹馬的回來,，零成本在家創(chuàng)業(yè)、服務(wù)鄉(xiāng)鄰,。

而在另一個以京東為的農(nóng)村里,，騰訊科技發(fā)現(xiàn)了幾家和京東合作的小超市，共同點是有一臺電腦，一個大屏幕,，根據(jù)京東提供的資料顯示,，這種模式為在超市內(nèi)播放京東相關(guān)商品廣告，店主協(xié)助下單,，京東給予一定額度的`優(yōu)惠,。

不過無論是村淘還是京東，騰訊科技在走訪期間均未發(fā)現(xiàn)有實際訂單產(chǎn)生,，一家小超市的屏幕上,，店主的孩子在玩英雄聯(lián)盟;另一家小超市把屏幕變成了監(jiān)控器;還有一家的屏幕則處于關(guān)閉狀態(tài)，店主坦承：“不會用,，開著費電,。”除此以外,，這些店主紛紛表示,，幾乎沒有產(chǎn)生什么訂單，原因是智能手機普及的時代,，大多數(shù)真的想要購買的用戶在自己家里就已經(jīng)購買了,。

問題是，為何這種模式如此普及?

或許京東集團ceo劉強東在2015年中國(四川)電子商務(wù)發(fā)展峰會上的表態(tài)就是這種模式普及的原因：“現(xiàn)在很多電商都打著農(nóng)村電商騙地方的補貼,，這你們也可以問,，很多電商平臺跟地方省簽了很多合同，找了省長,、縣長簽字,，要到了扶持資金?！?/p>

據(jù)騰訊科技了解到的某地政府下發(fā)的項目資金補貼通知：其補貼對象為電商平臺建設(shè),，包括行業(yè)垂直平臺、物流信息服務(wù)平臺,、生活服務(wù)類電子商務(wù)平臺以及其他具有支撐性作用的重大項目;補貼標(biāo)準為不超過平臺項目的設(shè)備購置,、系統(tǒng)開發(fā)、應(yīng)用推廣等費用總額的50%以內(nèi)給予補貼,，單個項目原則上補貼不超過100萬元,。

而在政府補貼外，一些如傳銷,、詐騙手段也披上電商的外衣,，在農(nóng)村死灰復(fù)燃。以最近在浙江西部興起的“我的免費網(wǎng)”為例,，這個網(wǎng)站號稱“你購物,，他買單”,，其商業(yè)模式就是以所有商品均免費來吸引用戶，但其費用為先收費再根據(jù)用戶拉來的人頭數(shù)量返利,，涉嫌多級傳銷以及非法集資,。而另外一些采用該種方式的電商平臺甚至直接跑路，在河北某地曾有一個電商平臺,，和多家便利店簽約，存1500元錢就可以拿需要元的貨,，在一些便利店嘗到甜頭后,，該電商平臺卷款跑路。

金融或許比電商本身賺錢,。

盡管目前農(nóng)村電商仍處于初級階段,，但電商平臺們紛紛選擇向下延伸觸角，除了擴大用戶數(shù)量外,，或許金融領(lǐng)域布局也是重要原因,。

根據(jù)中國社科院的調(diào)查顯示，目前只有27%的農(nóng)戶能從正規(guī)渠道獲得貸款,，40%以上有金融需求的農(nóng)戶難以獲得貸款,。面對農(nóng)戶貸款難的問題，農(nóng)村信用社,、供銷社等機構(gòu)放貸審批時間長且慢,，難以滿足農(nóng)戶融資需求。據(jù)中國社會科學(xué)院“三農(nóng)”互聯(lián)網(wǎng)金融藍皮書數(shù)據(jù),，“三農(nóng)”金融缺口高達3.05萬億元,。

而瞄準電商創(chuàng)業(yè)的一些返鄉(xiāng)民工、農(nóng)民大學(xué)生也要面臨融資難的問題,，一些農(nóng)村電商創(chuàng)業(yè)者的發(fā)展往往得不到金融機構(gòu)的有效支持,，創(chuàng)業(yè)者開業(yè)時主要依靠自有資金，開業(yè)后缺少流動資金的情況比較突出,。

阿里巴巴資深副總裁王濤對騰訊科技表示：“村淘是我們發(fā)展農(nóng)村金融的重要入口,。”目前,，螞蟻金服向“三農(nóng)”用戶提供旺農(nóng)貸,、旺農(nóng)保,、旺農(nóng)付三大類金融服務(wù)。截至今年6月底,，已有25省250縣近6000個村點開展農(nóng)村貸款業(yè)務(wù),。螞蟻金服累計服務(wù)超過2200萬“三農(nóng)”用戶，累計提供約2800億元資金扶持,。

而京東方面則直接瞄準了產(chǎn)業(yè)，據(jù)京東農(nóng)村金融負責(zé)人洪潔介紹：“京東金融為每位貧困戶提供4500元免息貸款,，為其提供雞苗,、飼料、檢疫等服務(wù),，通過農(nóng)業(yè)合作社和貧困戶散養(yǎng)的模式進行喂養(yǎng),，京東負責(zé)回收和銷售,，縣政府與企業(yè)一同為農(nóng)戶提供技術(shù)支持,，形成了一個電商扶貧的閉環(huán),。年京東計劃在武邑縣進行1萬只散養(yǎng)雞的嘗試,，匯總結(jié)果后進行全面推廣?！?/p>

更多,。

農(nóng)村現(xiàn)狀的調(diào)查報告篇七

農(nóng)村教育現(xiàn)狀調(diào)查報告1在今年的暑假我參與了我市遵義師范學(xué)院組織的以“勇?lián)鷱妵姑步ê椭C家園”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。其間,，我們深入遵義市道真縣棕坪鄉(xiāng)進行了為期15天的社會實踐,，活動的主要內(nèi)容有：支教掃盲、文化宣傳,、法律普及,、義務(wù)勞動、開展農(nóng)技知識培訓(xùn),、社會調(diào)查,、濟困助學(xué)、走訪老黨員和重走長征路等,。其中，我重點參與了義務(wù)支教和社會調(diào)查兩項,。

此次活動使我們當(dāng)代大學(xué)生能夠深入農(nóng)村，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，近距離和農(nóng)民接觸,，了解當(dāng)下農(nóng)民的生活現(xiàn)狀。對中國部分地區(qū)的農(nóng)村,、農(nóng)業(yè),、農(nóng)民問題有了整體的感性認識，得到了寶貴的第一手資料,。同時,，通過此次活動，也使我們當(dāng)代大學(xué)生開闊了視野,，增長了見識,，鍛煉了能力,，磨礪了意志。對繼承和發(fā)揚“五四”愛國,、進步,、__、科學(xué)的光榮傳統(tǒng),，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會的實際行動具有重要意義,。

此次活動以支教為主，故所得成果也是與教育有關(guān)?，F(xiàn)將活動成果匯報如下：

此次“三下鄉(xiāng)”活動重點針對棕坪鄉(xiāng)的小學(xué),、初中學(xué)生進行假期補課。授課內(nèi)容以中學(xué)階段的主科為主,，兼辦有興趣特長班,。我在這當(dāng)中擔(dān)任七年級和九年級的數(shù)學(xué)老師，支教為期十天,，共授課21課時,，教授學(xué)生一百余人。其間利用休息時間,，對部分學(xué)生進行了家訪,。通過當(dāng)堂授課、家訪以及同當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談,，對農(nóng)村的教育狀況有了大略的認識,，并為之作了相應(yīng)的整理和思考,，從而得出了一些初步分析結(jié)論和建議,。

1、存在的的問題：

經(jīng)過這么多年的新農(nóng)村建設(shè),，且加上近來大搞農(nóng)村寄宿制學(xué)校工程,，就目前而言,，農(nóng)村教育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已日趨完善，供水供電不成問題,，教室教具給配充足(比如也能實現(xiàn)多媒體,。

教學(xué)。

),，學(xué)生食宿很有保障,。所以，現(xiàn)在限制農(nóng)村教育發(fā)展的瓶頸已不再是硬件設(shè)備跟不上的問題,，而是出現(xiàn)在軟件上,。具體而言,，教師隊伍的數(shù)量和質(zhì)量在這種鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)是嚴重不足的,。首先是優(yōu)秀教師不愿意進來,，再者是進來了留不住。這是農(nóng)村教育長期緩慢發(fā)的展的關(guān)鍵因素,。

沒有能力進行專業(yè)的指導(dǎo)的,，所謂心有余而力不足。

在采訪過程中了解到,，多數(shù)農(nóng)村學(xué)生并不同城市的學(xué)生一樣用很多的課余時間來學(xué)習(xí),，相反,，農(nóng)村的學(xué)生自律能力普遍不強,，這主要是觀念差異所致,。所以談及如何提高成績這個問題上，學(xué)生和家長由切身體會而得出統(tǒng)一的結(jié)論是,，老師嚴則成績高，反之則低,。這也合乎眼下應(yīng)試教育的規(guī)律,，這種教育體制下,，并不要求學(xué)生有多么高的自主發(fā)揮,，而是看誰肯下功夫，肯花時間,，只要拼命做,、背，就會成效顯著,。所以從這個意義上來講,，應(yīng)試教育在維系城鄉(xiāng)升學(xué)公平上還是起了相當(dāng)大的作用。當(dāng)然,，農(nóng)村學(xué)生的基礎(chǔ)不牢固早已是路人皆知的,，但通過調(diào)查下來的情況來看，基礎(chǔ)不厚不過是疥癬之疾,，勁頭不足才是心腹大患,。因為基礎(chǔ)不足尚可以亡羊補牢，勁頭喪失,、銳氣大減則是釜底抽薪,。曾經(jīng)想當(dāng)然地以為農(nóng)村的生活條件大不如城市,，人言：困于心，橫于慮,，而后作,。農(nóng)村的孩子為改善改變這種狀況而奮發(fā)讀書。但實際考察下來與理想大相徑庭,。具體是何種原因造成今日之農(nóng)村學(xué)生思想之貧大于物質(zhì)之貧尚待查明,。或許是今日農(nóng)村的物質(zhì)生活相對提高,，也或許是電視網(wǎng)絡(luò)的輿論作用,。總之,，擺在眼前的是一個很嚴重的問題,。

