作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

體育開學(xué)第一課教案室內(nèi)課篇一

1、游戲 2,、廣播體操(復(fù)習(xí))

教學(xué)目標(biāo)

1,、完成學(xué)生從假期生活的放松狀態(tài)到正常的學(xué)習(xí)生活中的轉(zhuǎn)變

2、進行適量運動,，調(diào)節(jié)身體機能

3,、使學(xué)生融入到體育課中,，充分體驗體育運動所帶來的快樂

教學(xué)重點難點

重點是廣播體操。難點是廣播操的連貫性,、動作到位,。

教學(xué)過程

一、準(zhǔn)備部分

1,、整隊集合,，檢查人數(shù)，師生問好(同學(xué)們新年好!過完年回來,，發(fā)現(xiàn)大家都變化很大的啊,，xx又長高了，xx變的越來越漂亮了,。新學(xué)期開始了,，大家還記得我們這學(xué)期體育課的任務(wù)是什么嗎?…對了，老師布置的體育課寒假作業(yè)大家完成的怎么樣?我們可是有約定的哦,，這節(jié)課老師可是要檢查的,。好了，我們先繞田徑場跑2圈,，先把體育課的感覺找回來吧!)

2,、繞田徑場跑2圈(教師帶跑一圈)

二、基本部分

1,、游戲——“龜兔賽跑”

游戲規(guī)則：將隊伍分成2組(“兔子”組,、“烏龜”組)，每組再分成2隊(如圖站列)進行比賽,。比賽時要求“兔子”雙腳同時起跳,，跳躍行進;“烏龜” 則在海綿墊上爬行前進。比賽開始,，“龜兔”雙方在自己的場地內(nèi)按照比賽要求以最快的速度到達(dá)對面擊拍隊友的手后隊友接下去繼續(xù)比賽,，自己則排到隊伍的最后面，比賽依次進行,。哪組最先完成(組內(nèi)所有人各完成一次)哪組獲勝,。比賽實行3局2勝制。

注：比賽中出現(xiàn)違規(guī)的隊員要回到起點重新進行比賽

a,、進行練習(xí)2~3次(“龜兔”角色都進行嘗試)

b,、 教學(xué)比賽

c、 交換角色進行比賽

d,、總結(jié)

2,、廣播體操(復(fù)習(xí)1~4節(jié))

a、集合 (接下去我們要進行寒假作業(yè)的檢查了，我想大家都應(yīng)該能完成吧!)

c,、 分散練習(xí),，教師從旁指導(dǎo)

三、結(jié)束部分

1,、整隊集合

2、小結(jié)本次課 (新學(xué)期的第一節(jié)課大家表現(xiàn)的非常好,，而且老師布置的作業(yè)大家都很好的完成了,。希望大家在這學(xué)期再接再厲，上好體育課,，做好廣播操,，爭取在這學(xué)期的廣播操比賽中取得好的成績)

3、下課

作為老師和父母都希望孩子在學(xué)校安全渡過每一天,，健康快樂成長,。不怕一萬，就怕萬一,，這萬一的概率如果作為老師和家長加強安全管理,，有可能防患于未然，減少安全事故,，使我們的教育教學(xué)工作更輕松,、愉快。

關(guān)于安全教育,，學(xué)校在日常工作中是這樣做的：

安全無小事,，必須放在首要地位。開學(xué)第一課：先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課,，講一講安全注意事項：

校園安全：

1,、上下樓梯不要慌張、不要擁擠,，按次序靠右行走,，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠,，會發(fā)生摔傷和踩踏事故;滑扶手萬一摔下來,，很危險。

2,、課間活動要文明,，追逐攆打易碰傷，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策,。

3,、打掃衛(wèi)生時，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧,。

4,、為了督促孩子們自律，各班要特意安排了課間安全監(jiān)督員,，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學(xué)生有不安全的行為,，安全監(jiān)督員首先制止，然后報告老師,，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時報告老師,，老師及時教育并彌補管理上的漏洞。

校外安全：

1,、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則,，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路,，特別是你忽然綠化帶,、車前或車后及視線不明處躥出來，很危險的,。

2,、按時上學(xué)和回家，不要早到,，在外邊逗留有不安全因素;放學(xué)按時回家,，讓家長放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個地方玩,，如果要得到家長的同意,。

3、網(wǎng)吧,、游戲廳不能去,，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利,，萬一碰上壞人,，很麻煩。

4,、放學(xué)有學(xué)生乘坐公交車,，我安排有學(xué)校行政和教師值日，維持秩序,，一定做到排隊上車不插隊不擠隊不亂隊,，公交車到站時聽指揮上車，在車上不把頭和手伸出窗外,，文明乘車,。

5,、路上遇到陌生人，最好少與他們交談,，一定不能要陌生人的.東西,。

6、大雨天,，不要再大樹下避雨,，大雨天出門要小心，最好不要出門,。

飲食安全：

1,、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好,。

2、不亂吃小零食和地攤上的食物,。

3,、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料,。

4,、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的,。

節(jié)假日安全：

寒假：不能長時間坐在電腦前,，在家人的監(jiān)護下放煙花、爆竹,。

暑假：不能單獨去游泳,，遠(yuǎn)離水庫、河壩之類的地方,。

班主任安全工作的日常管理：

1,、和家長及時溝通。

2,、告知家長學(xué)校作息時間安排,，便于家長監(jiān)管孩子按時上學(xué)，按時回家沒有,。

3,、孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯(lián)系,，告知家長,。

4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時和家長溝通,，加強對孩子的管理,、教育。

5、孩子在校生病,，不能讓孩子單獨離校,，一定通知家長來學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條,。

6,、發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校有異常表現(xiàn)，比如說,，孩子到?？偸沁t到，要和家長及時溝通,，了解孩子的情況,，找出原因，及時教育,。

7,、經(jīng)常排查班里有沒有安全隱患，如果有及時告訴學(xué)校,，消除安全隱患,。

8、作為老師,，堅守自己的陣地,，上課不能隨意離開教室，以免教室沒有老師,，學(xué)生發(fā)生打鬧現(xiàn)象,。

9、如果遇到突發(fā)事件,，第一時間告知家長和學(xué)校,，不能耽誤了事情。

10,、體育課,、運動會提醒孩子如有不舒服立即停止活動，做好預(yù)防工作,。

11,、根據(jù)學(xué)校安排展開安全教育主題班會，進行專題安全教育,。比如說：地震,、火災(zāi)如何逃生，我們學(xué)校多次進行安全演練,，孩子們有一定的安全常識,。密切配合學(xué)校做好宣傳,、監(jiān)管工作。

