在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告篇一

本次活動(dòng)主要采取查閱資料,、網(wǎng)上調(diào)查等方式,，針對(duì)各研究生、大學(xué)本科?？飘厴I(yè)生的調(diào)查,。

1：20xx年畢業(yè)生就業(yè)環(huán)境：

據(jù)統(tǒng)計(jì)今年,，中國(guó)將有6萬(wàn)名研究生,、大學(xué)本?？茖W(xué)生畢業(yè),。外加去年未找到的畢業(yè)生2萬(wàn)，可預(yù)計(jì)20xx年的高校就業(yè)人數(shù)多達(dá)8萬(wàn),，而xx年這一特殊的年間我們不僅遭遇到了金融危機(jī)的重創(chuàng),，還經(jīng)歷了刻苦銘心的雪災(zāi),、地震等一系列的重大事件交織發(fā)生的一年。這些重大事件或直接或間接地影響了我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的格局,，并構(gòu)成了當(dāng)前就業(yè)面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)。在全球金融危機(jī)重壓下,，20xx年上半年全國(guó)有6.7萬(wàn)家民營(yíng)企業(yè)倒閉,，而在20xx年，民營(yíng)企業(yè)吸納了34.2%的大學(xué)畢業(yè)生,。一方面我國(guó)就業(yè)人數(shù)明顯增加,，另一方面企業(yè)萎縮明顯，企業(yè)校園招聘也相應(yīng)畏縮,。往年xx月，各大企業(yè)都早早地啟動(dòng)了校園招聘計(jì)劃,，各大高校內(nèi)也因此呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象,。但是由于遭受金融風(fēng)暴的影響,，就業(yè)市場(chǎng)整體不景氣，很多大企業(yè)為了降低人工成本不得不大規(guī)模裁員,，同時(shí)很多作為吸引就業(yè)主體的中小企業(yè)由于受到勞動(dòng)合同法,、出口遇冷等多重因素影響，業(yè)務(wù)訂單量明顯減少,，用工需求也明顯減少,。這給學(xué)生就業(yè)客觀上帶來(lái)了很大的影響。

2：20xx年就業(yè)現(xiàn)狀：

1.就業(yè)單位性質(zhì)流向,。

隨著就業(yè)問(wèn)題的日益嚴(yán)峻,，現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)開(kāi)始沖擊傳統(tǒng)觀念，會(huì)有越來(lái)越多的人迫于就業(yè)壓力,，漸漸地"不重學(xué)歷重技術(shù)",，"不選本科選專科",。從目前很多高分考生開(kāi)始選高職來(lái)看,，說(shuō)明家長(zhǎng)和學(xué)生的觀念已經(jīng)開(kāi)始慢慢改變。在本科院校就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻的今天,，高職院校實(shí)行校企合作,、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)新模式，以市場(chǎng)為導(dǎo)向培養(yǎng)人才,，培養(yǎng)模式更加市場(chǎng)化,，更符合當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)，為?？茖哟蔚木蜆I(yè)提供了廣闊的前景,。但是近期特別是今年以來(lái)人們更加不注重學(xué)歷的，越來(lái)越多的高中生選擇了學(xué)技術(shù),，或是直接就業(yè),。

2.熱門專業(yè)與需求形式：

從20xx-20xx年x月中旬畢業(yè)生行業(yè)就業(yè)情況來(lái)看,，制造業(yè)、服務(wù)業(yè),、建筑業(yè),、批發(fā)零售業(yè)、信息傳輸,、計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)五大行業(yè)是畢業(yè)生就業(yè)的主渠道,。其中，制造業(yè)是目前吸納畢業(yè)生最多的行業(yè),，本科學(xué)歷各年度比例分別占到29.98%,、29.%和43.29%，?？茖W(xué)歷各年度比例分別占至41.33%、43.%和x6.37%,。

從調(diào)查來(lái)看：20xx屆大學(xué)畢業(yè)生在湖南省就業(yè)的行業(yè)大類主要集中于制造業(yè),。其中，有26%的本科畢業(yè)生和2x%的高職高專畢業(yè)生就業(yè)于制造業(yè),。但值得注意的是,，但這一比例低于全國(guó)20xx屆本科生(27%)和高職高專(31%)畢業(yè)生就業(yè)于制造業(yè)的比例。民營(yíng)和個(gè)體企業(yè)是湖南省20xx屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)最多的雇主類型,，雇用了37%的本科畢業(yè)生以及66%的高職高專畢業(yè)生,。湖南省20xx屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)最多的雇主規(guī)模是300人以下，其次是3001人以上;雇主規(guī)模300人以下的本科畢業(yè)生占到42%,，高職高專畢業(yè)生為x6%,。

3：大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)半年后的月收入情況：

湖南省20xx屆、20xx屆,、20xx屆大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)半年后的月收入,。

1、現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的期望值太高,，總覺(jué)得孩子找的工作薪水不能太低,、不能太累，而且還要穩(wěn)定,，這樣就給畢業(yè)生很多的壓力,。大部份學(xué)生把考公務(wù)員當(dāng)和事業(yè)單位當(dāng)作唯一選擇，寧可有業(yè)不就,。加之學(xué)生對(duì)自己認(rèn)識(shí)過(guò)高,，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，90%以上的學(xué)生希望每月工資在xx00元以上,，工作時(shí)間不超過(guò)x天,，還要提供住宿條件,，這樣就無(wú)形縮小了就業(yè)范圍。

2,、不愿到中小企業(yè)就業(yè),。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年1月x日,，由云南省教育廳主辦,，西南林學(xué)院、云南農(nóng)業(yè)大學(xué),、云南農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和我院在西南林學(xué)院聯(lián)合舉辦農(nóng)林類畢業(yè)生雙向選擇洽談會(huì),，共xx2家用人單位參加，提供就業(yè)崗位3x00個(gè)左右,，結(jié)果我院畢業(yè)生不足x0%,，簽約率更是寥寥無(wú)幾參。而實(shí)際上,，我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)反映,，承受力最大、需求量最大的是中小企業(yè),，不愿到中小企業(yè)就業(yè),，無(wú)疑又縮小了自己的就業(yè)范圍。

3.創(chuàng)業(yè)不如就業(yè),。多數(shù)大學(xué)生感到創(chuàng)業(yè)艱難,，多方面準(zhǔn)備不夠，缺少充足的勇氣和決心,，只有極少數(shù)畢業(yè)生認(rèn)為就業(yè)找飯碗不如創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展,。

4：促進(jìn)就業(yè)措施：

鼓勵(lì)扶持中小企業(yè)發(fā)展，加快第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展,，是增加就業(yè)的重要途徑,，已被黨中央、國(guó)務(wù)院以及各地方政府反復(fù)呼吁,，多次部署,，對(duì)增加就業(yè)發(fā)揮了重要作用。但我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到今天,，必須把增加就業(yè)與提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的雙重任務(wù)結(jié)合起來(lái)加以解決,，把勞動(dòng)力的需求與勞動(dòng)力的生產(chǎn)結(jié)合起來(lái)加以解決。為此提出以下建議：

還有一個(gè)關(guān)于教育的錯(cuò)誤口號(hào)流毒甚廣,，那就是擴(kuò)大教育消費(fèi),，拉動(dòng)內(nèi)需。把教育當(dāng)成消費(fèi)是完全錯(cuò)誤的。教育是投資,，不是消費(fèi),。把教育當(dāng)成消費(fèi)，當(dāng)然要以滿足消費(fèi)需求為原則,，從教育需求者的角度大學(xué)招生當(dāng)然是多多益善,，但這樣做只對(duì)學(xué)校有利，對(duì)滿足學(xué)生家長(zhǎng)的虛榮心有利,，對(duì)學(xué)生成材不利,，對(duì)滿足社會(huì)對(duì)人才的需求不利。

我國(guó)目前已具備了加快結(jié)構(gòu)升級(jí)的資金條件和技術(shù)條件,，但就是不具備人才條件,，使我國(guó)企業(yè)不得不在勞動(dòng)密集型行業(yè)過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)，人才問(wèn)題不解決,，將很難從這次經(jīng)濟(jì)調(diào)整中走出來(lái),。必須通過(guò)政府的宣傳引導(dǎo)、政策鼓勵(lì),、資金支持,，改善各類專科學(xué)校的辦學(xué)條件,，將他們與大學(xué)一視同仁，吸引更多的優(yōu)秀學(xué)子從事技術(shù)工作,。國(guó)家應(yīng)在工資待遇上向高級(jí)技工傾斜,，在技工職稱上應(yīng)有最大上升空間，最高應(yīng)與教授齊,。

