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最新初中勞動教育工作計劃(優(yōu)質(zhì)10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-17 08:40:09
最新初中勞動教育工作計劃(優(yōu)質(zhì)10篇)
時間:2023-11-17 08:40:09     小編:FS文字使者

當(dāng)我們有一個明確的目標(biāo)時,我們可以更好地了解自己想要達(dá)到的結(jié)果,,并為之制定相應(yīng)的計劃,。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性,。下面是我給大家整理的計劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。

初中勞動教育工作計劃篇一

我校勞動教育工作將以課堂教學(xué)改革為突破口,,以“實(shí)踐育人”為基本途徑,堅持有計劃,、有組織,、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動實(shí)踐活動,積極探索勞動教育在素質(zhì)教育中的作用,,增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念,,培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能,,在動手動腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力,,促使學(xué)生全面發(fā)展。

一,、多渠道宣傳,,提高認(rèn)識,,形成良好的勞動教育氛圍。

教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,,是我國教育方針的重要內(nèi)容,是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則,。對學(xué)生加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)和勞動技能的教育,,是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容,是中學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù),。我校重視勞動教育,,組成以德育主任具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組,把勞動教育作為德育工作的重要內(nèi)容,,保證勞動教育的實(shí)效性和多樣性,。我校還將通過家長會、家訪等形式對學(xué)生家長進(jìn)行勞動教育重要性的宣傳,,引導(dǎo)家長認(rèn)識勞動對培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì),,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用,使家長能積極主動配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動,。

二,、以“服務(wù)崗位的創(chuàng)建”活動為抓手開展勞動教育活動。

打通渠道,,拓寬開放外延,,為學(xué)生搭建多元的成長舞臺。我校從學(xué)生的認(rèn)知,、情感規(guī)律出發(fā),,廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實(shí)踐崗位,開展體驗(yàn)教育,,引導(dǎo)學(xué)生主動參與到服務(wù)崗位實(shí)踐活動中,用自己的眼睛去觀察,,用自己的心靈去體驗(yàn),,用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理,從而內(nèi)化為健康的思想,、品格,,外顯為良好的行為和自覺習(xí)慣。

1,、組織“愛學(xué)校的集體勞動”,,每個學(xué)生在班級內(nèi)尋找適合自己的小崗位,在為集體,、為他人服務(wù)的過程中讓學(xué)生體驗(yàn)勞動的快樂,,培養(yǎng)責(zé)任感,。各班有勞動責(zé)任區(qū),各班主任要組織學(xué)生到責(zé)任區(qū)參加勞動實(shí)踐活動,,把責(zé)任區(qū)作為向?qū)W生傳授知識的另一課堂,,確保“時間,、地點(diǎn),、人員、效果”四落實(shí),。

2,、堅持勞動教育與家庭教育相結(jié)合,開展“做爸媽的幫手”活動,。要求學(xué)生每天堅持幫助家長干一些力所能及的家務(wù)勞動,,如掃地、洗衣,、疊被……;同時要求學(xué)生自己能干的事自己干,,如自己燒飯、自己做好個人衛(wèi)生,、自己上學(xué)等,。

3、組織“愛社會的公益勞動”,,加強(qiáng)學(xué)校勞動教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系,,充分發(fā)揮社區(qū)的作用,給孩子積極參與并實(shí)踐勞動技能提供更廣闊的空間與平臺,,讓其感受勞動的快樂與光榮,。

三、開展豐富多彩的勞動教育活動,,以達(dá)到勞動育人的目的,。

1、各班要結(jié)合自己的實(shí)際,,有目的,,有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動,在勞動的過程中,,遵循知,、情、意,、行相統(tǒng)一的原則,,并充分注意教育形勢的趣、活、實(shí),。要求:每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動教育的主題班會,,組織一次社會實(shí)踐活動,進(jìn)行一次勞動技能競賽活動,,并及時整理活動的過程性資料,。

2、積極開展“三個一”活動,,即“訪一名勞動能手”“學(xué)一種勞動技術(shù)”“寫一篇勞動收獲體會”,,讓學(xué)生在活動中學(xué)本領(lǐng),做主人,。

四,、主要活動安排。

1,、本學(xué)期至少到勞動實(shí)踐基地活動五次,。每三周一次。

2,、本學(xué)期至少開展公益勞動三次,。每四周一次。

3,、安排兩次勞動知識和技能競賽,。

3、堅持每天上下午兩次衛(wèi)生區(qū)檢查,,進(jìn)行公示,。

初中勞動教育工作計劃篇二

勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求,是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,,是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑,。為了更好地抓好我校勞動教育工作,根據(jù)《阿城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生寒假勞動教育指導(dǎo)建議》文件精神,,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,,特制定本實(shí)施方案。

