作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí),。

體育開學(xué)第一課教案室內(nèi)課篇一

1,、游戲 2、廣播體操(復(fù)習(xí))

教學(xué)目標(biāo)

1,、完成學(xué)生從假期生活的放松狀態(tài)到正常的學(xué)習(xí)生活中的轉(zhuǎn)變

2,、進行適量運動，調(diào)節(jié)身體機能

3,、使學(xué)生融入到體育課中,，充分體驗體育運動所帶來的快樂

教學(xué)重點難點

重點是廣播體操。難點是廣播操的連貫性,、動作到位,。

教學(xué)過程

一、準(zhǔn)備部分

1,、整隊集合,，檢查人數(shù)，師生問好(同學(xué)們新年好!過完年回來,，發(fā)現(xiàn)大家都變化很大的啊,，xx又長高了，xx變的越來越漂亮了,。新學(xué)期開始了,，大家還記得我們這學(xué)期體育課的任務(wù)是什么嗎?…對了，老師布置的體育課寒假作業(yè)大家完成的怎么樣?我們可是有約定的哦,，這節(jié)課老師可是要檢查的,。好了，我們先繞田徑場跑2圈,，先把體育課的感覺找回來吧!)

2,、繞田徑場跑2圈(教師帶跑一圈)

二、基本部分

1,、游戲——“龜兔賽跑”

游戲規(guī)則：將隊伍分成2組(“兔子”組,、“烏龜”組)，每組再分成2隊(如圖站列)進行比賽,。比賽時要求“兔子”雙腳同時起跳,，跳躍行進;“烏龜” 則在海綿墊上爬行前進,。比賽開始，“龜兔”雙方在自己的場地內(nèi)按照比賽要求以最快的速度到達對面擊拍隊友的手后隊友接下去繼續(xù)比賽,，自己則排到隊伍的最后面,，比賽依次進行。哪組最先完成(組內(nèi)所有人各完成一次)哪組獲勝,。比賽實行3局2勝制,。

注：比賽中出現(xiàn)違規(guī)的隊員要回到起點重新進行比賽

a、進行練習(xí)2~3次(“龜兔”角色都進行嘗試)

b,、 教學(xué)比賽

c,、 交換角色進行比賽

d、總結(jié)

2,、廣播體操(復(fù)習(xí)1~4節(jié))

a,、集合 (接下去我們要進行寒假作業(yè)的檢查了，我想大家都應(yīng)該能完成吧!)

c,、 分散練習(xí),，教師從旁指導(dǎo)

三、結(jié)束部分

1,、整隊集合

2,、小結(jié)本次課 (新學(xué)期的第一節(jié)課大家表現(xiàn)的非常好，而且老師布置的作業(yè)大家都很好的完成了,。希望大家在這學(xué)期再接再厲,，上好體育課，做好廣播操,，爭取在這學(xué)期的廣播操比賽中取得好的成績)

3,、下課

作為老師和父母都希望孩子在學(xué)校安全渡過每一天，健康快樂成長,。不怕一萬,，就怕萬一，這萬一的概率如果作為老師和家長加強安全管理,，有可能防患于未然,，減少安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松,、愉快,。

關(guān)于安全教育，學(xué)校在日常工作中是這樣做的：

安全無小事,，必須放在首要地位,。開學(xué)第一課：先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課，講一講安全注意事項：

校園安全：

1、上下樓梯不要慌張,、不要擁擠,，按次序靠右行走，下樓不能順樓梯的扶手滑下來,。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖;如果擁擠,，會發(fā)生摔傷和踩踏事故;滑扶手萬一摔下來，很危險,。

2,、課間活動要文明,，追逐攆打易碰傷,，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。

3,、打掃衛(wèi)生時,，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧,。

4,、為了督促孩子們自律，各班要特意安排了課間安全監(jiān)督員,，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學(xué)生有不安全的行為,，安全監(jiān)督員首先制止，然后報告老師,，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時報告老師,，老師及時教育并彌補管理上的漏洞。

校外安全：

1,、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則,，看信號燈過馬路，不要橫穿馬路,，特別是你忽然綠化帶,、車前或車后及視線不明處躥出來，很危險的,。

2,、按時上學(xué)和回家，不要早到,，在外邊逗留有不安全因素;放學(xué)按時回家,，讓家長放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個地方玩,，如果要得到家長的同意,。

3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去,，里面人員雜亂,、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人,，很麻煩,。

4、放學(xué)有學(xué)生乘坐公交車,，我安排有學(xué)校行政和教師值日,，維持秩序，一定做到排隊上車不插隊不擠隊不亂隊,，公交車到站時聽指揮上車,，在車上不把頭和手伸出窗外，文明乘車,。

5,、路上遇到陌生人,，最好少與他們交談,，一定不能要陌生人的.東西,。

6,、大雨天,，不要再大樹下避雨,，大雨天出門要小心,，最好不要出門,。

飲食安全：

1,、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃,，一定要吃好。

2,、不亂吃小零食和地攤上的食物,。

3、多飲用白開水,，少喝飲料特別是碳酸飲料,。

4、不能暴食暴飲,，容易損傷腸胃的,。

節(jié)假日安全：

寒假：不能長時間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護下放煙花,、爆竹,。

暑假：不能單獨去游泳，遠離水庫,、河壩之類的地方,。

班主任安全工作的日常管理：

1、和家長及時溝通。

2,、告知家長學(xué)校作息時間安排,，便于家長監(jiān)管孩子按時上學(xué)，按時回家沒有,。

3,、孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯(lián)系,，告知家長,。

4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時和家長溝通,，加強對孩子的管理,、教育。

5,、孩子在校生病,，不能讓孩子單獨離校,，一定通知家長來學(xué)校接孩子回家治療,，并讓孩子填好離校請假條。

6,、發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校有異常表現(xiàn),，比如說，孩子到?？偸沁t到,，要和家長及時溝通，了解孩子的情況,，找出原因,，及時教育。

7,、經(jīng)常排查班里有沒有安全隱患,，如果有及時告訴學(xué)校，消除安全隱患,。

8,、作為老師，堅守自己的陣地,，上課不能隨意離開教室,，以免教室沒有老師，學(xué)生發(fā)生打鬧現(xiàn)象,。

9,、如果遇到突發(fā)事件，第一時間告知家長和學(xué)校，不能耽誤了事情,。

10,、體育課、運動會提醒孩子如有不舒服立即停止活動,，做好預(yù)防工作,。

11、根據(jù)學(xué)校安排展開安全教育主題班會,，進行專題安全教育,。比如說：地震、火災(zāi)如何逃生,，我們學(xué)校多次進行安全演練,，孩子們有一定的安全常識。密切配合學(xué)校做好宣傳,、監(jiān)管工作,。

