計劃是指為了實現(xiàn)特定目標而制定的一系列有條理的行動步驟,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

小學三年級級組工作計劃篇一

隨著20xx年新年鐘聲的敲響,，我們送走了繁忙而又充實的20xx年，回顧這一學期來的工作,，我們感慨頗多,，但也甚感欣慰。因為我們在創(chuàng)建著一個團結(jié),、和諧,、協(xié)作、共進的集體,。為完成學校制訂的教育教學工作計劃,，我們?nèi)昙壗M的所有老師群策群力，兢兢業(yè)業(yè),，全身心地為學生服務(wù),，腳踏實地地做好各項工作，提高了教育教學質(zhì)量,，同時也提高了自身的業(yè)務(wù)水平和各方面的能力?，F(xiàn)就一下幾方面做一總結(jié)。

一,、創(chuàng)建團結(jié),、和諧的氛圍，營造合作,、共進的集體,。

我們這個年級組是由22位老師組成的一個集體，平時大家分工明確,，各司其職,，但在整個年級組工作中，我們又是緊密合作,，群策群力,，這樣既有了分工的優(yōu)勢，又產(chǎn)生了團結(jié)的力量,。

1,、九月份，在面臨著冗雜繁忙的開學工作，年級組成員重組的情況下,，我們忙而不亂,，緊張有序地開展工作。教師之間,，師生之間,，雖然還不太熟悉，但工作都很有默契,，正副班主任相互配合,，做好開學初的收費工作、學生的報到注冊工作,、書籍簿本的發(fā)放工作,，第一期黑板報的出刊、早自習,、午休的管理,，課后的輔導都定好人員，如期開展,，使我們年級組的工作一開學就步入正軌,。在第一期黑板報評比中，三(2),、三(3),、三(4)和三(8)班都榮獲了一等獎，特別是三(8)班的黑板報在徐雯老師的精心指導下版面精美,，內(nèi)容豐富,，獲得了學校領(lǐng)導的表揚。

2,、十月份的秋游,，是學校每學期一次的大活動。三年級學生活潑,、好動,，特別是在這種郊游活動中，會什么都感興趣,，什么都想去碰一下,，但又缺乏自控能力，這就需要我們有嚴密的組織,，進行嚴格的教育管理,。我們年級組老師遵循學校領(lǐng)導的指示，管理人員有明確的合理的分工配合,，活動前進行文明秋游,，確保安全的教育，活動中充分發(fā)揮了每位教師的高度責任感，充分發(fā)揮了學生小干部的監(jiān)督作用,，做到既讓學生活動得開心,，又能達到文明、守紀,、安全的目的,。活動結(jié)束后,，各班及時進行總結(jié),、表揚,。同樣在十一月份學校組織的全校趣味運動會上,，我們?nèi)昙壗M的全體教師同樣是既有明確的分工，又有緊密的合作,，正副班主任更是團結(jié)合作,，共同管理，盡心盡力地為學生服務(wù),。

3,、除了在各項較大的活動中體現(xiàn)出我們年級自己的團隊精神，在平時的教育教學工作中也體現(xiàn)了我們22位老師之間相互關(guān)心,，相互幫助的協(xié)作精神,。如丁建華、孫亞斌,、殷春娟,、梁杏萍、黃曉雯,、葛峰,、謝信棟等老師作為副班主任，在班主任有事不在校時能主動承擔起管理班級的任務(wù),。特別是黃曉雯老師在班主任請病假的情況下,，幾乎包攬了班主任的所有工作，且認真負責,，毫無怨言,。吳群、李愛珍老師由于身體原因無法到校正常工作,，何紅霞,、徐雯老師在沒有副班的情況下能克服困難，組織管理好學生,，班級各項工作仍能開展得井井有條,。錢元敏、高紅華兩位教導在處理好千頭萬緒的教導處工作之余，也能主動幫助她們,，共同進行班級管理,。

二、加強教學研究,，提高教學質(zhì)量,。

教學改革的主陣地是課堂，教師傳授知識,、學生掌握知識的主渠道是課堂教學,，學校的教學工作重點也在課堂教學，因此,，我們年級組的每位老師都重視了課堂教學質(zhì)量的提高,。

1、我們狠抓了“一日常規(guī)”的貫徹執(zhí)行,，特別是課堂常規(guī),，新學期開始，老師們就根據(jù)學校的總體要求,，嚴格規(guī)范“一日常規(guī)”,，有布置，有檢查,，重教育,，抓落實，持之以恒,，養(yǎng)成習慣,。這樣一開學就正常率教學秩序，防范了各種事故的發(fā)生,。

