無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇一

你們好！

一年級(jí)的小學(xué)生入學(xué),，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折,，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化。為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活,，今天同各位家長(zhǎng)們共同探討如何根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，提高家庭教育的效果,。

孩子即將跨入小學(xué)的校門,，開始人生的新階段,，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn)：

1、孩子的心理準(zhǔn)備,。

家長(zhǎng)要多與孩子多進(jìn)行交流,，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的,、驕傲的,、高興的事，家長(zhǎng)可以用贊嘆,、喜悅,、欣賞的語氣和孩子談上學(xué)的話題。如：“寶寶長(zhǎng)大了,，馬上就要成一年級(jí)小學(xué)生了,！”“這些好聽的故事都寫在書里，等你上學(xué)認(rèn)識(shí)了字,，就能自己看了,，還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢！”當(dāng)他做了一件讓大人滿意的事時(shí),，這樣夸獎(jiǎng)他：“要成為小學(xué)生了就是不一樣,，真懂事！”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,，讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往,。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件無商量余地的必須做的事,。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,，要向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內(nèi)容，班級(jí)授課形式和老師的分工等等,。另外請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則,；記住自己的學(xué)習(xí)用品，會(huì)和別的小朋友的東西進(jìn)行區(qū)分,；讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品,；放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走,；除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外,，還要讓孩子背下至少一個(gè)能馬上找到家長(zhǎng)的電話。叮囑孩子,，有事跟老師說,，不懂的就問老師。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備,。

在開學(xué)之前,，父母要為孩子購(gòu)買書包、鉛筆盒,、尺,、橡皮、鉛筆刀,、鉛筆,，以及必要的練習(xí)本等文具用品。購(gòu)買的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用,，不可過分花哨,，以免分散孩子的學(xué)習(xí)注意力。書包不必太大,，實(shí)用,、結(jié)實(shí)就行。最好是雙肩背,，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級(jí),、姓名。

3,、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備,。

（1）了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所,。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力,、培養(yǎng)社會(huì)性,、形成健全人格的場(chǎng)所，其中學(xué)習(xí)是為了讓小孩走向社會(huì)后,，具備生存能力,。將來走上社會(huì)要憑自己能力去做，無法借助他人之力,。在以前狩獵時(shí)代,，不會(huì)拿弓箭就無法生存，相同的,，現(xiàn)在在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí),、技術(shù)，就是生存的武器,。家長(zhǎng)不要只局限于希望孩子考上好高中,、好大學(xué)，社會(huì)性及人格性培養(yǎng)才是最重要的,。所以,，家長(zhǎng)首先要認(rèn)識(shí)到，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會(huì)有一些辛苦,，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。

（2）知識(shí)和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練,。

知識(shí)和技能的掌握不是一次就可以牢記的，要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),，否則很快就會(huì)忘記,。雖然課堂上充分理解了，但如果沒有反復(fù)練習(xí),，則理解無法持久,，也無法記住學(xué)過的知識(shí)。優(yōu)秀的選手必須忍耐嚴(yán)格的訓(xùn)練,，不是相同的道理嗎,？

（3）孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。

“學(xué)問沒有捷徑”,，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立刻開始不可,。家長(zhǎng)不要天真地認(rèn)為：隨隨便便讀一讀，便想得到好成績(jī),，如果認(rèn)為小孩可憐,，這是父母親太溺愛孩子了，好的開始是成功的一半,，設(shè)想一下：如果現(xiàn)在放松,，兩三年后，您是笑還是哭呢,？

1,、每天在相同的場(chǎng)所、相同的時(shí)間用功,。

上學(xué)以后,，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后,，還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,，請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎，讓孩子放松一下,。接著讓孩子坐在書桌前,，攤開教科書及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,，時(shí)間從10分鐘到20分鐘,，習(xí)慣以后，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘，游戲,、看電視都得在做完功課以后,。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),，如此每天在相同場(chǎng)所,、相同時(shí)間實(shí)施，漸漸地,，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣,。在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意克服壞習(xí)慣,，所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好,，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,，如果做得好,，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感,，也會(huì)產(chǎn)生興趣,，不對(duì)之處，可以讓小孩立刻改正,。如果不檢查,，小孩會(huì)自恃：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,，看起來用功，實(shí)際上呢,，有名無實(shí),。家長(zhǎng)看是很辛苦，但如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,，到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功,，所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。

2,、讀書要在不會(huì)分心的場(chǎng)所,。

孩子的書桌安排在什么地方？注意：馬路噪音,，電視聲音等都會(huì)分散注意力，使讀書缺乏效率,。如果在餐桌上做作業(yè),，會(huì)無意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象,，對(duì)于集中注意力不利。所以為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書桌,，書桌就只能讀書,，值得提醒的是：很多孩子有單獨(dú)房間，家長(zhǎng)要事先向孩子聲明：雙親必須可以自由出入孩子的房間,。

3,、書桌前不要亂擺東西。

書桌最好面向干凈的墻壁,，墻上如果有圖片就會(huì)吸引目光,，無法集中精神用功。書桌正面不要放多余的物品,，如果書桌上充滿了筆記本、字典,、文具用品,，就換大一點(diǎn)的桌子。

4,、準(zhǔn)備必要的參考書籍,。

入學(xué)后，光有教科書是不夠的,，最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書,、字典、工具書,、百科全書等,，以便孩子隨時(shí)使用。

1,、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。

孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，可以培養(yǎng)聽力,、理解力，成為“聽話高手”,，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,，另一方面，聽多了故事的孩子,，接觸各種文章的內(nèi)容,，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。對(duì)于書中人物的言語,、行動(dòng),，小孩也會(huì)思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng),。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡,、發(fā)育、興趣,，選擇好的圖畫書,、故事書。家長(zhǎng)還要注意,，小學(xué)1年級(jí)還是幼兒園的延長(zhǎng)教育,，所以家長(zhǎng)說給他聽、念給他聽是有必要的,，千萬不要一概拒絕：“自己看,！”最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇,，不喜歡讀書的小孩,，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長(zhǎng)可選擇適合幼兒的圖畫書,，字體要大一點(diǎn)的,。

2、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣,。

書寫能力是學(xué)力的指標(biāo),，有的小孩雖然話說得很流利，卻不太會(huì)寫字,，有的小孩寫字速度很慢,，如果老師出的生字練習(xí)多一點(diǎn)，他就嘮叨半天,，到中高年級(jí)就可能討厭作文,，這是因?yàn)樗伎剂Α⑾胂罅?、文字表現(xiàn)力不足的緣故,。所以從一年級(jí)開始就得訓(xùn)練寫字，例如小孩放學(xué)后,，總向家長(zhǎng)敘述：“媽媽,，今天在學(xué)校……”即使只是很簡(jiǎn)單的幾句話,，家長(zhǎng)也可以準(zhǔn)備一個(gè)日記本鼓勵(lì)他寫下來,。

最后，祝各位家長(zhǎng)工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)業(yè)有成,！

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!首先感謝你們?cè)诎倜χ袪奚菹r(shí)間來開我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)校的全體老師對(duì)你們的到來表示衷心的感謝,。首先請(qǐng)?jiān)试S我作自我介紹：我叫xxx,，是xx小學(xué)的校長(zhǎng)。我20xx年7月來到這里,，開始為師生和家長(zhǎng)服務(wù),，今年有幸能為在位的學(xué)生家長(zhǎng)和你們的孩子服務(wù)，我感到非常高興,。今天,，為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起,。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任,，讓孩子度過六年的美好時(shí)光。希望家長(zhǎng)能配合我們的工作,，共同做好孩子的教育工作,。

xx小學(xué)有七個(gè)教學(xué)班，282名在校生,，22位教師。教師本科學(xué)歷達(dá)到41%,，大專學(xué)歷達(dá)到100%,。近年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過全體師生的奮勇拼搏,，取得了可喜的成績(jī);學(xué)校近年來先后被評(píng)為鄭州市文明學(xué)校、鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校,，;榮獲鄭州市足球比賽第三名,、鄭州市優(yōu)秀校園網(wǎng)站、國(guó)家級(jí)繪畫比賽三等獎(jiǎng)等證書和獎(jiǎng)杯,。教學(xué)質(zhì)量一直保持本轄區(qū)第一名次,，特別是今年的畢業(yè)班成績(jī)更是喜人，語文,、數(shù)學(xué)均以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)領(lǐng)先,，進(jìn)入全區(qū)前列。得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

我的治校格言是：讓每一個(gè)師生都成功,，是我快樂和幸福的源泉。

我的辦學(xué)理念是：在實(shí)踐中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中發(fā)展,。

校風(fēng)：文明,、樸實(shí)、好學(xué),、勤奮,。

教風(fēng)：敬業(yè)、博學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)。

學(xué)風(fēng)：勤學(xué),、創(chuàng)新,、活潑、守紀(jì),。

校訓(xùn)：誠(chéng)實(shí)做人,、踏實(shí)做事。

在這里,，我要真心地祝賀每一位家長(zhǎng),，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從踏入小學(xué)的第一天起,，您的孩子將接受系統(tǒng)的小學(xué)教育,。到目前為止，孩子已入校近兩個(gè)月的時(shí)間,，從觀察,、了解到的情況看，有一部分學(xué)生還沒有完全適應(yīng)小學(xué)生活,。所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡早適應(yīng)小學(xué)生活,，希望家長(zhǎng)配合的工作。在此我談一些個(gè)人的看法與各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，如有不當(dāng),，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

1,、把孩子的德育教育放在第一位,，讓孩子具有良好的道德行為和養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。如何做人,，做什么樣的人,。家長(zhǎng)必須正確引導(dǎo)。比如：尊老愛幼,、孝敬父母,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛,、關(guān)心集體,，誠(chéng)實(shí),、善良、自信,、自強(qiáng),、自立等品質(zhì)。