總而言之，安全無小事,，安全這根弦不能松,，有安全意識，才會有安全的防范措施,，才能防患于未然,。

體育開學(xué)第一課教案室內(nèi)課篇二

1．各種不同姿勢的起跑。

2．游戲：《捕魚》,。

1．初步體會各種不同姿勢的起跑,，以游戲化的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2．讓學(xué)生在創(chuàng)想練習(xí)中感受運動的樂趣,，獲得運動的心理體驗,。

3．初步養(yǎng)成積極參與體育活動的意識，培養(yǎng)誠實守信,、遵守規(guī)則,、團結(jié)合作等優(yōu)良品質(zhì)。

激發(fā)運動興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識,，以學(xué)生的發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位,，關(guān)注個體差異”以及體現(xiàn)靈活多變的教學(xué)教法,。

2．在課的結(jié)構(gòu)、組織形式,、師生參與,、游戲的開發(fā),、創(chuàng)新，體育文化的傳播等方面進行大膽的探索和嘗試,。

一年級的學(xué)生對體育課特別感興趣,，課堂上有較強的表現(xiàn)欲望和競爭意識，樂學(xué),、好動,、愛模仿、喜歡游戲,，是他們的特點,。但他們對技術(shù)動作的學(xué)習(xí)興趣不大，認(rèn)知比較粗淺,，注意力不夠集中,，情緒不太穩(wěn)定，對體育活動的興趣和熱情來得快,，去得也快,，難以持久，又是他們的弱點,。根據(jù)這些特點在設(shè)計時以多變的內(nèi)容使他們時時有新鮮感,。經(jīng)老師的調(diào)控，使學(xué)生始終保持在最佳狀態(tài)下學(xué)習(xí),、鍛煉和娛樂,。在整堂課中始終把增進學(xué)生身心健康和適應(yīng)社會的能力作為目標(biāo)和歸宿，為學(xué)生營造平等,、民主、寬松,、和諧的學(xué)習(xí)氣氛,，使學(xué)生在課堂上參與、體驗,、創(chuàng)想,、感受，達到目標(biāo)要求,。

1．第一教材中用歌謠,、音樂營造學(xué)習(xí)氛圍，拉開本課的序幕,。

(1)隊列隊形,。

一年級學(xué)生課堂的組織要能放能收。放,，能活而不亂,；收,，能整齊劃一。本課改變了口令指揮式的訓(xùn)練方式,，運用了歌謠的方法進行訓(xùn)練,。

師：稍息!

生：(齊聲背誦)挺胸抬頭向前看。

師：立正!

生：站直不動是關(guān)鍵,。

師：向右看——齊!

生：小碎步調(diào)整好,，伸出右手一臂寬。

師：向前——看!

生：老師讓我向前看,，我學(xué)老師向前看,。

運用這種方法，統(tǒng)一了動作,，記住了要領(lǐng),，站好了隊伍，培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性,。

(2)游戲《快快找同伴》,。

游戲中學(xué)生邊跑邊唱《跳繩》，在歌聲中根據(jù)老師發(fā)出的信號做出反應(yīng),，找到同伴,。通過這個游戲，融洽學(xué)生之間的友情,，拉近師生之間的情感,。在運作中我沒有在找同伴的時間上過分強調(diào)，每一個學(xué)生都表現(xiàn)得非常積極,，有的找不到合適的,，還可以和老師組成同伴。有的找得慢了一點,，但人人都獲得了成功,，每張可愛的小臉上都有燦爛的笑容。

(3)模仿操,。

在音樂的伴奏下,，老師模仿教材中的五節(jié)模仿操，然后根據(jù)小學(xué)生愛模仿的特點,，讓學(xué)生根據(jù)電視劇《西游記》中孫悟空的動作,，創(chuàng)編《金猴操》。老師對學(xué)生創(chuàng)編的千姿百態(tài),、惟妙惟肖的動作進行了歸納整理,，最后在《西游記》主題音樂的伴奏下，師生同做了《金猴操》,。

2．第二教材中讓學(xué)生在創(chuàng)想練習(xí)和游戲中找到樂趣,，師生同唱主角,。

(1)各種不同姿勢的起跑。

這是本課的主教材,，運用5種不同姿勢進行起跑練習(xí),，還讓學(xué)生創(chuàng)編了幾種。學(xué)生們以極高的熱情模仿起跑姿勢,，老師也采用了他們創(chuàng)想的不同姿勢起跑,，以激發(fā)其積極性。在教材的處理上,，沒有把時間過多地花在各種姿勢的細節(jié)上,，而是讓他們在線后起跑，不犯規(guī),，快速起動,，迅速地擺脫靜止?fàn)顟B(tài)，向著目標(biāo)跑去而不偏離目標(biāo),。跑的距離分別限定為15米,、20米、25米,、30米,，并在終點處還拉了一條高1米左右，寬20米左右的橫繩,，橫繩間隔1．5米處各有一朵小紅花,，每練習(xí)一次起跑姿勢，改變一次距離,。另外,，還運用了胸前貼“紙鴿子”的辦法讓學(xué)生練習(xí)起跑，教師也參與其中,，使課堂顯得輕松活潑,。

(2)游戲：《捕魚》。

將教材中的游戲《釣魚》加以改進,，更名為《捕魚》，把一個“池塘”改為兩個“池塘”,。第一次練習(xí)老師扮作“漁夫”,，其余學(xué)生散步在“池塘”中當(dāng)“魚”，被“捕”者站在“池塘”的四角,。待學(xué)生學(xué)會游戲方法后,，再每組選兩名學(xué)生扮作“漁夫”，將呼拉圈改制成魚網(wǎng),，比賽中只要“捕”到肩部以上部位,，就算“捕”中了,。另外，“池塘”中間設(shè)立“安全島”,，可容納4—5條“魚”休息,，但休息時間不能超過10秒鐘。這個游戲,，深受學(xué)生歡迎,。

選用藏族“鍋莊舞”作為全課的結(jié)束，同學(xué)們在《阿東拉依》主旋律的伴奏下,，以藏族舞蹈特有的彎腰撅臀,、甩袖撩臂、敬獻哈達等動作,，跟著老師翩翩起舞,，舞動著雙臂，使人仿佛置身于草原上,、篝火旁,，使學(xué)生的身心得到了放松。

體育開學(xué)第一課教案室內(nèi)課篇三

1,、體驗并練習(xí)往上扔與投擲的動作,，提高上肢力量與動作的協(xié)調(diào)。

2,、讓幼兒感知白紙的變化與游戲的遞進,，樂意參與游戲。

1.白紙若干,；

2.簍子,；

（一）幼兒進場。

（二）熱身運動——《我的身體》,。

（三）談話導(dǎo)入,。

1、今天老師給小朋友們帶來了好玩的玩具,?？矗∷鞘裁?？（紙）對了,。我發(fā)現(xiàn)小朋友在教室里很喜歡玩紙，不過老師今天的紙給你們平時玩得紙可不一樣,，它被老師施了魔法,。不信，你們看,！它變成了雪花從空中飄下來了,。

