時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

中職英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù);以“搞好常態(tài)化教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率”為中心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革,，通過(guò)教學(xué)研究,，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職,，全身心地投入到教學(xué),、教育工作中，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,，個(gè)性得到充分的發(fā)展,，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽。同時(shí)教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,，使專業(yè)化水平得到不斷提高,，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。

1,、繼續(xù)以課改為中心,，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益,。

2,、利用網(wǎng)絡(luò)資源，圍繞各年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)組織聽(tīng),、評(píng)課,，探討常態(tài)化教學(xué)的實(shí)施和操作。

3,、本學(xué)期圍繞英語(yǔ)教學(xué)中的“語(yǔ)音教學(xué)”分低,、中、高三個(gè)階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實(shí)施教育教學(xué)展開(kāi)研討,，并探索英語(yǔ)教學(xué)與日常生活,、家庭生活、社會(huì)生活的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn),。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念

繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng),，努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì),，特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專業(yè)素質(zhì)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ),。同時(shí)要求教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù),、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái),，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

(二)規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材,，精心備課,，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課,。分課時(shí)備課,，要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),，以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,。

2、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),，練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性,，作業(yè)杜絕過(guò)重,，無(wú)效。提倡針對(duì)不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè),，有做必批,，有錯(cuò)必究。

3,、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”,，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過(guò)早出現(xiàn),，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生,，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

(三)加強(qiáng)研究，以科研促教學(xué),。

開(kāi)展聽(tīng),，評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問(wèn)題,，研究對(duì)策，共同解決,，并寫好課文反思,，小結(jié)，做到讓上課者有進(jìn)步,，聽(tīng)課者有啟發(fā),，形成“集體備課，資源共享,，教后反思”的教研風(fēng)氣,。

九月份

1、教研組集體學(xué)習(xí)，討論關(guān)于教師專業(yè)知識(shí)考試;制定本學(xué)期教研組工作計(jì)劃和個(gè)人工作計(jì)劃

2,、貫徹落實(shí)本學(xué)期教研組工作計(jì)劃

3,、研討如何較好利用好校園網(wǎng)和英特網(wǎng)，為教學(xué)服務(wù)

4,、研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實(shí)際教學(xué)服務(wù)的方式,、方法

十月份

5、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題,，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

6,、開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

十一月份

7、期中考試

8,、總結(jié),，分析期中考試

9、準(zhǔn)備,、參加教學(xué)能手講座講課

10,、研討低年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施、方法

11,、研討中,、高年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的措施、方法

十二月份

12,、研究復(fù)習(xí)方法,，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

13、做好復(fù)習(xí)工作,，努力提高統(tǒng)考成績(jī)

14,、教研組工作總結(jié)和教師個(gè)人工作總結(jié)

中職英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇二

八年級(jí)下學(xué)期是一個(gè)承上啟下的學(xué)期，是步入初三前一個(gè)非常重要的學(xué)期,。所以關(guān)于本學(xué)期英語(yǔ)的教學(xué)活動(dòng)是非常關(guān)鍵的,，再次做出本學(xué)期的英語(yǔ)工作計(jì)劃。

我們八年級(jí)共xx個(gè)班,，共有英語(yǔ)老師位,。在下學(xué)期的工作中，備課組的老師們將會(huì)齊心協(xié)力,，認(rèn)真反思過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的成功與不足,，制定行之有效的計(jì)劃，爭(zhēng)取在本學(xué)期提高課堂教學(xué)質(zhì)量,、提升學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和水平,。

總目標(biāo)：縮短差距整體推進(jìn)

具體目標(biāo)：

1、在八年級(jí)下學(xué)期階段的日常教學(xué)過(guò)程中注重基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練,，強(qiáng)化聽(tīng)說(shuō)讀背練習(xí),，重點(diǎn)落實(shí)合格率和優(yōu)秀率的提高問(wèn)題。

2、積極參與英語(yǔ)組內(nèi)培訓(xùn),，提高老師業(yè)務(wù)水平從而全面提高學(xué)生的聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫能力,。

3、開(kāi)展各類與英語(yǔ)有關(guān)的活動(dòng),，在培養(yǎng)學(xué)生興趣的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力,。

1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。有了內(nèi)在的動(dòng)力,，學(xué)生能夠主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而不是靠老師來(lái)逼著學(xué),。上學(xué)期,，我們備課組成功舉行了外語(yǔ)文化節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)的舉行在相當(dāng)大的程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,。本學(xué)期,，我們八年級(jí)備課組將會(huì)繼續(xù)組織學(xué)生參與比賽,，單詞過(guò)級(jí),，書(shū)法等比賽。

2、繼續(xù)堅(jiān)持每單集體備課,，發(fā)揮集體智慧，認(rèn)真鉆研教材,，改進(jìn)教法,，提高課堂效率。

八年級(jí)英語(yǔ)組教師將珍惜每周備課時(shí)間,，共同研究教法,，經(jīng)常性進(jìn)行組內(nèi)互聽(tīng)互評(píng)，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平,。針對(duì)新教材的特點(diǎn),，備課組全體成員要做到精心備課，吃透教材,，根據(jù)每個(gè)單元各自特征和學(xué)生的實(shí)際能力,，制定出不同教學(xué)設(shè)計(jì)方案和任務(wù)單，以此促進(jìn)學(xué)生的積極性,。在平時(shí)的常規(guī)課堂教學(xué)時(shí),，力求教學(xué)明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵點(diǎn)和難點(diǎn),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

3,、針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)“兩極分化”現(xiàn)象,，我們將采取如下措施：

1)、結(jié)合各班實(shí)際,，仔細(xì)研究教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法,。特別注意面向

全體,，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)密度,、深度,、廣度,，提出的問(wèn)題要注意深淺結(jié)合,、因人而異,，強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,，順利完成教學(xué)計(jì)劃。

2),、對(duì)待每一位學(xué)生都滿腔熱情,、一視同仁，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)責(zé),。對(duì)學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心,、特殊愛(ài)護(hù)，耐心輔導(dǎo)差生,，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題,，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。讓每位學(xué)生真正感到教師是她們的知音,，產(chǎn)生親近感,，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧,。

3),、嘗試分層教學(xué),。可以嘗試分班分層或班內(nèi)分層等形式實(shí)施分層教學(xué),。針對(duì)不同層次的同學(xué)確立不同的教學(xué)目標(biāo),，采用不同的教學(xué)方法，既要照顧到優(yōu)秀學(xué)生“吃不飽”的現(xiàn)象,，又可以解決一般學(xué)生“吃不了”的問(wèn)題,，促使每一個(gè)學(xué)生能發(fā)揮出最佳水平。

我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致,，多溝通,，多研究，重探索,，重實(shí)效的原則,，在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，出色地完成八年級(jí)英語(yǔ)組備課任務(wù),。

中職英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期的教研組工作應(yīng)以《xx版義務(wù)教育英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，以課改為動(dòng)力，在教研員及校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，以教研為平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)組的有關(guān)文件和精神,，努力抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)研究的不斷深入，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展壯大增添新的活力,。

1. 深化貫徹《小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)常規(guī)及要求》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《xx版義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》及其解讀與實(shí)施建議，努力抓好備課,，上課,，輔導(dǎo)，檢測(cè)等常規(guī),。

2. 嚴(yán)格規(guī)范教案，作業(yè)要求,。按照課堂教學(xué)模式制定教案,，教案及教學(xué)進(jìn)度表要統(tǒng)一，作業(yè)要書(shū)寫規(guī)范,，工整,。強(qiáng)化學(xué)生的英語(yǔ)基本學(xué)力，關(guān)注學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)寫能力的提升,。

3.積極營(yíng)造組內(nèi)教科研氛圍,，樹(shù)立在教學(xué)中研究,、在研究中教學(xué)，工作學(xué)習(xí)化,、學(xué)習(xí)工作化的教科研意識(shí),。