2,、大力提高農(nóng)村中小學(xué)教育水平。據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù),，20xx年農(nóng)民工占城鎮(zhèn)從業(yè)人員比重已高達(dá)46.7%,。據(jù)全國(guó)總工會(huì)的一份調(diào)查，農(nóng)民工在加工制造業(yè)就業(yè)中已占68.2%,，在建筑業(yè)中占79.8%,。這幾個(gè)數(shù)據(jù)說(shuō)明，農(nóng)民工的素質(zhì)已經(jīng)在相當(dāng)大程度上決定了我國(guó)制造業(yè)和建筑業(yè)的水平,。而目前農(nóng)村教育狀況卻不容樂(lè)觀,，這是目前農(nóng)民工素質(zhì)不高的一個(gè)主要原因。因此,，國(guó)家應(yīng)加大對(duì)農(nóng)村教育的投入,，通過(guò)各種手段加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)教育和專業(yè)技術(shù)教育，這對(duì)推進(jìn)我國(guó)工業(yè)化,、加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)具有十分重要和緊迫的意義,。

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告篇二

為掌握我省大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題,，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。20xx年5月20至30日,，我們組織開(kāi)展了大學(xué)生就業(yè)狀況問(wèn)卷調(diào)查,。主要是通過(guò)專場(chǎng)招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷、進(jìn)入高校隨機(jī)尋訪問(wèn)卷,、勞動(dòng)保障網(wǎng)站網(wǎng)上問(wèn)卷等調(diào)查形式,。對(duì)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生、往屆大學(xué)畢業(yè)生,、以及部分招聘單位進(jìn)行了調(diào)查,。調(diào)查時(shí)點(diǎn)為20xx年4月30日。調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷800份,，收回問(wèn)卷785份?，F(xiàn)將調(diào)查問(wèn)卷的情況分析報(bào)告如下：

1、人員結(jié)構(gòu),。本次共調(diào)查大學(xué)畢業(yè)生772人,，用人單位13家。在全部接受調(diào)查的大學(xué)生中,，應(yīng)屆畢業(yè)生467人,，占60%;往屆畢業(yè)生305人，占40%;男性494人,，占64%;女性278人,，占36%。

2,、學(xué)歷結(jié)構(gòu),。在全部接受調(diào)查的大學(xué)生中，本科以上學(xué)歷399人,，占51.7%,，其中：碩士48人、占6%,，博士1人,、占0.1%;專科學(xué)歷311人,、占40%;高職57人,、占7%。

3,、專業(yè)分布,。全部接受調(diào)查的大學(xué)生，分別來(lái)自理、工,、農(nóng),、醫(yī)等十三個(gè)專業(yè)，其中,，工學(xué)203人,，占26%;管理學(xué)138人，占18%;理學(xué)122人,，占16%;經(jīng)濟(jì)學(xué)110人,，占14%;文學(xué)69人，占9%;其他如農(nóng)學(xué),、醫(yī)學(xué),、法學(xué)、教育學(xué),、藝術(shù)等共101人,，占13%。

(一)大學(xué)生簽約率較低且工作不夠穩(wěn)定,。

截止4月30日,，在接受調(diào)查的467名應(yīng)屆大學(xué)畢生生中，已經(jīng)簽定就業(yè)協(xié)議的145人,，占31%;未簽定就業(yè)協(xié)議的182人,，占39%;其他雖未簽定就業(yè)協(xié)議，但準(zhǔn)備自主創(chuàng)業(yè)的56人,，占12%;準(zhǔn)備讀研或出國(guó)的28人,，占6%;準(zhǔn)備考公務(wù)員的14人，占3%;尚無(wú)具體就業(yè)意愿的42人,，占9%(見(jiàn)圖一)。

往屆大學(xué)畢業(yè)生(主要是06,、07,、08屆)中，有280人(占92%)曾經(jīng)就業(yè),，有25人(占8%)從畢業(yè)至今未就過(guò)業(yè),。在曾經(jīng)就業(yè)的大學(xué)生中，有194人有過(guò)失業(yè)經(jīng)歷,，且目前處于失業(yè)狀態(tài);有86人(占28%)目前處于就業(yè)狀態(tài)但希望調(diào)換工作,。在曾經(jīng)就業(yè)的大學(xué)生中，有175人是當(dāng)年實(shí)現(xiàn)就業(yè),，有92名大學(xué)生(占33%)累計(jì)就業(yè)不到1年(見(jiàn)圖二),。

從求職方式看，調(diào)查列舉了“通過(guò)老師、親戚,、朋友推薦到用人單位”,、“直接到用人單位咨詢”、“到勞動(dòng)力市場(chǎng)或人才市場(chǎng)登記應(yīng)聘”,、“通過(guò)報(bào)紙,、電視、廣播等查找招聘信息”,、“利用網(wǎng)絡(luò)查找招聘信息”,、“通過(guò)各類政府或中介有組織的招聘會(huì)”、“用人單位直接到學(xué)校招聘”和“其他”八種不同的`求職方式,。調(diào)查結(jié)果顯示,，應(yīng)屆大學(xué)生中有64%的人僅使用單一一種方式求職，而往屆大學(xué)生中70%的人選擇2種以上方式求職(見(jiàn)圖三),。這說(shuō)明往屆大學(xué)生求職就業(yè)的主動(dòng)性高于應(yīng)屆大學(xué)生,。

(三)大學(xué)生比較注重網(wǎng)絡(luò)和市場(chǎng)在求職中的作用。

通過(guò)對(duì)未就業(yè)的大學(xué)生求職渠道分析,，往屆大學(xué)生求職渠道主要集中在：“利用網(wǎng)絡(luò)查找招聘信息”,、“到勞動(dòng)力市場(chǎng)或人才市場(chǎng)登記應(yīng)聘”和“通過(guò)報(bào)紙、電視,、廣播等查找招聘信息”,，他們中分別有75%、54%,、45%的人通過(guò)上述三種渠道尋找過(guò)工作,。(見(jiàn)圖四)。應(yīng)屆大學(xué)生求職渠道主要集中在“利用網(wǎng)絡(luò)查找招聘信息”“通過(guò)老師,、親戚,、朋友推薦到用人單位”和“到勞動(dòng)力市場(chǎng)或人才市場(chǎng)登記應(yīng)聘”三種方式，分別占34%,、25%,、24%。盡管應(yīng)屆和往屆大學(xué)生求職渠道有所區(qū)別,，但他們都將網(wǎng)絡(luò)和人力資源市場(chǎng)作為自己求職的主要方式,。

調(diào)查反映，大學(xué)生就業(yè)期望的月薪水平集中在1500元左右,，具體是：14%的大學(xué)生愿意拿800-1200元的月薪,，48%的人希望今后的月薪達(dá)到1500元左右，35%的人希望月薪拿20xx元以上,。但實(shí)際上,，往屆大學(xué)生在就業(yè)期間的平均工資水平是：8%的人只拿到800元的月薪,，27%的人拿到800-1200元月薪，40%的人拿到1500元左右月薪,，20%的人每月拿到20xx元以上月薪(見(jiàn)圖五),。由此可見(jiàn)，有35%大學(xué)生實(shí)際收入比預(yù)期低500元左右,。

(五)大學(xué)生就業(yè)主渠道正在向非公有制經(jīng)濟(jì)和自主創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)變,。

調(diào)查顯示，目前與應(yīng)屆大學(xué)生簽定就業(yè)協(xié)議的單位中：國(guó)有企業(yè)占40%,、私營(yíng)企業(yè)占24%,、其他內(nèi)資企業(yè)占14%(見(jiàn)圖六)。私營(yíng)企業(yè)就業(yè)人數(shù)僅次于國(guó)有企業(yè),，成為吸納大學(xué)生就業(yè)的重要渠道之一,。在接受調(diào)查的未就業(yè)的應(yīng)屆和往屆大學(xué)生中，有34%的人希望自主創(chuàng)業(yè),，其中：往屆大學(xué)生中想自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)達(dá)到52%;有31%的人希望到私營(yíng)企業(yè)工作,，有28%的人希望到跨國(guó)企業(yè)或國(guó)有企業(yè)工作。由此可見(jiàn)：自主創(chuàng)業(yè)和到私營(yíng)企業(yè)工作,，已經(jīng)成為大學(xué)生就業(yè)的重要渠道,。

在接受調(diào)查的全部往屆大學(xué)生中，有81%的人接受過(guò)至少一樣就業(yè)服務(wù),，16%的人沒(méi)有接受過(guò)任何就業(yè)服務(wù)(見(jiàn)圖八),。從享受就業(yè)服務(wù)項(xiàng)目看，在“求職登記”,、“職業(yè)指導(dǎo)”,、“職業(yè)介紹”、“檔案管理”,、“培訓(xùn)申請(qǐng)”,、“社保關(guān)系接續(xù)”、“鑒定申請(qǐng)“以及“其他”八項(xiàng)就業(yè)服務(wù)項(xiàng)目中,，有41%的人享受過(guò)求職登記,，有24%的人享受過(guò)職業(yè)指導(dǎo)，有23%的人享受過(guò)職業(yè)介紹,。從享受就業(yè)服務(wù)的場(chǎng)所看，為大學(xué)生提供就業(yè)服務(wù)的機(jī)構(gòu),，以公辦就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和學(xué)校為主,，69%的人到人才市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)和其他社會(huì)機(jī)構(gòu)接受就業(yè)服務(wù),，有24%的人到學(xué)校接受就業(yè)服務(wù),。