2,、加強了教學研究。要提高課堂教學的質(zhì)量,，就得提高課堂教學40分鐘的效率,。為此，我們加強了平時的教學研究,，全組老師精心備好每一堂課,，組織好課堂教學，關(guān)注全體學生,，想方設(shè)法調(diào)動每個孩子的學習積極性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。我們充分發(fā)揮年級組集體的智慧,，加強了集體備課,，集思廣益,，教學資源上也互通有無。例如葛峰老師要參加區(qū)“數(shù)學運算”專題研討活動,，三年級全體數(shù)學老師為他獻計獻策,，共同研究，體現(xiàn)了合作精神,。錢元敏,、魏旖老師帶領(lǐng)三年級的語文老師認真?zhèn)湔n、磨課,，成功開展了三年級語文集體備課的展示活動,。徐雯老師平時精心鉆研教材，對班內(nèi)學生因材施教,，使班級學生的語文成績整體提高明顯,，魏旖、薛一暉老師組織帶領(lǐng)學生進行社會實踐活動,，認真寫好新聞稿,。

三、發(fā)揚敬業(yè)精神,，提倡無私奉獻。

我們?nèi)昙壗M的全體老師平時對待教學工作勤勤懇懇,，敬業(yè)愛崗,，相互之間都能互相關(guān)心，互相幫助,，團結(jié)協(xié)作,。使教育、教學工作有條不紊地開展,，體現(xiàn)了較強的凝聚力,，同時在互幫互學的過程中也提高了自身的素質(zhì)。例如許瑩老師身兼數(shù)職,，備課組,、班級管理工作千頭萬緒，但她接受任務(wù)爽快,，工作質(zhì)量高,，總是盡心盡力地把各項工作安排得妥妥帖帖，井井有條,。王穎老師主動承擔開課任務(wù),，并一遍遍地試教、磨課,，上了一堂精彩的習作指導課,。黃曉雯,、葛峰、梁杏萍,、謝信棟等老師每次值勤總能早早到校,，課間認真巡視。特別是謝信棟老師在周二值勤時,，不僅早上在校門口值勤40分鐘,，下午的半小時還繼續(xù)在校門口維持放學的秩序，一人承擔了兩人的執(zhí)勤任務(wù),，盡心盡職,，毫無怨言。

這些例子雖說都只是些微不足道的小事,，但我們認為教育教學工作無小事,，只有人人都認真做好這些小事，才能有一個安全文明的校園,。,，才能有一個勤奮好學的學風，才能有一個嚴謹務(wù)實的校風,。

一學期來,，我們?nèi)昙壗M的每個老師都取得了一定的成績，但也不可否認,，我們還存在著不同的問題,，在新的一年里，我們將繼續(xù)發(fā)揚成績,，克服缺點,，我們將繼續(xù)團結(jié)協(xié)作，和諧共進,，讓我們的年級組更為出色,。

小學三年級級組工作計劃篇二

年我們教研組將以《全日制義務(wù)教育數(shù)學課程標準》的基本理念和教學內(nèi)容為依據(jù)，以新課程為導向,，深化教學改革,，樹立以“學生發(fā)展為本”的思想，堅持“以人為本”的教學觀加強新理念的學習,；注重課堂教學策略的研究作,、探究的學習方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程,。

1,、進一步學習和貫徹“新課程標準”，扎扎實實開展教研工作,，切實提高教學質(zhì)量,。

2,、加強新理念的學習；注重課堂教學策略的研究,。

3,、抓好培優(yōu)補差工作，同時開展形式多樣的數(shù)學競賽,，激發(fā)學生的學習興趣,。

1、認認真真地備好每一堂課,，并進行教學反思,，多研究課本，多研究教法,，努力提高自身的教學水平,。

2、組內(nèi)教師應(yīng)多交談,，不斷從同伴中獲得信息,，借鑒和吸收經(jīng)驗，組內(nèi)每位教師至少開一節(jié)公開課,，并邀請其他數(shù)學教師參加聽課,、評課，課后認真評課,。

3,、不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的課程理念,，建立民主、平等的新型師生關(guān)系,，確立新的人才觀,、質(zhì)量觀，提升教師的專業(yè)水平和素質(zhì),，提高教師對新課程改革的適應(yīng)能力,。

