制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。什么樣的計劃才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

英語教研組工作計劃初中篇一

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,，要以課程改革為中心,，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動,，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。把教師的自評和互評相結(jié)合,，爭取讓每次的教研組活動都能達(dá)到研究的目的,。使每一位教研組成員都有收獲。

2,、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

3、制定教學(xué)進(jìn)度計劃,。

4,、英語組第一次集體備課活動（第3周）。

5,、進(jìn)行課改聽評課交流活動,。

6、校教學(xué)常規(guī)檢查（第5周）,。

1,、學(xué)習(xí)新課程，進(jìn)行新教材培訓(xùn),。

2,、進(jìn)行學(xué)校的課題研討。

3,、英語組第二次集體備課活動（第9周）,。

1、校教學(xué)常規(guī)檢查（第12周）,。

2,、期中考試。

1,、英語組第三次集體備課活動（第14周）,。

2、制定期末復(fù)習(xí)計劃,。

4,、進(jìn)行期末測試，迎接期末考試,。

1,、校教學(xué)常規(guī)檢查（第20周）。

2、期末考試,。

英語教研組工作計劃初中篇二

為全面貫徹黨的教育方針,，落實《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》，結(jié)合紅寺堡教育局20xx——20xx學(xué)年度工作要點及我校工作思路及實際情況,，我們要以“樹師德新風(fēng),，促質(zhì)量提高”活動為契機(jī)，以強(qiáng)化教學(xué)行為為中心,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本,，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，突出工作重點,，兼顧其他方面,。在學(xué)校工作計劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。我們工作的主題是發(fā)展:工作的靈魂是創(chuàng)新；工作的重點是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ),。

1,、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標(biāo),。

2,、以強(qiáng)化教學(xué)行為為中心,，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，搞好課題研究,，推動教學(xué)改革。

4,、規(guī)范作業(yè),，考試及評價工作，關(guān)注學(xué)生自我發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

（一）,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念,。

用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記，對學(xué)習(xí)心得,、體會能及時小結(jié),，能聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，從實踐上升到理論,。

2.明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的`語音,、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力,，為終身發(fā)展服務(wù),。

（二）、抓實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效益,。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對照常規(guī),，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,。要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂目標(biāo)意識,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運用語言的能力；通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解,、模仿和運用語言；要充分運用實物,、圖片,、手勢、直觀教具和表演等方法,，生動活潑地進(jìn)行外語教學(xué),。針對課程學(xué)科教學(xué)研究的重點、熱點問題,，開展多層次,、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動。

2,、充分發(fā)揮教研組作用,。加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研工作,。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,，改變教研活動的形式，強(qiáng)化教師的參與意識，進(jìn)一步提高校本教研的實效性,。有效地組織好集體備課,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、研討,、教材分析等活動,，對照新課標(biāo),反思英語課堂教學(xué)。轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,，適應(yīng)新教材的教學(xué)要求,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。并配合教導(dǎo)處定期做好落實常規(guī)的檢查,、督促工作,；通過研討、觀摩,、評議等形式促使全組教師共同提高,。注重發(fā)揮“幫帶”

的作用，幫助新教師迅速成長,。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動,。教研重點要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,，促進(jìn)學(xué)生主動,、全面、充分地發(fā)展,。

3,、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，從小培養(yǎng)學(xué)生的專心致志,、規(guī)范書寫,、多讀勤寫、善于思考等習(xí)慣,。規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，做好輔差工作,，堅持以學(xué)生為本,，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。

（三）,、認(rèn)真搞好教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量。

通過理論學(xué)習(xí),，不斷總結(jié)教育,、教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫論文和經(jīng)驗總結(jié)，提出新的課題設(shè)想,。抓實研究過程,，注重知識的積累，把課題研究與平時的教學(xué)實踐活動有機(jī)地結(jié)合起來,，總結(jié)實施中的經(jīng)驗和出現(xiàn)的問題,，真正做到促進(jìn)教學(xué)觀念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。

（四）,、每月具體事項安排：

1,、制定教學(xué)計劃；

2,、集體備課,；

3、教學(xué)課堂評估,。

1,、常規(guī)教學(xué)檢查；

3,、網(wǎng)絡(luò)備課,，作業(yè)檢查。

1,、學(xué)業(yè)水平階段性評價,；

2、英語質(zhì)量抽測,；

3,、教職工強(qiáng)身健體活動。

1,、網(wǎng)絡(luò)備課,，作業(yè)檢查。

2,、常規(guī)教學(xué)檢查,；

3、做好期末考試和統(tǒng)計分析工作,。

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英語教研組工作計劃初中篇三

20xx學(xué)年第二學(xué)期依據(jù)我校教務(wù)處對教研組工作要求,，課堂教學(xué)任務(wù)明確,，措施得當(dāng)，落實有力,，努力提升教學(xué)品質(zhì),，是我們新學(xué)期的教學(xué)重點,。英語教研組以提高教研質(zhì)量和教師課堂質(zhì)量為目標(biāo)，深入研究我校課堂教學(xué)中的問題,，提高教學(xué)效率,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，同時要增加教師的學(xué)習(xí)意識和合作意識,，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作,，因此，本學(xué)期教研組計劃如下：

1.教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)駕馭課堂教學(xué)能力,。

2.做好教科研能力，努力提升教學(xué)品質(zhì),。

3.以教研組課題研究打造學(xué)校特色,。

1．加強(qiáng)教研組的教學(xué)研究能力。

2．提升教師解題能力,，把中考必備認(rèn)真完成,。

3．提高英語教師理論水平和教學(xué)水平。

(一)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、學(xué)校有關(guān)規(guī)定、要求,，組織全組教師認(rèn)真參與各級各類的培訓(xùn)和講座,。進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程改革的理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)三步系統(tǒng)構(gòu)圖教學(xué)法,，努力對新教材有一個認(rèn)識,，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)教師確立“終身學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”等觀念,，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;引導(dǎo)教師把學(xué)習(xí)與研究,、思考有機(jī)結(jié)合起來,，邊學(xué)習(xí)，邊思考,，邊研究,，切實提高業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)理念,。

(二).發(fā)揮教研群體作用,，積極開展學(xué)校教研組活動,，做到教研活動經(jīng)?；?，深化三步構(gòu)圖的教學(xué)設(shè)計。做到教研與科研相結(jié)合,，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,，培訓(xùn)教師與教研活動相結(jié)合。

1,、教研活動經(jīng)?；?/p>

根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué),。以有效教學(xué)為教研的核心，嚴(yán)格按照教研室的規(guī)定,，人人參與教研公開課活動,，形成互助小組或者師徒結(jié)對，聽課計劃為10節(jié)課,。要求開課教師積極準(zhǔn)備,，課后聽課教師積極參與研討。

2,、教研活動專題化,。

針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié),，研討在實際教學(xué)中的解決辦法,，集思廣益、交流探討,，促使廣大參與教師有所收獲,。如在教學(xué)過程中，以有效教學(xué)為中心,，積極準(zhǔn)備學(xué)習(xí)卡,，編制符合學(xué)生實際的練習(xí)，做到有練必批,，有錯必改,。在復(fù)習(xí)階段，要搞好復(fù)習(xí)計劃和研討,，以提高學(xué)生成績,。

3、教研活動系列化,。

有系列地開展活動,，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí)，也可以是以年級為單位進(jìn)行的集體備課,，注意發(fā)揮每個教師的智慧,，也唯有此,，才能使的教師有參與的機(jī)會、鍛煉的機(jī)會,，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,，與解決實際問題結(jié)合起來，與教師成長結(jié)合起來,。做到定時,，定人，定專題,。

