讀后感是種特殊的文體,，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫(xiě)出來(lái)。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來(lái)看一看吧，希望對(duì)大家有所幫助,。

濟(jì)南的冬天讀后感篇一

我真的很佩服老舍，也不知道《濟(jì)南的冬天》他是怎么寫(xiě)出來(lái)的,，怪不得大伙都叫他國(guó)學(xué)大師,。我是個(gè)懶人，看他對(duì)濟(jì)南的山山水水如此一往情深,，讓我也對(duì)濟(jì)南有了想旅游的`沖動(dòng),。

“一個(gè)老城,，有山有水，全在天底下曬著太陽(yáng),，暖和安適地睡著,，只等春風(fēng)來(lái)把他們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界,？”字里行間都滲透著老舍先生對(duì)濟(jì)南的深?lèi)?ài),。寒冷得讓人難以忍受的冬天，在老舍先生的眼中卻是那么美,，沐浴著溫暖的陽(yáng)光,，等待著大地蘇醒時(shí)的春風(fēng)，在山水的陪伴下平靜安詳?shù)厮?，使本?lái)蕭瑟的冬天平添了幾分詩(shī)情畫(huà)意,。

老舍先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“濟(jì)南的秋天是詩(shī)意的,，上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士,，把春天賜給了西湖，把秋天和冬天全賜給了濟(jì)南,?！比鹗恐徽剂艘粋€(gè)夏天，西湖只占了一個(gè)春天,，而濟(jì)南卻擁有秋天和冬天,。可見(jiàn)濟(jì)南在老舍先生心中的份量有多重,。

濟(jì)南確實(shí)很美,！春天，濟(jì)南生機(jī)勃勃,，隨處可見(jiàn)的迎春花含苞待放,，嫩綠嫩綠的一片中，剛剛化凍的小河清澈見(jiàn)底,，奔流不息,，給人許多活力；夏天則成了泉水的世界：來(lái)到郊外,，發(fā)現(xiàn)一處泉眼,，泉水汩汩涌出，珍珠般的氣泡一串串的往上冒,，使人感到無(wú)比清涼,；秋天，濟(jì)南又變成了“夕陽(yáng)紅”的老婆婆,，帶著收獲的喜悅與金色的心情步入初冬,。似乎,，這座老城永遠(yuǎn)都是那么美麗,，那么寧?kù)o,；卻使得繁華與喧囂顯得那么遙遠(yuǎn),。

我們生活在老舍先生心中的天堂里,，我們感到了什么,？我站在濟(jì)南這寬廣,、美麗,、富饒的土地上,，聽(tīng)到了它的喘息,，感到了它的心跳,。

濟(jì)南的冬天讀后感篇二

我也去過(guò)濟(jì)南，不過(guò)不是冬天,，是夏天,。2019年的時(shí)候，那時(shí)候我和他還在一起,，他在濟(jì)南上學(xué),，我就是去找他的。

好像全國(guó)的夏天都是一樣的熱,，我到濟(jì)南的時(shí)候,，覺(jué)得沒(méi)比海南涼快多少，而且由于我和他個(gè)頭差距太懸殊,，沒(méi)法打傘,。導(dǎo)致那三天就那么赤裸裸地呆在太陽(yáng)光下與濟(jì)南的陽(yáng)光來(lái)了次親密接觸。是的,，我只在濟(jì)南呆了三天,，所以并沒(méi)有徹底地感受濟(jì)南的山水人情。三天的行程感覺(jué)時(shí)間特別緊,，印象中自己一直在走,、走、走,，當(dāng)然,，那時(shí)候有他在身邊，就那么一直走也覺(jué)得幸福,。

荷花的對(duì)面比較遠(yuǎn)的地方,，是濟(jì)南象征性的雕塑。天藍(lán)色的,，中間有一顆明珠,，很藝術(shù)。不過(guò)我是俗人一個(gè)，不懂該怎么欣賞,，也看不出它的意義。晚上的泉城廣場(chǎng)特別熱鬧,，跳舞的,、練武的、耍雙節(jié)棍的,、滑旱冰的,、遛彎兒的、賣(mài)東西的,，反正我覺(jué)得比白天熱鬧多了,。身處在這樣的環(huán)境我也異常的興奮，吵著嚷著讓他給我買(mǎi)好吃的,。最后他給我買(mǎi)的棉花糖,，這是他第二次給我買(mǎi)棉花糖。也怪天太熱,，還沒(méi)吃幾口就都化了,，弄得一臉一身一手都是，然后他再很無(wú)奈的給我擦,。嘿嘿,，總共我就吃兩次棉花糖，兩次都讓我印象深刻,，心里感動(dòng),，覺(jué)得幸福。

跑題了,，我再說(shuō)回來(lái),。濟(jì)南三大名景：趵突泉、大明湖,、千佛山,。這三個(gè)地方要是沒(méi)去上一去，那真是白來(lái)濟(jì)南了,。由于時(shí)間關(guān)系,，我只去了趵突泉。照了很多照片,，都好好珍藏起來(lái)了,。傳說(shuō)中的72泉眼(是吧？)我也不知道到底有多少,，反正大部分已經(jīng)不冒水了，變成一灘死水了。最著名的泉眼當(dāng)然還在冒,，不過(guò)也不像小學(xué)課本里的照片上那樣那么壯觀了,。一汪池水清澈見(jiàn)底。那天是個(gè)大晴天,，陽(yáng)光照在池中明晃晃的,。池底有很多亮閃閃的東西，我問(wèn)他是什么,，他拿出一枚硬幣跟我說(shuō)，許個(gè)愿吧,。原來(lái),，這還是許愿池呀,。后來(lái)他帶我來(lái)到一個(gè)示意圖那,，一邊讓我看一邊給我講趵突泉冒水的原理，原諒我嘴笨,，心里明白但是說(shuō)不出來(lái),。反正由于地下水線下陷(,？),，導(dǎo)致了趵突泉很多泉眼不冒水，如果還這樣下去,，早晚有一天,，世界上不再有趵突泉。聽(tīng)的我好傷心,。

