無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)一年級家長會教師發(fā)言稿 小學(xué)一年級家長會家長代表發(fā)言稿篇一

你們好,！

一年級的小學(xué)生入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化,。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活，今天同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學(xué)生的特點,，提高家庭教育的效果,。

孩子即將跨入小學(xué)的校門，開始人生的新階段,，家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點：

1,、孩子的心理準備。

家長要多與孩子多進行交流,，向孩子表示祝賀,，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的,、高興的事,，家長可以用贊嘆、喜悅,、欣賞的語氣和孩子談上學(xué)的話題,。如：“寶寶長大了，馬上就要成一年級小學(xué)生了！”“這些好聽的故事都寫在書里,，等你上學(xué)認識了字,，就能自己看了，還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢,！”當他做了一件讓大人滿意的事時,，這樣夸獎他：“要成為小學(xué)生了就是不一樣，真懂事,！”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的向往,。但是也要讓孩子明白,，上學(xué)是一件無商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,，要向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內(nèi)容,，班級授課形式和老師的分工等等。另外請家長注意幾點：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則,；記住自己的學(xué)習(xí)用品,，會和別的小朋友的東西進行區(qū)分；讓孩子學(xué)會整理書包等學(xué)習(xí)用品,；放學(xué)回家注意安全,，不跟陌生人走；除了將家長的聯(lián)系電話告訴班主任外,，還要讓孩子背下至少一個能馬上找到家長的電話,。叮囑孩子，有事跟老師說,，不懂的就問老師,。

2、物質(zhì)準備,。

在開學(xué)之前,，父母要為孩子購買書包、鉛筆盒,、尺,、橡皮、鉛筆刀,、鉛筆,，以及必要的練習(xí)本等文具用品。購買的文具用品都應(yīng)簡單實用,，不可過分花哨,，以免分散孩子的學(xué)習(xí)注意力。書包不必太大，實用,、結(jié)實就行,。最好是雙肩背，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級,、姓名,。

3、家長的心理準備,。

（1）了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所,。

學(xué)校是孩子在團體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會性,、形成健全人格的場所,，其中學(xué)習(xí)是為了讓小孩走向社會后，具備生存能力,。將來走上社會要憑自己能力去做,，無法借助他人之力。在以前狩獵時代,，不會拿弓箭就無法生存,，相同的，現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)習(xí)知識,、技術(shù),，就是生存的武器。家長不要只局限于希望孩子考上好高中,、好大學(xué),，社會性及人格性培養(yǎng)才是最重要的。所以,，家長首先要認識到,，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會有一些辛苦,，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),，適應(yīng)團體生活的規(guī)律。

（2）知識和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練,。

知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,，要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí)，否則很快就會忘記,。雖然課堂上充分理解了,，但如果沒有反復(fù)練習(xí)，則理解無法持久,，也無法記住學(xué)過的知識,。優(yōu)秀的選手必須忍耐嚴格的訓(xùn)練，不是相同的道理嗎？

（3）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始,。

“學(xué)問沒有捷徑”,，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可。家長不要天真地認為：隨隨便便讀一讀,，便想得到好成績,，如果認為小孩可憐，這是父母親太溺愛孩子了,，好的開始是成功的一半,，設(shè)想一下：如果現(xiàn)在放松，兩三年后,，您是笑還是哭呢,？

1、每天在相同的場所,、相同的時間用功。

上學(xué)以后,，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時的緊張感,，請家長先笑臉相迎,，讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前,，攤開教科書及作業(yè)本,，復(fù)習(xí)當天所學(xué)習(xí)的功課，時間從10分鐘到20分鐘,，習(xí)慣以后,，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，游戲,、看電視都得在做完功課以后,。特別提醒的是：即使當天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，如此每天在相同場所,、相同時間實施，漸漸地,，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣,。在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意克服壞習(xí)慣,，所以家長陪在身邊比較好,，當小孩表示：“做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查，如果做得好,，必須加以贊美,，如此小孩不但可得到成就感，也會產(chǎn)生興趣,，不對之處,，可以讓小孩立刻改正。如果不檢查,，小孩會自恃：“反正媽媽也不看,。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事,，看起來用功,，實際上呢，有名無實,。家長看是很辛苦,，但如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功,，所以請父母親要認真對待這一點,。

2、讀書要在不會分心的場所,。

孩子的書桌安排在什么地方,？注意：馬路噪音，電視聲音等都會分散注意力,，使讀書缺乏效率,。如果在餐桌上做作業(yè)，會無意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象,，對于集中注意力不利,。所以為孩子單獨準備書桌，書桌就只能讀書,，值得提醒的是：很多孩子有單獨房間,，家長要事先向孩子聲明：雙親必須可以自由出入孩子的房間。

3,、書桌前不要亂擺東西,。

書桌最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會吸引目光,，無法集中精神用功,。書桌正面不要放多余的物品，如果書桌上充滿了筆記本,、字典,、文具用品,，就換大一點的桌子。

4,、準備必要的參考書籍,。

入學(xué)后，光有教科書是不夠的,，最好準備一些學(xué)習(xí)參考書,、字典、工具書,、百科全書等,，以便孩子隨時使用。

1,、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。

孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，可以培養(yǎng)聽力,、理解力，成為“聽話高手”,，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,，另一方面，聽多了故事的孩子,，接觸各種文章的內(nèi)容,，表現(xiàn)能力及語言表達也很好,。對于書中人物的言語,、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做,，思考力,、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。低年級的家長可以考慮小孩的年齡,、發(fā)育,、興趣，選擇好的圖畫書,、故事書,。家長還要注意，小學(xué)1年級還是幼兒園的延長教育,，所以家長說給他聽,、念給他聽是有必要的，千萬不要一概拒絕：“自己看,！”最好念小孩自己想看的故事書給他聽,，不要強迫小孩接受大人的選擇,，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字,，家長可選擇適合幼兒的圖畫書,，字體要大一點的。

2,、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣,。

書寫能力是學(xué)力的指標，有的小孩雖然話說得很流利,，卻不太會寫字,，有的小孩寫字速度很慢，如果老師出的生字練習(xí)多一點,，他就嘮叨半天,，到中高年級就可能討厭作文，這是因為思考力,、想象力,、文字表現(xiàn)力不足的緣故。所以從一年級開始就得訓(xùn)練寫字,，例如小孩放學(xué)后,，總向家長敘述：“媽媽，今天在學(xué)?！奔词怪皇呛芎唵蔚膸拙湓?，家長也可以準備一個日記本鼓勵他寫下來。

最后,，祝各位家長工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成,！

小學(xué)一年級家長會教師發(fā)言稿 小學(xué)一年級家長會家長代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

大家好!首先感謝你們在百忙中犧牲休息時間來開我校一年級新生家長會,，我代表學(xué)校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝。首先請允許我作自我介紹：我叫xxx,，是xx小學(xué)的校長,。我20xx年7月來到這里，開始為師生和家長服務(wù),，今年有幸能為在位的學(xué)生家長和你們的孩子服務(wù),，我感到非常高興。今天,，為了培養(yǎng)孩子,，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任,，讓孩子度過六年的美好時光,。希望家長能配合我們的工作,，共同做好孩子的教育工作。

xx小學(xué)有七個教學(xué)班,，282名在校生,，22位教師。教師本科學(xué)歷達到41%,，大專學(xué)歷達到100%,。近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過全體師生的奮勇拼搏,，取得了可喜的成績;學(xué)校近年來先后被評為鄭州市文明學(xué)校、鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校,，;榮獲鄭州市足球比賽第三名,、鄭州市優(yōu)秀校園網(wǎng)站、國家級繪畫比賽三等獎等證書和獎杯,。教學(xué)質(zhì)量一直保持本轄區(qū)第一名次,，特別是今年的畢業(yè)班成績更是喜人，語文,、數(shù)學(xué)均以絕對優(yōu)勢領(lǐng)先,，進入全區(qū)前列。得到了家長的認可,。

我的治校格言是：讓每一個師生都成功,，是我快樂和幸福的源泉。

我的辦學(xué)理念是：在實踐中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中發(fā)展,。

校風：文明、樸實,、好學(xué),、勤奮,。

教風：敬業(yè),、博學(xué)、嚴謹,、求實,。

學(xué)風：勤學(xué)、創(chuàng)新,、活潑,、守紀。

校訓(xùn)：誠實做人,、踏實做事,。

在這里,，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,。從踏入小學(xué)的第一天起,，您的孩子將接受系統(tǒng)的小學(xué)教育。到目前為止,，孩子已入校近兩個月的時間,，從觀察、了解到的情況看,，有一部分學(xué)生還沒有完全適應(yīng)小學(xué)生活,。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活，希望家長配合的工作,。在此我談一些個人的看法與各位家長進行溝通,，如有不當，敬請批評指正,。