此外，地方保護主義也是阻礙農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展的一支力量,。據(jù)了解,，當(dāng)?shù)氐某踔袑W(xué)生一般不會在中考時填報遵義市的重點中學(xué)，其原因并不是沒人有那個實力,，而是填本縣以外的高中,，萬一落榜，即便是上了本縣高中的分數(shù)線也不一定能上該中學(xué),。所以多數(shù)的學(xué)生為求穩(wěn)妥不得不填報本縣的一般高中,。學(xué)生水平有限固然是事實，但當(dāng)?shù)亟逃块T為維護自己的利益不鼓勵也就算了,，還如此設(shè)置障礙對學(xué)生就太不公平了,。升學(xué)管道不暢通，也是一個棘手的問題,。

2,、針對上述問題，結(jié)合地方特色和整體優(yōu)勢,，提出以下改進意見：

首先是在學(xué)生方面,，雖然大多學(xué)生基礎(chǔ)薄弱且學(xué)習(xí)積極性不高，但其資質(zhì)還是相當(dāng)不錯的,。山村雖然物質(zhì)條件不甚豐裕,，但基本的能保證青少年健康發(fā)育成長的物質(zhì)所需還是有的。學(xué)生大多淳樸可愛,，反應(yīng)敏捷,，可塑性強。所以，基于這個還算不錯的客觀條件,，只要老師在學(xué)生身上多花心思,，嚴格要求，并且善于引導(dǎo),，積極鼓勵,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是可以也是一定能夠提高的。

另外,，在支教過程中,，我們也發(fā)現(xiàn)有不少專業(yè)知識強，敬業(yè)程度高的優(yōu)秀教師,。不光如此,，也有老師放棄了外調(diào)升遷的大好機會，甘愿扎根留在這窮鄉(xiāng)僻壤,，十幾年如一日,，從未止息。對于此種難得的教學(xué)資源,，當(dāng)?shù)亟逃块T,，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該加大扶持，重點關(guān)照,。對這類安心扎根農(nóng)村的教師一方面提高待遇,，另一方面可遣至外地進行培訓(xùn)，促成其更好地為本地教育事業(yè)服務(wù),。

角的正是國家的相關(guān)政策傾向和重點幫扶,。農(nóng)村問題說到底是一個窮字，但核心并不是窮經(jīng)濟,，而在于窮知識、窮技術(shù),、窮觀念,，歸根到底是窮人才。只有想辦法讓無數(shù)的知識人才前赴后繼不斷地投身到中國的農(nóng)村建設(shè)隊伍當(dāng)中,，這個問題才有可能從根本上得以解決,。但目前就全國范圍的大學(xué)生就業(yè)去向來看，基本上沒有主動積極考慮去到農(nóng)村就業(yè)的,。其中責(zé)任并不在于大學(xué)生,，而是在于國家的政策性導(dǎo)引不夠。并沒有足夠的鼓勵來彌補其物質(zhì)條件的匱乏所留下的空白,，大學(xué)畢業(yè)生不愿意投身農(nóng)村的建設(shè)也是在情理之中的,。好在近年來我國對于這方面的重視程度和投入力度正在不斷地加強，相信隨著城市就業(yè)的飽和和相關(guān)政策措施的到位，將會不斷有大學(xué)生到農(nóng)村去就業(yè),、生活,，而城鄉(xiāng)教育的差距屆時將會逐漸縮小。

現(xiàn)

總結(jié),。

如下,，農(nóng)村教育問題的成因是多樣的，其中最關(guān)鍵的因素是師資配備不足,，留不住人才;最嚴峻的現(xiàn)狀是學(xué)生學(xué)習(xí)漸成不夠積極主動的氛圍,。解決這一系列問題需要一個長期的過程，在這期間可以嘗試加強嚴看硬管式的應(yīng)該教育的傳統(tǒng)方法,，著重要給學(xué)生樹立起積極拼搏的意識,。其根本的和實質(zhì)性的改善則必須舉全國之力而為之，且要堅持下去,。

能力的黃金時期,，因此打好小學(xué)教育的基礎(chǔ)，對今后中學(xué),、大學(xué)的學(xué)習(xí)將起到極大的作用,。而從近幾年的情況看，政府對義務(wù)教育較為重視,，投入也是越來越多,，農(nóng)村小學(xué)的整體面貌也發(fā)生了巨大的變化。為進一步了解農(nóng)村小學(xué)教育發(fā)展情況,，我深入部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行了調(diào)查,，從調(diào)查情況看，依然存在著很多問題,，主要包括以下幾方面：

一,、學(xué)校規(guī)模小，硬件設(shè)施落后盡管目前農(nóng)村小學(xué)在校舍及硬件設(shè)施配備上雖然已有了很大的改善,，但是,，與城市小學(xué)相比差距仍然很大。由于農(nóng)村教育經(jīng)費有限,，很多需求無法得到滿足,，大部分農(nóng)村小學(xué)微機室、多媒體教室缺乏或不完備,，圖書館的書籍?dāng)?shù)量少且陳舊,，體育器材也很貧乏，很多設(shè)備僅僅是擺設(shè),，壞了也因經(jīng)常缺乏資金無法買新的,。

大量時間和精力,，取得的卻是事倍功半的教學(xué)效果。同時,，農(nóng)村家長為生活所迫紛紛外出打工,，使農(nóng)村家庭教育的缺位現(xiàn)象嚴重。把本應(yīng)由家庭,、家長承擔(dān)的教育責(zé)任全推給教師和學(xué)校,，要求教師在學(xué)習(xí)上、生活上給予這些學(xué)生更多關(guān)心和照顧,，這無疑加重了教師的負擔(dān),。

2、教師思想觀念落后,。部分老教師受固有傳統(tǒng)教學(xué)思想影響嚴重,，習(xí)慣于運用傳統(tǒng)教學(xué)模式，存在思想守舊,、觀念落后,、改革創(chuàng)新意識不強、有畏難情緒的現(xiàn)象,，缺乏實課程創(chuàng)新的主動性和積極性,。教學(xué)中很自然地還走傳統(tǒng)教學(xué)的老路，影響著教育質(zhì)量的提高,。

3,、教師問題4、教師自學(xué)自研落后,。新課程強調(diào)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容要具有開放性,、交叉性、整合性,、綜合性,，教師傳統(tǒng)的專業(yè)知識儲備已經(jīng)不能滿足實施新課程教學(xué)的需要，教師必須加強自學(xué)自研,，不斷“充電”,，不斷豐富和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，把加強自學(xué)自研作為職業(yè)發(fā)展的需要來對待,。可是,，農(nóng)村學(xué)校由于受地域,、經(jīng)濟、硬件等條件限制,，可供教師獲取知識和信息的資源極為有限,。許多學(xué)校沒有網(wǎng)絡(luò)，缺少圖書。有限的圖書得不到及時更新,，多數(shù)已經(jīng)過時,。教師自學(xué)苦于沒有資料可學(xué)，自研苦于沒有資料可查,，搜集資料,，完善知識結(jié)構(gòu)，改進教學(xué)策略受到影響,，解決教學(xué)中遇到的新情況,、新問題缺少輔助資料。另外,，由于學(xué)校學(xué)習(xí)資源的限制,，教師外出培訓(xùn)成果在校內(nèi)得不到鞏固練習(xí)和及時消化理解，不能內(nèi)化和深化,，久而久之,，出現(xiàn)培訓(xùn)成果的流失。教師自學(xué)自研的落后嚴重影響了教師專業(yè)的發(fā)展和素質(zhì)的提高,。

三,、

學(xué)生問題學(xué)生自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀與思考，在調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度或?qū)W習(xí)主動性方面,，大部分學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，但學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)大部分是家長、老師壓出來的,，成績認可高,，重視分數(shù)的達80%。在所學(xué)課程中,，選擇英語最薄弱的學(xué)生比例最高,，占了47.67%。然而對于“你想如何提高”這一問,，我原先設(shè)計了“自己復(fù)習(xí)鞏固”,，“請家教”，“參加培訓(xùn)班”和“其他”四個選項,，結(jié)果有56.3%的同學(xué)選了其他,，詢問后發(fā)現(xiàn)學(xué)生們想到的更多方式包括家長指導(dǎo)，向同學(xué),、老師請教等等,。調(diào)查表明，46.1%的農(nóng)村學(xué)生在平時能努力學(xué)習(xí),，并持之以恒,，但也有34.5%的農(nóng)村學(xué)生平時學(xué)習(xí)沒有規(guī)律,，主要靠在考前加班學(xué)習(xí)來應(yīng)付考試。

較差,、學(xué)習(xí)資源匱乏,、教師的教育思想觀念落后等問題也嚴重制約著農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)。

四,、家長問題在回答“你覺得所在地區(qū)教育狀況如何”的問題時,，75%的家長選擇“一般”，25%的家長認為“較差”,?？梢钥闯觯芏嗉议L對當(dāng)?shù)亟逃隣顩r并不滿意,，不滿足于當(dāng)?shù)亟逃?，就將孩子送往城里上學(xué)。

當(dāng)問及“您對孩子在校表現(xiàn)情況了解程度”時,，只有17.5%的家長表示很了解,，而選擇“基本不知道”的占20%。然而在回答“對孩子學(xué)習(xí)上關(guān)心程度”時,，卻有58.75%的家長表示很關(guān)心,。這其中似乎存在著矛盾，即對孩子在校表現(xiàn)基本不知道又何以說對孩子學(xué)習(xí)很關(guān)心呢?對此我詢問了部分家長,，原來很多家長認為對孩子學(xué)習(xí)成績的關(guān)心即是對孩子學(xué)習(xí)關(guān)心的全部表現(xiàn),。

對家長問題的一些思考：

(1)家長沒有家教意識。絕大多數(shù)家長認為教育就是在學(xué)校讀書,，學(xué)生有問題就是學(xué)校教育的問題,，把自身臵之于外。

(2)家長沒有教育能力,。絕大部分家長最多只是初中水平,，而且又不是從事教育職業(yè)，就是他們重視家庭教育,，其能力也是相當(dāng)有限的,。

(3)家庭影響大于學(xué)校。家長們希望孩子們能考出去“將來出,。

息會大一點”,，“將來不再去忙土地”。但也許是條件,、思想上的多種因素,，調(diào)查卻發(fā)現(xiàn)沒有一個家長有超前教育的想法。

五,、素質(zhì)教育難以實行,，課程改革舉步維艱農(nóng)村教育,，一直籠罩在應(yīng)試教育的陰影里。受大的環(huán)境制約和影響,，教師們都把學(xué)生考高分作為自己的一個重要目標(biāo),，學(xué)校也用學(xué)生的成績作為衡量教師教學(xué)水平的唯一依據(jù)。音樂體育美術(shù)英語等課程雖然開設(shè),，但實則難以得到保證,，學(xué)生的身心難以得到全面的發(fā)展，知識面狹窄,，觀念滯后,。

