時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù)。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇一

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo),，我們英語(yǔ)教研組本學(xué)期繼續(xù)開展“高效課堂”的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,，加強(qiáng)傳、幫,、帶作用，同時(shí)繼續(xù)開展校本教研活動(dòng)以及繼續(xù)深入文本解讀的素養(yǎng)提升,。九年級(jí)認(rèn)真系統(tǒng)地研究整理新目標(biāo)英語(yǔ)教材知識(shí)和能力要求,，深入學(xué)習(xí)研究考綱抓好課堂教學(xué)，扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，為迎接中考做好充分的準(zhǔn)備,。

二,、總體目標(biāo),。

加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，爭(zhēng)取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

三,、工作思路,。

1,、配合學(xué)校及教導(dǎo)處,、教研室做好“高效課堂”的教學(xué)研究活動(dòng),，在提高課堂效率上下功夫,，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上下功夫,，認(rèn)真組織本組教師上好觀摩課、示范課,，通過(guò)聽課、評(píng)課,、研討等形式,，做好課后反思,，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。

2,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng),。

英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽課和評(píng)課形式,，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《新課標(biāo)》和《溫州市初中教學(xué)常規(guī)__版》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念,，靈活的課程體系,，多元,、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個(gè)性需求,，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái),。努力將新觀念,、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。真正的開展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用,。

3,、積極開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng),，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題,，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究,，重視對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)的研究,，在評(píng)課和說(shuō)課中,，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),，以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn),。

4,、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作,；定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課,，通過(guò)研討、觀摩,、評(píng)議等形式，使本教研組教師共同提高,，人人受益,。

5,、抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革,。進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，使實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng)。

6,、各年級(jí)具體目標(biāo)如下：

七年級(jí)：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ),，抓好英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練,，幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難,，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲,。

八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué),，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂(lè)趣,，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量,。

九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，為實(shí)現(xiàn)中考的新突破打好基礎(chǔ),。本學(xué)期,，九年級(jí)的教學(xué)是重中之重,，我們九年級(jí)的七位教師將做到同進(jìn)共退，全面制定詳細(xì)的課堂教學(xué)計(jì)劃,，做到每周一次集體備課，并用電子教案的形式放進(jìn)英語(yǔ)資源庫(kù),。每周一測(cè)，每周兩次聽力訓(xùn)練,，一次作文訓(xùn)練,。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二

教研組和各年級(jí)備課組在每學(xué)期開學(xué)后的一至兩周內(nèi)須訂出本學(xué)期的工作計(jì)劃,。工作計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)包括：1、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)措施及教學(xué)進(jìn)度,。 2,、本學(xué)期的考試、競(jìng)賽和教研活動(dòng)的安排,。計(jì)劃須經(jīng)全組討論,，內(nèi)容充實(shí)，并符合本校實(shí)際,。期中作必要的補(bǔ)充和修改；期末作一回顧,，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，分析存在的問(wèn)題,。

1,、學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱和教材。教師應(yīng)認(rèn)真鉆研教材,，掌握每單元的教學(xué)目的和要求，正確地把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),，根據(jù)不同年級(jí)的年齡特點(diǎn)及班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序,，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，寫出各單元中的每課教案,。

2、寫好教案,。教案應(yīng)突出外語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn),，即體現(xiàn)鮮明的實(shí)踐性。教案應(yīng)有目的要求,，重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法及教學(xué)步驟,，同時(shí)還應(yīng)考慮板書設(shè)計(jì),，課堂提問(wèn),，課堂練習(xí)及作業(yè)布置等,。教師可根據(jù)教材、課型,、以及自身的教學(xué)能力經(jīng)驗(yàn)等情況，寫出詳案或簡(jiǎn)案,。同一教材教學(xué)未滿兩輪的教師要求寫詳案。使用后,，應(yīng)寫出教后感,。

3、提倡集體備課,。有條件的學(xué)校要建立以備課組為單位的集體備課制度,，發(fā)揮集體的力量,，分析研究教材,，解決難點(diǎn),，確定知識(shí)掌握和能力訓(xùn)練的重點(diǎn),。同教材各平行班的教學(xué)進(jìn)度、要求和練習(xí)等應(yīng)基本統(tǒng)一,。

1,、根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律，采用有效的教學(xué)手段和教學(xué)方法,。教師要利用教學(xué)方法,。教師要利有學(xué)生已學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)和形象的授課方法介紹新的語(yǔ)言材料,，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的語(yǔ)境,，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言開展活動(dòng)。在教學(xué)中要注意發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

2,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（包括預(yù),、復(fù)習(xí)習(xí)慣，書寫,、朗讀習(xí)慣,，操練習(xí)慣,，提問(wèn)習(xí)慣及語(yǔ)言行為習(xí)慣）,，以保證課堂大容量,、高密度,、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開,。同時(shí)還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，指導(dǎo)他們使用工具書,，查找索引等。

3,、從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,。教師要面向全體學(xué)生,，因材施教,，發(fā)揮不同學(xué)生的特長(zhǎng),，耐心幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生。

4,、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，設(shè)計(jì)教學(xué)情景，采用啟發(fā)式,，廢止注入式,，貫徹精講多練,，以練為主的原則，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練,，注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語(yǔ)表達(dá)思想的能力,，擴(kuò)大課堂容量,，提高課堂效率,。

5、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確,、流暢,、表述清楚。板書有計(jì)劃,，書定規(guī)范,，字跡清楚,，條理清晰,，重點(diǎn)突出,，簡(jiǎn)明扼要,，有助于內(nèi)容的深化和知識(shí)的記憶。在教學(xué)中既要善于吸取他人經(jīng)驗(yàn),，又要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格和能力的培養(yǎng),。

1,、作業(yè)包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課文、閱讀與課文同步的閱讀材料,、口頭作業(yè)、聽力作業(yè)和書面作業(yè),。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，每天布置適量的作業(yè),。作業(yè)的布置要有利于學(xué)生理解,、消化和鞏固所學(xué)知識(shí)。

2,、作業(yè)應(yīng)及時(shí)批改,，及時(shí)發(fā)還,。批改作業(yè)的方法可靈活多樣,，可全部批改或重點(diǎn)批閱,，也可讓學(xué)生相互批改,，師生共同批改,，也可適當(dāng)進(jìn)行面批面改,。在批改過(guò)程中要注意培養(yǎng)學(xué)生自我檢查、自我改正的能力,。

3、作業(yè)批改后,，教師應(yīng)作好批改情況記載,，并適時(shí)地,、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行講評(píng),。

1,、英語(yǔ)課外活動(dòng)是中學(xué)外語(yǔ)整體教學(xué)的重要組成部分,。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和英語(yǔ)水平,，有組織、有計(jì)劃地開展各項(xiàng)外語(yǔ)課外活動(dòng),。每次活動(dòng)都要做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容、定主持人,。

2,、在組織課外活動(dòng)前,，教師應(yīng)先調(diào)查學(xué)生的不同興趣,、愛好,、特長(zhǎng),，讓學(xué)生自愿參加各項(xiàng)活動(dòng),，并挑選有特長(zhǎng),、有能力的學(xué)生作為骨干，以保證各項(xiàng)課外活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

3、負(fù)責(zé)課外活動(dòng)的老師在活動(dòng)中進(jìn)行具體的臨場(chǎng)指導(dǎo),，課外活動(dòng)要定期檢查，并做好總結(jié)評(píng)比工作,。

1、提倡教師相互聽課,，教師聽課每學(xué)期應(yīng)不少于10節(jié),。教齡在3年以下的教師要求每學(xué)期聽課15節(jié)以上,。聽課要作記錄,，聽課后要及時(shí)商計(jì)、交流。

2,、各年級(jí)段每學(xué)期要舉行一節(jié)以上的公開教學(xué),。根據(jù)教學(xué)情況有針對(duì)性地確定課題,，課后認(rèn)真組織評(píng)教評(píng)學(xué),，共同研究探討，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，改進(jìn)教學(xué)方法。