總而言之,，安全無小事,，安全這根弦不能松，有安全意識,，才會有安全的防范措施,，才能防患于未然。

體育開學(xué)第一課教案室內(nèi)課篇二

1．各種不同姿勢的起跑,。

2．游戲：《捕魚》,。

1．初步體會各種不同姿勢的起跑，以游戲化的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

2．讓學(xué)生在創(chuàng)想練習(xí)中感受運動的樂趣,，獲得運動的心理體驗。

3．初步養(yǎng)成積極參與體育活動的意識,，培養(yǎng)誠實守信,、遵守規(guī)則、團結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì),。

激發(fā)運動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識,，以學(xué)生的發(fā)展為中心,，重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注個體差異”以及體現(xiàn)靈活多變的教學(xué)教法,。

2．在課的結(jié)構(gòu),、組織形式、師生參與,、游戲的開發(fā),、創(chuàng)新，體育文化的傳播等方面進行大膽的探索和嘗試,。

一年級的學(xué)生對體育課特別感興趣,，課堂上有較強的表現(xiàn)欲望和競爭意識,，樂學(xué),、好動、愛模仿,、喜歡游戲,，是他們的特點。但他們對技術(shù)動作的學(xué)習(xí)興趣不大,，認(rèn)知比較粗淺,，注意力不夠集中,，情緒不太穩(wěn)定，對體育活動的興趣和熱情來得快,，去得也快,，難以持久，又是他們的弱點,。根據(jù)這些特點在設(shè)計時以多變的內(nèi)容使他們時時有新鮮感,。經(jīng)老師的調(diào)控，使學(xué)生始終保持在最佳狀態(tài)下學(xué)習(xí),、鍛煉和娛樂,。在整堂課中始終把增進學(xué)生身心健康和適應(yīng)社會的能力作為目標(biāo)和歸宿，為學(xué)生營造平等,、民主,、寬松、和諧的學(xué)習(xí)氣氛,，使學(xué)生在課堂上參與,、體驗、創(chuàng)想,、感受,，達(dá)到目標(biāo)要求。

1．第一教材中用歌謠,、音樂營造學(xué)習(xí)氛圍,，拉開本課的序幕。

(1)隊列隊形,。

一年級學(xué)生課堂的組織要能放能收,。放，能活而不亂,；收,，能整齊劃一。本課改變了口令指揮式的訓(xùn)練方式,，運用了歌謠的方法進行訓(xùn)練,。

師：稍息!

生：(齊聲背誦)挺胸抬頭向前看。

師：立正!

生：站直不動是關(guān)鍵,。

師：向右看——齊!

生：小碎步調(diào)整好,，伸出右手一臂寬。

師：向前——看!

生：老師讓我向前看,，我學(xué)老師向前看,。

運用這種方法，統(tǒng)一了動作,，記住了要領(lǐng),，站好了隊伍,，培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性。

(2)游戲《快快找同伴》,。

游戲中學(xué)生邊跑邊唱《跳繩》,，在歌聲中根據(jù)老師發(fā)出的信號做出反應(yīng)，找到同伴,。通過這個游戲,，融洽學(xué)生之間的友情，拉近師生之間的情感,。在運作中我沒有在找同伴的時間上過分強調(diào),，每一個學(xué)生都表現(xiàn)得非常積極，有的找不到合適的,，還可以和老師組成同伴,。有的找得慢了一點，但人人都獲得了成功,，每張可愛的小臉上都有燦爛的笑容,。

(3)模仿操。

在音樂的伴奏下,，老師模仿教材中的五節(jié)模仿操,，然后根據(jù)小學(xué)生愛模仿的特點，讓學(xué)生根據(jù)電視劇《西游記》中孫悟空的動作,，創(chuàng)編《金猴操》,。老師對學(xué)生創(chuàng)編的千姿百態(tài)、惟妙惟肖的動作進行了歸納整理,，最后在《西游記》主題音樂的伴奏下,，師生同做了《金猴操》,。

2．第二教材中讓學(xué)生在創(chuàng)想練習(xí)和游戲中找到樂趣,，師生同唱主角。

(1)各種不同姿勢的起跑,。

這是本課的主教材,，運用5種不同姿勢進行起跑練習(xí)，還讓學(xué)生創(chuàng)編了幾種,。學(xué)生們以極高的熱情模仿起跑姿勢,，老師也采用了他們創(chuàng)想的不同姿勢起跑，以激發(fā)其積極性,。在教材的處理上,，沒有把時間過多地花在各種姿勢的細(xì)節(jié)上，而是讓他們在線后起跑,，不犯規(guī),，快速起動,，迅速地擺脫靜止?fàn)顟B(tài)，向著目標(biāo)跑去而不偏離目標(biāo),。跑的距離分別限定為15米,、20米、25米,、30米,，并在終點處還拉了一條高1米左右，寬20米左右的橫繩,，橫繩間隔1．5米處各有一朵小紅花,，每練習(xí)一次起跑姿勢，改變一次距離,。另外,，還運用了胸前貼“紙鴿子”的辦法讓學(xué)生練習(xí)起跑，教師也參與其中,，使課堂顯得輕松活潑,。

(2)游戲：《捕魚》。

將教材中的游戲《釣魚》加以改進,，更名為《捕魚》,，把一個“池塘”改為兩個“池塘”。第一次練習(xí)老師扮作“漁夫”,，其余學(xué)生散步在“池塘”中當(dāng)“魚”,，被“捕”者站在“池塘”的四角。待學(xué)生學(xué)會游戲方法后,，再每組選兩名學(xué)生扮作“漁夫”,，將呼拉圈改制成魚網(wǎng)，比賽中只要“捕”到肩部以上部位,，就算“捕”中了,。另外，“池塘”中間設(shè)立“安全島”,，可容納4—5條“魚”休息,，但休息時間不能超過10秒鐘。這個游戲,，深受學(xué)生歡迎,。

選用藏族“鍋莊舞”作為全課的結(jié)束，同學(xué)們在《阿東拉依》主旋律的伴奏下,，以藏族舞蹈特有的彎腰撅臀,、甩袖撩臂、敬獻哈達(dá)等動作,，跟著老師翩翩起舞,，舞動著雙臂,，使人仿佛置身于草原上、篝火旁,，使學(xué)生的身心得到了放松,。

體育開學(xué)第一課教案室內(nèi)課篇三

1、體驗并練習(xí)往上扔與投擲的動作,，提高上肢力量與動作的協(xié)調(diào),。

2、讓幼兒感知白紙的變化與游戲的遞進,，樂意參與游戲,。

1.白紙若干；

2.簍子,；

（一）幼兒進場,。

（二）熱身運動——《我的身體》,。

（三）談話導(dǎo)入,。

1、今天老師給小朋友們帶來了好玩的玩具,?？?！它是什么？（紙）對了,。我發(fā)現(xiàn)小朋友在教室里很喜歡玩紙,，不過老師今天的紙給你們平時玩得紙可不一樣，它被老師施了魔法,。不信,，你們看！它變成了雪花從空中飄下來了,。