(三)加強(qiáng)對訓(xùn)練,、考試及評價的研究。

加強(qiáng)對考試和評價的研究,，充分發(fā)揮其對改進(jìn)教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量的積極作用。要求平行班所有的練習(xí),、測試試卷統(tǒng)一,。要求教師認(rèn)真選編、批改,、評講作業(yè),，研究編制個性化、層次化作業(yè)和三步系統(tǒng)構(gòu)圖學(xué)習(xí)卡的編制責(zé)任到人,，同年級的'任課教師自己做好學(xué)習(xí)卡的整理與編寫工作,。對于課后練習(xí)的反饋做到積極迅速。

(四)加強(qiáng)規(guī)范化管理,。

本學(xué)期本組教師將在教務(wù)處的安排和要求下,，制定并落實本學(xué)科備課、上課等五認(rèn)真常規(guī)工作的具體要求,，切實加強(qiáng)對教學(xué)過程的常規(guī)管理,，及時發(fā)現(xiàn)和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為。配合教研室搞好學(xué)習(xí)卡的檢查工作及月考,、期中,、期末等大規(guī)模檢測，及時分析反饋,，利用各種數(shù)據(jù)全面分析,，肯定成績指出不足。

總之,，本學(xué)期英語教研工作確保落到實處,，不走過場，使每位英語教師都有業(yè)務(wù)上的真正進(jìn)步,，使本校英語教學(xué)工作能上一個新的臺階,。

英語教研組工作計劃初中篇四

我校英語組本學(xué)期共有8名教師,，6女2男，其中調(diào)入兩名年輕女教師,，為我組增添了新鮮血液,。根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃并結(jié)合我組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,，我們將認(rèn)真做好教學(xué)教研工作,。制定如下教研組活動計劃：

一、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期我們英語組仍以素質(zhì)教育和學(xué)生的發(fā)展為根本宗旨,，以英語課程改革為工作中心，切實提高我校英語教學(xué)的整體水平,。

二,、具體工作。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，強(qiáng)化自身素質(zhì)。

作為學(xué)生的教育者,、領(lǐng)路人的教師,，我們自己要準(zhǔn)確把握新課標(biāo)的理。

念,、目標(biāo)和內(nèi)容,，運用教育學(xué)和心理學(xué)理論，研究英語教學(xué)的規(guī)律,，苦練,。

內(nèi)功，提高素質(zhì),，多學(xué)習(xí),，理解相關(guān)文件，鉆研教學(xué)大綱,，分析教材的結(jié),。

構(gòu)內(nèi)容，吃透教材,，從教材的整體出發(fā),，把新的教育思想融入教育教學(xué)中。

3,、抓好教學(xué)常規(guī)的實施,。

1）教學(xué)常規(guī)管理工作不放松。一方面要深入學(xué)習(xí)研究大綱吃透教材,、學(xué)校計劃和教務(wù)處工作計劃,。使每位教師了解初中教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、任務(wù)等要求,。本學(xué)期在教學(xué)中嚴(yán)格按時完成每一階段所要求的標(biāo)準(zhǔn),。要求每位教師了解所教階段的全部知識、重點,、難點及處理措施,。

２）要堅持每周一次的各年級組集體備課。各個備課組選出中心發(fā)言人,，定時間,，定內(nèi)容，定重點,、難點,，定解決方法，大家各抒已見,，獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，以解決教學(xué)中的難點。并做到同一年級,，同一進(jìn)度,，同一重、難點,。杜絕無教案上課,，杜絕準(zhǔn)備不充分，倉促上陣,。

3）本學(xué)期進(jìn)一步深入搞好公開課活動,。要求各位教師深入課堂聽課、評課,。本學(xué)期安排這些老師上公開課：周旭,，吳麗娟。

4）新形勢的需求要求教師要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，開發(fā)英語教學(xué)資源,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效果,。各位教師針對自己的情況，采用不同的方式,，提高自己的課件制作水平和利用現(xiàn)代教育手段的能力,。

5）要跟著時代的步伐，不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)基本功,，認(rèn)真學(xué)習(xí)畫簡筆畫,，編寫練習(xí)、試卷,，制作課件,，提高自己駕馭教材的能力。

6）多開展學(xué)生喜聞樂見,、學(xué)生能積極參與的英語課外活動,。

以上是一個初步計劃，在實踐中,，按計劃執(zhí)行,，對不妥之處及時調(diào)整以保證教研活動順利進(jìn)行,，達(dá)到預(yù)期目的,，使每位教師通過活動均有收獲，使全校英語教學(xué)質(zhì)量有更進(jìn)一步的提高,。

英語教研組工作計劃初中篇五

1,、教學(xué)目標(biāo)：

培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，抓常態(tài)課堂,、高效課堂，穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

2,、教研目標(biāo)：

（1）配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,，認(rèn)真撰寫論文,，組織老師上觀摩課、示范課,，通過聽課,、評課、研討等形式,，做好課后反思,，使本組教師理論與實踐水平共同提高。

（2）本學(xué)期繼續(xù)加大力度落實集體備課制度,，旨在通過集體備課,，讓教師們更好地掌握課程重點，了解教學(xué)難點,，形成較完整的備課,。

教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè),、統(tǒng)一練習(xí),。各年級具體目標(biāo)如下：

七年級：以構(gòu)建課堂小組合作模式為契機(jī)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng),，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，平時注重口語的訓(xùn)練，切實做到輕負(fù)優(yōu)質(zhì),。

八年級：加強(qiáng)閱讀教學(xué),，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量,。

九年級：在,。

總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則,、方法,、思路的探討研究，為實現(xiàn)11年中考的新突破打好基礎(chǔ),。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,。改進(jìn),。

評價理念和。

評價模式,，即努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實,，提高課堂教學(xué)效率,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,，特別抓好“備課”,、“上課”、“課后輔導(dǎo)”,、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率,。

3,、打造“常態(tài)課堂、高效課堂”,。教研組各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求,，并每人按計劃上一次組內(nèi)公開課，要求集體備課,，及時評課,，找出不足，共同學(xué)習(xí),，共同促進(jìn),，以學(xué)生的主體作用為重點,，以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點,，從而來實現(xiàn)高效課堂。

4,、加強(qiáng)集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點,，因此要做到有計劃、有目標(biāo),、有實效,。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容,，研究學(xué)生情況,，研究教學(xué)方法，教學(xué)進(jìn)度,、安排及教學(xué)資料要一致,。每周至少活動一次，時間固定,，要有活動記錄,。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題,，做到活動有充實內(nèi)容,，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個單元的重點、難點及如何突出,、突破的方法,，再由備課組全體老師集體討論、改進(jìn),，力求精益求精,，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的,。

方案,。備課組要做到“五個統(tǒng)一”，統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一內(nèi)容,、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的,。

評價,，及時了解反饋，及時調(diào)整改進(jìn),，以提高集體備課的質(zhì)量,。通過集體備課、課堂教學(xué),、課外輔導(dǎo),、培優(yōu)補(bǔ)差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績,。

5,、規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課、觀摩課,、示范課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益,。

6,、組織好英語課外小組活動和競賽活動,。協(xié)助教務(wù)處做好期中、期末命題雙向分析和補(bǔ)缺,、補(bǔ)差同學(xué)的成績跟蹤,，加強(qiáng)考試命題分析的研討和落實。從中及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,，對教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整,。建立備課組內(nèi)教學(xué)。

評價和質(zhì)量保障體系,，以達(dá)到自我診斷,、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的,。在英語教師中提倡精選習(xí)題,、精編習(xí)題、因材施教,。進(jìn)一步做好英語補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,。加強(qiáng)九年級畢業(yè)班教學(xué)工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。組織九年級英語教師及全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《。

20xx年連云港市中考說明》,，加強(qiáng)對中考動向的信息收集和試題研究,，凝神聚力，爭取九年級中考聽力口語自動化考試成功,。扎扎實實做好一,、二、三輪復(fù)習(xí),，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽,、說,、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),，特別要重視學(xué)生閱讀能力和,。