3,、各年級(jí)段每學(xué)期要召開一次學(xué)生座談會(huì),，以了解學(xué)生的思想情緒,，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)上的困難,，聽取學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)的要求,、意見和反映。座談會(huì)要有記錄，對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題要制定出改進(jìn)措施,。

4,、教研組活動(dòng)每?jī)芍軕?yīng)舉行一次?；顒?dòng)內(nèi)容可包括：組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和外地先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),，分析教學(xué)現(xiàn)狀，研討改進(jìn)教學(xué)方法以提高教學(xué)質(zhì)量,。積極探索教學(xué)規(guī)律,，掌握教改信息，在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，確定教研教改課題，積極撰寫教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

5,、教研組應(yīng)協(xié)助學(xué)校教務(wù)處定期檢查教學(xué)工作,，如查閱教案、作業(yè)等,，搞好考試的命題和閱卷工作,，督促教師寫好期終教學(xué)小結(jié)等。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇三

結(jié)合本組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況,，改進(jìn)上學(xué)期做得不夠的地方，如中考試卷分析的學(xué)習(xí),、論文的撰寫,、各個(gè)年級(jí)學(xué)生活動(dòng)的趣味性等，進(jìn)一步加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī)，聚焦常態(tài)課堂,，進(jìn)一步加強(qiáng)有效備課和有效教學(xué)的研究，提高課堂教學(xué)的有效性,，進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)外教師的交流，開展實(shí)效的和諧的教研活動(dòng),，激勵(lì)教師多反思和多總結(jié),，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力,，加強(qiáng)教研組的建設(shè)；繼續(xù)開展多樣的學(xué)生活動(dòng),，吸引學(xué)生的眼球,使學(xué)生更關(guān)注英語(yǔ)學(xué)習(xí),，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念，抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

2,、進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī)，聚焦常態(tài)課堂,，打造高效課堂,。按計(jì)劃上好公開課，要求集體備課，及時(shí)評(píng)課，找出不足,，共同學(xué)習(xí)，共同促進(jìn),，以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)高效課堂。同時(shí),，帶領(lǐng)大家力求做到有效備課、有效上課,、有效作業(yè),、有效培優(yōu)補(bǔ)差，鼓勵(lì)成員充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng),，有效提高教學(xué)效率,。

4,、初三備考是重中之重，加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率，組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中考說(shuō)明》、《導(dǎo)引》和中考試卷分析材料,，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究。抓好聽,、說(shuō),、讀,、寫綜合技能的培養(yǎng),，特別注重學(xué)生閱讀、寫作和應(yīng)試能力的訓(xùn)練,，力爭(zhēng)順利打響中考第一仗,，爭(zhēng)創(chuàng)中考英語(yǔ)成績(jī)新輝煌。

5,、加強(qiáng)科研文化建設(shè)，讓研究成為習(xí)慣,。研究能改變教師的生存狀態(tài),，努力創(chuàng)設(shè)研究文化,。本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校的科教研活動(dòng)，開展一系列有關(guān)英語(yǔ)教學(xué)專題探討的活動(dòng),。

6、繼續(xù)開展多樣的學(xué)生活動(dòng),，吸引學(xué)生的眼球,使學(xué)生更關(guān)注英語(yǔ)學(xué)習(xí)，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

總之，在學(xué)校,、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,，我們英語(yǔ)組全體組員會(huì)開拓進(jìn)取，不斷完善自己,，將教學(xué)質(zhì)量放首位，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大力量。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇四

通過(guò)對(duì)新常規(guī)的條例解讀,，案例分析,，課堂觀察，討論交流等多種方式,，改進(jìn),、落實(shí)英語(yǔ)教學(xué)新常規(guī)，引導(dǎo)教師將教學(xué)新常規(guī)的基本內(nèi)涵內(nèi)化為日常教學(xué)的自覺意識(shí),，提高教學(xué)質(zhì)量；瞄準(zhǔn)英語(yǔ)教學(xué)核心目標(biāo),，設(shè)計(jì)基于初中英語(yǔ)學(xué)科核心能力的應(yīng)用性拓展課程架構(gòu)，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)用結(jié)合,，培養(yǎng)、激發(fā)和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,；做好初中畢業(yè)生英語(yǔ)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí),，進(jìn)一步清晰復(fù)習(xí)教學(xué)的目的和意義,，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性；引導(dǎo)教師研究考試,、研究教學(xué),，提高復(fù)習(xí)階段的教學(xué)效率，切實(shí)減少不必要的機(jī)械操練,，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

本學(xué)期繼續(xù)把“開展自己的教研、發(fā)表自己的見解,，解決自己的問(wèn)題，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的,，讓每一位教師“把研究的東西做出來(lái),，把做著的東西說(shuō)出來(lái)，把說(shuō)出的東西再研究”,，實(shí)現(xiàn)一個(gè)循環(huán)往復(fù),、螺旋上升的過(guò)程,。

1.落實(shí)教學(xué)新常規(guī),，規(guī)范初中英語(yǔ)教學(xué)行為。

2.開展拓展性課程的研究,，促進(jìn)初中英語(yǔ)課堂變革。

3.開展初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討活動(dòng),，提高復(fù)習(xí)效果。

座談,、研討、微課題,、聽骨干教師隨堂課和七年級(jí)教師公開課。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇五

教導(dǎo)思想：

詳細(xì)方針與辦法：

英語(yǔ)組的活動(dòng)改動(dòng)單一的聽課和評(píng)課方式,，添加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要要點(diǎn)學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。領(lǐng)會(huì)《新課標(biāo)》中的教育理念,，努力將新觀念,、新思路浸透到英語(yǔ)講堂教育之中，真實(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。清晰英語(yǔ)課程在根底教育階段的基本要求,，用這些理念來(lái)教導(dǎo)平時(shí)的講堂教育,，以進(jìn)步講堂教育效率。真實(shí)的展開好活動(dòng),，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的效果,。

2進(jìn)行"快樂(lè)英語(yǔ)閱覽"專題的研討，在所有的語(yǔ)言技術(shù)中,，閱覽才能是最容易保持的,，學(xué)生一旦把握了閱覽才能,，不必老師的協(xié)助就能自己在閱覽過(guò)程中進(jìn)步，就能進(jìn)行自助學(xué)習(xí),，到達(dá)授人以漁的成效，讓孩子學(xué)會(huì)查詞典,，捉住愛好、情形,、活動(dòng)三個(gè)要點(diǎn)，在閱覽過(guò)程中進(jìn)步英語(yǔ)才能,，體會(huì)不同國(guó)度的文明習(xí)俗,，享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的趣味。

3二—五年級(jí)每單元檢驗(yàn)一次,，仔細(xì)做好每次單元檢驗(yàn)以及期中期末考核后的質(zhì)量剖析和后進(jìn)生跟蹤剖析表,，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差教導(dǎo)。

4依據(jù)教研組方案每單周三下午準(zhǔn)時(shí)展開教研組活動(dòng),，反饋一周的教育聽課情況，團(tuán)體評(píng)論,、學(xué)習(xí)、感受新教育方法和理念并及時(shí)提出合理的主張,。