2,、你們想要我的玩具嗎？（想）每個幼兒發(fā)一張紙,。

（四）玩游戲：飄雪花,。

1、你們想玩嗎,？好,，舉起你手上的'白紙，我說123你們就丟下白紙,，讓白紙飄下來,。師：像不像雪花？撿起來再來一次,。

2,、如果雪花高一點，會不會飄得更好看一點,，那雪花怎么樣就高一點了呢,？（用力往上扔）那我們一起試試把雪花用力往上扔。

123用力扔,。撿起來再來一次,。

3、剛才我看到有的小朋友是跳起來把雪花往上扔的,，我們也來跳起來往上扔,。123跳起來扔。嘗試2次,。

4,、你聽！現(xiàn)在真的下雪啦,！我們比一比,，誰的雪花飄得最漂亮！（播放音樂,，師幼隨著音樂玩游戲,。）。

（五）玩游戲：打雪仗,。

1,、剛才的游戲好玩嗎？現(xiàn)在老師要給白紙施魔法了,，閉上小眼睛，變變變,，看,，雪花變成了雪球,，誰知道我是怎樣變的？請小朋友試一試?，F(xiàn)在我們一起來給雪花施魔法,。

2、有這么多雪球,，你們想玩打雪仗的游戲嗎,？

交代游戲規(guī)則：在玩打雪仗游戲時，要站在間隔線后面向?qū)Ψ饺尤?，不能跨過間隔線,；還有雪球要一個一個扔，不能從簍子里倒出來,，簍子里雪球扔完了,，可以撿點回來再扔，游戲進行2到3次,。

3,、組織幼兒玩打雪仗的游戲。（播放音樂,，活躍氣氛）,。

4、游戲結(jié)束,，撿雪球,。

真正上起來的活動和自己的設(shè)計思路總是有很多的差距，因為我們面對的是活生生的,、會時刻給我們驚喜的孩子,。有時候孩子的一個舉動、一句話會給我們帶來許多的靈感,，但有時也讓我們不知所措,。以下是我對活動的反思。

1.整個活動都是以游戲貫穿進行,，所以孩子們還是非常投入,，學(xué)習(xí)地很認(rèn)真。

2.這個活動是以向前爬,、倒退爬,、轉(zhuǎn)圈爬為重點，其中倒退爬,、轉(zhuǎn)圈爬為難點的,，活動的過程中，難度也是層層遞進，讓幼兒循序漸進地去掌握,。

3.爬是全身運動,，活動中，有大部分時間孩子在爬,，運動量已達到了預(yù)期的效果,。

幾點不足：

1.開始部分的熱身運動在上課時給忘了，只得放在了后面,，當(dāng)放松活動,。

2.在活動中，對于教師語言的組織,，有待斟酌,。如聽鼓聲時，當(dāng)時我說：“聽,，又是什么聲音,？”孩子卻回答：“狼的聲音?！边@種回答讓我很尷尬,。如果換成這樣的問話：“聽，鼓聲發(fā)生了什么變化,？”孩子們的注意力就會集中過來了,。

3.孩子們在學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)著爬這個動作時，教師教得很急促,，沒有給予幼兒一種方法,，所以，孩子掌握得不是很好,。

體育開學(xué)第一課教案室內(nèi)課篇四

2,、操練中能較快地與老師和同伴密切配合，體驗到集體活動的樂趣,。

（一）設(shè)計思路,。

隊列隊形在二年級的教材中是較為重要的`，起著承上啟下作用,，學(xué)生基本已經(jīng)有隊列意識,，集體主義意識也加強了很多，教師在這樣的基礎(chǔ)上再把細節(jié)和要領(lǐng)講清楚,，學(xué)生就能很快接受,，因此在本節(jié)課中我們可以加強講解和操練的結(jié)合，讓學(xué)生有充分的時間鞏固練習(xí),。低年級學(xué)生喜愛聽故事,、好表現(xiàn),、善于模仿，喜歡在故事情節(jié)里游戲玩耍,，在解散集合和報數(shù)的形式中我設(shè)計了游戲,，讓學(xué)生有更多有趣的體驗。

（二）教學(xué)流程,。

1、情景導(dǎo)入,。

（1）設(shè)置情景進入林中玩耍,。

（2）創(chuàng)想活動，積極參與,。

（3）自由結(jié)伴,，分散練習(xí)。

2,、隊列隊形練習(xí),。

（1）錄音旁白，引出課題,。

（2）查看地圖,，分組活動。

（3）教師指導(dǎo),，反復(fù)練習(xí),。

（4）互幫互助，共同提高,。

（5）小結(jié)評價,。

3、游戲：老鷹抓小雞,。

教師導(dǎo)入情節(jié),，學(xué)生分散做游戲。

4,、整理放松,。

總結(jié)，表揚鼓勵,，放松活動,。

體育開學(xué)第一課教案室內(nèi)課篇五

1、練習(xí)夾球跳,，增強學(xué)生腿部力量,。

2、樂意參加體育活動,，體驗玩球的樂趣,。

皮球人手一個錄音音樂。

1、準(zhǔn)備活動,。

帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)自編球操：上肢運動,，下肢運動，體側(cè)運動,，體轉(zhuǎn)運動,，跳躍運動。

2,、供各種不同的球,，讓學(xué)生運用感官，發(fā)現(xiàn)球的外形特征,。

師：今天有許多漂亮的球?qū)殞殎砗臀覀兘慌笥?，你們愿意?學(xué)生自選一個喜歡的球)請你仔細看一看，摸一摸,，你的球?qū)殞氶L得怎么樣等會兒介紹給大家,。

師：你們的球?qū)殞氄嫫粒际菆A圓的,，都有顏色或花紋,，有的硬，有的軟,，有的大,，有的.小。

3,、學(xué)生探索玩球方法,。

學(xué)生自由玩球，鼓勵學(xué)生想出多種玩球的方法,。

師：我們的球?qū)殞毘似?，還有很多本領(lǐng)呢！可以和我們小朋友做很多游戲,，你知道我們用球可以玩哪些游戲嗎?請大家想一想,，玩一玩。

4,、學(xué)生逐個介紹自己的玩球方法,，其他學(xué)生模仿練習(xí)。

師：剛才你是怎么玩的你愿意介紹給大家,，讓大家一起玩嗎?

