范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板,。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇一

尊敬的各位叔叔阿姨：

大家好!歡迎你們來(lái)到我們班參加家長(zhǎng)會(huì),，我叫張梓萌，今天我能發(fā)言,，非常高興!

我們從幼兒園到了小學(xué),，成為了一名光榮的小學(xué)生。在這里,，我們學(xué)到了很多的知識(shí)：我們學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,，認(rèn)識(shí)了很多的字;還學(xué)會(huì)了很多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)，也學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà),、唱歌,、做操等等。我們的老師像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們,，同學(xué)們也都友好相處,，我們每天在一起讀書(shū)、寫(xiě)字,、做游戲,，可開(kāi)心了。我愛(ài)我的班級(jí),，愛(ài)我的老師和同學(xué),。

我向各位家長(zhǎng)保證，我們一定會(huì)更加努力,，刻苦學(xué)習(xí),，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。做到尊敬長(zhǎng)輩,，學(xué)會(huì)感恩,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助,。

我相信,，只要肯努力，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的小學(xué)生,。

最后,，祝爺爺奶奶、叔叔阿姨,、老師們身體健康,，工作順利!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

小學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇二

各位家長(zhǎng)：

大家好!這次家長(zhǎng)會(huì)主要目的是向大家匯報(bào)一下孩子近期總體情景,，并請(qǐng)幾位家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,。

一、學(xué)習(xí)生活情景總結(jié)：

1,、學(xué)習(xí)情景,。

絕大多數(shù)孩子喜歡學(xué)習(xí),，至少還沒(méi)覺(jué)得是種負(fù)擔(dān)，產(chǎn)生厭煩心理,。尤其是讓我高興的是咱班孩子的字在經(jīng)過(guò)了這大半年的描字，寫(xiě)字后,，都有了不一樣程度的提高,。有的孩子的字都已經(jīng)很成熟了，我都自愧不如,。大家也都看到了孩子們的作業(yè)本(作業(yè)本掛在了后黑板上),，同時(shí)各位家長(zhǎng)也明白自我今后努力的方向。咱班皮的比較多,，可是最近幾天安穩(wěn)了許多,，我感覺(jué)這些孩子隨著年齡的長(zhǎng)大，會(huì)慢慢收斂的,，并且這幾個(gè)皮蛋將來(lái)學(xué)習(xí)差不了,。

2、紀(jì)律,、衛(wèi)生：

本學(xué)期,，我?guī)缀趺恳惶於寄芨惺艿剿麄兊奶岣撸绕涫羌o(jì)律和衛(wèi)生方面,。在小干部的指揮下,，每一天的站隊(duì)做操雖說(shuō)算不上快、靜,、齊,，但也不需我操太多的心，都能自覺(jué)的站到隊(duì)伍中去;一雙雙小手雖然不是異常利索,，但也能自我動(dòng)手打掃,，就連擦墻裙這樣的事，他們也能做得挺好了,，自從我把衛(wèi)生分配到人負(fù)責(zé)后,，每一天的值日都做得很好，等我放學(xué)回來(lái)基本已經(jīng)做完,。這不能不說(shuō)是一個(gè)可喜的提高了,。我看學(xué)校的評(píng)比欄上，我們班已經(jīng)好幾天沒(méi)扣分了,。

二,、有關(guān)提議：

(一)家庭作業(yè)。

下頭我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,。首先講講作業(yè)習(xí)慣：

1,、孩子放學(xué)回家必須要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,，這十分重要，做作業(yè)前,，要先喝好水,，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品(如削好鉛筆,，準(zhǔn)備好橡皮,，課本等)，作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書(shū)桌,。

2,、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要十分認(rèn)真仔細(xì),，作業(yè)要限時(shí),，能夠用小鬧鐘提醒。讓孩子自我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，自我改正錯(cuò)誤,。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問(wèn)題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤,，更不要給孩子正確答案;要讓孩子自我把錯(cuò)誤檢查出來(lái),，自我去糾正。孩子對(duì)自我發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤,，留下的記憶會(huì)更深刻,，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查,，所以,，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。

3,、給孩子建立錯(cuò)題本,，讓孩子記住自我因粗心所犯的錯(cuò)誤，隔必須時(shí)間,，幫忙孩子總結(jié)一下,，查查粗心的原因，看看發(fā)展和變化,，使孩子引以為戒,，認(rèn)真對(duì)待。

