心得體會對個人的成長和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,，促進(jìn)與他人的交流和分享。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
吶喊讀書心得體會篇一
魯迅先生的小說是中國現(xiàn)代白話小說的奠基之作和經(jīng)典之作,，它以無窮的魅力，風(fēng)行了大半個世紀(jì),，至今不衰,。魯迅先生的許多名作已成為初高中語文課的必修文章。
《吶喊》收入了魯迅先生1918—1922年所作的15部小說,。后來作者抽出去一部歷史小說《不周山》(后更名為《鑄劍》),，遂成現(xiàn)在的14部。這些小說反映了五四前后中國社會被壓迫者的痛苦生活和悲慘命運(yùn)。
在《吶喊》自序中,，作者回顧了自己的人生經(jīng)歷,，其中反應(yīng)了作者思想發(fā)展的過程和從事文藝活動的目的和態(tài)度。同時也說明了這些小說的由來和起名的原由,。作者從學(xué)洋務(wù),、學(xué)醫(yī)、走科學(xué)救國之路,，到推崇文藝,，把文藝做為改變國民精神的武器，表現(xiàn)了他愛國主義思想的發(fā)展和求索救國救民道路的精神歷程,。該自序?qū)τ诹私庾髡叩纳?、思想，理解小說集《吶喊》的內(nèi)涵及意蘊(yùn)均有極大的幫助,。在寫作上,，該自序文筆清新老到，周密流暢,，震人心魄又引人入勝,，讀之使人欲罷不能。其語言風(fēng)格充溢著魯迅先生獨(dú)特的個性,，具有極強(qiáng)的藝術(shù)魅力。
《狂人日記》是魯迅先生的第一篇白話小說,，也是現(xiàn)代文學(xué)史上的第一篇白話小說,，發(fā)表在1918年5月的新文化運(yùn)動的先鋒報刊——《新青年》上;作者首次采用了魯迅這一筆名。本篇塑了一個反封建戰(zhàn)士——“狂人”的形象,，通過“狂人”的敘述,，揭露了中國社會幾千年的文明史，實(shí)質(zhì)上是一部“吃人”的歷史;披著“仁義道德”外衣的封建家庭制度和封建禮教,，其本質(zhì)亦是“吃人”的,。同時，作者發(fā)出“救救孩子”的呼聲,，呼吁人民覺悟起來,，推翻封建制度?！犊袢巳沼洝芬怎r明的反封建思想和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力,，在思想界，文化界引起了巨大反響,，從而為整個中國新文學(xué)運(yùn)動打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),。在藝術(shù)手法上，《狂人日記》也獨(dú)具特色特色,，在新文化運(yùn)動中起到了了廣泛的影響;作者用寫實(shí)主義手法描寫狂人的多疑敏感,、妄想,，都符合迫害“狂”的病態(tài)特征，而且用象征主義的手法寫狂人含義雙關(guān)的表述;“狂人”對封建勢力做得象征性描繪,，將寫實(shí)的手法和象征的手法結(jié)合得天衣無縫,。從而產(chǎn)生了極強(qiáng)的藝術(shù)感染力，其次是語言性格化,?！犊駨娜沼洝肥褂玫氖乾F(xiàn)代文學(xué)語言，作者精心構(gòu)思了一個“語言雜錯無倫次”的狂人,。語言似雜亂而實(shí)敏銳,，即符合精神病人的特點(diǎn)，又道出了被壓迫者的心聲;性格化的語言成功的塑造了貌似狂人而實(shí)具象征意義的戰(zhàn)士形象,。
《孔乙己》塑造了一個封建社會中沒落知識分子的典型形象,，窮困、潦倒,、迂腐,、麻木的孔乙己，在封建科舉制度的毒害,、摧殘下終被封建社會所吞噬,。作者抨擊了國民的麻木及社會對苦難者的漠視，同時對腐朽的封建科舉制度進(jìn)行了尖銳的譴責(zé),?！犊滓壹骸返乃囆g(shù)特色在于結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，先是開端,，交待了環(huán)境和氣氛;其次發(fā)展,，介紹人物;再是高潮，即小說中心——提示了社會的冷酷無情,。小說經(jīng)營謀篇,，工于匠心。特色之二在于以側(cè)面描寫來塑造人物性格,。作品用第一人稱“我”——酒店小伙計耳聞目睹的情況來寫孔乙己,，他的肖像刻劃,，對話,，經(jīng)歷,，都通過“我”的概括敘述來表現(xiàn),，由此塑造的人物,，顯得真實(shí)可信,，從而把人物描繪的栩栩如生,。小說的語言也極精煉簡潔,。作者刻畫的酒店掌柜，小伙計,，短衣裳幫顧客,，孩子們，眾多人物都是以簡練幾筆勾劃出來,，惟妙惟肖,。孔乙己結(jié)結(jié)吧吧地為自己靠不住的清白辯解時,，那一句自欺欺人的“竊書不能算偷”,，將舊時代知識分子自命清高而又迂腐不堪的形象畢現(xiàn)無余，令人嘆服!
《藥》是以1907年民主革命英雄秋瑾起義為背景,，經(jīng)過藝術(shù)加工和典型創(chuàng)造而寫成的,。小說描寫了革命者流血犧牲而不被理解，他們的鮮血反被做成人血饅頭去醫(yī)治癆病這樣一個舊民主主義革命的悲劇,，發(fā)人深省的剖析了這一革命之所以不成功的歷史原因,。本篇獨(dú)具匠心的采用了雙線結(jié)構(gòu)。一條線索寫華老栓為兒子治病;華老栓買人血饅頭,，華小栓吃人血饅頭,，華大媽上墳;一條線索寫夏瑜的革命活動和犧牲。兩個悲劇交織起來,，形成了一幅悲壯的圖景,。作者精細(xì)的構(gòu)思，突出體現(xiàn)在采用特殊的反射和暗示的寫作手法,。用“華”“夏”這兩個具有象征意義的姓氏作為流血者和吃血者的代稱,，其強(qiáng)烈深遠(yuǎn)的意蘊(yùn)極為豐富深長。全篇其實(shí)只是寫一個革命者犧牲事件的反面,，通過一群不覺悟的人的印象及其反映,，來反射出革命者的慘烈,。夏瑜被殺沒有明寫,，而是從圍觀人的動作描寫中暗示出來;其被殺地點(diǎn)也分明點(diǎn)出為古軒亭口,，這正是秋瑾被害的紹興古軒亭口的暗示提供;其視死如歸的精神是通過牢卒和聽客們愚妄的反應(yīng)反射出來的;其墳上的花圈則暗示：他們的同志們?nèi)栽趫猿侄窢帯Ｐ≌f末尾以墳頭比喻闊人祝壽的饅頭,，其中的暗示意味就更加深遠(yuǎn)令人警醒了,。小說的全篇籠罩著濃重陰冷的氣氛，也是作者為突出人物和主題而成功營造出來的,，便吃人血的故事更具有震撼人心的效果,。
總之,，先生的《吶喊》是在一個特殊的歷史和社會背景下所發(fā)出的前無古人后無來者的真正的吶喊，在當(dāng)時振興了無數(shù)有思想的進(jìn)步青年,，為后期的新民主主義革命奠定了一定的思想基礎(chǔ)，為中華民族的覺醒發(fā)出了強(qiáng)有力的一聲，是我國近代文化史的一筆不可估量的財富,。
吶喊讀書心得體會篇二
讀書,，是人類進(jìn)步的階梯，是人生的財富,。對我而言，吶喊讀書活動迫使我積極地思考自己的人生以及如何讓自己不斷進(jìn)步。在吶喊讀書的過程中，我不僅僅做到了閱讀,，更是深度思考,，得到了一些寶貴的心得體會。
第二段：對書籍的思考,。
讀書,，只有讀的有意義，才能使我們得到知識,，汲取營養(yǎng),。在吶喊讀書活動中,，我把眼光從書店窄小而有限的范圍擴(kuò)大到了豐富而廣闊的書海中。我不斷思考,，這些書籍能給我?guī)硎裁磫⑹荆磕芙涛沂裁礃拥募寄?？在生活中,，我是否可以運(yùn)用它們,？通過閱讀不同的書籍，我能夠開闊自己的眼界，增強(qiáng)自己的思維方式,。
第三段：對心智成長的感悟,。
除了獲取知識之外,，閱讀還能夠增強(qiáng)我們的心智成長,。在一次又一次的閱讀與反思中,，我將自己暴露在了不同的情境中。我不斷思考,，如何應(yīng)對這些情境,，如何懂得更好的與人溝通相處。通過閱讀，我了解到許多人生哲理和做人的態(tài)度,。
第四段：對生活狀態(tài)的思考,。
書籍并不是停留在理論階段的東西，它可以引導(dǎo)我們進(jìn)一步思考自己的生活狀態(tài),。當(dāng)我讀到一些心理學(xué),、哲學(xué)或者是自我發(fā)展等書籍時，往往能夠使我更好地理解自己的行為和情感,。在生活中,，我也會應(yīng)用這些書籍中的思想,，自我反思,，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，進(jìn)一步提高自己的生活品質(zhì),。
第五段：結(jié)語,。
閱讀是生命中不可或缺的一部分。通過吶喊讀書活動,，我的思維方式被刷新,，我變得更加開放和智慧。只有不斷學(xué)習(xí),，不斷思考,，不斷成長，我們才能開拓自己的視野,，提升自身素養(yǎng),，走向更為精彩的人生。
吶喊讀書心得體會篇三