(1)用手拍著玩的,。(教師組織學(xué)生集體練習(xí)拍球)。

(2)把皮球放在地上滾來滾去玩的,。

(3)把皮球扔高再接住,。

鼓勵學(xué)生練習(xí)各種不同的拋接方法,，引導(dǎo)學(xué)生兩人一組練習(xí)相互拋接球。

5,、夾球跳,。

教師示范：把球夾在腿之間，然后跳起來,，這叫夾球跳,。

學(xué)生練習(xí)2-3次。

6,、集體游戲：《送球?qū)殞毣丶摇?，鞏固夾球跳。

師：今天我們又學(xué)習(xí)了一項新的本領(lǐng),，現(xiàn)在我們來比比看誰學(xué)的。

比賽規(guī)則：分成四隊,，每隊第一個小朋友出發(fā)到終點后,，跑回來打下第二個小朋友的手，哪隊先完成任務(wù),，哪隊就為勝,。

7、結(jié)束,。

8,、放松運動。

師：好累啊,，跟老師一起放松放松吧,！

體育開學(xué)第一課教案室內(nèi)課篇六

本節(jié)課出自(人民教育出版社)出版(7―9)年級《體育與健康》，第x章第x節(jié),。通過本節(jié)課學(xué)習(xí),，提高同學(xué)們(力量，柔韌,，速度)等身體素質(zhì),，促使同學(xué)了解和掌握關(guān)于xxx的技術(shù)，進一步增強學(xué)生身體健康和心理健康水平,。同時培養(yǎng)學(xué)生自信,，拼搏的良好的意志和團結(jié)協(xié)作的集體意識，促進社會適應(yīng)能力,。

教學(xué)對象為x年級學(xué)生,，該階段學(xué)生普遍活潑好動，好奇心強,，接受能力快,。但是對于單調(diào)而又枯燥的運動項目往往學(xué)習(xí)興趣不高,，這就要求教師在教學(xué)過程中運用多種多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,。針對本節(jié)課,，我采用以游戲方法為主線貫穿。課堂中鼓勵同學(xué)們勇于創(chuàng)新,，敢于想象的意識,。

新課標(biāo)下的體育教學(xué)要求以“終身體育”和“快樂體育”為指導(dǎo)思想，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中掌握正確的鍛煉方法,，從而增進健康,，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

1,、知識目標(biāo)：了解xxx技術(shù)的相關(guān)知識和動作概念,。

2、技能目標(biāo)：掌握xxx技術(shù),，提高xxx能力,。

3、情感與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生自信,，拼搏,，堅持的良好品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作，密切配合的集體意識,。

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，人體生理結(jié)構(gòu)特點和學(xué)生的具體實際情況，確立本節(jié)課教學(xué),。

重點為：xxx技術(shù)中的'xxx動作,。

難點為：該動作整體協(xié)調(diào)連貫，一氣呵成,。

教法：為營造一個活潑的課堂氣氛,，在教學(xué)過程中，我主要采用以“游戲法”為主導(dǎo),，并配合以“講解法”“分組法”“比賽法”等穿插使用,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

學(xué)法:學(xué)習(xí)過程中,，通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),，同時伴隨學(xué)生之間的相互評價，及師生評價等來發(fā)揮學(xué)生的自主創(chuàng)新精神,。

一,、開始部分：(3分鐘)。

1,、課堂常規(guī),。

2,、引導(dǎo)講解本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容。

二,、準(zhǔn)備部分：(7分鐘),。

三、基本部分：(30分鐘),。

1,、老師講語言導(dǎo)入教學(xué)內(nèi)容，講解示范xxxxx技術(shù)動作,。

2,、學(xué)生友情分組，由小組長領(lǐng)導(dǎo)進行模仿練習(xí),，給學(xué)生一個展示自己的機會同時增加同學(xué)之間的相互交流,。老師巡視指導(dǎo)，及時糾正錯誤動作,。

3,、學(xué)生進行“小刺猬回家的游戲”(xxxx游戲，簡易講解一下游戲玩法),，從而提高學(xué)習(xí)集積性。

4,、創(chuàng)設(shè)“小白兔采蘑菇”的游戲”(xxxx游戲,，簡易講解一下游戲玩法)，使學(xué)生在游戲中掌握知識,。

四,、結(jié)束部分：(5分鐘)。

1,、學(xué)生之間相互放松,。

2、課后總結(jié),，師生互動,。

3、收回器材,。

4,、師生告別。

文檔為doc格式,。

體育開學(xué)第一課教案室內(nèi)課篇七

1,、學(xué)習(xí)能雙腳左右行進跳，掌握左右行進跳得要領(lǐng),，蹬地較有力,，落地較輕,。

2、愿意參加體育活動,，體驗運動的快樂,。

3、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜,、節(jié)約資源的好習(xí)慣,。

4、愿意交流,，清楚明白地表達自己的想法,。

1、塑膠拼板每人一塊,、紙片做的蘿卜每人一個,。

2、錄音機及音樂文件,。

3,、場地布置如圖。

1,、準(zhǔn)備活動小兔子跳(小兔子跳跳跳)教師和幼兒一起做準(zhǔn)備活動,。重點活動腿部。

2,、游戲過程,。

(1)介紹游戲名稱，兔寶寶拔蘿卜教師：兔寶寶們,，你們已經(jīng)一天天長大了,，我們要學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)，今天小兔子們要和兔爸爸一起學(xué)習(xí)如何給蘿卜澆水和拔蘿卜,。我得兔寶寶們我們?nèi)ヌ}卜地了!教師帶領(lǐng)小兔子一跳一跳的換場,。

(2)教師講授小兔子們!前面呀!是一條小河，過了河就是我們的大蘿卜地了!兔爸爸為小兔子們在小河上鋪設(shè)了木板,，我們只有踩著木板才能到達蘿卜地?，F(xiàn)在兔爸爸教你們新本領(lǐng)，如何到達蘿卜地,。先來看看兔爸爸是怎么跳的教師首先示范動作,，左右行進跳，讓小朋友們嘗試一下,。

讓小朋友們說說自己跳得好不好,。

引入兒歌幫助幼兒掌握動作要領(lǐng)：

小腳小腳快并攏，小腿小腿向下彎,，不轉(zhuǎn)身,，左一跳,，右一跳，輕輕落地不出聲,，一塊木板不丟掉,，我們是快樂得小兔子。

(3)澆水--幼兒練習(xí)教師進行個別指導(dǎo)小兔子們,，天氣太熱了,，兔爸爸給小兔子們種的大蘿卜呀!口渴了。我們得去給他們澆點水,。

小朋友們看前面有四條路,，四條路分出層次：間距不同，長短不同,，數(shù)量不同組織幼兒一邊說兒歌,，一邊左右行進跳(按照教師鋪設(shè)好的海綿板)幼兒分四隊自由選擇去澆水的道路。

(鼓勵幼兒選擇不同的路線進行嘗試,。先回來的小朋友教師帶領(lǐng)放松一下,，教師為出汗的幼兒提供擦汗紙巾、垃圾桶設(shè)置休息站)(4)收蘿卜教師提示幼兒：我們種的蘿卜成熟了,，請小白兔們幫兔爸爸把蘿卜收回家好嗎?幼兒分成四隊,，沒人只能拿一個蘿卜。

收回蘿卜后帶領(lǐng)幼兒每人拿一塊海綿板,，幼兒坐在板子上,，教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動。

(5)復(fù)習(xí)已學(xué)游戲環(huán)節(jié)3,、放松活動：

(1)放松調(diào)整階段(動動說兒歌)教師：孩子們，我們每人手里都有一個大蘿卜,。老師想問問小朋友們蘿卜可以怎么吃呀!

