心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式,，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

小學生讀書心得體會篇一

小學生讀書日是一個重要的日子,，它為我們小學生提供了一個難得的機會,，讓我們可以更加深入地了解和熱愛閱讀。在這個特殊的日子里,，我有幸參加了一系列的閱讀活動,，并從中獲得了很多收獲。

第二段：活動一,。

在小學生讀書日當天,，我們班級一起參觀了學校的圖書館。圖書館里面擺滿了各種各樣的書,，讓我眼花繚亂,。我感到非常興奮，想要找一本自己喜歡的書,。在老師的引導下,，我開始瀏覽書架上的圖書。最終,，我找到了一本關于科學實驗的書,，書中介紹了很多有趣的實驗，我被吸引住了,。我迫不及待地把書借了出來,，并在家中按照書上的指導開始做實驗。這個活動讓我明白了讀書的樂趣,，也開啟了我對科學的興趣,。

第三段：活動二,。

在小學生讀書日期間，我們的老師組織了一場講座活動,，邀請了一位知名的作家來給我們講述他的寫作經驗和讀書心得,。這位作家談到了他是如何通讀世界經典名著的，以及他是如何從書中汲取靈感來創(chuàng)作自己的作品,。聽著他的講述,，我感到非常受鼓舞。我從他的分享中學到了一些寫作技巧,，也明白了閱讀與寫作之間的緊密關系,。我決心要像這位作家一樣，讀遍世界名著,，提升自己的寫作能力,。

第四段：活動三。

在小學生讀書日的活動中,，我們還組織了一次班級讀書分享會,。每個同學都帶來了自己喜歡的書，并向大家介紹了書中的故事和感想,。我從這次分享會中看到了大家對閱讀的熱愛和獨特的見解,。同學們分享的內容各不相同，有的分享了自己喜歡的小說,，有的分享了自己喜歡的科普書,，還有的分享了自己喜歡的詩歌。通過這次分享會,，我開闊了眼界,，發(fā)現了很多有趣的書籍，也學到了很多同學的閱讀心得,。

第五段：總結,。

通過小學生讀書日的一系列活動，我不僅找到了自己喜歡的書籍,，還學到了很多知識和技能,。閱讀使我變得更有見識，更有想象力,，也增加了我的知識儲備和寫作靈感,。我相信，只要堅持讀書,，我會在未來的學習和生活中獲得更多的成就,。我非常感激小學生讀書日給我?guī)淼倪@些寶貴的體驗和收獲，我希望能一直保持對閱讀的熱愛，并不斷提升自己的閱讀能力,。

小學生讀書心得體會篇二

人,。就像故事中的赤利，雖然被主人誤解趕到了林間,，但它始終不忘主人的養(yǎng)育之恩,，在主人的生命平安受到威脅時，挺身而出救了主人,。

大自然的一切生物都應該得到尊重和保護,，雖然很多時候，動物和人類不能相提并論,，但有了這些可愛的生物,，我們的家園才更美好。讓我們好好和動物們和諧相處吧,！

在寒假里,，我讀了一本書，那就是《木偶奇遇記》,。

《木偶奇遇記》主要講朋友送老木匠一根神奇的木頭,，老木匠把木頭雕成一個可愛的木偶匹諾曹。他愛搞惡作劇,，還要說謊,，后來,，因為匹諾曹說了太多謊,，仙女把匹諾曹的鼻子變長，仙女看匹諾曹真的想改,，就承諾他說如果他不再說謊,，就把匹諾曹的鼻子變短，匹諾曹容許仙女不再說謊,，不再做壞事,。匹諾曹的一生經歷屢次風雨，終于,，他變成了一個小男孩,，他不再做壞事，成了一個人見人愛的好孩子,。

沒錯,，我們只要勇敢的面對眼前的困難，就能實現自己的'目標,，獲得成功,。記得有一次老師說要進展測驗，于是我就給自己訂了目標，要考到九十五分,，為了這個目標,，我一有時間就復習，試卷發(fā)下來,，我一看題目似乎很簡單,，就很快把題目做完了，還檢查了一遍,，自以為考的不錯,，能實現自己的目標。結果考卷發(fā)下來一看,，我沒有考到九十五分,，我很失望，就想要放棄,?？墒菋寢尭嬖V我只要勇敢的去面對眼前的困難，并且努力克服,，就一定能實現自己的目標,，在以后的考試中我每次都認真對待。