老舍先生眼中秀氣的小山,，我是在第二天體會(huì)到的。

對(duì)了,，他還帶我去了一個(gè)小吃街,，叫“芙蓉街”，里面都是賣(mài)吃的的,。我以為他會(huì)帶我從街頭吃到街尾,，可是沒(méi)有。他說(shuō)這些東西看看就好,，吃的話太不衛(wèi)生……雖然心里有點(diǎn)不甘心,，可還是聽(tīng)了他的話。唉，有點(diǎn)小遺憾,。

由于種種原因,，濟(jì)南之行就這么草草結(jié)束了?；丶业穆飞?，他跟我說(shuō)，等明年暑假(也就是今年)去找他,，再帶我去大明湖和千佛山。我滿心期待著,，以為一年時(shí)間很快就會(huì)過(guò)去的,。確實(shí)很快，不過(guò)比時(shí)間更快的,，他已經(jīng)離開(kāi)我了,。我沒(méi)再去過(guò)濟(jì)南，也沒(méi)再見(jiàn)過(guò)他,。沒(méi)關(guān)系,，以后我自己去，兩個(gè)人的約定,，我一個(gè)人也可以完成,。

濟(jì)南的冬天讀后感篇三

看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲,，讓我們好好寫(xiě)份讀后感,，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢,？下面是小編幫大家整理的濟(jì)南的冬天讀后感,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我也去過(guò)濟(jì)南,，不過(guò)不是冬天，是夏天,。08年的時(shí)候,，那時(shí)候我和他還在一起，他在濟(jì)南上學(xué),，我就是去找他的,。

好像全國(guó)的夏天都是一樣的熱，我到濟(jì)南的時(shí)候,，覺(jué)得沒(méi)比海南涼快多少,，而且由于我和他個(gè)頭差距太懸殊，沒(méi)法打傘。導(dǎo)致那三天就那么赤裸裸地呆在太陽(yáng)光下與濟(jì)南的陽(yáng)光來(lái)了次親密接觸,。是的,，我只在濟(jì)南呆了三天，所以并沒(méi)有徹底地感受濟(jì)南的山水人情,。三天的行程感覺(jué)時(shí)間特別緊,，印象中自己一直在走、走,、走,，當(dāng)然，那時(shí)候有他在身邊,，就那么一直走也覺(jué)得幸福,。

荷花的對(duì)面比較遠(yuǎn)的地方，是濟(jì)南象征性的雕塑,。天藍(lán)色的,，中間有一顆明珠，很藝術(shù),。不過(guò)我是俗人一個(gè),，不懂該怎么欣賞，也看不出它的意義,。晚上的泉城廣場(chǎng)特別熱鬧,，跳舞的、練武的,、耍雙節(jié)棍的,、滑旱冰的、遛彎兒的,、賣(mài)東西的,，反正我覺(jué)得比白天熱鬧多了。身處在這樣的環(huán)境我也異常的興奮,，吵著嚷著讓他給我買(mǎi)好吃的,。最后他給我買(mǎi)的棉花糖，這是他第二次給我買(mǎi)棉花糖,。也怪天太熱,，還沒(méi)吃幾口就都化了，弄得一臉一身一手都是,，然后他再很無(wú)奈的給我擦,。嘿嘿，總共我就吃兩次棉花糖,，兩次都讓我印象深刻,，心里感動(dòng),，覺(jué)得幸福。

跑題了,，我再說(shuō)回來(lái),。濟(jì)南三大名景：趵突泉、大明湖,、千佛山,。這三個(gè)地方要是沒(méi)去上一去，那真是白來(lái)濟(jì)南了,。由于時(shí)間關(guān)系,，我只去了趵突泉。照了很多照片,，都好好珍藏起來(lái)了,。傳說(shuō)中的72泉眼(是吧?)我也不知道到底有多少，反正大部分已經(jīng)不冒水了,，變成一灘死水了。最著名的泉眼當(dāng)然還在冒,，不過(guò)也不像小學(xué)課本里的照片上那樣那么壯觀了,。一汪池水清澈見(jiàn)底。那天是個(gè)大晴天,，陽(yáng)光照在池中明晃晃的,。池底有很多亮閃閃的東西，我問(wèn)他是什么,，他拿出一枚硬幣跟我說(shuō),，許個(gè)愿吧。原來(lái),，這還是許愿池呀,。后來(lái)他帶我來(lái)到一個(gè)示意圖那，一邊讓我看一邊給我講趵突泉冒水的原理,，原諒我嘴笨,，心里明白但是說(shuō)不出來(lái)。反正由于地下水線下陷(?),，導(dǎo)致了趵突泉很多泉眼不冒水,，如果還這樣下去，早晚有一天,，世界上不再有趵突泉,。聽(tīng)的我好傷心。

老舍先生眼中秀氣的小山,，我是在第二天體會(huì)到的,。

對(duì)了,，他還帶我去了一個(gè)小吃街，叫“芙蓉街”,，里面都是賣(mài)吃的的,。我以為他會(huì)帶我從街頭吃到街尾，可是沒(méi)有,。他說(shuō)這些東西看看就好,，吃的話太不衛(wèi)生……雖然心里有點(diǎn)不甘心，可還是聽(tīng)了他的話,。唉,，有點(diǎn)小遺憾。