2,、養(yǎng)成好習(xí)慣,，熟悉新角色。習(xí)慣決定人的品質(zhì),，細(xì)節(jié)成就人生,。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、紀(jì)律習(xí)慣等,。培養(yǎng)好習(xí)慣應(yīng)從小事做起，反復(fù)強(qiáng)化,，日積月累,，才能逐步形成。

3,、調(diào)好生物鐘,，跟上新節(jié)奏。(作息,、考勤,、周一升旗不遲到等)

4、做好自己的事,，認(rèn)同新起點(diǎn),。(整理書包,、收拾文具,、房間、準(zhǔn)備換洗衣服,、在校值日等)

5,、平時(shí)多勞動(dòng)，主動(dòng)擔(dān)任務(wù),。(做力所能及的家務(wù)活,，對(duì)孩子是一種鍛煉)

6、養(yǎng)成好習(xí)慣,，熟悉新角色,。習(xí)慣決定人的品質(zhì)。細(xì)節(jié)成就人生,。

7,、學(xué)會(huì)走路,、乘車，注意,，增強(qiáng)防范意識(shí)和能力,，珍惜生命。

8,、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)欣賞孩子,。鼓勵(lì)是孩子進(jìn)步的源泉和動(dòng)力。好孩子是夸出來的,。

9,、父母是孩子的第一任老師，要做一個(gè)合格的家長(zhǎng),。

最后,，祝各位家長(zhǎng)工作愉快！

祝你們的孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)業(yè)有成,！

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

我是一年的班主任趙俊超。首先感謝在座各位家長(zhǎng)朋友能來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì),，我也衷心的希望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持,。

今天是一年級(jí)新生的第一次家長(zhǎng)會(huì)，在此,，我代表學(xué)校,，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎。首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任,。我們都知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,，作為教師,，我們一直在努力探索，如何盡自己最大的努力,，使孩子們能夠在學(xué)校健康快樂的成長(zhǎng),。

父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用,，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人,，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭,，學(xué)校,，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子,，全面發(fā)展,，成為有用之才,，相信我們能有共同的話題…… 我作為一年的班主任，為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪,。在即將開始的小學(xué)生活里,，我將用我的愛心、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子,，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。我也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展,。

孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了兩個(gè)月，這兩個(gè)月孩子的進(jìn)步是非常大的,。是一天比一天進(jìn)步的,。他們對(duì)自己的學(xué)校生活充滿信心。但是也是有很多問題需要我們老師和家長(zhǎng)幫助孩子去改正,?？偨Y(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾個(gè)：

1,、上課聽講習(xí)慣不好,。有些孩子，上課時(shí)管自己,，老師說什么都沒聽清楚,，這樣對(duì)他的學(xué)習(xí)肯定是非常不利的。

2,、動(dòng)作慢,。孩子是父母的寶貝。出于愛,，家長(zhǎng)什么事情都幫孩子做好,，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作非常慢,，包括吃飯,，睡覺，拿書,。

3自控能力不好,。孩子都非常明白自己要干什么，什么事情不能做,，但是在那個(gè)時(shí)候,，他就什么都忘記,。

那家長(zhǎng)該做些什么呢?

第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：

(1)、請(qǐng)您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),，千萬不要遲到,，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度,。送孩子的時(shí)候請(qǐng)您送到學(xué)校門口,，讓孩子自己走到教室，并指導(dǎo)孩子從大道走,，不斜穿操場(chǎng),，鍛煉孩子的自理能力。請(qǐng)家長(zhǎng)不要隨意進(jìn)出學(xué)校,。

(2),、接孩子時(shí)不要來得過早或過遲，過早,，你會(huì)等得不耐煩,，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間。過遲,，孩子等急了,，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對(duì)誰都不好,。所以家長(zhǎng)最好提前5―10分鐘到指定的地點(diǎn),。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

(3),、來接孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)谠蹅儼嗉?jí)指定的地點(diǎn)等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門,，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠,，更不允許隨意進(jìn)出校門,。咱們學(xué)校低年級(jí)學(xué)生多，接送家長(zhǎng)多,，因?yàn)閾頂D出現(xiàn)混亂,，或者混進(jìn)來壞人，出現(xiàn)任何意外都是家長(zhǎng)和學(xué)校所不愿看到的,。為了您的孩子的安全,，請(qǐng)一定理解學(xué)校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子,。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查是哪個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)違反了學(xué)校的規(guī)定,，希望家長(zhǎng)能夠配合我的工作。

(4)學(xué)校規(guī)定一年級(jí)的孩子上下學(xué)必須有家長(zhǎng)接送，而且要由第一監(jiān)護(hù)人來接送,，以免發(fā)生意外情況,。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，一定要和老師提前打好招呼,，以免孩子著急,。

(1)您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段,。希望家長(zhǎng)回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責(zé)任,，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范,，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩,。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語,、兒歌,、課文，對(duì)孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣,、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況。曾經(jīng)有些家長(zhǎng)對(duì)我訴苦,，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,，其實(shí),，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，到后來再管就非常困難,，家長(zhǎng)到那時(shí)再后悔就晚了?！傲己玫拈_端是成功的一半”,，希望家長(zhǎng)從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣,。

(2)你要控制好孩子休息的時(shí)間,。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，一定要控制好,。一般來說,，每天晚上8點(diǎn)30分之前，一定要讓孩子睡了,。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在第二天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力,。

第二方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面：

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的，當(dāng)然更是我們做老師所關(guān)注的,，其實(shí)做老師和家長(zhǎng)的都是一個(gè)共同的心愿――那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績(jī),，但優(yōu)異成績(jī)的取得就需要孩子自身、家長(zhǎng)和老師的共同努力,，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的幾點(diǎn)做法：

1,、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子剛?cè)雽W(xué),，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力暫時(shí)還沒有具備,，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長(zhǎng)在一旁陪著,，尤其是在寫字上,，孩子的握筆姿勢(shì)，書寫姿勢(shì),，身子,、眼睛的姿勢(shì)，他們?cè)跊]有人在一旁提醒一定不會(huì)按照課堂上規(guī)范的姿勢(shì)(書寫三個(gè)一)去做,。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長(zhǎng)能陪在身邊,。

2、做孩子的學(xué)習(xí)助手,。盡管一年級(jí)的知識(shí)程度還不深,，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大，比如語文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè),，多數(shù)的生字還很繁瑣,，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí),，最好把生字認(rèn)會(huì),，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì),，有很多家長(zhǎng)認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,，而是有創(chuàng)新意識(shí),、有合作精神、動(dòng)手能力強(qiáng),、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才,。一年級(jí)更突出這一點(diǎn)，讀,、畫,、說,、做、寫,，哪一樣作業(yè)家長(zhǎng)都要積極配合,，嚴(yán)格把關(guān)，比如幫助孩子做卡片做頭飾,，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,，幫助孩子及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫,，口算,。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)!盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合,，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì)很出色,。

(3)上學(xué)以后，孩子必須要養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。孩子放學(xué)后請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎,，讓孩子放松一下。接著讓孩子攤開教科書及作業(yè)本,，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課,，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后,，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘,，在做完功課以后再游戲，看電視,。特別是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，在養(yǎng)成習(xí)慣之前,，要注意克服壞習(xí)慣,，所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好，當(dāng)小孩表示:"做完功課了!"家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,，如果做得好,，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感,，也會(huì)產(chǎn)生興趣,，不對(duì)之處，可以讓小孩立刻改正,。如果不檢查,，看起來用功，實(shí)際上呢,，有名無實(shí),。請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

1、孩子的合群教育,。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了，孩子之間你打打我,，我招招你,，拿了自己喜歡的物品等等,，家長(zhǎng)決不能為一些小事斤斤計(jì)較,，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系,。

2,、請(qǐng)不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。

老師在孩子們心中是神圣的,、萬能的,，請(qǐng)不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的樂園,，請(qǐng)不要在您的無意中讓孩子對(duì)學(xué)校產(chǎn)生厭倦,、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子,，而且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ),。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法,、教學(xué)方式,，但是請(qǐng)您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通,，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,，請(qǐng)相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論,，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影,。

3、關(guān)于和老師的溝通方面的問題,，其實(shí)剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說明家長(zhǎng)對(duì)我的信任,，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我,，我會(huì)盡我所能幫助您解決問題,，如果我真的解決不了了我們?cè)谥鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決,。

“孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，是人生的第一次轉(zhuǎn)折,，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,，而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過程的,，需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合,，在平時(shí)就注意加以培養(yǎng),。好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣有害終身,?！?/p>

一切的瑣事都是為了孩子們有更美好的明天，請(qǐng)記?。汉昧?xí)慣從小事做起,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)就開到這了，如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見請(qǐng)及時(shí)與我溝通,，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心,。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起,。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,，孩子進(jìn)步越大。

最后,，祝各位家長(zhǎng)工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成,！

謝謝大家,！

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！感謝大家能抽出時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,。我是本班的數(shù)學(xué)老師，我姓陳,。我們今天坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目標(biāo)，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,。今天，我借這個(gè)機(jī)會(huì),，從本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,、關(guān)于數(shù)學(xué)作業(yè)、家長(zhǎng)配合等方面,，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題,，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁,。

對(duì)于怎么教育自己的孩子大家都有自己的理論和實(shí)踐,。我就從我?guī)У恼n程出發(fā)談?wù)勛约旱囊恍┫敕āＪ紫认牒透魑患议L(zhǎng)一起來了解一下我們本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。因?yàn)橹挥心私饬?，孩子才能在您的指?dǎo)下明白要學(xué)好那些知識(shí)點(diǎn),，所以請(qǐng)您常翻翻孩子的課本,。我們知道數(shù)學(xué)是一個(gè)打地基的過程,，有的家長(zhǎng)認(rèn)為低年級(jí)的數(shù)學(xué)很簡(jiǎn)單，不需要下很大的功夫,，我認(rèn)為這是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),。如果在低年級(jí)基礎(chǔ)打不好就會(huì)影響整個(gè)小學(xué)階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，而對(duì)以后學(xué)生步入中學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)理化也有很大的影響,。所以,，只有從現(xiàn)在抓起才不會(huì)給孩子留下后患,。

