每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),,它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,,我們一起來了解一下吧,。
講座心得體會(huì)的萬能和篇一
第一段:引言-帶入講座的主題和目的(大致100字),。
最近,,我參加了一場(chǎng)題為“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”的講座。這場(chǎng)講座的目的是啟發(fā)年輕人的創(chuàng)新思維,,鼓勵(lì)他們勇敢追求自己的夢(mèng)想并轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。講座邀請(qǐng)了多位成功創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)新領(lǐng)域的專家分享他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),,給我們帶來了很多啟示,。接下來,,我將分享我的講座心得體會(huì),。
第二段:講座內(nèi)容的概述和對(duì)自己的影響(大致250字)。
講座期間,,多位嘉賓從不同的角度分享了他們?cè)趧?chuàng)新與創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)。他們講述了自己的創(chuàng)業(yè)歷程,、創(chuàng)新的思考方式和成功的關(guān)鍵。我被這些嘉賓們的堅(jiān)持和勇氣深深地打動(dòng)了,。比如,有一位嘉賓叫做李先生,,他創(chuàng)辦了一家科技公司,通過不斷的試錯(cuò)和嘗試,,最終取得了舉世矚目的成就。他強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新的重要性,,說創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵力量。他的故事讓我認(rèn)識(shí)到,,只有積極探索新領(lǐng)域、發(fā)展新產(chǎn)品,,才能保持競爭力和為社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
第三段:講座中的啟示和收獲(大致250字),。
除了嘉賓們的分享,講座還通過一些案例和小組活動(dòng)讓我們更深入地思考,。其中,我印象最深刻的是一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)者的故事。這位創(chuàng)業(yè)者開始時(shí)并沒有很多資金和資源,,但他有一個(gè)堅(jiān)定的信念和一個(gè)炙熱的目標(biāo)。他利用自己的專業(yè)知識(shí)和人脈,,積極與各方合作,最終創(chuàng)辦了一家成功的公司,。通過這個(gè)案例,我明白了創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)并不是天上掉下來的成功,,而是需要我們不斷努力和思考的結(jié)果。只有擁有堅(jiān)定的信念,,并付諸實(shí)際行動(dòng),,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
第四段:講座對(duì)自己的啟迪和改變(大致250字),。
這場(chǎng)講座對(duì)我起到了深遠(yuǎn)的影響。在講座結(jié)束后,,我開始審視自己的生活和工作,思考自己的夢(mèng)想和目標(biāo),。我意識(shí)到,只有敢于追求夢(mèng)想,,并愿意為之努力付出,才能不斷進(jìn)步和成長,。同時(shí),,我還意識(shí)到,創(chuàng)新不僅僅是指技術(shù)和產(chǎn)品方面的創(chuàng)新,,還包括對(duì)問題的思考方式和解決方案的創(chuàng)新。作為年輕人,,我們應(yīng)該勇于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,推陳出新,,為社會(huì)帶來創(chuàng)造性的變化。
第五段:總結(jié)-表達(dá)對(duì)講座的評(píng)價(jià)和展望(大致150字),。
總的來說,這場(chǎng)講座使我深刻意識(shí)到了創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的重要性,,并啟發(fā)了我從新的角度思考問題和解決問題。我希望將這些啟示和理念運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和工作中,,不斷探索和嘗試,為自己的夢(mèng)想和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。我相信,只要我們勇敢擁抱變化,、勇敢試驗(yàn)和失敗,我們一定能夠在不斷創(chuàng)新的道路上獲得成功,。期待未來的講座能夠繼續(xù)給予我們更多的啟發(fā)和激勵(lì),為我們的成長提供更好的機(jī)遇和平臺(tái),。
講座心得體會(huì)的萬能和篇二
9月29日上午,,我有幸聆聽了王主任的“如何進(jìn)行課題研究”專題講座,。我認(rèn)真地聽著,,詳細(xì)地記錄筆記。王主任深入淺出對(duì)課題研究作了方方面面的指導(dǎo)講解,。聽完講座后,我感受頗深,,受益非淺,!
一,、我明確了什么是“課題研究”?!罢n題研究就是一個(gè)以教育教學(xué)問題為指向,積聚眾人智慧,,產(chǎn)生思維火花的研究平臺(tái)?!边@就是王主任通俗易懂的解讀。
二,、如何讓課題研究做到實(shí)用、有效,,而且不會(huì)造成教師平常的教學(xué)負(fù)擔(dān)呢?的方法就是把課題研究的內(nèi)容與校本教研和日常教學(xué)工作結(jié)合起來,。
三、應(yīng)找準(zhǔn)課題研究的“點(diǎn)“,。這是王主任在講座中給我印象最深,也是給我啟發(fā)的一句話,。王主任深入剖析我們小學(xué)的課題方案,具體的事例,,一針見血地指明了撰寫課題方案中存在的問題,讓我們引以為鑒,,少走彎路,,明白了寫好課題方案的重要性,以及如何寫好課題方案。
四、如何做到扎實(shí)研究,。在這方面,王主任講了三個(gè)方面:
1,、研究方法的選擇。在于文獻(xiàn)研究,,敘事研究,行動(dòng)研究,,實(shí)驗(yàn)研究。
2,、工作計(jì)劃的制定與落實(shí),。工作計(jì)劃分為實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,學(xué)期工作計(jì)劃,。一定按照計(jì)劃進(jìn)行。
3,、各種資料的收集與整理。資料應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)真實(shí)性,,典型性,充實(shí)性,。要有針對(duì)性設(shè)計(jì)符合本課題研究的相關(guān)表格。要有標(biāo)準(zhǔn)性地分類整理材料,。
這次課題研究專題講座,意義重大,,為我們今后申報(bào)課題具有切實(shí)的指導(dǎo)意義。
講座心得體會(huì)的萬能和篇三
第一段:引言(200字),。
近日,,我參加了一場(chǎng)令人難忘的講座,,這場(chǎng)講座主題是“激發(fā)自我潛能,實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長”,。講座由一位行業(yè)專家主持,通過講述自己的親身經(jīng)歷和分享實(shí)用的心理學(xué)知識(shí),,引起了我極大的共鳴。在這次講座中,,我深刻體會(huì)到了自我潛能的重要性以及如何通過努力和改變自己的心態(tài),實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和進(jìn)步,。
第二段:自我潛能的重要性(200字)。
在講座中,,我了解到每個(gè)人身上都蘊(yùn)含著巨大的潛能。然而,,由于各種原因,我們往往無法充分發(fā)掘和利用這些潛能,。這種局限性可能源自自卑感,、恐懼心理、習(xí)慣思維等,。因此,,在實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長的過程中,我們需要正視自己的局限性,,努力超越自己,激發(fā)內(nèi)在的潛能,。只有重新認(rèn)識(shí)和發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),,我們才能更好地成長并實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。
第三段:改變心態(tài),,實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(200字),。
講座中,,專家著重強(qiáng)調(diào)了改變心態(tài)對(duì)于個(gè)人成長的重要性,。我們要學(xué)會(huì)放下過去的失敗和困惑,培養(yǎng)樂觀的心態(tài),,相信自己能夠取得成功。同時(shí),,還要積極主動(dòng)地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,不斷成長。通過調(diào)整自己的心態(tài),,我們能夠擁有更廣闊的視野,更有力地應(yīng)對(duì)各種問題,,實(shí)現(xiàn)自己的成長和突破。
第四段:提高自我認(rèn)知,,發(fā)現(xiàn)潛能(200字)。
在講座中,,專家介紹了很多實(shí)用的心理學(xué)知識(shí),其中包括提高自我認(rèn)知的方法,。要了解自己的潛能和優(yōu)勢(shì),我們需要認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,,進(jìn)而找到發(fā)展的方向和方法,。通過自我認(rèn)知,我們能夠更明確地定位自己的能力和興趣,,從而更加有針對(duì)性地選擇適合自己的發(fā)展方向,并在這個(gè)領(lǐng)域中發(fā)揮出更大的潛能,。
第五段:結(jié)語(200字),。
通過這次講座,,我深刻領(lǐng)悟到激發(fā)自我潛能的重要性以及改變心態(tài)的必要性。每個(gè)人都擁有無限的潛力,,關(guān)鍵在于我們是否愿意去發(fā)掘和利用它。只有正確的認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)與不足,,我們才能全面提升個(gè)人能力并實(shí)現(xiàn)自身的成長。我相信,,只要我們堅(jiān)持努力,改變心態(tài),,發(fā)揮自己的潛能,一定能夠在未來的道路上取得更大的成就,!讓我們勇敢地面對(duì)自己,,挑戰(zhàn)自我,,努力成為更好的自己!