4,、家長(zhǎng)檢查和輔導(dǎo),。

我期望家長(zhǎng)明白，如果家長(zhǎng)在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子,，會(huì)導(dǎo)致幾種情景出現(xiàn)：一,，不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L(zhǎng)可是問(wèn),，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙、隱瞞作業(yè),。二,、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè),。會(huì)使孩子構(gòu)成不僅僅對(duì)家庭作業(yè),，進(jìn)而提升至對(duì)考試,，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。我讓家長(zhǎng)檢查作業(yè)的目的是在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的漏洞，能及時(shí)補(bǔ)救,，要是讓孩子留下深刻印象了,，再改就難了。

5,、我布置的作業(yè)是針對(duì)多數(shù)孩子的,，家長(zhǎng)能夠根據(jù)孩子的情景自行決定。比如機(jī)械抄寫(xiě)的作業(yè),，有的孩子記憶力很好,，掌握的字啊，句子啊很牢固,，那樣他就不用抄幾遍,，直接默一遍就行?？墒菍?duì)于掌握不好的孩子來(lái)說(shuō),，抄兩遍可能都不管用，那就多寫(xiě)幾遍,，會(huì)的不寫(xiě),，只寫(xiě)不會(huì)的。我的作業(yè)是靈活的,，但前提是家長(zhǎng)必須了解你孩子的情景,，才能采取靈活的措施。你孩子本來(lái)掌握的不扎實(shí),，你怕孩子寫(xiě)多了累,，也采取少寫(xiě)的方式，那你是害了孩子。有個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)作業(yè)多,，我了解了一下情景,，是因?yàn)閭€(gè)別孩子作業(yè)寫(xiě)得慢，或者不用心寫(xiě),。其實(shí)我們四個(gè)班的作業(yè)是基本一樣的,，每學(xué)一課要寫(xiě)生字四字兩詞，做大本,，預(yù)習(xí),，周末或者作業(yè)少的時(shí)候會(huì)寫(xiě)一篇周記，字?jǐn)?shù)不限,。另外我會(huì)讓寫(xiě)的好的孩子把自我的文章發(fā)到博客上,，是為了激勵(lì)孩子有寫(xiě)的欲望，不是非得讓發(fā),，如果覺(jué)得是負(fù)擔(dān)能夠不寫(xiě),。

(二)課外閱讀。

高年級(jí)的很多家長(zhǎng)總是抱怨孩子的語(yǔ)文成績(jī)不好,。這是為什么呢因?yàn)檎Z(yǔ)文考卷上很多地出現(xiàn)需要積累的古詩(shī)詞,、名著名篇，學(xué)生們沒(méi)有背過(guò),、看過(guò),，無(wú)從下手;再說(shuō)作文，二年級(jí)就要開(kāi)始作文起步了,，學(xué)生沒(méi)有最基本的積累,，大白話寫(xiě)出來(lái)的作文，能得到高分嗎所以我們提倡廣泛閱讀,、多多積累,。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，小學(xué)生語(yǔ)文背誦優(yōu)秀詩(shī)文為150篇,，六年制小學(xué)生的課外閱讀總量為150萬(wàn)字,。怎樣來(lái)幫忙學(xué)生完成這個(gè)閱讀量教師家長(zhǎng)都要負(fù)起這個(gè)職責(zé)。

特級(jí)教師桂賢娣說(shuō),，培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀習(xí)慣,，學(xué)校和家長(zhǎng)都有著不可推卸的職責(zé)。

幫孩子起步閱讀,，家長(zhǎng)影響不可少,。培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，能夠讓孩子終身受益,，如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,，又是家長(zhǎng)們十分頭疼的問(wèn)題。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，“一般而言,，如果家長(zhǎng)有閱讀的習(xí)慣,，孩子成長(zhǎng)中耳濡目染，自然就會(huì)構(gòu)成閱讀習(xí)慣,?！?/p>

(1)用故事吊孩子的胃口。

小學(xué)階段的孩子,，聽(tīng)覺(jué)的理解本事比視覺(jué)強(qiáng),，很多東西自我讀不太懂，但聽(tīng)別人講就能理解,。所以,，小學(xué)階段家長(zhǎng)多給孩子讀故事對(duì)孩子大有裨益，如家長(zhǎng)每晚睡前給孩子讀一個(gè)故事,，引起孩子的興趣,，只要堅(jiān)持一段時(shí)間后，家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)收獲不小,。

(2)讓孩子選購(gòu)自我喜歡的圖書(shū),。

作為家長(zhǎng),，應(yīng)盡量滿足他的要求,，大膽讓孩子自我選購(gòu)，因?yàn)楹⒆訉?duì)自我選購(gòu)的書(shū)總是樂(lè)意翻看,，甚至愛(ài)不釋手,。這是激發(fā)孩子閱讀的有效方法。當(dāng)然,，在讓孩子自由選購(gòu)圖書(shū)的時(shí)候,，父母也要幫他篩選，畢竟,，孩子還不是真正懂得如何正確選擇書(shū)籍,。

