總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)講話篇一

最大限度保障師生的生命安全和健康成長，確保校園安全穩(wěn)定,。為確?！胺罏?zāi)減災(zāi)宣傳周”系列活動的落實，我校認(rèn)真防震疏散演練活動,，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實處,，我校成立了由校長任組長，副校長任副組長,，各處室主任為組員的疏散演練工作小組,，由校長擔(dān)任總指揮，各處室主任擔(dān)任工作小組組長的演練班子進行分層部署層層落實,，由德管辦負(fù)責(zé)具體操作和安排,。與此同時召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作,。會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識,，在學(xué)生中進行安全意識教育,，抓住演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào),，對于這樣的活動，一定要注意安全,，保障措施一定要到位,，以確保演練活動順利進行。

在方案中就演練的人員,、時間,、路線、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明,。對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了安排。為了確保演練活動按方案順利進行,，進一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生,，聽到警報后,，全校師生必須服從指揮，聽從命令,，立即快速,、安全進行疏散，不得擁擠,、推搡,，不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求按照各自的職責(zé),，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

各班主任高度重視,，事先作好演練動員工作，以確保應(yīng)急演練有序,、安全地進行,。全體學(xué)生高度認(rèn)真、團結(jié)合作的參加本次演練活動,。上午9:40時總指揮通過廣播播放警報聲,，各班主任指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離，疏散期間全體學(xué)生做到鎮(zhèn)定而有序,，認(rèn)真聽取疏散老師的指導(dǎo),，下樓梯時服從統(tǒng)一指揮，到達指定地點后,，馬上按班級集中,，各班主任清點人數(shù)，向校長匯報,，校長對演練活動進行簡要總結(jié),，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。

這次活動全校共有20xx余名師生參加,，學(xué)生從教室撤出只用了3分12秒,，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張,，又有條不紊,。這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生的安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo),。

學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)講話篇二

人的生命是最為寶貴的,，安全是人生存的基礎(chǔ)和保障,。學(xué)生的平安,、健康,、快樂成長是家庭,、學(xué)校、社會的最大心愿,，如何抵御危險,、防范侵害對學(xué)生特別是小學(xué)生來說尤為重要。為了確保橋下一小在發(fā)生地震等突發(fā)事件時,，各項應(yīng)急工作能高效,、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,，,，在20__年月日，全體師生在學(xué)校地震模擬演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮下,，進行了預(yù)防地震等突發(fā)事件演練活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

演練活動組織到位,，為了確保演練活動落到實處,，我校成立了由校長劉登杰任總指揮，主任張振文為副指揮,，班子其他成員為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作。會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育,，抓住這次演練機會,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào),，對于這樣的活動,，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動順利進行,。

二、籌劃縝密,，演練方案安全可行

在方案中就演練的時間,、路線、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明,。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,。為了確保演練活動按方案順利進行,，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項,。要求班主任教育學(xué)生,，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮,，聽從命令,，立即快速、安全進行疏散,，不能再收拾物品;不得擁擠,、推搡，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險地,。要求按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù),。

三,、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好

總指揮通過鈴聲下達命令,，”在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù),，向副指揮長張振文匯報,，校長對演練活動進行簡要總結(jié)。并宣布四號小學(xué)地震逃生演練活動結(jié)束,，請各班有秩序地回到教室,，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié),。這次活動全校共有136名師生參加,，學(xué)生從教室撤離到操場只用了2分多鐘，演練按預(yù)案進行,，整個演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊,。

這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識,，使全校師生真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)講話篇三

為進一步學(xué)校安全工作深入開展,，增強學(xué)生的安全意識,，提高學(xué)生自我防護能力，幫助學(xué)生掌握安全自救的常識,，牢固樹立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想，使全校師生人人有安全意識,，人人學(xué)會自救自護,。我校根據(jù)縣局文件要求于20__年5月11日開展地震應(yīng)急演練活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，演練活動組織到位

為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任家惠任組長，副校長葛恒如,、朱愛國,、孫利、中心園園長魏玲等任副組長,，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署演練工作,。會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識,，在學(xué)生中進行安全意識教育,，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào),，對于這樣的活動，一定要注意安全,，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動順利進行。演練現(xiàn)場由政教主任李林擔(dān)任總指揮,。