本冊(cè)教材內(nèi)容包括：數(shù)一數(shù),，比一比，10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法,，認(rèn)識(shí)圖形,，分類。11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí),，認(rèn)識(shí)鐘表（會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí)）,，20以內(nèi)的進(jìn)位加法，用數(shù)學(xué),，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等,。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和一位數(shù)的加、減法,，包括10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法的口算,。它是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ)，這部分內(nèi)容學(xué)得好不好,，扎不扎實(shí),，對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的提高有著很大的影響。目前一年級(jí)的學(xué)生在幼兒園里大多已初步學(xué)習(xí)過10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法的計(jì)算,，相比于其他課程似乎比較容易,，但他們往往是以形象思維為主，我們?cè)诮虒W(xué)中要把他們的知識(shí)不斷地從感性認(rèn)識(shí)提升到理性認(rèn)識(shí),，從而逐步培養(yǎng)他們的抽象概括能力,、邏輯思維能力。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)要使學(xué)生達(dá)到：每分鐘正確筆答8道題,，這是每個(gè)學(xué)生必須達(dá)到的最基本要求,。比較好的學(xué)生要求應(yīng)更高一些,。要達(dá)到這樣的要求決不是一朝一夕就能成功的，而要靠長(zhǎng)期的訓(xùn)練和堅(jiān)持不懈的努力,。前面我們已經(jīng)學(xué)完了5以內(nèi)的加減法,，接下去馬上要教學(xué)6.7.8.9.10的加減法，要求學(xué)生都要熟記組成,，熟練計(jì)算,，但僅靠課堂上的時(shí)間顯然是不夠的，家長(zhǎng)可配合教學(xué)通過各種形式提高孩子口算的正確率和速度,。訓(xùn)練方法:做游戲（撲克牌）,、電腦游戲、口算卡片,、口算練習(xí)冊(cè)（限時(shí)）,、對(duì)口令；也可在做家務(wù),、和孩子上街等時(shí)間來無意識(shí)地練習(xí),；計(jì)算速度的要求：達(dá)到脫口而出。同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因,，是粗心還是計(jì)算方法存在問題,。但要防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道,，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的,。其中幾加幾得十幾的加法，要多讓孩子借助小棒等學(xué)具擺一擺,、說一說計(jì)算思路,。

有關(guān)建議我想每位家長(zhǎng)都有一個(gè)愿望，那就是望子成龍,，望女成鳳,，然而愿望的實(shí)現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子的教育離不開我們老師和家長(zhǎng)的共同努力,。孩子的成長(zhǎng)和成功離不開家長(zhǎng)的關(guān)注，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合,。下面請(qǐng)?jiān)试S我冒昧地給咱們家長(zhǎng)提幾點(diǎn)要求（主要針對(duì)作業(yè)方面）,。

1.作業(yè)方面：我希望家長(zhǎng)明白，如果家長(zhǎng)在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),，放任孩子,，會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)這樣幾種情況：

一，不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過問,，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,，欺騙、隱瞞作業(yè),。

二,、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè),。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè),，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度,，家長(zhǎng)主要做好以下幾方面工作：

1）因?yàn)楹⒆幼罱K是您的,，您不配合我們的工作不會(huì)順利進(jìn)行，也會(huì)影響孩子發(fā)展,。你們付出的多一點(diǎn),，孩子將收獲得多一點(diǎn)。所以說,，我們的工作需要家長(zhǎng)大力地支持,。（建議每家長(zhǎng)為自己的孩子設(shè)立一個(gè)專門記作業(yè)的小本子，確保孩子能準(zhǔn)確地記下每天的作業(yè),。不會(huì)記的請(qǐng)家長(zhǎng)每天放學(xué)指導(dǎo)幫助孩子做好這項(xiàng)任務(wù)）

2）培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫的習(xí)慣,，嚴(yán)格訓(xùn)練作業(yè)格式,。良好的書寫應(yīng)做到清潔,、整齊、工整,，這樣能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯(cuò),，也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。一年級(jí)學(xué)生尚未養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,，而這一習(xí)慣對(duì)于學(xué)生以后的發(fā)展是必不可少的,。首先要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字的習(xí)慣，如寫好數(shù)字,、加號(hào),、減號(hào)、等號(hào),、大于號(hào),、小于號(hào)等，我經(jīng)常課上練習(xí)評(píng)講時(shí),，展出寫得漂亮的作業(yè),，如果做得全對(duì)、按時(shí)完成,，肯定會(huì)得一個(gè)“”的,；如果,，在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，全對(duì),，態(tài)度又好,，字也漂亮，書寫工整,，“就可得“”,，經(jīng)過這種評(píng)分制度的實(shí)施，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性大大加強(qiáng)了,，努力地想得到教師獎(jiǎng)給他們的紅一年級(jí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,，比你孩子考試100分重要得多。

3）幫助孩子正確對(duì)待家庭作業(yè),。請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度,。為什么這樣說，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度,，就說明孩子在做作業(yè)時(shí)的專心程度,。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時(shí),，是用心的,，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好,，起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時(shí),，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的，那么,，這樣的作業(yè)就算是寫100遍,，也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè),，我都和孩子們說的非常清楚,，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè),，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫,。練習(xí)時(shí)家長(zhǎng)要陪寫，可以培養(yǎng)孩子認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,，同時(shí)也說明家長(zhǎng)對(duì)孩子是非常關(guān)心的,，但是有些家長(zhǎng)可能就會(huì)在孩子做作業(yè)時(shí)嘮叨一兩句，比如說“想一想到底是加還是減啊”“看清是加號(hào)還是減號(hào)？”“是左還是右”等,，你這樣的兩句話看上去沒有給孩子什么幫助,，其實(shí)你匆略了你這樣看似善意的提醒卻讓孩子失去了自己動(dòng)腦筋的機(jī)會(huì)， 長(zhǎng)久下去會(huì)給孩子產(chǎn)生依賴心理,，反正爸媽會(huì)提醒我的,，遇到一些所謂“深”的題目，家長(zhǎng)就會(huì)介入進(jìn)去,，代替孩子思維,。也就有了這樣一個(gè)現(xiàn)象：我發(fā)現(xiàn)孩子上課學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，向家長(zhǎng)反映,，家長(zhǎng)卻跟我說我家孩子在家寫的都是對(duì)的,，不可能不會(huì)。

4）教給孩子解題的方法,。我們不要過分注重學(xué)習(xí)的結(jié)果,，解題的結(jié)果，要注重學(xué)習(xí)的過程,，解題的方法,。以前很多家長(zhǎng)反映：小孩子在一、二年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)考試不是90幾就是100分,，都很不錯(cuò),，怎么一到中高年級(jí)明顯下降，只能考80幾分甚至70幾分,。當(dāng)然成績(jī)下降的原因很復(fù)雜,，因人而異。但有一個(gè)重要原因是相同的：那就是成績(jī)一直保持很好的同學(xué),，學(xué)習(xí)方法科學(xué),。成績(jī)下降的同學(xué)可能學(xué)習(xí)方法上不及那些方法好的同學(xué)。當(dāng)然,，另一個(gè)原因，教材越來越難,，你沒有合適的方法,，就不能適應(yīng)難度的的提高。因此,，家長(zhǎng)在輔導(dǎo)時(shí)不能就題論題，要從題目中歸納出常用的數(shù)學(xué)方法,，把方法滲透給孩子,。當(dāng)然你不一定說出方法的名稱，但可以把這些思想滲透給學(xué)生。我們?cè)趯W(xué)校也是這樣做的,。

5）檢查輔導(dǎo)孩子改錯(cuò)尤其是學(xué)習(xí)之友上的錯(cuò)題,。（打點(diǎn)的不是做錯(cuò)，就是沒按要求）有的學(xué)生的習(xí)慣相當(dāng)好,，能非?？斓母耐杲躺蟻恚?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個(gè)錯(cuò)誤改正,，重新提高的過程,，這個(gè)過程很重要，沒有改錯(cuò),，可以說學(xué)生就沒有提高,，但也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉,、手里拿著改錯(cuò)作業(yè),，也會(huì)拿了筆在手中玩上半天拖拉到放學(xué)，到教室外面玩,。相對(duì)來說,，學(xué)生的錯(cuò)題都不是太多，能用很短的時(shí)間就可以改完,，沒有改完多因?yàn)橥享场,，F(xiàn)在的車輛很多，存在很多不安全的因素,，所以我們也不能把孩子留在學(xué)校改錯(cuò),，而我們的數(shù)學(xué)作業(yè)又是一天一布置，所以,，特別是您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣,，請(qǐng)您在晚上回家多關(guān)注一下，幫他講解一下,，叮囑他把前天作業(yè)的錯(cuò)題盡早改完,。

6）幫助孩子認(rèn)字。認(rèn)字少,，讀不懂題目要求,，對(duì)于剛?cè)胍荒昙?jí)的孩子來說，是面臨的最大的困難,。認(rèn)字就成了我們解決問題的關(guān)鍵,。那么我們作家長(zhǎng)的如何來幫助孩子認(rèn)字呢？一是咱們家長(zhǎng)要有意識(shí)地讓孩子多關(guān)注一些自己不認(rèn)識(shí)的新字,，再就是讓孩子自己去讀題,，碰到孩子不認(rèn)識(shí)的字時(shí)再以字為單位教給孩子認(rèn)讀,。這樣長(zhǎng)期下去，讀的多了,，自然認(rèn)識(shí)的字就多了,。