4.認(rèn)真開(kāi)展每月一次的教研活動(dòng)，持續(xù)完善教研組博客,，及時(shí)鼓勵(lì)組內(nèi)各位老師參與各項(xiàng)論文,，案例評(píng)比活動(dòng)。

1．嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī),，要求每位教師認(rèn)真按照教研員博客中的要求操作,，包括課堂常規(guī)，備課,。密切關(guān)注三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,，四年級(jí)學(xué)生良好書(shū)寫習(xí)慣的養(yǎng)成。注重培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,，多鼓勵(lì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí),。

2．加強(qiáng)集體備課，全體教師每月一次集體備課,。每個(gè)單元都要拿出來(lái)討論,，把握重、難點(diǎn)：如不同要求的詞匯,，句型,，語(yǔ)法等，研究如何突破難點(diǎn),、突出重點(diǎn),，如何備課，如何精心設(shè)計(jì)教學(xué)上的每一個(gè)環(huán)節(jié),，對(duì)所學(xué)的知識(shí)要鞏固練習(xí)等,。

3．本學(xué)期組織四次教研活動(dòng)，全體英語(yǔ)教師共同研討,，如何提高課堂的時(shí)效性,，如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和興趣。

4.鼓勵(lì)英語(yǔ)教師和想聽(tīng)評(píng)課,，和想學(xué)習(xí)其他英語(yǔ)教師的教學(xué)方法,，教學(xué)理念，教學(xué)手段,。多交流,，多思考，多學(xué)習(xí),。除此以外還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，多看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例,，通過(guò)教學(xué)研究，理論學(xué)習(xí),，提高英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

5．真做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用語(yǔ)言的能力,。抓好英語(yǔ)質(zhì)量監(jiān)控工作,；力爭(zhēng)三年級(jí)平均分達(dá)到90分以上，四年級(jí)平均分達(dá)到85上,，五六年級(jí)平均分達(dá)到80分以上。

四,、具體安排

時(shí)間

主題

課節(jié)

主講人

九月

如何培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣

三年級(jí)

扈海玲

十月

如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

三年級(jí)

楊鳳春

十一月

小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)

四年級(jí)

高強(qiáng)

十二月

如何提高小學(xué)英語(yǔ)課堂實(shí)效性

五年級(jí)

周艷芬

中職英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期英語(yǔ)教研組工作繼續(xù)以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗,，協(xié)調(diào)好與其他各組間的關(guān)系,，鞏固發(fā)展愛(ài)校愛(ài)生、教書(shū)育人,，富有進(jìn)取精神,、樂(lè)觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌,。完善和深化教學(xué)常規(guī),，努力提高課堂教學(xué)效率,，組織本校英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論，轉(zhuǎn)變教育觀念,，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展?，F(xiàn)根據(jù)工作要點(diǎn)，結(jié)合本組實(shí)際情況,，制定以下工作計(jì)劃,。

1、加強(qiáng)新課改理論學(xué)習(xí),，可以采取教師自學(xué)和集體討論相結(jié)合的形式，使大家在學(xué)習(xí)討論中更新觀念,；并努力把新課程改革中的理論落實(shí)到日常教學(xué)中,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)類的培訓(xùn)教材，對(duì)比自己的課堂教學(xué),，寫一份學(xué)習(xí)心得,，并在教研組會(huì)議上交流心得。

3,、組織教師撰寫論文,。組內(nèi)教師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系課堂教學(xué),，不斷反思,、探索，并撰寫本學(xué)科教育教學(xué)論文,，每人一篇,。

1、加強(qiáng)集體備課

通過(guò)集體備課進(jìn)行教學(xué)交流,、教學(xué)研究,。每2周有一次集體備課的時(shí)間，每次備一單元,，經(jīng)討論后達(dá)成共識(shí),。每課時(shí)由一位老師主講，明確本周教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn),、疑點(diǎn)、參考教法等,。上課之后各自在備課本上寫好教后反思,，以備及時(shí)討論總結(jié)。

2,、建立聽(tīng)課,、說(shuō)課、評(píng)課制度

組內(nèi)教師積極上推門課,、隨堂課,、公開(kāi)課，上課教師課前要求說(shuō)課,，課后寫教后反思,；聽(tīng)課教師要求在聽(tīng)課記錄本上寫好體會(huì)、建議等,，課后主動(dòng)參與評(píng)課,。各教師擁有的教學(xué)課堂錄象應(yīng)共享，不定期地組織觀摩,，看后組織集體討論學(xué)習(xí),。

3,、四個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)

1）對(duì)學(xué)生情況的了解：要求科任老師深入了解學(xué)生情況，人手一份學(xué)生名單,，根據(jù)學(xué)習(xí)和思想不同的學(xué)生提出不同要求,，便于教學(xué)分層要求，因材施教,。

2）教案的檢查：備教材,，備教法，備學(xué)生,，備學(xué)法,，鼓勵(lì)老師靈活使用教材，創(chuàng)造性備課,。堅(jiān)持寫教后反思,。

3）作業(yè)布置批改：應(yīng)根據(jù)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科的本身特點(diǎn)，作業(yè)布置恰當(dāng),，讓學(xué)生通過(guò)適量的"聽(tīng)說(shuō)讀寫"訓(xùn)練,，掌握和鞏固課本知識(shí)。要注意作業(yè)布置的開(kāi)放性,、實(shí)踐性,，可以采取分層次、有選擇的作業(yè)布置形式,。老師批改應(yīng)及時(shí)認(rèn)真,。要減少學(xué)生抄襲作業(yè)，缺交作業(yè)現(xiàn)象的發(fā)生,。

4）加強(qiáng)評(píng)價(jià)研究：教師在教學(xué)中要提高質(zhì)量意識(shí),，要從教師“教”的角度轉(zhuǎn)到學(xué)生“學(xué)”的角度，要在研究學(xué)生如何學(xué)得好,、記得住,、用得活方面下功夫。要注意教學(xué)評(píng)價(jià)的作用,，既要發(fā)揮形成性評(píng)價(jià)在教學(xué)中的作用,，也要研究如何進(jìn)行檢測(cè)性評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方式采用教師評(píng)價(jià),、學(xué)生自我評(píng)價(jià)和學(xué)生互相評(píng)價(jià)等,。

1、多參加有關(guān)學(xué)科教學(xué)培訓(xùn),，多到兄弟學(xué)校聽(tīng)課,，接受新鮮的英語(yǔ)教學(xué)理念，借鑒別人的長(zhǎng)處，寫好評(píng)課稿,。

2,、不斷反思和總結(jié)。寫好教學(xué)隨筆,，其內(nèi)容需與教學(xué)或?qū)W生活動(dòng)有關(guān)，且每一隨筆能圍繞一個(gè)專題展開(kāi),。通過(guò)教學(xué)隨筆積累素材,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力探索新的教學(xué)方法,，并撰寫教學(xué)論文,。

3、提高自身專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng),。加強(qiáng)語(yǔ)音研究,，做到多聽(tīng)、多學(xué),、多模仿,，以使自己有良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和較流暢的口語(yǔ)表達(dá)能力。同時(shí)提高分析教材和處理教材的能力以及唱,、演,、做、畫(huà)及駕御課堂和管理學(xué)生的能力,。

3,、撰寫個(gè)人精華教案。連同評(píng)課稿,，教學(xué)反思,、總結(jié)，教學(xué)論文建立一個(gè)教師個(gè)人檔案袋,。

1,、多角度開(kāi)展英語(yǔ)類學(xué)生興趣活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)有針對(duì)性地選擇講故事,、演講,、競(jìng)賽、黑板報(bào),、英語(yǔ)角,、朗誦、課本劇,、小話劇,、游戲等活動(dòng)形式，敢于嘗試活動(dòng)新形式。