充分發(fā)揮勞動綜合育人功能,,以勞樹德,、以勞增智、以勞強(qiáng)體,、以勞育美、以勞創(chuàng)新,,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。堅持思想引領(lǐng)。勞動教育既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動知識和技能,更要通過勞動幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì),。堅持有機(jī)融入,。要有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會實(shí)踐,、校園文化,、家庭教育、社會教育的勞動教育功能,,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動光榮,、勞動偉大的正確觀念。堅持實(shí)際體驗(yàn),。要讓學(xué)生直接參與勞動過程,,增強(qiáng)勞動感受,體會勞動艱辛,,分享勞動喜悅,,掌握勞動技能,養(yǎng)成勞動習(xí)慣,,提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力。堅持適當(dāng)適度,。要根據(jù)學(xué)生年齡特征,、性別差異、身體狀況等特點(diǎn),,選擇合適的勞動項(xiàng)目和內(nèi)容,,安排適度的勞動時間和強(qiáng)度,做好勞動保護(hù),,確保學(xué)生人身安全,。

1、學(xué)習(xí)生活技能,,提高自理能力,。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)年齡特點(diǎn),學(xué)習(xí)力所能及的生活技能,,利用這個寒假學(xué)會1-2項(xiàng),,培養(yǎng)生活自理能力、勞動觀念和勞動態(tài)度,,提高勞動教育實(shí)效性,。

2、協(xié)助家務(wù)勞動,,減輕家長負(fù)擔(dān),。引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合疫情期間的特點(diǎn),,協(xié)助家長開展家務(wù)勞動,承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動,,學(xué)習(xí)做好清潔衛(wèi)生,,消毒防疫工作。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,開展好孝老,、敬親、愛老等活動,。

3,、開展興趣勞作,體會勞動樂趣,,引導(dǎo)學(xué)生開展各種興趣勞動,,創(chuàng)作各種手工作品,促進(jìn)手眼協(xié)調(diào),、手腦協(xié)調(diào)能力,,體會勞動樂趣,提高勞動技能,。

4,、利用家訪,轉(zhuǎn)變家長對孩子參與勞動的觀念,,使他們懂得勞動在孩子學(xué)習(xí),、生活和未來長遠(yuǎn)發(fā)展中的積極意義和作用,讓家長成為孩子家務(wù)勞動的指導(dǎo)者和協(xié)助者,,形成勞動教育合力,。

1、確立學(xué)生勞動評價方式,,評價內(nèi)容包括參加勞動次數(shù),、勞動態(tài)度、實(shí)際操作,、勞動成果等方面,,把具體勞動情況和相關(guān)事實(shí)材料通過撰寫勞動敘事作文,,制作手工作品,,拍攝勞動實(shí)踐照片、小視頻等方式展示交流勞動教育成果,。

2,、開學(xué)后,以班級為單位召開勞動教育主題班會,,評選班級“勞動之星”“家務(wù)勞動小達(dá)人”,、“手工達(dá)人”“種植小能手”等榮譽(yù)稱號,,在全校進(jìn)行展示評選出學(xué)校的“勞動小能人”。

3,、把教師對學(xué)生的勞動教育和班級(勞動)管理情況與績效考評相結(jié)合,有效增強(qiáng)老師們對學(xué)生勞動教育的主動性和積極性,。

4,、上交形式:

1)每個班級每月制作兩篇勞動美篇,在1月31日和2月22日分別以組為單位上傳,,開學(xué)后上交美篇文本,。

初中勞動教育工作計劃篇三

一、指導(dǎo)思想:

勞動和勞動技術(shù)教育是小學(xué)教育不可缺少的重要組成部分,,是全面貫徹落實(shí)教育方針,,實(shí)施素質(zhì)教育、提高學(xué)生總體素質(zhì)的基本途徑,。學(xué)校要正確認(rèn)識勞動技術(shù)教育的育人價值與功能,。《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出:“學(xué)校教育不僅要抓好智育,,更要重視德育,,還要加強(qiáng)體育、美育,、勞動技術(shù)技術(shù)教育和社會實(shí)踐,,使諸方面教育相互滲透,協(xié)調(diào)發(fā)展,,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。”結(jié)合我校加強(qiáng)勞動技術(shù)教育,,開展課程建設(shè)的要求以及近年來我校開發(fā)勞動與技術(shù)校本課程的經(jīng)驗(yàn),,制定《我校四從勞動教育實(shí)施方案》。

二,、總體目標(biāo)要求:

勞動技術(shù)是一門涉及面廣,,融知識性、技術(shù)性,、實(shí)踐性及教育性于一體的綜合學(xué)科,,在培育人才中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校規(guī)定從孩子入學(xué)起,,開設(shè)“勞動技術(shù)課”,,“勞動技術(shù)課”作為學(xué)生必修的課程。在勞動技術(shù)教育中既要利用傳統(tǒng)技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì),,又要使學(xué)生掌握一定的高新科技知識,,還要具備整理家務(wù)的技能,,和服務(wù)社會的意識。才更好地完成勞動技術(shù)教育的教學(xué)任務(wù),。

1.從入學(xué)背書包整理書包,,擺放學(xué)具等,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。