《吶喊》的閱讀,，是一種享受——享受陽光,，明媚;享受空氣，清新;享受歷練,，深邃,，談?wù)勛x書。
《吶喊》收入了魯迅先生1918-1920xx年所作的15部小說,。后來作者抽出去一部歷史小說《不周山》(后更名為《補(bǔ)天》),，遂成現(xiàn)在的14部。這些小說反映了五四運(yùn)動前后中國社會被壓迫者的痛苦生活和悲慘命運(yùn),。
在《吶喊》自序中,，作者回顧了自己的人生經(jīng)歷，其中了反應(yīng)了作者思想發(fā)展的過程和從事文藝活動的目的和態(tài)度,。同時也說明了這些小說的由來和起名的原由,。作者從學(xué)洋務(wù)、學(xué)醫(yī)、走科學(xué)救國之路,，到推崇文藝,，把文藝做為改變國民精神的武器，表現(xiàn)了他愛國主義思想的發(fā)展和求索救國救民道路的精神歷程,。
可以說它是中國的名著,，也是世界的名著，書中收集了許多我們所熟悉,、津津樂道的文章,，例如有《故鄉(xiāng)》，《藥》,，《孔乙己》等等魯迅先生的名作,。
《故鄉(xiāng)》中那個見什么人說什么話的“豆腐西施”，還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄閏土見到老爺時歡喜而又凄涼的神情,，從而體現(xiàn)了當(dāng)時人民的麻木,，在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形。
而《藥》則更能夠淋漓盡致地表現(xiàn)這一點(diǎn),。文中兇暴殘酷的劊子手康大叔,，因?yàn)樾鹤有∷ǖ陌A病而拿出所有家檔去買了個人血饅頭的華老栓，和那些在茶店里議論紛紛的茶客,，但是文中最不幸的就是因?yàn)楦锩惶幩?，最后用自己的血作了人血饅頭而犧牲的人，這一切的一切都說明了當(dāng)時社會的狀況,，康大叔的殘酷,，卑鄙，仗勢欺人,。華老栓的愚昧,，迷信，麻木,，茶客們的盲從和人與人之間的勢利,，夏瑜的英雄氣概但是完全脫離群眾的革命是無法成功的。
《孔乙己》這部小說則反映了封建文化和封建教育對讀書人的毒害,，控訴了科舉制度的罪惡;小說揭示了封建社會的世態(tài)炎涼,，人們冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài),，社會對于不幸者的冷酷,，從一個側(cè)面反映了封建社會的腐朽和病態(tài)?？滓壹旱娜松且粓霰瘎?，他出生在一個特殊的年代，有著特殊的經(jīng)歷，他受著科舉制度的殘害,，但是,，在那時候，這卻是人們想要得到榮華富貴的必經(jīng)之路,?？滓壹号で男撵`已被封建文化所骨化，他窮困潦倒,，被人們作為笑料;滿口仁義道德,，卻為生活所迫也當(dāng)起“梁上君子”，最終,，死是對他最好的解脫,，在封建壓迫無處不在，無孔不入的社會,，只有死人和瘋子幸免于難!對他的不求上進(jìn),，麻木迂腐大肆批判,，同時對他身心所遭受的摧殘又略帶同情,。事與愿違，等待孔乙己是一生的悲慘遭遇,在人們心目中他沒有地位,是個可有可無,、可笑可憐的多余人,。文章通過個性化的語言描寫，看出孔乙己自命清高,、迂腐不堪,、自欺欺人的性格。反映出他受封建教育毒害之深,。而通過孔乙己教“我”識字,，分茴香豆給孩子們一人一顆，又表現(xiàn)了他心地善良,?？滓壹旱囊簧强杀亩挚蓱z的。原因在于他沒有正確地認(rèn)識自己,。在這種窮困潦倒的狀態(tài)下,，他自我放任，只能退回到心靈深處的自我安慰中去,，釋放心靈深處的壓力,。當(dāng)然他將一事無成，最終在貧困中死去,。所以,，即使他再怎么樣自命不凡，也禁不住社會現(xiàn)實(shí)的打擊，和自己早已注定的命運(yùn),。
《吶喊》一系列的小說都充分展現(xiàn)了當(dāng)時那一段歲月的冷漠,，以及一個舊制度的腐朽，一個時代的沒落,。
閱讀,，是一種享受——享受陽光，明媚;享受空氣,，清新;享受歷練,，深邃。閱讀,，是一種情懷——關(guān)照自然,，渴望傾聽，親近生命,，走入心靈,。閱讀，是一種幸?！匀恢械男〔?，大樹，人類中的快意與波瀾,，都會閃爍愛的火花,、情的洋溢，都會流露出笑的快慰,，苦的澀味......在三年級暑假是,，我看了一本魯迅的名著《吶喊》這本書里有14篇短篇小說，它們真實(shí)地描繪了從辛亥革命到五四時期中國的社會生活,，揭示了種種深層次的社會矛盾,，對封建制度以及陳腐的傳統(tǒng)觀念進(jìn)行了深刻的剖析和批判，表現(xiàn)了魯迅對民族生存的強(qiáng)烈關(guān)懷和對社會變革的深刻思考,?？赐暾姹緯f起我最喜歡的一篇,，那就莫過于《狂人,。
日記。
》了,。
《狂人日記》寫了魯迅在一個有著美好月色的夜晚已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有問題,，要是我們啊，只以為今天的夜色是那么美好,，身邊的一切都很美好,，并不會發(fā)現(xiàn)危險正在一步一步地逼近,。早上，魯迅小心出門,，趙貴翁還有七八個人,，交頭接耳，又怕他,，他已經(jīng)知道自己有危險了,。魯迅看見女人打孩子，女人說：“老子呀!要咬你幾口才出氣!”他吃了一驚,，還有的人看見女人打孩子都哄笑起來,。陳老五把魯迅拖回家中，家人把他關(guān)進(jìn)書房,。前幾天,，魯迅聽說狼子村的一個大惡人，給打死了,，幾個人把他的心肝,，用油煎炒了吃，魯迅這才明白,，他們要吃了他,。魯迅大哥找來一個醫(yī)生，來看他有沒有病,，準(zhǔn)備吃了他,。一個人,，魯迅逼問他,，是不是吃人的事，他不肯說,，后來被嚇回家,。他告訴哥，吃人的人連蟲子都比不上,，明天他們便會吃掉大哥,，后來房子坍了，原來是他們要魯迅死,，魯迅還一直勸他們,。要是我呀，一聽到他們要吃我,，腿都發(fā)軟了,，不知該怎么辦，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，肯定會收拾好東西,，走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，絕不會讓他們再找到我，一走了之,。但是,，魯迅卻一點(diǎn)兒也不害怕，依然呆在家里,，一直關(guān)注著哪些吃人的人,，下一個的目標(biāo)。還要勸那些吃人的人,，不要再吃人了,。真是勇敢啊。還為他人著想,。魯迅終于知道了妹子的死,，大哥把妹子的幾片肉和在飯菜里，暗暗地給我們吃,。最后,，魯迅還呼吁：救救孩子。要是我生活在那個年代,，簡直就是生不如死每天都提心吊膽地過著日子,，一會兒害怕這個，一會兒擔(dān)憂那個,，沒有一天正常的日子,，擔(dān)驚受怕，擔(dān)心下一個目標(biāo)可能就是自己,，每天吃不好,，睡不好。但是魯迅,，卻十分堅強(qiáng),，毫不懼怕地跟吃人的人明爭暗斗，不怕困難,，堅強(qiáng)地活下去,。他看清了整個社會，原來是那么黑暗,。我每次遇到困難,，總是當(dāng)縮頭烏龜，讓困難戰(zhàn)勝我,。
每個暑假,，便是我的倒霉日，每天練習(xí)4個小時古箏,，上午兩個小時,，下午兩個小時,。練得我呀，一看到古箏書就想撕,。每當(dāng)坐在古箏前,，心中總有說不出的苦，頭昏腦脹,，一天24個小時,，睡覺9小時，古箏4小時,，作業(yè)2小時,，2小時看書，還要做些別的事,，那還有多長時間可以玩呢?暑假原是孩子最快樂的時候,，但是我的心中早已蒙上了一層陰影，一到暑假,，便會感覺到無比的累,。唉!沒辦法，媽媽也是為我好啊!每天,，媽媽讓我練習(xí)4個小時古箏,，我總是偷工減料，練一會,，玩一會,，玩的時間總比練的時間久。每次去老師那兒,，總是被老師一頓罵,，過不了關(guān)。但是,，我看了《吶喊》,，看到了魯迅的堅強(qiáng)，坦誠,，不怕困難，我心想：魯迅那個時候遇到的困難,，難道比我現(xiàn)在的困哪小嗎?不!想到這里,，我心中立下了一個誓言，一定要好好練習(xí)古箏!從那以后,，我每次都會全神貫注地練習(xí)古箏,，從媽媽不知的4個小時一個小時一個小時地往上加。去老師那兒上課時,，老師還夸我：“進(jìn)步了不少!”我心中樂滋滋的,。到考級那一天,，我胸有成竹地走上考場，看著別人個個憂心忡忡的樣子,，我的心中充滿了自豪,。輪到我考了，我自信滿滿地先鞠了個躬,。然后回到座位上,，當(dāng)?shù)谝粋€音符開始，美妙的音樂響起,，到最后一個音落下,，美妙的音樂還在回蕩。從此,，只要我遇到困難,，就會想起魯迅。魯迅生活的那個年代,，社會腐敗,，但是還是很堅強(qiáng)啊!還寫了那么多的小說。笑到這兒,，我便會與困難做抗?fàn)?，讓苦難迎刃而解?！秴群啊?，一本讓你認(rèn)清社會的書，一本讓你在困難面前不低頭的書!
