人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

暑假讀書筆記摘抄篇一

《離騷》(《離騷》篇名的意義,，司馬遷引淮南王說：“離騷者,，猶離憂也?！卑喙探鉃樵鈶n，王逸解為別愁,，二說雖不同,，但都可以講通。)是屈原的代表作品,，我國(guó)古典文學(xué)中最長(zhǎng)的抒情詩，也是一篇光耀千古的浪漫主義杰作,。

詩人寫作《離騷》時(shí)已經(jīng)度過了大半生,。他為了實(shí)現(xiàn)政治理想,，不斷遭到腐朽的貴族集團(tuán)的排擠和打擊，這時(shí)已經(jīng)再被放逐,，到了救國(guó)無路的地步;而楚國(guó)也由一個(gè)頗有希望的國(guó)家，被弄到了瀕臨危亡的絕境,。詩人瞻前顧后，感慨萬分,，他把堅(jiān)持奮斗而不能實(shí)現(xiàn)愛國(guó)理想的沉痛感情，溶成了這篇激動(dòng)人心的詩歌,。

《離騷》對(duì)詩人的理想有清楚的完整的表現(xiàn)。在七雄紛爭(zhēng),、各國(guó)存亡處于緊要關(guān)頭的戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，詩人的理想就是把祖國(guó)推上富強(qiáng)的道路,，甚至由它來統(tǒng)一中國(guó),。他列舉歷史上興國(guó)的圣君和亂亡的昏君,，希望楚王以“遵道得路”的堯舜為榜樣，以“捷徑窘步”的桀紂為戒鑒,，把楚國(guó)建設(shè)成為強(qiáng)大的國(guó)家。不僅如此,。處于當(dāng)時(shí)奴隸社會(huì)向封建社會(huì)轉(zhuǎn)化的大變革時(shí)期,，詩人為了真正達(dá)到這一目的，還突破了貴族階級(jí)的局限，反映了新興階級(jí)的政治要求,，提出了革新政治的主張：“舉賢而授能兮，循繩墨而不頗,。”所謂“舉賢而授能”,，即不分貴賤選用賢能來治理國(guó)家;所謂“循繩墨而不頗”，即修明法度,，嚴(yán)格按法度辦事,。這是與維護(hù)貴族特權(quán)的世襲制度和“背法度而心治”的原則針鋒相對(duì)的。可以說,，祖國(guó)的富強(qiáng)是詩人理想的目標(biāo)，進(jìn)行政治革新則是達(dá)到這一目標(biāo)的手段,。他的愛國(guó)主義精神是與追求進(jìn)步政治的精神緊緊結(jié)合在一起的,。這既說明了詩人思想的進(jìn)步性,，也說明了他的愛國(guó)理想的深刻性與人民性。

《離騷》的基本內(nèi)容就是表現(xiàn)詩人對(duì)實(shí)現(xiàn)這一崇高理想的熱烈追求和不懈的斗爭(zhēng),。全詩可分為前后兩部分,。從篇首到“豈余心之可懲”為前一部分;從“婦媭之嬋媛兮”到篇末為后一部分。前一部分是詩人對(duì)已往歷史的回溯,。他敘述了家世出身,、生辰名字，以及輔助楚王進(jìn)行政治改革的斗爭(zhēng),。詩人從早年起就汲汲自修，鍛煉品質(zhì)和才能,，并決心把這一切獻(xiàn)給祖國(guó)的富強(qiáng)事業(yè),。他對(duì)楚王說：“不撫壯而棄穢兮,，何不改乎此度也?乘騏驥以馳聘兮,，來吾導(dǎo)夫先路!”但是詩人這一熱愛祖國(guó)和人民的愿望，卻因?yàn)橛|犯了貴族集團(tuán)的利益,，招來了重重的迫害和打擊,。貴族群小向他圍攻,，極盡誣蔑誹謗之能事;楚王聽信讒言，不僅不信任他,，反而放逐了他;他為實(shí)現(xiàn)理想而苦心培植的人才也變質(zhì)了。當(dāng)詩人回顧到這些,，想到自己的理想遭到破壞，祖國(guó)的命運(yùn)岌岌可危,，便抑止不住滿腔憤怒的感情,，向腐朽反動(dòng)勢(shì)力進(jìn)行了猛烈的抨擊,。他痛斥貴族群小“競(jìng)進(jìn)以貪婪”，“興心而嫉妒”,，“偭規(guī)矩而改錯(cuò)，背繩墨以追曲”,。指出他們蠅營(yíng)狗茍,，把祖國(guó)引向危亡的絕境：“惟夫黨人之偷樂兮,，路幽昧以險(xiǎn)隘,。”他怨恨楚王的昏庸,，不辨忠邪,。他還大膽地指責(zé)楚王反復(fù)無常：“初既與余成言兮，后悔遁而有他,。余既不難夫離別兮，傷靈脩之?dāng)?shù)化,?！睂?duì)人才的變質(zhì)，詩人也表示了深深的惋嘆;“雖萎絕其亦何傷兮,，哀眾芳之蕪穢!”但是詩人并沒有被這種沉重的感情壓倒，也決不向反動(dòng)勢(shì)力屈服,，他寧肯承擔(dān)迫害,，也不變志從俗：“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也!”他深信自己的正確,，要永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的道路,，忠于理想：“民生各有所樂兮，余獨(dú)好脩以為常,。雖體解吾猶未變兮,，豈余心之可懲?”