幼兒：蘿卜可以怎么吃!……教師：那么我們今天一起炒蘿卜吃吧!

炒蘿卜前我們要做什么幼兒：…….

教師：需要洗蘿卜,，切蘿卜。下面我們一起洗蘿卜切蘿卜兒歌：洗蘿卜,，洗蘿卜,，洗，洗,，洗切蘿卜,，切蘿卜，切,，切,，切炒蘿卜，炒蘿卜,，炒,，炒,，炒吃蘿卜，吃蘿卜,，吃,，吃，吃(2)教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動小白兔給我們郵寄來了一個包裹,，咚咚咚,，誰呀?我是小小郵遞員啊!哪里來的信呀!**來的信啊!送給誰呀!送給**!(包裹里是沙包與分散活動向銜接)(3)帶領(lǐng)收拾整理玩具材料(指導(dǎo)幼兒按教師指令收放材料)四、分散活動(個別指導(dǎo))：

馬蘭花,，馬蘭花風(fēng)吹雨打都不怕勤勞的人在說話請你馬上就開花1,、幼兒自主探索沙包的多種玩法。教師出示沙包等輔助材料,，引導(dǎo)幼兒探索沙包等輔助材料多種玩法,。

2、教師注意提醒出汗幼兒及時擦汗,。

3,、體胖幼兒運動量小的`幼兒進食量少的孩子加大運動量。(利用游戲調(diào)動幼兒情緒,，使其主動加大運動量)4,、分享：幼兒分享沙包等輔助材料的多種玩法。(同伴間的相互學(xué)習(xí)),。

活動經(jīng)過設(shè)計的改變后,，幼兒們的積極性也跟著提高了，在活動中可以看到有些幼兒由于平時缺少鍛煉,，各方面能力都比較弱,，在以后的活動中要多加強個別鍛煉。

體育開學(xué)第一課教案室內(nèi)課篇八

教學(xué)內(nèi)容,。

1,、游戲2、廣播體操（復(fù)習(xí)）,。

教學(xué)目標(biāo),。

1、完成學(xué)生從假期生活的放松狀態(tài)到正常的學(xué)習(xí)生活中的轉(zhuǎn)變,。

2,、進行適量運動，調(diào)節(jié)身體機能,。

3,、使學(xué)生融入到體育課中，充分體驗體育運動所帶來的快樂。

教學(xué)重點難點,。

???重點是廣播體操,。難點是廣播操的連貫性、動作到位,。

教學(xué)過程,。

一、準(zhǔn)備部分?,。

1,、整隊集合，檢查人數(shù),，師生問好（同學(xué)們新年好,！過完年回來，發(fā)現(xiàn)大家都變化很大的啊,，xx又長高了,，xx變的越來越漂亮了。新學(xué)期開始了,，大家還記得我們這學(xué)期體育課的任務(wù)是什么嗎,？…對了，老師布置的體育課寒假作業(yè)大家完成的怎么樣,？我們可是有約定的哦,，這節(jié)課老師可是要檢查的。好了,，我們先繞田徑場跑2圈,，先把體育課的感覺找回來吧！）,。

2,、繞田徑場跑2圈（教師帶跑一圈）。

二,、基本部分,。

1、游戲——“龜兔賽跑”

oooooo,。

?

?“兔子”

oooooo?“烏龜”

?

?

?

?

?

?

體育開學(xué)第一課教案室內(nèi)課篇九

根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想,，以學(xué)生的主動為目標(biāo),，讓學(xué)生主動參與，使每個學(xué)生在認(rèn)識上,、情感上和運動參與中積極發(fā)展,。

九年義務(wù)教育課程人教版第三章《田徑》跳躍部分的跳遠內(nèi)容。教材的內(nèi)容和形式突出了多樣性、趣味性,、競爭性和實用性的特點,，學(xué)生在學(xué)習(xí)時不僅能掌握跳躍的正確方法，培養(yǎng)身體的正確姿勢,，發(fā)展體能,，還能培養(yǎng)他們奮勇爭先、超越自我,、戰(zhàn)勝困難的心理品質(zhì)和發(fā)展互助合作,、關(guān)心集體的社會適應(yīng)能力。

五年級學(xué)生已經(jīng)有了一定的`運動基礎(chǔ)知識,、技能,。學(xué)生對動作的模仿能力強，參與性高,。因此,，教師在教學(xué)中運用直觀示范的同時還采用了探究學(xué)習(xí)法、合作學(xué)習(xí)法等,，多用激勵手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。結(jié)合運動保健,，注重素質(zhì)與能力的培養(yǎng);做到鍛煉與育人相結(jié)合,。

1、教法：根據(jù)本課內(nèi)容枯燥的特點,，我采用了示范法,、講解法、小組比賽法等教學(xué)方法,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生積極主動地去學(xué)習(xí)。

“個人練習(xí)”相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,，最終解決問題,，從而促進學(xué)生主動積極地練習(xí)。

1,、雙腳起跳,，用力向上躍起，上下肢協(xié)調(diào)配合;,。

2,、雙腳輕巧落地，動作連貫,。

體育開學(xué)第一課教案室內(nèi)課篇十

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)排球正面雙手墊球,、快速跑練習(xí),。

教學(xué)目標(biāo)：

（1）、讓學(xué)生了解正面雙手墊球的動作要領(lǐng)并能做出正面雙手墊球的正確動作,。

（2）,、繼續(xù)學(xué)習(xí)快速跑的練習(xí)、掌握好途中跑的加速跑學(xué)習(xí),。

（3）,、在學(xué)習(xí)中要注意安全，積極參與練習(xí)與展示,，在練習(xí)中相互學(xué)習(xí),、相互幫助、相互交流,，共同探討,，培養(yǎng)有良好的組織紀(jì)律性。