2,、根據(jù)實(shí)際情況,，搞好插班生、潛能生的強(qiáng)化教學(xué)和分層提高工作,，抓好分層教學(xué),。

3、在抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握的基礎(chǔ)上,，重視學(xué)生能力的培養(yǎng),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生口語(yǔ)聽(tīng)力的訓(xùn)練。

1,、各年級(jí)制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。

2、有關(guān)新課程理論的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

3,、組織學(xué)生參加英語(yǔ)特長(zhǎng)班。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

1、集體備課,。

2,、組織教研課的授出（上課、說(shuō)課,、評(píng)課,、教學(xué)反思）。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

1、分年級(jí)開(kāi)展有關(guān)英語(yǔ)活動(dòng),。

2,、教學(xué)錄象觀摩。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

1、創(chuàng)新性與開(kāi)放性作業(yè)的展示,。

2,、各年級(jí)抓緊教學(xué)進(jìn)度，并制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3,、理論學(xué)習(xí),。

1、有關(guān)資料的上交與整理,。

2,、做好期末評(píng)卷工作，寫好試卷分析,。

3,、寫好本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)。

中職英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期將繼續(xù)推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的工作,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)素養(yǎng)和學(xué)科核心素養(yǎng),，并結(jié)合“守護(hù)童心”的學(xué)校核心辦學(xué)理念和“會(huì)思慧玩”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，提升課堂教學(xué)效益,，根據(jù)區(qū)教研室提出的工作目標(biāo)，有序扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，以穩(wěn)步提升我校英語(yǔ)教研質(zhì)效,。

進(jìn)一步加強(qiáng)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科基本要求》和《小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)指南》的學(xué)習(xí)與理解,。

結(jié)合校本教研學(xué)習(xí),，開(kāi)展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的單元整體設(shè)計(jì)”的專題研究，組織教師理論聯(lián)系實(shí)際,，根據(jù)課標(biāo),、教材和學(xué)情，有效研究單元整體教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)工作的教,、學(xué)、評(píng)的一致性和有效性,。

契合“守護(hù)童心”的學(xué)校核心辦學(xué)理念和“會(huì)思慧玩”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),，完善“1+x”慧童心課程項(xiàng)目，以此起到激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)閱讀的興趣,、培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)閱讀的習(xí)慣和提升學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)的目的,。三、重點(diǎn)工作

（一）“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的慧課堂教學(xué)模式”的專題研究

理論學(xué)習(xí)

繼續(xù)開(kāi)展組內(nèi)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科基本要求》和《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與評(píng)價(jià)指南》活動(dòng),，尤其是對(duì)于今年新發(fā)布的《小學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)教學(xué)基本要求》進(jìn)行認(rèn)真研讀。通過(guò)組內(nèi)研讀,，了解知曉一年級(jí)第一學(xué)期學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期和m1~m4單元教學(xué)目標(biāo),、具體內(nèi)容與要求，并根據(jù)此要求針對(duì)學(xué)情可做微調(diào),。

教案設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)《20xx年xx市英語(yǔ)課堂教學(xué)與教師發(fā)展觀摩研討活動(dòng)教案集》,，尋找教案集中單元整體設(shè)計(jì)的應(yīng)具備的要素，即課時(shí)、單課話題,、教學(xué)目標(biāo),、核心語(yǔ)言、教學(xué)方法,、語(yǔ)用任務(wù)和課堂評(píng)價(jià)，并選擇某個(gè)單元嘗試組內(nèi)合作完成一份基于課標(biāo),、基于教材,、基于學(xué)情的單元整體教學(xué)的教案設(shè)計(jì)。

觀摩課例

觀摩《20xx年xx市英語(yǔ)課堂教學(xué)與教師發(fā)展觀摩研討活動(dòng)》錄像,，對(duì)于所觀摩的課例與教案圍繞“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的.教學(xué)與評(píng)價(jià)”以及精準(zhǔn)指導(dǎo)的研討主題開(kāi)展點(diǎn)評(píng),，并做好相應(yīng)的會(huì)議記錄。

主題研討

根據(jù)教研組合作完成的教學(xué)設(shè)計(jì)以及共同觀摩的課例,，嘗試開(kāi)展組內(nèi)研討活動(dòng),，以此加強(qiáng)教師的“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的單元整體設(shè)計(jì)”與“教學(xué)與評(píng)價(jià)”的意識(shí)以及提高教師課堂教學(xué)能力。

（二）“1+x”慧童心課程項(xiàng)目的完善

“1+x”慧童心英語(yǔ)閱讀內(nèi)容的調(diào)整

“1+x”慧童心英語(yǔ)閱讀方案的確定

“1+x”慧童心英語(yǔ)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展

“1+x”慧童心英語(yǔ)閱讀活動(dòng)的總結(jié)

四,、其他工作

（一）抓好教學(xué)五環(huán)節(jié),，提高課堂教學(xué)的有效性

備課

根據(jù)學(xué)校制定的備課《巨一教師備課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（20xx試用版）》，英語(yǔ)教研組一至五年級(jí)的教案設(shè)計(jì)應(yīng)具備“單元目標(biāo)”,、“分課時(shí)目標(biāo)”,、“重點(diǎn)與難點(diǎn)”、“教學(xué)過(guò)程”,、“板書(shū)設(shè)計(jì)”和“作業(yè)設(shè)計(jì)”,，并以表格的形式呈現(xiàn)。每位教師再應(yīng)結(jié)合《課標(biāo)》,、教材和學(xué)情對(duì)教案進(jìn)行課前調(diào)整,。

作業(yè)

（1）書(shū)寫習(xí)慣培養(yǎng)：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生作業(yè)的書(shū)面整潔、字跡端正,。

（2）抄寫作業(yè)格式：作業(yè)格式應(yīng)各年級(jí)統(tǒng)一,，注重日期和課題的呈現(xiàn)。

（3）教師的作業(yè)批閱應(yīng)及時(shí),，并注重批閱正確率,。

質(zhì)量管理

扎實(shí)推進(jìn)“減負(fù)工作”，改變教學(xué)觀念,，關(guān)注練習(xí)量的控制,，加強(qiáng)關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。根據(jù)教導(dǎo)處下發(fā)的《xx市課程計(jì)劃》的文件中提出有效的課時(shí)數(shù)量,，我組對(duì)于單元練習(xí)卷,、周末卷和低年級(jí)的口試卷次數(shù)進(jìn)行調(diào)整,，同時(shí)，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)于書(shū)面練習(xí)中的題目難度進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。

評(píng)價(jià)工作

（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)解讀《課標(biāo)》和《評(píng)價(jià)指南》本學(xué)期,，繼續(xù)組織英語(yǔ)教師開(kāi)展學(xué)習(xí)《課標(biāo)》和《評(píng)價(jià)指南》活動(dòng),，讓教師們?cè)俅螌W(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)其中精神，嚴(yán)格按照規(guī)定開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)工作，并在學(xué)習(xí)活動(dòng)中讓大家暢所欲言,，交流彼此教學(xué)工作中的心得和困惑,。

（2）繼續(xù)開(kāi)展關(guān)注一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期中的評(píng)價(jià)工作

在9月份的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期活動(dòng)中，將培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣為作為教學(xué)工作的首要任務(wù)。根據(jù)《一年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)基本要求》，設(shè)計(jì)一份學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期學(xué)習(xí)內(nèi)容以及與此相應(yīng)的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)。

（3）繼續(xù)開(kāi)展期中多元化評(píng)價(jià)活動(dòng)

結(jié)合“1+x”慧童心英語(yǔ)閱讀活動(dòng)和牛津英語(yǔ)教學(xué),，組織組內(nèi)教師設(shè)計(jì)20xx學(xué)年第一學(xué)期各年級(jí)英語(yǔ)期中多元化評(píng)價(jià)方案,、開(kāi)展評(píng)價(jià)活動(dòng)以及撰寫評(píng)價(jià)活動(dòng)小結(jié)。