2.了解一些簡單工具的使用方法,,初步掌握自我服務(wù)勞動和一般家務(wù)勞動的基本方法。

3.學(xué)會自我服務(wù)性勞動,,能制作簡單的手工作品和工藝品,。

4.初步掌握編織、縫制技術(shù),,能制作簡單的制品,。

5.掌握初步的植物栽培技術(shù),掌握小動物的飼養(yǎng)方法,。

6.學(xué)會木工,、金工、電工,、農(nóng)具等常用工具的使用;能進(jìn)行簡單的識圖和制圖,。

7.在勞動技術(shù)實(shí)踐中具有一定的創(chuàng)新意識,嘗試有創(chuàng)新特色的小制作,、小發(fā)明,。

8.培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。通過勞動實(shí)踐,,對學(xué)生進(jìn)行遵守勞動紀(jì)律,、愛護(hù)勞動工具和珍惜勞動成果的教育,并進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、助人為樂的精神品質(zhì),。

9.培養(yǎng)良好的非智力素質(zhì)。在勞動實(shí)踐中使學(xué)生自覺磨煉意志,,陶冶情操,,體驗(yàn)挫折與成功;增強(qiáng)積極進(jìn)取、探索創(chuàng)新意識;初步具有質(zhì)量意識,、效率意識,、安全意識和環(huán)保意識。

三,、主要原則:

1,、實(shí)踐性原則,。

實(shí)踐性是勞動技術(shù)課的基本特點(diǎn),。學(xué)生親身參加勞動操作實(shí)踐是勞動技術(shù)課的主要形式和基本方法,。實(shí)踐是勞動技術(shù)課必不可少的環(huán)節(jié)。創(chuàng)新素質(zhì)只有在解決實(shí)際問題的過程中才能得到發(fā)展,。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,,創(chuàng)設(shè)足夠的時間和空間,,千方百計為學(xué)生創(chuàng)設(shè)勞動操作的條件,,讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握的知識和技能,。學(xué)校、教師要切實(shí)做好指導(dǎo)和管理工作,,提高勞動技術(shù)課的教學(xué)效果,。還要和家庭、社會結(jié)合,。

2、基礎(chǔ)性原則,。

勞動技術(shù)是基礎(chǔ)教育階段培養(yǎng)學(xué)生勞動技能素質(zhì)的一門基礎(chǔ)性課程,,應(yīng)該使學(xué)生具備基本的技術(shù)處理能力,以適應(yīng)未來的職業(yè)生活,、家庭生活和社會生活,。在勞動技術(shù)課中,通過某些勞動技術(shù)項(xiàng)目的學(xué)習(xí),,使學(xué)生掌握相關(guān)的勞動知識,,提高他們運(yùn)用工具進(jìn)行加工的動手操作能力和思維能力,為將來的發(fā)展,、成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。

3、開放性原則,。

教學(xué)內(nèi)容應(yīng)不拘泥于教材,,做到課內(nèi)課外、校內(nèi)校外相結(jié)合,,這對于改變學(xué)校勞技教育內(nèi)容過于單一,、要求過于統(tǒng)一的狀況,有積極的意義,。逐步構(gòu)建學(xué)校,、社會,、家庭相互協(xié)調(diào)、互為補(bǔ)充的勞技教育體系,,能夠?yàn)閯趧蛹夹g(shù)有特殊興趣和愛好的學(xué)生,,提供一個充分發(fā)揮自己天賦、才能和創(chuàng)造力的新思路,。

四,、活動時間:

20__年2月—20__年_月。

五,、活動內(nèi)容:

1,、利用國旗下講話,舉行四從勞動教育活動的啟動儀式,,進(jìn)行動員與部署,。

2、積極宣傳,、營造氛圍,。學(xué)校利用宣傳窗,對外顯示屏,、小廣播,、信息化載體等,向家長,、學(xué)生宣傳四從勞動活動意義,,形成人人參與,擴(kuò)大“四從勞動”教育實(shí)踐活動的社會影響,。

3,、把“四從勞動”教育貫穿于整理書包、家務(wù)勞動,、衛(wèi)生掃除,、快樂小農(nóng)夫等社會實(shí)踐活動中。

初中勞動教育工作計劃篇四

一,、具體目標(biāo):

(一)了解勞動世界,,理解勞動意義,形成正確的勞動觀點(diǎn)和熱愛勞動的思想感情,。

通過技術(shù)實(shí)踐活動,,豐富自己的勞動體驗(yàn),形成對勞動的初步認(rèn)識,。

培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé),、遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、愛護(hù)公物以及愛惜勞動成果的品質(zhì),,形成良好的勞動習(xí)慣,。

(二)注重生活中的技能學(xué)習(xí),學(xué)會生活自理,,形成積極的生活態(tài)度,。

掌握生活必備的技術(shù)基礎(chǔ)知識與基本技能,學(xué)會生活自理,。

建立生活中的主體意識,,形成積極的生活態(tài)度。

二,、具體工作安排:

1,、幫果農(nóng)摘山楂,了解具體的勞動流程以勞動過程中應(yīng)該注意的問題細(xì)節(jié),,,,在勞動過程中體會勞動的辛苦,培養(yǎng)良好的勞動意識,,尊重勞動,尊重勞動者,,珍惜勞動成果,。