教學(xué)過程：

開始部分1~3,，

教學(xué)常規(guī)：體育委員召集隊伍,、教師查人數(shù)。

師生問好宣布課的內(nèi)容與目標(biāo),。

安全方面要求,、安排見習(xí)生。

要求：認(rèn)真聽課,、積極回答問題,。

組織：成四列橫隊站立。

準(zhǔn)備活動：6~8,，

徙手操練習(xí)8節(jié)4*8拍講解并示范徒手操的第一動作,、后學(xué)生自己練習(xí)。

教師口令練習(xí)學(xué)生認(rèn)真聽講,、力求達到熱身的效果,。

基本內(nèi)容：正面雙手墊球、快速跑練習(xí),。

墊球的動作要領(lǐng)與示范,、

(2)手型:抱拳式,疊掌式。

(3)擊球點:保持在腹部,。

(4)擊球部位:腕關(guān)節(jié)向上10厘米左右,。

(5)用力順序:插,夾,提,移，蹬,，跟,。

學(xué)生：認(rèn)真觀看教師的示范建立動作表象練習(xí)過程：

1,準(zhǔn)備姿勢和移動練習(xí)。

要求:重心要底,、動作迅速,、四列橫隊。

學(xué)生：在教師的口令下集體做徒手原地動作,。

2,、徒手模仿墊球練習(xí)。

重點;學(xué)生掌握擊球位置和移動墊球的動作要領(lǐng),為正確掌握正面雙手墊球技術(shù)打下基礎(chǔ),。

要求:身體重心要低,移動和擊球的動作要連貫,。

學(xué)生：

（1）方法:兩人一組,一個人持球于腹前,另一人做雙手正面墊球動作聽教師的口令開始練習(xí)。

（2）,、方法;兩人一組,一球,、一位墊球一位看動作和幫助撿球。

（3）,、交換練習(xí),。

3,墊固定球練習(xí)。

重點：:體會正確的擊球點,手型手臂用力時肌肉感覺,。

要求:：持球者保持球的高度適宜;觸球點,擊球部位,用力順序要正確,、

方法：兩人一組進行墊球練習(xí),墊球高度視具體情況而定。

4,、鞏固提高練習(xí)：

教師：

（1）1鼓勵學(xué)生展示并進行自評與互評,。

2通過反饋組織學(xué)生再練習(xí)，采用比賽的方法看誰墊球最多,。

學(xué)生：

1認(rèn)真觀摩同學(xué)的表演展示,。

2積極參與展示，且對自己與同伴作出正確的評價,。

5,、快速跑練習(xí)：（游戲迎面接力跑）的圖片展示教師：講解比賽規(guī)則與分組。

要求：在指定的位置接捧,、不路線,。

比賽規(guī)則是二勝一負(fù)、定勝負(fù),、負(fù)的一方做下蹲20次,。

結(jié)束部分：放松語言提示學(xué)生如何放松、對本課進行評價,。

組織收器材,。

學(xué)生：1。

（1）在教師的提示下,，調(diào)整呼吸,，充分放松身心。

（2）自我評價,。

（3）相互交流運動后的體會與感受,。

（4）同老師再見,。

組織：四列橫隊。

要求：盡情放松身心,。

（5）歸還器械,。

教師本課小結(jié)。

體育開學(xué)第一課教案室內(nèi)課篇十一

初中體育開學(xué)第一課教案,，怎么寫

體育開學(xué)第一課教案

開學(xué)第一節(jié)體育課教案

一，基本情況

本學(xué)期所教的是八年級七個班,，每個班人數(shù)都在45人左右,，男女生人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康,，無運動技能障礙,。

學(xué)生都喜歡運動，但身體協(xié)調(diào)性差,，肥胖等,，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào)。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo),，如速度,、力量、耐力,、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。

個體發(fā)育不均衡,，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意,。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵,。

二,、教材分析：

結(jié)合本校實際情況，有目的,、有計劃地進行體育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑：跑,、跳,、投;體操，球類：籃球,、足球;身體素質(zhì)練習(xí)。

教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合,。

三,、教學(xué)目標(biāo)和要求

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo),，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評,，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處,，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅。

四,、教學(xué)措施

1,、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2,、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境,。

3,、根據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用,，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

4,、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式,，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

5、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神,，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性,。

五,、學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課,。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2,、著裝要輕便合體，穿輕便運動鞋上課,。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾,、校牌、手機等,。

六,、德育滲透：

體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好,、和諧的課堂氣氛,，有意識的融入德育教育，不僅鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀(jì)律，誠實,、機智,、積極進取的心理品質(zhì)。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：

1,、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事,、做到有規(guī)可循。

2,、組織教學(xué)：培養(yǎng)團結(jié)友愛,、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動,、愛護公物的良好品質(zhì),。

3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容,。

(1)、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容,。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自豪感和社會責(zé)任感。

(2),、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,，公正誠實，積極進取,、團結(jié)友愛的內(nèi)容,。

(3)、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容,。

(4),、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。

(5),、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容

總之,，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣，建立終身運動的習(xí)慣,。

一,、教材分析

行進間運球上籃是籃球技術(shù)中較難掌握的一項技術(shù)，特別對于女生來說具有一定難度,，通過各種形式的練習(xí),，使學(xué)生建立基本的動作表象。主要做到四句口訣,，一跨大步接球牢,，二跨小步用力跳，三要抬腿舉球高,，四要手指手腕用力巧,。

不僅將口訣熟記于心,，并能在練習(xí)中加以灌輸，達到要求,。

二,、學(xué)生情況分析

在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)女生對于行進間運球上籃的掌握與男生相比相對較弱，為了解決這一問題,，采用循序漸進的方法,，在學(xué)生已經(jīng)掌握原地運球與原地投籃的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)行進間運球上籃的技術(shù)動作。

本次課是學(xué)習(xí)課,，要求學(xué)生將口訣熟記于心并能在練習(xí)中完成一大二小三跳的基本要領(lǐng),，50%的學(xué)生能夠掌握并運用，使運球起球上籃一氣呵成,。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過對行進間運球上籃的學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握動作要領(lǐng),，50%能夠完成一大二小三跳的技術(shù)動作,。

2、運用籃球進行雙手頭上投擲的動作復(fù)習(xí),，學(xué)會腿腰臂三部位同時發(fā)力,。

3、提高學(xué)生掌握上籃技術(shù)的穩(wěn)定性,，增強學(xué)生的自信心,，體驗上籃成功的樂趣。

4,、加強安全意識教育,，培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我的能力，培養(yǎng)團體意識激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

