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教師工作計劃表內(nèi)容填寫 教師工作計劃表(優(yōu)質(zhì)19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-17 09:33:03
教師工作計劃表內(nèi)容填寫 教師工作計劃表(優(yōu)質(zhì)19篇)
時間:2023-11-17 09:33:03     小編:夢幻泡

在現(xiàn)實生活中,,我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應對這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應環(huán)境和情況的變化,。相信許多人會覺得計劃很難寫,?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習,。

教師工作計劃表內(nèi)容填寫篇一

1,、繼續(xù)學習使用筷子進餐,能夾菜,。

2,、知道在活動室內(nèi)活動不奔跑,能注意安全,,學會控制自己的行為,。

3、體育活動前后能根據(jù)出汗多少及時休息,。

4,、操作角增設“筷子夾物”。

5,、集體活動中進行安全教育,,張貼“安全標識圖”。

6,、調(diào)整活動量,,提醒幼兒增減衣物,。

主題活動。

主題四:秋風吹樹葉飄,。

1,、前期準備:師生共同收集樹葉。

2,、利用樹葉布置主題環(huán)境,。

3、教師充實有關樹葉的知識,。

4,、收集幼兒操作資料。

5,、組織幼兒注意觀察秋季景色,。

完成時間:第十、十一周,。

1,、秋游去植物園揀集。

2,、張貼樹葉,、標明其名稱。

3,、查看圖書資料,。

4、如:粘貼樹葉拼圖,。

5,、在散步時帶幼兒觀察。

主題五:給我一封信,。

1、幼兒經(jīng)驗準備:參觀郵局,,知道郵遞員和一封信的結(jié)構(gòu),。

2、活動前請幼兒準備一個空的信封,、新郵票和新的信紙,。

3、請幼兒通過各種有關信的活動了解各種通訊方式,。

完成時間:第十二,、十三周。

1,、利用遠足帶幼兒去參觀江東門郵局,。

2,、請家長配合準備。

3,、請幼兒畫下自己想在信中表達的想法,。

游戲活動。

1,、體育活動:學習中班上學期第二套早操,,能熟記動作;更換晨間游戲的內(nèi)容。

2,、角色游戲:增設“我來評獎”,,改進評價游戲的方式。

3,、區(qū)域游戲:了解材料的名稱和玩法,,鼓勵他們?nèi)ネ妗?/p>

4、利用體鍛時間練習早操,,多表揚;增設情景:跳高,。

5、和幼兒一起商量自己評價游戲的內(nèi)容,。

6,、為讓幼兒明確游戲內(nèi)容,將操作材料置于桌面,。

英語計算興趣班,。

1、能熟自己的英文名,,點名時能大聲說“到”,。

2、計算活動:學習感知6,、7,,愿意參加操作活動。

3,、美工興趣班:學習把物體畫大的方法,,大膽構(gòu)圖。

4,、點名時用英文名喊幼兒,,起鞏固作用。

5,、活動中繼續(xù)鞏固跑組常規(guī),。

6、教師范畫時逐一講解,、指導,。

教師工作計劃表內(nèi)容填寫篇二

一,、指導思想。

認真貫徹課程標準改革的精神,,以學生為本,,以教導處教學計劃為指導。面向全體學生,,全面提高學生的素質(zhì),,發(fā)展學生的智力,培養(yǎng)學生的數(shù)學能力,,提高學生的數(shù)學成績,。較好地完成初三下冊高中必修1教學任務。

二,、學情分析,。

十年級兩個班級共有學生14人,學生數(shù)學基礎差,,底子薄,,教學內(nèi)容多給教學帶來了一定的困難,所以要根據(jù)實際情況,,面對全體,,因材施教,對學習有障礙的學生進行個別輔導,。以優(yōu)待差,,發(fā)揮學生群體的作用。抓好三類生的教學,,促進尖子生,,帶好中等生,扶好下等生,。

三,、

教學內(nèi)容。

學習初三下冊的28章,、高中必修1教學內(nèi)容,。通過教學,要使學生把數(shù)學與實際生活聯(lián)系起來,,掌握必須掌握的基礎知識與基本技能,進一步培養(yǎng)學生的數(shù)學創(chuàng)新意識,,良好個性品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義的觀點,。

四、方法措施,。

1,、本學期我采取的教學模式是:四學——學知識點,、抓重點、找疑點,、攻難點,。

學知識點——學會本節(jié)課應該學會的知識點、本單元的知識點,、本冊的知識點,。熟知應掌握的概念、法則,、定理,、公式等。

抓重點——抓住本節(jié)課本單元本冊的的重點,。并靈活地運用其中的公式定理法則等學以致用,,會做相應的習題,特別是重點習題,。

找疑點——每節(jié)課都讓學生找出自己的疑問,、疑點,教師采取相應的措施幫助學生解疑化難,。

攻難點——對于本節(jié)課,,本單元的難點及重點,教師要集中精力對學生加強訓練,,引導學生反復練習,,形成數(shù)學能力,化解難點,。

2,、在教學中面向全體學生,因材施教,,加強引導,,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,注重培養(yǎng)學生興趣和主動性,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,,勇于探索。培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識,。努力提高學生成績,。

3、照顧全體學生,,提高尖子生;帶好中等生;抓住后進生,。以優(yōu)帶差,共同提高,。不傷害學生的自尊心,。讓學生快樂地學習,。

4、教師千方百計想出最直觀的教學方法,,把課程講明白,,直到學生弄明白為止。多使用直觀簡捷的教學方法,,注重興趣教學,。

5、根據(jù)學生容易遺忘的特點,,要及時有效地搞好復習,。課前提問抓住重點,每周的自習課搞好一周的復習鞏固,,做好每個單元的訓練,。

6、教師一定要有耐心,、信心,,相信學生會學好的。

一,、指導思想:

本學期小學數(shù)學教學工作將以學校教學計劃和小學教導處的計劃為指導,,打造學科特色,搞好團隊文化建設,。以新課標理念為依據(jù),,以提高課堂教學的效率為突破口,促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長,。積極推進教學改革,,全面提高我校數(shù)學教學質(zhì)量,促使我校數(shù)學學科的各項工作再上新臺階,。

二,、具體工作:

(一)加強學習,內(nèi)強素質(zhì),。

1,、繼續(xù)組織教師學習《數(shù)學課程標準》解讀。嚴格執(zhí)行新標準,。加強新標準在教學中的運用,,積極開展數(shù)學教學研究工作,以先進的教育理念指導教學實踐,。

2,、繼續(xù)學習小學數(shù)學學科規(guī)范。進一步規(guī)范教學全程各個環(huán)節(jié)的教學行為,引導并幫助每位教師在提高專業(yè)素養(yǎng),,促進專業(yè)發(fā)展的同時,有效高效地實施課程,,全面完成學科教學任務,,全面提高學生的學科素養(yǎng),從而提高教學質(zhì)量,。

3,、繼續(xù)認真學習盧家巷實驗學校小學數(shù)學課堂教學模式。促使老師在具體的課堂教學實踐中,,靈活機智的運用模式,。全面提升課堂教學品味。

(二)強化管理提升質(zhì)量,。

1,、繼續(xù)嚴格教學管理,落實教學工作檢查制度,。教師每人每周聽課不少于2節(jié),,定期與不定期檢查備課、聽課情況及教師批改作業(yè)情況,,利用集體備課時間對本學科本周及下周教學內(nèi)容,、教學方法、作業(yè)設計等,,加強溝通,,展開研討,步調(diào)一致,,共同前進,。

2、繼續(xù)加強集體備課,,提高備課質(zhì)量,。每一次集體備課要做到定計劃、定地點,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,通過集體備課要做到三統(tǒng)一:統(tǒng)一教學目標,、統(tǒng)一重點難點,、統(tǒng)一教學進度。

3,、優(yōu)化作業(yè)環(huán)節(jié),,減輕學生負擔。

每一位老師要在作業(yè)的質(zhì)量上下功夫,作業(yè)布置要做到“講科學,、重實效,、嚴要求”,精心篩選,,精心設計,。對于每一種作業(yè),必須自己做過,,必須及時批改,,必須及時評講。各位教師要抓好課堂關,、單元關,,嚴格實行“四清”制度:堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。教師最好要進行分層布置作業(yè),,做實,、做細個別輔導工作。嚴禁隨意性,、懲罰性作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生,,真正做到關愛每一位孩子的健康成長。

4,、依托質(zhì)量調(diào)研,,提升管理效度。

本學期將繼續(xù)抓好平時的質(zhì)量調(diào)研工作,,要認真對待每一次調(diào)研,,嚴格抓好命題、監(jiān)考,、閱卷,、講評、分析等各個環(huán)節(jié),,充分發(fā)揮好質(zhì)量調(diào)研的診斷,、評價、反饋,、預測及激勵的功能,。從本學期起,每次質(zhì)量調(diào)研的試卷都要注明“命題人”,,每次質(zhì)量調(diào)研的成績要進行匯總,,充分運用調(diào)研手段,,檢測教學現(xiàn)狀,調(diào)整教學過程,、改進教學方法,、研究教學策略,提高教學質(zhì)量,。

5,、認真開展聽課活動。

聽常態(tài)課,。包括聽推門課,點名聽課等,。強調(diào)課堂教學要情趣性,、科學性和有效性。做到課前準備充分,,預備鈴響前能到崗,,一上課就進入學習情景。課堂教學追求簡約之美,,做到教學目標簡明,,教學內(nèi)容簡約,教學環(huán)節(jié)簡化,,教學方法簡便,,教學媒介簡單,教學用語簡要,。