(3)陪讀。

對(duì)于孩子喜歡的書(shū),，家長(zhǎng)能夠放開(kāi)讓他自我去讀;但對(duì)于一些他不太感興趣而又有用的書(shū),，家長(zhǎng)可嘗試陪讀。對(duì)此,，家長(zhǎng)可緊跟教材的資料,，每周陪孩子閱讀必須的篇數(shù)，幫忙孩子理解閱讀材料,，并要求孩子回答課后的問(wèn)題,，久而久之，孩子便會(huì)養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣。此外,，提議家庭備《百科全書(shū)》,、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等科普讀物，遇到孩子有不懂的問(wèn)題,，可與孩子一齊查閱資料,，或是佯裝自我有不懂的問(wèn)題，讓孩子主動(dòng)去查閱資料并告知,。

3.引導(dǎo)中要注意的兩點(diǎn)問(wèn)題,。

(1)莫讓長(zhǎng)篇大論嚇退孩子的興趣。

一般而言,，小學(xué)一二年級(jí)的孩子,，家長(zhǎng)應(yīng)輔以圖畫(huà)來(lái)陪讀，讓孩子經(jīng)?？粗鴪D畫(huà)去想象,、敘述。小學(xué)三四年級(jí)的孩子,，則要求其獨(dú)立閱讀,，并每一天設(shè)立一個(gè)獨(dú)立的時(shí)間段進(jìn)行閱讀，閱讀后能夠?qū)戦喿x筆記,，哪怕僅有一句話,，家長(zhǎng)也應(yīng)鼓勵(lì)，讓孩子堅(jiān)持下去,。這樣堅(jiān)持到小學(xué)高年級(jí),，孩子嘗到了閱讀帶來(lái)的益處，如作文寫(xiě)得好,、表達(dá)本事強(qiáng)等,，自然會(huì)堅(jiān)持課外閱讀。郭彥旭的媽媽就讓孩子在讀完書(shū)后寫(xiě)讀后感受,，讀課外書(shū)不要是我布置了才讀,，不布置就不讀，應(yīng)當(dāng)作為一種自覺(jué)行為才對(duì),。

(2)別讓孩子接觸不健康的漫畫(huà),。

現(xiàn)實(shí)生活中，不少小學(xué)生傾向于看日本的漫畫(huà)書(shū),，有的書(shū)中充斥著暴力等不健康的資料,，對(duì)孩子的身心發(fā)育十分不利。所以,，在孩子閱讀的起步階段,，家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免讓孩子過(guò)多地接觸不健康的漫畫(huà),，但利用一些傳統(tǒng)的童話、寓言類(lèi)書(shū)籍,，宣揚(yáng)真善美的漫畫(huà)來(lái)啟發(fā)孩子的閱讀興趣也是能夠的,。

(3)多讀書(shū)對(duì)孩子的理解力以及思考問(wèn)題的深度都有很大的幫忙，尤其是對(duì)將來(lái)寫(xiě)作文,，讀書(shū)多的孩子她就有想法,，表達(dá)就深刻，讀書(shū)少的孩子思想單純,，幼稚,，寫(xiě)出來(lái)的東西沒(méi)什么文采，就得不了高分,。

孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀,，授課的時(shí)間是相同的,，教化環(huán)境是一致的，教材教規(guī)是一致的,，然而理解教育的效果卻是區(qū)別很大的,，這種大優(yōu)大劣分化的原因，與家庭教育的配合有很大的關(guān)系,。如果這樣比喻,，教師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護(hù)理是十分重要的,。

我們應(yīng)對(duì)著幾十個(gè)孩子，在目前的教育體制下,，也承受著相當(dāng)大的壓力,，在工作中也難免會(huì)有些不足之處。所以,，期望各位家長(zhǎng)要多理解,、多支持、進(jìn)取配合,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情景,，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)提議,，或如實(shí)反映一些情景,。一位讓學(xué)生喜歡,，讓學(xué)生信服的教師，才能讓學(xué)生喜歡他所教的學(xué)科,，所謂“親其師,，信其道”。孩子幼小的心靈里最信任最崇拜的莫過(guò)于家長(zhǎng)和教師,，家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)教師的評(píng)價(jià)對(duì)孩子的影響十分大,，如果家長(zhǎng)對(duì)我的工作有不理解的地方，我期望家長(zhǎng)能夠心平氣和,、開(kāi)誠(chéng)布公的和我交流,，不要讓成人復(fù)雜的思想影響孩子純潔的心靈，更不能所以影響孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。這需要各位家長(zhǎng)的支持,。

我工作的原則是尊重孩子，珍視孩子,，享受孩子,。真正關(guān)心孩子的前途、明天,，給孩子真正成長(zhǎng)的人生和完善的人格,，不溺愛(ài)孩子，不挫傷孩子,，也不包裝孩子,。讓我們齊心協(xié)力，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開(kāi)始做起,，從關(guān)注孩子的言行舉止做起,，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣,，收獲好性格,，享受好人生。

最終,，祝愿每一位家長(zhǎng)朋友美夢(mèng)都能成真!祝愿我們的每個(gè)孩子都能成龍成鳳!多謝大家!