新課程專業(yè)引領(lǐng)落后,。特別是新課改后,，農(nóng)村教師由于習(xí)慣于運用傳統(tǒng)教學(xué)模式，對新課程的組織實施感到困惑,，有畏難情緒,，所以，必須加強對教師的專業(yè)引領(lǐng),，充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用和輻射作用,。農(nóng)村學(xué)校普遍感到新課程實施的“明白人”太少，力量不足,。雖然部分教師參加了一定級別的培訓(xùn),，但是由于受自身素質(zhì)和群體環(huán)境的影響，新課程的轉(zhuǎn)化率不高,，不能較好地將培訓(xùn)所得轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐,，很難成為學(xué)校實施新課程的骨干和帶頭人。另外,，由于地域特點,，學(xué)校課改工作缺乏上級業(yè)務(wù)部門經(jīng)常,、有效的指導(dǎo),。對課改實施引領(lǐng)的力度不大,，制約了農(nóng)村學(xué)校新課改工作的順利進行,。

等因素，以及越來越多的家長外出打工,，隨之把孩子也送到教學(xué)質(zhì)量較好的城鎮(zhèn)學(xué)校就讀，加之計劃生育工作到位,，因此生源逐年減少,，許多學(xué)校合并成一所，合村并校在一定程度上有利于集中教育資源,，節(jié)省教育開支，實際上并校也并非一件容易的事,，它涉及到學(xué)生上學(xué)路途遙遠,，傷害部分村民感情等問題，當(dāng)時并校也是遇到了很多困難,，后來由政府出錢給上學(xué)超過5公里以上的學(xué)生每年每生的交通補貼，并校才得以順利成功,。但目前農(nóng)村小學(xué)不提供住宿,，這就造成了部分家比較遠的學(xué)生上學(xué)的不便,，小學(xué)生年齡小,，每天來回跑不僅浪費時間，而且學(xué)生的人身安全也難以得到保障,。可是要住校,，學(xué)校又無宿舍,。

七,、城鄉(xiāng)差距越來越大在教學(xué)水平上農(nóng)村小學(xué)是無法與城鎮(zhèn)小學(xué)相提并論的，而且差距越來越大,，歸結(jié)原因大致有5點：

1,、硬件方面，即教學(xué)設(shè)備簡陋,，無法為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件;2,、軟件方面即師資力量薄弱,，農(nóng)村各方面條件都差,，年輕的畢業(yè)生大都不愿到農(nóng)村任教,，教師平均年齡較大，知識結(jié)構(gòu)相對陳舊,，工作也缺乏年輕人的激情與活力,。

校的。

4、孩子天性愛玩,，在缺乏適當(dāng)?shù)耐獠繅毫Φ那闆r下,，不會自發(fā)地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。

5,、現(xiàn)在社會就業(yè)形勢不容樂觀,，大專院校的畢業(yè)生找不到工作的現(xiàn)象很普遍，而這時許多同齡的打工者已能基本維持自己的生活了,，許多農(nóng)民就會認為“讀書無用”,、“多培養(yǎng)一個大學(xué)生，就多出一個貧困戶”,，這種認識和環(huán)境的存在,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也會慢慢減弱。

綜上所述,，當(dāng)前農(nóng)村由于各地經(jīng)濟發(fā)展的不均衡，農(nóng)村教育的發(fā)展舉步維艱,，令人難以樂觀,。農(nóng)村小學(xué)教育占了義務(wù)教育的半壁河山，必須高度重視它所存在的弊端,?；A(chǔ)教育不扎實，教育的發(fā)展也就只能成為一句空洞的口號,。其問題的解決也是實現(xiàn)教育公平,、均衡的必經(jīng)途徑。否則,，就相當(dāng)于丟掉了小學(xué)階段的大多數(shù),，丟掉了整個基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，也就談不上什么全民素質(zhì)教育了,。因此,，農(nóng)村教育必須跟上社會發(fā)展的步伐，更不應(yīng)該成為被社會遺忘的角落,?！霸俑F不能窮教育，再苦不能苦孩子”,，真正要做到何其難也!只有采取措施徹底改變農(nóng)村孩子接受條件最差的學(xué)校教育的現(xiàn)狀,，加強和牢固基礎(chǔ)教育鏈條上的薄弱環(huán)節(jié)，才能促使農(nóng)村小學(xué)教育走出困境,，才能為農(nóng)村基礎(chǔ)教育發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ),，推動農(nóng)村教育的發(fā)展。

同志有兩段膾灸人口的名言，“忽視教育的領(lǐng)導(dǎo)者,，是缺乏遠見的不成熟的領(lǐng)導(dǎo)者,，就領(lǐng)導(dǎo)不了現(xiàn)代化建設(shè)，各級領(lǐng)導(dǎo)要像抓好經(jīng)濟工作那樣抓好教育工作”,?！拔覀円Х桨儆嫞趧e的方面忍耐一些,，甚至于犧牲一點速度,，把教育問題解決好”?；A(chǔ)教育是面向未來的事業(yè),，今天的學(xué)生到了將來就是建設(shè)現(xiàn)代化的中堅力量。不要“偏心”,，抓好義務(wù)教育,，尤其是農(nóng)村義務(wù)教育刻不容緩!因此，我呼吁各級教育部門和社會各界都應(yīng)意識到發(fā)展農(nóng)村教育的迫切性,，給予農(nóng)村教育更多的支持,，把更多優(yōu)秀的教師吸引到農(nóng)村小學(xué)去，提高農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，促進農(nóng)村教育和經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

農(nóng)村教育現(xiàn)狀調(diào)查報告3調(diào)查地點：淮北市杜集區(qū)朔里鎮(zhèn)小學(xué)本次調(diào)查以小學(xué)的農(nóng)村教師、學(xué)生,、家長為主要對象,調(diào)查的四個部分分別是：教學(xué)問題,、教師問題、學(xué)生問題,、家長問題,。其中以教師問題和學(xué)生問題為重點?；经h(huán)節(jié)如下：

一,、調(diào)查的目的、意義以及調(diào)查方法全面推行新課程改革和教學(xué)改革,于是出現(xiàn)了很多問題,。老師不愿意改變他們已有的教學(xué)模式,教學(xué)方法,。本次調(diào)查采用采訪法。通過采訪,了解了農(nóng)村教師,、學(xué)生和家長對教育的看法及其總體教育狀況,。

1.教學(xué)問題在我們農(nóng)村,九年義務(wù)教育已無法滿足絕大多數(shù)家長和學(xué)生對教育的要求,他們要求上高中、上大學(xué),。有62.5%的家長希望孩子拿到大學(xué)以上學(xué)歷,。在回答升高中的原因時,64.18%的學(xué)生選擇是他們自己喜歡讀書,而選擇是家長要求的僅為3.49%,。由此看來,教育已經(jīng)受到了家長和學(xué)生的普遍重視。孩子們是渴望擁有知識的,知識可以讓他們開拓視野,知識可以讓他們進一步的高升,知識可以讓他們增長見識,。當(dāng)然,農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的,。沒有技術(shù),人才也是普通大眾中的一員;沒有人才,技術(shù)只能等待有人來駕駑。從調(diào)查情況來看,農(nóng)村小學(xué)教育存在著很多問題：教育經(jīng)費短缺,以至于辦學(xué)條件和辦學(xué)效益差,教學(xué)設(shè)施簡陋,教師隊伍教法相對陳舊,嚴重影響著素質(zhì)教育的實施;思想觀念落后,教育價值趨向多元化,、務(wù)實化,、功利化,調(diào)查發(fā)現(xiàn)沒有一個孩子表示將來會回到自己的家鄉(xiāng)廟臺來;教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段脫離農(nóng)村實際,人才培養(yǎng)與農(nóng)村經(jīng)濟和社會發(fā)展不相適應(yīng)。

多,比如不準打罵學(xué)生,不準變相體罰學(xué)生,不準開除學(xué)生等,。然而受社會這個大環(huán)境的影響,學(xué)生個性越來越強,但是紀律越來越差,暴力傾向突出,打架斗毆時有發(fā)生,教師對學(xué)生的組織與管理難度也越來越大,。于是,老師感到有很大的壓力。同時受社會不良風(fēng)氣的影響,學(xué)校和社會越來越關(guān)注學(xué)生在諸如被敲詐,、勒索,、恐嚇等人身、精神方面被傷害的問題,這使得老師們經(jīng)常提心吊膽,。農(nóng)村現(xiàn)有教師隊伍中存在許多無心從教的現(xiàn)象,其表現(xiàn)形式主要有：

(1)跳槽：包括徹底調(diào)離教育系統(tǒng)或由村級學(xué)校向區(qū),、鎮(zhèn)級學(xué)校轉(zhuǎn)移。跳槽教師多為農(nóng)村中的佼佼者,這部分人員的離去無疑會降低師資隊伍的總體水平,。

(2)厭教：部分學(xué)校常規(guī)工作管理落實不利,教師敬業(yè)精神缺乏,、工作倦怠、責(zé)任心淡化,不愿鉆研教材,對任何形式的教研活動絲毫不感興趣,。近年來各級政府及教育主管部門為了引進和穩(wěn)定人才普遍重視了提高教師待遇,卻往往放松了對教師的思想教育工作,對于不良傾向不大膽批評,造成教師為人師表意識淡薄、見異思遷,。

課教師變成了全部是公辦教師,但是音樂,、美術(shù),微機等教師嚴重不足,。就我們學(xué)校來說吧,幾乎沒有一個老師懂音樂,叫他們?nèi)绾谓o學(xué)生傳授這方面的知識呢?懂計算機的人更是沒有;老師的年齡老齡化,學(xué)校中差不多都是臨近退休的老師,。

3.學(xué)生問題通過和學(xué)生們的接觸,結(jié)合自己的經(jīng)歷,我覺得制約農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)進步的主要因素是農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)易受外界因素的影響,需要不斷督促才能認真學(xué)習(xí)。這方面的原因不能排除心理發(fā)展的因素,小學(xué)生的學(xué)習(xí)是無意識的,缺乏主動性,需要家長及其老師的監(jiān)督指導(dǎo)才行,。學(xué)生們將學(xué)習(xí)效果不理想主要歸因于學(xué)習(xí)方法有待改進,老師教的不好,歸于外界,沒有考慮自身的因素,。60%的農(nóng)村學(xué)生一般都要承擔(dān)部分家務(wù)勞動,這就難以保證他們擁有充足的學(xué)習(xí)時間。此外,農(nóng)村基礎(chǔ)教育條件較差,、學(xué)習(xí)資源匱乏,、教師的教育思想觀念落后等問題也嚴重制約著農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)。