6,、注重過程管理,力求教研實效,。

繼續(xù)抓好課堂教學的研究,,深入課堂,分管領導,、學科主任和教學骨干率先上好研討課;多聽課,,多交流。在教研活動中認真做好過程管理,,期初認真制訂好計劃,,落實好活動內(nèi)容,主講人,。每位上課老師要依托本學科組,、教研組,反復討論,,試教,,并且虛心向有經(jīng)驗的教師請教,。

教研活動時要精心組織,形成熱烈,、有深度的交流氛圍,,使大家真正研有所得。上完教研課后,,教者應先進行說課,,再進行評課,在組織開展說課,、評課,、上課活動過程中,要求把體現(xiàn)新課程理念放在首位,,所有教研活動資料須在上課后兩周內(nèi)完成,,使教研活動真正形成制度化。

三,、行事歷,。

第一周(9/1~9/7)。

2,、檢查暑期備課情況,。

3、組織數(shù)學老師學習小學數(shù)學課堂教學模式,。

第二周(9/8~9/14),。

第三周(9/15~9/21)。

1,、討論制定小學數(shù)學課堂評價表,。

2、各年級商量選定教學內(nèi)容,,共同備課,。

3、組織數(shù)學組的學術沙龍活動,。

第四周(9/22~9/28),。

1、第一輪磨課活動,。(一年級組和二年級組),。

第五周(29/1~10/5)。

國慶放假,。

第六周(10/6~10/12),。

1、第一輪磨課活動,。(三年級組和四年級組),。

第七周(10/13~10/19),。

1、《數(shù)學補充習題》檢查,。

2,、數(shù)學備課筆記檢查。

3,、第一輪磨課活動,。(五年級組和六年級組)。

第八周(10/20~10/26),。

組織數(shù)學組的學術沙龍活動,。

第九周(10/27~11/2)。

第二輪磨課活動,。

第十周(11/3~11/9),。

期中調(diào)研。

第十一周(11/10~11/16),。

抽查數(shù)學老師的備課,聽課和作業(yè)批改情況,。

第十二周(11/17~11/23),。

積極準備,迎接省優(yōu)質(zhì)小學的驗收,。

第十三周(11/24~11/30),。

數(shù)學組做好省優(yōu)質(zhì)學校驗收后的。

總結(jié),。

反思工作,。

第十四周(12/1~12/7)。

對一個年級進行數(shù)學學科質(zhì)量調(diào)研,,并做好總結(jié)結(jié),。

第十五周(12/8-12/14)。

數(shù)學學科各項常規(guī)檢查,。

一月至學期結(jié)束,。

第十八周(12/29-)。

1,、制定期末復習計劃;,。

2.期末復習;。

4.期末質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析;,。

5.期末工作總結(jié),、資料歸檔;。

教師工作計劃表內(nèi)容填寫篇三

建立有效的工作網(wǎng)絡,,明確各自的職責是學校安全教育工作正常運轉(zhuǎn)的有效保證,。

1,、安全教育工作一項涉及面很廣的工作,要讓全體都參與安全教育工作,。

2,、要明確各自的職責,職責要明確,。做到學校的安全工作的方方面面都有人管,,都有人負責。

二,、加強教育增強素質(zhì),。

1、加強學生心理健康教育,,提高學生的身心健康水平,。

一個心理不健康的人,是一個不健全的人,,難以適應未來社會發(fā)展的需要,。

2、加強安全教育,,增強學生的自護自救的能力,。

安全教育工作應更有針對性和實效性。要根據(jù)學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查,。并有針對性的進行安全教育,。如學校周圍環(huán)境要重點對學生進行各種事件的應急處理的教育,增強學生安全防范的能力,。萬一發(fā)生安全事故,,做到不驚慌失措,并能采取有效辦法保護自己,。讓學生對學校周圍情況有所了解,,使學生增強對自己所處環(huán)境的了解,增強安全保護的意識,,不做不利于安全的事,,又保護自身的生命安全。要發(fā)動教師和學生進行一次查找安全隱患活動,,明確各自的重點防范內(nèi)容,,在此基礎上有針對性的進行安全教育。

3,、要教育學生家長做好監(jiān)護工作,。通過對家長進行安全教育,增強家長的安全意識和能力,。學生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故,。

(1)要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作,。安全隱患在哪些方面,應該重點做好哪些防范工作,。

(2)了解和關心孩子的學習和生活,,為孩子安排一些豐富多彩的活動,并對學生的行為進行有效的監(jiān)督,。

(3)學校對學生進行教育的同時,,把存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上,,不要只講學生的成績,,要通報學校的安全狀況,要根據(jù)季節(jié)的特點,,把學生容易發(fā)生的安全事故告訴家長,,提高家長的安全意識。讓家長配合學校做好安全教育工作,,讓家長真正擔負起自己應該擔負的監(jiān)護責任,。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全,取得更好的教育效果,。

在4月底分發(fā)給學生家長的一封信,,重點進行防溺水、防交通事故和預防學校周圍的存在的安全隱患的教育,。強調(diào)在”五一“假期和暑假作為重點監(jiān)護時間。

三,、抓住重點確保安全,。

1、規(guī)范教育教學行為,,消除安全隱患,。

規(guī)范學校和教師的教育教學行為,制止教師體罰和變相體罰學生,,制止學校亂收費等,。絕不允許因我們的教育教學行為不規(guī)范,而發(fā)生安全事故,。

2,、規(guī)范學生的上網(wǎng)行為,,以防違法犯罪,。

要教育學生按上級的有關要求,,規(guī)范上網(wǎng),。做到:

1)明確上網(wǎng)的目的主要是為普及網(wǎng)絡知識,、拓寬視野,、擴大知識面,。

2)自覺抵制__等內(nèi)容,。

3)18周歲以下的未成年人在國家法定節(jié)假日每日8時至21時外,,不上網(wǎng)吧,。14周歲以下的未成年人在規(guī)定的時間內(nèi)進入網(wǎng)吧的也要由其監(jiān)護人陪伴,,否則不準進入,。

3,、我們根據(jù)本地實際,定期查找存在的問題,,有針對性地開展校內(nèi)和周邊治安整治工作,。主動協(xié)調(diào),、積極爭取相關部門的重視和支持,。

4、深入學習借鑒經(jīng)驗,,創(chuàng)建安全文明班級。通過群防群治,,做到預防和調(diào)解在前,積極調(diào)動學生自我教育,、自我管理的重要性。充分發(fā)揮值班人員的積極性,。定期檢查各種不安全因素,,做到早發(fā)現(xiàn),、早處理,。把各種危害治安和安全方面的問題,,解決在萌芽狀態(tài),。積極組織開展健康向上的文化娛樂和體育活動,豐富校園文化生活,。教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲及黃賭毒等活動,,不到”網(wǎng)吧“上網(wǎng),。

5,、認真做好學生外出等重大活動的申報審批制度,。確保重大活動的學生安全,。

6,、認真做好學校食品衛(wèi)生工作,,預防食物中毒,。

四,、做好檢查與整改,。

要根據(jù)學校的安全防范工作進行檢查,,平時檢查和專項檢查相結(jié)合。要特別強調(diào)學生的安全工作進行檢查,。

教師工作計劃表內(nèi)容填寫篇四

1.求職目標清晰明確,。所有內(nèi)容都應有利于你的應征職位,,無關的甚至妨礙你應征的內(nèi)容不要敘述,。

2.突出你的過人之處,。每人都有自己值得驕傲的經(jīng)歷和技能,,如你有演講才能并得過大獎,,你應詳盡描述,,這會有助于你應征營銷職位,。

3.用事實和數(shù)字說明你的強項,。不要只寫上你“善于溝通”或“富有團隊精神”,,這些空洞的字眼招聘人已熟視無睹。應舉例說明你曾經(jīng)如何說服別人,,如何與一個和你意見相左的人成功合作。這樣才有說服力并給人印象深刻,。

4.自信但不自夸,。充分準確地表達你的才能即可,,不可過分浮夸,,華而不實,。

5.適當表達對招聘單位的關注及興趣,。這會引起招聘人注意和好感,同時可以請求面試機會,。

通訊地址:

聯(lián)系電話:

家庭電話:

保險公司勿電勿擾,!