二,、籌劃縝密，演練方案安全可行

我校在演練前制定好詳細(xì)完備的活動方案,，在方案中就演練的時間,、路線、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明,。在準(zhǔn)備會上又對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,。為了確保演練活動按方案順利進行,，領(lǐng)導(dǎo)小組進一步明確了疏散集合的地點、疏散順序和注意事項,。并在教學(xué)樓的重要位置安排教干維持秩序,。要求班主任教育學(xué)生，必須服從指揮,，聽從命令,，立即快速、安全進行疏散,，不得擁擠,、推搡,，不得重返教室，更不得喧嘩,、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地,。

三,、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好

第一聲警報響起時,，各班班主任立即告知學(xué)生“地震來了,，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭,、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體,，降低身體重心,，并盡可能用書包保護頭部;最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處,。一分鐘后,，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

老師讓學(xué)生睜眼抬頭,，并告知學(xué)生，地震已過,，現(xiàn)在撤離教室,。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開,，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊,，并指揮其有秩序出門。到達目的地(操場)后,，各班在操場集中排隊,，各班班長協(xié)助班主任師清點本班同學(xué)人數(shù)，并及時上報給現(xiàn)場總指揮,。

活動結(jié)束后,，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析,、小結(jié),。特別是針對疏散時部分同學(xué)靠近墻根行走現(xiàn)象，老師指出了要害,，教給了正確的疏散逃生方法,。這次活動全校共有1500余名師生參加,，學(xué)生從教室全部撤離到操場只用了3分鐘，演練按預(yù)案進行,，整個演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動是對我?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo),。

學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)講話篇四

今天是國家安全教育日，為了加強全體師生的安全意識,，增強全校師生應(yīng)對緊急事件的能力,。保證在發(fā)生緊急事件時全校師生能迅速撤離危險區(qū)，最大限度地減少事故帶來的損害,，切實保障師生的安全,。學(xué)校按照上級主管部門的安排，于4月15日進行了二次防震樓內(nèi),、撤離安全應(yīng)急演練,，現(xiàn)將應(yīng)急演練情況總結(jié)如下:

一、本次安全撤離演練活動的目的:

為了提高師生遇到突發(fā)事件時的安全自救和互救能力,，同時也是為了“教育一個學(xué)生,，帶動一個家庭，影響整個社會”,，使更多的人學(xué)會緊急應(yīng)對突發(fā)事件,。保證全體師生能夠在緊急狀態(tài)下安全迅速地疏散，使安全事故損失降到最低范圍,。

二,、演練的基本做法:

1.學(xué)校成立了應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組,、保衛(wèi)小組,，全面負(fù)責(zé)本次應(yīng)急演練工作。

2.學(xué)校召開組織領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，全面部署樓內(nèi)安全撤離應(yīng)急演練活動,。

3.演練過程:快到當(dāng)天下午的第二節(jié)課上課時間,，我校全體師生突然聽到學(xué)校的電鈴響起了警示音。一時間,，整個學(xué)校都沸騰起來,，雖然嘈雜但卻非常有序?！笆枭r按指定通道逃生”,、“逃生過程中身上任何東西掉落都不要停下來撿，迅速撤離”根據(jù)緊急事件應(yīng)急預(yù)案,，樓內(nèi)疏散撤離緊張有序地進行,。在學(xué)校的精心組織下，全校學(xué)生及全體教職員工安全疏散撤離到學(xué)校操場的空闊地帶,。

返回教室后發(fā)出“地震警報”,，上課教師立即停止了授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震,，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。全校學(xué)生及全體教職員工都能遇事不慌,，服從安排,。

三、演練的主要收獲及效果:

1.全體同學(xué)在班主任有序,、負(fù)責(zé)的組織下,，服從命令，聽從指揮,，行動統(tǒng)一,，步調(diào)一致，圓滿完成了地震應(yīng)急疏散演練任務(wù),。

2.在本次演練中，盡管撤離迅速,，時間較短,，但全校師生安全到達指定地點，無一人出現(xiàn)意外,，公物未受一點損失,，這充分說明了班主任負(fù)責(zé)任的意識和全校師生具有高度的安全意識。