最后真是功夫不負有心人,，最終我到達了自己的目標,，我很開心。是啊,，其實我們只要有勇氣去面對一切困難,，不被困難嚇倒，那么就能實現自己的目標,。

走進這里,，放下一切行囊，帶上一顆質樸純真的心,，看遍萬物生長,，日月滄桑。

小學生讀書心得體會篇三

近年來,，農村小學生的閱讀水平備受關注,。閱讀是人類進步的基石，對于培養(yǎng)孩子的語言能力,、社交能力和思維能力都至關重要,。而在農村地區(qū)，由于教育資源的相對匱乏,，農村小學生的閱讀環(huán)境偏弱,。然而,，正是在這種艱苦的環(huán)境下，一部分農村小學生通過個人的努力和堅持讀書,，不僅在閱讀方面取得了顯著的成績,，也培養(yǎng)了一系列積極向上的品質。本文將從小學生讀書的起因,、讀書的過程,、讀書的收獲以及對農村小學生讀書的建議四個方面進行探討。

二,、讀書的起因,。

農村小學生讀書的起因千差萬別。有的小學生是被父母或老師的帶動引起興趣的,。例如,，父母經常給孩子讀書聽，購買適合孩子閱讀的圖書,，形成了暢讀的習慣,。也有小學生是在老師的鼓勵下開始閱讀的。農村小學生由于缺乏閱讀資源和外界的刺激,，他們在開始閱讀的這個起點上常常需要父母和老師的引導與幫助,，從而形成讀書的興趣。這是農村小學生讀書所不同于城市小學生讀書的一點,。

三,、讀書的過程。

農村小學生讀書的過程并不輕松,。首先,，他們要面臨讀書環(huán)境的不足。農村地區(qū)圖書館少,，圖書匱乏,。另外,，農村學校的教室多用于其他活動,，沒有專門的閱讀空間,。加之家庭條件的限制，沒有條件購買大量的書籍,。然而,，這些困境并沒有挫敗農村小學生的意志,。其次，他們要克服自身閱讀技巧的不足。由于家庭和學校的閱讀環(huán)境的限制，農村小學生常常缺乏一些基本的閱讀技巧，例如閱讀的快和準,，理解閱讀材料的能力等,。因此,，他們在讀書時不僅要讀懂字面意思，還要理解其中的寓意,，這需要一定的時間和耐心,。然而,，農村小學生并沒有氣餒,，努力克服了這些困難,，繼續(xù)堅持閱讀。

四,、讀書的收獲。

農村小學生通過讀書獲益匪淺,。首先,，他們得到了知識的積累,。通過閱讀，他們擴大了對世界的認知,，了解了很多新知識,。其次,，他們培養(yǎng)了良好的閱讀習慣。農村小學生通過堅持不懈地閱讀,，養(yǎng)成了良好的習慣,，例如每天讀書的時間和速度都有規(guī)律，這有助于提高他們的學習效率,。再次,，他們培養(yǎng)了一系列積極向上的品質。通過閱讀,，他們學會了思考和表達自己的觀點,，在交流中變得更加自信。而且,，他們也能從書中領悟到生活的道理,，悟出生命的真諦，從而在面對困境時更加堅強,。

針對農村小學生讀書的實際情況,，可以提出以下幾點建議。首先,，農村學校應該加大閱讀資源的開發(fā)力度,，開設閱讀課程，豐富學生的讀書選擇,。其次,，教師應該引導學生正確選擇適合年齡的書籍，鼓勵他們在課余時間多讀書,。再次,，家長要給予孩子充分的支持和關注，多陪伴他們一起讀書,，并購買適合孩子閱讀的圖書,。最后，農村小學生要堅持讀書,，努力克服困難,，相信只要堅持下去，就一定能夠有所收獲,。

總而言之,，農村小學生通過讀書取得了顯著的成績，并培養(yǎng)了良好的閱讀習慣和積極向上的品質,。盡管他們面臨種種困難,，但他們通過個人的努力和堅持讀書，展示了自己的的無限潛力。相信通過社會的關注和國家對農村教育的投入,，農村小學生的閱讀環(huán)境會不斷改善,，他們的閱讀水平也會越來越高,。