4、以新標準優(yōu)化教學過程,，轉(zhuǎn)變學生的學習方式,，突出學生為主體，構(gòu)建主體參與,、合作學習,、體現(xiàn)差異、發(fā)展個性,、師生互動,、主動探究等能夠有效改變學生被動接受學習的教學模式,。

小學三年級級組工作計劃篇三

以學校各部門計劃為指導，結(jié)合本年級的實際情況,，全面樹立以生為本的教育教學思想,，全面提高本年級教師的教育、教學水平,。進一步加強團隊意識,，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進行教育和教學,，全方位服務(wù)于學生,。

1、教師情況：

本組共有教師8名,，敬業(yè)精神強,，而且都踏實能干。兩年半來的共同生活,、工作和學習,，我們已經(jīng)形成默契，并深深地認識到群策群力的重要性,，因此無論是在班級管理,，還是在教書育人方面，大家都能努力依靠集體的智慧進行運作,。我相信,，在新的學期里，大家一定會更努力,，使我們的綜合組力再上一個新臺階,。

2、學生情況：

本年級共有3個班,，同學們無論是在學習上還是行為習慣上都已養(yǎng)成了良好的習慣,，但還有一部分同學自覺性不夠，還有許多方面有待加強,。

(一)德育,、少先隊目標：

利用班會、午會課時間開展各種行為習慣專項訓練,，引導學生把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格,，轉(zhuǎn)化為良好的行為習慣,，同時利用學校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落實到每位學生身上，樹立良好班風,、學風,。

1、加強行為規(guī)范教育。

(1)以《華涇小學一日常規(guī)》為訓練重點,，組織學生開展學習討論，通過實踐,、交流,、評比等多種手段，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣,，爭創(chuàng)區(qū)行為規(guī)范示范校,。

(2)以培養(yǎng)學習好習慣為重點，進行課堂學習習慣養(yǎng)成教育的方法研究,，提高課堂學習效率,。

b、走近世博會,。

以世博開幕日,、我參觀世博會為時間節(jié)點，組織小學生以世博實踐年為主題五小創(chuàng)新實踐,。如世博小主持(開館致詞征文賽,、主題館介紹);世博小論壇(最新科技成果、環(huán)保新理念);世博小導游(世博參觀路線,、我喜歡主題館),、世博小博士(城市新變化探究?世博精彩知多少);世博小設(shè)計(世博場館建模賽、世博探究作業(yè))等,。

1,、以溫馨教室建設(shè)為抓手，通過座談,、論壇,、評比等形式，努力營造和諧校園氛圍,。

2,、三月中旬組織學生參觀黃道婆紀念館，開展社會考察實踐活動,，并做好方案設(shè)計和總結(jié)。

3,、結(jié)合雷鋒日,、三八婦女節(jié)、植樹節(jié),、清明節(jié),、紅五月、六一節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,，舉辦以感恩等為主題的形式多樣的實踐活動,。

4,、通過開展世博、交通,、消防,、防災(zāi)等公共安全教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感,，使學生逐步形成安全意識,，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識,，培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習慣,，形成主動避讓車輛的意識;養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害,，保障學生健康成長,。

c、重視心理健康教育工作,。

班主任走近學生,，及時了解學生的思想動態(tài)，找個別有心理困擾或心理障礙的學生談心教育,，幫助學生在自我認識,、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境,，以及在學習,、交友等方面有充分發(fā)展，培養(yǎng)他們的健全人格,，記載好師生心語錄,。

d、做好家庭教育,，社會實踐工作,。

1、正副班主任提高家訪質(zhì)量,，并認真做好記錄,。

2、密切家校聯(lián)系,，組織好家長開放日工作,，盡可能取得家長對學校工作的支持和配合。

3,、充分利用地區(qū)教育資源,，積極開展社會實踐活動，通過親身體驗、調(diào)查,，提高認識,，增強教育活動的成效。

4,、做好學生春游的實踐活動,。

(二)教學目標：

a、認真?zhèn)湔n,，減負增效,。

要求本組成員要不斷改進備課方法，提高備課質(zhì)量,，備課要融集體的智慧與個人特色于一體,，采取集體重點準備、個人班級調(diào)整,、教后反思補充的備課,、上課流程;尤其是要以倡導高質(zhì)量的深層次的課后教學反思的切入為重點，切實抓好教師備課,。

b,、加強學習，提升理論業(yè)務(wù)素質(zhì),。

采用自學與集體學習相結(jié)合;觀看錄像與講座指導相結(jié)合的方式學課標,、學教材，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,，更新知識結(jié)構(gòu),，更新教學技術(shù)手段，提高新課程實施能力,，促使教師逐漸成為學習型,、反思型教師。

c,、努力提高教學質(zhì)量,。

(1)優(yōu)化課堂教學，向35分鐘要質(zhì)量,，教會學生多途徑獲取信息,、整理信息的方式。給學生創(chuàng)設(shè)合作學習的機會,，鼓勵質(zhì)疑,，注重學習行為習慣養(yǎng)成，促進課堂教學多向交流,，使學生經(jīng)歷有效的學習過程。