7）逐步要求孩子自己對(duì)作業(yè)進(jìn)行復(fù)查。培養(yǎng)自覺訂正錯(cuò)題的習(xí)慣,。

2.注重孩子學(xué)習(xí)過程,，正視孩子考試成績(jī)我們要能不唯分?jǐn)?shù)是問。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照,，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少,，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是,。孩子有失誤,，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題,，是臨考心理欠佳,，還是??我們還要能將孩子的成績(jī)進(jìn)行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較,，就是將孩子的現(xiàn)在同過去不同時(shí)期所取得的成績(jī)相比較,，是進(jìn)步，還是退步,，或是原地踏步走,。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn)，分析得出后要加以鼓勵(lì),，讓其發(fā)揚(yáng)光大,，開始表?yè)P(yáng)的頻率要高，漸弱之,，至形成了習(xí)慣,。踏步走、退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真,，還是方法不妥,，分析得出后對(duì)癥下藥，拉起來后再扶上走一程,，稍有進(jìn)步,，作為家長(zhǎng)可以借助于老師的口吻，夸張一點(diǎn)表?yè)P(yáng),，樹立起自信，讓他自強(qiáng)不息,。所謂橫向比較,，就是能將自己的小孩與同班級(jí)的其他孩子比較一下,，找差距和不足，具有良好習(xí)慣的孩子,，成績(jī)一般都很優(yōu)秀,，而這一切，一方面歸功于學(xué)校教育,，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶,，對(duì)于這些孩子的家長(zhǎng)，我們不妨去討教一番,，再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐,，定有收獲。

3.多給孩子一點(diǎn)信心,，對(duì)孩子說你能行,。俗話說：數(shù)子千過，莫如夸子一長(zhǎng),，每個(gè)孩子都希望自己的能力得到了老師和家長(zhǎng)肯定和贊賞,。與其說你不要這樣做，還不如"你那樣能夠做更好",；與其讓孩子在沒完沒了的批評(píng)中糾正做過的錯(cuò)事,，還不如讓適時(shí)的表?yè)P(yáng)給孩子的每次進(jìn)步都鼓掌喝彩！

4.建議家長(zhǎng)能針對(duì)孩子的情況經(jīng)常主動(dòng)與我聯(lián)系,、溝通,，使家庭、學(xué)校形成合力,。

說實(shí)話,，十個(gè)手指頭伸出來也有長(zhǎng)有短。所以我們不能企求每個(gè)孩子都同樣優(yōu)秀,，同樣聰明,，應(yīng)該根據(jù)每個(gè)孩子特點(diǎn)，有針對(duì)性的輔導(dǎo)督促,。實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高,。很多家長(zhǎng)把教育孩子的希望全部寄托在教師身上，認(rèn)為孩子只聽老師的,，不聽自己的,。我不贊同這個(gè)觀點(diǎn)。我們希望家長(zhǎng)更多的支持和參與,。

最后我想說,，我們的目標(biāo)只有一個(gè)，要把孩子教育好,。教好每一個(gè)孩子,，是我們最大的愿望,。一年級(jí)的老師很辛苦，特別是第一學(xué)期,，其中的苦累只有教過的老師體會(huì)得到,，我們一年級(jí)老師的喉嚨幾乎天天都是沙啞的。所以我也覺得教一年級(jí)的老師是比較偉大的,！同樣我也覺得一個(gè)能陪著孩子看書,指導(dǎo)孩子作業(yè)的家長(zhǎng)更是一位了不起的家長(zhǎng)!如果我們的付出能夠換來孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，作為老師和家長(zhǎng)都應(yīng)該是最大的欣慰。所以也再次希望家長(zhǎng)們多多配合我們的教學(xué)教育工作,，謝謝大家對(duì)我們教育工作的支持,。

最后，祝各位家長(zhǎng)工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家,！

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,，各位家長(zhǎng)：

大家好！

2015年11月19日晚,，作為一名一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)我參加了兒子步入小學(xué)學(xué)習(xí)階段的第二次家長(zhǎng)會(huì),。我很在意，但也很緊張（緊張是因?yàn)槲覂鹤觽€(gè)人某方面客觀原因）大會(huì)開始校領(lǐng)導(dǎo)陳老師的一番講話讓我感觸良多,！她沒有側(cè)重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,，而是告訴家長(zhǎng)如何幫助孩子從幼兒園到小學(xué)的過度，怎樣讓孩子能獨(dú)立自主,，早日做自己的小主人,，并且強(qiáng)調(diào)如何讓孩子找的適合自己的學(xué)習(xí)方法，家長(zhǎng)在家又該如何扮演自己的角色等等,，在聽到那些話的剎那,，我有了新的感悟和認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性和必要性,，只有家長(zhǎng)的密切配合才能培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子,！

隨后是在班主任xxx老師和數(shù)學(xué)xxx老師簡(jiǎn)明扼要的闡述中我們了解了孩子入學(xué)以來的學(xué)習(xí)及其中考試狀況。老師們講述了如何培養(yǎng)孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣及對(duì)孩子們這兩個(gè)多月以來的認(rèn)可,、贊美,、欣賞以及對(duì)家長(zhǎng)的鼓舞，兩位老師的一番講話讓我受益匪淺,，學(xué)到了好多教育孩子的方法,，了解到孩子的在校表現(xiàn)，也意識(shí)到孩子的成長(zhǎng)過程是一個(gè)從無知到能知的過程,，不但需要老師的輔導(dǎo)還要有家長(zhǎng)的耐心引導(dǎo),，孩子是祖國(guó)的未來,，孩子的培養(yǎng),，學(xué)校,、家庭、社會(huì)都有各自的責(zé)任,，在校要靠老師的言傳身教,，在家要靠家長(zhǎng)的以身作則。相信從今天開始,，我不但要做一位稱職的家長(zhǎng),，更要做一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)！

看到孩子這兩個(gè)月以來良好表現(xiàn)及孩子能每天開開心心去上學(xué)都和老師們的辛勤勞動(dòng),、諄諄教誨,、和藹可親密不可分的，是她們用勤勞的汗水換來的,，在此允許我代表家長(zhǎng)們向老師們致敬,！向她們說聲“謝謝”！

我慶幸孩子們選擇了xxx小學(xué)xxx校區(qū),，在這里孩子能快樂學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)，更慶幸孩子們遇到了這些既有母愛洋溢又有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好老師,！

最后希望孩子在xxx小學(xué)xxx老師和xxx老師及各位老師的教育引導(dǎo)和熏陶之下,，能夠健康成長(zhǎng)，慢慢成長(zhǎng)為一顆溫暖人心的“小太陽”,！

最后,，祝各位家長(zhǎng)工作愉快！

祝你們的孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)業(yè)有成,！

謝謝大家！

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師,、各位家長(zhǎng):

非常高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與老師和各位家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí),。首先允許我代表所有的家長(zhǎng)向各位老師表示深深的感謝和由衷的敬意。站在這里,，我其實(shí)感到非?；炭趾蛻M愧?；炭值氖俏逅陌嗟母魑患议L(zhǎng)都非常優(yōu)秀,、非常負(fù)責(zé)，自己卻沒有什么教女育人的好方法,，生怕浪費(fèi)大家的寶貴時(shí)間,。慚愧的是在家長(zhǎng)中我們不是做得最好的,，孩子也還有許多需要努力和改進(jìn)的地方，很多同學(xué)都是她學(xué)習(xí)的榜樣,。不過,，作為家長(zhǎng)又有一肚子話想與大家交流探討。機(jī)會(huì)難得,，我就以“相信老師,、相信孩子”為主題，向老師和各位家長(zhǎng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào),。

古人說：“一日為師終身為父,。”這個(gè)世界上可能只有老師和家長(zhǎng)希望孩子走向成功,，而不求任何回報(bào),。因此，從孩子上學(xué)的第一天起,，我們?nèi)揖陀幸粋€(gè)共識(shí),，那就是相信老師會(huì)像父母一樣愛孩子、教孩子,，教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(shí),、認(rèn)識(shí)事物、感受生命,、感恩世界,。為此，我們努力從以下幾點(diǎn)做起：一是教育孩子認(rèn)識(shí)到老師的辛苦和對(duì)他們無私的愛,，要求孩子必須尊敬老師,、服從老師，對(duì)老師安排的任何事情都必須認(rèn)真完成,，決不允許拖拉,，并注意引導(dǎo)孩子用感恩的心回報(bào)老師的付出。二是積極配合學(xué)校和老師的教育,，負(fù)起家長(zhǎng)應(yīng)負(fù)的責(zé)任,，按時(shí)檢查批改作業(yè)，糾正孩子學(xué)習(xí),、生活中的錯(cuò)誤,，對(duì)學(xué)校和老師安排應(yīng)由家長(zhǎng)完成的任務(wù)在第一時(shí)間完成。三是要求孩子上課必須認(rèn)真聽講,，積極回答問題,，按時(shí)完成作業(yè)，有不懂的問題必須弄懂弄通才能罷休。四是教育孩子從小就要有好的.品德和言行,，要團(tuán)結(jié)同學(xué),，十分珍惜班集體的榮譽(yù)，積極參與班集體的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每一件事,。讓我們最為慶幸的是，孩子來到了好學(xué)校,，遇到了好老師,，孩子的生命之路、成長(zhǎng)之路也越走越好,、越走越健康。