手機:

qq號碼:

電子郵件:

個人主頁:

文檔為doc格式,。

教師工作計劃表內(nèi)容填寫篇五

我深刻認識到現(xiàn)代教育的形式,,對我們教師自身提出了嚴格的要求,,實現(xiàn)以“創(chuàng)新精神,、創(chuàng)造能力,、不斷發(fā)展自己”為核心的素質(zhì)教育目標,,提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和能力非常重要,,特為自己定以下20**教師個人工作計劃:

首先認真學習政治法律,。政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備,,無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎。因此,,我要高標準,、嚴要求,。

此外,,我覺得還應該認真學習各項法規(guī),,用法來保護孩子的各項權利掌握各項規(guī)程、綱要,,及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,,熱愛自己的事業(yè)。

其次提高專業(yè)文化水平,。新課程的實施,迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面,。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家,。

既要有扎實的學術根底,,又要有學術的前沿意識,,掌握現(xiàn)代教育手段,。教師應把自身的專業(yè)發(fā)展目標定位在如下幾個方面:

(一) 制定科學合理的教學工作計劃

在自己的工作和學習積累過程中不斷總結(jié)教學經(jīng)驗,,根據(jù)學生的實際情況和教材的運用性,,以及英語學科“語言交際”的學科特點,,來制定科學合理的教學計劃,,有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施,。

(二)教師個人業(yè)務工作計劃

要樹立現(xiàn)代學生觀,,學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,,相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,,促進學生的主體發(fā)展,,努力做到因材施教,。

充分發(fā)揮自己特長來吸引學生,,使學生喜歡自己的課,,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,,有足夠的'實踐性教學環(huán)節(jié)。堅持教學相長,,在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,,增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助,,與每位教師團結(jié)一心,體現(xiàn)教師師德,,互幫互助,。

深化課改,,進一步貫徹落實學?!吧罨⑶榫吃挕闭n堂教學理念,,充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,,重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思——實踐,,解決教改新問題,提高教學質(zhì)量,,做一個有思想的新形勢下的教師,。

(三) 加強自身的教學基本功

作為一名教師,,我時刻提醒自己要為人師表,,所以,,在專業(yè)方面不斷充實自己的,,嚴格要求自己:抽出業(yè)余時間,,在語言能力,專業(yè)能力和書面表達能力上訓練自己,,爭取每天都有新的變化,。

(四)提高反思性教學能力

要積累教學智慧,分析成功或失敗的原因,,反思性教學是一個循環(huán)或螺旋上升的過程,。我們只有通過理論思考,、觀摩討論等方式不斷超越自我,,才能更加完美,。

(五)積極參加征文活動

在工作學習的過程中,,積極參加學校以及報刊上的征文活動,只有不斷總結(jié)自己的教學經(jīng)驗與教學理論,,不斷參與各種活動,,才能找出自己的缺點與不足,,才能成長起來,。

四,、學習進修方面

牢固樹立終身學習的觀念,,每學期至少學習一本教育理論專著,,不斷豐富科學文化知識,,掌握現(xiàn)代教育理論和技術,,提高實施素質(zhì)教育的水平和能力,。積極參加舉辦的各種講座,定期進行相互交流研討,。認真貫徹落實聽課評課制,。珍惜每次外出參加培訓和學習制度,,并寫出感想及反思。

當然,,還要嚴格出勤,,做好其他工作,。我在做好各項教育教學工作的同時,,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關系,,克服種種困難全身心的投入到教育教學工作中,。

實施素質(zhì)教育是迎接21世紀挑戰(zhàn),,提高國民素質(zhì),,培養(yǎng)跨世紀人才的戰(zhàn)略舉措。在教學中全面貫徹國家的教育方針,,積極推進素質(zhì)教育,,是擺在我們面前的刻不容緩的重大任務,。

遵照上級“實驗,、突破,、特色的指示精神,,我們每個教師都要學習教育部頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德》手冊,學習先進人物事跡,,使教師規(guī)范自己的言行,,樹立良好的人民教師精神風貌,,積極探求開展素質(zhì)教育的方法和途徑,,要堅持不懈地參加業(yè)務進修,以求愛校如家,、愛生如子,做一個讓學生及家長尊敬,、愛戴的教育工作者。

為不斷提高業(yè)務水平,,制訂進修計劃如下:

一、加強政治思想,、品德修養(yǎng)建設,,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

1,、作為新時代的教師,堅持政治學習,,了解國家的政策方針,,發(fā)展形勢,教育教學改革和發(fā)展的新思路,。

2,、作為一個合格的教師必須結(jié)合學校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標切實把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道,。

3,、必須進行職業(yè)道德學習,,并結(jié)合外出學習,,向名師請教,,到名校求方,,進行知識更新,,提升理論水平,,擴大視野,開拓思路,,提高適應能力,。

二,、教師要提高業(yè)務素質(zhì),,更新觀念是前提

實施素質(zhì)教育是時代的要求,,是經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要,,也是教育自身改革的需要,。只有正確的教育思想,,教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康發(fā)展,。施行素質(zhì)教育也有個從不懂到漸懂,,從不理解到逐漸理解的過程。

三,、注重師德修養(yǎng),提高素質(zhì),。

在“三個代表“的學習活動中,學校還定期或不定期地組織了師德演講報告會,,讓教師學有榜樣,趕有目標,,形成強烈的認同感,并激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責任感,,蔚成了“講師德、講奉獻,、求質(zhì)量,、求效益的風氣,。教育中要“鑄師魂,,修師德,樹形象,,提倡為人師表,,奮發(fā)爭先,,無私奉獻,,敬業(yè)愛生,,艱苦奮斗,,開拓進取的精神。

四,、加強繼續(xù)教育是時代的要求,。

我們每個教師都要重視業(yè)務進修和知識更新,,不斷提高自身素質(zhì),。有廣博的文化素養(yǎng),不僅要精通所教學科的知識技能,,懂得教育教學規(guī)律,,而且要“多才多藝,,善于組織學生展開各種第二課堂教育活動,。做多技能教師,,這是時代的發(fā)展對教師提出的更高的要求,。

為此,,我們要堅持“誠信,、自律,、和諧,、創(chuàng)新“的校訓,,弘揚“勤奮、扎實,、嚴謹、創(chuàng)新的教風,,強化教科研究意識,,開展各項教科研活動,。

教師要人人參與教改實驗,,做到“組組有課題,人人有專題,。每學年學校都組織各種類型教育教學研討會,每學期都組織不同類型的公開課,,教師要利用時機,觀摩學習,,切磋教藝,,取長補短,,共同提高,,做到更熱愛學校,,熱愛教育工作,。

教師工作計劃表內(nèi)容填寫篇六

一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學時間不長,習慣比較差,,易失去注意力等。因此教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用,。如果能在寬松融洽的氣氛中開始,那么孩子將自然地摒棄對美術課的畏懼感,,從而激發(fā)對美術課的喜愛。

二,、教學目的任務。

1,、通過美術教學,,培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好,。

2,、學習美術的基礎知識和基本技能,。

3,、培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操,。

4,、培養(yǎng)學生觀察能力,、想象能力,、形象思維能力等,。

三,、教材重點,、難點,。

1,、學習有關美術的基本知識和基本技能,。

2,、培養(yǎng)學生空間知覺,,形象記憶,,創(chuàng)造能力等,。

四,、個人教研專題,。

小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng),。

五,、主要措施。

1,、精心準備,,做好課前工作。

2,、運用不同手段,,激發(fā)學生學習美術的興趣,。

六,、教學進度安排,。

教師工作計劃表內(nèi)容填寫篇七

1,、加強行為習慣的養(yǎng)成,讓幼兒體驗好習慣帶來的健康和快樂,。

2,、認識大豆種子和綠豆種子,,并探索其中的奧秘,。培養(yǎng)幼兒的科學探索精神,。

3,、認識雪,,感受冬季下雪帶給我們的美好感受,,和孩子們一起堆雪人,、打雪仗,,感受冬天帶給我們的快樂,。

4,、欣賞表現(xiàn)冬天的藝術作品,,感受作品在造型、色彩等方面的特點,,學習用多種方式進行藝術表現(xiàn),,體驗藝術創(chuàng)作的樂趣,。

5,、繼續(xù)了解鐵人爺爺?shù)墓适拢M行大慶精神教育,。

1、繼續(xù)進行幼兒一日常規(guī)教育,,讓幼兒養(yǎng)成入廁排隊,喝水排隊,,做操排好隊形的習慣,

讓他們無論做什么事都有秩序,。

2、培養(yǎng)幼兒的自理能力,,能自己穿_服,自己穿鞋脫鞋,,自己吃飯,,自己能做的事情自己做,。

3、利用家長來源入園的時間與家長進行溝通交流,,及時把孩子在園的表現(xiàn)匯報給家長,,做好溝通,。

4,、認識周圍環(huán)境,,掌握幾種常見的標志,,理解其意義。

三,、家長工作。

1,、下雪時可以讓家長帶著孩子在做好保暖工作的前提下,帶孩子到戶外玩雪,,感受冬天的美好。

2,、家長利用節(jié)假日期間帶孩子出去走走,,引導幼兒找一找生活、交通等方面的標志,,加深幼兒對標志的認識,,同時教育孩子在公共場所要按標志去做,。

3,、關注幼兒健康情況,,根據(jù)天氣變化及時為幼兒增減衣物,。

4、家長經(jīng)常和幼兒溝通,,了解其心理變化,。

四、安全工作:

1,、出操時,,要排好隊,上下樓梯不要急,,看準臺階慢慢走。

2,、就餐時不要玩小勺,,說完餐前歌老師說吃飯之后,大家一起吃,。保證安全,。

教師工作計劃表內(nèi)容填寫篇八

以黨的十*屆六中全會精神為指導,,圍繞本年度學校的工作目標和要求,,在明光市教育局教研室的直接領導下,堅持以課改為重點,,以教育質(zhì)量為中心,,以教育科研為抓手,更新觀念,,深化改革,,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,,努力實現(xiàn)教學質(zhì)量的持續(xù)攀升,,為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。

二,、主要工作目標。

1,、加強教導處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化,、科學化,,努力提高學校的教學管理水平,。

2,、加強各科教學活動,,在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績,。

3,、加強教研組建設,使各科教研活動開展豐富有效,,爭創(chuàng)先進。

5,、繼續(xù)開展調(diào)研活動,全面提高教學質(zhì)量,,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

6,、加強師資培訓力度,,著重培養(yǎng)青年教師,,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學水平,。