閱讀,，使你如風(fēng),，掠過千山萬水，黃河黃山,，長江長城,，使你如燕，翔過綠色,、藍(lán)色與黃色的家園,，品評每一朵牡丹與茉莉，國色天香與暗香悠然,，也是不同的境界......
《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二本經(jīng)典小說集,，它是中國的名著。同樣也是世界的名著,，這本書中有些文章是我們非常熟悉的,。例如有《故鄉(xiāng)》等等魯迅先生的名作。
在《孔乙己》中那個因?yàn)榧揖池毨Ш贸詰凶?，無所事事,，社會層次低而又向往社會上流階級的生活的孔乙己,，從孔乙己在澡堂是人們?nèi)⌒Φ脑掝}，在生活中他常常以偷為職業(yè),，在最后因?yàn)橥盗擞绣X人的書后被打折了腿,，最后還是離開了人世。
《故鄉(xiāng)》中那個見什么人說什么話的“豆腐西施”,，還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄閏土見到老爺時歡喜而又凄涼的神情,，從而體現(xiàn)了當(dāng)時人民的麻木，在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形,。當(dāng)然,，有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時的中國人民看了以后,，能夠清醒過來,。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言，憤怒而又帶有鼓勵的語氣,，激勵著當(dāng)時半夢半醒的中國人,，用帶有指責(zé)和批評的語言，說明當(dāng)時社會的黑暗,，表現(xiàn)了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍——中國,，早日蘇醒，重整我中華雄威!
假期讀了魯迅的《吶喊》《彷徨》有點(diǎn)感受,，而且我感覺這兩本書的感覺差不多,，所以。
讀后感,。
就寫一篇吧,。看到這些書剛開始我的感覺是有點(diǎn)害怕,，因?yàn)轸斞甘且晃晃膶W(xué)成就很高的大文學(xué)家,，所以他的作品我可能會讀不太懂，而且我感覺他的文章會有很多那個時代的東西,，而且是我們現(xiàn)在所不能了解到的東西,。所以我們只能看到一些淺顯的東西，只能簡單的寫點(diǎn)東西啊,。
在這些書中,，寫的東西都差不多的，最起碼在我的眼里都是差不多的,。可能都是通過一些事情來揭示那個時代的悲哀,。黑暗的登記制度,，不平的人生經(jīng)歷,，并且希望中國能夠站起來，中國人可以走出愚昧吧!就像是阿q的物質(zhì)愈糊涂,，祥林嫂的無奈,，與那個時候的封建。
在這些故事中沒有華麗的語言,，故事也并不引入入勝,，在魯迅的作品里，表現(xiàn)的是他那憂國憂民的民族責(zé)任感,，是他對中華民族的深深熱愛,。他的作品尖銳有力評擊地評擊了不合理的封建制度，被譽(yù)為徹底反對封建制度的第一聲春雷,。他的言語犀利,，像尖刀一樣直刺敵人的心臟。同時,，魯迅先生也對生活在這樣社會的人們深感“哀其不幸,，怒其不爭”，希望通過《吶喊》小說集的吶喊,，喚醒麻木的靈魂,，被壓迫的人們，都來吶喊吧!都來反抗吧!
希望我們看到這些作品是能夠有所感悟吧!
吶喊讀書心得體會篇四
近年來,，中國的吶喊讀書運(yùn)動越來越受到人們的關(guān)注和參與,。這種運(yùn)動可以使人們更加深刻地理解文學(xué)，促進(jìn)心靈的交流和溝通,。因此,，參與吶喊讀書活動不僅可以提高自己的閱讀水平，還可以讓人們更好地了解和感受中國文學(xué)的深刻內(nèi)涵,，更好地感受中國文化,。
第二段：個人參與吶喊讀書活動的感受。
在我看來,，參與吶喊讀書活動對我的閱讀有很大的幫助,。首先，這樣的活動可以使我更好地理解文學(xué)作品,，尤其是那些比較復(fù)雜的作品,。其次，通過參與吶喊讀書活動,，我可以更好地感受和理解作者的思想和情感,，進(jìn)一步豐富我的內(nèi)心世界。最后，參與這種活動讓我更加深入地了解中國文學(xué)和文化,，這是我非常感激的,。
第三段：對于學(xué)生的意義。
對于學(xué)生來說,，參與吶喊讀書活動同樣具有非常大的意義,。一方面，吶喊讀書活動可以幫助學(xué)生提高自己的閱讀能力,，培養(yǎng)閱讀興趣,。另一方面，參與這項(xiàng)活動也有助于學(xué)生了解和感受中國文化,，鍛煉自己的品味和審美能力,。因此，吶喊讀書活動是學(xué)生追求全面發(fā)展的必備內(nèi)容之一,。
第四段：對于社會的意義,。
從社會的角度來看，吶喊讀書活動的價值更為突出,。首先,，這樣的活動可以帶動整個社會的閱讀氛圍，提高整個國家的文化素養(yǎng),。其次,，參與吶喊讀書活動可以讓人更加深入地了解中國文化的魅力，使人們更能夠珍惜自己的文化遺產(chǎn),。最后,，這種活動通過良好的閱讀和分享氛圍，可以促進(jìn)社會心靈的互相交流和溝通,。
第五段：小結(jié),。
總體來說，吶喊讀書運(yùn)動是一項(xiàng)非常有意義的活動,，對于個人,，學(xué)生和整個社會都具有非常重要的意義。我們應(yīng)該積極參與并推廣這項(xiàng)活動,，讓更多的人可以體驗(yàn)閱讀的樂趣,，深入了解中國文化的文化魅力，以此推動整個社會的向上發(fā)展和文明進(jìn)步,。
吶喊讀書心得體會篇五
《吶喊》是魯迅先生于1918年創(chuàng)作的一部自白體小說集,，其中包含了十篇鮮活的小說，通過對社會現(xiàn)實(shí)的揭露和道德人性的諷刺,，展現(xiàn)了作者對當(dāng)時中國社會的憤懣和失望之情,。這本書以其深厚的思想內(nèi)涵和生動的形象描寫,，對后世作家產(chǎn)生了極大的影響。在閱讀《吶喊》的過程中,，我深受沖擊和啟發(fā),，下面將就此與大家分享我的讀書心得體會,。
第二段：對社會的揭露和痛切的思考,。
《吶喊》中的故事雖然發(fā)生在上世紀(jì)初的中國，但其中對社會現(xiàn)實(shí)的揭示和對人性的批判,，對我們今天依然有著重要意義,。通過對病態(tài)的社會文化進(jìn)行深入觀察，魯迅先生在《狂人日記》中揭露了封建社會的腐敗和病態(tài),，通過對鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀的描寫,，展示了上層制度對下層民眾的壓迫。對于當(dāng)代的我們來說,，仍然要面對各種社會問題和制度難題,，我們需要借鑒魯迅先生的觀點(diǎn)和思考方式，通過對社會的揭露和思考,，提出解決問題的方案,。
第三段：對人性的思考和諷刺。
《吶喊》中最為震撼人心的是對人性的諷刺和思考,。在《孔乙己》中,，作者通過對一個善良而又可憐的小人物的描寫，探討了人性的本質(zhì)和社會的冷漠,。在《阿Q正傳》中,，對阿Q的描寫更是深入人心，讓人看到了一個卑微而又無可奈何的奇特人物,。這些形象的塑造,，使讀者對自身的人性有著深刻的思考。我們在這個浮華的社會中,，往往容易迷失自我的本性,，但是通過對魯迅先生的描寫和思考，我們能夠更加清醒地認(rèn)識到自己的人性,，并且進(jìn)一步反思和修正自己的行為,。
第四段：對年輕一代的警示和教育。
《吶喊》不僅對社會問題進(jìn)行了深入的觀察和分析,，對年輕一代的教育和警示也是一大亮點(diǎn),。在《藥》中，魯迅先生通過對一位在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中虛偽和庸俗的教授的描寫,，反映了對于真知灼見的追求和對于知識的崇高追求,。這支持了年輕一代應(yīng)該抱持求真態(tài)度的思考方式，警示我們不要輕易迷信權(quán)威和假大空的理論，要自己動腦筋進(jìn)行深入思考,。
第五段：對經(jīng)典文學(xué)作品的重要性的思考,。