在全部接受調(diào)查的大學(xué)生中,，對(duì)自己的就業(yè)前景持很樂(lè)觀態(tài)度和比較樂(lè)觀態(tài)度的占47%，感覺(jué)一般的占42%,，沒(méi)感覺(jué)的7%(見(jiàn)圖九),。而對(duì)整個(gè)就業(yè)形勢(shì)的判定上，有10%的人認(rèn)為形勢(shì)好,，如不挑剔,，很容易找到工作;有65%的人認(rèn)為形勢(shì)一般，理想工作不容易找;有19%的人認(rèn)為形勢(shì)嚴(yán)峻,，完全找不到工作(見(jiàn)圖十),。多數(shù)大學(xué)生對(duì)找到工作抱有信心。

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告篇三

就業(yè)是每個(gè)大學(xué)生都要面臨的問(wèn)題,，對(duì)這個(gè)問(wèn)題有清晰的認(rèn)識(shí)會(huì)對(duì)自己的就業(yè)有很大的幫助的,。有絕大多數(shù)人對(duì)就業(yè)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是很清楚的，75%的人認(rèn)為就業(yè)形式嚴(yán)峻,，就業(yè)難,。17%的人認(rèn)為形式正常?？磥?lái)許多人對(duì)這問(wèn)題沒(méi)有偏離現(xiàn)實(shí),。就業(yè)形式的嚴(yán)峻迫使大學(xué)生在大學(xué)里努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，嚴(yán)峻的形式也是大學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力,。所以,，認(rèn)清形勢(shì)將會(huì)幫助你更好就業(yè)。

問(wèn)卷里提到專業(yè),、學(xué)校,、個(gè)人能力，什么對(duì)就業(yè)的幫助最大,。5%的人選擇了學(xué)校,，現(xiàn)在社會(huì)上確實(shí)存在這樣不公平的現(xiàn)象，或許她的招聘廣告上寫道“只招211工程大學(xué)”,。大學(xué)的名氣對(duì)就業(yè)確實(shí)有影響,，但是進(jìn)入名牌大學(xué)的人卻是少數(shù)啊?？傮w上來(lái)看,，其他大學(xué)的就業(yè)率也不差。11%的人選擇了專業(yè),，社會(huì)上流傳“選好學(xué)校,，還不如選個(gè)好專業(yè)”。專業(yè)對(duì)以后就業(yè)確實(shí)有影響,，比如某大學(xué)的王牌專業(yè),，它的就業(yè)率就一直很高,。但是就業(yè)以后，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)專業(yè)不對(duì)口,。專業(yè)只是影響就業(yè)的一個(gè)因素,。90%的人贊成個(gè)人能力才是就業(yè)的最大砝碼。有了能力,，無(wú)論走到那里就有飯吃,。但我個(gè)人認(rèn)為，你沒(méi)有那塊敲門磚,，進(jìn)不了那扇門,，即使你再有能力也是無(wú)濟(jì)于事。所以光有能力是不行的,，你得有一定的資質(zhì),，文憑。

談到通過(guò)什么方式就業(yè),，也不過(guò)這幾種方式：校方推薦,、找關(guān)系、靠自己,。這是大學(xué)生就業(yè)面臨的最大的問(wèn)題,。舉一個(gè)例子，但不是絕對(duì)的,。一個(gè)農(nóng)村的孩子大學(xué)里學(xué)業(yè)平平,，沒(méi)有被校方推薦就業(yè)，沒(méi)有親戚朋友可以幫助他,，他就只有靠自己的力量找一份工作,，但是糟糕的是能力又不是很好，所以自然而然的失業(yè)了,。這就是許多大學(xué)生失業(yè)的原因,。15%的人認(rèn)為就業(yè)要靠父母和親戚，這是走向崗位的捷徑,。81%的人憑自己的實(shí)力找工作,，這是當(dāng)下最普遍的現(xiàn)象了。什么北漂一族,，下南洋啊……都是大學(xué)生為了工作,，靠自己在外面打拼。多么鮮活的例子,。只要是自己愿意,，憑自己的雙手肯定能夠?yàn)樽约褐\得一席之位的。

大學(xué)生對(duì)工作的初期月薪的期望值到底是多少呢,？45%的人定位在1000~1500元/月,，這是個(gè)什么概念呢？就我看到的啊,，普通的洗碗工月薪是800~1000,。那么大學(xué)生在社會(huì)上的定位就是比洗碗工高那么一點(diǎn)，這也是因?yàn)榫蜆I(yè)難造成的問(wèn)題,。許多畢業(yè)的大學(xué)生認(rèn)為能夠找到一份工作就是幸運(yùn)的啦,，慌不擇路，什么職業(yè)都可以,，最緊要的是能夠有錢可賺啊,。1500~3000元/月，這對(duì)于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)還是有點(diǎn)難的??！46%的人對(duì)自己的期望就在這個(gè)層面，當(dāng)她們出入社會(huì)后會(huì)發(fā)現(xiàn)許多現(xiàn)實(shí)和自己想法背道而馳,。合理的定位將會(huì)擴(kuò)大大學(xué)生的就業(yè)面,，就業(yè)的機(jī)會(huì)也會(huì)更多。

究竟在哪里就業(yè)也困擾著很多大學(xué)生,。選擇家鄉(xiāng)還是外地呢,？每個(gè)人都有自己的考慮。家鄉(xiāng),，是自己出身的地方,，那里有熟悉的環(huán)境，熟悉的人,。在家鄉(xiāng)工作的`話,，適應(yīng)工作的速度肯定會(huì)很快，自己的親人也在那里,，可以提供很多幫助,，有利于自己的發(fā)展。在異地工作,，有利也有弊,，利在于大學(xué)生可以開(kāi)闊眼界，接觸到更多的新鮮事物,。弊在于,，大學(xué)生對(duì)這里的一切都很陌生，可能對(duì)氣候不適應(yīng),，沒(méi)有親戚朋友,，還有許多不確定因素，可能會(huì)面臨危險(xiǎn),。59%的人選擇在家鄉(xiāng)就業(yè),，18%選擇在外地就業(yè),。看來(lái)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自己的檢驗(yàn)不僅局限于家鄉(xiāng),，把眼光更多的放在了外地,，在那里可以找到屬于自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。

自主創(chuàng)業(yè)越來(lái)越成為當(dāng)下流行,。我們會(huì)在報(bào)子上看到某大學(xué)高材生賣豬肉，某大學(xué)生賣包子……這樣的例子不是一個(gè)兩個(gè),，已經(jīng)是普遍的現(xiàn)象了,。大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，是一石二鳥(niǎo)的舉動(dòng),。一是緩減了大學(xué)生就業(yè)壓力,，二是解決自己的就業(yè)的問(wèn)題。59%的人選擇了自主創(chuàng)業(yè),，顯然很多人對(duì)就業(yè)也是有兩手準(zhǔn)備,。光靠企事業(yè)單位來(lái)吸收畢業(yè)大學(xué)生肯定是不夠的，如果還是一味的等著招聘的話,，那好比在抹殺機(jī)會(huì),。自主創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生對(duì)自由的追求和對(duì)工作的渴望的結(jié)晶。

中國(guó)經(jīng)濟(jì)體的壯大,，是一把雙刃劍,，它給中國(guó)帶來(lái)了可觀的gdp，也造成了許多社會(huì)問(wèn)題,。大學(xué)生就壓苦難就是在這樣的背景下誕生的,。這不是一兩年的事了，是中國(guó)長(zhǎng)期積累下的問(wèn)題,。經(jīng)濟(jì)的壯大,，對(duì)人力需求增多了，高科技的發(fā)展,，對(duì)高素質(zhì)人才的需求增加,。越來(lái)越多的大學(xué)生都走上了這座獨(dú)木橋，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中失業(yè),。嚴(yán)峻的形式依然沒(méi)有改變,，還會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間的。

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告篇四

1800萬(wàn),，但十一五期間每年新增勞動(dòng)力供,。

近年中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的動(dòng)力來(lái)源。

23.7%。

一些高校畢業(yè)生寧可成為大城市中的漂值得關(guān)注的是,，已就業(yè)者中,，部分畢業(yè)。

從族和蟻?zhàn)?，也不愿意到二三線城市和基層就業(yè),。多數(shù)高校畢業(yè)生仍然希望在機(jī)關(guān)事業(yè)單位和國(guó)有企業(yè)就業(yè)，希望在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和大中城市生活和就業(yè),，到中西部地區(qū)、城鄉(xiāng)基層,、中小企業(yè)就業(yè)的積極性不高,。4、大學(xué)生扎堆大城市一是我國(guó)區(qū)域之間經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡,，且短時(shí)間之內(nèi)難以改變,。經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)的地方就業(yè)機(jī)會(huì)也越多，發(fā)展空間越大,，導(dǎo)致高校畢業(yè)生范文本站小編為你精選們忙忙碌碌,，很少停息一會(huì)兒，放松身心,。中學(xué)生的近視日趨嚴(yán)重,。在班級(jí)上，同學(xué)都戴著眼鏡,，對(duì)于中學(xué)生的視力情況,，我對(duì)河北省邢臺(tái)市育才中學(xué)初中二年級(jí)的調(diào)查。二,、調(diào)查目的對(duì)中學(xué)生視力情況的調(diào)查使認(rèn)識(shí)到中學(xué)生患近視的嚴(yán)重性,。

