作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。
幼兒園小班洗澡教案反思篇一
1,、跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體，感受洗澡后的快感,。
2,、產(chǎn)生喜歡洗澡的情緒,。
3、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力,。
4、有感情地學(xué)唱歌曲,。
1,、《我愛洗澡》音樂，幻燈片,。
2、布娃娃一個(gè),，臉盆（替代浴缸）一個(gè),，香皂一塊，毛巾一塊,。
一,、娃娃洗澡，引起幼兒興趣,。
1,、出示布娃娃。布娃娃傷心地說：小朋友們每天都和我玩,，把我弄得很臟?，F(xiàn)在我是個(gè)臟娃娃了，沒有人和我玩了,！布娃娃你別哭,，我們來幫助你吧！
2,、教師扮演媽媽,，給娃娃洗澡。嘩啦啦,，嘩啦啦,，水龍頭快活地唱起歌。媽媽說：寶寶,，寶寶,，該洗澡了！媽媽把寶寶放進(jìn)浴缸里,，先洗干凈頭發(fā),，然后洗身體。搓上香皂嚓嚓,，嚓嚓嚓,。搓搓脖子搓搓背,，滑溜溜的泡泡滿身跑。嚓嚓,，嚓嚓,。搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶的泡泡滿屋飛,。寶寶樂得哈哈笑,。
二、大家來洗澡,。
1,、娃娃是怎樣洗澡的`？請幼兒用語言或動作來表達(dá),。
2,、娃娃洗澡都用到了什么東西？我們洗澡的時(shí)候都用到了哪些東西,，用來干什么,？（看圖片洗澡用品）。
3,、在前奏部分教師邊喊：寶寶們,，洗澡啦，邊做擰水龍頭的動作,，然后給每個(gè)幼兒抹香皂,，帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂有節(jié)奏地扭動。
4,、請幼兒跟著音樂來洗澡,，教師觀察幼兒的舞動情況，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)得逼真,、有趣的幼兒,。引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動。
三,、香寶寶來了,。
1、在家里洗完澡會抹一點(diǎn)什么,？
2,、表演結(jié)束，給幼兒抹香粉,，教師聞一聞幼兒,，欣喜地告訴幼兒香極了。
活動反思：
活動內(nèi)容的選擇貼近幼兒的生活,，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn),。歌曲《我愛洗澡》,，節(jié)奏明快，內(nèi)容簡單,，很容易被小班幼兒所接受,。
在活動中我以引導(dǎo)者、支持者的身份參與活動,，通過語言,、動作等不同的方式來調(diào)動幼兒表演的興趣，給幼兒適當(dāng)?shù)膸椭c指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒大膽的來創(chuàng)編動作,。我也努力引導(dǎo)幼兒使整個(gè)活動的氛圍輕松、愉悅,，幼兒的參與活動的積極性很高,，都能結(jié)合自己的日常生活經(jīng)驗(yàn)來創(chuàng)編簡單的搓洗動作，并能結(jié)合音樂將自己洗澡的動作有節(jié)奏的表現(xiàn)出來,。
小百科：洗澡，能清除汗垢油污,、消除疲勞,、舒筋活血、改善睡眠,、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力,。而且通過溫水的浸泡，能夠治療某些疾病,。熱水澡水溫不宜太高,，一般以35～40℃的溫水為宜。
幼兒園小班洗澡教案反思篇二
1,、在談話和閱讀的過程中懂得愛清潔,、講衛(wèi)生、自己能做的事情自己做,。
2,、通過演繹洗澡過程，體驗(yàn)洗澡的樂趣,。
3,、培養(yǎng)幼兒清楚表述和大膽表演的能力。