《離騷》后一部分是描寫詩人對(duì)未來道路的探索：“路漫漫其脩遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,?！痹娙吮桓嗟馁F族集團(tuán)排斥在現(xiàn)實(shí)的政治生活之外,，他苦悶傍徨地面對(duì)著未來,，究竟選擇什么樣的道路呢?首先,，女媭勸他不要“博謇好脩”，應(yīng)該明哲保身,。但詩人通過向重華陳辭,，分析了往古興亡的歷史,，證明了自己態(tài)度的正確，否定了這種消極逃避的道路,。于是，追求實(shí)現(xiàn)理想的強(qiáng)烈愿望,，使他升騰到了天上。他去叩帝閽,，閽者卻閉門不理;他又下求佚女以通天帝,，也終無所遇。這天下實(shí)際是人間的象征,，說明再度爭(zhēng)取楚王的信任也是不可能的,。接著詩人去找靈氛占卜，巫咸降神,，請(qǐng)他們指示出路。靈氛勸他去國(guó)遠(yuǎn)游,，另尋施展抱負(fù)的處所，巫咸則勸他暫留楚國(guó),，等待時(shí)機(jī),。詩人感到時(shí)不待人,，留在黑暗的楚國(guó)也不會(huì)有什么希望，于是決心出走,。但是這一行動(dòng)又與他的愛國(guó)感情產(chǎn)生了尖銳的矛盾,，正當(dāng)他升騰遠(yuǎn)逝的時(shí)候,，卻看見了祖國(guó)的大地：“陟升皇之赫戲兮,，忽臨睨夫舊鄉(xiāng),。仆夫悲余馬懷兮,，蜷局顧而不行”，他終于留下來了,。詩人通過這一系列虛構(gòu)的境界,，否定了他與愛國(guó)感情和實(shí)現(xiàn)理想的愿望背道而馳的各種道路,，最后決心一死以殉自己的理想：“既莫足與為美政兮,，吾將從彭咸之所居,?！边@是詩人當(dāng)時(shí)所可能選擇的一條道路，以死來堅(jiān)持理想,、反抗黑暗的政治現(xiàn)實(shí)的道路,。

《離騷》通過詩人一生不懈的斗爭(zhēng)和身殉理想的堅(jiān)貞行動(dòng),，表現(xiàn)了詩人為崇高理想而獻(xiàn)身祖國(guó)的戰(zhàn)斗精神;表現(xiàn)了與祖國(guó)同休戚、共存亡的深摯的愛國(guó)主義感情;也表現(xiàn)了他的熱愛進(jìn)步,、憎惡黑暗的光輝峻潔的人格。同時(shí)通過詩人戰(zhàn)斗的歷程和悲劇的結(jié)局,，反映了楚國(guó)政治舞臺(tái)上進(jìn)步與反動(dòng)兩種勢(shì)力的尖銳斗爭(zhēng),，暴露了楚國(guó)政治的黑暗腐朽和反動(dòng)勢(shì)力的囂張拔扈。它雖是一首抒情詩,，卻反映了豐富的社會(huì)現(xiàn)實(shí)內(nèi)容;它雖是一首浪漫主義作品，卻具有深刻的現(xiàn)實(shí)性,。不愧為我國(guó)文學(xué)史上偉大的詩篇,。

《離騷》在藝術(shù)上也有極高的造詣和獨(dú)特的風(fēng)格,。

《離騷》是一篇具有深刻現(xiàn)實(shí)性的積極浪漫主義作品,。它發(fā)展了我國(guó)古代人民口頭創(chuàng)作——神話的浪漫主義,，成為我國(guó)文學(xué)浪漫主義的直接源頭,?！峨x騷》塑造了一個(gè)純潔高大的抒情主人公的形象,，由于理想的崇高,，人格的峻潔,，感情的強(qiáng)烈,，這個(gè)形象就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出于流俗和現(xiàn)實(shí)之上?！峨x騷》又自始至終貫串著詩人以理想改造現(xiàn)實(shí)的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神,，當(dāng)殘酷的現(xiàn)實(shí)終于使理想破滅時(shí),，他更表示了以身殉理想的堅(jiān)決意志,。這些都表現(xiàn)了《離騷》這首長(zhǎng)詩的浪漫主義的精神實(shí)質(zhì),。同時(shí),，《離騷》又大量地采用了浪漫主義的表現(xiàn)手法,。這突出地表現(xiàn)在詩人馳騁想象,，糅合神話傳說,、歷史人物和自然形象編織幻想的境界,。如關(guān)于神游一段的描寫,，詩人朝發(fā)蒼悟,，夕至縣圃，他以望舒,、飛廉、鸞皇,、鳳鳥,、飄風(fēng),、云霓為侍從儀仗,，上叩天閽,，下求佚女,，想象豐富奇特,，境界仿佛迷離,，場(chǎng)面宏偉壯麗,，有力地表現(xiàn)了詩人追求理想的精神,。此外,，詩人也常常用夸張的手法突出事物的特征,。哪關(guān)于詩人品格的描寫：“擥木根以結(jié)茝兮,，貫薜荔之落蕊;矯菌桂以紉蕙兮,，索胡繩之纚,。”“高余冠之岌岌兮,，長(zhǎng)余佩之陸離,。芳與澤其雜糅兮，惟昭質(zhì)其猶未虧?！痹娙艘曰ú莨谂逑笳髌返?，已富有優(yōu)美的想象，而這種集中的夸張的描寫,，就把詩人的品格刻劃得異常的崇高,，具有了浪漫主義的特質(zhì)。

《離騷》的另一藝術(shù)特色是比興手法的廣泛運(yùn)用,。它“依詩取興,，引類比喻”，繼承了《詩經(jīng)》的比興傳統(tǒng),，而又進(jìn)一步發(fā)展了它,。《詩經(jīng)》的比興大都比較單純,，用以起興和比喻的事物還是獨(dú)立存在的客體;《離騷》的比興卻與所表現(xiàn)的內(nèi)容合而為一,，具有象征的性質(zhì)。如上述以香草象征詩人的高潔便是,。其次,，《詩經(jīng)》中的比興往往只是一首詩中的片斷，《離騷》則在長(zhǎng)篇巨制中以系統(tǒng)的一個(gè)接一個(gè)的比興表現(xiàn)了它的內(nèi)容,。如詩人自比為女子,，由此出發(fā)，他以男女關(guān)系比君臣關(guān)系;以眾女妒美比群小嫉賢;以求媒比求通楚王的人;以婚約以君臣遇合,。其他方面亦多用比喻,，如以駕車馬比治理國(guó)家，以規(guī)矩繩墨比國(guó)家法度等,。比興手法的運(yùn)用,，使全詩顯得生動(dòng)形象，豐富多采,。