提出倡,。

降復(fù),，有的則已成了真性近視，這時(shí)應(yīng)戴適宜的眼鏡來(lái)進(jìn)行矯正,，以保,。

以自,。

;從生活方面看，進(jìn)入大學(xué)后,，衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排,，自主、自立,、自律是大學(xué)生活的主旋律;大學(xué)生活節(jié)奏快,，活動(dòng)空間大，接觸面廣，朋友同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地,，語(yǔ)言,、個(gè)性、習(xí)慣,、價(jià)值觀念各不相同的差異,，在共同生活相互接觸中，易逐漸融合;從校園環(huán)境上看,，大學(xué)生活豐富多彩,，各種啟事，各式傳單隨處可見(jiàn),，各種組織的活動(dòng),，各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺(tái),。

23/26些行業(yè)所占的比例達(dá)到80%以上?，F(xiàn)今，導(dǎo)游慢慢成為大學(xué)生兼職新貴,，經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)游更將成為旅行社的搶手貨,。作為科班出身的我們，對(duì)于此工作有更大的優(yōu)勢(shì),，只需在考取導(dǎo)游證之后即可聯(lián)系旅行社開(kāi)始帶團(tuán),。

導(dǎo)游的優(yōu)點(diǎn)就是工作時(shí)間彈性大，不與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突,。而且報(bào)酬較豐厚,，還可以在工作中廣交朋友。但也有缺點(diǎn),，就是工作強(qiáng)度大,，對(duì)體力的消耗很大。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),，兼職職業(yè)的選擇其實(shí)并不是最重要的,，重要的是你是否從中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)。都說(shuō)行行出狀元,，兼職對(duì)于職業(yè)的選擇也是這樣，想起雷鋒說(shuō)的螺絲釘精神,。螺絲釘雖小,，其作用是不可估計(jì)的。不管你做的工作是多么的微不足道,，但只要你做的是對(duì)社會(huì)有用的事,，就能發(fā)揮巨大的作用。四、大學(xué)生兼職注意事項(xiàng)大學(xué)生兼職是值得鼓勵(lì)的,，但由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,，很容易上當(dāng)受騙。就拿我來(lái)說(shuō),，我也曾經(jīng)歷了從受騙到找到一份正式工作的過(guò)程。

并不占用學(xué)習(xí)時(shí)間,，在學(xué)們無(wú)疑是有幫助的,。大學(xué)就是一個(gè)強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)的地方,，而社會(huì)就是一座大課堂，只要你用心去學(xué),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奧秘。更何況,，大學(xué)生在課堂了學(xué)習(xí)了那么多解決問(wèn)題的方法,，也同樣可以應(yīng)用于解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題。因此,，兼職又何嘗不是另一種形式的學(xué)習(xí)呢,。不僅如此,，我還認(rèn)為學(xué)生兼職有利于專業(yè)的發(fā)展,、經(jīng)歷的積累。由于我們是一個(gè)?？茖W(xué)校,，比較注重技術(shù)的學(xué)習(xí)及實(shí)踐經(jīng)歷，所以,，兼職的鍛煉就對(duì)我們更加重要了,。而且，我們專業(yè)是國(guó)際導(dǎo)游系的英語(yǔ)系,，出于專業(yè)的需要,，我們要接觸很多形形色色人，這就需要我們更多的人際交往的能力,，而做兼職就是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓我們接觸社會(huì),，學(xué)會(huì)與各種人打交道。六、總結(jié)總而言之,，在就業(yè)形勢(shì)如此激烈的今天,，大學(xué)生兼職是大勢(shì)所趨。只要注意保護(hù)好自己的合法權(quán)益,，以及找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn),，我相信兼職對(duì)于我們大學(xué)生培養(yǎng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力是有一定幫助的。

25/26,。

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告篇五

近年來(lái),，畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題日漸突出，并且呈上升發(fā)展的趨勢(shì),。.由于畢業(yè)生處于畢業(yè)――擇業(yè)――就業(yè)的人生轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，其思想狀態(tài)，精神面貌,，心理變化均存在著較大的調(diào)查意義,。

有那么一群人，他們已大學(xué)畢業(yè)但至今未就業(yè),。當(dāng)我們不斷在講畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的時(shí)候,，他們?cè)谙胧裁?他們的家庭是什么感受?我國(guó)大學(xué)擴(kuò)招后，畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一個(gè)不爭(zhēng)的現(xiàn)象,，且有可能越來(lái)越難的趨勢(shì),。一方面和x經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今畢業(yè)生的就業(yè)觀滯后有關(guān),。就業(yè)是民生之本,，畢業(yè)生就業(yè)是我國(guó)就業(yè)問(wèn)題中帶有戰(zhàn)略性的核心問(wèn)題。然而畢業(yè)生畢業(yè)就失業(yè),，早已不是危言聳聽(tīng),，畢業(yè)生就業(yè)難已成為當(dāng)前我國(guó)一系列就業(yè)問(wèn)題中一道特殊的難題。

如何正確分析其原因,，拿出科學(xué)的解決辦法,，是我們大家共同思考以及共同面對(duì)的一個(gè)重要課題。隨著美國(guó)金融危機(jī)波及范圍的擴(kuò)大,，全球進(jìn)入了新一輪的經(jīng)濟(jì)困難期,，首當(dāng)其沖的就是各國(guó)的企業(yè)。而企業(yè)受難的同時(shí)無(wú)疑給畢業(yè)生就業(yè)造成了極大的負(fù)面壓力,。

金秋十月,，大學(xué)城中涌現(xiàn)出了這樣一類人，他們西裝革履,，手提公文包,，形色忡忡,，步履焦急，他們就是在求職路上的畢業(yè)生,。畢業(yè)生就業(yè)難這是一個(gè)老話題了,，年年提，x,、社會(huì),、學(xué)校年年在努力，而畢業(yè)生則年年撞的頭破血流,。今年受美國(guó)金融危機(jī)的影響,，全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)一片暗淡，不少企業(yè)進(jìn)行了大面積的裁員,，大多數(shù)企業(yè)則選擇大幅度縮減招聘人數(shù),，這對(duì)畢業(yè)生就業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)異于火上澆油。雖說(shuō)是所謂金秋的季節(jié),，遠(yuǎn)在太平洋另一岸接踵而至的消息帶來(lái)的卻更多的是冬天的寒意,。

如此危機(jī)四伏的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，不少公司都或多或少的面臨著各種困難,，國(guó)內(nèi)外諸多公司收縮開(kāi)支,，壓低成本，而在這當(dāng)中,，人力成本便成為了一個(gè)他們不得不考慮的因素，于是乎,，如今的畢業(yè)生找工作也似乎變的比往年更難,。

一、經(jīng)濟(jì)危機(jī)下畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題剖析,。

x年開(kāi)始的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球,，在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下，高速發(fā)展的x并不能獨(dú)善其身,，在一些地區(qū),、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯,。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下,，很多公司開(kāi)始裁員，招聘需求大幅減少,，這使得x的勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力異常巨大,，尤其是畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題異常突出。近期,，x社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的x年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書(shū)》指出：預(yù)計(jì)到x年底,，將有100萬(wàn)名畢業(yè)生不能就業(yè),，x年還將有592萬(wàn)名畢業(yè)生畢業(yè)面臨找工作，畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題非常嚴(yán)峻,。x年滬上高校畢業(yè)生比今年增加9000人,，突破15萬(wàn)人大關(guān)，又遇到全球金融危機(jī),，就業(yè)形勢(shì)雪上加霜,。

二、綜上我們分析得出畢業(yè)生就業(yè)難主要體現(xiàn)在以下這兩點(diǎn),。

1.缺乏勝任力,。

現(xiàn)在高校培養(yǎng)的畢業(yè)生都是掌握了一定的理論，實(shí)踐非常缺乏,，即便是對(duì)實(shí)踐要求極高的技工類,，很多學(xué)校因?yàn)榉N種原因取消和減少了實(shí)踐的課程。大量理論的課程讓學(xué)生在專業(yè)方向上的收益是有限的,，缺乏實(shí)踐能力的畢業(yè)生成了紙上談兵的高手,。