1,、把孩子的德育教育放在第一位，讓孩子具有良好的道德行為和養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,。如何做人,，做什么樣的人。家長必須正確引導(dǎo),。比如：尊老愛幼,、孝敬父母、團結(jié)同學(xué),、熱愛,、關(guān)心集體，誠實,、善良,、自信、自強,、自立等品質(zhì),。

2、養(yǎng)成好習(xí)慣,，熟悉新角色,。習(xí)慣決定人的品質(zhì)，細節(jié)成就人生,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、紀律習(xí)慣等,。培養(yǎng)好習(xí)慣應(yīng)從小事做起,，反復(fù)強化,，日積月累，才能逐步形成,。

3,、調(diào)好生物鐘，跟上新節(jié)奏,。(作息,、考勤、周一升旗不遲到等)

4,、做好自己的事,，認同新起點。(整理書包,、收拾文具,、房間、準備換洗衣服,、在校值日等)

5,、平時多勞動，主動擔任務(wù),。(做力所能及的家務(wù)活,，對孩子是一種鍛煉)

6、養(yǎng)成好習(xí)慣,，熟悉新角色,。習(xí)慣決定人的品質(zhì)。細節(jié)成就人生,。

7,、學(xué)會走路、乘車,，注意,，增強防范意識和能力，珍惜生命,。

8,、家長要學(xué)會欣賞孩子。鼓勵是孩子進步的源泉和動力,。好孩子是夸出來的,。

9,、父母是孩子的第一任老師,，要做一個合格的家長。

最后,，祝各位家長工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成！

小學(xué)一年級家長會教師發(fā)言稿 小學(xué)一年級家長會家長代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長朋友：

大家好!

我是一年的班主任趙俊超,。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會,，我也衷心的希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。

今天是一年級新生的第一次家長會,，在此,，我代表學(xué)校，對你們的到來表示熱烈的歡迎,。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。我們都知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,，作為教師，我們一直在努力探索,，如何盡自己最大的努力,，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長。

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響,，只有將家庭,，學(xué)校，社會溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展，成為有用之才,，相信我們能有共同的話題…… 我作為一年的班主任,，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的小學(xué)生活里,，我將用我的愛心,、責任心，悉心的呵護您的孩子,，陪伴他(她)一點一滴地成長,。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家,、校這兩個環(huán)境里和諧,、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了兩個月,，這兩個月孩子的進步是非常大的,。是一天比一天進步的。他們對自己的學(xué)校生活充滿信心,。但是也是有很多問題需要我們老師和家長幫助孩子去改正,。總結(jié)一下,，孩子們共同的問題在于以下幾個：

1,、上課聽講習(xí)慣不好。有些孩子,，上課時管自己,，老師說什么都沒聽清楚，這樣對他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的,。

2,、動作慢。孩子是父母的寶貝,。出于愛,，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時候動作非常慢,，包括吃飯,，睡覺，拿書,。

3自控能力不好,。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做,，但是在那個時候,，他就什么都忘記。

那家長該做些什么呢?

第一方面是關(guān)于作息時間：

(1),、請您一定要按時送孩子上學(xué),，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念,、遵守規(guī)章制度,。送孩子的時候請您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室,，并指導(dǎo)孩子從大道走,，不斜穿操場，鍛煉孩子的自理能力,。請家長不要隨意進出學(xué)校,。

(2),、接孩子時不要來得過早或過遲，過早,，你會等得不耐煩,，浪費您的寶貴時間,。過遲,，孩子等急了，趁老師不注意溜出去,，萬一出意外了對誰都不好,。所以家長最好提前5―10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您,。

(3),、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，您再招呼自己的孩子回家,，一定不要在門口擁擠,，更不允許隨意進出校門。咱們學(xué)校低年級學(xué)生多,，接送家長多,，因為擁擠出現(xiàn)混亂，或者混進來壞人,，出現(xiàn)任何意外都是家長和學(xué)校所不愿看到的,。為了您的孩子的安全，請一定理解學(xué)校的工作,，所有的規(guī)定都是為了孩子,。到時候?qū)W校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學(xué)校的規(guī)定，希望家長能夠配合我的工作,。

(4)學(xué)校規(guī)定一年級的孩子上下學(xué)必須有家長接送,，而且要由第一監(jiān)護人來接送，以免發(fā)生意外情況,。若遇到特殊情況不能及時接孩子,，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急,。

(1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時間,，最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任,，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔,、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩,。你每天能看一看他的作業(yè),，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文,，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習(xí)慣,、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學(xué)習(xí)情況,。曾經(jīng)有些家長對我訴苦,，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎,、磨蹭而發(fā)愁,，其實，就是因為從一開始沒在意,，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了,?！傲己玫拈_端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始,，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣,。

(2)你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間,，一定要控制好,。一般來說，每天晚上8點30分之前,，一定要讓孩子睡了,。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力。

第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面：

孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)心的,，當然更是我們做老師所關(guān)注的,，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿――那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身,、家長和老師的共同努力,，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點做法：

1、陪孩子學(xué)習(xí),。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué),，他們自己獨立學(xué)習(xí)的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書,、寫字的時候就需要家長在一旁陪著,，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢,，書寫姿勢,，身子,、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢(書寫三個一)去做,。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊,。

2、做孩子的學(xué)習(xí)助手,。盡管一年級的知識程度還不深,，但是新課標的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個,，多數(shù)的生字還很繁瑣,，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難,，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),，最好把生字認會，課文讀熟,，這樣到課堂上學(xué)生會很容易把新課的生字記會,，有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了,，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神,、動手能力強,、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點,，讀,、畫、說,、做,、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合,，嚴格把關(guān),，比如幫助孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,，幫助孩子及時復(fù)習(xí)當天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，聽寫，口算,。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績!盡管我會在課堂上關(guān)注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限,，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色,。

(3)上學(xué)以后,，孩子必須要養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下,。接著讓孩子攤開教科書及作業(yè)本,，復(fù)習(xí)當天所學(xué)習(xí)的功課，時間從10分鐘到20分鐘,，習(xí)慣以后,，慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘，在做完功課以后再游戲,，看電視,。特別是:即使當天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，在養(yǎng)成習(xí)慣之前,，要注意克服壞習(xí)慣，所以家長陪在身邊比較好,，當小孩表示:"做完功課了!"家長應(yīng)親自檢查,，如果做得好，必須加以贊美,，如此小孩不但可得到成就感,，也會產(chǎn)生興趣，不對之處,，可以讓小孩立刻改正,。如果不檢查，看起來用功,，實際上呢,，有名無實。請父母親要認真對待這一點,。

1,、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等,，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況,，及時與老師聯(lián)系,。

2、請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師,。

老師在孩子們心中是神圣的,、萬能的,，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園,，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦,、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子,，而且這種損失永遠無法彌補,。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法,、教學(xué)方式,，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通,，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論,，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影,。

3,、關(guān)于和老師的溝通方面的問題,，其實剛才前面?zhèn)z點都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情,，您最先找到的人應(yīng)該是我,，我會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映,。我想只有這樣問題才能更快更好的解決,。

“孩子進入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折,，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小,，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要有一個養(yǎng)成過程的,，需要家長,、孩子及學(xué)校共同配合，在平時就注意加以培養(yǎng),。好習(xí)慣終身受益,，壞習(xí)慣有害終身?！?/p>

一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天,，請記住：好習(xí)慣從小事做起,。

今天的家長會就開到這了,，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通,，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細節(jié)決定教育的成敗,。教育孩子要從細節(jié)做起,。誰關(guān)注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大,。

最后,，祝各位家長工作愉快！

祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成,！

謝謝大家！

小學(xué)一年級家長會教師發(fā)言稿 小學(xué)一年級家長會家長代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長：

大家好,！感謝大家能抽出時間來參加家長會,，同時也感謝各位家長對我們的信任。我是本班的數(shù)學(xué)老師,，我姓陳,。我們今天坐在一起，是為了一個共同的目標,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進步。今天,，我借這個機會,，從本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容、關(guān)于數(shù)學(xué)作業(yè),、家長配合等方面,，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁,。

對于怎么教育自己的孩子大家都有自己的理論和實踐,。我就從我?guī)У恼n程出發(fā)談?wù)勛约旱囊恍┫敕āＪ紫认牒透魑患议L一起來了解一下我們本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。因為只有您了解了,，孩子才能在您的指導(dǎo)下明白要學(xué)好那些知識點，所以請您常翻翻孩子的課本,。我們知道數(shù)學(xué)是一個打地基的過程,，有的家長認為低年級的數(shù)學(xué)很簡單，不需要下很大的功夫,，我認為這是一種錯誤的觀點,。如果在低年級基礎(chǔ)打不好就會影響整個小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，而對以后學(xué)生步入中學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)理化也有很大的影響,。所以,，只有從現(xiàn)在抓起才不會給孩子留下后患,。