小學生讀書心得體會篇四

每個人的一生中之所以能不斷提高,，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老,，莊子說,，吾生也有涯，而知無涯,。知識是沒有窮盡的,，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之,，沒有知識的不斷補充和積累,，人便會落后于時代。歌德說過,，誰落后于時代,，就將承受那個時代所有的痛苦。特別是在現今知識爆炸的年代里,，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰,。

偉大的文學作家茨威格曾經說過：“書籍是任何一種知識的的基礎，是任何一門學科的基礎的基礎,?！弊屛覀冏屑氄J真的每一本書，為我們的學習打好堅固的基礎,。

書是困難時的一雙手,，是干渴時的一股甘泉，是機器上的一臺發(fā)動機,?；蚴钦f，只有他才能使我們的血液流動,，促進心臟的呼吸,，只有他才能使我們活在這個世界上，我們要“讀好書,、好讀書,、讀好書”把冰心的言論銘記在心。

記得那時一次暑假,，讓我與書結下了一段不解之緣,，一段難以忘懷的歲月。

在書店,，我購買了一本《楊紅櫻科學童話全集》,。在這本書里,，以一個個小動物來敘說地球上的每一個生物.“神犬探長”、“青蛙博士”,、“波卡”,、“小洼人”、“米奇”,、“鴕鳥巴巴”,，以一個個特殊身份來敘說出地球上的每一個動物。不僅這些,，還有密切關系著的食物鏈,，每一個動物的生活習性，正是我們擁有一個可愛的地球母親,，才找來了許許多多的生靈,。

正是因為我們的生活這樣，所以我們更要保護我們這可獨一無二,、璀璨而又閃亮的明珠“地球”,。在我們的身邊，破壞地球母親的實際隨處可見,，到處亂扔垃圾,、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木,、工業(yè)污染,，每當這些人一活動，我們的地球母親便會受到一次嚴厲的打擊,。前一段時間,，中國出現干旱，就是因為水循環(huán)被遭到嚴劣的遏制,、嚴重的打擊,，使地球無法降雨，干旱面積越來越大,。讓我們發(fā)出內心的吶喊,，讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染,。只要我們每個人進一份力,，十三億中國人的心聲將一同想起,，一起飛舞!讓我們保護環(huán)境吧!讓地球重還舊貌，但還要舊貌變新顏,，到處鶯歌燕舞,，更有潺潺流水。同學們，行動起來吧!不只是你、他,、她而是十三億堅強不屈的中國人民!讓我們再次站起，把我們大家庭---地球搞得干干凈凈,，不再有任何的瑕癖,，真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星,。讓我們行動起來,，不被惡劣的環(huán)境所屈服,，站起來!當國旗再次升起的時候,、國歌在此再次響起的時候，那就是我們見證輝煌的一刻!

我是一個愛看書的孩子,，喜歡看《格林童話》,，因為里面有很多精彩感人的故事。早在我剛上幼兒園的時候,，媽媽就開始給我講里面的故事,，后來我自己開始看圖畫版的《格林童話》。現在它依然是我每天睡前的必讀書本之一,。

里面的故事常常感動著我,，給我印象深的一篇故事是《灰姑娘》，里面講述的是一個美麗善良的小女孩,。她的媽媽死去了,，父親給她找了一個后媽。那個后媽帶著兩個小女孩,，這兩個女孩愛美,、狠毒。這樣,，灰姑娘就被欺負,，天天睡在廚房里，身上很臟,，所以別人稱她灰姑娘,。她在媽媽的墳墓旁，認識了小白鴿,。有一次,，國王幫王子選妃，舉行了三天宴會,。之后,，灰姑娘被選上了王妃，而兩個姐姐氣得暈過去了。

這個小故事讓我認識到：人一定要善良,，要有愛心,。一個人如果有一顆善良的心，充滿愛的心,，那么他的生活就會快快樂樂,。但是，如果一個人有一顆不好的心,，愛妒忌的心,，那么，他整天會活得很不開心,，結局也不會美好,。就像灰姑娘的姐姐要是心腸好一些，灰姑娘成為王妃后,，她們也會成為漂亮的公主,，過上無憂無慮的生活。

愿每個人都成為善良的人,，這樣,，世界才會真正成為愛的家園。

書是不說話的老師,，書是知識的寶庫,。讀書的益處十分得多。我喜歡讀書那是因為它不僅讓我學到一些我們在課上學不到的東西,，而且能讓我知道一些人生的哲理和在遇到困難時如何以的心態(tài)去面對,。