（二）參加學(xué)科市區(qū)研討活動(dòng),，提高教師的研究能力

根據(jù)區(qū)英語(yǔ)學(xué)科工作計(jì)劃，組織部分教師參加觀摩20xx年xx市中青年教師教學(xué)評(píng)比、“xx市小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)與教師發(fā)展觀摩研討活動(dòng)”和“xx市外語(yǔ)類及外語(yǔ)特色校教研聯(lián)盟”專題研討觀摩活動(dòng),；組織全組教師參加“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與評(píng)價(jià)”xx市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)和“區(qū)域視野下小學(xué)英語(yǔ)教研論壇”第四輪,。

中職英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇六

在新的一學(xué)期，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，做一名高素質(zhì)的人民教師。我要從以下幾點(diǎn)做起：

熱愛(ài)教育事業(yè),，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線,、方針,、政策，遵紀(jì)守法。認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,；團(tuán)結(jié)同志，遵守紀(jì)律,，服從安排,。在實(shí)際工作中，注重師德修養(yǎng),，愛(ài)崗敬業(yè)。既教書(shū),，又育人,，工作不分份內(nèi)份外，不怕苦,，不怕累,，不計(jì)報(bào)酬，愛(ài)校勝家,，力爭(zhēng)能出色地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù),。

（一）,、本學(xué)期的教學(xué)指導(dǎo)思想：

在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：

1,、要面向全體學(xué)生,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；

2,、整體設(shè)計(jì)目標(biāo),，體現(xiàn)靈活開(kāi)放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能,，語(yǔ)言知識(shí),，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ),；

3,、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異,；

4,、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與,，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式,，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn),、實(shí)踐,、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，感受成功,；

5、注重過(guò)程評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系?？傊?，讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner,。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅,，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè)，而不是無(wú)盡的擔(dān)憂和恐懼,。

（二）,、所教班級(jí)學(xué)生基本情況分析：

本學(xué)期，將繼續(xù)擔(dān)任20xx級(jí)汽修專業(yè)的英語(yǔ)教學(xué)工作,。上學(xué)期,，在班主任的大力配合和本人的不懈努力下，本班學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn),。

但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng)，自覺(jué)性很差,。另外,，學(xué)生在情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題,。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí),；大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，甚至在學(xué)習(xí)中缺少目標(biāo)性。

（三）,、教學(xué)工作計(jì)劃：

1,、樹(shù)立“校榮我榮，校恥我恥”的榮辱觀,，安心一線,，苦干巧干，授好每堂課,，學(xué)以致用,，教以致用，錘煉真功,，培育真才,。

2、精心備課,，細(xì)心批改每一本作業(yè),，并做到教案精，教課好,，不遲到早退,，不挖苦諷刺學(xué)生，多關(guān)心后進(jìn)生,，以多種形式培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、探索各種教學(xué)的方法,，積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維,。在教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽(tīng)、觸,、做中快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活,。

4、要做到勤于反思,、完善自我,。

5、教育科研方面的目標(biāo)：由技能型教師向科研型轉(zhuǎn)變,，面向市場(chǎng),，培養(yǎng)實(shí)用人才。

1,、自主學(xué)習(xí),，開(kāi)闊視野。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對(duì)自身工作,、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng),。平時(shí)多讀書(shū),，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我,，提高自身素質(zhì)和水平,。利用網(wǎng)絡(luò)媒體,、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),。

2,、專業(yè)發(fā)展，提高自我

練習(xí)“三筆一話”基本功,，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力,。堅(jiān)持每天寫教師工作日記,，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高,。

在本學(xué)期,，努力做到按時(shí)上下班，不遲到,，不早退,。盡量少請(qǐng)假。爭(zhēng)取把更多的時(shí)間利用到工作中,。

新學(xué)期,，我會(huì)在各項(xiàng)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進(jìn)步,，使自己走得更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn),，更遠(yuǎn),。

中職英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇七

圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，按照教導(dǎo)處的要求,，以《初中英語(yǔ)課程》為標(biāo)準(zhǔn),，致力于激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神,，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力素質(zhì)與交際能力，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。同時(shí)以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、發(fā)揮個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的作用,，深化課堂教學(xué)改革,，提高教研組各位教師的教學(xué)工作水平,。

預(yù)備年級(jí)要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。根據(jù)班級(jí)的分化現(xiàn)象,，教師們要及早摸清情況,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施,，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ),，抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初一年級(jí)根據(jù)一年以來(lái)學(xué)生的在校情況,抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),讓他們掌握一定的英語(yǔ)閱讀的技巧,。

初二年級(jí)和初三年級(jí)除了提高年級(jí)的優(yōu)良率之外,，還都要強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。課任教師對(duì)本班的后進(jìn)生,，要了解其思想動(dòng)態(tài),、尋找致差原因，有的放矢,，區(qū)別對(duì)待,，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度,。特別是初三要在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年來(lái)中考英語(yǔ)真題，注意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。

1、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),。

本學(xué)期教研組各位老師要通過(guò)組內(nèi)自主學(xué)習(xí)和討論交流等方式來(lái)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料,，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本任務(wù)和要求，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的基本理念,，并用來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。

2,、做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,。

按照教導(dǎo)處的要求，進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,。保證每周一次備課組活動(dòng),，每?jī)芍芤淮谓萄薪M,、中心組活動(dòng)。在開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,，明確備課,、編寫教案（出試卷）,、上課,、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使大家從思想上重視起來(lái),。在以后的備課,、上課、作業(yè)布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中,，以制度為準(zhǔn)則,，對(duì)照檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行,，使實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。具體可以參照三屆四次教代會(huì)通過(guò)的備課、教案編寫,、上課制度以及布置和批改作業(yè)制度等,。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課組的備課質(zhì)量和教研組的活動(dòng)質(zhì)量,。為此，備課組要積極組織開(kāi)展學(xué)科討論,，備課做到有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有實(shí)效,。每次的備課和教研活動(dòng)要不走形式,，不敷衍了事,，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué),。

教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作，繼續(xù)做好每個(gè)階段的“四查”工作。

3,、抓好教研組建設(shè),，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究。

本學(xué)期,，教研組根據(jù)學(xué)校的要求,，以提高學(xué)生的閱讀水平為研究主體，各個(gè)年級(jí)以不同的角度為切入點(diǎn),，開(kāi)展教研的工作,。預(yù)備年級(jí)以提高學(xué)生的興趣為切入點(diǎn)，初一和初二以提高閱讀技巧為切入點(diǎn),，初三以詞匯為切入點(diǎn)進(jìn)行研究,。希望通過(guò)教研教學(xué)活動(dòng)中各種方法來(lái)促進(jìn)老師的教和學(xué)生的學(xué)，達(dá)到期望的目的,，能夠成為學(xué)生喜歡的老師,。

4、提高教師業(yè)務(wù)水平,。

組織好英語(yǔ)教師參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的專題，組織好相應(yīng)的內(nèi)容,，使本教研組教師共同提高,，人人受益。

積極參加學(xué)校的校本培訓(xùn),、區(qū)教研培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教研,，繼續(xù)加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流，借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期,，也會(huì)有老師參加區(qū)的新農(nóng)村培訓(xùn)，提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平,。