寫作能力的訓(xùn)練。

7,、組織本教研組教師撰寫論文,。英語組要確定教研專題，全體英語教師通過理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學(xué)論文。積極組織教師參加教育局舉辦的各類教育教學(xué)論文比賽,。

網(wǎng)絡(luò),，以英語學(xué)科基地。

網(wǎng)上收集優(yōu)秀,。

教案,、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。促使整個學(xué)校的英語教學(xué)質(zhì)量得到大幅提升,。

總之,，在校的帶領(lǐng)下我們英語組全體組員會開拓進(jìn)取，不斷完善自己,，將教學(xué)質(zhì)量放首位,，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大力量。

英語教研組工作計劃初中篇六

本學(xué)期教研組工作將以課程改革為中心,，結(jié)合本校英語實際情況,，以提高教學(xué)質(zhì)量和提升教師教育教研水平為工作目標(biāo)，以教研培訓(xùn)為工作抓手,，以學(xué)科核心素養(yǎng)提升為重點,，促進(jìn)教師專業(yè)成長，不斷優(yōu)化和創(chuàng)新研訓(xùn)方式,。

1,、引導(dǎo)英語教師認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程規(guī)劃、課程實施,、課程評價,、課程資源建設(shè)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系問題,，深入推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育,。

2、引導(dǎo)英語教師認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng)與課程實施,、課程評價,、課程資源建設(shè)、教師學(xué)科能力建設(shè)的關(guān)系,，深入推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育實施,。每位英語教師要以有效達(dá)成“五個一”作為提升自身專業(yè)水平的重要推力，每學(xué)年必須做到：通讀一種英語教學(xué)雜志（《中小學(xué)外語教學(xué)》或《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》）,，研讀一本專業(yè)理論著作,，撰寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)經(jīng)典案例，開設(shè)一節(jié)市級或校際研究課,，命制一份高質(zhì)量的試卷,。

3,、加強(qiáng)課程資源建設(shè)，積極推進(jìn)“微課程,、微學(xué)習(xí)”,，要求本校教師積極參與“精品課”，“一師一優(yōu)課,，一課一名師”等教研活動,。進(jìn)一步加強(qiáng)英語學(xué)科教研網(wǎng)和網(wǎng)絡(luò)信息平臺建設(shè)，為以后的教學(xué)提供更多更好的素材性資源和互動交流的機(jī)會,。

4,、通過優(yōu)秀教師指導(dǎo)青年的.方法開展研訓(xùn)活動，提高研訓(xùn)質(zhì)量,。充分利用好qq群平臺,，關(guān)注群內(nèi)的優(yōu)秀資源，及時下載并收集優(yōu)秀課件和資源,，并對其展開教研活動,，與本校學(xué)生知識背景為出發(fā)點，能化為適合本校學(xué)生的資源,，網(wǎng)絡(luò)資源作為提升教學(xué)智慧的重要途徑,。

5、加強(qiáng)課程與教學(xué)管理,、提高課堂教學(xué)有效性,、推進(jìn)減負(fù)工作的制度和策略。

6,、不斷總結(jié)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗,，及時反思。組織本校英語教師積極參與論文評比活動,。

2,、深入研究課堂教學(xué)。引導(dǎo)教師認(rèn)真落實“常州市中學(xué)學(xué)科教學(xué)建議”,，開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思,，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和能力,。每周開設(shè)一節(jié)校內(nèi)示范課,，課后組織教師評課，提出問題和建議,。每位教師每學(xué)期開設(shè)一節(jié)優(yōu)秀課,。

3,、抓好學(xué)校教研組建設(shè)。指導(dǎo)各英語教研組學(xué)習(xí)《常州市中小學(xué)合格,、優(yōu)秀教研組評價標(biāo)準(zhǔn)》,，大力推進(jìn)校本研訓(xùn)活動，充分開發(fā)校內(nèi)教研資源,；要及時發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型,，總結(jié)經(jīng)驗，加以推廣,。每周與教研組開展交流與研討,，指導(dǎo)學(xué)校科學(xué)合理地開發(fā)校本課程,。

4,、抓實英語課外閱讀活動。為積極響應(yīng)國家“全民閱讀”號召,，全面貫徹落實英語課程標(biāo)準(zhǔn)英語課外閱讀要求,，提升學(xué)生的英語閱讀素養(yǎng)，教育局下發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)xx市中小學(xué)英語課外閱讀的通知》,，將在全市積極推進(jìn)中小學(xué)英語課外閱讀,。

1、積極參與基地培訓(xùn),，市級基地培訓(xùn)活動,。同時將基地培訓(xùn)與市級教研活動有機(jī)融合，充分發(fā)揮其積極作用,。

2,、教師之間交流教育教學(xué)改革的心得、體會,、問題,、困惑提供平臺，促進(jìn)教學(xué)素養(yǎng)的共同提高,。

3,、發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)、研究,、示范功能,，在課題研究、創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計,、學(xué)術(shù)論文撰寫等方面展開創(chuàng)新研究和成果突破,。

1、探索英語學(xué)科課題研究的原則和方法,，研究應(yīng)從教學(xué)中的問題入手,，提高課題研究的針對性和實效性,。注重應(yīng)用研究、行動研究,、現(xiàn)場研究,、微觀研究；研究應(yīng)以課堂教學(xué),、課程建設(shè)等具體問題為著眼點：強(qiáng)調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重,，提倡“過程即成長”的行動理念。

1,、認(rèn)真反思20xx年度初中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失,，總結(jié)經(jīng)驗，查找問題,，提升考試研究的水平,。認(rèn)真做好20xx年中考英語試卷分析工作，明確中考方向,，優(yōu)化教學(xué)方法,。組織對20xx年中考英語聽力口語自動化考試結(jié)果分析，有效指導(dǎo)初中英語聽力口語教學(xué)工作,。

2,、抓好初三英語復(fù)習(xí)工作，明確初三復(fù)習(xí)要求和目標(biāo),，交流復(fù)習(xí)計劃和方法,，開設(shè)復(fù)習(xí)教學(xué)的研究課和示范課，提高復(fù)習(xí)效率,。

3,、配合市招辦做好英語口語自動化考試。

英語教研組工作計劃初中篇七

本學(xué)期我們將努力學(xué)習(xí)最新的教改動態(tài),，研究考綱和中,、高考的要求，使我們的教學(xué)工作能適應(yīng)現(xiàn)代中,、高考不斷變化的要求,，我們?nèi)M老師都要堅持學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)新理念，經(jīng)常通過常規(guī)教學(xué),、課題研究,、課例點評、案例分析,，教學(xué)反思等方式努力提高自身的綜合素質(zhì),，為提高英語教學(xué)質(zhì)量和我校英語教師教學(xué)素養(yǎng)而奮斗。由此,，我們教研組計劃如下：

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，積極貫徹課改精神,，聚焦課堂，關(guān)注教學(xué),，提倡教學(xué)科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度,，認(rèn)真地完成每次集體備課任務(wù)，切實提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。繼續(xù)發(fā)揚教研組團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力的工作作風(fēng)，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進(jìn)不足。

本學(xué)期我校英語組將以“以人為本,，教育為本”為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點，進(jìn)一步深化英語課程教學(xué),，通過教學(xué)研究,，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職,，全身心地投入到教學(xué),。教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”和“微笑教育”的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展,。同時,，教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)水平得到不斷提高,為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

1,、抓好學(xué)科組建設(shè),。努力使英語學(xué)科的教研活動規(guī)范化。盡可能地按照計劃把各項活動落到實處,。

2,、認(rèn)真開展本校英語教研活動，以活動促教學(xué),，以交流促發(fā)展,。

3、搞好本學(xué)期三節(jié)英語公開課，力圖從各方面著手,，全面提高本校英語教師的教育教學(xué)水平,。

1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《英語教學(xué)大綱》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,，吸取先進(jìn)理念,，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。