4.家長問題在農(nóng)村,家長一般考慮的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,能不能考上大學(xué)?對學(xué)生課外知識的了解極大的限制,大多數(shù)家長認為課外讀物是閑書,廢書,看那些書只會影響學(xué)生的學(xué)習(xí),對學(xué)生的考試沒有好處,。還有大多數(shù)家長沒有家教意識,他們認為教育就是在學(xué)校讀書,學(xué)生有問題就是學(xué)校教育的問題,把自身置之于外;家長沒有教育能力,，絕大部分家長最多只是初中水平,而且又不是從事教育職業(yè),就是他們重視家庭教育,其能力也是相當(dāng)有限的;家庭影響大于學(xué)校,家長希望自己的孩子能考出去,不要像他們一樣,面朝黃土背朝天,一人三曲的在地里刨食吃。但這些也許是條件,、思想上的多種因素的影響吧,。

三,、解決農(nóng)村小學(xué)教育問題的對策和建議結(jié)合調(diào)查情況以及自己的想法,我認為,要解決農(nóng)村教育問題,應(yīng)該從以下幾方面入手：第一、改善教師待遇,改革教育系統(tǒng)的人事制度,營造一個合理的,、高效的競爭環(huán)境,解決“教師行為滯后”問題,。解決“教師行為滯后”問題的有效辦法：提高教師的工資,為他們提供接受繼續(xù)教育和進行終身學(xué)習(xí)的經(jīng)濟保障;改革教育系統(tǒng)的人事制度,保證教師考核的公開性、公正性,、科學(xué)性,營造一個合理的,、高效的競爭環(huán)境;提高繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)的質(zhì)量,改變當(dāng)前繼續(xù)教育中的形式主義和低效局面。

第二,、解除封閉傳統(tǒng)體制,充分利用社會資源,.改革學(xué)校管理機制和教育教學(xué)方法,全面推進素質(zhì)教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

第三、加強教育隊伍建設(shè),不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì),不斷充實教師隊伍數(shù)量,。吸引更多的具有專業(yè)知識的高學(xué)歷高素質(zhì)的教師,比如現(xiàn)在正在進行的特設(shè)崗位的教師到偏遠地區(qū)支教,。

目前,農(nóng)村希望小學(xué)普遍存在經(jīng)費不足問題,國家撥款只能滿足。

維修校舍和購買必需的辦公用品的基本需求,許多村不僅沒錢添置現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,就連維持正常教學(xué)運轉(zhuǎn)所需資金都缺乏,。資金不足導(dǎo)致了硬件設(shè)備的匱乏,大部分村級小學(xué)存在用地狹窄,教室破舊,沒有體育,、音樂、美術(shù)教學(xué)設(shè)施,教師宿舍緊缺,廁所條件簡陋等問題,。大部分學(xué)校仍然是黃泥地,下雨后到處都是泥漿,學(xué)生活動和上廁所都很不安全,。

農(nóng)村小學(xué)師資匱乏的問題也相當(dāng)嚴重,特別是30-50歲的中年骨干教師和音樂、體育,、美術(shù),、英語學(xué)科專業(yè)教師極度緊缺。目前大多數(shù)鄉(xiāng)村小學(xué)以20-30歲的年輕老師和50歲以上的老教師為教學(xué)主力軍,但年輕教師經(jīng)驗不足,老教師知識結(jié)構(gòu)老化與現(xiàn)代教學(xué)理念脫節(jié),兩者難以適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)要求,。

此外,缺少專業(yè)的音體美教師,大部分學(xué)校采取“復(fù)合型”的教學(xué),即由一位教師同時擔(dān)任幾門課程教學(xué),但一名教師將5門以上的課程全部以高質(zhì)量教授是基本不可能的,且大部分老師只擅長語文或數(shù)學(xué)教學(xué),學(xué)校的音體美課程形同虛設(shè),教學(xué)質(zhì)量大打折扣,。既便如此,鄉(xiāng)村小學(xué)還要面對優(yōu)質(zhì)師資的流失問題。目前農(nóng)村學(xué)校的條件和待遇都無法留住優(yōu)秀的教師,好老師都會爭取調(diào)到縣級以上的學(xué)校任教,越優(yōu)秀的教師從村校流失的可能性越大,。

空狀態(tài),為以后的教學(xué)造成了很大困難,最終影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)的提高,。而且當(dāng)前農(nóng)村外出務(wù)工人員達到80-90%,“留守兒童”多由爺爺奶奶照顧,他們都沒有能力給予孩子學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo),對孩子也比較溺愛,無法與學(xué)校教育相互協(xié)調(diào),為兒童營造一個良好的受教育環(huán)境,這給教師的教學(xué)工作帶來很大的困難。

朔里農(nóng)村小學(xué)教育的發(fā)展前景：充實義務(wù)教育,。鞏固“兩基”成果,提高質(zhì)量,在保持兩基現(xiàn)有成果的基礎(chǔ)上,全面提高教育質(zhì)量,全面提高辦學(xué)水平,形成完善的義務(wù)教育體系和制度,普及義務(wù)教育的成果得到進一步鞏固和提高,人均受教育年限達到9年;發(fā)展學(xué)前教育,。重視兒童早期教育,重點發(fā)展學(xué)前教育,使絕大部分鄉(xiāng)村兒童都能接受多種形式的學(xué)前教育,為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)做好準備。

農(nóng)村教育現(xiàn)狀調(diào)查報告4一,，概述“教育要從娃娃抓起”,，這已廣泛地被大家所接受。任何教育都是要從小打好基礎(chǔ)的,，小學(xué)階段是培養(yǎng)良好的習(xí)慣和思維能力,、創(chuàng)新能力的黃金時期,。打好小學(xué)教育的基礎(chǔ),，對今后中學(xué),、大學(xué)的學(xué)習(xí)將起到極大的作用。我國是一個農(nóng)業(yè)大國,，農(nóng)村人口較多,。據(jù)統(tǒng)計：我國有80%的學(xué)生是在農(nóng)村接受義務(wù)教育的，這些學(xué)生的素質(zhì)會影響到我國整體學(xué)生的素質(zhì),，而農(nóng)村的教育條件,、教學(xué)水平等在總體上都低于城鎮(zhèn)小學(xué)，因此,，農(nóng)村的義務(wù)教育顯得尤為重要,。

二，調(diào)查方式通過走訪和資料調(diào)查,，在經(jīng)過分整理,，大致概括出楚橋小學(xué)教育的現(xiàn)狀。

三,，農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)狀及分析農(nóng)村小學(xué)的整體面貌已發(fā)生了巨大的變化,。首先是在校舍上，由原來簡陋的土坯房子改建為磚瓦房,，寬敞明亮,，為學(xué)生提供了更為優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次是教學(xué)的硬件設(shè)施上,，一改過去破舊的拼湊起來的桌椅板凳,，取而代之的是配套的全新桌椅，圖書,、文體器材,、各種教學(xué)儀器也有相應(yīng)的配備。第三是在學(xué)校的師資隊伍有所壯大,。但是,，我認為目前農(nóng)村的小學(xué)教育仍存在許多弊端,，主要表現(xiàn)在一下幾個方面：

一,、學(xué)校規(guī)模小，硬件設(shè)施落后盡管目前農(nóng)村小學(xué)在校舍及硬件設(shè)施配備上雖然已有了很大的改善,，但是,，與城市小學(xué)相比差距仍然很大。由于農(nóng)村教育經(jīng)費有限,，很多需求無法得到滿足,，大部分農(nóng)村小學(xué)微機室、多媒體教室缺乏或不完備,，圖書館的書籍?dāng)?shù)量少且陳舊,，體育器材也很貧乏,，很多設(shè)備僅僅是擺設(shè)，壞了也因經(jīng)常缺乏資金無法買新的,。

二,、教師的業(yè)務(wù)水平不高，工作負擔(dān)重1,、教師負擔(dān)重,。在我們農(nóng)村小學(xué)中，年紀偏大的教師較多,，這些教師教學(xué)經(jīng)驗豐富,，但教育方式落后，教學(xué)質(zhì)量存在很大問題,。由于農(nóng)村信息相對閉塞,，與外界的交往不多，造成小學(xué)教師的教育觀念滯后,，教育教學(xué)能力不強,。多數(shù)教師依然是用“一支粉筆+一張嘴+一本書”的傳統(tǒng)方法來完成教學(xué)，而學(xué)生的“學(xué)法”仍是“聽,、寫,、讀、背,、考”的五階段式,。這種原始落后的教學(xué)方式，不但不能適應(yīng)當(dāng)代教學(xué)的需要,，而且加重了師生負擔(dān),，消耗了他們大量時間和精力，取得的卻是事倍功半的教學(xué)效果,。同時,，農(nóng)村家長為生活所迫紛紛外出打工，使農(nóng)村家庭教育的缺位現(xiàn)象嚴重,。把本應(yīng)由家庭,、家長承擔(dān)的教育責(zé)任全推給教師和學(xué)校，要求教師在學(xué)習(xí)上,、生活上給予這些學(xué)生更多關(guān)心和照顧,，這無疑加重了教師的負擔(dān)。

4,、教師自學(xué)自研落后,。新課程強調(diào)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容要具有開放性、交叉性,、整合性,、綜合性,，教師傳統(tǒng)的專業(yè)知識儲備已經(jīng)不能滿足實施新課程教學(xué)的需要，教師必須加強自學(xué)自研,，不斷“充電”,，不斷豐富和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，把加強自學(xué)自研作為職業(yè)發(fā)展的需要來對待,?？墒牵r(nóng)村學(xué)校由于受地域,、經(jīng)濟,、硬件等條件限制，可供教師獲取知識和信息的資源極為有限,。許多學(xué)校沒有網(wǎng)絡(luò),，缺少圖書。有限的圖書得不到及時更新,，多數(shù)已經(jīng)過時,。教師自學(xué)自研的落后嚴重影響了教師專業(yè)的發(fā)展和素質(zhì)的提高。

四村級小學(xué)減少造成學(xué)生上學(xué)不便,。

我所調(diào)查的楚橋小學(xué),，但由于教學(xué)條件差，教學(xué)設(shè)備落后等因素,，以及越來越多的家長外出打工,，隨之把孩子也送到教學(xué)質(zhì)量較好的城鎮(zhèn)學(xué)校就讀，加之計劃生育工作到位,，因此生源逐年減少,。但目前農(nóng)村小學(xué)不提供住宿，這就造成了部分家比較遠的學(xué)生上學(xué)的不便,，小學(xué)生年齡小,，每天來回跑不僅浪費時間，而且學(xué)生的人身安全也難以得到保障,?？墒且⌒＃瑢W(xué)校又無宿舍,。