7、堅持走科研興校,、興教之路,,積極開展教育科研活動,加強校本培訓,,提升辦學水平。

8,、加快學校教學信息化和多媒體教學的建設,。

三,、具體工作要求。

(一)強化教學管理,,規(guī)范教學常規(guī),。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課,,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,,杜絕私自調(diào)課,、曠課,、遲到、早退,、中途離堂等現(xiàn)象,,教導處加強隨堂檢查。

2,、著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育,,抓好班主任隊伍建設,,上好班會,、思品等課程,,重視學生良好學習,、生活習慣的培養(yǎng)。

3,、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作,。

(1)備課要提前一周,,精心備好每一課,,不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學目標要明確,,包括知識目標,、能力目標,、情感目標,重難點,、教學準備,、板書設計等要齊全,要備有詳細的教學過程,,合理的教學方法,字跡盡量要工整,、清晰。要有教學隨感,,隨感一定要及時寫,,字數(shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應該是教學過程中教師的想法,、做法,,學生在課內(nèi)的反應情況及學生作業(yè)反饋等,要求寫一些實在的得與失,。教導處將在本學期進行至少3次定期或不定期檢查,,檢查之后資料作為個人業(yè)務檔案,。

(2)課堂教學是主陣地,是提高教學質(zhì)量的關鍵,,因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念,認真處理好學,、教,、練三者的關系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學氛圍,,在師生平等的基礎上強調(diào)教學互動,,在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動;要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學生的問題意識,,探究精神和科學態(tài)度;要重視基礎知識,、基本技能的教學,并充分關注學生學習過程,、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學目標;要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式,,鼓勵合作學習、探究學習,,促進師生之間相互交流,,相互溝通,共同發(fā)展,,尊重學生人格,,幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程,,激發(fā)學習興趣,注意發(fā)揮學生的主體作用,,讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,,體驗成功的喜悅,獲得的知識,。

同時,,面對目前學生中的厭學情緒較為濃重,我們提出“把學生留在課堂”的口號,,要求教師關注學生的課堂反應,,把課上活,上生動,,吸引學生,,留住學生。

(3)教師要精心布置作業(yè),,加強針對性,,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),,控制學生的課外作業(yè)量,。語文忌死抄、死背,,注重積累性,、應用性作業(yè)的布置,數(shù)學忌機械,、重復性作業(yè),,注重實踐性、應用性作業(yè),,其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級要扎扎實實抓好寫字工作,嚴格抓好學生的寫字質(zhì)量,。作業(yè)批改要認真,、及時、正確,,要加強面批的次數(shù),。

(4)課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標,既要面向全體,,又要分層次進行個別輔導,,做到因材施教,輔導的計劃要有可操作性,,輔導內(nèi)容要有針對性和實效性,,對學困生的輔導務必做到耐心和細致助學生選擇和構(gòu)建適合他本人的學習方式和學習方法,,努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作,,力爭在畢業(yè)考試中取得好成績,。

(5)建立聽課制度。

教導處加強隨堂聽課的力度,,對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,,由教導處臨時通知,聽課后及時與上課教師交流,,提出修改意見,,并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況,促使我校課堂教學質(zhì)量的提高,。

本學期要求教師聽課不少于10節(jié),,分管副校長、教導主任聽課不少于15節(jié),,教師要認真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,,課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,,以便改進教學方法,取長補短,。

4,、鼓勵教師在教學中制作和使用現(xiàn)代化教學手段,積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高,?!?、抓好質(zhì)量教研工作,,增加教研密度與廣度,,大力提高教學質(zhì)量,特別要抓好畢業(yè)班的教學質(zhì)量,。每次教研教導處將反饋教研情況,,與學科教師共同探討教學中存在的一些問題。本學期由教導處組織各學科各年級教師開展不少于3次大型的月考,,同時加大對測試命題的研究與反思,,減少機械重復性練習。

6,、全面提高學生素質(zhì),。首先要認真組織好上級部署的各項學科競賽,加強指導,,精心組織,,力爭取得好成績;其次要開展輔導組各類競賽活動,,本學期將開展古詩詞積累比賽、數(shù)學,、英語,、物理、化學競賽等,,其他各學科根據(jù)上級部署組織相應競賽,,通過競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。

7,、重視體育衛(wèi)生工作,。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例,,繼續(xù)抓好“兩操兩課”,,確保學生活動時間。通過專題講座,、黑板報,、櫥窗等活動進行健康知識的宣傳,切實加強學生健康行為習慣的養(yǎng)成教育,,促進學生健康成長,。

(二)開展教研活動,提高師資水平,。

1,、各教研組制訂好工作計劃,確定一到二個研究專題,,由教研組長負責組織好學習相關理論文章,、說課、評課等交流活動,,組長將每次活動資料收集記錄完備,,及時交教導處。組織教師觀看錄象,,學習借鑒先進教學經(jīng)驗,。教研組長每次做好出勤記錄,期末做好統(tǒng)計工作,。

2,、做好新教師的“傳、幫,、帶”工作,。教導處為實習期教師分別安排指導老師,要求師傅在備課、上課,、作業(yè)批改及課外輔導等方面給予悉心指導,,以期縮短青年教師的上崗適應期。為進一步提高教師的教學水平,,開展伙伴結(jié)對互助活動,。

4、開展好集體備課活動,。各年級成立備課組,,由組長負責先確定備課內(nèi)容,備課組成員各自獨立備課,,再集中研討,、修改,最后抽簽決定上課教師,,全組教師進行磨課,,有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動。后有反饋,,做好聽課記錄,,期末教研組每位教師在所有聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評課材料。

5,、發(fā)揮骨干教師的作用,,使骨干教師在我校教育教學改革中起到示范作用和帶頭作用。

6,、引領教師落實并做到“五個一”。讀一本好書(與課改相關)充實并更新理念;做一本摘記,,讀寫結(jié)合;參加一次點評或論壇,,知行結(jié)合;練一手好字,夯實基礎;寫一篇論文或案例,,感悟教育,。

6、創(chuàng)造一切條件,,采用“走出去,,請進來”的方式,組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動,,博采眾長,,拓寬教學思路。

7,、著力于青年教師的業(yè)務培訓,,促進青年教師脫穎而出。根據(jù)教研室工作意見,遵循公開,、公平,、公正的原則,組織開展相應的競賽,,給青年教師壓擔子,,促提高,力爭在市級各類競賽中取得優(yōu)異成績,。

8,、加強教師的培訓和繼續(xù)教育工作。支持青年教師進行高一層次學歷進修,,不斷提升我校教師學歷比例和知識結(jié)構(gòu)的層次,,組織好普通話、信息技術等多項培訓工作,。

教師工作計劃表內(nèi)容填寫篇九

作為畢業(yè)班,,就教材內(nèi)容來說,與社會國家生活聯(lián)系密切,,理論性較強,,課堂容量較大,學生心理壓力較大,,就學生來看,,有一部分學生基礎比較差,存在厭學情緒,,沒有明確的奮斗目標,,缺少學習動力,上課的注意力不集中,。針對這些情況,,教學的時候需要注意加強分層教學,讓每個學生體驗成功,,在備課中增加趣味性,,以提高學生的學習興趣。注重學生學習行為的養(yǎng)成,。

我們要建立起“適合學生的教育才是的教育”的理念,,學生有收獲的課才是好課!面向全體學生、注重學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展;提高學生的道德素養(yǎng);倡導探究性學習,,在全面貫徹國家教育方針的基礎上,,根據(jù)學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,重視對學生進行全面的科學素養(yǎng)教育,,體現(xiàn)國家對學生在知識和技能,、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求,著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力。的教育是自我教育.本學期對學生加強自成教育,,把學生的內(nèi)化的知識轉(zhuǎn)化為外在的行為.培養(yǎng)學生良好的思想品德的心理品質(zhì).

本學期將繼續(xù)深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神,,深化教育改革,構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式,,努力提高課堂教學的有效性和實效性,。“雙思”是指教師反思教學,、學生反思學習;“三環(huán)”就是定向,、內(nèi)化、發(fā)展;“六步”分別是指:提供資源(入境生趣),、了解學情(自學生疑),、弄清疑難(學習釋疑)、點難撥疑(練習解難),、反思教學(反思學習),、引導實踐(遷移創(chuàng)新)。

教師要在反思中成長,,學生要在反思中進步;教師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設計,,不斷提高課堂教學效率;學生要反思的主要內(nèi)容學習積極性、學習策略和學習方法運用是否得當,、不斷提高學習效率,。

教材的編寫注重從生活實踐出發(fā),避免了從理論到理論;注重創(chuàng)設問題情景,,引導學生探究;給學生更多的自主學習空間,,學生生活情景圖片化;進一步加強了可讀性。

1,、備課標,、備教材。

認真鉆研新課標和教材,,明確教學要求,把握教學的重點和難點,,明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的`地位,,弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,全面深入理解和掌握教材內(nèi)容,。

2,、備學生。

(1)深入了解學生思想實際和知識,、能力水平,,充分估計學生接受新知識可能遇到的問題。

(2)根據(jù)學生的認識規(guī)律和心理特點,精心設計教學程序和教學方法,。

(3)教師能在每一堂課上找到與學生能產(chǎn)生共鳴,。

3、備教法,、備學法,。

根據(jù)新課標,教材內(nèi)容,、學生實際,、突出設計重點、突破難點,,解決關鍵的教學方法和學生學習的方法,。

4、備作業(yè),。

作業(yè)與輔導是課堂教學的必要補充,,是進行因材施教、分類指導,、反饋教學效果的重要手段,。根據(jù)實際需要適量布置作業(yè),認真進行輔導,。布置作業(yè)目的明確,。作業(yè)設計要符合教學要求和學生實際,有利于學生鞏固和加深理解所學知識,,掌握和提高專業(yè)技能,、技巧。作業(yè)難度適宜,、份量適當,。要精選習題,以消化,、鞏固當堂所學知識為基礎,,培養(yǎng)學生能力、開發(fā)學生智力,。在教學過程中需要為探究性學習創(chuàng)設情景;鼓勵學生自己觀察,、思考。作業(yè)內(nèi)容符合大綱和教材要求,,能找準關鍵,,具有啟發(fā)性、典型性,、針對性和代表性,。要指導學生先復習后做作業(yè),,講求實效。