5,、優(yōu)化校本作業(yè)和各年級(jí)教案，資源共享,。

我們英語(yǔ)組盡管已經(jīng)全部實(shí)行了電子教案,，但是區(qū)里對(duì)教案有了新的要求，而且新的年級(jí)也有自己年級(jí)的實(shí)際情況,，所以在暑假各年級(jí)的各位老師都根據(jù)新的要求對(duì)自己本年級(jí)的教案進(jìn)行了大概的編寫,。各位教師開(kāi)學(xué)后也根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況，針對(duì)本年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行備課,，做好上一個(gè)年級(jí)教案的優(yōu)化工作,，一個(gè)學(xué)期結(jié)束后上交新的教案,。暑假中4個(gè)年級(jí)的任課老師對(duì)本年級(jí)的校本作業(yè)也及時(shí)做好優(yōu)化工作，對(duì)上個(gè)年級(jí)的作業(yè)進(jìn)行補(bǔ)充,，在暑假中也已經(jīng)全部上交教導(dǎo)處,，裝訂成冊(cè)，下發(fā)給學(xué)生,。在本學(xué)期,，每個(gè)備課組要做好校本教材的優(yōu)化工作，在學(xué)期結(jié)束后也要再次上交,。各備課組長(zhǎng)也要做好每次考試材料的積累工作,，紙質(zhì)稿放入材料袋，方便資源共享,。

6,、努力鞭策青年教師的成長(zhǎng)。

因?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展需要,，本學(xué)期引進(jìn)了幾位英語(yǔ)教師,，有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師：詹頌老師，以及充滿活力的青年教師涂贊梅老師,、趙文妍老師,、馬志紅老師。她們主要在預(yù)備年級(jí)工作,，是我們英語(yǔ)組的一支生力軍,，教研組將通過(guò)組內(nèi)和區(qū)里的聽(tīng)課、評(píng)課,、說(shuō)課,、討論等方式促其不斷成長(zhǎng)外，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師,，經(jīng)常取經(jīng),，不斷提高。

7,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

組織好學(xué)生參加區(qū)里的科普英語(yǔ)競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生多參加區(qū),、市乃至全國(guó)的這類競(jìng)賽,，開(kāi)闊視野,，提升他們的英語(yǔ)水平,。在上海市十四屆初中科普英語(yǔ)競(jìng)賽中，黃菊英老師指導(dǎo)的婁云飛同學(xué)獲得高年級(jí)組的三等獎(jiǎng),。

8,、發(fā)展和諧師生關(guān)系,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

良好的教學(xué)質(zhì)量離不開(kāi)和諧的師生關(guān)系,，只要教師樹(shù)立好自己的形象,，多去關(guān)愛(ài)體貼學(xué)生，尊重學(xué)生,，和諧的師生關(guān)系就會(huì)形成,，使得學(xué)生熱愛(ài)英語(yǔ)，學(xué)好英語(yǔ),。

九月：

1.8月31日,，進(jìn)行第一次教研組活動(dòng)。

2.各備課組制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度,。（交教研組）

3.推選兩位教師在教研組做“如何提高初中閱讀教學(xué)的有效性”的主題發(fā)言,。

4.每周備課組進(jìn)行“四查”。月底中心組活動(dòng),，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)“四查”,。

十月：

1.國(guó)慶長(zhǎng)假。

2.兩個(gè)年級(jí)分別組織學(xué)生進(jìn)行組內(nèi)競(jìng)賽,。

3.每周備課組進(jìn)行“四查”,。月底中心組活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)“四查”,。

十一月：

1.做好各年級(jí)期中考試的命題,、閱卷和講評(píng)工作。

2.做好相關(guān)數(shù)據(jù)分析,，中心組交流,。

3.初一至初三年級(jí)相關(guān)老師輔導(dǎo)學(xué)生參加科普英語(yǔ)競(jìng)賽。

4.另外兩個(gè)年級(jí)組進(jìn)行組內(nèi)競(jìng)賽,。

5.期中考試時(shí),，中心組活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)“四查”,。

十二月：

1.師徒結(jié)對(duì)的教師上好匯報(bào)課,。組內(nèi)評(píng)課。

2.推選2位教師上實(shí)驗(yàn)課,。組內(nèi)學(xué)習(xí)和評(píng)課,。

3.教研組每位老師進(jìn)行xxxx年小結(jié)。

4.每周備課組進(jìn)行“四查”,。月底中心組活動(dòng),，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)“四查”。

一月：

1.做好除初三年級(jí)之外的期末考試的命題,、閱卷和講評(píng)工作,。

2.做好相關(guān)的數(shù)據(jù)分析,，備課組交流。

4.每位老師寫一份關(guān)于“如何在教學(xué)中提高學(xué)生閱讀的有效性”的文章,，教研組交流,。

5.期末考試時(shí)，中心組活動(dòng),，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)“四查”,。

6.撰寫教研組工作總結(jié)。

提醒：

“一師一優(yōu)課”注冊(cè)

期中和期末可能會(huì)有學(xué)生問(wèn)卷

45歲以下積極報(bào)拓展課

備課組活動(dòng)定好除周一以外的時(shí)間,，學(xué)校會(huì)來(lái)參加

中職英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇八

以學(xué)?？傮w工作思路為依托，以提高研修質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，通過(guò)研修活動(dòng)增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí)。以更新教育觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)研討為途徑,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高先鋒路小學(xué)教學(xué)質(zhì)量和研修水平,。

本學(xué)期的英語(yǔ)教研活動(dòng)要圍繞英語(yǔ)課堂教學(xué)的互動(dòng)生成策略進(jìn)行研究，探索英語(yǔ)課堂有效教學(xué)的途徑為突破口,，達(dá)到打造英語(yǔ)魅力課堂的目的,，從而全面提高英語(yǔ)教師綜合教學(xué)素養(yǎng)，全面提高先鋒路小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教研組的文化建設(shè)。

繼續(xù)實(shí)行行政聯(lián)系教研組制度,，英語(yǔ)組聯(lián)系行政^領(lǐng)`導(dǎo)是郭智勇校長(zhǎng),，學(xué)校郭校長(zhǎng)每次將參加英語(yǔ)教研組的研修活動(dòng)，將對(duì)教研組的活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行指導(dǎo),；在教研組內(nèi)引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)到研修活動(dòng)中的交流互動(dòng)對(duì)自己和其他教師的成長(zhǎng)的重要性,，引導(dǎo)大家在研修活動(dòng)中要敢于講出自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，從而達(dá)到樹(shù)立我為人人,，人人為我的學(xué)術(shù)研究氛圍,，讓教師在思想的交流和觀念的碰撞中提升自己；在研修活動(dòng)中采用“22”研修模式,，每一次評(píng)課過(guò)程中教師要交流處自己的兩點(diǎn)收獲,，同時(shí)要提出自己的兩點(diǎn)建議或者困惑。

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)

依托校內(nèi)外的省,、市、區(qū)的學(xué)代和骨干教師進(jìn)行學(xué)術(shù)引領(lǐng),，實(shí)施“一加一”結(jié)隊(duì)子的模式,，對(duì)組內(nèi)教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課，促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng),；教研組內(nèi)實(shí)行教師要每學(xué)期讀一本有關(guān)的教育教學(xué)的專業(yè)書(shū)籍的“讀書(shū)活動(dòng)”,，以此提高教師的專業(yè)素養(yǎng)；在組內(nèi)教研活動(dòng)中安排中觀看全國(guó)優(yōu)質(zhì)錄像課,，通過(guò)對(duì)提供的原形教學(xué)示范的解讀,，分析，改變教師的教學(xué)設(shè)計(jì)理念,；通過(guò)實(shí)施“見(jiàn)面課”,、“合格課”、“研究課”,、“優(yōu)質(zhì)課”,、“示范課”、“精品課”為教師提供提升平臺(tái),；采用“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，依托省,、市,、區(qū)、校四級(jí)培訓(xùn)提高教師的能力,。

3,、加強(qiáng)集體備課

在學(xué)科研修中以實(shí)施“有效的集體備課”為途徑來(lái)提高研修水平。本期要在“六課”的實(shí)施中注重“一課三備”,，加強(qiáng)“互動(dòng)式集體備課”的四度調(diào)整

