作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

洗澡小班教案反思篇一

1,、鼓勵幼兒大膽想象,，創(chuàng)編洗澡的動作，并能與音樂合拍,。

2,、幼兒喜歡洗澡，體驗洗澡的快樂,。

3,、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣,。

4,、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂,。

沐浴用品若干;音樂磁帶等,。

1、聽音樂愉快進場,。

幼兒在洗澡音樂伴奏下手拿小臉盆進活動室,。

2、引出話題,，大膽想象洗澡的各種動作,。

“寶寶們，你們的小臉盆里放的都是什么呀?”

“你們?yōu)槭裁匆丛枘?”

“你們在家里是怎么洗澡的?”

3,、幼兒創(chuàng)編洗澡動作,。

“你們洗澡的辦法可真多呀。剛才我們在戶外活動時出了一身的臭汗,，我們快來洗洗澡吧,。;本文拿起我們的小浴擦，座進我們的小浴缸,。小心浴缸有點滑,，動作稍微慢一點。我們開始洗澡嘍?！?/p>

(1),、幼兒嘗試在音樂伴奏下作出各種不同的洗澡動作，教師觀察并及時表揚動作有創(chuàng)新的幼兒,。

(2),、幫助幼兒提升洗澡的動作。

“你們洗澡的動作可真多,，能不能把剛才洗澡的動作告訴我們大家呢?”

(3),、幼兒再次在音樂伴奏下洗澡。

“你們洗澡就好象在跳舞,，我們再來洗一遍,。”

4,、結(jié)束,。

幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手,、眼,、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動,。

洗澡小班教案反思篇二

1、通過看看,、說說理解并初步習得兒歌的趣味性,。

2、樂意嘗試仿編活動,，能大膽表達自己的想法,。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣,。

4,、通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍,。

5,、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力,。

《我愛洗澡》音樂,、白板課件、浴池一個,、浴巾一條,。

1,、韻律導入，引起興趣,。

(1)小朋友，我們一起來跳舞吧,。

(2)大家跳的真高興,，跳了一會兒，怎么覺得有點熱,，還會出汗呢?

2,、看圖理解兒歌內(nèi)容出示圖一：

師：現(xiàn)在時什么季節(jié)?夏天的太陽像什么?

師：你是怎樣洗澡的啊?(身體模仿做動作)教師小結(jié)出示圖二：

(教師按兒歌里的.話做相應(yīng)動作后提問)先學沖沖身，再學小猴撓癢癢,。

師：我是怎么做的啊?誰愿意來學一個?(幼兒學后,，教師用兒歌里的話總結(jié)，然后集體再邊說邊模仿一遍)出示圖三：

小朋友們在浴池里洗澡,，水兒樂開了花,，小朋友們也笑哈哈。

3,、完整欣賞并初步習得兒歌,。

剛才我們洗澡真開心，老師把它編成了兒歌,，我們一起來聽一聽：

教師完整復(fù)述兒歌請幼兒與教師一起朗誦一遍,。

4、嘗試仿編我們還能學什么小動物洗澡啊?

2~3名幼兒講述后,，總結(jié)結(jié)束活動,。

夏天天氣很熱，小朋友除了天天洗澡,，還要吃得干凈,，我們身體才會好。我們一起把編兒歌講給其他小朋友聽吧,。

通過豐富多彩的教學手段,，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象,，每個人都有自己的方式學習音樂,、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù),，只有通過音樂的情感體驗,，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的,。幼兒的演唱效果很好,。在實踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動,，會提升孩子們對音樂活動的興趣,，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。