本冊教材內(nèi)容包括：數(shù)一數(shù)，比一比,，10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法,，認識圖形，分類,。11-20各數(shù)的認識,，認識鐘表（會認識整時和半時），20以內(nèi)的進位加法,，用數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)實踐活動等。學(xué)習(xí)的重點是20以內(nèi)數(shù)的認識和一位數(shù)的加,、減法,，包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法的口算。它是多位數(shù)計算的基礎(chǔ),，這部分內(nèi)容學(xué)得好不好,，扎不扎實，對學(xué)生計算能力的提高有著很大的影響,。目前一年級的學(xué)生在幼兒園里大多已初步學(xué)習(xí)過10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法的計算,，相比于其他課程似乎比較容易，但他們往往是以形象思維為主,，我們在教學(xué)中要把他們的知識不斷地從感性認識提升到理性認識,，從而逐步培養(yǎng)他們的抽象概括能力、邏輯思維能力,。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)要使學(xué)生達到：每分鐘正確筆答8道題，這是每個學(xué)生必須達到的最基本要求,。比較好的學(xué)生要求應(yīng)更高一些,。要達到這樣的要求決不是一朝一夕就能成功的，而要靠長期的訓(xùn)練和堅持不懈的努力,。前面我們已經(jīng)學(xué)完了5以內(nèi)的加減法,，接下去馬上要教學(xué)6.7.8.9.10的加減法，要求學(xué)生都要熟記組成,，熟練計算,，但僅靠課堂上的時間顯然是不夠的，家長可配合教學(xué)通過各種形式提高孩子口算的正確率和速度,。訓(xùn)練方法:做游戲（撲克牌）,、電腦游戲、口算卡片,、口算練習(xí)冊（限時）,、對口令,；也可在做家務(wù)、和孩子上街等時間來無意識地練習(xí),；計算速度的要求：達到脫口而出,。同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題,。但要防止枯燥的題海練習(xí),，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的,。其中幾加幾得十幾的加法,，要多讓孩子借助小棒等學(xué)具擺一擺、說一說計算思路,。

有關(guān)建議我想每位家長都有一個愿望,，那就是望子成龍，望女成鳳,，然而愿望的實現(xiàn),，單靠學(xué)校一方面的努力是遠遠不夠的，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力,。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注,，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合。下面請允許我冒昧地給咱們家長提幾點要求（主要針對作業(yè)方面）,。

1.作業(yè)方面：我希望家長明白,，如果家長在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子,，會導(dǎo)致出現(xiàn)這樣幾種情況：

一,，不完成作業(yè)，因為家長不過問,，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙、隱瞞作業(yè),。

二,、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè),。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè),，進而提升至對考試，對學(xué)習(xí)都不負責的態(tài)度,，家長主要做好以下幾方面工作：

1）因為孩子最終是您的,，您不配合我們的工作不會順利進行，也會影響孩子發(fā)展。你們付出的多一點,，孩子將收獲得多一點,。所以說，我們的工作需要家長大力地支持,。（建議每家長為自己的孩子設(shè)立一個專門記作業(yè)的小本子,，確保孩子能準確地記下每天的作業(yè)。不會記的請家長每天放學(xué)指導(dǎo)幫助孩子做好這項任務(wù)）

2）培養(yǎng)孩子認真書寫的習(xí)慣,，嚴格訓(xùn)練作業(yè)格式,。良好的書寫應(yīng)做到清潔、整齊,、工整,，這樣能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯，也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性,。一年級學(xué)生尚未養(yǎng)成認真作業(yè)的習(xí)慣,，而這一習(xí)慣對于學(xué)生以后的發(fā)展是必不可少的。首先要培養(yǎng)學(xué)生認真寫字的習(xí)慣,，如寫好數(shù)字,、加號、減號,、等號,、大于號、小于號等,，我經(jīng)常課上練習(xí)評講時,，展出寫得漂亮的作業(yè)，如果做得全對,、按時完成,，肯定會得一個“”的；如果,，在老師規(guī)定的時間內(nèi)完成,，全對，態(tài)度又好,，字也漂亮，書寫工整,，“就可得“”,，經(jīng)過這種評分制度的實施，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性大大加強了,，努力地想得到教師獎給他們的紅一年級的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,，比你孩子考試100分重要得多。

3）幫助孩子正確對待家庭作業(yè)。請您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認真程度,。為什么這樣說,，因為一份作業(yè)的認真程度，就說明孩子在做作業(yè)時的專心程度,。孩子的作業(yè)認真,，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心的,，是專注的,，那么作業(yè)所能達到的效果就會非常的好，起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的,，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍,，也沒有什么用處,。怎樣的作業(yè)是認真的作業(yè)，我都和孩子們說的非常清楚,，他們都知道應(yīng)該怎樣寫,。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫,。練習(xí)時家長要陪寫,，可以培養(yǎng)孩子認真作業(yè)的習(xí)慣，同時也說明家長對孩子是非常關(guān)心的,，但是有些家長可能就會在孩子做作業(yè)時嘮叨一兩句,，比如說“想一想到底是加還是減啊”“看清是加號還是減號？”“是左還是右”等,，你這樣的兩句話看上去沒有給孩子什么幫助,，其實你匆略了你這樣看似善意的提醒卻讓孩子失去了自己動腦筋的機會， 長久下去會給孩子產(chǎn)生依賴心理,，反正爸媽會提醒我的,，遇到一些所謂“深”的題目，家長就會介入進去,，代替孩子思維,。也就有了這樣一個現(xiàn)象：我發(fā)現(xiàn)孩子上課學(xué)習(xí)不夠認真，向家長反映,，家長卻跟我說我家孩子在家寫的都是對的,，不可能不會,。

4）教給孩子解題的方法。我們不要過分注重學(xué)習(xí)的結(jié)果,，解題的結(jié)果,，要注重學(xué)習(xí)的過程，解題的方法,。以前很多家長反映：小孩子在一,、二年級時數(shù)學(xué)考試不是90幾就是100分，都很不錯,，怎么一到中高年級明顯下降,，只能考80幾分甚至70幾分。當然成績下降的原因很復(fù)雜,，因人而異,。但有一個重要原因是相同的：那就是成績一直保持很好的同學(xué)，學(xué)習(xí)方法科學(xué),。成績下降的同學(xué)可能學(xué)習(xí)方法上不及那些方法好的同學(xué),。當然，另一個原因,，教材越來越難,，你沒有合適的方法，就不能適應(yīng)難度的的提高,。因此,，家長在輔導(dǎo)時不能就題論題，要從題目中歸納出常用的數(shù)學(xué)方法,，把方法滲透給孩子,。當然你不一定說出方法的名稱，但可以把這些思想滲透給學(xué)生,。我們在學(xué)校也是這樣做的,。

5）檢查輔導(dǎo)孩子改錯尤其是學(xué)習(xí)之友上的錯題。（打點的不是做錯,，就是沒按要求）有的學(xué)生的習(xí)慣相當好,，能非常快的改完教上來,，因為學(xué)習(xí)就是一個錯誤改正,，重新提高的過程，這個過程很重要,，沒有改錯,，可以說學(xué)生就沒有提高，但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭,、拖拉、手里拿著改錯作業(yè)，也會拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學(xué),，到教室外面玩,。相對來說，學(xué)生的錯題都不是太多,，能用很短的時間就可以改完,，沒有改完多因為拖沓。現(xiàn)在的車輛很多,，存在很多不安全的因素,，所以我們也不能把孩子留在學(xué)校改錯，而我們的數(shù)學(xué)作業(yè)又是一天一布置,，所以,，特別是您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣，請您在晚上回家多關(guān)注一下,，幫他講解一下,，叮囑他把前天作業(yè)的錯題盡早改完。

6）幫助孩子認字,。認字少,，讀不懂題目要求，對于剛?cè)胍荒昙壍暮⒆觼碚f,，是面臨的最大的困難,。認字就成了我們解決問題的關(guān)鍵。那么我們作家長的如何來幫助孩子認字呢,？一是咱們家長要有意識地讓孩子多關(guān)注一些自己不認識的新字,，再就是讓孩子自己去讀題，碰到孩子不認識的字時再以字為單位教給孩子認讀,。這樣長期下去,，讀的多了，自然認識的字就多了,。