企業(yè)是非常現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)體,，需要的人就是能夠給企業(yè)直接帶來(lái)績(jī)效的人,，而紙上談兵的畢業(yè)生并不能馬上給企業(yè)帶來(lái)績(jī)效，還要搭上老員工給為其輔導(dǎo),，從而影響了企業(yè)的整體績(jī)效?，F(xiàn)在很多企業(yè)都停止了招聘新員工，尤其是畢業(yè)生,，即便招聘也是有實(shí)力的公司進(jìn)行的優(yōu)中選優(yōu)的戰(zhàn)略性人才儲(chǔ)備;而有些有實(shí)力的公司,，在進(jìn)行人才的戰(zhàn)略性調(diào)整，希望通過(guò)現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來(lái)的變化,，招募和儲(chǔ)備一批中高端人才和優(yōu)秀的技術(shù)骨干,，從而迎接經(jīng)濟(jì)危機(jī)過(guò)去后的新的發(fā)展。我國(guó)的教育思想仍然秉持著應(yīng)試教育的思想,。這種思想同樣延伸到從事高等教育的大學(xué)中,。所以，大部分的學(xué)生仍然是被動(dòng)地傳授知識(shí)與技能,，缺乏對(duì)事物的探索與分析能力,，缺乏一定良好的心理素質(zhì)。所以,，高智商低能力的畢業(yè)生隨處可見(jiàn),。有一位19歲的四川大學(xué)的學(xué)生在放暑假時(shí)想要看看自己的女朋友，為了給女友一個(gè)驚喜,。他并未告訴自己的女友,，只身來(lái)到一個(gè)陌生的城市,。后來(lái)他迷路了。無(wú)奈之下,，他竟站在街上大哭起來(lái),。直到警察趕來(lái)才解決此事。在危急時(shí)刻,，人類最基本的應(yīng)變能力,，生存能力，我們認(rèn)為他沒(méi)有,。一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生,，我們可以完全不用懷疑他的智商。不過(guò)我們也同時(shí)慨嘆教育給我們帶來(lái)了什么,。我們的大學(xué)是作什么的?我們?yōu)槭裁匆洗髮W(xué)?我認(rèn)為求取真知固然重要,，但是更重要的是大學(xué)應(yīng)該鍛煉的是獲取真知的能力和方法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力和方法,，良好的心理素質(zhì),。總之,，大學(xué)教給我們?nèi)绾巫鋈说姆椒ê湍芰?。這就是我們?nèi)松^、價(jià)值觀形成的過(guò)程,。顯然,，我們畢業(yè)生缺少這樣一種能力，也同樣缺少一種好的心態(tài),。社會(huì)上出現(xiàn)許多由畢業(yè)生心理問(wèn)題而引發(fā)的事件如：清華大學(xué)學(xué)生用濃硫酸潑熊,。

由此可見(jiàn)，畢業(yè)生應(yīng)該提高自己各方面的能力,，提高自己的綜合素質(zhì)。

2.供過(guò)于求,。

在沒(méi)有出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的時(shí)候,，畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題也是比較突出的問(wèn)題，從整個(gè)就業(yè)情況看,，畢業(yè)生的供給明顯大于實(shí)際需求,。不是總量的供過(guò)于求，而是結(jié)構(gòu)性的供過(guò)于求,，主要是培養(yǎng)的畢業(yè)生的方向及畢業(yè)生所應(yīng)該學(xué)習(xí)的內(nèi)容和社會(huì)的實(shí)際需求是脫節(jié)的,。

企業(yè)用人的時(shí)候，首選是相關(guān)專業(yè),，其次是高潛質(zhì)的人,，因?yàn)槠髽I(yè)在發(fā)展期需要大量的人員補(bǔ)給,，有些人是可以在工作過(guò)程中逐漸培養(yǎng)的，這也為一部分專業(yè)不對(duì)口的畢業(yè)生解決了就業(yè)的問(wèn)題,。我國(guó)的gdp當(dāng)中,，第一，第二產(chǎn)業(yè)占有相當(dāng)大的比重,。第三產(chǎn)業(yè)占的比重較少,。同時(shí)，我國(guó)又以出口商業(yè)為主,，以勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)加工小商品為主,，而這些產(chǎn)業(yè)并不需要這種高素質(zhì)人才。國(guó)外恰好相反,，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的第三產(chǎn)業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá),，正是這中第三產(chǎn)業(yè)即服務(wù)產(chǎn)業(yè)對(duì)畢業(yè)生這種搞素質(zhì)人才，才會(huì)大量要求,。所以國(guó)外的畢業(yè)生的需求無(wú)法滿足當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)要求,。所以，畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題尤為突出,。電子產(chǎn)業(yè),，管理業(yè)都好似第三產(chǎn)業(yè)的范圍，而這些產(chǎn)業(yè)正式對(duì)高素質(zhì)人才需求大的產(chǎn)業(yè),。x年的就業(yè)報(bào)告分析中調(diào)查社會(huì)對(duì)不同畢業(yè)生的需要,，大專生占49、16%,，本科生占65,、52%。研究生占66,、66%,。研究某一專業(yè)領(lǐng)域的研究生仍然被大多企業(yè)所熱衷。在專業(yè)排行榜上,，前十一名分別是工商管理,、電子信息、經(jīng)濟(jì),、機(jī)械,、外域、土建,、醫(yī)藥,、法學(xué)、交通運(yùn)輸,、化工,、制藥,。第三產(chǎn)業(yè)仍是前列。

x年由美國(guó)的金融危機(jī)引發(fā)的金融海嘯襲卷了全球,。雷曼兄弟,、花旗等有著百年歷史的銀行相繼倒閉。這場(chǎng)危機(jī)同樣波及到了x,。我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)由于開(kāi)放度有限,，所以受損程度有限。不過(guò),，這次危機(jī)同樣給x帶來(lái)了很x動(dòng),。我們多年以出口商業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)顯現(xiàn)出了他的脆弱性，大批訂單急劇減少,，企業(yè)虧損嚴(yán)重,，成百上千的中小型企業(yè)已經(jīng)停產(chǎn)倒閉，農(nóng)民工提前返鄉(xiāng),，由金融危機(jī)而引起的一系列問(wèn)題同樣影響了畢業(yè)生就業(yè),。大部分的企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始裁員，不準(zhǔn)備招聘人員了,。所以,，打部分畢業(yè)生面臨無(wú)業(yè)問(wèn)題。甚至一些研究生不得已去賣肉等等,。

當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)到來(lái)的時(shí)候,，企業(yè)普遍實(shí)行的保守的發(fā)展戰(zhàn)略和緊縮的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略，一方面人力資源的補(bǔ)給大幅減少,，另一方面用于培養(yǎng)與培訓(xùn)的費(fèi)用也大幅減少,，在招聘的時(shí)候會(huì)對(duì)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生優(yōu)中選優(yōu)。經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成的結(jié)果是,，無(wú)論是從結(jié)構(gòu)看,，還是從總量上看，畢業(yè)生的數(shù)量都是供過(guò)于求,。

三.針對(duì)上述問(wèn)題我們不斷探究著應(yīng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)難的各種方法,。

1.從畢業(yè)生主觀的自身角度出發(fā)：

畢業(yè)生應(yīng)努力培養(yǎng)自身專業(yè)技能，同時(shí),，端正就業(yè)心態(tài),。

2.從客觀角度講：

畢業(yè)生應(yīng)了解各專業(yè)的就業(yè)情況以及企業(yè)需要的人才類型與社會(huì)多接觸,，了解社會(huì)需求,，關(guān)注各類就業(yè)動(dòng)向，從而對(duì)癥下藥,，為自身找到正確的就業(yè)方向與奮斗目標(biāo),。

在金融危機(jī)的大背景下,，如果我們選擇逃避，等待我們的將是無(wú)底的深淵,，只有選擇面對(duì),，際遇才會(huì)眷顧我們，我們才能看見(jiàn)明日的曙光,。面對(duì)這一危機(jī),，國(guó)家已經(jīng)采取了一些措施，如：四萬(wàn)億拉動(dòng)內(nèi)需政策,，擴(kuò)大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等,。前一陣，國(guó)家xx下階層時(shí)差時(shí)說(shuō)將畢業(yè)生就業(yè)工作放在重中之重,，作為工作重點(diǎn)來(lái)做,。xxx也去北京航空航天大學(xué)與畢業(yè)生們交談?？梢?jiàn),，國(guó)家已經(jīng)意識(shí)到就業(yè)文圖的嚴(yán)重性，它與整個(gè)是個(gè)會(huì)的經(jīng)濟(jì)政治體制有著重要的關(guān)聯(lián),。所以,，解決它并不是一個(gè)想法，一項(xiàng)措施可以奏效的,。我們必須結(jié)合x(chóng)的國(guó)情,，利用科學(xué)發(fā)展觀，長(zhǎng)遠(yuǎn)地,，發(fā)展地看待整個(gè)問(wèn)題,。而這也是新時(shí)代畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)。

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告篇六

據(jù)我國(guó)教育部,、人事部相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料顯示,，20xx年畢業(yè)生人數(shù)有413萬(wàn)人，而20xx年全國(guó)普通高校畢業(yè)生達(dá)495萬(wàn)人,，比上年增長(zhǎng)19.9%,。20cc年我國(guó)有630萬(wàn)大學(xué)生畢業(yè)校園，走向社會(huì),。預(yù)計(jì)20xx年7月,，將有畢業(yè)生671萬(wàn)大學(xué)生畢業(yè)，畢業(yè)人數(shù)將創(chuàng)歷史新高,。就業(yè)壓力仍然十分巨大,。