講座心得體會(huì)的萬能和篇四
20xx年x月x日,,我非常榮幸的在桂林電子科技大學(xué)聆聽了來自中國工程院的院士段寶巖教授的精彩講座,學(xué)術(shù)講座條理清晰,、生動(dòng)有序,時(shí)而介紹了教授的一些研究內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)效果,,特別是在天線領(lǐng)域的研究成果,更是讓我們敬佩,。長達(dá)兩個(gè)多小時(shí)的講座,聽起來一點(diǎn)累的感覺都沒有,,反而覺得是一種享受。段寶巖教授在介紹了一些研究領(lǐng)域的內(nèi)容與目前嫦娥探月,、神舟飛船,、主力戰(zhàn)艦,、深空探測(cè)等國家機(jī)電重大工程方面的應(yīng)用之后,也講述了研究生應(yīng)當(dāng)如何開展科學(xué)研究,,成為一名合格的研究生。讓我領(lǐng)悟了作為一名研究生應(yīng)當(dāng)有的學(xué)習(xí)方法及技巧,。通過這次講座也讓我想到了很多以前沒有思考過的問題。
其實(shí),,做一些有建議的計(jì)劃是可以避免許多令人頭疼的事情的。為什么要上研究生,?通常的理由是碩士學(xué)位可以更好的找到工作,尤其是在研究和學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)里,。并且研究生可以使我們?cè)谀骋活I(lǐng)域中有機(jī)會(huì)學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí),研究生的學(xué)習(xí)也可以為學(xué)生提供一個(gè)激發(fā)創(chuàng)新和靈感的空間,。想要推遲找工作的時(shí)間則并不是一個(gè)好的理由。研究生的學(xué)習(xí)需要做大量的工作并且要求創(chuàng)新和集中學(xué)習(xí),,我們必須是發(fā)自內(nèi)心想要進(jìn)行研究生的學(xué)習(xí),。
這也有助于我們決定自己將在哪一個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行研究,通過閱讀該領(lǐng)域的一些書和前沿的雜志以及其他的參考書,,可以更好的幫助我們進(jìn)行研究學(xué)習(xí)。通過閱讀這些大量的資料可以了解在這些領(lǐng)域中其他人所已經(jīng)研究出的成果,。閱讀大量的科技論文以便于自己了解各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展情況,必須了解最新的科研動(dòng)向,。研究生要有選擇的閱讀。當(dāng)我們開始閱讀一個(gè)新領(lǐng)域的相關(guān)文獻(xiàn)時(shí),,向指導(dǎo)老師和同學(xué)詢問在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)最著名的期刊和參考書目,以及一些經(jīng)典的論文,。對(duì)于研究生而言,一個(gè)有用的也可能是過時(shí)的觀點(diǎn)是各種參考書目的基礎(chǔ),。相似的觀點(diǎn)可能存在于其他相關(guān)領(lǐng)域。需要仔細(xì)研讀這些論文和近幾年的期刊雜志,。
我們不僅要學(xué)會(huì)閱讀,也要學(xué)會(huì)記錄,。定期把我們的研究生活與想法記錄下來非常有必要,記錄下我們所感興趣的問題,、問題的解決、隨時(shí)迸發(fā)出的靈感以及所查找的參考書,,閱讀的文獻(xiàn)后的筆記,論文的提綱和精彩的論據(jù),。周期性的重新來看看這些記錄,我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)這些隨機(jī)的想法會(huì)形成一種模式,這些想法會(huì)經(jīng)常轉(zhuǎn)變成為一個(gè)研究課題有時(shí)甚至成為一篇文章,。
研究生經(jīng)常會(huì)認(rèn)為論文的寫作有兩個(gè)截然不同的階段:做研究,寫論文,。對(duì)于有些同學(xué)可能確實(shí)如此,但更多時(shí)候,,這兩個(gè)階段是交迭的和相互影響的。有時(shí)在動(dòng)筆之前,,很難想出檢驗(yàn)和證明的方法;同時(shí)檢驗(yàn)的結(jié)果常常需要自己回過頭,,重新修改論文的部分內(nèi)容;發(fā)展和檢驗(yàn)自己的想法是永無止境的(總會(huì)有需要不斷深入的地方),,所以大多數(shù)研究生在論文提交前的一兩天才完成研究工作。一名優(yōu)秀的研究生應(yīng)該把主要精力放在創(chuàng)新他們的觀點(diǎn)并且完成它上面,。然而大部分研究生把時(shí)間主要花在閱讀文獻(xiàn)上,,與同學(xué)討論,,撰寫修改論文上,,當(dāng)然,也會(huì)偶爾有創(chuàng)新的觀點(diǎn)并且來完成它,。在研究方法上我們需要掌握正確的觀念,而心態(tài)也是非常重要的,,在做科研工作的時(shí)候不能只是埋頭苦干,也要學(xué)會(huì)溝通交流,。
在研究生時(shí)代我們還需要學(xué)習(xí)的最重要的技能之一就是“人際關(guān)系”。與導(dǎo)師相處的時(shí)候要學(xué)尊重老師,,主動(dòng)與導(dǎo)師接觸,,表達(dá)自己生活或者學(xué)術(shù)上的困惑,,導(dǎo)師會(huì)是很好的解惑者。比起跟導(dǎo)師來說,,跟同門之間相處的時(shí)間會(huì)更多,關(guān)系也會(huì)更加親密,。在學(xué)習(xí)上可以向師兄師姐請(qǐng)教,可以和同級(jí)的學(xué)生一起探討,,生活中亦較容易成為很好的朋友,所以彼此除了基本的互相尊重外還應(yīng)該真誠相待,,互信互容。