五城鄉(xiāng)差距越來越大在教學(xué)水平上農(nóng)村小學(xué)是無法與城鎮(zhèn)小學(xué)相提并論的,，而且差距越來越大,，歸結(jié)原因大致有5點：

1,、硬件方面，即教學(xué)設(shè)備簡陋,，無法為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件;2,、軟件方面即師資力量薄弱,，農(nóng)村各方面條件都差，年輕的畢業(yè)生大都不愿到農(nóng)村任教,，教師平均年齡較大,，知識結(jié)構(gòu)相對陳舊，工作也缺乏年輕人的激情與活力,。

3,、家長素質(zhì)較低，督促孩子讀書的意識淡薄,，有的甚至是抱著讓小孩呆在學(xué)校省得他在身邊鬧或四外亂跑的想法把孩子送進學(xué)校的,。

4、孩子天性愛玩,，在缺乏適當(dāng)?shù)耐獠繅毫Φ那闆r下,，不會自發(fā)地產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。

綜上所述,，當(dāng)前農(nóng)村由于各地經(jīng)濟發(fā)展的不均衡,，加之各級政。

府部門對教育重視不足,，農(nóng)村教育的發(fā)展比較緩慢,。農(nóng)村小學(xué)教育占了義務(wù)教育的半壁河山，所以應(yīng)該高度重視存在的弊端,?；A(chǔ)教育不扎實，教育的發(fā)展也就只能成為一句空洞的口號,。其問題的解決也是實現(xiàn)教育公平,、均衡的必經(jīng)途徑。否則,，就相當(dāng)于丟掉了小學(xué)階段的教育,，丟掉了整個基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，也就談不上什么全民素質(zhì)教育了,。因此,，農(nóng)村教育必須跟上社會發(fā)展的步伐，而不應(yīng)該成為被社會遺忘的角落,?！霸俑F不能窮教育，再苦不能苦孩子”,，真正要做到只有采取措施徹底改變農(nóng)村孩子接受教育的條件,，加強和牢固基礎(chǔ)教育鏈條上的薄弱環(huán)節(jié)，是農(nóng)村小學(xué)走出困境，為農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ),，推動農(nóng)村教育的發(fā)展,。

這次的調(diào)查使我受益匪淺，看到了農(nóng)村發(fā)展欣欣向榮的大好局面,，同時,，也了解到了農(nóng)村小學(xué)教育的現(xiàn)狀。農(nóng)村義務(wù)教育是我國教育工作的重點,，而農(nóng)村的小學(xué)教育更是重中之重,。重視農(nóng)村小學(xué)教育，改善農(nóng)村小學(xué)教育現(xiàn)狀,，是農(nóng)村義務(wù)教育能否順利發(fā)展的重要基礎(chǔ),，只有加強農(nóng)村小學(xué)教育的力度，才能逐步提高農(nóng)村教育的質(zhì)量,?！奥仿湫捱h兮”，農(nóng)村小學(xué)教育需要國家和政府更高的重視和不斷的探索,。

農(nóng)村現(xiàn)狀的調(diào)查報告篇八

昧的生活,。本文在此前提下就農(nóng)村的醫(yī)療現(xiàn)狀作一探索，談?wù)勣r(nóng)村的醫(yī)療現(xiàn)狀,。

縣中醫(yī)院,、廬江縣柯毯鎮(zhèn)衛(wèi)生院及柯坦鎮(zhèn)葛廟鄉(xiāng)衛(wèi)生院為例，闡述本人觀點：

筆者在對葛廟鄉(xiāng)衛(wèi)生院的詳細調(diào)查和走訪群眾后發(fā)現(xiàn),，該院的運營機制存在嚴重問題。該院員工的工資不是由政府直接發(fā)放的,，由醫(yī)院“自給自足的”,、“多勞多得”,，即該院每年營利除上繳一部分給政府,，其余“分紅”。這樣的運營方式導(dǎo)致怎樣的后果,？為調(diào)查實情,，我體驗了病人的感受,，我說感冒了也沒什么就掉葡萄糖,。在問當(dāng)?shù)氐娜罕姇r也是同樣的情況,。所以在農(nóng)村感冒求醫(yī)是奢求,，他們寧愿苦挨過去要么去私人診所，他們決不可能為了感冒去花一兩百塊的。然而在這些小診所卻乏善可陳,，醫(yī)療水平不怎么高而且往往一人操刀,，數(shù)職懼兼,，又是護士又是全科醫(yī)生甚至是手術(shù)者！曾經(jīng)報道河南一產(chǎn)婦在村里小診所生產(chǎn)時難產(chǎn),，該大夫決定給其做剖腹產(chǎn)手術(shù),，沒有消毒設(shè)備，沒有手術(shù)室,，沒有手術(shù)器械,，該大夫竟然用菜刀給其做手術(shù)，結(jié)果產(chǎn)婦當(dāng)場死亡,。當(dāng)然在這些大夫中也不乏有多年經(jīng)驗而且豐富實踐的,，然而在各項設(shè)備不齊全而有身兼數(shù)職的情況下保證不出錯,？醫(yī)生的職業(yè)不同其他職業(yè),，失誤了可以補償，可醫(yī)生不能,！

在調(diào)查鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)務(wù)人員時發(fā)現(xiàn)幾乎所有的義務(wù)人員都沒有接受過高等教育,，沒有接受正規(guī)的專業(yè)教育，他們大多接過父輩的衣缽懂點醫(yī)學(xué)常識后去醫(yī)院進修的,，沒有一個本科畢業(yè)的大學(xué)生,。這又足見城鄉(xiāng)的醫(yī)療差距，城里的大學(xué)生富余找不著工作又不愿去環(huán)境差,、待遇低的農(nóng)村工作,。這也導(dǎo)致了人才的閑滯和浪費,，農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)的停滯,！

毒沒能及時搶救而死在路上的，有交通事故死在等待救護車的血泊中,。

村民中也有一些江湖騙子靠仙丹救命水過日子,，這是鉆著醫(yī)療水平的空子搜刮老百姓的錢。

三：對策,。

1：黨和政府要把農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)視作農(nóng)村扶貧的重要工作,，引領(lǐng)億萬農(nóng)民擺脫治病難求醫(yī)難的問題。首先,，國家眼逐步加大農(nóng)村醫(yī)院的經(jīng)費投入,，同時建立監(jiān)督機制，完善其運營機制,，由政府統(tǒng)一管理,。

和培訓(xùn)，落實好基層醫(yī)生的進修制度,，防止類似悲劇的重演,。

提供了更多的就業(yè)機會，避免了人才的浪費,。

以減少一半的急救時間,。

思想的不法分子。同時政府應(yīng)為人民服務(wù)幫助他們解決困難,。

為他們送藥送溫暖,。

銷醫(yī)療費用,。在群眾中有一些錯誤認識，作為醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)解釋清楚,。

四：

總結(jié),。

年的過度敏感，這是擺在我們面前的事實,。

農(nóng)村現(xiàn)狀的調(diào)查報告篇九

大多數(shù)的同學(xué)認為目前人才市場上,，英語人才供過于求。幾乎沒有人認為供不應(yīng)求,，緊缺的。一部分人認為符合要求的不多,。50%的人對第一份工作的薪酬期望是1500元到2000元之間,。其次是2000到2500元，幾乎沒有人期望是1000元以下,。一部分人認為2000元往上或者更多,。畢業(yè)后大部分人還是傾向于去三資企業(yè)工作，想去中小名營企業(yè)就業(yè)的不是很多,。絕大多數(shù)人選擇職業(yè)的原則是薪酬待遇,，這是可以理解的,。一些人選擇興趣愛好,，其次是根據(jù)社會需求和大眾趨勢的,。很多學(xué)生認為用人單位最關(guān)心畢業(yè)生的綜合能力與發(fā)展能力，其次是專業(yè)成績與社會閱歷,，當(dāng)然也有不少同學(xué)認為是學(xué)校名氣?，F(xiàn)在專業(yè)不對口很普遍,，所以很多學(xué)生認為給就業(yè)造成一定的困難,，但還是可以克服的。一般大學(xué)生的就業(yè)知識主要來源于網(wǎng)上和學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo),，其次是報紙雜志跟你培訓(xùn)機構(gòu),。對于個人學(xué)習(xí)的專業(yè)，很多人覺得前景較有前途,，很少一部分覺得很有前途,，一部分人覺得沒有前途或是根本沒有想過,。目前我國約有3億多人在學(xué)英語(專業(yè)和非專業(yè))，約占全國總?cè)丝诘?/4,。專家預(yù)測,，再過幾年，我國學(xué)英語的人數(shù)將超過英語母語國家的總?cè)丝跀?shù),。規(guī)模如此龐大的人群在學(xué)英語,，可實際應(yīng)用水平到底如何呢?據(jù)國家外文局調(diào)查，目前我國從事同聲傳譯和書面翻譯的高端外語人才依然嚴重缺乏,，能夠勝任中譯外工作的高質(zhì)量人才缺口高達90%,。對于千方百計的考證現(xiàn)象，大部分人認為是一種投資行為,，少數(shù)人認為是一種無聊的消費,。求職中困擾人最多的是能力不足，很少人認為是學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)不夠,。大部分人對于自己能勝任的職位沒有考慮過,，都認為船到橋頭自然直。約80%的學(xué)生很重視大學(xué)的專業(yè)課學(xué)習(xí),，少數(shù)人只求一般或者能過就行,。由此可見，學(xué)習(xí)的氛圍還是很濃烈的,。

一個人英語水平的高低,，要看他的能力和實力,，以及為社會所作的實際貢獻的大小。所以我們英語專業(yè)的學(xué)生更加要努力提高自身的素質(zhì)去適應(yīng)社會的需要,。學(xué)習(xí)外語的人很多,，但是依舊翻譯人才緊缺，因此我們更有理由去重視英語這門學(xué)科,，提高自身的水平,。在社會提供這么多機遇的條件下，我們更要努力完善自己的英語水平,，為社會貢獻一份力量,。