2,、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運用基本信息技術(shù),，組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件。

3,、組織本教研組教師撰寫教學(xué)反思和各類專業(yè)文章,。

1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作,，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實施常規(guī)成為全組教師的自覺行動。

2,、加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，我校教研組要積極組織集體備課,，做到有計劃、有目標(biāo),、有實效,。

3、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作,；要定期組織教學(xué)研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課，通過研討,、觀摩,、評議等形式,，使本教研組全體英語教師共同提高,，人人受益,。

組織初三、高三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中,、高考說明》，扎扎實實教好第一輪,，要在基礎(chǔ)知識到位的同時,，抓好聽、說,、讀,、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,。

備課組必須堅持集體備課,，有中心發(fā)言人,有活動記錄，內(nèi)容包括：

1．鉆研教材,，明確教學(xué)目標(biāo)及重,、難點，確定教學(xué)任務(wù),，設(shè)計教學(xué)活動,。

2．研究學(xué)情:分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，研究教法和學(xué)法,。重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法,。

3．精選習(xí)題,，合理控制作業(yè)量。加強(qiáng)考法研究,，做好教學(xué)質(zhì)量分析,，及時反饋調(diào)控。

1.貫徹課改精神,以人為本,以“互動”求質(zhì),以“應(yīng)用”為根.

2.設(shè)計生活場景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.

3.注意學(xué)生層次的不同,探索對其各種能力的培養(yǎng).

4.課堂教學(xué)中堅持精講多練,及時反饋.隨時調(diào)整課堂教學(xué),。

另外,，教研組,備課組應(yīng)總結(jié)出各教學(xué)環(huán)節(jié)中的亮點,如:。

1.新課導(dǎo)入的特殊方式.

2.調(diào)動學(xué)生興趣的一些做法.

3.學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)的方法.

4.課后任務(wù)布置的科學(xué)性.

1,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。任課教師繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，介紹英語學(xué)科的基本內(nèi)容，基本要求和學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生對本學(xué)科有個整體的了解,，從而更好的適應(yīng)高中英語課堂教學(xué)。積極開展啟發(fā)式教學(xué)和任務(wù)型教學(xué),，注重思維能力和自學(xué)能力的培養(yǎng),。

2、本學(xué)期繼續(xù)搞一項全校英語活動,，初步定為英語朗讀比賽,。

3、培養(yǎng)學(xué)生讀英語的習(xí)慣,。從讀準(zhǔn)每個單詞開始,，鼓勵學(xué)生多讀，建立良好的英語語感,。

4,、規(guī)范英語組教學(xué)常規(guī)的檢查，包括英語教師教案書寫,，英語作業(yè)的布置與批改,，督促英語組教師的聽評課。幫助新近教師盡快適應(yīng)我校的教學(xué)工作,。

英語教研組工作計劃初中篇八

圍繞縣教體局小學(xué)教研室及xx鎮(zhèn)小學(xué)教研室20xx年教研工作計劃,，結(jié)合我校實際，制定石河完小英語教研組工作計劃,。

一,、指導(dǎo)思想。

以學(xué)習(xí)實踐《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)策略》為重點,，以新課程理念深入開展課堂教學(xué)研討并引導(dǎo)教師進(jìn)行科學(xué)有效的反思,。進(jìn)一步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，重視語言學(xué)習(xí)的工具性和人文性特征,，倡導(dǎo)語言學(xué)習(xí)為生活服務(wù)，為終生學(xué)習(xí),、發(fā)展服務(wù),。通過各類教研活動進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革。

二,、工作目標(biāo),。

嚴(yán)格落實縣教研室及鎮(zhèn)教研室工作部署，突出教學(xué)質(zhì)量,，緊抓學(xué)生英語口語,、書寫和閱讀教學(xué),、做好教師教學(xué)常規(guī)管理，做好專項教研工作,，再提教學(xué)質(zhì)量,。

2、貫徹新課標(biāo)理念,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心。

3,、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點,，注重學(xué)生英語基礎(chǔ)知識和聽、說,、讀,、寫技能的掌握及英語綜合語言運用能力的培養(yǎng)，尤其是加強(qiáng)學(xué)生書寫的指導(dǎo)和口語的練習(xí),。

4、做好英語閱讀教學(xué)和聽說教學(xué)活動,，重視學(xué)生能力的培養(yǎng),，形成初步的英語技能。

三,、工作重點,。

（一）加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng),。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)策略》,，正確領(lǐng)會課標(biāo)精神和策略,，提高自己的理論修養(yǎng)。

2,、鼓勵教師開展教學(xué)改革實踐,，邊教邊研究，要不斷反思自己的實踐,，總結(jié)經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平。

（二）規(guī)范英語教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、備好課,。組織教師鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教參,，鉆研教材,，熟悉教材內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖，目的要求和重,、難點,；必須研究面對的學(xué)生，熟悉他們的已有認(rèn)知和能力,，充分利用各種信息,，豐富教案，做好教學(xué)反思,，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失,，優(yōu)化教案，加強(qiáng)校本研究,。

2,、上好課。一節(jié)課,，要關(guān)注學(xué)生的生活和情感,，要關(guān)注情感態(tài)度和價值觀的提升。在上課的過程中,，更要關(guān)注語境的真實,、自然，設(shè)計的活動要有目的,，即活動是任務(wù)型活動,，使學(xué)生在真實的語境中。

3,、做好練習(xí),。使用好基礎(chǔ)訓(xùn)練，精心批改,，尤其要求學(xué)生書寫端正清楚,，訂正要嚴(yán)格認(rèn)真，一絲不茍,。

4,、輔導(dǎo)好學(xué)生。做好提優(yōu)補(bǔ)差,，教師要充滿愛心,，耐心細(xì)致地對待后進(jìn)生，鼓勵他們樹立信心,，教育他們改進(jìn)方法,，促使他們進(jìn)步。

（三）開展豐富多彩的學(xué)生活動,，促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展,。

落實好英語口語及寫字教學(xué),，針對不同年級的學(xué)生開展不同的競賽，如朗讀,、講故事,、口頭作文、歌曲演唱,、書寫比賽等,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，重點放在口語及書法上,，重點培養(yǎng)這兩方面的特長生,。

四、具體安排,。

1.梳理本學(xué)期工作重點,。

2.英語集體備課。

3.英語基礎(chǔ)訓(xùn)練聽力材料錄音制作,。

1.英語集體備課,。

2.觀摩參加市縣英語技能比賽活動。

1.英語集體備課,。

2.觀摩市縣英語優(yōu)質(zhì)課評選人員pk活動,。

3.英語口語抽測。

1.英語集體備課,。

英語教研組工作計劃初中篇九

以新課程理念為先導(dǎo)，全面貫徹學(xué)校教學(xué)工作計劃,，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化反思,，落實有效教學(xué)研究,。強(qiáng)化“向課堂要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量,、向教科研要質(zhì)量”的教學(xué)管理思路,，努力營造濃厚的科研氛圍，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課堂,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組,。落實常規(guī),，創(chuàng)建規(guī)范型教研組。