每一個(gè)孩子都是一朵花,，都有芬芳的天地和盛開的花期,。老師和父母所做的，就是澆灌培育,、教育引導(dǎo),，讓其越開越艷、越長(zhǎng)越美,。在學(xué)校里,，老師交給他們知識(shí)，交給他們做人的道理,。而在家中,，我們努力做到嚴(yán)格要求和正確引導(dǎo)孩子，相信孩子,，尊重孩子,。一是相信孩子有自我管理的能力。其實(shí)孩子的智慧和能力遠(yuǎn)比我們想象的要強(qiáng),，在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下絕對(duì)能完成他們那個(gè)年齡應(yīng)該完成的事,。我們從上學(xué)的第一天起，就要求孩子自己的事自己做主,、自己完成,，要求孩子自己收拾書包、準(zhǔn)備上學(xué)的各種用具,，按時(shí)獨(dú)立的完成作業(yè),，實(shí)在弄不懂的才由父母講解。并規(guī)定,，除了學(xué)校安排的必須完成的課程和作業(yè)以外,，其他的事情全部由她自己拿主意，但在做之前應(yīng)尊重父母，征得家長(zhǎng)的同意,。二是相信和尊重孩子的天性,。好玩愛動(dòng)、好奇心強(qiáng),、對(duì)大千世界充滿幻想,、渴望成功是孩子的天性，不能抹殺和強(qiáng)求,，只能順應(yīng)和引導(dǎo),。我們平常不限制孩子玩，但總是告訴她,，玩沒有錯(cuò),，必須在完成各項(xiàng)任務(wù)后才能玩，要是光玩就會(huì)一事無成,，引導(dǎo)孩子自己分配和安排時(shí)間,，較為合理的學(xué)習(xí)和玩耍。同時(shí)針對(duì)孩子好奇心強(qiáng)的天性,，鼓勵(lì)孩子去發(fā)現(xiàn)問題,，引導(dǎo)孩子通過看書、看電視,，聽康震,、蒙曼等名家講座等形式，去了解世界,、掌握知識(shí),，逐步培養(yǎng)孩子愛讀書、愛學(xué)習(xí),、愛思考的好習(xí)慣,。三是相信孩子有知錯(cuò)就改、不斷前進(jìn)的能力,。孩子都會(huì)犯錯(cuò)誤,，學(xué)習(xí)的知識(shí)總是有沒掌握和不熟練不牢固的地方。這是正常的,，但關(guān)鍵在于知錯(cuò)能改,、繼續(xù)前進(jìn)。我們經(jīng)常給孩子灌輸,，犯錯(cuò)誤,、沒學(xué)懂不要緊，但必須及時(shí)糾正及時(shí)弄懂,，要求孩子同樣的錯(cuò)誤不能犯兩次,。在家里，孩子第一次犯錯(cuò)和知識(shí)沒有掌握，一般都不批評(píng),，但如果同樣的錯(cuò)誤重復(fù)犯,、一樣的知識(shí)老是沒掌握，就會(huì)受到批評(píng)和懲罰,。說實(shí)話,，我們的孩子一直以來都不是班上成績(jī)最好的，一度以來學(xué)習(xí)成績(jī)也不穩(wěn)定,，孩子自己也很焦急,，甚至覺得自己笨沒有別的同學(xué)聰明。但我們一直告訴她,，只要你認(rèn)真聽講,、積極回答問題、按時(shí)完成作業(yè),，對(duì)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)改正,，及時(shí)弄通掌握知識(shí)點(diǎn)，自然就會(huì)趕上來的,。好在老師鼓勵(lì)、同學(xué)幫助,、自己努力,，孩子的學(xué)習(xí)一點(diǎn)一點(diǎn)的趕了上來，更重要的是自信心得到了增強(qiáng),。四是相信孩子有一顆感恩和負(fù)責(zé)任的心,。相對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)而言，認(rèn)真負(fù)責(zé),、學(xué)會(huì)感恩更為重要,。在家庭教育中我們一直把這一點(diǎn)放在第一位。時(shí)常向孩子講老師為了他們健康成長(zhǎng)所做的一切,，向他講我們這個(gè)社會(huì)為了孩子所付出的努力,，向他講他的親人為他所做的一切事，讓孩子知道感恩老師,、感恩社會(huì)和家人,。同時(shí)注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)，通過講解和他自己看書學(xué)習(xí),，讓他認(rèn)識(shí)到,，世界上所有成功的人都是負(fù)責(zé)任的人，不負(fù)責(zé)任任何事情都搞不好,。在家中把孩子作為平等的家庭成員,，從她懂事時(shí)起，家中的事情都要聽取他的意見，并讓她參與和承擔(dān)任務(wù),，暑假寒假由她負(fù)責(zé)為全家做飯和收拾碗筷,，打掃衛(wèi)生，平常只要有時(shí)間都要讓其做力所能及的家務(wù),。同時(shí)要求她在班上必須承擔(dān)一個(gè)班集體成員應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，完成必須完成的任務(wù)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的讓老師和同學(xué)們放心的人,。

孩子是一朵美麗的花,，也是一朵慢慢開放的花。在開花結(jié)果的漫長(zhǎng)道路上,，有的開的早,、有的開得晚，有的會(huì)一帆風(fēng)順,、有的會(huì)歷經(jīng)挫折,。但我們相信，有老師的無私奉獻(xiàn),、家長(zhǎng)的辛勤付出和孩子自己的努力,，我們五四班的每一位同學(xué)都會(huì)開出最美的花，結(jié)出最大最好的果,。

最后再一次感謝各位老師和各位家長(zhǎng),！

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇七

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：

您們好,！

我是xx的媽媽,，承蒙班主任*老師的信任，給我這個(gè)機(jī)會(huì)與各位家長(zhǎng)交流孩子的家庭教育,，我感到十分榮幸,。我女兒在學(xué)校取得的進(jìn)步和成績(jī)主要?dú)w功于班主任老師和全體授課老師的關(guān)心教育，在此,，我表示衷心的感謝,！作為家長(zhǎng)，我僅作了一些配合而已,。我知道在座各位家長(zhǎng)肯定有很多很好的教育孩子的方法,。正好借這次機(jī)會(huì)讓我們一起來交流一下教育和引導(dǎo)孩子的感受。

我相信每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子成龍成鳳,，長(zhǎng)大以后能出人頭地,。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我看到女兒學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)也不理想,，特別是數(shù)學(xué),，便十分焦急。我是個(gè)急性子,，所以時(shí)常對(duì)她抱怨,、斥責(zé)，甚至進(jìn)行懲罰,，也沒能使現(xiàn)狀有所改變,。后來孩子她爸對(duì)我說，這樣做是錯(cuò)誤的,。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的,，而這種過程并非一時(shí)可以完成。"急于求成",，"恨鐵不成鋼",，這種心情可以理解，但是事實(shí)上并不可能,。因而,，必須"煉而求成"或"煉鐵成鋼"，方可奏效,。

記得有一次,，女兒在做一篇閱讀文章，一開始我就囑咐她：楠楠,，閱讀文章一定要仔細(xì),，“細(xì)嚼慢咽才能品嘗出味道”。做題目時(shí),，字一定要寫工整，千萬不能自己騙自己,。過了大約半個(gè)小時(shí),，她拿著作業(yè)來讓我檢查了。只看了一眼,，作業(yè)紙就被我撕成了兩半,，，我也沒說一句話,，自顧自地干活去了,。女兒顯然是被我的舉動(dòng)嚇住了，好一會(huì)兒才回過神來,，眼淚涮涮地往下流,，一邊哭，一邊撿起地上被我撕爛的作業(yè)紙,。大約過了兩個(gè)小時(shí),，她又拿著作業(yè)紙過來了,，她說：“媽媽，我錯(cuò)了,，我重新做了,，您幫我檢查吧?！蔽铱粗匦麓蛴∵^以

后完成的作業(yè)紙,，心里很替她感到高興。她已經(jīng)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，并且改正了,。我相信她能記住這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

孩子年紀(jì)小,，培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,，即具體要求、具體督促,、具體檢查,。我們家長(zhǎng)有時(shí)要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí),，時(shí)間長(zhǎng)了,，孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣，進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空子,。只有對(duì)孩子要求具體,，檢查認(rèn)真，才能使孩子感覺家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng),。

我覺得作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)當(dāng)盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問題，多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。

我很慶幸為女兒選擇了華維文瀾小學(xué),。華維文瀾小學(xué)是一個(gè)親山親水親人的校園,，是一個(gè)玩學(xué)樂學(xué)會(huì)學(xué)的校園，更是一個(gè)人人鍛煉,、個(gè)個(gè)健康,、人人快樂的校園,。學(xué)校一直踐行“孩子童年幸福高于一切”的辦學(xué)宗旨，努力引導(dǎo)孩子們親近自然,，走進(jìn)社會(huì),，快樂學(xué)習(xí)，在“無墻課堂”的創(chuàng)新實(shí)踐中全面提高孩子的綜合素質(zhì),。

二年多來,，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí),，勤奮刻苦,，不求虛名，得到了周圍人的肯定,。借此機(jī)會(huì),，我感激各位任課老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛。班主任李維維老師是上虞市先進(jìn)班主任,，多篇論文在全國(guó),、紹興及上虞市級(jí)別獲獎(jiǎng)，在國(guó)家級(jí)雜志發(fā)表論文隨筆很多篇,。不知在座的家長(zhǎng)們有沒有瀏覽過李老師的博客,，李老師為了幫助孩子們提高寫作水平，鼓勵(lì)孩子們寫班級(jí)日志,，積累生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。有孩子班級(jí)日志寫得精彩的，李老師還推薦發(fā)表到網(wǎng)上,，這樣做即能讓孩子們相互督促,，又能增添孩子們的自信心，還能讓孩子們及時(shí)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，讓孩子們愛上學(xué)習(xí)。李老師博客里的許多文章我都拜讀過,，我覺得讀這些文章就是一種享受。數(shù)學(xué)周桂燦老師是副校長(zhǎng),，也是市優(yōu)秀數(shù)奧輔導(dǎo)老師,。我女兒之前從未參加過數(shù)學(xué)思維方面的訓(xùn)練，所以在做發(fā)展類型題時(shí),，有些困難,。周老師就建議我們?cè)诳沼鄷r(shí)間，讓她多看,、做一些三,、四年級(jí)數(shù)學(xué)思維方面的題目,，以便能更好溝通新舊知識(shí)的聯(lián)系。周老師還主動(dòng)提出,，如果在練習(xí)過程中遇到困難隨時(shí)都可以找他解答,。經(jīng)過這半個(gè)多學(xué)期的訓(xùn)練,，我女兒在奧數(shù)方面也有了些許進(jìn)步。英語童燕燕老師是英語教研組長(zhǎng),，曾獲市小學(xué)英語老師基本功比武一等獎(jiǎng)，論文還在紹興市獲一等獎(jiǎng),。在今年舉行的“cctv全國(guó)少兒英語風(fēng)采大賽”中,，童老師帶領(lǐng)孩子們過五關(guān)斬六將，一路殺進(jìn)了紹興市決賽,。雖然沒能進(jìn)入到省決賽,，但童老師及孩子們那種奮力拼博的精神，是值得肯定的,。孩子們經(jīng)過了這次的磨煉會(huì)變得更加成熟?，F(xiàn)任生活老師我雖然不是很熟悉，但從女兒的口中總能聽到贊美的聲音,。孩子在家時(shí),，有父母管著，在學(xué)校里生活上的一些麻煩和問題就有勞老師們多多提醒和點(diǎn)拔了,。