4,、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流,。
大書《我愛洗澡》、彩帶,、蓮蓬頭,、錄音機(jī),、音帶。
活動過程：
一,、出示圖書導(dǎo)入
二,、幼兒回憶洗澡過程
第一頁：
1、了解為什么要洗澡,。
2,、教育幼兒自己脫衣服，脫下來的衣服要放在一個(gè)地方,，不亂扔,。
第二頁：
1、認(rèn)識常見的洗澡用品,。
2,、了解沖水—涂肥皂（沐浴露）——搓澡的過程
第三頁：教育幼兒洗澡時(shí)注意安全，洗澡用品擺放有序,。
第四頁：教育幼兒擦干水后馬上穿好衣服,，以免著涼。
三,、幼兒模仿洗澡
1,、啟發(fā)幼兒用彩線圍個(gè)不同形狀的浴缸。
2,、幼兒模仿洗澡
四,、總結(jié)
夏天到了天氣會越來越熱，小朋友出了汗要天天洗澡,，在家洗澡時(shí),，要讓爸爸媽媽幫我們放好水，洗澡時(shí)要注意安全,，小心別滑倒,。
從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng),，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白,、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面,。
幼兒園小班洗澡教案反思篇三
1,、跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體，感受洗澡的快樂,。
2,、逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒講衛(wèi)生、勤洗澡的好習(xí)慣,。
活動準(zhǔn)備：
1,、《洗澡》ppt、《我愛洗澡》音樂,。
2,、各色沐浴球人手一個(gè)、自制淋噴頭一個(gè),、浴巾一個(gè),。
活動過程：
1、出示圖一,，引導(dǎo)幼兒觀察導(dǎo)入活動,。
t：看，誰來了,？小熊去干什么呢？你們來猜一猜,。小熊手里拿的什么呢,？幼兒討論,，
教師小結(jié)：原來小熊是去洗澡的?？纯催€會有誰去洗澡呢？
出示圖二,，幼兒討論,。
2、交流洗澡的方法,，積累洗澡的經(jīng)驗(yàn)。
（1）t：（出示圖三）洗澡時(shí)我們先要干什么呢,？（把身上先淋濕了。）出示淋噴頭,，做一做淋濕的動作。教師將淋噴頭舉到幼兒的頭頂,，說：洗一洗,，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，把我們的身體都淋濕。
t：你們的身體都濕了嗎,？接下來要干什么呢？（幼兒討論）,。
(2)t：洗澡時(shí)會用到什么東西呢,？結(jié)合ppt中圖四，讓幼兒討論回答,。
t：洗澡時(shí),，要洗了哪兒呢？結(jié)合圖五,，引導(dǎo)幼兒用語言和動作來表達(dá)，并聽音樂來進(jìn)行表演,。
（3）出示圖六,，
t：我們身上的泡泡越搓越多，看小動物們都不見了,，它們都到哪兒去了呢,？你們能幫我來找一找嗎,？幼兒找圖中的小動物。
（4）出示圖七,，
t：身上那么多泡泡這可怎么辦呢,？怎樣才能把泡泡弄掉呢？幼兒討論,。再次拿出淋噴頭給寶寶們沖一沖,。
（5）出示圖八,，
t：身上沖干凈了,，接下來要干什么呢？教師用浴巾給寶寶擦一擦,。
（6）出示圖九，
t：澡洗好了,，我們要干什么呢？幼兒看圖討論,。
3、討論：我們?yōu)槭裁匆丛枘?？幼兒討論,，教師小結(jié)，體驗(yàn)洗澡的快樂,。
t：洗完澡可真舒服呀，讓我們回去美美的睡上一覺吧,。
幼兒園小班洗澡教案反思篇四
１、和成人建立更加親密的關(guān)系,。
２,、跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體，感受洗澡后的快感,。
３,、逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn),，產(chǎn)生喜歡洗澡的愿望。