四,、教學(xué)重點：使學(xué)生初步建立行進間運球上籃技術(shù)的動作概念。

五,、教學(xué)難點：提高學(xué)生的上籃穩(wěn)定性,，使50%的學(xué)生能夠掌握這一技術(shù)。

六,、課的流程與設(shè)計：

在準(zhǔn)備部分選用了原地準(zhǔn)備操和原地跑步接喊數(shù)數(shù)腳的'游戲開始,，使學(xué)生盡快進入課前準(zhǔn)備，在游戲中活躍課堂氣氛又創(chuàng)建了輕松和諧的師生關(guān)系,。

基本部分的主教材是籃球行進間運球單手肩上投籃和投擲練習(xí),。本課對于初中的學(xué)生基本要求掌握籃球中的運球與上籃技術(shù)動作的結(jié)合。

通過各種教學(xué)手段將動作要領(lǐng)編成口訣的形式便于學(xué)生記憶，掌握連貫動作,，更好地完成上籃動作,，在有限的課堂時間內(nèi)最大化地掌握動作技術(shù)，提高學(xué)生掌握技術(shù)的能力,。

本次課通過球性練習(xí),，徒手練習(xí)，兩人一組跨步練習(xí)與行進間上籃等練習(xí),，循序漸進地培養(yǎng)學(xué)生迎難而上,，挑戰(zhàn)自我的能力。最后的拓展練習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，體驗上籃成功的樂趣,，為了提高女生的穩(wěn)定性，讓女生使用小一號的籃球,，明顯提高了女生控制球與掌握球的能力,，起到了良好的作用。

主要體會雙手投擲的正確動作要領(lǐng),，雙手持球直臂后引,，將身體拉成反弓型,，體會后腳蹬地,，腰背和手臂同時發(fā)力的順序,，注意出手后球運行的路線，盡量保持拋物線,，提高運動成績。選用標(biāo)志桶接籃球的游戲激發(fā)學(xué)生興趣,，創(chuàng)建和諧快樂的課堂氛圍,。

七、放松與評價

結(jié)束部分選用了瑜伽練習(xí)的個別動作,，使學(xué)生在整堂課后又一次享受到體育的樂趣,，在教師的示范學(xué)生跟做下使學(xué)生能夠在歡樂的氣氛中逐步恢復(fù)心率，調(diào)節(jié)呼吸,，放松身心,。

希望本文2017年體育開學(xué)第一課教案能幫到你。

體育開學(xué)第一課教案室內(nèi)課篇十二

一,、情感目標(biāo)：

通過和諧教學(xué),，與學(xué)生建立民主、平等的交流,，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)愉快,，注意力集中，思維活躍。

二,、過程與方法：

1,、教師在黑板上板書相關(guān)的《認(rèn)真上好體育課》的主要知識點。

2,、教師在授課時邊講授邊示范,，邊指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

三,、知識目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生掌握體育與健康的意義。

2,、掌握好課前,、課上、課后的要求,，為今后上好體育課打下基礎(chǔ),。

1、掌握好課前,、課上,、課后的要求。

2,、學(xué)好上體育課的.心理素質(zhì),，養(yǎng)成自我鍛煉身體的好習(xí)慣。

1,、準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)資料及教材,。

2、教師選用相關(guān)的教室及場地,。

一,、學(xué)生先整隊，做徒手操,，報告人數(shù),，師生問好。

二,、學(xué)生聽教師講解內(nèi)容,。

讓學(xué)生了解體育課是學(xué)生學(xué)習(xí)的必修課，掌握好上體育課的課前,、上課,、課后的要求；讓學(xué)生知道體育課是由老師指導(dǎo),，大家活動,、做游戲,、跑等各種身體練習(xí)課。

三,、教學(xué)的主要運用：

運用“講述講授”與“示范”相結(jié)合的教學(xué)方法,，讓學(xué)生邊看、邊聽,、邊練習(xí),，記住今后上體育課的要求。

板書：認(rèn)真上好體育課,。

1,、課前要求：

(1)缺席要請假，

(2)整理好服裝,，

(3)提前到上課場地,。

2、課上要求：

(1)站隊要快,、靜,、齊，

(2)練習(xí)要認(rèn)真,。

(3)聽講課不要走神,，

(4)上課要遵守紀(jì)律。

3,、課后要求：（三不要）,。

(1)不要大量喝水，

(2)不要在天熱時用涼水沖身,，

(3)不要立刻吃食物,。

1、作業(yè)：

要識記上體育課的課前,、課上,、課后要求,。

2,、師生總結(jié)與評價。

3,、師生再,。

4、下課,。

體育開學(xué)第一課教案室內(nèi)課篇十三

本教學(xué)設(shè)計以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，以“學(xué)生發(fā)展，強身育人”為教育目標(biāo),，以“小青蛙回家”為主題,，以情景發(fā)展為主線,，以自主學(xué)練為主要方式，以主體參與為策略,，以身體練習(xí)為主要手段,，授之以“漁場”，重視學(xué)生的主體地位,，根據(jù)學(xué)生的身心特點,，給學(xué)生一次機會,還您一份驚喜,我參與,我快樂,我自信,我成長,在參與中快樂,在快樂中幸福,在幸福中成長。

體育開學(xué)第一課教案室內(nèi)課篇十四

小學(xué)體育開學(xué)第一課教案,，怎么寫

體育開學(xué)第一課教案

開學(xué)第一節(jié)體育課教案

一、工作要求：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)強化新課程標(biāo)準(zhǔn),，加深對課改工作的認(rèn)識，在工作中積極實施課改要求,，轉(zhuǎn)變觀念,，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學(xué)的模式,，從學(xué)生的認(rèn)知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣,。

2,、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動,。

要全面開展體育課改活動,。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時課的前提下,，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意,，逐步使我校的體育課正規(guī)化,。在省、市,、區(qū)級評優(yōu)課上取得好成績,。同時讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展,。

3,、對學(xué)生進行正確的課堂評價,。

正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點,，在體育課堂教學(xué)中,，對學(xué)生進行正確的評價。評價還要從學(xué)生的自身條件出發(fā),，因材施教,，提高學(xué)生積極參加、主動參與體育活動興趣,。

4,、抓好“兩操”“課外體活、大課間,、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要,。

學(xué)校“兩操”,、“課外體活,、大課間、特色體育活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”,，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好兩操和“課外體活、大課間,、特色體育活動”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。

抓好“兩操”“課外體活、大課間,、特色體育活動”更要促進學(xué)校的全民健身活動的開展,。

所以各班要認(rèn)真抓好廣播操和推轱轆訓(xùn)練工作，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意,，要做到人人參與,，師生共練。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生,。

5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,，爭取更大成績：

認(rèn)真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作,。春,、冬季是訓(xùn)練的大好時機,。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓(xùn)練力爭在今年的市,、區(qū)比賽中取得更好的成績,，為校爭光,。

二、重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題,。首先,，我們要有強烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生,，對學(xué)生充滿愛心,。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,，應(yīng)仔細觀察學(xué)生的活動情況;在教學(xué)中,，應(yīng)加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。

