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中職英語教研組工作計(jì)劃 英語教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

以新課標(biāo)精神為指導(dǎo),，根據(jù)小學(xué)英語的特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況,，努力提升我校英語教師的專業(yè)水平和教學(xué)水平，為進(jìn)一步提高我校小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量而努力工作,。

1．把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié),，探索新課程理念下的小學(xué)英語教學(xué)。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，構(gòu)建以活動(dòng)為主的教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語言進(jìn)行交流的能力上,，采用聽,、做、說,、唱,、玩、演等方式,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表演,，同時(shí)發(fā)展初步的讀寫能力。

2．進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,。英語學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)堅(jiān)持確立教學(xué)中學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力,；堅(jiān)持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,，讓學(xué)生成為真正的主人,。堅(jiān)持以學(xué)生形成性評(píng)價(jià)為主，評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性,，以學(xué)生參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和使用能力為主要依據(jù),。

1．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。采用集中學(xué)習(xí)為輔和自我學(xué)習(xí)為主相結(jié)合,，根據(jù)課程改革提出的目標(biāo),、倡導(dǎo)的理念和英語學(xué)科新課標(biāo)實(shí)施兩年多來的情況進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)和反思，在進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研新教材時(shí),，應(yīng)搞清楚英語學(xué)科“改什么，如何體現(xiàn)”等問題,。

2．抓好常規(guī),，提高質(zhì)量,。重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，定期抽查常規(guī)落實(shí)情況,。貫徹,、落實(shí)新時(shí)期的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和教師觀,。以單元質(zhì)量檢測(cè)為手段,，作好英語學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

3．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),。盡可能地組織教師參加觀摩課、研討課,、優(yōu)質(zhì)課,，強(qiáng)化說課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用,，營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍,，為實(shí)現(xiàn)校教育的跨越式發(fā)展做好奠基工作。

4．扎實(shí)開展課題研究工作,?；顒?dòng)采取自我表現(xiàn)反思、專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助的方式進(jìn)行,，按照“教學(xué)問題—教學(xué)設(shè)計(jì)—教學(xué)行為—教學(xué)反思”的流程開展工作。成立課題小組,，對(duì)教改過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)研討,，邊實(shí)踐，邊研究,，切實(shí)解決實(shí)際問題,。

5．抓好畢業(yè)年級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作。六年級(jí)的學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)時(shí)要達(dá)到二級(jí)目標(biāo),。由于各種原因,，絕大多數(shù)的學(xué)生難以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。怎樣進(jìn)行高效的復(fù)習(xí),，圓滿完成教學(xué)任務(wù)是一個(gè)值得探討的課題,。

月份

研究課題

形式及內(nèi)容

出課人

3月1日

關(guān)于本學(xué)期英語教學(xué)的研討

研討

李晶

馬玉冰

4月xx日

關(guān)于顏色單詞及詢問顏色的教學(xué)與研究

研討課

李晶

4月20日

關(guān)于挑選物品與討論物品價(jià)格高低的教學(xué)與研究

研討課

馬玉冰

5月15日

關(guān)于問路與指路的教學(xué)與研究

研討課

李晶

6月19日

關(guān)于期末復(fù)習(xí)計(jì)劃與研討

研討

李晶

馬玉冰

中職英語教研組工作計(jì)劃 英語教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

以“直拼式語音教學(xué)實(shí)驗(yàn)”為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)中教材整合的問題,，通過全體英語教師的不斷學(xué)習(xí),、研究、實(shí)踐、總結(jié),、推廣,，腳踏實(shí)地提升教師們的教研教學(xué)水平，努力打造一支高素質(zhì)的英語教師隊(duì)伍,，從而全面提升我校小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量并積極探索,，精心鑄就小學(xué)英語鮮明的教學(xué)特色。

新一輪的課程改革對(duì)英語教師的素質(zhì)提出了更高的要求,，因此,，當(dāng)務(wù)之急是加深教師對(duì)新課程的理解，提高教師實(shí)施新課程的能力和水平,，使每一位英語教師能在新課程改革的天地里自由馳騁,。

這和我校提出的努力建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)的教師隊(duì)伍是相吻合的,，沒有緊跟時(shí)代精神的教育觀念,、具備現(xiàn)代化教學(xué)方式的英語老師不能稱為業(yè)務(wù)精良的英語老師，也就談不上真正為學(xué)生服好務(wù)的英語老師,。

1,、明確新課標(biāo)的價(jià)值追求，轉(zhuǎn)變思想,，積極實(shí)踐英語教學(xué)的轉(zhuǎn)型,。

2、努力爭(zhēng)取我校在歐海區(qū)“英語教學(xué)質(zhì)量調(diào)研”中取得優(yōu)異的成績(jī),。

3,、努力爭(zhēng)取我校劍橋英語考試盾牌數(shù)有明顯提高。

1,、組織每位英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一本新課標(biāo)理論書籍,，理論聯(lián)系實(shí)際，上好一節(jié)匯報(bào)實(shí)踐課,。

2,、深入學(xué)習(xí)、研討《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，轉(zhuǎn)變思想，實(shí)踐英語教學(xué)的轉(zhuǎn)型,。

（一）學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念

1、繼續(xù)組織教師對(duì)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)文章,，探尋以先進(jìn)的、正確的教育教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué),，提高教學(xué)效益的途徑和方法,，將素質(zhì)教育的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。

2,、組織教師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ),；形成初步用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力,，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)。要求教師們對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻牢記,，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想,，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。

3,、教師要轉(zhuǎn)變觀念,，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，小學(xué)英語教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,、評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性,。評(píng)價(jià)形式以形成性評(píng)價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作能力為主要依據(jù),。

（二）重視教學(xué)研究,，推進(jìn)課程改革

1、把握課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié),，探索新課程理念下的小學(xué)英語教學(xué),。根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，構(gòu)建以活動(dòng)為主的教學(xué)模式,，活動(dòng)化的教學(xué)模式重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和用語言進(jìn)行交流的能力上,，采用聽、做,、說,、唱、玩,、演等方式,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表演，同時(shí)發(fā)展初步的讀寫能力,。

2,、加強(qiáng)課程管理，同時(shí)積極利用音像、電視,、書刊雜志,、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道, 使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),，以避免部分學(xué)生過早失去學(xué)習(xí)興趣和信心，造成中,、高年級(jí)的兩極分化,。

3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師觀念,，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,。英語學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)堅(jiān)持確立教學(xué)中學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力,；堅(jiān)持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，讓學(xué)生成為真正的主人,。堅(jiān)持以學(xué)生形成性評(píng)價(jià)為主,，評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性，以學(xué)生參與各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和使用能力為主要依據(jù),。本學(xué)期將擬出《英語學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，并在使用中逐步完善。

4,、繼續(xù)下班聽課,，做到點(diǎn)面結(jié)合。加強(qiáng)對(duì)英語教研組工作的指導(dǎo),。要真正形成鉆研教材,，研究教法，探討學(xué)法的濃郁教研氛圍,。要幫助教師使用科學(xué)的,、切實(shí)可行的方法去處理教材,提高駕馭教材的能力,促使教師創(chuàng)造性地使用好新教材。做到重參與,、重過程,、重提高?；顒?dòng)的重點(diǎn)圍繞課堂教學(xué)研究,，要突出活動(dòng)的設(shè)計(jì)與展開、教學(xué)的評(píng)價(jià)與實(shí)施,，資源的利用與開發(fā),。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及聽說讀寫技能和綜合語言運(yùn)用的能力是英語教學(xué)的重點(diǎn)。因此要根據(jù)小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)創(chuàng)建以活動(dòng)課和任務(wù)型的教學(xué)模式。采用韻律兒歌,、歌曲、表演等教學(xué)方法,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽運(yùn)用英語,。同時(shí)，積極開展各種生動(dòng)活潑的英語課外活動(dòng),，增長(zhǎng)知識(shí),，開闊視野，發(fā)展智力和個(gè)性,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。

6、繼續(xù)組織部分級(jí)段,、班級(jí)的聽力檢測(cè)和單詞積累測(cè)試工作,。加強(qiáng)對(duì)英語學(xué)科教學(xué)過程的管理、調(diào)研和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,。

（三）改革評(píng)價(jià)方式,，完善評(píng)價(jià)體系

課程評(píng)價(jià)在課程體系中起著激勵(lì)導(dǎo)向和質(zhì)量監(jiān)控的作用。本學(xué)期配合校督導(dǎo)室建立體現(xiàn)素質(zhì)教育思想,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,、激勵(lì)教師上進(jìn)和推動(dòng)課程不斷完善的評(píng)價(jià)體系。