小學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇三

家長(zhǎng)會(huì)是教師和家長(zhǎng)直接接觸并相互了解的機(jī)會(huì),是否成功不但會(huì)影響到家長(zhǎng)心中對(duì)班主任的印象,對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)工作也會(huì)有較大作用,。下面是本站小編給大家整理的一年級(jí)小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

發(fā)言稿,。

僅供參考,。

尊敬的各位叔叔阿姨、老師,、同學(xué)們：

大家好!我叫蹇一帆,，歡迎各位叔叔阿姨來(lái)到我們學(xué)校，參加家長(zhǎng)會(huì),，今天我能站在講臺(tái)上發(fā)言,，感到非常的高興!

一轉(zhuǎn)眼,，我們從幼兒園到了小學(xué)，成為了一名光榮的小學(xué)生,。在這里,，我們學(xué)到了許多的知識(shí)，我們學(xué)會(huì)了拼音數(shù)學(xué),，還認(rèn)識(shí)了很多的字,。我們的老師就像媽媽一樣，關(guān)心照顧我們,，同學(xué)們也相處的很好,，我們每天在一起玩耍，可開(kāi)心了,。我愛(ài)我的班級(jí),，愛(ài)我的老師和同學(xué)們。

成績(jī)只代表過(guò)去,，新的目標(biāo)在前面等著我們,，我們一定會(huì)更加努力，刻苦學(xué)習(xí),，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,。我相信，只要肯努力,，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的小學(xué)生,。

最后，祝叔叔阿姨,、老師們身體健康,，工作順利!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!(鞠躬),。

尊敬的各位爺爺奶奶,、叔叔阿姨：

大家好!歡迎你們來(lái)到我們班參加家長(zhǎng)會(huì)，我叫張梓萌,，今天我能發(fā)言,，非常高興!

我們從幼兒園到了小學(xué)，成為了一名光榮的小學(xué)生,。在這里，我們學(xué)到了很多的知識(shí)：我們學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,，認(rèn)識(shí)了很多的字;還學(xué)會(huì)了很多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí),，也學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)、唱歌,、做操等等,。我們的老師像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們,，同學(xué)們也都友好相處，我們每天在一起讀書(shū),、寫(xiě)字,、做游戲，可開(kāi)心了,。我愛(ài)我的班級(jí),，愛(ài)我的老師和同學(xué)。

我向各位家長(zhǎng)保證,，我們一定會(huì)更加努力,，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的小學(xué)生,。做到尊敬長(zhǎng)輩,，學(xué)會(huì)感恩，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助,。

我相信，只要肯努力,，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的小學(xué)生,。

最后，祝爺爺奶奶,、叔叔阿姨,、老師們身體健康，工作順利!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

尊敬的各位叔叔阿姨,、老師：

大家下午好!

首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，也同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。我給大家做個(gè),。

自我介紹。

吧!我叫蔡文慧,，是一(1)班的班長(zhǎng),。

各位叔叔阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣,，希望學(xué)生能有很大的出息,。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護(hù),，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路,。

我在這里給各位叔叔,、阿姨提幾點(diǎn)建議：

1,、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那闆r。

2,、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3、要支持我們的課外閱讀要求,，并建議我們購(gòu)買(mǎi)好書(shū),，讀好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,。

4,、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況,。

5,、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解情況,，加強(qiáng)教育,。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的,、有效的教育,。

我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明,、善良,、活潑、有個(gè)性,，人才不泛,。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有爸爸媽媽的配合,，有關(guān)心我們的學(xué)校,。因此，我們才會(huì)有這么好的成績(jī),。如今,，在老師的耐心教導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步,。

我還要感謝我們班的老師,，他們教育了我們，這短時(shí)間以來(lái),，嚴(yán)格要求我們,，想盡千方百計(jì)，經(jīng)常鼓勵(lì)我們,，讓我們不斷進(jìn)步,，為我們營(yíng)造了一個(gè)和諧的班集體。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí),，天天向上;將來(lái)出人頭地,，回報(bào)父母和老師們。我想對(duì)老師們說(shuō)：“老師,，我愛(ài)您感謝您教育了我們,，讓我們不斷進(jìn)步。我們一定會(huì)加倍努力,，奮力拼搏,，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩,。”

祝大家合家歡樂(lè),，合家幸福!