洗澡小班教案反思篇三

1,、在親子間的身體接觸與情感交流中,，共同分享參與親子音樂活動的樂趣。

2,、敢于在集體面前大膽地展示自己,，能初步伴隨音樂，自主地用動作與歌聲表現(xiàn)生活中洗澡的過程,，嘗試聽音樂合拍地動作,。

1、激發(fā)家長參與親子活動的愿望,，愿意在集體前大膽表現(xiàn),。

2、本次活動前,，家長和孩子已玩過《過山洞》的音樂游戲,。

一、親子隨音樂做各種動作自由入場,。

二,、親子互動，共玩音樂游戲《過山洞》,。

1,、引導幼兒和家長自由表現(xiàn)“山洞”并隨音樂以自己最喜歡的方式過山洞。

2,、指導幼兒和家長認真傾聽音樂,，當音樂停止時，保持動作不變,。

三,、以親子互動形式，引導親子感受并嘗試用動作表現(xiàn)洗澡的過程,。

1,、引導親子討論洗澡的`過程：我們來玩一個洗澡的游戲，這個游戲是有音樂的,，想想我們平時是怎么洗澡的,？和爸爸媽媽商量一下吧。

2,、根據(jù)討論情況,，引導親子伴隨音樂自主地相互用動作表現(xiàn)洗澡的過程,。

3、根據(jù)親子表現(xiàn),，引導個別親子將有節(jié)奏地洗澡的動作展示給大家,，由大家一起來學習。

4,、伴隨音樂,，引導親子共同體驗有節(jié)奏地相互洗澡的樂趣。

5,、教師配上歌詞,，和一幼兒共同體驗邊唱邊隨音樂有節(jié)奏地來洗澡,。

6,、親子共同體驗邊唱邊隨音樂有節(jié)奏地來洗澡的樂趣。

7,、引導親子隨音樂有節(jié)奏地相互歡樂地撫觸和按摩,。

四、活動延伸：引導親子去戶外玩游戲《過山洞》,；請媽媽做山洞,，寶寶和爸爸來過山洞,；請爸爸做山洞,，媽媽和寶寶來過山洞,。

洗澡小班教案反思篇四

1,、理解歌詞內(nèi)容,，能夠按照鱷魚從上到下的洗澡順序演唱歌曲,。

2,、通過身體接觸游戲鱷魚洗澡和智力闖關(guān)游戲,，激發(fā)幼兒演唱歌曲的興趣,。

3,、在游戲情景中，通過不斷的游戲,，體驗助人為樂的'快樂,。

4、能根據(jù)音樂的速度,，變換動作速度,。

5、通過圖片理解歌詞內(nèi)容,，并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開大膽的想象,。

經(jīng)驗準備：有丟手絹的游戲經(jīng)驗。

材料準備：師幼圍在圈上,，沐浴球,，智力問答題,。

一、欣賞故事：

二,、欣賞范唱：

1,、教師清唱第一遍。

2,、提問：小鱷魚洗了哪些地方?那個地方洗不到?是這樣嗎?

3,、小鱷魚洗澡會發(fā)出什么聲音呢?

4、發(fā)出什么聲音?

5,、還有的小鱷魚沒跟上喔,。

三、邊玩游戲鱷魚洗澡邊唱歌曲：

1,、出示沐浴球,，介紹游戲方法。

2,、回顧游戲玩法,。

四、在鱷魚洗澡的游戲基礎(chǔ)上累加智力游戲,。

1,、出示鱷魚洗澡圖，繼續(xù)游戲,。

2,、教師鼓勵幼兒一起來演唱歌曲。

洗澡小班教案反思篇五

1,、讓幼兒知道冬天天氣寒冷時,，要多穿一些衣服，多運動及吃熱的食物等,，注意保暖,。

2、要加強鍛煉,。

熱飲料,、穿著單薄的洋娃娃、

1,、談話引出活動內(nèi)容：師：“小朋友們,，已經(jīng)是冬天了，你們冷嗎,？”生：“冷”師：“那很冷怎么辦呢,？”

2、引導幼兒根據(jù)自己的體驗討論天氣冷了怎么辦,，讓他們知道天氣冷時要多穿衣服,，出門戴手套,、圍巾和帽子，還可以鍛煉,、喝開水等,，讓身體暖和起來。

3,、帶領(lǐng)幼兒進行冷暖體驗活動,。

（1）帶領(lǐng)幼兒到戶外鍛煉。

(2)回教室喝點熱飲,。

結(jié)束部分：游戲“幫助娃娃過冬天”

（1）出示穿著薄衣服的洋娃娃,，請小朋友想辦法：怎樣使洋娃娃不冷呢？

（2）教師采納幼兒的意見,，為洋娃娃穿上冬裝或讓洋娃娃進行各種御寒的活動,。

通過這次健康活動，使小朋友們知道了如何在冬天做好保暖措施,，不讓自己凍著,，但在以后的時間里,，還要時時處處提醒幼兒在冬天不要喝冷飲,，要多穿一點衣服，以免自己感冒了,！