2,、你們想要我的玩具嗎？（想）每個幼兒發(fā)一張紙,。

（四）玩游戲：飄雪花,。

1,、你們想玩嗎,？好，舉起你手上的'白紙,，我說123你們就丟下白紙,，讓白紙飄下來。師：像不像雪花,？撿起來再來一次,。

2,、如果雪花高一點，會不會飄得更好看一點,，那雪花怎么樣就高一點了呢,？（用力往上扔）那我們一起試試把雪花用力往上扔。

123用力扔,。撿起來再來一次,。

3、剛才我看到有的小朋友是跳起來把雪花往上扔的,，我們也來跳起來往上扔,。123跳起來扔。嘗試2次,。

4,、你聽！現(xiàn)在真的下雪啦,！我們比一比,，誰的雪花飄得最漂亮！（播放音樂,，師幼隨著音樂玩游戲,。）。

（五）玩游戲：打雪仗,。

1,、剛才的游戲好玩嗎？現(xiàn)在老師要給白紙施魔法了,，閉上小眼睛,，變變變，看,，雪花變成了雪球,，誰知道我是怎樣變的？請小朋友試一試?，F(xiàn)在我們一起來給雪花施魔法,。

2、有這么多雪球,，你們想玩打雪仗的游戲嗎,？

交代游戲規(guī)則：在玩打雪仗游戲時，要站在間隔線后面向?qū)Ψ饺尤?，不能跨過間隔線,；還有雪球要一個一個扔，不能從簍子里倒出來，簍子里雪球扔完了,，可以撿點回來再扔,，游戲進行2到3次。

3,、組織幼兒玩打雪仗的游戲,。（播放音樂，活躍氣氛）,。

4,、游戲結(jié)束，撿雪球,。

真正上起來的活動和自己的設(shè)計思路總是有很多的差距,，因為我們面對的是活生生的、會時刻給我們驚喜的孩子,。有時候孩子的一個舉動,、一句話會給我們帶來許多的靈感，但有時也讓我們不知所措,。以下是我對活動的反思,。

1.整個活動都是以游戲貫穿進行，所以孩子們還是非常投入,，學(xué)習(xí)地很認(rèn)真,。

2.這個活動是以向前爬、倒退爬,、轉(zhuǎn)圈爬為重點,，其中倒退爬、轉(zhuǎn)圈爬為難點的,，活動的過程中,，難度也是層層遞進，讓幼兒循序漸進地去掌握,。

3.爬是全身運動,，活動中，有大部分時間孩子在爬,，運動量已達(dá)到了預(yù)期的效果,。

幾點不足：

1.開始部分的熱身運動在上課時給忘了，只得放在了后面,，當(dāng)放松活動,。

2.在活動中，對于教師語言的組織,，有待斟酌,。如聽鼓聲時,，當(dāng)時我說：“聽,，又是什么聲音,？”孩子卻回答：“狼的聲音?！边@種回答讓我很尷尬,。如果換成這樣的問話：“聽，鼓聲發(fā)生了什么變化,？”孩子們的注意力就會集中過來了,。

3.孩子們在學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)著爬這個動作時，教師教得很急促,，沒有給予幼兒一種方法,，所以，孩子掌握得不是很好,。

體育開學(xué)第一課教案室內(nèi)課篇四

2,、操練中能較快地與老師和同伴密切配合，體驗到集體活動的樂趣,。

（一）設(shè)計思路,。

隊列隊形在二年級的教材中是較為重要的`，起著承上啟下作用,，學(xué)生基本已經(jīng)有隊列意識,，集體主義意識也加強了很多，教師在這樣的基礎(chǔ)上再把細(xì)節(jié)和要領(lǐng)講清楚,，學(xué)生就能很快接受,，因此在本節(jié)課中我們可以加強講解和操練的結(jié)合，讓學(xué)生有充分的時間鞏固練習(xí),。低年級學(xué)生喜愛聽故事,、好表現(xiàn)、善于模仿,，喜歡在故事情節(jié)里游戲玩耍,，在解散集合和報數(shù)的形式中我設(shè)計了游戲，讓學(xué)生有更多有趣的體驗,。

（二）教學(xué)流程,。

1、情景導(dǎo)入,。

（1）設(shè)置情景進入林中玩耍,。

（2）創(chuàng)想活動，積極參與,。

（3）自由結(jié)伴,，分散練習(xí),。

2、隊列隊形練習(xí),。

（1）錄音旁白,，引出課題。

（2）查看地圖,，分組活動,。

（3）教師指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí),。

（4）互幫互助,，共同提高。

（5）小結(jié)評價,。

3,、游戲：老鷹抓小雞。

教師導(dǎo)入情節(jié),，學(xué)生分散做游戲,。

4、整理放松,。

總結(jié),，表揚鼓勵，放松活動,。

體育開學(xué)第一課教案室內(nèi)課篇五

1,、練習(xí)夾球跳，增強學(xué)生腿部力量,。

2,、樂意參加體育活動，體驗玩球的樂趣,。

皮球人手一個錄音音樂,。

1、準(zhǔn)備活動,。

帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)自編球操：上肢運動,，下肢運動，體側(cè)運動,，體轉(zhuǎn)運動,，跳躍運動。

2,、供各種不同的球,，讓學(xué)生運用感官，發(fā)現(xiàn)球的外形特征,。

師：今天有許多漂亮的球?qū)殞殎砗臀覀兘慌笥?，你們愿意?學(xué)生自選一個喜歡的球)請你仔細(xì)看一看,，摸一摸，你的球?qū)殞氶L得怎么樣等會兒介紹給大家,。

師：你們的球?qū)殞氄嫫?，都是圓圓的，都有顏色或花紋,，有的硬,，有的軟,，有的大,，有的.小。

3,、學(xué)生探索玩球方法,。

學(xué)生自由玩球，鼓勵學(xué)生想出多種玩球的方法,。

師：我們的球?qū)殞毘似?，還有很多本領(lǐng)呢！可以和我們小朋友做很多游戲,，你知道我們用球可以玩哪些游戲嗎?請大家想一想,，玩一玩。

4,、學(xué)生逐個介紹自己的玩球方法,，其他學(xué)生模仿練習(xí)。

師：剛才你是怎么玩的你愿意介紹給大家,，讓大家一起玩嗎?