(2)繼續(xù)以課堂教學改進主題為前提，重視課堂訓練,，精選課外練習,。

(3)以減負增效，整體優(yōu)化為目標,，扎實抓好各科學習困難生的轉(zhuǎn)化工作,，全面關(guān)愛每一位學生，不讓一個學生掉隊,。

(4)多與其他年級組教師交流,，取長補短。

小學三年級級組工作計劃篇四

本學期以學校工作思想為指導,，結(jié)合一年級的實際情況,，圍繞學校工作重點，加強團隊意識,，培養(yǎng)合作精神,。本著務(wù)實、勤奮,、真誠,、互助、團結(jié)的思想,，扎扎實實做好本職工作,，體現(xiàn)“和諧，有序,、民主,、上進”的集體精神，為海爾希望小學再上新臺階做出貢獻,。

年級組：認真落實做好學校各部門布置的工作,，出色完成本學期的各項任務(wù)，努力創(chuàng)建和諧,、向上,、團結(jié)的年級組。

教師：模范遵守校紀校規(guī),，對照自身崗位職責,，出色完成自身工作。形成穩(wěn)定高效的隊伍,，團結(jié)協(xié)作,。

學生：通過引導、教育,、內(nèi)化,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，做全面發(fā)展、健康快樂的海爾希望小學學子,。

本組共有6個班,，共有教師13人，其中數(shù)學班主任3人,，語文班主任3人,。老師們積極向上，對工作認真負責,。整體學生狀況是大部分學生有良好的行為習慣,，能做到文明守紀，但還有少數(shù)同學會亂丟垃圾,、違紀,、學習不自覺、調(diào)皮等,。

（一）學生的管理方面

1,、繼續(xù)做好安全工作。安全重于泰山,，學生的安全永遠放在第一位,。班主任隨時對學生進行安全教育（飲食衛(wèi)生安全、交通安全,、消防安全等等）,，特別是對學生的在校安全和上學、放學的往返安全要進行集中教育,。通過深入細致的教育工作做到防患于未然,，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。定期進行安全教育,，發(fā)放安全常識小資料,。

2、各班利用班會組織學生認真學習《小學生日常行為規(guī)范》,、在學生中倡導文明學生的標準：文明禮貌,、尊敬師長、孝敬長輩,、勤奮向上,，愛護公物、環(huán)保節(jié)儉）,，力求做到人人明白,，個個自覺遵守，把學生的自主管理作為工作的目標,。

3,、落實每日學生的課間文明,、課堂常規(guī)、衛(wèi)生習慣,、勞動習慣的培養(yǎng)教育,。

4、配合德育處,，加強對學生干部、值日干部的培養(yǎng),。讓他們真正成為班級的核心,，班主任的助手，學校的小管理員,。

5,、加強學生的心理疏導，樹立每一位學生經(jīng)過教育都會進步的信念,，認真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

6、落實日常行為規(guī)范,，抓好養(yǎng)成教育,。從集會紀律、兩操情況,、教室內(nèi)外衛(wèi)生,、值日檢查，包括遵守紀律,、言行文明,、尊重他人、勤奮學習等方面規(guī)范學生的行為,，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍,。

7、加強組內(nèi)一日常規(guī)自查,。早讀抓實效,；早操排隊快、靜,、齊,，做操整齊、有力,；上課紀律良好,，師生互動好，學生學習效率高,；督促學生下課時文明休息,，不追追打打,，中午文明休息；學生統(tǒng)一穿校服,，佩戴紅領(lǐng)巾,，不佩戴多余的首飾；衛(wèi)生一天三小掃（早,、中,、晚），一周一大掃,，以保持教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生,。

8、開展好各項活動,。以興趣活動開闊學生的視野,、豐富學生的知識、使活動富有趣味性,。組織開展豐富多彩的體育活動,，不斷增強學生體質(zhì)，使孩子們健康,、快樂地生活,、學習。