洗澡小班教案反思篇六

1.體驗用繪畫表現(xiàn)生活的樂趣,。

2.學畫蝌蚪人。

3.能大膽地用簡單的圖案豐富畫面背景,。

1.知識經(jīng)驗：有意識地觀察一次自己洗澡的過程,。

2.材料準備：沐浴球、沐浴露,、制作的洗澡噴頭,、洗澡視頻、水彩筆,、圖畫紙,、泡泡水。

3.藝術(shù)環(huán)境準備：布置洗澡的情境,。

一,、視頻體驗

觀看洗澡的視頻，讓孩子知道洗澡的部位和順序,，同時感受洗澡的快樂,。

二、情景游戲體驗

通過洗澡的游戲,，讓孩子重現(xiàn)洗澡時情景,，孩子在游戲中,，通過自己洗洗、幫同伴洗洗知道洗澡時會洗身體的各個部位,，為下面的作畫環(huán)節(jié)做鋪墊,。

三、幼兒作畫

師：老師來聞聞你們身上都好香啊!都洗得千千凈凈了,。洗澡的游戲做完了,，我們來把洗澡時的情景畫下來，你會畫些什么呢?(引導幼兒說出用什么用具洗澡,、洗澡時的動作,、心情是怎樣的。)

師：你們在畫洗澡時記得把人畫得大一些哦,，畫在中間位置!(提醒幼兒作畫的構(gòu)圖和習慣)

幼兒作畫時,，老師巡視和觀察并有針對性地指導。(指導內(nèi)容：畫面構(gòu)圖,，洗澡時的心情,，蝌蚪人的完整。)

四,、幼兒評價

1.幼兒自評,。說一說，你覺得自己的畫哪里畫得最好?

2.幼兒互評：把你的故事講給旁邊的小朋友聽一聽?