熟悉身體部位,，樂于用身體的各部位隨音樂舞蹈,。
嘗試創(chuàng)編出有節(jié)奏的搓身體各部位的舞蹈動作,。
1、音樂磁帶《我愛洗澡》,。
2、寶寶玩偶一個(gè),、洗澡用品若干,。
幼兒思想里儲備的`對洗澡日常習(xí)慣的認(rèn)識。
一,、寶寶洗澡,，引起幼兒洗澡興趣。
1,、隨音樂進(jìn)入活動室,。
2,、電話響了,，接寶寶玩偶的電話，說明他的用意,。
3,、出示寶寶玩偶，讓幼兒幫寶寶玩偶解決問題。
4,、好臟呀？它怎樣才會舒服？
5,、洗個(gè)澡涼快涼快吧！教師扮媽媽,，給寶寶洗澡：嘩啦啦,，嘩啦啦……水龍頭快活地唱起歌。媽媽說：寶寶,，該洗澡了,！”媽媽把寶寶放進(jìn)浴盆?！班赅赅?，嚓嚓嚓?！贝甏瓴弊哟甏瓯常锪锏呐菖轁M身跑,?！班赅赅?，嚓嚓嚓?！贝甏旮觳泊甏昴_,，亮晶晶的泡泡滿屋飛,。“撲騰撲騰,！”寶寶樂得玩起水來了,。
二、交流洗澡的方法,，積累洗澡的經(jīng)驗(yàn),。
1、寶寶是怎樣洗澡呀,？引導(dǎo)幼兒用語言和動作來表達(dá),。
2、教師一步一步引導(dǎo)幼兒洗澡的步驟和方法,。
3,、幼兒跟音樂做洗澡，教師觀察幼兒肢體動作,，及時(shí)給予肯定,。
4、教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動,，并用引導(dǎo)語帶動幼兒,。
5、引導(dǎo)幼兒注意洗澡時(shí)保護(hù)好眼睛,、耳朵,、嘴巴不讓臟水進(jìn)入。
三,、結(jié)束部分,。
1、和幼兒一起交流洗澡時(shí)用到了什么,？我們洗澡的時(shí)候會用到哪些東西,？
2、問問幼兒的感受,，剛剛洗好澡感覺怎么樣,？表演結(jié)束，教師給幼兒“抹爽身粉”,，并聞一聞幼兒,，欣喜告訴幼兒“香極了”。
3,、選幾個(gè)動作協(xié)調(diào)好的,，能跟著音樂節(jié)奏做律動的幼兒到前面做示范，跟著音樂“再洗一次澡”。
4,、洗完澡以后我們要出去一起曬曬太陽吧,。
指導(dǎo)要點(diǎn)：教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動，并用引導(dǎo)語帶動幼兒,。
幼兒園小班洗澡教案反思篇五
1,、嘗試用直線、螺旋線,、圓圈大膽地表現(xiàn)小豬洗澡的情景,。
2、體驗(yàn)洗澡的快樂,，愿意做 愛清潔的寶寶。
1,、白板課件,。
2、小豬畫紙人手一張,，油畫棒,。
一、情境導(dǎo)入,，引出給小豬洗澡,。
師：小豬們在草地上玩游戲，他們玩的可開心了,，可是不一會兒身上就臟兮兮的,，豬媽媽把它們都叫回了家，準(zhǔn)備幫它們洗個(gè)澡,。
(分析：通過情境導(dǎo)入活動,，提高幼兒參與活動的興趣，為后面的繪畫活動打下基礎(chǔ),。)
二,、教師用情境性的語言引導(dǎo)幼兒作畫，嘗試用簡單的線條,，大膽表現(xiàn)小豬洗澡的情景,。
1、洗澡的時(shí)候先要干什么呢?
師：打開水龍頭,，把自己的身上弄濕,，開始洗澡。
2,、沖完水接下來要做什么了呀?你們知道這是什么線嗎?
小結(jié)：這種一圈一圈的,，由里往外畫的線叫螺旋線也叫蝸牛線。
3、肥皂擦在濕濕的身上會出來什么呀?泡泡出來了,，真多真好看呀!小豬洗的真開心啊!
4,、師：可是還有許多小豬沒洗到澡，你們愿意幫助剩下的小豬洗澡嗎?
5,、引導(dǎo)幼兒繪畫,，教師巡回指導(dǎo)。
(分析：此環(huán)節(jié)通過教師示范,、幼兒自己操作,，來幫助幼兒在情境中練習(xí)繪畫直線、螺旋線和圓圈,。幼兒在情境中進(jìn)行自由繪畫,，鍛煉了幼兒的繪畫技能。)
三,、展示幼兒作品,，引導(dǎo)幼兒共同欣賞。
1,、快把你們洗好澡的小豬拿上來,，讓我們看看，哪只小豬洗的最干凈呢?教師把幼兒的作品都貼在展示板上,，引導(dǎo)幼兒一起觀賞分享,。
2、誰來說一說,，你幫哪只小豬洗的澡?你是怎樣幫它洗澡的?
