總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀(guān)實(shí)踐,，其材料必須以客觀(guān)事實(shí)為依據(jù),，不允許東拼西湊，要真實(shí),、客觀(guān)地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。那么,，我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

志愿者支教活動(dòng)總結(jié)篇一

時(shí)光荏苒,，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間,，支教生活已接近尾聲,，回顧這一年的工作生活學(xué)習(xí)情況，心中充滿(mǎn)了喜悅,，因?yàn)橹Ы坦ぷ麇憻捔宋?，各?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓舞了我，老師和學(xué)生們的熱情感動(dòng)了我,，與老師們的交流提升了我,。支教工作是充實(shí)的，帶給我的是沉甸甸的收獲,。

首先,，遵守支教的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極要求進(jìn)步,，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真做好教案,、學(xué)習(xí)筆記和總結(jié),，不斷完善自我；其實(shí),，端正態(tài)度,，為人師表。利用課余時(shí)間與當(dāng)?shù)亟處熀蛯W(xué)生進(jìn)行交流,，使自己成為他們的良師益友,。最后，嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排,。在工作中堅(jiān)持事事講奉獻(xiàn),，以大局為重，不計(jì)較個(gè)人得失,，盡心盡職做好各項(xiàng)工作,。

首先，原來(lái)沒(méi)有來(lái)支教的時(shí)候不會(huì)做家務(wù),，但是來(lái)到這里以后,，凡事都要自己來(lái)，買(mǎi)菜,、做飯,、洗衣服這些家務(wù)活，都要自己親自做,，鍛煉了自己的獨(dú)立生活能力和動(dòng)手能力,。其次，與其他支教老師生活,、工作在一起,，培養(yǎng)了與人相處的能力。

接觸了農(nóng)村的基礎(chǔ)教育（包括農(nóng)村老師,、學(xué)生）,，與老師們交流了教育教學(xué)方法、心得體會(huì),，感受到了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的困難和薄弱,，與當(dāng)?shù)乩蠋熯M(jìn)行教研，豐富了自己的閱歷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在課堂上改變了傳統(tǒng)的“填鴨式”教學(xué)模式,，采用師生互動(dòng)，讓學(xué)生敢說(shuō),，想說(shuō),，愿意說(shuō)，大膽的表達(dá)出自己的思想,，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)他們,，課堂上的氣氛逐漸變得活躍起來(lái)，學(xué)生的改變讓我看在眼里,，喜在心中,。

一年的支教工作是短暫的，但又是充實(shí)而溫馨的,，盡管看起來(lái)顯得有些平淡,，但是它讓我受益匪淺,，使我對(duì)支教產(chǎn)生了依依不舍的感情，能成為一名支教老師,，是我做出最正確的選擇,，最無(wú)悔的選擇，支教所帶給我的一切都將是我人生中一筆巨大的財(cái)富,。

志愿者支教活動(dòng)總結(jié)篇二

來(lái)得轟轟烈烈的湘西支教在八月平平靜靜的結(jié)束了,，它畢竟是暑假的一件大事，回頭仔細(xì)想想,，無(wú)論是前期準(zhǔn)備,，中期運(yùn)行，結(jié)束反思還是教學(xué),、走訪(fǎng),、生活的……各方面或者對(duì)湘西支教循序漸進(jìn)由淺入深的認(rèn)識(shí)過(guò)程，都有必要和價(jià)值總結(jié)和反思,。

進(jìn)入培訓(xùn)階段,，教師技能、志愿者認(rèn)知,、野外生存急救技能,，四大主題的培訓(xùn)，著實(shí)讓我充實(shí)不少,。

會(huì)長(zhǎng)中肯的介紹：那里的孩子并不如我們想象中的那么渴望知識(shí),，甚至很調(diào)皮上課很容易鬧哄哄的，教學(xué)是很難的,。支教是危機(jī)四伏的偉大,，一群大學(xué)生志愿者跑到人家大山里去支教，并不是想象中的受到很多人熱情的追捧和渴望,，反而是很多時(shí)候工作沒(méi)做好,，倒像是去游玩的，打擾了當(dāng)?shù)厝藢庫(kù)o的生活的,，打亂了正常的教學(xué)秩序,，影響很是消極。