方針二：抓好教研組根底教育,。

辦法：

1,、備課：

a進(jìn)步備課的實(shí)效性,。依據(jù)校園,、教導(dǎo)處的備課要求加強(qiáng)備課，組中每位教師統(tǒng)一運(yùn)用電子備課方式,，并依據(jù)各班特色，在電子搞旁附加各自的修正。

b本學(xué)期除了加強(qiáng)個(gè)人備課外,，還重視發(fā)揮團(tuán)體備課的功效,。團(tuán)體備課應(yīng)以年級(jí)、學(xué)科為單位,，每學(xué)期每位教師至少主備課一、二次,。教師以一個(gè)個(gè)單元來(lái)劃分參與團(tuán)體備課,。團(tuán)體備課要事先做好"三定,、四統(tǒng)一、五有必要,、六備"的準(zhǔn)備教育。"三定"是指：定時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,；"四統(tǒng)一"是指：主備教師有必要精心研討所承當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容，評(píng)論議課教師有必要亮出自己的觀點(diǎn),，主備教師有必要在團(tuán)體備課后形成教育文本預(yù)案，其他教師有必要對(duì)團(tuán)體備課的預(yù)案進(jìn)行彌補(bǔ)修正再上課,，上課后有必要對(duì)亮點(diǎn)和缺乏進(jìn)行反思,。"六備"是指：有必要備學(xué)情、備三維方針（其中包括每個(gè)教育內(nèi)容內(nèi)所浸透的兩綱內(nèi)容）、備重難點(diǎn)、備教法,、備學(xué)法、備教育規(guī)劃,。并且分低年段和高年級(jí)小教研組活動(dòng),，經(jīng)過(guò)每月展開一次備課組活動(dòng)，做好詳細(xì)的活動(dòng)講話文字材料的收集,，持續(xù)與每月的精細(xì)化備課教案查看相結(jié)合，負(fù)責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把詳細(xì)的單元備課作為要點(diǎn),，單元中的一個(gè)教育常識(shí)點(diǎn)或一篇課文一個(gè)unit要點(diǎn)詳案和教育反思,，每月定時(shí)交教導(dǎo)處查看評(píng)分。

2,、上課：

a課前熟悉教案，并做好課前一切準(zhǔn)備教育,，做好操練與示范操作。

b講堂教育中方針指定清晰,、詳細(xì)，實(shí)在做到以學(xué)生發(fā)展為本,，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與教育活動(dòng),，培育學(xué)生根底性學(xué)力、發(fā)展性學(xué)力,、創(chuàng)造性學(xué)力,。重視學(xué)法教導(dǎo),，積極推廣運(yùn)用電化手段，逐步進(jìn)步現(xiàn)代化教育設(shè)備運(yùn)用水平,，進(jìn)步講堂教育質(zhì)量,。

c講堂教育過(guò)程中重視全體學(xué)生的學(xué)習(xí),，特別要加大對(duì)后進(jìn)生的重視度,，盡量做到100%的覆蓋面。

3,、聽課。

a教師每周聽課不少于1節(jié),。

b每位教師仔細(xì)做好聽課記錄,，做到有主張，有點(diǎn)評(píng),。

方針三：進(jìn)行課題研討,，深化二期變革，進(jìn)步教研活動(dòng)質(zhì)量,。

辦法：

a學(xué)習(xí)教育新理念,，并以市級(jí)課題為教導(dǎo),，持續(xù)探討"進(jìn)步學(xué)生在校日子質(zhì)量"。

方針?biāo)模赫n內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)結(jié)合,，擴(kuò)展英語(yǔ)輸入量，重視英語(yǔ)綜合技術(shù)培育和英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)氣的培育,，讓學(xué)生在"以人為本"的教育空氣中，特性得到充沛的發(fā)展,，進(jìn)步英語(yǔ)學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

辦法：

a鼓舞安排學(xué)生參與學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，在競(jìng)賽中取得學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感,，以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

b建立英語(yǔ)晨讀準(zhǔn)則,。英語(yǔ)朗誦不僅能培育學(xué)生正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，養(yǎng)成杰出英語(yǔ)習(xí)氣很有協(xié)助。因此從本學(xué)期開始每周一或二次早晨朗誦英語(yǔ)15分鐘和課前2分鐘準(zhǔn)備鈴的英語(yǔ)朗誦。

c學(xué)唱英語(yǔ)歌曲,、觀看英語(yǔ)原版影片。在英語(yǔ)歌曲,、英語(yǔ)兒歌以及英語(yǔ)原版片的空氣感染下，感受英美國(guó)家的文明，同時(shí)進(jìn)步英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛好,，耳濡目染中習(xí)得英語(yǔ)，添加英語(yǔ)輸入量,，進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)聽說(shuō)讀寫的綜合技術(shù),。

1評(píng)論擬定本學(xué)期教研教育方案。

2仔細(xì)學(xué)習(xí)"改進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)講堂教育的幾點(diǎn)意見",，并在組內(nèi)進(jìn)行溝通,，以教導(dǎo)教師的教育實(shí)踐,。

3依據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況,，擬定實(shí)在可行的教育方案，促進(jìn)教育教育有條有理地展開,。

4組內(nèi)教師互聽互評(píng)，多反思,，多溝通,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，進(jìn)步教育質(zhì)量,。

5展開第一次備課活動(dòng),。

6執(zhí)行第一次3—5年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控。

1仔細(xì)做好質(zhì)量監(jiān)控后的剖析,，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),。

2教研組會(huì)議：評(píng)論溝通教育中的得失與困惑。并溝通各自經(jīng)驗(yàn),?；ハ嗳￠L(zhǎng)補(bǔ)短。展開評(píng)論"什么是有用的講堂教育",。

3約請(qǐng)專家聽隨堂課,，組內(nèi)教師互聽互評(píng),，多反思，多溝通,，進(jìn)步教育質(zhì)量。

4展開第2次備課活動(dòng),。

5安排學(xué)生參與區(qū)英語(yǔ)書寫、聽力,、常識(shí)比賽。

6執(zhí)行期中質(zhì)量監(jiān)控,。

1做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量剖析。

2約請(qǐng)專家聽隨堂課，組內(nèi)教師互聽互評(píng),，多反思，多溝通，進(jìn)步教育質(zhì)量。

3仔細(xì)做好溫習(xí)教育,，迎接期中考試。

1安排教師溝通在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語(yǔ)教育教研的心得,。

2展開第三次備課活動(dòng),。

3執(zhí)行第2次3—5年級(jí)英語(yǔ)質(zhì)量監(jiān)控。

1期末考核期末質(zhì)量調(diào)研剖析,。

2依據(jù)各年級(jí),，各班級(jí)實(shí)際擬定溫習(xí)方案。

3教育教研教育總結(jié),。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇六

本學(xué)期英語(yǔ)組將以學(xué)校工作重點(diǎn)為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校教務(wù)處“五個(gè)一”工程具體要求,，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作,。教研組加強(qiáng)教研內(nèi)容的計(jì)劃性、針對(duì)性,，提高活動(dòng)的實(shí)效性,，把教研的落腳點(diǎn)放在提高備課,、上課的質(zhì)量上,，采取有效措施，提升教師自主進(jìn)行教學(xué)研究的意識(shí)和能力,。加強(qiáng)集體備課，相互聽課,、評(píng)課，堅(jiān)持教師自我反思,，在新課程理念框架下，形成個(gè)體行動(dòng)理念,。同行間相互幫助,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,，營(yíng)造濃厚“教研”氛圍。提倡個(gè)人反思,，寫好課后札記,，搞好教師個(gè)人博客，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，努力探索新的教學(xué)方法，使教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變?cè)诖嘶A(chǔ)上,，進(jìn)一步深化英語(yǔ)教學(xué)改革，繼續(xù)搞好市教育局的“三三達(dá)標(biāo),，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課題和“句子突破”這一研究課題。以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)狀,，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在此基礎(chǔ)上，使學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，扎實(shí)開展英語(yǔ)教研組活動(dòng),切實(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,，加強(qiáng)傳,、幫,、帶作用,，從而促進(jìn)全體英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)水平，力求全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期主要工作如下：

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,研究教材、教法,，重點(diǎn)做好集體備課工作，提高效率,，進(jìn)一步發(fā)揮教研組和備課組的作用，結(jié)合教務(wù)處“五個(gè)一”工程,，鼓勵(lì)任課教師每個(gè)學(xué)期上一堂公開課，交一篇優(yōu)秀教案,，寫一篇優(yōu)秀論文,、總結(jié)或反思,，進(jìn)行一次集體備課，制作一個(gè)精美課件,。

2.積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作,。特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作，提前備課,，認(rèn)真批改,，并且實(shí)行周檢查和月檢查制度。備課要適應(yīng)新要求新形式,，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新,，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng),；作業(yè)設(shè)計(jì)針對(duì)性要強(qiáng),，重點(diǎn)突出,，不要增加學(xué)生負(fù)擔(dān),。批改認(rèn)真,，并且要有記錄,，不走過(guò)場(chǎng),。