抒情詩一般篇幅短小,，沒有故事情節(jié)?！峨x騷》不只篇幅宏偉,，而且由于前一部分是在詩人大半生歷史發(fā)展的廣闊背景上展開抒情，后一部分又編造了女媭勸告,、陳辭重華,、靈氛占卜、巫咸降神,、神游天上等一系列幻境,，便使它具有了故事情節(jié)的成分,。這種內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，就是波瀾起伏,，百轉(zhuǎn)千回,，看看似乎到了山窮水盡的地步，轉(zhuǎn)眼卻又出現(xiàn)一個(gè)新的境界,。這樣就把詩人長(zhǎng)期的斗爭(zhēng)經(jīng)歷和復(fù)雜的思想感情表現(xiàn)得淋漓盡致,。《離騷》的形式來自民間,，但在詩人手中有了很大發(fā)展,。他一面采用民歌的形式，一面又汲取了散文的筆法,，把詩句加長(zhǎng),，構(gòu)成巨篇，既有利于包納豐富的內(nèi)容,，又有力地表現(xiàn)了奔騰澎湃的感情,。《離騷》基本上是四句為一章,，字?jǐn)?shù)不等,，亦多偶句，形成了錯(cuò)落中見整齊,，整齊中又富有變化的特點(diǎn),。《離騷》的語言十分精煉,，并大量地吸收了楚國(guó)的方言,，虛字也運(yùn)用得十分靈活，又常以狀詞冠于句首,，造句也頗有特點(diǎn),。此外，《離騷》除了詩人內(nèi)心獨(dú)白外,，還設(shè)為主客問答,，又有大段的鋪張描寫，繪聲繪色,，對(duì)后來辭賦有很大影響,。所有這些也都表現(xiàn)了《離騷》的藝術(shù)特點(diǎn)與成就。

暑假讀書筆記摘抄篇二

好詞：

貧窮,、低微、不美,、緲小靈魂,。

沉著具備奇特勝利束縛,。

避免忍受愚蠢軟弱賜予。

剝奪墮落顛簸彼此平等,。

兇橫惡煞波濤洶涌翩翩起舞鬼哭狼嚎碧波蕩漾,。

好句：

瑟瑟的空氣中，我跺著腳,，焦急地等在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)尾,，組詛咒著這該死的冷天。

憐憫和善行之間,，有一個(gè)不大不小的距離,。

這就是牽掛，它是干渴中的一汪清泉,，冬日里的一輪暖陽,，滋潤(rùn)、溫暖著我們的心靈,。它是世間美好的情感,，是一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的關(guān)愛。

信中的話猶如利刃穿透了我的靈魂,，讓我脊背一陣陣發(fā)涼,。

他從眩暈中醒來，一切忽然變了樣,，仿佛天塌地陷般,，整個(gè)世界都在旋轉(zhuǎn)，在顛來顛去,。他聽見了他被打碎的人生稀里嘩啦破碎的聲響,，多么易碎的玻璃人生啊。

“噢,，你想要算命嗎?”她說,，那口氣像她的目光那樣堅(jiān)定，像她的五官那樣嚴(yán)厲,。

“我并不在乎,，大媽，隨你便吧,，不過我得提醒你,，我并不相信?！?/p>

你想錯(cuò)了!我的靈魂跟你的一樣,，我的心也跟你的完全一樣!要是上帝賜于我財(cái)富和美貌，我一定要讓你難以離開我,，就像我現(xiàn)在難以離開你,。

不要隨便和別人上床,，否則將來遇到一個(gè)真愛，但他卻是個(gè)潔身自好,、有原則的男人,，你會(huì)后悔當(dāng)年的所作所為。

暑假讀書筆記摘抄篇三

高中的時(shí)候看過《平凡的世界》,，但是,，當(dāng)時(shí)的自己，是那么的簡(jiǎn)單,，思想只是局限在故事情節(jié)上,，偶爾也會(huì)被打動(dòng)的內(nèi)心波瀾起伏。而如今,，當(dāng)重溫這本著作的時(shí)候,，說心里話，我是帶著一顆百感交集的心去看《平凡的世界》的,，因?yàn)槲覀冞@個(gè)世界已不再平凡,。不知道為什么，看這本書的時(shí)候,，心里面有點(diǎn)淡淡的痛,，但是也感覺很親切，很珍惜,，具體珍惜什么,，我自己都很難言語，我們的不平凡的《平凡的世界》,，給了我那么的充滿著平淡而溫馨難得的幸福,。

掙扎在人生的旋流當(dāng)中，時(shí)而會(huì)忘卻自己,，忘卻過去,，忘卻追求，忘卻我們生命的本質(zhì)意義,。然而,，在路遙先生這本著作的感召下，似乎能夠拾起忘卻的自己,。故事敘述的是一個(gè)村子最樸實(shí)無華的勞動(dòng)人民十來年的生命歷程,，為生活的每一刻而辛辛勤勤的創(chuàng)造與付出，體現(xiàn)著我們可親可敬的勞動(dòng)人民的價(jià)值觀,。