（二）教師隊伍的建設(shè)方面

1,、多跟教師談話談心,，了解教師的特點與需求，關(guān)注教師的工作與生活,。讓教師感覺到這是一個團結(jié)向上,、互助互愛的學校。

2,、提醒教師注意身心健康,，多運動，開心生活,，學會自我減壓,。

3、教師之間,，互相協(xié)調(diào),，主動配合，寬以待人,，顧全大局,。班主任要積極配合任課教師的教學工作，為任課教師提供教學保障,。任課教師認真組織教學,，努力提高教育教學水平,，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學形式，加強對學生的教育和管理,。

4,、扎實開展日常教學工作，備好,、上好每一節(jié)課,，提高課堂教學效益，向課堂要質(zhì)量,。

5,、緊密聯(lián)系家長，隨時向家長匯報學生在校的學習動態(tài),，并了解學生在家的學習狀況，引導家長對學生的管理,，使家庭,、學校形成一股合力，幫助學生健康發(fā)展,。

（三）年級組氛圍的營造方面

1,、情為基礎(chǔ)：真誠關(guān)心每一位老師。

2,、大家共同營造輕松快樂的辦公室氣氛,，積極參與學校組織的各種活動。

3,、精誠團結(jié)：“人心齊,，泰山移?！眻F結(jié)的關(guān)鍵在于每個人都要擺正自己的位置,，明確個人的能量是有限的，只有團隊攜手才能夠把蛋糕做大,；努力營造良好的團隊精神,，鼓勵坦誠交流，避免惡性競爭,。同一學科教師之間,，不同學科教師之間，在思想上要互相幫助,，業(yè)務(wù)上互相學習,，工作上互相配合，人格上互相尊重,，生活上互相關(guān)心,，努力營造良好的團隊精神,。

小學三年級級組工作計劃篇五

以學校德育教育的思路為指導，少先隊的工作為重心,，結(jié)合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的`行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結(jié),、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

1、德育,。

通過各種途徑貫徹執(zhí)行,。

以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民。

力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。

關(guān)鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作,。

建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵,、自我教育,、自我管理能力。

結(jié)合“三八”等各種節(jié)日,，進行愛國和尊敬父母的教育,。

加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識,，做到“六個一”,。

“創(chuàng)建文明校園，文明班級,，文明個人”為主題開展四個四多活動,。

2,、智育。

繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒印?/p>

成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,，即要肯定成績也要不斷督促,，使他們不斷取得進步。

在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格,。

開展寫好字，讀好書,，做好文的活動,。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動,。

鼓勵學生努力學習,，發(fā)展個性教育。

學習經(jīng)驗交流會,。

3,、體育、美育,、勞育衛(wèi)生教育。

布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出墻報。

豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣,，積極參加智能班活動。

認真做好兩操,，開展有益,、健康的課間活動。

培養(yǎng)勞動技能,，在家做力所能及的家務(wù),。

開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動,。

小學三年級級組工作計劃篇六

上學年,，我們?nèi)?）中隊在學校領(lǐng)導的大力支持和正確領(lǐng)導下,，積極開展各項中隊活動。通過活動,，隊員們的能力得到了提高,，思想更加活躍,，行動更加積極,，學習也更認真了,。但也有小部分同學雖然熱愛班集體但自制能力差，言行不夠文明,，時常不能控制自己,，偶爾違紀。本學期,，我們中隊會再接再厲，認真組織開展好各項中隊活動,，規(guī)范學生言行，爭創(chuàng)文明班級,。

二,、活動目的,。

三年級隊員從兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變,。指導隊員正確地評價和適應(yīng)中年級的學習生活,，重點培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，學會傾聽和理解,，學習合作與交往，指導隊員關(guān)心和幫助其他同學,，分享交往的樂趣。

三,、工作要點。

1,、著重加強班級的組織建設(shè)，建立合格的班委委員會,。

2,、全班制定“班級公約”和“幫扶小組”的制度,，嚴格日常行為規(guī)范評比的日常監(jiān)督,。

3、結(jié)合各類重大節(jié)日,，配合學校的大隊活動，再根據(jù)中隊實際情況,，開展豐富多彩的中隊活動。

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小學三年級級組工作計劃篇七

一、指導思想：

緊緊圍繞著學校的中心工作,滲透“上好每一節(jié)課”的指導思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則,。一切從孩子的角度出發(fā),，切實有效的完成學校布置的各項工作,。根據(jù)本年級學生的生理特點和心理特點,，開展生動活潑的,，集知識性和趣味性為一體的活動，豐富孩子們的學習生活。