3.發(fā)揮骨干教師和教學(xué)能手的模范帶頭作用，做好對(duì)新教師和青年教師的幫扶工作,。結(jié)合教務(wù)處“五個(gè)一”工程中鼓勵(lì)任課教師每個(gè)學(xué)期上一堂公開課的活動(dòng)，開展聽課評(píng)課活動(dòng),，主要以本學(xué)科的課為主,，認(rèn)真填寫好聽課筆記,，做好評(píng)課工作，為新教師和青年教師提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),，也為量化管理提供有力依據(jù),。

4.積極開展課題研究工作,，繼續(xù)搞好市教育局的“三三達(dá)標(biāo),，學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課題和“句子突破”這一研究課題。以科研帶教研,，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,。組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理論,，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,用自己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩,。

5.倡導(dǎo)讀書活動(dòng),提升教師專業(yè)內(nèi)涵。全體教師都應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望，形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,；搞好教師個(gè)人博客,，教育博客可以讓教師利用互聯(lián)網(wǎng)新興的的博客技術(shù)，以文字,、多媒體等方式，將自己日常的生活感悟,、教育教學(xué)心得,、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄,、課件等上傳發(fā)表,，超越傳統(tǒng)時(shí)空局限（課堂范疇,、講課時(shí)間等），促進(jìn)教師個(gè)人隱性知識(shí)顯性化,，并讓全社會(huì)可以共享知識(shí)和思想。教師可以通過(guò)教育博客來(lái)記錄自己的教育教學(xué)實(shí)況,，跟蹤自己的專業(yè)發(fā)展軌跡，分析進(jìn)步、查找不足,，積累和分享自己的成功經(jīng)驗(yàn)和教育智慧；同時(shí),，教師也可通過(guò)教育博客來(lái)收藏、整理自己所需的學(xué)習(xí)資源,，了解教學(xué)研究的動(dòng)態(tài)。建立教育博客,，可使教師通過(guò)開放自己的教學(xué)材料、實(shí)踐體驗(yàn)和研究心得,，在與專家學(xué)者,、教研員以及更多一線教師乃至學(xué)生的互動(dòng)交流中,，逐步成為教學(xué)知識(shí)的生產(chǎn)者和課程資源的承載者,。對(duì)教師來(lái)說(shuō),，通過(guò)教育博客平臺(tái)相互交流、共享智慧,，可以促進(jìn)自身的成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展，提升自我生命質(zhì)量和價(jià)值,。

6.開展課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇七

如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)興趣,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?下面是由工作計(jì)劃網(wǎng)小編帶來(lái)的范文“英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃范文”，歡迎閱讀,。

一,、指導(dǎo)思想,。

1.圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn),，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神,使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽說(shuō)讀寫技能,，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.圍繞教研組發(fā)展的要求,，以教師成長(zhǎng)為目標(biāo),，以校本研修為主線,，以課堂教學(xué)為載體，以各級(jí)各類教研活動(dòng)為依托,，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展,。

二,、工作重點(diǎn),。

本學(xué)期初中英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心,，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，通過(guò)組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習(xí),、安排公開課,、建立資源庫(kù)等一系列活動(dòng)來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(二)各年級(jí)。

1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué),。初一學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，部分出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,，初一教師要及早掌握情況，采取切實(shí)有效的措施，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.初二要培優(yōu)補(bǔ)差,，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。課任教師對(duì)本班的后進(jìn)生,，要了解其思想動(dòng)態(tài),、尋找致差原因，有的放矢,，區(qū)別對(duì)待,，耐心輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度,。

3.初三教學(xué)要以本為本,、以綱為綱。在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年常州中考英語(yǔ)真題，注意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。

三、工作措施,。

1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期教研組各位老師要通過(guò)網(wǎng)上下載,、分散學(xué)習(xí)和教研組織討論交流等方式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的'四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念",，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

2.做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,。在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,，明確上課,、備課、編寫教案,、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來(lái),。在以后的備課,、上課,、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中,，以制度為準(zhǔn)則,，對(duì)照檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。

3.努力鞭策青年教師的成長(zhǎng),。青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將通過(guò)聽課,、評(píng)課、說(shuō)課,、討論等方式促其不斷成長(zhǎng)外,，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng),，不斷提高。

4.撰寫教育教學(xué)論文,。全組老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇八

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí),、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平，從而真正提高我校英語(yǔ)的教育教學(xué)水平,。

本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作,，要以課程改革為中心,，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng),，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。把教師的自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合，爭(zhēng)取讓每次的教研組活動(dòng)都能達(dá)到研究的目的,。使每一位教研組成員都有收獲。

(一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)。

1,、英語(yǔ)組的活動(dòng)除了聽課和評(píng)課形式,，還增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》、《新課程怎樣教》,、《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》等關(guān)系自身教學(xué)質(zhì)量的理論知識(shí)。要領(lǐng)悟其中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念,，靈活的課程體系，多元,、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個(gè)性需求,，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念,、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。真正開展好活動(dòng),，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

2,、積極開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng),，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究,，重視對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)的研究,，在上課和評(píng)課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),，以任務(wù)型教學(xué)和合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。

(二)加強(qiáng)校本研究,，提升教師自身教學(xué)研究的業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期我們將結(jié)合我校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的指示(強(qiáng)化教研工作,，敢于嘗試好的教學(xué)方法和模式,，注重教法和學(xué)法的研究)和要求(做好課題計(jì)劃和研究),，確定以“如何提升自身的教學(xué)質(zhì)量”為課題研究方向，以學(xué)習(xí)和撰寫教學(xué)案例為手段進(jìn)行校本課題研究,。

(三)做好教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí),，提高英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、為進(jìn)一步做好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,，我們教研組將認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研組工作的指示,，爭(zhēng)取使實(shí)施教研常規(guī)工作成為全體教師的自覺行動(dòng)。

2,、加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，我組今后將積極組織集體備課,，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效,。每次集體備課要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題,，不走形式，不敷衍了事,，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善教學(xué),。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》,，使教研組成員對(duì)課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確,。

4、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實(shí)常規(guī)工作方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)工作落實(shí)的檢查,、督促工作，確保每位教師自覺地按質(zhì)按量完成自己的教學(xué)工作任務(wù);定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的研究課,，通過(guò)研討,、觀摩,、評(píng)議等形式，從而促使組內(nèi)教師共同提高,，人人受益,。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇九

1.圍繞學(xué)校的育人目標(biāo)，以《中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn),，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和構(gòu)成有效的學(xué)習(xí)策略,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神;使學(xué)生掌握必須的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽說(shuō)讀寫技能,，構(gòu)成必須的綜合語(yǔ)言運(yùn)用潛力。

2.圍繞教研組發(fā)展的要求,，以教師成長(zhǎng)為目標(biāo)，以校本研修為主線,，以課堂教學(xué)為載體，以各級(jí)各類教研活動(dòng)為依托,，全面促進(jìn)教研組的提高和發(fā)展。

本學(xué)期初中英語(yǔ)教學(xué)教研工作,，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞高效課堂教學(xué)改革,，透過(guò)組織教師進(jìn)行課改理論學(xué)習(xí),、安排公開課,、建立資源庫(kù)等一系列活動(dòng)來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1.七年級(jí)要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。七年級(jí)學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材,，基本上到達(dá)了小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了必須的分化現(xiàn)象,，教師要及早摸清狀況,，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施,，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.八年級(jí)要培優(yōu)補(bǔ)差,，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。八年級(jí)教師對(duì)本班的后進(jìn)生，要了解其思想動(dòng)態(tài),、尋找致差原因,，有的放矢,，區(qū)別對(duì)待，耐心輔導(dǎo),，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

3.九年級(jí)教學(xué)要以本為本,、以綱為綱,。在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和潛力培養(yǎng),。個(gè)性是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年中考英語(yǔ)真題，注意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),。

本學(xué)期教研組各位教師要透過(guò)網(wǎng)上下載,、分散學(xué)習(xí)和教研組會(huì)和備課組討論交流等方式來(lái)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料,，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù),，理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念",，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。