我也是出自己農(nóng)村,，純純正正的我農(nóng)產(chǎn)品。故事當(dāng)中的某些情節(jié)不免牽起我的共鳴,。村子當(dāng)中的土窯洞,，倍感親切,，我的生命就是從那冬暖夏涼的土窯洞開始的;故事中孩子們朗朗的讀書聲，將我?guī)Щ卦?jīng)在土窯洞當(dāng)中激情澎湃的六年小學(xué)生涯;孫少安的剛開始小小的磚廠,，同時(shí)，編織了我眼前的一幅畫,，是的,，我親愛的勞動(dòng)人民，小時(shí)候,，他們也是為了生活質(zhì)量的提高,，那小小的磚都是一塊一塊出自人工之手，因?yàn)槁浜蟮母F鄉(xiāng)僻壤里,，何來機(jī)器?孫少平頑強(qiáng)的意志,，在工地上背磚，觸動(dòng)了我,，曾經(jīng),，家鄉(xiāng)的人們，就是這樣把磚一壘一壘的背上山,，鑄造了我們溫暖的家園,。是的，他們都是一群最憨厚樸實(shí)的農(nóng)民,，似乎,，他們的人生是平凡的，然而,，在亙古的大地與蒼涼的宇宙間,，他們熱愛生活，用自己的雙手締造著不平凡的人生,，透露的氣宇,，蕩氣回腸。

又翻閱過幾本,，寬敞明亮的教室是否用認(rèn)認(rèn)真真聽講的態(tài)度而取代抱頭大睡,。多少課余時(shí)間我們是在抱著游戲機(jī)，影碟機(jī),，手機(jī),，而不是去做些有意義的事情，去鍛煉我們?nèi)谌肷鐣?huì)的能力,。已經(jīng)成為成年人的我們,，排除無法經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，又何時(shí)去用心體諒過父母的辛勞,，去關(guān)心過父母身體健康狀況?是的《平凡的世界》喚醒沉睡的我,，盡管孫少平不是大學(xué)生,，但是，他足以成為我們大學(xué)生的標(biāo)桿!

生命似乎就是一個(gè)圓形繞道,，當(dāng)有一天,，我們終究會(huì)回到那個(gè)曾經(jīng)的起點(diǎn)。但是,，有太多太多的人注重結(jié)果而忽視了這個(gè)道路的過程,，要問人生的內(nèi)容與精彩時(shí)，也許會(huì)彷徨,，風(fēng)雨兼程這么久,，到底得到了什么，有時(shí)候連我們自己都沒有辦法告知,。面對(duì)層出不窮的挑戰(zhàn)和誘惑,，我們是否能保持自己最真摯善良的那顆心，孫少安做到了,，他不僅慈善家庭,，而且慈善了社會(huì)。生活周圍也會(huì)出現(xiàn)一些例子,，有人會(huì)為自己的利益,，逐漸走出人性的界限，遺棄了人性最珍貴的善與美,。孫少安在自己富有的時(shí)候,，沒有忽略身邊的父老鄉(xiāng)親，沒有忘記去回饋社會(huì),。但是,，今天，有多少人連自己的父母都沒有辦法慈善,。人間需要真情永在,，尤其是親情，時(shí)時(shí)刻刻感動(dòng)著我們,，也是親情,，不管她的力量多大，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不離不棄,。所以,，不管我們以后有多少成就，抑或有多風(fēng)光,，謹(jǐn)記回報(bào)父母!

在日新月異的時(shí)代變遷中,，人們追求越來越多，越來越高，同樣,，愛情也是,。或許小說中的那種忠貞不渝的愛情從未在自己生活的周圍體現(xiàn),，反而,，卻是很多負(fù)面的影響，所以,，一直不相信愛情,，不想生活被愛情打擾，不想自己被困擾,。記得曾經(jīng)問過一個(gè)朋友，如果愛情就這樣被一些人糟踐下去,，會(huì)不會(huì)有朝一日愛情從這個(gè)世界上絕跡了?但是《平凡的世界》里所展現(xiàn)的愛情是多么純情至真,，深深地感動(dòng)著我，田小霞的日子里寫道：“時(shí)時(shí)想念我那掏碳的男人,，就像想念那甘甜的美酒一樣,，令人沉醉……相信愛情能給人創(chuàng)造的力量……真正的愛情不應(yīng)該是利己的，而應(yīng)該是利他的,，心甘情愿的與愛人一起奮斗,，并不斷更新的過程，是融合在一起,，完全融合在一起的共同斗爭(zhēng),。你有沒有決心為他而付出自己最大犧牲，這是衡量是不是真正愛情的標(biāo)準(zhǔn),，否則,，就是被自己的感情所欺騙……”。被這些話深深地觸動(dòng)著,，但是,，想到很多人是不負(fù)責(zé)的為在感情方面尋找刺激，一場(chǎng)又一場(chǎng)的遺憾來到這個(gè)世界,。不過,，田曉霞的話，不禁在某些方面點(diǎn)醒了我——為感情認(rèn)真!為感情負(fù)責(zé)!

縱觀著作全文,，小說給我們的觸動(dòng)和啟示無處不在,，文中洋溢的平凡勞動(dòng)人民熱愛生活的態(tài)度，積極向上的精神,，一直在鼓舞著我!想想今天我們生活在這么美好的社會(huì)背景下,，卻生活的很浮躁，很消極，多數(shù)是抱怨與不滿,。路遙原話“只有不喪失普通勞動(dòng)者的感覺,，我們才有可能把握社會(huì)歷史進(jìn)程的主流，才有可能創(chuàng)造出真正有價(jià)值的藝術(shù)品,?！弊晕腋杏X，沒有靜下心來好好去努力,，在沒有資本的前提下還急于求成,，結(jié)果一事無成!

在這平凡的世界中，平凡人的一生,，更要有堅(jiān)定的理想和信念,，有執(zhí)著的追求和渴望，踏踏實(shí)實(shí)的走下去,，相信總是精彩豐富的,。更要學(xué)會(huì)珍惜困苦患難，因?yàn)樗鼤?huì)讓我們更成熟!文中說“一些人恰恰因?yàn)榭?，而留戀受過苦的地方”,，所以讓我們踏過每一道坎，體驗(yàn)每一次經(jīng)歷!