由于種種原因,，濟(jì)南之行就這么草草結(jié)束了,。回家的路上,，他跟我說(shuō),，等明年暑假(也就是今年)去找他，再帶我去大明湖和千佛山,。我滿心期待著,，以為一年時(shí)間很快就會(huì)過(guò)去的。確實(shí)很快,，不過(guò)比時(shí)間更快的,，他已經(jīng)離開(kāi)我了。我沒(méi)再去過(guò)濟(jì)南,，也沒(méi)再見(jiàn)過(guò)他,。沒(méi)關(guān)系，以后我自己去,，兩個(gè)人的約定,，我一個(gè)人也可以完成。

好吧,，這已經(jīng)不是一篇讀后感了,，算是一篇回憶吧。借著回憶濟(jì)南之行來(lái)回憶他,。分開(kāi)大半年了,，我有時(shí)還會(huì)想起他。忘記?怎么可能那么容易?又何必強(qiáng)迫自己忘記呢?平靜的想念,，也未必是壞事,。嗯，就到這里吧,，我的濟(jì)南之行,。

濟(jì)南的冬天讀后感篇四

當(dāng)我細(xì)細(xì)品味著《濟(jì)南的冬天》這篇老舍先生所作的美文,，一股溫馨的滋味在我的心頭蕩漾開(kāi)來(lái)，我的思緒仿佛也隨著文章,，飄到了那美好的冬天的畫(huà)卷里,。

“晴朗的'天氣，溫和的陽(yáng)光,，鮮艷的花草,，令人舒適的小城……”這，便是我看完《濟(jì)南的冬天》后的第一印象,。而在我的記憶當(dāng)中,，冬天并不這樣美麗。平日里,，每逢到了下雪天,，以往的熱鬧早已被無(wú)聲的寂靜代替，遼闊的大地也變得白雪皚皚,，嚴(yán)寒令所有人們都待在家里烤著火,，不愿出門(mén)。此時(shí),，肅殺感仿佛籠罩了人間,。但待到我讀完了《濟(jì)南的冬天》后，把我的認(rèn)知提升到一個(gè)全新的視界——啊,，老舍筆下的冬天，竟描寫(xiě)得那樣溫暖如春,，令人神往,！

不錯(cuò)，濟(jì)南的冬,，是美的,，但老舍先生描繪的濟(jì)南的冬，卻顯得更美好,，那山,，那水，那花草,，那陽(yáng)光,，那白云，都為文章平添了一分神韻,，使人讀著讀著,，就好像快要身臨其境于那一個(gè)美妙的人間仙境。是啊,，文章帶領(lǐng)著我一同欣賞那春一般的景色,。瞧,，金燦燦的陽(yáng)光照耀著大地，讓大地如同鋪上了一層黃金,；秀氣的小山,，山上仍有積雪未化盡，使小山看起來(lái)好像一個(gè)個(gè)身著素裝的姑娘,；朵朵白云在天上飄著,，小鳥(niǎo)在白云里捉迷藏；更忘不了的,，是人們,，他們臉上帶著笑容，有說(shuō)有笑地走在這一座小城中……而這情這景是多么美麗,，多么令人陶醉,！

在文章中，沒(méi)有過(guò)多的裝飾語(yǔ),，作者用樸素的句子,，表達(dá)出了自己濃烈的情感，而字里行間,，也透露著濟(jì)南的冬天的一大特點(diǎn)——慈愛(ài),。

看，濟(jì)南的冬天不正是一位慈祥的母親嗎,？她把陽(yáng)光獻(xiàn)給自己的兒女,，讓他們感受溫暖，感受愉悅,；她讓小山把小城圍成一個(gè)小搖籃,，輕聲細(xì)語(yǔ)地哄著兒女悄然入睡：她溫柔極了，從不發(fā)脾氣,，并不讓水結(jié)成厚實(shí)的冰,，反而還讓它冒著點(diǎn)熱氣，不讓大雪覆蓋,，只是下點(diǎn)小雪,，為小城增添上更多美的景致。生活在這位母親呵護(hù)下的人們,，是多么愜意,！

在老舍先生充滿愛(ài)意的筆下，濟(jì)南的冬天真可謂一幅恬淡明麗的春之圖,。我也不禁對(duì)這良辰美景發(fā)出由衷的贊美,。

濟(jì)南的冬天讀后感篇五

老舍先生是北京人，可是他的《濟(jì)南的冬天》寫(xiě)得很美很美,，仿佛濟(jì)南的冬天有無(wú)窮的魅力,，而北京的冬天留給他的,，似乎只是風(fēng)沙的印象。其實(shí)在北京,，風(fēng)沙是只有春天才有的,，這里的冬天也很美，關(guān)鍵是看你有什么樣的心情,。

由于父母在北京大學(xué)當(dāng)老師,，我從小便在校園里經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。也曾經(jīng)隨著父母走過(guò)了好多的地方,，卻總覺(jué)得這里的冬天很有特點(diǎn),，可能是北方的冬的極致吧。北大的校園叫做燕園,，燕園的冬天很美麗,。

呢?那六瓣的精靈帶著些許透明從遙遠(yuǎn)的天國(guó)里降落到人世，棲息在人們的心里,。抬手問(wèn),，看它們落在你的手掌心，輕輕地呵一口氣,，它便化做透明的水珠,，如淚水一般晶瑩。捧著這雪花的精魂,，你都不敢大聲說(shuō)話,，只覺(jué)得那靜謐的時(shí)刻是那么讓人感動(dòng)。

你慢慢走著,，隱隱地遠(yuǎn)處傳來(lái)歡笑聲,。那是在大片的空地上，大一的新生們?cè)谕嫜?。許多從南方來(lái)的學(xué)生們大概沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪花吧,，所以分外的驚喜,。你看他們,，笑著，跳著,，鬧著,，仿佛這雪就是為他們而下的，仿佛整個(gè)世界都是屬于他們的,。他們年輕,。恣意揮灑著活力，融在這美麗的世界里,。而六翼的小精靈仿佛受了感染,，也調(diào)皮起來(lái),。他們飛快地舞起來(lái)，挾著風(fēng),，直往人的脖子里面鉆,。那是透人心脾的涼啊。不過(guò)你要小心呵,，因?yàn)殒音[的人們打雪仗時(shí)的流彈一不小心就會(huì)擊中你,。