2.做好教學(xué)常規(guī)工作,。

在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課,、備課、編寫教案,、導(dǎo)學(xué)案,、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來(lái),。在以后的備課,、上課、作業(yè)布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則,，對(duì)照檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行。

3.完善聽課制度,。

本學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)實(shí)行不打招呼聽課制度。每個(gè)教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié),，聽完課后要在教研組會(huì)上認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課,，評(píng)課時(shí)要逐人逐個(gè)發(fā)言，并進(jìn)行記錄,，構(gòu)成書面材料備案。

4.鞭策青年教師成長(zhǎng),。

青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將透過(guò)聽課,、評(píng)課,、說(shuō)課,、討論等方式促其不斷成長(zhǎng)外，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng),，不斷提高,。

5.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,。

教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，為教師運(yùn)用多媒體教學(xué)課件打下基礎(chǔ)。

6.加強(qiáng)交流學(xué)習(xí),。

用心參加市、區(qū)培訓(xùn)和青年教師大獎(jiǎng)賽,，加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流,，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),。

全組教師要透過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思,、探索，并聯(lián)系實(shí)際用心撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文,，并用心參加課題研究和校本研修。

8.建立資源庫(kù),。

教研組將透過(guò)公開課、示范課,、說(shuō)課,、評(píng)課,、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案,、高效導(dǎo)學(xué)案、精品試題,、個(gè)人總結(jié)、備課組匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來(lái)匯總建立初中英語(yǔ)教學(xué)資源庫(kù),。以后還要不斷地向資源庫(kù)添入新的資料，使資源庫(kù)不斷優(yōu)化,、不斷更新,，真正做到資源共享，為我校初中英語(yǔ)教學(xué)發(fā)揮必須的作用,。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),，以“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”模式下高效課堂的建設(shè)為重點(diǎn)，以創(chuàng)建“品牌課”為抓手,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)效和培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革和課堂常規(guī)教學(xué)管理,；以教研活動(dòng)和課題研究為抓手，努力提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育科研能力,，為創(chuàng)造一支研究型、創(chuàng)造型,、學(xué)者型的安定小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍不斷努力。

（一）抓理論,。

教研組的活動(dòng)要改變單一的聽課和評(píng)課形式,，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系,，多元、開放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái),。努力將新觀念,、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

（二）抓常規(guī)。

1,、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施,，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實(shí)施常規(guī)（特別是課前三分鐘freetalk和用simpleandeasyenglish組織教學(xué)的常規(guī)）成為全體英語(yǔ)教師的自覺行動(dòng),。

2、各冊(cè)《課課練》的學(xué)習(xí),，使教研組成員對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立、對(duì)活動(dòng)單設(shè)計(jì)的目的更加明確,。

3、集體備課,，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。

4、積極開展教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng),，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題，認(rèn)真組織開展人人研究課、品牌課活動(dòng),，每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，要重視對(duì)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究,，在評(píng)課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的主體作用為主,，以探究性學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。

5,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進(jìn)行“五認(rèn)真”檢查,，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和聽課評(píng)課情況的檢查,。

（三）抓質(zhì)量。

1,、組內(nèi)每位英語(yǔ)教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,。

2,、組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法,，在教學(xué)效率上下功夫,。

3、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行研究,，教師暢談對(duì)后進(jìn)生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難,，大家相互交流經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步。

（四）抓科研,。

1,、教研組制定一個(gè)學(xué)期研究主題，制定詳盡的研究計(jì)劃,，并要求組內(nèi)教師圍繞這個(gè)研究主題每人制定一個(gè)學(xué)期研究專題。教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的研究課，通過(guò)研討,、觀摩,、評(píng)議等形式，使本組教師人人受益,，共同提高,。

2、教研組的研究課題要完成五個(gè)“一”：制定一份學(xué)期研究計(jì)劃,，讀一本相關(guān)專著，舉行一次校級(jí)及以上的公開研討活動(dòng),，撰寫一篇高質(zhì)量的論文，寫好一篇研究總結(jié)。

3,、教師教育教學(xué)論文的發(fā)表和獲獎(jiǎng)，要求組內(nèi)教師每人每學(xué)年至少有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

（五）抓活動(dòng),。

1、教研組要開展一些綜合性的活動(dòng),，盡量讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，在參與中運(yùn)用,、在參與中體驗(yàn),。本學(xué)期三年級(jí)擬進(jìn)行字母書寫比賽，四年級(jí)進(jìn)行課文錄音模仿比賽,，五、六年級(jí)進(jìn)行短劇表演比賽,，比賽分班級(jí)比賽和學(xué)生個(gè)人比賽兩種，以此來(lái)提高學(xué)生的基本能力,，扎實(shí)學(xué)生的基本知識(shí)和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣,。要求全體組員積極配合學(xué)校,，使活動(dòng)有效地開展。

2,、教研組本學(xué)期分期學(xué)習(xí)網(wǎng)上/公用信箱提供的小學(xué)英語(yǔ)精品課,，并為圍繞“如何打造小學(xué)英語(yǔ)高效課堂”“如何以英語(yǔ)課堂為主陣地進(jìn)一步培養(yǎng)小學(xué)生的聽說(shuō)能力”“如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)”等主題展開研討；在學(xué)習(xí)精品課的基礎(chǔ)上進(jìn)行各年級(jí)組品牌課展示,、反思活動(dòng)，學(xué)以致用,。

略

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

1、以課改為中心,，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn),，兼顧其他方面。我們的教研組工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能,。我們工作的主題是發(fā)展；工作的靈魂是創(chuàng)新,；工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

2,、搞好研究,，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作,。

3,、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合,，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì),，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。

4,、深化目標(biāo)教學(xué)和小學(xué)課改的研究是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要途徑,。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,。只有優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，才能真正使素質(zhì)教育落到實(shí)處。

二,、中心工作：

1,、深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，搞好課改,，積極研究新課程深層次的問(wèn)題,，為探索新形式下的課堂教學(xué)模式做出積極的努力。

2,、加強(qiáng)剛帶英語(yǔ)的老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高全體教師的業(yè)務(wù)水平。

3,、認(rèn)真進(jìn)行教材分析、教學(xué)模式探討及教法,、學(xué)法的研究工作。

4,、組織教師搞好教學(xué)手段現(xiàn)代化的研究與推廣,。

三,、組內(nèi)情況分析：

本教研組共有英語(yǔ)教師三十八人，其中鎮(zhèn)專職英語(yǔ)教師三十二人,，兼職六人,，這些教師中,，除三人是畢業(yè)于師范英語(yǔ)專業(yè)的，其余都是半路出家，英語(yǔ)知識(shí)功底相對(duì)薄弱,，有的甚至發(fā)音不夠準(zhǔn)確，書寫不夠規(guī)范,，針對(duì)這種現(xiàn)象，教研組要求教師特別是專職英語(yǔ)教師積極上進(jìn),，采取每雙周四下午全部集中到中心校統(tǒng)一研究下周上課的教案,。而且我們還要求每位英語(yǔ)教師訂閱一份英語(yǔ)教學(xué)雜志或報(bào)刊，如：《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)與研究》,、《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)-小學(xué)教師版》、《學(xué)英語(yǔ)報(bào)-小學(xué)教師版》等,，平時(shí)相互探討,、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，用于自己的教學(xué)實(shí)踐,。同時(shí)要求各位英語(yǔ)教師平時(shí)多說(shuō)英語(yǔ),，強(qiáng)化自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),，教師的業(yè)務(wù)水平正在逐步提高，組內(nèi)的范文艷老師獲得連云港市20__小學(xué)英語(yǔ)專業(yè)技能比賽一等獎(jiǎng),，顏艷老師代表贛榆縣參加市英語(yǔ)會(huì)課活動(dòng),。所有的專兼職英語(yǔ)教師絕大多數(shù)能在鎮(zhèn)級(jí)以上的各類比賽中獲獎(jiǎng),，能在鎮(zhèn)級(jí)教研活動(dòng)中上研討課,，能寫出較有價(jià)值的論文,。