去過(guò)支教的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)介紹：二十天你以為你能做什么,？改變一個(gè)人,，不可能！甚至改變一個(gè)人一個(gè)小小的習(xí)慣都不大可能,，你能做的只是微妙的影響。二十天也教不了什么知識(shí),，我們要做的更重要的是拓寬他們的視野,，啟發(fā)他們的思維,，傳授學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法。

團(tuán)隊(duì)成員就不懂的問(wèn)題一一盡可能的討論詢(xún)問(wèn)……,。

就是這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程潛移默化的影響著我對(duì)湘西支教這個(gè)概念的認(rèn)識(shí),，漸漸的明白，真的不是自己想像中的那個(gè)樣子,，它的影子越來(lái)越近,，越來(lái)越清晰。

前期準(zhǔn)備,。

總以為自己可以專(zhuān)攻寫(xiě)作,，利用自己看過(guò)的書(shū)還不算太少，再.一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)技巧,，或多或少可以啟發(fā)孩子們一點(diǎn),，寫(xiě)作如此重要的一塊，對(duì)他們會(huì)很有幫助的,，像寫(xiě)作文體分類(lèi),，表達(dá)方式，修辭手法等等工具,，日記,、書(shū)信、通知,、啟事……等應(yīng)用文體,，都是很有用的。

另外,，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹開(kāi)拓視野很重要,，我也打算把自己看過(guò)的比較有震撼力的作品介紹給他們，像美國(guó)籍阿富汗作家胡塞尼以阿富汗戰(zhàn)亂現(xiàn)狀為背景,，以?xún)蓚€(gè)十二時(shí)小男孩或者說(shuō)兩兄弟一段錯(cuò)綜曲折震撼人心的友情為主題的小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》,；情節(jié)簡(jiǎn)單意蘊(yùn)深沉的抒寫(xiě)“人生來(lái)不是要給打敗的，你盡可以消滅他,，可就是打不敗他”的鋼鐵意志的中篇小說(shuō)《老人與?！罚?dāng)然也借此機(jī)會(huì)用海明威的人生傳奇刺激一下他們平靜的神經(jīng),。還有身世凄涼,，經(jīng)歷坎坷但最終在社會(huì)善良人士的幫助下過(guò)上幸福美好生活的的《霧都孤兒》的故事。其他的如《鋼鐵是怎樣煉成的》,，馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……由于時(shí)間有限,，不可能一一介紹。真的很想講一堂精彩的中小學(xué)生名著導(dǎo)讀課,，激發(fā)他們的閱讀興趣,，讓他們?cè)谖膶W(xué)這個(gè)美妙的天地里盡情品味,。

為了給孩子們一個(gè)展示自己的平臺(tái)，還特意設(shè)計(jì)了課堂的五環(huán)節(jié)：今日名言,、個(gè)性展示,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、每日寓言,、回顧總結(jié),。咋看挺完美的吧。

中期運(yùn)行,。

實(shí)際去支教了,，要做真正意義上的老師了，講臺(tái)就是我的舞臺(tái),，教室由我掌控了,，還真的有點(diǎn)忐忑不安。

年級(jí)不一樣,，自然接受能力,、興趣方向都是不一樣的，得嚴(yán)格的區(qū)別對(duì)待,，那上課的感覺(jué)自然也不一樣了,。一二年級(jí)能教的很少，但要經(jīng)常性的換上課的方式,，而且要時(shí)刻注意滿(mǎn)足他們的小小成就感和集中他們的注意力,；五六年級(jí)教起來(lái)比較容易，但要保證每節(jié)課都內(nèi)容新鮮而充實(shí)流程順暢,；而三四年級(jí)則是被模糊而精準(zhǔn)的夾在中間的那個(gè)群體,，我一直沒(méi)有摸透要怎么教他們才最合適，也是我覺(jué)得有愧的一個(gè)群體,。