開展研究,，創(chuàng)建研究型教研組,。注重合作,，創(chuàng)建合作型教研組。

1,、本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《考試大綱》和《考試說明》等,。認(rèn)真領(lǐng)悟并用以指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思、探索,，聯(lián)系實際積極撰寫教學(xué)設(shè)計,、優(yōu)秀課例、教學(xué)論文,。加強(qiáng)個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高專業(yè)素質(zhì)。全組老師多閱讀chinadaily,、21stcentury等英文報刊雜志,，不斷提高自己的專業(yè)水平。組織全組教師認(rèn)真參加各級各類高考研討會和教研活動,，加強(qiáng)與靜寧一中等兄弟學(xué)校間的交流學(xué)習(xí),，有效利用英語網(wǎng)站，獲取最新最有效的資源和信息,。做好課型與教學(xué)模式的研究,，本學(xué)期高一年級重點在于新授課型的研究和探討，高三重點在復(fù)習(xí)課和講評課的研究和探討,。不斷研究高考題型的變化和發(fā)展,，關(guān)注高考動向，搜素分析最新的高考信息,。

2,、逐步籌劃建立高中英語備考題庫。各年級在平時教學(xué)授課訓(xùn)練中及時發(fā)現(xiàn)典型訓(xùn)練和模擬題,，注意整合,，建立題庫。

3,、開展“新形勢新環(huán)境下高中生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”的課題研究,。各位老師要通過網(wǎng)絡(luò)這個方便的平臺，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度,，清晰明確的人生目標(biāo),，良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。實實在在抓學(xué)生認(rèn)真聽課習(xí)慣、認(rèn)真記筆記習(xí)慣,、認(rèn)真練習(xí)習(xí)慣,，讓天天有進(jìn)步，把學(xué)生點滴進(jìn)步化成分?jǐn)?shù),。

1,、抓好"教學(xué)常規(guī)"組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。落實每雙周教研組會教案審批制度并做好記錄。充分利用早晚讀時間做好輔導(dǎo)工作,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法的輔導(dǎo),，第二個晚自習(xí)要個別輔導(dǎo)與集體講解相結(jié)合，盡量留給學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的時間,。適量分層布置作業(yè),，重視作業(yè)批改后的情況記載、原因分析,，建立課堂講評,、查缺補(bǔ)漏、課后跟蹤相結(jié)合的作業(yè)檢查機(jī)制,。注重課堂反思,，加強(qiáng)經(jīng)驗積累。

2,、加強(qiáng)集體備課,。

加強(qiáng)備課的常規(guī)管理，統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一資料,。集體備課要定時間，定內(nèi)容,，定人員；要備課標(biāo),，備教材,，備學(xué)生，備教法,，備學(xué)法,；特別要備好教學(xué)三維目標(biāo)。

3,、開展第二課堂,，上好選修課，加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作并積極組織學(xué)生參加各級各類競賽活動,。

伴隨新課程的實施,，積極開設(shè)第二課堂的教學(xué),，如進(jìn)行校本課程的開發(fā)與研究，積極開展各種競賽活動,。本學(xué)期,，重點輔導(dǎo)尖子生參加全國中學(xué)生英語能力競賽。同時,，高一備課組在面向全體,，整體推進(jìn)的指導(dǎo)思想下，也要針對個體差異,，因材施教,。準(zhǔn)確研究學(xué)情，制定可行的培優(yōu)輔差計劃,，嚴(yán)格實施,，注重過程，注重效率,，注重效果,。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予了更多的關(guān)心和尊重，制定有效的教學(xué)策略,，課前補(bǔ)和課后補(bǔ)相結(jié)合,，不讓一個學(xué)生掉隊。

加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),，落實師徒結(jié)拜制度,。從聽課節(jié)次，評課方式,，作業(yè)批閱,，課堂生成問題的處理等各個環(huán)節(jié)落實師徒結(jié)拜制度。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題,，按照學(xué)校教導(dǎo)處的要求，組織相應(yīng)的展示課,、匯報課,、觀摩課等課堂教學(xué)研究，通過研討,、觀摩,、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益,。教研活動做到“三化”,，即經(jīng)常化,、專題化,、系列化。教研活動要有專題,、有記錄,、有實效。要以案例為載體,，以問題為核心,，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，創(chuàng)出本教研組特色,。

第1—2周,。

1、傳達(dá),、學(xué)習(xí)學(xué)?！督萄薪M長會議》相關(guān)精神；

3,、安排落實教學(xué)常規(guī)要求,。

第3—4周。

1,、討論確定培優(yōu)補(bǔ)弱方案,，社團(tuán)活動工作相關(guān)安排；

2,、新教師展示課說課,、評課活動；

3,、選修課系列一：初,、高中過渡時期語法教學(xué)。

第5—6周,。

1,、高三級第一次模擬考試診斷小結(jié)；

2,、骨干教師示范課的安排；

3,、選修課系列二：全國中學(xué)生英語能力競賽輔導(dǎo),。

第7—8周。

1、青年教師匯報課課說課,、評課活動,；

2、期中考試試題命制,。

第9—10周,。

1、期中考試,；

2,、高三第二次模擬考試診斷小結(jié)。

第11—12周,。

1,、高一級期中考試分析及教研組前半學(xué)期工作總結(jié)；

2,。骨干教師示范課的安排,；

3、選修課系列三：高中階段英語詞匯記憶方法與措施,。

第13—14周,。

1、學(xué)科建設(shè)工作系列二：高考備考工作的研究,；

2,、骨干教師示范課說課、評課活動,。

第15—16周,。

1、新教師驗收課安排,；

2,、選修課系列四：高中英語閱讀方法訓(xùn)練。

第17—18周,。

1,、新教師驗收課說課、評課活動,；

2,。研討課改教法，完善與交流學(xué)科建設(shè)工作,。

第19—20周,。

1、期末考試,；

英語教研組工作計劃初中篇十

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識,、教科研意識、質(zhì)量意識,、合作意識,、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以熱議的“高考英語改革”為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平,。

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心,，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動,，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。把教師的自評和互評相結(jié)合,，爭取讓每次的教研組活動都能達(dá)到研究的目的,。使每一位教研組成員都有收獲。

（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng),。

1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期繼續(xù)重點學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念,，靈活的課程體系，多元,、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求,，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。真正開展好活動,，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

2,、積極開展教研組的聽課和評課活動,，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究,，重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究,，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點,，以合作學(xué)習(xí)的實效性為重點,。

（二）抓好教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革,。

1,、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。

2、加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，教研組要積極組織集體備課,，做到有計劃,、有目標(biāo)、有實效,。每次集體備課要定中心發(fā)言人,，定活動主題，不走形式,，不敷衍了事,，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善教學(xué),。

3,、抓好新課程與新教材培訓(xùn)，使教研組成員對課堂教學(xué)重點及難點的確立更加明確,。新教材教學(xué)心得小結(jié),，為以后同仁更好使用新教材做出貢獻(xiàn)。

4,、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作,；定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的研究課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，使本教研組教師共同提高，人人受益,。

5,、積極關(guān)注隨班就讀學(xué)生情況，依據(jù)具體情況為他們制定特定的目標(biāo)及作業(yè),，使他們能夠積極的參與學(xué)習(xí)中來,。

2、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

3,、制定教學(xué)進(jìn)度計劃。

4,、英語組第一次集體備課活動（第3周）,。

5、進(jìn)行課改聽評課交流活動,。

6,、校教學(xué)常規(guī)檢查（第5周）。

1,、學(xué)習(xí)新課程,，進(jìn)行新教材培訓(xùn)。

2,、進(jìn)行學(xué)校的課題研討,。

3、英語組第二次集體備課活動（第9周）,。

1,、校教學(xué)常規(guī)檢查（第12周）,。

2、期中考試,。

1,、英語組第三次集體備課活動（第14周）。

2,、制定期末復(fù)習(xí)計劃,。

4、進(jìn)行期末測試,，迎接期末考試。

1,、校教學(xué)常規(guī)檢查（第20周）,。

2、期末考試,。

英語教研組工作計劃初中篇十一

本學(xué)期我鎮(zhèn)英語教研組將以“搞好常態(tài)化教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，進(jìn)一步深化課程改革,，通過教學(xué)研究，提高教師駕馭課堂能力,，使教師盡心盡職,，全身心地投入到教學(xué)、教育工作中,，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,，個性得到充分的發(fā)展，同時教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,，使專業(yè)化水平得到不斷提高,，為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。