4,、加強(qiáng)校本研修。

本學(xué)期的業(yè)務(wù)研修圍繞英語(yǔ)課堂教學(xué)的互動(dòng)生成策略進(jìn)行研究,，以探索英語(yǔ)課堂實(shí)施有效教學(xué)的途徑為落腳點(diǎn),，教研組將舉行有效教學(xué)的專題交流活動(dòng)，要求所有英語(yǔ)教師在專題交流中人人有資料收集,、基本理論闡述,、教學(xué)應(yīng)用及實(shí)踐反思方面的發(fā)言，并把收集的資料和學(xué)習(xí)應(yīng)用體會(huì)在教研組內(nèi)和a61網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行資源分享,。

5,、深化主題教學(xué)研討

本學(xué)期的主題教學(xué)研討圍繞一般過(guò)去時(shí)和英語(yǔ)小作文教學(xué)模式探討進(jìn)行,。（探討內(nèi)容包括呈現(xiàn)策略、操練活動(dòng)設(shè)計(jì),、任務(wù)型活動(dòng)設(shè)計(jì),、教學(xué)相關(guān)內(nèi)容的童謠及歌曲收集、教學(xué)游戲設(shè)計(jì),、教學(xué)反饋設(shè)計(jì),、檢測(cè)練習(xí)設(shè)計(jì)、閱讀材料選用,；教學(xué)研討過(guò)程采用個(gè)人準(zhǔn)備—集體討論—集體備課—教學(xué)展示—教學(xué)回放—教學(xué)反思—教學(xué)再實(shí)踐的教學(xué)建模方式進(jìn)行,。）

中職英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期我校英語(yǔ)組將根據(jù)學(xué)校、教務(wù)處,、教研室的工作計(jì)劃;圍繞正常教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步深化課程改革,，通過(guò)教學(xué)研究提高教師駕馭課堂的能力,，讓教師潛心于教學(xué)和教育，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中充分發(fā)展個(gè)性,，讓“后進(jìn)生”順利脫帽,。開(kāi)展務(wù)實(shí)和諧的教研活動(dòng)，探索科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,，結(jié)合教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況,，改進(jìn)過(guò)去做得不夠的地方，為進(jìn)一步提高我校外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量做扎實(shí)的工作,。

1,、深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材分析,、教學(xué)模式,、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法,。

2,、積極開(kāi)展反思性教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、以“有效課堂——探究新課程語(yǔ)音教學(xué)”為主題，開(kāi)展磨課活動(dòng),。

4,、探索小題目的實(shí)踐研究，以課堂為中心,，積極探索,，注重實(shí)效,，及時(shí)總結(jié)題目,。

5、努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取在六年級(jí)畢業(yè)考試中取得優(yōu)異成績(jī),。

6,、創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母表,，讓所有英語(yǔ)老師在這學(xué)期掌握,。

1,、備課上課,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，分析學(xué)生實(shí)際,，精心制定教學(xué)目標(biāo),，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，確定教學(xué)方法,，選擇教學(xué)媒體,，注意教案的批注反思從常規(guī)到有效的細(xì)節(jié)反思的過(guò)渡，突出針對(duì)性和有效性,，提高教師的反思能力,，以教學(xué)反思增強(qiáng)備課和聽(tīng)課的內(nèi)涵。突出板書(shū)設(shè)計(jì),，課后練習(xí)設(shè)計(jì),。充分利用課堂作為主要教學(xué)陣地，以學(xué)生為中心,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,。深入學(xué)習(xí)溫州《實(shí)施有效教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)》和永嘉縣《關(guān)于改進(jìn)學(xué)生作業(yè)、提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》,。指導(dǎo)實(shí)踐,，并認(rèn)真寫體驗(yàn)。

2,、定期的校本教研活動(dòng),。開(kāi)展以小課題為主題的各種教研活動(dòng)，如理論學(xué)習(xí),、集體備課,、團(tuán)隊(duì)磨課、案例學(xué)習(xí),、講座備課等,。有計(jì)劃，有活動(dòng)，有記錄,，有總結(jié),，有發(fā)言人，有豐富的內(nèi)容,，讓每一位組員在教研活動(dòng)中盡可能的思考,，發(fā)言，收獲,。

3,、積極參加各種活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校教研室和縣市的相關(guān)教研計(jì)劃,，我組將積極參加各種英語(yǔ)競(jìng)賽,。這學(xué)期有很多英語(yǔ)活動(dòng)，比如英語(yǔ)視頻課評(píng)價(jià),、英語(yǔ)素質(zhì)課評(píng)價(jià),、英語(yǔ)學(xué)科素質(zhì)提升大賽、五年級(jí)英語(yǔ)寫作大賽,、英語(yǔ)閱讀教學(xué)案例評(píng)價(jià)等等,。

4、教師自身素質(zhì)的提高,。通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)和討論,，可以不斷提高我們的教育理論水平、專業(yè)知識(shí)水平,、教學(xué)能力和教學(xué)科研水平,。積極參加學(xué)校、縣市舉辦的教師英語(yǔ)寫作競(jìng)賽,。充分發(fā)揮“有能力的老師”的作用,，我們互相學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)多反思,，共同努力,，共同成長(zhǎng)。積極參與研究工作,，在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué),，將研究工作與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，提高自己的教學(xué)效果和理論水平,。

5,、每克的具體工作

五年級(jí)教研重點(diǎn)。

a,、將英語(yǔ)寫作教學(xué)融入日常教學(xué)活動(dòng),，積極準(zhǔn)備學(xué)生參加學(xué)區(qū),、縣市的英語(yǔ)寫作競(jìng)賽。

b,、認(rèn)真務(wù)實(shí)地對(duì)待口語(yǔ)練習(xí),，讓口語(yǔ)練習(xí)有效地服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)。

c,、引導(dǎo)學(xué)生走出課堂,，課后講英語(yǔ)，真正把課堂知識(shí)運(yùn)用到生活中,。

六年級(jí)畢業(yè)班的重點(diǎn)：

a,、認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,，按教學(xué)部門要求落實(shí)學(xué)科計(jì)劃,。

b、做好與其他年級(jí)老師的資源共享,，為六年級(jí)畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備,。

c,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，為中質(zhì)量抽檢和期末考試做好充分準(zhǔn)備。

1,、定期開(kāi)展經(jīng)常性的教學(xué)和科研活動(dòng),。確定主題，指定發(fā)言人和時(shí)間,。

2,、教研組全體成員要做好師生配對(duì)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，做好教學(xué)創(chuàng)新,，積極聽(tīng)課，寫后反思,。

3,、積極探索，進(jìn)行小課題研究,。

4,、積極參加各種教研活動(dòng)和學(xué)科競(jìng)賽。如英語(yǔ)視頻課評(píng)價(jià),、英語(yǔ)素質(zhì)課評(píng)價(jià),、英語(yǔ)學(xué)科素質(zhì)提高競(jìng)賽、五年級(jí)英語(yǔ)寫作競(jìng)賽,、英語(yǔ)閱讀教學(xué)案例評(píng)價(jià)等,。

5、發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，集體備課,，努力打造優(yōu)秀課堂,。

6、三年級(jí)一定要做好英語(yǔ)基礎(chǔ),，六年級(jí)一定要提前做好畢業(yè)和升學(xué),。做好縣市教學(xué)質(zhì)量調(diào)查準(zhǔn)備。

7,、特別注意教學(xué)進(jìn)度,，由于課時(shí)有限，充分利用上課時(shí)間,，與辦公室主任和其他老師討論決定增加英語(yǔ)課外閱讀時(shí)間,，以保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量。

中職英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期英語(yǔ)教研組將繼續(xù)以教務(wù)處工作為指導(dǎo),，認(rèn)真履行自身職責(zé),，全組成員將積極主動(dòng)地開(kāi)展教學(xué)研究工作，落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),，營(yíng)造良好的教研氛圍,，努力提高教師的科研意識(shí)，不斷改革課堂教學(xué),，探究科學(xué)有效的教學(xué)形式,，為進(jìn)一步提高我校的外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作。

1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)：

1)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論,，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革,，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ),。