無論處于人生的什么階段,,遵循處理人際關(guān)系的原則都有助于我們自身心理健康發(fā)展,謙虛謹(jǐn)慎,,擺正位置。要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)估自己的過去,,把過去的種種經(jīng)歷當(dāng)作未來人生發(fā)展的基石,把研究生生活作為人生的一個(gè)新起點(diǎn),,平靜地看待周圍的人和事,努力保持一種平和而理智的心態(tài),,謙虛帶人。平等對(duì)待,,真誠相處。研究生的性格特點(diǎn)決定了其人際交往的基礎(chǔ)只能是人格平等,,以誠相待。因此,,在學(xué)習(xí),、生活、工作,,特別是困難面前,,互幫互助,?!吧拼螅^于誠”,,“人之相識(shí),貴在知心”,。熱誠的贊許與誠懇的批評(píng),,都能使彼此間愿意了解、信任,、傾述、交心,。合作協(xié)助,友好競爭,。研究生不是一個(gè)孤立的個(gè)體,,鶴立雞群的人往往會(huì)被看成“怪物”,,研究生生活環(huán)境,使得彼此間的合作不可避免,。舍身處地地為別人著想時(shí),彼此合作的契機(jī)便已來臨,。研究生在與他人的競爭中,應(yīng)倡導(dǎo)“公平公開公正,,既競爭又以誠相助,既競爭又相互合作,。”
還有一種情況就是埋頭工作而不娛樂,,能在工作、娛樂以及其他事務(wù)中達(dá)到平衡并不容易,。不同的人會(huì)給我們不同的建議。一些人讓建議把清醒狀態(tài)80%-90%的時(shí)間用在論文上,,另一些人(包括我在內(nèi))認(rèn)為這不切實(shí)際,而且對(duì)健康不利,。為了自己的身心健康,研究生應(yīng)該有其他的興趣愛好,。平衡生活的關(guān)鍵之一是制定一個(gè)前后一致的時(shí)間表。自己可以決定只在白天工作,,把晚上的時(shí)間留給業(yè)余愛好。
聽完講座,,收獲很多,感悟也很多,,但我們要做的更多,,通過學(xué)術(shù)講座,,使我能初步領(lǐng)略了專家的一種思想以及思維方式,,常聽一些專家的講座,,讓自己在具體理論以及思維方式上有一個(gè)不斷的提升,,進(jìn)而能夠理解這些專家的獨(dú)特的思想,同時(shí)對(duì)于一些其他領(lǐng)域方面的知識(shí)更是提升了見識(shí),,樹立自己正確的價(jià)值觀,人生觀,。為以后自己的課題研究打下一個(gè)充實(shí)的基礎(chǔ)。
講座心得體會(huì)的萬能和篇五
聽講座,,是一件很常見的事情,有一些老師和專家在講臺(tái)上的講解特別生動(dòng)且符合實(shí)際,,所以會(huì)讓我們?cè)诼犕曛蟾锌H多……以下是由小編為大家整理的“講座心得體會(huì)”,僅供參考,,歡迎大家閱讀。講座心得體會(huì)【一】,。
這是一次令人全神貫注,不會(huì)去碰手機(jī)的講座,;這是一次主講人激情澎湃,,聽者酣暢淋漓的講座;這是一次沒聽夠,,還想繼續(xù)的講座,。
一個(gè)人在開場(chǎng)時(shí)表現(xiàn)得幽默很正常,,一個(gè)人能滔滔不絕倆小時(shí)且持續(xù)地有樂點(diǎn)帶給大家,不得不說,,這就是本事。這個(gè)本事來源于田鵬師兄的知識(shí)儲(chǔ)備量,,閱讀的成百上千的書籍卷宗;來源于他切真體會(huì)的生活故事,;更是來源于一名刑辯律師心懷正義溫暖,眼含光芒激情去看待社會(huì)丑陋的那一面,。如此,才有了今天站在法律門檻的我們,,收益頗豐。
假如這場(chǎng)講座以開門見山的方式,,直接點(diǎn)明七大思維模式—事實(shí)思維,證據(jù)思維,,拆分思維,逆向思維,,演繹思維,歸納思維,,批判性思維,然后進(jìn)行分析,。我想,,這會(huì)是一次令人昏昏欲睡的講座,。妙就妙在,,師兄走進(jìn)我們,,和廣大年輕法律人的內(nèi)心—法律人心里苦?。《裉炷茉谶@兒開一個(gè)成熟流暢的講座,,苦過嗎?答案是肯定的,。因?yàn)槟抗馑埃x開武漢這個(gè)有同學(xué)師長提供的溫床,,選擇踏向未知的深圳。他哭過,,迷茫過,倒下過,,又苦苦掙扎一番,爬起來,,執(zhí)起筆,走向夜幕沉沉的寂靜,,在“于歡辱母案”中,贏得了萬眾矚目的絢爛,。
每次揚(yáng)起的微笑,都是因?yàn)榱鬟^的淚水,。每一位法律人的成功,都要獨(dú)自走過夜幕沉沉的寂靜,。師兄用他的經(jīng)歷給我們這些小年輕提前打了一劑強(qiáng)心針—從來沒有一蹴而就的成功,,只有千錘萬鑿的磨礪,。
緊接著,便在如何當(dāng)好一個(gè)法律人上為我們做了剖析。首先是認(rèn)識(shí)法學(xué)—一門社會(huì)科學(xué),,堪比文科中的數(shù)學(xué),在案例分析中的常常用到數(shù)學(xué)方法,。但不同點(diǎn)在于,數(shù)學(xué)系有唯一答案,,法學(xué)能以說服人為答案,死板的法條,,運(yùn)用上,,貌似又活了起來,。再來是學(xué)習(xí)上,。趁著大一大二的空閑,,需要大量閱讀且廣泛閱讀,。而我反觀自己開學(xué)兩個(gè)月,,一本書都還沒讀完,,切切實(shí)實(shí)敲響了警鐘。教材是機(jī)械的,,可是在學(xué)習(xí)中,同一門課,,看不同版本的教材,做出對(duì)比,便是另一種學(xué)習(xí)之路了,。教材閱覽后,挑一個(gè)最敏感的點(diǎn),,寫一篇論文,又是一個(gè)層次的提升,,一次檢驗(yàn)自己的方法。正確理性看待生活中的事兒,,也能起到鍛煉自己的作用。從客觀到主觀,,從宏觀到微觀,,先抽象再具體,。一天多少事兒,,四年下來,又有多少事兒,。細(xì)微之處去打磨。除此之外,,還要構(gòu)建一套系統(tǒng)的框架。比如一本教材,,通覽章節(jié),再記住每一個(gè)一級(jí)標(biāo)題,,如此,便有了一本教材的整體把控力,。學(xué)習(xí)生活上,都要做一個(gè)有條理的人,,有條理才有邏輯,,有邏輯才能推理,,有推理才有結(jié)果,。而當(dāng)遇到疑難時(shí),要有檢索能力,,去查閱資料,,去問相關(guān)人士,。
走過大學(xué)的學(xué)習(xí)階段,到了上手時(shí),,仍舊是學(xué)習(xí)過程,面對(duì)一個(gè)事件,,不能著急下結(jié)論,搞清事實(shí),,行為,情節(jié)出處,,不斷追問且不限于眼前他人給出的結(jié)果,親手證明,。從接下第一個(gè)案件,,作出感悟,,到十個(gè)案件成為經(jīng)驗(yàn),一百個(gè)案件便要找規(guī)律了,。應(yīng)該說,法律人的一生,,都是學(xué)習(xí)的過程。
法律人不認(rèn)眼淚,,不信假設(shè),不靠猜測(cè),。法律無情卻有情。法律人,,爭當(dāng)社會(huì)好醫(yī)生!