7）逐步要求孩子自己對作業(yè)進行復(fù)查,。培養(yǎng)自覺訂正錯題的習(xí)慣。

2.注重孩子學(xué)習(xí)過程,，正視孩子考試成績我們要能不唯分數(shù)是問,。分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少,，不是僅分數(shù)就能說明的,，我們得具體分析才是。孩子有失誤,，是純粹的粗心,，還是思考問題的方式有問題,，是臨考心理欠佳，還是??我們還要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較,。所謂的縱向比較,，就是將孩子的現(xiàn)在同過去不同時期所取得的成績相比較，是進步,，還是退步,，或是原地踏步走。進步是因為他在哪些方面有所改進,，分析得出后要加以鼓勵,，讓其發(fā)揚光大，開始表揚的頻率要高,，漸弱之,，至形成了習(xí)慣。踏步走,、退步了是因為他不認真,，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥,，拉起來后再扶上走一程,，稍有進步，作為家長可以借助于老師的口吻,，夸張一點表揚,，樹立起自信，讓他自強不息,。所謂橫向比較,，就是能將自己的小孩與同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足,，具有良好習(xí)慣的孩子,，成績一般都很優(yōu)秀,，而這一切,，一方面歸功于學(xué)校教育，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶,，對于這些孩子的家長,，我們不妨去討教一番,，再結(jié)合自己孩子的特點進行實踐，定有收獲,。

3.多給孩子一點信心,，對孩子說你能行。俗話說：數(shù)子千過,，莫如夸子一長,，每個孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞,。與其說你不要這樣做，還不如"你那樣能夠做更好",；與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾正做過的錯事,，還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步都鼓掌喝彩！

4.建議家長能針對孩子的情況經(jīng)常主動與我聯(lián)系,、溝通，使家庭,、學(xué)校形成合力,。

說實話，十個手指頭伸出來也有長有短,。所以我們不能企求每個孩子都同樣優(yōu)秀,，同樣聰明，應(yīng)該根據(jù)每個孩子特點,，有針對性的輔導(dǎo)督促,。實踐證明,對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。很多家長把教育孩子的希望全部寄托在教師身上,，認為孩子只聽老師的,，不聽自己的。我不贊同這個觀點,。我們希望家長更多的支持和參與,。

最后我想說，我們的目標只有一個,，要把孩子教育好,。教好每一個孩子，是我們最大的愿望,。一年級的老師很辛苦,，特別是第一學(xué)期，其中的苦累只有教過的老師體會得到,，我們一年級老師的喉嚨幾乎天天都是沙啞的,。所以我也覺得教一年級的老師是比較偉大的！同樣我也覺得一個能陪著孩子看書,指導(dǎo)孩子作業(yè)的家長更是一位了不起的家長!如果我們的付出能夠換來孩子的每一點進步,，作為老師和家長都應(yīng)該是最大的欣慰,。所以也再次希望家長們多多配合我們的教學(xué)教育工作，謝謝大家對我們教育工作的支持,。

最后,，祝各位家長工作愉快！

祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成,！

謝謝大家,！

小學(xué)一年級家長會教師發(fā)言稿 小學(xué)一年級家長會家長代表發(fā)言稿篇五

尊敬的老師，各位家長：

大家好,！

2015年11月19日晚,，作為一名一年級學(xué)生家長我參加了兒子步入小學(xué)學(xué)習(xí)階段的第二次家長會。我很在意,，但也很緊張（緊張是因為我兒子個人某方面客觀原因）大會開始校領(lǐng)導(dǎo)陳老師的一番講話讓我感觸良多,！她沒有側(cè)重強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，而是告訴家長如何幫助孩子從幼兒園到小學(xué)的過度,，怎樣讓孩子能獨立自主,，早日做自己的小主人，并且強調(diào)如何讓孩子找的適合自己的學(xué)習(xí)方法,，家長在家又該如何扮演自己的角色等等,，在聽到那些話的剎那，我有了新的感悟和認識,，也意識到家庭教育對孩子的重要性和必要性,，只有家長的密切配合才能培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子！

隨后是在班主任xxx老師和數(shù)學(xué)xxx老師簡明扼要的闡述中我們了解了孩子入學(xué)以來的學(xué)習(xí)及其中考試狀況,。老師們講述了如何培養(yǎng)孩子一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣及對孩子們這兩個多月以來的認可,、贊美、欣賞以及對家長的鼓舞,，兩位老師的一番講話讓我受益匪淺,，學(xué)到了好多教育孩子的方法，了解到孩子的在校表現(xiàn),，也意識到孩子的成長過程是一個從無知到能知的過程,，不但需要老師的輔導(dǎo)還要有家長的耐心引導(dǎo)，孩子是祖國的未來,，孩子的培養(yǎng),，學(xué)校、家庭,、社會都有各自的責任,，在校要靠老師的言傳身教，在家要靠家長的以身作則,。相信從今天開始,，我不但要做一位稱職的家長，更要做一位優(yōu)秀的家長,！

看到孩子這兩個月以來良好表現(xiàn)及孩子能每天開開心心去上學(xué)都和老師們的辛勤勞動,、諄諄教誨、和藹可親密不可分的，是她們用勤勞的汗水換來的,，在此允許我代表家長們向老師們致敬,！向她們說聲“謝謝”！

我慶幸孩子們選擇了xxx小學(xué)xxx校區(qū),，在這里孩子能快樂學(xué)習(xí),，健康成長，更慶幸孩子們遇到了這些既有母愛洋溢又有豐富教學(xué)經(jīng)驗的好老師,！

最后希望孩子在xxx小學(xué)xxx老師和xxx老師及各位老師的教育引導(dǎo)和熏陶之下,，能夠健康成長，慢慢成長為一顆溫暖人心的“小太陽”,！

最后,，祝各位家長工作愉快！

祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家,！

小學(xué)一年級家長會教師發(fā)言稿 小學(xué)一年級家長會家長代表發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師,、各位家長:

非常高興能有這樣一個機會與老師和各位家長交流學(xué)習(xí)。首先允許我代表所有的家長向各位老師表示深深的感謝和由衷的敬意,。站在這里,，我其實感到非常惶恐和慚愧,?；炭值氖俏逅陌嗟母魑患议L都非常優(yōu)秀、非常負責,，自己卻沒有什么教女育人的好方法,，生怕浪費大家的寶貴時間。慚愧的是在家長中我們不是做得最好的,，孩子也還有許多需要努力和改進的地方,，很多同學(xué)都是她學(xué)習(xí)的榜樣。不過,，作為家長又有一肚子話想與大家交流探討,。機會難得，我就以“相信老師,、相信孩子”為主題,，向老師和各位家長做一個簡單的匯報。

古人說：“一日為師終身為父,?！边@個世界上可能只有老師和家長希望孩子走向成功，而不求任何回報,。因此,，從孩子上學(xué)的第一天起,，我們?nèi)揖陀幸粋€共識，那就是相信老師會像父母一樣愛孩子,、教孩子,，教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識、認識事物,、感受生命,、感恩世界。為此,，我們努力從以下幾點做起：一是教育孩子認識到老師的辛苦和對他們無私的愛,，要求孩子必須尊敬老師、服從老師,，對老師安排的任何事情都必須認真完成,，決不允許拖拉，并注意引導(dǎo)孩子用感恩的心回報老師的付出,。二是積極配合學(xué)校和老師的教育,，負起家長應(yīng)負的責任，按時檢查批改作業(yè),，糾正孩子學(xué)習(xí),、生活中的錯誤，對學(xué)校和老師安排應(yīng)由家長完成的任務(wù)在第一時間完成,。三是要求孩子上課必須認真聽講,，積極回答問題，按時完成作業(yè),，有不懂的問題必須弄懂弄通才能罷休,。四是教育孩子從小就要有好的.品德和言行，要團結(jié)同學(xué),，十分珍惜班集體的榮譽,，積極參與班集體的各項活動，認真負責的做好每一件事,。讓我們最為慶幸的是,，孩子來到了好學(xué)校，遇到了好老師,，孩子的生命之路,、成長之路也越走越好、越走越健康,。