3,、小豬們都洗的非常干凈，他們真開心啊,，還跳起了歡樂的舞呢!我們也一起跳起來吧!
(播放《我愛洗澡》的音樂,，教師帶領(lǐng)幼兒一起在空地上跳起律動來，感受洗澡帶來的樂趣,。)
4,、小結(jié)：天氣越來越熱了，我們小朋友要勤洗澡哦,，做個(gè)愛干凈的小寶寶,。
(分析：通過引導(dǎo)幼兒欣賞作品，進(jìn)一步鞏固了幼兒的繪畫技能,，同時(shí)讓幼兒在活動中感受了美,。最后的律動，使幼兒體驗(yàn)了洗澡的快樂,，激發(fā)幼兒做個(gè)愛干凈的寶寶,。)
本次活動中幼兒的動手操作能力得到了很好的體現(xiàn),，活動給我最深的體會就是美術(shù)活動要重在引導(dǎo)。以前繪畫的形式都是比較枯燥,，孩子們的學(xué)習(xí)也相對呆板,。其實(shí)，我們美術(shù)教育的目的不是重在學(xué)會多少技能,，更多的是要讓幼兒學(xué)會欣賞美,，感受美，因?yàn)橛辛诉@樣的基礎(chǔ)才能真正地懂得創(chuàng)造美,。本次活動,，我通過小豬洗澡的情景來引導(dǎo)幼兒繪畫直線、螺旋線和圓圈,，接著在個(gè)別操作之后讓幼兒自由操作,，幼兒在以自己為主體的活動中，感受美,、創(chuàng)造美,。當(dāng)然，活動中還有不足之處,，在示范時(shí)要注意是否所有的幼兒都能夠觀察到,，畫面有沒有被擋住,。教師在示范畫線條和泡泡時(shí),，可以讓幼兒也到白板上進(jìn)行繪畫。我想在下次活動的時(shí)候還應(yīng)考慮的再充分,、具體一些,。
幼兒園小班洗澡教案反思篇六
目標(biāo)：
１、和成人建立更加親密的關(guān)系,。
２,、跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體，感受洗澡后的快感,。
３,、逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生喜歡洗澡的愿望,。重點(diǎn)：熟悉身體部位,，樂于用身體的各部位隨音樂舞蹈。
難點(diǎn)：嘗試創(chuàng)編出有節(jié)奏的搓身體各部位的舞蹈動作,。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
2,、寶寶玩偶一個(gè)、洗澡用品若干,。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒思想里儲備的對洗澡日常習(xí)慣的認(rèn)識,。
活動過程：
一,、寶寶洗澡，引起幼兒洗澡興趣,。
1,、隨音樂進(jìn)入活動室。
2,、電話響了,，接寶寶玩偶的電話，說明他的用意,。
3,、出示寶寶玩偶，讓幼兒幫寶寶玩偶解決問題,。
4,、好臟呀？它怎樣才會舒服,？
5,、洗個(gè)澡涼快涼快吧！教師扮媽媽,，給寶寶洗澡：嘩啦啦,，嘩啦啦……水龍頭快活地唱起歌。媽媽說：寶寶,，該洗澡了,！”媽媽把寶寶放進(jìn)浴盆?！班赅赅?，嚓嚓嚓?！贝甏瓴弊哟甏瓯?，滑溜溜的泡泡滿身跑?！班赅赅?，嚓嚓嚓?！贝甏旮觳泊甏昴_,，亮晶晶的泡泡滿屋飛?！皳潋v撲騰,！”寶寶樂得玩起水來了。
二,、交流洗澡的方法,，積累洗澡的經(jīng)驗(yàn),。
1、寶寶是怎樣洗澡呀,？引導(dǎo)幼兒用語言和動作來表達(dá),。