3.本次演練,，充分說明了我校師生在緊急問題,、全局問題上的態(tài)度。在各級部門的精心組織下,，任課教師全員參與,，維護學(xué)生安全,，作現(xiàn)場撤離指導(dǎo)，他們就好比學(xué)生的定心丸,，在“緊急關(guān)頭”給學(xué)生以及時的幫助,。

4.周密的組織和精心的安排是本次演練活動勝利的成因。本次活動首先下發(fā)了應(yīng)急演練活動通知與預(yù)案,，作了周密的部署,。其次學(xué)校又在演練前召開了組織領(lǐng)導(dǎo)小組會議，保證了活動的順利進行,。

5.全體師生在本次演練活動中學(xué)到了地震及其它緊急情況下從樓內(nèi)撤離的技巧,、知識和自我保護的措施，知道了如遇此類問題如何自衛(wèi),、互助和從樓內(nèi)疏散,。

四、演練的同時也暴露了很多潛在的問題:

1.一些同學(xué)對此項活動的意義認(rèn)識不足,，疏散過程中嘻嘻哈哈,，有說有笑，缺乏現(xiàn)場緊張感,。

2.還有些同學(xué)可能認(rèn)為此項活動毫無意義,，認(rèn)為這種事情不會發(fā)生在自己身上。但我們都看到了512大地震的嚴(yán)重后果,，應(yīng)該知道安全疏散的重要性,。

通過本次緊急事件應(yīng)急疏散撤離演練，有效增強了廣大師生的安全意識,，我們必需認(rèn)真對待這樣的演練才可能對突發(fā)的危機事件有充分的認(rèn)識和必要的自救能力,，今后我們將針對出現(xiàn)的問題作更進一步的指導(dǎo)，加強應(yīng)對緊急情況的意識及訓(xùn)練,。

學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)講話篇五

為了進一步強化師生防震安全教育,，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全撤離及掌握逃生的方法等,。我校于4月3日下午進行了全校性的防震安全疏散演練。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處,，學(xué)校校長廖浩宏高度重視,，嚴(yán)格要求，親臨指導(dǎo),、參與,，學(xué)校教導(dǎo)主任蘭方輝認(rèn)真細(xì)致地制定此次演練活動方案,，并通過班主任會、班會,、進行動員,，明確各自的職責(zé)要求，班主任舉行班會進行指導(dǎo)要求,。全校師生從思想上引起重視,，增強消防安全意識，并抓住這次演練機會,，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力,。

二、籌劃縝密,，演練方案安全可行,。

為了確保防震安全疏散演練順利進行，學(xué)校教導(dǎo)處擬定了“校園防震安全疏散演練方案”,，并在方案中就演練的時間,、地點、內(nèi)容,、對象都作了具體的說明,。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師,，進一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生,，聽到總指揮的宣布后,，全校師生必須服從指揮，聽從命令,，立即快速,、安全進行疏散;不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責(zé),，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

三,、師生參與,，演練效果呈現(xiàn)良好。

4月3日,，班主任即疏散老師各就各位,，響起報警防震信號，學(xué)生在老師指導(dǎo)下有秩序地迅速撤離,。到達目的地,，各班主任馬上清點人數(shù)，報告教導(dǎo)主任,。然后各班在教學(xué)樓前集合,，廖浩宏校長在會上做了防震安全知識的教育，教導(dǎo)主任蘭方輝老師就此次疏散演練的成功和不足做了總結(jié),。

此次活動,，學(xué)生從教室撤離到操場安全區(qū)用了約1分40秒鐘時間，第二次鞏固用時為42秒,演練按方案進行,，整個演練過程既迅速而又有條不紊,。此次安全疏散演練，增強了師生們的安全意識和自救能力,，以及在突發(fā)性災(zāi)害發(fā)生時的安全防范應(yīng)對能力,，逃生能力，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識,，圓滿完成了整個演練活動,，達到了預(yù)期目的。

學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)講話篇六

為了紀(jì)念5.12汶川大地震,，為了提高全校師生在密集場所應(yīng)急避震能力,，進一步強化全校師生的防震減災(zāi)意識，保證全校師生在地震臨震時最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,，我校于20__年5月9日上午進行了地震應(yīng)急演練,，現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：

一、演練目的

提高廣大師生防震抗災(zāi)自救能力,，熟悉逃生路線,，達到在發(fā)生地震時，有序,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,，確保全校師生的生命安全和財產(chǎn)安全。通過安全緊急疏散演習(xí),，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識,，達到遇事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