農(nóng)村現(xiàn)狀的調(diào)查報告篇十

我國是農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)村人口占中國人口的百分之八十以上,，要實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的目標(biāo),，重點在農(nóng)村，難點也在農(nóng)村,。改革開放三十年來,，中國發(fā)生了翻天覆地的轉(zhuǎn)變,，很多大城市開始大規(guī)模的建設(shè)。在城市建設(shè)感到力不從心的時候,，建筑工地,、各類市場中注入了一股新鮮的血液——農(nóng)民工。為了減少貧富差距,，改善農(nóng)民生活水平,，也為了更好地建設(shè)中國特色社會主義中國，加快城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展進程,，實現(xiàn)農(nóng)村剩余勞動力的合理轉(zhuǎn)移,，增加農(nóng)民勞務(wù)工資收入具有重大意義。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,，農(nóng)村人口轉(zhuǎn)移到城市務(wù)工的潛在空間巨大,。因此，通過工業(yè)化帶動城市化創(chuàng)造更多的就業(yè)機會,，實現(xiàn)農(nóng)村人口的大規(guī)模轉(zhuǎn)移,，增加農(nóng)民務(wù)工性收入就成為現(xiàn)實選擇,。

《x規(guī)劃》中指出：建設(shè)社會主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務(wù),。要按照生產(chǎn)發(fā)展,、生活寬裕,、鄉(xiāng)風(fēng)文明,、村容整潔,、管理民主的要求,，堅持從各地實際出發(fā),，尊重農(nóng)民意愿,，扎實穩(wěn)步推進新農(nóng)村建設(shè),。堅持“多予少取放活”，加大各級政府對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村增加投入的力度,，擴大公共財政覆蓋農(nóng)村的范圍,，強化政府對農(nóng)村的公共服務(wù)，建立以工促農(nóng),、以城帶鄉(xiāng)的長效機制,。搞好鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃，節(jié)約和集約使用土地,。培養(yǎng)有文化,、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,，提高農(nóng)民的整體素質(zhì),，通過農(nóng)民辛勤勞動和國家政策扶持，明顯改善廣大農(nóng)村的生產(chǎn)生活條件和整體面貌。建設(shè)社會主義新農(nóng)村是全面建設(shè)小康社會的重要內(nèi)容,，努力建設(shè)新農(nóng)村,，縮小城鄉(xiāng)差距，讓農(nóng)民能夠安居樂業(yè),，共享經(jīng)濟繁榮的成果,。

看著好多好多建設(shè)農(nóng)村發(fā)展農(nóng)村的國家政策，我們不禁再想,，這些政策在地方到底有沒有被落實,，有沒有切實地市農(nóng)民受益，有沒有它們的不足,。帶著這些疑問,，我們愛國主義彩虹實踐隊在浙江，云南,，廣西進行了農(nóng)村生活現(xiàn)狀的調(diào)查,，被調(diào)查對象是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，小組發(fā)放問卷600份,，經(jīng)篩選整理回收有效問卷500份,。以下是本小組根據(jù)此次問卷整理出的內(nèi)容。

在國家和黨的政策方針的指導(dǎo)下,，農(nóng)民的思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,，它們不在在自己的鄉(xiāng)村守著自己的一畝三分地，而是大膽的邁進了繁華的城市,，在鋼筋混凝土中追尋自己的夢想,。在500份的調(diào)查中我們可以看到百分之34的人們外出打工養(yǎng)家，而且這其中的一大部分人都是年輕人,，這說明他們靠天吃飯的思想已經(jīng)發(fā)生了比較大的轉(zhuǎn)變,，他們要用自己的雙手去建設(shè)祖國的未來，去開拓自己的明天,。另外還有近百分之21的農(nóng)民通過個體經(jīng)營的方式找了謀生的手段,。剩下的百分之45的農(nóng)民靠務(wù)農(nóng)和其他辦法養(yǎng)活自己。是什么刺激越來越多的農(nóng)民兄弟外出務(wù)工呢,？我們看下面一組數(shù)據(jù)：

外出務(wù)工人員月收入。

外出務(wù)工人員月收入500以下500—10001000—15001500以上,。

人數(shù)73127151149,。

百分比14。60%25,。40%30,。20%29。80%。

從表中可以發(fā)現(xiàn),，農(nóng)民工從事體力勞動的工資一般是保持在一千元左右,，平均年收入可以在7000元以上，年結(jié)余也可以達到5000元左右,。對比靠家里為數(shù)不多的土地賺錢的話,，確實要強很多。關(guān)鍵的是他們建設(shè)了城市,，對國家的建設(shè)起到了很大的作用,，而且自己開闊了眼界，這對以后自己的發(fā)展也有很大的好處的,。

根據(jù)調(diào)查,，農(nóng)民不再滿足于吃住行等一些生活的所需，在教育,、醫(yī)療方面也開始重視起來,。所占的比例加在一起達到了百分之37，教育和娛樂比例占了百分之38左右,，完全達到了小康生活的其中一個標(biāo)準,。我們看到了農(nóng)民兄弟們即將拉開嶄新生活序幕的新篇章,。

在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),，新農(nóng)村建設(shè)卓有成效,，成果表現(xiàn)在方方面面，我們知道,，新農(nóng)建設(shè)的新具體這些方面新房舍,、新設(shè)施、新環(huán)境,、新農(nóng)民,、新風(fēng)尚,。我們從中選取了三個角度進行調(diào)查,。

圖表1農(nóng)村娛樂方式。

從圖中我們可以了解到，看電視和棋牌占了很大一部分,，現(xiàn)階段,，農(nóng)村中越來越多的農(nóng)民渴望接觸大山鄉(xiāng)村外面的世界,，家電下鄉(xiāng)給了廣大農(nóng)村兄弟更多的福利和優(yōu)惠，使得他們與外面的世界更好的聯(lián)系起來,。

（二）住房情況調(diào)查,。

現(xiàn)在農(nóng)村的自建房仍然占了農(nóng)民住房的絕大多數(shù)，大約占了百分之70,。但是現(xiàn)在的住房已經(jīng)在各方面有了很大的改變,，現(xiàn)在富起來的農(nóng)民兄弟在當(dāng)?shù)卣墓膭詈椭С趾椭С窒露忌w起了“新房舍”，“新房舍”就是農(nóng)村要因地制宜地建設(shè)各具民族和地域風(fēng)情的居住房,，而且房屋建設(shè)要符合"節(jié)約型社會"的要求,，體現(xiàn)節(jié)約土地、材料和能源的特征,。

（三）電器設(shè)備普及的調(diào)查,。

電器電視機洗衣機冰箱空調(diào)電腦生產(chǎn)設(shè)備。

數(shù)量4413192101438148,。

由上表我我們可知,，電器化已經(jīng)在弄村達到普及，更多的農(nóng)民兄弟使用“新設(shè)施”受益,，"新設(shè)施"就是要完善基礎(chǔ)設(shè)施,，道路、水電,、廣播,、通訊、電信等配套設(shè)施要俱全,。讓現(xiàn)代農(nóng)村共享信息文明,，這是新農(nóng)村的重要"硬件",，所以電器化設(shè)備的普及也是農(nóng)村逐漸步入小康生活的重要指標(biāo)之一，現(xiàn)在一般家庭的家用電器都應(yīng)該在兩種以上,，農(nóng)民已經(jīng)習(xí)慣了使用這些電器去享受生活,。

二,、農(nóng)民素質(zhì)有待進一步提高,。

在國家大力建設(shè)新農(nóng)村的今天，我們更應(yīng)該看到提高農(nóng)民自身素質(zhì)的重要性,，根據(jù)調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)民對國家大事還不夠關(guān)注。

圖表2對國家大事和政策法規(guī)的了解程度,。

在對廣大農(nóng)民朋友的調(diào)查中這一個問題難住了好多農(nóng)民朋友,，他們不是很了解國家的補助等等一些政策，面對這樣的問題,，很多農(nóng)民大叔大爺笑了,，有些無奈，有些戲謔,，有些激動,，有些期待。很復(fù)雜的感情夾雜在這樣笑容中,，我知道他們中的一些過得很苦。在經(jīng)過和他們做出一些解釋之后，我們整理出了這些數(shù)據(jù),。

圖表3農(nóng)民希望得到國家那些幫助的調(diào)查。

農(nóng)民如今富起來了,，心中有些夢想也有機會實現(xiàn)了,，我們想知道他們現(xiàn)如今的目標(biāo)都是什么，于是，我們收集了如下數(shù)據(jù)作為參考：

近期目標(biāo)經(jīng)商向縣里發(fā)展旅游培養(yǎng)子女上學(xué)其他。

數(shù)量50541832483,。

百分比10%,。

10,。80%。

3,。60%。

64。80%。

16。60%,。

此數(shù)據(jù)顯示，廣大農(nóng)民已經(jīng)意識到知識就是財富,，所以更多的人選擇選擇供孩子讀書,，有這樣的家長,，那我們祖國的下一代的希望指日可待了,！

根據(jù)此次調(diào)查的數(shù)據(jù)我們分析得到,，現(xiàn)在農(nóng)民的生活水平已經(jīng)顯著提高，基本已經(jīng)達到了小康水平,，國家各項政策也已經(jīng)落到實處。在國家各項有益農(nóng)村政策下,，農(nóng)村掀開了嶄新的一頁,。

農(nóng)民改變了日出而作,，而落而息的農(nóng)耕生活，背起行囊,，走進了都市,，毅然地承擔(dān)起了建設(shè)祖國的重擔(dān),。驕陽下的建筑工地,，嘈雜的人力市場,，擁擠的車站，他們憨厚樸實的身影隨處可見,。就是這樣的平凡的身影，他們?nèi)缃駜叭怀闪朔比A大都市的一道另類而且靚麗的風(fēng)景線,。他們是我國經(jīng)濟社會發(fā)展產(chǎn)生的一個特殊利益群體,，農(nóng)民工進城既是勞動力市場配置的客觀要求，又是市場經(jīng)濟發(fā)展的必然結(jié)果,，農(nóng)民工給農(nóng)村和城市帶來了雙重變化,。首先，進城務(wù)工無疑是他們脫貧致富的最好途徑,，還有他們離開了山村,，可以便于其他人把剩余的土地集中起來進行更加合理的利用。另外,，他們給自己的家鄉(xiāng)帶了一個不一樣的世界和認識,。他們其中的佼佼者現(xiàn)在已經(jīng)成了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的帶頭人,。另一方面，農(nóng)民工對城市經(jīng)濟社會的發(fā)展發(fā)揮著直接的作用,，他們只獲得較少的報酬,，卻一直在從事著繁重而且危險的工作，正因為有了他們的默默的無私的奉獻,，城市才避免陷于混亂,。重要的是農(nóng)民工促進了整個國民經(jīng)濟的`增長，對國民財富的貢獻日益明顯,，加速了中國社會的發(fā)展,。對于小城鎮(zhèn)的建設(shè)和發(fā)展，城鄉(xiāng)差距的縮小也起到了至關(guān)重要的作用,。