每一個孩子都是一朵花,，都有芬芳的天地和盛開的花期。老師和父母所做的，就是澆灌培育,、教育引導(dǎo),，讓其越開越艷、越長越美,。在學(xué)校里,，老師交給他們知識，交給他們做人的道理,。而在家中,，我們努力做到嚴格要求和正確引導(dǎo)孩子，相信孩子,，尊重孩子,。一是相信孩子有自我管理的能力。其實孩子的智慧和能力遠比我們想象的要強,，在老師和家長的引導(dǎo)下絕對能完成他們那個年齡應(yīng)該完成的事,。我們從上學(xué)的第一天起，就要求孩子自己的事自己做主,、自己完成,，要求孩子自己收拾書包、準備上學(xué)的各種用具,，按時獨立的完成作業(yè)，實在弄不懂的才由父母講解,。并規(guī)定,，除了學(xué)校安排的必須完成的課程和作業(yè)以外，其他的事情全部由她自己拿主意,，但在做之前應(yīng)尊重父母,，征得家長的同意。二是相信和尊重孩子的天性,。好玩愛動,、好奇心強、對大千世界充滿幻想,、渴望成功是孩子的天性,，不能抹殺和強求，只能順應(yīng)和引導(dǎo),。我們平常不限制孩子玩,，但總是告訴她，玩沒有錯,，必須在完成各項任務(wù)后才能玩,，要是光玩就會一事無成，引導(dǎo)孩子自己分配和安排時間，較為合理的學(xué)習(xí)和玩耍,。同時針對孩子好奇心強的天性,，鼓勵孩子去發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)孩子通過看書,、看電視,，聽康震、蒙曼等名家講座等形式,，去了解世界,、掌握知識，逐步培養(yǎng)孩子愛讀書,、愛學(xué)習(xí),、愛思考的好習(xí)慣。三是相信孩子有知錯就改,、不斷前進的能力,。孩子都會犯錯誤，學(xué)習(xí)的知識總是有沒掌握和不熟練不牢固的地方,。這是正常的,，但關(guān)鍵在于知錯能改、繼續(xù)前進,。我們經(jīng)常給孩子灌輸,，犯錯誤、沒學(xué)懂不要緊,，但必須及時糾正及時弄懂,，要求孩子同樣的錯誤不能犯兩次。在家里,，孩子第一次犯錯和知識沒有掌握,，一般都不批評，但如果同樣的錯誤重復(fù)犯,、一樣的知識老是沒掌握,，就會受到批評和懲罰。說實話,，我們的孩子一直以來都不是班上成績最好的,，一度以來學(xué)習(xí)成績也不穩(wěn)定，孩子自己也很焦急,，甚至覺得自己笨沒有別的同學(xué)聰明,。但我們一直告訴她，只要你認真聽講,、積極回答問題,、按時完成作業(yè),，對學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯誤及時改正，及時弄通掌握知識點,，自然就會趕上來的,。好在老師鼓勵、同學(xué)幫助,、自己努力,，孩子的學(xué)習(xí)一點一點的趕了上來，更重要的是自信心得到了增強,。四是相信孩子有一顆感恩和負責任的心,。相對于孩子的學(xué)習(xí)而言，認真負責,、學(xué)會感恩更為重要,。在家庭教育中我們一直把這一點放在第一位。時常向孩子講老師為了他們健康成長所做的一切,，向他講我們這個社會為了孩子所付出的努力,，向他講他的親人為他所做的一切事，讓孩子知道感恩老師,、感恩社會和家人,。同時注重培養(yǎng)孩子的責任意識，通過講解和他自己看書學(xué)習(xí),，讓他認識到,，世界上所有成功的人都是負責任的人，不負責任任何事情都搞不好,。在家中把孩子作為平等的家庭成員,，從她懂事時起，家中的事情都要聽取他的意見,，并讓她參與和承擔任務(wù)，暑假寒假由她負責為全家做飯和收拾碗筷,，打掃衛(wèi)生,，平常只要有時間都要讓其做力所能及的家務(wù)。同時要求她在班上必須承擔一個班集體成員應(yīng)擔負的責任,，完成必須完成的任務(wù),，做一個負責任的讓老師和同學(xué)們放心的人。

孩子是一朵美麗的花,，也是一朵慢慢開放的花,。在開花結(jié)果的漫長道路上，有的開的早,、有的開得晚,，有的會一帆風順,、有的會歷經(jīng)挫折。但我們相信,，有老師的無私奉獻,、家長的辛勤付出和孩子自己的努力，我們五四班的每一位同學(xué)都會開出最美的花,，結(jié)出最大最好的果,。

最后再一次感謝各位老師和各位家長！

小學(xué)一年級家長會教師發(fā)言稿 小學(xué)一年級家長會家長代表發(fā)言稿篇七

尊敬的各位老師,、家長們：

您們好,！

我是xx的媽媽，承蒙班主任*老師的信任,，給我這個機會與各位家長交流孩子的家庭教育,，我感到十分榮幸。我女兒在學(xué)校取得的進步和成績主要歸功于班主任老師和全體授課老師的關(guān)心教育,，在此,，我表示衷心的感謝！作為家長,，我僅作了一些配合而已,。我知道在座各位家長肯定有很多很好的教育孩子的方法。正好借這次機會讓我們一起來交流一下教育和引導(dǎo)孩子的感受,。

我相信每個家長都希望自己的孩子成龍成鳳,，長大以后能出人頭地。曾經(jīng)有一段時間,，我看到女兒學(xué)習(xí)松懈,，成績也不理想，特別是數(shù)學(xué),，便十分焦急,。我是個急性子，所以時常對她抱怨,、斥責,，甚至進行懲罰，也沒能使現(xiàn)狀有所改變,。后來孩子她爸對我說,，這樣做是錯誤的。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的,，而這種過程并非一時可以完成,。"急于求成"，"恨鐵不成鋼",，這種心情可以理解,，但是事實上并不可能,。因而，必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼",，方可奏效,。

記得有一次，女兒在做一篇閱讀文章,，一開始我就囑咐她：楠楠,，閱讀文章一定要仔細，“細嚼慢咽才能品嘗出味道”,。做題目時,，字一定要寫工整，千萬不能自己騙自己,。過了大約半個小時,，她拿著作業(yè)來讓我檢查了。只看了一眼,，作業(yè)紙就被我撕成了兩半,，，我也沒說一句話,，自顧自地干活去了,。女兒顯然是被我的舉動嚇住了，好一會兒才回過神來,，眼淚涮涮地往下流,，一邊哭，一邊撿起地上被我撕爛的作業(yè)紙,。大約過了兩個小時,，她又拿著作業(yè)紙過來了，她說：“媽媽,，我錯了,，我重新做了，您幫我檢查吧,?！蔽铱粗匦麓蛴∵^以

后完成的作業(yè)紙，心里很替她感到高興,。她已經(jīng)意識到自己的錯誤，并且改正了,。我相信她能記住這次的經(jīng)驗教訓(xùn),。

孩子年紀小，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強制性,，即具體要求,、具體督促,、具體檢查。我們家長有時要求一大堆,，卻不認真檢查落實,，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣,，進而鉆了家長空子,。只有對孩子要求具體，檢查認真,，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,，進而約束自己把要求化為行動。

我覺得作為家長,，我們應(yīng)當盡量抽時間與孩子們在一起,，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,，多鼓勵,，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。

我很慶幸為女兒選擇了華維文瀾小學(xué),。華維文瀾小學(xué)是一個親山親水親人的校園，是一個玩學(xué)樂學(xué)會學(xué)的校園,，更是一個人人鍛煉,、個個健康、人人快樂的校園,。學(xué)校一直踐行“孩子童年幸福高于一切”的辦學(xué)宗旨,，努力引導(dǎo)孩子們親近自然，走進社會,，快樂學(xué)習(xí),，在“無墻課堂”的創(chuàng)新實踐中全面提高孩子的綜合素質(zhì)。

二年多來,，我的孩子成熟多了,，她的行為樸實，勤奮刻苦,，不求虛名,，得到了周圍人的肯定。借此機會,，我感激各位任課老師對孩子無微不至的關(guān)愛,。班主任李維維老師是上虞市先進班主任,，多篇論文在全國、紹興及上虞市級別獲獎,，在國家級雜志發(fā)表論文隨筆很多篇,。不知在座的家長們有沒有瀏覽過李老師的博客，李老師為了幫助孩子們提高寫作水平,，鼓勵孩子們寫班級日志,，積累生活中的點點滴滴。有孩子班級日志寫得精彩的,，李老師還推薦發(fā)表到網(wǎng)上,，這樣做即能讓孩子們相互督促，又能增添孩子們的自信心,，還能讓孩子們及時發(fā)現(xiàn)缺點,，改正缺點，讓孩子們愛上學(xué)習(xí),。李老師博客里的許多文章我都拜讀過,，我覺得讀這些文章就是一種享受。數(shù)學(xué)周桂燦老師是副校長,，也是市優(yōu)秀數(shù)奧輔導(dǎo)老師,。我女兒之前從未參加過數(shù)學(xué)思維方面的訓(xùn)練，所以在做發(fā)展類型題時,，有些困難,。周老師就建議我們在空余時間，讓她多看,、做一些三,、四年級數(shù)學(xué)思維方面的題目，以便能更好溝通新舊知識的聯(lián)系,。周老師還主動提出,，如果在練習(xí)過程中遇到困難隨時都可以找他解答。經(jīng)過這半個多學(xué)期的訓(xùn)練,，我女兒在奧數(shù)方面也有了些許進步,。英語童燕燕老師是英語教研組長，曾獲市小學(xué)英語老師基本功比武一等獎,，論文還在紹興市獲一等獎,。在今年舉行的“cctv全國少兒英語風采大賽”中，童老師帶領(lǐng)孩子們過五關(guān)斬六將,，一路殺進了紹興市決賽,。雖然沒能進入到省決賽，但童老師及孩子們那種奮力拼博的精神，是值得肯定的,。孩子們經(jīng)過了這次的磨煉會變得更加成熟。現(xiàn)任生活老師我雖然不是很熟悉,，但從女兒的口中總能聽到贊美的聲音,。孩子在家時，有父母管著,，在學(xué)校里生活上的一些麻煩和問題就有勞老師們多多提醒和點拔了,。