四,、具體內(nèi)容：

（一）,、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到四多三研二寫一學(xué),。

1,、四多即多聽課文錄音、多看教學(xué)參考書,、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教師請(qǐng)教,、多寫教學(xué)摘記,。因我校教研組多數(shù)教師本身素質(zhì)不是非常高，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音,；多看教學(xué)參考書，細(xì)心體會(huì)揣摩教參編寫意圖,，結(jié)合自己的體會(huì)，寫出初步的教案,；然后再在本教研組中做主備輔導(dǎo),，其他教師提出修改意見,，最后再由主備教師寫出詳細(xì)教案，分發(fā)給教研組成員,。另外,，利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教師請(qǐng)教，或請(qǐng)他們來(lái)聽課,；課后把上課的心得體會(huì)隨時(shí)記下來(lái)，全面分析,，然后糾正教學(xué)中的不足。

2,、三研即研究教材、研究教法,、研究學(xué)生。

研究教材就是要通覽全冊(cè)教材,，對(duì)各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù),，同時(shí)根據(jù)本單元/本課所要求的教學(xué)內(nèi)容,，研究教學(xué)方法。對(duì)學(xué)生也應(yīng)注意各種方式,。

3,、二寫即寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、寫教學(xué)反思,。

要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫反思,，教學(xué)完幾個(gè)單元后,，要求教師有意識(shí)、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

4、一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

每位英語(yǔ)教師都要樹立教育科研意識(shí),，從理論上更新自己,，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

（二）改變教學(xué)觀念,、樹立新型的課堂教學(xué)觀,、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,。

1,、改變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué),，以集體備課促教學(xué),，大力推行新的教學(xué)思想,，有計(jì)劃地推出一些教學(xué)研討課,。

2,、樹立新型的課堂教學(xué)觀,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，在教學(xué)過(guò)程中注意為學(xué)生留有語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和空間,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提高英語(yǔ)語(yǔ)言的能力,。為此，我們將努力做到以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)，在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫,。

3,、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)集體備課,，優(yōu)化教案，精心設(shè)計(jì),，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,；提高課堂教學(xué)效率,；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，不斷鼓勵(lì)學(xué)生參加語(yǔ)言活動(dòng),，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心，使他們樂(lè)學(xué),、想學(xué),、愛學(xué)英語(yǔ),；注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，更加注重適當(dāng)提高學(xué)生自學(xué)的能力,。

（三）加強(qiáng)信息培訓(xùn),，學(xué)會(huì)制作課件,。

青口鎮(zhèn)中心小學(xué)已經(jīng)讓多媒體,、校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)教室,，所以我們要求英語(yǔ)教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,，學(xué)會(huì)自己做課件,，以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式,，優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程,。

五,、具體措施：

（一）開展“六個(gè)一”活動(dòng),。

1,、基本做到每課有一次教學(xué)反思。（范文艷負(fù)責(zé)）,。

2、每一個(gè)月向教研組提供一個(gè)本人遇到的值得探討的問(wèn)題,，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)探討,，組長(zhǎng)做好記錄,。（吳從林負(fù)責(zé)）,。

3、新教師上一節(jié)校級(jí)或以上研討課,。（各個(gè)年級(jí)段負(fù)責(zé)人）,。

4、每位英語(yǔ)教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

5,、每學(xué)期寫十頁(yè)心得體會(huì)或教學(xué)摘記。（范文艷負(fù)責(zé)）,。

6,、制作一只課件,，更好地體現(xiàn)教材,。（方勇負(fù)責(zé)）,。

（二）結(jié)合校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，開展兩項(xiàng)評(píng)比。

學(xué)校每學(xué)期將組織一次論文和案例評(píng)比活動(dòng),，教研組要求每位英語(yǔ)教師積極參評(píng)，讓英語(yǔ)教師形成多思,、多想、多寫的良好習(xí)慣,。

（三）加強(qiáng)集體研討。

1,、對(duì)于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量,，組織教師聽課、評(píng)課,，讓上課者有所進(jìn)步,，聽課者有所啟發(fā),。

2,、教研活動(dòng)后,，多交流,，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思,。

3,、形成“集體備課，資源共享,，教后反思”的教研風(fēng)氣。

（四）對(duì)口幫扶,，加強(qiáng)聽課力度,，促進(jìn)青年教師茁壯成長(zhǎng)。

1,、對(duì)口幫扶（中心?！幽闲W(xué)），加強(qiáng)對(duì)青年教師的日常教學(xué)指導(dǎo),，讓其迅速成長(zhǎng)起來(lái),。

2,、組內(nèi)教師互幫互助,，相互聽課一學(xué)期20節(jié)以上,。每學(xué)期組織一次鎮(zhèn)中心校英語(yǔ)教師到完小聽課或送教活動(dòng),，促進(jìn)完小的英語(yǔ)教學(xué)的開展,。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十二

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，立足課堂,、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開展教育教學(xué)活動(dòng),。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問(wèn)題為核心，以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí),、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

1、備課：要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過(guò)程,、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2,、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí)，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化,。注意運(yùn)用各種方式考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。單元教學(xué)結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作。

6,、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思,，及時(shí)評(píng)注,。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十三

本學(xué)期將繼續(xù)在“課改”新理念和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,，以中考為導(dǎo)向,，以學(xué)生發(fā)展為本,，更新教學(xué)觀念,，提高教學(xué)質(zhì)量,，規(guī)范教學(xué)過(guò)程。提煉自身的教學(xué)水平,，在助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時(shí),，使自身的業(yè)務(wù)水平得到提高,，再上一個(gè)新的臺(tái)階，力爭(zhēng)在中考中取得優(yōu)異成績(jī),。

本校教學(xué)學(xué)科共有八個(gè)班，有學(xué)生350多人,，這些學(xué)生來(lái)基礎(chǔ)高低參差不齊,，有的基礎(chǔ)較牢,，成績(jī)較好,。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,。這樣要因材施教,，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,。從考試情況來(lái)看：優(yōu)等生占20%,，學(xué)習(xí)發(fā)展生占35%?？傮w情況分析：學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重,，優(yōu)等生比例偏小,，學(xué)習(xí)發(fā)展生所占比例太,，其中發(fā)展生多數(shù)對(duì)學(xué)習(xí)熱情不高，不求上進(jìn),。而其中的優(yōu)等生多對(duì)學(xué)習(xí)熱情高，但對(duì)問(wèn)題的分析能力、計(jì)算能力,、實(shí)驗(yàn)操作能力存在嚴(yán)重的不足，尤其是所涉及和知識(shí)拓展和知識(shí)的綜合能力等方面不夠好，學(xué)生應(yīng)能力弱,。

根據(jù)以上情況分析：產(chǎn)生嚴(yán)重兩極分化的主要原因是學(xué)生在九年級(jí)才接觸化學(xué),，許多學(xué)生對(duì)此感到無(wú)從下手,，不會(huì)進(jìn)行知識(shí)的梳理,，導(dǎo)致學(xué)生掉隊(duì),，同時(shí)學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理,。

本教材體系的第一個(gè)特點(diǎn)是分散難點(diǎn),，梯度合理，又突出重點(diǎn)。以學(xué)生生活中須臾離不開的水,、空氣,、溶液,，以及碳等引入,，學(xué)習(xí)元素和化合物知識(shí),，同時(shí)有計(jì)劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律,。這樣使教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合,，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問(wèn)題的能力,，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難,。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,，每章教材的篇幅力求短小,，重點(diǎn)較突出,。

第二個(gè)特點(diǎn),，突出了以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的,，以動(dòng)手操作能力要求，每一塊中都有有許多學(xué)生實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)探究,，同時(shí)又注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),。

1,、理論知識(shí)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際,、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際,，使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題,。

2、使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本概念和原理,，學(xué)習(xí)常見地元素和化合物的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算基本技能，并了解化學(xué)在生產(chǎn)中的實(shí)際應(yīng)用,。

3,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法,。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手和創(chuàng)新精神,。使學(xué)生初步運(yùn)用化學(xué)知蝕解釋或解決簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題逐步養(yǎng)成自己動(dòng)手操作和能力。觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力,。