2、教師一步一步引導(dǎo)幼兒洗澡的步驟和方法,。
3,、幼兒跟音樂做洗澡，教師觀察幼兒肢體動作,，及時(shí)給予肯定,。
4、教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動,，并用引導(dǎo)語帶動幼兒,。
5、引導(dǎo)幼兒注意洗澡時(shí)保護(hù)好眼睛,、耳朵,、嘴巴不讓臟水進(jìn)入。
三,、結(jié)束部分,。
1、和幼兒一起交流洗澡時(shí)用到了什么,？我們洗澡的時(shí)候會用到哪些東西,？
2、問問幼兒的感受,，剛剛洗好澡感覺怎么樣,？表演結(jié)束,，教師給幼兒“抹爽身粉”,，并聞一聞幼兒，欣喜告訴幼兒“香極了”,。
3,、選幾個(gè)動作協(xié)調(diào)好的，能跟著音樂節(jié)奏做律動的幼兒到前面做示范,，跟著音樂“再洗一次澡”,。
4、洗完澡以后咱們要出去一起曬曬太陽吧,。
指導(dǎo)要點(diǎn)：教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動,，并用引導(dǎo)語帶動幼兒。
幼兒園小班洗澡教案反思篇七
1,、學(xué)習(xí)清潔身體的方法,，并知道身體部位的名稱,。
2、培養(yǎng)洗澡的`好習(xí)慣,。
歌曲磁帶,，娃娃一個(gè)，相應(yīng)的字卡,。
一,、以歌表演《我愛洗澡》引題。
二,、討論：我們洗澡時(shí)會用到什么,，要洗哪些部位？
三,、與幼兒一起創(chuàng)編洗澡的動作：洗頭——洗手——洗身體——洗腳——沖水,。
在學(xué)習(xí)洗澡的過程中可讓幼兒知道頭、手,、身體,、腳的部位并感受相應(yīng)的漢字結(jié)構(gòu)。
四,、游戲：我愛洗澡,。
規(guī)則：教師用仙女棒指到哪張卡片，幼兒就洗哪,？
五,、請幼兒說說：怎樣檢查洗干凈了沒？（強(qiáng)調(diào)清潔身體對健康的重要性,。）,。
六、與幼兒一起用剛才創(chuàng)編的動作來表演《洗澡歌》,。
幼兒園小班洗澡教案反思篇八
1.讓幼兒體驗(yàn)給娃娃洗澡的樂趣,。
2.喜歡參與游戲，體驗(yàn),。
3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。
1.幼兒人手一只娃娃2.每組幼兒合用一盆清水3.小紅花若干
1.老師給幼兒表演給娃娃洗澡
洗洗頭,，洗洗臉,，洗洗手，洗洗腳
2.給幼兒分組,，每組三人,。
3.讓每個(gè)幼兒各拿一個(gè)娃娃，在一個(gè)盆里洗
4.看看哪個(gè)幼兒洗得干凈些,，給他們評比,，激發(fā)幼兒的干勁
5.給做得好的幼兒發(fā)小紅花
6.鼓勵(lì)幼兒平時(shí)在家給玩具洗澡
7.教育孩子要勤洗澡,，愛衛(wèi)生
小百科：洗澡，能清除汗垢油污,、消除疲勞,、舒筋活血、改善睡眠,、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力,。而且通過溫水的浸泡，能夠治療某些疾病,。熱水澡水溫不宜太高,，一般以35～40℃的溫水為宜。
幼兒園小班洗澡教案反思篇九
1,、在小豬洗澡的情境中,，了解常見的沐浴用品的名稱和簡單功能。