暑假讀書筆記摘抄篇四

關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)題材的書和電影并不少見,，它們或鋒利或殘忍,，或血腥或壓抑。這一本記錄二戰(zhàn)時(shí)期猶太人真實(shí)處境的13歲少女的日記中,，并無一處暴力殺戮的篇幅,，看后卻叫人淚盈眼眶，絕望到心底里去,。這些被少女默默記錄下的文字,，無聲地抗議著人類因野心膨脹而引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)惡行，用戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來的無法修復(fù)的毀滅警示你我,。

她只是一個(gè)13歲的少女,，在父母的庇佑下平安健康地成長(zhǎng)。就像你我都經(jīng)歷過的花樣年華,，上學(xué),、聚會(huì)、玩?！欢鴱哪骋惶扉_始,，一切都變得不一樣了。當(dāng)你我依然放肆地?fù)]霍青春時(shí),，命運(yùn)卻同她開了一個(gè)巨大的玩笑,。她的人生因此沖出軌道,，滑向未知，而這一切僅僅因?yàn)樗仟q太人,。

在那個(gè)時(shí)代,，數(shù)不盡的猶太人在街上、家中被逮捕,。孩子放學(xué)回家發(fā)現(xiàn)父母不在了,，父母回家發(fā)現(xiàn)孩子不在了……希特勒的種族滅絕政策讓所有猶太人惶惶不安。她同父母,、姐姐,、陌生人隱居在公司大樓里一個(gè)暗無天日的秘密小屋中。為了躲避慘絕人寰的種族殺戮,，他們不得不小心翼翼地生存,，一個(gè)沒憋住的噴嚏都會(huì)出賣他們，招致厄運(yùn),。安妮甚至不知道戰(zhàn)爭(zhēng)是什么樣子,，就開始了看不見盡頭的躲藏生涯。

然而13歲的安妮,，正是成長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期。在那個(gè)最有想法,、最渴求表達(dá),、最需要陽光和自由的年紀(jì)，一切都成了奢侈,。5個(gè)成年人,、3個(gè)青少年，共同在一個(gè)缺少氧氣的小屋里生存,。剛搬進(jìn)小屋時(shí),，故事的基調(diào)雖不至于歡快，但每一天的生活還算新鮮有趣,。那臺(tái)可以收聽bbc的收音機(jī),、節(jié)假日梅普的小禮物都帶來了驚喜，飯桌上每一個(gè)人都有趣事可以分享,。然而,，隨著屋外戰(zhàn)況愈加嚴(yán)重，屋內(nèi)的枯燥和壓抑磨蝕了每個(gè)人的脾氣,，由最初的禮貌,、客氣、忍讓變?yōu)榱俗运?、?zhēng)吵,。再后來，那塊稍大一點(diǎn)的黃油給了誰，誰的飯菜吃得最多,，甚至連上廁所的時(shí)間都要斤斤計(jì)較,。而成長(zhǎng)在和平年代的我，無法想象生活在這樣毫無新意卻又提心吊膽的日子里會(huì)是怎樣的感受,。

青春期的安妮的真誠(chéng)和敢于表達(dá)在屋子里其他人的眼中成了任性和喋喋不休,。她苦于無人理解，同時(shí)好奇自己身體的變化,。她渴望父親更多的愛,，不滿于母親的苛責(zé)。我看著她,，就好像看著過去的自己,。有些時(shí)候我會(huì)因?yàn)榘材輰?duì)待母親的方式感到心酸又愧疚，因?yàn)槲乙苍每瘫〉难哉Z回?fù)魫畚业娜?，用冷漠和拒絕來逃避他們的親近,，忽視了關(guān)愛。值得慶幸的是,，大多數(shù)人都有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)青春期的叛逆,，因?yàn)槲覀冇袡C(jī)會(huì)成長(zhǎng)、蛻變,，而后得以理解親人的愛并回報(bào)他們,。然而可憐的安妮，卻永遠(yuǎn)停在了那個(gè)階段,。

在秘密小屋躲藏了近兩年后,，他們終于看到了戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的勝利曙光。盟國(guó)開始反擊了,。然而命運(yùn)再一次視安妮的祈禱于不顧,，他們被告發(fā)了。對(duì)受難者來說,，最悲哀的莫過于在戰(zhàn)爭(zhēng)即將勝利之際罹難,，就如正盼著孫兒出生的祖母，卻在聽到嬰兒的第一聲啼哭前驟然離世,。

安妮曾說,，我不愿像媽媽和其他女人一樣，嫁人生子,，然后被忘記,，我想要名垂千古。這是整篇日記唯一讓我稍感欣慰的地方,。因?yàn)樗龅搅?，并且做得很出色,，不僅名垂千古，更是感化了千千萬萬人,，我們將永遠(yuǎn)銘記戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦,，珍惜和平。

暑假讀書筆記摘抄篇五

《艾青詩選》用了兩天時(shí)間就翻完了,，抄錄了幾首詩,。整體感覺他的詩歌本身與人們對(duì)他的評(píng)價(jià)(或者說他在詩歌史上的地位)二者之間是非常不相稱的，他的大多數(shù)詩歌都不是非常精彩,，僅有少數(shù)的一些還不錯(cuò),。說他不應(yīng)當(dāng)在詩歌史上占那么高的地位，是因?yàn)樗脑姼璧膫€(gè)人特色不夠顯明,，他的詩的風(fēng)格是那種非常多見,、一般的詩,，他沒有為中國(guó)的新詩供應(yīng)多少新的東西,，所以貢獻(xiàn)也就有限。