2)每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng)，定期安排一名教師作理論主講人,，從各類雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章,，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步,，并做好教研記錄,。

3)要求每位教師每課撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)隨筆，每月提供一份案例,，每?jī)芍芴岢鲆粋€(gè)值得探討的問(wèn)題,，期終上交一篇科研論文。通過(guò)這一系列的活動(dòng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的觀念,，促進(jìn)教學(xué)的改革,。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),，深化英語(yǔ)教學(xué)改革：

1)抓課堂教學(xué)。

課堂是教學(xué)的主陣地,，開(kāi)學(xué)初教研組就要積極開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課,。通過(guò)評(píng)課、研討,，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化,。本學(xué)期每位教師至少要上一堂研討課。上課時(shí)要求教師精神飽滿,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力,，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物,，圖片,，直觀教具等，生動(dòng)活潑地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué),。

2)抓集體備課,。

本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄。準(zhǔn)備安排三次集體備課,，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備,。備課時(shí)通過(guò)民主討論，深刻分析,，相互比較,，使教學(xué)目標(biāo)更加明確,，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí),，教學(xué)效果更加突出。

3)抓作業(yè)批改,。

進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度,，控制作業(yè)總量，規(guī)范作業(yè)批改,，按照“有發(fā)必收,，有收必批，有批必評(píng),，有錯(cuò)必糾”的總要求,，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的,。

4)抓教學(xué)質(zhì)量,。

關(guān)心后進(jìn)生，做好“成長(zhǎng)記錄”,，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。認(rèn)真分析試卷,，及時(shí)總結(jié)和反思，力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn),。

5)抓課題研究,。

圍繞本校課題，確立英語(yǔ)組科研課題,，通過(guò)查閱資料,，學(xué)習(xí)理論知識(shí)，撰寫科研論文,，最后將科研內(nèi)容滲透到課堂教學(xué)中,。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實(shí)處,。

3.開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng),，提高學(xué)習(xí)興趣：

1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情，將繼續(xù)進(jìn)行每周的英語(yǔ)單詞大王競(jìng)賽,，并及時(shí)做好批改,，反饋工作。針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,，將競(jìng)賽分為低年級(jí)組和高年級(jí)組兩個(gè)組別,。適時(shí)地對(duì)成績(jī)領(lǐng)先的班級(jí)，個(gè)人進(jìn)行多種形式的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，幫助學(xué)生積累更多的詞匯,。

2)協(xié)助大隊(duì)部搞好英語(yǔ)廣播的工作，通過(guò)廣播提高學(xué)生的聽(tīng)力水平,，制造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍,。

3)為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)的能力,，本學(xué)期將在期中考試以后開(kāi)展各年級(jí)開(kāi)展兒歌,，英語(yǔ)歌曲，英語(yǔ)小故事,，課本劇等一系列的競(jìng)賽活動(dòng),，以活動(dòng)促教學(xué)。

4)積極參加區(qū)和塊的各項(xiàng)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng),，并爭(zhēng)取獲得好成績(jī),，為學(xué)校爭(zhēng)光。

2.英語(yǔ)教研組一學(xué)期工作排片表：(略)

中職英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期我片全體英語(yǔ)教師依舊以新課程理念為指導(dǎo),，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，提高課堂的實(shí)效性為目標(biāo)，以課堂教學(xué)研究與改革為切入口,，加大教研,，教法力度,；以吃透教材，探索教法,，穩(wěn)步推進(jìn),，和諧發(fā)展為宗旨，以“青年教師基本功比賽”為契機(jī),，全面落實(shí)教學(xué)常規(guī),，努力提高英語(yǔ)教學(xué)水平。

1,、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)開(kāi)學(xué)初備課研討會(huì)的精神,，以備課的教研為突破點(diǎn)，加強(qiáng)備課的實(shí)效性,。我們學(xué)片六位教師定期集體備課,，共同探討教學(xué)中疑難，力求在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新,。我們組繼續(xù)進(jìn)行“同一課型大家上”,、“組內(nèi)研究課”、“組長(zhǎng)示范課”等活動(dòng),，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課、交流信息,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

2,、認(rèn)真組織好教研室和學(xué)校組織的各級(jí)各類活動(dòng),，以第3周開(kāi)始的“青年基本功比賽”為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，不斷提高理論素養(yǎng)，積極鼓勵(lì)每位老師互促互進(jìn)學(xué)習(xí)英語(yǔ),，加強(qiáng)老師自身英語(yǔ)素質(zhì)的提升。我們組堅(jiān)持“三定”制度（定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人），以個(gè)人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的方式,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,、《走進(jìn)新課程》等，促進(jìn)教師理論素養(yǎng)的提高,。認(rèn)真反思并總結(jié)自己的常態(tài)教學(xué),，讓每位教師在認(rèn)識(shí)上都有不同程度的提高,。

3、服務(wù)課堂教學(xué),，提高教師技能,。

繼續(xù)以教研室提出的“提高課堂教學(xué)的實(shí)效性”為研究專題，組織學(xué)片教師通過(guò)實(shí)課展示,，發(fā)現(xiàn)不足,，提出問(wèn)題。分析教材的重難點(diǎn),，提出教學(xué)建議,，探討新課程理念下的教學(xué)思路及方法。

4,、探索三年級(jí)低年級(jí)段英語(yǔ)的有效教法和評(píng)價(jià)方式,。

5、抓教研組建設(shè),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，實(shí)現(xiàn)全員共同成長(zhǎng),。積極鼓勵(lì)每位老師力爭(zhēng)上區(qū)公開(kāi)課,，區(qū)觀摩課，積極參加教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)比賽,，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī),。

九月份：

1、結(jié)合教研室英語(yǔ)工作計(jì)劃,，討論并制定本教研組教研活動(dòng)計(jì)劃,。

2、領(lǐng)會(huì)新課程備課研討會(huì)精神,，談感受和體會(huì),，明確本學(xué)期工作目標(biāo)。

十月份：

1,、集體備課：unit 2 look at me 第一課時(shí),。

2、組織教師聽(tīng)教研員執(zhí)教的觀摩課并寫出體會(huì),，然后組內(nèi)共同交流,。

十一月份；

1,、加強(qiáng)集體備課,，迎接區(qū)教研室組織的教學(xué)視導(dǎo)。

2,、結(jié)合課堂教學(xué)藝術(shù)專題研討會(huì),，集體研究有效的教學(xué)方法,。

十二月份：

1、集體備unit6 in a nature park第一課時(shí),。

2,、組織組內(nèi)教師參加名師送課活動(dòng)，倡導(dǎo)“向名師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)當(dāng)名師”活動(dòng),。

一月份：

1、加大三,、四年級(jí)后進(jìn)生的管理力度,，迎接教研室的口語(yǔ)抽測(cè)。

2,、學(xué)片內(nèi)討論并命出期末質(zhì)量檢測(cè)試題,。

中職英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇十二

高20xx屆1班（理科直播班），現(xiàn)有學(xué)生56人,，其中男生37人,，女生19人。通過(guò)高中四學(xué)期的教學(xué),，學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)有所提高,，但仍然不夠理想（如高二下期資陽(yáng)市期末統(tǒng)考中，分121分,，110以上5人,，100分—109分有4人，90分—99分8人,，共17人及格）,，加之大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，有許多學(xué)生不能正確評(píng)價(jià)自己,，學(xué)習(xí)也不努力,，不認(rèn)真去完成學(xué)習(xí)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，給高三的教學(xué)工作帶來(lái)巨大困難,。希望在加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)的前提下,，能收到更好的效果。