洗澡小班教案反思篇七

1,、欣賞歌曲《洗澡》,，知道洗澡能讓人變得涼快又干凈。

2,、逐步積累洗澡的經(jīng)驗,，養(yǎng)成夏天勤洗澡的好習慣。

歌曲磁帶,、各種沐浴用品（沐浴液,、香皂、浴巾等）,。

2,、師：洗澡時，需要用哪些東西,？

3,、小結(jié)：洗澡時，用香噴噴的沐浴露或肥皂不僅可以讓我們的身體變干凈,，還會變成香寶寶呢,。

1、師播放歌曲,，幼兒欣賞,。

2,、再次播放，請幼兒根據(jù)歌曲中的內(nèi)容作相應(yīng)的洗澡動作,。

3,、小結(jié)：洗洗頭，洗洗臉,，洗洗身體洗洗腳,，做個干凈的香寶寶。

1,、出示各種沐浴用品,，請幼兒說說它們的名稱和用途。

2,、我們一起聽著音樂來洗澡吧,。

洗澡小班教案反思篇八

1.在談話和閱讀的過程中懂得愛清潔、講衛(wèi)生,、自己能做的事情自己做,。

2.通過演繹洗澡過程，體驗洗澡的`樂趣,。

3.看看說說各種洗澡用品,，知道洗澡能使人變得干凈舒服。

4.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣,。

5.知道洗澡的方法,。

大書《我愛洗澡》,、彩帶,、蓮蓬頭、錄音機,、音帶,。

一、出示圖書導入,。

二,、幼兒回憶洗澡過程。

第一頁：

1.了解為什么要洗澡,。

2.教育幼兒自己脫衣服,，脫下來的衣服要放在一個地方，不亂扔,。

第二頁：

1.認識常見的洗澡用品,。

2.了解沖水—涂肥皂(沐浴露)--搓澡的過程。

第三頁：

教育幼兒洗澡時注意安全,，洗澡用品擺放有序,。

第四頁：

教育幼兒擦干水后馬上穿好衣服,，以免著涼。

1.啟發(fā)幼兒用彩線圍個不同形狀的浴缸,。

四,、總結(jié)。

夏天到了天氣會越來越熱,，小朋友出了汗要天天洗澡,，在家洗澡時，要讓爸爸媽媽幫我們放好水,，洗澡時要注意安全,，小心別滑倒。

洗澡小班教案反思篇九

1.鍛煉幼兒的動手能力,。

2.體驗勞動帶來的快樂,。

每人一把椅子、抹布,、水,。

一、引出主題,，激發(fā)興趣,。

二、師幼討論幫“小椅子洗澡”的方法

師：你覺得應(yīng)該怎樣幫助椅子洗澡呢,？

三,、幼兒擦洗椅子

1.教師交代活動要求：抹布沾水后要擰干再擦，注意不要將水甩到別人身上,。幫助小椅子的洗澡的時候,，要仔細，每個地方都要擦,。

2.幼兒擦洗小椅子,。

三、展示成果,。師幼評出小椅子擦得最干凈的小朋友,。

活動開始，先以天氣炎熱小椅子也需要洗澡,，來引起幼兒的共鳴,，激發(fā)興趣。進入中班的孩子已經(jīng)有了一定的動手能力,，他們很愿意自己動手做一些事情,，再加之如今獨生子女居多，孩子做簡單的家務(wù)機會很少。本次活動既鍛煉了幼兒的動手能力,，又讓幼兒體驗勞動的快樂,。

洗澡小班教案反思篇十

幼兒對身邊的植物充滿著好奇，通過我們班的自然角種植的小豆莢來觀察小豆莢的生長過程,，特別是小豆莢成熟時在太陽下裂開,，小豆子自己從豆莢里“跳”出來，幼兒感到非常的興奮,。設(shè)計《我是小豆子》以音樂的形式來表現(xiàn)小豆莢生長的過程,，有利于幼兒的理解與記憶，豐富孩子的知識,，更能陶冶孩子熱愛自然的情操,。

1、熟悉旋律學唱歌曲,。

2,、鼓勵幼兒在感受樂曲旋律的基礎(chǔ)上膽創(chuàng)編動作。

3,、在活動中與同伴共舞,，交流情感。

1,、錄音磁帶,，錄音機，課件,。

2,、三種顏色的小豆子圖片，讓幼兒貼在手腕上,。

3,、認識小豆子，知道它的生長過程,。

4,、場地畫有一株株長有豆莢的圖片。

一,、啟發(fā)式談話，導入課題,。

1,、出示用小豆子制作的小兔，引起幼兒的興趣,。

2,、教師：你們知道這只小兔是用什么東西制作的嗎?(我們自己種的小豆子)，引導幼兒來認識小豆子。

二,、學習歌曲《我是小豆子》,。

2、教師請幼兒說出他們看到了什么?小豆子是怎么從豆莢里出來的?引導幼兒熟悉歌詞,。

3,、教師有感情地演唱歌曲。

4,、教唱歌曲,。

幼兒隨音樂伴奏完整跟唱。

三,、創(chuàng)編表演動作,。

1、幼兒觀看課件,，講述故事,，看完后請幼兒說一說用動作怎么去表現(xiàn)。

2,、啟發(fā)幼兒想象,，用什么樣的`動作來表現(xiàn)小豆子寶寶從小豆莢中出來的?(跳呀、蹦呀,、跑呀------),。

3、重點引導幼兒創(chuàng)編動作小豆子從豆莢中出來的動作,。

4,、全體幼兒隨音樂自由表演，鼓勵幼兒膽地創(chuàng)編動作,。

5,、幼兒站成圓圈為一個豆莢，面向圓心,，帶領(lǐng)全體幼兒隨音樂做動作,。

6、全班幼兒分成若干小組,，讓幼兒自己看一下粘貼的小豆子的顏色,，明確自己所在的小組，每個小組就是一個小豆莢,。

1)第一遍：戴同色的小豆子寶四在一起,，圍成幾個圈，

2)第二遍：小豆子寶寶分散開,。

3)第三遍：小豆子寶寶長了,。

7,、讓幼兒聽音樂完整表演一次。

8,、幼兒自由組合成若干個小豆莢進行表演,。

洗澡小班教案反思篇十一

目標：

１、和成人建立更加親密的關(guān)系,。

２,、跟著音樂有節(jié)奏地扭動肢體，感受洗澡后的快感,。

３,、逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗，產(chǎn)生喜歡洗澡的愿望,。重點：熟悉身體部位,，樂于用身體的各部位隨音樂舞蹈。