《吶喊》作為中國現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之作，對于后世的影響是巨大的,。魯迅先生通過其對社會和人性的深刻觀察和揭示,，起到了批判現(xiàn)實(shí)、教育讀者的作用,。這種經(jīng)典性的文學(xué)作品使我們深刻認(rèn)識到文學(xué)對于社會的意義,，同時也對我們今天的文學(xué)創(chuàng)作提出了重要要求：關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)，對人性進(jìn)行思考,，為讀者提供深刻的思想啟迪,。因此，《吶喊》這樣的經(jīng)典文學(xué)作品,，不僅是我們文學(xué)發(fā)展的里程碑,，更是我們思考和探索的重要參照。
總結(jié),。
通過閱讀《吶喊》,，我深刻體會到了魯迅先生的寫作思想和其對社會現(xiàn)實(shí)的觀察和揭示?！秴群啊凡粌H教育我們對社會問題進(jìn)行深刻的思考和分析,，還警示我們要關(guān)注人性的本質(zhì)，并對年輕一代進(jìn)行深入的教育,。作為經(jīng)典之作，《吶喊》的影響將長遠(yuǎn)存在,，并對我們今天的思考和創(chuàng)作提供重要的參照,。希望通過我們的努力,，能夠?qū)Ⅳ斞赶壬乃枷雮鞒邢氯ィ瑸槲覀兩鐣陌l(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。
吶喊讀書心得體會篇六
思匯于筆尖，有些勉強(qiáng),，沉浸勞累，無路可退,，只好默默承受應(yīng)有的疲憊,。
眼漸乏力，筆下的字跡,，已失本形，雖難以交印,，卻是難得的真切,，寫時不會有心機(jī),，不會有大腦,，只是單純地讓一天的疲憊發(fā)泄出來,，不帶有任何彩墨永遠(yuǎn)是那黑黑的字體，白白的紙張,，黑入白海，白不失,，入淤泥而不染,，濯清漣而不妖,，的潔白，記錄著的回憶,，也不失白芒，更不染有黑色的污垢,，或許沒有什么比過它真潔起碼……，忍不禁嘆笑,。
心之所向，思之所往,，向的不是高貴與名利,，往的也非勾心斗角的空氣,。,，一心一意，只向人情冷暖,、天空迷失的星星，堅信他們會再次展亮看著腳下時刻為一條方向奮斗的我們,，閃閃地吟唱，這樣便足矣,，面對多暗的夜空，多悶的'茫月,，多丑的心機(jī)，我們依然無悔,，永遠(yuǎn)堅信著，它們定會雨過天晴,，再發(fā)月明,，重回溫情而不需一絲空隙,。
我寫不出你的點(diǎn)滴，你周邊的景象,，因?yàn)槲覜]有去，畢竟堆積如山的債務(wù),，還需按時親完，或許,，我可以寫出對你的關(guān)心，對你的評判,，對你真心的拉扯,。
一直尋求著機(jī)會，能有一天白發(fā)披肩之時,，蹣跚拉著你的衣角，走往山海堤頭,，看晚霞落盡，或許,，還能有你我的身影,。
吶喊讀書心得體會篇七
這本書中,，我最喜歡《阿q正傳》，它是魯迅小說的代表作,，也是中國現(xiàn)代文學(xué)史上最杰出最輝煌的作品之一。阿q是一個生活在江南小鎮(zhèn)的農(nóng)村流浪漢,，他沒有家，住在未莊的土爺祠里,，甚至他連自己的姓名籍貫都不知道，而阿q卻不愿承認(rèn)這些現(xiàn)實(shí),，總是求得精神上的勝利。這個形象具有世界意義的藝術(shù)典型,，不僅揭示了中國人民性的病根,，而且也揭示出來人類普通的共通特征,。這個文章有三大特色。
《吶喊》對我的的影響很大,，讓我更加清楚地認(rèn)識并了解到了“舊社會”勞動人民的悲慘生活。而我們現(xiàn)在的美好生活,，更應(yīng)該由所有人來好好珍惜。
吶喊讀書心得體會篇八
前兩天,，老師要我們看魯迅的書,，媽媽便給我找了一本短篇小說集《吶喊》。
書中的第一個故事是《狂人日記》,，描寫的是一個有所謂“被迫害狂癥”患者的心理活動,?！翱袢恕闭J(rèn)定現(xiàn)實(shí)是個“吃人”的世界，封建制度是“吃人”的社會制度,。他半夜查看歷史，見整本書都寫著“吃人”二字,。他最終還是相信未來社會“容不得吃人的人”并喊出了“救救孩子”的呼喚,。
這個故事我看了三,、四遍還只是一知半解。主人公的害怕,，使我大致了解封建社會的可怕與可惡，他那一系列的想象令我毛骨悚然!我還小,，不能完全讀懂,，可至少我知道在那個黑暗的年代,，人吃人這種可怕的現(xiàn)象真的存在,。在那個黑暗的年代，人們的安全得不到保障!
吶喊讀書心得體會篇九
《吶喊》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上一部具有重要意義的文學(xué)作品,，是中國現(xiàn)代派文學(xué)的奠基之作。這部小說以細(xì)膩,、深刻的筆觸,，揭示了當(dāng)時社會的黑暗和人性的扭曲,，對于當(dāng)代讀者來說,，依然具有深遠(yuǎn)的啟示和觸動,。通過閱讀《吶喊》，我深入感受到了痛苦的存在,、對于生活的追問以及個體與社會的較量三個主題，并對當(dāng)代社會有了更為清晰的認(rèn)識和反思,。
首先，痛苦的存在是《吶喊》最突出的主題之一,。作品中的主人公們無一例外地經(jīng)歷了身心的煎熬與折磨,。從富人到窮人,，從文人到庸人,，他們都深受現(xiàn)實(shí)的壓迫和社會的無情，感到生活的苦難和絕望,。例如，在《狂人日記》中,，作者通過自述來表達(dá)內(nèi)心的痛苦,，他的心靈扭曲、充滿了病態(tài)的思考,，深刻地揭示了當(dāng)時社會對個體的精神壓迫,。通過對痛苦的描寫,，魯迅成功地將中國傳統(tǒng)文化的積重難返,、舊禮教的束縛和社會現(xiàn)實(shí)的荒謬展現(xiàn)出來，引起了人們對于個體痛苦狀況的共鳴和思考,。
其次，《吶喊》對生活進(jìn)行了深刻的追問,。小說中的人物們各自面對著生活的困境和無奈,，并在其中展開了對自我的探索和對生活意義的思考,。例如，在《趙樹理的哲學(xué)》中,，趙樹理不斷追問：“人的一切，都和豬,、狗,、雞同樣,，都是形體構(gòu)造的演化而已嗎？”這一問題直指人的本質(zhì)和存在的意義,，引發(fā)了讀者對于生命的反思。通過對生活的追問,，作品挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)價值觀中所規(guī)定的“正確”的認(rèn)識框架,，使人們開始懷疑和重新審視文化,、道德和社會等方面的問題，對自己的生活進(jìn)行深入的思考,。
最后，《吶喊》展現(xiàn)了個體與社會的較量,。小說中的人物們常常陷入到社會現(xiàn)實(shí)的汪洋大海中，而他們的心靈卻有著自己的力量和精神寄托,。例如,，在《孔乙己》中,，孔乙己是一個最貧無立錐之地,，舉目無親的小角色，但他卻以自己獨(dú)特的方式表達(dá)了尊嚴(yán)和自由的渴望。這種對于個體尊嚴(yán)和自由的追求,，折射出個體在社會中的無助和脆弱,，卻也展示出個體力量的存在和發(fā)揮,，激勵人們在困境中堅守自己的信念和追求,。
通過閱讀《吶喊》，我不僅僅是在了解了魯迅的文學(xué)成就,，更是在直面我所處的現(xiàn)實(shí)社會。這部作品不僅僅是個體經(jīng)歷的寫照,，更是個體對于現(xiàn)實(shí)的批判和吶喊。它通過細(xì)膩的描寫,，深刻地挖掘出了痛苦的存在,、對于生活的追問以及個體與社會的較量等重要主題,，引發(fā)了我對自己生活的思考和對社會問題的關(guān)注。通過這種讀書的體驗(yàn),，我更加深刻地認(rèn)識到了在自己的力量和責(zé)任之下，個體在面對社會的重壓時也有選擇和改變的可能性,，也更加堅定了追求真實(shí)和尊嚴(yán)的信念,。
總之,，《吶喊》作為中國現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之作，通過其對于痛苦的揭示,、生活的追問和個體與社會的較量,，深刻地觸動了讀者的內(nèi)心，引發(fā)了思考和反思,。通過讀書的體驗(yàn)，我對現(xiàn)實(shí)社會有了更加清晰和深入的認(rèn)識，同時也意識到了自身的力量和責(zé)任,，為之努力奮斗,。我相信,，只有通過對現(xiàn)實(shí)的批判和吶喊，我們才能夠更加真實(shí)地認(rèn)識自己,，追求真理和正義，為社會的進(jìn)步和和諧作出自己的貢獻(xiàn),。
吶喊讀書心得體會篇十
在中國文學(xué)史上,，魯迅的小說集《吶喊》早已成為經(jīng)典之作,。其中最為著名的故事之一,，無疑是《狂人日記》。這篇小說講述了一個被社會壓抑的普通人,，逐漸走向精神病的狀態(tài)。他身陷困境,，不斷失落,，最終只能通過瘋狂的吶喊來尋求解脫,。這個故事不僅揭示了社會的丑惡和人性的脆弱，也讓讀者反思自己的內(nèi)心世界,。我作為一名普通讀者，也深有體會,。