國家關(guān)于建設(shè)新農(nóng)村的提出,，使得農(nóng)村加速邁向小康生活。對于新農(nóng)村新的意義的認識有以下幾方面：1,、生產(chǎn)發(fā)展推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè),，強調(diào)生產(chǎn)創(chuàng)新，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)的全面運用,。2,、生活寬裕促進農(nóng)民持續(xù)增收，各項政策切實保障農(nóng)民最根本利益,。3,、鄉(xiāng)風(fēng)文明加快發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育，大規(guī)模開展農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn),，努力提高廣大村民素質(zhì),，豐富農(nóng)民業(yè)余文化生活，繁榮農(nóng)村文化事業(yè),。4,、村容整潔加快農(nóng)村能源建設(shè)步伐，學(xué)習(xí)國家關(guān)于環(huán)境保護的相關(guān)法律法規(guī),，保護周圍的山山水水,，搞好農(nóng)村污水、垃圾治理,，改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生,。5、管理民主以建設(shè)社會主義新農(nóng)村為主題,，在全國農(nóng)村深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動,，加強農(nóng)村基層組織的陣地建設(shè)；健全村黨組織領(lǐng)導(dǎo)的充滿活力的村民自治機制,，進一步完善村務(wù)公開和民主議事制度,，完善村民“一事一議”制度,，健全農(nóng)民自主籌資籌勞的機制和辦法。理想中的烏托邦,，同樣擁有現(xiàn)實版,，如今的新農(nóng)村，新環(huán)境里整齊地一幢幢新房舍,，進到村里面映入眼簾的都是新設(shè)施,，樸實的新農(nóng)民載歌載舞同慶盛世太平，這就是新農(nóng)村的新風(fēng)尚,！

為了更好的促進新農(nóng)村建設(shè),，爭取使農(nóng)民兄弟的生活水平再上一個檔次，我們小組提出了一些不成熟的建議：

1,、農(nóng)民增收問題,，借鑒一些先進農(nóng)村的成功例子，建議國家繼續(xù)大力支持農(nóng)民進城務(wù)工,，并且提出相應(yīng)的鼓勵政策,。農(nóng)民工進城可以帶動城鄉(xiāng)經(jīng)濟的共同發(fā)展，創(chuàng)造更多的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機會,。為國家創(chuàng)造更多的財富,。同時應(yīng)該在鄉(xiāng)村發(fā)展自己的特色企業(yè)，比如依山旁水的鄉(xiāng)村,，我們可以搞旅游,，可以用本村比較有特色的手工藝品，美食,，民族習(xí)俗和特殊節(jié)日吸引游客,。農(nóng)業(yè)叫發(fā)達的地區(qū)，我們借鑒經(jīng)驗可以搞一些農(nóng)家樂之類的服務(wù),，吃農(nóng)家飯,，住農(nóng)家屋，享農(nóng)家樂,。說的就是這個,。我們還可以運用科學(xué)技術(shù)，養(yǎng)殖和種植高價值的牲畜和農(nóng)作物,。俗話說靠山吃山，靠水吃水,，我們農(nóng)民兄弟應(yīng)該把自己身邊的資源合理地利用起來,，這里說的合理利用是在不破壞原有生態(tài)的基礎(chǔ)上，否則換來的一時的經(jīng)濟繁榮只能是曇花一現(xiàn),，這樣殺雞取卵的做法我們堅決不要,。

2,、農(nóng)民健康問題，身體是革命的本錢,，我們不能為了一時的經(jīng)濟利益而忽略了自身的健康,。建議國家出臺更加完善的保障農(nóng)民健康的政策，讓農(nóng)民能吃得起藥,，看得起病,。各個鄉(xiāng)村診所也應(yīng)該多派有素養(yǎng)，有能力的醫(yī)生,。組織農(nóng)民進行定期體檢,，做到早發(fā)現(xiàn)早治療。另外還有一點,，政府不能只從利益角度出發(fā),，忽略環(huán)境問題，從而引起村民身體健康問題,。

3,、農(nóng)民教育問題，教育是百年大計,，占全國人口百分之80以上的農(nóng)村教育更是不能落下,，建議國家大力支持支教，鼓勵更多的老師走進鄉(xiāng)村,，走向那些偏遠地區(qū),，去為那里的孩子們帶去知識和希望。組織鄉(xiāng)村教師定期培訓(xùn),，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和加強他們的專業(yè)技能,。讓他們能夠更好地服好務(wù)，上好課,。當(dāng)然對大齡農(nóng)民的教育也不能落下,，學(xué)習(xí)是沒有止境的，建議每個鄉(xiāng)村在資金允許的情況下都要創(chuàng)辦一個村圖書館,，農(nóng)民可以在這里進行學(xué)習(xí),，不僅豐富了日常業(yè)余生活，還能增長知識,，最關(guān)鍵的是可以運用這些知識去更好地創(chuàng)造財富,。

4、農(nóng)民素質(zhì)問題,，現(xiàn)在國家投入很大精力在建設(shè)新農(nóng)村,，雖然硬件設(shè)備上去了，我們農(nóng)村的軟件也應(yīng)該升升級了,，首先是每個村的村干部,，建議盡量選拔一些有能力有膽量有激情的年輕一代擔(dān)任,，他們更加熟悉這個時代的經(jīng)濟發(fā)展，對于國家法規(guī)也能夠靈活掌握,。有利于幫助和領(lǐng)導(dǎo)村民共同致富,。建議村民加強文化知識的學(xué)習(xí)，豐富自己的思想和知識,。定期組織黨的政策的學(xué)習(xí),。拋棄小農(nóng)思想，緊密地團結(jié)起來,，共同進步,。

農(nóng)村現(xiàn)狀的調(diào)查報告篇十一

在今年的暑假我參與了我市遵義師范學(xué)院組織的以“勇?lián)鷱妵姑步ê椭C家園”為主題的暑期“三下鄉(xiāng)”活動。其間,，我們深入遵義市道真縣棕坪鄉(xiāng)進行了為期15天的社會實踐,，活動的主要內(nèi)容有：支教掃盲、宣傳,、法律普及,、義務(wù)勞動、開展農(nóng)技知識培訓(xùn),、社會調(diào)查,、濟困助學(xué)、走訪老黨員和重走長征路等,。其中,，我重點參與了義務(wù)支教和社會調(diào)查兩項。

此次活動使我們當(dāng)代大學(xué)生能夠深入農(nóng)村,，了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，近距離和農(nóng)民接觸，了解當(dāng)下農(nóng)民的生活現(xiàn)狀,。對中國部分地區(qū)的農(nóng)村,、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問題有了整體的感性認識,，得到了寶貴的第一手資料,。同時，通過此次活動,，也使我們當(dāng)代大學(xué)生開闊了視野,，增長了見識，鍛煉了能力,，磨礪了意志,。對繼承和發(fā)揚“五四”愛國、進步的科學(xué)的光榮傳統(tǒng)，把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會的實際行動具有重要意義,。

此次活動以支教為主，故所得成果也是與教育有關(guān)?，F(xiàn)將活動成果匯報如下：

此次“三下鄉(xiāng)”活動重點針對棕坪鄉(xiāng)的小學(xué),、初中學(xué)生進行假期補課。授課內(nèi)容以中學(xué)階段的主科為主,，兼辦有興趣特長班,。我在這當(dāng)中擔(dān)任七年級和九年級的數(shù)學(xué)老師，支教為期十天,，共授課21課時,，教授學(xué)生一百余人。其間利用休息時間,，對部分學(xué)生進行了家訪,。通過當(dāng)堂授課、家訪以及同當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)座談,，對農(nóng)村的教育狀況有了大略的認識,，并為之作了相應(yīng)的整理和思考，從而得出了一些初步分析結(jié)論和建議,。

經(jīng)過這么多年的.新農(nóng)村建設(shè),，且加上近來大搞農(nóng)村寄宿制學(xué)校工程，就目前而言,，農(nóng)村教育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已日趨完善,，供水供電不成問題，教室教具給配充足（比如也能實現(xiàn)多媒體教學(xué)）,，學(xué)生食宿很有保障,。所以，現(xiàn)在限制農(nóng)村教育發(fā)展的瓶頸已不再是硬件設(shè)備跟不上的問題,，而是出現(xiàn)在軟件上,。具體而言，教師隊伍的數(shù)量和質(zhì)量在這種鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)是嚴重不足的,。首先是優(yōu)秀教師不愿意進來,，再者是進來了留不住。這是農(nóng)村教育長期緩慢發(fā)的展的關(guān)鍵因素,。

其次,，教育往往是雙向的，一方面需要學(xué)校的管理,，但家庭的管理會起更大的作用,。但就調(diào)查下來的結(jié)果來看，家庭這一塊基本上沒能對學(xué)生的教育作多大的貢獻。其中的原因有兩方面,，一是家長大多是農(nóng)民,，平時忙于生計，無暇顧及子女教育,。如果是留守則祖父母輩就更沒有閑暇也無精力對其進行教育和管理,。另一方面，家長大多文化水平不高,，對于現(xiàn)在子女所學(xué)的課程,，基本上是沒有能力進行專業(yè)的指導(dǎo)的，所謂心有余而力不足,。

在采訪過程中了解到,，多數(shù)農(nóng)村學(xué)生并不同城市的學(xué)生一樣用很多的課余時間來學(xué)習(xí)，相反,，農(nóng)村的學(xué)生自律能力普遍不強,，這主要是觀念差異所致。所以談及如何提高成績這個問題上,，學(xué)生和家長由切身體會而得出統(tǒng)一的結(jié)論是,，老師嚴則成績高，反之則低,。這也合乎眼下應(yīng)試教育的規(guī)律,，這種教育體制下，并不要求學(xué)生有多么高的自主發(fā)揮,，而是看誰肯下功夫,，肯花時間，只要拼命做,、背,，就會成效顯著。所以從這個意義上來講,，應(yīng)試教育在維系城鄉(xiāng)升學(xué)公平上還是起了相當(dāng)大的作用,。當(dāng)然，農(nóng)村學(xué)生的基礎(chǔ)不牢固早已是路人皆知的,，但通過調(diào)查下來的情況來看,，基礎(chǔ)不厚不過是疥癬之疾，勁頭不足才是心腹大患,。因為基礎(chǔ)不足尚可以亡羊補牢,，勁頭喪失、銳氣大減則是釜底抽薪,。曾經(jīng)想當(dāng)然地以為農(nóng)村的生活條件大不如城市,，人言：困于心，橫于慮，而后作,。農(nóng)村的孩子為改善改變這種狀況而奮發(fā)讀書,。但實際考察下來與理想大相徑庭。具體是何種原因造成今日之農(nóng)村學(xué)生思想之貧大于物質(zhì)之貧尚待查明,?；蛟S是今日農(nóng)村的物質(zhì)生活相對提高，也或許是電視網(wǎng)絡(luò)的輿論作用,。總之,，擺在眼前的是一個很嚴重的問題,。