后期總結(jié)反思：

支教結(jié)束到到鳳凰玩時(shí),，有人問(wèn)陳然為什么會(huì)選擇教心理這一科時(shí)，他曝內(nèi)幕道：我覺(jué)得教他們知識(shí)沒(méi)什么多大的意義,，過(guò)了那個(gè)時(shí)間就忘了,，還不如教點(diǎn)心理方面的，自信,，遇到挫折應(yīng)該怎么辦啊……可是發(fā)現(xiàn)要做到太難了,。

也許你才走，他們就忘了,，《三字經(jīng)》兩三天不背忘了,，奧運(yùn)他們接觸的很少，那些陌生的名字,，聽(tīng)你講過(guò)一遍也沒(méi)什么印象,，馬上就會(huì)塵封,。

支教，能做的實(shí)在是太少了,，只是任課老師那么的幾節(jié)課，能改變什么,，恐怕自己都想打零分,！

現(xiàn)在回想，既然他們獲取外界信息的主要途徑是看電視,，而且上課也有提到cctv—5,，體育頻道，應(yīng)該順勢(shì)把cctv1綜合頻道,，cctv2經(jīng)濟(jì)頻道,，cctv3音樂(lè)頻道,cctv4國(guó)際頻道,cctv5體育頻道,cctv6電影頻道,cctv7少兒·軍事·農(nóng)業(yè)頻道,cctv8電視劇頻道,cctv9英語(yǔ)頻道,cctv10科教頻道,cctv11戲曲頻道,cctv12"社會(huì)與法"頻道,以及特別的少兒和新聞?lì)l道也傳達(dá)給他們，這個(gè)跟他們的生活的聯(lián)系挺緊的,，讓他們看的時(shí)候可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和需要有方向有目的的選擇,，一定是個(gè)的想法！

前期準(zhǔn)備：

聽(tīng)說(shuō)湘西支教也有社會(huì)調(diào)查這塊,，憑借“雛鷹亮劍”的全程把關(guān)的經(jīng)驗(yàn),，這個(gè)負(fù)責(zé)人，非我莫屬了,！這個(gè)可是比“雛鷹亮劍”更大更全面的計(jì)劃耶,。后來(lái)了解到，隊(duì)里有這方面意向的人可不少,，糟了!人外有人,，咱隊(duì)里臥虎藏龍，而且還有個(gè)研究生,！唉,，我太狹隘了，我的調(diào)研負(fù)責(zé)人的寶座不保??！還是內(nèi)心謙虛些，辦事認(rèn)真些,，心態(tài)放寬,，順其自然別太強(qiáng)求啊。

之前是茫然和擔(dān)心有沒(méi)有時(shí)間去走訪(fǎng),，怎么安排,，自己是不是拿得下來(lái)……。

中期運(yùn)行：

14號(hào)的招生動(dòng)員走訪(fǎng)是日常的負(fù)責(zé)人陽(yáng)靜幫我安排的,，我正迷茫呢,！現(xiàn)在他指路,，原來(lái)三人一組，跟班主任協(xié)商讓學(xué)生放學(xué)后留下來(lái)帶路,，地點(diǎn)就由近及遠(yuǎn),，視學(xué)生的住址分布而定，人員安排嘛,，注意讓大家都適當(dāng)休息,，別某個(gè)人（自己可以除外）天天都得走訪(fǎng)，也別跟其他的如做飯啊沖突就行,，男女搭配,，增進(jìn)隊(duì)員之間的感情交流，就ok了,，挺容易的,！

照片拍攝內(nèi)容及跟學(xué)生名字對(duì)號(hào)入座，信息要全,，雖然這些問(wèn)題都有意識(shí)的都有提出來(lái),，但沒(méi)注意太多。

到后期資料..時(shí)問(wèn)題就出來(lái)了,，照片是有,，而且是一大堆，但都沒(méi)..,，尤其是貧困生的：他家房子,，本人的，全家福,，走訪(fǎng)照片,，都找不到。檔的.,，整合照片……總之工作量很大,，很麻煩。