2,、體驗(yàn)小豬洗澡的快樂,，養(yǎng)成愛洗澡的好習(xí)慣。
1,、ppt課件,。
2、沐浴用品：洗發(fā)水,、沐浴露,、肥皂、浴球,、毛巾,、浴巾、痱子粉,、花露水,。
3、音樂《我愛洗澡》,。
一,、小豬來了,。
1,、今天我們這里來了一位動物朋友，一起來看看它是誰,？出示ppt1（小豬）,。
（我們來跟小豬打個(gè)招呼吧！小豬,，你好）,。
2,、哎呀，你們看小豬身上怎么樣,？（臟臟的）,。
3、一看就知道是只臟小豬,，所以呀都沒人喜歡它,，這可怎么辦呀？（給小豬洗個(gè)澡）,。
師小結(jié)：是呀,，洗澡能讓我們變成一個(gè)清潔的寶寶，那我們趕緊來給小豬洗個(gè)澡吧,！小豬,，快來洗澡吧！
（一）看看,、說說洗浴用品,。
1、出示ppt2：看,，徐老師給小豬準(zhǔn)備好了什么呀,？（大浴缸、蓮蓬頭）,。
大浴缸,、蓮蓬頭都準(zhǔn)備好了，那洗澡還需要用到些什么呢,？（沐浴露,，對，洗發(fā)水,，洗發(fā)水也要用的,，肥皂，哦你是用肥皂洗澡的）,。
2,、對呀，洗澡還需要很多東西的,，可是小豬什么都沒有,，你們愿意幫他準(zhǔn)備準(zhǔn)備嗎？（愿意）,。
（1）請你去幫小豬準(zhǔn)備一件洗澡用得到的東西,，記住哦是準(zhǔn)備一件，你還可以跟邊上的朋友說一說。現(xiàn)在我們到后面來選啦,。（老師指引孩子們從后面挑選小豬洗澡用的東西）,。
（2）老師觀察幼兒所選的東西，跟孩子交流你選的是什么,？有什么用,？怎么用的？（如果有不認(rèn)識的,，可以問問你們誰認(rèn)識,，那我來看一看。）,。
挑完以后老師引導(dǎo)孩子回到位子交流自己為小豬準(zhǔn)備的東西,。（挑好的小朋友快回來，我們一起來看看你們都幫小豬準(zhǔn)備了些什么呀,？）,。
3、老師根據(jù)幼兒手中的沐浴用品,，讓幼兒說說你給小豬準(zhǔn)備了什么,？這一環(huán)節(jié)是重點(diǎn)，要注意三點(diǎn)：
（1）講述時(shí)要有詳略,，如：浴球,，沐浴露是洗澡時(shí)的比較重要的兩件物品，可以重點(diǎn)講,，你可以自己再考慮一下,，或是問問你的同事。
（2）因?yàn)槎际侵v述,，所以可能比較枯燥,，要注意與幼兒互動，如沐浴露聞聞,，講到浴球的時(shí)候可以讓孩子們模仿著搓一搓,，也為最后和孩子一起洗澡做一點(diǎn)鋪墊。
（3）出示洗澡用品的方式多樣些,，如：你來說說你準(zhǔn)備的是什么,？我們來看看他準(zhǔn)備的是什么，這點(diǎn)在教案中已經(jīng)做得蠻好了,，我只是提醒一下,。
4、誰來說說你為小豬準(zhǔn)備了什么呀,？
（1）我準(zhǔn)備的是沐浴露,，為什么要用沐浴露？沐浴露洗什么的,？我們洗澡的時(shí)候在身上擦點(diǎn)沐浴露,，這樣就能把我們的身體變得很干凈了，還有誰也準(zhǔn)備了沐浴露呀,？哦,，你的也是。
（2）有不一樣的嗎,？我挑的是肥皂,，肥皂也是洗身體的，還有肥皂嗎,？哦,，你的也是，你的也是,。
（3）剛剛有小朋友說到洗發(fā)水,，誰給小豬準(zhǔn)備了洗發(fā)水？你來說說洗發(fā)水是洗什么的,，對呀頭發(fā)也要洗的,，洗發(fā)水能幫助我們把頭發(fā)洗的干干凈凈的。
小結(jié)：有了這些東西,，可以把我們的身體變得又香又干凈,。