1,、不斷完善學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系,。對(duì)考試內(nèi)容、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革,，探索建立促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,、教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。

2,、逐步改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一總結(jié)性的考試評(píng)價(jià)方式,，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,，建立自信,，關(guān)注個(gè)別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,；引導(dǎo)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思,，激發(fā)在自審、反思基礎(chǔ)上的自評(píng),，不斷提高教學(xué)水平,。

3,、加強(qiáng)對(duì)提高課堂教學(xué)效益問題的研究，構(gòu)建符合本校實(shí)際,、促進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)展的小學(xué)英語課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系,。

4、加強(qiáng)對(duì)小學(xué)英語考試的研究,，加大考試內(nèi)容改革的力度,，以考試為切入口，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)行為,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

（四）組織多元活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)

實(shí)施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊(duì)伍,。課程改革對(duì)教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求,，它的成敗很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平。因此,，組織必要的培訓(xùn),、調(diào)研、總結(jié),、推廣和競(jìng)賽活動(dòng),，能夠推動(dòng)教師隊(duì)伍的發(fā)展。

1,、為教師的專業(yè)成長(zhǎng)構(gòu)建舞臺(tái),，創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓更多的青年教師脫穎而出。本學(xué)期將不定期地組織教學(xué)骨干上示范課,、研究課,；繼續(xù)征集優(yōu)秀教學(xué)課案，

2,、要根據(jù)外語教學(xué)發(fā)展的新形勢(shì)具體安排,，制訂計(jì)劃，繼續(xù)對(duì)部分教師進(jìn)行培訓(xùn),，以適應(yīng)英語課程改革的需要,。

3、抓好實(shí)習(xí)教師的跟蹤聽課及指導(dǎo),，幫助她們盡快掌握教學(xué)常規(guī),，提高駕馭教材及課堂教學(xué)的能力。

中職英語教研組工作計(jì)劃 英語教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

本學(xué)期我們將努力學(xué)習(xí)最新的教改動(dòng)態(tài),，研究考綱和中,、高考的要求，使我們的教學(xué)工作能適應(yīng)現(xiàn)代中,、高考不斷變化的要求,，我們?nèi)M老師都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)新理念,，經(jīng)常通過常規(guī)教學(xué)、課題研究,、課例點(diǎn)評(píng),、案例分析，教學(xué)反思等方式努力提高自身的綜合素質(zhì),，為提高英語教學(xué)質(zhì)量和我校英語教師教學(xué)素養(yǎng)而奮斗。由此,，我們教研組計(jì)劃如下：

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，積極貫徹課改精神,，聚焦課堂，關(guān)注教學(xué),，提倡教學(xué)科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí),。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)制度,，認(rèn)真地完成每次集體備課任務(wù)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量,。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)教研組團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力的工作作風(fēng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，改進(jìn)不足。

本學(xué)期我校英語組將以“以人為本,，教育為本”為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化英語課程教學(xué),，通過教學(xué)研究,，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職,，全身心地投入到教學(xué),。教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”和“微笑教育”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展,。同時(shí),，教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)水平得到不斷提高,為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

1,、抓好學(xué)科組建設(shè),。努力使英語學(xué)科的教研活動(dòng)規(guī)范化,。盡可能地按照計(jì)劃把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。

2,、認(rèn)真開展本校英語教研活動(dòng)，以活動(dòng)促教學(xué),，以交流促發(fā)展,。

3、搞好本學(xué)期三節(jié)英語公開課,，力圖從各方面著手,，全面提高本校英語教師的教育教學(xué)水平。

1,、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語教學(xué)大綱》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,，吸取先進(jìn)理念,，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。

2,、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件。

3,、組織本教研組教師撰寫教學(xué)反思和各類專業(yè)文章,。

1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實(shí)施常規(guī)成為全組教師的自覺行動(dòng),。

2、加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效。

3,、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課，通過研討,、觀摩、評(píng)議等形式,，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益,。

組織初三,、高三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中、高考說明》,，扎扎實(shí)實(shí)教好第一輪,，要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽,、說,、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,。

備課組必須堅(jiān)持集體備課，有中心發(fā)言人,有活動(dòng)記錄,，內(nèi)容包括：

1．鉆研教材,，明確教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn),，確定教學(xué)任務(wù),，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

2．研究學(xué)情:分析教學(xué)情況,，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，研究教法和學(xué)法,。重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì),，改進(jìn)教學(xué)方法。

3．精選習(xí)題,，合理控制作業(yè)量,。加強(qiáng)考法研究，做好教學(xué)質(zhì)量分析,，及時(shí)反饋調(diào)控,。

1.貫徹課改精神,以人為本,以“互動(dòng)”求質(zhì),以“應(yīng)用”為根.

2.設(shè)計(jì)生活場(chǎng)景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.

3.注意學(xué)生層次的不同,探索對(duì)其各種能力的培養(yǎng).

4.課堂教學(xué)中堅(jiān)持精講多練,及時(shí)反饋.隨時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)

另外，教研組,備課組應(yīng)總結(jié)出各教學(xué)環(huán)節(jié)中的亮點(diǎn),如:

1.新課導(dǎo)入的特殊方式.

2.調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣的一些做法.

3.學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)的方法.

4.課后任務(wù)布置的科學(xué)性.

1,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。任課教師繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，介紹英語學(xué)科的基本內(nèi)容,，基本要求和學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)生對(duì)本學(xué)科有個(gè)整體的了解，從而更好的適應(yīng)高中英語課堂教學(xué),。積極開展啟發(fā)式教學(xué)和任務(wù)型教學(xué),，注重思維能力和自學(xué)能力的培養(yǎng)。

2、本學(xué)期繼續(xù)搞一項(xiàng)全校英語活動(dòng),，初步定為英語朗讀比賽。

3,、培養(yǎng)學(xué)生讀英語的習(xí)慣,。從讀準(zhǔn)每個(gè)單詞開始，鼓勵(lì)學(xué)生多讀,，建立良好的英語語感,。

4、規(guī)范英語組教學(xué)常規(guī)的檢查,，包括英語教師教案書寫,，英語作業(yè)的布置與批改，督促英語組教師的聽評(píng)課,。幫助新近教師盡快適應(yīng)我校的教學(xué)工作,。

中職英語教研組工作計(jì)劃 英語教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

1. 本學(xué)年我們將繼續(xù)以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽說讀寫技能,，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力,。

2． 圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長(zhǎng)為目標(biāo),，以校本研修為主線,，以課堂教學(xué)為載體,，以各級(jí)各類教研活動(dòng)為依托,，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展,。

3.緊緊圍繞學(xué)校教導(dǎo)處確定的教育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)教學(xué),，立足本校實(shí)際，堅(jiān)持做好常規(guī)教學(xué),，堅(jiān)持教研教改，全面借鑒“洋思”教學(xué)模式,。堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為本，積極推進(jìn)英語教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1、抓好政治理論學(xué)習(xí),，提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

組織全組教師加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)地重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的方針政策,，學(xué)習(xí)義務(wù)教育法,、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)，重溫關(guān)于教師職業(yè)道德的若干規(guī)定等內(nèi)容,，并認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí),，要提高教師的政治素質(zhì)和理論水平，順應(yīng)時(shí)代要求,，更好地為教學(xué)服務(wù),。利用多種渠道，提高各位教師的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì),。自學(xué)和組織學(xué)習(xí)相結(jié)合，本年度重點(diǎn)學(xué)習(xí)和探索“洋思”教學(xué)模式,，要求全組成員做好理論學(xué)習(xí)筆記,，經(jīng)常寫讀書筆記及心得,，定期討論和研究,從而提高我組成員的理論水平,為更好地搞好教學(xué)工作奠定基礎(chǔ),。

2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步落實(shí),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

在英語教學(xué)上，教研組要注重重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,，教學(xué)質(zhì)量高低直接決定了本學(xué)科教育教學(xué)的聲譽(yù)甚至是學(xué)校工作的成敗。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提倡學(xué)生全面發(fā)展的今天,，老師們意識(shí)到必須提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,，而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學(xué)。本年度,，我們將按照上級(jí)教育部門和學(xué)校的要求，進(jìn)一步積極探索和全面實(shí)踐“洋思”教學(xué)模式,。在備課過程中,，能充分發(fā)揮教師合作作用,，要求老師們能心往一處想，勁往一處使,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認(rèn)真上好每一節(jié)課。教學(xué)過程中,，堅(jiān)持備課、上課,、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo),、計(jì)劃總結(jié)，教學(xué)常規(guī)的每一個(gè)環(huán)節(jié)爭(zhēng)取做到一絲不茍,。