唉,，是當(dāng)初策劃不到位啊,，自己沒(méi)有身體力行，沒(méi)有以身作則啊,。

后期反思總結(jié)：

一篇優(yōu)質(zhì)的報(bào)告的出土談何容易啊,，引起什么關(guān)注和社會(huì)反響我已不抱什么期望，只是會(huì)全力以赴的將調(diào)查發(fā)現(xiàn)全面如實(shí)生動(dòng)的反映出來(lái),，這個(gè)過(guò)程也一直會(huì)牢記學(xué)長(zhǎng)陳家星的忠告：我希望最后我們的報(bào)告不是寫(xiě)出來(lái)的,，而是調(diào)查出來(lái)的。

可以用一句話(huà)來(lái)概括：大家都比想象中的能干和懂事，做飯,，洗衣,，衛(wèi)生打掃比想象中的進(jìn)展的要順利。

不過(guò)有個(gè)小小的想法：如果我是財(cái)主,，一定會(huì)正經(jīng)的打個(gè)預(yù)算,，出發(fā)前買(mǎi)的車(chē)票、保險(xiǎn),、日常的...的用品,、藥品、隊(duì)服,，大概得花多少錢(qián)，花了多少錢(qián)都會(huì)列出來(lái),。然后到那邊,，根據(jù)趕.花費(fèi)，把咱們隊(duì)十四個(gè)人的平均日花費(fèi)都算出來(lái),，加上匯演開(kāi)支,，咱最后會(huì)剩下多少錢(qián)，留一部分做規(guī)定的后期宣傳,，還有多少可以自由支配,，都會(huì)明算公示出來(lái)，讓大家心里都有個(gè)底,，也明確一點(diǎn)嘛,，總覺(jué)得王管的我心里沒(méi)什么譜。

呵呵,，只是想想而已,，最后管下來(lái)我們財(cái)務(wù)也還算順利嘛……。

大家一起生活的很是像一家人,，晚飯到齊了才能動(dòng)筷的習(xí)慣回家了后遺癥可不輕啊,。

哎呀，回來(lái)以后好想念他們啊,，我可愛(ài)的隊(duì)友們…,。

志愿者支教活動(dòng)總結(jié)篇三

剛來(lái)到湘西時(shí)我便被這里的山水震撼了――原來(lái)我以前并不知道什么叫山清水秀。這里的山高高低低很有個(gè)性地獨(dú)立或綿延,，這里的水在哪都能見(jiàn)著,，繞山而行又不隨山而止。

第一天就見(jiàn)識(shí)到了這里村民的淳樸,，在這里誰(shuí)有困難便會(huì)有很多人來(lái)關(guān)心幫助,。走到哪里都能感受到村民的熱情。第一天就有董哨村支書(shū)留我們吃飯，后來(lái)就有大哨村支書(shū)像鄰居一般給予我們所需的東西,，有次走訪(fǎng)時(shí)還有不相識(shí)的大姐請(qǐng)我們穿苗服,。