2、田間勞動,,以小組為單位,,在學(xué)校的柿子地里進(jìn)行簡單的勞動,認(rèn)識常用的勞動工具,,進(jìn)行簡單的勞動,。

3、利用課余時間,,訪問家長,,長輩,了解各種農(nóng)用機(jī)械的用途,。

4,、開展家政方面的勞技教育,家校聯(lián)系,,培養(yǎng)鼓勵,,在家中做一些簡單的力所能及的事情,如打掃家庭衛(wèi)生,,縫制一些衣物,,小物品,餐具的洗刷、擺放等等,。

初中勞動教育工作計劃篇五

我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》,,加強(qiáng)勞動教育頂層設(shè)計,強(qiáng)化各部門分工協(xié)作,,充分調(diào)動廣大師生的積極性,,因地制宜,融合資源,,開展有特色的勞動教育實(shí)踐活動,。

一、重點(diǎn)做好以下工作,。

上好勞動教育必修課(嚴(yán)格按照上級文件要求,,保證勞動教育必修課程開足開齊。要抓好教材選用,、教師聘用,、教法使用等教學(xué)重要關(guān)口,上好勞動教育必修課,。通過年級大會,、主題班會、專題團(tuán)課,、黨支部會議,、專題講座等方式,講好新學(xué)期“勞動教育第一課”,,加強(qiáng)學(xué)生馬克思主義勞動觀教育,,使學(xué)生掌握通用勞動科學(xué)知識,深刻理解馬克思主義勞動觀和社會主義勞動關(guān)系,,引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動,、尊重勞動,懂得勞動最光榮,、勞動最崇高,、勞動最偉大、勞動最美麗的道理),。

強(qiáng)化日常生活勞動鍛煉(以宿舍及其周邊環(huán)境衛(wèi)生保潔和宿舍文明建設(shè)為重點(diǎn),,立足個人生活事務(wù)處理,,注重生活能力和良好衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),鞏固學(xué)生良好的日常生活勞動習(xí)慣),。

開展校園美化和勤工助學(xué)活動(結(jié)合新時代校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動,,以院(系)為單位,,組織學(xué)生參與所在院(系)的樓宇,、課室,、校園場所的文明衛(wèi)生、綠化美化和管理服務(wù)等工作,,培養(yǎng)學(xué)生愛校護(hù)校意識,;以校內(nèi)勤工助學(xué)活動為載體,,提高學(xué)生自立自強(qiáng)能力),。

結(jié)合學(xué)科專業(yè)開展生產(chǎn)勞動教育(要讓學(xué)生在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中直接經(jīng)歷物質(zhì)財富的創(chuàng)造過程,體驗(yàn)從簡單勞動,、原始勞動向復(fù)雜勞動,、創(chuàng)造性勞動的發(fā)展過程,,學(xué)會使用工具,,掌握相關(guān)技術(shù)。重視生產(chǎn)勞動鍛煉,,組織學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn),、專業(yè)服務(wù)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動,重視新知識,、新技術(shù),、新工藝,、新方法的運(yùn)用,提高在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題和創(chuàng)造性解決問題的能力,。注重圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),,結(jié)合學(xué)科專業(yè)開展生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動,積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn),,培育創(chuàng)造性勞動能力和誠實(shí)守信的合法勞動意識),。

推動服務(wù)性勞動教育(讓學(xué)生利用知識、技能等為他人和社會提供服務(wù),,在公益勞動,、志愿服務(wù)中強(qiáng)化社會責(zé)任感。要發(fā)展與勞動實(shí)踐有關(guān)的志愿者組織,、學(xué)生社團(tuán),、興趣小組等,引導(dǎo)學(xué)生走出校門,、走進(jìn)社會,,接觸基層勞動者,在社會實(shí)踐志愿服務(wù)活動中,,樹立正確的勞動觀),。

二、相關(guān)要求,。

要高度重視,,把勞動教育實(shí)踐活動作為學(xué)生成長成才的一項(xiàng)重要舉措。要挖掘“秋分豐收節(jié)”的勞動教育元素,,打造聯(lián)盟?!皠趧迂S收節(jié)”教育宣傳及實(shí)踐周活動品牌,認(rèn)真做好組織發(fā)動工作,,確保全體在校學(xué)生都參加,,并持之以恒開展好各項(xiàng)勞動實(shí)踐活動,形成勞動教育常態(tài)化,。

發(fā)揮“勞育教育云”,、“五育通”小程序的信息平臺功能,利用平臺提供的協(xié)同備課,、專家指導(dǎo),、科學(xué)評價等各項(xiàng)服務(wù),適時開展線上線下教育教學(xué)實(shí)踐活動,。各學(xué)院要深抓落實(shí),,做好學(xué)生勞動上傳內(nèi)容的真實(shí)有效,保證勞動教育綜合評價公正科學(xué)規(guī)范,。要做好登記與考核,,將學(xué)生勞動情況納入學(xué)生綜合測評中,,作為評獎評優(yōu)評先等工作重要參考指標(biāo)。