老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書,，又學(xué)會(huì)了做人,。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

在前段時(shí)間舉行的“xx節(jié)”中,，校園里彌漫著狂歡的沖動(dòng),，張揚(yáng)著童心的睿智，閃耀著大愛無墻的光彩,。我們家長(zhǎng)們也被這氣氛喧染了,，仿佛回到了孩提時(shí)代。學(xué)校還經(jīng)常組織孩子們接觸社會(huì),、研究社會(huì)的各種現(xiàn)象,，時(shí)常在假期、雙休日鼓勵(lì)孩子們參加有益的社區(qū)活動(dòng),、參加體育鍛煉,、做小實(shí)驗(yàn),、搞小發(fā)明、編手抄報(bào)等,，使孩子們德,、智、體各方面得到全面發(fā)展,。學(xué)校還開通了家校聯(lián)系平臺(tái),，讓我們這些家長(zhǎng)們也能隨時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況。

孩子的成長(zhǎng)還離不開學(xué)校這片沃土,，離不開老師們的辛勤培育,。最后請(qǐng)?jiān)试S我代表家長(zhǎng)們感謝我們最尊敬的老師，感謝xx小學(xué),！

最后,，祝各位家長(zhǎng)工作愉快！

祝你們的孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)業(yè)有成,！

謝謝大家！

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是二年級(jí)學(xué)生xx的家長(zhǎng),。承蒙x年級(jí)各位老師的支持和厚愛，我得以作為學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言,。此刻,，站在這里，心中更多的是對(duì)一直兢兢業(yè)業(yè),、默默無聞,、任勞任怨、踏踏實(shí)實(shí)工作的各位園丁深深的感謝和欽佩之情,。正是您們持之以恒,、堅(jiān)持不懈、無私奉獻(xiàn),、無怨無悔的孺子牛精神,，使得二年級(jí)十余名學(xué)生都能夠茁壯成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展,。我相信,，我們年級(jí)班學(xué)生的每位家長(zhǎng)，對(duì)我們老師的付出和奉獻(xiàn)是認(rèn)可的,、充滿感激的，對(duì)我們孩子的健康快樂成長(zhǎng)是滿意的,、放心的,。在此,，我也相信，各位家長(zhǎng)朋友們一定都會(huì)發(fā)自肺腑的想對(duì)老師們說聲“謝謝,，您們辛苦了,！”。讓我們?cè)僖淮锡R聲說：謝謝老師,，您們辛苦了,！

我們孩子的年齡大概都在x至x歲，這個(gè)階段的孩子正是身體快速發(fā)育,、智力發(fā)展,、行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。他們好動(dòng),、活潑,、隨性、無拘無束,，每位都像是快樂的天使,。成長(zhǎng)中會(huì)帶給我們快樂，歡笑,、希望,，但有時(shí)也會(huì)讓我們生氣、失望,、甚至沮喪,。在座的學(xué)生家長(zhǎng)，在孩子成長(zhǎng)方面,，肯定都會(huì)有不同的感受和心得,，有很多好的做法和經(jīng)驗(yàn)，也會(huì)有一些無助和苦惱的經(jīng)歷,。但愿在今天這個(gè)交流平臺(tái)上,，我們每位老師、家長(zhǎng)都能夠敞開心扉,，暢所欲言,，共同探討孩子成長(zhǎng)的話題，讓我們和孩子一起成長(zhǎng),。下面談?wù)勎壹液⒆拥囊恍┣闆r,，與大家分享。

xx,，今年x歲,，個(gè)頭高，身材胖胖的，好動(dòng)愛笑,，屬于尊師愛幼,、團(tuán)結(jié)同學(xué)型的人。成績(jī)上,，做事學(xué)習(xí)有時(shí)細(xì)心,，時(shí)有馬虎，還會(huì)驕傲,，經(jīng)常犯點(diǎn)小錯(cuò)誤,。五歲時(shí)在家就認(rèn)字學(xué)習(xí)，閱讀能力尚可,，能自己讀一些報(bào)刊圖書,；六歲開始學(xué)習(xí)畫畫，時(shí)有作品在家中展覽,，也會(huì)在課堂上畫給小朋友們看,。暑假參加補(bǔ)習(xí)班開始練習(xí)書法，有進(jìn)步,，有幾個(gè)簡(jiǎn)單的毛筆字還寫的像模像樣,。

xx，行為習(xí)慣還不錯(cuò),，能夠堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè),，幫助家人做力所能及的家務(wù)活，堅(jiān)持每天晚上洗腳,、刷牙,，飯前便后洗手，經(jīng)常換洗衣服,。還有兩個(gè)細(xì)節(jié)：每天上學(xué)前總要洗洗小嘴巴,，照照鏡子；每天早上都要換雙干凈的襪子,。

有愛心,，知道關(guān)心他人，樂意幫助別人,。愛看書,，善總結(jié)，學(xué)以致用,，時(shí)不時(shí)冒出一兩句成語,、諺語、詩(shī)句,，還能很形象,、恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)當(dāng)時(shí)的語境,。每天喜歡安排點(diǎn)時(shí)間玩玩電腦小游戲，經(jīng)常和小朋友們一起打鬧嬉戲,，愛騎自行車,。

透過對(duì)孩子的上述特征的描述，相信很多家長(zhǎng)能夠依稀看到自己孩子的影子,。總結(jié)起來,，在孩子的成長(zhǎng)過程中,，我認(rèn)為我們二年級(jí)蔣老師、李老師的付出是非常大的,，非常辛苦的,。正因?yàn)樗麄兊囊笄衅谕凸膭?lì)，良好的教育方法和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，嚴(yán)格要求和因材施教,，日復(fù)一日、誨人不倦的給孩子傳道授業(yè)解惑,，適時(shí)讓每位孩童幼小的心靈開啟美好的憧憬,，讓孩子從小樹立正確的、崇高的,、科學(xué)的價(jià)值觀和人生觀,，樹立良好的學(xué)習(xí)、生活,、行為習(xí)慣,，這些都將對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響。我也相信,，我們每位孩子的未來將是光明的,、充滿希望的，都能夠成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的棟梁之才,。

在此,，我也談?wù)勛约涸诮逃⒆臃矫娴膸c(diǎn)想法：

一是做孩子的學(xué)習(xí)榜樣。因?yàn)槲覀兊难孕信e止都會(huì)在潛移默化中深深地影響著孩子,。家長(zhǎng)要以身作則,，時(shí)刻做好表率；還要不斷學(xué)習(xí),，經(jīng)常與人交流在培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)方面的知識(shí),，做一名稱職的啟蒙老師。

二是做孩子的朋友,。這樣他會(huì)更親近你,，和你無障礙的交流溝通,，你才能知道孩子在想什么、做什么,、喜歡什么,、厭惡什么，知道他的喜怒哀樂,，了解他的思想動(dòng)態(tài),，關(guān)心他的關(guān)切。這樣既能增進(jìn)親情,，加強(qiáng)理解,；還能增強(qiáng)孩子的環(huán)境適應(yīng)能力，增強(qiáng)心智,，增進(jìn)孩子的交際溝通能力,。三是要敢于放手，讓孩子自由飛翔,。給孩子多的自由支配時(shí)間,，讓孩子建立自己的交際圈，讓孩子做他喜歡做的事情,，多和孩子一起玩耍,。四是要讓孩子學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)感恩,。讓他們知道他們的成長(zhǎng)是社會(huì)上無數(shù)無私的愛澆灌而成的,，讓他們知道愛別人，關(guān)心別人,，時(shí)刻心存感激,。當(dāng)然，這要求我們做家長(zhǎng)的要時(shí)刻充分地做好模范表率,。

最后,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)孜孜以求、辛勤耕耘的各位園丁表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝,。也衷心祝愿在座各位身體健康,、事業(yè)有成、工作順利,、萬事如意,；祝愿孩子們健康快樂、茁壯成長(zhǎng),！發(fā)言純屬個(gè)人觀點(diǎn),，如有不妥，請(qǐng)批評(píng)指正,。

謝謝大家,！

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇九

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是鐘--的媽媽。

鐘--在本學(xué)期聽老師的話,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得了較好的成績(jī),。

為此,，我首先要感謝一年級(jí)五班的老師們，是老師們的辛苦付出,，換來了孩子們的快樂成長(zhǎng),。老師們的諄諄教導(dǎo)，嚴(yán)格要求,，培養(yǎng)了孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，把孩子的學(xué)習(xí)興趣激發(fā)的濃厚起來,。

同時(shí),，感謝在座的家長(zhǎng)朋友們。大家相互幫助與支持,，結(jié)下了真摯的友誼,。鐘--說，她很榮幸,，在一年級(jí)五班,，結(jié)識(shí)了這么多的好朋友。是在座的家長(zhǎng)們,，養(yǎng)育了一群好孩子,，成為了鐘--生命里的小伙伴。

鐘--是個(gè)普通的孩子,，在本學(xué)期里,，作為家長(zhǎng)，主要做了以下事情,，幫助她的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí),。鐘--是個(gè)普通的學(xué)生，優(yōu)習(xí)才露尖尖角,，還要再接再勵(lì),，繼續(xù)努力。