(1)用手拍著玩的,。(教師組織學(xué)生集體練習(xí)拍球)。

(2)把皮球放在地上滾來滾去玩的,。

(3)把皮球扔高再接住,。

鼓勵學(xué)生練習(xí)各種不同的拋接方法，引導(dǎo)學(xué)生兩人一組練習(xí)相互拋接球,。

5,、夾球跳。

教師示范：把球夾在腿之間,，然后跳起來,，這叫夾球跳。

學(xué)生練習(xí)2-3次,。

6,、集體游戲：《送球?qū)殞毣丶摇罚柟虋A球跳,。

師：今天我們又學(xué)習(xí)了一項新的本領(lǐng),，現(xiàn)在我們來比比看誰學(xué)的,。

比賽規(guī)則：分成四隊，每隊第一個小朋友出發(fā)到終點后,，跑回來打下第二個小朋友的手,，哪隊先完成任務(wù)，哪隊就為勝,。

7,、結(jié)束。

8,、放松運動,。

師：好累啊，跟老師一起放松放松吧,！

體育開學(xué)第一課教案室內(nèi)課篇六

本節(jié)課出自(人民教育出版社)出版(7―9)年級《體育與健康》,，第x章第x節(jié)。通過本節(jié)課學(xué)習(xí),，提高同學(xué)們(力量,，柔韌，速度)等身體素質(zhì),，促使同學(xué)了解和掌握關(guān)于xxx的技術(shù),，進一步增強學(xué)生身體健康和心理健康水平。同時培養(yǎng)學(xué)生自信,，拼搏的良好的意志和團結(jié)協(xié)作的集體意識,，促進社會適應(yīng)能力。

教學(xué)對象為x年級學(xué)生,，該階段學(xué)生普遍活潑好動,，好奇心強，接受能力快,。但是對于單調(diào)而又枯燥的運動項目往往學(xué)習(xí)興趣不高,，這就要求教師在教學(xué)過程中運用多種多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,。針對本節(jié)課,，我采用以游戲方法為主線貫穿。課堂中鼓勵同學(xué)們勇于創(chuàng)新,，敢于想象的意識,。

新課標(biāo)下的體育教學(xué)要求以“終身體育”和“快樂體育”為指導(dǎo)思想，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中掌握正確的鍛煉方法,，從而增進健康,，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

1,、知識目標(biāo)：了解xxx技術(shù)的相關(guān)知識和動作概念,。

2,、技能目標(biāo)：掌握xxx技術(shù)，提高xxx能力,。

3,、情感與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生自信，拼搏,，堅持的良好品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作,，密切配合的集體意識。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，人體生理結(jié)構(gòu)特點和學(xué)生的具體實際情況,，確立本節(jié)課教學(xué)。

重點為：xxx技術(shù)中的'xxx動作,。

難點為：該動作整體協(xié)調(diào)連貫,，一氣呵成,。

教法：為營造一個活潑的課堂氣氛,，在教學(xué)過程中，我主要采用以“游戲法”為主導(dǎo),，并配合以“講解法”“分組法”“比賽法”等穿插使用,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

學(xué)法:學(xué)習(xí)過程中,，通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),，同時伴隨學(xué)生之間的相互評價，及師生評價等來發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)新精神,。

一,、開始部分：(3分鐘)。

1,、課堂常規(guī),。

2、引導(dǎo)講解本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容,。

二,、準(zhǔn)備部分：(7分鐘)。

三,、基本部分：(30分鐘),。

1、老師講語言導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容,，講解示范xxxxx技術(shù)動作,。

2、學(xué)生友情分組,，由小組長領(lǐng)導(dǎo)進行模仿練習(xí),，給學(xué)生一個展示自己的機會同時增加同學(xué)之間的相互交流,。老師巡視指導(dǎo)，及時糾正錯誤動作,。

3,、學(xué)生進行“小刺猬回家的游戲”(xxxx游戲，簡易講解一下游戲玩法),，從而提高學(xué)習(xí)集積性,。

4、創(chuàng)設(shè)“小白兔采蘑菇”的游戲”(xxxx游戲,，簡易講解一下游戲玩法),，使學(xué)生在游戲中掌握知識。

四,、結(jié)束部分：(5分鐘),。

1、學(xué)生之間相互放松,。

2,、課后總結(jié)，師生互動,。

3,、收回器材。

4,、師生告別,。

文檔為doc格式。

體育開學(xué)第一課教案室內(nèi)課篇七

1,、學(xué)習(xí)能雙腳左右行進跳,，掌握左右行進跳得要領(lǐng)，蹬地較有力,，落地較輕,。

2、愿意參加體育活動,，體驗運動的快樂,。

3、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜,、節(jié)約資源的好習(xí)慣,。

4、愿意交流,，清楚明白地表達(dá)自己的想法,。

1、塑膠拼板每人一塊、紙片做的蘿卜每人一個,。

2,、錄音機及音樂文件。

3,、場地布置如圖,。

1、準(zhǔn)備活動小兔子跳(小兔子跳跳跳)教師和幼兒一起做準(zhǔn)備活動,。重點活動腿部,。

2、游戲過程,。

(1)介紹游戲名稱,，兔寶寶拔蘿卜教師：兔寶寶們，你們已經(jīng)一天天長大了,，我們要學(xué)習(xí)新的本領(lǐng),，今天小兔子們要和兔爸爸一起學(xué)習(xí)如何給蘿卜澆水和拔蘿卜。我得兔寶寶們我們?nèi)ヌ}卜地了!教師帶領(lǐng)小兔子一跳一跳的換場,。

(2)教師講授小兔子們!前面呀!是一條小河,，過了河就是我們的大蘿卜地了!兔爸爸為小兔子們在小河上鋪設(shè)了木板，我們只有踩著木板才能到達(dá)蘿卜地?，F(xiàn)在兔爸爸教你們新本領(lǐng),，如何到達(dá)蘿卜地。先來看看兔爸爸是怎么跳的教師首先示范動作,，左右行進跳，讓小朋友們嘗試一下,。

讓小朋友們說說自己跳得好不好,。

引入兒歌幫助幼兒掌握動作要領(lǐng)：

小腳小腳快并攏，小腿小腿向下彎,，不轉(zhuǎn)身,，左一跳，右一跳,，輕輕落地不出聲,，一塊木板不丟掉，我們是快樂得小兔子,。

(3)澆水--幼兒練習(xí)教師進行個別指導(dǎo)小兔子們,，天氣太熱了，兔爸爸給小兔子們種的大蘿卜呀!口渴了,。我們得去給他們澆點水,。

小朋友們看前面有四條路，四條路分出層次：間距不同，長短不同,，數(shù)量不同組織幼兒一邊說兒歌,，一邊左右行進跳(按照教師鋪設(shè)好的海綿板)幼兒分四隊自由選擇去澆水的道路。