要注意加強(qiáng)安全教育,,指導(dǎo)學(xué)生提升勞動技能,,注意防范勞動過程中的安全隱患。

要加強(qiáng)勞動教育的宣傳,。強(qiáng)化“技能寶貴,、創(chuàng)造偉大”,“勞動最光榮,、勞動最光榮,、勞動最崇高、勞動最美麗”,、“勞動精神,、勞模精神、工匠精神”等的宣傳教育,,轉(zhuǎn)變勞動教育教學(xué)理念,,盡快形成學(xué)校勞動文化(或勞動教育教學(xué)特色品牌),傳承不斷,;強(qiáng)化勞動模范,、大國工匠、技術(shù)能手等的宣傳和現(xiàn)身說法,;大力表彰本校勞動教育實(shí)踐活動的積極分子(勞動標(biāo)兵或勞動之星)樹立勞動典型,,發(fā)揮榜樣引領(lǐng)示范作用,鞏固勞動教育實(shí)踐活動效果,、營造良好氛圍,。

三、總述,。

綜上,,學(xué)校將以勞動教育為抓手,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),,堅持“五育并舉”,,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生勞動教育,不斷傳承和弘揚(yáng)中華民族勤勞,、奮斗,、奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng),充分挖掘勞動教育在樹德,、增智,、強(qiáng)體,、育美等方面的育人價值,,探索構(gòu)建勞動教育新模式,,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

初中勞動教育工作計劃篇六

健康教育工作是局的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容,,為了更好的貫徹落實(shí)創(chuàng)建國家衛(wèi)生縣城的工作,,進(jìn)一步完善我局健康教育與健康促進(jìn)工作體系,在公司內(nèi)普及健康知識,,提高職工健康水平,,制定了20xx年健康教育工作計劃,內(nèi)容如下:

依照健康教育工作規(guī)范要求,,做好健康教育與健康促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù),。圍繞甲型流感、艾滋病,、結(jié)核病,、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病,,結(jié)合各種衛(wèi)生日主題開展宣傳活動,。特別是積極開展“世界結(jié)核病日”、“世界衛(wèi)生日”,、“全國預(yù)防接種日”,、“防治碘缺乏病日”、“世界無煙日”,、“世界艾滋病日”等各種衛(wèi)生主題日宣傳活動,。根據(jù)《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》,開展群眾性的健康安全和防范教育,,提高職工應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力,。加強(qiáng)健康教育檔案規(guī)范化管理。

和有效措施,,20xx年我們將結(jié)合本局實(shí)際情況,,加強(qiáng)職工健康教育培訓(xùn);組織人員積極參加市,、縣,、疾控部門組織的各類培訓(xùn),提高健康教育工作者自身健康教育能力和理論水平,;將健康教育工作列入中心工作計劃,,把健康教育工作真正落到實(shí)處。

(二)加大經(jīng)費(fèi)投入計劃20xx年購置新的照相機(jī),、電腦,、打印機(jī)等設(shè)備,印制健康教育宣傳材料,,保障健康教育工作順利開展,。

(三)計劃開展的健康教育活動,。

1、開展職工喜聞樂見的活動開展職工喜歡的.健康知識競賽,,提前認(rèn)真組織,,設(shè)計試題、配備獎品,,讓職工在娛樂的同時學(xué)習(xí)到日常所需的健康知識,。

2、辦好健康教育宣傳欄按季度定期對公司的健康教育宣傳欄更換內(nèi)容,。將季節(jié)多發(fā)病,、常見病及職工感興趣的健康常識列入其中,豐富多彩的宣傳健康知識,。

(四)健康教育效果評估,。

對公司的職工科學(xué)規(guī)范的進(jìn)行一次健康知識知曉、行為形成情況和健康需求等內(nèi)容的健康教育效果評估,。健康教育專人主要負(fù)責(zé)設(shè)計調(diào)查方案,、調(diào)查問卷、評估總結(jié)等工作,。

(五)健康教育覆蓋,。

計劃于20xx開展的健康教育講座、職工健康咨詢活動,、健康知識競賽,、播放健康教育光盤、發(fā)放健康教育材料等工作的受教育人數(shù)覆蓋全公司職工,,爭取讓更多的職工學(xué)習(xí)到需要的健康知識,,從根本上提高職工自身的健康知識水平和保健能力,促進(jìn)人們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,。

初中勞動教育工作計劃篇七

勞動課是以一門實(shí)踐性,、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動,,才能將知識轉(zhuǎn)化為能力,,才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。勞動課是一門思想性,、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程,。勞動技能的掌握、自理能力的提高,、勞動習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的,。

(1)在實(shí)踐操作中豐富想象力。

想象是我們的大腦對已存儲的表象進(jìn)行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:“想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動的源泉,?!币獎?chuàng)新就必須會想象,因此,,在勞動課實(shí)踐操作過程中充分利用學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)和對勞動課動手操作過程的興趣,來調(diào)動學(xué)生思考問題的積極性,,拓寬學(xué)生的思路,,讓學(xué)生張開想象的翅膀,展開豐富的想象,,是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識的必要手段,。