我看完穆旦的.詩后說他的詩與杜甫的相類似,，能夠說是“詩史”,，那么與艾青的詩比較起來,，艾青的詩更應(yīng)當(dāng)享有“詩史”這個(gè)名詞，他的詩的特色之能夠說是題材非常廣泛,，但相對(duì)又集中,，概括起來能夠說是寫出了那個(gè)年頭貧困落后中國(guó)土地上的快樂與苦痛，他從國(guó)統(tǒng)區(qū)到大后方,，從農(nóng)村至前線,，從樹林到曠野,，一一都在他的筆下得到呈現(xiàn),，所以說他記錄下了那樣一個(gè)時(shí)代是可是分的。但缺憾的是他的記錄缺少特性,，或者說詩性還不太足,，至少在很多詩歌那里是如此，所以這些詩的相識(shí)價(jià)值,、歷史價(jià)值是不低的,，但詩的價(jià)值卻相對(duì)較低。即使是他的《向太陽》,、《火把》,、《光的贊歌》等出名的長(zhǎng)詩，在我看來也到大后方,，從農(nóng)村至前線,，從樹林到曠野,，一一都在他的筆下得到呈現(xiàn)，所以說他記錄下了那樣一個(gè)時(shí)代是可是分的,。但缺憾的是他的記錄缺少特性,，或者說詩性還不太足，至少在很多詩歌那里是如此,，所以這些詩的相識(shí)價(jià)值,、歷史價(jià)值是不低的，但詩的價(jià)值卻相對(duì)較低,。即使是他的《向太陽》,、《火把》、《光的贊歌》等出名的長(zhǎng)詩,，在我看來也并非異樣精彩,。

艾青的詩還有一個(gè)特點(diǎn)，就是人喜愛用程度副詞,，“那么”,、“非常”等,，而在對(duì)事物進(jìn)行描繪時(shí),，聲、色,、形俱全,，從各個(gè)方面進(jìn)行描繪，列舉東西時(shí)同樣如此,，所以這就造成他的詩歌的第三個(gè)特點(diǎn),，鋪張。他喜用排比句,，有時(shí)甚至是六七個(gè)相同的句式,，如《大堰河――我的保姆》?？墒撬拿枥L,、比方有個(gè)缺點(diǎn)，就是新奇的不多,，經(jīng)常采納的是一些大家常常很熟識(shí)的東西,，這樣就使得他的詩缺少個(gè)人的東西，但這或許正是他的詩廣泛傳播的緣由,，因?yàn)檫@樣的詩是大眾化的,，不是貴族的，更簡(jiǎn)單為大眾理解,、觀賞,，也更簡(jiǎn)單得到正式的認(rèn)可,。

不行否認(rèn)，艾青的有些詩是非常優(yōu)秀的,，如《雪落在中國(guó)的土地上》,，他寫道，“饑饉的大地朝向陰暗的天伸出乞援的顫抖著的兩臂,?！薄督甘罚八哪樕虾蜕砩舷竦犊尺^一樣但它依舊站在那里含著微笑,，看著海洋……”多么動(dòng)人的形象!

艾青的詩質(zhì)樸,、流暢，但不怎樣講究技巧,，不注意表達(dá)方式的改變,，這些也影響了它的審美質(zhì)量。

暑假讀書筆記摘抄篇六

今年暑假啊,，我讀的書可不少,。首先我把以前買的書都翻看了一遍，什么《派老頭和搗亂貓的故事系列》《淘氣包馬小跳》《笨狼的故事》《格列佛游記》……全翻出來看了一遍,，《淘氣包馬小跳》我媽一共給我買了7本,，還是在我一年級(jí)就買的，當(dāng)時(shí)我嫌太厚,，拿著太沉,，一本也沒看。

現(xiàn)在給我翻出來了,，真是越看越想看,，一不小心全看完了?？吹梦沂萘撕脦捉?，那是笑的，都笑出腹肌了呢,！

馬小跳實(shí)在好玩,，可是他老爸比他還好玩,。喏,！就是這本《貪玩老爸》，看到馬小跳他爸替他寫作業(yè)被秦老師罰寫一百遍“真”字我笑得喘不過氣了,。我爸我媽正戴著老花鏡看手機(jī)呢,，看我笑傻了，都從老花鏡上面瞪著看我,，像看神經(jīng)病似的,。

我媽看了看書說：“?。课乙惨詾檎孀掷锩媸莾蓹M,！”

“罰你寫一百遍,！”

我爸說：“同意！”

不過說實(shí)話,，馬小跳真不簡(jiǎn)單,，竟然當(dāng)上《超級(jí)市長(zhǎng)》《跳跳電視臺(tái)》臺(tái)長(zhǎng)，他那像野馬一樣豐富的想象力真讓我佩服?。,。?/p>

我不喜歡《小大人丁文濤》,，一篇作文用上百個(gè)成語,，有意思嗎？只能說：i服了u但不lveu,！

我也不喜歡路曼曼,，太厲害，太愛告老師了,，太愛當(dāng)官兒了,。

我更不喜歡安琪兒的表哥林子聰，只會(huì)背日歷,，把自己的表妹一個(gè)人丟在大街上哭,，扭頭回家了，嘖嘖嘖,，這事真不地道,！還是馬小跳把褲子脫下來做成米袋子，幫安琪兒把撒到地上的米弄回家,。

我很喜歡《轟隆隆老師》和《開甲殼蟲車的女校長(zhǎng)》,，我們學(xué)校要是有這么懂我們的老師和校長(zhǎng)就好了。

我喜歡《四個(gè)調(diào)皮蛋》：馬小跳,，企鵝唐飛,，河馬張達(dá)，猿猴毛超,，雖然他們學(xué)習(xí)不好,，整天做讓老師頭疼的倒霉事，但他們心靈很純潔,，有愛心,，有責(zé)任心，他們經(jīng)常做見義勇為的事,。

《淘氣包馬小跳》系列是最適合男孩子讀的書,，一共二十本呢,，剩下的我準(zhǔn)備全讀完。

暑假讀書筆記摘抄篇七

書籍是人類寶貴的精神財(cái)寶,，貧者因書而富,，富者因書而貴；書籍是采掘不盡的富礦,，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向?qū)淼幕蛔x書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯,。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書,，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪,，它充實(shí)著思想,。”一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史,；一個(gè)民族的精神境界,，在很大水準(zhǔn)上取決于全民族的讀書水平。