而園子里最吸引人的當(dāng)是未名湖了。湖面早已經(jīng)結(jié)了厚厚的冰,，仿佛一個(gè)冰晶里的童話世界,。人們?cè)诤匣⒆哟┲鸺t的外衣,，像是要把這個(gè)冬天燃燒起來(lái),，情侶們相互扶持著，偶爾滑倒便是一陣歡快的笑聲,。有些老師滑冰的技術(shù)可好了,，就像是飛一樣，舒展著胳膊,，突然來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)身,，你正在為他們捏一把汗的時(shí)候，他們已經(jīng)迅疾地從你的眼前滑過(guò)了,。

燕園的冬天是蒸騰著生命的冬天,，這里有的是生機(jī)和活力。

濟(jì)南的冬天讀后感篇六

《濟(jì)南的冬天》的作者,，正是最大限度地發(fā)揮了這種語(yǔ)言的啟示性,，在讀者頭腦中喚起對(duì)光、色,、態(tài)的豐富聯(lián)想和想像,，形成了一幅幅生動(dòng)的圖畫(huà)。

老舍先生是如何調(diào)動(dòng)讀者的聯(lián)想和想像,，使《濟(jì)南的冬天》具有繪畫(huà)藝術(shù)的特色呢?

第一,，運(yùn)用色調(diào)的對(duì)比烘托形象。

老舍先生以“對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人,，像我,，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡”引發(fā)讀者的想像,，讓讀者腦海中浮現(xiàn)出一幅朔風(fēng)怒號(hào),、天寒地栗的蕭條畫(huà)面，用這幅畫(huà)面中的“寒”色襯托濟(jì)南冬天的“暖”色;又以“對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人，像我,，冬天要能看得見(jiàn)日光,，便覺(jué)得是怪事”調(diào)動(dòng)讀者的想像，使讀者仿佛看到了一幅倫敦灰霧慘淡的陰郁圖畫(huà),，用這幅畫(huà)面中的“暗”色襯托濟(jì)南冬天的“明”色,。這還不夠，作者還讓我們看了一幅熱帶地區(qū)毒辣辣的烈日高照的可怕畫(huà)面,，再用這幅畫(huà)的“熱”色襯托濟(jì)南冬天的“溫”色,。正是用了色調(diào)和對(duì)照，用了繪畫(huà)藝術(shù)的“以色賦形”的烘托方法,，作者將濟(jì)南冬天陽(yáng)光和煦,、天朗地秀的總體畫(huà)面勾勒了出來(lái)。

第二,，從紛繁景物中,，略去次要的部分，抓住主要景物的主要特征加以突出的表現(xiàn),。

這是山水畫(huà)法,。描繪濟(jì)南的大地,，老舍先生所用的正是“以大觀斜的中國(guó)山水畫(huà)的構(gòu)圖取景方法。作者展開(kāi)想像的翅膀飛上濟(jì)南的云天俯瞰大地,，然后對(duì)濟(jì)南大地作了簡(jiǎn)筆的寫(xiě)意描繪,。畫(huà)城，不畫(huà)它的東西南北,，“一個(gè)老城,，有山有水,，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著,，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒”(注：此句中的山是濟(jì)南城中的山),。一些瑣碎的細(xì)部都被略去了，畫(huà)的只是冬天濟(jì)南城秀美的睡態(tài),，留下充分的余地讓讀者去聯(lián)想,、想像,，進(jìn)行藝術(shù)的再創(chuàng)造,。畫(huà)山，不畫(huà)它的上下左右，“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,，只有北邊缺著點(diǎn)口兒”,。一起筆就抓住了景物的主要特征，緊接著就引導(dǎo)讀者展開(kāi)藝術(shù)的聯(lián)想和想像：“這一圈小山在冬天特別可愛(ài),，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,，它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō)：‘你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和,?！苯柽@種聯(lián)想、想像,，使畫(huà)面活靈飛動(dòng)起來(lái),。畫(huà)人，不畫(huà)人的男女老少,，不但如國(guó)畫(huà)一樣略去耳鼻眉目,，連形體也完全略去，而只畫(huà)了濟(jì)南冬天人物情態(tài)的最主要的特征：“濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ??！焙统桥c山，渾然構(gòu)成一幅完美的圖畫(huà),。

第三,，精心設(shè)計(jì)景物和構(gòu)圖,，層層展現(xiàn)景物形象。

繪畫(huà)是“空間藝術(shù)”,，須將空間并列的景物按照美的原則加以巧妙的布置,。這種繪畫(huà)的技巧,，老舍也用到他的散文中去了。如果說(shuō)第二段畫(huà)的渾然一體的濟(jì)南大地是一幅寫(xiě)意畫(huà),，那么第三段畫(huà)的美態(tài)紛呈的濟(jì)南雪景則更接近于工筆畫(huà),。