來(lái)之前以為這里會(huì)很落后，來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)這里并不如想象中的那樣,。這里的路不是爛泥小道,，而是寬寬的馬路，村里的路也多數(shù)是水泥鋪成的,。經(jīng)過(guò)了解才知道這里的村民一心想改變自己的現(xiàn)狀,，政府也大力投資發(fā)展這里的經(jīng)濟(jì)。讓人有“軍民魚(yú)水一家人”的感覺(jué),。經(jīng)過(guò)了改革開(kāi)放,，經(jīng)過(guò)了新農(nóng)村建設(shè)，這里已經(jīng)發(fā)展了很多,，但是偏遠(yuǎn)的地理位置讓這里不能像其他地方那樣發(fā)展迅速,。這里人的生活水平仍然很低，基本還是自給自足的生活模式,。自己種糧吃,，喝的水是山上引下的泉水，衣服自己做,，連布都是自己織,。這里的人一直在尋求生存的路，多數(shù)人選擇外出打工,，但去年金融危機(jī)打工的人回來(lái)了很多?，F(xiàn)在有很多人選擇種煙，這倒也成了他們的出路,。這里山多平地少,，能種稻的地極少，倒是種煙不僅不需要很大的地,，而且收入也比稻谷多幾倍,。但是種煙也不是人們生根立命的辦法，畢竟國(guó)家不鼓勵(lì)種煙,。在我們調(diào)研的過(guò)程中了解到董哨村會(huì)計(jì)的想法,，他認(rèn)為補(bǔ)抽要發(fā)展還得靠農(nóng)業(yè)，發(fā)展大棚蔬菜,，開(kāi)展養(yǎng)殖業(yè),，養(yǎng)豬、羊,、牛等牲畜,。來(lái)到這里我也發(fā)現(xiàn)這里要發(fā)展不能靠打工,，打工賺不了多少錢(qián)。這里也沒(méi)有什么礦產(chǎn)資源,，開(kāi)展旅游也并不現(xiàn)實(shí),，發(fā)展農(nóng)業(yè)才是正道。既然董哨村會(huì)計(jì)尋求到出路,，其他干部應(yīng)該也是有想法的,，我想他們?nèi)鄙俚氖羌夹g(shù)上的指導(dǎo)和場(chǎng)地的限制。來(lái)這里時(shí)就發(fā)現(xiàn)這里有很多修路的人,，本以為都是本地的工人,，一問(wèn)才知道這些修路的都是外地的。由于修這里的路不比修別處的路,，這里山高路險(xiǎn)多是盤(pán)旋的山路,，需要很高的技術(shù)，而這里的人雖然打工的很多但有技術(shù)的卻很少,。其實(shí)技術(shù)不是學(xué)歷決定的,，為什么這里的工人就缺少技術(shù)，別處的工人就有這些技術(shù)呢?這個(gè)問(wèn)題我一直想不太明白,。如果能解決技術(shù)上的障礙，這里也是可以靠自己的力量發(fā)展的,，不用總是靠政府出資,。據(jù)我所知，我們所到的地方只是補(bǔ)抽鄉(xiāng)最富的四個(gè)村,，還有十幾個(gè)中等下等的村我們沒(méi)有去過(guò),。如果都靠政府的力量去改變他們的生活條件顯然是不現(xiàn)實(shí)的。

來(lái)到湘西過(guò)了二十幾天有意義的生活,，真有點(diǎn)不舍……希望我們真的為湘西做了點(diǎn)什么,。

志愿者支教活動(dòng)總結(jié)篇四

總以為自己可以專(zhuān)攻寫(xiě)作，利用自己看過(guò)的書(shū)還不算太少,，再搜一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)技巧,，或多或少可以啟發(fā)孩子們一點(diǎn)，寫(xiě)作如此重要的一塊,，對(duì)他們會(huì)很有幫助的,，像寫(xiě)作文體分類(lèi)，表達(dá)方式,，修辭手法等等工具,，日記、書(shū)信,、通知,、啟事……等應(yīng)用文體，都是很有用的。

另外,，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹開(kāi)拓視野很重要,，我也打算把自己看過(guò)的比較有震撼力的作品介紹給他們，像美國(guó)籍阿富汗作家胡塞尼以阿富汗戰(zhàn)亂現(xiàn)狀為背景,，以?xún)蓚€(gè)十二時(shí)小男孩或者說(shuō)兩兄弟一段錯(cuò)綜曲折震撼人心的友情為主題的小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》,；情節(jié)簡(jiǎn)單意蘊(yùn)深沉的抒寫(xiě)“人生來(lái)不是要給打敗的，你盡可以消滅他,，可就是打不敗他”的鋼鐵意志的中篇小說(shuō)《老人與?！罚?dāng)然也借此機(jī)會(huì)用海明威的人生傳奇刺激一下他們平靜的神經(jīng),。還有身世凄涼,，經(jīng)歷坎坷但最終在社會(huì)善良人士的幫助下過(guò)上幸福美好生活的《霧都孤兒》的故事。其他的如《鋼鐵是怎樣煉成的》,，馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……由于時(shí)間有限,，不可能一一介紹。真的很想講一堂精彩的中小學(xué)生名著導(dǎo)讀課,，激發(fā)他們的閱讀興趣,，讓他們?cè)谖膶W(xué)這個(gè)美妙的天地里盡情品味。