老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實的作風,、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子,，使她既學(xué)會了讀書,，又學(xué)會了做人。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

在前段時間舉行的“xx節(jié)”中,，校園里彌漫著狂歡的沖動，張揚著童心的睿智,，閃耀著大愛無墻的光彩,。我們家長們也被這氣氛喧染了，仿佛回到了孩提時代,。學(xué)校還經(jīng)常組織孩子們接觸社會,、研究社會的各種現(xiàn)象，時常在假期,、雙休日鼓勵孩子們參加有益的社區(qū)活動,、參加體育鍛煉、做小實驗,、搞小發(fā)明,、編手抄報等，使孩子們德,、智,、體各方面得到全面發(fā)展。學(xué)校還開通了家校聯(lián)系平臺,，讓我們這些家長們也能隨時了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況,。

孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師們的辛勤培育,。最后請允許我代表家長們感謝我們最尊敬的老師,，感謝xx小學(xué)！

最后，祝各位家長工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家,！

小學(xué)一年級家長會教師發(fā)言稿 小學(xué)一年級家長會家長代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好!

我是二年級學(xué)生xx的家長。承蒙x年級各位老師的支持和厚愛,，我得以作為學(xué)生家長代表發(fā)言,。此刻，站在這里,，心中更多的是對一直兢兢業(yè)業(yè),、默默無聞、任勞任怨,、踏踏實實工作的各位園丁深深的感謝和欽佩之情,。正是您們持之以恒、堅持不懈,、無私奉獻,、無怨無悔的孺子牛精神，使得二年級十余名學(xué)生都能夠茁壯成長,，實現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展,。我相信，我們年級班學(xué)生的每位家長,，對我們老師的付出和奉獻是認可的,、充滿感激的，對我們孩子的健康快樂成長是滿意的,、放心的,。在此，我也相信,，各位家長朋友們一定都會發(fā)自肺腑的想對老師們說聲“謝謝,，您們辛苦了！”,。讓我們再一次齊聲說：謝謝老師,，您們辛苦了！

我們孩子的年齡大概都在x至x歲,，這個階段的孩子正是身體快速發(fā)育,、智力發(fā)展、行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,。他們好動,、活潑,、隨性、無拘無束,，每位都像是快樂的天使,。成長中會帶給我們快樂，歡笑,、希望,，但有時也會讓我們生氣、失望,、甚至沮喪。在座的學(xué)生家長,，在孩子成長方面,，肯定都會有不同的感受和心得，有很多好的做法和經(jīng)驗,，也會有一些無助和苦惱的經(jīng)歷,。但愿在今天這個交流平臺上，我們每位老師,、家長都能夠敞開心扉,，暢所欲言，共同探討孩子成長的話題,，讓我們和孩子一起成長,。下面談?wù)勎壹液⒆拥囊恍┣闆r，與大家分享,。

xx,，今年x歲，個頭高,，身材胖胖的,，好動愛笑，屬于尊師愛幼,、團結(jié)同學(xué)型的人,。成績上，做事學(xué)習(xí)有時細心,，時有馬虎,，還會驕傲，經(jīng)常犯點小錯誤,。五歲時在家就認字學(xué)習(xí),，閱讀能力尚可，能自己讀一些報刊圖書,；六歲開始學(xué)習(xí)畫畫,，時有作品在家中展覽，也會在課堂上畫給小朋友們看。暑假參加補習(xí)班開始練習(xí)書法,，有進步,，有幾個簡單的毛筆字還寫的像模像樣。

xx,，行為習(xí)慣還不錯,，能夠堅持按時完成作業(yè)，幫助家人做力所能及的家務(wù)活,，堅持每天晚上洗腳,、刷牙，飯前便后洗手,，經(jīng)常換洗衣服,。還有兩個細節(jié)：每天上學(xué)前總要洗洗小嘴巴，照照鏡子,；每天早上都要換雙干凈的襪子,。

有愛心，知道關(guān)心他人,，樂意幫助別人,。愛看書，善總結(jié),，學(xué)以致用,，時不時冒出一兩句成語、諺語,、詩句,，還能很形象、恰當?shù)谋磉_當時的語境,。每天喜歡安排點時間玩玩電腦小游戲,，經(jīng)常和小朋友們一起打鬧嬉戲，愛騎自行車,。

透過對孩子的上述特征的描述,，相信很多家長能夠依稀看到自己孩子的影子?？偨Y(jié)起來,，在孩子的成長過程中，我認為我們二年級蔣老師,、李老師的付出是非常大的,，非常辛苦的。正因為他們的殷切期望和鼓勵,，良好的教育方法和強烈的責任感,，嚴格要求和因材施教,，日復(fù)一日、誨人不倦的給孩子傳道授業(yè)解惑,，適時讓每位孩童幼小的心靈開啟美好的憧憬,，讓孩子從小樹立正確的、崇高的,、科學(xué)的價值觀和人生觀,，樹立良好的學(xué)習(xí)、生活,、行為習(xí)慣,，這些都將對他們的成長產(chǎn)生重要而深遠的影響。我也相信,，我們每位孩子的未來將是光明的,、充滿希望的，都能夠成長為對社會有用的棟梁之才,。

在此，我也談?wù)勛约涸诮逃⒆臃矫娴膸c想法：

一是做孩子的學(xué)習(xí)榜樣,。因為我們的言行舉止都會在潛移默化中深深地影響著孩子,。家長要以身作則，時刻做好表率,；還要不斷學(xué)習(xí),，經(jīng)常與人交流在培養(yǎng)孩子成長方面的知識，做一名稱職的啟蒙老師,。

二是做孩子的朋友,。這樣他會更親近你，和你無障礙的交流溝通,，你才能知道孩子在想什么,、做什么、喜歡什么,、厭惡什么,，知道他的喜怒哀樂，了解他的思想動態(tài),，關(guān)心他的關(guān)切,。這樣既能增進親情，加強理解,；還能增強孩子的環(huán)境適應(yīng)能力,，增強心智，增進孩子的交際溝通能力,。三是要敢于放手,，讓孩子自由飛翔,。給孩子多的自由支配時間，讓孩子建立自己的交際圈,，讓孩子做他喜歡做的事情,，多和孩子一起玩耍。四是要讓孩子學(xué)會愛,，學(xué)會感恩,。讓他們知道他們的成長是社會上無數(shù)無私的愛澆灌而成的，讓他們知道愛別人,，關(guān)心別人,，時刻心存感激。當然,，這要求我們做家長的要時刻充分地做好模范表率,。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對孜孜以求,、辛勤耕耘的各位園丁表達最誠摯的感謝,。也衷心祝愿在座各位身體健康、事業(yè)有成,、工作順利,、萬事如意；祝愿孩子們健康快樂,、茁壯成長,！發(fā)言純屬個人觀點，如有不妥,，請批評指正,。

謝謝大家！

小學(xué)一年級家長會教師發(fā)言稿 小學(xué)一年級家長會家長代表發(fā)言稿篇九

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好!