作者依山寫(xiě)景，通過(guò)寫(xiě)美的小山各個(gè)細(xì)部的雪光,、雪色,、雪態(tài),，畫(huà)出了小山的秀美,。在藝術(shù)結(jié)構(gòu)上取了兩層布置。先進(jìn)行工筆的分筆描繪,，從山上,、山尖,、山坡一直到山腰，一步步地細(xì)看,，一筆筆地輕描：它是白的,，“樹(shù)尖上頂著一髻兒白花”，松的翠與雪的白相映生色;它是銀的',，“給藍(lán)天鑲上一道銀邊”,，如洗的藍(lán)天與似銀的雪相映生輝;它是彩色的，“給山們穿上一件帶水紋的花衣”是它的色,，“這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng),，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚”是它的態(tài)，在色和態(tài)的描繪里寫(xiě)出了靜中的動(dòng);它更有世上最動(dòng)人的容色,，艷艷夕陽(yáng)的斜照下,，它像少女一樣“忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色”,，在傍晚雪光的渲染中畫(huà)出了形中的情,。真是一筆一景，一景一態(tài),。這一段分筆描繪,，從方法看是用工筆，從意境看依然著力于寫(xiě)意,。中國(guó)繪畫(huà)講究“氣韻生動(dòng)”,，分筆描畫(huà)的雪景，不是呆板的,，而是生動(dòng)的,。一連串的動(dòng)詞，將讀者帶入聯(lián)想,、想像的意境,，讀者所感受到的不僅是雪的光、色,、態(tài)的外在美,，而且是雪的情韻,，雪的內(nèi)在的美。作者所創(chuàng)造的,，正是“氣韻生動(dòng)”這一繪畫(huà)藝術(shù)的最高境界。

正是為了讓這種畫(huà)境更完美,，第四段作了雪景的第二層描繪,。在分筆勾寫(xiě)后總繪雪景，將古老的城,，城內(nèi),，城外，山坡,，村莊,，整個(gè)大地放入雪景之中。結(jié)句直接點(diǎn)明：“這是張小水墨畫(huà),，也許是唐代的名手畫(huà)的吧,。”

第四,，突出自己最鮮明的印象和感受,，以喚起讀者類(lèi)似的體驗(yàn)，產(chǎn)生身臨其境之感,。

濟(jì)南稱(chēng)泉城,，水是有名的;濟(jì)南的水來(lái)自大地的深處，浩浩蕩蕩,，一年四季奔涌不息,，這樣美的形象如何畫(huà)出?作者舍棄了濟(jì)南冬水的種種表象，借自己的印象和感受去概括水的鮮明形象,，在鮮明的形象中深入抒寫(xiě)自己獨(dú)特的感受,。先是著力渲染了濟(jì)南冬水的“綠”，一連串五個(gè)“綠”字,，作者描寫(xiě)的是綠萍的綠,、水藻的綠、水面柳影的綠,，托出的卻是水的綠,。讀著這些綠萍、綠藻,、綠柳,，我們會(huì)自然聯(lián)想到滋養(yǎng)出它們的水，感受到蘊(yùn)蓄在濟(jì)南冬水里的綠的精神,、綠的生命,。接著著力渲染了濟(jì)南冬水的“活”,。水流的一切細(xì)節(jié)乃至具體形態(tài)都淡化了、消失了,，留在筆端的,，只有水的那股蓬勃的生機(jī)：“空中，半空中,，天上,，自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的,?！弊匀恢械乃遣豢赡芰鞯教焐先サ模@已是感情化的水,，藝術(shù)化的水,，是老舍先生以畫(huà)家的眼睛觀察景物所得到的獨(dú)特的印象。在平面的繪畫(huà)藝術(shù)中,，為了表現(xiàn)出水的特有的態(tài),、特有的勢(shì)，流水就完全可以流向空中,，流到天上去,，這不是出色的繪畫(huà)藝術(shù)又是什么?結(jié)尾處，作者又在水色,、水光,、水影之中，用了全篇最鮮亮明麗的色彩給泉城留下了一個(gè)美麗的倩影：“這塊水晶里,，包著紅屋頂,，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹(shù)影;這就是冬天的濟(jì)南,?！?/p>

最后要說(shuō)的是，無(wú)論從立意看還是從構(gòu)圖,、筆勢(shì)看,，本篇都是一幅完整的圖畫(huà)。陽(yáng)光,、山川,、人物、白雪,、綠水,，各物各景所表現(xiàn)的都是“暖”這一個(gè)字。繪天繪地,，繪出了這幅山水圖的大布局;寫(xiě)雪寫(xiě)水,，寫(xiě)的是這幅圖的特定細(xì)部,，而且由天上的暖陽(yáng)畫(huà)到暖陽(yáng)照耀下的暖城暖山，就山而描出山上的雪,，由雪而引出雪中的水,，筆勢(shì)順暢，一氣呵成;老舍真是一位丹青高手,。

濟(jì)南的冬天讀后感篇七

濟(jì)南的冬天是美的,，老舍先生筆下濟(jì)南的冬天更美。那山,、那水,、那陽(yáng)光,、那白雪……都給人一種美的享受,。特別是浸透在如詩(shī)如畫(huà)美景中的濃郁情致，更使作品帶有了一種神韻,，一種悠長(zhǎng)的味道,。本文值得玩味的地方是很多的，在此略述以下幾點(diǎn)：

文章布局謀篇層次井然,。

開(kāi)頭一段,，寫(xiě)濟(jì)南冬天的天氣。作者以自己的親身感受,，通過(guò)和北平,、倫敦、熱帶的對(duì)比,，寫(xiě)濟(jì)南冬天無(wú)風(fēng)聲,、無(wú)重霧、無(wú)毒日的“奇跡”“怪事”,，突出它的“溫晴”,，贊譽(yù)它是個(gè)“寶地”。這是貫串全文的主線,，濟(jì)南冬天獨(dú)有的美景,，都是與此相聯(lián)系的。

第二段開(kāi)始,，“設(shè)若單單是有陽(yáng)光,，那也算不了出奇”是個(gè)重要的過(guò)渡句，轉(zhuǎn)到對(duì)冬天山水的描寫(xiě),。在分寫(xiě)山水之前,，先給人以濟(jì)南的總體感，用擬人的筆法烘托出一個(gè)“暖和安適”的“理想境界”,。作者緊扣住這一點(diǎn),，繪山景,，描水色，寓情于景,，既表現(xiàn)濟(jì)南冬天山水之美,，又寄寓對(duì)祖國(guó)河山真摯的愛(ài)。