我的講話完了,，謝謝大家!

小學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇四

同學(xué)們好，老師好：

一個(gè)班級(jí),，除了需要一個(gè)辛勤的老師來(lái)幫助,、督促我們學(xué)習(xí)，在平時(shí)日常的學(xué)習(xí)生活中,，更是需要一個(gè)班長(zhǎng)與這個(gè)班級(jí)共同成長(zhǎng),，共同努力，為班級(jí)貢獻(xiàn)的同時(shí)分擔(dān)老師的.辛苦,。

班長(zhǎng),，代表著一個(gè)職務(wù)，更是代表了一份不可撼動(dòng)的責(zé)任,。

今天,，我在這里，希望能夠承擔(dān)這一份責(zé)任,，也是希望,，能夠幫助我們的班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié)，更加像一個(gè)家,。

同學(xué)們手中的每一票,，都是代表著你們的決定。

我真心希望你們能夠給予我這個(gè)付出的機(jī)會(huì),，投給我這一票,。而我，定不會(huì)辜負(fù)大家的期望，在各方面都努力成為大家的榜樣,。無(wú)論是瑣碎的事,，抑或是事關(guān)重要的抉擇，都盡力做到最好,，讓我們班級(jí)愈發(fā)光彩奪目!

如果,，你們能把選票投給我，我將用自己的實(shí)力和責(zé)任心來(lái)證明,，這選擇,，是明智而正確的!

謝謝大家。

小學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇五

各位老師,，各位同學(xué)：

大家好,！

我叫花溪悅，來(lái)自一年十二班,。作為一名新生的代表能夠站在這里發(fā)言,，我很高興。

金色九月,，天空藍(lán)藍(lán)的,，風(fēng)兒暖暖的，我們的心里美美的,，因?yàn)槲覀儙е改傅亩?，告別了幼兒園的生活。來(lái)到了環(huán)境優(yōu)美,、設(shè)施齊全的葫蘆島市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),，這里有美麗的操場(chǎng)、寬敞明亮的教室,，還有和藹可親的老師,。

在這里，我們將學(xué)習(xí)終身受益的知識(shí),；在這里,，我們將參加豐富多彩的活動(dòng)；在這里,，我們還將結(jié)識(shí)許多新的朋友,。

記得報(bào)名的那一天，我換著操場(chǎng)跑了一大圈,，那時(shí)的心情是自豪的,、驕傲的，因?yàn)槲沂且幻W(xué)生了,，更因?yàn)槲沂且幻麑?shí)驗(yàn)二小的小學(xué)生了,。

作為一名剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生,，敬愛(ài)的老師就像媽媽一樣照顧著我們，不僅教給我們知識(shí),，還教給我們做人的道理,，在這里，先向您說(shuō)一句：您辛苦了,！

在今后的的六年時(shí)光里,，我們將帶著小領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的殷切希望,，帶著老師對(duì)我們的諄諄教誨,，向高年級(jí)的大哥哥、大姐姐那樣,，聽(tīng)老師的話,，遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí),，講究文明,，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作，學(xué)真知,，學(xué)做人,。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,，我相信在老師的培育下,，造我們的努力下，我們一定會(huì)成為一名讓老師自豪,、父母放心,、學(xué)校驕傲的祖國(guó)棟梁。

最后祝全體教師身體健康,、往事如意,、工作順利！

祝同學(xué)們呢學(xué)習(xí)進(jìn)步,、學(xué)業(yè)有成,！

謝謝大家！

小學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇六

學(xué)生班干部的競(jìng)選是少不了和其他優(yōu)秀的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的,。小編在此獻(xiàn)上競(jìng)選班長(zhǎng),。

發(fā)言稿。

希望你喜歡,。

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)，大家好!

我叫xxx,，畢業(yè)于第八幼兒園,。今天我能敢于上臺(tái)競(jìng)選班干部，是因?yàn)樗哪甑挠變荷睿囵B(yǎng)了我的自信,，鍛煉了我的能力,，所以我有信心能當(dāng)好班干部。

今天作為建設(shè)小學(xué)的一名新生去競(jìng)選班干部,，是因?yàn)槲覑?ài)建設(shè)小學(xué),，更愛(ài)一(1)班這個(gè)集體，記得葉老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“我們是一(1)班的同學(xué),，什么都要第一,，這樣才對(duì)得起我們的班號(hào)”，我想為這個(gè)集體服務(wù),。其次是我愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)看書(shū)，懂得很多知識(shí),，在學(xué)習(xí)上能和同學(xué)共同進(jìn)步,。此外，我還能熱心為他人服務(wù),，爸爸媽媽經(jīng)常教育我要主動(dòng)為他人服務(wù),，幫助同學(xué)掃地、擺桌椅,、擦桌子等等,。