二,、三年級隊員發(fā)展特點：

三年級孩子活潑好動,，正處于兒童期向少年期開始過度時期，年齡大約在10—11歲,。這一階段孩子較之于低年級的孩子相比,，學習任務(wù)有所增加，壓力加大,，活動范圍更加廣泛,，學習活動的游戲性特征明顯減弱，學習過程的組織性,、認知過程趨向規(guī)范和嚴謹,。

其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個特點：

1,、知識經(jīng)驗擴大,，認知能力有所發(fā)展。具體表現(xiàn)為：有意注意開始延長,，觀察力提高，具有強烈的好奇心,。

2,、獨立自主能力增強,。這個年齡階段的學生能逐步擺脫對成人、老師的依賴,，有自己的主見,，能夠參與大人的談話，而不象以前那樣隨意插入大人的談話,?！俺跎俨慌禄ⅰ保矣趪L試做一切事情,，但又往往行事不夠周到,，做事毛毛糙糙。

3,、學習興趣開始分化,，出現(xiàn)學科偏愛現(xiàn)象。要加強對隊員學習指導和學習興趣的激發(fā),。

4,、集體注意觀念增強，樂于交往,，能初步認識到自己在集體中的地位,，懂得集體活動的一些規(guī)則、規(guī)范,。他們喜歡交友,，開始以興趣、愛好來選擇朋友,，并出現(xiàn)了同伴團體,。

5、情感體驗逐漸豐富,。隊員控制自己的情緒能力得到發(fā)展,，情緒表現(xiàn)的方式和強度與低年級隊員相比，較穩(wěn)定,。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。

在此年齡段的學生,，活潑,，好動，自我約束較差,，缺乏正確的是非觀,，所以我們還要繼續(xù)在學風和行為規(guī)范上下工夫，使得學生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育,。有了兩年的的小學生活基礎(chǔ),，學生已經(jīng)能熟練背誦我們學校從“上學、晨讀,、課間,、課堂、午間,、放學”這六個方面進行的養(yǎng)成教育兒歌,，并能初步內(nèi)化為自己的行為，為進入中年級學習起到了很好的過渡作用,。進入了三年級,，我們將進一步完善，規(guī)范學生的行為準則,，為學生的自我發(fā)展提供空間,，為學生的健康成長做好自己的工作。

總之,，此階段的隊員好奇心特別強,，求知欲旺盛，身心發(fā)展活躍,、不穩(wěn)定,、變化快。處于兒童期向少年期的心理轉(zhuǎn)變階段,，西藥我們給予三年級隊員特別關(guān)注,。通過引導（ben文由wuyanrenjia收集整理）隊員學會認識自我、正確擇友,；學會合作,，增強集體榮譽感；面對沖突,，作出正確判斷,，使隊員們能夠順利跨越由兒童期向少年期轉(zhuǎn)變的“突變期”，達到勤奮學習,、快樂學習,、全面發(fā)展的目的。

三,、工作目標：

1,、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作。

2,、形成穩(wěn)定高效的隊伍,，團結(jié)協(xié)作,，出色完成本學期的各項任務(wù)。

3,、形成學科老師集體備課,，鉆研教法，依照教學規(guī)律不斷改進教法,，取得好的教學效果,。

4、關(guān)心每一個孩子的身心發(fā)展,，關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài),。

5、認真籌備并組織好開展讀書節(jié),、英語節(jié),、科技節(jié)及體育節(jié)系列活動，滲透德育特色,，有趣味性,，有意義。

四,、具體措施：

1,、組織班主任認真做好學校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時,，保質(zhì)保量地完成,。

一、指導思想：

以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和“十x大”會議精神為指導,，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“學習型班集體”創(chuàng)建活動為載體,，以“為學生的終生發(fā)展負責”為己任,，認真貫徹落實學校各項。

規(guī)章制度,。

以“教研促教改”明確日常的課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道重點放在課堂教學改革上提高孩子主動獲取知識解決問題的能力用實際行動為辦好人民滿意的學校作貢獻,。

二、工作目標：

在校黨支部,、校長室和教務(wù)處的指導下,，本著“抓常規(guī)，創(chuàng)特色,，促發(fā)展”的工作思路,，團結(jié)本組教師，勤奮工作,，開拓創(chuàng)新,，力爭使本組各項工作位于學校各年級組前列，爭創(chuàng)“優(yōu)秀年級組”,。