體育課注意事項

一,、課的內(nèi)容、教材要科學(xué)安排要根據(jù)不同年齡學(xué)生的生理特點,，使教學(xué)內(nèi)容能全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，應(yīng)注意練習(xí)手段的選擇要符合年齡特征。

二,、要注意做好準(zhǔn)備活動準(zhǔn)備活動是為了預(yù)先提高身體各器官的生理機能和神經(jīng)指揮系統(tǒng)的協(xié)調(diào)能力,，加速血液循環(huán)、肌肉溫度,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，使得正式鍛煉時身體容易適應(yīng)。

,。四,、課的運動量要合理運動量太大或太小，都不利于身體各器官的生長發(fā)育,，達不到增強體質(zhì)的效果,，運動量一般使學(xué)生心率達到每分鐘120~140為好。

五,、要注意課的組織教學(xué)課的組織好壞,，直接關(guān)系到教學(xué)效果，對于一些容易受傷的運動項目,，如投擲,、器械體操等，一定要加強保護措施,，預(yù)防脫手,、受傷。

六,、體育課的服裝一定要合理,、合體不要穿硬底鞋,、塑料底鞋和皮鞋，口袋中也不要裝有鑰匙,、小刀等硬物,，以免出現(xiàn)意外。 體育課在中小學(xué)階段是鍛煉身體,、增強體質(zhì)的重要課程,。體育課上的訓(xùn)練內(nèi)容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓(xùn)練的內(nèi)容,、使用的器械不同而有所區(qū)別,。

(1)短跑等項目要按照規(guī)定的跑道進行，不能串跑道,。這不僅僅是競賽的要求,，也是安全的.保障。特別是快到終點沖刺時,，更要遵守規(guī)則,，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中,，思想上毫無戒備,，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷,。

(2)跳遠時,，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑、起跳,。起跳前前腳要踏中木制的起跳板,，起跳后要落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng),，也是保護身體安全的必要措施,。

(3)在進行投擲訓(xùn)練時，如投手榴彈,、鉛球,、鐵餅、標(biāo)槍等,，一定要按老師的口令進行,，令行禁止，不能有絲毫的馬虎,。這些體育器材有的堅硬沉重,，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中,，造成受傷，甚至發(fā)生生命危險,。

(4)在進行單,、雙杠和跳高訓(xùn)練時，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子,，如果直接跳到堅硬的地面上,，會傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦。做單,、雙杠動作時,，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑,，避免從杠上摔下來,，使身體受傷。

(5)在做跳馬,、跳箱等跨躍訓(xùn)練時,，器械前要有跳板，器械后要有保護墊,，同時要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護,。

(6)前后滾翻、俯臥撐,、仰臥起坐等墊上運動的項目,，做動作時要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧,，以免發(fā)生扭傷,。

(7)參加籃球、足球等項目的訓(xùn)練時,，要學(xué)會保護自己,，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中,，自覺遵守競賽規(guī)則對于安全是很重要的,。 可以踢足球，跳皮筋,，踢毽子,，丟手絹。

小朋友們從小學(xué)起,，要學(xué)習(xí)好幾門功課,，其中就有體育課。這是國家規(guī)定的安排在課表上的課程，每個星期要上四節(jié)體育課,。

什么是體育課?

為什么要上體育課?

怎樣上好體育課呢

體育課安全基本常識

1,、必須穿運動服和運動鞋上體育課;

2、上課前衣服口袋中不能放小刀,、鉛筆,、剪刀、鑰匙等尖銳,、堅硬物品;

3,、再課前1分鐘到達規(guī)定地點，隊形整齊,，準(zhǔn)備上課;

4,、體育課中要聚精會神，遵守課堂紀(jì)律,，有秩序地做練習(xí),，不做非要求練習(xí)內(nèi)容;

5、下課前要整隊集合,，認(rèn)真聽取老師和同學(xué)對本節(jié)課的小結(jié),。

田徑內(nèi)容安全注意事項

一.跑

1、上下肢協(xié)調(diào)配合,，防止身體重心過分前傾而摔倒,。

2、慢跑時不能擁擠,，防止相互影響而絆倒摔傷,。

3、跑步練習(xí)中,，非練習(xí)者嚴(yán)禁在跑道上停留,，防止相撞而受傷。

4,、短跑及接力跑各行其道,，嚴(yán)禁串道，特別在遞棒后,，要在原跑道緩沖,。

5、準(zhǔn)備活動必須認(rèn)真完成,，結(jié)合專項練習(xí),，充分活動身體各部肌肉、韌帶,、關(guān)節(jié),。

6,、嚴(yán)禁用起跑器接力棒等器材打鬧。

二,、球類安全教育內(nèi)容如下：

教學(xué)內(nèi)容包括：熟悉球性練習(xí),、技術(shù)練習(xí)、戰(zhàn)術(shù)練習(xí),、教學(xué)比賽等,。

在進行體育活動前：

1、教師首先要檢查場地,、器材是否安全,。

2,、學(xué)生自己檢查服裝,，不要攜帶堅硬物品。

3,、在準(zhǔn)備過程中盡可能把準(zhǔn)備活動做好,，把各關(guān)節(jié)活動好，降低肌肉的粘滯性,。

4,、在做專項準(zhǔn)備時學(xué)生要在思想上重視，因為這一點非常關(guān)鍵,。

5,、在基本部分中要特別注意踝關(guān)節(jié)(籃球、排球)易外傷害,。

關(guān)于課外體育活動的幾點說明：

1,、課外體育活動課是學(xué)校統(tǒng)一安排的一種體育活動課。

2,、課外體育活動課是在體育組的協(xié)調(diào)下,，班主任的組織下，才可進行的活動課,。

3,、任何年級或班級都不能以課外活動為理由，在沒有班主任在場組織的情況下,，將學(xué)生放到操場進行任何體育活動,。

4、體育教師在沒有得到學(xué)校安排課外體育活動的通知以前,，不得將體育器材借給學(xué)生,。

5、其他學(xué)科教師在體育活動課時間留學(xué)生必須把所有學(xué)生數(shù)量及姓名以書面形式通知執(zhí)教教師,。

關(guān)于免體問題的幾點說明：

1. 學(xué)生有先天性或后天嚴(yán)重生理疾患情況的應(yīng)予免體,。

2. 學(xué)生和家長對于這個問題要及時通報給學(xué)校和體育教師，負(fù)有告知義務(wù)。

3. 在申請免體時,，應(yīng)持有區(qū)級以上醫(yī)院證明,，到學(xué)校教務(wù)處申請經(jīng)批準(zhǔn)，可以免體,，免體生不得參加劇烈性的體育活動,。

3、下課