難點：嘗試創(chuàng)編出有節(jié)奏的搓身體各部位的舞蹈動作,。

物質(zhì)準備：

2,、寶寶玩偶一個、洗澡用品若干,。

經(jīng)驗準備：幼兒思想里儲備的對洗澡日常習慣的認識,。

活動過程：

一、寶寶洗澡,，引起幼兒洗澡興趣,。

1、隨音樂進入活動室,。

2,、電話響了，接寶寶玩偶的電話,，說明他的用意,。

3、出示寶寶玩偶,，讓幼兒幫寶寶玩偶解決問題,。

4、好臟呀,？它怎樣才會舒服,？

5、洗個澡涼快涼快吧,！教師扮媽媽,，給寶寶洗澡：嘩啦啦，嘩啦啦……水龍頭快活地唱起歌,。媽媽說：寶寶，該洗澡了！”媽媽把寶寶放進浴盆,?！班赅赅辏赅赅??！贝甏瓴弊哟甏瓯常锪锏呐菖轁M身跑,?！班赅赅辏赅赅??！贝甏旮觳泊甏昴_，亮晶晶的泡泡滿屋飛,?！皳潋v撲騰！”寶寶樂得玩起水來了,。

二,、交流洗澡的方法，積累洗澡的經(jīng)驗,。

1,、寶寶是怎樣洗澡呀？引導幼兒用語言和動作來表達,。

2,、教師一步一步引導幼兒洗澡的步驟和方法。

3,、幼兒跟音樂做洗澡,，教師觀察幼兒肢體動作，及時給予肯定,。

4,、教師重點引導幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動，并用引導語帶動幼兒,。

5,、引導幼兒注意洗澡時保護好眼睛、耳朵,、嘴巴不讓臟水進入,。

三、結(jié)束部分,。

1,、和幼兒一起交流洗澡時用到了什么？我們洗澡的時候會用到哪些東西,？

2,、問問幼兒的感受，剛剛洗好澡感覺怎么樣,？表演結(jié)束,，教師給幼兒“抹爽身粉”，并聞一聞幼兒,，欣喜告訴幼兒“香極了”,。

3、選幾個動作協(xié)調(diào)好的,，能跟著音樂節(jié)奏做律動的幼兒到前面做示范，跟著音樂“再洗一次澡”,。

4,、洗完澡以后咱們要出去一起曬曬太陽吧,。

指導要點：教師重點引導幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動，并用引導語帶動幼兒,。

洗澡小班教案反思篇十二

1.讓幼兒體驗給娃娃洗澡的樂趣。

2.喜歡參與游戲,，體驗,。

3.考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力。

1.幼兒人手一只娃娃2.每組幼兒合用一盆清水3.小紅花若干

1.老師給幼兒表演給娃娃洗澡

洗洗頭,，洗洗臉,，洗洗手，洗洗腳

2.給幼兒分組,，每組三人,。

3.讓每個幼兒各拿一個娃娃,，在一個盆里洗

4.看看哪個幼兒洗得干凈些,，給他們評比，激發(fā)幼兒的干勁

5.給做得好的幼兒發(fā)小紅花

6.鼓勵幼兒平時在家給玩具洗澡

7.教育孩子要勤洗澡,，愛衛(wèi)生

小百科：洗澡,，能清除汗垢油污,、消除疲勞、舒筋活血,、改善睡眠,、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力,。而且通過溫水的浸泡,，能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高,，一般以35～40℃的溫水為宜,。

洗澡小班教案反思篇十三

n看圖1小豬喜歡洗澡嗎?教師重點指出每副圖的小豬，觀察后說一說小豬干什么,。

n小豬最后到哪里去了?后來它喜歡洗澡嗎?

n我們一起來聽聽故事,，看一看小豬為什么喜歡洗澡了?

二、教師引導幼兒自己翻閱幼兒用書閱讀故事,，進一步理解故事內(nèi)容,。

播放cd，幼兒翻閱用書,。

1.小豬后來喜歡洗澡嗎?洗澡的感覺怎么樣?

2.引導幼兒在自己的書中尋找躲在泡泡中的小動物,，激發(fā)幼兒自己觀察的興趣。

3.你們找到藏在泡泡中的小動物了嗎?在哪里?指指看!

——小朋友,，你們喜歡洗澡嗎?洗澡有什么好處?

——你們是怎么洗澡的?用什么洗的呢?