由于爸爸媽媽小時候特別愛書，所以,，爸爸和媽媽讀書的興趣感染了我,。因此，我也不時會拿出一本課外書來閱讀,，慢慢地我對書產生了興趣?，F在，我已經時時刻刻都離不開書了,。

媽媽為了讓我學到更多的知識,，專門給我買了四冊少兒百科全書。要知道這買書的錢,，還是媽媽從牙縫里擠出的錢買的,，如果不買這四冊書的話，媽媽還可以買好幾件衣服呢,。所以,，我決心好好品嘗這“美味佳肴”,。當我大概了解了這四冊書的內容后，我感受到：一本好書,，蘊涵著許多豐富的知識和美好的情感,。閱讀一本好書，就是要跨越時間和空間,，同睿智和高尚的人對話,，這是多么美妙的事情啊!所以，我一定要好好珍惜,。

也許有人會問,，讀那么多書你不感到累嗎?我不但不感到疲倦，相反,，讀書讓我心情愉快,，書店里各種各樣的書應有盡有，周末,，我喜歡在書店自由自在地看書,，我想看哪類書都可以,，沒有座位,，就站著那看，一看就怎么也舍不得放手,，一點也不覺得疲累,。

讀書還有一個很大的好處，就是讓我寫作文時不用發(fā)愁,。我的作文在班里經常受到尚老師的表揚,。我能把作文寫好，看書多是一個十分重要的原因,，書能告訴我許多我以前不知道的事情,，給我很多的啟發(fā)。

古今中外有成就的人,，都喜歡閱讀,，并善于從書中吸取營養(yǎng)，從而走上了成功之路,，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習慣,，一生都與好書相伴，做一個知識淵博的人吧!

小學生讀書心得體會篇五

隨著農村教育的發(fā)展,，越來越多的農村小學生開始接觸并喜愛讀書,。他們利用課余時間讀書，通過閱讀開啟了一扇通往世界的大門,，積極地思考,、表達并認識自我,。在閱讀中，他們領悟到了生活的真諦,，對未來充滿了希望,。下面將分為五個段落，來分析農村小學生讀書的心得體會,。

第一段：閱讀開啟了一個全新的世界,。“書是人類進步的階梯”,，當農村小學生讀書時,，他們會被書中的故事、知識吸引,，并且漸漸融入其中,。在書中，他們可以看到不同尋常的生活,，發(fā)現未知的世界,。在這個全新的世界里，他們思考問題,、觸摸真理,、體驗情感，慢慢地提高了自己的認知水平,。

第二段：閱讀使他們感受到了生活的美好,。閱讀不僅僅是通過文字獲取知識，它也帶給了農村小學生更深層次的體驗和感受,。通過與書中的人物相處,，他們對生活有了更加深入的理解。在書中,，他們可以感受到友情的溫暖,、愛情的美好以及親情的牽絆。這一切讓他們明白了生活中的美好之處,，并內化為他們日常生活的參照,。

第三段：閱讀讓他們學會了思考。通過閱讀,，農村小學生不僅僅獲取了知識,，還懂得了如何獨立思考問題。他們會思考書中所傳達的思想和意義,，并將這些思考與現實生活進行對比,。通過思考，他們不僅加深了對書中內容的理解,，還培養(yǎng)了批判性思維和邏輯思維,。這些思考讓他們在面對問題時更加深入和自信,。

第四段：閱讀激發(fā)了他們的創(chuàng)造力。在閱讀的過程中,，農村小學生不僅被書中的故事所吸引,，也會被書中的角色和情節(jié)激發(fā)出屬于自己的創(chuàng)造力。他們會將書中的故事延伸,，創(chuàng)造出屬于自己的故事情節(jié),，并加上自己的想象。這種創(chuàng)造力的發(fā)展不僅拓寬了他們的思維,，也培養(yǎng)了他們的寫作能力,。

第五段：閱讀讓他們充滿希望。農村小學生通過閱讀,，看到了世界的廣闊和美好,，也看到了自己的潛力和未來的可能。他們從書籍中了解到很多成功的故事,，踐行著“努力就會成功”的信念,。他們開始有了追逐夢想的勇氣，覺得自己可以改變自己的命運,，實現自己的人生價值,。