書到用時(shí)方恨少,，事非經(jīng)過不知難,。對(duì)于我們教師而言，要學(xué)的東西太多,，而我知道的東西又太少了,。有人說，教給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)該有一桶水,。這話固然有道理，但一桶水如不再添,，也有用盡的時(shí)候,。在我的教學(xué)中，書本是無言的老師,，讀書是我教學(xué)中的樂趣,。學(xué)習(xí)與反思是教師成長(zhǎng)的必由之路，課堂教學(xué)是教師發(fā)展的主要領(lǐng)域,，這個(gè)暑期我堅(jiān)持把“三大”活動(dòng)的著眼點(diǎn)放在讀書學(xué)習(xí)與反思提升上,，不做表面文章,，切實(shí)做到以讀書學(xué)習(xí)促進(jìn)反思,，通過反思優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐,，有效提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。

暑期我認(rèn)真研讀《教育新理念》,、《給教師的一百條建議》兩本書,。從這兩本書中，我認(rèn)為普通教師可以讀出人生道理,，教育智慧,；教育管理者可以讀出管理理念、辦學(xué)方向,；而思想者讀出的更是心靈的共鳴靈魂的回音,。作為一名平凡的教師，這另本書讓我感動(dòng),，更讓我深思,。

通過自學(xué)使我體會(huì)到作為個(gè)體的人必須要進(jìn)行終身的學(xué)習(xí)，作為教師必須把教育看作是貫穿與人的整個(gè)一生與人的發(fā)展各個(gè)階段的持續(xù)持續(xù)的過程,。這就需要我們持續(xù)學(xué)習(xí)新的理念,，充實(shí)自己的頭腦，使自己的思想持續(xù)地更新,，與時(shí)代同步,。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)將貫穿于人的'一生之始終,，可謂“活到老學(xué)到老”,。學(xué)習(xí)不再僅是學(xué)生的專利，教育也不再僅是教師的特權(quán),。一個(gè)真正的終身教育,、終身學(xué)習(xí)的時(shí)代也伴隨知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代同時(shí)落臨。教育必須正視現(xiàn)實(shí),，適應(yīng)新時(shí)代的要求,，使其形式靈活多樣，促進(jìn)社會(huì)學(xué)習(xí)化,、學(xué)習(xí)社會(huì)化,。所以作為教師，最重要的是教育思想,、教育理念的創(chuàng)新,，教師必須樹立準(zhǔn)確的教育觀念，學(xué)習(xí)和了解先進(jìn)的教育理念,，把那些教育理念內(nèi)化為自己的思想,。只有如此，才能用先進(jìn)的教育教學(xué)理念通過思想的內(nèi)化來指導(dǎo)實(shí)踐；有了理念的更新,，才能創(chuàng)造新的教育方法,，適應(yīng)學(xué)習(xí)時(shí)代的要求。

以前有這樣一個(gè)故事,，說某年輕人來到綠洲碰到一位老先生,，年輕人便問：“這里如何？”老人家反問說：“你的家鄉(xiāng)如何,？”年輕人回答：“糟透了,！我很討厭?！崩先思医又f：“那你快走,，這里同你的家鄉(xiāng)一樣糟?！焙髞碛謥砹肆硪粋€(gè)青年問同樣的問題,，老人家也同樣反問，青年回答說：“我的家鄉(xiāng)很好,，我很想念家鄉(xiāng)的人,、花、事物……”老人家便說：“這里也同樣好,?！迸月犝哂X得詫異，問老人家為何前后說法不一致呢,？老者說：“你要尋尋什么,？你就會(huì)尋到什么！”

的確,，這個(gè)故事告訴大家：當(dāng)你以欣賞的態(tài)度去看一件事,，你便會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn)；以批評(píng)的態(tài)度看,，你便會(huì)看到許多缺點(diǎn),。反觀我們傳統(tǒng)的教育，多是為了分?jǐn)?shù)的教育,，從教師自我動(dòng)身,，而不真正是對(duì)幼兒這一主體人的教育，教師的抱怨也就“順理成章”了,。而新課程的宗旨和核心理念是一切為了每一位孩子的發(fā)展,。我們的教育目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展（因?yàn)閭€(gè)體差異，絕對(duì)意義上的全面發(fā)展實(shí)際上是不可能的,。我的理解是指孩子的發(fā)展能為個(gè)人所駕馭,，孩子可以從自己的興趣愛好動(dòng)身,，自由地從事多方面的活動(dòng)，充分發(fā)展多方面的能力）,。何況,，“金無足赤，人無完人”,，“優(yōu)生”有缺點(diǎn),，“差生”也有閃光點(diǎn),，在我們教師心目中每個(gè)孩子都應(yīng)是有天才的一面的,。這就要求我們教師改變教育觀念，重新整合新型的師生關(guān)系,，明確自己的角色定位——成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的“欣賞者”,。從這一角度動(dòng)身，教師應(yīng)該尊重幼兒合理的心理需求與個(gè)性差異,，尊重他們的愛好與選擇,，尊重他們的人格。同時(shí),，及時(shí)捕捉幼兒身上的“閃光點(diǎn)”,，并予以贊揚(yáng)，特別是對(duì)“差生”而言,，一兩次別開生面的欣賞不啻是沙漠里的綠洲,，久旱的甘霖，這樣將會(huì)激發(fā)他們身上的潛能,，讓孩子在充滿鼓勵(lì)與期待的沃土中成長(zhǎng),，從而取得事半功倍的教育效果。

暑假讀書筆記摘抄篇八

《培根隨筆》這本書語言簡(jiǎn)潔,，短短的一小篇就可以讓人受益匪淺,。雖然只是讀了課本中的精彩片段，我讀起來卻覺得有好多地方都不懂??！可能因?yàn)閷懙亩际侨松恼軐W(xué)。所以要很高的悟性吧,！但是我還是對(duì)這本書的印象很好,。因?yàn)椤杜喔S筆》深受各國(guó)讀者歡迎，在課本后面的點(diǎn)評(píng)中,，據(jù)說有不少人的性格曾受到這本書的熏陶,。即使在社會(huì)生活中，自己沒有錢,，沒有權(quán),，只要有文化,，有能力，有健康,，遭點(diǎn)厄運(yùn)也無妨,。因?yàn)槎蜻\(yùn)當(dāng)中也蘊(yùn)含著一份讓人亢奮的幸福啊,！培根的話語既使人們開闊了眼界,，也能使人們頓悟。