為了給孩子們一個(gè)展示自己的平臺(tái),，還特意設(shè)計(jì)了課堂的五環(huán)節(jié)：今日名言,、個(gè)性展示、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、每日寓言,、回顧總結(jié)。咋看挺完美的吧,。

中期運(yùn)行,。

實(shí)際去支教了，要做真正意義上的老師了,，講臺(tái)就是我的舞臺(tái),，整個(gè)教室由我掌控了，還真的有點(diǎn)忐忑不安,。

年級(jí)不一樣,，自然接受能力、興趣方向都是不一樣的,，得嚴(yán)格的區(qū)別對(duì)待,，那上課的感覺(jué)自然也不一樣了。一二年級(jí)能教的很少,，但要經(jīng)常性的換上課的方式,，而且要時(shí)刻注意滿(mǎn)足他們的小小成就感和集中他們的注意力,；五六年級(jí)教起來(lái)比較容易，但要保證每節(jié)課都內(nèi)容新鮮而充實(shí)流程順暢,；而三四年級(jí)則是被模糊而精準(zhǔn)的夾在中間的那個(gè)群體,，我一直沒(méi)有摸透要怎么教他們才最合適，也是我覺(jué)得有愧的一個(gè)群體,。

后期總結(jié)反思：

支教結(jié)束到到鳳凰玩時(shí),，有人問(wèn)陳然為什么會(huì)選擇教心理這一科時(shí)，他曝內(nèi)幕道：我覺(jué)得教他們知識(shí)沒(méi)什么多大的意義,，過(guò)了那個(gè)時(shí)間就忘了,，還不如教點(diǎn)心理方面的，自信,，遇到挫折應(yīng)該怎么辦啊……可是發(fā)現(xiàn)要做到太難了,。

也許你才走，他們就忘了,，《三字經(jīng)》兩三天不背忘了,，奧運(yùn)他們接觸的很少，那些陌生的名字,，聽(tīng)你講過(guò)一遍也沒(méi)什么印象,，馬上就會(huì)塵封。

整個(gè)支教,，能做的實(shí)在是太少了,，只是任課老師那么的幾節(jié)課，能改變什么,，恐怕自己都想打零分！

現(xiàn)在回想,，既然他們獲取外界信息的主要途徑是看電視,，而且上課也有提到cctv—5，體育頻道,，應(yīng)該順勢(shì)把cctv1綜合頻道,，cctv2經(jīng)濟(jì)頻道，cctv3音樂(lè)頻道,，cctv4國(guó)際頻道,，cctv5體育頻道，cctv6電影頻道,，cctv7少兒·軍事·農(nóng)業(yè)頻道,，cctv8電視劇頻道，cctv9英語(yǔ)頻道,，cctv10科教頻道,，cctv11戲曲頻道,，cctv12"社會(huì)與法"頻道，以及特別的少兒和新聞?lì)l道也傳達(dá)給他們,，這個(gè)跟他們的生活聯(lián)系挺緊的,，讓他們看的時(shí)候可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和需要有方向有目的的選擇，一定是個(gè)不錯(cuò)的想法,！

志愿者支教活動(dòng)總結(jié)篇五

教學(xué)作為我們支教活動(dòng)最主要的部分,，對(duì)于我們這些從來(lái)沒(méi)有上過(guò)講臺(tái)講課的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)巨大的考驗(yàn),。但是,，在長(zhǎng)沙，我就做了充分的準(zhǔn)備,。每次給孩子們上課前,，我都會(huì)認(rèn)真的備課，力爭(zhēng)每節(jié)課都給孩子們介紹一些新的東西,。