二,、演練時間

時間：20__年5月9日上午

三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：_

副總指揮：_

四,、工作小組

1,、疏散指揮小組：_

職責(zé)：負(fù)責(zé)各班疏散路線指揮、引導(dǎo),。

2,、現(xiàn)場警戒小組：_

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)禁止學(xué)生和其他閑雜人員再次進入警戒地帶。

3,、救護小組：_

職責(zé)：

(1)負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護等;

(2)負(fù)責(zé)通知受傷學(xué)生班主任及家長;

4,、宣傳小組：_

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場的宣傳教育、宣傳報道等,。

5,、對外聯(lián)絡(luò)小組：_

職責(zé)：如有需要，撥打110,、119,、120求助電話，請求援助,。

6,、演練計時：_

五、演習(xí)過程(自護-疏散-互救)

1,、總指揮：宣布臺叢小學(xué)師生防震抗災(zāi)演習(xí)現(xiàn)在開始,，各小組迅速啟動突發(fā)事故應(yīng)急處置預(yù)案。

2,、第一次警報聲響(哨聲),，在教室里的師生迅速下蹲躲在課桌下，就地避險(臨震警報,，假想地震發(fā)生了,，師生自護)。

3,、大約一分鐘,，第二次警報聲響后，上課教師或靠門的學(xué)生立即把門打開,，按照(從門口開始)先前再后的順序,，各班迅速撤離。(計時開始)班主任迅速到自己班級,，帶領(lǐng)學(xué)生沿各班自己疏散路線從就近安全出口撤離(班主任最后撤離),。有分工的老師同時迅速上崗(注意把學(xué)生交給班主任),。為保證快速、有序,、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品,，更不允許逆向跑竄尋找個人物品,。

六、疏散管理

聽從指揮,，聽到第二次警報聲響起就有序撤離教學(xué)樓,，由班主任帶領(lǐng)沿疏散路線從就近安全出口撤離。所有在崗人員負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時的撤離秩序,、安全管理,，嚴(yán)防走廊擁擠事故發(fā)生。

七,、撤離后學(xué)生安全管理：

操場負(fù)責(zé)人：于紫韻(指定各班集合地點,，做好學(xué)生思想安撫工作)

各班主任組織本班學(xué)生按指定地點集合待命，并及時清點人數(shù),，報告指揮(應(yīng)到幾人,，實到幾人，受傷幾人),。要求在2分鐘內(nèi)完成,。疏散引導(dǎo)小組繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離,。

八,、救助演練

互救組馬上開展工作，對受傷的學(xué)生進行急救處理,，放到安全的地方,，等醫(yī)院救護車來后送往醫(yī)院。一名老師帶四到五名學(xué)生為一組進行救護,。

九,、宣布活動結(jié)束

通過本次演練，提高了全校師生防震抗災(zāi)自救能力,，讓學(xué)生學(xué)到安全防護知識,，達到有事不慌、積極應(yīng)對,、自我保護的目的和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,。

學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)講話篇七

根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強防震減災(zāi)工作的意見》(國辦發(fā)〔20_〕18號),、省市縣政府《關(guān)于進一步加強防震減災(zāi)工作的實施意見》和市政府辦公室《關(guān)于做好公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)的通知》(德辦函〔20_〕198號),，我縣全面開展了公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練工作?，F(xiàn)將此項工作試點情況總結(jié)如下：

一、高度重視

公共場所屬于人員密集場所,，是社會應(yīng)急管理的重要組成部分,。其有無應(yīng)急預(yù)案、預(yù)案是否切合實際,、是否具有可操作性,，直接關(guān)系到應(yīng)急工作的效率，關(guān)系到人民群眾的安危,、自然環(huán)境的破壞,、家庭的幸福和社會的和諧穩(wěn)定。為此,，我縣高度重視公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練工作,，將全縣公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練作為今年防震減災(zāi)工作重點之一;切實加強領(lǐng)導(dǎo)、精心組織,、密切配合,，明確目標(biāo)任務(wù)、落實各項責(zé)任,，為公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練打牢堅實基礎(chǔ),。