結(jié)合學(xué)校計劃,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材,。

（一）發(fā)揮教研職能,，推進(jìn)課程實施

1.本學(xué)期，教研組將利用教研活動時間,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)案的各方面實施流程,，結(jié)合工作實際落實教學(xué)案的運用，并深入細(xì)致地學(xué)習(xí)有關(guān)英語課程改革學(xué)習(xí)材料,，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,，在尋找策略,、解決問題的過程中加深對《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐活動,。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，明確對備課、上課,、作業(yè)布置,、批改與課外活動、教學(xué)評價,、輔優(yōu)補(bǔ)差的要求與管理,，使英語教學(xué)工作做到嚴(yán)而有序，有章可循,。

3.結(jié)合課改實踐,，組織優(yōu)質(zhì)課互聽互學(xué)活動，要求每位英語老師在活動中作有準(zhǔn)備的發(fā)言,。

4.全體英語組教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為,，對一些典型課例進(jìn)行“案例分析”，同時要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念,、豐富自己的實踐經(jīng)驗，為后繼實驗積累有價值的素材,。

（二）深入課堂研究,，提高教學(xué)實效

教學(xué)質(zhì)量提高不是簡單的時間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶,。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動,。

1.全面落實教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”,，上課要“實”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,。

2.充分發(fā)揮備課組的積極作用,，堅持“案例式的集體備課”，加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評課，使教學(xué)研究“日?；?、集體智慧最大化。本學(xué)期,，教研組要圍繞一個主題展開“開放式的教學(xué)系列研討活動”,，具體內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計、課堂實踐,、評課研討,、案例分析。

3.繼續(xù)組織好“英語教研活動”,。本學(xué)期,，將開展專題定向研討；集體學(xué)習(xí)教學(xué)案,，組織教師集體備課,；結(jié)合學(xué)習(xí)體會，進(jìn)行課堂教學(xué)的評議,；在評議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。

4.配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核,、評價工作,。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展教學(xué)改革實踐活動,，努力提高英語教師的整體素質(zhì),，特別是英語語言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。

2,、規(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。要求教師鉆研教材,，學(xué)習(xí)教學(xué)案,，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系,；確立單元教學(xué)目標(biāo),；合理劃分課時，初步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容,；重點和難點準(zhǔn)確定位,；并嚴(yán)格按照上級要求備課和講課。

3、關(guān)愛“學(xué)困生”,，制訂切實有效的幫困措施并落到實處,，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、加強(qiáng)研究，以科研促教學(xué),。開展聽,，評課活動，通過互相聽課,，及時發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實際問題,，研究對策，共同解決,，并寫好課文反思,，小結(jié)，做到讓上課者有進(jìn)步,，聽課者有啟發(fā),，形成“集體備課，資源共享,，教后反思”的教研風(fēng)氣,。

三月份1制定本學(xué)期教研組工作計劃

2學(xué)習(xí)教學(xué)案流程，將實際工作落實到位

四月份1集體備課

2開展英語課改研討會

五月份英語教師優(yōu)質(zhì)課互聽互學(xué)活動

六月份1研究復(fù)習(xí)方法,，制定復(fù)習(xí)計劃

2做好復(fù)習(xí)工作,，努力提高統(tǒng)考成績

3教研組工作總結(jié)

每次活動參與人員：主管領(lǐng)導(dǎo)和全體英語教師

英語教研組工作計劃初中篇十二

1. 本學(xué)年我們將繼續(xù)以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能,，形成一定的綜合語言運用能力,。

2． 圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標(biāo),，以校本研修為主線,，以課堂教學(xué)為載體，以各級各類教研活動為依托,，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展,。

3.緊緊圍繞學(xué)校教導(dǎo)處確定的教育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)，堅持以科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)教學(xué)，立足本校實際,，堅持做好常規(guī)教學(xué),，堅持教研教改，全面借鑒“洋思”教學(xué)模式,。堅持以教學(xué)質(zhì)量為本,，積極推進(jìn)英語教學(xué)質(zhì)量的提高。

1,、抓好政治理論學(xué)習(xí),，提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

組織全組教師加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)地重點學(xué)習(xí)黨的方針政策,，學(xué)習(xí)義務(wù)教育法,、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，重溫關(guān)于教師職業(yè)道德的若干規(guī)定等內(nèi)容,，并認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)筆記,。通過學(xué)習(xí)，要提高教師的政治素質(zhì)和理論水平,，順應(yīng)時代要求,，更好地為教學(xué)服務(wù)。利用多種渠道,，提高各位教師的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),。自學(xué)和組織學(xué)習(xí)相結(jié)合，本年度重點學(xué)習(xí)和探索“洋思”教學(xué)模式,，要求全組成員做好理論學(xué)習(xí)筆記，經(jīng)常寫讀書筆記及心得,，定期討論和研究,從而提高我組成員的理論水平,為更好地搞好教學(xué)工作奠定基礎(chǔ),。

2、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步落實,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

在英語教學(xué)上，教研組要注重重點抓好教學(xué)常規(guī)的落實,。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,，教學(xué)質(zhì)量高低直接決定了本學(xué)科教育教學(xué)的聲譽(yù)甚至是學(xué)校工作的成敗。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提倡學(xué)生全面發(fā)展的今天,，老師們意識到必須提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,，而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學(xué)。本年度,，我們將按照上級教育部門和學(xué)校的要求,，進(jìn)一步積極探索和全面實踐“洋思”教學(xué)模式。在備課過程中，能充分發(fā)揮教師合作作用,，要求老師們能心往一處想,，勁往一處使，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。教學(xué)過程中，堅持備課,、上課,、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo),、計劃總結(jié),，教學(xué)常規(guī)的每一個環(huán)節(jié)爭取做到一絲不茍。

3,、堅持聽評課活動不動搖,，積極推進(jìn)“洋思”教學(xué)模式

聽課、評課將是英語組經(jīng)常性的教研活動,。經(jīng)常性開展聽課, 說課, 評課的公開教學(xué)活動,。每個教師的課堂教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)各有特色,。堅持聽課,、評課能相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。要盡可能多的開展公開課和觀摩教學(xué)活動,，給年輕教師搭建觀摩學(xué)習(xí)和匯報展示的平臺，使老教師的經(jīng)驗和長處得以傳授和發(fā)揮,，讓年輕教師從中模仿學(xué)習(xí),，提高他們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，教學(xué)相長,，后繼有人,，共同提高。實行老教師上示范課,新教師上觀摩課的方式,；既保證老教師的示范帶頭作用,，又積極推進(jìn)年輕教師脫穎而出并向骨干邁進(jìn)，優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu),。按照學(xué)校的要求,，教研組長每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，組員每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。本年度,，教研組將進(jìn)一步借鑒“洋思”教學(xué)模式,，所以觀摩課活動將更頻繁，更重要,。要求人人參與,，每個人每學(xué)期至少上一堂觀摩課，人人參與聽課和評課,，從中達(dá)到相互學(xué)習(xí),，相互交流，共同提高的目的,。

嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，積極推進(jìn)“洋思”教學(xué)模式。從組織學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教改經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的學(xué)科教案,，認(rèn)識和理解“洋思”模式的內(nèi)涵，積極嘗試運用“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué),，集體備課，相互研討,，不斷探索有效的實施方法和途徑,，力爭做到“堂堂清”，“日日清”,，“周周清”,，“月月清”。堅持集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢,，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生,，共同安排教學(xué)進(jìn)度,，共同設(shè)計教案學(xué)案，做到教學(xué)資源共享,。同一年級要求教案學(xué)案統(tǒng)一,，內(nèi)容要求統(tǒng)一,，重點難點統(tǒng)一,，教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一,。處理好教材的局部與全局,，新與舊，難與易,，重點與非重點,，知識與能力五個方面的關(guān)系,，加強(qiáng)重點與難點的研究討論。