我是鐘--的媽媽,。

鐘--在本學(xué)期聽老師的話，團結(jié)同學(xué),，認真學(xué)習(xí),，取得了較好的成績。

為此,，我首先要感謝一年級五班的老師們,，是老師們的辛苦付出，換來了孩子們的快樂成長,。老師們的諄諄教導(dǎo),，嚴格要求，培養(yǎng)了孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，把孩子的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的濃厚起來,。

同時,，感謝在座的家長朋友們。大家相互幫助與支持,，結(jié)下了真摯的友誼,。鐘--說，她很榮幸,，在一年級五班,，結(jié)識了這么多的好朋友。是在座的家長們,，養(yǎng)育了一群好孩子,，成為了鐘--生命里的小伙伴。

鐘--是個普通的孩子,，在本學(xué)期里,，作為家長，主要做了以下事情,，幫助她的成長與學(xué)習(xí),。鐘--是個普通的學(xué)生，優(yōu)習(xí)才露尖尖角,，還要再接再勵,，繼續(xù)努力。

1,、讓孩子吃好早飯。常聽到有人說沒吃早餐就出門了,，這可是個非常嚴重的錯誤,。對于青少年來說，不吃早餐直接影響智力水平,，科學(xué)研究表明,，吃蛋白質(zhì)早餐的孩子智商最高，吃高糖分早餐的孩子智子次之,，不吃早餐的孩子智力最低,。所以，我每天都為孩子認真準備早餐：蔬菜海鮮面條,，鲅魚水餃,，小油餅，黃米包,，雜糧粥,，茶葉蛋，牛奶,，只要她喜歡的,，都給她做來吃,。只要是新鮮的食物，孩子都吃的津津有味,。孩子的小肚飽飽的,，精神頭足足的，就容易專心聽講,，沉浸在知識的海洋里,。

2、認真寫好作業(yè),。孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天的知識,，回到家時，孩子對于知識點的記憶還是清晰的,，但不是最牢固的,，老師有的知矢的布置了作業(yè)，這些作業(yè)就是用來鞏固學(xué)習(xí)成果的,。做好了作業(yè),，就可以把知識點記得牢靠，記得扎實,。所以,，我一直要求孩子在第一時間做作業(yè)，做作業(yè)的時候,，不但要做得好,，還要做得快。當小孩偷懶,，拖拉的時候,，我就嚴肅的對她批評教育，不允許她浪費時間,，盡快把作業(yè)做完,。

3、保證睡眠充分,。8-12歲的小孩,，正是長身體的時候，所以,，每天的睡眠時間在10小時左右,。鐘瑞婕現(xiàn)在晚上不看電視，晚飯后外出喝奶,、散步,，大約在20：30到家，21：00前睡覺,。早晨盡可能的讓她自然醒,，不喊她起床,。醒了以后，快速穿衣起床,。

4,、做一個快樂的小孩。現(xiàn)在大家都看重童年的快樂對于小孩成長的意義,?？鞓罚呛饬啃『⑸硇慕】档囊粋€重要標志,。父母除了扮演家長的角色,，同時，也是孩子知心的朋友,，玩耍的伙伴,，學(xué)習(xí)的榜樣。我常常帶著--外出,，開闊眼界,，增長見識;接觸社會，親近大自然;新鮮的環(huán)境,，新奇的事物,，給孩子帶來了無窮的快樂，各種各樣的笑,，常常洋溢在她那張稚嫩的小臉上,。

謝謝老師們，謝謝家長們,。

小學(xué)一年級家長會教師發(fā)言稿 小學(xué)一年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

大家好,！首先感激各位對班級工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加今日的學(xué)生家長會,。我姓吳,，是這個班的班主任兼語文教師,。今日很高興和各位家長一齊探討對孩子的教育問題,。

我們明白，父母是孩子的第一任教師,，“子不教,，父之過”，孩子最早是從父母那兒學(xué)會做人,、做事的,，父母對孩子的影響是終身的。學(xué)校,、家庭都是孩子生活學(xué)習(xí)的場所,，家庭教育對孩子的成材起重要作用,。所以，教育孩子決不僅僅是學(xué)校,、教師的事,，更是教師、家長,、學(xué)生三位一體共同的事,，僅有三位一體共同努力，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子,。一天又一天,，一年又一年，看著孩子一天天健健康康地長大,，家長是多么欣慰,。一轉(zhuǎn)眼，孩子已經(jīng)讀四年級了,。

四年級,，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中一個轉(zhuǎn)折階段，是一個中轉(zhuǎn)站,，對學(xué)生的整個小學(xué)階段有著重要的意義,，無論從心理或生理方面，學(xué)生都開始轉(zhuǎn)變,。大部分學(xué)生變得更自覺學(xué)習(xí),，更能體諒父母，遇事更有主見,。但也有的孩子因為家長的疏忽,，社會環(huán)境的影響而染上一些不良行為。這就要家長和我們教師及時進行疏導(dǎo),，引導(dǎo)他們走正道,，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。

尊敬的各位家長,，一切為了孩子,，為了孩子的一切，讓我們盡起做家長的一份職責,！配合教師做好如下幾方面的工作：

一,、安全方面：

四年級學(xué)生正是愛學(xué)的年齡，他們對什么都感興趣,，騎自行車,、三輪車，踢球、登山,、游泳,，烤地瓜……但他們往往不注意安全。剛學(xué)會騎自行車就在街道上橫沖直撞,，十分得意,，有的還敢載人飛奔，家長在家里必須要加強教育,。讓他們不要在馬路上踢球,，那樣極不安全。此刻正是干燥的季節(jié),，要教育孩子不要在野外玩火,，烤地瓜什么的，以免造成火燒山,。還有,，此刻很多孩子的住家樓房很高，至少有三四層,，有的孩子跑到樓頂上跑來跑去捉迷藏,，那也是極其危險，家長要教育他們,?？傊p休日家長必須要擔負起監(jiān)護人的職責,，監(jiān)護好自我的孩子,。

二、品德方面：

你們的孩子此刻是四年級學(xué)生了,，他們更懂得要吃好吃的,，玩好玩的，零花錢用得越來越多,，不夠用了,，就向家長要，要不到了就想到了偷,，想到了騙,，甚至敲詐。我們班上發(fā)現(xiàn)一兩個有敲詐苗頭的學(xué)生,，幸好被同學(xué)揭發(fā),，經(jīng)過教師及時教育,，改正了錯誤,，沒有發(fā)生后果。要是敲詐成功了，那他的膽子會越來越大,，后果不堪設(shè)想,，甚至走的犯罪的道路。所以我們家長必須要注意孩子的行為,。如果發(fā)現(xiàn)孩子有錢買這買,，而這錢并不是你們家長給的，必須要問清來歷,，及時教育,。有的家長看到孩子帶回了不是家長給錢買的東西，睜一眼閉一睜,，孩子會認為他的行為是家長允許的,。以后會一錯再錯，從此走上歧途,。有愛無教終害子,，當孩子犯錯時，家長千萬不要縱容,。

還有一個就是上網(wǎng)問題,，此刻有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，家長一聽到孩子上網(wǎng)就很緊張,，但此刻的網(wǎng)絡(luò)時代,，不讓孩子上網(wǎng)是行不通的。我們語文課很多時候也要求孩子們上網(wǎng)查找資料,，網(wǎng)絡(luò)上很多知識對他們的學(xué)習(xí)是很有幫忙的,。這就要看我們家長怎樣引導(dǎo)。我想,，最好不要讓孩子上網(wǎng)吧,，讓他們在家里上網(wǎng)，限制上網(wǎng)時間,，如只準上一個小時,，時間長了對眼睛不利。限制上網(wǎng)資料,，只準查找與學(xué)習(xí)有關(guān)的資料,。在家長的監(jiān)督下上網(wǎng)。

三,、學(xué)習(xí)方面

我在那里主要講語文方面的學(xué)習(xí)情景,。這次半期考語文總體成績一般，語基60分以上的有26個,，總分前三名的是賴沁瑩,、陳晨,、邱國辰三位同學(xué)。有兩位同學(xué)語文基礎(chǔ)知識得分滿分,。同時,，也有幾個同學(xué)不及格。這個班的大部分學(xué)生都聰明可愛,，教師在這個班級里同樣為每個學(xué)生授課,，為什么有的學(xué)生成績好，有的學(xué)生成績差,？成績好的上課能專心聽講,，家庭作業(yè)能認真完成。

成績差的同學(xué)上課不夠?qū)Ｐ?，教師講的只是一知半解,，課外又不認真完成作業(yè)。教師要求背誦的資料都沒有去背,。家庭作業(yè)沒完成或不動腦筋,，有的完成作業(yè)只是抄襲：抄書、抄同學(xué)的,。要明白,，我們學(xué)校此刻開足開齊各門課程，每周僅有六節(jié)語文課,，單憑課堂上這點時間讀書是遠遠不夠的,。所以家長在家里必須要多督促孩子學(xué)習(xí)，早上必須要讓他們起來早讀,，養(yǎng)成早讀的好習(xí)慣,。這樣才能提高語文成績。

每位家長,，你們都期望自我的孩子有出息,，我們教師也期望自我的學(xué)生長大成才。那就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力,，把你們的孩子、我們的學(xué)生教育好,。

最后,，祝各位家長工作愉快！

祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成,！

謝謝大家！

小學(xué)一年級家長會教師發(fā)言稿 小學(xué)一年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師,，各位家長：