(2)在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識。

在勞動實(shí)踐操作中,,以小組活動為基本形式,,建立合理的競爭機(jī)制,激勵全體學(xué)生之間互相合作,。小組之間開展競爭,,使每一名學(xué)生的個性得以發(fā)展,特長得以鍛煉,,素質(zhì)得以提高,,最終走向成功,。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo),,以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體,以全員激動為操作手段,,以小組團(tuán)體成績評價為導(dǎo)向,,激發(fā)競爭活力,,強(qiáng)化合作意識。

在勞動各科教學(xué)中,,我總是將學(xué)生分為幾組,,最后,評一評哪組做的最好,,激勵學(xué)生在動手做的過程中,,強(qiáng)調(diào)學(xué)生個體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成,、互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的形成,,使學(xué)生不以自我為中心,而從集體的利益出發(fā),,讓他們明白成功的作品屬于自己,,也屬于集體。

(3)在實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂。

蘇霍姆林斯基說過:“在人的心靈深處,,都有一種根深蒂固的需要,,這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者,、探索者,。在兒童的精神世界里這種需要特別強(qiáng)烈?!泵總€學(xué)生總是希望自己成功,,總是能得到老師的贊賞,可見,,讓學(xué)生在勞動實(shí)踐操作中體驗(yàn)成功的快樂是非常重要的,。

教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要,幫助學(xué)生樹立自信心,,依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識的獲益中得到滿足,,讓他們體驗(yàn)成功的快樂,在勞動教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣,,激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求,,促使每一個學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),達(dá)到愿學(xué),、樂學(xué),、會學(xué)、善學(xué),。例如,,在勞動課上,不管學(xué)生最后的作品做的怎樣,,教師總是能肯定學(xué)生的作品,,總是能肯定學(xué)生為作品付出的一切勞動。教師還應(yīng)當(dāng)眾表揚(yáng)一些成績平平的學(xué)生,,他將終生受益,。英國教育學(xué)家斯賓基說過:“求知如果能給學(xué)生帶來精神上的滿足快樂,及時無人督促,,也能自學(xué)不輟,。”

總結(jié)一年的工作,,我堅信,,只要勞技教師意識到學(xué)生具有創(chuàng)造潛能,不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望,,堅持“教,、學(xué),、做合一”,積極創(chuàng)造條件,,勞動課教學(xué)將使無數(shù)學(xué)生創(chuàng)造力迸發(fā)出艷麗的火花,,而且常開不敗。

文檔為doc格式,。

初中勞動教育工作計劃篇八

對于剛步入大學(xué)的所有新生來說,,所有的一切都需要重新規(guī)劃,因?yàn)檫@一切都是陌生的,。然而,,教、寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的場所,,我們也將在這里度過四年美好的青春,,所以,,為了讓學(xué)生擁有一個整潔干凈的學(xué)習(xí)和生活空間,,為了是同學(xué)們樹立衛(wèi)生意識,共同創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園,,特此制定以下計劃:

周一至周四(小掃)七人一組打掃衛(wèi)生,,周五(大掃)按擬定的衛(wèi)生安排表上的每組九人負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生打掃。每組選出一個組長,,進(jìn)行衛(wèi)生掃除的督促和最后檢查,。教室值日生按學(xué)號安排,每天一個,,主要負(fù)責(zé)黑板和講臺衛(wèi)生及放學(xué)后電燈風(fēng)扇等的關(guān)閉,。

值日原則上每天做三次勞動,早上,、中午和放學(xué)時,,其中早上和中午只需要做補(bǔ)漏工作,即檢查黑板地面講臺的衛(wèi)生狀況,,有污漬的立即清除,,勞動委員和小組長監(jiān)督。晚上是勞動的重點(diǎn),,主要職責(zé)是擦黑板,、掃地、一天一次的拖地,、清除桌肚內(nèi)和垃圾桶內(nèi)的垃圾,。工作分配按勞動衛(wèi)生安排表上的進(jìn)行。

值日生應(yīng)認(rèn)真做好清潔衛(wèi)生工作,,離開教室的同學(xué)應(yīng)關(guān)閉門窗,、日光燈、風(fēng)扇等,每個人都應(yīng)有勞動意識,,愛護(hù)環(huán)境,,勤儉節(jié)約。

注意:值日生必須保證教室內(nèi)外一天整潔,,地上有廢紙應(yīng)及時撿起來,,課桌內(nèi)無雜物,衛(wèi)生器具必須保持整齊,,講臺上粉筆供應(yīng)滿足老師的要求,,講臺必須整潔。

教室:教室衛(wèi)生打掃按衛(wèi)生安排表上的工作分派進(jìn)行,。主要是掃地,、拖地、擦黑板,、抹窗臺以及門窗和課桌內(nèi)垃圾清掃,。各組員分工合作,各司其職,。組員在搞完衛(wèi)生后由組長負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查前的最后確認(rèn),。