對(duì)于剛剛走向工作崗位的我來說,,班主任工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的工作。我迫切的需要有經(jīng)驗(yàn)的班主任向我傳授她們班級(jí)管理,、教育學(xué)生等各方面的經(jīng)驗(yàn)。需要將我在大學(xué)中所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際,,更需要盡快的提升自己,適應(yīng)班主任這個(gè)角色,。在這個(gè)時(shí)候,傅娟老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì),。
在講座的一開始,傅娟老師就給我們展示一些激勵(lì)學(xué)生的小“心機(jī)”,。尤其是表揚(yáng)信。傅娟老師今年任教的年級(jí)也是一年級(jí),,和我所在的年級(jí)是一樣的,。傅娟老師介紹到,,表揚(yáng)信既可以發(fā)給學(xué)生,,也可以發(fā)給家長。聽到這里,,我馬上就意動(dòng)了。對(duì)于一年級(jí)的小朋友來說,,得到老師的表揚(yáng)是一件是非常開心的事,尤其是這種表揚(yáng)以表揚(yáng)信為載體,,將時(shí)刻的激勵(lì)他們。而對(duì)于家長的表揚(yáng),,其實(shí)一直以來我都在想一個(gè)能夠激勵(lì)家長的好方法。表揚(yáng)信它雖然只是一張紙,,卻是對(duì)家長的一種認(rèn)可,。家長感受到自己的努力得到認(rèn)可,將會(huì)更加積極的配合老師和班級(jí)的工作,,這其實(shí)是一個(gè)良性循環(huán)。
值日班長也是讓我感觸很深的一個(gè)地方,。給每個(gè)孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),是教育一直以來所致力于的目標(biāo),。而值日班長可以充分的調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的積極性,讓我們更加了解學(xué)生,,發(fā)現(xiàn)她們的優(yōu)點(diǎn)。傅娟老師講到,,許多學(xué)生在輪了一次以后都在期待著下一次,無形中還加強(qiáng)了孩子數(shù)學(xué)的心算能力,。值日班長有利于培養(yǎng)孩子的自信,讓孩子更加熱愛自己的班級(jí),,并且它所益于的對(duì)象,,是班級(jí)中的所有成員。
班級(jí)的名字,,口號(hào)是班級(jí)的靈魂。我們要不斷加強(qiáng)對(duì)孩子精神層面的熏陶,,使孩子更加熱愛班級(jí),熱愛集體,,熱愛祖國。我們的口號(hào)是班上每位同學(xué)都要努力去做到的,,它為學(xué)生精神世界指明了方向,更是一份無形的規(guī)章制度,,時(shí)刻的熏陶著每一位同學(xué)。
最后的環(huán)節(jié)是答疑階段,,解決我們?cè)诎嘀魅喂ぷ髦杏龅降膶?shí)際問題。我們班上就有一位非常好動(dòng)的學(xué)生,,對(duì)于他我一直沒有特別好的教育方法。而傅娟老師幫我解決了困惑,。傅娟老師認(rèn)為:可以先和家長委婉的表達(dá),讓家長帶孩子去檢查,。可以讓他上課的時(shí)候眼睛一直注意著老師,,如果實(shí)在很想動(dòng),可以輕輕拍打自己腿,。下課的時(shí)候讓他多運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng),使他的精力得到釋放,。
總的來說,傅娟老師的講座使我受益良多,。今后,,我將會(huì)更加努力的做好一個(gè)班主任,。
作為21世紀(jì)的青少年,,我們應(yīng)當(dāng)做到學(xué)法、懂法,、守法。不去觸犯法律,,必須做到有法必依,嚴(yán)格遵守法律法規(guī),,在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域中,國家都制定了不一樣的法律制度,,我們都要嚴(yán)格遵守。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì),,但也時(shí)常受到侵害。此刻盡管有教師,、家長的保護(hù),,但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們,況且總有一天我們會(huì)離開父母,,離開學(xué)校,踏入社會(huì),,獨(dú)立生活的。所以,,自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾,,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己,不能自我去惹事生非,,挑起事端,,導(dǎo)致別人對(duì)你的不滿,輕則吵架,,重則就會(huì)出現(xiàn)結(jié)伙斗毆,事故也會(huì)隨之而發(fā)生,。到時(shí),不僅僅會(huì)給自我的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),,并且還會(huì)使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨,后悔也來不及了,。相反,如果同學(xué)們都尊重別人,,互相謙讓,,真誠待人,你也會(huì)因尊重別人而受到別人的尊重,,這樣,,同學(xué)之間不僅僅會(huì)建立起真摯的友誼,,我們的學(xué)校也會(huì)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的禮貌景象。所以我們要處處以法為中心,,不做任何違法的事,,提高自我的法律覺悟,,因?yàn)閮H有人人講法,學(xué)法,,守法,我們的社會(huì)大家庭才會(huì)和諧,。
容易誘發(fā)青少年犯罪的原因主要有沖動(dòng)心理,、盲從心理,、攀比心理、哥們義氣心理和好奇心理,。講座教育了我們應(yīng)當(dāng)不崇尚暴力、不盲目沖動(dòng),,應(yīng)對(duì)問題三思而后行。在遇到他人犯罪時(shí)應(yīng)極力勸阻,,不行則盡量保護(hù)自我。經(jīng)過自我的勞動(dòng)換取喜歡的東西,,時(shí)刻堅(jiān)持清晰的頭腦,提高自我的法律意識(shí),。在日常生活中,我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,自覺地遵紀(jì)守法。這是我們預(yù)防犯罪的最有效,、最基本的方法。還要增強(qiáng)辨別是非,、自我控制本事,,正確對(duì)待所遇到的各種糾紛,學(xué)會(huì)控制自我,。犯罪是一條不歸路,,一旦踏上了第一步,,就再也沒有回頭的機(jī)會(huì),,在一時(shí)沖動(dòng)后鑄成了大錯(cuò),,留下的只是后悔莫及,。犯罪不僅僅危害到自我,還危害到了身邊的父母,、親人。一失足成千百恨,,我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持清醒的頭腦,了解犯罪的危害性和嚴(yán)重性,,提高自我的法制觀念。俗話說的好:勿以善小而不為,,勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)從自我做起,,從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。正確認(rèn)識(shí)法律,,樹立自我防范意識(shí),遠(yuǎn)離犯罪,。聽完這節(jié)課,我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用,。它給了我許多真理和啟發(fā),告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人,,我會(huì)一向受用!
講座心得體會(huì)的萬能和篇六
在我們的學(xué)習(xí),、工作和生活中,聽講座已經(jīng)成為了一種常見的活動(dòng),。不論是職場(chǎng)進(jìn)修、公益講座,還是學(xué)術(shù)研究,、文化交流,講座無疑都是一種高效的知識(shí)學(xué)習(xí)和信息傳遞方式,。我也經(jīng)常參加各種講座,近期聽了幾場(chǎng)講座,,深感啟示,也有了一些心得體會(huì),。
第二段:講座的價(jià)值和作用。
聽講座的目的各有不同,,有的是為了學(xué)習(xí)一門新的技能,,有的是為了增長見識(shí),,還有的是為了擴(kuò)展人脈和尋找機(jī)會(huì),。無論是哪種原因,講座都有著非常重要的價(jià)值和作用,。首先,講座往往由專業(yè)人士和權(quán)威專家來分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),,能夠讓我們?cè)谳^短的時(shí)間內(nèi)了解到前沿科技、行業(yè)趨勢(shì)和最新動(dòng)態(tài),,從而培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能。其次,,講座還是一個(gè)非常好的交流平臺(tái),我們可以通過講座結(jié)交志同道合的朋友和合作伙伴,,從而擴(kuò)展自己的人脈和接觸機(jī)會(huì),甚至有可能找到職業(yè)發(fā)展的契機(jī),。
第三段:如何聽好一場(chǎng)講座,。
聽講座并不是一件簡單的事情,不同的人吸收信息的方式和效果也不同,,所以如何聽好一場(chǎng)講座非常關(guān)鍵,。首先,,選擇合適的講座非常重要,我們要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展需求選擇對(duì)口的講座,,避免聽了一場(chǎng)“補(bǔ)課”式的講座,,學(xué)到的知識(shí)對(duì)自己沒有實(shí)際的幫助,。其次,,聽講座需要盡量保持專注和積極的心態(tài),,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的困難或挫折就失去聽講座的興趣,。最后,聽完講座后,,要及時(shí)總結(jié)和回顧,加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶,,確保自己真正掌握了講座分享的內(nèi)容。
第四段:聽講座的收獲和啟示,。
近期我參加了一場(chǎng)對(duì)于未來產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)的講座,,這場(chǎng)講座囊括了人工智能,、物聯(lián)網(wǎng),、大數(shù)據(jù)等許多科技領(lǐng)域的前沿趨勢(shì)。通過講座我更深刻地認(rèn)識(shí)到未來的發(fā)展將離不開科技的支持和創(chuàng)新,,同時(shí)也意識(shí)到在未來的產(chǎn)業(yè)中,我們要以創(chuàng)新和突破為導(dǎo)向才能生存和發(fā)展,。另外,我也通過講座了解到了很多人工智能的應(yīng)用和前景,,這對(duì)于我未來的職業(yè)發(fā)展和學(xué)習(xí)方向都有了很大的啟發(fā)。
第五段:結(jié)語,。
總的來說,,聽講座是一種非常高效,、便捷的學(xué)習(xí)方式,它不僅可以讓我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)了解到更多的知識(shí)和信息,,同時(shí)也能夠激發(fā)我們的思維和創(chuàng)新意識(shí),。通過聽講座,我們可以獲取到更多的資源,,結(jié)交更多的朋友,甚至打開職業(yè)發(fā)展的新大門,。我希望新的一年可以多參加一些高質(zhì)量的講座,不斷拓展自己的知識(shí)和視野,。
講座心得體會(huì)的萬能和篇七
農(nóng)歷xx年歲末,,二零零三級(jí)的考研戰(zhàn)斗趨于白熱化,,二零零四級(jí)的考研戰(zhàn)線已然拉開,。今天去湖北大學(xué)聽海成考研講座就是xx年考研戰(zhàn)斗的序幕。坐車來回免費(fèi),,中國考研頂級(jí)輔導(dǎo)專家梁偉偉博士專場(chǎng)講述考研的形勢(shì)和策略,足以吸引我的眼球,。
寬敞的學(xué)術(shù)報(bào)告廳人滿為患,梁博士年輕令我吃驚,,而他的滿腹經(jīng)綸更讓我聽的瞠目結(jié)舌,。梁博士以他詼諧幽默的演講風(fēng)格博得在場(chǎng)學(xué)子的陣陣掌聲,。他從xx年考研結(jié)果分析了考研的低錄取率的原因和xx年的考研形勢(shì),,接著他又分析了報(bào)考研究生院校的訣竅,,權(quán)衡了專業(yè)和院校選擇的準(zhǔn)則,,根據(jù)學(xué)術(shù)性和應(yīng)用性的分別合理選擇專業(yè)方向,。接著梁博士有又對(duì)考研公共課程的題型和應(yīng)對(duì)策略作了大概的分析,使我對(duì)于考研的題型有了一定的認(rèn)識(shí),。梁博士還特別對(duì)英語考研與四六級(jí)考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風(fēng)格令現(xiàn)場(chǎng)的氛圍很是活躍,。最后梁博士結(jié)合自己的考研經(jīng)歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對(duì)的各種困難等等。
報(bào)告持續(xù)了近三個(gè)小時(shí),,最后同學(xué)們有的報(bào)名參加海文的培訓(xùn)班,,有的還圍著量博士問這樣那樣關(guān)于考研的問題,。我也買了關(guān)于考研的一些參考信息資料。同時(shí)還結(jié)識(shí)了幾個(gè)一起考研的戰(zhàn)友,。感覺還是不錯(cuò)的啊,!