二、壓抑與自由：從狂人到讀者,。
小說中的狂人內(nèi)心深處默默承受著巨大的壓抑,，這種壓抑既來自社會環(huán)境,，也來自自我,。他沒有尋找到突破的途徑，而是逐漸走向瘋狂,。然而作為讀者，卻可以通過閱讀和思考,，逐漸認(rèn)識到自己內(nèi)心的真實(shí)想法，進(jìn)而釋放內(nèi)心的壓抑,，最終實(shí)現(xiàn)內(nèi)心自由,。
三,、讀書的改變：從無知到理解。
在閱讀《吶喊》這本書時,，我感受到了強(qiáng)烈的教育意義。通過小說中生動的故事,，我深刻認(rèn)識到了中國現(xiàn)代文學(xué)的特點(diǎn)和精神內(nèi)核，也理解了小說中所揭示的道理,。我在讀書的過程中,，逐漸從無知到理解,，提升自己的修養(yǎng)和素養(yǎng)。
四,、思考人生意義：從理解到思考。
閱讀《吶喊》以及其他魯迅的作品,，讓我越來越多地思考了人生的意義,。我開始認(rèn)真思考人性的缺陷,，思考人的本性是否是那樣的丑惡，以及人應(yīng)該如何追求真正的精神自由,。通過思考這些深刻的問題，我更明確地認(rèn)識到了自我,。
五、通過讀書得到的力量：從沉默到行動,。
在讀完《吶喊》之后，我不再是一個被動的沉默者,。相反,，在內(nèi)心深處,，我渴望通過行動來改變自己和周圍的人和事。讀書讓我得到了精神上的安慰和支持,，使我充滿信心，更愿意嘗試新的事物和挑戰(zhàn)自己,。我相信，這種精神力量會激勵我不斷前行,，尋求真正的幸福,。
六,、結(jié)語。
在吶喊狂人讀書心得體會中,，我深刻地感受到了讀書的重要性，讀書不僅能夠娛樂,，還可以提升個人素養(yǎng)和思考能力,，讓我們更深入地探究人性的奧秘,。同時，讀書也能夠讓我們獲得內(nèi)心的力量,，挑戰(zhàn)自己，追求自由和幸福,。我相信,，在不斷的學(xué)習(xí)和閱讀中,，我們會變得更加強(qiáng)大和有力量,。
吶喊讀書心得體會篇十一
《吶喊》收入了魯迅先生1918-所作的15部小說,。后來作者抽出去一部歷史小說《不周山》(后更名為《補(bǔ)天》)，遂成現(xiàn)在的14部,。這些小說反映了五四運(yùn)動前后中國社會被壓迫者的痛苦生活和悲慘命運(yùn)。
在《吶喊》自序中,，作者回顧了自己的人生經(jīng)歷,，其中了反應(yīng)了作者思想發(fā)展的過程和從事文藝活動的目的和態(tài)度,。同時也說明了這些小說的由來和起名的原由。作者從學(xué)洋務(wù),、學(xué)醫(yī)、走科學(xué)救國之路,，到推崇文藝,，把文藝做為改變國民精神的武器,，表現(xiàn)了他愛國主義思想的發(fā)展和求索救國救民道路的精神歷程。
可以說它是中國的名著,，也是世界的名著，書中收集了許多我們所熟悉,、津津樂道的文章，例如有《故鄉(xiāng)》,，《藥》,，《孔乙己》等等魯迅先生的名作,。
《故鄉(xiāng)》中那個見什么人說什么話的“豆腐西施”，還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄閏土見到老爺時歡喜而又凄涼的神情,，從而體現(xiàn)了當(dāng)時人民的麻木，在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形,。
而《藥》則更能夠淋漓盡致地表現(xiàn)這一點(diǎn),。文中兇暴殘酷的劊子手康大叔，因?yàn)樾鹤有∷ǖ陌A病而拿出所有家檔去買了個人血饅頭的華老栓,，和那些在茶店里議論紛紛的茶客，但是文中最不幸的就是因?yàn)楦锩惶幩?，最后用自己的血作了人血饅頭而犧牲的人,，這一切的一切都說明了當(dāng)時社會的狀況，康大叔的殘酷,，卑鄙，仗勢欺人,。華老栓的愚昧，迷信,，麻木,，茶客們的盲從和人與人之間的勢利,，夏瑜的英雄氣概但是完全脫離群眾的革命是無法成功的。
《孔乙己》這部小說則反映了封建文化和封建教育對讀書人的毒害,，控訴了科舉制度的罪惡;小說揭示了封建社會的世態(tài)炎涼,，人們冷漠麻木,、思想昏沉的精神狀態(tài)，社會對于不幸者的冷酷,，從一個側(cè)面反映了封建社會的腐朽和病態(tài)?？滓壹旱娜松且粓霰瘎。錾谝粋€特殊的年代,，有著特殊的經(jīng)歷，他受著科舉制度的殘害,，但是,，在那時候,，這卻是人們想要得到榮華富貴的必經(jīng)之路?？滓壹号で男撵`已被封建文化所骨化，他窮困潦倒,，被人們作為笑料;滿口仁義道德,，卻為生活所迫也當(dāng)起“梁上君子”,，最終，死是對他最好的解脫,，在封建壓迫無處不在，無孔不入的社會,，只有死人和瘋子幸免于難!對他的不求上進(jìn),，麻木迂腐大肆批判,，同時對他身心所遭受的摧殘又略帶同情。事與愿違,，等待孔乙己是一生的悲慘遭遇,在人們心目中他沒有地位,是個可有可無、可笑可憐的多余人,。文章通過個性化的語言描寫,，看出孔乙己自命清高,、迂腐不堪、自欺欺人的性格,。反映出他受封建教育毒害之深。而通過孔乙己教“我”識字,，分茴香豆給孩子們一人一顆,，又表現(xiàn)了他心地善良?？滓壹旱囊簧强杀亩挚蓱z的。原因在于他沒有正確地認(rèn)識自己,。在這種窮困潦倒的狀態(tài)下，他自我放任,，只能退回到心靈深處的自我安慰中去,，釋放心靈深處的壓力,。當(dāng)然他將一事無成，最終在貧困中死去,。所以,，即使他再怎么樣自命不凡，也禁不住社會現(xiàn)實(shí)的打擊,，和自己早已注定的命運(yùn)。
《吶喊》一系列的小說都充分展現(xiàn)了當(dāng)時那一段歲月的冷漠,，以及一個舊制度的腐朽，一個時代的沒落,。
吶喊讀書心得體會篇十二
一聲吶喊對我們來說很簡單,，我們有著無窮的力氣去吶喊,，而一位啞巴少年的吶喊，是不知道他經(jīng)歷了什么才擁有這力量,。
這是本關(guān)于男孩與女孩的故事，男叫青銅,，女叫葵花,。一個是鄉(xiāng)下的野孩子,，一個是城里的乖女孩。原本沒有交接的他們卻相識,，青銅和所有男孩一樣,，青春期的少年見到女孩會羞紅臉,，這也正是表現(xiàn)了他的單純。
這樣疼愛妹妹的哥哥,，這樣懂事的妹妹，誰不想擁有?這就是農(nóng)村的孩子和城里的孩子相差最大的地方,，農(nóng)村的孩子更窮更愛讀書更有人格,，城里的孩子更富有錢讀書但去丟失了人格,，我們漸漸的都已學(xué)業(yè)為主,，不知什么是愛，連那最初的感動都不知什么滋味了,。
都說啞巴一生都是啞巴,，但是青銅做到了,，他用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵——花!”故事末最后的一聲吶喊,，震撼了所有人的心，充滿了歷經(jīng)苦難的酸澀,，那大難悲傷過后從心底發(fā)出的哀鳴，感嘆!
都說我們城里的孩子沒心沒肺,，可使我們卻也會為了那書中文字里那些愛所感動,，我們沒有這種愛,，但是我們依舊向往,，向往那人性最初的平凡。我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ獋ゴ螅椒膊缓脝?我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ獔笮ё鎳?，老老?shí)實(shí)做人不好嗎?我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ瓶瓶己茫幸患贾L不好嗎?是什么帶給了我們迷茫,，是這個社會,，讓我們遺失了夢的方向,。我也想做個鄉(xiāng)下的孩子，哪怕被城里人罵做土,，但至少在那個地方，我擁有幸福,，我才會明白什么叫來之不易，會懂得去珍惜,，而不是被大人逼迫著用分?jǐn)?shù)去回報,，那種逼出來的知識，我不想要,。
青銅沒有上學(xué)，不知道什么是英文什么是函數(shù),，但他還是熱愛學(xué)習(xí),，甚至有可能,，他學(xué)到的東西我們還不懂。他們那應(yīng)給沒有補(bǔ)習(xí)班,，沒有老師會像城里那樣亂收錢,，他們可以每天躺在蘆葦叢間,，而不像我們走路燈下,，擁擠在公交車?yán)铮^望在分?jǐn)?shù)作業(yè)中。
我只想在結(jié)尾最后吶喊：“我要的只是幸福,，但為什么連快樂都變得這么困難?”