(鼓勵幼兒選擇不同的路線進行嘗試,。先回來的小朋友教師帶領(lǐng)放松一下,，教師為出汗的幼兒提供擦汗紙巾、垃圾桶設(shè)置休息站)(4)收蘿卜教師提示幼兒：我們種的蘿卜成熟了,，請小白兔們幫兔爸爸把蘿卜收回家好嗎?幼兒分成四隊,，沒人只能拿一個蘿卜。

收回蘿卜后帶領(lǐng)幼兒每人拿一塊海綿板,，幼兒坐在板子上,，教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動。

(5)復(fù)習(xí)已學(xué)游戲環(huán)節(jié)3,、放松活動：

(1)放松調(diào)整階段(動動說兒歌)教師：孩子們,，我們每人手里都有一個大蘿卜。老師想問問小朋友們蘿卜可以怎么吃呀!

幼兒：蘿卜可以怎么吃!……教師：那么我們今天一起炒蘿卜吃吧!

炒蘿卜前我們要做什么幼兒：…….

教師：需要洗蘿卜,，切蘿卜,。下面我們一起洗蘿卜切蘿卜兒歌：洗蘿卜，洗蘿卜,，洗,，洗，洗切蘿卜,，切蘿卜,，切，切,，切炒蘿卜,，炒蘿卜，炒,，炒,，炒吃蘿卜，吃蘿卜,，吃,，吃，吃(2)教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動小白兔給我們郵寄來了一個包裹,，咚咚咚,，誰呀?我是小小郵遞員啊!哪里來的信呀!**來的信啊!送給誰呀!送給**!(包裹里是沙包與分散活動向銜接)(3)帶領(lǐng)收拾整理玩具材料(指導(dǎo)幼兒按教師指令收放材料)四、分散活動(個別指導(dǎo))：

馬蘭花,，馬蘭花風(fēng)吹雨打都不怕勤勞的人在說話請你馬上就開花1,、幼兒自主探索沙包的多種玩法。教師出示沙包等輔助材料，引導(dǎo)幼兒探索沙包等輔助材料多種玩法,。

2,、教師注意提醒出汗幼兒及時擦汗。

3,、體胖幼兒運動量小的`幼兒進食量少的孩子加大運動量,。(利用游戲調(diào)動幼兒情緒，使其主動加大運動量)4,、分享：幼兒分享沙包等輔助材料的多種玩法,。(同伴間的相互學(xué)習(xí))。

活動經(jīng)過設(shè)計的改變后,，幼兒們的積極性也跟著提高了,，在活動中可以看到有些幼兒由于平時缺少鍛煉，各方面能力都比較弱,，在以后的活動中要多加強個別鍛煉,。

體育開學(xué)第一課教案室內(nèi)課篇八

教學(xué)內(nèi)容。

1,、游戲2,、廣播體操（復(fù)習(xí)）。

教學(xué)目標(biāo),。

1,、完成學(xué)生從假期生活的放松狀態(tài)到正常的學(xué)習(xí)生活中的轉(zhuǎn)變。

2,、進行適量運動,，調(diào)節(jié)身體機能。

3,、使學(xué)生融入到體育課中,，充分體驗體育運動所帶來的快樂。

教學(xué)重點難點,。

???重點是廣播體操。難點是廣播操的連貫性,、動作到位,。

教學(xué)過程。

一,、準(zhǔn)備部分?,。

1、整隊集合,，檢查人數(shù),，師生問好（同學(xué)們新年好！過完年回來，發(fā)現(xiàn)大家都變化很大的啊,，xx又長高了,，xx變的越來越漂亮了。新學(xué)期開始了,，大家還記得我們這學(xué)期體育課的任務(wù)是什么嗎,？…對了，老師布置的體育課寒假作業(yè)大家完成的怎么樣,？我們可是有約定的哦,，這節(jié)課老師可是要檢查的。好了,，我們先繞田徑場跑2圈,，先把體育課的感覺找回來吧！）,。

2,、繞田徑場跑2圈（教師帶跑一圈）。

二,、基本部分,。

1、游戲——“龜兔賽跑”

oooooo,。

?

?“兔子”

oooooo?“烏龜”

?

?

?

?

?

?

體育開學(xué)第一課教案室內(nèi)課篇九

根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn),，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生的主動為目標(biāo),，讓學(xué)生主動參與,，使每個學(xué)生在認(rèn)識上、情感上和運動參與中積極發(fā)展,。

九年義務(wù)教育課程人教版第三章《田徑》跳躍部分的跳遠(yuǎn)內(nèi)容,。教材的內(nèi)容和形式突出了多樣性、趣味性,、競爭性和實用性的特點,，學(xué)生在學(xué)習(xí)時不僅能掌握跳躍的正確方法，培養(yǎng)身體的正確姿勢,，發(fā)展體能,，還能培養(yǎng)他們奮勇爭先、超越自我,、戰(zhàn)勝困難的心理品質(zhì)和發(fā)展互助合作,、關(guān)心集體的社會適應(yīng)能力。

五年級學(xué)生已經(jīng)有了一定的`運動基礎(chǔ)知識,、技能,。學(xué)生對動作的模仿能力強,，參與性高。因此,，教師在教學(xué)中運用直觀示范的同時還采用了探究學(xué)習(xí)法,、合作學(xué)習(xí)法等，多用激勵手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,。結(jié)合運動保健，注重素質(zhì)與能力的培養(yǎng);做到鍛煉與育人相結(jié)合,。

1,、教法：根據(jù)本課內(nèi)容枯燥的特點，我采用了示范法,、講解法,、小組比賽法等教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生積極主動地去學(xué)習(xí),。

“個人練習(xí)”相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，最終解決問題,，從而促進學(xué)生主動積極地練習(xí),。

1、雙腳起跳,，用力向上躍起,，上下肢協(xié)調(diào)配合;。

2,、雙腳輕巧落地,，動作連貫。

體育開學(xué)第一課教案室內(nèi)課篇十

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)排球正面雙手墊球,、快速跑練習(xí),。

教學(xué)目標(biāo)：

（1）、讓學(xué)生了解正面雙手墊球的動作要領(lǐng)并能做出正面雙手墊球的正確動作,。

（2）,、繼續(xù)學(xué)習(xí)快速跑的練習(xí)、掌握好途中跑的加速跑學(xué)習(xí),。

（3）,、在學(xué)習(xí)中要注意安全，積極參與練習(xí)與展示,，在練習(xí)中相互學(xué)習(xí)、相互幫助,、相互交流,，共同探討,，培養(yǎng)有良好的組織紀(jì)律性。