1,、加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神,，充分發(fā)揮年級組的管理作用,，強化年級組長負責制，完善管理制度,，營造求真務(wù)實,、團結(jié)向上的組風組貌，努力使全組教師形成一個相互支持,、相互理解,、相互信任、團結(jié)愉快,、群策群力的集體,。

自我評價。

”的具體措施,。提高班主任的工作方法,，通過引導、教育,、內(nèi)化,，使孩子們從小養(yǎng)良好的學習、生活習慣,，逐步具備自我教育,、自我管理的能力。

3,、在素質(zhì)教育的前提下,，堅持“一切為了學生的發(fā)展”和“對學生的終身發(fā)展負責”的工作理念，堅持“輕負荷,、高質(zhì)量”教學指導思想,，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道,，重點放在課堂教學改革上,，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。把注重閱讀積累,、豐富學生語言內(nèi)涵和提升應(yīng)用知識解決實際問題的能力作為教學重點,。加強教學常規(guī)考核，借助學校的校本研訓工作,，營造濃厚的教研氛圍,。

4,、認真落實學校各職能部門安排的工作，認真及時地完成上級領(lǐng)導安排的工作,，努力做到精益求精,。及時協(xié)調(diào)學校與老師，老師與學生,，家長與老師之間的關(guān)系,。

三、現(xiàn)狀分析：

1,、本年級組共有六個班,，共有學生將近280名。全體學生有較好的集體主義榮譽感,，良好的行為習慣;各班班風正,，學風濃，整體素質(zhì)高,。本學期將進一步根據(jù)四年級學生的年齡特點,，開展一些有利于孩子健康成長的活動，讓學生在競爭中學會學習,，在競爭中學會合作,，在競爭中學會生活，在競爭中學會創(chuàng)新,，不斷提升學生的綜合素質(zhì),。

2、本年級組有兩個教研組,，分別是四年級語文組,、英語組，共有教學人員12名,。是一支以中青年教師為主體,、工作踏實、敢于創(chuàng)新的科研型教師隊伍,。本學期我們將繼續(xù)發(fā)揚以往“團結(jié),、愉快、務(wù)實,、創(chuàng)新”的工作作風,，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性，使年級組各項工作再上一個新臺階,。

四,、工作重點：

1、充分體現(xiàn)年級組的管理作用，調(diào)動全體教師的工作積極性,，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當中去,。

2、加強法制教育,、規(guī)章制度教育,，增強學生的法制意識，確保師生零犯罪率,。

3、根據(jù)本年級學生的年齡特點,，精心策劃組織活動,，力爭做到德育效果明顯。

4,、配合德辦,、少隊，結(jié)合教育教學工作的各項檢查,，要求班主任狠抓學生的行為習慣,、學習習慣、生活習慣等養(yǎng)成教育,。

5,、繼續(xù)將安全責任意識當作工作的重心，注重學生安全意識教育,，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情,，通過安全知識培訓等豐富老師們事故防范經(jīng)驗，防止,、減少事故的發(fā)生,。

6、根據(jù)孩子們的年齡特點,，組建快樂中隊,。主要目的是通過寓教于樂的這種形式對學生進行情感體驗、與人交往,、審美能力,、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

7,、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,，積極營造團結(jié)協(xié)作、互相學習,、互相關(guān)心的集體氛圍,。

8、每月至少召開一次年級組全體教師會和召開一次年級組班主任工作例會,，做好各項工作的布置,、落實,、檢查、反思及總結(jié),，并將組內(nèi)教師意見和建議及時上報有關(guān)部門和領(lǐng)導,。

9、加強學習型年級組,、學習型班集體的建設(shè),，不斷提升全體教師的教育教學能力、班隊工作能力,、反思能力,、科研能力和寫作能力。

10,、做好各項考核,、督查和評比工作，使考核,、督查和評比的過程成為教育的過程,，反思的過程，改進的過程,，提升的過程,。

一、教育教學工作,。

1,、新學期的開學，各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定,，班主任完成學生報名及發(fā)書工作,。

2、根據(jù)實際情況,，平時多與老師交流,，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，多讓老師們發(fā)表意見和建議,，共同尋找能使我們共同進步的有效途徑,。

3、協(xié)調(diào)好各科任課老師的請假與代課,。

4,、配合學校各種材料的上交。

5,、抓好本年級師資隊伍形成工作合力,，因為我一直堅信，集體的力量永遠比個人的力量大得多,，因此,，我要協(xié)調(diào)好大家的工作關(guān)系，創(chuàng)建一支團結(jié)的隊伍,，要發(fā)揚大家的工作責任心,，創(chuàng)一流教風，要培養(yǎng)大家愛生如子,，揚一股優(yōu)良師德,，通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個良好的年級,。