二、精心組織

(一)搞好動員培訓(xùn),。為了全力推進公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練工作,，縣政府辦公室專門印發(fā)了《關(guān)于做好公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作的通知》(羅辦函〔20__〕3號)。明確了指導(dǎo)思想,、目標(biāo)要求,，細(xì)化了預(yù)案建設(shè)的總體任務(wù)和階段性任務(wù)。1月12日下午,，縣政府辦公室副主任謝青云主持,，在縣政府二樓會議室組織召開了全縣公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作動員會，就全縣公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作進行了全面安排部署,。防震減災(zāi)局局長李世模在會上就如何編制公共場所地震應(yīng)急預(yù)案對與會人員進行了培訓(xùn),，特別是對承擔(dān)試點任務(wù)的縣汽車站、三三超市兩個單位進行了系統(tǒng)指導(dǎo),。

(二)抓好試點示范,。為積極穩(wěn)妥推進公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作，不斷探索新舉措,，取得新經(jīng)驗,，在試點工作中，我局副局長歐陽麗,、黃興明帶領(lǐng)機關(guān)工作人員,，多次到承擔(dān)試點任務(wù)的縣汽車站,、三三超市兩個單位，了解地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作進展情況,，就預(yù)案建設(shè)過程中遇到的問題進行交流,，特別對這兩個單位具體負(fù)責(zé)預(yù)案建設(shè)的同志進行具體指導(dǎo)。在我局和相關(guān)部門及試點單位全體干部職工的共同努力,，于4月中旬全面完成了《羅江縣汽車站地震應(yīng)急預(yù)案》和《德陽三三商貿(mào)有限責(zé)任公司羅江分公司地震應(yīng)急預(yù)案》編制工作,，并報經(jīng)主管部門和我局備案。試點單位地震應(yīng)急預(yù)案的完成,，為羅江下一步全面推進公共場所單位編制地震應(yīng)急預(yù)案提供了經(jīng)驗借鑒，同時也更好地宣傳了防震減災(zāi)知識,，提高了他們防震減災(zāi)意識,。

(三)強化應(yīng)急演練?！兜卣饝?yīng)急預(yù)案》編制完成后,，兩個試點單位都制訂了《地震應(yīng)急演練實施方案》，用于檢驗《地震應(yīng)急預(yù)案》編制的實用行和作為試點單位開展地震應(yīng)急演練的具體實施方案,。在我局和縣級有關(guān)部門的精心指導(dǎo)下,，4月26日和6月13日，縣汽車站和德陽市三三商貿(mào)有限責(zé)任公司羅江八景苑廣場店分別舉行了地震疏散應(yīng)急演練,。演練前,，各單位成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了動員大會,，闡述了地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明了演練的程序、內(nèi)容和紀(jì)律要求,，落實了應(yīng)急疏散路線和避震安全區(qū)域,。演練中各小組各司其職，各負(fù)其責(zé),，聽從指揮,，服從安排。經(jīng)過全體職工的共同努力,，順利完成了地震疏散應(yīng)急演練,，達到了預(yù)期目的，取得了較好效果,。

三,、全面推進

目前，我局正按照縣政府辦公室印發(fā)的《關(guān)于做好公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作的通知》(羅辦函〔20_〕3號)精神,，全力推進全縣公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作,，力爭年底全面完成此項工作任務(wù),。

學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)講話篇八

根據(jù)《20_年縣城區(qū)地震應(yīng)急避險疏散和自救互救演練方案》要求，縣商務(wù)局5月11日上午參與了國土大樓地震應(yīng)急避險疏散演練,，經(jīng)過精心組織,、全體參與，演練取得了成功,，并為今后防震避險積累了寶貴的經(jīng)驗,。

一、演練基本情況

8時30分,，全體人員在辦公室待命,，9時00分，聽到地震警報后,，辦公室人員迅速關(guān)閉了電源,，同時全體干部職工就地避險1分鐘，避險做到在室內(nèi)伏而待定,，蹲下或坐下,，盡量蜷曲身體、降低身體重心,，抓住桌腳等牢固物體,，保護頭、頸部,、眼睛,，掩住口鼻;9時02分，地震警報結(jié)束后,，迅速組織人員撤離,，撤離做到了快速有序，9時03分,，第一個人員到達避險地點(國土大樓內(nèi)院坪),，9時05分，最后一名人員到達避險地點,，并以股室為單位進行人員清點,，上報分管副局長同志，再由副局長上報縣督導(dǎo)組,，縣商務(wù)局共有19人,，實際參與演練19人;9時16分，解除地震警報鳴響完后,，副局長對演練情況進行了現(xiàn)場小結(jié),，指出了演練取得的成效和不足之處。