總之，農村小學生在閱讀中獲得了重要的心得體會,。閱讀開啟了一個全新的世界,，讓他們感受到了生活的美好。通過思考和創(chuàng)造,，他們不僅提高了自己的認知水平，也增強了自己的創(chuàng)作能力,。最重要的是,，閱讀讓他們對未來充滿了希望，在追逐夢想的道路上前進,。農村小學生通過讀書讓自己變得更加智慧,，也為未來注入了希望的力量。

小學生讀書心得體會篇六

近年來,，隨著社會的發(fā)展和教育的普及,，小學生的閱讀水平已經得到了大幅度的提高。他們不再僅僅是讀書,，而是能夠從中提取出精神食糧,，獲取一些寶貴的心得體會。當我們認真聆聽他們分享讀書心得時,，我們會感受到小學生的觸角正逐漸延伸到了社會生活的各個角落,，并且在書中找到了自己的一片天地,。

首先，小學生讀書心得的體會通常是積極向上的,。由于小學生的心理年齡尚未成熟,，他們對世界充滿好奇和向往，對人生抱有一顆美好的憧憬,。在閱讀中,，他們往往能夠從故事中感受到積極的力量，學會樂觀與勇敢,。他們從主人公的身上體悟到了面對困難時的堅持不懈,，從而增強了自己的耐力和毅力。同時,，小學生還能從書中明白珍惜友誼和家庭的重要性,，學會關心他人，增強自己的與人相處的能力,。

其次,，小學生讀書心得的體會往往貼近生活。小學生的思維受限,，他們往往無法理解一些抽象的概念或抽象的文字,。但是，當他們面對書中的具體情節(jié)和角色時,，卻能夠馬上把它們與自己的生活聯系起來,。小學生的天馬行空的想象力使他們能夠更好地理解故事中的主題和道理，并將之融入自己的日常生活中,。例如,，一位小學生在閱讀完《白鹿原》后，深受其中表達的家庭情感所感動,，他表示學會了關心家人,，并希望以后能夠與父母多溝通，增強家人之間的感情,。

此外,，小學生讀書心得的體會也反映了他們的理性思考和判斷能力的提高。當他們閱讀一本書時,，會從故事情節(jié),、人物性格、作者寫作意圖等方面進行思考和分析,，并且將這些綜合起來,，得出一些結論或者觀點。例如,，當一個小學生完成了《小王子》的閱讀后,，他深感書中作者通過小王子的經歷告訴我們人類迷失了自己的初心,，他認為這種迷失也發(fā)生在現實生活中的人們身上。通過理性思考和判斷,，小學生能夠更好地思考自己的處境和未來的發(fā)展方向,，進而認識到未來的路不僅依賴于他人，更需要自己去開拓和把握,。

最后,，小學生讀書心得的體會也表現出他們的情感表達能力的提高。小學生閱讀后,，會將自己的情感傾瀉出來,，把閱讀中產生的喜怒哀樂都融入到心得體會中。他們能夠通過文字,、圖畫等方式生動地表達出自己的感受,。這種情感表達能力的提高，不僅有助于他們鍛煉自己的寫作能力,，還能夠促進他們與同伴之間的交流和溝通,。小學生讀書心得的分享不僅是一個人運用文字表達自己的機會，也是增進彼此了解的橋梁,。

綜上所述,，小學生讀書心得體會是小學生對書中精神世界的自我感受和理解的總結。這些心得體會不僅積極向上,，還能幫助小學生更好地認識和理解世界,。通過讀書心得的分享，他們能夠將書中的感悟融入到自己的生活中,，并在成長的道路上不斷學習和進步,。俗話說，書中自有黃金屋,。希望小學生在讀書中能夠找到自己的黃金屋,，收獲屬于他們的珍貴心得體會。

小學生讀書心得體會篇七

親子共讀就是以閱讀為紐帶,，引導孩子學習知識，同時加強父母與孩子之間溝通的一種方式,。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通,，為孩子營造一個良好的學習氛圍，讓孩子產生濃厚學習興趣,，在閱讀中得到樂趣,，在樂趣中增長知識。