教學(xué)過程：

開始部分1~3,，

教學(xué)常規(guī)：體育委員召集隊伍,、教師查人數(shù)。

師生問好宣布課的內(nèi)容與目標(biāo),。

安全方面要求,、安排見習(xí)生。

要求：認(rèn)真聽課,、積極回答問題,。

組織：成四列橫隊站立。

準(zhǔn)備活動：6~8,，

徙手操練習(xí)8節(jié)4*8拍講解并示范徒手操的第一動作,、后學(xué)生自己練習(xí)。

教師口令練習(xí)學(xué)生認(rèn)真聽講,、力求達(dá)到熱身的效果,。

基本內(nèi)容：正面雙手墊球、快速跑練習(xí),。

墊球的動作要領(lǐng)與示范,、

(2)手型:抱拳式,疊掌式。

(3)擊球點:保持在腹部,。

(4)擊球部位:腕關(guān)節(jié)向上10厘米左右,。

(5)用力順序:插,夾,提,移，蹬,，跟,。

學(xué)生：認(rèn)真觀看教師的示范建立動作表象練習(xí)過程：

1,準(zhǔn)備姿勢和移動練習(xí)。

要求:重心要底,、動作迅速,,、四列橫隊。

學(xué)生：在教師的口令下集體做徒手原地動作,。

2,、徒手模仿墊球練習(xí)。

重點;學(xué)生掌握擊球位置和移動墊球的動作要領(lǐng),為正確掌握正面雙手墊球技術(shù)打下基礎(chǔ),。

要求:身體重心要低,移動和擊球的動作要連貫,。

學(xué)生：

（1）方法:兩人一組,一個人持球于腹前,另一人做雙手正面墊球動作聽教師的口令開始練習(xí)。

（2）,、方法;兩人一組,一球,、一位墊球一位看動作和幫助撿球。

（3）,、交換練習(xí),。

3,墊固定球練習(xí),。

重點：:體會正確的擊球點,手型手臂用力時肌肉感覺。

要求:：持球者保持球的高度適宜;觸球點,擊球部位,用力順序要正確,、

方法：兩人一組進行墊球練習(xí),墊球高度視具體情況而定,。

4、鞏固提高練習(xí)：

教師：

（1）1鼓勵學(xué)生展示并進行自評與互評,。

2通過反饋組織學(xué)生再練習(xí),，采用比賽的方法看誰墊球最多。

學(xué)生：

1認(rèn)真觀摩同學(xué)的表演展示,。

2積極參與展示,，且對自己與同伴作出正確的評價。

5,、快速跑練習(xí)：（游戲迎面接力跑）的圖片展示教師：講解比賽規(guī)則與分組,。

要求：在指定的位置接捧、不路線,。

比賽規(guī)則是二勝一負(fù),、定勝負(fù)、負(fù)的一方做下蹲20次,。

結(jié)束部分：放松語言提示學(xué)生如何放松,、對本課進行評價。

組織收器材,。

學(xué)生：1,。

（1）在教師的提示下，調(diào)整呼吸,，充分放松身心,。

（2）自我評價。

（3）相互交流運動后的體會與感受,。

（4）同老師再見,。

組織：四列橫隊。

要求：盡情放松身心,。

（5）歸還器械,。

教師本課小結(jié)。

體育開學(xué)第一課教案室內(nèi)課篇十一

初中體育開學(xué)第一課教案,，怎么寫

體育開學(xué)第一課教案

開學(xué)第一節(jié)體育課教案

一，基本情況

本學(xué)期所教的是八年級七個班,，每個班人數(shù)都在45人左右,，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運動技能障礙,。

學(xué)生都喜歡運動,，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等,，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),，如速度,、力量、耐力,、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。

個體發(fā)育不均衡,，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意,。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵,。

二,、教材分析：

結(jié)合本校實際情況，有目的,、有計劃地進行體育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑：跑,、跳、投;體操,，球類：籃球,、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。

教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合,。

三,、教學(xué)目標(biāo)和要求

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3,、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo),，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,，感受體育運動的樂趣,，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅,。

四、教學(xué)措施

1,、適時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2,、營造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

3,、根據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用,，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

4,、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式,，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

5、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和積極向上的精神，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性。

五,、學(xué)生方面：

1,、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課,。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2,、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課,。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾,、校牌、手機等,。

六,、德育滲透：

體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好,、和諧的課堂氣氛,，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀(jì)律,，誠實,、機智、積極進取的心理品質(zhì),。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：

1,、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循,。

2,、組織教學(xué)：培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀,，培養(yǎng)其具有熱愛勞動,、愛護公物的良好品質(zhì)。

3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容,。

(1),、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容,。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自豪感和社會責(zé)任感。

(2),、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律，公正誠實,，積極進取、團結(jié)友愛的內(nèi)容。

(3)、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。

(4)、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容,。

(5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容

總之,，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,，建立終身運動的習(xí)慣。

一,、教材分析

行進間運球上籃是籃球技術(shù)中較難掌握的一項技術(shù),，特別對于女生來說具有一定難度，通過各種形式的練習(xí),，使學(xué)生建立基本的動作表象,。主要做到四句口訣,，一跨大步接球牢，二跨小步用力跳，三要抬腿舉球高，四要手指手腕用力巧,。

不僅將口訣熟記于心,，并能在練習(xí)中加以灌輸,，達(dá)到要求,。

二,、學(xué)生情況分析

在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)女生對于行進間運球上籃的掌握與男生相比相對較弱,，為了解決這一問題，采用循序漸進的方法,，在學(xué)生已經(jīng)掌握原地運球與原地投籃的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)行進間運球上籃的技術(shù)動作,。

本次課是學(xué)習(xí)課，要求學(xué)生將口訣熟記于心并能在練習(xí)中完成一大二小三跳的基本要領(lǐng),，50%的學(xué)生能夠掌握并運用,，使運球起球上籃一氣呵成。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過對行進間運球上籃的學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握動作要領(lǐng)，50%能夠完成一大二小三跳的技術(shù)動作,。

2,、運用籃球進行雙手頭上投擲的動作復(fù)習(xí),，學(xué)會腿腰臂三部位同時發(fā)力。

3,、提高學(xué)生掌握上籃技術(shù)的穩(wěn)定性,，增強學(xué)生的自信心，體驗上籃成功的樂趣,。

4,、加強安全意識教育，培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我的能力,，培養(yǎng)團體意識激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