在批改作業(yè)時有錯要標記,,質(zhì)量評價采取等級加評語制,,批語要體現(xiàn)鼓勵性原則,富有激勵作用和指導意義,,每次都加批改日期,。

教師工作計劃表內(nèi)容填寫篇十

為進一步推進教學研究工作,努力營造學習氛圍,,從理論與實踐兩個層面不斷提高教師的業(yè)務能力?,F(xiàn)結(jié)合我校實際情況,特制定以下業(yè)務學習計劃:,。

以黨的教育方針為指針,,以課程改革精神為指導,堅持教育思想立校,,教育理念強校,,教育技能興校的指導思想,秉承終身學習的要求,,切實營造健康良好的學習環(huán)境,,努力提升教師的業(yè)務水平。

通過有組織,、有計劃,、有主題、有成效的業(yè)務學習,,不斷更新我校教師的教育教學思想,,增強教育技能,更多地體味,、分享新課程給我們帶來的最新成果,。

1、緊密圍繞各學科研究專題開展業(yè)務學習,,力爭在個別學科段創(chuàng)出特色,。

2、業(yè)務理論學習分集中和自學兩種方式進行,。

3,、要求業(yè)務學習做好筆記,教導處將定期組織檢查,。

4、在教師中開展讀書,、讀教育教學專著的活動,。要求每位教師每學年至少讀一本教育方面的專著,。

教師工作計劃表內(nèi)容填寫篇十一

1、結(jié)合11月9日消防平安宣傳日,,加強幼兒的平安教育,,使幼兒認識火警、匪警的電話及有傷害性的物品,、行為和危險的地方,,形成初步的平安意識。

2,、通過晨間談話,、典范教育等加強對幼兒慣例教育及良好生活、行為習慣的培養(yǎng),。

3,、加強對幼兒聽與說的能力培養(yǎng),知道用普通話和老師,、同伴交流,,并利用晨間和區(qū)域活動的時間,提供給幼兒鍛煉的機會,,使幼兒能在集體面前大膽表示,、建立他自信心。

4,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,,定期及時地為各個活動區(qū)提供充分的幼兒感興趣的半成品或非成品的資料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,,提高幼兒的動手能力,。

5、教幼兒學習穿脫衣物,,會將脫下的衣物放整齊,。

6、繼續(xù)開展“花兒朵朵”主題活動,。

二家長工作:

1,、更換“共育幼苗”欄目的各項內(nèi)容。

2,、發(fā)放幼兒發(fā)展評估手冊,,并請家長填寫好家園互動及幼兒在家表現(xiàn)情況。

3,、做好家長訪園日的各項工作準備,。

1、參與園內(nèi)互聽互評,。

2,、查找有關課題研究的參考資料及存在問題,,并做好記錄。

3,、及時撰寫月份反思和個案追蹤,。

4、區(qū)域交流檢查,。

教師工作計劃表內(nèi)容填寫篇十二

“優(yōu)化設計,,提高學生的語言運用能力”為主題,立足課堂教學,,努力提高學生的素質(zhì)水平,,促進我個人與學生的共同發(fā)展。

1,、以新的教育理念為指導,,以課程改革重點,以促進師生共同發(fā)展為目的,,以改革課堂教學為突破口,。把立足點放在解決教學改革和實踐中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的.結(jié)合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上。

2,、通過學習校本課程,,使自己成為一名精通教學業(yè)務,了解學生個性,,能夠?qū)嵤┤宋年P懷和科學教育的勤學習,、善思考的新型教師。

3,、積極參加學校組織的課題研究,,提高教育教學科研意識和能力,努力爭做反思型,、研究型和學者型教師,,為學生做好榜樣。

4,、加強自身的師德修養(yǎng),,爭做具有強烈的事業(yè)心,崇高的使命感,,樂于奉獻,,勇于吃苦,勤潔廉正的教師,。

5,、樹立終身學習的理念,不斷學習,,不斷提高自己的文化底蘊,、理論水平和實踐能力,。

6、結(jié)合教學實踐,,把個人校本研修工作做好,從而為整個學校的校本研修而努力,。

1,、聽評課,在學校有計劃的安排下認真聽課,、評課,。對象以本校教師為主,本學期至少聽20節(jié)課,。

2,、英語新課程標準。以“分層教學”為具體研修內(nèi)容,,積極與同事交流研討,,力爭在提高自己教學能力的同時也大面積提高學生的成績。

3,、廣泛地閱讀各類有益的書籍及報刊,,例如:每期訂閱有關英語教學方面的報紙報刊,細讀“英語新課程標準”,,并做好教學隨筆,。

4、認真研究教材教法,,認真寫好教學設計,。

1、加強學習,,提高意識,。認真參加學校組織的業(yè)務學習和政治理論學習,全面貫徹《英語學科教學常規(guī)》,,提高自身常規(guī)意識,。

2、抓住隨堂聽課的有利時機,,廣泛聽取反饋意見并積極改進,,爭取逐步形成自己的教學特色,提高40分鐘的教學質(zhì)量,。

3,、學習教材、理解教材,、探索教法,。對課堂教學過程中出現(xiàn)的新問題,,做到及時研究解決,不斷積累課改工作經(jīng)驗,。

教師工作計劃表內(nèi)容填寫篇十三

(一)向身邊的老師學習,學習他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì);認真踏實的完成自己分內(nèi)的工作,。規(guī)范教育行為尊重學生、愛護學生,。用自己的一言一行樹立教師威信,。詳細了解學校制度,形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持,力求做一名學生喜歡的老師,。

(二)德育方面本學期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標,以行為習慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點,力爭通過德育目標的優(yōu)化,德育內(nèi)容的細化,、德育工作的長抓不懈,從而在德育實效上有所突破,最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生,。

二,、教學方面。

努力提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課,。為了上好課,首先要備好課,。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,。了解學生原有的知識技能,他們的興趣,、需要、方法,、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施,。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。其次是課堂上的情況,組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了,克服以往教學中存在的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,。

三,、教研方面。

1,、積極實施學院教學改革,采取模塊化教學方式——有效提高課堂教學效率,。在下學期中,在教學中我將對教材要認真分析,整合個工作流程模塊,運用多種靈活的教學方法,認真設計每一節(jié)課,來激發(fā)學生的學習興趣,提高學生的各種實際操作能力,并及時對每節(jié)課進行反思,同時爭取下年度發(fā)表1-2篇較高質(zhì)量的學術論文。

種理論,在這樣的主動學習中,教師水平的提高是飛躍式的,。這樣的教科研活動長期開展下去,可使教師的整體素質(zhì)都得到提升,。在下學期里我將自主尋找與專業(yè)教學項目相關的實際問題,制定既有前瞻性和研究水準,又有具體措施的問題解決方案,并認真實施研究方案,以提高自己的科研水平,同時更有利于自己專業(yè)課教學。同時結(jié)合自己教育教學工作,確立課題,作好筆記,及時反思,。多讀書,、多積累,提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng),更好的做好科研工作,及時把自己的文章感悟上傳博客。

教師工作計劃表內(nèi)容填寫篇十四

以提高課堂教學效益和教學質(zhì)量為中心,以教學常規(guī)管理為抓手,,強化學習意識,,創(chuàng)新意識,質(zhì)量意識和服務意識,,積極圍繞教學,、教研開展工作,繼續(xù)深化課堂教學研究,,解決教育教學中遇到的實際問題,,打造高效課堂,打造我區(qū)特色教師和教學研究特色學科,,加強課題研究,創(chuàng)新教研形式,,努力提高全區(qū)初中英語教學質(zhì)量,。

1、以教研室機構(gòu)重設為契機,,轉(zhuǎn)變自身職能,,轉(zhuǎn)變教研方式,把提高學校校本教研的實效,、強化教師的教研意識作為本學期的工作重點,,實現(xiàn)教研活動指向由指導個體轉(zhuǎn)向群體和全體的轉(zhuǎn)變,通過個體間互動促進共同成長,。本著自愿和優(yōu)勢互補的原則,,成立區(qū)域內(nèi)教研合作共同體,加強校際間(共同體)和校內(nèi)教研組織建設及聯(lián)系,,通過共同體的教學研究活動,,促進學校校本教研的有效提升,使學校教研組發(fā)展成為研究型,、學術型的學習型組織,。