我就這課本上的.來說吧,！“談讀書”這篇講的是讀書有三個(gè)用處：一為怡神曠心,，二為增趣添雅，三為長(zhǎng)才益智,。又說了有些書可以前嘗輒止,，有些可以囫圇吞棗，但是少量書則須細(xì)細(xì)品嘗,，慢慢消化,。讀史書使人明智，讀詩使人靈透,，數(shù)學(xué)使人精細(xì),，物理使人深沉精細(xì)，倫理使人莊重,，邏輯推理使人善辯,，正如古人所說的學(xué)皆成性！不僅如此,，連心智的各種障礙都可以解開,。身體健康之百病皆有相宜的調(diào)養(yǎng)運(yùn)動(dòng)。

我覺得這本書就是要細(xì)細(xì)的品嘗,。要讀透了才能知道,，其中的道理，要嘗到最后了,，才可以嘗到甜頭,。

《培根隨筆》是一本很好的書，對(duì)我們的生活很有幫助,，希望大家有時(shí)間能多讀一讀,，從中受到一些熏陶。

暑假讀書筆記摘抄篇九

暑假到了,，在老師的指導(dǎo)下,，我讀完了《海底兩萬里》這本書。

《海底兩萬里》是一部科幻小說,，是凡爾納三部曲的第二部,，第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》,，第三部是《神秘島》。其中《海底兩萬里》的主要內(nèi)容是講述生物學(xué)家阿龍納斯教授帶著助手康塞爾,，尼摩船長(zhǎng)一起在深海旅行的故事,。記得有一個(gè)故事，讓我有所啟發(fā),，在1866年3月21日,，他們到達(dá)了南極點(diǎn)，可是被困乏在氧氣的冰層中3天,，與冰戰(zhàn)斗,，經(jīng)過船員們堅(jiān)持不懈的'努力，終于得救了,。我們也有像船員們的美好精神,，記得有一次,，學(xué)校開展三至六年級(jí)的跑操比賽,，我們班每次練習(xí)都有很多問題，每次練習(xí)都要惹老師生氣,，擔(dān)心,，可我們知道團(tuán)結(jié)就是力量，只有堅(jiān)持不懈的努力,，才會(huì)有好的回報(bào),。果然，我們班憑著自己的努力,，拿到了全年級(jí)的好成績(jī),。

讀完了《海底兩萬里》，我被這本書的無窮魅力深深地吸引住了!

暑假讀書筆記摘抄篇十

暑假我看了《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》,，這本書特別有趣,，怎么個(gè)有趣呢?那我就說一說吧。

這本書主要內(nèi)容是：老洋蔥因?yàn)闊o意踩了檸檬王一腳,，而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄,。洋蔥頭來探監(jiān)時(shí)，老洋蔥告訴他,，監(jiān)獄里關(guān)押的都是無辜的好人,，而為非作歹的壞人卻被養(yǎng)在皇宮里。洋蔥頭決心救出監(jiān)獄里的人,，卻不幸也被關(guān)入黑牢,，在鼴鼠的幫助下，洋蔥頭和獄友們歷經(jīng)磨難的的成功獲救,，大家團(tuán)結(jié)起來,，共同推翻了檸檬王的統(tǒng)治,，獲得了自由。

我印象最深的是：番茄騎士一把抓住洋蔥頭,，我的心情很緊張,，是因?yàn)檠笫[頭是洋蔥，結(jié)果把番茄騎士被洋蔥嗆得哇哇大哭,，把我肚子都笑疼了,。

讀完這本書，讓我懂得了做事要?jiǎng)幽X筋,，不然,，什么事情都做不好。

小學(xué)讀后感|讀一本好書讀后感|好書推薦,。

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暑假讀書筆記摘抄篇十一

《培根隨筆》兼有散文、論文和隨筆的意義,。它不僅文筆優(yōu)美而且論述精辟,。用其敏銳的洞察力把復(fù)雜的人生問題用散文的體裁寫出來，一下讓原本枯燥無味的人生理論變得栩栩如生起來,，而且寫得是如此生動(dòng)有趣,，這確是讓我的精神為之一振。

《培根隨筆》是培根在多年內(nèi)所創(chuàng)作的隨筆的精華結(jié)合,，培根的許多篇目都是催人上進(jìn)的,，高屋建瓴的。他在指導(dǎo)人們?cè)趺醋x書時(shí),，頗有見地地指出：“有些書可只讀其章節(jié),，有些書可大致瀏覽，有少量書則須通篇細(xì)讀,，并認(rèn)真領(lǐng)悟,。”他在指導(dǎo)人們讀什么書最受益時(shí)告誡人們：“讀史使人明智,，讀詩使人靈透,，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，物理學(xué)使人深沉,，倫理學(xué)使人莊重,，邏輯、修辭使人善辯……"培根認(rèn)為,，讀書可以使人心曠神怡,，增趣添雅，成才益智,，就連身體上的各種痛苦,，都可以通過讀適當(dāng)之書而令其開闊,。

人是沒有十全十美的，而且每個(gè)人的理想與信念不同,，當(dāng)然,，所追求的事物和追逐的夢(mèng)想也各不相同，不可把自己的喜好強(qiáng)加在別人身上,，也不能依照自己的喜好來評(píng)判他人,。況且人是有兩面的'嘛！應(yīng)多看看別人的優(yōu)點(diǎn),，吸取精華之處來彌補(bǔ)自己的不足,，為將來漫漫人生路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

因此,，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來吧,。只有這樣，每才會(huì)放射出真正的光輝,。