面向20xx年的高考,，以全面貫徹落實(shí)新課程改革的教育精神為指導(dǎo),，緊緊圍繞課改區(qū)的命題特點(diǎn)和命題方向，積極主動(dòng)地開(kāi)展教學(xué)研究工作,，落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，營(yíng)造良好的教研氛圍,，不斷改革課堂教學(xué),，探究科學(xué)有效的高三課堂復(fù)習(xí)教學(xué)模式,。針對(duì)我校學(xué)生普遍英語(yǔ)底子差，基礎(chǔ)薄的實(shí)際,，在平時(shí)的英語(yǔ)教學(xué)中,，在重點(diǎn)抓閱讀的前提下，要長(zhǎng)期不懈地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、明確方向

面對(duì)20xx年的高考，教師必須明了高考要考什么以及怎樣考,；有目的有計(jì)劃的組織好高考復(fù)習(xí),；否則復(fù)習(xí)就要走彎路,，造成事倍功半的結(jié)局,。回顧近幾年高考英語(yǔ)試題,，我們發(fā)現(xiàn)近幾年高考英語(yǔ)試題主要圍繞英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)與英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用兩方面進(jìn)行,。語(yǔ)言知識(shí)題的命題原則為:在保證知識(shí)覆蓋面的基礎(chǔ)上，盡可能增加綜合性與語(yǔ)境化的因素,。語(yǔ)言運(yùn)用的命題原則為:

（1）語(yǔ)言必須放在實(shí)際的并盡可能不同的情景中運(yùn)用,；

（2）語(yǔ)言必須適合具體的交際行為；

（3）考核焦點(diǎn)在于是否達(dá)到交際目的,；

（4）語(yǔ)言交際行為除了需要語(yǔ)言能力外,，還需要一些其他的能力。

2,、具體措施

按照四種課型有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)：

習(xí)題課,。做到訓(xùn)練目標(biāo)明確，適當(dāng)分層,，個(gè)別指導(dǎo),，反饋及時(shí)。

基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)課,。做到教學(xué)案一體化,，以練帶講，注重知識(shí)的創(chuàng)新組合,，重點(diǎn)督查中后等生的復(fù)習(xí)效果,。

專題復(fù)習(xí)課。專題復(fù)習(xí)一般是緊接在第一輪復(fù)習(xí)之后的有針對(duì)性的強(qiáng)化復(fù)習(xí),，它既不同于以全面復(fù)習(xí)知識(shí),、方法、夯實(shí)基礎(chǔ)為目的的第一輪復(fù)習(xí)，也不同于以綜合訓(xùn)練為主提高應(yīng)試能力的第三輪復(fù)習(xí),，而是就某塊知識(shí)或某些方法,、熱點(diǎn)問(wèn)題為專項(xiàng)的復(fù)習(xí)。專題復(fù)習(xí)起著承上啟下的作用,，具有舉足輕重的地位,，它既是對(duì)單元教學(xué)成果的鞏固，又是對(duì)學(xué)科內(nèi)知識(shí)的綜合深化,，是使知識(shí)系統(tǒng)化形成能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，同時(shí)又為第三輪的綜合訓(xùn)練進(jìn)行了必要的知識(shí)和能力儲(chǔ)備。其課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須根據(jù)學(xué)科教材的特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況,，充分體現(xiàn)知識(shí)的系統(tǒng)性,、基礎(chǔ)性、發(fā)展性,，要注意引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí),，總結(jié)規(guī)律，融會(huì)貫通,，提高學(xué)生在新情境中運(yùn)用知識(shí)的能力,。

3、講評(píng)課,。

講評(píng)課的教學(xué)要體現(xiàn)針對(duì)性（講其所需,，釋其所疑，解其所難）,、準(zhǔn)確性（言之有據(jù),，正誤分明）、系統(tǒng)性（縱橫聯(lián)系,，前后銜接）,、啟發(fā)性（注重點(diǎn)撥，啟發(fā)思維）,，要注意啟發(fā)思路,，點(diǎn)撥題眼，引導(dǎo)上路,。測(cè)試既是考查學(xué)生,，同時(shí)也是考查教師，某一部分知識(shí)學(xué)生學(xué)的如何,，水平如何通過(guò)答卷得到集中體現(xiàn),，教師教得如何，存在什么問(wèn)題也集中反映在學(xué)生的答卷上,。學(xué)生卷面問(wèn)題反映集中的地方,，也正是教師需要加強(qiáng)指導(dǎo)的地方,。對(duì)于每一次測(cè)試、訓(xùn)練,，在練習(xí)巡視中,，在批閱試卷中要深入了解,，從而掌握學(xué)生答題過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,，為講評(píng)試卷掌握第一手材料，從而做到有的放矢,。做到分清錯(cuò)誤類型,，對(duì)癥下藥，抓錯(cuò)誤點(diǎn),、失分點(diǎn),、模糊點(diǎn)，剖析根源,，暴露學(xué)生的思維過(guò)程,，解決思維受阻的原因。為提高講評(píng)效果,，測(cè)試結(jié)束后要快批快講,，提高效率，否則時(shí)間長(zhǎng)了,，學(xué)生的關(guān)心程度減弱,，講評(píng)效果也就達(dá)不到了。

高三復(fù)習(xí)分四個(gè)階段,，第一階段是分單元復(fù)習(xí),，絕不留任何的盲點(diǎn)，重基礎(chǔ),，時(shí)間為20xx年9月11日-20xx年11月28日左右,。第二階段是專題復(fù)習(xí)，根據(jù)考綱要求和學(xué)生實(shí)際依據(jù)題型設(shè)立專題復(fù)習(xí),，并穿插一些語(yǔ)法講解,。時(shí)間大約20xx年12月1日-20xx年4月17日左右，目的是提高學(xué)生的解題解力,。第三階段是以考帶練,，提高學(xué)生的綜合解題能力，時(shí)間大約20xx年4月20日-20xx年5月29日,。第四階段再度回歸教材,，讓學(xué)生對(duì)照書(shū)本再系統(tǒng)梳理各知識(shí)點(diǎn)，并做少量的題,，以的狀態(tài)迎接高考,，時(shí)間約為20xx年6月1日-20xx年6月12日,。

教材book1-7。

考綱大綱

復(fù)習(xí)資料,，《三維設(shè)計(jì)》

試題選用

①天府大聯(lián)考,；②成都市0診，1診,，2診,，3診；③資陽(yáng)市一模,，二模,，三模；④各位任課教師每人編制三套試題,；⑤相鄰市縣試題選用,。

六、一些固定工作安排

（1）每?jī)芍馨才?節(jié)固定的備課組活時(shí)間,，每次活動(dòng)都有一個(gè)主題,，都有一個(gè)中心發(fā)言人，都有文字記錄,。

（2）每位教師每周至少聽(tīng)一節(jié)同科目或同科組的教師的課,，并鼓勵(lì)多聽(tīng)。

（3）每學(xué)月不定時(shí)檢查學(xué)生自我反思學(xué)習(xí)情況,。

中職英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇十三

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，立足課堂,、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體，以問(wèn)題為核心,，以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效,，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三,、主要工作與措施：

做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1,、備課：要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，書(shū)寫格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化,。注意運(yùn)用各種方式考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩,、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。單元教學(xué)結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。

6,、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)注,。

中職英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃 英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期我們英語(yǔ)教研組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真履行英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力,，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作,。在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)變革為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上,，使英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

1、教研組建設(shè)：

教研組的建設(shè)仍然是本學(xué)期的重要工作之一,，尤其是教研組團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí),，教師之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享,，做到更好的同伴互助,。繼續(xù)做好主題教研工作。

2,、做好線上教學(xué)與線下教學(xué)的銜接過(guò)渡工作,。

3、做好單元課時(shí)整合和優(yōu)化教學(xué),。

4,、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力

基于核心素養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學(xué),，推進(jìn)以學(xué)生為主體的課堂教學(xué),，在課堂中最大程度地發(fā)掘?qū)W生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升,，提升思維品質(zhì)和文化品格,。

5,、做好疫情期間因各種原因無(wú)法落實(shí)學(xué)習(xí)的后進(jìn)生輔導(dǎo)工作。