文章用了三段文字寫(xiě)冬天的'山景,，先寫(xiě)陽(yáng)光朗照下的山,，次寫(xiě)薄雪覆蓋下的山，再寫(xiě)城外遠(yuǎn)山,，勾畫(huà)出一幅淡雅的水墨畫(huà),。第五段寫(xiě)冬天的水色。作者極寫(xiě)水藻之綠,，以襯托水之清澈,、透明。又拓展想像,，將天光,、水色融為一體，描繪泉城鮮亮明麗的色彩,。最后,，以簡(jiǎn)明有力、含義豐富的一句結(jié)束,。全文安排有序,，脈絡(luò)清楚，銜接緊密,，推進(jìn)自然,。

濟(jì)南的冬天讀后感篇八

我們都領(lǐng)教過(guò)“寒冬”的。然而,，濟(jì)南雖位“在北中國(guó)”,，冬天卻非但沒(méi)有一副嚴(yán)酷的面孔，反倒是那么笑容可掬,，“慈善”可親,。讀罷老舍的名作《濟(jì)南的冬天》，印象是如此的鮮明,。作者的青少年時(shí)代是在北平度過(guò)的,，20年代至抗戰(zhàn)前夜，他執(zhí)教于英國(guó)倫敦大學(xué)和齊魯大學(xué),、山東大學(xué),。北平、倫敦,、濟(jì)南,，先后成為老舍生活之舟的三個(gè)主要?？空尽Ｒ虼?，他獲得了評(píng)判對(duì)比的資格,。“對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人,，像我,，冬天要是不刮風(fēng)，便覺(jué)得是奇跡,；濟(jì)南的冬天是沒(méi)有風(fēng)聲的,。”如果“不刮風(fēng)”,，便堪稱(chēng)“奇跡”,，那么“沒(méi)有風(fēng)聲”就應(yīng)是“奇跡中的奇跡”了。作者對(duì)濟(jì)南冬天“沒(méi)有風(fēng)聲”,，感受這么深切,，是不難理解的,。當(dāng)時(shí),，作者是從霧都倫敦回到“響晴”的濟(jì)南的，這就不能不在心理上形成又一個(gè)強(qiáng)烈的對(duì)比：“對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來(lái)的人,，像我,，冬天要能看得見(jiàn)日光，便覺(jué)得是怪事,；濟(jì)南的冬天是響晴的,。”為了強(qiáng)調(diào)這種異常鮮明的感受,，作者繼而就將“熱帶的地方”同“北中國(guó)”的濟(jì)南作了第三個(gè)對(duì)比,，以熱帶地方日光“毒”得“叫人害怕”作反襯，突出了濟(jì)南的冬天能有“溫晴的天氣”之可愛(ài),。至此,，既有“奇跡”，又有“怪事”的濟(jì)南,，其暖冬的特點(diǎn)已經(jīng)躍然紙上,，未措“慈善”之辭而已見(jiàn)“慈善”之狀。

順著“濟(jì)南的冬天是溫晴的”這條主線,，緊扣著“山”和“水”,，作品接著鋪展了一幅幅淡雅的山水畫(huà)。

第一幅是小山搖籃圖,。作者先為讀者勾勒了一個(gè)“理想的境界”：“一個(gè)老城,，有山有水,，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著,，只等春風(fēng)來(lái)把它們喚醒,。”何等恬靜,，靜到壓根兒“沒(méi)有風(fēng)聲”,；又何等明媚，全在“天”底下,，真正是“響晴”,。難以想像這是北中國(guó)的冬景，但這卻是濟(jì)南真實(shí)的冬令,?！皩毜亍钡摹俺銎妗敝幈阍谶@里。然而,，作品的“出奇”之處,，卻是在引出“山”之后對(duì)“山”的描摹上。在濟(jì)南南面,，距市中心五里有著名的千佛山,，它東接佛懋山，西連南馬鞍山,、四里山,，層巒疊翠，形成了濟(jì)南的天然屏障,。它們確實(shí)都是“小山”,，千佛山的主峰也只有海拔285米。對(duì)這樣一個(gè)地理環(huán)境,，作品只用一句話就寫(xiě)準(zhǔn)了：“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒,，只有北邊缺著點(diǎn)口兒?！边@也便是濟(jì)南出現(xiàn)暖冬的地理原因,。作品點(diǎn)出這個(gè)原因，用的不是學(xué)者的口吻,，而是文學(xué)家新巧的比喻：“這一圈小山在冬天特別可愛(ài),，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里?！碧稍趽u籃里承受母親的慈愛(ài),，那當(dāng)然是最暖和不過(guò)的了。而況“山們”還“低聲地”哼著搖籃曲呢：“你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和,！”一幅“小山搖籃圖”竟然蘊(yùn)含著感人的脈脈溫情,。就憑這種體貼入微的撫愛(ài)，濟(jì)南人也要不但“面上含笑”,，而且心中覺(jué)得“有了著落,，有了依靠”的：“因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢,！”

雪后初晴的美景是第二幅畫(huà)面,。除了風(fēng)，嚴(yán)酷的冬天還要憑借雪來(lái)向大地施加,，增添寒意,。然而，濟(jì)南的雪一點(diǎn)也沒(méi)有抹煞暖冬的光彩,，反而把冬天的“溫晴”越發(fā)顯露了出來(lái),。因?yàn)槟侵皇恰靶⊙保B“矮松”都罩不住,，反而由于白雪的襯托顯得“越發(fā)的青黑”,，僅僅在它的“樹(shù)尖”上才“頂著一髻兒白花”；小山也只是“山尖全白了”,。如果濟(jì)南不是暖冬,，能見(jiàn)著這“最妙的”雪霽晴巒圖嗎？更令人擊節(jié)稱(chēng)奇的,，是小雪給大自然增添了迷人的色彩,。山坡上,，“有的地方雪厚點(diǎn),，有的地方草色還露著；這樣,，一道兒白,，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣,；看著看著,，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)”了。而且全白了的山尖“給藍(lán)天鑲上一道銀邊”,，“等到快日落的時(shí)候”,，竟還有“微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上”，直“羞”得薄雪“微微露出點(diǎn)粉色”呢,！可以說(shuō),，雪后的濟(jì)南格外秀麗了。這真是一幅動(dòng)靜相間的水墨淡彩啊,！