3,、堅(jiān)持聽評(píng)課活動(dòng)不動(dòng)搖，積極推進(jìn)“洋思”教學(xué)模式

聽課,、評(píng)課將是英語組經(jīng)常性的教研活動(dòng),。經(jīng)常性開展聽課, 說課, 評(píng)課的公開教學(xué)活動(dòng)。每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)各有特色,。堅(jiān)持聽課、評(píng)課能相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。要盡可能多的開展公開課和觀摩教學(xué)活動(dòng)，給年輕教師搭建觀摩學(xué)習(xí)和匯報(bào)展示的平臺(tái),，使老教師的經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)處得以傳授和發(fā)揮,，讓年輕教師從中模仿學(xué)習(xí)，提高他們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,，教學(xué)相長(zhǎng),，后繼有人，共同提高,。實(shí)行老教師上示范課,新教師上觀摩課的方式,；既保證老教師的示范帶頭作用，又積極推進(jìn)年輕教師脫穎而出并向骨干邁進(jìn),，優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu),。按照學(xué)校的要求，教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于15節(jié),，組員每學(xué)期聽課不少于10節(jié),。本年度，教研組將進(jìn)一步借鑒“洋思”教學(xué)模式,，所以觀摩課活動(dòng)將更頻繁,，更重要。要求人人參與,，每個(gè)人每學(xué)期至少上一堂觀摩課,，人人參與聽課和評(píng)課，從中達(dá)到相互學(xué)習(xí),，相互交流,，共同提高的目的,。

嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，積極推進(jìn)“洋思”教學(xué)模式,。從組織學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教改經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的學(xué)科教案，認(rèn)識(shí)和理解“洋思”模式的內(nèi)涵,，積極嘗試運(yùn)用“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，集體備課,，相互研討,，不斷探索有效的實(shí)施方法和途徑，力爭(zhēng)做到“堂堂清”,，“日日清”,，“周周清”，“月月清”,。堅(jiān)持集體備課,，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，研究教學(xué)內(nèi)容,，研究學(xué)生,，共同安排教學(xué)進(jìn)度，共同設(shè)計(jì)教案學(xué)案,，做到教學(xué)資源共享,。同一年級(jí)要求教案學(xué)案統(tǒng)一，內(nèi)容要求統(tǒng)一,，重點(diǎn)難點(diǎn)統(tǒng)一,，教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一,。處理好教材的局部與全局,，新與舊，難與易,，重點(diǎn)與非重點(diǎn),，知識(shí)與能力五個(gè)方面的關(guān)系，加強(qiáng)重點(diǎn)與難點(diǎn)的研究討論,。

4,、積極開展課題研究活動(dòng)

強(qiáng)化科研與教研意識(shí)，促使教師努力成為教學(xué)的研究者,、反思者和實(shí)踐者,。突出教研活動(dòng)的實(shí)效性和針對(duì)性，善于總結(jié)教學(xué)成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)論文,，積極推進(jìn)校本教研,。圍繞教研組確定的課題開展研究,，堅(jiān)持做好各類資料和教學(xué)成果的積累和整理,，注意經(jīng)驗(yàn)的積累、交流與分享,，不斷提高課題研究水平,，以教研促教學(xué)。同時(shí)教研組要求老師每學(xué)期應(yīng)該至少寫一篇教研論文,，若干篇教學(xué)反思和優(yōu)秀教案,，作為教學(xué)研究成果和經(jīng)驗(yàn)。

5,、利用課余時(shí)間積極培優(yōu)補(bǔ)差,，提高教學(xué)質(zhì)量

提倡教師吃苦奉獻(xiàn)。利用課余時(shí)間,，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué),，要輔導(dǎo)他們另有提高，鼓勵(lì)他們參加各類競(jìng)賽,；對(duì)后進(jìn)生絕不放棄,，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和指導(dǎo),。要求教師對(duì)差生要多鼓勵(lì),，多表揚(yáng)，每時(shí)每刻盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，樹立他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣,。對(duì)差生實(shí)行課內(nèi)補(bǔ)差和課外補(bǔ)差相結(jié)合。相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識(shí),，讓他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,，以提高學(xué)校的英語成績(jī)合格率。對(duì)此作出如下計(jì)劃：

1．初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué),。

初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,，基本上達(dá)到了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,，初一教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施,，抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ),，抓好起始年級(jí)的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2．初二要培優(yōu)補(bǔ)差,，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

課任教師對(duì)本班的后進(jìn)生,，要了解其思想動(dòng)態(tài),、尋找致差原因，有的放矢,，區(qū)別對(duì)待,，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度,。

3．初三教學(xué)要以本為本,、以綱為綱。

在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，還要挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年陜西省中考英語真題,，注意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。

6,、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

課外活動(dòng)是英語教學(xué)中重要的教學(xué)輔助手段,，我們將有目的,、有組織地開展一些適合學(xué)生語言水平的課外活動(dòng)，使學(xué)生能夠生動(dòng)活潑,、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)興趣,。以利于增長(zhǎng)知識(shí),、開闊視野。根據(jù)各年級(jí)情況,，將組織一些豐富多彩的課外活動(dòng),。如：英語書法、單詞拼寫,、課文背誦,、課外閱讀、聽力,、情景劇表演等競(jìng)賽活動(dòng),，給學(xué)生充分展示自我，認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)。

1．做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,。

在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,，明確上課、備課,、編寫教案,、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來,。在以后的備課,、上課,、作業(yè)布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則,，對(duì)照檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行。按照學(xué)校的要求將進(jìn)行兩周一互查,，一月一量化,，一年一總評(píng)。

2,、建立我校英語教學(xué)資源庫,。

本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課,、說課,、評(píng)課、教學(xué)心得,、優(yōu)秀教案,、高效作業(yè)、精品試題,、個(gè)人總結(jié),、年級(jí)匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立我校英語教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容,，使資源庫不斷優(yōu)化,、不斷更新，真正為我校英語教學(xué)發(fā)揮一定的作用,。

3．加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,。

教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，為以后條件成熟后教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ)。

4. 撰寫教育教學(xué)論文。

全組老師要通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思,、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文,。每學(xué)期至少一篇,，期末時(shí)輸入資源庫備案。

5．努力鞭策青年教師的成長(zhǎng),。

青年教師是英語組的一支生力軍,，教研組將通過聽課、評(píng)課,、說課,、討論等方式促其不斷成長(zhǎng)外，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師,，經(jīng)常取經(jīng),，不斷提高。

6,、搞好教研組建設(shè),。

（1）本組共8人，初三3人（楊芳,，沈維興,，王正蓮），初二2人（劉漢軍,，劉呈竹）,，初一3人（程榮，孫懷妮,，汪成濤）

（2）教研組會(huì)議一月一次

（3）參會(huì)時(shí)要認(rèn)真履行簽到制度

（4）教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全,、內(nèi)容充實(shí)、書寫工整,、有教后記或反思,、有周前備課，并且是課時(shí)案,，在教研組會(huì)上統(tǒng)一批閱,。

（5）聽完公開課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，評(píng)課時(shí)采取“2+2”的方式,，即至少提兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)和兩個(gè)缺點(diǎn),。要逐人逐個(gè)發(fā)言，并讓組內(nèi)老師進(jìn)行記錄,，形成書面材料備案,。

（6）組內(nèi)教師要多聽課,，同一年級(jí)、不同年級(jí)的教師之間通過聽課可以相互借鑒,、揚(yáng)長(zhǎng)避短,，從而達(dá)到共同提高的目的。

（一）九月份：

1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作計(jì)劃

2.商討并制定教研組會(huì)議和活動(dòng)規(guī)定

3.加強(qiáng)初一級(jí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

4.做好初三年級(jí)第一次月考英語考試的試題命制,、閱卷和講評(píng)工作

（二）十月份：

1.做好各個(gè)年級(jí)第一次月考英語考試的試題分析、閱卷和講評(píng)工作

2.初一英語公開教學(xué)（程榮）

3.初一公開課交流與評(píng)課（孫懷妮）

4.分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論

5.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

（三）十一月份：

1.各年級(jí)開展英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化與促進(jìn)工作

2.做好畢業(yè)班第二次月考英語考試的試題分析,、閱卷和講評(píng)工作

4.配合學(xué)校做好英語小作文競(jìng)賽活動(dòng)