四、教學(xué)重點：使學(xué)生初步建立行進間運球上籃技術(shù)的動作概念,。

五,、教學(xué)難點：提高學(xué)生的上籃穩(wěn)定性，使50%的學(xué)生能夠掌握這一技術(shù),。

六,、課的流程與設(shè)計：

在準(zhǔn)備部分選用了原地準(zhǔn)備操和原地跑步接喊數(shù)數(shù)腳的'游戲開始，使學(xué)生盡快進入課前準(zhǔn)備,，在游戲中活躍課堂氣氛又創(chuàng)建了輕松和諧的師生關(guān)系,。

基本部分的主教材是籃球行進間運球單手肩上投籃和投擲練習(xí)。本課對于初中的學(xué)生基本要求掌握籃球中的運球與上籃技術(shù)動作的結(jié)合,。

通過各種教學(xué)手段將動作要領(lǐng)編成口訣的形式便于學(xué)生記憶,，掌握連貫動作，更好地完成上籃動作,，在有限的課堂時間內(nèi)最大化地掌握動作技術(shù),，提高學(xué)生掌握技術(shù)的能力。

本次課通過球性練習(xí),，徒手練習(xí),，兩人一組跨步練習(xí)與行進間上籃等練習(xí)，循序漸進地培養(yǎng)學(xué)生迎難而上,，挑戰(zhàn)自我的能力。最后的拓展練習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，體驗上籃成功的樂趣,，為了提高女生的穩(wěn)定性，讓女生使用小一號的籃球,，明顯提高了女生控制球與掌握球的能力,，起到了良好的作用。

主要體會雙手投擲的正確動作要領(lǐng),，雙手持球直臂后引,，將身體拉成反弓型,，體會后腳蹬地，腰背和手臂同時發(fā)力的順序,，注意出手后球運行的路線,，盡量保持拋物線，提高運動成績,。選用標(biāo)志桶接籃球的游戲激發(fā)學(xué)生興趣,，創(chuàng)建和諧快樂的課堂氛圍。

七,、放松與評價

結(jié)束部分選用了瑜伽練習(xí)的個別動作,，使學(xué)生在整堂課后又一次享受到體育的樂趣，在教師的示范學(xué)生跟做下使學(xué)生能夠在歡樂的氣氛中逐步恢復(fù)心率,，調(diào)節(jié)呼吸,，放松身心。

希望本文2017年體育開學(xué)第一課教案能幫到你,。

體育開學(xué)第一課教案室內(nèi)課篇十二

一,、情感目標(biāo)：

通過和諧教學(xué)，與學(xué)生建立民主,、平等的交流,，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)愉快，注意力集中,，思維活躍,。

二、過程與方法：

1,、教師在黑板上板書相關(guān)的《認(rèn)真上好體育課》的主要知識點,。

2、教師在授課時邊講授邊示范,，邊指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),。

三、知識目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生掌握體育與健康的意義,。

2、掌握好課前,、課上,、課后的要求，為今后上好體育課打下基礎(chǔ),。

1,、掌握好課前、課上,、課后的要求,。

2,、學(xué)好上體育課的.心理素質(zhì)，養(yǎng)成自我鍛煉身體的好習(xí)慣,。

1,、準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)資料及教材。

2,、教師選用相關(guān)的教室及場地,。

一、學(xué)生先整隊,，做徒手操,，報告人數(shù)，師生問好,。

二,、學(xué)生聽教師講解內(nèi)容。

讓學(xué)生了解體育課是學(xué)生學(xué)習(xí)的必修課,，掌握好上體育課的課前,、上課、課后的要求,；讓學(xué)生知道體育課是由老師指導(dǎo),，大家活動、做游戲,、跑等各種身體練習(xí)課,。

三、教學(xué)的主要運用：

運用“講述講授”與“示范”相結(jié)合的教學(xué)方法,，讓學(xué)生邊看,、邊聽、邊練習(xí),，記住今后上體育課的要求,。

板書：認(rèn)真上好體育課。

1,、課前要求：

(1)缺席要請假,，

(2)整理好服裝，

(3)提前到上課場地,。

2,、課上要求：

(1)站隊要快、靜,、齊，

(2)練習(xí)要認(rèn)真,。

(3)聽講課不要走神,，

(4)上課要遵守紀(jì)律,。

3、課后要求：（三不要）,。

(1)不要大量喝水,，

(2)不要在天熱時用涼水沖身，

(3)不要立刻吃食物,。

1,、作業(yè)：

要識記上體育課的課前、課上,、課后要求。

2、師生總結(jié)與評價,。

3,、師生再。

4,、下課,。

體育開學(xué)第一課教案室內(nèi)課篇十三

本教學(xué)設(shè)計以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生發(fā)展,，強身育人”為教育目標(biāo),，以“小青蛙回家”為主題，以情景發(fā)展為主線,，以自主學(xué)練為主要方式,，以主體參與為策略，以身體練習(xí)為主要手段,，授之以“漁場”,，重視學(xué)生的主體地位，根據(jù)學(xué)生的身心特點,，給學(xué)生一次機會,還您一份驚喜,我參與,我快樂,我自信,我成長,在參與中快樂,在快樂中幸福,在幸福中成長,。

體育開學(xué)第一課教案室內(nèi)課篇十四

小學(xué)體育開學(xué)第一課教案，怎么寫

體育開學(xué)第一課教案

開學(xué)第一節(jié)體育課教案

一,、工作要求：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，力求創(chuàng)新。

認(rèn)真學(xué)習(xí)強化新課程標(biāo)準(zhǔn),，加深對課改工作的認(rèn)識,，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作,，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣愛好為出發(fā)點,，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣,。

2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn),，搞好體育課改活動,。

要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念,，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上,，力求有創(chuàng)意,，逐步使我校的體育課正規(guī)化。在省,、市,、區(qū)級評優(yōu)課上取得好成績。同時讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉,，身心得到和諧地發(fā)展,。

3、對學(xué)生進行正確的課堂評價,。

正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性,，根據(jù)小學(xué)生的心理特點，在體育課堂教學(xué)中,，對學(xué)生進行正確的評價,。評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教,，提高學(xué)生積極參加,、主動參與體育活動興趣。

4,、抓好“兩操”“課外體活,、大課間、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要,。

學(xué)?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體活,、大課間,、特色體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好兩操和“課外體活,、大課間,、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。

抓好“兩操”“課外體活,、大課間、特色體育活動”更要促進學(xué)校的全民健身活動的開展,。

所以各班要認(rèn)真抓好廣播操和推轱轆訓(xùn)練工作,，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意，要做到人人參與,，師生共練,。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

5,、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練，爭取更大成績：

認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作,。春,、冬季是訓(xùn)練的大好時機。為了全面提高我校各運動隊的競技水平,，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓(xùn)練力爭在今年的市,、區(qū)比賽中取得更好的成績，為校爭光,。