吶喊讀書心得體會篇十三
《吶喊》是中國現(xiàn)代作家魯迅的代表作品之一，也是中國現(xiàn)代文學(xué)的經(jīng)典之作,。作為一本意境深遠(yuǎn)的文學(xué)作品，《吶喊》引起了讀者們的廣泛關(guān)注,。在閱讀《吶喊》的過程中,，我深深地被書中所表達(dá)的哲理和對社會的思考所觸動，并對其中的幾個獨(dú)立篇章產(chǎn)生了深刻而獨(dú)特的感悟,。
其次，我被《吶喊》中的“孔乙己”所感動,。孔乙己是一位忍受著社會歧視和苦難的小人物,，在他的命運(yùn)中注定了孤獨(dú)和悲劇。盡管如此,，他仍然堅持著自己獨(dú)有的品格和尊嚴(yán),。他對待酒保和其他人的態(tài)度盡管表現(xiàn)出了他自卑和無力的一面,，但在他的內(nèi)心深處，他仍然擁有著一份純真和真誠,。當(dāng)他面對惡意的嘲笑和壓迫時，他選擇了無言地忍受,。這個角色強(qiáng)烈地反映了在現(xiàn)實(shí)生活中所面對的不公和孤立的小人物,。從孔乙己身上,，我看到了中國社會中很多忍受著命運(yùn)壓迫的勞動者的影子,。通過閱讀這個故事，我深深地體會到了社會中越是卑微的人物越是不易被認(rèn)可和尊重,，這也讓我對人與人之間的平等與尊重有了更深的思考,。
第三，我被《吶喊》中的“藥”所觸動,。小說中的“藥”代表著對人類心靈毒害最深的人性黑暗面。這個形象讓我想起了人類歷史中的諸多悲慘事件,，如戰(zhàn)爭,、暴力和壓迫。在現(xiàn)代社會中,，道德淪喪、利益至上的現(xiàn)象屢見不鮮,。通過對“藥”的描繪,，魯迅探討了人性的丑陋和社會的腐敗,。閱讀這個章節(jié)讓我更加清楚地意識到了人類追求權(quán)力和利益的貪婪以及對人性的毀滅性影響。同時,，這也讓我認(rèn)識到，要抵御這種黑暗,，我們應(yīng)該保持良心和道德的清醒，堅守自己的信念,，不為了一己私利而放棄原則,。
第四，我被《吶喊》中的“阿Q正傳”所震撼,。通過阿Q這個形象，魯迅展現(xiàn)了一個鮮活而矛盾的現(xiàn)代人形象,。阿Q無論是在家族中還是在社會中,，都被壓迫和鄙視,。然而，他卻逃避現(xiàn)實(shí),，通過自我吹噓和自嘲來維護(hù)自己的尊嚴(yán),。他自恃有氣節(jié),，但這種氣節(jié)實(shí)際上只是一種幻覺。阿Q的形象令人感到深深的悲涼和無奈,。通過對阿Q這個角色的復(fù)雜描寫，魯迅告訴我們,，在現(xiàn)實(shí)面前，虛榮和自尊對于一個人的意義是多么微不足道,。只有真正從內(nèi)心提升自己，獲得社會認(rèn)可和尊重,，才能擺脫壓迫和困境,，走向真正的自由與尊嚴(yán),。
最后,，我被《吶喊》中的“明天”所啟發(fā)。書中通過對明天的描述,，展示了對未來的希望和救贖。明天作為一個虛幻的存在,，給予了人們對未來的無限暢想,，對不公平和困境的抗?fàn)幦计鹆丝朔щy的信心,?！秴群啊分械摹懊魈臁苯o予了我對于社會發(fā)展和個人奮斗的無限憧憬和期待。盡管現(xiàn)實(shí)中存在著種種困境和挫折,，但只要對未來充滿希望并朝著目標(biāo)努力，就有可能實(shí)現(xiàn)個人的夢想和社會的進(jìn)步,。
總之,，《吶喊》一書深深地觸動了我的內(nèi)心，讓我對現(xiàn)實(shí)和未來有了更深刻的認(rèn)識,。通過閱讀這本書，我對社會問題,、人性黑暗和個人奮斗有了更深入的思考,。我相信，只有通過對自身和社會的批判和反思,，才能真正找到解決問題的方向,，讓我們的社會變得更加美好。
吶喊讀書心得體會篇十四
《吶喊》是現(xiàn)代文學(xué)史上一部被廣泛認(rèn)可和重視的文學(xué)作品,，它的作者是中國現(xiàn)代文學(xué)巨匠魯迅。魯迅先生以其獨(dú)具一格的寫作風(fēng)格,，深刻地揭示了當(dāng)時的社會矛盾和人民的命運(yùn),，使得《吶喊》成為了一部集社會批判,、人生哲理和文學(xué)藝術(shù)于一體的經(jīng)典之作。我在讀完《吶喊》后,，深感其深刻的價值和震撼力，同時也從中獲得了很多寶貴的閱讀心得和體會,。
第二段：對現(xiàn)實(shí)的批判。
《吶喊》以深邃的思考和對社會現(xiàn)象的批判,，如魯迅先生對中國封建社會陋習(xí)的揭示，對西方列強(qiáng)侵略中國的痛斥,，以及對人性的強(qiáng)烈抨擊等等,，從不同的角度對現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了無情的剖析,。這使我深刻認(rèn)識到,，一個作品只有真實(shí)地反映社會現(xiàn)實(shí),，揭示人們內(nèi)心思想和情感的動態(tài),，才能引起讀者的共鳴和反思。
第三段：對生活的思考,。
《吶喊》深入揭示了人們生活中的冷漠、痛苦,、絕望和苦難，深刻地指出現(xiàn)實(shí)中的社會弊病和人性的悲哀,。通過文中所描繪的各種凄慘遭遇，我深感作為普通人要珍惜當(dāng)下的幸福,，向往自由和平等的人道精神,，以及對社會不公的不容忍,。同時,，讀完《吶喊》也使我深入思考了人生的意義和價值，讓我更加理解生命的脆弱和世俗背后的真實(shí),。
第四段：對個人的矛盾和思索。
《吶喊》所呈現(xiàn)的眾多人物形象,，正直世人各種矛盾心態(tài)，深深展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和精神的掙扎,。魯迅先生通過對人物的塑造,，使我深刻認(rèn)識到一個人的內(nèi)心世界是多么的栩栩如生,，同時也意識到每個人都需要正視自己的內(nèi)心矛盾,，在掙扎中逐漸走向正義和真理的方向。
第五段：對文學(xué)藝術(shù)的思考,。
《吶喊》作為一部杰出的文學(xué)作品,，無論其批判社會、探討人生還是展示個人矛盾,，都以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格聞名于世,。魯迅先生通過其深刻的洞察力,、銳利的語言和鮮明的畫面描繪,，使作品具有強(qiáng)烈的沖擊力和感染力。通過讀完《吶喊》,，我不僅體會到了文學(xué)的力量和價值，也加深了對文學(xué)藝術(shù)的尊重和理解,。
總結(jié)：通過閱讀《吶喊》,，我從中領(lǐng)悟到了對社會的批判,、對生活的思考、對個人的矛盾和思索以及對文學(xué)藝術(shù)的思考,，不僅拓寬了我的思維和視野，也使我對人生有了更深刻和全面的理解,。讀書不僅是鍛煉思想的重要途徑，也為我提供了深入了解和思考世界的渠道,。我相信,，通過讀書會有更多類似于《吶喊》這樣具有震撼力和啟迪力的作品,，將進(jìn)一步拓寬我的思維和視野，讓我更深入地思索人生和社會的意義,。
吶喊讀書心得體會篇十五
在《吶喊》自序中，作者回顧了自己的人生經(jīng)歷,，其中了反應(yīng)了作者思想發(fā)展的過程和從事文藝活動的目的和態(tài)度,。同時也說明了這些小說的由來和起名的原由,。作者從學(xué)洋務(wù),、學(xué)醫(yī)、走科學(xué)救國之路,，到推崇文藝，把文藝做為改變國民精神的武器,，表現(xiàn)了他愛國主義思想的發(fā)展和求索救國救民道路的精神歷程。
可以說它是中國的名著,，也是世界的名著,，書中收集了許多我們所熟悉,、津津樂道的文章，例如有《故鄉(xiāng)》,，《藥》，《孔乙己》等等魯迅先生的名作,。
《故鄉(xiāng)》中那個見什么人說什么話的“豆腐西施”，還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄閏土見到老爺時歡喜而又凄涼的神情,，從而體現(xiàn)了當(dāng)時人民的麻木,，在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形。
而《藥》則更能夠淋漓盡致地表現(xiàn)這一點(diǎn),。文中兇暴殘酷的劊子手康大叔，因?yàn)樾鹤有∷ǖ陌A病而拿出所有家檔去買了個人血饅頭的華老栓,，和那些在茶店里議論紛紛的茶客，但是文中最不幸的就是因?yàn)楦锩惶幩?，最后用自己的血作了人血饅頭而犧牲的人，這一切的一切都說明了當(dāng)時社會的狀況,，康大叔的殘酷，卑鄙，仗勢欺人,。華老栓的愚昧，迷信,，麻木,，茶客們的盲從和人與人之間的勢利,，夏瑜的英雄氣概但是完全脫離群眾的革命是無法成功的。