在校生對(duì)未來(lái)的就業(yè)形勢(shì)持怎樣的態(tài)度呢？經(jīng)調(diào)查，四成在校生認(rèn)為通過(guò)努力可以找到工作,，但認(rèn)為自己能夠找到合適工作的大學(xué)生比例僅為8.4%,。

大學(xué)生在求職路上遇到了哪些問(wèn)題？他們期望的薪酬是多少,？對(duì)于就業(yè),，他們又持有怎樣的態(tài)度？最新20xx大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查顯示,，近五成大學(xué)在校生對(duì)未來(lái)就業(yè)感到擔(dān)憂,，七成應(yīng)屆畢業(yè)生認(rèn)為應(yīng)該先就業(yè)后擇業(yè)，同時(shí),，應(yīng)屆畢業(yè)生期望薪酬大幅降低——研究生已逼近本科生,。

日前，智聯(lián)招聘發(fā)布了《20xx年大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查》（以下簡(jiǎn)稱“調(diào)查”）,，調(diào)查顯示,，今年近九成畢業(yè)生的畢業(yè)安排是就業(yè)，截至本月,，有7.5%（其中6.5%為求職考研兩手準(zhǔn)備者）的20xx屆畢業(yè)生準(zhǔn)備投入到新的一年考研中去,。

在校生對(duì)未來(lái)的就業(yè)形勢(shì)持怎樣的態(tài)度呢？經(jīng)調(diào)查,，四成在校生認(rèn)為通過(guò)努力可以找到工作,，但認(rèn)為自己能夠找到合適工作的大學(xué)生比例僅為8.4%；對(duì)找到工作感到憂心忡忡的大學(xué)生比例達(dá)到33.2%,；感到就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,、很難找到工作的比例也達(dá)到了15.4%。

職場(chǎng)專家表示,，雖然大學(xué)生對(duì)自己的未來(lái)充滿擔(dān)憂,，但對(duì)就業(yè)付出的實(shí)際行動(dòng)卻并不積極。今年畢業(yè)生至今依然有56.7%的人沒(méi)有職業(yè)規(guī)劃,，甚至低于在讀生55.1%的比例,。

七成畢業(yè)生認(rèn)為應(yīng)先就業(yè)后擇業(yè)。

到底是先就業(yè)還是先擇業(yè),？這個(gè)問(wèn)題一直是大學(xué)生比較困惑的,。調(diào)查顯示，有72.8%參與調(diào)查的學(xué)生選擇先就業(yè)再擇業(yè),。

“其實(shí)這兩個(gè)方面并不互相沖突,。”智聯(lián)招聘職業(yè)顧問(wèn)祝紅艷說(shuō),，大學(xué)生在就業(yè)前就應(yīng)該對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有個(gè)清晰的目標(biāo),，在這個(gè)清晰的目標(biāo)下對(duì)自己的第一份工作放低求職期望,。對(duì)于大學(xué)生而言，社會(huì)還是個(gè)比較模糊的概念,，行業(yè)和職業(yè)也只是模糊的概念。在經(jīng)過(guò)社會(huì)工作的磨練后才能更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)發(fā)展之路,，因此大學(xué)生在就業(yè)時(shí)一方面切忌盲從認(rèn)定一些熱門行業(yè),，另一方面也不要期望值過(guò)高。憑借大學(xué)生目前對(duì)于行業(yè)和企業(yè)的`認(rèn)識(shí),，很難根據(jù)自己的判斷“擇業(yè)”,。因此，在基本確定方向后,，建議大學(xué)生先就業(yè),，在社會(huì)的摸索中學(xué)會(huì)擇業(yè)。

20xx屆畢業(yè)生的期望薪酬是多少呢,？調(diào)查顯示,，本科畢業(yè)生的期望薪酬集中在20xx至3000元，比例為45.4%,。研究生的期望薪酬集中在3000至4000元,，比例為34.3%，期望薪酬在20xx至3000元的比例也達(dá)到了26.4%,，逐步逼近本科生,。而博士及以上學(xué)歷的期望薪酬，基本在5000元以上,，比例為43.6%,。

而大學(xué)生畢業(yè)后是留在大城市還是去基層？調(diào)查發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生就業(yè)首選地與其就讀的高校所處地區(qū)有著密切的關(guān)系,。在京畢業(yè)生八成以上想在北京就業(yè)，其次是到沿海城市,，排在第三位的是廣東深圳地區(qū),。在上海畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)首選地九成以上是上海，其次是沿海城市,，之后是廣東深圳地區(qū),。

從城市性質(zhì)來(lái)看，大學(xué)生希望在發(fā)達(dá)大城市就業(yè)的比例為32.3%,，排首位,。其次是較發(fā)達(dá)的沿海城市，比例為30.1%,?？h級(jí)以下排在最后，僅為0.6%。

大家選擇就業(yè)首選地的考慮因素都是哪些呢,？發(fā)展機(jī)會(huì)較多,、較大的原因排在了首位，比例為75.9%,，遙遙領(lǐng)先于其他因素所占的比例,。排在第二位的因素是良好的文化及教育環(huán)境，大家選擇就業(yè)地的原因多樣,，比如說(shuō)能和家人在一起也是大學(xué)生選擇就業(yè)地的主要原因,。“人生的發(fā)展道路是多樣的,，選擇就業(yè)地要考慮多方面因素,，而不是盲目地跟著大家做決定，做出適合自己的選擇才是關(guān)鍵,?！甭殘?chǎng)專家表示。

隨著就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻,，大學(xué)生意識(shí)到了職業(yè)規(guī)劃的重要性,。不少大學(xué)生都表示，在大四前就要開(kāi)始進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,。調(diào)查顯示,，大學(xué)生最想得到的就業(yè)方面的輔導(dǎo)為職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)，比例達(dá)到了34.9%,。

祝紅艷指出,，大學(xué)生在低年級(jí)時(shí)比較難以制定出系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃，但在進(jìn)入大學(xué)以后,，應(yīng)該逐漸形成一個(gè)大致的目標(biāo),。就業(yè)、考研或是出國(guó),，無(wú)論是哪一種,，制定最基本的目標(biāo)后，就應(yīng)該將自己的時(shí)間和精力略有側(cè)重,?！叭绻x擇就業(yè)，則應(yīng)該開(kāi)始有計(jì)劃地考慮自己未來(lái)想從事哪個(gè)行業(yè)或者哪個(gè)職業(yè)的工作,，逐漸摸索自己感興趣做的事情和能做好的事情,，及時(shí)調(diào)整，并在一定程度上參與實(shí)習(xí)工作,?！痹搶＜曳Q,。

在求職輔導(dǎo)的內(nèi)容中，大學(xué)生認(rèn)為在就業(yè)階段幫助最大的是職業(yè)生涯規(guī)劃的輔導(dǎo),，其次是職場(chǎng)工作技巧課程,，另外，職業(yè)素質(zhì)類課程與簡(jiǎn)歷撰寫與求職面試技巧也是目前大學(xué)生期望得到輔導(dǎo)的內(nèi)容,。

參與調(diào)查的大學(xué)生認(rèn)為,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最需要的是資金方面的支持，比例為35.8%,。其次是人脈，比例為21.7%,。核心的技術(shù)和理念排在第三位,，比例僅為18.9%。國(guó)家今年也出臺(tái)了相關(guān)政策支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè),，對(duì)于想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是很好的消息,。

祝紅艷分析指出，很多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)前并沒(méi)有雄厚的經(jīng)濟(jì)背景支持,，核心技術(shù)和理念是吸引資金的關(guān)鍵,。創(chuàng)業(yè)在近幾年越炒越熱，但創(chuàng)業(yè)并不適合于所有大學(xué)生,。事實(shí)上,，上述幾種因素，缺了任何一點(diǎn),，都有可能導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)的失敗,，相對(duì)于有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)人而言，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)難度更大,，盲目進(jìn)入創(chuàng)業(yè)的潮流并不可取,。

總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)生就業(yè)理念正在逐漸趨于理性,，體現(xiàn)在對(duì)個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)的看重,，對(duì)待遇的期待值降低，對(duì)于自身綜合能力尤其是人際交往能力欠缺的認(rèn)識(shí)等方面,，但是大學(xué)生對(duì)于很多信息的不了解,，以及就業(yè)信息不夠通暢也制約了大學(xué)生的就業(yè)，比如對(duì)三線以下城市缺乏興趣,，以及對(duì)體制外職業(yè)的認(rèn)知偏見(jiàn),，都成為了大學(xué)生就業(yè)的瓶頸，很多大學(xué)生也因此而延誤了工作機(jī)會(huì),。解決大學(xué)生全面就業(yè)問(wèn)題,，不僅需要轉(zhuǎn)變大學(xué)生職業(yè)的定位,，同時(shí)也需要教育部門、學(xué)校的綜合努力,，在如何全面培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì),，放開(kāi)擇業(yè)視野，明確職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)定位等方面進(jìn)行改進(jìn),，才能更好的解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn),。