寢室:有寢室長擔(dān)任組長進(jìn)行衛(wèi)生安排,實(shí)行責(zé)任制,,有當(dāng)天值日的同學(xué)負(fù)責(zé)寢室衛(wèi)生打掃,。主要要求地面無垃圾、桌面整潔,、床鋪整齊,、毛巾口杯擺放整齊、廁所無雜物等,。負(fù)責(zé)同學(xué)搞完衛(wèi)生后由寢室長進(jìn)行衛(wèi)檢查前的確認(rèn),。

值日生:值日生的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)上課前黑板的擦拭以及講臺的。

清理,,為教師創(chuàng)造一個良好的教學(xué)環(huán)境,。

注意:每周五放學(xué)時安排衛(wèi)生大掃除由大組的成員負(fù)責(zé),主要內(nèi)容有:拖地,、掃地,、清理桌肚內(nèi)的垃圾、擦拭門窗,、桌面和黑板,,等等,小組成員的勞動分配按勞動衛(wèi)生安排表上的進(jìn)行,,組長和勞動委員查收,。

教室:保持腳下無垃圾,,桌內(nèi)無垃圾,不隨手丟垃圾,,自己的垃圾在離開教室的時候自己帶出教室丟進(jìn)垃圾桶里,,不在墻壁上亂涂亂寫,積極配合值日生的工作,。

室寢:干凈整潔無異味,,整齊劃一有次序,寬敞明亮無雜物,。

1,、督同促學(xué)保持教室整潔,不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2,、安排、檢查每天的值日和每周一次的班級大掃除,。

3,、組織同學(xué)搞衛(wèi)生好及其他公益活動,負(fù)責(zé)勞動工具的借還,。

4,、負(fù)責(zé)保管教室的清潔工具,,并固定放置適當(dāng)?shù)牡胤?,以不影響教室的整潔?/p>

5、積極地參加系部里的會議,,認(rèn)真的記錄好工作安排,。

6、認(rèn)真履行自己的職責(zé),,完成自己的義務(wù),。

7、節(jié)約用電,,及時關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇,。

具體如何制作小學(xué)升學(xué)簡歷。

婚育證明具體流程,。

公函具體格式,。

初中勞動教育工作計劃篇九

一、班級學(xué)生情況分析:

本學(xué)期我擔(dān)任的五(1)五(2)兩個教學(xué)班,,每班學(xué)生數(shù)為40人左右,。由于我擔(dān)任這兩個班的數(shù)學(xué)課,所以對學(xué)生比較熟悉,。學(xué)生對勞動技術(shù)課還是比較喜歡,,他們喜歡動手,,喜歡做實(shí)驗(yàn),這對我來說有利于上好本學(xué)期的勞動技術(shù)課,。但是也有極個別的學(xué)生上課不認(rèn)真,,比較隨便,影響了上課,,這學(xué)期對這些學(xué)生要加強(qiáng)教育,。所以,我有信心上好五年級的勞動技術(shù)課,。

二,、教材分析:

本冊教材以社會生活為主要內(nèi)容,編排了一些看看,、說說,、做做的內(nèi)容。尤其強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性,,要求學(xué)生都要親自動手實(shí)踐,,以提高動手能力。本冊教材內(nèi)容主要有:

1,、茶杯套,。

2、奇妙的針法組合,。

3,、小錢包。

4,、植樹,。

5、可樂瓶,。

6,、可愛的小淘童。

7,、哈哈照相機(jī),。

8、常春藤插育苗法,。

9,、校服上的小標(biāo)記。

10,、養(yǎng)雞,。

11、肉餅蒸蛋,。

12,、休閑躺椅模型制作,。

13、點(diǎn)亮金箍棒,。

14,、噴水動力車的模型制作。

15,、獨(dú)輪手腿車的模型制作,。

16、洗衣機(jī)的使用,。

17,、能歌善舞的傣族姑娘。

這些內(nèi)容與學(xué)生生活密切相關(guān),,而且,,教師還應(yīng)根據(jù)實(shí)際適當(dāng)補(bǔ)充鄉(xiāng)土教材,以提高學(xué)生對勞動技術(shù)課的興趣,,提高動手能力,。

三、教學(xué)目標(biāo):

1,、情感目標(biāo):通過開展綜合實(shí)踐活動,,培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動的興趣。

2,、知識目標(biāo):了解信息技術(shù),、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識,。

3,、能力目標(biāo):使學(xué)生具有基本的生活自理能力,、交往協(xié)作能力,、觀察分析能力、動手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力,。

4,、過程目標(biāo):初步掌握參與社會實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集,、分析與處理的方法和研究探索,、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法。

5,、人格目標(biāo):獲得親身參與綜合實(shí)踐活動的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn),,塑造完善人格,初步養(yǎng)成合作,、分享,、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì),,形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感,。

四,、教學(xué)措施:

以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),全面貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,,落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(實(shí)行)的有關(guān)要求,,結(jié)合學(xué)校科技特色,,以綜合為特征,,以實(shí)踐為核心,以活動為載體,,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,深化素質(zhì)教育,形成學(xué)校辦學(xué)特色,。根據(jù)本學(xué)期五年級勞動技術(shù)課的要求,、內(nèi)容和班級學(xué)生實(shí)際,我決定采取以下教學(xué)措施:

1,、把握綜合實(shí)踐活動各指定領(lǐng)域共同的價值追求,。

作為綜合實(shí)踐活動的組成部分,研究性學(xué)習(xí),、社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐,、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育,,在性質(zhì)上,,都具有鮮明的實(shí)踐性和綜合性,都直接面向?qū)W生的生活和經(jīng)驗(yàn),,都超越具體的體系化的書本知識,。在價值追求上,都以發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力,、探究能力,、社會責(zé)任感,豐富學(xué)生對自然,、對社會,、對自我的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)為終極目的,而不是以掌握某種功利的技術(shù)和書本知識為終極目的',。認(rèn)真鉆研教材,,熟悉教材,備好每一堂課,,尤其做到親自動手,。凡要求學(xué)生會做的小制作,、小物件,首先自己會做,,并在課堂上認(rèn)真做好演示,,激發(fā)學(xué)生上勞動技術(shù)的`興趣。

2,、把握各指定領(lǐng)域之間的內(nèi)在聯(lián)系,,注意各領(lǐng)域之間的相互滲透和延伸。

在實(shí)施具體的活動主題與活動項(xiàng)目的過程中,,不應(yīng)僅僅局限在完成某一領(lǐng)域的具體任務(wù)上,,而應(yīng)注重各領(lǐng)域任務(wù)和內(nèi)容的相互滲透和延伸。如學(xué)生開展關(guān)于綠化與環(huán)保問題的研究性學(xué)習(xí),,學(xué)生了解了綠化的分布情況,、種類、好處,、破壞情況等,,得出了加強(qiáng)綠化、保護(hù)綠化的治理方案或建議,,教師可根據(jù)實(shí)際,,引導(dǎo)學(xué)生做些環(huán)境保護(hù)法律的社會宣傳活動,開展力所能及的環(huán)境治理的義務(wù)勞動,,這樣較好地把研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐,、勞動與技術(shù)教育結(jié)合起來,使得三類活動成為一個有機(jī)的整體,,努力學(xué)習(xí)信息技術(shù),,摸索信息技術(shù)與勞動技術(shù)課整合的方法。通過運(yùn)用信息技術(shù),,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。

3、上課作好充分準(zhǔn)備,,按時進(jìn)課堂,,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高35分鐘教學(xué)質(zhì)量,。

4、關(guān)心好差生,,對動手能力差的學(xué)生做好個別輔導(dǎo),,提高這部分學(xué)生的動手能力。

5,、做好期中,、期末考核,,做好成績記錄。

6,、寫好教學(xué)反思,,取得上勞動技術(shù)課經(jīng)驗(yàn)。

初中勞動教育工作計劃篇十

以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,、實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實(shí)踐能力為重點(diǎn),認(rèn)真開展勞動技術(shù)教育,,促進(jìn)學(xué)生動手與動腦相結(jié)合,,形成初步的勞技意識和實(shí)踐能力。

1,、結(jié)合語文,、綜合實(shí)踐,、科學(xué)學(xué)科的教學(xué),,以勞動實(shí)踐為主,,以培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,、養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣為目的,注重勞動技術(shù)教育與相關(guān)學(xué)科的整合,。

2,、開展勞動實(shí)踐活動,帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂,,親歷勞動過程,,在勞動中增長技能,學(xué)會勞動,。

小學(xué)六年級學(xué)生的思維活動依然以形象思維為主,。順應(yīng)這一年齡階段學(xué)生的生理和心理特征,提倡用可感而形象的技術(shù)作品來引導(dǎo),、來組織學(xué)生的勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)活動,。技術(shù)作品的表現(xiàn)形式多種多樣。通過作品的制作,,學(xué)生可以獲得材料認(rèn)識,、工具運(yùn)用、操作程序,、技術(shù)要領(lǐng)等方面的知識和技能,,還可以通過作品引導(dǎo)學(xué)生的設(shè)計、評價以及作品的宣傳等活動。

通過一一些簡單的手動制作的學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,讓學(xué)生在實(shí)踐中動手,在活動中創(chuàng)新,,陶冶學(xué)生的情操,,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,提高學(xué)生的素質(zhì),。通過一些簡單的生產(chǎn)勞動的學(xué)習(xí),,使學(xué)生初步學(xué)會一些基本的勞動知識和技能,逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動觀念,,良好的勞動習(xí)慣和熱愛勞動人民的思想,。教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng),讓學(xué)生在實(shí)踐中動手,,在活動中創(chuàng)新,,在廣泛接觸社會中增長才干。

1,、利用綜合實(shí)踐課,,對學(xué)生進(jìn)行自己動手、講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育;

2,、指導(dǎo)學(xué)生開展技術(shù)探究活動,,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力;

3、開展課堂小組活動,,成立綜合實(shí)踐組,、科學(xué)組、手工組等,,培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)合作精神;

4,、結(jié)合具體情況,帶領(lǐng)學(xué)生參加校內(nèi)外有意義的實(shí)踐活動,,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和勞動能力,。

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