（四）十二月份：

1.初二英語公開教學(xué)（劉漢軍）

2.初二公開課交流與評(píng)課（劉呈竹）

3.開展復(fù)習(xí)課交流研討（沈維興）

4.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

5.本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題,、教學(xué)心得,、發(fā)言觀點(diǎn)等輸入教研組資源庫內(nèi)

中職英語教研組工作計(jì)劃 英語教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展集體備課,、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),提高教師的教育技能。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

教師在工作之余,，要堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合,，提高教師理論水平,。 1.積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,，做好理論學(xué)習(xí)筆記,，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，同時(shí),，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平,。

2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，對(duì)《指南》將深入學(xué)習(xí)貫徹、積極探索,、切實(shí)落到實(shí)處,。積極參與教師再培訓(xùn)教育,。

1.本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。

按計(jì)劃落實(shí)保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，對(duì)教學(xué)過程,、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議,。切實(shí)為保教一線服好務(wù),。

2.根據(jù)本段、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃,。本學(xué)期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃,、每月27日上交各類紙質(zhì)計(jì)劃(反思、觀察記錄,、外出學(xué)習(xí)記錄等)以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。 四.扎實(shí)開展教研活動(dòng),，真正發(fā)揮其輻射作用

1.研討是調(diào)動(dòng)教師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式,，建立教研活動(dòng)制度，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì),，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：

(1)分年級(jí)組研討,。教研組長(zhǎng)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實(shí)效，本學(xué)期教研重點(diǎn)針對(duì)新教材,、區(qū)域活動(dòng),、《指南》解讀、等主題教育活動(dòng)等進(jìn)行研討,，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問題要提出來,，大家相互討論,，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累(備查),，避免以后在教學(xué)中走彎路,，達(dá)到事半功倍的效果。

(2)集中研討,。扎實(shí)推進(jìn)“周二教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度,。利用骨干教師的示范作用，以結(jié)對(duì)帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng),。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動(dòng)水平,，本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽,。

3.不斷反思，善于總結(jié),。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒在一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng),，進(jìn)行分析,，并不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為,，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

1.開學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。 根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)填寫“家園聯(lián)系手冊(cè)”。本學(xué)期計(jì)劃召開家長(zhǎng)座談會(huì)一次;向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)一次;設(shè)立“園長(zhǎng)信箱”,，積極采納家長(zhǎng)的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng);各班每月一次更換家長(zhǎng)園地，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解,。

2.繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,。

3.本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長(zhǎng)問卷調(diào)查，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì),，更好地為孩子服務(wù),。

月份工作安排

九月份：

1、關(guān)于戶外活動(dòng)音樂及內(nèi)容形式的選擇

2,、年級(jí)組主題一通研,、主題二通研、

3,、年級(jí)組集體備課

4,、家長(zhǎng)會(huì)材料研討

5、區(qū)域活動(dòng)展評(píng)

十月份

1,、年級(jí)組主題三通研,、集體備課

2、教學(xué)能手教師說課,、磨課,、評(píng)課

3、家長(zhǎng)開放日方案研討,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)方案研討

4,、《指南》解讀

5、外出學(xué)習(xí)匯報(bào)(暫定)

十一月份：

1,、園內(nèi)普聽課說課,、評(píng)課

2、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”經(jīng)驗(yàn)交流

3,、年級(jí)組主題四通研,、集體備課

4、關(guān)于米羅可兒創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)中不同材料活動(dòng)的開展(如水粉,、水墨,、剪紙等

5、區(qū)域活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流

十二月份：

1,、年級(jí)組主題五通研,、集體備課

2、慶元旦活動(dòng),。

3,、研討：如何寫好幼兒評(píng)語。

4,、米羅可兒創(chuàng)意美術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流

5,、彈唱基本功比賽

一月份：

1、年級(jí)組主題六通研,、集體備課

2,、課題方案制定,、研討

3、效果展示材料準(zhǔn)備

4,、學(xué)期總結(jié)座談會(huì)

中職英語教研組工作計(jì)劃 英語教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六

在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,，并結(jié)合我校的實(shí)際狀況和英語學(xué)科的特點(diǎn)，以“一案三環(huán)六步”為抓手,，把提高備課組的質(zhì)量作為主陣地,，努力提高教師的教學(xué)理念和業(yè)務(wù)素質(zhì)，研究課堂,，落實(shí)有效教學(xué),，扎扎實(shí)實(shí)做好英語教學(xué)工作，不斷提高英語課堂效率和質(zhì)量,，創(chuàng)造一個(gè)教書育人和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境,，全面提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量。

1.總體目標(biāo)：培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，抓常態(tài)課堂、高效課堂,，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

2.各年級(jí)具體目標(biāo)如下：

七年級(jí)：注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，平時(shí)注重口語的訓(xùn)練,，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)。

八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué),，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂趣,，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,，減少兩極分化,，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。

九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和潛力培養(yǎng),，著重對(duì)復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法,、思路的探討研究,，把握教學(xué)大綱，密切關(guān)注中考動(dòng)向,，為實(shí)現(xiàn)20xx年中考的新突破打好基礎(chǔ),。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教育教學(xué)理念。組織本科組的教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx年版)等相關(guān)的教育教學(xué)理論知識(shí),，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐潛力，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2.加強(qiáng)群眾備課,，要做到有計(jì)劃、有目標(biāo),、有實(shí)效,、不走形式，各備課組要做到每周備課一次,，圍繞相關(guān)話題,，展開討論，做到定時(shí)定點(diǎn),，并有活動(dòng)記錄,。整個(gè)備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)重難點(diǎn),，統(tǒng)一作業(yè)資料,，做到有問題，及時(shí)溝通,，做好二次備課,。力求做到有效備課，以群眾的力量和智慧來提高全組教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)潛力,。

3.進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī),，研究常態(tài)課堂，打造高效課堂,。向45分鐘要效率,。

4.按計(jì)劃上好研究課，做到個(gè)人備課與群眾備課相結(jié)合,，及時(shí)組織評(píng)議,，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，找出不足,，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。

5.繼續(xù)研究英語課題《教師主角轉(zhuǎn)換與課堂師生互動(dòng)的研究》，組織教師學(xué)習(xí)研究,，探討與課題有關(guān)的資料,，每位英語組教師務(wù)必寫一篇與之有關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章和上一堂公開課。

6.繼續(xù)建設(shè)和完善本教研組課題的資源庫,。加強(qiáng)本組教師的教學(xué)案,、教學(xué)反思、教學(xué)課件,、試題的收集和整理,。透過群眾備課，公開課,、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案以及和外校交流等多種方式來豐富我組的資源庫,。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力，實(shí)現(xiàn)資源共享,，提高我組教師的教育教學(xué)水平,。

總之，本學(xué)期英語教研工作在確保落到實(shí)處,，不走過場(chǎng),，使每位英語教師都有業(yè)務(wù)上的真正進(jìn)步，使本校英語教學(xué)工作能上一個(gè)新的臺(tái)階,。

中職英語教研組工作計(jì)劃 英語教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七

以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo),，積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，提高小學(xué)英語教師隊(duì)伍素質(zhì),，全面提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量,。

1、抓教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,。

2、重視集體備課,，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)與培養(yǎng),，促進(jìn)小英組老師整體素質(zhì)的提高。

3,、悶頭抓教學(xué),。

1、備課及聽課

(1)備課是課堂教學(xué)的前奏,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課標(biāo)(20xx版)》,，以《課標(biāo)(20xx版)》為依據(jù)，結(jié)合班級(jí)情況,，自己構(gòu)思設(shè)計(jì)教案，教案要體現(xiàn)出個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和實(shí)效性,。要求：備課之前制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，計(jì)劃中要體現(xiàn)學(xué)情分析,，個(gè)案分析及解決問題的措施，力求真實(shí),，并于兩周內(nèi)上傳到組內(nèi)博客,。