4、針對(duì)中考的新動(dòng)向,，把握中考的方向，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)中考及答案的各種技巧,。

5、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí),、資源意識(shí),、環(huán)保意識(shí)等現(xiàn)代意識(shí),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國(guó)主義教育,。

1,、備課,、上課要抓重點(diǎn),，把握本質(zhì),。在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的東西,，

2,、在平日講課中學(xué)會(huì)對(duì)比,。

3,、講究“巧練”,。

4、在平日要注意化學(xué)實(shí)驗(yàn),。

5、跟蹤檢查,。

6、加強(qiáng)課堂教學(xué)方式方法管理,，把課堂時(shí)間還給學(xué)生,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí),、自主探究和合作交流的場(chǎng)所,。

7、爭(zhēng)取在中考中取得區(qū)第二名的成績(jī),。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十四

20xx——20xx年上半學(xué)期教研組工作計(jì)劃,，依據(jù)我校教務(wù)處對(duì)教研組工作要求,，課堂教學(xué)任務(wù)明確，措施得當(dāng),，落實(shí)有力,，努力提升教學(xué)品質(zhì)，是我們新學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。英語(yǔ)教研組以提高教研質(zhì)量和教師課堂質(zhì)量為目標(biāo),，深入研究我校課堂教學(xué)中的問(wèn)題,，提高教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升,，同時(shí)要增加教師的學(xué)習(xí)意識(shí)和合作意識(shí),，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作,，因此，本學(xué)期教研組計(jì)劃如下：

1,、教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)駕馭課堂教學(xué)能力,。

2、做好教科研能力,，努力提升教學(xué)品質(zhì),。

3,、以教研組課題研究打造學(xué)校特色,。

1,、加強(qiáng)教研組的教學(xué)研究能力,。

2,、提高英語(yǔ)教師理論水平和教學(xué)水平。

3,、以骨干教師示范課，青年教師公開課,，相互研課磨課提升教學(xué)品質(zhì),。

4、提升教師解題能力,，把中考必備認(rèn)真完成。

1,、本學(xué)期將舉行四次觀議課教研活動(dòng),。英語(yǔ)組成員人人參與,，初一兩名年輕老師,，初二一名老師聽課教師參與率達(dá)100%,。

2、教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，科學(xué)合理布置作業(yè),，認(rèn)真批改作業(yè)。

3,、組織三個(gè)備課組,，國(guó)家級(jí)課題《英語(yǔ)報(bào)刊的特色校本課程》課題實(shí)施過(guò)程。

4,、組織初一初二備課組學(xué)生課外活動(dòng)及輔導(dǎo),。

5、英語(yǔ)作文指導(dǎo)積累總結(jié),。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo)、有層次,、有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。積極配合學(xué)校參加市級(jí)公開課活動(dòng),。本學(xué)期開展骨干教師示范課，青年教師展示課,，結(jié)合教務(wù)處的課堂觀課議課中進(jìn)行,。

2、借助一三六九青藍(lán)青年教師培訓(xùn)平臺(tái),，進(jìn)行我們教師基本功展示,！

3、全員參與課題研究,，教研組所有老師參與國(guó)家課題研究與平時(shí)的教學(xué)反思,、公開課展示和學(xué)期論文整合，開展個(gè)性化的行動(dòng)研究。教研組將協(xié)同教務(wù)處,，根據(jù)課題要求，組建研究小團(tuán)隊(duì),，定期組織階段結(jié)題。

本學(xué)期，努力提升教學(xué)品質(zhì)是珠河中學(xué)課堂教學(xué)有效的保障,，教研組力求保障備課組集體備課有效,，指導(dǎo)教師專業(yè)成長(zhǎng)，搭建平臺(tái)提高教師基本技能,，設(shè)計(jì)多種活動(dòng)提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力。

教研活動(dòng)時(shí)間：周三下午第二節(jié),。

初一集體備課：周四下午第二節(jié),。

初二集體備課：周二下午第二節(jié)。

初三集體備課：周五下午第二節(jié),。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十五

本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作,，要以課程改革為中心，以遠(yuǎn)程教育為依托,，不斷加強(qiáng)課堂教學(xué)效率,，緊緊圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng),，，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

1,、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù),，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念",，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。

2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,。組織本教研組全體外語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等,。

3,、組織本教研組教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神，充分利用已有的遠(yuǎn)程教育資源,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、借鑒遠(yuǎn)程資源，爭(zhēng)取每節(jié)課都在遠(yuǎn)程教室講授,，讓上英語(yǔ)課成為學(xué)生愛學(xué)的樂(lè)園,。

1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng),。

2、加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，我校教研組要積極組織集體備課,，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有實(shí)效,。

3、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作,；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課、研究課,、示范課,，通過(guò)研討、觀摩,、評(píng)議等形式,，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益,。

4,、充分利用好英語(yǔ)空中課堂的教學(xué)資源，讓學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平有質(zhì)的飛躍,。

組織初三英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說(shuō)明》,，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),，抓好聽,、說(shuō)、讀,、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十六

本學(xué)期我校小學(xué)英語(yǔ)教研工作將以“務(wù)實(shí)求真,，以人為本”為準(zhǔn)則,，繼續(xù)以課程改革為中心,，以“研究、指導(dǎo),、服務(wù)和管理”為主要職能,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教研方式,，突出教研工作的科學(xué)性,，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性,，注重解決教學(xué)問(wèn)題的有效性,，努力提升教研水平。

（一）堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)家有關(guān)教育發(fā)展的法律法規(guī)及教育政策,深入研究英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),，關(guān)注《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)與研究》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)和英語(yǔ)教學(xué)的專欄,，全面,、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求,。

2,、積極組織參與新一輪義務(wù)教育階段的課程培訓(xùn),，提高教師自主學(xué)習(xí)的能力,；繼續(xù)組織教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的專題性研討。

（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效率,。

以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，加大課堂教學(xué)改革的力度,，及時(shí)總結(jié)課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),，為教師和學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展服務(wù),。

1、構(gòu)建快樂(lè)有效的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式,，以教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较?，開展多種形式的教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，爭(zhēng)取在具有本地特色的課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上有新的突破,。研究減輕教師,、學(xué)生負(fù)擔(dān)的策略。尋找減輕教師和學(xué)生負(fù)擔(dān)的途徑和方法,，提升師生的生命質(zhì)量,。

2,、鼓勵(lì)教師合理開發(fā)英語(yǔ)校本課程,，提高教師開發(fā)課程資源和教學(xué)資源的能力,，豐富課堂教學(xué)資源,。強(qiáng)化教師教學(xué)技能,，提高課堂教學(xué)效益,，鼓勵(lì)教師進(jìn)行反思加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)生成資源問(wèn)題的`研究,，提高教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

3,、積極開展教師說(shuō)課、上課和評(píng)課活動(dòng),。提高教師的英語(yǔ)口語(yǔ)及綜合教學(xué)能力，特別要加強(qiáng)對(duì)新教師的課堂教學(xué)能力的培養(yǎng),。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)頁(yè)建設(shè),，豐富內(nèi)容,，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源,，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，為教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)提供新的渠道和資源,。

5,、調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性,，倡導(dǎo)教研組成員合作互助，養(yǎng)成良好的研究氛圍,，積極開展集體備課,，相互聽課評(píng)課,，堅(jiān)持教師自我反思,，主動(dòng)發(fā)展,。

（三）堅(jiān)持多元評(píng)價(jià),，促進(jìn)師生健康成長(zhǎng)。

1,、不斷完善學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系,。對(duì)考試內(nèi)容,、考試形式等方面進(jìn)行大膽改革，努力構(gòu)建促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,、教師成長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。

2,、進(jìn)一步研究科學(xué)的評(píng)價(jià)方式,。著眼于充分全面了解學(xué)生,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信,，關(guān)注個(gè)別差異,，了解學(xué)生發(fā)展中的需求,；建立以教師自評(píng)為主,，同時(shí)有校長(zhǎng),、同行,、學(xué)生,、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度,，使教師從多方面獲得改進(jìn)工作的信息,，引導(dǎo)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思，激發(fā)在自審,、反思基礎(chǔ)上的自評(píng)，不斷提高教學(xué)水平,。