最后從報(bào)告廳出來的時(shí)候又碰到文都考研的工作人員在散發(fā)傳單。我感覺考研不只是我們學(xué)生的一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭,,還有考研的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的明爭暗斗。坐上回去的班車給幾個(gè)同學(xué)侃了一番考研的理想和目標(biāo),,以及自己的現(xiàn)狀,了解了以下他們對(duì)于考研的見解還是讓我很有體會(huì),。
有幸聆聽來自北京大學(xué)學(xué)生心理中心研究中心葉海燕老師的主題講座《積極心理學(xué)視角下的班級(jí)管理》。葉老師從積極心理學(xué)的使命,、核心主題以及廣泛應(yīng)用講起,我初次了解心理學(xué)不同于傳統(tǒng)心理學(xué),,它更加關(guān)注人的優(yōu)勢(shì),葉老師講到積極心理學(xué)的教育框架包括:積極成就,、積極意義,、積極關(guān)系,、積極投入、積極情緒,、積極自。我講座中,,葉老師穿插了互說優(yōu)點(diǎn)的小活動(dòng),,讓老師切身體會(huì)被夸的幸福感,,提升自信心,總結(jié)積極情緒的不僅有利于提高孩子的思維能力,、認(rèn)識(shí)能力、還能增強(qiáng)人的想象力,、記憶力,。因此作為班主任更要注重積極情緒的培養(yǎng),葉老師方法的指導(dǎo),,為我以后班級(jí)管理指明了方向。
接下來葉老師通過龜兔賽跑的事例還講到思維模式?jīng)Q定行為模式,,以及班級(jí)管理中班主任如何建立成長型思維、打造成長型思維的班級(jí)管理,,葉老師的講座讓我意識(shí)到積極情緒在班級(jí)管理中的巨大作用,每個(gè)孩子都渴望被發(fā)現(xiàn),,被關(guān)注,被肯定,,所以以后要努力踐行,,做樂于欣賞孩子的老師,。學(xué)做孩子們的小粉絲,,尤其要善于欣賞待優(yōu)生的長處,,有耐心,、有恒心,、有愛心去靜待花開,。
班級(jí)管理“金點(diǎn)子”分享,寇老師的日記贊揚(yáng)法,,卞老師的自我管理加層級(jí)管理,董飛老師的及時(shí)強(qiáng)化,、集體作用,黃紅老師的表揚(yáng)家長法……聽完老師們的分享,,我恍然,班主任不僅管好班級(jí),,更要做一個(gè)伯樂,最后譚校長總評(píng)中:老師眼里要看見每個(gè)學(xué)生,,越夸越優(yōu)秀,保持積極心態(tài),,只有老師具有成長型思維,才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才,。
今天的班主任培訓(xùn)讓我這個(gè)小白收獲滿滿,努力成長,,積極投入,創(chuàng)建有信心,、有活力、有創(chuàng)新,、有幸福感的班集體。
講座心得體會(huì)的萬能和篇八
第一段:引言(100字),。
心得體會(huì)講座作為一種普及教育活動(dòng),旨在啟發(fā)大眾思考,提高生活質(zhì)量,。在這個(gè)充滿信息的時(shí)代,人們常常淹沒在信息的海洋中,,難以抽出時(shí)間來思考,。而講座則起到了提醒和引導(dǎo)的作用,,引領(lǐng)人們走向更加積極、健康的生活方向,。我也曾參加過不少講座,,從中收獲頗豐,下面將分享我的心得體會(huì),。
第二段:主題1(250字)。
我曾參加過一場(chǎng)關(guān)于人際交往的講座,。在這場(chǎng)講座中,,我了解了“空氣凈化器”理論,即人和人之間的情感就像空氣中的有害物質(zhì)一樣,,需要凈化。凈化的方法是做好心態(tài),,讓自己的情感變得清新、健康,。這個(gè)理論讓我對(duì)人際交往有了更深的認(rèn)識(shí),我開始更加注重積極的人際關(guān)系,,學(xué)會(huì)了如何與他人相處和溝通。我也意識(shí)到,,在生活中,情感互動(dòng)是至關(guān)重要的,,積極地開展人際交往是生活的一部分,,它不僅豐富了生活,更可以幫助我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)上更快地取得成就,。
第三段:主題2(250字),。
我還參加過一場(chǎng)關(guān)于職場(chǎng)溝通的講座,。在這場(chǎng)講座中,我了解到不同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的溝通方式也不同,,需要根據(jù)自己的職業(yè)和位置靈活處理,。我還學(xué)會(huì)了如何避免言行不一,避免說謊,,更好地與同事、領(lǐng)導(dǎo)溝通,,以做好自己的工作。與此同時(shí),,我也認(rèn)識(shí)到溝通是雙向的,要包容他人的看法和理解,,力求共同進(jìn)步。這場(chǎng)講座使我意識(shí)到職場(chǎng)不同于生活和家庭,,有著獨(dú)特的規(guī)則和要求,我們應(yīng)該在此基礎(chǔ)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤ê突?dòng),,才能在職場(chǎng)中獲得更多的機(jī)會(huì)和成就。
第四段:主題3(250字),。
我還曾參加過一場(chǎng)關(guān)于親子教育的講座。在這場(chǎng)講座中,我了解到親子關(guān)系并非固定不變,,改變自己的態(tài)度和行為可以提高與子女的相處質(zhì)量,讓子女更好地發(fā)展自己的潛力,。此外,我也明白到以愛為本是親子教育的關(guān)鍵,,多關(guān)注子女的情感需求,,耐心引導(dǎo),,幫助他們做出正確的選擇,。這場(chǎng)講座不僅讓我感受到了作為父母的責(zé)任和義務(wù),也正視了自己的不足,,不斷提高自己的育兒水平,。
第五段:結(jié)語(200字),。
通過參加講座,,我學(xué)到了很多有用的知識(shí),不僅使我更好地了解和認(rèn)識(shí)自己,,也更好地融入到社會(huì)中去,。講座不僅是獲取信息的工具,更重要的是能夠引導(dǎo)人們?nèi)ニ伎己托袆?dòng),,實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。因此,,我將繼續(xù)參加講座,不斷提升自己的水平和素養(yǎng)。同時(shí),,我也鼓勵(lì)身邊的朋友和親人參加講座,與他人分享學(xué)習(xí)和成長的喜悅,。
講座心得體會(huì)的萬能和篇九
7月16日上午,在關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的講座上,,06級(jí)的學(xué)長陳勃講了很多關(guān)于他大學(xué)生活的經(jīng)歷和整個(gè)創(chuàng)業(yè)的心路歷程。
他說,,電影中國合伙人里面有一句話,就是千萬不要最好的朋友創(chuàng)業(yè),。合伙創(chuàng)業(yè)往往會(huì)讓朋友因?yàn)槔娌痪茨俊?chuàng)業(yè)初期,,不管做什么事情,在沒賺到什么錢或者沒做大的之前,,除了付出汗水就是不斷努力,朋友之間基本不會(huì)出現(xiàn)什么內(nèi)部矛盾,。但是如果開始做大了,,每個(gè)人都會(huì)開始有不同的想法,,很容易產(chǎn)生矛盾,。朋友之間一旦和利益扯上關(guān)系,就會(huì)變得復(fù)雜,。