4,、積極開展課題研究活動

強(qiáng)化科研與教研意識,，促使教師努力成為教學(xué)的研究者、反思者和實踐者,。突出教研活動的實效性和針對性,，善于總結(jié)教學(xué)成果和教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教育教學(xué)論文,，積極推進(jìn)校本教研,。圍繞教研組確定的課題開展研究，堅持做好各類資料和教學(xué)成果的積累和整理,，注意經(jīng)驗的積累,、交流與分享，不斷提高課題研究水平,，以教研促教學(xué),。同時教研組要求老師每學(xué)期應(yīng)該至少寫一篇教研論文，若干篇教學(xué)反思和優(yōu)秀教案,，作為教學(xué)研究成果和經(jīng)驗,。

5、利用課余時間積極培優(yōu)補(bǔ)差,，提高教學(xué)質(zhì)量

提倡教師吃苦奉獻(xiàn),。利用課余時間，對學(xué)有余力的同學(xué),，要輔導(dǎo)他們另有提高,，鼓勵他們參加各類競賽；對后進(jìn)生絕不放棄,，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和指導(dǎo)。要求教師對差生要多鼓勵,，多表揚,，每時每刻盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，樹立他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣,。對差生實行課內(nèi)補(bǔ)差和課外補(bǔ)差相結(jié)合,。相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識，讓他們在英語學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高學(xué)校的英語成績合格率,。對此作出如下計劃：

1．初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。

初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,，基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求,，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,，初一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際,，采取切實有效的措施,，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ),，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2．初二要培優(yōu)補(bǔ)差,，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

課任教師對本班的后進(jìn)生，要了解其思想動態(tài),、尋找致差原因,，有的放矢，區(qū)別對待,，耐心輔導(dǎo),，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

3．初三教學(xué)要以本為本,、以綱為綱,。

在扎實認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識的同時，還要挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年陜西省中考英語真題,，注意對考試動向的信息收集和試題研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

6,、開展豐富多彩的課外活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

課外活動是英語教學(xué)中重要的教學(xué)輔助手段，我們將有目的,、有組織地開展一些適合學(xué)生語言水平的課外活動,，使學(xué)生能夠生動活潑、積極主動地學(xué)習(xí),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣。以利于增長知識,、開闊視野,。根據(jù)各年級情況,，將組織一些豐富多彩的課外活動,。如：英語書法,、單詞拼寫、課文背誦,、課外閱讀,、聽力、情景劇表演等競賽活動,，給學(xué)生充分展示自我,，認(rèn)識自我的`機(jī)會。

1．做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作,。

在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,，明確上課、備課,、編寫教案,、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來,。在以后的備課,、上課、作業(yè)布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,，以制度為準(zhǔn)則，對照檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行,。按照學(xué)校的要求將進(jìn)行兩周一互查，一月一量化,，一年一總評,。

2、建立我校英語教學(xué)資源庫,。

本學(xué)期教研組將通過公開課,、示范課、說課,、評課,、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案,、高效作業(yè),、精品試題、個人總結(jié),、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立我校英語教學(xué)資源庫,。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化,、不斷更新,，真正為我校英語教學(xué)發(fā)揮一定的作用,。

3．加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。

教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運用基本信息技術(shù),，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ),。

4. 撰寫教育教學(xué)論文,。

全組老師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇,，期末時輸入資源庫備案,。

5．努力鞭策青年教師的成長。

青年教師是英語組的一支生力軍,，教研組將通過聽課,、評課、說課,、討論等方式促其不斷成長外,，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng),，不斷提高,。

6、搞好教研組建設(shè),。

（1）本組共8人,，初三3人（楊芳，沈維興,，王正蓮）,，初二2人（劉漢軍，劉呈竹）,，初一3人（程榮,，孫懷妮，汪成濤）

（2）教研組會議一月一次

（3）參會時要認(rèn)真履行簽到制度

（4）教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全,、內(nèi)容充實,、書寫工整、有教后記或反思,、有周前備課,，并且是課時案，在教研組會上統(tǒng)一批閱。

（5）聽完公開課后要在教研組會上認(rèn)真進(jìn)行評課,，評課時采取“2+2”的方式,，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言,，并讓組內(nèi)老師進(jìn)行記錄，形成書面材料備案,。

（6）組內(nèi)教師要多聽課,，同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒,、揚長避短,，從而達(dá)到共同提高的目的。

（一）九月份：

1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作計劃

2.商討并制定教研組會議和活動規(guī)定

3.加強(qiáng)初一級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

4.做好初三年級第一次月考英語考試的試題命制,、閱卷和講評工作

（二）十月份：

1.做好各個年級第一次月考英語考試的試題分析、閱卷和講評工作

2.初一英語公開教學(xué)（程榮）

3.初一公開課交流與評課（孫懷妮）

4.分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論

5.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

（三）十一月份：

1.各年級開展英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作

2.做好畢業(yè)班第二次月考英語考試的試題分析,、閱卷和講評工作

4.配合學(xué)校做好英語小作文競賽活動

（四）十二月份：

1.初二英語公開教學(xué)（劉漢軍）

2.初二公開課交流與評課（劉呈竹）

3.開展復(fù)習(xí)課交流研討（沈維興）

4.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

5.本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題,、教學(xué)心得,、發(fā)言觀點等輸入教研組資源庫內(nèi)

英語教研組工作計劃初中篇十三

圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，按照教導(dǎo)處的要求,，以《初中英語課程》為標(biāo)準(zhǔn),，致力于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神,，提高學(xué)生的英語綜合能力素質(zhì)與交際能力，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。同時以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識、發(fā)揮個人和團(tuán)隊的作用,，深化課堂教學(xué)改革,，提高教研組各位教師的教學(xué)工作水平。

預(yù)備年級要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué),。根據(jù)班級的分化現(xiàn)象,，教師們要及早摸清情況，根據(jù)學(xué)生的實際,，采取切實有效的措施,，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ),，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

初一年級根據(jù)一年以來學(xué)生的在校情況,抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識,讓他們掌握一定的英語閱讀的技巧。

初二年級和初三年級除了提高年級的優(yōu)良率之外,，還都要強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。課任教師對本班的后進(jìn)生，要了解其思想動態(tài),、尋找致差原因,，有的放矢，區(qū)別對待,，耐心輔導(dǎo),，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。特別是初三要在扎實認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識的同時,，還要挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年來中考英語真題,，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。

1,、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)。

本學(xué)期教研組各位老師要通過組內(nèi)自主學(xué)習(xí)和討論交流等方式來學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料,，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本任務(wù)和要求,，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的基本理念，并用來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。

2、做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作,。

按照教導(dǎo)處的要求,，進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作。保證每周一次備課組活動,，每兩周一次教研組,、中心組活動。在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,，明確備課,、編寫教案（出試卷）、上課,、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使大家從思想上重視起來,。在以后的備課、上課,、作業(yè)布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則,，對照檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行，使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。具體可以參照三屆四次教代會通過的備課,、教案編寫、上課制度以及布置和批改作業(yè)制度等,。發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課組的備課質(zhì)量和教研組的活動質(zhì)量,。為此,，備課組要積極組織開展學(xué)科討論，備課做到有計劃,、有目標(biāo),、有實效。每次的備課和教研活動要不走形式,，不敷衍了事,，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善教學(xué),。