文章的最后一段承接前文,，在寫(xiě)了“山”之后，開(kāi)始寫(xiě)“水”,，從而展開(kāi)了剔透玲瓏的第三幅畫(huà)面：空靈水晶圖,。濟(jì)南素有“泉城”之稱(chēng)，所謂“家家聽(tīng)泉,，戶戶插柳”,。趵突泉為濟(jì)南“七十二名泉”之冠，泉水平地涌出,，噴涌如沸,，水溫恒定為18°c，所以隆冬季節(jié),，泉區(qū)依然水霧繚繞,，四周的亭臺(tái)樓閣都罩上一層輕紗，宛若仙境,。除泉水而外,，還有“四面荷花三面柳”的大明湖也是出了名的。因此,，作者就借“水”來(lái)寫(xiě)出濟(jì)南冬天的“暖和”：“那水呢,，不但不結(jié)冰，倒反在綠藻上冒著點(diǎn)熱氣,?！痹谧髡吖P下，這樣的水豈止是有生命的,，而且是有感情的,，“天兒越晴，水藻越綠,，就憑這些綠的精神,，水也不忍得凍上”。垂柳也人格化了：她“還要在水里照個(gè)影兒呢”,！作者的手法實(shí)在巧妙,，在這里他沒(méi)有直接寫(xiě)天氣的“暖和”，但是卻讓人感受到了溫暖,。這水,，這綠藻，這垂柳,，都楚楚可愛(ài),，你還能不說(shuō)濟(jì)南的冬天是“慈善”的嗎,？就在讀者品嘗這綠水垂柳，余意未盡的時(shí)候,，作家的視線又轉(zhuǎn)向一個(gè)更廣闊的天地了：“澄清”的水同“藍(lán)汪汪”的天渾然一體,，“整個(gè)”地成了一塊“空靈的藍(lán)水晶”。這塊“藍(lán)水晶”里,，還“包著紅屋頂,，黃草山”，一幅鮮麗的水晶圖令人耳目一新,，心馳神往,。這樣，作者就從水寫(xiě)到天,，以至概括了整個(gè)濟(jì)南,，與首段那句“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”相照應(yīng)，寫(xiě)下了珠落玉盤(pán)般的結(jié)句：“這就是冬天的濟(jì)南,?！币粋€(gè)完整的藝術(shù)形象呈現(xiàn)了：濟(jì)南的暖冬慈善若娘親，可愛(ài)似少女,，清亮賽水晶,！

文章本是有情物，要讓讀者感動(dòng),，首先要作者情真意摯,。老舍對(duì)濟(jì)南冬天的一往情深，處處流于筆端,，溢于言表,。“對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人,，像我……”用這樣的句式,，既寫(xiě)出了個(gè)人的獨(dú)特感受，又顯得語(yǔ)意懇切,，為全文“一錘定音”,。“請(qǐng)閉上眼睛想……這是不是個(gè)理想的境界,？”循循善誘，一點(diǎn)沒(méi)有強(qiáng)加于人的語(yǔ)勢(shì),?！罢娴模瑵?jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ??！边@是流露真情，惟恐讀者不信的口氣?！白蠲畹氖窍曼c(diǎn)小雪呀,。看吧……”以情動(dòng)人,，令人如同身臨其境,。“就是下小雪吧,，濟(jì)南是受不住大雪的,，那些小山太秀氣！”由于對(duì)濟(jì)南,，對(duì)嬌媚得似乎弱不勝衣的小山充滿著熱愛(ài),，這里簡(jiǎn)直是用一種祈求的口吻了?！皩?duì),，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧,?！庇质撬妓鳎质遣聹y(cè),，又是同讀者的商討,。“看吧,，由澄清的河水慢慢往上看吧……”最后步入俊秀深邃的意境,，也沒(méi)有忘記忠實(shí)的讀者。文章通篇注意閱讀效果,，娓娓道來(lái),，情懇辭切，猶如與不見(jiàn)面的讀者促膝談心一般,，不時(shí)在進(jìn)行著感情上的交流,。這樣親切的文筆，使人們對(duì)濟(jì)南“慈善”的冬天倍感親切,。

濟(jì)南的冬天讀后感篇九

我真的很佩服老舍,，也不知道《濟(jì)南的冬天》他是怎么寫(xiě)出來(lái)的，怪不得大伙都叫他國(guó)學(xué)大師,。我是個(gè)懶人,，看他對(duì)濟(jì)南的山山水水如此一往情深，讓我也對(duì)濟(jì)南有了想旅游的沖動(dòng),。老舍是個(gè)感情豐富的人,，借助他細(xì)膩的感情,，來(lái)了一個(gè)【情景交融】【融情于景】【借景抒情】。在文章的第一段老舍用北平(即北京)的冬天與濟(jì)南的冬天對(duì)比,，反村出了濟(jì)南的好是個(gè)寶地,。接著他又用擬人比喻的手法，寫(xiě)出人們對(duì)冬天濟(jì)南的喜愛(ài),。這還不夠,，作者又加上了一點(diǎn)小雪把景色寫(xiě)得更加生動(dòng)。多美呀,！連我都被深深吸引住了,！