二,、精心做好演練的組織領(lǐng)導(dǎo)

一是切實加強領(lǐng)導(dǎo),，成立了縣商務(wù)局防震減災(zāi)宣傳月和地震應(yīng)急避險疏散及自救互救演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由局長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長,，具體抓好防震演練工作;

二是提高思想認(rèn)識,，充分認(rèn)識到我縣是全國二十四個重點監(jiān)視防御區(qū)的核心縣份，牢固樹立“寧可千日不震,，不可一日無防”,、“寧可信其有、不可信其無”的意識,，增強抓好地震應(yīng)急避險疏散及自救互救演練工作的責(zé)任感,，為做好組織，分別召開了班子會和干部職工會議研究部署地震應(yīng)急避險疏散及自救互救演練工作,，提高了各位干部職工的思想認(rèn)識和參與演練的積極性;

三是確實做好演練的組織,，事先明確了活動的領(lǐng)導(dǎo)和組織人員，明確了就地避險方法和疏散,、避險地點,，同時對演練活動進行了全程拍照記錄,。

通過地震應(yīng)急避險疏散及自救互救演練,，提高了干部職工防震意識、應(yīng)對地震的應(yīng)急能力,，取得了一定的成效,，但在演練中出發(fā)現(xiàn)了一些問題，需要進一步加強和改進,。主要在個別干部職工思想認(rèn)識不到位,，對演練重要性認(rèn)識不夠，參與不夠積極和一些干部職工避險動作不夠規(guī)范等方面,，針對以上問題,，我們將采取措施，加大工作力度,，確保全體干部職工都有應(yīng)對地震的.充分思想認(rèn)識和一定的應(yīng)急避險能力,。

學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)講話篇九

按照上級文件精神，結(jié)合“5.12”防震減災(zāi)日,，我局于5月8日開展了第一次防震應(yīng)急疏散演練活動,，本著“防震應(yīng)急、積累經(jīng)驗”的原則,，現(xiàn)將活動具體情況總結(jié)如下：

演練活動組織到位,，為了確保演練活動落到實處，我局成立了由龍章棣局長任組長,，黨組副書記,、副局長龍憲武及分管應(yīng)急工作的副局長潘啟斌為副組局長,，相關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,，部署演練工作,。會上，局領(lǐng)導(dǎo)要求全體干部職工首先從思想上要引起重視,，增強安全意識,，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力;要注意安全,，保障措施要到位,，以確保這次演練活動順利進行。

在方案中就演練的時間,、路線,、內(nèi)容、對象都作了具體的說明,。對這次演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行,，進一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項。要求全體參演人員必須服從指揮,，聽從命令,，立即快速、安全進行疏散,，不能再收拾物品;不得擁擠,、推搡，不得喧嘩,、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求按照各自的職責(zé),，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù),。

總指揮通過四聲口哨通知演練開始,，參演人員先在辦公室內(nèi)找到厚書本等護頭具保護頭部，5分鐘后在疏導(dǎo)員的引導(dǎo)下從樓梯有秩序地迅速撤離,。到達目的地,，馬上清點人數(shù)，向局長匯報，局長對演練活動進行簡要總結(jié),。這次活動全局(包括辦公樓內(nèi)承租人員)共有23人參加,，參演人員從辦公室撤離到門前廣場只用了1分多鐘，演練按預(yù)案進行,，整個演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動是對我局《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,，不僅再次落實了我局應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我局實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強了干部職工安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo),。

雖然在這次的防震應(yīng)急疏散演練中我們積累了一些經(jīng)驗,，但是由于是第一次開展地震疏散演練，在演練中還存在一定的問題：個別人員重視程度不夠,，在演練過程中出現(xiàn)嬉笑的情況,，不很嚴(yán)肅對待。這是非常不利于防震教育的思想和行為,，應(yīng)該引起我們的重視,，并在以后的演練中加以改進,。