如果這次我能當(dāng)選，我將盡自己最大的努力當(dāng)好老師的小幫手,，做好學(xué)習(xí)上的領(lǐng)頭雁,，成為服務(wù)同學(xué)的熱心人。如果這次不能競(jìng)選成功,，我也不會(huì)氣餒,，繼續(xù)努力爭(zhēng)取下次競(jìng)選成功。

最后,，我想說(shuō)的是,，不論誰(shuí)當(dāng)上了班干部，都是在為一(1)班服務(wù),，都是在為一(1)班帶來(lái)快樂(lè)!但是,，我更期望這個(gè)人會(huì)是我，所以希望大家能投我一票,，我絕對(duì)不會(huì)讓老師和同學(xué)失望的!

謝謝大家!

尊敬的老師及親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天,，我站在競(jìng)爭(zhēng)臺(tái)上，可是鼓起了好大的勇氣呢!我想競(jìng)選的是班長(zhǎng),。其實(shí),，我在四年二期的時(shí)候當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),，你可能會(huì)想，既然你當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),，就應(yīng)該把機(jī)會(huì)留給別人嘛!何必再競(jìng)選?其實(shí)我有兩個(gè)原因,。

第一：我想為老師分擔(dān)壓力，為班級(jí)出份力,。

老師每天改作業(yè)特別辛苦,，稍微有點(diǎn)時(shí)間就給我們上課，一刻都閑不下來(lái),，累得很,。但是，班上的同學(xué)不怎么去體諒,，家里是整天亂哄哄,，熱鬧極了，像個(gè)菜市場(chǎng),。所以，我想為老師管理班級(jí),，減輕老師的壓力,，讓老師不再那么累。

第二：我想繼續(xù)鍛煉自己的能力與膽量,。

我從小就膽小,，這不敢做，那也不敢做,。但自從那次當(dāng)了班長(zhǎng)之后,，我的膽量越來(lái)越大了。管理能力也越來(lái)越強(qiáng)了,。那時(shí),，我管理班級(jí)的時(shí)候，老師訂的規(guī)矩就是我的武器,。當(dāng)然了,，這也是班長(zhǎng)必有的能力嘛!

如果，這次的競(jìng)選能讓我如愿以償?shù)脑?，我將?huì)盡自己最大的努力為同學(xué)們好好服務(wù),。我將盡心盡力，維持好班級(jí)的紀(jì)律,，不讓老師勞累,，不讓老師辛苦，不讓老師操心,，會(huì)讓老師每天帶著愉快的心情來(lái)上課,，下課后,，又帶著愉快的心情回辦公室或做別的事情。

我說(shuō)的話,，不美也不動(dòng)聽(tīng),，但這是我的美好心愿，也是我發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言啊!我想把我的心愿寄托在你們的身上,，并想把我的肺腑之言吐露給你們聽(tīng),。如果你們能接受我的美好心愿與肺腑之言的話，就請(qǐng)投票支持我,，好嗎?我的發(fā)言說(shuō)完了,，謝謝大家!

同學(xué)們好，老師好,。

一個(gè)班級(jí),，除了需要一個(gè)辛勤的老師來(lái)幫助、督促我們學(xué)習(xí),，在平時(shí)日常的學(xué)習(xí)生活中,，更是需要一個(gè)班長(zhǎng)與這個(gè)班級(jí)共同成長(zhǎng)，共同努力,，為班級(jí)貢獻(xiàn)的同時(shí)分擔(dān)老師的辛苦,。

班長(zhǎng)，代表著一個(gè)職務(wù),，更是代表了一份不可撼動(dòng)的責(zé)任,。

今天，我在這里,，希望能夠承擔(dān)這一份責(zé)任,，也是希望，能夠幫助我們的班級(jí)變得更加團(tuán)結(jié),，更加像一個(gè)家,。

同學(xué)們手中的每一票，都是代表著你們的決定,。

我真心希望你們能夠給予我這個(gè)付出的機(jī)會(huì),，投給我這一票。而我,，定不會(huì)辜負(fù)大家的期望,，在各方面都努力成為大家的榜樣。無(wú)論是瑣碎的事,，抑或是事關(guān)重要的抉擇,，都盡力做到最好，讓我們班級(jí)愈發(fā)光彩奪目!