此后的3年時(shí)間里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著濟(jì)南,，今日終于到了,，雖不能看到冬日雪景，不過(guò)夏日風(fēng)情也不賴(lài),。不過(guò)有時(shí)我更愛(ài)想想老舍文章中的那個(gè)濟(jì)南,，我更愛(ài)它。

原來(lái)在我眼中,，冰冷的冬天,，在老舍筆下變得溫暖起來(lái)；原來(lái)在我眼中,，死氣沉沉的冬天,，變得生機(jī)勃勃；原來(lái)在我眼中,，寂寞的冬天,，變得令人神往。真是叫人拍案叫絕,！他把濟(jì)南冬天的美景與可愛(ài)之處描繪的淋漓盡致,，躍然紙上。讓人看了,，便有一種溫暖之感籠在心頭,。這便是濟(jì)南的冬天啊,！真美,，真好，真愜意,！

他筆下的濟(jì)南簡(jiǎn)直就是人間天堂：有山有水,，有窄窄的羊腸小道，有寬敞的山坡,，有斜臥的村莊,，有皚皚的白雪。在這樣一座搖籃般的老城中,，享受著溫暖的陽(yáng)光,，遙望著高高的山丘，期盼著春天的到來(lái),，美極了,！老舍先生把一幅美麗的寫(xiě)意水墨畫(huà)呈現(xiàn)到了我的面前。

“一個(gè)老城,，有山有水,，全在天底下曬著太陽(yáng)，暖和安適地睡著,，只等春風(fēng)來(lái)把他們喚醒,，這是不是個(gè)理想的境界？”字里行間都滲透著老舍先生對(duì)濟(jì)南的深?lèi)?ài),。寒冷得讓人難以忍受的冬天,，在老舍先生的眼中卻是那么美，沐浴著溫暖的陽(yáng)光,，等待著大地蘇醒時(shí)的春風(fēng),，在山水的陪伴下平靜安詳?shù)厮贡緛?lái)蕭瑟的冬天平添了幾分詩(shī)情畫(huà),，能使人迷戀冬天,，甚至不過(guò)分去迷戀春天！

濟(jì)南的冬天讀后感篇十

原來(lái)在我眼中,，冰冷的冬天,，在老舍筆下變得溫暖起來(lái);原來(lái)在我眼中，死氣沉沉的冬天,，變得生機(jī)勃勃;原來(lái)在我眼中,，寂寞的冬天，變得令人神往,。真是叫人拍案叫絕!他把濟(jì)南冬天的美景與可愛(ài)之處描繪的淋漓盡致,，躍然紙上。讓人看了,，便有一種溫暖之感籠在心頭,。這便是濟(jì)南的冬天啊!真美，真好,，真愜意!

他筆下的濟(jì)南簡(jiǎn)直就是人間天堂：有山有水,，有窄窄的羊腸小道，有寬敞的山坡,，有斜臥的村莊,，有皚皚的白雪,。在這樣一座搖籃般的老城中，享受著溫暖的陽(yáng)光,，遙望著高高的.山丘,，期盼著春天的到來(lái)，美極了!老舍先生把一幅美麗的寫(xiě)意水墨畫(huà)呈現(xiàn)到了我的面前,。

“一個(gè)老城,，有山有水，全在天底下曬著太陽(yáng),，暖和安適地睡著,，只等春風(fēng)來(lái)把他們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界?”字里行間都滲透著老舍先生對(duì)濟(jì)南的深?lèi)?ài),。寒冷得讓人難以忍受的冬天,，在老舍先生的眼中卻是那么美，沐浴著溫暖的陽(yáng)光,，等待著大地蘇醒時(shí)的春風(fēng),，在山水的陪伴下平靜安詳?shù)厮贡緛?lái)蕭瑟的冬天平添了幾分詩(shī)情畫(huà),，能使人迷戀冬天,，甚至不過(guò)分去迷戀春天!

濟(jì)南的冬天讀后感篇十一

老舍筆下濟(jì)南的冬天確實(shí)好美、好美,！老舍雖然沒(méi)有用華麗的詞匯,，但字里行間無(wú)不透過(guò)著老舍對(duì)濟(jì)南的深?lèi)?ài)，濟(jì)南在老舍眼里簡(jiǎn)直是人間天堂,！我記得他老人家曾說(shuō)過(guò)“濟(jì)南的秋天是詩(shī)意的,，上帝把夏天的藝術(shù)賜給了瑞士，把春天賜給了西湖,，把秋天和冬天全賜給了濟(jì)南”,！從此你可以看出我們的先師是多么地喜愛(ài)濟(jì)南！瑞士只占了一個(gè)夏天,，西湖只占了一個(gè)春天,，而濟(jì)南確足足占了一個(gè)秋天和冬天！,！可見(jiàn)濟(jì)南在先師心目中的份量,！

可是，可是,，我們生活在先師筆下的天堂里,，我們感到了什么？如果我們不努力，我們?nèi)绾蜗蛳葞熃淮?？生活在?jì)南這座美麗城市的人,，醒醒吧！當(dāng)你站在濟(jì)南的土地上,，我不知道你聽(tīng)到了她的心跳沒(méi)有,，如果你沒(méi)聽(tīng)到,，你就太盲目了,？我們的建設(shè)者和管理者，你們的每一步規(guī)劃,，當(dāng)你們的筆在藍(lán)圖上劃出一個(gè)符號(hào)時(shí),，筆尖下發(fā)出的微微的“沙沙”聲可是濟(jì)南的喘息啊,！

成語(yǔ)人間天堂：指人世間極美好的地方,。如：曹靖華《憑吊“新處女”》：“山外云山天外天，人間天堂——共產(chǎn)主義樂(lè)園呵,，到明天一定要實(shí)現(xiàn),！”又如：蘇杭被稱(chēng)為人間天堂。

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