教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作,，繼續(xù)做好每個階段的“四查”工作。

3,、抓好教研組建設(shè),，切實加強(qiáng)教學(xué)研究。

本學(xué)期,，教研組根據(jù)學(xué)校的要求,，以提高學(xué)生的閱讀水平為研究主體，各個年級以不同的角度為切入點,，開展教研的工作,。預(yù)備年級以提高學(xué)生的興趣為切入點，初一和初二以提高閱讀技巧為切入點,，初三以詞匯為切入點進(jìn)行研究,。希望通過教研教學(xué)活動中各種方法來促進(jìn)老師的教和學(xué)生的學(xué)，達(dá)到期望的目的，能夠成為學(xué)生喜歡的老師,。

4,、提高教師業(yè)務(wù)水平。

組織好英語教師參加學(xué)校的各項活動,，圍繞相應(yīng)的專題,，組織好相應(yīng)的內(nèi)容，使本教研組教師共同提高,，人人受益,。

積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn)、區(qū)教研培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教研,，繼續(xù)加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流,，借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗。本學(xué)期,，也會有老師參加區(qū)的新農(nóng)村培訓(xùn),，提高個人的業(yè)務(wù)水平。

5,、優(yōu)化校本作業(yè)和各年級教案,，資源共享。

我們英語組盡管已經(jīng)全部實行了電子教案,，但是區(qū)里對教案有了新的要求,，而且新的年級也有自己年級的實際情況，所以在暑假各年級的各位老師都根據(jù)新的要求對自己本年級的教案進(jìn)行了大概的編寫,。各位教師開學(xué)后也根據(jù)教學(xué)的實際情況,，針對本年級的學(xué)生進(jìn)行備課，做好上一個年級教案的優(yōu)化工作,，一個學(xué)期結(jié)束后上交新的教案,。暑假中4個年級的任課老師對本年級的校本作業(yè)也及時做好優(yōu)化工作，對上個年級的作業(yè)進(jìn)行補(bǔ)充,，在暑假中也已經(jīng)全部上交教導(dǎo)處,，裝訂成冊，下發(fā)給學(xué)生,。在本學(xué)期,，每個備課組要做好校本教材的優(yōu)化工作，在學(xué)期結(jié)束后也要再次上交,。各備課組長也要做好每次考試材料的積累工作,，紙質(zhì)稿放入材料袋，方便資源共享,。

6,、努力鞭策青年教師的成長,。

因為學(xué)校的發(fā)展需要，本學(xué)期引進(jìn)了幾位英語教師,，有經(jīng)驗豐富的教師：詹頌老師,，以及充滿活力的青年教師涂贊梅老師、趙文妍老師,、馬志紅老師,。她們主要在預(yù)備年級工作,，是我們英語組的一支生力軍,，教研組將通過組內(nèi)和區(qū)里的聽課,、評課、說課,、討論等方式促其不斷成長外,，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng),，不斷提高,。

7、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

組織好學(xué)生參加區(qū)里的科普英語競賽,，鼓勵學(xué)生多參加區(qū),、市乃至全國的這類競賽,，開闊視野，提升他們的英語水平,。在上海市十四屆初中科普英語競賽中,，黃菊英老師指導(dǎo)的婁云飛同學(xué)獲得高年級組的三等獎。

8,、發(fā)展和諧師生關(guān)系,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

良好的教學(xué)質(zhì)量離不開和諧的師生關(guān)系,，只要教師樹立好自己的形象,，多去關(guān)愛體貼學(xué)生，尊重學(xué)生,，和諧的師生關(guān)系就會形成,，使得學(xué)生熱愛英語，學(xué)好英語,。

九月：

1.8月31日,，進(jìn)行第一次教研組活動。

2.各備課組制定教學(xué)計劃和進(jìn)度,。（交教研組）

3.推選兩位教師在教研組做“如何提高初中閱讀教學(xué)的有效性”的主題發(fā)言,。

4.每周備課組進(jìn)行“四查”,。月底中心組活動，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)“四查”,。

十月：

1.國慶長假,。

2.兩個年級分別組織學(xué)生進(jìn)行組內(nèi)競賽。

3.每周備課組進(jìn)行“四查”,。月底中心組活動,，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)“四查”。

十一月：

1.做好各年級期中考試的命題,、閱卷和講評工作,。

2.做好相關(guān)數(shù)據(jù)分析，中心組交流,。

3.初一至初三年級相關(guān)老師輔導(dǎo)學(xué)生參加科普英語競賽,。

4.另外兩個年級組進(jìn)行組內(nèi)競賽。

5.期中考試時,，中心組活動,，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)“四查”。

十二月：

1.師徒結(jié)對的教師上好匯報課,。組內(nèi)評課,。

2.推選2位教師上實驗課。組內(nèi)學(xué)習(xí)和評課,。

3.教研組每位老師進(jìn)行xxxx年小結(jié),。

4.每周備課組進(jìn)行“四查”。月底中心組活動,，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)“四查”,。

一月：

1.做好除初三年級之外的期末考試的命題、閱卷和講評工作,。

2.做好相關(guān)的數(shù)據(jù)分析,，備課組交流。

4.每位老師寫一份關(guān)于“如何在教學(xué)中提高學(xué)生閱讀的有效性”的文章,，教研組交流,。

5.期末考試時，中心組活動,，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)“四查”,。

6.撰寫教研組工作總結(jié)。

提醒：

“一師一優(yōu)課”注冊

期中和期末可能會有學(xué)生問卷

45歲以下積極報拓展課

備課組活動定好除周一以外的時間,，學(xué)校會來參加

英語教研組工作計劃初中篇十四

1,、以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo),，進(jìn)一步深化課程改革,，突出工作重點,，實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”。在學(xué)校工作計劃的安排下,，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能，重點突出學(xué)校求“精”的工作理念,。

2,、深化目標(biāo)教學(xué)和小學(xué)課改的研究是實施素質(zhì)教育的一個重要途徑。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,。只有優(yōu)化教學(xué)過程,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，才能真正使素質(zhì)教育落到實處,。

1,、把質(zhì)量意識轉(zhuǎn)為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的行動，進(jìn)一步落實教學(xué)五認(rèn)真,。堅持“重平時”,、“看三率”的原則，注重質(zhì)量的過程化,、人性化管理,，特別把好畢業(yè)班的英語教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

2,、完成結(jié)題報告,，確定新課題。

3,、以“英語社團(tuán)”和一年級菜單式課程系列為藍(lán)本完善英語校本課程的開發(fā)與研討,。以點帶面,，聯(lián)動發(fā)展,。特別使初步建立套餐式課程的質(zhì)量跟蹤機(jī)制，使校本課程成為促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展的重要“菜單”,。

4,、配合學(xué)校積極做好學(xué)校對外公開課活動。使教研組每位成員在思想上重視,，行動上落實,，認(rèn)真做好這項工作，提升學(xué)校形象,。

5,、做好英語節(jié)活動。主要包括英語書寫比賽,；英美文化介紹（關(guān)注西方節(jié)日）等等,。

1,、精心備課。

主要形式為集體備課,，凸顯集體智慧,。本學(xué)期開展兩次集體備課活動。

2,、精致課堂,。

主要形式為公開課。要求公開課“新”,、“實”,、“精”，給本組教師以一定的示范,。特別要增加骨干教師的示范力量,。

3、精心評課,。

在公開課之后,，請本組教師集中給開課教師建議。本學(xué)期重點在骨干教師培養(yǎng)上,，所以對李穎老師的課要求組內(nèi)教師各個給予幫助,，并形成評課稿。

4,、精選練習(xí),。

主要形式是期中試題和課堂練習(xí)的編制。在學(xué)期末每位組員上交一個練習(xí)設(shè)計并寫明設(shè)計意圖,。

5,、精品展示。

形式為學(xué)術(shù)論文,。

等待學(xué)校教研處,、科研處計劃和安排。