創(chuàng)業(yè)不是一件容易的事情,跟自己的好朋友一起創(chuàng)業(yè)更不容易,。但是他本人并不建議我們這么早就開始想這些東西,創(chuàng)業(yè)的事情大可放到大三大四再去考慮,。他認(rèn)為在什么年齡段就該做什么事,不初戀怎么叫初中,,不玩游戲怎么叫童年,,不逃課怎么叫大學(xué),。如果你不早戀,,不玩游戲,不逃課,,那你的人生雖然是完美無誤的人生,但是你也會(huì)因此失去很多,。你無法了解早戀的美好,沒法體會(huì)玩游戲的快感,,更無法擁有逃課的勇氣。
在他看來,,大學(xué)就像個(gè)腌菜缸,,進(jìn)了大學(xué),,我們就像是那些個(gè)新鮮的蘿卜白菜,。無論你是誰,不管你來自何方,,走進(jìn)去再走出來就會(huì)截然不同了。其實(shí)好的大學(xué)只是配方比較獨(dú)特而已,,但是能不能成為好的腌蘿卜腌泡菜,,關(guān)鍵還是個(gè)人,,不要讓自己成為一顆爛白菜爛蘿卜。最重要的就是要清楚地知道什么時(shí)間做什么事,,不要把美好的大學(xué)時(shí)光荒廢在宿舍里。找到自己的堅(jiān)持的信仰或某一種精神,,努力追求并不停的戰(zhàn)斗,這樣會(huì)在大學(xué)積累下不少人生財(cái)富,。
大學(xué),帶給我們的僅僅是自由,,而自由這個(gè)東西,掌控不好,,會(huì)失去很多。大學(xué)的時(shí)候,,或許有很多人會(huì)都這樣,,上數(shù)學(xué)課看英語,,上英語課做數(shù)學(xué),。在被周圍的人看到的時(shí)候也許還會(huì)笑笑,并未覺得有何不妥,,反而隱約中有一絲的得意。但是,,這樣做其實(shí)從一開始就錯(cuò)了。在錯(cuò)的時(shí)間做對(duì)的事情跟對(duì)的時(shí)間做錯(cuò)的事情,,其本質(zhì)的一樣的,永遠(yuǎn)都不可能有在對(duì)的時(shí)間做對(duì)事情的效果,,甚至?xí)a(chǎn)生相反的影響。
一件事情占了其他事情的時(shí)間,,就失去了它原有的意義,,同時(shí)也使得被占用的“其他事情”也沒有了當(dāng)初想要的效果。這個(gè)關(guān)系一旦延續(xù),,就會(huì)導(dǎo)致之后的幾件事情都會(huì)因此受到大小不一的影響。而這到最后的影響就是幾乎沒有一件事情能做好,。
然而,正確和不正確都是相對(duì)的,,相對(duì)于不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間而言,就算是做了不違法,、不損人、有道理的事情,,也不一定是正確的。
在大學(xué)期間,,有不少學(xué)生都有做兼職,這樣可以賺取生活費(fèi),、學(xué)費(fèi),,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),,加深對(duì)社會(huì)的了解,,有誰敢說不對(duì)。但對(duì)于大學(xué)生來說,,最應(yīng)該做的正確的事情,則是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是將來的就業(yè)之本,。該讀書時(shí),忙著打工,;該工作時(shí),,卻為畢不了業(yè)發(fā)愁?;蛘咦约赫莆盏闹R(shí)和本領(lǐng),,不符合用人單位的要求,只能加入待業(yè)的行列了,。
參加社團(tuán),,投身實(shí)踐,交友旅游,,每一件都是正確的事情,,但如果該上課的時(shí)間不去上課、該學(xué)習(xí)時(shí)不學(xué)習(xí),,而去做這類事情,,就很難說是正確的了。如果忘記了這一點(diǎn),,不是本末倒置,,就是因果顛倒,或者說貽誤了最佳時(shí)機(jī),。
人的一生要做的事情實(shí)在太多了,,使得原本就十分有限的生命顯得更加短暫。有緊迫感,,想多做點(diǎn)兒事情,,這種想法是好的,但還應(yīng)該有必要的舍棄,。要明白有得必有失,,不能雙贏時(shí)只能選擇放棄一樣。兩種事情都想做,,就很有可能都做不好,。
重要的是,明確不同階段的中心任務(wù),。學(xué)習(xí)階段,,主要任務(wù)是學(xué)習(xí),這是毋庸置疑的,。打工也好,、兼職也好、實(shí)踐也好,、實(shí)習(xí)也好,,都只能在完成了學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下進(jìn)行,,而不能把學(xué)習(xí)放在次要、甚至不要的地位,。
如果真想多嘗試,、多收獲,就要肯于吃苦,,加倍努力,。同時(shí)兼顧兩件或者幾件事情,就不得不比別人多付出,。因?yàn)橐氲玫诫p倍的收獲,,必須付出多倍的努力。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,。每個(gè)人每天都有24個(gè)小時(shí),,假如用8小時(shí)學(xué)習(xí),8小時(shí)睡覺,,8小時(shí)做其他事情,,這樣看來,做其他事情的時(shí)間還是挺多的,。但是人們往往每次都會(huì)盜用睡覺的時(shí)間來做其他事情,,不到半夜是不會(huì)睡覺的,天天透支第二天的時(shí)間,,第二天又透支第三天的時(shí)間,,若到周末也不能調(diào)整過來,那便進(jìn)入了一個(gè)死循環(huán),。
所以,,要保持一種“在吃飯的時(shí)候吃飯,睡覺的時(shí)候睡覺”的心態(tài),。讀書的時(shí)間一心讀書,,讀書才有效率,不虛度,;娛樂的時(shí)間就不要考慮其他事情,,盡情享受;休息的時(shí)間就只要靜心休息,,才會(huì)徹底放松,,不煩躁。故此,,任何事情都有其固定的時(shí)間,,各居其位,井水不犯河水。若其中一項(xiàng)事情占用了其他事情的時(shí)間,,內(nèi)疚,、煩躁、緊迫,、不安,、猶豫,種種負(fù)面情緒就會(huì)接踵而來,。
人們?nèi)绱瞬话踩绱私箲],有一部分的原因是這個(gè)社會(huì)變化太快,,節(jié)奏太快,,誘惑太多,人人都怕落后,。有的人在大二就開始感覺自己是一個(gè)失敗者,,開始過得多且過的生活;有的人在父母的安排下已經(jīng)不知不覺按照父母的計(jì)劃前進(jìn),。于是,,你開始害怕,害怕來不及做自己想做的,,害怕來不及功成名就,,害怕成為普通人,于是,,別人考研,,你跟著考研,別人考公務(wù)員,,你也跟著考公務(wù)員,,迷茫的路上人滿為患。因?yàn)椴恢雷约合胍裁礃拥纳?,?nèi)心信念總是可以輕易地被主流的或者旁人的價(jià)值觀撼動(dòng)得搖搖擺擺,,然后去復(fù)制別人的經(jīng)歷,做了以后還自我膨脹得厲害,。
每個(gè)人都有每個(gè)人的活法,,有些人適合走自主創(chuàng)業(yè)道路,有些人卻適合在辦公室格子間里嶄露頭角,。只要找到自己的追求,,并努力付諸行動(dòng),就一定會(huì)離自己的夢(mèng)想更近,。不用去走別人的路,,不用把別人的人生套用在自己身上,只要清楚自己在什么時(shí)間做了什么事情,不后悔自己的選擇,,不后悔自己的決定就行了,。
就跟收納物品一樣,若想把各項(xiàng)事情安排得條理分明,,把過去的時(shí)間整理得明明白白,,就要把各項(xiàng)事情歸類整理到各個(gè)時(shí)間儲(chǔ)物箱。每天按部就班地去做,,就會(huì)形成一個(gè)好的規(guī)律,。該玩樂的時(shí)候玩樂,該談戀愛的時(shí)候談戀愛,,該認(rèn)真的時(shí)候認(rèn)真,,該放松的時(shí)候放松。