2、抓好常規(guī)管理,,深化課堂改革,,全面提高教學質(zhì)量,。

本學期,,各校教研組要進一步落實《關于加強教研組建設的意見》、《教師教學規(guī)范》和《學生學習規(guī)范》,。落實教學過程中的“三講”和“三不講”原則,。做到“講重點,、講難點、講易錯易漏易混點”、“學生自己能學會的不講,,講了學生也不會的不講,,學生已經(jīng)會了的不講”,最大限度提高教學效益,。落實課堂之外的“三布置三不布置”原則,。做到布置發(fā)展學生思維的作業(yè),布置引導學生探究的作業(yè),,布置遷移拓展,、提高能力的作業(yè);不布置重復性作業(yè),,不布置懲罰性作業(yè),,不布置超過學生合理學習限度的作業(yè),真正做到輕負擔,、高質(zhì)量,。要重視訓練與考試,訓練與考試是鞏固基礎知識,,提升學科能力和考試能力的有效手段,。要建立和完善“當堂達標——單元過關——模塊達標——終結(jié)提高”的訓練流程,采取錯題重考,、滿分卷,、每日一題、小短卷測試,、個別性作業(yè)等形式彌補考試中暴露的問題,,以使訓練與考試效益最大化。

本學期要繼續(xù)加強集體備課,、導學案編寫,、公開課、觀摩課,、示范課,、青年教師匯報課、作業(yè)布置與批改,、訓練與考試,、優(yōu)秀生培養(yǎng)與后進生補償?shù)汝P鍵環(huán)節(jié)的研究,建立健全教研活動制度,,提高校本教研的實效性,,確保教學常規(guī)的落實,最終實現(xiàn)教學質(zhì)量的提高,。

3,、繼續(xù)以個性化教師培養(yǎng)項目為切入點,,創(chuàng)新開展“個性化教學法”與“特色學科”建設。

隨著基礎教育課程改革的深入,,我們的課堂教學課堂取得了顯著地成績,,但是作為課程改革的核心環(huán)節(jié)課堂教學方式還不夠理想,部分教師的個性化教學法和個性特色課堂還有待于挖掘和完善,,我們將繼續(xù)秉持“讓課堂發(fā)出生命的活力,,將課堂作為師生生命有意義的構(gòu)成部分”為基本理念,以面上推進,,點上突破為基本工作措施,,將個性化教學法和個性特色課堂建設深入開展下去。

通過打造團隊,、開發(fā)資源,、創(chuàng)新載體、建設課程,、加強教研,、聚焦課堂、優(yōu)化管理等措施引導學校開展特色學科建設,,使英語成為學校的特色學科。

4,、實施“科學調(diào)研”,,落實專題調(diào)研和督評式調(diào)研,提升調(diào)研實效,。

(1)調(diào)研重心下移,,從教研室組織相關的研究員到學校進行一般意義的情況了解、課堂診斷為主的調(diào)研,,轉(zhuǎn)向基于學校申報和教研室基于整體工作組織的有計劃,、有目的、有主題的主動調(diào)研,。

(2)科學調(diào)研要引導學校做好常規(guī)教學管理工作,,尤其是引導學校加強集體備課管理,以解決忽視教學整體性,、忽視學習過程,、忽視課堂預設、忽視分層備課等問題,。注重落實一個意見兩個規(guī)范的相關要求,,要嚴把三個關口:一是嚴把集體備課關,制定集體備課的活動流程,,加大對集體備課的過程督查,,加強集體備課的實效性,切實做好備教材、備教法,、備學生,、備學法。同時要抓好教師個人的二次備課,,突出個性化的教學風格,,防止只備不用的現(xiàn)象發(fā)生。二是嚴把課堂教學關,,強化以學生為主體的自主,、合作、探究的學習方式,,堅持面向全體,,建立課堂教學監(jiān)控機制。三是嚴把作業(yè)批改關,,作業(yè)批改要認真,,抓實學生的錯誤訂正。

(3)根據(jù)英語和政治學科的特點,,聯(lián)系學校實際,,確定學校調(diào)研的主題,制定具體的活動計劃,,教研室的教研人員集中某一時間集中到學校進行專題調(diào)研和督評式調(diào)研,。

(4)督評式調(diào)研結(jié)束后作出調(diào)研報告。在充分獲取第一手資料之后,,各研究員要認真開展去偽存真,、去粗取精、由此及彼,、由表及里的分析和研究,,并及時形成調(diào)研報告用數(shù)據(jù)說話,用事實說話,,用規(guī)律,、規(guī)則說話,科學解決問題,。

5,、強化課題研究,以研究催課堂教學改革,。

本學期繼續(xù)以課題研究為載體,,促進學校課堂改革的進行。各學校要做到“人人有課題,,個個做研究”,。本著問題即課題的原則,,將教學中的關鍵問題選定研究方向,確定研究的課題,。本學期繼續(xù)圍繞《利用點讀技術培養(yǎng)中學生自主學習能力》開展點讀技術和英語課堂教學的整合研究,,特別要加強新初一的音標教學。

6,、開展青藍工程為依托,,培養(yǎng)青年骨干教師快速成長。

各學校要繼續(xù)實施以老帶新,,以新促老,,師徒結(jié)對,共同提高”的青藍工程,。組織青年教師和青年骨干教師開展聽課,、評課活動。如:師徒對子示范課,,徒弟的表演課,,觀看名優(yōu)教師上課錄像、觀摩優(yōu)質(zhì)課,,請有經(jīng)驗的教師上示范課等,定期采用各種形式對青年教師和骨干教師進行集中培養(yǎng),。同時針對各個青年教師的具體情況,,采取以點帶面、分層推進的方法,,組織骨干教師對部分“苗子”反復指導錘煉,使之盡快脫穎而出,。

7,、加強教育教學理論學習,認真研讀課程標準,,不斷更新教育教學觀念,。

《英語課程標準》是英語教學的指南針,,所以我們英語教師要認真研讀課程標準,在準確把握課程標準的基礎上,,將課標要求落到實處,。例如:

(一)課程標準對于四級讀的標準是這樣描述的:

(1)能連貫,、流暢地朗讀課文。

(2)理解簡易讀物中的事件發(fā)生順序和人物行為,。

(3)能從簡單的文章中找出有關信息,,理解大意。

(4)能根據(jù)上下文猜測生詞的意思,。

(5)能理解并解釋圖表提供的信息,。

(6)能讀懂簡單的個人信件,、說明文等應用問題材料,。

(7)能使用英漢詞典等工具書幫助閱讀理解。

(8)課文閱讀量累計達到10萬詞以上,。

(二)我們在平時的閱讀教學就應該以此來設計自己的教學,。五級讀的標準:

(1)能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義,。

(2)能理解段落中各句子之間的邏輯關系,。

(3)能找出文章中的主題,理解故事的情節(jié),,預測故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局,。

(4)能讀懂相應水平的常見體裁的讀物。

(5)能根據(jù)不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息,。

(6)能利用詞典等工具書進行閱讀7.課外閱讀量累計達到15萬詞以上,。

希望初三的老師認真研究課程標準,并在日常教學中加以落實,。

(三)課程標準第四部分“實施建議”的`第二條:

注重語言實踐,,培養(yǎng)學生的語言運用能力:各種語言知識的呈現(xiàn)和學習都應從語言使用的角度出發(fā),為提升學生“用英語做事情”的能力服務,。教師要通過創(chuàng)設接近實際生活的各種語境,,采用順序漸進的語言實踐活動,以及各種強調(diào)過程與結(jié)果并重的教學途徑和方法,,如任務型語言教學途徑等,,培養(yǎng)學生用英語做事情的能力。在學生的語言學習和實踐活動中,,教師應處理好語言知識學習和能力發(fā)展的關系,,語言操練與語言運用的關系,使教學活動更加有效,。

1,、活動要有明確的目的,真實的意義和具體的操作要求,,并為學生提供展示學習成果的機會使學生能夠在個體和合作的實踐活動中發(fā)展語言與思維能力,,并能在展示活動中體驗成功的喜悅,。

2、活動的內(nèi)容和形式要貼近學生的生活實際,,符合學生的認知水平和生活經(jīng)驗,。

3、活動應包括學習語言知識和發(fā)展語言技能的過程,,使學生在語言實踐活動中,,通過接觸、理解,、操練,、運用等環(huán)節(jié),逐步實現(xiàn)語言知識的內(nèi)化,。

4,、活動不僅限于課堂,還可以延伸到課堂之外,。以促進學生的認知能力,、思維能力、審美情趣,、想象力和創(chuàng)造力等素質(zhì)的綜合發(fā)展,。在熟悉掌握課程標準的基礎上,老師們還應該深入鉆研教材教法,,繼續(xù)更新教學觀念,,轉(zhuǎn)變教的方式與學生學的方式;各學校教研組要經(jīng)常組織教師深入學習各類教育教學理論,、課程理論,、課程標準和專業(yè)知識,制訂英語教研組相對獨立的學習計劃,,使廣大英語教師養(yǎng)成讀書,、學習、記筆記和寫反思的良好習慣,。(反思的深度+創(chuàng)新的力度=教師專業(yè)發(fā)展的高度)并要求每周一次進行英語集體備課和理論探討,。

5,、開展各種各樣的教學研討活動,,如跟蹤聽課,聽評隨堂課,、舉辦專題講座,、課例研討、同課異構(gòu),、匯報課,,示范課,、研討課教學觀摩等,以問題解決為載體,,為教師搭建相互學習,、相互交流的平臺,取他人之長,,補自己之短,,調(diào)整自己的教學,最終達到提高教學質(zhì)量的目的,。其中課例研討和同課異構(gòu)是最有力于教師成長的活動方式,。