此外，地方保護主義也是阻礙農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展的一支力量,。據(jù)了解,，當(dāng)?shù)氐某踔袑W(xué)生一般不會在中考時填報遵義市的重點中學(xué)，其原因并不是沒人有那個實力,，而是填本縣以外的高中,，萬一落榜，即便是上了本縣高中的也不一定能上該中學(xué),。所以多數(shù)的學(xué)生為求穩(wěn)妥不得不填報本縣的一般高中,。學(xué)生水平有限固然是事實，但當(dāng)?shù)亟逃块T為維護自己的利益不鼓勵也就算了,，還如此設(shè)置障礙對學(xué)生就太不公平了,。升學(xué)管道不暢通，也是一個棘手的問題,。

首先是在學(xué)生方面,，雖然大多學(xué)生基礎(chǔ)薄弱且學(xué)習(xí)積極性不高，但其資質(zhì)還是相當(dāng)不錯的,。山村雖然物質(zhì)條件不甚豐裕,，但基本的能保證青少年健康發(fā)育成長的物質(zhì)所需還是有的。學(xué)生大多淳樸可愛,，反應(yīng)敏捷,，可塑性強。所以,，基于這個還算不錯的客觀條件,，只要老師在學(xué)生身上多花心思，嚴格要求,，并且善于引導(dǎo),，積極鼓勵，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績是可以也是一定能夠提高的。

另外,，在支教過程中,，我們也發(fā)現(xiàn)有不少專業(yè)知識強，敬業(yè)程度高的優(yōu)秀教師,。不光如此,，也有老師放棄了外調(diào)升遷的大好機會，甘愿扎根留在這窮鄉(xiāng)僻壤,，十幾年如一日,，從未止息。對于此種難得的教學(xué)資源,，當(dāng)?shù)亟逃块T,，當(dāng)?shù)卣畱?yīng)該加大扶持，重點關(guān)照,。對這類安心扎根農(nóng)村的教師一方面提高待遇,，另一方面可遣至外地進行培訓(xùn)，促成其更好地為本地教育事業(yè)服務(wù),。

然而以上兩點所能解決問題的范圍和程度畢竟有限,，這個長期形成的差距必然要用長效的機制才得以徹底解決。在這當(dāng)中,，唱主角的正是國家的相關(guān)政策傾向和重點幫扶,。農(nóng)村問題說到底是一個窮字，但核心并不是窮經(jīng)濟,，而在于窮知識,、窮技術(shù)、窮觀念,，歸根到底是窮人才,。只有想辦法讓無數(shù)的知識人才前赴后繼不斷地投身到中國的農(nóng)村建設(shè)隊伍當(dāng)中，這個問題才有可能從根本上得以解決,。但目前就全國范圍的大學(xué)生就業(yè)去向來看,，基本上沒有主動積極考慮去到農(nóng)村就業(yè)的。其中責(zé)任并不在于大學(xué)生,，而是在于國家的政策性導(dǎo)引不夠,。并沒有足夠的鼓勵來彌補其物質(zhì)條件的匱乏所留下的空白，大學(xué)生不愿意投身農(nóng)村的建設(shè)也是在情理之中的,。好在近年來我國對于這方面的重視程度和投入力度正在不斷地加強,，相信隨著城市就業(yè)的飽和和相關(guān)政策的到位，將會不斷有大學(xué)生到農(nóng)村去就業(yè),、生活,，而城鄉(xiāng)教育的差距屆時將會逐漸縮小,。

現(xiàn)如下，農(nóng)村教育問題的成因是多樣的,，其中最關(guān)鍵的因素是師資配備不足,，留不住人才；最嚴峻的現(xiàn)狀是學(xué)生學(xué)習(xí)漸成不夠積極主動的氛圍,。解決這一系列問題需要一個長期的過程,，在這期間可以嘗試加強嚴看硬管式的應(yīng)該教育的傳統(tǒng)，著重要給學(xué)生樹立起積極拼搏的意識,。其根本的和實質(zhì)性的改善則必須舉全國之力而為之,，且要堅持下去。

農(nóng)村現(xiàn)狀的調(diào)查報告篇十二

農(nóng)村教育是當(dāng)代中國教育的重點,，是占中國教育的絕大部分,，其普及程度及教育水平，直接影響全國普及教育和基礎(chǔ)教育的實現(xiàn)程度,，直接決定了提高人口素質(zhì)及人均文化水平的程度，大力發(fā)展農(nóng)村教育是教育發(fā)展的長期長遠,，作為農(nóng)村教育中的主體――教師,，身上擔(dān)負著任重而道遠的任務(wù)。然而,，隨著時下市場經(jīng)濟時代大潮的洶涌澎湃,，許許多多的教師對自己的職業(yè)產(chǎn)生了一種”審美疲勞”，對自己的事也失去了應(yīng)該有的信心,，盡管大多數(shù)人把自己從事的教育工作當(dāng)作自己的事業(yè),，可還是被種種現(xiàn)實境遇所困惑。教師也是人,，有個人的家庭生活,、情感，有跟其他人一樣的發(fā)展愿望,，有追求美好生活的心愿,，有自己的理想和潛能和表現(xiàn)欲?；趯@一問題的關(guān)心,，我們最近我們對本鎮(zhèn)中小學(xué)，從農(nóng)村教育現(xiàn)狀和教師心態(tài)的角度,，對各個學(xué)校的班主任,、教師、學(xué)生以及社會群眾,，進行了為期一個月的調(diào)查走訪,。在近一個月的時間內(nèi),，調(diào)查走訪了本鎮(zhèn)的16所中小學(xué)校，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生、及群眾100余人進行了交流訪談,，帶回了300多頁的調(diào)查筆記,。

1調(diào)查對象：本次調(diào)研涉及的對象主要是全鎮(zhèn)16所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師,。學(xué)生及社會各界人士,。年紀從幾歲到60歲不等。

2調(diào)查方式：調(diào)查采用問卷調(diào)查為主,、走訪座談,、個案分析、資料分析為輔的方式,，使調(diào)查具有代表性和真實性,。調(diào)查的時間在20xx年10月。

3調(diào)查內(nèi)容：教師的生活及家庭情況,、教師的思想情況,、教師的身體狀況以及生病遭受坎坷時的救助情況、教師的工作狀況,、教師的子女生活現(xiàn)狀,，教師的福利狀況、教師的心理反應(yīng)形成的心理疾病,、教師遷移變化的動機,、農(nóng)村教師的現(xiàn)狀、對農(nóng)村教育的意見,、社會各界對教師的看法及理解等,。

調(diào)查中很多的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表示學(xué)校的師資力量薄弱，沒有一個優(yōu)質(zhì)的教師團隊,，這直接影響到教師的工作量,、和工作投入及態(tài)度，從而影響了教育的質(zhì)量,。通過問卷調(diào)查顯示,，一周有20節(jié)以上的課的老師占65%，15節(jié)以上的只占23%剩下的12%就在10到15節(jié)之間,。我們還發(fā)現(xiàn),。75%以上的老師一般上的`是2門課，有些學(xué)校教師要代三門以上的科目,。在村級小學(xué),，有15%的老師還在上復(fù)式班,。擔(dān)任班主任的老師。除了教學(xué)工作外,。還有更多的班務(wù)工作需要處理,，另外還要完成每學(xué)期教育局布置的相關(guān)校本研修和相關(guān)的心得體會等等。上課前得寫教案,，詳細的備好課,，上完課后得批改作業(yè)、研究學(xué)生,、家訪,，所有的工作都要做相關(guān)的記錄。繁重的工作不僅體現(xiàn)在這些具體的事務(wù)上,，還有中小學(xué)在應(yīng)試教育的壓力下,，思想的壓力甚至超過了身體的壓力,。除作業(yè)外,，還要對付各種名目繁多的考試。還要接受很多形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，教師繁重的教學(xué)任務(wù)還包括對學(xué)生的管理,。復(fù)雜的學(xué)生問題，讓許多教師心理勞累是不言而喻的,。沉重的心理負擔(dān)在教師全天候的工作之外無形中延續(xù)著，這是其它任何一個職業(yè)所不具有的,。繁重的教學(xué)任務(wù),，超負荷的工作量，讓許多教師身心疲憊,，好的教師都想著調(diào)換環(huán)境,，造成優(yōu)質(zhì)師資的流失，師資力量的薄弱造成教師工作量大,，影響了工作熱情,，進而形成了一個惡性循環(huán)!

目前的農(nóng)村學(xué)校，教學(xué)軟件上的資源相對是平穩(wěn)的,。然而,，在硬件設(shè)施上，農(nóng)村學(xué)校和城區(qū)的學(xué)校不可相提并論,。許多學(xué)校沒有多媒體設(shè)備,，有的學(xué)校最多有幾臺錄音機，音樂課上沒有鋼琴,、風(fēng)琴……教師上音樂課就用嗓子干吼,，體育課沒有孩子玩的東西,，上體育課就是學(xué)生自由活動的時候。而且,，由于師資力量的不足,，很多教師代的是非專業(yè)的課程，有些科目就由班主任代上,。硬件設(shè)施落后是目前農(nóng)村教育一個最普遍的現(xiàn)狀,。

據(jù)我們的問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計，待遇上覺得可以的只占13%,，47%的老師認為基本沒福利待遇,，40%的老師覺得根本沒有;在我們的走訪中。90%的老師說的最多的一個問題就是福利問題,。調(diào)查了解,，由于現(xiàn)在的管理政策,，學(xué)校在教師節(jié)和元旦這兩個對于教師很重要的節(jié)日都沒有任何慰問和福利了,，在調(diào)查中75%的老師認為付出與回報不成正比,，作為農(nóng)村教師,，繁重的教學(xué)任務(wù)和超負荷工作量也許都不是問題的根本,，更重要的是要獲得認可和尊重,。