在親子共讀活動中讓我讓感觸最深的是要持之以恒,，堅持每天都要讀,。作為家長平時工作都比較忙,，加上各種家務及孩子作業(yè)，平時讀書,、學習機會本身就少,。加上家長本身存在惰性，平時很少讀書,。即使平時有點時間也只是在心情好時才看一點書,，可以說是三天打魚兩天曬網，給孩子沒有做出一個好榜樣,。這次學校組織親子共讀活動,，作為家長為了配合學校做好家庭教育與學校教育同步進行，我不得不每天抽出固定時間陪孩子讀書,。我的孩子本身就愛閱讀,，每次買到新書總是在很短時間內讀完。這次親子共讀活動中,，家長陪伴孩子閱讀,，讓孩子的閱讀積極性更高了。每次我們讀完一篇文章,，孩子總能提出這樣或那樣的問題,。作為家長只有自己讀明白了書中內容，才能更好的正確引導孩子,，讓孩子明白書中的道理,。對書中好的詞、句向孩子做出詳細的講解,，讓孩子在閱讀中一點一點的積累新知識,，做到積少成多，滴水成河,。

通過親子共讀,，孩子的閱讀、理解能力得到了進一步提高,，不得認識了更多的字,，明白了更多的道理，并且通過親子共讀讓家長與孩子之間的溝通更加親近?，F在雪瑤的閱讀能力和語言表達能力都得到了進一步提高,，更主要的是通過親子共讀，讓我更加了解自己的孩子,，明白孩子心理需要,，為孩子的健康成長和今后正確的教育方向奠定了基礎。作為家長能有這些感觸和體會，感謝學校和老師提供的這次學習,、交流機會,，你們不但給予了孩子們更多關愛，而且為家長搭建了與孩子學習,、交流的平臺,，增進了家長對孩子的了解。

書,，陶冶了我的性情;書,，豐富了我的知識;書，開闊了我的視野;書,，給予了我人生的啟迪,。以書相伴，人生就會有大不同,。生活可以清貧,，但不可以無書。博覽全書的人,，往往知識豐富,，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書,，將使他終身受益,。

雖然我們都知道要多讀書，讀好書,?？扇匀挥幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的讀書習慣，究其原因,，那是因為他們沒有對讀書產生興趣,，興趣才是最好的老師!

讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操,，還能使孩子得到放松休閑,，緩解焦慮，調節(jié)情緒,，與孩子一起讀書,，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習慣,，一舉兩得,。

經常讀書的人會思考，知道怎么才能想出辦法,。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害,，從而提出解決問題的方法,。經常讀書的人不會亂說話，言必有據,，每一個結論會通過合理的推導得出,，而不會人云亦云、信口雌黃,。

讀書的最終目的當然是為了提高對人性的認識,，鍛煉心胸，逐步訓練感受幸福的能力,，培養(yǎng)自信心,，形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”,，因此,，養(yǎng)成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機,，一個人養(yǎng)成了讀書的習慣,，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書的習慣,，一輩子不知所措,。

生快事，莫如讀書,。它能讓我們知天地,、曉人生。它能讓我們陶冶性情,，不以物喜,，不以物悲。書是我們精神的巢穴,，生命的源泉,。古今中外有成就的人，到與書結下了不解之緣,，并善于從書中汲取營養(yǎng),。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣,，學習和掌握一些讀書的方法,，這不是人生的第一大快事嗎?下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧!

讀書的一大樂趣莫過于當你當你正為一個問題絞盡腦汁,，百思不得其解的時候,，或對某一個問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發(fā)現早已有人對這個問題做了充分的論述,，正好騷到了你的癢處,。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在,。

讀書給人恬淡,、寧靜、心安理得的快樂,，是名利,、金錢不可取代的，書就像人類的精神營養(yǎng)劑,，缺了它,，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾,，拿起書吧!相信你一定也能從書中懂得人生的真諦!

世上萬事萬物都是有規(guī)律可尋,，在學習中要善于發(fā)現規(guī)律，利用規(guī)律,，不能盲目地亂撞,，只要有這樣考試，才能穩(wěn)打穩(wěn)勝,。

“勤能補拙是良訓,，一分辛苦一分才”。這是華羅庚的親身體會,，意思是學貴在勤,。自身的缺點并不可怕，可怕的是缺少勤奮的精神,，學生們要勤,，就要忌“懶”，忌“惰”,。懶惰是人的本性之一,，稍不留神就會表達出來。所以同學們要時刻提醒自己“成事在勤,，謀事忌惰”,。

如果做一件事不經過思考就去做，那肯定是鹵莽的,，也是回撞墻的,。除非你是幸運的。但幸運并不是時時光顧的,，所以,，最保險的辦法是三思而后行,。這表明學貴在思。

學習過程是由計劃,、預習,、聽課、作業(yè),、總結等各個環(huán)節(jié)構成的循環(huán)過程。課堂聽講對學生學習有非同尋常的重要性,。課堂聽講效率的高低,，直接影響學生學習成績的優(yōu)差。聽講時要抓重點,，注意老師反復強調的部分,。