如果,，你們能把選票投給我,，我將用自己的實(shí)力和責(zé)任心來(lái)證明,，這選擇，是明智而正確的!

謝謝大家,。

小學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇七

尊敬的老師,、小朋友：

我叫董xx，我想競(jìng)選班長(zhǎng),。我畢業(yè)于姜山幼兒園,，活潑開(kāi)朗是我的天性。在學(xué)校,，我愛(ài)學(xué)習(xí)各門(mén)功課良好,，期中考試后被老師評(píng)為守紀(jì)、清潔,、學(xué)習(xí),、書(shū)寫(xiě)之星。我平時(shí)愛(ài)好體育,，長(zhǎng)跑是我的強(qiáng)項(xiàng),；我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，平時(shí)我總能發(fā)揮自己的想象,，畫(huà)出各種各樣的畫(huà),，好幾張都選入家庭小檔案，為此我也加入了學(xué)校的.美術(shù)小組,；我愛(ài)音樂(lè)，最近在校園歌手比賽當(dāng)中獲得了“二等獎(jiǎng)”,，而且我還參加了學(xué)校的舞蹈隊(duì),，現(xiàn)在正在學(xué)鋼琴呢！這些收獲會(huì)使我在今后的學(xué)習(xí)中更加努力,。

在家里,，每天早上6時(shí)15分媽媽會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫我起床，因?yàn)檫@些天我還要早早到校當(dāng)小管人,。晚上放學(xué)到家,，奶奶首先會(huì)讓我吃個(gè)飽，然后我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，接著我就會(huì)去做我喜歡做的事,。晚上，我會(huì)和媽媽一起練字,、溫習(xí)功課,，看拼音書(shū)等等，有的時(shí)候還會(huì)和小伙伴們一起進(jìn)行各種各樣的益智比賽,。

當(dāng)班長(zhǎng)我是為了能為班里多做點(diǎn)事,，為了讓我們班更加優(yōu)秀,。為此，我想了很多種方法,。比如：

想法1：請(qǐng)老師為我們講一節(jié)“怎樣成為好學(xué)生”的課,。

想法2：請(qǐng)班上學(xué)習(xí)和紀(jì)律好的同學(xué)為大家講一講，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上他們平時(shí)是怎樣想,、怎樣做的,，他們的成功秘訣是什么。

想法3：我還想請(qǐng)同學(xué)們的爸爸媽媽來(lái)我們101班,，一起夸一夸自己的孩子,，好讓大家都來(lái)互相學(xué)習(xí)。

最后我會(huì)盡我最大的力量,，來(lái)做好班長(zhǎng)的工作,，我有信心，我一定能當(dāng)個(gè)好班長(zhǎng),。如果這次競(jìng)選不成功,，我也會(huì)一如既往好好學(xué)習(xí)，努力向上,，以后爭(zhēng)取當(dāng)上班長(zhǎng),。

請(qǐng)小朋友、老師看我的行動(dòng)吧,！

小學(xué)生發(fā)言稿一年級(jí)篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先我要感謝大家在百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，其次我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長(zhǎng),，是你們相信我,、支持我、配合我的工作,，不到一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,，孩子們各方面都取得了如此巨大的進(jìn)步!

下面我要具體向各位家長(zhǎng)匯報(bào)以下內(nèi)容：

第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：

1、首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間,。上午,，學(xué)生是7：00到校開(kāi)始早讀，8：00上課,。中午11：50放學(xué),。下午1：30到校開(kāi)始午讀，2:00上課,。

2,、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。您要控制好孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間,，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段,。每天,，我們都會(huì)有少量的家庭作業(yè)，一般15-20分鐘就可以完成,。一年級(jí)以讀一讀,、背一背、寫(xiě)一寫(xiě),，每天都留有一定的家庭作業(yè),，希望家長(zhǎng)一定也要管好家庭作業(yè)，讓孩子把家庭作業(yè)也寫(xiě)整潔,、規(guī)范,，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一定不能邊寫(xiě)邊玩。你每天能看一看他的作業(yè),，聽(tīng)一聽(tīng)孩子讀詞語(yǔ),、兒歌、課文,，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣,、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時(shí)您還可以通過(guò)每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦,，為孩子不寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫(xiě)作業(yè)馬虎,、磨蹭而發(fā)愁,，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_(kāi)始沒(méi)在意,，沒(méi)讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，到后來(lái)再管就非常困難，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了,。“良好的開(kāi)端是成功的一半”,，希望家長(zhǎng)從起跑線開(kāi)始,，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