（4）浴球，看看某某小朋友的跟你們的不一樣的,，你們見過嗎,？那老師告訴你們這個(gè)叫浴球，洗澡的時(shí)候我們在身上搓呀搓，身體就變得更干凈了,。
（5）浴帽,，有的時(shí)候我們不想洗頭就戴個(gè)浴帽,，把頭發(fā)包的緊緊的這樣就不會弄臟頭發(fā)了。
（6）浴巾，浴巾是什么時(shí)候用的,？（洗好澡）對呀,，沖干凈了以后要用浴巾把身體擦干的,。大大的浴巾往身上一裹,，一會兒身上的水就干了。
（7）痱子粉：寶貝你手里的還沒跟大家介紹了，你們認(rèn)識嗎,？是痱子粉,，什么時(shí)候用？夏天很熱有時(shí)候我們身上會長痱子，如果你在身上擦點(diǎn)痱子粉就不容易長痱子了,。真是個(gè)好東西，我們一定要給小豬用一用,。
（8）花露水,，看看他選的是什么？你洗澡的時(shí)候用花露水的,？干什么用的',？我們可以滴幾滴在洗澡水里面，這樣洗澡的時(shí)候又清涼又舒服,。（這個(gè)洗澡時(shí)的用法可能孩子們不是很熟悉,，你可以最后講，作為拓展,，讓孩子明白兩點(diǎn),，一是洗澡的時(shí)候又清涼又舒服，而是防止生痱子）,。
師小結(jié)：你們幫小豬準(zhǔn)備了那么多洗澡的東西,，這下小豬可以好好洗個(gè)澡了,。快放到這里來,，等會小豬要用的,。
（二）想想、說說洗澡常識,。
1,、哇,，你們準(zhǔn)備了這么多呀，小豬說謝謝你們,。
2,、出示ppt3,，那小豬開始洗澡了，可是先洗哪里呢,？（洗身體,、洗手臂,、洗屁股、洗頭,、洗腳等）,。
3、你是這樣洗的,，噢,，你跟他不一樣的，還有嗎,？老師覺得先洗頭挺好的,，老師洗澡的時(shí)候也是先洗頭的，我們平時(shí)洗澡的時(shí)候都是從上往下洗的,，那我們趕緊來給小豬洗頭吧,！
4,、出示ppt4，洗頭用什么呀,？對呀我們擠點(diǎn)洗發(fā)水一二夠了,，不能太多也不能太少，我們來給小豬洗頭了,，頭發(fā)搓一搓,，前面搓一搓，后面也要洗到哦,，再來搓一搓,，泡泡多一點(diǎn)。哎呀,，泡泡弄到眼睛里啦,，真難受呀，這可怎么辦呀,？（ppt5）（用毛巾擦擦）,。
5、對的,，要用清水沖,，那有什么辦法不讓泡泡飛到眼睛里去呢？（把眼睛閉起來）,。
6、師小結(jié)：對呀,，洗頭的時(shí)候要把眼睛閉起來這樣泡泡和臟水就不會進(jìn)到眼睛里面去了,，還有耳朵和嘴巴也是不能讓臟水進(jìn)去的。
7,、觀看ppt6（小豬已洗干凈頭部）看,，小豬已經(jīng)把頭洗得干干凈凈了，接下來還要洗哪里呢,？（身體,、手臂等）洗身體用什么呀？對了,，洗的時(shí)候還可以用什么幫幫忙,？（浴球、毛巾）對呀用浴球搓一搓可以把身體洗得更干凈,。手臂搓一搓,，前面搓一搓，肚子搓一搓等,。老師根據(jù)幼兒的回應(yīng)邊說邊做,。還有哪里沒洗,？都洗到了嗎？這里呢,？對呀咯吱窩也要洗一洗的,，這里出汗最多，藏了很多臟東西一定要洗干凈的,。
8,、師小結(jié)：洗澡的時(shí)候我們身體的每個(gè)地方都要洗一洗，都要洗干凈的,。
三,、我愛洗澡。
2,、師小結(jié)：對呀,！夏天到了，天氣越來越熱,，我們每天都要洗澡的,。那我們趕緊來洗個(gè)香香吧！
3,、幼兒和老師一起隨著律動《我愛洗澡》模仿洗澡,。