同時(shí),，在支教過(guò)程中，我擔(dān)任了初中一年級(jí)的班主任,。當(dāng)我接過(guò)初中一年級(jí)時(shí),，我就感覺(jué)到了我身上的責(zé)任有多重。我始終把“愛(ài)心點(diǎn)亮生命,，責(zé)任成就未來(lái)”的支教口號(hào)銘記在心中,，用責(zé)任和愛(ài)心去上好每一課。當(dāng)然,，在這些孩子當(dāng)中,，肯定有特別不聽(tīng)話(huà)、特別調(diào)皮的孩子,，對(duì)于這些孩子,，我也是給予了足夠的耐心，我給他們無(wú)微不至的關(guān)懷,，希望關(guān)懷能夠拉近我們之間的距離,，能夠改變孩子們對(duì)讀書(shū)的看法。在課間的時(shí)候,，我也盡量去和這些孩子接觸,，理解他們的性格特點(diǎn)。無(wú)論是在上課還是在課間,，我都始終堅(jiān)持自己的教學(xué)信念——用自己的人生經(jīng)歷去影響與感化自己的學(xué)生,。就這樣，我在教學(xué)的過(guò)程中收獲了孩子們的信任,，很多孩子都喜歡和我在一起玩,，跟我聊天,。當(dāng)我要離開(kāi)的時(shí)候，孩子們送給我好多禮物就是最好的憑證,。

其實(shí),，我認(rèn)為教學(xué)要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去，用自己的行動(dòng)去影響自己的學(xué)生,。

志愿者支教活動(dòng)總結(jié)篇六

前期準(zhǔn)備：

聽(tīng)說(shuō)湘西支教也有社會(huì)調(diào)查這塊,，憑借“雛鷹亮劍”的全程把關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)負(fù)責(zé)人,，非我莫屬了,！這個(gè)可是比“雛鷹亮劍”更大更全面的計(jì)劃耶。后來(lái)了解到,，隊(duì)里有這方面意向的人可不少,，糟了！人外有人,，咱隊(duì)里臥虎藏龍,，而且還有個(gè)研究生！唉,，我太狹隘了,，我的調(diào)研負(fù)責(zé)人的寶座不保啊,！還是內(nèi)心謙虛些,，辦事認(rèn)真些，心態(tài)放寬,，順其自然別太強(qiáng)求啊,。

之前是茫然和擔(dān)心有沒(méi)有時(shí)間去走訪(fǎng)，怎么安排,，自己是不是拿得下來(lái)……,。

中期運(yùn)行：

14號(hào)的招生動(dòng)員走訪(fǎng)是日常負(fù)責(zé)人陽(yáng)靜幫我安排的，我正迷茫呢,！現(xiàn)在他指路，原來(lái)三人一組,，跟班主任協(xié)商讓學(xué)生放學(xué)后留下來(lái)帶路,，地點(diǎn)就由近及遠(yuǎn)，視學(xué)生的住址分布而定,，人員安排嘛,，注意讓大家都適當(dāng)休息，別某個(gè)人（自己可以除外）天天都得走訪(fǎng),，也別跟其他的如做飯啊沖突就行,，男女搭配,，增進(jìn)隊(duì)員之間的感情交流，就ok了,，挺容易的,！

照片拍攝內(nèi)容及跟學(xué)生名字對(duì)號(hào)入座，信息要全,，雖然這些問(wèn)題都有意識(shí)的都有提出來(lái),，但沒(méi)注意太多。

到后期資料整理時(shí)問(wèn)題就出來(lái)了,，照片是有,，而且是一大堆，但都沒(méi)整理,，尤其是貧困生的：他家房子,，本人的，全家福,，走訪(fǎng)照片,，都找不到。檔案整理,，整合照片……總之工作量很大,，很麻煩。

唉,，是當(dāng)初策劃不到位啊,，自己沒(méi)有身體力行，沒(méi)有以身作則啊,。

后期反思總結(jié)：

一篇優(yōu)質(zhì)的報(bào)告的出土談何容易啊,，引起什么關(guān)注和社會(huì)反響我已不抱什么期望，只是會(huì)全力以赴的將調(diào)查發(fā)現(xiàn)全面如實(shí)生動(dòng)的反映出來(lái),，這個(gè)過(guò)程也一直會(huì)牢記學(xué)長(zhǎng)陳家星的忠告：我希望最后我們的報(bào)告不是寫(xiě)出來(lái)的,，而是調(diào)查出來(lái)的。