二,、重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先,，我們要有強烈的責(zé)任心,，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心,。上課前,，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況;在教學(xué)中,，應(yīng)加強學(xué)生的安全教育,，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。

體育課注意事項

一,、課的內(nèi)容,、教材要科學(xué)安排要根據(jù)不同年齡學(xué)生的生理特點，使教學(xué)內(nèi)容能全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，應(yīng)注意練習(xí)手段的選擇要符合年齡特征,。

二,、要注意做好準(zhǔn)備活動準(zhǔn)備活動是為了預(yù)先提高身體各器官的生理機能和神經(jīng)指揮系統(tǒng)的協(xié)調(diào)能力，加速血液循環(huán),、肌肉溫度,，調(diào)動學(xué)生的積極性，使得正式鍛煉時身體容易適應(yīng),。

,。四、課的運動量要合理運動量太大或太小,，都不利于身體各器官的生長發(fā)育,，達(dá)不到增強體質(zhì)的效果，運動量一般使學(xué)生心率達(dá)到每分鐘120~140為好,。

五,、要注意課的組織教學(xué)課的組織好壞，直接關(guān)系到教學(xué)效果,，對于一些容易受傷的運動項目,，如投擲、器械體操等,，一定要加強保護措施,，預(yù)防脫手、受傷,。

六,、體育課的服裝一定要合理、合體不要穿硬底鞋,、塑料底鞋和皮鞋,，口袋中也不要裝有鑰匙、小刀等硬物,，以免出現(xiàn)意外,。 體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程,。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的,，因此安全上要注意的事項也因訓(xùn)練的內(nèi)容、使用的器械不同而有所區(qū)別,。

(1)短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行,，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求,，也是安全的.保障,。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則,，因為這時人身體的沖力很大,，精力又集中在競技之中,，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒,，就可能嚴(yán)重受傷,。

(2)跳遠(yuǎn)時，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑,、起跳,。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中,。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng),，也是保護身體安全的必要措施。

(3)在進行投擲訓(xùn)練時,，如投手榴彈、鉛球,、鐵餅,、標(biāo)槍等，一定要按老師的口令進行,，令行禁止,，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重,，有的前端裝有尖利的金屬頭,，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中,，造成受傷,，甚至發(fā)生生命危險。

(4)在進行單,、雙杠和跳高訓(xùn)練時,，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子，如果直接跳到堅硬的地面上,，會傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦,。做單、雙杠動作時,，要采取各種有效的方法,，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來,，使身體受傷,。

(5)在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時,，器械前要有跳板,，器械后要有保護墊,，同時要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護。

(6)前后滾翻,、俯臥撐,、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作時要嚴(yán)肅認(rèn)真,，不能打鬧,，以免發(fā)生扭傷。

(7)參加籃球,、足球等項目的訓(xùn)練時,，要學(xué)會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人,。在這些爭搶激烈的運動中,，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的。 可以踢足球,，跳皮筋,，踢毽子，丟手絹,。

小朋友們從小學(xué)起,，要學(xué)習(xí)好幾門功課，其中就有體育課,。這是國家規(guī)定的安排在課表上的課程,，每個星期要上四節(jié)體育課。

什么是體育課?

為什么要上體育課?

怎樣上好體育課呢

體育課安全基本常識

1,、必須穿運動服和運動鞋上體育課;

2,、上課前衣服口袋中不能放小刀、鉛筆,、剪刀,、鑰匙等尖銳、堅硬物品;

3,、再課前1分鐘到達(dá)規(guī)定地點,，隊形整齊，準(zhǔn)備上課;

4,、體育課中要聚精會神,，遵守課堂紀(jì)律，有秩序地做練習(xí),，不做非要求練習(xí)內(nèi)容;

5,、下課前要整隊集合，認(rèn)真聽取老師和同學(xué)對本節(jié)課的小結(jié),。

田徑內(nèi)容安全注意事項

一.跑

1,、上下肢協(xié)調(diào)配合,，防止身體重心過分前傾而摔倒。

2,、慢跑時不能擁擠,，防止相互影響而絆倒摔傷。

3,、跑步練習(xí)中,，非練習(xí)者嚴(yán)禁在跑道上停留，防止相撞而受傷,。

4,、短跑及接力跑各行其道，嚴(yán)禁串道,，特別在遞棒后,，要在原跑道緩沖。

5,、準(zhǔn)備活動必須認(rèn)真完成,，結(jié)合專項練習(xí)，充分活動身體各部肌肉,、韌帶、關(guān)節(jié),。

6,、嚴(yán)禁用起跑器接力棒等器材打鬧。

二,、球類安全教育內(nèi)容如下：

教學(xué)內(nèi)容包括：熟悉球性練習(xí),、技術(shù)練習(xí)、戰(zhàn)術(shù)練習(xí),、教學(xué)比賽等,。

在進行體育活動前：

1、教師首先要檢查場地,、器材是否安全,。

2、學(xué)生自己檢查服裝,，不要攜帶堅硬物品,。

3、在準(zhǔn)備過程中盡可能把準(zhǔn)備活動做好,，把各關(guān)節(jié)活動好,，降低肌肉的粘滯性。

4,、在做專項準(zhǔn)備時學(xué)生要在思想上重視,，因為這一點非常關(guān)鍵,。

5、在基本部分中要特別注意踝關(guān)節(jié)(籃球,、排球)易外傷害,。

關(guān)于課外體育活動的幾點說明：

1、課外體育活動課是學(xué)校統(tǒng)一安排的一種體育活動課,。

2,、課外體育活動課是在體育組的協(xié)調(diào)下，班主任的組織下,，才可進行的活動課,。

3、任何年級或班級都不能以課外活動為理由,，在沒有班主任在場組織的情況下,，將學(xué)生放到操場進行任何體育活動。

4,、體育教師在沒有得到學(xué)校安排課外體育活動的通知以前,，不得將體育器材借給學(xué)生。

5,、其他學(xué)科教師在體育活動課時間留學(xué)生必須把所有學(xué)生數(shù)量及姓名以書面形式通知執(zhí)教教師,。

關(guān)于免體問題的幾點說明：

1. 學(xué)生有先天性或后天嚴(yán)重生理疾患情況的應(yīng)予免體。

2. 學(xué)生和家長對于這個問題要及時通報給學(xué)校和體育教師,，負(fù)有告知義務(wù),。

3. 在申請免體時，應(yīng)持有區(qū)級以上醫(yī)院證明,，到學(xué)校教務(wù)處申請經(jīng)批準(zhǔn),，可以免體，免體生不得參加劇烈性的體育活動,。

3,、下課