《孔乙己》這部小說則反映了封建文化和封建教育對讀書人的毒害,，控訴了科舉制度的罪惡;小說揭示了封建社會的世態(tài)炎涼,，人們冷漠麻木,、思想昏沉的精神狀態(tài)，社會對于不幸者的冷酷,，從一個側(cè)面反映了封建社會的腐朽和病態(tài)?？滓壹旱娜松且粓霰瘎。錾谝粋€特殊的年代,，有著特殊的經(jīng)歷，他受著科舉制度的殘害,，但是,，在那時候,，這卻是人們想要得到榮華富貴的必經(jīng)之路?？滓壹号で男撵`已被封建文化所骨化,，他窮困潦倒,，被人們作為笑料;滿口仁義道德，卻為生活所迫也當(dāng)起“梁上君子”,，最終,，死是對他最好的解脫,，在封建壓迫無處不在，無孔不入的社會,，只有死人和瘋子幸免于難!對他的不求上進(jìn)，麻木迂腐大肆批判,，同時對他身心所遭受的摧殘又略帶同情,。事與愿違，等待孔乙己是一生的悲慘遭遇,在人們心目中他沒有地位,是個可有可無,、可笑可憐的多余人。文章通過個性化的語言描寫,，看出孔乙己自命清高、迂腐不堪,、自欺欺人的性格,。反映出他受封建教育毒害之深,。而通過孔乙己教“我”識字，分茴香豆給孩子們一人一顆,，又表現(xiàn)了他心地善良,?？滓壹旱囊簧强杀亩挚蓱z的。原因在于他沒有正確地認(rèn)識自己,。在這種窮困潦倒的狀態(tài)下,，他自我放任,，只能退回到心靈深處的自我安慰中去，釋放心靈深處的壓力,。當(dāng)然他將一事無成，最終在貧困中死去。所以,，即使他再怎么樣自命不凡,，也禁不住社會現(xiàn)實(shí)的打擊,，和自己早已注定的命運(yùn)。
《吶喊》一系列的小說都充分展現(xiàn)了當(dāng)時那一段歲月的冷漠,，以及一個舊制度的腐朽,，一個時代的沒落,。
吶喊讀書心得體會篇十六
這是一部由中國著名革命家、思想家,、文化家魯迅先生的著名作品集,，他通過搜羅生活中的小事,、小人物，用精湛的語言加工技術(shù)將這些事情描寫成了一幅幅給人留下深刻印象的畫面,，這就是小說集——《吶喊》。
他有的故事是通過那些人物的事件來對現(xiàn)在的社會進(jìn)展批評與挖苦的.,，如阿q那愚昧的“精神勝利法”顯示出了他的無知,、自欺欺人，以及最后冤死的事情挖苦了社會的不公,。再如狂人的那一冊日記表達(dá)出了他變態(tài)的內(nèi)心世界，但是反襯出了社會上封建禮儀對人精神的束縛如同一塊千斤巨石壓在人們的心上,。再如孔乙己那滿嘴的之乎者也、不賴帳和最后慘死的經(jīng)歷些出了他的迂腐,、善良還對封建科舉制度的心靈殘害做出了鋒銳的控訴,。
有時，他也通過一些毫不起眼的小事兒描寫,，比方說：《一件小事》通過自己的自私和那個車夫的偉大贊頌了這種光明磊落、敢作敢當(dāng)?shù)膫ゴ缶??！额^發(fā)的故事》就是通過“我”和“n先生”的一次談話提醒了辮子對古代勞動人民的壓迫與剝削。在寫作中,，魯迅先生也會通過在文章中哪些不起眼的線索帶給人們道理，如《藥》之中夏瑜的犧牲贊揚(yáng)了革命但是反對了革命的不徹底性,，贊揚(yáng)了夏瑜英勇無畏的精神，也表達(dá)出了康大叔的冷漠,、封建,。魯迅先生不之會通過哪些事情來批判社會,，還會描寫出己真摯的感情,，如《社戲》中通過孩子那些近似于胡鬧的事情描繪出孩子的天真無邪以及聰敏和頑皮,，更是描繪了雙喜,、阿發(fā)兩個人物,。
《吶喊》實(shí)在是一部經(jīng)典的作品。如同它的名字一樣,，是魯迅先生通過哪些事情在吶喊,，崇尚光明反對黑暗,。在這其中，有許多好的寫作手法等著我們來借鑒呢,！
吶喊讀書心得體會篇十七
《吶喊》是魯迅先生的代表作之一,，其中“吶喊狂人”是一個非常獨(dú)特的人物形象,。吶喊狂人的形象和命運(yùn)深深打動著讀者，并引發(fā)了許多人對于自身命運(yùn)的思考,。本次讀書心得將從吶喊狂人的角度，探討讀書的意義,。
吶喊狂人經(jīng)歷了許多磨難,，他對于現(xiàn)實(shí)的絕望和無奈，促使他想尋找內(nèi)心的救贖,。他開始讀書，在浩瀚的書海中尋找自己的信仰,，試圖擺脫內(nèi)心的困惑,。在讀書的過程中,，他體會到了學(xué)習(xí)的樂趣、知識的力量以及思想的升華,。他不愿再迷失在現(xiàn)實(shí)的泥沼中，而選擇把思想照亮精神的路上,。
第三段：讀書的意義。
通過吶喊狂人的經(jīng)歷,，我們能看到讀書對于我們的意義。讀書不是為了考試,，不是為了應(yīng)付論文,，而是為了開闊我們的視野,，提高我們的修養(yǎng)。讀書可以讓我們更好地了解世界,、認(rèn)識自我,，進(jìn)而更好地面對現(xiàn)實(shí)的壓力和磨難,。正如杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神,?！弊x書可以讓我們擁有才華,、智慧和思考的能力，有助于我們成為真正的人,。
在讀完吶喊狂人的故事后,，我深感閱讀能夠帶給我們的喜悅和力量。在讀書的過程中,，我能夠時刻學(xué)習(xí)到新的知識,、拓展自己的見識,，并從中領(lǐng)悟到多種思想和觀點(diǎn)。讀書是一個循序漸進(jìn)的過程,，看似枯燥,，卻是一個包含成長的過程,。從中，我們能夠不斷地反思自身,，學(xué)習(xí)融入社會的能力，不斷提高自己的格局和才干,。
第五段：結(jié)語,。
讀書是一條能夠提升內(nèi)心素養(yǎng)的,、充滿智慧,、意義與價值的求知之路。吶喊狂人在魯迅先生筆下成為了一個獨(dú)特的形象,，他把對于生命的痛苦轉(zhuǎn)化成了一份持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)與探索，從而找到了一種與自身和解的方式,。在我們汲取吶喊狂人身上的精神后,，也讓我們能夠更好地面對生活中的挫折和挑戰(zhàn),，并為我們的人生旅程注入更多的勇氣與希望。
吶喊讀書心得體會篇十八
魯迅先生吶喊的這本書是一本充滿了人生哲學(xué)的書,。在你讀了這本吶喊之后，相信會有很多不同的感觸,。接下來本站小編給你整理了吶喊讀書,。
歡迎大家的閱讀。
魯迅先生的代達(dá)作《吶喊》可以說它是中國的名著,，也是世界的名著,，書中收集了許多我們所熟悉的文章,，例如：《孔乙己》《故鄉(xiāng)》等都是魯迅先生的名著。
《孔乙己》中那個因家境貧寒好屹懶惰,，無所事事，社會層次低而又向往上流社會的人——孔乙己,，在生活中以偷為業(yè),，在最后因偷了一家有錢人的書,，被打斷了腿，最后還是默默的離開人世,，這篇文章解釋了“精神勝利”的淵源。
《故鄉(xiāng)》中那個見什么人說什么話的“豆腐西施”,，還有個書中主人公送小玩在一起的小英雄閏土見到老爺歡喜而凄涼的神情，體現(xiàn)了當(dāng)時人民麻木,。
在《吶喊》這書中,，像這些的文章還有很多,，魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時的人們看了以后，能清醒過來,，同事批評了當(dāng)時社會的黑暗。
前兩天,，老師要我們看魯迅的書，媽媽便給我找了一本短篇小說集《吶喊》,。
書中的第一個故事是《狂人,。
日記,。
》,，描寫的是一個有所謂“被迫害狂癥”患者的心理活動,?！翱袢恕闭J(rèn)定現(xiàn)實(shí)是個“吃人”的世界，封建制度是“吃人”的社會制度,。他半夜查看歷史,，見整本書都寫著“吃人”二字,。他最終還是相信未來社會“容不得吃人的人”并喊出了“救救孩子”的呼喚。
這個故事我看了三,、四遍還只是一知半解,。主人公的害怕,，使我大致了解封建社會的可怕與可惡，他那一系列的想象令我毛骨悚然!我還小,，不能完全讀懂,，可至少我知道在那個黑暗的年代,，人吃人這種可怕的現(xiàn)象真的存在。在那個黑暗的年代,，人們的安全得不到保障!
提起“紅色經(jīng)典”,，說實(shí)話,，我不知道它有哪些代表作。想起了《太陽照在桑干河上》,，有人說《白毛女》也是?恍惚間想起了我唯一看過的《吶喊》，它應(yīng)該也是一本紅色經(jīng)典書籍吧!