6、強化教學常規(guī)落實,,加強教研組建設,,充分發(fā)揮基層教研組的作用。

要求各教研組圍繞學校的實際情況,,制定具體的教研活動計劃,,并緊緊圍繞計劃開展有效的教研活動。很抓理論學習,、備課,、上課、作業(yè)批改,、教師成長等教學常規(guī)活動,。改進和完善集體備課的內(nèi)容和方法,增強集體備課的科學性和實效性,,充分發(fā)揮集體智慧,。各校以教研組、備課組為單位,,開展課例研討工作,,以隨堂課、研討課,、匯報課,、公開課、觀摩課為主要范例開展課例研究,、教學案例研究,,結(jié)合各學校教學實際,扎實開展教研活動,,使學校教研組活動常態(tài)化,。

認真落實教師規(guī)范中關于英語寫作的要求,七年級兩周一次,,八,、九年級每周一次,。在講的環(huán)節(jié)要認真落實“三講三不講”原則,做到精講多練,,少講多練,。鼓勵老師做教學的有心人,善于在研究中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,,多寫教育教學反思,從實踐上升到理論,。

教師工作計劃表內(nèi)容填寫篇十五

為深入推進學習型黨組織建設,,充分發(fā)揮科學理論指導實踐的作用,進一步提高縣教育局領導班子,、班子成員和全體黨員干部的理論水平,,進一步增強黨員干部運用科學理論分析和解決實際工作問題的能力,結(jié)合縣教育局實際,,特制定20pc年黨組理論中心組學習計劃,。

一、指導思想,。

以建設“學習型,、服務型、創(chuàng)新型”黨組織為目標,,堅持用馬克思主義理論武裝頭腦,,推進社會主義核心價值體系建設,創(chuàng)新學習方法,,營造學習氛圍,,鞏固學習成果,全面提升教育系統(tǒng)黨員干部綜合素質(zhì),,為實現(xiàn)我縣教育事業(yè)改革發(fā)展奠定堅實理論基礎,。

二、學習重點,。

(一)深入學習中國特色社會主義理論體系,。要深刻領會和把握中國特色社會主義理論體系的歷史地位、指導意義,、科學體系和重要理論觀點,,提高運用中國特色社會主義理論體系指導實踐的能力,把中國特色社會主義理論體系貫穿到促進教育事業(yè)改革發(fā)展,、全面建成小康社會的工作中,。

(二)深入學習重要講話精神,。要把學習貫徹重要講話精神作為最現(xiàn)實最重大的政治任務,,充分領會新思想,、新觀點、新論斷,、新要求,。認真研讀重要講話原文,準確把握講話核心要義,,堅持全面系統(tǒng),、融會貫通、理論聯(lián)系實際,,促進感性認識向理性認識的思想飛躍,,進一步提高思想理論水平。

(三)認真貫徹落實中央,、省市縣委有關文件會議精神,,進一步理解和全面把握深化改革的重大理論觀點、重大方針政策,、重大工作部署,,緊密聯(lián)系教育工作實際和教育系統(tǒng)黨員干部思想動態(tài),把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來,,統(tǒng)一思想,,明確任務,切實增強促進教育事業(yè)改革發(fā)展的自覺性,、堅定性和主動性,。

(四)深入學習社會主義核心價值觀。要深入學習黨提出的“倡導富強,、民主,、文明、和諧,,倡導自由,、平等、公正,、法治,,倡導愛國、敬業(yè),、誠信,、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,?!钡闹饕撌觯羁填I會社會主義核心價值觀的重大意義,繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,,不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎,。

(五)深入學習黨風廉政建設及“兩個責任”系列內(nèi)容。要重點學習黨對加強黨風廉政建設和反腐敗工作的重要論述,,學習中央領導同志關于從嚴治黨的重要論述,,深入貫徹落實中央“八項規(guī)定”、省委“六條意見”,、市委“八簡兩風”和縣委有關紀律規(guī)定,,深入開展“三嚴三實”和“兩學一做”專題學習教育活動,全面推進從嚴治黨,,進一步增強教育系統(tǒng)黨員干部的廉政意識和紀律觀念,。

三、學習形式與要求,。

(一)學習時間:理論中心組每年集中學習次數(shù)不少于12次,,中心組成員要加強自學,全年累計學習時間不少于12天,。

(二)學習形式:根據(jù)學習內(nèi)容及實際情況,,采取專題學習會、中心組集體學習會,、研討交流與學習考察,、開展活動等形式。

教師工作計劃表內(nèi)容填寫篇十六

201*學年學期第周(201*年月日—月日),。

日?期,。

工作安排。

責任人,。

完成情況,。

備?注。

周一,。

周二,。

周三。

周四,。

周五,。

報送人:部門領導(簽字):分管院領導(簽字):

一、服務,。

客服室,,實際是營銷服務室。每天,,服務經(jīng)理通過電話與客戶打交道:3g客戶維系挽留,、2g客戶維系挽留,、固網(wǎng)寬帶維系挽留等等。眾所周知,,挖掘一個新客戶比留住一個老客戶,,成本要高好幾倍??梢姡帐嵌嗝粗匾?。

那么,,如何拉近與客戶的距離,更好地服務客戶,,讓客戶滿意和認可企業(yè),,是當今服務行業(yè)一直思考和亟需解決的難題。

我認為,,世界上并沒有標準的服務方式,。那些所謂的標準術語、語氣,、語調(diào)只是最最一般的方式,,但并不是適合每一個服務經(jīng)理。就像某位偉人所說,,框條是死的,,人是活的。最適合自己的才是最好的,。

簡而言之,,就是讓服務更顯個性。作為服務經(jīng)理,,應該在遵照公司服務要求的基礎上,,結(jié)合自身特點,找尋一種最適合自己的服務態(tài)度和方式,,這樣更能在服務過程中拉近與客戶的距離,,達到更好的服務效果。

打破框架,,創(chuàng)新服務,。

二、考核,。

考核,,是對員工工作的評價和肯定。我看了市公司下發(fā)文件對服務經(jīng)理的考核指標,,個人認為,,有些許強人所難,。比如外呼量,在我剛來的時候,,外呼量為一周150個正常通話,,如今提高到200個。尤其在做三無和雙底等回訪,,更是難以達到外呼要求,。

我認為,工作以人為本,,以人為先,。工作人員擁有動力和信心,才能做好本職工作,。所以,,調(diào)動員工的積極性是工作順利進行并取得成效的重要保障。

調(diào)動員工積極性貴在設置合適的.考核指標,??h分客服可綜合考慮市公司下達文件的指標為基礎,設置自己的考核標準,。指標設置必須得當,,指標太高,員工經(jīng)常完成不了,,久則生惰性,,積極性便下降;太低,則會減低效率,,降低服務質(zhì)量,。

最適當?shù)闹笜嗽谟诒M力盡心去做即能達到。還有,,獎罰分明,。在月底進行一次評比,考核達標且成績第一的,,給予獎勵;考核不達標且成績最差,,加以懲罰。

總之,,考核以激勵促競爭,,以競爭促動力,以動力提績效,。

三,、團隊建設。

創(chuàng)建一個優(yōu)秀的具備強勁戰(zhàn)斗力的團隊,,不僅在于分工,,更在于合作,。團隊成員多溝通、多交流,、多配合,,精誠合作,不分你我,。

我建議,,可仿效市公司在每周組織一次下午茶,召集所有成員,,大家談談心,、交流這一周的工作情況和個人心得,好的方面可學習發(fā)揚,,不足的可以討論完善,。不斷從日常工作中總結(jié)經(jīng)驗,,才能不斷提升個人能力,。

領導亦可借此機會了解下屬最近的工作和生活情況,增進大家的感情,。我想,,一位平易近人、時常體恤和關心下屬的領導,,才是大家推崇和尊敬的好領導,。

李白詩云:天生我才必有用。每個人都有可取之處,,物盡其用,,人盡其才,才能發(fā)揮團隊最強的戰(zhàn)斗力,。

總之,,領導對員工的關心和激勵,是員工努力工作的無限動力,。

教師工作計劃表內(nèi)容填寫篇十七

以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》為指導方針,,落實區(qū)教育局關于學前教育的工作精神,樹立正確的教育觀,、兒童觀,,積極開展教學工作,努力提高我園保教工作質(zhì)量,。加強教師隊伍建設,,提升教師整體素質(zhì),努力提升我園的辦園品位,。以保教結(jié)合為原則,,以貫徹安全工作為主線,,以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點,以促進幼兒發(fā)展為目的,,有效開展幼兒園工作,,傾力打造農(nóng)村幼兒園特色發(fā)展,真正使每一位幼兒健康,、快樂地成長,。

二、工作思路,。

貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》《36歲兒童學習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》,,以用愛養(yǎng)育,用心教育為教育理念,,圍繞安全工作一條主線,,突出全面教育,抓好園所文化,、教師隊伍,、家園配合三項建設,規(guī)范管理,,突出特色,,促進均衡,優(yōu)質(zhì)服務,。努力營造一個家的氛圍,讓每一個孩子健康快樂地成長,。

三、主要工作目標,。

(一)規(guī)范管理,。增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng)新幼兒園管理機制,,繼續(xù)進行人性化管理,。

(二)強化隊伍:完善師德建設體系,引導教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守,。完善師資隊伍培養(yǎng)機制,,加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價課程實踐,加強教研,。加強保育員業(yè)務培訓,。

(三)突出特色。以保教并重為前提,,在豐富幼兒一日活動內(nèi)容,,強化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫,使人人均能教學上有所突破,。