6,、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境，關(guān)注每一位老師的身心健康,，使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?/p>

二、學生管理,。

1,、關(guān)注學生動態(tài),，及時分析、處理,。

因為,，只有善于發(fā)現(xiàn)問題，了解問題,，才能更好的及時地解決問題,，所以，在平時的工作中,，我們要關(guān)注學生的生活細節(jié),，關(guān)注學生的思想動向，多與學生交流,，接近學生，走進學生,，了解學生的心理想法,，把問題縮小到最小化。

2、嚴格要求,。

本學期,，學校的整體制度發(fā)生了一定變化，特別是對學生的要求方面,，德育處制定的各項制度都比較嚴格,，大環(huán)境嚴了，到每個班,，我們也要執(zhí)行好,，平時就嚴格要求學生，規(guī)范他們的行為,，端正學習態(tài)度,，使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

3,、進行文明禮儀教育,。

舉止文明注意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求，也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口,，因此這個工作我們要經(jīng)常抓,、反復(fù)抓，把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產(chǎn)品”,。

4,、衛(wèi)生工作。

衛(wèi)生工作是我們每個學生生活的地方,。因此,，要抓好黑板、地面,、門窗等基本部位的整潔,，抓好學生的個人衛(wèi)生。

5,、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動,，培養(yǎng)學生崇高科學、追求真理,，培養(yǎng)學生高尚的道德情操,。特別是配合教務(wù)處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動，和其他有助于學生身心,。

6,、密切聯(lián)系學生家長，積極爭取家長對學校,、班主任工作配合,。

小學三年級級組工作計劃篇八

一,、指導思想:。

本學期將以學校工作計劃為指導思想,，以課程教學處,、學生發(fā)展處和教師發(fā)展處的工作計劃為行動指南，結(jié)合我們?nèi)昙壗M的實際情況,，以促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向,，進一步加強教育教學常規(guī)管理，倡導優(yōu)良的教風,、學風和班風,，大面積提高本年級的教育教學質(zhì)量。

二,、工作重點,。

1、繼續(xù)抓好安全教育工作,樹立“安全第一”的思想,對安全工作常抓不懈,加強課間,、出操,、用餐、上下學管理,認真參加學校組織的各種安全演練,，確保學生健康安全,。

2、認真貫徹落實好學校各項制度和計劃,，加強“新基礎(chǔ)研究”的學習,，營造一個教風正,、學風濃,，以提高教學質(zhì)量為根本，學知識,，學做人并重的積極向上的師生共同發(fā)展的新型環(huán)境,。

3、加強文明禮儀教育,，以“做守規(guī)則的小荷娃”為教育主題,，抓好良好習慣的養(yǎng)成，注重禮儀教育的`實效性,。年級組對班級衛(wèi)生,、紀律、出操,、學生的紅領(lǐng)巾佩戴,、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查,督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣,。

4,、認真組織好各種活動,，把學校課程發(fā)展處、學生發(fā)展處的活動與本年級組活動結(jié)合起來,，重視學生的特長培養(yǎng),為其將來的發(fā)展打好基礎(chǔ),。

三、活動安排,。

1,、制定、完善年級組工作計劃,、班主任工作計劃和各學科工作計劃,；

2、加強常規(guī)教育,，形成良好行為習慣和文明禮儀,。

1、第2～第6周,，升旗儀式,；

2、道德講堂：我十歲了,；

3,、“小小數(shù)學家”評比活動；

4,、相約星期四（三四年級班主任）,。

1、迎接區(qū)對我校素質(zhì)教育督導評估（4月22日―23日）,；

2,、進行革命傳統(tǒng)教育，緬懷革命先烈,；

3,、開展特色班級展評活動；

4,、三年級常規(guī)考核,；

5、期中測試,。

1,、班隊專題培訓活動，聽專家講座,；

2,、特色班主任展評活動；

3,、迎接新基礎(chǔ)中期評估,；

4,、英語手抄報比賽。

1,、慶六一表彰大會,、社團成果展示暨第二屆he韻藝術(shù)節(jié)閉幕式；

2,、傳統(tǒng)節(jié)日文化活動：端午情,；

3、數(shù)學口算比賽,；

4,、語文經(jīng)典誦讀；

5,、期末測試,；

6、寫好學生評語,、做好評優(yōu)評先工作,，上交各。