(2)聽課：

a、堅(jiān)持每周向不同學(xué)科老師聽一次課,，及時(shí)交流,，及時(shí)改進(jìn)，做好聽課記錄,。

b,、要求教師提前兩分鐘到聽課班級(jí)，認(rèn)真做好聽課記錄,，并填寫好聽課本上的各環(huán)節(jié)的內(nèi)容,。

2、開展兩周一次的教研活動(dòng),，如集體備課,，觀看錄像，理論學(xué)習(xí)等,。

3,、新老教師結(jié)對(duì)子。

按照徒弟選師傅,，一師一徒的原則,，本學(xué)期繼續(xù)在教研組開展傳、幫,、帶的活動(dòng),，提倡新老師、年輕老師向老教師,、有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，要求師徒每學(xué)期至少互聽一節(jié)課。

4.學(xué)生活動(dòng)

期中考試之后,，3—5年級(jí)學(xué)生開展英語比賽,，每個(gè)級(jí)段評(píng)選出一、二,、三等獎(jiǎng)各12名學(xué)生,。

3月

1、課堂常規(guī)教育

2,、對(duì)教材進(jìn)行全面分析

3,、制定學(xué)科計(jì)劃

4、公開課教研活動(dòng)

4月

集體備課

參加其它組的教研活動(dòng)

5月

學(xué)生比賽活動(dòng)

學(xué)習(xí)新課標(biāo)

其它組教研活動(dòng)

6月

上交各類總結(jié)論文

三至六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

中職英語教研組工作計(jì)劃 英語教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇八

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,，要以課程改革為中心,，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育,，以提高小組合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)開展教研組的活動(dòng)，把自己的自評(píng)和教師的互評(píng)相結(jié)合,，爭(zhēng)取能讓每次的教研組活動(dòng)能夠到達(dá)研究的目的,。每一次參加人員都有收獲。

(一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)

重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動(dòng),，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用,。

(二)狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革,。

1,、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作。作業(yè)要做到：有發(fā)必收,，有收必批,，有收必評(píng)。教研組長(zhǎng)將在13-14周進(jìn)行檢查教師備課及作業(yè)批改,、訂正反饋,。

2、加強(qiáng)聽課力度,，12節(jié)課,。其它老師要聽不少于15節(jié)課。老師要認(rèn)真記好聽課筆記和推薦,。課后要及時(shí)和授課老師交換推薦,。以便取長(zhǎng)補(bǔ)短,。使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益,。

3,、加強(qiáng)群眾備課。群眾備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。各備課組要群眾備課，研究教學(xué)資料,，研究學(xué)生,，進(jìn)度，研究教學(xué)方法,，安排及教學(xué)資料要一致,。每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定,，要有活動(dòng)記錄,。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題,，不走形式,，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善教學(xué)。各備課組具體備課時(shí)間安排如下：周四上午三節(jié),。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作,，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂45分鐘要質(zhì)量,。

備課：熟悉教材大綱;提前通覽全套教材,，通讀即將任教的全冊(cè)教材，明確其地位和作用,、明確其指導(dǎo)思想和知識(shí)體系,、明確學(xué)生參與知識(shí)學(xué)習(xí)全過程的脈絡(luò)和布局。做到對(duì)教學(xué)工作要有超前性,，備課工作要有前瞻性,，對(duì)教學(xué)工作心中有數(shù)，很好的把握教材的意圖和學(xué)科教學(xué)的雙基要求,，使教學(xué)的隨意性得到有效的控制,。了解學(xué)情,，根據(jù)教學(xué)資料確定有效的教學(xué)對(duì)策。我們的備課策略是“吃透兩頭,、精講精練,、培養(yǎng)習(xí)慣、指導(dǎo)方法”,。課前能在個(gè)人認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)群眾研究。備課組活動(dòng)中始終堅(jiān)持以研究教材,、研究教法學(xué)法為主

4,、進(jìn)一步做好英語補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。補(bǔ)缺,、補(bǔ)差同學(xué)的'成績(jī)要跟蹤,，加強(qiáng)分析的補(bǔ)缺、補(bǔ)差工作研討和落實(shí),。補(bǔ)缺,、補(bǔ)差各備課組要統(tǒng)一資料。補(bǔ)缺,、補(bǔ)差各備課組要統(tǒng)一資料,。

5、我們老師要做好月考,、期中,、期末命題雙向分析和補(bǔ)缺、補(bǔ)差同學(xué)的成績(jī)跟蹤,，加強(qiáng)月考,、期中、期末命題分析的研討和落實(shí),。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況,，對(duì)教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整。

6,、針對(duì)初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)“兩極分化”現(xiàn)象,，我們將采取如下措施：

1)堅(jiān)持精講多練，為每位學(xué)生帶給發(fā)言機(jī)會(huì),。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯(cuò)題集,。

2)結(jié)合各班實(shí)際，仔細(xì)研究教材,，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法,。

個(gè)性注意面向全體，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)密度,、深度,、廣度,，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異,，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課,，聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個(gè)問題,，做好每一道適合自己的習(xí)題,，從而強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心，順利完成教學(xué)計(jì)劃,。

3)對(duì)學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心,、特殊愛護(hù)，耐心輔導(dǎo)差生,，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略,。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式,，定期反饋教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感,，有利于師生間的情感交流,。

7、加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，并認(rèn)真總結(jié)上一屆初三的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，扎扎實(shí)實(shí)教好基礎(chǔ)知識(shí),，要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí)，抓好聽,、說,、讀、寫綜合潛力的培養(yǎng),，個(gè)性要重視學(xué)生閱讀潛力的訓(xùn)練,。搜集歷年來中考的英語的好的試題，建立中考英語題庫,，迎接區(qū)初三監(jiān)控考和畢業(yè)升學(xué)考,。

中職英語教研組工作計(jì)劃 英語教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇九

新學(xué)期我們英語組將一如既往的以學(xué)校和教學(xué)室工作計(jì)劃為依據(jù)，以市區(qū)教研室精神為指導(dǎo),，以課程改革為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù),，以打造青年教師隊(duì)伍為契機(jī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,， 積極參加課改培訓(xùn)，開展課題研究等活動(dòng),，更新教學(xué)觀念,。為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

1.強(qiáng)化教研組建設(shè),，培養(yǎng)研修合作團(tuán)隊(duì),，打造英語特色課堂，鞏固“三特一促”成果,。

2.繼續(xù)以課改為中心,，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，推動(dòng)教學(xué)改革,。

4.細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,，發(fā)揮教研組每位教師的積極性,，有計(jì)劃地開展各項(xiàng)英語教學(xué)活動(dòng)。

5.繼續(xù)科研興教,，以小型課題研究為載體,，推動(dòng)課改。

（一）強(qiáng)化本教研組建設(shè),，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量,。

本學(xué)期我們繼續(xù)以教研組為單位進(jìn)行教學(xué)研究，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體,，打團(tuán)隊(duì)仗,，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧,，創(chuàng)造智慧,，讓年輕教師有自己的發(fā)展和展示平臺(tái)。

1.教研活動(dòng)常規(guī)化,。本學(xué)期將繼續(xù)開展一系列形式多樣的“教學(xué)研究”活動(dòng),。充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課,、說課,、上課、聽課,、評(píng)課,、課后反思等工作，我們將開展靠近名師,，優(yōu)質(zhì)視屏課觀摩,、解讀,、反思活動(dòng)、特色課堂大比拼活動(dòng),、推門聽課活動(dòng),、說課活動(dòng)等等。通過說,、上,、評(píng)、思等形式促使全組教師共同提高,。

2.認(rèn)真做好創(chuàng)建工作,。學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)其他先進(jìn)教研組的經(jīng)驗(yàn)，積極開展各項(xiàng)活動(dòng),，精心安排,、籌備，認(rèn)真參與,。

3.做好六認(rèn)真工作,。教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課,，科學(xué)合理布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè),。

（二）,、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》《備課的變革》《有效教學(xué)》等專著；開展教學(xué)改革實(shí)踐根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué)方法,，并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)效率。

（三）,、抓好教學(xué)常規(guī),、教學(xué)科研，提高課堂效益1.繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對(duì)照常規(guī),，抓好英語教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。進(jìn)一步落實(shí)集體備課,，備重點(diǎn),，備難點(diǎn)，備教學(xué)方法,，備學(xué)生活動(dòng),，做到定時(shí),、定人、定地點(diǎn),、定課程,。課堂教學(xué)常規(guī)要重抓。課堂上,，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言,；充分運(yùn)用實(shí)物,、圖片、手勢(shì),、直觀教具和表演等方法,，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。