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告篇七

調(diào)查目的：

主要了解在校大學(xué)生就業(yè)期望，自身素質(zhì)的評(píng)價(jià),，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo),，對(duì)就業(yè)形勢(shì)的看法，旨在了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)對(duì)大學(xué)生的影響;通過(guò)對(duì)影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查,，更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系;為當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展作一個(gè)新的描述;幫助大學(xué)生盡快認(rèn)識(shí)自我,，學(xué)校為學(xué)生提供就業(yè)引導(dǎo)，使學(xué)生能謀取理想職業(yè),。為同學(xué)們?cè)诮窈蟮那舐毦蜆I(yè)過(guò)程中提供參考,。

調(diào)查結(jié)論及建議：

在調(diào)查中了解到，大學(xué)生對(duì)就業(yè)信息的關(guān)注還是比較少的,，只有24%的同學(xué)表示一直在關(guān)注就業(yè)信息,，而71%的同學(xué)只是偶爾關(guān)注，在看到時(shí)留意下,。而對(duì)就業(yè)情景的關(guān)注程度,，直接影響了對(duì)為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來(lái)職業(yè)所帶來(lái)的成就高低。同學(xué)們大都表示對(duì)未來(lái)的工作有擔(dān)心,，但在實(shí)際生活中卻缺少了這種基本的努力,。典型的眼高手低表現(xiàn)。

總結(jié)照成這方面的原因：1.因?yàn)閷W(xué)生現(xiàn)在仍在安逸,，舒適的校園中生活,，對(duì)激烈的社會(huì)生活沒(méi)有足夠的了解。在經(jīng)濟(jì)上仍依賴父母,，忘卻了就業(yè)壓力帶來(lái)的緊張感,，每天仍是如中學(xué)生活，上課,、下課,，對(duì)就業(yè)缺乏了準(zhǔn)確的了解和認(rèn)識(shí)。2.學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)不到位,。同學(xué)們表示,，雖然學(xué)校開(kāi)設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課，但只是泛泛的講些大道理,，缺少了實(shí)際的操作能力,。

自我認(rèn)識(shí)包括個(gè)人的興趣與特長(zhǎng),、個(gè)人的性格與價(jià)值觀、個(gè)人所選定的目標(biāo)與需求,、個(gè)人的情商,、個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人的學(xué)歷與能力,、個(gè)人的生理情況等個(gè)方面,，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。

通過(guò)對(duì)部分用人單位的了解,，發(fā)現(xiàn)社會(huì)所需要的大學(xué)生應(yīng)具備的基本綜合素質(zhì)應(yīng)該包括思想健康和道德,、自律、講誠(chéng)信,，善于協(xié)調(diào),、容易與他人合作的品格，以及具備過(guò)硬的專業(yè)技術(shù)知識(shí)和基本的法律法規(guī)知識(shí),。

調(diào)查顯示,，有60%的大學(xué)生認(rèn)為造成就業(yè)難的狀況,，除了社會(huì)壓力大,，企業(yè)用人少的因素外，主要問(wèn)題還是在于自身的工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是致命的因素,。目前大學(xué)生的個(gè)人綜合素質(zhì)和能力缺失，突出表現(xiàn)為相對(duì)缺乏社會(huì)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),缺乏解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力,，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)精神,，在與人合作與溝通方面存在著障礙。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，有57%的同學(xué)認(rèn)為自我表達(dá)能力和人際交往關(guān)系是自己在求職過(guò)程中遇到的最大的難題,。

職業(yè)生涯目標(biāo)是指可預(yù)想到的、有一定實(shí)現(xiàn)可能的目標(biāo),。而職業(yè)目標(biāo)的選擇并無(wú)定式可言,，關(guān)鍵是要依據(jù)自我實(shí)際，這就要求我們要對(duì)自己有所了解,。通過(guò)個(gè)人分析認(rèn)識(shí)自己,，估計(jì)自己的能力，確認(rèn)自己的性格,，發(fā)現(xiàn)自己的興趣,，明確自己的優(yōu)勢(shì)，衡量自己的差距,，并以此來(lái)開(kāi)發(fā)自己塑造自己,，使自己的才能得到充分的發(fā)揮,。然而調(diào)查表明，大部分大學(xué)生對(duì)自己的能力,、興趣,、職業(yè)傾向都缺乏深度了解，自然對(duì)職業(yè)生涯目標(biāo)是模糊的,。

影響職業(yè)期望因素大致可分為三個(gè)方面,，聲望地位穩(wěn)定性因素(地理位置與單位性質(zhì)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素),，內(nèi)在價(jià)值因素(是否能發(fā)揮自己的才能,、自己的理想)，外在價(jià)值因素(家庭的經(jīng)濟(jì)條件,、薪水和福利,、)。在調(diào)查中,，被調(diào)查者薪酬和福利,、地理位置、單位性質(zhì),、自己的理想,、家庭的經(jīng)濟(jì)條件、父母的決定,、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素,、是否能發(fā)揮自己的才能，按自身在選擇工作時(shí)所起作用從大到小排序,。其中在職業(yè)選擇中考慮的首要因素的選擇情況,，薪酬和福利、地理位置,、單位性質(zhì)和父母的決定為同學(xué)們所所首先考慮下的,，接下來(lái)是自己的理想、是否能發(fā)揮自己的才能,、家庭的經(jīng)濟(jì)條件,、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素，男女生沒(méi)有顯著的差異,。

據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，以往的學(xué)生對(duì)自己就業(yè)后工作的要求，無(wú)論是單位性質(zhì)反面還是薪資方面,，要求都比較高,，但現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)似乎不允許初出茅廬的學(xué)生有挑工作的機(jī)會(huì)了，大學(xué)生們的要求也降低了很多,，大部分同學(xué)都表示可以接受“先就業(yè),，再擇業(yè)”的觀念,。對(duì)于以后將從事非專業(yè)的工作，有61%的同學(xué)都表示可以接受,，看招聘單位給出的工資待遇和發(fā)展前景,。但在就業(yè)公司選擇時(shí)，有58%的同學(xué)希望可以再外資企業(yè)和政府部門工作,，對(duì)那些民資企業(yè)只有極少部分的同學(xué)表示會(huì)考慮,，這也是大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)的表現(xiàn)，似乎也有點(diǎn)不切實(shí)際,。

幾點(diǎn)意見(jiàn)：

從調(diào)查顯示目前大學(xué)生對(duì)就業(yè)的態(tài)度表現(xiàn)為：1.對(duì)就業(yè)形勢(shì)的關(guān)注度比較少,。2.個(gè)人能力存在缺陷，自我認(rèn)識(shí)不足,，缺少實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)是致命因素，沒(méi)有準(zhǔn)確的目標(biāo)3.大學(xué)生的職業(yè)期望還是比較高,。

(1)學(xué)校要切實(shí)做好學(xué)生的就業(yè)工作,盡快完善就業(yè)指導(dǎo)體系,。

就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)的工作同等重要。就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)屬于就業(yè)匹配的促進(jìn)措施,。其核心在解決用人單位和畢業(yè)生之間的信息不對(duì)稱問(wèn)題,通過(guò)向大學(xué)生提供就業(yè)信息并根據(jù)這些信息接受職業(yè)指導(dǎo),幫助他們進(jìn)行有效的職業(yè)決策,。在借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，高等院校應(yīng)通過(guò)改革傳統(tǒng)的管理體制,，逐步形成和建立一支高素質(zhì)和職業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍,為畢業(yè)生提供就業(yè)信息服務(wù)和就業(yè)幫助,。具體措施包括建立大學(xué)生就業(yè)信息系統(tǒng),并與全國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)信息系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng),，形成一個(gè)完整的信息系統(tǒng);建立職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu),，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估、職業(yè)開(kāi)發(fā)以及制定工作尋找戰(zhàn)略,，為學(xué)生提供充分的信息與指導(dǎo)服務(wù);建立職業(yè)指導(dǎo)課程,，列入學(xué)校教育課程內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施在校學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)與實(shí)習(xí)政策等等,。

首先大學(xué)畢業(yè)生要認(rèn)清就業(yè)形勢(shì),，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。當(dāng)前全社會(huì)就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻,，除了表現(xiàn)在就業(yè)需求與勞動(dòng)力供給的矛盾外,，城鎮(zhèn)和農(nóng)村就業(yè)問(wèn)題同時(shí)出現(xiàn)，新生勞動(dòng)力就業(yè)和下崗失業(yè)人員再就業(yè)相互交織,，這為大學(xué)生就業(yè)增加了困難,。因此大學(xué)生要消除“眼高手低、有業(yè)不就”的思想,，要樹(shù)立科學(xué)的人才觀和正確的就業(yè)觀,。調(diào)整自己過(guò)高的,、不切實(shí)際的想法，到基層去謀求發(fā)展,，到艱苦的地方去創(chuàng)業(yè),。其次轉(zhuǎn)變到靈活就業(yè)，先就業(yè),、后擇業(yè)的動(dòng)態(tài)就業(yè)上來(lái),，轉(zhuǎn)變到行行出狀元，“干一行,、愛(ài)一行,、干好一行”的敬業(yè)觀念上來(lái)。最后認(rèn)清自身的素質(zhì)和條件,，正確認(rèn)識(shí)自己和他人,，不盲目攀比，尋找與自身?xiàng)l件相適應(yīng)的,、適合于自己的用人單位,。畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)給自己做出一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)要全面,、客觀,，既要看到長(zhǎng)處的一面，又要看到短處的一面,，既要對(duì)某一方面的特殊素質(zhì)進(jìn)行具體的評(píng)價(jià),，又要對(duì)其他各方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，既要考慮全面的整體因素,，又要考慮到其中占主導(dǎo)地位的重點(diǎn)因素,。