大家好,！

20xx年11月19日晚,，作為一名一年級學(xué)生家長我參加了兒子步入小學(xué)學(xué)習(xí)階段的第二次家長會。我很在意,，但也很緊張（緊張是因為我兒子個人某方面客觀原因）大會開始校領(lǐng)導(dǎo)陳老師的一番講話讓我感觸良多！她沒有側(cè)重強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,，而是告訴家長如何幫助孩子從幼兒園到小學(xué)的過度,，怎樣讓孩子能獨立自主，早日做自己的小主人,，并且強調(diào)如何讓孩子找的適合自己的學(xué)習(xí)方法,，家長在家又該如何扮演自己的角色等等，在聽到那些話的剎那,，我有了新的感悟和認識,，也意識到家庭教育對孩子的重要性和必要性，只有家長的密切配合才能培養(yǎng)一個優(yōu)秀的孩子,！

隨后是在班主任xxxx老師和數(shù)學(xué)xxxx老師簡明扼要的闡述中我們了解了孩子入學(xué)以來的學(xué)習(xí)及其中考試狀況,。老師們講述了如何培養(yǎng)孩子一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣及對孩子們這兩個多月以來的認可、贊美,、欣賞以及對家長的鼓舞,，兩位老師的一番講話讓我受益匪淺，學(xué)到了好多教育孩子的方法,，了解到孩子的在校表現(xiàn),，也意識到孩子的成長過程是一個從無知到能知的過程，不但需要老師的輔導(dǎo)還要有家長的耐心引導(dǎo),，孩子是祖國的未來,，孩子的培養(yǎng)，學(xué)校,、家庭,、社會都有各自的責任，在校要靠老師的言傳身教,，在家要靠家長的以身作則,。相信從今天開始，我不但要做一位稱職的家長,，更要做一位優(yōu)秀的家長,！

看到孩子這兩個月以來良好表現(xiàn)及孩子能每天開開心心去上學(xué)都和老師們的辛勤勞動、諄諄教誨,、和藹可親密不可分的,，是她們用勤勞的汗水換來的，在此允許我代表家長們向老師們致敬,！向她們說聲“謝謝”,！

我慶幸孩子們選擇了xxxx小學(xué)甲來路校區(qū),，在這里孩子能快樂學(xué)習(xí)，健康成長,，更慶幸孩子們遇到了這些既有母愛洋溢又有豐富教學(xué)經(jīng)驗的好老師,！

最后希望孩子在xxxx小學(xué)xxxx老師xxxx老師及各位老師的教育引導(dǎo)和熏陶之下，能夠健康成長,，慢慢成長為一顆溫暖人心的“小太陽”,！

最后，祝各位家長工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家,！

小學(xué)一年級家長會教師發(fā)言稿 小學(xué)一年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好!

隨著時光的飛逝，眨眼間半個學(xué)期已經(jīng)過去了,。期中考試后的這場家長會,，我很榮幸能在此演講！

我們能在那里讀書,，我感到無比榮幸與開心,，不僅僅因為學(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念，更因為我們有一群關(guān)心我們的優(yōu)秀教師,。教師的教誨,，悉心點拔，以及教師對我們的辛勤培育,，我們都十分感激,。

同樣，我們也不會忘記我們的父母,，你們對我們的默默付出,。我們雖然身在學(xué)校，可仍然體會到你們對我們的關(guān)切,。點點滴滴都化為我們前進的動力,，讓我們更加努力。

這次期中考試,，幾家歡喜幾家優(yōu),。有勝利者，也有失敗者,。我們要正確的應(yīng)對考試成績,。不以物喜，不以己悲,。子曰：勝敗乃兵家常事,。我們應(yīng)勝不驕,，敗不餒?？荚囀Ю参幢厥羌氖?，失敗是一支清醒劑。他會讓我們清醒地認識到自我的缺點與不足,。更加努力的學(xué)習(xí),。失敗后認真總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，這樣才會使自我更加提高,。

同學(xué)們,，夢想的實現(xiàn)需勤奮和努力,。天才在于勤奮，要想取得好成績,，不刻苦,，不努力，是不行的,。然而勤奮并不只是簡單的忙碌,，更需要反思和思考。有的同學(xué)終日的勞累,，卻沒有明顯的提高,。只是他們不明白他們的不足之處，課前不預(yù)習(xí),，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘,，只想下課后用自我更多的時間去彌補。重作業(yè)而輕復(fù)習(xí),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律方法的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨,。這也許是導(dǎo)致他們高消耗低分的重要因素吧，

期中考試已經(jīng)悄然離我們遠去,。一次考試并不是句號,，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來,。勝不驕，敗不餒,。榮辱不驚,，臥薪嘗膽，即使調(diào)整自我,，為下次考試做準備,，努力拼搏,。

最終祝各位教師工作順利，祝各位家長事事如意,，身體健康,。

多謝大家！

小學(xué)一年級家長會教師發(fā)言稿 小學(xué)一年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好!

今天很榮幸能作為四年級乙班的學(xué)生代表發(fā)言,，感謝老師給我這個發(fā)言的機會，并對各位家長能在百忙之中抽時間參加今天的家長會表示衷心的感謝,！

我想,，老師，是所有同學(xué)和在座的各位家長都想感謝的人,，不管他是班主任,，還是任課老師。至今為止,，我們一共度過了無數(shù)次大型的考試,，每一次考試之前，老師總是認真地給我們梳理知識,，提醒我們放松面對考試,，這才得以讓更多的同學(xué)擁有了自己理想的成績；在語文,、數(shù)學(xué),、英語等各類比賽中，同樣是老師,，抽出自己寶貴的時間,，為我們細心地輔導(dǎo)，使同學(xué)們?nèi)〉昧艘淮斡忠淮蔚某晒?。即使是失敗,，老師同樣會好好地安慰、鼓勵我們,，告訴我們不要氣餒,，今后的機會還有很多；犯了錯誤,，老師嚴厲地批評過后,，眼神里卻分明顯示出了一絲后悔……總之，我在這里真心感謝給我們傳授知識,，解決難題的老師們：“謝謝你們,！”（鞠躬）

各位叔叔、阿姨，你們一定對自己的孩子寄托著很大的希望吧,！我們的成長離不開老師的辛勤培育,，更離不開你們的精心愛護和配合，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長就會受到阻礙,，我們就會走很多的彎路。在此,，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,，讓我們得到真正的、有效的教育,。

其實,，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸,，每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛勞,，每一次考試都試探著家長、老師和個人的心理,。請你們在看到我們進步的時候多給一個鼓勵,、發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo),，知道我們較勁的時候予yu以寬慰,，我想我們都是優(yōu)秀的，無論什么時侯都會在人生的道路上越走越寬廣,。我很感激學(xué)校的老師,，我更感激我的爸爸媽媽，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛,，在此,，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！（鞠躬）

最后,，在這里,，祝愿所有的老師和家長身體健康、工作順利,！

小學(xué)一年級家長會教師發(fā)言稿 小學(xué)一年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好!

老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得,。當老師交給我這個任務(wù)的時候,，我心里的甜蜜的，因為小語自身的乖巧,，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué),，我們當家長的，心里自然是欣慰的,。但事實上我也慚愧,，跟好多家長比,，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯,，所以今天,，我在這里主要也是講一點零碎的心得，希望與大家一起探討,。

很多時候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說,，不要給孩子設(shè)定太多的目標,，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格,，讓孩子健康自然,、快樂普通地成長。但在事實上,，我們許多家長包括我自己,，總會自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃,，因此,，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間,、精力和金錢,，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要,，拔苗助長,、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象；比如關(guān)注子女的知識,、智力與成績,，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象,；比如關(guān)心子女的身體健康,，對心理健康的認識與指導(dǎo)不足等等。

對此,，我覺得適當?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的,，從我自己的閱讀經(jīng)驗來看，得大致可以分為三類書：

第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的,，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的,，掌握孩子的心理，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語的發(fā)展、注意的特點和培養(yǎng),、認知情感意志的發(fā)展等等對孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,，我去年在孩子上學(xué)前一段時間在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》，有空時翻翻看看,，了解了解關(guān)于“遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動”等等相關(guān)知識,，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級為一個階段,，三四年級為一個階段，到五年級時另一階段,，四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期,，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育；

第二類是關(guān)于教育理念的,，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍,，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí)，但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考,，不能跟風,，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒,！”其實,，任何事情都要掌握一個度，教育尤是,，對孩子不能一味的指責但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度,，因此,，諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模仿,；

第三類是關(guān)于心靈溝通的,，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,，比如《傅雷家書》,，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》,，這是一個做為父親給女兒愛的書寫,，里面有關(guān)于音樂、生活,、閱讀,、旅游里的大小事，訴說著熱情、包容,、自尊,、夢想的寬闊景致，點滴絮語,，情懷足跡,，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍,，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。

最后,，祝各位家長工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成,！

謝謝大家,！