1,、讓孩子吃好早飯,。常聽到有人說沒吃早餐就出門了，這可是個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,。對(duì)于青少年來說,，不吃早餐直接影響智力水平,，科學(xué)研究表明，吃蛋白質(zhì)早餐的孩子智商最高,，吃高糖分早餐的孩子智子次之,，不吃早餐的孩子智力最低。所以,，我每天都為孩子認(rèn)真準(zhǔn)備早餐：蔬菜海鮮面條,，鲅魚水餃，小油餅,，黃米包,，雜糧粥，茶葉蛋,，牛奶,，只要她喜歡的，都給她做來吃,。只要是新鮮的食物,，孩子都吃的津津有味。孩子的小肚飽飽的,，精神頭足足的,，就容易專心聽講，沉浸在知識(shí)的海洋里,。

2,、認(rèn)真寫好作業(yè)。孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)了一天的知識(shí),，回到家時(shí),，孩子對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的記憶還是清晰的，但不是最牢固的,，老師有的知矢的布置了作業(yè),，這些作業(yè)就是用來鞏固學(xué)習(xí)成果的。做好了作業(yè),，就可以把知識(shí)點(diǎn)記得牢靠,，記得扎實(shí)。所以,，我一直要求孩子在第一時(shí)間做作業(yè),，做作業(yè)的時(shí)候，不但要做得好,，還要做得快,。當(dāng)小孩偷懶，拖拉的時(shí)候,，我就嚴(yán)肅的對(duì)她批評(píng)教育,，不允許她浪費(fèi)時(shí)間,，盡快把作業(yè)做完。

3,、保證睡眠充分,。8-12歲的小孩，正是長(zhǎng)身體的時(shí)候,，所以,，每天的睡眠時(shí)間在10小時(shí)左右。鐘瑞婕現(xiàn)在晚上不看電視,，晚飯后外出喝奶,、散步，大約在20：30到家,，21：00前睡覺,。早晨盡可能的讓她自然醒，不喊她起床,。醒了以后,，快速穿衣起床。

4,、做一個(gè)快樂的小孩。現(xiàn)在大家都看重童年的快樂對(duì)于小孩成長(zhǎng)的意義,?？鞓罚呛饬啃『⑸硇慕】档囊粋€(gè)重要標(biāo)志,。父母除了扮演家長(zhǎng)的角色,，同時(shí)，也是孩子知心的朋友,，玩耍的伙伴,，學(xué)習(xí)的榜樣。我常常帶著--外出,，開闊眼界,，增長(zhǎng)見識(shí);接觸社會(huì)，親近大自然;新鮮的環(huán)境,，新奇的事物,，給孩子帶來了無窮的快樂，各種各樣的笑,，常常洋溢在她那張稚嫩的小臉上,。

謝謝老師們，謝謝家長(zhǎng)們,。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先感激各位對(duì)班級(jí)工作的大力支持,，能從百忙中抽出時(shí)間來參加今日的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。我姓吳,，是這個(gè)班的班主任兼語文教師,。今日很高興和各位家長(zhǎng)一齊探討對(duì)孩子的教育問題。

我們明白,，父母是孩子的第一任教師,，“子不教，父之過”,，孩子最早是從父母那兒學(xué)會(huì)做人,、做事的，父母對(duì)孩子的影響是終身的,。學(xué)校,、家庭都是孩子生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，家庭教育對(duì)孩子的成材起重要作用,。所以,，教育孩子決不僅僅是學(xué)校、教師的事,，更是教師,、家長(zhǎng)、學(xué)生三位一體共同的事,，僅有三位一體共同努力,，才能培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的孩子。一天又一天,，一年又一年,，看著孩子一天天健健康康地長(zhǎng)大，家長(zhǎng)是多么欣慰,。一轉(zhuǎn)眼,，孩子已經(jīng)讀四年級(jí)了。

四年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中一個(gè)轉(zhuǎn)折階段,，是一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的整個(gè)小學(xué)階段有著重要的意義,，無論從心理或生理方面,，學(xué)生都開始轉(zhuǎn)變。大部分學(xué)生變得更自覺學(xué)習(xí),，更能體諒父母,，遇事更有主見。但也有的孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)的疏忽，社會(huì)環(huán)境的影響而染上一些不良行為,。這就要家長(zhǎng)和我們教師及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),，引導(dǎo)他們走正道，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),。

尊敬的各位家長(zhǎng),，一切為了孩子，為了孩子的一切,，讓我們盡起做家長(zhǎng)的一份職責(zé),！配合教師做好如下幾方面的工作：

一、安全方面：

四年級(jí)學(xué)生正是愛學(xué)的年齡,，他們對(duì)什么都感興趣,，騎自行車、三輪車,，踢球,、登山、游泳,，烤地瓜……但他們往往不注意安全,。剛學(xué)會(huì)騎自行車就在街道上橫沖直撞，十分得意,，有的還敢載人飛奔,，家長(zhǎng)在家里必須要加強(qiáng)教育。讓他們不要在馬路上踢球,，那樣極不安全,。此刻正是干燥的季節(jié)，要教育孩子不要在野外玩火,，烤地瓜什么的，以免造成火燒山,。還有,，此刻很多孩子的住家樓房很高，至少有三四層,，有的孩子跑到樓頂上跑來跑去捉迷藏,，那也是極其危險(xiǎn)，家長(zhǎng)要教育他們,?？傊p休日家長(zhǎng)必須要擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé),，監(jiān)護(hù)好自我的孩子,。

二、品德方面：

你們的孩子此刻是四年級(jí)學(xué)生了,，他們更懂得要吃好吃的,，玩好玩的,，零花錢用得越來越多，不夠用了,，就向家長(zhǎng)要,，要不到了就想到了偷，想到了騙,，甚至敲詐,。我們班上發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)有敲詐苗頭的學(xué)生，幸好被同學(xué)揭發(fā),，經(jīng)過教師及時(shí)教育,，改正了錯(cuò)誤，沒有發(fā)生后果,。要是敲詐成功了,，那他的膽子會(huì)越來越大，后果不堪設(shè)想,，甚至走的犯罪的道路,。所以我們家長(zhǎng)必須要注意孩子的行為。如果發(fā)現(xiàn)孩子有錢買這買,，而這錢并不是你們家長(zhǎng)給的,，必須要問清來歷，及時(shí)教育,。有的家長(zhǎng)看到孩子帶回了不是家長(zhǎng)給錢買的東西,，睜一眼閉一睜，孩子會(huì)認(rèn)為他的行為是家長(zhǎng)允許的,。以后會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò),，從此走上歧途。有愛無教終害子,，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),，家長(zhǎng)千萬不要縱容。

還有一個(gè)就是上網(wǎng)問題,，此刻有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,，家長(zhǎng)一聽到孩子上網(wǎng)就很緊張，但此刻的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,，不讓孩子上網(wǎng)是行不通的,。我們語文課很多時(shí)候也要求孩子們上網(wǎng)查找資料，網(wǎng)絡(luò)上很多知識(shí)對(duì)他們的學(xué)習(xí)是很有幫忙的,。這就要看我們家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo),。我想，最好不要讓孩子上網(wǎng)吧，讓他們?cè)诩依锷暇W(wǎng),，限制上網(wǎng)時(shí)間,，如只準(zhǔn)上一個(gè)小時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)眼睛不利,。限制上網(wǎng)資料,，只準(zhǔn)查找與學(xué)習(xí)有關(guān)的資料。在家長(zhǎng)的監(jiān)督下上網(wǎng),。

三,、學(xué)習(xí)方面

我在那里主要講語文方面的學(xué)習(xí)情景。這次半期考語文總體成績(jī)一般,，語基60分以上的有26個(gè),，總分前三名的是賴沁瑩、陳晨,、邱國(guó)辰三位同學(xué),。有兩位同學(xué)語文基礎(chǔ)知識(shí)得分滿分。同時(shí),，也有幾個(gè)同學(xué)不及格,。這個(gè)班的大部分學(xué)生都聰明可愛，教師在這個(gè)班級(jí)里同樣為每個(gè)學(xué)生授課,，為什么有的學(xué)生成績(jī)好,，有的學(xué)生成績(jī)差？成績(jī)好的上課能專心聽講,，家庭作業(yè)能認(rèn)真完成,。

成績(jī)差的同學(xué)上課不夠?qū)Ｐ模處熤v的只是一知半解,，課外又不認(rèn)真完成作業(yè),。教師要求背誦的資料都沒有去背。家庭作業(yè)沒完成或不動(dòng)腦筋,，有的完成作業(yè)只是抄襲：抄書,、抄同學(xué)的。要明白,，我們學(xué)校此刻開足開齊各門課程,，每周僅有六節(jié)語文課,，單憑課堂上這點(diǎn)時(shí)間讀書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。所以家長(zhǎng)在家里必須要多督促孩子學(xué)習(xí)，早上必須要讓他們起來早讀,，養(yǎng)成早讀的好習(xí)慣,。這樣才能提高語文成績(jī)。

每位家長(zhǎng)，你們都期望自我的孩子有出息,，我們教師也期望自我的學(xué)生長(zhǎng)大成才,。那就讓我們攜起手來，同心協(xié)力,，把你們的孩子,、我們的學(xué)生教育好。

最后,，祝各位家長(zhǎng)工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成,！

謝謝大家,！

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好,！

20xx年11月19日晚,，作為一名一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)我參加了兒子步入小學(xué)學(xué)習(xí)階段的第二次家長(zhǎng)會(huì)。我很在意,，但也很緊張（緊張是因?yàn)槲覂鹤觽€(gè)人某方面客觀原因）大會(huì)開始校領(lǐng)導(dǎo)陳老師的一番講話讓我感觸良多,！她沒有側(cè)重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，而是告訴家長(zhǎng)如何幫助孩子從幼兒園到小學(xué)的過度,，怎樣讓孩子能獨(dú)立自主,，早日做自己的小主人，并且強(qiáng)調(diào)如何讓孩子找的適合自己的學(xué)習(xí)方法,，家長(zhǎng)在家又該如何扮演自己的角色等等,，在聽到那些話的剎那，我有了新的感悟和認(rèn)識(shí),，也意識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性和必要性,，只有家長(zhǎng)的密切配合才能培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子！