(三)大學(xué)生要提高自身的能力，在校期間也可以多參加一些社會(huì)活動(dòng),，如學(xué)校安排的社會(huì)實(shí)踐,，社團(tuán)的下鄉(xiāng)活動(dòng)、積極參加學(xué)校組織的招聘會(huì),，也可以在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下去找一份兼職,，提前適應(yīng)社會(huì)生活，了解現(xiàn)在社會(huì)需要什么樣的人才,，積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，豐富自己的閱歷。這些都是將來(lái)找工作的資本,。

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告篇八

學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。就業(yè)難是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，從教育內(nèi)部分析,，就業(yè)難問(wèn)題主要體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展變化與高校專業(yè)設(shè)置調(diào)整相對(duì)滯后,、市場(chǎng)需求與人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)失衡等諸多方面。學(xué)生就業(yè)狀況已經(jīng)成為衡量高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一,，如何解決好學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題,，是推進(jìn)高等教育可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重課題。

學(xué)生,，就業(yè),，經(jīng)濟(jì)，發(fā)展

今年來(lái),，隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)民教育的提高,，高校的不斷擴(kuò)招，學(xué)生群體不斷擴(kuò)張膨脹,，學(xué)生就業(yè)難等一系列社會(huì)性問(wèn)題越來(lái)越受到人們的關(guān)注,。最近深圳富士康公司發(fā)生的連續(xù)跳樓事件,，在人們?yōu)槟切┠贻p的生命感到惋惜的時(shí)候,，也更加關(guān)注目前學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。解決學(xué)生這個(gè)弱勢(shì)群體的就業(yè)難問(wèn)題,、生活難等問(wèn)題，已經(jīng)迫在眉睫,，只有真正的解決這個(gè)問(wèn)題,，才能促進(jìn)社會(huì)的和諧安定,，才能能真正把知識(shí)變成生產(chǎn)力,，從而推動(dòng)一個(gè)國(guó)家的實(shí)力發(fā)展。

首先,，“弱勢(shì)群體”這一概念,，在以前雖然不同程度上也劃分過(guò)一定階級(jí)、一定人群,，但還沒(méi)有把學(xué)生納入其列,，隨著近年來(lái)學(xué)生就業(yè)難、生活難等問(wèn)題的日益加劇、形式的更加嚴(yán)峻,，無(wú)形中把學(xué)生劃分到了實(shí)實(shí)在在的弱勢(shì)群體之列,，“畢業(yè)即失業(yè)”的言論已經(jīng)不再是危言聳聽(tīng)、學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻的情況下,，社會(huì)上存在的許許多多,、或明或暗的漠視態(tài)度和歧視行為，使學(xué)生弱視群體無(wú)法獲得平等的就業(yè)權(quán),，被無(wú)情地剝奪了公平競(jìng)爭(zhēng)的資格,，也引發(fā)了種種社會(huì)和矛盾。

據(jù)國(guó)家人力資源部和社會(huì)保障部,、教育部,，就連續(xù)八年來(lái)全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)：20xx年212萬(wàn)、20xx年280萬(wàn),、20xx年333萬(wàn),、20xx年413萬(wàn)、20xx年495萬(wàn),、20xx年559萬(wàn),、20xx年610萬(wàn)、20xx年631萬(wàn),、20xx年660萬(wàn),，從詳細(xì)數(shù)據(jù)觀察，可見(jiàn)畢業(yè)生的人數(shù)程猛增趨勢(shì),，八年累計(jì)3533萬(wàn),，而據(jù)教育權(quán)威部門統(tǒng)計(jì)顯示：到目前為止20xx年畢業(yè)生就業(yè)率僅為35%，加之以往畢業(yè)還沒(méi)有就業(yè)的學(xué)生,，并且不考慮虛假就業(yè)信息的存在,，我們可以看到目前的就業(yè)形勢(shì)是多么嚴(yán)峻，如此龐的基數(shù)已形成是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),。在以往的畢業(yè)生還沒(méi)有一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境之下,，又一撥的人群又加之到來(lái)，緊缺的,、理想的就業(yè)崗位上更顯得前仆后繼,。雖然許多的企業(yè)面臨用工荒，但所提供的崗位都是普工崗位,，整個(gè)社會(huì)都在鼓勵(lì)學(xué)生下基層,，從基礎(chǔ)干起，但這又與上學(xué)最終的初衷相違背,，從而甚至形成了教育無(wú)用論的局面,。以至于他們高不成低不就,，從而走向社會(huì)的弱勢(shì)群體、邊緣人群,。

大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告篇九

作為一名大三的學(xué)生,，我們是該為自己今后的人生道路作一個(gè)系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃。為此,，今年寒假期間,，我對(duì)一家世界500強(qiáng)企業(yè)的上層管理者作了一次訪問(wèn)，也對(duì)目前大學(xué)生的就業(yè)狀況進(jìn)行了考察和研究,，并對(duì)自己畢業(yè)后的方向更加明確,。

對(duì)于非名校的本科生來(lái)說(shuō)，本科的文憑并沒(méi)有優(yōu)勢(shì),，出于一個(gè)高不曾低不就的尷尬地帶,，因此很多成績(jī)良好又肯吃苦的學(xué)生們選擇了考研，還有一部分家庭條件好的,，但又怕吃苦的學(xué)生選擇了出國(guó)讀研,，而我的選擇是就業(yè)。

我對(duì)企業(yè)的高層作了一次訪問(wèn),，雖然沒(méi)有那么正式,，也不可能很細(xì)致，但至少有了一些大致的了解,。我的第一個(gè)問(wèn)題就是現(xiàn)在的企業(yè)需要什么樣的人才?得到的回答很簡(jiǎn)單,，就是通用人才。我說(shuō)是否就是可塑性強(qiáng)的,，得到的回答很明確,，就是這類人才。通俗一點(diǎn)說(shuō)就是聽(tīng)話的,。受訪的高層繼續(xù)說(shuō)了,，企業(yè)需要一些基礎(chǔ)好的，一個(gè)月可以上手的,，并且擅于與人合作的人才,。接著我又問(wèn)了一些關(guān)于門檻和本科生，研究生和海龜之間優(yōu)先權(quán)的問(wèn)題,，得到的答案讓我很是驚訝,。門檻不是問(wèn)題，僅僅是本科生就可以,，只是需要相對(duì)合適的專業(yè)而已,。關(guān)于優(yōu)先權(quán)的問(wèn)題，這位leader很明確地說(shuō)是本科生,。對(duì)于國(guó)外讀研的海龜,，企業(yè)的回答是除非有特長(zhǎng)否則不要。這些也只是待遇問(wèn)題,，因?yàn)槠髽I(yè)也要考慮培養(yǎng)成本,。而企業(yè)對(duì)于研究生，包括海龜認(rèn)為的他們可以起點(diǎn)比別人高一些和薪水高一些的想法是過(guò)于理想化的?，F(xiàn)在的海龜回到中國(guó)工資并不高,，通常他們根本不了解國(guó)內(nèi)的行情，而且眼高手低,，企業(yè)并不喜歡這樣的人才,。企業(yè)需要?jiǎng)邮帜芰?qiáng)肯干又聽(tīng)話的人才，因此我更加明確了目標(biāo),，先有飯碗再求發(fā)展,。

作了這次訪問(wèn)之后，我又通過(guò)網(wǎng)絡(luò),，找到了,。

作文。

網(wǎng)上關(guān)于2019年大學(xué)生就業(yè)狀況和2019年就業(yè)前景的分析,。近兩年,，受到金融危機(jī)的影響，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)很不好,，加上畢業(yè)生人數(shù)的持續(xù)增長(zhǎng),，就業(yè)情況不是很好。但是我認(rèn)為這些分析和調(diào)查對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)只能作為參考,。要針對(duì)我們自己的專業(yè)來(lái)看,，就業(yè)率高了不代表我們畢業(yè)了就能百分百找到好工作，就業(yè)率低了也不代表我們畢業(yè)就失業(yè),。通過(guò)這些刺眼的數(shù)據(jù),，我們只能感嘆就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀，同時(shí)也只能咬緊牙關(guān)繼續(xù)努力,。

寫的再全面的職業(yè)規(guī)劃不如腳踏實(shí)地地刻苦奮斗來(lái)不斷完善自己,，爭(zhēng)取找到適合雙方的職業(yè)。