2.充分發(fā)揮教研組作用,。抓好集體備課,、說課、上課,、評(píng)課,、課后反思等工作。通過說,、上,、評(píng)、思等形式促使全組教師共同提高,。

3.關(guān)愛“學(xué)困生”,，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避免兩極分化的過早出現(xiàn),，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

（四）,、開展英語各類競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

通過開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)的比賽活動(dòng),，如：英語書法,、唱歌、演講朗誦比賽,，可使學(xué)生生動(dòng),、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)以致用的活動(dòng)方式,，使英語生活化,，實(shí)用化，寓教于樂,，將同學(xué)們帶入快樂的英語世界,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情和主動(dòng)性，為學(xué)生學(xué)習(xí)英語提供不竭動(dòng)力,，培養(yǎng)學(xué)生的聽,、說、讀,、寫的英語綜合運(yùn)用能力,，同時(shí)也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)展現(xiàn)自我才華的舞臺(tái)，鍛煉個(gè)人能力的平臺(tái),，挖掘個(gè)人潛質(zhì)的前臺(tái),。

中職英語教研組工作計(jì)劃 英語教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十

本學(xué)期我們英語教研組以本校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，以提高本校英語教研,、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)和教科研意識(shí),。以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)過程,、全面提高英語教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,。開展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng),，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)之前做得不夠好的地方，為進(jìn)一步提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作,。使我校英語教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

（一）認(rèn)真研制教研組的教研、教學(xué)計(jì)劃,、作業(yè)規(guī)劃及課程綱要,、三展三評(píng)中展評(píng)“深度思維，評(píng)價(jià)驅(qū)動(dòng)”的各項(xiàng)相關(guān)檔案規(guī)劃,；

（二）上好教研組的3課即：“一課多上”,、“青年教師匯報(bào)課”“英語課堂觀察”等學(xué)科教研活動(dòng)工作；

（三）繼續(xù)落實(shí)崇真課堂的“預(yù)-展-練-評(píng)”環(huán)節(jié),；

（四）圍繞三展三評(píng)的主題“深度思維,，評(píng)價(jià)驅(qū)動(dòng)”認(rèn)真準(zhǔn)備過程性資料；

（五）搞好本教研組的特色作業(yè)建設(shè)工作,，圍繞“深度思維”豐富作業(yè)形式,，激發(fā)學(xué)生虛席興趣，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),；

（六）繼續(xù)完善我們教研組的課題研究的相關(guān)材料,；

（七）與信息技術(shù)整合，運(yùn)用優(yōu)教信使輔助教學(xué),。

（一）搞好各年級(jí),、教研組內(nèi)的學(xué)科日常常規(guī)小教研工作，上好每一節(jié)課,，把每節(jié)課當(dāng)成教研課來上,，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平；（以“理論學(xué)習(xí),、集體備課,、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研,。）

（二）圍繞各年級(jí)教學(xué)重難點(diǎn)組織聽課,、觀課、議課,，組織開展課堂觀察活動(dòng)來規(guī)范教學(xué)行為,，通提升教師的科研能力、教育教學(xué)能力,；

（三）通過教研組內(nèi)討論的形式來研究實(shí)際教學(xué)中碰到的問題及不足之處,，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，形成互動(dòng),、互助的氛圍,。進(jìn)行“以老帶新，以強(qiáng)帶弱”的結(jié)對(duì)活動(dòng)，促進(jìn)教師間的共同提高,；

（四）認(rèn)真研究學(xué)習(xí)教研室新學(xué)年的教研工作總體部署,，依據(jù)學(xué)校的相關(guān)要求，在工作中扎扎實(shí)實(shí)的搞好課程綱要及思維導(dǎo)圖的編制和校本作業(yè)的研發(fā)等相關(guān)工作,；

（五）以科研帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展,。三、四年級(jí)的英語教學(xué)要多運(yùn)用英語拼讀規(guī)則和兒歌教學(xué)法,，幫助學(xué)生有規(guī)律地記憶單詞,，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語的難度；五年級(jí)的教學(xué)要幫助學(xué)生在情景中進(jìn)行語言現(xiàn)象的教學(xué),，采用重比較,、勤歸納、多運(yùn)用的原則,，使學(xué)生熟練掌握較復(fù)雜的語言現(xiàn)象,。同時(shí)，高年級(jí)也要注重閱讀教學(xué),，要有計(jì)劃有步驟地提高學(xué)生的英語閱讀速度和能力,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

1．繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以課堂為主要陣地，積極開展教學(xué)改革實(shí)踐,，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué),，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法,。認(rèn)真做好理論筆記,，對(duì)學(xué)習(xí)心得、體會(huì)能及時(shí)小結(jié),，能聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文和案例,，從實(shí)踐上升到理論。將教學(xué),、學(xué)習(xí)、研究融為一體,。

2．明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立學(xué)習(xí)英語的自信心,，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音,、語調(diào)基礎(chǔ)；使他們初步形成用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù),。

（二）落實(shí)常規(guī)教學(xué),，提高教學(xué)效益以落實(shí)課標(biāo)、用好教材為基礎(chǔ),，以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn),，讓教師立足實(shí)踐，提出問題,、分析問題,、不斷反思。

1．有效地組織好教研組常規(guī)工作,，抓實(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、建立“個(gè)人初備——集體研究——個(gè)性發(fā)揮”的集體備課制度、聽課等工作,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué)。在各年級(jí)的備課中,，做到教學(xué)資源共建,、共享。在備課時(shí)努力做到“五個(gè)突出”：突出學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì),、突出學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效,、突出學(xué)習(xí)的預(yù)設(shè)、突出練習(xí)和作業(yè)的設(shè)計(jì),、突出教學(xué)行為的反思,，能充分體現(xiàn)教學(xué)評(píng)的一致性。

2．規(guī)范作業(yè)的布置與批改,，嚴(yán)格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”,。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。

3．在整個(gè)教學(xué)過程中,，要求教師樹立“全局觀”,，不是教幾年級(jí)就只管這個(gè)年級(jí)，而是要積極參與到新教材的學(xué)習(xí)與探討中,，做到年級(jí)之間知識(shí)的整合與鏈接,。

4．防止分化現(xiàn)象，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題?，F(xiàn)在我們英語教研組的個(gè)別年級(jí),、個(gè)別班的成績(jī)不是特別理想，分差特別大,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)的難度較大,。所以我們?cè)诮虒W(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體,，并采取有效措施，如做好輔差工作等,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。堅(jiān)持以學(xué)生為本，盡可能使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展,。

（三）加強(qiáng)教研組建設(shè),，提升教師水平。

1．教研組長(zhǎng)要帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行每日小教研和每周四的主題教研活動(dòng),，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。通過聽課、評(píng)課,，學(xué)習(xí),、交流等多種活動(dòng)形式，以促進(jìn)英語教研組的建設(shè),。

2．注重發(fā)揮“幫帶”的作用,，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。組織青年教師學(xué)習(xí)常規(guī),，并加強(qiáng)檢查督促,，通過說課、聽課,、評(píng)課、集體備課,、教材分析等活動(dòng),，讓新教師過好教材關(guān)，盡快明確備課,、上課的基本規(guī)范,，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

3．以各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為平臺(tái),，增強(qiáng)我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力,、研究能力和團(tuán)隊(duì)精神。

（四）拓寬發(fā)展渠道,，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)。

1．繼續(xù)提高對(duì)英語學(xué)科的重視程度,。我們英語教師要正確面對(duì)現(xiàn)在的英語教學(xué)實(shí)際,，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間,。一些家長(zhǎng)對(duì)英語教學(xué)要求還不甚了解,，我們要多與家長(zhǎng)聯(lián)系，與家長(zhǎng)交流,、溝通,，發(fā)揮家長(zhǎng)在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。

2．積極利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)--《優(yōu)教通》,。近年來，網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)走進(jìn)了我們的教學(xué)生活,。網(wǎng)絡(luò)給我們提供了交流的平臺(tái),，使我們能夠共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改的需要,。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，通過學(xué)習(xí)、交流,、探討,，形成研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思相結(jié)合。

中職英語教研組工作計(jì)劃 英語教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十一

以英語新課程理念為指導(dǎo),，在學(xué)校及市教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，加大教研、科研力度,，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，努力營(yíng)造英語教育教學(xué)的良好氛圍，積極進(jìn)行校本教研,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，進(jìn)一步提升我組教師的英語教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