第二方面是關(guān)于孩子的各方面的姿勢(shì)與能力：

關(guān)于姿勢(shì)：我觀察過(guò)孩子們的坐相,，發(fā)現(xiàn)至少有七,、八種不同的坐相。同樣是寫(xiě)字,，認(rèn)真的小朋友端端正正地;而頑皮一點(diǎn)的,，有的跪著寫(xiě)，有的趴著寫(xiě),，還有的一只腳跪著,，一只腳翹著在寫(xiě)字……在學(xué)校里,，老師不常指點(diǎn)的話，他就這個(gè)樣子,，如果他在家里,，可能更加隨便了!我想，我們?cè)趯W(xué)校好不容易把正確的坐立行走,、看書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)教給孩子,，回到家里卻沒(méi)有人管，來(lái)到學(xué)校就“還原”成原來(lái)不正確的姿勢(shì),，教育效果不好就是因?yàn)闆](méi)有不斷的鞏固,，家長(zhǎng)是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢(shì)呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候，一定及時(shí)地指出來(lái),。沒(méi)有良好的姿勢(shì),，無(wú)論對(duì)學(xué)習(xí)，還是對(duì)身體發(fā)育都非常不利,。如果寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,，眼睛近視了，帶了眼鏡,，我想,，他們的不便是視力好的人永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)的。

第三方面是關(guān)于自理能力.

在我們第一次見(jiàn)面時(shí),，我就強(qiáng)調(diào)一定讓孩子盡快學(xué)會(huì)自己收拾書(shū)包,，家長(zhǎng)只動(dòng)嘴，不要?jiǎng)邮?，可是?jù)我了解,，我們有的家長(zhǎng)到現(xiàn)在還在為孩子裝書(shū)包，總怕孩子忘帶東西,，總是不信任孩子,，不給孩子自己鍛煉的機(jī)會(huì)，這樣的家長(zhǎng)其實(shí)是糊涂的家長(zhǎng),。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”,，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懶惰”，正是您的“任勞任怨””讓孩子變得依賴,、任性,、自私、沒(méi)有責(zé)任心,。

第四方面,，是關(guān)于家長(zhǎng)如何配合老師的家庭作業(yè)

前面我講過(guò)了，一年級(jí)的孩子正是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，而習(xí)慣的.培養(yǎng)肯定需要一段時(shí)間的堅(jiān)持,，希望各位家長(zhǎng)回去一定認(rèn)真考慮您的具體方案,，并真正做到。首先我們家長(zhǎng)一定要督促孩子認(rèn)真而及時(shí)地完成家庭作業(yè),。語(yǔ)文作業(yè)以同步為主,，凡是要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會(huì)，而不是你給孩子讀,，孩子聽(tīng),，這樣您就剝奪了孩子練習(xí)拼音和認(rèn)字的機(jī)會(huì)。孩子給您讀時(shí),，請(qǐng)您一定要聽(tīng),，聽(tīng)完一定要鼓勵(lì)孩子，您要沒(méi)興趣聽(tīng),，他自然也就沒(méi)興趣讀,，您的不合作態(tài)度會(huì)害了孩子，使他對(duì)學(xué)習(xí)喪失興趣和信心,。凡是書(shū)寫(xiě)的字母,、拼音、生字您一定要讓他寫(xiě)整潔,、規(guī)范,。從一開(kāi)始就不讓他寫(xiě)草書(shū)，不給他這個(gè)機(jī)會(huì),。這樣堅(jiān)持下去,，您的孩子一定在其他方面也會(huì)變得細(xì)心、認(rèn)真,。請(qǐng)您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功,。老師在學(xué)校發(fā)的小紅花、小紅旗家長(zhǎng)一定不要不當(dāng)回事,，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時(shí),，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他，這樣做可以鼓勵(lì)孩子更大的進(jìn)步,。要對(duì)孩子適時(shí)進(jìn)行挫折教育,，分析原因，找出缺點(diǎn)并改正,。過(guò)多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況，強(qiáng)調(diào)孩子的自尊心什么的,，其實(shí)是另一種變相的溺愛(ài),。或者是為了自己的面子，對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有任何好處,。

其實(shí)在家里,，家長(zhǎng)們也完全可以嘗試這種誘人的激勵(lì)機(jī)制。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,，“不聽(tīng)話”的惱人問(wèn)題也減輕了許多,，您的孩子會(huì)進(jìn)步得更快。 家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)一定避免急躁和包辦代替請(qǐng)記住您的目的：教給孩子學(xué)習(xí)方法,，盡快讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立寫(xiě)作業(yè),，而不是永遠(yuǎn)的與孩子一塊寫(xiě)作業(yè)。

最后,，希望家長(zhǎng)回家認(rèn)真思考今天的開(kāi)會(huì)內(nèi)容,，希望我的努力和真誠(chéng)得到您的理解和尊重。