志愿者支教活動(dòng)總結(jié)篇七

十四個(gè)人懷著同樣的夢(mèng)想來(lái)到這里,，只因?yàn)槲覀冃闹杏袗?ài),。

去支教之前就對(duì)那里充滿(mǎn)了遐想，也作好了吃苦的準(zhǔn)備,，但到了那里才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有我們想象的那么苦,，但孩子們比我們想象的可愛(ài)多了，大家慢慢的從不熟悉到熟悉,，相處得很愉快,，不知道他們有沒(méi)有收獲什么，但我覺(jué)得自己已經(jīng)收獲了很多。

十四個(gè)人來(lái)自全國(guó)各地,，有著不同的.生活習(xí)慣,，特別是飲食，因?yàn)槭俏覀冏约鹤鲲?，所以?jīng)?？梢猿缘讲煌目谖叮m然經(jīng)常覺(jué)得有些菜做得莫名其妙,，但還是很開(kāi)心,。

我教他們地理,，因?yàn)槲蚁胱屗麄冎肋@個(gè)世界是很大的,，不能只看到他們生活的這個(gè)小小的地方,，一個(gè)人可以沒(méi)有理想,，但他必須有夢(mèng)想,。讓他們明白,，跟世界萬(wàn)物比起來(lái),，我們是多么的渺小,，但人類(lèi)又是多么的偉大,，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,。

他們對(duì)我們大學(xué)生應(yīng)該是很仰慕的，聽(tīng)說(shuō)他們那很多學(xué)生都是讀完初中后就輟學(xué)出去打工了,，這也有很多方面的原因,，這里教學(xué)條件不好，升學(xué)率不高,，家里也很難負(fù)擔(dān)一個(gè)高中生,，所以只有那些很有希望考上大學(xué)的人家里才會(huì)送去讀高中。其他的人也就沒(méi)機(jī)會(huì)了,。

我們來(lái)這的主要目的并不是傳授知識(shí),，這么短短的二十天能教給他們的知識(shí)太有限了，主要是利用我們自身大學(xué)生的形象來(lái)引導(dǎo)他們,，讓他們知道大學(xué)并不是那么遙不可及,。只要努力就有可能實(shí)現(xiàn)。也讓他們知道大學(xué)并不是他們的唯一出路,，只要本文選自堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

志愿者支教活動(dòng)總結(jié)篇八

可以用一句話(huà)來(lái)概括：大家都比想象中的能干和懂事,，做飯,，洗衣，衛(wèi)生打掃比想象中的進(jìn)展的要順利,。

不過(guò)有個(gè)小小的想法：如果我是財(cái)主，一定會(huì)正經(jīng)的打個(gè)預(yù)算,，出發(fā)前買(mǎi)的車(chē)票,、保險(xiǎn),、日常用品、藥品,、隊(duì)服,，大概得花多少錢(qián)，花了多少錢(qián)都會(huì)列出來(lái),。然后到那邊,，根據(jù)趕集花費(fèi)，把咱們隊(duì)十四個(gè)人的平均日花費(fèi)都算出來(lái),，加上匯演開(kāi)支,，咱最后會(huì)剩下多少錢(qián)，留一部分做規(guī)定的后期宣傳,，還有多少可以自由支配,，都會(huì)明算公示出來(lái)，讓大家心里都有個(gè)底,，也明確一點(diǎn)嘛,，總覺(jué)得王管的我心里沒(méi)什么譜。

呵呵,，只是想想而已,，最后管下來(lái)我們財(cái)務(wù)也還算順利嘛……。

大家一起生活很是像一家人,，晚飯到齊了才能動(dòng)筷的習(xí)慣回家了后遺癥可不輕啊,。

哎呀，回來(lái)以后好想念他們啊,，我可愛(ài)的隊(duì)友們…,。