大學(xué)四年,,說長不長,,說短不短,最重要的就是要明確自己的目標(biāo),,了解自己,,懂得在合適的時(shí)間做合適的事。
講座心得體會(huì)的萬能和篇十
心得體會(huì)講座是一種常見的教育活動(dòng),,它指的是通過聽取別人的講話和自己的思考來深刻理解某一主題,。這樣的講座可以激勵(lì)人們思考和理解某些話題,同時(shí)也是一種自我反思的機(jī)會(huì),。我最近參加了一次名為“領(lǐng)導(dǎo)力的奧秘”的心得體會(huì)講座,,這次經(jīng)歷使我在許多方面受益匪淺。
第二段:聽講者應(yīng)該做些什么,。
在聽講座時(shí),,我們應(yīng)該站在聽眾的角度去思考,防止過度的感性反應(yīng),。同時(shí),,我們也需要把聽到的內(nèi)容與自己已有的知識(shí)進(jìn)行對(duì)比和篩選,選取出真正有價(jià)值的信息,。此外,,我們還應(yīng)該向主講人提問,以加深自己的理解和幫助其他聽眾更好地理解主題,。
第三段:主講者應(yīng)該做些什么,。
作為一名主講人,他應(yīng)該具備良好的授課技能并有充分的準(zhǔn)備,。在授課過程中,,主講人應(yīng)該注意控制好課堂情緒,以免影響聽眾的情緒。同時(shí),,主講人還應(yīng)該盡可能生動(dòng),、有趣地闡釋自己的觀點(diǎn),使聽眾能夠更好地理解主題,。
通過聽取別人的講話并反思自己的觀點(diǎn),,我們可以深入地理解許多話題。當(dāng)我們反思自己的觀點(diǎn)時(shí),,我們就能重申我們的思考過程,,并且能夠更好地理解其他觀點(diǎn)。因此,,心得體會(huì)講座是一種有助于我們成長并發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和不足的機(jī)會(huì),。
第五段:結(jié)論。
總之,,心得體會(huì)講座是一種有益的教育活動(dòng),它可以讓我們更深入地理解各種話題,,并發(fā)現(xiàn)我們自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),。作為聽眾,我們應(yīng)該積極聽取,、理解和發(fā)問,,以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。作為主講人,,我們應(yīng)該注意控制好課堂情緒,,并嘗試以生動(dòng)有趣的方式闡釋自己的觀點(diǎn)。
講座心得體會(huì)的萬能和篇十一
《新作文》期刊中說:沒有寫不好的作文的孩子,。著名作文教學(xué)專家王根造也說:“會(huì)寫字的孩子都會(huì)作文,。”聽了趙老師的一番作文講座對(duì)這兩句話更有了些重新的認(rèn)識(shí),。
自己的作文課堂,,學(xué)生總是無話可說,無話可寫,。缺乏生動(dòng)鮮明的素材,,缺乏形象得當(dāng)?shù)闹v解。自己首先要做的是幫助學(xué)生去除對(duì)作文的“神秘感”,?!拔崾謱懳峥凇薄<?lì)學(xué)生放膽地表達(dá),,給他們創(chuàng)造出寫作的氛圍和情境,。以寫促讀,讀寫結(jié)合,不斷提高學(xué)生的寫作水平,。
做任何事情都講究方法,,方法正確,事半功倍:方法不當(dāng),,事倍功半,。結(jié)合趙老師的講座,自認(rèn)為在以后的作文教學(xué)中要做好以下幾個(gè)方面的工作,。
1,、“看”。素材都來源于生活,,更準(zhǔn)確地說,,源于生活的小事,細(xì)事,。因此,,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,善于觀察,??幢砬椋磩?dòng)作,,看形態(tài)沒,,揣摩心理。
3,、“想”,。想清楚寫作的順序,按一定的順序去構(gòu)思,,去寫作,。如時(shí)間順序、空間順序,、變化順序,、事情發(fā)展的順序等等。按照一定的順序介紹,,閱讀者就會(huì)感到清楚,,歷歷在目。另外,,還可以進(jìn)行合理的想象,,抓住特點(diǎn),進(jìn)行合情合理的想象,,使所描繪的景物,、人物清晰,、立體起來,才能讓人如見其人,,如聞其聲,。
總之,寫作水平的提高決非一朝一夕之功,,它需要教師長期的有效的堅(jiān)持,。多讀、多思,、多寫,、多練。正如趙老師所說:學(xué)生都有一顆感恩的心,,你只要對(duì)他們好,,他們就會(huì)用好的成績來回報(bào)你。
講座心得體會(huì)的萬能和篇十二
最近我參加了一場(chǎng)關(guān)于人際關(guān)系的講座,,主題是“如何建立良好的人際關(guān)系”,。這次講座給我留下了深刻的印象,不僅讓我認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的重要性,,而且讓我學(xué)到了許多實(shí)用的方法和技巧,。在這篇文章中,我將分享一下我在這次講座中的心得體會(huì),。
第二段:認(rèn)識(shí)人際關(guān)系的重要性。
在講座開始之前,,主講人首先強(qiáng)調(diào)了人際關(guān)系的重要性,。他告訴我們,無論是在工作領(lǐng)域還是在個(gè)人生活中,,良好的人際關(guān)系都起著至關(guān)重要的作用,。通過良好的人際關(guān)系,我們可以更好地與他人溝通,、合作和分享,。這不僅有助于提升工作效率,也有助于改善個(gè)人的幸福感,。我意識(shí)到,,只有通過與他人建立良好的關(guān)系,我們才能在社會(huì)中更好地發(fā)展和進(jìn)步,。
第三段:學(xué)到的方法和技巧,。
在講座中,主講人分享了許多實(shí)用的方法和技巧,,幫助我們建立良好的人際關(guān)系,。他強(qiáng)調(diào)了傾聽的重要性,,告訴我們要耐心地聆聽他人的觀點(diǎn)和意見,尊重他人的感受,。同時(shí),,他也提到了交流的重要性。他說,,良好的交流需要注意語言和肢體語言的運(yùn)用,,要表達(dá)自己的觀點(diǎn)同時(shí)也要傾聽他人的意見。此外,,他還分享了一些處理沖突的策略,,例如妥協(xié)、合作和忍讓,。通過運(yùn)用這些方法和技巧,,我們可以更好地與他人建立起互信、互動(dòng)和互助的關(guān)系,。
第四段:實(shí)踐與收獲,。
在講座結(jié)束后,我開始嘗試將這些方法和技巧應(yīng)用于我的生活中,。我發(fā)現(xiàn),,當(dāng)我更加傾聽他人時(shí),他們更愿意與我分享他們的想法和感受,。我也發(fā)現(xiàn),,當(dāng)我改善了我的交流技巧時(shí),與他人的溝通更加順暢和有效,。在一次矛盾沖突中,,我試著采用了妥協(xié)的方式來解決問題,最終我們找到了一個(gè)雙方都可以接受的解決方案,。這些實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)讓我更加堅(jiān)信,,傾聽、交流和處理沖突是建立良好人際關(guān)系的關(guān)鍵,。
第五段:總結(jié)與展望,。
通過這次講座,我意識(shí)到建立良好的人際關(guān)系是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程,。我計(jì)劃將這些方法和技巧長期應(yīng)用于我的日常生活中,,并不斷反思和調(diào)整以獲取更好的效果。我也希望將這些心得與身邊的人分享,,幫助他們建立更加健康,、和諧的人際關(guān)系。無論是在工作中還是在個(gè)人生活中,,我們都需要與他人建立良好的關(guān)系,,這樣才能實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展和幸福,。講座的收獲將成為我日常生活的寶貴財(cái)富,使我走得更遠(yuǎn),、更高,、更堅(jiān)定。