在當(dāng)前全面實(shí)行減負(fù)增效的新背景下,，我們應(yīng)積極轉(zhuǎn)變舊思維，認(rèn)清形勢(shì),，確定新的教研思路,，那就是：始終堅(jiān)持有效教學(xué),，不斷追求高效教學(xué)，通過不斷地發(fā)展教師自身來促進(jìn)學(xué)生不斷發(fā)展,。

1,、備課上要更加投入，既要備教材,，又要備學(xué)生,，還應(yīng)對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化。

2,、在課上應(yīng)做到精講精練,，加強(qiáng)針對(duì)性，形式多樣化,。

3,、在課外也要想方設(shè)法讓學(xué)生動(dòng)起來，更有效地指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。

4,、在作業(yè)布置上加強(qiáng)預(yù)習(xí)作業(yè)的研究，將預(yù)習(xí)作為常態(tài),，將原來的軟任務(wù)變成硬任務(wù),。

5、每位教師務(wù)必做到把握學(xué)科重點(diǎn),，吃透教材要點(diǎn),，了解學(xué)生特點(diǎn)。

1,、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),，把握駕馭教材，抓好課堂教學(xué)的研究

把課改標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行內(nèi)化,，研究整合教材,，結(jié)合實(shí)際大膽進(jìn)行教學(xué)嘗試。要切實(shí)注重課堂教學(xué)的有效性,、高效性,；切實(shí)加大學(xué)生的受益面，促進(jìn)學(xué)生思維的培養(yǎng),，關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、習(xí)慣性的養(yǎng)成；同時(shí)還要注意現(xiàn)代教學(xué)手段有效使用,。平時(shí)要充分發(fā)揮備課組內(nèi)教師的自身優(yōu)勢(shì)開展教學(xué)教研活動(dòng),。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

a)新課程背景下把握課程標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵是教師,，因此教師觀念的更新,，積極的參與反思意識(shí)以及教師間的和諧協(xié)作精神更顯重要,。

b)加強(qiáng)教師責(zé)任心培養(yǎng)，樹立必要的危機(jī)感,；提倡努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)代化教學(xué)技能技術(shù),。

c)繼續(xù)鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文，為教師個(gè)人評(píng)職稱,、評(píng)優(yōu)、評(píng)學(xué)科帶頭人作準(zhǔn)備,，同時(shí)積極參與學(xué)校的課題研究,。

3、加深,、加強(qiáng)各備課組集體備課,，堅(jiān)持做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定主題,，不走形式，不敷衍了事,，以解決教學(xué)中的一些實(shí)際問題,。

4、認(rèn)真組織“一人一課”活動(dòng),，堅(jiān)持做到課前集體備課,，活動(dòng)時(shí)全員參與，課后集體評(píng)課,，并就一些焦點(diǎn)問題進(jìn)行專題研討,，以促進(jìn)全組教師教學(xué)水平的提高。

5,、積極開展各項(xiàng)英語競(jìng)賽,，組織好學(xué)校英語相關(guān)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)的良好氛圍,，以激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情和興趣,。

6、起始年級(jí)仍需以“夯實(shí)基礎(chǔ),，注重能力”為指導(dǎo)思想,，來組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，要堅(jiān)持做到“重基礎(chǔ),、重過程,、重全體”，初二年級(jí)要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),，抓好聽,、說,、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),，特別要重視學(xué)生閱讀能力及寫作能力的提高,。

7、將“教學(xué)六認(rèn)真”落實(shí)到每一天,、每一節(jié)課,，同時(shí)切實(shí)抓好提優(yōu)補(bǔ)差工作及培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8,、為組內(nèi)每一位教師搭建平臺(tái),，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。同時(shí),，骨干教師應(yīng)發(fā)揮“幫扶”作用,，促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)，要求新教師每個(gè)月上一節(jié)組內(nèi)匯報(bào)課,。

中職英語教研組工作計(jì)劃 英語教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十二

本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教務(wù)處,、教研處工作計(jì)劃為依據(jù);以搞好常態(tài)化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率為中心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，進(jìn)一步深化課程改革，通過教學(xué)研究,，提高教師駕馭課堂能力,，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué),、教育工作中,，讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個(gè)性得到充分的發(fā)展,，使“后進(jìn)生”能夠順利摘帽,。開展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng),，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)以往做得不夠的地方,，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)工作,。

1、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真進(jìn)行教材分析,、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作。

2,、積極開展反思型教研活動(dòng),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3,、以“有效課堂—初探新課程語音教學(xué)”為主題,，展開磨課活動(dòng)。

4,、探索小課題實(shí)踐研究,，以課堂為主陣地，積極探索,、注重實(shí)效性,，及時(shí)結(jié)題。

5.努力提高英語教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取六年級(jí)畢業(yè)考試取得優(yōu)異的成績(jī)。

6,、創(chuàng)編,，學(xué)習(xí)英語字母操，爭(zhēng)取這個(gè)學(xué)期,，所有英語老師都能掌握,。

1、備課,、上課,。認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材,，分析學(xué)生實(shí)際,，備課時(shí)認(rèn)真制定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，確定教學(xué)方法,，選擇教學(xué)媒體，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細(xì)節(jié)反思過渡,，突出針對(duì)性及實(shí)效性,，提高教師的反思能力，以教學(xué)反思提升備課,、上課內(nèi)涵,。突出板書設(shè)計(jì)和課后練習(xí)設(shè)計(jì)。充分利用課堂這個(gè)教學(xué)的主陣地,，以學(xué)生為中心,，發(fā)揮其主動(dòng)性和積極性。深入學(xué)習(xí)溫州市“關(guān)于實(shí)施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見”和永嘉縣“關(guān)于改進(jìn)學(xué)生作業(yè)提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見”。,，指導(dǎo)于實(shí)踐,，并認(rèn)真寫出心得體會(huì)。

2,、常規(guī)校本教研活動(dòng),。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動(dòng)，如理論學(xué)習(xí),、集體備課,、團(tuán)隊(duì)磨課、案例研討,、聽課備課等,。做到有計(jì)劃、有活動(dòng),、有記錄,、有總結(jié)、有發(fā)言人,，內(nèi)容充實(shí),，盡量使每個(gè)組員在教研活動(dòng)中能有所思、有所說,、有所得,。

3、積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。根據(jù)校教研處和縣,、市相關(guān)教研計(jì)劃，我們組將積極參加各項(xiàng)英語競(jìng)賽活動(dòng),。本學(xué)期的英語活動(dòng)比較多,，如英語錄象課評(píng)比、英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽,，五年級(jí)英語書寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評(píng)比等等,。

4,、教師自身素質(zhì)的提高。通過各種形式的學(xué)習(xí),、討論,，不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識(shí)水平,、教學(xué)能力和教科研水平,。積極參加學(xué)校,，縣、市舉行的教師英語書寫競(jìng)賽,。充分發(fā)揮“能者為師”,，大家相互學(xué)習(xí)，多學(xué)習(xí)多反思,，齊心協(xié)力,，共同成長(zhǎng)。積極參加課題研究工作,，在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué),，將課題研究和教學(xué)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合來，提高自己的教學(xué)效果和理論水平,。

5,、各年級(jí)具體工作

三年級(jí)重點(diǎn)工作：

a.英語學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)。課本知識(shí)的掌握外,，能增加一些課外興趣知識(shí)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

b.英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

四年級(jí)教研重點(diǎn)：

a.做好基礎(chǔ)較差的學(xué)生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。

b.加強(qiáng)課本知識(shí)的鞏固,，做好與三年級(jí)之間口語與筆頭過渡的銜接工作。

c.在教學(xué)內(nèi)容范圍內(nèi),，進(jìn)行英語表演賽。

五年級(jí)教研重點(diǎn),。

a.融英語書寫教學(xué)于日常教學(xué)活動(dòng)中,，積極籌備學(xué)生參加學(xué)區(qū)、縣,、市英語書寫比賽,。

b.認(rèn)真實(shí)在地對(duì)待口語操練，使口語操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語教學(xué)工作,。

c.引導(dǎo)學(xué)生走出課堂,，多在課后說英語，將課堂的知識(shí)真正的運(yùn)用于生活,。

六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn)：

a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作,，監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃,。

b.與其他年級(jí)老師們做好資源共享工作,，為六年級(jí)畢業(yè)學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。

c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力,，為期中質(zhì)量抽測(cè)和期末統(tǒng)考做好充分的準(zhǔn)備,。