隨后是在班主任xxxx老師和數(shù)學(xué)xxxx老師簡(jiǎn)明扼要的闡述中我們了解了孩子入學(xué)以來的學(xué)習(xí)及其中考試狀況,。老師們講述了如何培養(yǎng)孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣及對(duì)孩子們這兩個(gè)多月以來的認(rèn)可,、贊美、欣賞以及對(duì)家長(zhǎng)的鼓舞,，兩位老師的一番講話讓我受益匪淺,，學(xué)到了好多教育孩子的方法，了解到孩子的在校表現(xiàn),，也意識(shí)到孩子的成長(zhǎng)過程是一個(gè)從無知到能知的過程,，不但需要老師的輔導(dǎo)還要有家長(zhǎng)的耐心引導(dǎo)，孩子是祖國(guó)的未來,，孩子的培養(yǎng),，學(xué)校,、家庭、社會(huì)都有各自的責(zé)任,，在校要靠老師的言傳身教,，在家要靠家長(zhǎng)的以身作則。相信從今天開始,，我不但要做一位稱職的家長(zhǎng),，更要做一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)！

看到孩子這兩個(gè)月以來良好表現(xiàn)及孩子能每天開開心心去上學(xué)都和老師們的辛勤勞動(dòng),、諄諄教誨,、和藹可親密不可分的，是她們用勤勞的汗水換來的,，在此允許我代表家長(zhǎng)們向老師們致敬,！向她們說聲“謝謝”！

我慶幸孩子們選擇了xxxx小學(xué)甲來路校區(qū),，在這里孩子能快樂學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)，更慶幸孩子們遇到了這些既有母愛洋溢又有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好老師,！

最后希望孩子在xxxx小學(xué)xxxx老師xxxx老師及各位老師的教育引導(dǎo)和熏陶之下,，能夠健康成長(zhǎng)，慢慢成長(zhǎng)為一顆溫暖人心的“小太陽”,！

最后,，祝各位家長(zhǎng)工作愉快！

祝你們的孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)業(yè)有成,！

謝謝大家！

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

隨著時(shí)光的飛逝,，眨眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。期中考試后的這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì),，我很榮幸能在此演講,！

我們能在那里讀書，我感到無比榮幸與開心,，不僅僅因?yàn)閷W(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念,，更因?yàn)槲覀冇幸蝗宏P(guān)心我們的優(yōu)秀教師。教師的教誨,，悉心點(diǎn)拔,，以及教師對(duì)我們的辛勤培育，我們都十分感激,。

同樣,，我們也不會(huì)忘記我們的父母，你們對(duì)我們的默默付出,。我們雖然身在學(xué)校,，可仍然體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化為我們前進(jìn)的動(dòng)力,，讓我們更加努力,。

這次期中考試，幾家歡喜幾家優(yōu),。有勝利者,，也有失敗者。我們要正確的應(yīng)對(duì)考試成績(jī),。不以物喜,，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事,。我們應(yīng)勝不驕,，敗不餒?？荚囀Ю参幢厥羌氖?，失敗是一支清醒劑。他會(huì)讓我們清醒地認(rèn)識(shí)到自我的缺點(diǎn)與不足,。更加努力的學(xué)習(xí),。失敗后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，這樣才會(huì)使自我更加提高,。

同學(xué)們，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需勤奮和努力,。天才在于勤奮,，要想取得好成績(jī)，不刻苦,，不努力,，是不行的。然而勤奮并不只是簡(jiǎn)單的忙碌,，更需要反思和思考,。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒有明顯的提高,。只是他們不明白他們的不足之處,，課前不預(yù)習(xí)，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘,，只想下課后用自我更多的時(shí)間去彌補(bǔ),。重作業(yè)而輕復(fù)習(xí),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律方法的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨。這也許是導(dǎo)致他們高消耗低分的重要因素吧,，

期中考試已經(jīng)悄然離我們遠(yuǎn)去,。一次考試并不是句號(hào)，更不是全部的人生,。我們需要從短暫的喜悅中走出來,，從暫時(shí)的沮喪中走出來。勝不驕,，敗不餒,。榮辱不驚，臥薪嘗膽,，即使調(diào)整自我,，為下次考試做準(zhǔn)備，努力拼搏,。

最終祝各位教師工作順利,，祝各位家長(zhǎng)事事如意，身體健康,。

多謝大家！

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

今天很榮幸能作為四年級(jí)乙班的學(xué)生代表發(fā)言,，感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，并對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！

我想,，老師，是所有同學(xué)和在座的各位家長(zhǎng)都想感謝的人,，不管他是班主任,，還是任課老師。至今為止,，我們一共度過了無數(shù)次大型的考試，每一次考試之前,，老師總是認(rèn)真地給我們梳理知識(shí)，提醒我們放松面對(duì)考試,，這才得以讓更多的同學(xué)擁有了自己理想的成績(jī)；在語文,、數(shù)學(xué),、英語等各類比賽中,，同樣是老師,，抽出自己寶貴的時(shí)間，為我們細(xì)心地輔導(dǎo),，使同學(xué)們?nèi)〉昧艘淮斡忠淮蔚某晒Α＜词故鞘?，老師同樣?huì)好好地安慰,、鼓勵(lì)我們,，告訴我們不要?dú)怵H,，今后的機(jī)會(huì)還有很多；犯了錯(cuò)誤,，老師嚴(yán)厲地批評(píng)過后,，眼神里卻分明顯示出了一絲后悔……總之，我在這里真心感謝給我們傳授知識(shí),，解決難題的老師們：“謝謝你們,！”（鞠躬）

各位叔叔、阿姨,，你們一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧,！我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育，更離不開你們的精心愛護(hù)和配合,，如果一旦失去了這些,，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路,。在此,，我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的,、有效的教育,。

其實(shí)，每一堂課都飽含著老師巨大的付出,，每一道題都有知識(shí)的灌輸,，每一次的家庭作業(yè)都有家長(zhǎng)燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長(zhǎng),、老師和個(gè)人的心理,。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給一個(gè)鼓勵(lì)、發(fā)現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo),，知道我們較勁的時(shí)候予yu以寬慰,，我想我們都是優(yōu)秀的,，無論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的老師,，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝他們對(duì)我無時(shí)無刻的關(guān)愛，在此,，讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了?。ň瞎?/p>

最后，在這里,，祝愿所有的老師和家長(zhǎng)身體健康,、工作順利！

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位老師,、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

老師安排我在這里發(fā)言,，與大家交流一下教育孩子的心得。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,，我心里的甜蜜的,，因?yàn)樾≌Z自身的乖巧，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué),，我們當(dāng)家長(zhǎng)的,，心里自然是欣慰的。但事實(shí)上我也慚愧,，跟好多家長(zhǎng)比,，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò),，所以今天,，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得，希望與大家一起探討,。

很多時(shí)候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí)，相信也會(huì)有很多家長(zhǎng)會(huì)說,，不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),，不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格,，讓孩子健康自然,、快樂普通地成長(zhǎng)。但在事實(shí)上,，我們?cè)S多家長(zhǎng)包括我自己,，總會(huì)自覺不自覺的要求孩子學(xué)習(xí)成績(jī)拿第一，幻想孩子以后出類拔萃，因此,，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對(duì)孩子滿懷期望,，舍得投入時(shí)間、精力和金錢,，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(zhǎng),、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象,；比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī),，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為,、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象；比如關(guān)心子女的身體健康,，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等,。

對(duì)此,，我覺得適當(dāng)?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的,，從我自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)來看，得大致可以分為三類書：

第一類是關(guān)于兒童心理學(xué)的,，我覺得這方面的知識(shí)是我們做為家長(zhǎng)必需了解的,，掌握孩子的心理，學(xué)習(xí)關(guān)于小學(xué)生言語的發(fā)展,、注意的特點(diǎn)和培養(yǎng),、認(rèn)知情感意志的發(fā)展等等對(duì)孩子正常人格的培育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用，我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間在書店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》,，有空時(shí)翻翻看看,，了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”,、“學(xué)習(xí)成為小學(xué)生的主導(dǎo)活動(dòng)”等等相關(guān)知識(shí),，比如書中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級(jí)為一個(gè)階段，三四年級(jí)為一個(gè)階段,，到五年級(jí)時(shí)另一階段,，四五年級(jí)之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期，我們據(jù)此可以結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應(yīng)的教育,；

第二類是關(guān)于教育理念的,，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習(xí),，但這類書我覺得只能僅僅是當(dāng)作教育的一種參考,，不能跟風(fēng)，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒,！”其實(shí),，任何事情都要掌握一個(gè)度，教育尤是,，對(duì)孩子不能一味的指責(zé)但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的度，因此,，諸如此類的書僅能當(dāng)作自己對(duì)孩子教育的一個(gè)參考,，絕不可盲目模仿；

第三類是關(guān)于心靈溝通的,，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》,，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個(gè)做為父親給女兒愛的書寫,，里面有關(guān)于音樂,、生活、閱讀,、旅游里的大小事,，訴說著熱情、包容,、自尊,、夢(mèng)想的寬闊景致，點(diǎn)滴絮語,，情懷足跡,，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍,，是因?yàn)橛X得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,，細(xì)細(xì)咀嚼伴隨孩子成長(zhǎng)的處世信念與美好價(jià)值。

最后,，祝各位家長(zhǎng)工作愉快,！

祝你們的孩子健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成,！

謝謝大家,！