講座心得體會(huì)的萬能和篇十三
我看到了上初中時(shí),,為了趕上上早自習(xí),,母親在漆黑的冬夜,五點(diǎn)鐘起床為我做早飯的情景,;我也看到了每次回家時(shí)父親看到我時(shí)那份喜悅的心情,;我還感受到了雨天陪母親看病回來,和她同撐一把傘,,走在回家路上時(shí)她臉上的那份幸福與滿足……自上高中以后,,每隔一個(gè)月都要和家里通一下電話,每逢家里有人生日,,我也會(huì)借機(jī)會(huì)給家里打個(gè)電話,,這個(gè)習(xí)慣一直持續(xù)到了現(xiàn)在,不同的是,,現(xiàn)在離家遠(yuǎn)多了,,現(xiàn)在打電話是一周一次,平時(shí)只要一有機(jī)會(huì)我就會(huì)回家,,不是為別的,,就想回去看看,因?yàn)槲蚁嘈胖辽佻F(xiàn)在還有時(shí)間可以回,??赡苡腥藭?huì)笑我戀家,呵呵,,在我看來,時(shí)刻與家里保持聯(lián)系,,讓父母知道我們的近況,,這也是我們的責(zé)任,也是我們的一種感恩,。還記得有一次,,因?yàn)橛惺挛腋袅耸觳沤o家里打電話,父親一接電話,,說我算著你早該打了,,不打是你那里一定有什么事了……要知道,我們和父母的溝通,,對(duì)于父母來講是非常高興的事,,有哪個(gè)父母不是津津樂道自己的孩子,?不要讓父母再為你擔(dān)心了。
我們正是應(yīng)該化對(duì)父母的那份沉重的感恩為努力拼搏奮斗,,提升自己的動(dòng)力,,改變我們慣有的迷茫,懈怠的心態(tài),,明確自己的方向,。我們更應(yīng)該把對(duì)父母的感恩延伸到我們對(duì)工作,對(duì)生活也時(shí)刻抱有感恩之心,,這樣,,我們的生活才會(huì)多一分快樂,才能真正地投身工作,,享受工作帶給我們的一切,。
《優(yōu)秀員工》讓我們端正了對(duì)待生活,對(duì)待工作的心態(tài),,即“在一個(gè)企業(yè)里,,如果想要得到別人的尊重,乃至于給你寬容,,就要靠實(shí)力,,實(shí)力是什么,實(shí)力就是真才實(shí)學(xué),,是創(chuàng)造力,,它要用成果來說話?!彼?,所有的一切都要從提升自我開始,自己有實(shí)力了,,也就什么都有了,。就像現(xiàn)在的我,最重要的是自我的提升,,不管是業(yè)務(wù)能力,,還是自身修養(yǎng),都需要我去多多地努力,。李強(qiáng)老師教我們,,做事一定要用心,努力做事只能做對(duì)事情,,用心做事才會(huì)做好事情?,F(xiàn)在的我就是這樣,只懂努力卻不懂用心,,做個(gè)有心人也一度是我所追求的,。同時(shí),,他鼓勵(lì)我們每個(gè)人都能掌握一技之長,會(huì)并不代表擅長,,擅長是在這個(gè)領(lǐng)域你能做到最好,,愛崗敬業(yè)是讓我們掌握一技之長,真正成長起來的一個(gè)過程,。只有敬業(yè)才會(huì)專業(yè),,只有專業(yè)才會(huì)成為專家,不愛崗就不會(huì)敬業(yè),,不敬業(yè)也就不會(huì)專業(yè),,不專業(yè)自然也就成不了專家,不成為專家,,就不具備一技之長,。那我們也只有先從愛崗做起了,天道酬勤,,不要怕吃苦,,只要自己努力了,就一定會(huì)有回報(bào)的,。
低頭做人,,抬頭做事,遇人謙卑為始,,遇事當(dāng)仁不讓,,趁著自己年輕,多學(xué)多練,,鎖定目標(biāo),,一步一步扎扎實(shí)實(shí)走下去,成功并不復(fù)雜,。
講座心得體會(huì)的萬能和篇十四
周四受邀參加了xx縣xx小學(xué)x主任主講的《家庭教育》專題講座,,x教師圍繞“用心呵護(hù),培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣”這個(gè)主題,,深入簡出的闡述了孩子學(xué)習(xí),、日常行為習(xí)慣和安全教育等方面的資料。聽完了杜教師的講座,,作為家長的我感觸頗多,在孩子到學(xué)校的這段時(shí)間里,,孩子學(xué)到了很多知識(shí),,也比以前懂事了很多,這些都要感激教師們的關(guān)愛和教誨,,也離不開學(xué)校給家長的培訓(xùn),。自己也經(jīng)過和教師的配合,,悟出一些教育孩子的方法:
1、家長的一言一行會(huì)直接影響到孩子的想法和行為,,以后我們對(duì)待孩子要言行一致,,一切從有利于孩子的心靈健康出發(fā)。
2,、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。按各科的教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)孩子,使孩子樂于學(xué)習(xí),,勤于思考,,善于觀察,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及安全意識(shí),。教會(huì)孩子認(rèn)真遵守交通規(guī)則,,提高自己防范意識(shí)??鞖g樂樂的生活,、學(xué)習(xí),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,,為以后成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
3、合理安排孩子的課余時(shí)間,,在完成家庭學(xué)業(yè)的前提下,,給予其他興趣愛好培養(yǎng),讓他做個(gè)全面發(fā)展的孩子,。
4,、要時(shí)刻堅(jiān)持與學(xué)校的溝通,尤其是班主任的溝通,,對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生來說,,他還不具備自學(xué)本事,憑借著的是個(gè)人的興趣愛好理解教育,。孩子大部分時(shí)間在學(xué)校里,,僅有時(shí)刻堅(jiān)持與學(xué)校的溝通,才能更全面的了解孩子,,經(jīng)過學(xué)校和家長的努力,,讓孩子歡樂的理解教育。
5,、給孩子營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的本事;有利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,增進(jìn)父母與孩子心靈的溝通,。
一個(gè)人命運(yùn)的好壞,,取決于一個(gè)人的性格,而完善性格的培養(yǎng)取決于好習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好的心理素質(zhì)和品德修養(yǎng),??墒沁@些東西從小就要引起我們的重視。尤其是在孩子成長的黃金時(shí)期,,多方面的因素都會(huì)影響到孩子,,主要有家庭、學(xué)校,、社會(huì)等,。所以,我們大家要群策群力,,努力做好孩子的教育工作,。
感激xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師供給了這樣一個(gè)讓家長提高提高的平臺(tái)。正是因?yàn)槟銈兊牟晦o辛勞,,無私付出,,犧牲自己寶貴的休息時(shí)間為我們供給這樣的培訓(xùn)講座,真正的體現(xiàn)了教師們教書育人,、無私奉獻(xiàn)的崇高品德,。