3、加強(qiáng)試題評(píng)價(jià)研究,，構(gòu)建小學(xué)學(xué)校期中,、期末試題抽測(cè)點(diǎn)評(píng)制度，對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)同時(shí)進(jìn)行測(cè)評(píng),，引導(dǎo)和促進(jìn)小學(xué)教師提高教學(xué)能力和試題研究的水平,，在此基礎(chǔ)上,，有序完成學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，同時(shí)把分析結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)校和教師,，讓他們及時(shí)了解教學(xué)情況,。調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)方法，并以此促進(jìn)教師改變教學(xué)行為，不斷提升學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量和水平,。

第3周交流學(xué)科組建設(shè)計(jì)劃。

9月下旬區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師素質(zhì)競(jìng)賽,。

第6周觀看教學(xué)錄像,。

第7周教學(xué)基地活動(dòng)（陳新,、湯麗仙）。

第8周鎮(zhèn)英語(yǔ)朗誦比賽,。

第10周期中測(cè)試,。

第13周區(qū)英語(yǔ)朗誦比賽,。

第13周教學(xué)基地活動(dòng)（惲金花,、景佳美）,。

第16周四—六年級(jí)單詞默寫比賽,。

第18周期末復(fù)習(xí),。

第20周期末測(cè)試,。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十七

本學(xué)期我校英語(yǔ)教研組工作以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平,。

1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)：

1)認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論,，用先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)理論指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動(dòng)教學(xué)改革,，為教學(xué)研究工作提供理論基礎(chǔ),。

2)每周組織一次全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng),，從各類雜志和書籍中找出有價(jià)值的文章，共同學(xué)習(xí)討論,，共同進(jìn)步，并做好教研記錄,。

2.狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語(yǔ)教學(xué)改革,。

1)抓課堂教學(xué),。課堂是教學(xué)的主陣地，開學(xué)初教研組就要積極開展組內(nèi)聽課,。通過(guò)評(píng)課、研討,，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化。

2)抓集體備課,。本學(xué)期將加強(qiáng)集體備課并作記錄，為提高教師研討課的質(zhì)量做準(zhǔn)備,。備課時(shí)通過(guò)民主討論,，深刻分析，相互比較,，使教學(xué)目標(biāo)更加明確,，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí),，教學(xué)效果更加突出,。

3)抓作業(yè)批改。進(jìn)一步完善作業(yè)批改制度,，控制作業(yè)總量,，規(guī)范作業(yè)批改,，按照“有發(fā)必收，有收必批,，有批必評(píng),，有錯(cuò)必糾”的總要求,，使作業(yè)質(zhì)量更上一層樓，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的,。

4)抓教學(xué)質(zhì)量,。關(guān)心潛能生,，做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。認(rèn)真分析試卷,，及時(shí)總結(jié)和反思,，力求在教學(xué)中對(duì)薄弱處加以改進(jìn),。

3.開展英語(yǔ)課外活動(dòng),，提高學(xué)習(xí)興趣：

1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的.激情,，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,，組織學(xué)生開展各類英語(yǔ)競(jìng)賽。并適時(shí)地對(duì)成績(jī)的班級(jí),，個(gè)人進(jìn)行多種形式的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。

2)認(rèn)真準(zhǔn)備英語(yǔ)背誦競(jìng)賽,，并爭(zhēng)取獲得好成績(jī),。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十八

1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語(yǔ)教學(xué)法》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》,，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"基本理念",，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。

2,、熟悉新教材的體例結(jié)構(gòu),、編寫意圖,、具體內(nèi)容及與之配套的教參,、練習(xí)冊(cè)內(nèi)容和使用方法,，在八、九年級(jí)繼續(xù)組織好活動(dòng)式任務(wù)型課堂模式的探討與研究工作,。

3,、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的.整合,，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,，組織上好多媒體教公開課等。

4,、組織本教研組教師撰寫論文,。全體英語(yǔ)老師通過(guò)理論學(xué)習(xí),，不斷反思,、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文,。

1、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實(shí)施常規(guī)成為全組教師的自覺行動(dòng),。

2,、加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，英語(yǔ)教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效。

3,、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué),。本學(xué)期七年級(jí)學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材,，但大多數(shù)達(dá)不到小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求,，也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,，七年級(jí)教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實(shí)際,，采取切實(shí)有效的措施,，抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇十九

本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心,，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù),，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的“六個(gè)基本理念”,，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。

2,、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等,。

3,、組織本教研組教師撰寫論文,。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫外語(yǔ)教育教學(xué)論文。

1,、進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，加強(qiáng)檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺行動(dòng),。

2、加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，我校教研組要積極組織集體備課,，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效,。

3、抓好初,、高的銜接教學(xué),。本學(xué)期高一學(xué)生在初中階段學(xué)了初中英語(yǔ)教材,，基本上達(dá)到了初中英語(yǔ)教學(xué)的要求,，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,，高一教師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實(shí)際,，采取切實(shí)有效的措施,，抓好初、高中學(xué)銜接教學(xué),。

4,、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作,；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課,、研究課,、示范課,，通過(guò)研討,、觀摩,、評(píng)議等形式,，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高,，人人受益。

組織高三英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《高考說(shuō)明》,，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍，要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),，抓好聽,、說(shuō),、讀,、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,。

精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo),，組織高二學(xué)生參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽,。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期篇二十

本學(xué)期,，初中英語(yǔ)教研組將以學(xué)校總體工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，深入研究教學(xué)中存在的問(wèn)題,，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提高學(xué)習(xí)效率,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)要增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、教科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí),、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,。繼續(xù)搞好教學(xué)常規(guī)工作,，強(qiáng)化聽課,、評(píng)課活動(dòng),，繼續(xù)抓好早讀課的輔導(dǎo)工作,，爭(zhēng)取學(xué)校初中英語(yǔ)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1,、教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)興趣,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),、抓落實(shí)，穩(wěn)固提高教學(xué)質(zhì)量,。

九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，抓緊完成教學(xué)任務(wù)，為來(lái)年的中考沖刺做好準(zhǔn)備,。

2,、教研目標(biāo)：組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織老師上好示范課,，匯報(bào)課等,。通過(guò)研討、評(píng)課等形式,，做好課后反思,，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。組織全體英語(yǔ)教師積極參加學(xué)校的教科研活動(dòng),，并做好電子白板在教學(xué)中的運(yùn)用,，以提高教師技能的提高。

（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng),。

1、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本任務(wù),，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神，使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽說(shuō)讀寫技能,，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念"，即：面向全體學(xué)生,，注重素質(zhì)教育,；整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放,；突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異；采用活動(dòng)途徑,，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與,；注重過(guò)程評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展；開發(fā)課程資源,，拓展學(xué)用渠道,。并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。

2,、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運(yùn)用電子白板,，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件,，組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等,。

3、組織本教研組教師撰寫論文,。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí),，不斷反思、探索,，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫教育教學(xué)論文,。

4、加強(qiáng)多媒體課件的學(xué)習(xí)與制作,，每位教師上課必須使用多媒體,。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革,。

1,、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實(shí)施常規(guī)成為本組教師的自覺行動(dòng),。

2、加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，本教研組要積極組織集體備課,，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效。每次集體備課要定中心發(fā)言人,，定活動(dòng)主題,，不走形式,，不敷衍了事,，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善教學(xué),。

3、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作,；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開課,、示范課,，通過(guò)研討、觀摩,、評(píng)議等形式,，使本組全體教師共同提高，人人受益,。

總之,，教研組管理的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校的管理和教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校好比一個(gè)有生命的肌體,，教研組好比肌體上的細(xì)胞，如果沒(méi)有健康的細(xì)胞,，就談不上健康的肌體,，只有把教研組搞好了，教學(xué)質(zhì)量才有保障,，教學(xué)研究才能深入,，教學(xué)成果才能豐富。重視教研組建設(shè),，研究教研組管理的基本原則,，使教研組建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階，是我們奮斗的目標(biāo),。