學(xué)校地震應(yīng)急演練總結(jié)講話篇十

為了提高防范自救能力,，落實學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的有關(guān)要求，加強學(xué)校安全事故的防范,，加強我校重大安全事故的應(yīng)對能力,，進一步增強我校廣大師生防震減災(zāi)意識，提高自救互救能力,，讓全體師生了解和掌握地震緊急避險的實用方法和要領(lǐng),，熟悉緊急疏散路線，地點,，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定,，做到防范于未然。我校于12月19日下午3：00組織全校師生開展了“地震應(yīng)急避險和疏散演練”活動,。

一,、制定疏散方案

在地震局專家的指導(dǎo)下，根據(jù)建筑物及周邊情況,，制定演練方案,。演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細(xì)檢查,，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全,。

二、強化宣傳教育,，進行動員學(xué)習(xí)

學(xué)校在此次活動期間,，先請地震局的專家進行“防震減災(zāi)專題講座”，同時向全校學(xué)生發(fā)放關(guān)于“防震減災(zāi)知識”的宣傳折頁,。組織各年級采取墻報,、主題隊會等多種形式，提前強化防震減災(zāi)知識宣傳教育,，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識,，自救互救常識和緊急救護，讓每位學(xué)生明確疏散路線,，做好演練充分準(zhǔn)備,。

使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。演練前班主任對學(xué)生進行動員,，熟悉應(yīng)急避震的正確方法和疏散線路,，做好充分的演練準(zhǔn)備，同時強調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，并非真正的應(yīng)急疏散。

三,、職責(zé)明確,，分工合作

學(xué)校安全應(yīng)急疏散工作能快速、有序地進行,，和教師的有效處置突發(fā)事件的能力密不可分,。在日常活動中,，學(xué)校都有詳細(xì)的疏散方案,。在本次的避震疏散演習(xí)中，當(dāng)堂課的教師作為臨時崗位人員組織學(xué)生安全撤離,，及時開啟教室門,，保持安全出口的暢通;當(dāng)學(xué)生全部撤離教室后任課教師與學(xué)生同步撤離，并及時觀察,、處理突發(fā)事件,。先進入樓道的教師在中間平臺組織學(xué)生有序撤離，后進入樓道的教師在樓口組織學(xué)生有序撤離，學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時應(yīng)及時扶起避免意外發(fā)生,。其他教師均到院子組織本班學(xué)生往南撤離,，維護疏散秩序，控制,、分流人員,，確保學(xué)生不因擁擠造成傷害。安全負(fù)責(zé)人匯總各班匯報情況,，并及時向組長匯報,。

按照《中小學(xué)校地震應(yīng)急演練方案編寫綱要(草案)》中地震應(yīng)急機構(gòu)安排，在這次演練中學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急疏散組,、搶險救災(zāi)組、安全保衛(wèi)組,、醫(yī)療救助組,，每個組都有明確的職責(zé)。

四,、多次預(yù)演,，做到熟練有序

為確保演練工作安全順利的進行，班主任對本班學(xué)生進行疏散動員,，講清楚疏散意義和要求,，使學(xué)生思想上重視疏散活動，并積極參與到活動中來,。各班利用時間,，按疏散方案帶領(lǐng)學(xué)生熟悉疏散路線，確保緊急疏散時安全順利進行,，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決并及時上報,。

學(xué)校先組織全體師生進行了預(yù)演，并認(rèn)真總結(jié)和分析預(yù)演的全過程,，廣泛聽取意見,，對演練方案的實際操作進行再一次細(xì)致修改調(diào)整,，及時排除演練中可能出現(xiàn)的問題,，力求做到熟練有序，確保在避震和疏散中的安全,。

在此次的“地震逃生應(yīng)急演練”活動中,，全校師生牢固樹立“安全第一”的思想，正真做到了安全,、迅速,、有序。全體師生緊急疏散撤離教學(xué)樓，全部到達指定的“安全地帶”,，演練達到了預(yù)期效果,。演練使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，進一步熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來臨時,，最大限度地確保全體師生的生命安全。

通過地震應(yīng)急演練實踐活動,，進一步加強我校的安全教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作的精神，提高全體師生在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能,，實現(xiàn)“教育一個孩子，影響一個家庭,，帶動整個社會”,，達到增強防震減災(zāi)意識、科學(xué)有效防震,，切實加強我校防震減災(zāi)科普教育,。