(四)優(yōu)質(zhì)服務,。進一步樹立服務思想,,落實安全責任與措施。

(五)家園共育,。召開期初和期末家長會,,繼續(xù)家訪和家長開放日活動的開展。

四,、主要工作及措施,。

1、規(guī)范管理,,重視有效的過程管理,。制定誰分管誰負責的責任考評制度,重申幼兒園各項規(guī)章制度,。保障幼兒園各項工作的順利開展與有效實施,。

2、以愛崗敬業(yè),、創(chuàng)造奉獻的園風精神為核心,,宣傳和提倡園內(nèi)要有互相幫助的人氣、默默奉獻的風氣,、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節(jié)的大氣,,精心打造校園生活中的每一處環(huán)境,、每一個細節(jié),,積極營造民主、開放的教學氛圍,,以人為本的育人氛圍,,健康和諧的人際氛圍,使全體教職員工形成一個共同的理念:工作著是幸福與快樂的,,變要我做,,為我要做,使幼兒園成為教職員工快樂的精神家園,。

3,、營造良好的人文環(huán)境。

(1)強化隊伍,。教師簽定《師德承諾書》;認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,,明確工作職責,堅持保教并重,。加強骨干教師隊伍與新教師,、的管理與培養(yǎng)。提高教師教學能力,、科研能力,、基本功的培訓和運用現(xiàn)代化教育信息技術,。

(2)營造書香校園,構(gòu)建書香校園文化建設,。組織教職工開展全員讀書系列活動,。

(3)加強教研,提升教師專業(yè)素養(yǎng),。教師之間增強教研活動的實效性,,教研活動緊緊圍繞:問題的產(chǎn)生如何解決問題反思教研活動過程等,在內(nèi)容上要形成專題化,、系列化,。隨時寫出有意義的教研總結(jié)。

(4)加強教師對教育案例,、教育教學的反思能力,,提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。多開展相互觀摩活動,。利用業(yè)余時間,,擴大教師的視野,抓住一切學習的機會給自己充電,,學習別人的長處,,逐步提高自己的教育教學水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》,、《幼兒教育》,、《學前教育》等幼兒雜志,加強對園本教研的研究,。

4,、組織各類崗位人員外出參加業(yè)務培訓。

突出特色,,本學期各個班級重點抓常規(guī)管理,。強化教師的管理意識,以良好的團隊形象,、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度,、全新的工作理念,多學,、多看,、多鉆研出色完成各項工作任務。

五,、保教工作,。

1、加強園內(nèi)教育教學常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒生活,、學習,、戶外活動好常規(guī)。根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法,。

2,、展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討主題教材,,解讀分析教材,,根據(jù)幼兒實際,合理運用,,設計符合幼兒發(fā)展的活動方案,。

3、開展教研活動:上一節(jié)公開課,,寫出教后反思;整理一個教育故事,,寫出案例評析;通過評價,不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。

4,、做好業(yè)務檔案資料的管理,注意各種教學資料的積累,。

六,、后勤工作。

1,、更新觀念,,增強服務意識。調(diào)動全體后勤人員的積極性,,牢固樹立師生利益,、家長利益的朋友關系,,以滿足師生,、家長的合理要求為出發(fā)點和歸宿,全心全意為師生和家長服務,。利用環(huán)境創(chuàng)設展示幼兒在園活動情況,,在工作中激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情,,為幼兒園獻計獻策,,使幼兒園與家庭融為一體。

2,、幼兒保健管理,。

(1)保證幼兒膳食質(zhì)量,通過召開伙委會聽取家長,、教師的意見,,更加科學合理地安排幼兒膳食,。

(2)加強生活護理和消毒制度的執(zhí)行,加強檢查,、督促,。

(3)繼續(xù)加強對衛(wèi)生保健工作的管理。認真落實《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》,,加強食品從采購,、入庫、制作,、入口等環(huán)節(jié)的管理,,杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛(wèi)生關和營養(yǎng)流失關,。

教師工作計劃表內(nèi)容填寫篇十八

1,、做好續(xù)費和招生工作。

2,、做好寒假工作安排,。

1、做好寒假托管班的日常管理工作,。

2,、教師在假期備出兩個單元的課程,并每周寫一篇我的教育故事,。

3,、做好開學前的登統(tǒng)和分班工作。

4,、組織好收心課,。

5、搞好開學前衛(wèi)生大掃除工作以及校區(qū)安全隱患排查工作,。

6,、做夸夸我的好老師的宣傳工作三月份。

1,、班級和寢室衛(wèi)生,、紀律、習慣的評比,。

2,、3月8日教師趣味運動會四月份。

1,、教師優(yōu)質(zhì)課評選活動,。

1、組織硬筆書法大賽。

2,、組織教師教案,、札記、反思評比活動六月份,。

1,、優(yōu)質(zhì)課評比結(jié)束工作。

2,、學期末家長會工作,。

3、學期末工作總結(jié)和下學期工作計劃,。

4,、做好續(xù)費和暑假招生工作。

5,、優(yōu)秀學員,,優(yōu)秀班集體表彰大會七月份。

1,、做好暑假托管管理工作,。

2、教師提前備出四個單元的課程,、3,、每周一篇我的教育故事。

1,、做好新學期的登統(tǒng)和分班工作,。

2、組織好暑假收心課,。

4,、對校區(qū)進行全方面大掃除。

5,、分享我的教育故事九月份,。

1、教育教學故事分享會十月份,。

1,、教師三筆字大賽十一月。

1,、;組織教師分享教育心得十二月,。

1,、組織沖刺班招生工作。

教師工作計劃表內(nèi)容填寫篇十九

積極多渠道學習黨報黨刊及國家各屆領導人的重要講話精神,認真學習并貫徹教育教學法規(guī)及教育教學新理念,,勤于關注國家基礎教育發(fā)展動態(tài),,積極踐行黨的教育方針、政策,,積極學習并推廣"有效教學模式",,勤記筆記,勤研討,,勤探究,,勤鉆研,相互學習共同進步,,使自己時刻以中小學教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩,,教書育人;始終保持飽滿的政治熱情、積極上進的心態(tài),、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,、扎實認真的工作態(tài)度、不斷創(chuàng)新探究的工作理念和持之以恒的學習精神,,不斷學習充實自己,,努力提升自己的思想政治覺悟和業(yè)務修養(yǎng),認真履行自己的職責和義務,。

在教學上,,我堅持做到教學"五認真",力求做到:備課備學生,、備自己,、備教材,備出課堂新教法,、好學法,,體現(xiàn)創(chuàng)新特色,結(jié)合學生實際,,深挖教材潛力,,樹立知識樹形解讀框架,努力開發(fā)農(nóng)村教育教學可引入的教學資源,,融入現(xiàn)代信息化教學方法,,多方有效整合,精心設計每一節(jié)課,。上課,,力求改革傳統(tǒng)教法,化理性輸灌為點亮學生智慧,,積極學習鉆研推廣"有效教學",,貫徹落實新課改理念,,注重教師的導學、學生的主動學之比例調(diào)整,,隨時關注學生各方面能力在課堂上的全面提升,,充分發(fā)揮學生在教學活動中的主體地位、主人翁精神,,由教學生"學會"轉(zhuǎn)變?yōu)榻虝W生"會學",,促其掌握個性化的科學的學習方法,以提高每節(jié)課聽講參與學習效果,。輔導時我積極關注有個性差異的`學生,,堅持面對面的輔導講解、談話,,公平地對待每一位學生,,詳細地批閱每一本作業(yè),認真講解每一套試題,,努力奉獻"三顆心"——愛心,、耐心、責任心,,作學生的良師益友,。

堅持每周聽兩節(jié)"有效教學"模式的不同科目的課,和老師交流感受,、體會,,向老師取經(jīng)學習;堅持加強同科提研,促進該學段教學任務的優(yōu)質(zhì)完成;堅持參加學校教研活動,,積極參與交流,,提高自己對"有效教學"的認知深度,學習他人先進的可行性強的優(yōu)秀做法;堅持探究如何結(jié)合自身教學風格將"有效教學"搞得更有效;堅持進行學生問卷調(diào)查,,收集學生反饋到的信息,,隨時依學生學情改變教學,適應學生,,尊重學生,,引導學生積極去學,快樂求學;堅持記教學反思,,研究如何改進,,如何更高效,并隨時落實于行動上;堅持寫教學論文,、優(yōu)秀教學導學案,、優(yōu)秀教學課例等教研成果,將所探究的先進思想?yún)R筆成文,,予以交流,、發(fā)表,。

利用"有效教學群",,充分展開跨越地域的教學研討,,在交流中相互指點、相互促進,,在交流中相互完善,。利用網(wǎng)絡上傳自己的優(yōu)秀教育教學,并上傳自己的教學心得,、教學論文,、優(yōu)秀"三單一案"等教研成果,與一線老師相互分享,、交流,,介紹自己的"有效教學"經(jīng)驗,造福一方,。

通過參加市省國家級各級各類教學相關培訓,,拓寬自己的知識面,提高自己的教育教學藝術,,提高自己的學識修養(yǎng),,促進自身專業(yè)化成長。

教學中所遇問題不懂就問,,一問有教學經(jīng)驗的老師,,二問信息量非常豐富的網(wǎng)絡,網(wǎng)絡求學,。網(wǎng)絡,,是最好的老師!

結(jié)合我校在農(nóng)村的特點,我還會努力開發(fā)農(nóng)村教育教學上出適合農(nóng)村現(xiàn)狀,、農(nóng)村學生學情的優(yōu)質(zhì)課,、有效課、高效課,,這,,將是我今后的工作重心和教研方向。

教學之道,,貴在探索,。自古教無定法,鉆研,、探究精神可窮其理,。這是我的今后研修目標!

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