1、定期開展常規(guī)教研活動(dòng)。確定專題,、指定發(fā)言人與時(shí)間,。

2、教研組各成員做好師徒結(jié)對(duì),，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，做好教學(xué)創(chuàng)新工作，積極聽課,，寫刻后反思,。

3、積極探索進(jìn)行小課題研究,。

4,、積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)與學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。如英語錄象課評(píng)比,、英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽，五年級(jí)英語書寫比賽,，英語閱讀教學(xué)案例評(píng)比等等,。

5、發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì),，集體備課,，摩課，努力打造精品課堂,。

6,、三年級(jí)必須做好英語打底工作，六年級(jí)提前做好畢業(yè)升學(xué)工作,。做好縣,、市教學(xué)質(zhì)量調(diào)研準(zhǔn)備。

7,、抓好教學(xué)進(jìn)度,，由于課時(shí)有限，做好上課時(shí)間充分利用外,，要和辦主任及其他老師商量決定增加英語課外朗讀時(shí)間,，保證教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量,。

中職英語教研組工作計(jì)劃 英語教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校總體工作為依據(jù),，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),，在已有基礎(chǔ)上，使學(xué)校的英語教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

二、現(xiàn)狀分析

我們學(xué)校的生源特點(diǎn)是外來學(xué)生多,，占全校學(xué)生數(shù)的90%以上,，且每學(xué)期都有新轉(zhuǎn)來的學(xué)生,。他們99%都沒學(xué)過英語,，學(xué)生層次分明，兩極分化嚴(yán)重,，給正常的課堂教學(xué)帶來很大困難。因此,，本學(xué)期應(yīng)注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,，因材施教，開展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣和運(yùn)用英語的能力,，真正達(dá)到以活動(dòng)促教學(xué)。

三,、工作重點(diǎn)及具體措施

1. 開學(xué)初組織教師對(duì)照《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》通讀全冊(cè)教材,，系統(tǒng)而準(zhǔn)確地把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),，明確各單元教學(xué)重點(diǎn)及在全冊(cè)教材中的地位，恰當(dāng)?shù)卮_定各單元和每個(gè)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容,，制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,。

2. 充分發(fā)揮教研組的作用，不斷提高每位教師的教學(xué)技能,，注意積累教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn),，逐步形成豐富的學(xué)科教學(xué)底蘊(yùn)。

3. 組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，觀看優(yōu)秀課例,，參加區(qū)市級(jí)的各種教研活動(dòng),，拓寬教師視野，提升教育理念,，促進(jìn)教師成長(zhǎng),。

4. 繼續(xù)探索白板環(huán)境下備課、上課的有效方法,，構(gòu)建英語不同課型的教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5. 強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí),，樹立全面教學(xué)質(zhì)量觀,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生形成良好的思維品質(zhì),，努力提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力,。

6. 以高效課堂為中心，以有效備課為切入點(diǎn),，以有效上課為根本,，注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，體現(xiàn)學(xué)生愿學(xué),、樂學(xué)、學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué),，通過參加學(xué)校的引路課,、達(dá)標(biāo)課等各種教研活動(dòng)，使教師的課堂教學(xué)日趨成熟,。

7. 加大對(duì)英語學(xué)困生的研究力度,，切實(shí)有效地幫助他們走出英語學(xué)習(xí)困境，使他們盡快融入到班集體中來,。

四,、月份工作計(jì)劃

三月：1. 組織教師通讀全冊(cè)教材，明確各單元教學(xué)重點(diǎn),。

2. 制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,。

3. 校級(jí)學(xué)科引路課。

四月：1.“如何高效實(shí)用白板”說課比賽,。

2. 校級(jí)達(dá)標(biāo)課

五月：1. 學(xué)生英語課文朗讀,、背誦比賽，單詞競(jìng)賽,。

2. 觀看優(yōu)秀課例,。

六月：1. 組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論。

2. 制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

七月：教研組工作總結(jié),。

中職英語教研組工作計(jì)劃 英語教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十四

以學(xué)?？傮w工作思路為依托，以提高研修質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，通過研修活動(dòng)增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí)。以更新教育觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)研討為途徑,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高先鋒路小學(xué)教學(xué)質(zhì)量和研修水平,。

本學(xué)期的英語教研活動(dòng)要圍繞英語課堂教學(xué)的互動(dòng)生成策略進(jìn)行研究，探索英語課堂有效教學(xué)的途徑為突破口,，達(dá)到打造英語魅力課堂的目的,，從而全面提高英語教師綜合教學(xué)素養(yǎng)，全面提高先鋒路小學(xué)的英語教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強(qiáng)教研組的文化建設(shè)。

繼續(xù)實(shí)行行政聯(lián)系教研組制度,，英語組聯(lián)系行政^領(lǐng)`導(dǎo)是郭智勇校長(zhǎng),，學(xué)校郭校長(zhǎng)每次將參加英語教研組的研修活動(dòng)，將對(duì)教研組的活動(dòng)開展進(jìn)行指導(dǎo),；在教研組內(nèi)引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)到研修活動(dòng)中的交流互動(dòng)對(duì)自己和其他教師的成長(zhǎng)的重要性,，引導(dǎo)大家在研修活動(dòng)中要敢于講出自己的觀點(diǎn)和意見，從而達(dá)到樹立我為人人,，人人為我的學(xué)術(shù)研究氛圍,，讓教師在思想的交流和觀念的碰撞中提升自己；在研修活動(dòng)中采用“22”研修模式,，每一次評(píng)課過程中教師要交流處自己的兩點(diǎn)收獲,，同時(shí)要提出自己的兩點(diǎn)建議或者困惑。

2,、教師隊(duì)伍建設(shè)

依托校內(nèi)外的省,、市,、區(qū)的學(xué)代和骨干教師進(jìn)行學(xué)術(shù)引領(lǐng),，實(shí)施“一加一”結(jié)隊(duì)子的模式，對(duì)組內(nèi)教師實(shí)施跟蹤聽課,，促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng),；教研組內(nèi)實(shí)行教師要每學(xué)期讀一本有關(guān)的教育教學(xué)的專業(yè)書籍的“讀書活動(dòng)”,，以此提高教師的專業(yè)素養(yǎng)；在組內(nèi)教研活動(dòng)中安排中觀看全國優(yōu)質(zhì)錄像課,，通過對(duì)提供的原形教學(xué)示范的解讀,，分析，改變教師的教學(xué)設(shè)計(jì)理念,；通過實(shí)施“見面課”,、“合格課”、“研究課”,、“優(yōu)質(zhì)課”,、“示范課”、“精品課”為教師提供提升平臺(tái),；采用“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來”的方式，依托省,、市,、區(qū)、校四級(jí)培訓(xùn)提高教師的能力,。

3,、加強(qiáng)集體備課

在學(xué)科研修中以實(shí)施“有效的集體備課”為途徑來提高研修水平。本期要在“六課”的實(shí)施中注重“一課三備”,，加強(qiáng)“互動(dòng)式集體備課”的四度調(diào)整

4,、加強(qiáng)校本研修。

本學(xué)期的業(yè)務(wù)研修圍繞英語課堂教學(xué)的互動(dòng)生成策略進(jìn)行研究,，以探索英語課堂實(shí)施有效教學(xué)的途徑為落腳點(diǎn),，教研組將舉行有效教學(xué)的專題交流活動(dòng)，要求所有英語教師在專題交流中人人有資料收集,、基本理論闡述,、教學(xué)應(yīng)用及實(shí)踐反思方面的發(fā)言，并把收集的資料和學(xué)習(xí)應(yīng)用體會(huì)在教研組內(nèi)和a61網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行資源分享,。

5,、深化主題教學(xué)研討

本學(xué)期的主題教學(xué)研討圍繞一般過去時(shí)和英語小作文教學(xué)模式探討進(jìn)行。（探討內(nèi)容包括呈現(xiàn)策略,、操練活動(dòng)設(shè)計(jì),、任務(wù)型活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)相關(guān)內(nèi)容的童謠及歌曲收集,、教學(xué)游戲設(shè)計(jì),、教學(xué)反饋設(shè)計(jì)、檢測(cè)練習(xí)設(shè)計(jì),、閱讀材料選用,；教學(xué)研討過程采用個(gè)人準(zhǔn)備—集體討論—集體備課—教學(xué)展示—教學(xué)回放—教學(xué)反思—教學(xué)再實(shí)踐的教學(xué)建模方式進(jìn)行,。）