高中時學(xué)到《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二部經(jīng)典小說,，至于它其中包含那些文章?記不清了，于是,，又從圖書館借來翻閱,。
看到了《故鄉(xiāng)》,，《藥》，《孔乙己》,，曾經(jīng)很熟悉的文章，再次閱讀是我看到了更深層的東西,，感慨老先生文筆的犀利，入木三分地刻畫了當(dāng)時社會的情況和人物性格,。
比如《藥》，作品描寫華老栓用被劊子手殺害的革命者夏瑜的鮮血蘸成“人血饅頭”為兒子治病的事,，淋漓盡致的表現(xiàn)出了人民大眾受到封建社會的壓迫,。揭露了統(tǒng)治者(康大叔)的殘酷,，卑鄙,，仗勢欺人，華老栓的愚昧,，迷信,，麻木,，茶客們的盲從和人與人之間的勢利，贊揚(yáng)了夏瑜的革命英雄精神與氣節(jié),，痛惜了民眾的落后和無知。
先生寫這個《吶喊》,，是希望喚醒許許多多在小鐵屋里沉睡的人們，激勵著當(dāng)時中國人,，向被深深蒙在鼓里的國人說明當(dāng)時社會的黑暗,。
而現(xiàn)在的我們更應(yīng)該清醒的認(rèn)識到,，現(xiàn)在,，我們的祖國更需要我們團(tuán)結(jié)起來，面對強(qiáng)權(quán)主義,，反對“”，反對“分裂”!
先生已經(jīng)去了,，吶喊的人還會有，但還有像先生喊得那么有力的人嗎?
在《狂人日記》中,，魯迅形象地揭露了封建禮教的吃人本質(zhì)，讀著很激動,，感到封建禮教的可怕,。我覺得那個“瘋子”,，實(shí)際上是個反封建的斗士。封建社會制度的可怕和吃人本質(zhì)還可以從《孔乙己》中的孔乙己身上體現(xiàn)出來,。這個可憐可悲的孔乙己，讀來令人傷心和對那個社會的可恨,。
那時寫字。
作文,。
都用古文魯迅為了反封建禮教用白話文寫下了《狂人日記》在那時也是要勇氣的。這也說明魯迅是個反封建禮教,、反傳統(tǒng)舊習(xí)的勇士,。
《阿q正傳》是《吶喊》中最有代表性的文章,。魯迅借阿q寫出了我國民族的一個弱點(diǎn)，“精神勝利法”,，平常成為“阿q精神”。阿q質(zhì)樸而又愚蠢,，受到了別人的欺凌而又不敢面對現(xiàn)實(shí)，更不敢反抗,，卻把自己想象成是個勝利者，來自寬自解,、自欺欺人,。直到現(xiàn)在,，在我們民族中的阿q精神，還不能說已經(jīng)沒有了,，恐怕還有許多事情可做呢,。
《故鄉(xiāng)》是我喜愛的一篇作品,，小說中的閏土，小時候臉孔很圓,，小手紅潤，活潑可愛,。因?yàn)槭艿缴鐣膲浩?、剝削，很窮很苦,，交不起學(xué)費(fèi)，只能和家人一起下地種田,。過了很多年魯迅回來，看見閏土身材增加了一倍,，可是臉變的灰黃,，皺紋很多,，眼睛紅腫，手粗笨開裂像樹皮,，神情木納，態(tài)度恭敬地叫了魯迅一聲：“老爺”。差別多大啊,，這是社會造成的,，也是讀書和沒讀書之間的差別,。我們現(xiàn)在多么幸福，都有和魯迅當(dāng)年一樣的條件可以讀書,，我們要好好珍惜讀書機(jī)會，不要成為那時候的閏土,。
讀完了《吶喊》,，讓我想了很多,，讓我久久不能忘懷。
讀過那么多的文學(xué)作品,，《吶喊》文集卻讓人讀過后蕩氣回腸,，久久不能忘懷,。
《狂人日記》，“瘋言瘋語”可所說的卻未必不是真話,。那本寫滿“吃人”的日記，是社會的真實(shí)寫照,?？植赖姆饨▔浩?，毫不留情地扭曲了一條條靈魂;在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì)?？袢苏f：“沒有吃過人的孩子,，或者還有?救救孩子!”在那樣的吃人社會里,，人亦或是明哲保身，亦或是當(dāng)一個吃人者,，在哪里還有純白的靈魂?那是發(fā)自內(nèi)心的狂呼,。任一個被壓迫，被禮教呀得喘不過氣的人都會自然而然的發(fā)出這樣的吶喊,?？墒?，最為可悲的是,，在封建禮教的壓迫與束縛下，人們卻沒有勇氣發(fā)出這樣的吶喊!狂人是幸福的,，因?yàn)樗寞偅顾麛[脫了封建禮教的對心靈的摧殘和壓迫,，也只有瘋子才有權(quán)利擁有純凈的靈魂，希望這社會都是瘋子!科舉制度,，八股取士,，幾千年來抹殺了多少有識之士,，磨去多少個性的棱角,，它所塑造的是無數(shù)條沒有思想的，滿口之乎者也的封建傀儡,。多少人為了那四書五經(jīng)竭盡了一生所能;多少英雄豪杰為了功名盡折腰?！犊滓壹骸肥抢^《狂入日記》后第二篇評擊封建禮教和封建文化的文章,。主人翁孔乙扭曲的心靈已被封建文化所骨化,，他窮因潦倒,，被人們作為笑料;滿口仁義道德,，卻為生活所迫也當(dāng)起“梁上君子”,，最終,，死是對他最好的解脫，在封建壓迫無處不在,，無孔不入的社會，只有死人和瘋子幸免于難,，這是多么諷刺!
《阿q正傳》是《吶減》中最具代表性的文章之一,。他之所以如此家喻戶曉,，因?yàn)樗皩懗鲆粋€現(xiàn)代的我們國人的魂靈來”(魯迅《俄文譯本阿q正傳序》)，即表現(xiàn)國民性的弱點(diǎn),。阿q性格極其復(fù)雜，充滿矛盾,。他質(zhì)樸而又愚蠢，受盡剝削欺凌而又不敢正視現(xiàn)實(shí),，妄自尊大;對權(quán)勢者有著本能的不滿，表現(xiàn)出某種自發(fā)的朦娩的革命要求,，而又受到封建傳統(tǒng)觀念和正統(tǒng)思想的嚴(yán)重影響。但作為他的主要性格特征的是他的“精神勝利法”(通稱“阿q精神”),，即在接連不斷的失效中隨時幻想自己是勝利者，用以自寬自解,，自欺欺人,。這種精神勝利法使阿q不能正視自己的悲慘地位并沉溺到更為屈辱的奴隸生活中去,。
沒有華麗的語言，故事也并不引入入勝,，在魯迅的作品里，表現(xiàn)的是他那憂國憂民的民族責(zé)任感,，是他對中華民族的深深熱愛,。他的作品尖銳有力評擊地評擊了不合理的封建制度，被譽(yù)為徹底反對封建制度的第一聲春雷,。他的言語犀利，像尖刀一樣直刺敵人的心臟,。同時,，魯迅先生也對生活在這樣社會的人們深感“哀其不幸,，怒其不爭”,，希望通過《吶喊》小說集的吶喊,，喚醒麻木的靈魂,，被壓迫的人們，都來吶喊吧!都來反抗吧!
吶喊讀書心得體會篇十九
開始拿到這本書的時候,，心中無由的產(chǎn)生的一種陌生，那種陌生感是嚴(yán)寒的,。帶著這樣的感覺,，我開啟了品讀《吶喊》的征程。
從《一件小事》,、《狂人日記》、《家鄉(xiāng)》這些文章中,，我感到了迷茫，我真正的不能理解,，不能感受出文章中的韻味,，相反我對要讀懂這本書的意念越發(fā)強(qiáng),。在《孔乙己》中，我看到了悲慘的人生,，同時也看到了造成這悲慘人生背后那黑暗的社會,，我開始慢慢懂得魯迅先生為什么要棄醫(yī)從文,，能夠治好國民的皮肉之傷是完全缺乏夠的,，只有填滿了那內(nèi)心的空白,，人們才會覺醒，才會懂得拿起武器抵抗那扭曲的黑暗,。
可以使人歡，可以使人憂,，有時也不免使人寂寞,。
與家人團(tuán)聚必定是歡,，妻離子散可以使憂，但是我覺得用“苦”或者是“悲”字來形容就更加好了,。當(dāng)時的社會是黑暗的,，造就了這樣凄涼的文章理所當(dāng)然,，祥林嫂的慘死街頭，孔乙己的悲慘,，外加國民的愚昧無知，營造了這樣凄涼的氣氛,，從而產(chǎn)生了《吶喊》,。
有時,，面對生活的不如意，我也想?yún)群?，將這種不滿發(fā)泄出來,，寫到書本中,，但是這畢竟只是內(nèi)心的暗示。有人說,，時間可以使人忘卻那內(nèi)心的傷痛,，開始的強(qiáng)烈感覺會隨著時間的遷移而變得淡了,，最后淡的讓你已經(jīng)忘卻了曾經(jīng)有過這樣的傷痛。然而,，我覺得其實(shí)并不是這樣的.,，這樣的感覺就如同魯迅先生書中說描述的那樣“所謂回憶者,，雖說可以使人歡憂，有時也不免使人寂寞,，使精神的絲縷還牽著已逝的寂寞的時間，又有什么意味呢,，而我偏7苦于不能完全忘卻,?！被貞浘褪沁@么強(qiáng)烈，因?yàn)閮?nèi)心深處的強(qiáng)烈呼喚,，所以造就了今日的吶喊。
今日的吶喊與昨日的《吶喊》唯一的區(qū)別就是,，面對的人，所處的社會,，表露的情感的不同,，而這些不同并不能阻隔兩者的聯(lián)系,，這便讓我想到了一首詩《假如》，可是生命中并沒有假如,，有的只有無盡的吶喊與彷徨。