而當復習時，內容多,，時間緊,，各科目齊頭并進，做到心中有數,，節(jié)奏有最,，提高復習備考的實效。

假如你的成績一跌再跌,，那么就必須反省一下自己最近學習態(tài)度是否有問題,，學習方案是否有不足，是否有重要的知識點沒有掌握,。

我們要相信自己是一只高飛的鷹,。

關于讀書的演講稿：我不禁覺得羞愧_400字。

當我借到《嚴文井童話選》這本書時,，高興得跳了起來,。早就想看這本書了，今天有緣相見,，于是我迫不及待地翻開書貪婪地看起來,。

我最喜歡其中《小溪流的歌》。故事講的是一條小溪沿著崖壁,，潺潺地流下來,，沖撞著堅硬的石頭，發(fā)出清脆的“丁冬丁冬”的聲音,，像是一首歌,。小溪不但美麗，而且堅定,。當遇到大石頭時,，就像一個聰明的小孩,，從石頭縫里鉆出去。有時鉆不過去就使勁躍過石頭,，毫不猶豫地繼續(xù)向前奔流,，永不停止。最終它變成了小河,，但它沒有停步,，繼續(xù)向前奔流。這時,，一只可惡的烏鴉嚇唬它,，叫它別流了。但它沒有被嚇倒,。最后,，小溪克服了重重困難，流進了大海,。

“不積小流,，無以至江海?！毙∠亲詮姴幌?，永不自滿，不斷前進,，才到達了它最終的家,。多么深刻的道理啊!想想小溪，再看看自己,，我不禁覺得羞愧,。

我做事一直拖拖拉拉，遇到一點困難就想到放棄,。記得有一次,，下著很大的雨，我連想都沒想就對媽媽說：“這么大的雨,，我就不去補習班了,，我就待在家里自己復習，好嗎?”現在想起來,，我就仿佛來到的小溪的面前,，它像一面鏡子，照出了我的缺點,，教會了我應該如何做好每一件事,。

小學生讀書心得體會篇八

我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長,，多少次帶著華蜜的感覺進入夢鄉(xiāng),，多少回含著感動的淚花暢想將來,。

我?guī)自驴戳恕蹲蠲佬⑿纳倌辍罚活w感恩之心,，一腔感謝之情永駐心間,。常懷感恩之心的人是最華蜜的，常懷感謝之情的生活是最甜蜜的,，學會感謝——感謝我的父母,，因為他們給了我珍貴的生命，學會感謝——感謝我四周的一切,，因為他們給了我和諧健康的成長空間,，不要遺忘說聲——“感謝”。

有一個詞語最親切,，有一聲呼喊最好聽，有一個人最要感謝,，有一個人最應感恩,，它就是——“媽媽”。

讓我們過上華蜜的生活,，讓我們沒有憂慮地成長,，是全部父母的心愿，假如說母愛是船,，載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海,，給了我們一個華蜜的港灣。假如母親的真情,，點燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛,，將是鼓起我們遠航的風帆。拿什么來感謝你,，我的父母!父母的愛說不完,、道不盡，全部的恩情我們牢記于心,。

惋惜人們忘了,，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫,，忘了世上有恒久無法報答的恩情,，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了,，帶著對我們深深的掛念,。父母走了，遺留給我們永無償還的心情,。你就恒久無以言孝,。有一些事情,，當我們年輕的時候，無法懂得,。當我們懂得的時候,，已不再年輕。世上有些東西可以彌補,，有些東西永無彌補,。“孝”是稍縱即逝的眷戀,，“孝”是無法重現的.華蜜,。“孝”是一失足成千古恨的往事,，“孝”是生命與生命交接處的鏈條,，一旦斷裂，永無連接,。

趕快為你的父母盡一份孝心,。或許是一處豪宅,，或許是一片磚瓦;或許是大洋彼岸的一只鴻雁,，或許是近在咫尺的一個口信;或許是一頂純黑的博士帽，或許是作業(yè)簿上的一個紅五分;或許是一桌山珍海味,，或許是一只野果一朵小花;或許是花團錦簇的盛世華衣,，或許是一雙干凈的舊鞋;或許是數以萬計的金錢，或許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上,，它們等值,。